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幼儿园中班复学工作方案范文

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幼儿园中班复学工作方案范文(精选3篇)zbO易文君-文库范文网

幼儿园中班复学工作方案范文 篇1

  根据省、市视频会议和文件精神,结合我县实际,今天(5月25日),县新冠肺炎疫情应急指挥部办公室制定下发《安溪县20__年春季学期小学一二年级和幼儿园复学工作方案》(下称《方案》),对我县小学一二年级和幼儿园复学时间作出安排。具体如下:zbO易文君-文库范文网

  1.全县小学一二年级、附设学前班、明德特殊教育学校,公办幼儿园、取得办学许可证的民办幼儿园大班学段6月2日起复学复课;zbO易文君-文库范文网

  2.公办幼儿园、取得办学许可证的民办幼儿园中班、小班学段待一周后视情况复学复课;zbO易文君-文库范文网

  3.未取得《办学许可证》的民办园暂不复学复课;zbO易文君-文库范文网

  4.未通过逐项评估审核过关、达不到复学要求的幼儿园暂不复学复课;zbO易文君-文库范文网

  5.全县房屋安全“百日大整治”专项行动中未完成整改的幼儿园暂不复学复课;zbO易文君-文库范文网

  6.目前尚在国(境)外的师生在接到返校通知前一律暂不返校。zbO易文君-文库范文网

  根据《方案》,具备开园条件的幼儿园可结合实际自行确定每日在园时间,以及采取灵活安全的保教方式等;家长根据自愿原则,自行确定是否送幼儿入园,对于本学期未返园的学生,幼儿园要为其保留学位。zbO易文君-文库范文网

  小学一二年级个别学生和家长如有需要,经向学校报备后,可允许选择居家学习,学校通过资源推送、线上辅导等多种方式给予必要支持。zbO易文君-文库范文网

  《方案》要求,各校(园)要面向上学期所有在校一二年级学生和在园幼儿(含公民办),100%发放问卷进行调查,明确掌握每一位学生将采取何种方式学习。zbO易文君-文库范文网

幼儿园中班复学工作方案范文 篇2

  【活动目标】zbO易文君-文库范文网

  1、认识数字5、6、7,能找出它们能表示相应数量的物体;zbO易文君-文库范文网

  2、初步了解数、量之间的关系;zbO易文君-文库范文网

  3、体验数学在生活中的用处。zbO易文君-文库范文网

  【活动准备】zbO易文君-文库范文网

  PPT、操作材料。zbO易文君-文库范文网

  【活动过程】zbO易文君-文库范文网

  一、《小王子历险记》故事导入,引起幼儿兴趣。zbO易文君-文库范文网

  师:小王子一个人的力量不够,请我们小朋友帮帮忙,那么我们就要开始小王子历险记了。zbO易文君-文库范文网

  二、3关挑战,认识数字5,6,7。zbO易文君-文库范文网

  1、小猫引出5;(听一听)zbO易文君-文库范文网

  师:请小朋友闭上你们的眼睛,用你的耳朵听一听,小猫叫了几声。那么这个数字就是密码。zbO易文君-文库范文网

  2、苹果引出6;(数一数)zbO易文君-文库范文网

  师:请小朋友认真看好图片,数一数掉了几个苹果?那么这个答案就是密码。zbO易文君-文库范文网

  3、城堡引出7;(看一看)zbO易文君-文库范文网

  师:用放大镜找一找,这个隐形的密码是几?zbO易文君-文库范文网

  小结:我们刚刚找到了三个数5、6、7就是这把锁的密码了。zbO易文君-文库范文网

  三、给数字排序,输入正确密码。zbO易文君-文库范文网

  按得到数字的顺序,把5、6、7排好队输入密码框。zbO易文君-文库范文网

  四、幼儿操作《数一数》。zbO易文君-文库范文网

  数一数,将森林里的小动物找出来,并将对应的点数画在旁边的框中。(提醒幼儿找小动物的方法)zbO易文君-文库范文网

  师:请小朋友们仔细地找一找,森林里有几个小动物。zbO易文君-文库范文网

  五、讲评幼儿作业。zbO易文君-文库范文网

  师:请小朋友一起看着老师这里的图片,数一数小动物到底有几只。请没找对的小朋友游戏结束后再改正。zbO易文君-文库范文网

幼儿园中班复学工作方案范文 篇3

  活动目标:zbO易文君-文库范文网

  1、知道一些水生的名称及其生活习性。zbO易文君-文库范文网

  2、知道要保护水的清洁环境。zbO易文君-文库范文网

  3、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。zbO易文君-文库范文网

  4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。zbO易文君-文库范文网

  5、充分体验“科学就在身边”,产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。zbO易文君-文库范文网

  活动准备:zbO易文君-文库范文网

  1、观看有关内容的动物世界录像或图片。zbO易文君-文库范文网

  2、纸、笔等。zbO易文君-文库范文网

  活动过程:zbO易文君-文库范文网

  1、谈话,引入活动。zbO易文君-文库范文网

  问:你知道有哪些动物生活在水中,它们的名字叫什么?zbO易文君-文库范文网

  2、观看有关内容的动物世界录像或图片,幼儿认识水里的动物。zbO易文君-文库范文网

  (河里的、池塘里的、海洋里的)zbO易文君-文库范文网

  3、布置三个环境(海洋、河、池塘),幼儿绘画自己喜欢的水生动物,送它们回家。zbO易文君-文库范文网

  4、讨论:为什么要这样放?它们有哪些共同的特点?zbO易文君-文库范文网

  5、教师小结。zbO易文君-文库范文网

  活动延伸:zbO易文君-文库范文网

  续继探索了解有关水生动物的知识。zbO易文君-文库范文网

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