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幼儿园元宵节做汤圆方案

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幼儿园元宵节做汤圆方案(通用33篇)rxw易文君-文库范文网

幼儿园元宵节做汤圆方案 篇1

  活动目标:rxw易文君-文库范文网

  了解我国元宵节的.风俗习惯,愿意和同伴一起做汤圆,猜灯谜,庆元宵,感受元宵节的快乐.rxw易文君-文库范文网

  愿意积极参加活动,感受节日的快乐。rxw易文君-文库范文网

  体验和大家一起过节的快乐。rxw易文君-文库范文网

  活动准备:rxw易文君-文库范文网

  1,幼儿园准备糯米粉一团,汤勺每人一只,大碗六只,白糖若干rxw易文君-文库范文网

  2,灯谜rxw易文君-文库范文网

  3,音乐rxw易文君-文库范文网

  活动(一)rxw易文君-文库范文网

  内容:"搓搓做做"庆元宵(集体)rxw易文君-文库范文网

  师生共同搓搓汤圆rxw易文君-文库范文网

  师生共同品尝汤圆(下午品尝)rxw易文君-文库范文网

  活动(二)(大带小活动)rxw易文君-文库范文网

  内容:"唱唱跳跳"庆元宵(小组)rxw易文君-文库范文网

  1,自己班级幼儿到相应的小班进行活动,各自找一个小班的小朋友手拉手,说说元宵节的祝福语.rxw易文君-文库范文网

  2,向小班幼儿表演歌曲《卖汤圆》等rxw易文君-文库范文网

  活动(三)rxw易文君-文库范文网

  内容:"猜猜想想"庆元宵(小组)rxw易文君-文库范文网

  分成六组,每组一个桌子,一个得分牌,以擂台形式进行猜谜活动rxw易文君-文库范文网

  规则:每组轮流以摸的形式,摸出灯谜,猜出为得分,比比哪组得分多的为胜rxw易文君-文库范文网

  活动(四)rxw易文君-文库范文网

  内容:"观赏元宵灯"庆元宵rxw易文君-文库范文网

  师生一起欣赏幼儿带来的彩灯.rxw易文君-文库范文网

  带着自己的彩灯到户外游戏rxw易文君-文库范文网

幼儿园元宵节做汤圆方案 篇2

  活动目标rxw易文君-文库范文网

  (一)倾听故事,感知故事中不同角色的特点,体会故事的趣味性。rxw易文君-文库范文网

  (二)在做汤团的过程中,自然学说故事中的对话,体验汤圆一家的快乐。rxw易文君-文库范文网

  活动准备rxw易文君-文库范文网

  (一)师幼围裙、面粉团、抹布。rxw易文君-文库范文网

  (二)PPT。rxw易文君-文库范文网

  (三)背景音乐。rxw易文君-文库范文网

  活动过程rxw易文君-文库范文网

  (一)做游戏“变汤圆”,引起幼儿兴趣。谈话进入活动。rxw易文君-文库范文网

  1、教师:我们今天要来做什么呢?你想做什么样的汤圆?大大的、圆圆的……我们来试一试!rxw易文君-文库范文网

  2、做游戏“变汤圆”。rxw易文君-文库范文网

  3、师幼用身体自由变化汤圆,体验变化不同汤圆带来的乐趣。rxw易文君-文库范文网

  4、教师:我们刚刚变了哪些不同的汤圆?原来我们是汤圆一家!rxw易文君-文库范文网

  (二)阅读故事《汤圆一家》,感知故事不同角色的特点。rxw易文君-文库范文网

  1、幼儿将家庭成员与汤圆一一对应。rxw易文君-文库范文网

  2、教师介绍涵涵的一家,引导幼儿发现故事角色的特点:爷爷高高的、奶奶矮矮的、爸爸瘦瘦的、妈妈胖胖的、涵涵小小的。rxw易文君-文库范文网

  3、观察不同的汤圆,根据形状引导幼儿猜测并说明一一对应的理由。rxw易文君-文库范文网

  4、幼儿倾听并理解故事,自然学说简单重复的对话。rxw易文君-文库范文网

  5、教师完整讲述故事,幼儿倾听。教师:故事哪儿有趣?(引导幼儿感受故事的诙谐。)rxw易文君-文库范文网

  5、师幼尝试讲述故事,幼儿自然学说简单重复的对话。rxw易文君-文库范文网

  (三)制作汤圆,体验“汤圆一家”的快乐。rxw易文君-文库范文网

  1、幼儿制作各种不同形状的汤圆。rxw易文君-文库范文网

  2、幼儿做汤圆,教师巡回发现不同形状的汤圆。rxw易文君-文库范文网

  3、教师:点名喽!高汤圆,到!小汤圆,到!……(引导幼儿感受集体大家庭的快乐。)rxw易文君-文库范文网

  (四)活动延伸。rxw易文君-文库范文网

  幼儿品尝自己制作的汤圆,体验和小伙伴吃汤圆的愉悦情绪。rxw易文君-文库范文网

幼儿园元宵节做汤圆方案 篇3

  目标:rxw易文君-文库范文网

  1.幼儿能运用搓、团的方法尝试学做汤圆。rxw易文君-文库范文网

  2.知道吃汤圆是亲人团圆的意思,产生喜欢吃汤圆的情感。rxw易文君-文库范文网

  准备:红、黄、绿橡皮泥若干、泥工板、小盆子。rxw易文君-文库范文网

  过程:rxw易文君-文库范文网

  一、了解汤圆rxw易文君-文库范文网

  1.你吃过汤圆吗?汤圆是什么样子的呢?rxw易文君-文库范文网

  2.你吃过的汤圆是什么味道的?rxw易文君-文库范文网

  小结:汤圆是圆圆的,有的甜、有的咸。rxw易文君-文库范文网

  过渡:“今天宝宝家有阿姨要来,妈妈说要烧汤圆给阿姨吃,可是家里没有汤圆怎么办?”rxw易文君-文库范文网

  二、制作汤圆rxw易文君-文库范文网

  (一)教师示范rxw易文君-文库范文网

  1.选取面泥:rxw易文君-文库范文网

  猜猜我要做一个什么口味的汤圆?rxw易文君-文库范文网

  2.看看我是怎么做成汤圆的?rxw易文君-文库范文网

  小结:先拿一点橡皮泥,然后捏捏软,放在手心里,手心对手心,像划圈圈一样,搓一搓,团一团,圆圆的汤圆就完成喽!rxw易文君-文库范文网

  (二)幼儿制作rxw易文君-文库范文网

  师:请你想一想,你要做一个什么口味的汤圆。rxw易文君-文库范文网

  幼儿做汤圆,师巡回观察指导。rxw易文君-文库范文网

  三、送汤圆rxw易文君-文库范文网

  引导幼儿把汤圆送到娃娃家,并说一句嘱咐的话:“祝你们团团圆圆。”rxw易文君-文库范文网

  小结:亲人团聚在一起的时候可以吃汤圆,表示团团圆圆。rxw易文君-文库范文网

幼儿园元宵节做汤圆方案 篇4

  一、活动目的rxw易文君-文库范文网

  为了让同学们感受到节日的喜庆和温暖,弘扬我国传统饮食文化,增进同学们之间的'感情,培养同学们团结协作的精神,丰富孩子的课余生活。在这元宵佳节来临之际,举行本次活动。rxw易文君-文库范文网

  二、活动主题rxw易文君-文库范文网

  情暖元宵rxw易文君-文库范文网

  三、活动对象:X幼儿园全体师生rxw易文君-文库范文网

  四、活动时间及地点rxw易文君-文库范文网

  时间:正月十五下午14:30-16:00rxw易文君-文库范文网

  地点:校食堂rxw易文君-文库范文网

  五、活动流程rxw易文君-文库范文网

  (一)主持人开场,王副校长致辞rxw易文君-文库范文网

  (二)主持人宣布分组情况及活动要求、规则,并请生活阿姨示范包汤圆的方法。rxw易文君-文库范文网

  (三)各老师就位,活动开始rxw易文君-文库范文网

  (四)包汤圆结束,全体同学就席,观看表演rxw易文君-文库范文网

  (五)品尝汤圆,活动结束rxw易文君-文库范文网

  六、工作安排及注意事项rxw易文君-文库范文网

  (一)活动准备:rxw易文君-文库范文网

  1.活动策划及安排(x老师)落实活动详细策划及工作安排,并提前一天做好传达。rxw易文君-文库范文网

  2.馅料准备(x老师)联系食堂负责人购买馅料,并做好餐具等准备,传达活动时间及细则。rxw易文君-文库范文网

  3.会场所需物品(x老师)笔记本电脑、照相机、无线麦克风、扩音器。rxw易文君-文库范文网

  4.主持人(xx老师)rxw易文君-文库范文网

  5.宣传板制作(xx老师)rxw易文君-文库范文网

  6.摄影摄像(、x老师)rxw易文君-文库范文网

  (二)活动中:rxw易文君-文库范文网

  1.人员安排及分组情况:rxw易文君-文库范文网

  小班(40人)分四组,每组10人,分别由、x老师负责。rxw易文君-文库范文网

  中班(22人)分两组,每组11人,分别由、xx老师负责。rxw易文君-文库范文网

  大班(21人)分两组,分别10、11人组,分别由、x老师负责。rxw易文君-文库范文网

  2.参与人员必须按照规定时间进场,到班级指定位置就绪,不得大声喧哗、打闹玩耍。教师作为组长,负责教授同学包汤圆的方法并做好秩序、场地卫生维持工作。rxw易文君-文库范文网

  3.包汤圆结束,烹制过程中的游戏、节目表演由主持人及x老师主持。rxw易文君-文库范文网

  4.场地清扫:全体师生及食堂工作人员rxw易文君-文库范文网

幼儿园元宵节做汤圆方案 篇5

  目标:rxw易文君-文库范文网

  1、学习做有礼貌的小客人。rxw易文君-文库范文网

  2、练习团的技能。rxw易文君-文库范文网

  准备:rxw易文君-文库范文网

  汤圆粉子,电饭锅一个,盘子若干,凉的白糖开水。rxw易文君-文库范文网

  过程:rxw易文君-文库范文网

  1、带幼儿到“兔阿姨”家做客,引导幼儿学做一个有礼貌的小客人;rxw易文君-文库范文网

  2、团汤圆rxw易文君-文库范文网

  (1)兔阿姨告诉幼儿招待大家吃汤圆,rxw易文君-文库范文网

  (2)教师启发幼儿帮助兔阿姨团汤圆rxw易文君-文库范文网

  (3)教师示范团一次rxw易文君-文库范文网

  (4)幼儿洗手后团汤圆。rxw易文君-文库范文网

  3、请幼儿把团好的汤圆送给兔阿姨煮。rxw易文君-文库范文网

  4、共同分享吃汤圆。rxw易文君-文库范文网

  5、吃完汤圆,提醒愿意喝水的孩子取杯子喝水。rxw易文君-文库范文网

幼儿园元宵节做汤圆方案 篇6

  活动目标rxw易文君-文库范文网

  1、敢于大胆尝试高跷的不同玩法。rxw易文君-文库范文网

  2、能在有20cm间隔的曲线、十字型的高跷上较平稳的行走,并保持身体的平衡和协调。rxw易文君-文库范文网

  3、感受与同伴共同游戏的快乐,有自我保护意识。rxw易文君-文库范文网

  活动准备rxw易文君-文库范文网

  1、自制高跷(用“椰风挡不住”饮料瓶制做、粗烟花筒制做),每人一副。rxw易文君-文库范文网

  2、场地布置确保幼儿足够安全的活动空间。rxw易文君-文库范文网

  3、录音机,磁带。音乐《和快乐在一起》、《运动员进行曲》。rxw易文君-文库范文网

  4、彩色绸带若干、花环若干。rxw易文君-文库范文网

  活动过程rxw易文君-文库范文网

  一、听音乐做热身运动,激发兴趣rxw易文君-文库范文网

  组织幼儿用自制的高跷做“响筒”热身操,激发幼儿参与活动的兴趣并将幼儿带入快乐的运动状态。rxw易文君-文库范文网

  二、自由探索,体验玩法rxw易文君-文库范文网

  1、自由探索玩高跷rxw易文君-文库范文网

  (1)幼儿自由探索高跷的玩法,可以自己玩,也可以与几个小朋友一块玩。rxw易文君-文库范文网

  (2)鼓励幼儿想出高跷的多种玩法。rxw易文君-文库范文网

  (3)教师在观察的过程,针对幼儿的不同情况请幼儿尝试平衡走、节奏走、曲线走等不同的动作。rxw易文君-文库范文网

  (4)幼儿讲述自己探索的高跷玩法。rxw易文君-文库范文网

  2、讲解玩法实践要领rxw易文君-文库范文网

  (1)教师讲解高跷的玩法。rxw易文君-文库范文网

  a、两只脚踩在高跷上,两手分别抓住固定在高跷上的绳子,双脚交替往前走。rxw易文君-文库范文网

  b、请个别走得稳的幼儿示范,引导其他幼儿发现并掌握动作要领:用脚底中心踩在高跷上,双手要拉直绳子,眼睛向前看。rxw易文君-文库范文网

  (2)请幼儿按照动作要领进行尝试。rxw易文君-文库范文网

  三、游戏“向森林晚会出发”rxw易文君-文库范文网

  1、情境中提出直线走、曲线走的游戏规则,提问:rxw易文君-文库范文网

  a、通往森林的路有两条用花环铺成的路,一条是直线的小路;一条是曲线的小路,小朋友可以自由选择走哪一条路。rxw易文君-文库范文网

  b、提醒幼儿一定要考虑好到底要选走哪一条路,交流走小路和大路的要领。rxw易文君-文库范文网

  2、幼儿探索直线、曲线走rxw易文君-文库范文网

  (1)教师针对幼儿情况提出不同的要求,让平衡能力差的幼儿直线通过,让能力强的幼儿曲线通过。rxw易文君-文库范文网

  (教师不时用眼神、手势、语气鼓励幼儿:“试一试你能走过大路还是小路?遇到困难怎么办?)rxw易文君-文库范文网

  (2)幼儿随《和快乐在一起》音乐,跟着节奏直线走和曲线走、绕圈走、退步走、十字步走;体验运动成功的快乐。rxw易文君-文库范文网

  (3)教师及时关注并鼓励不同能力幼儿勇敢、顺利的通过小路。说出走过大路或小路后的感受。rxw易文君-文库范文网

幼儿园元宵节做汤圆方案 篇7

  活动目标:rxw易文君-文库范文网

  1、培养儿童了解民族传统文化,增强爱家乡的感情。rxw易文君-文库范文网

  2、培养儿童收集信息、资料的意识和方法,发展儿童进行社会调查的能力及动手能力。rxw易文君-文库范文网

  3、了解“汤圆”的由来和风俗。rxw易文君-文库范文网

  准备活动:rxw易文君-文库范文网

  1、学生---“汤圆”的由来及风俗等资料。rxw易文君-文库范文网

  2、教师---糯米粉;各种馅;电脑课件;录音带;录像带等。rxw易文君-文库范文网

  3、备用器材---录音机、录像机、实物投影仪、电脑。rxw易文君-文库范文网

  活动内容设计:rxw易文君-文库范文网

  (一)看广告引入rxw易文君-文库范文网

  师:从屏幕上你看到了什么?(又大又圆的汤圆)rxw易文君-文库范文网

  全班齐唱《买汤圆》rxw易文君-文库范文网

  上次活动课老师布置小朋友们去找有关元宵节的材料,现在请小朋友们互相交流自己找到的`材料。rxw易文君-文库范文网

  (小组讨论交流)rxw易文君-文库范文网

  师:按厦门的风俗习惯,我们在什么时候要吃汤圆?rxw易文君-文库范文网

  生:元宵节。(农历正月十五)rxw易文君-文库范文网

  师:元宵节吃汤圆有什么意义吗?rxw易文君-文库范文网

  生:代表全家团圆。rxw易文君-文库范文网

  生:农历六月十五也要吃汤圆。rxw易文君-文库范文网

  师:农历六月十五为什么要吃汤圆呢?rxw易文君-文库范文网

  生:为了纪念死去的亲人。rxw易文君-文库范文网

  生:冬至也要吃。rxw易文君-文库范文网

  师:冬至又为什么吃汤圆呢?rxw易文君-文库范文网

  生:为了庆贺一年的丰收。rxw易文君-文库范文网

  :你们知道的可真多呀!在我们闽南地区祖祖辈辈留下了这样的风俗习惯,凡是元宵节、农历六月十五、冬至这三个节日都要吃汤圆,那你觉得哪个时候吃汤圆最热闹?rxw易文君-文库范文网

  生:元宵节rxw易文君-文库范文网

  (二)讨论rxw易文君-文库范文网

  1、元宵节的由来rxw易文君-文库范文网

  学生在小组中互相说元宵节的故事,指名上台讲故事。rxw易文君-文库范文网

  师:小朋友的故事是从哪儿了解的?rxw易文君-文库范文网

  生:我是从书上知道的。rxw易文君-文库范文网

  生:我是看电视了解的。rxw易文君-文库范文网

  生:我是上知道的。rxw易文君-文库范文网

  生:我是问家长的。rxw易文君-文库范文网

  生:我到图书馆找到的。rxw易文君-文库范文网

  :你们真了不起,能够动脑筋从不同途径去收集材料。rxw易文君-文库范文网

  2、元宵节的风俗rxw易文君-文库范文网

  师:元宵这天人们除了全家聚在一起吃汤圆,还搞了哪些有趣的活动?rxw易文君-文库范文网

  生:(1)点爆竹。rxw易文君-文库范文网

  (2)划旱船游街。rxw易文君-文库范文网

  (3)挂灯笼。rxw易文君-文库范文网

  (4)提灯笼。rxw易文君-文库范文网

  (5)全家到公园赏灯。rxw易文君-文库范文网

  (6)舞龙、舞狮。rxw易文君-文库范文网

  (7)踩高跷。rxw易文君-文库范文网

  (8)打腰鼓。rxw易文君-文库范文网

  (9)扭秧歌。rxw易文君-文库范文网

  (10)广场上放烟火。rxw易文君-文库范文网

  (11)公园里有猜灯谜的活动。(电脑课件展示)rxw易文君-文库范文网

  3、汤圆的做法rxw易文君-文库范文网

  师:人在节日里都要举行这么多活动,热热闹闹庆贺一番,我们把它称为风俗习惯。不论是北方还是南方,各地元宵节都有许多不同的风俗习惯,唯独吃汤圆是各地都有的,那么你们知道汤圆是用什么做成的吗?现在老师播放你们第一次活动的采访录像,请小朋友们边看,边思考录像中小记者提的问题。rxw易文君-文库范文网

  A、播放中华汤圆店实地采访录像rxw易文君-文库范文网

  B、介绍rxw易文君-文库范文网

  (1)师:除了刚才我们看到的阿姨用花生糖做汤圆馅,还可以用什么做馅?rxw易文君-文库范文网

  生:还可以用巧克力、肉、芋头、红豆做馅。rxw易文君-文库范文网

  (2)师:我见过白色、红色的汤圆,还有其他颜色吗?rxw易文君-文库范文网

  生:我见过彩色汤圆。rxw易文君-文库范文网

  (3)师:我们这儿的汤圆都用搓的,吃带汤的,还有其他做法吗?rxw易文君-文库范文网

  生:泉州的汤圆是用滚的。rxw易文君-文库范文网

  生:我从书上知道还有油炸的,用蒸笼蒸的,炒着吃的,煮熟捞干拌花生的。rxw易文君-文库范文网

  :你们收集到的材料可真丰富,刚才小朋友说的泉州“上元”的做法,老师在这里表演表演。rxw易文君-文库范文网

  4、讨论制作计划。rxw易文君-文库范文网

  师:老师根据小朋友们的调查表选了汤圆四种不同的做法,分别是做有馅的汤圆,做彩色汤圆,滚汤圆,还有做造型的汤圆。请小朋友们来动手做一做。请你们展开想象的翅膀,想一想你打算到哪一组,要做出怎样的汤圆?指名说。rxw易文君-文库范文网

  (三)动手操作rxw易文君-文库范文网

  1、带围裙,念洗手歌,洗手。rxw易文君-文库范文网

  2、生动手学做,师巡视指导。rxw易文君-文库范文网

  3、桌子,洗手。rxw易文君-文库范文网

  4、展示作品。rxw易文君-文库范文网

  A师:老师这有几则广告语,是给你们推销用的,先领小朋友们读一读吧!rxw易文君-文库范文网

  B、师:每个小组取走一则广告语念一念。rxw易文君-文库范文网

  第一组做的是有馅的汤圆,广告语是“伙伴就要在一起,亲亲密密像汤圆。”rxw易文君-文库范文网

  第二组做的是彩色汤圆,广告语是“全家团圆吃汤圆,你揉我搓热腾腾。”rxw易文君-文库范文网

  第三组做的是滚汤圆。广告语是“滚汤圆,滚汤圆,滚得汤圆圆又圆,滚得大家笑开颜。”rxw易文君-文库范文网

  第四组做的是造型汤圆,广告语是“团团圆圆包汤圆,正月十五吃汤圆。”rxw易文君-文库范文网

  5、师:每一组都做得很好。我觉得造型组今天,做出了各种不同形状的汤圆,很特别。下一次活动,许老师要专门让小朋友们发挥你们的想象力,做各种造型的汤圆,好吗?(好!)rxw易文君-文库范文网

  (四)布置下次活动任务rxw易文君-文库范文网

幼儿园元宵节做汤圆方案 篇8

  活动目标:rxw易文君-文库范文网

  1、了解元宵节的来历和风俗,知道元宵节是中国特有的节日。rxw易文君-文库范文网

  2、尝试带领小班的弟弟妹妹一起玩花灯、包元宵。rxw易文君-文库范文网

  3、体验和大家一起过节的快乐。rxw易文君-文库范文网

  4、通过礼物来对颜色感兴趣。rxw易文君-文库范文网

  5、感受到节日的快乐。rxw易文君-文库范文网

  活动准备:rxw易文君-文库范文网

  1、事先联系好小班幼儿,请小班幼儿每人带一盏花灯。rxw易文君-文库范文网

  2、幼儿已初步了解元宵节的来历知识,并带一盏自制的花灯。rxw易文君-文库范文网

  3、将幼儿的花灯布置在活动室周围。rxw易文君-文库范文网

  4、米粉、豆沙馅若干。rxw易文君-文库范文网

  活动过程:rxw易文君-文库范文网

  1、引导幼儿了解元宵节的来历和相关民俗。rxw易文君-文库范文网

  引导幼儿向小班弟弟妹妹讲述自己对元宵节的经验。rxw易文君-文库范文网

  教师小结:元宵节是中国特有的节日,元宵节这天人们会与家人团聚,包元宵、吃元宵,赏花灯、玩花灯。rxw易文君-文库范文网

  2、教师和幼儿一起包元宵。rxw易文君-文库范文网

  师幼交流包元宵的方法。rxw易文君-文库范文网

  幼儿一起玩包元宵。rxw易文君-文库范文网

  教师提醒幼儿洗干净手,并指导幼儿做元宵。rxw易文君-文库范文网

  3、幼儿玩花灯。rxw易文君-文库范文网

  幼儿欣赏大家带来的花灯。rxw易文君-文库范文网

  教师指导幼儿赏灯,并找出自己喜欢的花灯。rxw易文君-文库范文网

  幼儿到户外玩灯。rxw易文君-文库范文网

  教师指导本班幼儿向小班幼儿介绍自己所带的花灯,并一起玩灯,体验活动的快乐。rxw易文君-文库范文网

幼儿园元宵节做汤圆方案 篇9

  一、活动主题rxw易文君-文库范文网

  热乎的饺子,温暖的心rxw易文君-文库范文网

  二、活动目的rxw易文君-文库范文网

  1、冬至时节“吃饺子”是中国许多地方的传统习俗,今年大家远离乡,通过这一活动,让同学们感到节日的温暖,并借此机会弘扬我国的传统饮食文化。rxw易文君-文库范文网

  2、促进同学们的沟通交流,增进同学们之间的友谊,增加班级凝聚力培养同学们团结协作精神。rxw易文君-文库范文网

  三、活动时间rxw易文君-文库范文网

  四、活动人员rxw易文君-文库范文网

  化工二班部分同学和老师rxw易文君-文库范文网

  五、活动准备rxw易文君-文库范文网

  1、班委负责联系餐厅窗口,以及包饺子的一切工具。rxw易文君-文库范文网

  2、提醒同学们在活动开始时取下手部饰品,并提醒大家洗手。rxw易文君-文库范文网

  六、活动过程rxw易文君-文库范文网

  1、活动开始前将参加活动的同学平均分为两组。rxw易文君-文库范文网

  2、主持人宣布活动开始,并向大家简单介绍冬至及冬至吃饺子的由来。rxw易文君-文库范文网

  3、两组分别进行赛前准备,将所需材料准备好。rxw易文君-文库范文网

  4、包饺子比赛:两组进行比赛。每组在主持人宣布此比赛开始后开始包饺子,计时 20 分钟,时间到后会有哨声提醒。此时由主持人分别数一下两组饺子总数(露馅不算),并向大家宣布。饺子总数最少的一组要在活动结束后整理餐具。rxw易文君-文库范文网

  5、创意大比拼:每组用饺子摆一个创意造型,饺子数目不限,限时 10 分钟,时间到后会有哨声提醒。rxw易文君-文库范文网

  6、主持人请任意一位老师对大家的造型进行点评。rxw易文君-文库范文网

  5、吃饺子比赛:每组派五个代表参加比赛,两组依次进行此项比赛。参赛组中五个人依次吃饺子。在选手吃饺子前由主持人说出一句歇后语的上半句,在这位选手吃下一个饺子后说出歇后语的下半句,以示意自己已经吃完,其他选手依次类推。如果参赛选手未能说出,由他下一位选手说,依此类推。如果五位选手都未能说出,由主持人再说出一句歇后语,从最开始未能说出歇后语的同学开始吃。每组有两次重新开始的机会。计时 5 分钟。同样在时间到后会有哨声提醒。rxw易文君-文库范文网

  7、大家共同包饺子、吃饺子。rxw易文君-文库范文网

  七、注意事项rxw易文君-文库范文网

  1、由于人数较多,注意现场秩序。rxw易文君-文库范文网

  2、安排同学照相。rxw易文君-文库范文网

  3、主持人注意调动现场气氛。rxw易文君-文库范文网

  4、注意餐具及其它用具的使用,确定齐全后再归还。rxw易文君-文库范文网

幼儿园元宵节做汤圆方案 篇10

  活动来源:农历正月十五元宵节,又称为“上元节”(the Lantern Festival),春灯节,是中国汉族民俗传统节日。正月是农历的元月,古人称其为“宵”,而十五日又是一年中第一个月圆之夜,所以称正月十五为元宵节。是春节之后的第一个重要节日。其中吃元宵、赏花灯、舞龙、舞狮子等是元宵节几项重要民间习俗。rxw易文君-文库范文网

  活动目标:rxw易文君-文库范文网

  1、了解元宵节的来历,知道元宵节的一些民俗及庆祝方式!rxw易文君-文库范文网

  2、感受节日氛围,体验集体活动的快乐!rxw易文君-文库范文网

  活动时间:rxw易文君-文库范文网

  正月十五下午三点——四点rxw易文君-文库范文网

  活动地点:共享空间rxw易文君-文库范文网

  活动过程:rxw易文君-文库范文网

  一、准备篇rxw易文君-文库范文网

  集体设计活动:红包对对碰rxw易文君-文库范文网

  每位宝贝自己设计一个心目中的红包,在元宵会时送给自己的好朋友!rxw易文君-文库范文网

  二、开场篇rxw易文君-文库范文网

  集体舞蹈:兔子舞rxw易文君-文库范文网

  大家一起跳舞到,感受节日快乐的气氛。rxw易文君-文库范文网

  三、快乐儿歌篇rxw易文君-文库范文网

  中幼A班:《正月十五闹元宵》《新年到》rxw易文君-文库范文网

  中幼B班:《吃汤圆》《元宵节》rxw易文君-文库范文网

  中幼C班:《元宵灯会》《红红火火过新年》rxw易文君-文库范文网

  每班宝贝以拉赛的形式进行元宵儿歌会,体验节日的快乐,在节日中收获知识。rxw易文君-文库范文网

  四、尾声篇rxw易文君-文库范文网

  以拉手舞结束整场活动,让幼儿与自己的好朋友拉手一起舞蹈,跳出快乐,跳出友谊!rxw易文君-文库范文网

  元宵是个浪漫的日子,在浪漫的日子里,我们相约岚谷;rxw易文君-文库范文网

  元宵是个团圆的日子,在团圆的日子里,我们相约岚谷;rxw易文君-文库范文网

  元宵是个诗意的日子,在诗意的日子里,我们相约岚谷;rxw易文君-文库范文网

  一起歌唱,一起猜灯谜,一起吃汤圆;rxw易文君-文库范文网

  祝愿所有的岚谷人生活充满浪漫,日子团团圆圆,工作每天都诗意!元宵节快乐!rxw易文君-文库范文网

幼儿园元宵节做汤圆方案 篇11

  一、 设计意图:rxw易文君-文库范文网

  元宵节是我国传统的重要节日之一,又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史,它伴随人们迎来春天,是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。在元宵节活动中,通过制作、了解、学习和表演等不同形式的活动,幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解,更可以通过自身的参与和表现,进一步获得对节日气氛的体验,获取多方面的经验。rxw易文君-文库范文网

  二、活动目标:rxw易文君-文库范文网

  1.知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节,了解元宵节的来历及习俗(玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船、舞龙、舞狮子等);rxw易文君-文库范文网

  2.知道元宵节有赏灯猜谜的习俗,初步了解灯谜的结构,能积极参加猜谜活动,体验猜想和推测的快乐。rxw易文君-文库范文网

  3.鼓励幼儿乐于表现,大胆创新,积极参与民俗表演,尝试用多种形式参与庆祝传统节日。rxw易文君-文库范文网

  三、活动主题:rxw易文君-文库范文网

  三阳开泰闹元宵rxw易文君-文库范文网

  四、活动时间:rxw易文君-文库范文网

  X月X日-X月X日rxw易文君-文库范文网

  五、活动地点:rxw易文君-文库范文网

  幼儿园及XX小区rxw易文君-文库范文网

  六、活动准备:rxw易文君-文库范文网

  1、以班级为单位海报宣传:“闹元宵”,让家长及幼儿了解幼儿园的主题活动内容,得到家长的理解与支持。rxw易文君-文库范文网

  2、提前请家长帮助幼儿收集有关元宵节的来历和内容的材料。rxw易文君-文库范文网

  3、亲子自制环保灯展。(全园幼儿)rxw易文君-文库范文网

  4、猜灯谜(全园幼儿家长参与)。rxw易文君-文库范文网

  5、中班幼儿亲子自制旱船,组成旱船队伍进行民俗表演。rxw易文君-文库范文网

  6、大班幼儿分组组成旱船队,舞狮队、舞龙队、秧歌队进行民俗表演。rxw易文君-文库范文网

  7、幼儿自备材料,全园教师幼儿共同自制元宵,品尝元宵,并用照片的形式记录下来,加深幼儿对元宵制作过程的了解。rxw易文君-文库范文网

  8、全体幼儿在幼儿园及滨江小区进行民俗展演。rxw易文君-文库范文网

  七、活动过程:rxw易文君-文库范文网

  1、宣传发动,元宵节特刊rxw易文君-文库范文网

  让家长了解元宵节的来历及风俗,整个活动的流程及自己所要配合做的工作。rxw易文君-文库范文网

  2、自制元宵花灯展rxw易文君-文库范文网

  正月十二将亲子共制环保花灯展示在大厅中,相互欣赏,花灯一定要牢固、结实、 实用。rxw易文君-文库范文网

  3、赏灯猜谜rxw易文君-文库范文网

  (1)正月十四下午请家长参与“赏灯猜谜”活动。rxw易文君-文库范文网

  (2)猜谜活动中,家长可将谜面念给孩子听,启发孩子自己猜中谜底。rxw易文君-文库范文网

  4、元宵宴rxw易文君-文库范文网

  正月十三上午各班组织幼儿在班上自己动手搓元宵,品尝元宵。rxw易文君-文库范文网

  5、闹元宵rxw易文君-文库范文网

  正月十四上午全园幼儿一起民俗活动展演,幼儿分组组成旱船队,舞狮队、舞龙队、秧歌队在滨江小区进行民俗表演。正月十四下午在幼儿园里进行民俗表演,让家长亲身感受到欢天喜地闹元宵。rxw易文君-文库范文网

  八、各年龄段主题活动目标rxw易文君-文库范文网

  不同年龄段主要目标:rxw易文君-文库范文网

  小班rxw易文君-文库范文网

  (1)知道元宵节是团圆的节日,初步了解元宵节人们的活动和特别的食品——元 宵;rxw易文君-文库范文网

  (2)愉快地参与元宵节各种活动,感受节日的快乐气氛rxw易文君-文库范文网

  中班rxw易文君-文库范文网

  (1)知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节,了解元宵节的来历及习俗(玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等);rxw易文君-文库范文网

  (2)初步尝试用语言、艺术等不同的形式表达自己的认识与感受;rxw易文君-文库范文网

  (3)感受与教师、小朋友一起玩花灯、猜灯谜、做元宵、吃元宵的快乐rxw易文君-文库范文网

  大班rxw易文君-文库范文网

  (1)尝试通过多种途径获得元宵节的相关经验,进一步了解元宵节的来历和风俗习惯;rxw易文君-文库范文网

  (2)大胆地创造与想象,通过不同的形式表达自己的感受与理解;rxw易文君-文库范文网

  (3)积极参与“闹元宵”的筹备和庆祝工作,在和教师、同伴一起过节的过程中,进一步感受团圆的意义 。rxw易文君-文库范文网

幼儿园元宵节做汤圆方案 篇12

  活动目标:rxw易文君-文库范文网

  通过故事学习,让幼儿了解元宵节的来历及有关风俗,发展幼儿的口语表达能力。rxw易文君-文库范文网

  活动准备:rxw易文君-文库范文网

  挂图、故事磁带。rxw易文君-文库范文网

  活动过程:rxw易文君-文库范文网

  1、教师讲述故事。提问:故事的`名字叫什么?rxw易文君-文库范文网

  2、边看挂图边听故事。rxw易文君-文库范文网

  3、教师讲解故事,帮助幼儿理解故事内容。rxw易文君-文库范文网

  4、分组游戏。rxw易文君-文库范文网

  活动延伸:rxw易文君-文库范文网

  请家长带领幼儿参观十五灯展。rxw易文君-文库范文网

幼儿园元宵节做汤圆方案 篇13

  活动目标:rxw易文君-文库范文网

  1、能用动作随童谣节奏表现做元宵圆、煮元宵圆的过程。rxw易文君-文库范文网

  2、 尝试用身体的不同部位与同伴进行游戏。rxw易文君-文库范文网

  3、 体验与同伴互动带来的乐趣。rxw易文君-文库范文网

  活动准备:rxw易文君-文库范文网

  1、 知识准备:幼儿了解做元宵圆的过程,已熟悉童谣《元宵圆》,玩过“照镜子”游戏。rxw易文君-文库范文网

  2、 材料准备:录像、音乐磁带rxw易文君-文库范文网

  活动过程:rxw易文君-文库范文网

  1、幼儿边朗诵童谣《元宵圆》边自由律动入室。rxw易文君-文库范文网

  教师:“孩子们你们吃过元宵圆吗?元宵圆用闽南话怎么说。”rxw易文君-文库范文网

  2、幼儿观看录像,回忆做元宵圆的过程。rxw易文君-文库范文网

  (1)教师:“你们知道泉州的元宵圆是怎么做的呢?”rxw易文君-文库范文网

  (2)教师:“把元宵馅沾点水,放在糯米粉里滚一滚,沾点水,滚一滚,变大了点,沾点水,滚一滚,哇,变成了又大又圆的元宵圆了。煮熟的元宵圆会怎么样?”rxw易文君-文库范文网

  3、幼儿随音乐表现做元宵圆的过程,熟悉音乐的节奏。rxw易文君-文库范文网

  (1)配语言节奏“沾点水,滚一滚”,用动作表现做元宵圆的过程。rxw易文君-文库范文网

  教师:“如果你是一粒元宵馅,你怎么让自己变成一粒大大的.元宵圆?可以用什么动作表示?”rxw易文君-文库范文网

  (2)随音乐节奏用动作表现做元宵圆的过程。rxw易文君-文库范文网

  教师:“我们跟着音乐来做元宵圆吧,看谁的动作和别人不一样,大家要注意听音乐的节奏。”rxw易文君-文库范文网

幼儿园元宵节做汤圆方案 篇14

  一、活动主题:rxw易文君-文库范文网

  良辰美景共赏,佳节游园齐乐rxw易文君-文库范文网

  二、活动目标:rxw易文君-文库范文网

  1.知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节,了解元宵节的来历及习俗(玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等);rxw易文君-文库范文网

  2.知道元宵节有赏灯猜谜的习俗,初步了解灯谜的结构。rxw易文君-文库范文网

  3.积极参加猜谜活动,体验猜想和推测的快乐。rxw易文君-文库范文网

  三、活动准备:rxw易文君-文库范文网

  (一)物品准备:rxw易文君-文库范文网

  自制灯笼、米奇、奖品、易拉罐、玩具筐、气球、条幅、音乐、桌椅、灯谜、答题卡、铅笔、笑脸、哭脸、元宵、碗、牙签、活动广告、活动宣传页等。rxw易文君-文库范文网

  (二)人员安排:rxw易文君-文库范文网

  1、咨询接待:刘老师、王莎老师rxw易文君-文库范文网

  2、灯笼展示:王丽萍、曹老师(家长可以为喜欢的灯笼贴贴画、准备售带、贴画或便利贴)rxw易文君-文库范文网

  3、中班教室展示元宵节动画片(董老师、邵老师)rxw易文君-文库范文网

  4、催场:王佳帅老师rxw易文君-文库范文网

  5、吃元宵——碗、勺子(秦老师、李老师、曹老师)rxw易文君-文库范文网

  6、音乐播放(王佳帅)照相(刘老师)rxw易文君-文库范文网

  7、元宵节故事讲述:王莎莎rxw易文君-文库范文网

  8、米奇扮演:刘菲rxw易文君-文库范文网

  9、场外布置:全体老师rxw易文君-文库范文网

  四、活动流程:rxw易文君-文库范文网

  1、主持人致开场词rxw易文君-文库范文网

  2、故事讲述:元宵节的由来(老师提前准备故事生动的讲述)rxw易文君-文库范文网

  3、唱唱跳跳——米奇和我闹元宵(米奇和老师领小朋友跳舞庆祝)rxw易文君-文库范文网

  4、亲子游戏:看你笑不笑rxw易文君-文库范文网

  规则:“米奇”和“开心老师”作出搞笑的动作或者表情来逗家长和孩子,家长用上唇和鼻子夹住一支铅笔尽量保持不要掉落,老师宣布开始后家长铅笔掉落或者孩子发笑,都视为失败,坚持到最后的家庭为获胜家庭,发放礼物。rxw易文君-文库范文网

  5、欢乐元宵——蒙眼画灯笼rxw易文君-文库范文网

  规则:老师给参赛家庭展示一幅灯笼的图画,参赛家长在规定时间内蒙上眼睛凭记忆内容作画,规定时间内灯笼画的最好的家庭获胜。rxw易文君-文库范文网

  6、欢乐元宵——提灯笼游戏rxw易文君-文库范文网

  规则:爸爸妈妈在规定时间内,用提灯杆在指定路线往返运送灯笼(旺仔易拉罐),规定时间内宝宝筐里瓶数最多者获胜,赢得奖品。rxw易文君-文库范文网

  7、欢乐元宵——猜灯谜rxw易文君-文库范文网

  规则:老师将家庭分组,每组5-10道谜题,答对题数最多者获胜,获胜者可以扎“幸运气球”赢大礼。rxw易文君-文库范文网

幼儿园元宵节做汤圆方案 篇15

  一、活动目标rxw易文君-文库范文网

  1、积极参与交流、讨论等活动,共同策划元宵节的庆祝活动方案。rxw易文君-文库范文网

  2、对元宵节庆祝活动充满期待,共同营造节日氛围。rxw易文君-文库范文网

  3、具有分工合作意识,知道通过大家的努力完成任务。rxw易文君-文库范文网

  二、活动准备rxw易文君-文库范文网

  幼儿前一年过元宵节的照片展板。rxw易文君-文库范文网

  三、活动过程rxw易文君-文库范文网

  1、欣赏照片展板,激发共同布置节日环境、准备节日活动的愿望。rxw易文君-文库范文网

  指导语:①这些照片是关于什么节日的?在庆祝元宵节的时候,你们的心情是怎样的?②今年的元宵节,大家准备开展哪些活动?需要做些什么准备工作。rxw易文君-文库范文网

  2、设计“闹元宵准备工作表”,分配任务,各组根据自己的任务进行讨论。rxw易文君-文库范文网

  (1)师幼共同商定“闹元宵准备工作表”(包括准备内容、负责人、完成时间等几项rxw易文君-文库范文网

  准备内容、负责人、完成时间、环境、节目、海报rxw易文君-文库范文网

  (2)自由分组,分配任务。rxw易文君-文库范文网

  (3)各组围绕自己的任务展开讨论。rxw易文君-文库范文网

  ①布置环境需要哪些材料?布置些什么rxw易文君-文库范文网

  ②准备些什么节目?请谁来参加我们的元宵庆祝会rxw易文君-文库范文网

  ③海报上要有哪些内容rxw易文君-文库范文网

  3、集体交流小组意见,互相补充,共同完善方案。rxw易文君-文库范文网

  延伸活动:rxw易文君-文库范文网

  幼儿分头行动,合作完成闹元宵的准备任务。rxw易文君-文库范文网

  四、活动结束rxw易文君-文库范文网

  1、评价rxw易文君-文库范文网

  2、总结rxw易文君-文库范文网

幼儿园元宵节做汤圆方案 篇16

  活动背景:rxw易文君-文库范文网

  元宵节是我国的传统节日,也是新年之后的,又一个重要的节日,又称“上元节”、“灯节”,民间正月十五闹元宵已有很悠久的历史。它伴随人们迎来春天,是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。为了使国际部幼儿对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解,我们通过让幼儿自制灯笼、听故事、念儿歌、猜灯谜等系列活动为载体,充分地让幼儿感受“元宵节”特有意义及给人们带来的喜气和欢乐。rxw易文君-文库范文网

  活动主题:欢乐元宵节rxw易文君-文库范文网

  活动目标:rxw易文君-文库范文网

  1、尝试通过多种途径获得元宵节的相关经验,进一步了解元宵节的来历和风俗习惯。rxw易文君-文库范文网

  2、大胆地创造与想象,通过不同的形式表达自己的感受与理解。rxw易文君-文库范文网

  3、积极参与“闹元宵”的筹备和庆祝工作,在和老师、同伴一起过节的过程中,进一步感受团圆的意义。rxw易文君-文库范文网

  活动时间:20xx年2月22日(周五)rxw易文君-文库范文网

  活动内容:rxw易文君-文库范文网

  ——各个班级,开展相关活动rxw易文君-文库范文网

  1、语言:元宵节的传说与习俗—501班rxw易文君-文库范文网

  2、音乐:卖汤圆—502班rxw易文君-文库范文网

  3、美术:学做花灯—503班rxw易文君-文库范文网

  4、综合:元宵节到了—504班rxw易文君-文库范文网

  5、社会:赏灯猜谜—505班rxw易文君-文库范文网

  备选课程:rxw易文君-文库范文网

  音乐:闹花灯rxw易文君-文库范文网

  社会:我喜欢的灯rxw易文君-文库范文网

  班级环境:rxw易文君-文库范文网

  (1)师幼共同布置“好看的花灯”和“自制花灯展”;活动策划rxw易文君-文库范文网

  (2)主题墙饰:围绕“我的问题”、“我的调查”、“我的发现”三方面布置关于元宵节的来历、传说、习俗等内容的调查表及图片、文字资料,幼儿参与活动的照片或表现性资料等;rxw易文君-文库范文网

  (3)语言区:幼儿参观灯展拍摄的照片、录像,有关元宵节的图书、图片等;rxw易文君-文库范文网

  (4)动手区:提供制作花灯、旱船的工具和师生共同收集的半成品材料等,引导幼儿动手制作庆祝节日需要的道具;rxw易文君-文库范文网

  (5)表演区:提供音乐磁带、表演材料,引导幼儿开展打腰鼓、扭秧歌、舞龙等有关元宵节的活动;rxw易文君-文库范文网

  知识资料:rxw易文君-文库范文网

  元宵节是每年的农历正月十五,又称“灯节”、“上元节”。上元,含有“新的一年第一次月圆之夜”的意思(道教曾把一年中的正月十五称为“上元节”,七月十五称为“中元节”,十月十五称为“下元节”)。每逢上元,民间有张灯观赏的风俗。元宵之夜,小孩子们纷纷提着灯笼,四处游走玩耍。元宵佳节,不少地方都要举行彩灯展、花灯会。元宵的灯,有挂花灯、滚龙灯、迎轿灯、走马灯、放水灯、展冰灯……像北京的宫灯、天津的宝莲灯、上海的金龙戏珠灯、东北的冰灯,都具有明显的地方特色和独特的艺术风格。过去灯内点蜡烛,现在用电,使灯更加奇幻多姿,五彩缤纷。元宵节有许多传统风俗和节目,如:闹社火、耍龙灯、舞狮子、划旱船、踩高跷、扭秧歌、猜灯谜、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖馅做成的,它象征着全家团圆和睦、生活幸福甜美。rxw易文君-文库范文网

幼儿园元宵节做汤圆方案 篇17

  活动目标rxw易文君-文库范文网

  1、知道元宵节是中国人的传统节日之一尝试通过多种途径进一步了解元宵节的来历和风俗习惯。rxw易文君-文库范文网

  2、感知元宵节是全家团圆的日子,感受节日快乐的氛围和对节日的喜爱之情。rxw易文君-文库范文网

  3、进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。rxw易文君-文库范文网

  4、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。rxw易文君-文库范文网

  活动准备rxw易文君-文库范文网

  1、"元宵节的来历"视频;rxw易文君-文库范文网

  2、准备几个简单的有关的谜语;rxw易文君-文库范文网

  3 、彩泥每个幼儿一份;rxw易文君-文库范文网

  4 、《卖汤圆》儿歌。rxw易文君-文库范文网

  活动过程rxw易文君-文库范文网

  一、导入部分rxw易文君-文库范文网

  教师对幼儿说:"今天啊,有几个小朋友来和我们一起过节日,小朋友们认真看看动画片里说的是什么?"rxw易文君-文库范文网

  二、基本部分rxw易文君-文库范文网

  1、认识元宵节rxw易文君-文库范文网

  幼儿观看动画片结束后教师提出问题:小朋友们都看动画片那动画片里讲什么啊?她们过的是什么节?他们是怎样过节的?都有什么活动?rxw易文君-文库范文网

  教师请幼儿认真思考大胆回答问题,大胆说出自己的想法。rxw易文君-文库范文网

  2、猜灯谜rxw易文君-文库范文网

  教师依次出示灯谜rxw易文君-文库范文网

  (1)"白白胖胖,圆圆溜溜.甜甜五脏,装中间.吃在嘴里,又软又黏"提醒幼儿元宵节有的,让幼儿开动脑筋说出谜底(汤圆)。教师提示,元宵节吃汤圆象征着团团圆圆。rxw易文君-文库范文网

  (2)"什么花天上开?天上开了花,人人笑哈哈。"(大家来猜猜—烟花)rxw易文君-文库范文网

  (3)"一个南瓜,两头儿空,肚里开花放光明,有瓜没叶儿,高高挂,照得面前一片红。"(打一物——灯笼)rxw易文君-文库范文网

  (4)"元宵佳节就有它,谜语往它身上藏。"(打一物——花灯)rxw易文君-文库范文网

  (5)"正月十五,全家聚,圆桌坐来,圆着吃。"(打一名词团圆饭)教师可以提示幼儿全家一起开开心心地在吃元宵饭,叫什么饭?引导幼儿说出团圆饭,教师解释团圆的`意思,让幼儿知道元宵节可以一起开开心心吃团圆饭。rxw易文君-文库范文网

  3、做汤圆rxw易文君-文库范文网

  教师发给幼儿每人一份彩泥,让幼儿根据自己的想法做出不同种类的汤圆。让幼儿自己动手做,感受到做汤圆的乐趣。rxw易文君-文库范文网

  4、唱儿歌《卖汤圆》rxw易文君-文库范文网

  (1)教师教幼儿学会唱儿歌。rxw易文君-文库范文网

  (2)根据歌词边唱表演动作。rxw易文君-文库范文网

  结束部分rxw易文君-文库范文网

  教师让幼儿收拾好桌上的东西,放会原处,活动结束。rxw易文君-文库范文网

  活动反思:rxw易文君-文库范文网

  本节活动的设计激发了幼儿兴趣,让幼儿知道元宵节是中国的传统节日,进一步了解元宵节的习俗是吃元宵,点花灯和猜灯谜。rxw易文君-文库范文网

幼儿园元宵节做汤圆方案 篇18

  一、活动主题:rxw易文君-文库范文网

  包饺子rxw易文君-文库范文网

  二、活动背景:rxw易文君-文库范文网

  作为大学生的我们有必要锻炼自己的生活能力, 同时希望通过这次活动将大家凝聚在一起,共同建设这个美好的班集体。rxw易文君-文库范文网

  三、活动目的及意义:rxw易文君-文库范文网

  1、我们特地在这个秋高气爽的季节,盛邀大家一起参加包饺子活动。希望通过这次包饺子活动,让大家感受到班级和睦、友爱的气息,更重要的是,希望每个人都能玩得开心,玩得尽兴。rxw易文君-文库范文网

  2、其次为了丰富大学生的校园文化生活,增强班级成员之间的交流与友谊,展示当代大学生的风采,培养班级成员之间的团结协作能力和团队意识,使中心成员能够充分认识到团结互助的意义,特举办本次包饺子活动。rxw易文君-文库范文网

  四、活动时间:rxw易文君-文库范文网

  某某年11月3日rxw易文君-文库范文网

  五、活动地点:rxw易文君-文库范文网

  食堂餐厅一楼rxw易文君-文库范文网

  八、活动对象:rxw易文君-文库范文网

  10多媒体班全体同学rxw易文君-文库范文网

  九、活动准备rxw易文君-文库范文网

  1、总负责:10多媒体团支部:rxw易文君-文库范文网

  2、活动准备组:班级雷锋行动小组rxw易文君-文库范文网

  3、场地协商:王泓藻rxw易文君-文库范文网

  4、安全组:组织委员rxw易文君-文库范文网

  5、采购组:佐料负责:周婷,周莹;,王泓藻,米玉华等rxw易文君-文库范文网

  6、照相组:张赫rxw易文君-文库范文网

  7、用具,佐料运输组:班级雷锋行动小组rxw易文君-文库范文网

  十、宣传方式rxw易文君-文库范文网

  班级口头宣传,多次宣传,结合问答宣传rxw易文君-文库范文网

  十一、经费预算:rxw易文君-文库范文网

  佐料,肉,菜,场地等预计270元rxw易文君-文库范文网

  备注:自带物品费用自理rxw易文君-文库范文网

  十二、活动注意事项:rxw易文君-文库范文网

  1、租借的用品希望大家小心爱护,损坏由个人赔偿;rxw易文君-文库范文网

  2、希望各位成员务必团结协作,相互帮助,共同进退;rxw易文君-文库范文网

  3、在场地时遵守纪律,不宜追逐打闹rxw易文君-文库范文网

  4、要及时服从负责人的安排;rxw易文君-文库范文网

  5、此次活动的主要目的是为了增强中心成员的团结意识,展现自己特有的风采,希望各成员做事以大局为重,为集体利益着想,积极配合活动组委会做好各项工作,让活动期间留下我们的欢笑!rxw易文君-文库范文网

  6、希望这次活动能够取得圆满成功!rxw易文君-文库范文网

幼儿园元宵节做汤圆方案 篇19

  活动内容:rxw易文君-文库范文网

  语言活动"赏花灯、猜灯谜"rxw易文君-文库范文网

  活动目标:rxw易文君-文库范文网

  1、引导幼儿了解赏花灯、猜灯谜是元宵节的风俗习惯之一,感受过节的愉悦心情。rxw易文君-文库范文网

  2、能用清楚连贯的语言描述自己的花灯,并讲述一个谜语。rxw易文君-文库范文网

  3、发展幼儿的语言交往能力。rxw易文君-文库范文网

  活动背景:正月十五"元宵节"前后,孩子们纷纷跟着大人前去公园参观灯会。rxw易文君-文库范文网

  活动准备:rxw易文君-文库范文网

  1、物质--每人准备一盏花灯,上面贴有一则谜语。小奖品若干。rxw易文君-文库范文网

  2、知识--有过过节的生活体验。rxw易文君-文库范文网

  活动进程:rxw易文君-文库范文网

  一、导入rxw易文君-文库范文网

  开门见山引入主题:正月十五闹花灯,赏灯猜谜就是我们元宵节的风俗习惯之一。rxw易文君-文库范文网

  二、展开rxw易文君-文库范文网

  1、赏灯活动。rxw易文君-文库范文网

  (1)幼儿相互欣赏各自的花灯,教师引导幼儿用连贯的语言介绍自己花灯的形状、颜色、名称及特别之处等等。rxw易文君-文库范文网

  (2)请几名介绍有特色的幼儿给大家介绍自己的花灯。rxw易文君-文库范文网

  2、猜谜活动。rxw易文君-文库范文网

  (1)教师将幼儿分成两组,a组持有花灯和奖品,并给b组幼儿念谜语,b组来猜灯谜,猜中了即得到奖品。教师讲清玩法后,幼儿自愿展开游戏。(根据时间进行交换)rxw易文君-文库范文网

  (2)集体讲述自己猜谜的情况:谁猜中了我的灯谜?我自己猜中了几个灯谜?rxw易文君-文库范文网

  (3)集体将难猜的灯谜找出来,大家一起猜,或带回家请爸爸妈妈帮助猜。rxw易文君-文库范文网

  三、结束rxw易文君-文库范文网

  将a组和b组得到的奖品比一比,看哪队胜利了?rxw易文君-文库范文网

  鼓励幼儿将自己猜到的谜语回家说给爸爸、妈妈听,让他们也来猜一猜。rxw易文君-文库范文网

幼儿园元宵节做汤圆方案 篇20

  活动准备:rxw易文君-文库范文网

  1.与幼儿共同讨论并制定出家园合作活动的计划。rxw易文君-文库范文网

  2.设置情景,让幼儿对怎样接待家长进行讨论。rxw易文君-文库范文网

  3.与幼儿共同创设环境,营造节日气氛,装饰彩灯、彩条,手工制作灯笼(上挂灯谜)rxw易文君-文库范文网

  4.幼儿与教师共同制作邀请卡邀请家长,并向家长介绍程序。rxw易文君-文库范文网

  活动过程:rxw易文君-文库范文网

  一、教育活动:欢乐元宵目标:rxw易文君-文库范文网

  1.了解元宵节习俗rxw易文君-文库范文网

  2.体验与家人一起过节的快乐rxw易文君-文库范文网

  准备:rxw易文君-文库范文网

  灯谜、小奖品rxw易文君-文库范文网

  过程:rxw易文君-文库范文网

  1.分组进行谈话活动,了解元宵节习俗。rxw易文君-文库范文网

  今天是欢乐的元宵节,我们请来了爷爷、奶奶、爸爸、妈妈与我们共同渡过,元宵节是怎样的节日呢?请小朋友们当小记者采访一下他们吧!(4—5个幼儿与家人为一组,共同进行谈话活动。)rxw易文君-文库范文网

  ①元宵节是怎样的.节日?rxw易文君-文库范文网

  ②元宵节有哪些风俗?rxw易文君-文库范文网

  ③去年家里是怎样过元宵节的,有哪些有趣的事?rxw易文君-文库范文网

  ④家人小时候是怎样过元宵节的?rxw易文君-文库范文网

  2.请个别幼儿及家长进行小结:元宵节是中国的传统节日,又叫做大年或正月十五,是春节的最后一天。古时候,过了这一天,人们就要结束春假,开始一年的工作。因此,在这一天,人们要尽情地欢乐,进行观灯、猜灯谜、舞狮、舞龙、扭秧歌等有趣、有益的活动,一家人聚在一起,吃象征团圆的元宵,祝愿家人在新的一年里顺顺利利,团团圆圆。rxw易文君-文库范文网

  3.与家人互相祝福幼儿与家人互相耳语一句祝福的话,共祝元宵节快乐。rxw易文君-文库范文网

  4.猜灯谜分组从灯笼上摘取灯谜竞猜、领取小奖品。rxw易文君-文库范文网

  二、户外体育活动:扭秧歌rxw易文君-文库范文网

  目标:1.练习扭十字秧歌步前进rxw易文君-文库范文网

  2.体验与家人共舞的乐趣rxw易文君-文库范文网

  准备:1.红绸带或皱纹纸条若干,地上画秧歌十字路数条灯笼。rxw易文君-文库范文网

  2.音乐《金蛇狂舞》rxw易文君-文库范文网

  3.幼儿已有扭十字秧歌步的经验。rxw易文君-文库范文网

  4.小型体育器械:沙包、圈、皮球等rxw易文君-文库范文网

  进行:幼儿与家长分成五人一组,舞红绸扭秧歌前行,先到达终点摘取灯笼者为胜。rxw易文君-文库范文网

  三、劳动:搓元宵rxw易文君-文库范文网

  目标:rxw易文君-文库范文网

  1.学习搓元宵rxw易文君-文库范文网

  2.体验与家人一起协作劳动的快乐。rxw易文君-文库范文网

  准备:分盘装元宵湿粉及馅与幼儿人数相同,水等。rxw易文君-文库范文网

  进行:毛巾、电锅、rxw易文君-文库范文网

  1.复习歌曲《小汤团》,引起幼儿搓元宵的兴趣。rxw易文君-文库范文网

  小汤团,滚滚圆,锅里煮,溜溜转,芝麻香香,豆沙甜甜,团圆圆过大年,团团圆圆过大年,团团圆圆过大年1rxw易文君-文库范文网

  2.与家人分工合作:分粉、装馅、搓圆、送厨。rxw易文君-文库范文网

  部分元宵送往厨房大锅煮,部分元宵在班内煮。rxw易文君-文库范文网

  四、午餐:rxw易文君-文库范文网

  目标:体验与家人共享劳动成果及在园共同午餐的快乐。rxw易文君-文库范文网

  准备:元宵及自助冷餐过程:自选元宵及点心与家人共享rxw易文君-文库范文网

  活动延伸:回家用打电话、拜访等方式向亲友祝贺元宵节快乐。rxw易文君-文库范文网

  活动建议:此活动可开展为全园活动,利用大带小等方式,渲染节日氛围。rxw易文君-文库范文网

  小结及反思:本节活动的设计激发了幼儿兴趣,让幼儿知道元宵节是中国的传统节日,进一步了解元宵节的习俗是吃元宵,点花灯和猜灯谜。同时也学会了运用揉,搓,团圆,包馅技能,制作不同口味的元宵,体验劳动的快乐!rxw易文君-文库范文网

幼儿园元宵节做汤圆方案 篇21

  活动目标:rxw易文君-文库范文网

  1.引导幼儿运用各种材料,自主选择适宜的工具制作彩色元宵。rxw易文君-文库范文网

  2.在与材料的互动中激发幼儿积极思维,大胆动手操作,遇到困难会想办法解决。rxw易文君-文库范文网

  3.体验操作活动的乐趣。rxw易文君-文库范文网

  4.体验元宵节的快乐氛围。rxw易文君-文库范文网

  5.乐于探索、交流与分享。rxw易文君-文库范文网

  活动准备:rxw易文君-文库范文网

  1.材料区:幼儿已制作成的各种彩色水、米粉。rxw易文君-文库范文网

  2.工具区:各种餐具(碗、调羹、盘子等),抹布rxw易文君-文库范文网

  3.游戏区:大地毯上洒满蓝色小绉纹纸条。rxw易文君-文库范文网

  活动过程:rxw易文君-文库范文网

  1.与幼儿共同回忆制作彩色水的过程。rxw易文君-文库范文网

  2.教师出示米粉和彩色水,讨论如何制作彩色的元宵。rxw易文君-文库范文网

  师:今天我们要来做彩色元宵,需要什么材料呢?rxw易文君-文库范文网

  幼:彩色水,米粉。rxw易文君-文库范文网

  师:有了彩色的水,米粉。我们怎样制作彩色的元宵呢?rxw易文君-文库范文网

  幼A:米粉里放点红色的水。rxw易文君-文库范文网

  幼B:搅拌米粉。揉成米粉团,再搓成彩色元宵。rxw易文君-文库范文网

  3.幼儿自主选择喜欢的材料,进行操作。rxw易文君-文库范文网

  教师巡回引导,鼓励幼儿大胆尝试。提醒幼儿之间互相帮助,注意卫生。对能力不强的幼儿给予引导和帮助。rxw易文君-文库范文网

  幼A:一边和着米粉,一边数着数:“1、2、3、4、5,够了。”然后用调羹搅拌着米粉和红色的草莓汁,“变了,变了,米粉变成红色了。”兴奋的她不断的探索着米粉、米粉糊、米粉团……rxw易文君-文库范文网

  幼B:不时地看看自己的操作,又偷偷地瞧老师。原来是他的桔子米粉糊太稀了。面对他的困惑,教师给予及时的旁敲侧击的引导。rxw易文君-文库范文网

  4.幼儿互相交流制作过程,展示自己的劳动成果。rxw易文君-文库范文网

  5.游戏:元宵乐rxw易文君-文库范文网

  幼儿扮成元宵在地毯上自由滚动。rxw易文君-文库范文网

  活动延伸:rxw易文君-文库范文网

  品尝彩色元宵,体验成功的喜悦。rxw易文君-文库范文网

  活动反思:rxw易文君-文库范文网

  1.彩色元宵是预成活动中的一个生成活动,它建立在幼儿的需要与兴趣上,建立在幼儿已有经验上,它是一个现有经验与新经验的整合活动,在活动中鼓励幼儿大胆操作、主动探索。rxw易文君-文库范文网

  2.每时每刻,不论在任何一个地方,一种爱的力量总在激励着幼儿积极地观察这个世界,探索这个世界的奥秘,作为活动支持者、合作者、引导者的教师应抓住教育契机,创造性地运用教育机智,为幼儿提供丰富的材料、创设探索活动的机会和自由发展的舞台,激活幼儿的思维、挖掘智慧,尊重、支持、鼓励幼儿在活动中大胆尝试、主动探索,促进幼儿在现有水平上不断地发展。rxw易文君-文库范文网

  3、幼儿天生是个探索家,在探究如何使自己变成元宵的过程中,孩子们的表现发挥得淋漓尽致,在体验成功的快乐中,他们的情感得到了更一步的升华。rxw易文君-文库范文网

幼儿园元宵节做汤圆方案 篇22

  元宵是中华民族的传统节日,为了让幼儿更好的了解我国传统文化节日,加深对元宵的认识和了解,体验元宵的喜庆气氛,特设置“欢度元宵”的教育活动。rxw易文君-文库范文网

  一、主题目标:rxw易文君-文库范文网

  1、知道元宵的由来,初步了解元宵的民风民俗。rxw易文君-文库范文网

  2、鼓励幼儿与家长一起动手搓元宵,培养幼儿的动手能力。rxw易文君-文库范文网

  3、通过举办亲子活动, 加深家园情、师生情、亲子情。rxw易文君-文库范文网

  二 活动地点:rxw易文君-文库范文网

  本班rxw易文君-文库范文网

  三、活动准备:rxw易文君-文库范文网

  1、邀请小朋友家长来园,并用邀请函形式向家长告之活动的安排。rxw易文君-文库范文网

  2、餐具(碗、勺子、一次性手套、围裙、擦手毛巾等)。rxw易文君-文库范文网

  3、元宵材料rxw易文君-文库范文网

  4、家长在家制作好的美食一份。rxw易文君-文库范文网

  5、《元宵节》《卖汤圆》的音乐磁带;rxw易文君-文库范文网

  6、元宵节由来ppt或视频、庆祝元宵的各种卡片或背景图。rxw易文君-文库范文网

  7、场地灯笼、灯谜布置rxw易文君-文库范文网

  四、活动流程及内容安排rxw易文君-文库范文网

  (1)老师接待幼儿,家长rxw易文君-文库范文网

  (2)组织好幼儿并准备对家长进行示范教学活动。rxw易文君-文库范文网

  (一)激发兴趣,导入主题。rxw易文君-文库范文网

  教师播放歌曲《元宵节》,告诉幼儿元宵节要来到了。rxw易文君-文库范文网

  ——教师提问:你们知道这首歌唱了什么吗?(幼儿回答:元宵节)哦,是元宵节呀!那小朋友你们知道元宵是几月几日?rxw易文君-文库范文网

  ——幼儿自由回答。教师小结:元宵是在正月十五。rxw易文君-文库范文网

  (二)向幼儿介绍元宵节的由来,初步了解元宵的民风民俗。rxw易文君-文库范文网

  1、教师讲述故事、播放ppt并提问问题rxw易文君-文库范文网

  —-元宵节是怎么来的呢?(玉帝要烧毁民间,所以人们得知消息后提前挂灯笼放烟火,免去了这一难。)小朋友们真聪明!rxw易文君-文库范文网

  2、引导幼儿交流以往是怎样过元宵的?rxw易文君-文库范文网

  ——教师提问:宝宝,你们觉得过元宵最开心的是什么事呀?rxw易文君-文库范文网

  ——幼儿交流讨论。(欣赏花灯、猜灯谜、吃元宵等)rxw易文君-文库范文网

  ——教师:刚刚小朋友说了这么多,那我们一起来看看大家是怎么过元宵的。(出示各种卡片或背景图,引导幼儿初步了解元宵的民风民俗。提示:吃“元宵”、 “送花灯” 、耍龙灯、舞狮子、猜灯谜、踩高跷等。)rxw易文君-文库范文网

  (三)幼儿与家长们一起动手制作元宵rxw易文君-文库范文网

  ——教师:宝宝们,你们知道元宵是什么样子的?想不想自己做元宵?我们也来试试做好吃的元宵吧。rxw易文君-文库范文网

  ——师:瞧,这个汤圆粉怎么是粉色的呀?你觉得这个粉色汤圆粉是什么味道的?(幼儿自由回答)rxw易文君-文库范文网

  (粉色——草莓、绿色——菠菜、黄色——南瓜、紫色——紫薯)rxw易文君-文库范文网

  1、教师示范做汤圆的步骤:先取一小块面团放在手掌心,用另一个手掌盖在面团上,来回团、搓,一个小小的圆圆的元宵就做好了。rxw易文君-文库范文网

  提醒家长与幼儿洗手、戴一次性手套;每组家庭大概搓5个元宵。rxw易文君-文库范文网

  2、家长幼儿操作,教师巡回指导。(配背景音乐《卖汤圆》)提醒幼儿将搓好的元宵放在桌上的小盘子里。rxw易文君-文库范文网

  (四)赏花灯、猜灯谜rxw易文君-文库范文网

  1、元宵已经搓好啦,等会就要放进去下锅咯,小朋友们和家长们可以赏花灯、猜灯谜去啦。rxw易文君-文库范文网

  2、引导幼儿参观灯展,说一说:最喜欢那盏花灯?为什么?花灯美在哪儿?rxw易文君-文库范文网

  3、教师提醒家长,猜灯谜可兑换奖品,之后可继续在园参加亲子游戏和“米奇”“米妮”合影。rxw易文君-文库范文网

  4、在听到广播通知时,所有的家长和小朋友一起回到班级来继续参加我们的美食节。rxw易文君-文库范文网

  (五)班级美食节rxw易文君-文库范文网

  1、家长才艺展示rxw易文君-文库范文网

  师:今天我们的'家长们还给我们带来了很多美食,现在就让我们一起请家庭介绍下他们准备的美食吧……rxw易文君-文库范文网

  2、提醒幼儿:美食分享采用自助餐形式,参加活动时不拥挤、要排队。活动时,吃多少拿多少,不浪费,不乱丢垃圾。rxw易文君-文库范文网

  3、盘子里的是公筷,家长们用完后记得放回原位。rxw易文君-文库范文网

  4、播放《元宵节》歌曲、进行美食享用。rxw易文君-文库范文网

  5、元宵煮好后,请孩子们将甜甜的元宵喂给家长吃,并说说元宵的味道和自己的心情。rxw易文君-文库范文网

  五、结束部分rxw易文君-文库范文网

  合影留念,教师和幼儿一起收拾教室,结束活动。rxw易文君-文库范文网

幼儿园元宵节做汤圆方案 篇23

  活动目标:rxw易文君-文库范文网

  1、知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节,了解元宵节的来历及习俗(赏灯、吃元宵等);rxw易文君-文库范文网

  2、初步尝试用语言、艺术等不同的形式表达自己的认识与感受;rxw易文君-文库范文网

  3、感受小朋友与老师一起做元宵、吃元宵的快乐rxw易文君-文库范文网

  4、愿意积极参加活动,感受节日的快乐。rxw易文君-文库范文网

  5、让幼儿知道节日的时间。rxw易文君-文库范文网

  活动准备:rxw易文君-文库范文网

  1,师幼共同布置活动室,悬挂幼儿与父母共同准备的红色物品;rxw易文君-文库范文网

  2,面粉、盘子、小碗、小勺等。rxw易文君-文库范文网

  3、在网上收集花灯和元宵节的视频。rxw易文君-文库范文网

  具体活动过程:rxw易文君-文库范文网

  1.各班欣赏各种各样的元宵节的视频,了解元宵节的来历及习俗(赏灯、吃元宵等)。rxw易文君-文库范文网

  2.欣赏花灯,初步感受其不同的造型、色彩和图案。rxw易文君-文库范文网

  3.尝试用较完整的语言介绍花灯的名称与特点,体验说一说、玩一玩的快乐。rxw易文君-文库范文网

  4.知道元宵节是中国的传统节日,元宵节有品尝元宵的习俗。rxw易文君-文库范文网

  5.通过做、煮、品尝元宵,享受制作食物的乐趣。rxw易文君-文库范文网

  6.能用简短的语言讲述元宵的味道以及自己品尝元宵时的心情。rxw易文君-文库范文网

幼儿园元宵节做汤圆方案 篇24

  活动目标rxw易文君-文库范文网

  1、喜欢和同伴一起念儿歌。rxw易文君-文库范文网

  2、感受节日的`热闹气氛和愉快情绪。rxw易文君-文库范文网

  活动准备rxw易文君-文库范文网

  1、各种花灯若干。rxw易文君-文库范文网

  2、图片rxw易文君-文库范文网

  活动过程rxw易文君-文库范文网

  1、教师请幼儿玩灯,引导幼儿观察并相互交流:玩的是什么灯?过什么节玩灯?大家一起玩灯,心里怎样?rxw易文君-文库范文网

  2、教师利用图片与幼儿共同回忆灯会的快乐情景,用儿歌中的句子进行归纳。rxw易文君-文库范文网

  ――过什么节玩灯?小朋友在干什么?rxw易文君-文库范文网

  ――玩的是什么灯?rxw易文君-文库范文网

  ――小朋友心情怎样?rxw易文君-文库范文网

  3、幼儿看图片学念儿歌。rxw易文君-文库范文网

  儿歌学会后可将“飞机灯,飞得高,兔子灯,拉着跑”两句进行创编。rxw易文君-文库范文网

  如:金鱼灯游游游,荷花灯水上飘。rxw易文君-文库范文网

  附rxw易文君-文库范文网

  元宵节rxw易文君-文库范文网

  元宵节,真热闹,rxw易文君-文库范文网

  看花灯,吃元宵。rxw易文君-文库范文网

  飞机灯,飞得高,rxw易文君-文库范文网

  兔子灯,拉着跑,rxw易文君-文库范文网

  小朋友们拍手笑。rxw易文君-文库范文网

幼儿园元宵节做汤圆方案 篇25

  活动背景rxw易文君-文库范文网

  正月十五闹元宵、做花灯、猜灯谜,是我国“元宵节”的传统习俗。一年一度的元宵佳节伴随着新学期的脚步款款而来,为了让孩子们亲身体验传统文化魅力,丰富知识,开阔视野,我园开展了“萌宝闹元宵、亲子猜灯谜”的主题活动。rxw易文君-文库范文网

  本次活动分为“萌宝闹元宵”和“亲子猜灯谜”两个环节进行,首先由老师为孩子们讲解元宵节的来历和意义,孩子们制作手工,举行非常有气氛的节日游戏,吃元宵等。同爸爸妈妈一起“猜灯谜”掀起活动高潮。幼儿通过闹元宵、猜灯谜的形式了解中国的传统文化、民间艺术、风味饮食,增加亲子之间的感情,培养交往、谦让、分享等良好的品德行为,为幼儿成为社会人打下坚实的基础。rxw易文君-文库范文网

  活动时间:rxw易文君-文库范文网

  20xx年2月19日(周二)下午4:00~5:00rxw易文君-文库范文网

  活动地点:rxw易文君-文库范文网

  幼儿园运动场rxw易文君-文库范文网

  活动流程:rxw易文君-文库范文网

  一、16:00家长携幼儿进入活动场地。rxw易文君-文库范文网

  二、讲解元宵节习俗,介绍有特色的灯笼。rxw易文君-文库范文网

  三、猜灯谜活动:家长带幼儿一起猜灯谜。请家长和幼儿一起把猜出灯谜的号数和谜底写在白纸上,交给老师登记。活动结束后本园公布谜底,请对照谜底,猜谜正确的领取相应积分;将猜出的谜语拍照发朋友圈,积“大拇指”38个以上则获得一份礼物。rxw易文君-文库范文网

  活动须知:rxw易文君-文库范文网

  1、本活动下午4:00准时开始,班级老师会准时带领宝贝在大厅活动区等候家长,提前来的家长朋友请在大厅等候。rxw易文君-文库范文网

  2、每名宝贝由1-2名家长陪同,宝贝和家长都可以穿上新年的服装、佩戴头饰等。rxw易文君-文库范文网

  3、所有入园的家长须在门口处签到,领取填写谜底的白纸。rxw易文君-文库范文网

  4、为了让您的宝贝能够开开心心的参与此次活动,请家长们一定要准时参加哦!rxw易文君-文库范文网

  小知识:rxw易文君-文库范文网

  猜灯谜又称打灯谜,是中国独有的富有民族风格的一种传统民俗文娱活动形式,是从古代就开始流传的元宵节特色活动。灯谜最早是由谜语发展而来的,起源于春秋战国时期。谜语悬之于灯,供人猜射,开始于南宋。猜灯谜是我国传统的娱乐形式,它运用艺术的手法和汉字的规律,着眼于字义词义变化,常用一个词句、一首诗来制成谜语,既能达到娱乐的目的,又即使人增长知识,为人们所喜闻乐见。rxw易文君-文库范文网

  灯谜的结构是由三个基本要素组成的,即“谜面”、“谜目”和“谜底”。这三个部分缺一不可。“谜面”是告诉猜谜者的条件,也是猜谜者思考的依据。而“谜目”是限定所猜的是哪类“事务”,是答案所属的范围,“谜底”就是答案了。rxw易文君-文库范文网

幼儿园元宵节做汤圆方案 篇26

  活动目标:rxw易文君-文库范文网

  了解灯谜的由来、种类和结构,积极参与赏灯猜谜活动,感受灯谜的主要特点,学习猜谜的方法,体验竞猜的快乐。rxw易文君-文库范文网

  让学生了解节日的习俗。rxw易文君-文库范文网

  让幼儿了解节日的由来,感受节日欢乐的气氛,一起欢度节日。rxw易文君-文库范文网

  活动准备:rxw易文君-文库范文网

  园内展出各种各样的花灯和灯谜。rxw易文君-文库范文网

  活动建议:rxw易文君-文库范文网

  1.参观花灯展,欣赏花灯的外形、色彩、图案。rxw易文君-文库范文网

  2.交流对灯谜的`认知经验,丰富对灯谜由来、种类和结构的认识。rxw易文君-文库范文网

  3.积极参与赏灯猜谜活动,老师对优胜者给予适当的奖励。rxw易文君-文库范文网

  4.请猜谜有困难的幼儿提出自己的问题,师幼共同研究帮助的方法。rxw易文君-文库范文网

幼儿园元宵节做汤圆方案 篇27

  一、教学目标:rxw易文君-文库范文网

  1、会认10个字,会写6个字。能用汉文化拆分法帮助记忆汉字,提高识字能力。rxw易文君-文库范文网

  2、能用普通话正确、流利、有感情地朗读儿歌。rxw易文君-文库范文网

  3、利用汉文化系统输入汉字,提高识字效率。rxw易文君-文库范文网

  二、教学思路rxw易文君-文库范文网

  兴趣是的老师,教学中每一环节都注意激发学生的兴趣。rxw易文君-文库范文网

  用猜谜语的方法导入新课后,通过多种形式的读,在读中识字,后集中识字,此环节注重引导学生用汉文华记忆字形。写字时,做到每一个字都认真为学生做好示范。要求学生说出编码,教师写出。最后在键盘上练习,把识字与输入有机整合。rxw易文君-文库范文网

  三、教学重点、难点:rxw易文君-文库范文网

  1、通过学习使感受全家团圆的幸福。rxw易文君-文库范文网

  2、认识本课生字,会写本课生字。rxw易文君-文库范文网

  3、能用汉之星拆分法帮助记忆汉字,提高识字能力。rxw易文君-文库范文网

  四、教具:rxw易文君-文库范文网

  多媒体课件键盘rxw易文君-文库范文网

  五、教学过程:rxw易文君-文库范文网

  (一)谜语导入。rxw易文君-文库范文网

  1、小朋友们,今天老师给大家带来一个有趣的谜语,看看谁最先猜出来。rxw易文君-文库范文网

  2、出示谜语:身体洁白如玉,心里花花绿绿,rxw易文君-文库范文网

  白沙滩上打滚,清水池中沐浴。(打一食品)rxw易文君-文库范文网

  3、看你猜对了吗?(出示汤圆图片)旁边的两个字谁认识?(汤圆)你是怎么认识的?鼓励学生多途径多方法识字。rxw易文君-文库范文网

  4、知道什么时候吃汤圆吗?元宵节是家人团聚的日子,这一天全家人欢聚在一起,赏月、吃汤圆,看花灯,猜灯谜,多么快乐多么幸福啊!rxw易文君-文库范文网

  5、今天我们就来学习一首元宵节的`儿歌《元宵节》,板书课题(师生同时写),齐读课题。rxw易文君-文库范文网

  (二)熟读诗歌。rxw易文君-文库范文网

  1、师范读,注意节奏和韵律。rxw易文君-文库范文网

  请大家轻轻把书打开,小手指字,认真听老师读课文。rxw易文君-文库范文网

  你有什么感受?rxw易文君-文库范文网

  2、自由读儿歌,遇到不认识的字想办法解决。rxw易文君-文库范文网

  3、同桌互相读,读得好夸夸他,有困难帮帮他。rxw易文君-文库范文网

  4、指名读→评价→齐拍手读→男女赛读rxw易文君-文库范文网

  (三)学习生字:rxw易文君-文库范文网

  1、同学们读得真好,词语朋友忍不住跑出来了,你会读吗?rxw易文君-文库范文网

  出示词语:元宵节窗外吃汤圆。rxw易文君-文库范文网

  欢聚正月庆团圆。rxw易文君-文库范文网

  2、轻声试读→指名读→齐读→开火车读rxw易文君-文库范文网

  3、大家读得太棒了,有几个字宝宝偷偷伸出了头看咱们呢,你看到了吗?(宵窗汤圆)颜色变红。rxw易文君-文库范文网

  4、细心的孩子一定发现还有一个“圆”,你发现了吗?rxw易文君-文库范文网

  你还能找到它的词语朋友吗?rxw易文君-文库范文网

  5、还有几个字宝宝想跟大家交朋友,大家愿意吗?一起请他们出来吧,大声叫出他们的名字。rxw易文君-文库范文网

  6、出示生字:节欢吃庆团正rxw易文君-文库范文网

  开火车读rxw易文君-文库范文网

幼儿园元宵节做汤圆方案 篇28

  小班rxw易文君-文库范文网

  活动目标:rxw易文君-文库范文网

  1、知道元宵节是中国的传统节日,元宵节有品尝元宵的习俗。rxw易文君-文库范文网

  2、通过做、煮、品尝元宵,享受制作食物的乐趣。rxw易文君-文库范文网

  3、能用简短的语言讲述元宵的味道以及自己品尝元宵时的心情。rxw易文君-文库范文网

  活动准备:rxw易文君-文库范文网

  面粉、点心盘、围裙、电饭煲、糖、小碗、小勺等。rxw易文君-文库范文网

  活动过程:rxw易文君-文库范文网

  1、激发做元宵的兴趣和愿望。rxw易文君-文库范文网

  ①今天是什么节?元宵节有一种特别的食品,是什么?rxw易文君-文库范文网

  ②元宵是什么样子的?小朋友们想不想自己做元宵?rxw易文君-文库范文网

  2、观察制作材料,了解做元宵的方法。rxw易文君-文库范文网

  (1)观察并知道做元宵需要的材料。rxw易文君-文库范文网

  (2)了解做元宵的方法和要求。rxw易文君-文库范文网

  ①我们怎样才能做出圆圆的元宵?rxw易文君-文库范文网

  ②老师煮元宵时,小朋友们应该注意些什么?rxw易文君-文库范文网

  3、做元宵、煮元宵。rxw易文君-文库范文网

  (1)提醒幼儿穿好围裙并洗手。rxw易文君-文库范文网

  (2)幼儿尝试用搓、团圆、在盘中滚一滚等方法做元宵。(提醒幼儿注意不把面粉团弄碎,不要将面粉撒在盘外。)rxw易文君-文库范文网

  (3)教师煮元宵。rxw易文君-文库范文网

  4、加糖品尝元宵,说说元宵的味道和自己的心情。rxw易文君-文库范文网

  中班rxw易文君-文库范文网

  活动目标:rxw易文君-文库范文网

  通过故事学习,让幼儿了解元宵节的来历及有关风俗,发展幼儿的口语表达能力。rxw易文君-文库范文网

  活动准备:rxw易文君-文库范文网

  挂图、故事磁带。rxw易文君-文库范文网

  活动过程:rxw易文君-文库范文网

  1、教师讲述故事。提问:故事的名字叫什么?rxw易文君-文库范文网

  2、边看挂图边听故事。rxw易文君-文库范文网

  3、教师讲解故事,帮助幼儿理解故事内容。rxw易文君-文库范文网

  4、分组游戏。rxw易文君-文库范文网

  活动延伸:rxw易文君-文库范文网

  请家长带领幼儿参观十五灯展。rxw易文君-文库范文网

  大班rxw易文君-文库范文网

  活动目标:rxw易文君-文库范文网

  1、引起幼儿的谈话兴趣,萌发幼儿对中国传统节日的喜爱之情;rxw易文君-文库范文网

  2、鼓励幼儿勤观察、大胆发言,体验与同伴分享快乐;rxw易文君-文库范文网

  活动准备:rxw易文君-文库范文网

  幼儿已有的关于广饶文化广场变化的经验。rxw易文君-文库范文网

  活动过程:rxw易文君-文库范文网

  一、引起幼儿谈话的兴趣rxw易文君-文库范文网

  师:孩子们你们发现咱们的广饶文化广场上与以前有什么不同么?rxw易文君-文库范文网

  幼儿:广场上挂了好多的`灯笼;rxw易文君-文库范文网

  幼儿:有鱼灯、还有孙悟空呢?广场的大柱子上都挂满了灯笼,还有……rxw易文君-文库范文网

  (孩子们的谈话欲望调动起来了,他们相互谈论着,高兴的表情挂在小脸上。)rxw易文君-文库范文网

  二、给予幼儿与同伴分享的机会rxw易文君-文库范文网

  师:你们观察的很仔细,能不能把自己看到的给全班的小朋友详细的讲一讲呢?rxw易文君-文库范文网

  (孩子们积极的举手,来前面把自己的新发现与大家分享。)rxw易文君-文库范文网

  三、总结rxw易文君-文库范文网

  师:孩子们你们知道为什么要挂灯笼么?rxw易文君-文库范文网

  教师引出元宵节,告诉小朋友元宵节是中国的传统节日,在正月十五前后,人们赏灯、猜谜、吃元宵、放烟花等非常热闹,激发孩子们晚上和爸爸妈妈一起赏灯的兴趣。rxw易文君-文库范文网

  反思:谈话活动只是让幼儿从感性上对元宵节有了一个大体的了解,激发了幼儿对元宵节的兴趣,那么元宵节是怎么来的呢?接下来我设计了故事《元宵节的来历》。rxw易文君-文库范文网

幼儿园元宵节做汤圆方案 篇29

  一、活动目标:rxw易文君-文库范文网

  1、幼儿初步了解元宵节的意义及民俗习惯,共享集体活动的快乐。rxw易文君-文库范文网

  2、形成幼儿互相关系、友爱相处的良好品质。rxw易文君-文库范文网

  二、活动准备:rxw易文君-文库范文网

  1、将幼儿事先收集的花灯布置在教室内,老师准备一些新式的灯。rxw易文君-文库范文网

  2、准备若干简单的有关灯的谜语。rxw易文君-文库范文网

  三、活动过程:rxw易文君-文库范文网

  1、请幼儿欣赏下我们一起布置的教室,请幼儿说说看:谁知道这样的布置是什么节日的特色呢?rxw易文君-文库范文网

  A、幼儿回答rxw易文君-文库范文网

  B、教师总结:元宵节是家人团聚的意思,是中国特有的传统节日。有它独特的传统节日气息。rxw易文君-文库范文网

  2、请幼儿回忆过去过元宵节的时候,都做了哪些有趣的事?rxw易文君-文库范文网

  四、做元宵、吃元宵、赏花灯等。rxw易文君-文库范文网

  1、教师出示花灯,提出请幼儿观赏灯的要求:观察灯的种类、颜色、形态等。rxw易文君-文库范文网

  A、可与同伴自由结伴观赏花灯,并向同伴介绍自己所带的花灯的名称及主要特点。rxw易文君-文库范文网

  B、请个别幼儿说说自己最喜欢的花灯的名称、外姓特征等,也可讲述买灯时的情景,注意引导幼儿用完整、连贯的语言进行表述。rxw易文君-文库范文网

  C、教师总结,帮助幼儿了解花灯的特点,并且告诉幼儿:扎灯是一们民间艺术,是中国人特有的本领。rxw易文君-文库范文网

  五、活动结束及延伸:rxw易文君-文库范文网

  小游戏:出示关于灯的谜语,请小朋友们猜猜看。rxw易文君-文库范文网

  在天气晴好的时候,可带幼儿到湖外玩灯,在玩的过程中提醒幼儿爱惜灯,注意安全,鼓励幼儿用礼貌用语同伙伴进行交往。rxw易文君-文库范文网

幼儿园元宵节做汤圆方案 篇30

  一、活动目的:rxw易文君-文库范文网

  为了更好地营造中华民族传统佳节的喜庆氛围,进一步传承和发展传统文化与手工艺术,感受民俗文化。奉化实验一幼“倡导父母‘陪养’孩子,幼儿欢乐过寒假,亲子动手制作以“环保”为主题的灯笼活动,激发他们的创造力和动手能力,也借此促进孩子多元能力的发展。rxw易文君-文库范文网

  二、活动时间:rxw易文君-文库范文网

  亲子制作时间:20xx年x月xx日~20xx年x月xx日。rxw易文君-文库范文网

  悬挂灯笼时间:20xx年x月xx日rxw易文君-文库范文网

  悬挂灯笼地点:rxw易文君-文库范文网

  灯笼展示时间:20xx年x月xx日(正月十五元宵节)。rxw易文君-文库范文网

  三、活动要求:rxw易文君-文库范文网

  1、各班级悬挂灯笼具体分配如下:一楼大班段5个班级;rxw易文君-文库范文网

  正上方二楼:中班段5个班级;三楼:小班段5个班级。每个铁架都有班级指示牌提示。rxw易文君-文库范文网

  2、正月十三当天,各班(自己商量一位老师)选择具体时间段组织本班幼儿前来悬挂灯笼,(因各班选择的`具体时间段不一,园部不统一发短信,辛苦各班主任定时间以短信方式通知家长)悬挂前将预备好的编号与灯谜纸粘贴好,在保证本班幼儿的灯笼悬挂完后方可离开。rxw易文君-文库范文网

  3、正月十五元宵节(园部会以短信的形式邀请家长带着孩子参加猜灯谜赏灯笼活动),幼儿园为前来参加活动的孩子分发圆子汤,圆子提供时间为上午10:00—12:00和下午的17:00—19:00)rxw易文君-文库范文网

  4、要求本次制作灯笼时家长及时以照片的形式记录孩子参与的过程,并做本次评比的重要的依据。班主任建立以班级为人数的文件夹,并用孩子的学号命名,将孩子参与过程的照片以电子文稿的形式于x月xx日之前打包发送到邮箱。rxw易文君-文库范文网

  5、灯笼制作材料必须是环保、立体的。rxw易文君-文库范文网

  四、活动摄影:rxw易文君-文库范文网

  略rxw易文君-文库范文网

  五、活动评比:rxw易文君-文库范文网

  1、本次活动以年段为单位推选“最佳创意奖”2个班级(数量加质量),另外则按班级参与的灯笼数百分比推选“最佳组织奖”若干班级。rxw易文君-文库范文网

  2、园部将评选:“最佳创意灯笼”20名,另外按每班参赛数60%再评一、二、三等奖。rxw易文君-文库范文网

  评价人员:教师(园班子成员、艺术组老师)rxw易文君-文库范文网

  3、园部会以奖品或奖状的形式分发参与活动的幼儿。rxw易文君-文库范文网

幼儿园元宵节做汤圆方案 篇31

  一、活动目标rxw易文君-文库范文网

  1、积极参与交流、讨论等活动,共同策划元宵节的庆祝活动方案。rxw易文君-文库范文网

  2、对元宵节庆祝活动充满期待,共同营造节日氛围。rxw易文君-文库范文网

  3、具有分工合作意识,知道通过大家的努力完成任务。rxw易文君-文库范文网

  二、活动准备rxw易文君-文库范文网

  幼儿前一年过元宵节的照片展板。rxw易文君-文库范文网

  三、活动过程rxw易文君-文库范文网

  1、欣赏照片展板,激发共同布置节日环境、准备节日活动的愿望。rxw易文君-文库范文网

  ①这些照片是关于什么节日的?在庆祝元宵节的时候,你们的心情是怎样的?rxw易文君-文库范文网

  ②今年的元宵节,大家准备开展哪些活动?需要做些什么准备工作rxw易文君-文库范文网

  2、设计“闹元宵准备工作表”,分配任务,各组根据自己的任务进行讨论。rxw易文君-文库范文网

  (1)师幼共同商定“闹元宵准备工作表”(包括准备内容、负责人、完成时间等几项准备内容、负责人、完成时间、环境、节目、海报rxw易文君-文库范文网

  (2)自由分组,分配任务。rxw易文君-文库范文网

  (3)各组围绕自己的任务展开讨论。rxw易文君-文库范文网

  ①布置环境需要哪些材料?布置些什么rxw易文君-文库范文网

  ②准备些什么节目?请谁来参加我们的元宵庆祝会rxw易文君-文库范文网

  ③海报上要有哪些内容rxw易文君-文库范文网

  3、集体交流小组意见,互相补充,共同完善方案。rxw易文君-文库范文网

  四、活动结束rxw易文君-文库范文网

  1、评价rxw易文君-文库范文网

  2、总结rxw易文君-文库范文网

  活动背景:rxw易文君-文库范文网

  元宵节是我国的传统节日,也是新年之后的,又一个重要的节日,又称“上元节”、“灯节”,民间正月十五闹元宵已有很悠久的历史。它伴随人们迎来春天,是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。为了使国际部幼儿对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解,我们通过让幼儿自制灯笼、听故事、念儿歌、猜灯谜等系列活动为载体,充分地让幼儿感受“元宵节”特有意义及给人们带来的喜气和欢乐。rxw易文君-文库范文网

幼儿园元宵节做汤圆方案 篇32

  活动目标:rxw易文君-文库范文网

  1、知道元宵节是中国的传统节日,了解元宵主要的风俗习惯。rxw易文君-文库范文网

  2、通过猜灯谜、做汤圆、踩高跷、观赏花灯、舞龙狮感受节日等活动,感受节日欢乐热闹的气氛。rxw易文君-文库范文网

  3、增进父母、长辈与孩子之间的情感。rxw易文君-文库范文网

  4、了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的活动。rxw易文君-文库范文网

  5、体验人们互相关心的美好情感。rxw易文君-文库范文网

  活动过程:rxw易文君-文库范文网

  一、介绍元宵节:rxw易文君-文库范文网

  1、通过讨论、老师讲解,了解元宵节的意义和风俗习惯。rxw易文君-文库范文网

  2、体温:为什么人们要过元宵节?元宵节人们都进行一些什么活动?rxw易文君-文库范文网

  3、让幼儿了解元宵节赏花灯、猜谜语、吃汤圆、舞龙狮的风俗习惯。rxw易文君-文库范文网

  二、猜灯谜:rxw易文君-文库范文网

  1、玩法:在活动室中任意取下一个气球,父母协同孩子用臀部将气球坐碎,取出其中的.谜面,共同猜出谜底。rxw易文君-文库范文网

  2、在猜谜过程中,感受与父母配合的乐趣。rxw易文君-文库范文网

  三、画五官:rxw易文君-文库范文网

  1、玩法:由一人用布蒙上眼睛,原地转三圈,另一人领着走到画五官,将五官画完整。(另一人可作适当的提醒)rxw易文君-文库范文网

  2、父母与孩子共同感受游戏的欢乐。rxw易文君-文库范文网

  四、舞狮、赏花灯、游园 、烟火晚会:rxw易文君-文库范文网

  1、孩子与家长一起来到户外场地,尽快地舞龙、舞狮观赏花灯、跳起舞蹈。rxw易文君-文库范文网

  2、烟火晚会,大家一起在烟火中同欢庆元宵节,感受节日欢乐的气氛。rxw易文君-文库范文网

  教学反思:rxw易文君-文库范文网

  本节活动的设计激发了幼儿兴趣,让幼儿知道元宵节是中国的传统节日,进一步了解元宵节的习俗是吃元宵,点花灯和猜灯谜。同时也学会了运用揉,搓,团圆,包馅技能,制作不同口味的元宵,体验劳动的快乐!rxw易文君-文库范文网

幼儿园元宵节做汤圆方案 篇33

  教案目标:rxw易文君-文库范文网

  1、引导幼儿了解赏花灯、猜灯谜是元宵节的风俗习惯之一,感受过节的愉悦心情。rxw易文君-文库范文网

  2、能用清楚连贯的语言描述自己的花灯,并讲述一个。rxw易文君-文库范文网

  3、发展幼儿的语言交往能力。活动背景:正月十五"元宵节"前后,孩子们纷纷跟着大人前去公园参观灯会。rxw易文君-文库范文网

  教案准备:rxw易文君-文库范文网

  1、物质——每人准备一盏花灯,上面贴有一则。小奖品若干。rxw易文君-文库范文网

  2、知识——有过过节的'生活体验。rxw易文君-文库范文网

  活动进程:rxw易文君-文库范文网

  一、导入开门见山引入主题:正月十五闹花灯,赏灯猜谜就是我们元宵节的风俗习惯之一。rxw易文君-文库范文网

  二、展开rxw易文君-文库范文网

  1、赏灯活动。rxw易文君-文库范文网

  (1)幼儿相互欣赏各自的花灯,教师引导幼儿用连贯的语言介绍自己花灯的形状、颜色、名称及特别之处等等。rxw易文君-文库范文网

  (2)请几名介绍有特色的幼儿给大家介绍自己的花灯。rxw易文君-文库范文网

  2、猜谜活动。rxw易文君-文库范文网

  (1)教师将幼儿分成两组,A组持有花灯和奖品,并给B组幼儿念,B组来猜灯谜,猜中了即得到奖品。教师讲清玩法后,幼儿自愿展开。(根据时间进行交换)rxw易文君-文库范文网

  (2)集体讲述自己猜谜的情况:谁猜中了我的灯谜?我自己猜中了几个灯谜?rxw易文君-文库范文网

  (3)集体将难猜的灯谜找出来,大家一起猜,或带回家请爸爸妈妈帮助猜。rxw易文君-文库范文网

  三、结束rxw易文君-文库范文网

  将A组和B组得到的奖品比一比,看哪队胜利了?鼓励幼儿将自己猜到的回家说给爸爸、妈妈听,让他们也来猜一猜。rxw易文君-文库范文网

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