2024年小学开学的工作方案范文（通用34篇）
2024年小学开学的工作方案范文 篇1
一、活动目的：
1、明确新学期的奋斗目标和对新一年级学生和新教师的.欢迎，营造浓厚的开学气氛，为新学期创造一个良好的开端。
2、进一步加强学生的养成教育，增强学生的责任感和使命感，营造和谐有序的校园氛围，感受四小幸福德育的校园生活，让学生健康快乐的学习。
二、活动主题：
幸福手拉手，梦想齐飞扬
三、活动时间：
20xx年9月1日上午8：15—8：45
活动地点及人员：操场（全体师生）
四、活动主持：
胡玉晗四年级（2）班学生朱政远
五、活动流程：
开场：学生代表二年级（1）班龚子墨与主持人宣布开学典礼开始。
1、六年级学生组织的鲜花队欢迎一年级新生入场。
2、升旗仪式。
3、我的幸福宣言—新进教师与各年级学生代表现场互动，放飞心愿气球。
（新教师代表：饶家伟、湛楚雷、马丹、杨丽娟、王薇、万洋）
各年级学生代表：一年级（待定）、二年级（1）班龚、三年级（1）班陈、四年级（1）班何、五年级（2）班刘、六年级（1）班张
4、全场师生幸福拍手歌互动。
（领舞：万洋龚子墨）
5、家长发言。
（一年级（3）班张乐歆的爸爸）
6、校长致词。
7、主持人宣布开学典礼结束。
六、活动人员安排：
1、制定活动方案：
2、组织活动实施及主持人训练：
3、一年级新生入场：各班班主任
4、六年级鲜花队训练：六年级班主任
5、教师代表与学生代表训练：
6、音响设备及物品：
7、道具准备：
2024年小学开学的工作方案范文 篇2
为贯彻落实县委、县政府、县教育局关于新冠肺炎疫情防控工作要求，进一步加强我校20xx年春季学期新冠肺炎防控工作，科学、规范、有效、及时防控新冠肺炎疫情，防止疫情在校园内蔓延扩散，切实维护广大师生的身体健康和生命安全，维护学校正常的教育秩序，根据《容县教育局关于防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情确保开学安全的通知》要求、县卫生健康部门提出的防控指导意见和县教育局防控预案，结合我校实际情况，特制定本方案。
一、指导思想
认真贯彻关于坚决打赢疫情防控阻击战的系列重要指示批示精神，深入落实中央和各级应对疫情工作领导小组决策部署，严格按照全国、全区、全市教育系统加强新冠肺炎疫情防控工作部署要求，把师生生命安全和身体健康放在第一位，把疫情防控工作作为当前最重要的工作来抓，坚持以人为本、积极预防、提前谋划、分类指导、科学规范、依法处置原则，把问题想得更严重一些，应对措施更坚决一些，想在前面、做在前面，釆取非常举措，做细做实，确保疫情防控工作有序开展，为全体师生营造一个健康安全的校园环境。
二、防控目标
普及新冠肺炎疫情防控知识，提高广大师生的自我防护意识和能力；完善疫情信息监测报告网络，建立快速反应机制，及时采取有效的防控措施，坚决防止疫情在校园蔓延扩散，坚决打赢疫情防控阻击战，守护师生安康，维护校园稳定。
三、疫情防控工作领导小组。
组长：潘魏(校长)全面部署防疫工作，防疫宣传、向上级报告防疫工作。
副组长：邹桂英(教导主任)，协助校长做好相关工作相关工作，主要负责一至三年级的疫情防控的工作。
刘炎兰(教导副主任)，主要负责疫情期间“停课不停学”相关工作和四至六年级疫情防控的工作。
封日铭(安全管理员)，分管安全工作，具体疫情防控、后勤保障、校园消毒、档案归档的检查指导。
组员：全体教师班主任负责监控班上学生的去向和健康、学习等情况，班级的宣传、教育、防控、信息采集、统计、报告等工作，任课教师协助班主任做好班级相关工作。
领导小组下设办公室，办公室主任由封日铭兼任，陆林生、马运生、朱格炎负责协助整理档案材料工作。
建立和完善领导机制，负责该项工作的领导和协调，制定学校防控工作方案，收集、分析、汇总上报有关信息，提出相应处理建议。完善专项应急预案，明确传染病疫情的报告人，负责传染病的监控与报告工作，确保各项工作程序规范、及时、有效。
四、防控工作措施
(一)开学时间告知根据《广西壮族自治区新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作领导小组指挥部关于学校复学的通知》要求，具体正式开学时间在接到上级通知后，各班主任通过电话、微信、QQ等方式，与学生及家长进行有效沟通和思想劝导，告知我校开学学生回校的时间安排及入学须知等事项，动员本班每一位学生按时回校。
(二)师生返校前
1、建立师生职工健康监测机制，清底数明情况。
(1)从2月10日起每天收集所有教职工和学生的假期行踪和健康情况信息(一天两次)，学生以班为单位，教师以学校为单位，登记造册。全覆盖、无遗漏、精准摸清来自疫情防控重点地区的教职员工、学生数量及其在班别的分布，跟踪好重点人员。
(2)及时劝返除湖北省，容县外的学生，居家隔离及医学观察，同时将每天健康监测情况及时报学校安排的跟踪监控教师，为安全开学做好前期工作。
2、做好防控物资保障。
①设置隔离室，用以暂时留置观察身体不适的师生，作为突发情况应急处置使用。
②配备防疫器材一批，配备2支手持红外线体温测量仪，消毒喷洒壶12个(每班一个)，消毒液55公斤，口罩和洗手液。
③通知家长提前为学生准备一支体温计、20个口罩，来校时佩带口罩。
3、加强宣传和培训。
(1)学校与xx镇卫生院联系，取得专业技术支持，积极开展对教职工开展防控技能的培训。
(2)通过微信、QQ等方式，对家长、学生进行防控新冠肺炎疫情知识宣传教育，做好个人防护，严禁疫情期间外出，规范佩戴口罩，尽量避免乘坐公共交通工具，不到人员密集的公共场所活动。
(3)在校园内外张贴标语、公告，出疫情防控宣传栏，营造氛围。
4、搞好校园环境卫生。开展全校环境清洁整治和杀毒行动，从2月5日起，每天消毒校园，彻底消除卫生死角和蚊虫滋生地。开学前一天，学校全面检查防疫工作到位情况，再次进行校内环境全面整治和消毒，做好开学准备。
5、严格落实教职工轮值制度，并加强进出校门管理，实施全封闭管理，严格执行出入登记制度，必须经过体温测量正常并佩戴口罩方可进入。外来人员、车辆一律不允许进入学校。
6、按照“停课不停学”要求，制定延迟开学期间教学管理服务方案。通过空中课堂、网络、微信群授课等形式，重点做好疫情防控知识、心理健康辅导；根据学科特点分年级分学科布置学习任务和作业，做好学生在家学习的学习辅导工作，最大限度降低延迟开学对教学工作造成的影响。
(三)师生返校当日
1、有序组织学生返校。根据疫情防控情况，在确保安全的前提下，精准安排学生，分年级有序进入校园。严格执行进校体温检测制度。体温正常、无咳嗽、无呼吸道症状方可入校；师生携带《防控新型冠状病毒肺炎疫情身体健康承诺书》、健康卡回校，没有进行开学前14天健康监测的人员一律劝返回家，严禁进入学校。实行家长接送不入校门制度，引导学生有序出入校，避免出现人员聚集现象。
教师分工如下：
总负责：(校长) (安全管理员)
路口值日：
测温员：
健康卡收集：
教室管理：班主任
2、做好重点监测师生的管理。对属于十六类监测对象的师生，严格检查其本人解除医学观察相关手续。不允许未解除或身体异常师生入校。
3、做好返校学生登记。返校当天，做好缺勤、早退、请假记录，详细了解缺勤、早退、请假原因，发现可疑症状者，及时上报。
(四)师生返校后
1、严格落实工作。联防联控、传染病疫情及突发公共卫生事件的报告、学生晨午检、因病缺勤登记、病因追踪制度，复学证明查验、学生健康管理、免疫接种证查验、环境卫生检查通报制度、通风、消毒制度，传染病防控健康教育等，各项工作有序展开。
2、严格落实校园封闭管理。实行校园封闭管理，禁止学生外出(特殊除外)，禁止校外无关人员进入学校。出入校门口逢车必查，逢人必检，不漏一人。学校不得向任何机构提供场所举办活动。不组织升旗、早操等大型集体活动。
3、实行一天两检按时上报制度。学生层面由班主任负责，教师层面由封日铭(安全管理员)直接负责。坚持每日对教职员工和学生进行晨检(早上8点前完成)和午检(下午2点前完成)。每天早上8点前和下午2点前，班主任将晨、午检的体温测量结果数据(包括未回校学生数据信息)报封日铭(安全管理员)。其中：因病缺勤请假的，必须做好登记、跟踪统计、上报，不允许带病上学(上班)。因病缺课(勤)人员根据医院返校证明和隔离期限确认后方可返校。当天数据经潘魏(校长)签字确认后，由潘魏(校长)按规定时间内报送灵山镇中心学校办公室和灵山镇防保所。
4、实行班级网格化管理。实行以班为单位网格化管理，科学组织学生的教学活动，严禁学生串班，减少班与班之间的接触，减少在校人员流动。
5、做好发热学生处置跟踪。如发现体温显示异常，马上引导学生到观察室单独隔离观察，返回测量体温，与家长联系，请家长陪同学生到灵山镇卫生院诊治。学校密切跟踪，确保第一时间掌握学生的身体状况，第一时间做出相应应对，同时马上安排人员对观察室进行消毒。
6、开展校园清洁卫生和杀毒。垃圾日产日清，保持干净、整洁的校园环境，校园公共卫生间、公用垃圾桶应每天清洁和消毒，及时清倒废弃杂物。教室、活动室等室内场所保持室内空气流通，加强日常预防性消毒。关闭图书室、阅览室等公共活动场所。
7、做好开学卫生防护知识第一课：教育学生勤洗手，避免与他人共用水杯等物品。咳嗽和打喷嚏时使用纸巾或屈肘遮掩口鼻，防止飞沫传播。在校园内设置口罩回收点，做好疫情期间废弃口罩回收工作。指导学生正确使用水银探温针，并教育学生遇到水银探温针破碎后的正确处理办法：马上开窗通风，洒落出来的汞必须立即用滴管、毛刷收集起来，并用水覆盖(最好用甘油)，然后在污染处撒上硫磺粉，无液体后方可清扫。注意不能吞服或直接用手触摸，清理完毕后注意及时洗手。
(五)加强值班，按规定及时报送疫情防控信息。
及时掌握疫情发展动态，如发现师生疑似感染新型冠状病毒肺炎的第一时间联系灵山镇卫生院(5618724)出车接诊，并立即向校领导汇报。经医疗、疾控部门确诊后，即时向县教育局、灵山镇政府报告。
2024年小学开学的工作方案范文 篇3
一、指导思想
为加强学生养成教育，让明确新学期的奋斗目标，增强师生责任感和使命感，激励全体师生振奋精神、锐意进取，营造浓厚的开学气氛，为新学期创造一个良好的开端。
二、活动主题：
向梦想出发
三、活动时间：
9月6日周五
四、活动地点：
学校操场
五、参加人员：
全校师生家长委员会代表（每级部2名，共12人）
六、活动准备：
1.背景喷绘：向梦想出发
xx县实验小学20xx——20xx第一学期开学典礼（办公室负责）
2.音响：话筒2个，1个话筒架（办公室负责）
3.二至五年级的同学每人用卡纸准备一张“梦想卡”，用自己喜欢的方式写出自己的梦想以及对梦想的规划和打算。
4.宣讲人：学生1名、家长1名，（宣讲内容需紧扣主题，结合身边的事例，用平实的语言畅谈梦想及如何向着目标，规划打算，实现梦想）
5.主持人：李x
七、具体议程：
1.升国旗，唱国歌（政教处负责）
2.第一位宣讲人学生代表李宣宣讲
3.第二位宣讲人家长代表宋爸爸宣讲
4.6位梦想使者与大家分享他们的梦想及打算。
5.刘校长为法制副校长颁发聘书。
6.校长作梦想寄语。
7.所有同学展示自己的梦想卡，齐声高喊：向梦想出发！（政教处负责）
八、活动要求：
1.学生着装统一穿新校服，少先队员佩戴干净的红领巾；教师、学生情绪饱满，精神振奋。
2.全校师生按升旗位置站好，家长委员会代表10名站在教师队伍北侧，成一直排。
3.宣讲人员将宣讲内容提前准备好，内容要实实在在、鼓舞人心。
2024年小学开学的工作方案范文 篇4
为了做好20xx年春季学期开学工作，根据xx县教科局统一部署，结合我校实际情况，20xx年春季学期开学工作做如下安排：
一、注册时间：
20xx年xx月xx日
二、注册方式：
（班级群）
三、各年级报名注册安排
1、本学期开学实行网上班级微信群报名注册，学生不用来校！
2、根据班主任的要求，符合返校的`学生收到学校开学通知后在班级群中接龙回复“XX班，身体健康，作业已完成，可按时返校”。
3、如有注册基本信息更改的，请xx日上课时与班主任联系。
4、如有需办理转学手续的请与班主任联系。
四、开学前注意事项及回校要求
(一)学生xx日回校需交以下材料交班主任审核收存：
1、《xx镇第一小学学生健康监测卡》
2、《学生素质报告册》。
3、三—六年级语文、数学、英语等假期作业。
（二）学生有发烧(37.3℃以上)、咳嗽、胸闷等不适症状不能返校注册，应医学隔离观察，及时报告班主任，符合要求方可回校。
(三)准备好14天用量的口罩，至少14个。
(四)xx日上学时，一年级接送的家长请将车辆停泊在或路口外；步行接送孩子的家长也不要在学校门口逗留，以免造成拥堵。
(五)xx日，所有学生到达学校大门口后要自觉排队，前后保持1米距离，不得拥挤，在校门口接受体温检测、消毒。进入校园后按照指定通道进入教室。如发现体温异常者立即去就诊就医，严禁体温异常者进入校园。
(六)学生家长一律不得进入校园内。
五、各年级错峰上学时间：
xx月xx日
上午8：00-8：30
六年级
楼三楼
五年级
楼四楼
xx月xx日
上午8：30-9：00
四年级
楼三楼
二年级
楼三楼
xx月xx日
上午9：00-9：30
一年级
楼一楼
三年级
楼二楼
2024年小学开学的工作方案范文 篇5
为科学精准做好全市中小学（含中职学校、特教学校，下同）、幼儿园开学疫情防控工作，切实保障师生生命安全和身体健康，确保全市中小学和幼儿园安全顺利开学，根据党中央国务院疫情防控的决策部署和省委省政府、市委市政府疫情防控工作总体要求，按照教育部秋季开学工作指导意见和省疫情防控工作领导小组学校防控组《关于做好20xx年秋季学期中小学幼儿园开学工作的通知》（苏校防组〔20xx〕28号）要求，结合我市实际，制定本方案。
一、从严从紧做好开学前各项准备工作
(一)最严标准抓好学校疫情防控
各地各校要切实提高政治站位，始终坚持把师生的生命安全和身体健康放在第一位，以最坚决、最果断、最严格的措施，科学精准、扎实有效抓好中小学、幼儿园疫情防控工作。各地各校要成立由主要负责同志牵头的疫情防控工作指挥（领导）机构和工作专班，科学谋划开学和疫情防控工作，明确职责分工，压实防控责任，确保开学工作和防疫措施落实到位。各校要按照教育部颁发的中小学、幼儿园疫情防控工作指南，参照《省教育厅办公室关于进一步细化中小学20xx年春季学期开学工作方案的通知》（苏教办基函〔20xx〕6号）中有关20xx年春季学期普通高中、初中、小学和幼儿园开学工作方案示例，制定并细化完善每一所学校的开学返校工作方案、应急预案和疫情防控各项制度，把学校联防联控的工作要求细化到教育教学每一个环节、落实到每一位师生员工，全力保障开学安全。开学前，各地各校要协调卫生健康等部门，组织相关人员就师生体温测量、返校入学安排、发热咳嗽症状处置、食堂就餐等方面至少开展1次校园疫情防控模拟演练，确保每个重点环节的各项工作落实到位。
(二)严格把好开学疫情防控条件
各地各校要根据当地疫情防控情况，严格落实教育部提出的“学校疫情防控条件达不到当地疫情防控要求不返校、学校防控措施落实不到位不返校、有效应急预案和演练落实不到位不返校”要求和国家颁发的疫情防控相关技术标准。要加强开学工作的评估验收，各地要在当地疫情防控指挥机构的统一领导下，按照市教育局会同卫生健康部门制定的学校开学疫情防控具体条件和标准，由市（县）、区教育行政部门会同卫生健康部门对辖区内所有中小学、幼儿园进行拉网式督查评估，对标对表，逐校逐项验收，对发现的隐患逐一记录，列出清单，整改销号，坚决杜绝防控漏洞，确保区域内每一所学校达到开学条件和标准，切实做到达不到条件的不开学。
(三)精准掌握师生健康状况
严格落实返校师生员工的健康管理要求，严格实行健康状况“日报告”“零报告”制度，严格执行当地疫情防控的有关规定要求，确保师生员工返校安全健康。所有不在学校所在地的师生员工（含后勤服务人员）返回后须连续居家健康观察14天，在锡无固定住所的师生员工应结合实际采取适当形式落实疫情防控和健康管理要求，健康者方可返校。师生员工的居家体温测量记录须在开学后交由学校统一存档。在抗疫一线参加志愿服务或从事相关防疫工作的师生员工必须提前14天返回进行居家健康观察，期满后确认健康方可返校。学校应动态掌握每一位师生员工及其共同生活居住的家庭成员开学前的健康状况和中高风险地区旅居史等情况，对出现发热、干咳、咽痛、嗅（味）觉减退、腹泻等疑似症状的师生员工，要督促其及时就医。所有学校教职工在确保本人达到防疫工作要求的前提下，可在开学前一周返校到岗，提前做好开学的各项准备工作。开学前，各校要严格实行校园封闭管理。
(四)积极开展全员防疫培训
开学前，各地各校要利用信息化手段，按照教育部、国家卫生健康委员会颁布的中小学校和托幼机构秋冬季新冠肺炎疫情防控技术方案、国家卫健委颁布的《重点场所重点单位重点人群新冠疫情常态化防控相关防护指南（20xx年8月版）》和《公众和重点职业人群戴口罩指引（20xx年8月版）》相关规定要求，对全体师生员工开展疫情防控知识的普及教育，以及适当的心理疏导。各地各校要把疫苗接种作为加强疫情防控工作的重要措施，按照属地管理原则，主动对接当地卫生健康部门，引导符合疫苗接种要求的教职员工和12-17岁中学生依法依规、知情同意、应接尽接、应接早接。开学后，持续开展秋冬季传染病、食品安全知识等宣传教育活动，深入开展生命教育，引导师生员工养成文明行为和良好卫生习惯。市（县）、区教育行政部门要组织研制幼儿园小班新生自主入园方案，在做好防疫工作的同时，充分做好适应性教育。
(五)做好物资储备和环境整治
各地要指导和帮助辖区内所有学校按规范要求设置相对独立的隔离观察区，按照在校生规模提前储备一定数量的医用口罩、一次性手套、防护隔离服、洗手液、体温检测设备，配备足够的消毒药品和器具，尤其要高度重视洗手设施的修缮和完备，达到每40～45人配设一个洗手盆或0.6m长洗手槽的要求。开学前要完成校园环境的整治和美化，对教室、课桌椅、公共教学用具、门把手、食堂、住宿区域、厕所、垃圾厢房、电梯、隔离区域等重点场所（区域）的环境卫生开展全覆盖消毒，确保校园安全、卫生、整洁、美化。
(六)提前谋划课后服务工作
各地各校要坚决贯彻国家和省、市关于“双减”工作的文件精神，认真执行《省教育厅等四部门关于全面推进中小学课后服务进一步提升课后服务水平的实施意见》（苏教基〔20xx〕5号）和市有关规定，提高思想认识，提前谋划部署，确保中小学秋季学期开学后全面开展课后服务。
二、精准精细落实开学工作各项要求
(一)统筹确定学校开学时间
今年以来，我市一直处于低风险地区，全市中小学、幼儿园9月1日正常开学，按照“安全第一、大体相当、区别对待”的原则分批次、错时、错峰返校。市区中小学、幼儿园开学返校方案由无锡市统筹制定，报省疫情防控工作领导小组学校防控组备案，江阴市、宜兴市中小学、幼儿园开学返校方案参照执行。
(二)分类加强返校师生健康管控
各校要通过告家长书、短信、微信等多种途径告知每位师生员工和家长，严格按照学校通知的时间返校，精准落实好返校途中防护措施。返校时，所有师生员工须完成无锡市教育系统疫情防控信息化平台登记或提供书面填报的14天连续体温测量记录、健康状况、假期行程等信息，进行体温测量并佩戴口罩，确保师生员工安全返校。学校发出正式开学返校时间通知后，对需要重点关注的人群按照以下要求分类处置：
1.本人或共同生活人员健康码为黄码或红码（有中、高风险地区旅居史，与确诊病例、疑似病例、无症状感染者有密切接触或次密切接触）的师生员工暂不返校，按要求落实疫情防控和健康管控措施，符合返校条件，持48小时内核酸检测阴性证明，经学校报当地疫情防控指挥机构学校防控组批准同意后方可返校。
2.有中、高风险地区所在设区市低风险地区旅居史的师生员工暂不返校，按要求落实疫情防控和健康管控措施，符合返校条件，持48小时内核酸检测阴性证明，经学校报当地疫情防控指挥机构学校防控组批准同意后方可返校。
3.本人或共同生活人员按健康管理要求进行核酸检测结果未出的师生员工暂缓返校，持本人或共同生活人员48小时内核酸检测阴性证明方可返校。
4.有发热、干咳、咽痛、嗅（味）觉减退、腹泻等疑似症状且为非新冠病毒感染的师生员工暂缓返校，治疗无症状后，经学校报当地疫情防控指挥机构学校防控组批准同意后方可返校。有感冒、流涕等呼吸道疾病症状的幼儿暂缓返校，治疗无症状后，经幼儿园专业保健人员认定后再返校。
(三)精心组织线上教学
对于不能正常返校的学生，各地各校要充分利用国家中小学云平台、省“空中课堂”、市“锡慧在线”和优质学校网络平台等开展在线教学，通过网络、电话等方式给予必要的心理辅导和学业指导，开学后要开展个性化的学业辅导，确保“停课不停学”。各地各校要积极主动加强和本地新华书店的沟通协调，确保今年秋季学期中小学教材“课前到书，人手一册”。对于已列入教学计划且在低风险地区开展的顶岗实习活动，中职学校可在切实做好疫情防控工作的基础上有序安排。
(四)积极开展心理健康教育
各地各校要坚持一把手负总责，统一部署新学期学生心理健康工作。利用微信、网络、电话访谈等形式精准掌握学生返校前的心理状况。要精心组织“开学第一课”，加强对师生的爱国主义教育、抗疫精神、卫生健康、心理健康等教育工作，共同营造轻松、和谐的开学氛围。学校开学一周内不得组织任何形式的学科测试。对因工作不力、执行不到位、出现学生极端心理事件的学校，教育行政部门要予以通报并追责。
三、持续强化开学后各项防控措施
(一)做好每日常规防护
学校要严格落实常通风、勤洗手、不扎堆、保持“一米线”“两点一线”往返校、“一日三检”“两报告（出勤情况、健康状况）”、重点场所限制人流、校园相对封闭管理等要求。校门口设测温卡点，所有人员入校后应立即洗手或使用免洗手消毒剂消毒。严格落实因病缺课登记和追踪制度，及时将相关信息上报“江苏省学生健康监测系统”。校医室负责对师生体温测量、健康监测等工作的指导。师生应随身备用符合防护标准的口罩，校门值守人员、清洁人员及食堂工作人员等在工作期间要全程佩戴医用外科口罩或更高防护级别口罩。要重点关注门卫、食堂、宿舍等岗位后勤人员特别是服务外包人员，按照《保洁保安等后勤工作人员管理规范》严格落实疫情防控措施要求。
(二)加强校门进出管理
师生员工及外来人员入校一律核验身份、测量体温并佩戴口罩，发热人员一律不得进入学校；坚持“非必要、不外出”，因公务、疾病等特殊情况确需外出时，必须佩戴口罩，做好防护。校外无关人员一律不准进校，校内一律不会客，外来人员确需入校的，在查验健康码、行程码并落实防护措施的前提下，由接待人员陪同到指定场所。有条件的学校可在门前划定家长等待区域，实行错时上下学（一般可按半小时/批），家长接送时要做好个人防护，做到即接（送）即走，避免聚集。
(三)定期开展校园环境消杀
教室、办公室、宿舍、食堂、卫生间、车辆、教育辅助设备、电梯、桌椅、地面等应由专人每日2次进行消毒。食堂、卫生间应设置洗手设施和消毒用品。教室、办公室等人员密集区域要加强通风清洁，每日早、中、晚非上课时间打开门窗通风3次，每次至少30分钟。口罩等废弃物应放置在专用垃圾箱，定时有效消毒处理。
(四)加强住宿和就餐管理
幼儿园要加强幼儿床位的消毒，严格落实膳食管理，一餐两点采用分时段、分区域等方式进行。学校对学生公寓要实行封闭管理，实行24小时校领导带班值守，确保每夜有1位校医、每个宿舍楼有1位值班人员在岗在班，对学校食堂、社会配餐企业有关人员要按照有关规定加强健康监测，发现发热或呼吸道症状者应立即停止工作。鼓励条件允许的学生中午回家吃饭，在校用餐的学生应采取食堂送餐、统一配餐、预约用餐、错峰用餐等方式，尽量避免集中就餐。督促学生餐前餐后洗手，提倡自带餐具，用餐结束后食堂场所应第一时间进行消毒。
(五)强化学校主体责任和校园安全
全面落实校长校园防控第一责任人责任和班主任班级防控第一责任人责任，一手抓疫情防控、一手抓教育教学，切实做到守土有责、守土尽责。对中小学校园内的小卖部、超市等要及时予以清理，持续开展校园及周边环境综合治理，坚决杜绝校园安全责任事故。
(六)强化组织领导和督查问责
各地教育行政部门要高度重视，落实属地责任，整合资源、做好保障、加强协调、形成合力，确保防控措施落到实处。各地要采用“四不两直”方式对辖区内所有中小学、幼儿园的防控工作进行飞行督查，严明纪律要求，持续强化执纪监督问责，筑牢严密防线。
2024年小学开学的工作方案范文 篇6
根据市教育局《x市xx区教育局关于做好防控新型冠状病毒感染肺炎疫情确保20xx年春季学期安全的工作方案》精神，为确保广大师生的生命安全和身体健康，努力做好20xx年春季开学前后的各项防控疫情的安全工作，为整个学期的安全工作奠定坚实基础并有序常态化开展卫生防疫工作。现结合我校实际情况，制定如下开学防疫工作方案。
一、确立开学工作防控疫情指导思想
20xx年春季开学的防控疫情工作，要坚持“切断传染源头、阻断传播途径、保护易感人群”的工作指导思想，贯彻坚持“统一指挥、全员防控、及时处置”的工作原则，严格落实开学后日常防控措施，强化人力、物力、财力储备，精心做好开学前各项准备工作，确保假期返校与开学工作衔接顺畅有序，确保各项防疫保障措施落实到位。
二、建立学校卫生安全防疫领导小组
开学前拟在原防控新型冠状病毒感染肺炎疫情领导小组基础上，学校成立卫生安全防疫工作领导小组，主要负责开学前后和整个学期的卫生安全防疫各项工作制度的落实。小组在校委会直接领导下开展工作。其成员构成如下：
组长：
副组长：
成员组成：小组成员根据情况吸收食堂、超市和保洁相关人员参加。
小组工作地点暂在设立在校办公室，校办指定一名人员值班。
学校安全防疫小组采取分工负责制，具体组织学校的各项防疫工作措施与制度的落实。学生处组织各班主任做好学生的防控与防护、宣传教育与日常管理、疫情检查与疫情监测，每日上报各类各项情况统计等工作。教务处主要负责组织老师的安全防护与管理，安排老师与班主任协调一致做好学生疫情防控工作，每日上报日常监测结果等工作。后勤处主要负责学校教职工、经营单位、食堂的安全防控工作落实，并负责全校疫情防控工作器材的保障。同时负责组织安排学校的日常消毒工作。
学校安全防疫小组办公设立在校办公室，每日各处向安全小组书面汇报疫情防控工作情况。
三、做好开学前的安全防疫各项准备工作
(一)严格按教育局统一部署的开学时间组织实施开学
学校根据教育局统一部署的开学时间，计划安排学校的开学工作。严格按教育局通知的时间教职工返校，安排好学生返校前的各项准备工作，学生在教职工返校一周后返校学习。
(二)结合当前疫情防控做好学生返校前的.准备工作
1、做好校园内的全面消毒工作。重点是：学生宿舍、教室、食堂、超市。
2、储备必要的卫生防疫用品。一是一次性口罩储备1700只。现缺口罩1500只(已报请教育局协调，因目前市场短缺);二是手持额温枪4个;消毒液50瓶;医用酒精若干瓶;消毒工具2套(喷雾器);防护服2套(已报教育局协调，因目前市场短缺);护目镜2付。
3、电话和网上通知家长学生返校注意事项。
4、做好教职工和学生返校后的健康调查和排查各项准备工作(报到时，均应携带填写好的健康状况调查表)，学校亦准备相应的各类调查表与登记表，用于学生返校后的每日调查登记和向教育局相关部门报备时使用。
5、拟制人员返校疫情防控应急预案
四、扎实做好学生开学返校后的初期疫情防控工作
(一)做好防控疫情措施的落实工作
1、做好人员返校后的健康调查与排查。在开学前的疫情防控准备工作基础上，开展学生返校后的健康调查和登记工作，排查所有师生员工健康状况，包括学校保安、保洁、厨工等。调查主要内容主要包括：自身和家庭(同住人员)健康状况，返校乘坐的交通工具，近期是否到过疫区，近期是否与疫区人员有接触等。
2、做好开学后每日健康监测防控工作。加强学校日常卫生防疫管理。固定专职人员(门卫)在员工每天进校时及下午下班时分别测量一次体温，做好每日缺勤、早退、请假记录，因病请假或缺勤的要了解其病因。学生处指定专职老师(班主任)每天对学生进行体温监测，做好记录。当发现有发热和可疑症状的人员应及时安排就医和上报和采取相应的隔离措施。
3、加强门卫管制，做好学校全封闭管理工作。严禁无关的外来人员进入校园，校内一律不会客。外来的来访人员，确需要入校，在做好登记和相应措施前提下，由接待者陪同到指定场所并在会客结束后送出校园。开学三周内，禁止学生外出。三周之后严格控制按相应比例外出。外出回来后要简要汇报外出情况。
4、做好校园内部不同功能区域(教学区、宿舍区、楼道)的卫生防疫管理，尽量减少楼层之间的人员流动。学后返校后暂不组织大型集体活动(如开学典礼、每年的迎新学期文艺演出、每日集合全体学生的晚点名)，减少师生聚集，采用灵活分散的方式进行教育与管理。
5、坚持做好每日对学校所有教学场地设施的消毒工作。并做好消毒记录备查。
6、开展卫生防疫常识教育。拟购买和网上收集相关的新冠肺炎的防疫知识和手册，摘其要点进行有计划的宣传教育。并将相关知识纳入下课教育当中。
五、落实开学防疫工作的基本要求
(一)疫情虽得到控制情况下我们开学，但仍要正确认识当前形势和任务，继续强化“疫情就是命令，防控就是责任”的使命担当意识，加强日常监测与管控，实施科学防治。
(二)落实责任、工作到位，切实由疫情自我隔离状态进入工作状态，积极开展各项工作，积极配合，确保完成好各项防控疫情工作和教学工作。
(三)开学后，全体教职工，要服从组织安排，绝不推诿退缩，扎实工作，各项任务不打折扣，按要求把各类情况摸排清、数据上报要及时、准确。
(四)学校所有人员全天24小时手机开机，确保通讯畅通，随时关注学校官方微信动态，及时响应学校在群内发布的各类事项，特殊情况及时向学校汇报。扎实做好20xx年春季开学疫情防控工作和教学工作。
2024年小学开学的工作方案范文 篇7
一、领导小组：
组长：
副组长：
负责人：
组员：全体教师
二、时间：
本周五下午2：30
三、地点：
本校
四、工作安排：
1、宣读学生一日常规要求（电子版在各班教室播放给家长看）。
2、学生卫生习惯要求（电子版在各班教室播放给家长看）。
3、班级文化建设。
4、关于学生在校安全和路队安全（大队部布置）。
（一）、周三召开全校班主任家长会筹备会议。
（二）、周四各班班主任召开班级家长委员会会议。
（三）、周五全校家长会会议，具体安排：
12：30行政检查：
一楼教室：
二楼：
三楼：
四楼：
操场：
1、卫生大扫除：
周五上午第四节课（各教室、办公室、功能室负责老师）。大扫除要求室内室外打扫干净彻底，全校严禁用水。各班卫生工具摆放整齐。
2、文化宣传：
①、各功能室、办公室摆放整齐，参观时，各办公室、功能室老师负责引导介绍。
②、各班教室前黑板不必再写会议主题，可在电视上以精美背景呈现。
3、到位时间：
全体教师2：10准时到岗（功能室、办公室、教室负责老师），行政2：00到位。
4、会议程序
①、下午2：30~3：30各位家长自由参观。
②、下午3：30家长们回各自教室，大队x老师主持宣布会议开始。
③、x校长讲话。
④、各班主任主持班级家长会：家长填写签到表、家长志愿者申请表。
2024年小学开学的工作方案范文 篇8
根据《教育部应对新冠肺炎疫情工作领导小组办公室关于做好20xx年暑期及秋季开学期间疫情防控工作的通知》(教电〔20xx〕 273号)和《甘肃省教育厅关于做好20xx年暑期及秋季开学期间疫情防控工作的通知》(甘教疫防办函〔20xx〕34号)精神，结合《高等学校新型冠状病毒肺炎防控指南》《大专院校新冠肺炎疫情防控技术方案》《普通高等学校传染病预防控制指南》，为做好学院20xx年暑期及秋季开学期间疫情防控工作，特制定本工作方案。
一、总体目标
全面落实“外防输入、内防反弹”的总体防控策略，坚持预防为主，突出重点，精准防控，强化保障，落实“四早”要求，巩固持续向好的疫情防控成果，切实保障师生生命安全和身体健康，做好学院20xx年暑期及秋季开学期间疫情防控工作，有力维护学院平稳有序开展教育教学工作。
二、防控措施
(一)严格暑期校园疫情防控。各部门要始终绷紧疫情防控这根弦，坚决克服麻痹思想、厌战情绪、侥幸心理、松劲心态，持续巩固防控工作成效，抓好疫情常态化防控各项工作。
1.完善校园防控体系。细化暑期校园管理和人员管控
方案，严格执行日报告、零报告制度。加强暑期应急值班值守，每天(含节假日)须有1名学院领导在岗带班，值班人员24小时在岗，遇突发事件按程序及时上报学院疫情防控领导小组。学院各部门主要负责同志离开天水，必须向党委书记和院长履行请假手续，并向学院疫情防控办公室报备。其他教职工确需离开天水的，必须向部门负责人、分管院领导履行审批手续，并向学院疫情防控办公室报备。
牵头部门：办公室
配合部门：各部门
2.严格校园人员管理。根据行政管理、教学科研、后勤保障等工作实际，合理确定暑期留校人数。留校学生出入校门须实行严格登记制度和体温检测制度，学生公寓实行封闭管理，执行晨午晚检制度。暑期到学院工作的教职员工尽量实行“两点一线”上下班模式。按照属地防控要求，积极配合社区加强2个家属院的防控工作，尤其要加强对外来人员的登记、体温监测、核验健康码、社区报备等工作措施。
牵头部门：办公室、学生处、保卫处
配合部门：各部门
3.加强校园安全整治。严格落实市场监管总局、教育部《关于加强夏季学校食源性疾病防控工作的通知》(市监食经〔20xx〕60号)，重点对学院食堂低温储存食品及冷冻冷藏设备进行传染源检测排查。做好实验室防爆、防火、防泄漏等安全工作。根据需要面向师生有序开放图书馆、体育馆等场所并定时消杀。
牵头部门：饮食管理中心、教务处、总务处
配合部门：各二级学院、图书馆、基础部
4.加强留校学生管理。原则上暑期学生不留校，确因学生学习、勤工俭学、护校等需要的留校学生，包括需继续在校的留学生，由学生所在二级学院(部门)提出申请，由主管领导、院长审批后，向疫情防控办公室报备，留校学生的日常管理按照“谁组织、谁负责”的原则，严格按照学院疫情防控有关规定落实相关工作。建立暑期留校学生信息台账，设立学生安全联络员，落实留校学生安全管理日报告、零报告工作制度。要多角度、全方位做好暑期留校学生的服务工作，尤其是要及时发现有发热症状的学生，做到及时就医，明确诊断。一旦出现疫情突发情况，应当立即向天水市麦积区疾控部门报告，并配合相关部门做好密切接触者的管理。
牵头部门：学生处、国际合作与交流处
配合部门：各二级学院、本科部
(二)加强校外师生安全指导。各部门要通盘考虑、统一部署校内外师生疫情防控工作，指导师生做好自我防护。
1.精准有序安排离校。“一人一档”制定离校学生信息台账，逐人发放离校通知，向学生、家长告知离校注意事项和暑期居家疫情防控要求，确保离校学生底数清、返家行程可追踪、家校协同有反馈。对春季学期未返校学生，要逐人通知暑期居家疫情防控要求并督促落实。
牵头部门：学生处
配合部门：各二级学院、本科部
2.严格居家防控要求。在总结疫情防控经验基础上，从严制定暑期师生居家疫情防控要求。校外师生要减少不必要外出，原则上不前往国外和国内中高风险地区、不跨省域长途旅行，确需离开居住地的，教职员工须向学院疫情防控办公室报告，学生须向所在二级学院(本科部)报告。各二级学(本科部)院要“一对一”精准掌握学生假期健康状况和行踪轨迹，采取“人盯人”方式，通过班级“QQ群、微信群”等形式，向学生提供疫情防控倡议和要求，科学指导学生假期生活。
2024年小学开学的工作方案范文 篇9
经xx区教体局研究决定，我区中小学暂停线下教学和服务。我校积极响应，立即作出应对措施，为满足学生居家学习需求，丰富居家学习生活，特制定线上教学方案，以确保学生“离校不离教停课不停学”。
一、成立线上教学工作领导小组
明确工作职责，实行网格化管理，确保各项任务有布置、有落实、有检查、有成效。
组长：
副组长：
成员：全体班主任及任课教师
二、教学形式多样化
1、学校组织。按照教导处制定的线上教学课程表，从xx月xx日开始，教师采用直播形式上课或企业微信中的会议模式、腾讯会议、“钉钉”等APP开展线上教学，以班级为单位有序展开线上教学活动。创建学习共同体，调动学生学习积极性。线上教学要做到目标明确、内容充实、难易适中、方法科学。教师要广泛深入开展线上答疑和辅导，要根据学生线上学习过程中暴露的共性问题，做好线上集中答疑辅导，也要针对少数学生出现的问题做好个性化辅导。一年级延迟报到，具体时间等待学校通知。
2、自主学习。各科教师选择优秀教学资源提供给学生学习，教师须提前观看教学视频，选择适合教学资源共享，并认真落实“双师课堂”。教师还可指导学生登录以下平台开展自主学习：
三、严控时间优化作业
1、一、二年级每天线上学习时间不超过60分钟，每次连续学习时间不超过20分钟；三年级至六年级每天线上学习时间不超过80分钟，每次连续学习时间不超过20分钟。
2、要增加课间休息次数、延长课间休息时间，注意用眼健康。严禁超标准、超进度、超难度、超负荷教学。
3、学校要根据线上学习的实际，科学设计作业的形式和内容，布置弹性作业和分层作业。要统筹学生作业量，不得安排过多、过难和学生无法独立完成的作业。一、二年级不得安排书面作业，其他年级作业时间每天不超过60分钟。不得强行要求学生家长每天上网“学习打卡”、上传学习视频、打印和批改作业，不得向家长布置作业。
四、家校协同注重实效
各班班主任及教师要加强家校沟通，指导学生、家长提前熟悉掌握线上学习方法，帮助学生顺利进入课程学习。要指导、支持家长切实履行家庭教育职责，帮助孩子结合学校教育教学的安排制定并落实个人学习与生活计划，要督促孩子科学规范使用电子产品，严控电子游戏和上网时间，保护视力健康。要指导孩子加强体育锻炼、积极参与家庭劳动，合理安排一日作息。要以视频家长会等适当方式开展疫情防控政策和知识宣传，强化安全教育，及时通报学校有关疫情防控和教育教学安排，化解家长和学生焦虑心理。
五、全面摸底不落一人
教师提前做好线上学习的各项准备工作，对线上学习有困难的学生，教师要及时掌握并帮助学生解决困难，加大对线上学习有困难学生的帮扶力度，确保每一名停课学生都能接受有效学习，保证线上教育教学全覆盖。
六、健康心理科学护航
各位教师及学生要理性认识疫情、科学做好防护，养成良好的卫生习惯和健康的生活方式，配合和支持各项防疫措施。
七、强化督促检查落实
线上教学工作小组将对各教研组线上教育教学工作开展情况进行督促指导，及时发现与纠正问题，切实保障线上教学有序有效开展。
2024年小学开学的工作方案范文 篇10
根据目前新型冠状病毒感染的肺炎疫情发展形势，为精心做好学校延迟开学“疫情防控”和学生学习辅导服务工作，按照“停课不停学”的原则，扎实开展停课不停学的工作，特制订如下实施方案：
一、指导思想
在南京市教育局和区委、区政府的统一安排下，按照“停课不停教、停课不停学”的工作要求，坚持省、市、区、校四级联动的工作原则。利用互联网思维，通过网络、通讯等途径与家长和学生保持联系，提出学习建议，建设网络课堂，开展网络教学，组织教师认真研究、合理调整教学方式，灵活安排学习内容，指导学生开展自主学习，保证教学效果有效、优质。
二、准备工作
成立“陆郎小学停课不停学”工作领导小组，由校长担任组长，各教研组长、备课组长为小组主要成员，明确责任，细化分工。
组长：
副组长：
成员：
教务主任（苗凯旋）：负责对“停课不停学”工作的全面统筹安排，协调各学科组实教学资源准备和落实情况，制定详细工作流程和考核要求。
德育主任（徐海霞）：负责协调和监督各班主任“停课不停学”工作情况，对接任课教师、家长、学生的有效沟通，确保工作的扎实有效开展。
教育技术室主任（汪夕峰）：负责利用校园网和微信服务平台发布各学科优质资源，及时传达省名师空中课堂平台和江宁区空中慕课平台的注册方法和使用流程。
班主任：
通过QQ群、微信群及手机短信等给家长们发停课通知，告诉家长学生停课后，学校采取的教学管理方式是“停课不停学”，至于可能耽误的课，复学后学校会采取补救办法。
反复向学生叮嘱、强调在家自学的注意事项、安全事宜、以及师生沟通的方式和方法等，建议学生防护须知，叮嘱孩子们在家多喝水，课间注意休息，多食蔬菜水果和清肺食物，让学生们在家学得安心、家长放心、教师舒心。
协调班级任课教师安排好本班线上学习、答疑的时间。
科任教师：
设计好学习内容，教师辅导内容和学生作业，在线给学生留作业、批改作业，在线督促学生学习，定期推送语文、数学、英语等学科的学习信息资源（如：学习方法指导、拓展学习资料、阅读材料）。
三、工作安排
（一）基于网络，自主学习，在线指导
1、利用省、市级网络平台
江苏省名师空中课堂及金陵微校平台在寒假疫情防控期间一直为学生免费提供课程教学资源、辅导答疑等学习与辅导服务。针对全省中小学延迟开学，学生及家长关心的在家里学习任务怎么完成等问题，省名师空中课堂将根据春季学期的课程教学内容，梳理编排优选和新拍摄录制一批优质课程资源将在2月8日陆续上线，按不少于一周的课程准备，在专设的“抗疫送教”栏目播出。目前有线端的“中高考”“空中微课”和网络端的“点播课程”等，已是各门课程的大全集，系统性较强。省名师空中课堂注册方法和使用流程由班主任统一发布到班级qq群。
2、观看江宁区空中慕课平台
学生可利用江宁区空中慕课平台进行自主学习，以满足学生自主学习与个性化学习的需求。学生账号和密码将由班主任统一发放。
3、借助陆小教育云平台各任课教师上传好自己的教学资源（计划、教案、课件、微课等），充分利用班级qq群和班级微信群开展资源推送、在线答疑和在线辅导。
（二）亲近经典，享受阅读，修心练字
1、假期里，每天安排30分钟的阅读时间，读经典书籍，学传统文化，获得美好的阅读体验。【参照江宁区小学一至六年级推荐阅读书目】
2、勤练书法，阅读修性，每天安排30分钟的练字时间（软笔、硬笔皆可）由父母协助在群内打卡。假期延长，意味着我们有更多的时间好好练字、读读书，用心感受中华传统文化的熏陶。
（三）提前预习，交流分享，及时反馈
1、各位同学根据老师上传在班级群里的教材等预习资源，在家提前预习，将课文朗读的录音或视频，例题、联系中的困惑发到班级群中，和同学们分享，相互交流，教师予以适当指导。
2、认真完成假期作业，在教师在线答疑前，将自己作业中的困惑拍照上传至群中，由任课教师集中进行思维上的引领和方法上的指导【切忌直接对答案】。
3、中高年级的语文教师安排一次关于寒假生活的习作教学，学生习作完成后直接上传至群中进行交流分享，最后由教师进行讲评。
（四）体育锻炼，增强体质，促进健康
为严控疫情扩散风险，考虑到安全等因素，请同学们减少室外体育活动，同时在家中坚持室内体育活动（如跳绳、踢毽子等），促进健康，保持积极向上的乐观心态。
（五）调整状态，合理作息，自觉自立
①临近开学，这个时候我们不能放纵孩子，一直让孩子沉浸在春节的欢乐中了，应该帮孩子收收心，回归正常的学习状态，为孩子的开学做准备。
②学生状态的调整需要一个合理的作息安排。
工作要求：
1、各位任课教师提前熟悉各网络资源平台内容，根据学情需要按计划推送。各班主任统筹做好时间和科目安排，做到定时间，定内容，定教师，学生家长明白什么时间学什么、找谁。同时任课教师制定好辅导计划，针对学生不明白的地方，或者听不懂的学生，进行辅导、答疑；
2、各位同学，严格按上学时的作息时间起居学习，并在家中利用一切条件积极锻炼身体；
3、各位任课教师通过班级群，及时检查了解学生练习、作业完成情况，并有针对性进行集体辅导和个别指导。另外，班主任组织学生通过作品展示、录音、视频等多种方式分享在家学习心得、成长趣事，让学生在家依然感受到身处集体之中，真正做到“隔而不离”；疫情面前，家校携手，停课不停学，共同努力，让学生足不出户，收获满满！
2024年小学开学的工作方案范文 篇11
为全面做好学生的健康发展工作，努力构建教育与社会、学校与家庭、教师与学生和谐共进的良好教育局面，促进“家访”活动的深入开展，决定在全校范围内开展“一月教师集中家访月”活动。
一、活动时间：
20xx年10月中旬至11月上旬
二、活动对象：
全校所有学生
（做到家访教师全参与，受访学生全覆盖，重点学生行政参与）
三、活动内容：
1、了解学生及其家庭状况、重点了解学生的学习习惯和生活习惯，与家长共商提高学生学习能力、养成良好学习习惯和行为习惯的方法。
2、向家长宣传教育法律、法规和教育政策。向家长通报学校及班级有关工作举措，争取家长的理解和支持，指导家长配合做好学生的家庭教育工作
3、介绍近几年教育的发展情况和学校教育教学工作取得的成绩，对家长关心的热点问题做好宣传解释工作。
4、征求家长对学校的意见和建议，并及时向学校及有关部门反馈，进一步提高社会与家长、学生对学校教育的满意度。
四、活动形式：
1、每班重点推荐1—2名学生，填写推荐表交于德育办（下周一之前）；
2、重点学生家访集中放在第8周、第9周。（具体时间到时再通知）
3、家访主要采取登门走访的形式，对路途遥远或家住农村的学生可通过电话、邮件、信函等方式进行。从学校和教师实际出发，教师家访可采取个体和结伴相结合的方式进行。
4、人员安排：班主任、行政、课任教师积极参与。（具体安排再定）
五、活动要求：
1、教师集中家访活动的开展是实现家校沟通、构建和谐教育的有效途径，各班级要充分认识开展家访活动的重大意义，切实抓紧抓好，确保活动实效。
2、各班级要高度重视家访工作，精心策划重点家访对象，统筹安排家访时间，明确职责，相互协调，确保所有学生11月中旬之前都能接受到一次家访。
3、各班级要通过《告家长书》等方式告知家长家访活动的安排。各班主任要认真完成好家访记录，并及时向学校汇报与反馈。
2024年小学开学的工作方案范文 篇12
为进一步推进我校安全建设，结合上级通知精神，根据我校实际情况制定《学校护学岗建设实施方案》，在上学、放学时段设立执勤护学岗，切实维护校园周边治安、道路交通秩序，保证学生上学、放学安全。
一、工作目标
通过设立校园执勤护学岗，落实具体执勤人员在学生上、放学时段和校园周边重要路段的安全保卫责任，进一步整肃校园周边治安和交通秩序，改善校园周边治安环境，有效防止涉校涉生治安案件和交通事故的发生，全力确保学生的安全。
二、工作措施
（一）护学岗人员组成：
护学岗参勤人员由洛南县公安局交管大队、学校带班领导、校园保安、路队护送教师、各年级护学岗家长和少队部红领巾广播室组成。
（二）时间安排：各岗位人员在学生上学、放学前15分钟到岗到位。后附学校作息时间表。
（三）护学岗人员安排及职责任务：
1、洛南县公安局交管大队。每天学生上学、放学时段，在政协楼下路口、禹门巷口、西新街口设置管制点，对学校门口路段进行定时交通管制。严禁各种机动车辆、电动车行驶，清理学校周边占道停靠的各类车辆，保障校园周边道路交通安全、有序、畅通。
2、学校第一、四带班领导（第一带班领导为组织，负责检查护学岗值班情况）。每天学生上学、放学时段在学校校门口值班，组织指导学校护学岗参勤人员开展护学工作，做好督促、检查和应急处置工作。
3、校园保安。上学和放学期间，认真履行本职工作，及时清理校门口滞留的家长等闲杂人员，保持学生进校、离校时段校门口畅通，确保学生有序出入校门，防止拥挤踩踏事件发生，防止已经进入校园的学生二翻身出校。值班时段携带器械，留意观察校门口人员，及时控制侵害学生的暴力事件，对在学校门前占道、滋事、取闹等行为，应当及时制止，对不服从管理、危及校园师生人身及财产安全的行为，应及时报告值班领导并控制事态。门卫保安人员放学前15分钟，将校门口隔离栏放置到位，用警戒线隔离好校门口至东、西路队护送点通道。
4、路队护送教师。早、午放学，最后一节课教师要严格按照校园铃声语音提示放学。上课教师和班主任要在班干部的协助下组织学生有序下楼排队，并做好学生数的清点工作，防止个别学生滞留班内。若最后一节课上课教师为班主任的，本班另一位非班主任的语、数教师和班主任共同承担路队护送任务。两名护送教师要按照学校要求，分东、西路队护送学生安全有序到达指定位置，东边路队护送到淘八度商店门前，西边护送到好又多超市广场口，护送学生路队期间，护送教师要管理组织好路队，防止学生在路队中打闹和中途脱离路队，确保路队整齐有序。
5、各年级护学岗家长。各班推荐一名家长做为本年级护学岗成员。家长护学岗执勤时间：一年级家长：星期一、星期四早上学生上学（7：10—8：00），放学（10：40—11：30学生全部离校）；二年级家长：星期二、星期五早上学生上学（7：10—8：00），放学（10：40—11：30学生全部离校）；三年级家长：星期三、星期六早上学生上学（7：10—8：00），放学（10：40—11：30学生全部离校）；四年级家长：星期一、星期四中午学生上学（1：10—2：00），放学（4：40—5：20一、二、三年级，5：40—5：50四、五、六年级学生全部离校）
五年级家长：星期二、星期五中午学生上学（1：10—2：00），放学（4：40—5：20一、二、三年级，5：40—5：50四、五、六年级学生全部离校）；六年级家长：星期三、星期六中午学生上学（1：10—2：00）；放学（4：40—5：20一、二、三年级，5：40—5：50四、五、六年级学生全部离校）
执勤人员应于学生（早、午）上学、放学前10分钟到达学校门卫处领取值班器械和“护学岗执勤”红袖笼并佩戴好，在校门口公路东、西两边，到岗到位值班。协助学校保安及时清理校门口滞留的家长等闲杂人员，对校门口道路上违规停放的车辆、电动车和占道经营的小商小贩进行清理，确保道路交通畅通，及时发现和化解安全隐患，消除影响学生安全的危险因素。值班结束后将器械和红袖笼交回门卫处。
6、少队部红领巾广播室。在学生上学、放学时段，开展安全教育，提示家长配合学校做好校园周边环境治理。
三、工作要求
（一）提高认识、加强领导。全体教职工要充分认识开展护学岗的必要性和紧迫性，紧密围绕构建平安和谐校园的工作要求，服从安排、认真履行工作职责，切实采取有效措施，抓紧抓好落实，切实维护校园周边治安、道路交通秩序。
（二）履行职责，落实责任。学校带班领导要认真落实执勤带班领导负责制，做好督查和协调；门卫保安要认真履行本职工作，按照要求持械上岗，确保上学、放学时段校门口秩序良好。路队护送教师要按照学校统一安排和要求，负责做好学生路队护送的管护工作。值周领导根据“护学岗”工作日程表做好工作安排、信息交流，工作记录等日常工作管理。根据工作需要，利用周六例会，以通报形式对护学岗各项工作进行小结。
（三）宣传发动，招募成员。各班通过各种途径、多种方式向广大学生及家长宣传“护学岗”的目的和意义，促使学生家长积极参与，支持学校校门口及周边安全管理工作。各班班主任要在广泛宣传发动的基础上，面向学生家长招募志愿者。在招募志愿者时，应以原家委会成员为主和自愿报名为原则，以“遵纪守法、身体健康、热心为校园及周边治安服务”为志愿者录用时的必备条件。招收的爱心家长志愿者，要求身体健康，有时间保障，能胜任护学岗志愿服务工作；有爱心、有责任感，做事细心，热爱志愿服务行为。经各班主任核查合格后，由年级组统一填写“护学岗志愿服务活动推荐表”，由学校统一装订成册。各班要充分认清做好宣传发动工作的重要性，通过多种途径广泛开展对家长的宣传发动，切实提高家长对此项工作的思想认识，激发广大家长参与校园安防工作的热情和干劲。要根据“护学岗”专项工作整体要求，以强化校园安防为目的，确保“家长护学志愿服务队”工作顺利开展。
（四）做好教育，共同遵守。各班利用班级群、主题教育活动，扎实做好学生及家长的教育工作。要求学生严格遵守作息时间，错峰按时上学，不提前来校，学生要根据居住地远近，合理安排来校时间，不准在大门口聚集。告知家长接送孩子配合学校护学岗工作，服从护学岗工作人员指挥。在学校门口50米以内不随意停放摩托车、电动车、自行车等交通工具，接孩子按照东、西路队到指定点或指定点以外接孩子。
（五）岗前培训，健全制度。在招收护学岗家长志愿者资源的基础上，结合我校实际，由安保处于周一早8点组织好岗前培训。培训内容包括《治安管理处罚法》、《道路交通安全管理法》等法律、法规（摘要）和处置各种突发性事件相关知识巡逻、护卫等相关勤务技能知识。结合我校本地实际，借鉴其他学校成功经验，及时制订工作章程、实施细则、岗位职责等规章制度，保证各项工作有序开展。
（六）加强联动，表彰奖励。各班家委会、政教处具体做好家长志愿者的招募发动和实施工作；安保处做好“护学岗”组织机构的创建和岗前培训，值班标识、器械的配备工作；家长志愿者要做好签到和按时到岗值班工作，学校在落实“护学岗”活动各项任务和要求的基础上加强总结，对护学工作中表现突出的护送教师、保安、家长进行表彰。边实践边探索“护学岗”工作新模式、新举措，努力为广大学生营造一个安全、稳定、文明、健康的教育环境。
2024年小学开学的工作方案范文 篇13
1月29日，市教育两委专题研究出台了中小学“停课不停学、学习不延期”工作方案，明确不迟于2月10日开通网上学习的平台，提供丰富多样、可供选择、覆盖各区的优质网上教学资源，全力保障教师们在网上教、孩子们在网上学。
一、提供多种类型学习资源供学生选择使用
1.依托“天津市基础教育资源公共服务平台”，基于“网络学习空间人人通”，提供与国家课程配套的人教版数字教材和微课程学习资源，覆盖小学一年级至普通高中三年级12个年级的主要学科。
基于“一师一优课、一课一名师”，根据春季学期第一周的学习内容排列知识体系，推出小学至普通高中各年级(不含初高中毕业年级)每门学科不少于一周的课程目录菜单和课堂教学实录。教师根据教学实际，精心选择适合的学习内容，通过网络学习空间布置学习任务，指导学生进行自主学习，并开展答疑辅导。
2.基于“个性化学习服务系统”，提供体育、美术、音乐、舞蹈、棋类、摄影、机器人、创客等资源，教师指导学生在家开展丰富多彩的素质拓展活动、综合性学习和研究性学习，并通过网络空间进行研究成果与才艺展示。
3.通过“天津市中小学数字图书馆”，提供丰富的阅读资源。教师指导学生进行自主阅读，撰写读书笔记，上传到网络空间进行展示交流。
4.利用“开放学堂”学习的平台，提供涵盖科学、写作、书法、历史、文学等多个方面的“空中课堂”、“博学乐园”等网络学习视频课程资源，作为校内课程的补充，供学生自主学习。
5.与科大讯飞集团战略合作，在延期开学期间，科大讯飞提供初、高中全学科完善的题库，依托智学网题库，学生可使用原有账号或科大讯飞提供给各区的公共账号登录，按知识点或者进度选择题目进行学习。
二、指导初、高中毕业年级学生考前复习
针对初高中毕业年级学生的学习需要，市教育两委组织教研部门和各学科名师集中录制一批初、高中毕业年级学生复习专题指导课程，通过天津有线电视向全市播放，指导初中、高中毕业年级学生进行考前复习。根据安排，初三录制语文、数学、英语、物理、化学、道德与法治、历史7门课、高三录制语文、数学、英语、物理、化学、生物学、思想政治、历史、地理9门课，每门课由2名高级以上职称的优秀教师主讲，每位教师录制2课时(90分钟)。各区、各学校组织教师通过电话、微信和网络等方式，及时解答学生备考复习中的疑难问题。
三、开学延期但教研不延期
市、区教研部门利用“天津市基础教育网络教研平台”，积极组织开展网络教研活动，指导各学科教师及时了解教研动态，把握教学内容。教师利用网络教研平台进行协同备课，自主研修。
四、保障在线学习不“掉线”
市教委将组织各区、校管理员成立服务团队，为每一位师生正常访问网络平台提供账户登录保障。组建由专业人员组成的技术团队为平台及网络系统正常运转提供支撑保障。在“天津市基础教育资源公共服务平台”首页右上角设置“帮助”栏目，提供操作视频。此外还提供电话热线、QQ群、微信公众号等在线服务，及时解答解决各类问题。
市教育两委要求，各区、各学校要按照教育部和市委、市政府决策部署，落实好部门责任、学校责任，按照“一区一案、一校一策”要求，制定好学生在延期开学期间的教育教学工作方案，组织学生在家期间的学习活动，切实落实“停课不停学、学习不延期”。各学校要组织教师建立以班级为单位的网络联系，班级教师要加强团队协作，合理调整教学方式，灵活安排学习内容，将社会主义核心价值观、防疫卫生常识、体育美育劳动教育等内容充分融入课程学习。
2024年小学开学的工作方案范文 篇14
各教育管理中心、直属学校：
为确保全区学校秋季开学工作顺利进行，经研究决定对全区各学校开学情况进行督导检查，现将有关事项安排如下：
一、督导检查时间
20xx年2月23日－2月29日
二、督导检查主要内容
（一）规范教育收费
是否严格按照国家和我市规定的教育收费项目和标准收费。
是否执行教育收费公示制度。
是否按规定管理和使用收费票据，票据填写是否规范。
是否存在义务教育阶段和高中学校违规收取补课费问题。
是否存在强迫或变相强迫收取服务性收费情况。
是否存在代保险公司收取商业保险费，允许保险公司进校设点推销、销售商业保险；是否存在学校收取午休管理费（看护费），是否存在军训期间向学生收取军训费、住宿费、交通费、照相费等费用。
代收费是否按规定进行结算，教材费是否按照实际采购价与学生进行结算。
民办学校是否达到“五独立”要求，是否按照核定标准收费。
学生资助政策落实情况，是否按规定执行国家资助政策，确保每一位家庭经济困难学生入学；是否开通绿色通道，办理生源地和校园地国家助学贷款。
（二）安全稳定工作
校园内在建工程安全情况，在建工地及人员是否有安全防护设施，制度是否上墙。
新竣工校舍是否进行室内空气质量检测并张贴在醒目内置，质量、消防、防雷设施等是否验收合格。
校舍、教学及辅助用房安全情况，设施设备、危险化学品及易燃、易爆品等安全防控情况。
消防安全专项排查整治情况（新修或改建校舍必须经消防验收合格后方可投入使用）。
学校常规安全管理工作及安全教育落实情况。
校园及周边环境整治情况。
交通安全特别是校车安全情况。非专用校车是否已全部停用，专用校车安全管理工作情况。
防范高温、洪涝等自然灾害工作情况。
防溺水事故工作情况。
排查化解涉校涉生矛盾纠纷，维护社会稳定工作情况。
学校饮食卫生及传染病防控情况，食堂安全及饭菜价格情况，卫生防疫状况。
（三）保障工作
义务教育保障经费到位情况，重点检查义务教育中小学开学运转所需经费是否划拨到位。
普惠性幼儿园生均公用经费财政拨款落实情况，重点检查20xx年普惠性幼儿园生均公用经费财政拨款是否按标准拨付到位。
新成立的民办学校是否达到办学条件。
学校建设项目进展，特别是“全面改薄”项目、农村学校食堂、教师周转房建设和假期维修项目完成情况。
教室、实验室、学生宿舍、食堂、图书馆、体育场馆及教学和生活设施设备准备情况。
教材等教学用书到位情况。
教职员工到岗和稳定情况。
假期教师参加“国培”、“市培”及区县或学校组织的培训情况。
教师提前备课等开学准备情况。
（四）基础教育
幼儿园依法办园、规范办园情况。
义务教育划片招生、就近入学情况，新生入学率、在校生巩固率及保学控辍情况。
化解义务教育阶段“大班额”情况，目前“大班额”占全区（县）总班数的比例，较去年同比下降的幅度。
进城务工人员子女、农村留守儿童、城乡贫困家庭子女入学及相关政策落实情况。
执行普通高中招生计划，规范普通高中招生行为情况。
执行国家课程计划，是否开齐开足国家规定课程，特别是音、体、美、科技、综合实践活动等课程是否纳入课表。
是否按规定安排学生作息时间，有无加重学生过重课业负担行为。
个试点区县中小学营养改善计划实施情况。
（五）中职教育
高中阶段普职协调发展，中职学校招生任务、学校招送生任务完成情况。
规范中职招生行为情况。
中职开学教学准备情况。
新生报到注册、教育、管理等有关工作情况。
实习实训管理情况。
（六）其他工作
师德师风建设情况。落实《教育部关于严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》和xx市教育委员会关于中小学教师职业道德“十不准”要求的情况。特别是在学校开学、教师节等重要节点是否存在教师违规收受学生和家长礼品的情况。
教育督导责任区建设情况，中小学责任督学配备、培训和待遇落实情况，中小学和幼儿园是否制作并悬挂责任督学新公示牌。
三、督导检查督导检查工作相关要求
（一）各中小学、幼儿园接此通知后，要及时组织人员对本校（园）开学工作进行认真细致的自查，确保学校安全稳定和正常的教育秩序。
（二）各教育管理中心负责对所辖片区中小学、幼儿园进行督导检查并撰写汇总后的情况报告，于3月5日前将情况报告交区政府教育督导室（电子文稿传至）。
（三）区教委各督导检查组负责相关直属学校督导检查工作，同时在听取教育管理中心开学督导检查报告的基础上，抽查相关教育管理中心所辖学校开学情况。
（四）开学检查要突出督导检查与整改相结合的方法，突出工作重点，注重工作实效，改进工作作风，密切联系群众，简化工作程序，减轻基层负担，遵守廉政规定。
（五）教委办公室统一协调安排检查组所需交通工具，各牵头责任科室负责组织联络与协调工作。
2024年小学开学的工作方案范文 篇15
为保障中小学生的充足的睡眠时间，提高睡眠质量，根据《教育部办公厅关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知》（教基厅函〔20xx〕11号）文件精神，结合我校实际，特制定本方案：
一、加强科学睡眠宣传教育。
睡眠是机体复原整合和巩固记忆的重要环节，对促进中学生大脑发育、骨骼生长、视力保护、身心健康和提高学习能力与效率至关重要。学校要将科学睡眠宣传教育纳入课程教学体系、通过体育与健康课程、心理健康教育、班会活动、科普讲座以及家长学校、家长会等多种途径，大力普及科学睡眠知识，广泛宣传充足睡眠对于学生健康成长的极端重要性，提高教师思想认识，教育学生养成良好睡眠卫生习惯，引导家长重视做好孩子睡眠管理。
二、明确学生睡眠时间要求。
根据不同年龄段学生身心发展特点，教务处制定相应的科学作息时间保证学生充足的睡眠时间应不少于8小时。学校、家庭及有关方面应共同努力，确保学生充足睡眠时间。
三、统筹安排学校作息时间。
学校要从保证学生充足睡眠需要出发，结合实际情况合理确定中职生作息时间。中职学生一般不早于8：00；学校不得要求学生提前到校参加统一的教育教学活动，对于个别因家庭特殊情况提前到校学生，学校应提前开门、妥善安置；合理安排课间休息和下午上课时间，通过学生宿舍保障学生必要的午休时间；合理安排作息时间，确保学生达到规定睡眠时间要求。
四、防止学业过重挤占睡眠时间。
学校要督促教师提升课堂教学实效，加强作业统筹管理，严格按照有关规定要求，合理调控学生书面作业总量，指导学生充分利用自习课或课后服务时间，中职学生在校内完成大部分书面作业，避免学生回宿舍后作业时间过长，挤占正常睡眠时间。要求不得以课前预习、课后巩固、作业练习、微信群打卡等任何形式布置作业。
五、合理安排学生就寝时间。
在校按照学校制定的统一作息时间安排休息，学校要指导家长和学生，制订学生校外作息时间表，在保证学生睡眠时间要求前提下，结合学生个体睡眠状况、午休时间等实际，合理确定学生晚上就寝时间，促进学生自主管理、规律作息、按时就寝。中职生一般不晚于23：00。个别学生经努力到就寝时间仍未完成作业的，宿管应督促按时就寝不熬夜，确保充足睡眠；教师应有针对性帮助学生分析原因，加强学业辅导，提出改进策略，如有必要可调整作业内容和作业量。
六、指导提高学生睡眠质量。
教师要关注学生上课精神状态，对睡眠不足的，要及时提醒学生并与家长沟通。指导学生统筹用好回家后时间，坚持劳逸结合、适度锻炼。指导家长营造温馨舒适的生活就寝环境，确保学生身心放松、按时安静就寝。
七、加强学生睡眠监测督导。
学校应高度重视做好中职学生睡眠管理与指导工作，将学生睡眠状况纳入学生体质健康监测和教育质量评价监测体系，充分利用现代信息技术手段，提高学生睡眠管理的科学性、针对性和实效性。畅通家长反映问题和意见渠道，及时改进相关工作，确保要求落实到位，切实保障学生良好睡眠，促进学生身心健康。
2024年小学开学的工作方案范文 篇16
据邯郸市教育局消息，为进一步做好返校复课工作，确保广大师生安全有序返校，结合当前省、市疫情防控工作要求，邯郸市发布《邯郸市初一、初二和普通高中高一、高二年级返校复课疫情防控工作方案》，具体内容如下：
一、返校时间安排
（一）6月11日全天，初一、初二和普通高中高一、高二年级学生返校。
（二）峰峰矿区初三年级学生6月11日返校，初一、初二、高一、高二年级学生暂不返校。现居住在峰峰矿区，且在峰峰矿区区域外就读的初一、初二、高一、高二年级学生暂不返校。
（三）以县（市、区）为单位，对本辖区疫情防控形势进行研判，参照市确定的返校时间安排本辖区学校具体返校时间。
（四）仍确定为封控区、管控区的学生待解封后按返校要求返校。暂不具备返校条件的学校师生暂不返校。
（五）各学校按照分批分类、错时错峰的.原则，在返校日明确几个时段，采取先近后远或分班入校的顺序，组织师生返校。
二、返校报到条件
（一）低风险地区师生员工持《个人14天健康登记表》、健康码绿码、返校日前48小时和24小时内两次（间隔24小时以上）核酸检测阴性证明、家长行程卡、学生及家长健康登记承诺书返校报到。
（二）中高风险地区、封控区、管控区师生员工暂不返校报到。承担特殊任务地区的师生员工，返校报到条件根据当地疫情防控要求确定。
（三）本人或共同居住的家庭成员健康码出现弹窗或变色、行程码中出现星号、 两周内有过中高风险地区及有确诊病例地区旅居史、现为确诊病例、无症状感染者、核酸检测阳性者、疑似病例、密切接触者、次密切接触者的，暂不返校报到。
（四）有发热、咳嗽、腹泻等症状的师生员工，暂不返校报到。
三、核酸检测要求
（一）返校师生员工分别于6月9日上午和6月10日上午在居住地进行2次（间隔24小时以上）核酸检测。
（二）对非新冠肺炎患者，但因发热、咳嗽、腹泻等症状延迟报到的师生员工，康复后，符合以上返校条件的，报经学校批准后，持返校日前48小时和24小时内两次（间隔24小时以上）核酸检测阴性证明返校报到。
（三）师生返校后，立即以每天每个班级不少于20%的比例对学生进行核酸抽检。教职工以年级为单位进行抽检，每天抽检比例不低于20%。同时，组织师生参加所在辖区全员核酸检测，当日不再重复进行抽检。
（四）待全市疫情防控要求调整后，执行常态化核酸检测。各学校以每天每个班级不少于20%的比例对师生进行核酸抽检，确保每周全覆盖。要逐一建档立卡，确保应检人员底数准确、无一遗漏。
（五）加大校（楼）门值守人员、保洁人员、食堂工作人员“半污染过渡区”工作人员等重点岗位人员核酸检测频次。
（六）根据疫情形势适时增加和扩大核酸检测频次、范围。
四、返校报到流程
（一）寄宿制学校师生返校时必须乘用私家交通工具，学生要由1名共同居住的家长陪同，不乘坐公共交通工具，不搭车，不拼车，由居住地到学校点对点返校，中途不到任何其他场所、不下车、不与任何人接触。没有私家车的，由所在学校组织接返。走读学生返校和上下学，提倡家长单独接送或学生骑自行车。尽量避免师生乘坐公交车。提醒师生途中做好个人防护，全程佩戴口罩，保持安全社交距离。
（二）在校门外设置专门“半污染过渡区”，陪同家长将学生送至“半污染过渡区”外，即可返回。返校师生必须将所带物品经“半污染过渡区”消毒消杀后方可入校。
（三）学校用警戒线隔离出若干入口通道，每条通道宽度不低于1米，实行单人单道入校。学校提前测算单位时间最大报到学生量，预设足够的进校口和通道，错时错峰返校。规模大、学生多的学校，为避免交通拥堵，可采取“双门入校”的方式，在大门内设置“二门”，大门与“二门”之间隔离出一块宽阔、封闭的区域，划出通道。学生先进入学校大门，经过隔离通道排队后到“二门”履行入校手续。
（四）在每条通道内，设置若干“2米线”，由专人在现场指挥，严格控制学生报到时的间距。
（五）每个入口至少配备2名工作人员。工作人员要逐人测量体温、核对身份信息，核对收取个人健康码、核酸检测阴性证明、《个人14天健康登记表》、学生和家长承诺书、家长行程卡，完全符合要求后方可进入校园。
（六）入门登记时如发现体温异常、健康码非绿码、行程卡带星号、核酸检测证明过期等情况，立即由工作人员将学生引导至学校设立的临时隔离场所， 启动应急预案， 对其进行相应处置。实行“谁核查，谁负责”，落实工作责任。
（七）学校要设立醒目标识，划定师生在校门口、班级、宿舍、食堂、操场等场所之间行走路线，引导师生按照路线有序活动。学生在进班前要由班主任再进行一次体温测量， 并做好登记。
学生返校期间，各学校主要负责同志要始终站在一线，顶在关键岗位。教职工返校时间由学校根据需要确定，报到流程参照学生报到流程执行。
五、返校前的准备
（一）制定返校疫情防控工作方案。各县（市、区）教育行政部门、各学校要按照“一地一案、一校一案、一班一案、一生一案”原则，制定完善返校复课疫情防控工作方案和应急预案，谋划不同情况下的返校安排和教育教学安排， 精准落实各项疫情防控措施。市、县两级教育行政部门要对所属学校返校复课工作方案进行审核把关。每个班级按照一生一案制定具体工作方案，为每个学生建立健康档案，详细记录每个学生的健康状况、核酸检测情况、家长旅居史情况等信息，明确每个学生从家到校的返校方式和行程安排。
（二）细化返校工作准备。各学校制定学生返校报到工作指南，加强防疫防护和返校要求指导。科学设计报到程序，细化优化报到流程，避免人员交叉聚集。根据师生员工数量，结合应急方案做好口罩、消毒用品、洗手液、一次性乳胶手套、非接触式测温设备等常用防疫物资储备，储备数量为不少于一个月使用量，安排专人管理，确保存放安全，合理使用与清洁。在校门口就近设置临时等候区和健康观察室， 为入校时出现疑似症状的人员提供临时处置场所。
（三）加强师生健康监测。学校师生要坚持在返校前连续14天体温监测报告制度，返校时上交《个人14天健康登记表》。校长、班主任、学生、家长分级签订承诺书，承诺履行疫情防控职责和义务，承诺不到高风险地区，不接触身体健康不明人员，承诺上报信息真实有效。学校要及时发布或转发疫情形势和最新防控要求，宣传疫情防护知识。引导师生员工及其共同生活居住人员，坚持科学佩戴口罩，养成勤洗手、常通风、少聚集等良好卫生习惯，非必要不出市，有中高风险地区旅居史的师生员工及共同生活居住人员应主动向社区和学校报备， 积极配合落实健康管理规定。教育师生在返校途中做好自身防护，如出现发热、干咳、腹泻等症状应及时就医，并报告学校。已完成核酸检测的师生员工返校前不得离开驻地，不到人员聚集场所活动，不与健康状况不明的人员接触。
（四）深入开展消毒消杀和校园爱国卫生运动。返校前，对教室、宿舍、食堂、体育馆、会议室、卫生间、实验室等场所和计算机、键盘、课桌、餐桌、仪器等学生经常触摸的物品进行全面专业消毒消杀。进入学校的物品必须首先在“半污染过渡区”严格消毒后才可转运入校。对教室、办公室、宿舍、食堂等学习、工作、 生活场所和校内环境进行全面整治， 开展校园卫生大扫除，不留盲区，不留死角。提前开窗通风，保持空气流通。
（五）设置充足的洗手设施。学校在体育运动场所、食堂、宿舍、卫生间等场所要配备足够的洗手设施并确保运行正常，配备洗手液或免洗消毒液。引导师生员工注意个人卫生，做好手卫生，采用正确方法洗手，或使用速干手消毒剂揉搓双手，避免用未清洁的手触摸口、眼、鼻，打喷嚏、咳嗽时用纸巾遮住口鼻或用肘部遮挡。
（六）强化应急演练。各学校要认真总结疫情以来的工作经验，查漏补缺，健全完善校园突发疫情处置预案，健全应急工作队伍，加强教育培训。各学校要在返校日前开展返校复课专项演练，学校主要负责同志亲自安排、亲自部署、亲自实施。同时要在属地疾控部门指导下，在返校前开展多场景、全过程、全要素应急处置模拟演练，把做好应急演练作为返校必要条件。要针对演练中发现的问题，进一步对应急预案进行改进和完善，细化、强化应对措施，提高预案的针对性、实用性和可操作性，确保各环节有效衔接、高效运转。
（七）做好校园后勤服务保障。做好学校食堂粮、油、米、面、菜、肉、蛋、奶等生活物资的采购储备。食材采购过程做到供应链可追溯， 切实加强对冷冻食品的管理， 不采购没有许可证、营业执照和产品证明等材料的冷冻食品，确保食品安全。科学制定供餐计划，为学生提供优质满意的餐饮服务。针对实际情况，及时调整细化后勤服务措施，满足学生校园内购物、理发、就餐、洗浴、运动健身、热水供应等生活需求。对必须进校的疫情防控、教育教学、师生生活等方面物资物品，必须首先送入“过渡区” ，运送人员即送即走，不得进校，不得与校内人员接触。送到“过渡区”的物资物品，严格按照要求进行消毒，之后由校内人员接收。因学生长期在校封闭管理，家长确需给学生送换季衣物等生活必需品的，也要严格按照以上要求执行，做到家长与学生等校内人员不见面、不接触。
六、返校后的管理
（一）严格寄宿制学校封闭化、分区块管理。严格落实市教育局《关于寄宿制和半寄宿制学校分区管理工作方案》，寄宿制学校实行封闭管理，确保不进不出。确需外出的，无论什么原因，一旦出校，一般情况下不允许再回到学校，确需回校的，要居家隔离7天，进行第一、第四、第七天核酸检测，凭核酸检测阴性证明及相应返校条件合格后方可入校。严格落实公共区域戴口罩、安全社交距离、通风、洗手等措施。加强宿舍出入管理，凭证出入并进行体温检测。各学校根据学校建筑、年级、体育活动设施、生活设施分布情况，按照每400至500人规模设置一个单元，至少划分为3个区域，也可划分多个更小单元，进行分区块管理。各区域之间设置警戒线或进行物理隔离，实现闭环管理。在各区域内进一步细分学习、工作、生活、运动单元，确定学生活动的路线、楼层、楼梯和方向，明确活动时间安排，实行错时错峰管理，最大限度实现不交叉、不重合、不聚集，一旦出现情况能够以最快速度将疫情控制在最小范围。
(二) 实化走读学校“两点一线”管理。走读学校师生实行从家到校“两点一线”管理，每日“早进晚出”，中午不离校，按照午餐供应工作要求，在校午餐、午休。学校要指导和帮助学生家长科学规划学生上下学路线，精准计算路途时间，以班级为单位建立“两点一线”管理台账。及时关注学生到家和入校时间，班主任要与学生家长建立“两点一线”管理微信群，学校要把每天放学时间告知家长，家长要把每天学生回家时间、路线等情况反馈学校，共同督促学生按时上下学，避免学生去人群集中的场所，避免与陌生人或健康状况不明的人接触，不允许学生在校外各类“小饭桌”居住，做到师生上下学全程可控。采取错时错峰上下学措施，设置人群分流设施，保证两米安全距离，做到有序、快速入校、离校，不在学校门口及周边逗留和聚集。对学生需要家长接送的，学校要在学校门口合理设置家长等候区，安排专人进行管理和疏导，家长接送学生要即接即走，即送即走。教育师生在上下学途中落实个人各项防护措施，全程佩戴口罩，保持安全社交距离，途中不拐弯，不逗留，不聚集，避免与陌生人或健康状况不明的人接触。
（三）落实半寄宿制学校模式调整和分区管理。转为寄宿制模式后严格落实封闭化和分区块管理， 转为走读模式后严格落实“两点一线”管理。继续实行半寄宿制学校严格落实分区管理，合理利用地形、建筑物，采用分设通道、物理隔离等有效方式，在校内设置出两片不同的学习、活动、生活区域，采取重新编班的方式，将学生、教师和管理人员划分成走读和寄宿两个群体，对两个群体分别实施单独闭环管理，做到人不越界，物不交流，工作不交集，实现工作学习生活空间相对固定，各区域无时空接触。寄宿区师生实行封闭管理，走读区师生实行“两点一线”管理。
（四）严格校园出入管理。严格执行校门出入登记制度，认真落实“六个一律”要求，即：校外无关人员一律不准进校，校内学生未经批准一律不准出校， 校外学生未经批准一律不准提前返校，任何人进入校门一律核验身份和检测体温，对发烧咳嗽者一律实行医学隔离观察，不服从管理者一律严肃处理。严禁外卖和快递物品进入校园。校外人员原则上不得进入校园。确需入校的来访人员必须查验健康码、行程卡，测量体温，并进行登记。
（五）加强师生健康管理。建立在校师生信息台账，按“一人一档”要求跟踪掌握在校师生健康状况。坚持“日报告、零报告”和体温“晨午检”制度、因病缺勤追踪登记制度，强化对师生和食堂、宿舍、保洁、安保等外聘人员的健康监测，发现有发热、咳嗽等呼吸道症状或呕吐、腹泻等消化道症状的人员，按程序及时处置。加强学校与属地有关部门和定点医院发热门诊协同联动，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。落实师生员工在教室、实验室、图书室等室内场所全程佩戴口罩等防护要求。
（六）加强用餐管理。加强对食材尤其是冷链食品的采购、存储、加工等环节的安全管理和疫情防控管理，食品等原料从正规渠道采购，保证来源可追溯。直接接触冷链人员采取相关一级防护措施和相对闭环管理，原则上工作时须佩戴N95口罩。不提供容易因加工不当造成食物中毒的菜品。开餐前半小时完成就餐区域的消毒和通风换气。就餐人员须佩戴口罩进入餐厅，取餐时必须佩戴口罩，分餐人员必须佩戴N95口罩和一次性手套。规范就餐流程，尽量集中分餐、送餐到班，或错时、错峰食堂就餐，适当延长食堂供餐时间。食堂餐桌安装隔板，提倡就餐时定人定时定位。在醒目位置张贴海报、标语提示就餐排队时与他人保持距离，避免扎堆就餐，减少交谈。做好食堂地面、桌椅和餐（饮）具、炊具的清洁消毒和餐余垃圾无害化处理，制定专门的卫生管理台账，重复使用的餐（饮）具应当“一人一用一消毒”。校外供餐单位送餐人员全程佩戴口罩和一次性手套， 健康码和体温正常方可进入学校指定区域，不与校内人员接触，即送即出。
(七) 加强活动管理。组织活动要根据疫情形势、国家和属地疫情防控政策要求做出安排，合理管控人员密度。加强校园聚集性活动管理，非必要不举办；确有必要举办的活动，报当地教育行政部门批准，压缩规模、缩短时间、保持距离，可通过错峰开会、网络视频或提前录制会议材料等方式召开会议。引导学生在校期间保持安全社交距离， 尽量减少前往校外人员密集和通风不良的场所，科学佩戴口罩，随身备用口罩。
（八）强化卫生整治和校园消杀。校园内每周要进行1至2次卫生大扫除，每天至少2次预防性消毒，各类场所每日不少于3次通风换气，每次通风时间不少于30分钟。除特殊天气情况外，教室、办公室应保持全天开窗通风。如使用空调尤其是中央空调，应当保证空调系统供风安全，保证充足的新风输入，所有排风必须直接排到室外。校医要做好个人防护，预防飞沫传播和接触传播，相关废物要进行有效消毒处理。加强对师生处理废弃口罩的教育，合理设置足够数量的专用回收场所，加强管理，防止二次污染。
（九）加强健康教育。学校应当将新冠肺炎和校园常见传染病防控知识与技能等纳入健康教育内容，学习《公民防疫基本行为准则》，定期对学校党政干部和师生员工开展培训指导，通过多种途径将相关信息推送给师生员工和学生家长。
（十）强化应急处置机制。要根据国家卫生健康委办公厅、教育部办公厅印发的《高等学校、中小学校和托幼机构新冠肺炎疫情防控技术方案（第五版）》《全市学校新型冠状病毒肺炎疫情应急预案》等文件要求，做好学校应急处置。一是及时报告。如发现师生有发热、干咳、乏力等症状，经分析研判有疑似新冠肺炎风险的，出现已被确诊、疑似病例的，发生重大聚集性发热等异常症状和体征情况（1天内有3例或者连续3天内有多个学生，即5例以上）的，学校要立即通过电话向属地卫生疾控部门和主管教育行政部门进行报告，1小时内通过文字情况报告。二是立即处置。学生在校期间出现异常症状和体征，包括发热、干咳、咽痛、呼吸困难、乏力、恶心、呕吐、腹泻、头痛等症状，要立即将其送至学校临时隔离场所，并第一时间报告校医、校领导及班主任。校医要在第一时间将学生出现异常症状和体征情况报定点收治医院，并对学生做好临时处置工作，避免接触其他人员。教职工在校期间出现发热、干咳、乏力等症状的，立即联系定点收治医诊治。学生或教职工中如在校内出现新冠肺炎疑似情况，学校要在卫生专业人员到来前，应当安排疑似人员到临时隔离观察室进行隔离，隔离期间疑似人员不得随意走动。卫生专业人员到来后， 学校应当协助配合卫生疾控部门安排疑似患者安全转运到指定医疗机构进行诊疗排查。学校工作人员和教职工要全程佩戴医用外科口罩。三是妥处善后。学校一旦出现确诊、无症状感染者、阳性病例，要在报告疾控部门进行转运、隔离的同时，积极配合开展流调排查、全员核酸检测工作。同时，要进行环境核酸采样，再开展环境消杀工作，防止新冠病毒“从物到人”传播。当校园内一旦出现突发疫情时，按照疾控部门和定点医院指导，及时隔离、治疗、排查密切接触者，实现闭环管理，将影响降到最小。
（十一）上好“返校第一课”。充分利用我国疫情防控工作取得重大战略成果形成的宝贵教育资源，针对学生特点，采取主题班会等形式上好“返校第一课”，开展主题思政教育，宣传弘扬伟大抗疫精神。加强防疫知识和生命安全教育，增强学生防护意识和能力；加强战“疫”先进典型教育，增强学生社会责任感和奉献精神；加强爱国主义和民族精神教育，增强学生家国情怀和民族自豪感。
（十二）加强心理疏导。高度重视疫情对师生心理健康的影响，组织专家有针对性地做好教育引导和心理疏导工作，特别是对遭受疫情影响较大的师生，要重点加强心理干预和关爱帮扶。要重视学校整体环境创设，帮助师生尽快调整好状态，以健康乐观的心态和积极向上的精神面貌投入教学工作和学习生活。
（十三）保障教学质量。 统筹做好疫情防控和教育教学工作，确保开足开齐开好国家规定课程，及时调整教学计划，完善线上线下教学衔接方案，精心做好线上、线下教育教学有序转换，保障教育教学质量。半寄宿半走读的学校要合理分配教学资源，确保寄宿生和走读生教学进度相当、教学质量基本均衡。切实做好有困难学生的学习指导和关爱帮扶工作，不让一个学生“掉队” 。
（十四）做好未返校学生教学管理。 一是严格学生居家管理。严格人员流动，做到不外出、不离邯、不聚集、不与健康不明人员接触；严格个人防护，教育引导学生自觉佩戴口罩、勤洗手、常通风、保持安全社交距离。严格健康监测，采取学生“五包一”措施，落实居家期间学生体温等健康状况“日报告、日监测”。严格家校协同，班主任教师每天通过微信、电话等形式开展家访督导， 教育引导学生家长切实履行防疫职责。 二是同步线上教学。各级各类学校根据课程教学计划，研究制定线上教学实施方案，对因疫情原因延期返校的，进行线上教学工作。线上教学要与校内教学计划同步、进度同步、内容同步、作业同步、辅导同步，保证质量和效果，最大限度减少疫情对教育教学的影响，切实做到“停课不停学”。三是加强学生学习管理。任课教师严格学生线上出勤打卡，通过视频巡视、家长监督等方式保证学生学习效果，教育引导学生不旷课、不玩手机，加强线上辅导和答疑，切实提高线上教学效果。
（十五）加强值班值守。严格执行24小时领导干部在岗带班和专人值班制度，值班人员要严格落实岗位责任制，严守值班纪律，值班时间不得以任何理由空岗、离岗。保持信息畅通，遇有突发事件或紧急情况立即报告，并采取有效措施妥善处置。严格执行疫情信息报送制度，按有关要求及时报送疫情防控信息，不得迟报、瞒报、漏报。加强保安力量，确保门卫人员充足。
七、工作保障
（一）强化组织领导。各学校要建立健全分级负责的工作机制，强化组织领导，统筹抓好疫情防控和教育教学工作。要加强与属地宣传、网信、卫生健康、公安、交通运输、市场监管等部门协调联动，形成齐抓共管工作合力，确保学校顺利返校复课。如果由于特殊情况不能按时返校，各县（市、区）教育行政部门和学校要向市教育局及时报告。
（二）强化责任落实。要压实属地管理责任，各县校疫情防控工作要在属地党委、政府统一领导下进行，纳入属地联防联控机制。要落实教育行政部门行业监管责任，各县（市、区）教育行政部门要担负起行业主管责任，强化行业、系统管理，将疫情防控工作纳入日常行业监管范畴，切实做好教育系统防控工作。加强联防联控、统筹调度，强化对基层学校常态化防控工作的指导和支持。要落实学校主体责任，各学校要根据返校复课工作方案，认真进行自检自验，对发现的问题立即整改到位，确保达到返校复课各项条件。要健全防控工作责任制和管理制度，严格执行疫情防控规定，按照相关防控指引落实好各项防控措施。要落实师生个人和家庭责任， 师生个人和家庭要严格遵守疫情防控各项法律法规，自觉履行防控义务，主动配合相关部门做好疫情防控工作，主动报备相关行程，依法接受有关传染病的调查、样本采集、检测、隔离治疗等，做好个人防护，发现患者或疑似患者及时报告。
（三）强化宣传引导。灵活运用师生喜闻乐见、通俗易懂的宣传手段，教育引导师生养成良好的卫生习惯和生活方式，做好群防群控。强化网络阵地管理，主动发声、正面引导，教育师生正确理解并积极配合疫情管控措施，不造谣、不信谣、不传谣，使正能量始终充盈网络空间。同时，加强舆情跟踪研判，做好舆情监测处置工作，及时有效处置突发舆情。
（四）强化督导检查。市、县两级教育部门要成立专项督导组，对学生返校和返校后进行不间断督导检查，发现问题及时督促整改。凡因管理不到位、 责任不落实导致校园防疫工作失守的，要严格进行追责问责，决不姑息，确保师生群体绝对安全。
2024年小学开学的工作方案范文 篇17
20xx学年度第二学期将要开学。为全面了解全县各级各类学校寒假工作和春季学期开学工作情况，进一步规范办学行为，落实工作责任，激发工作热情，促进各项工作开好局、起好步，特制定本检查方案。
一、目标任务
通过对各镇（街）中小学、幼儿园，县直各学校开学情况的检查，着力解决开学工作中存在的人员到岗不齐、环境卫生整理不到位、教学准备不足、工作安排不细、安全排查不实等问题，实现新学期各项工作良好开局，为教育教学工作顺利开展奠定坚实基础。
二、检查方法与内容
1、检查方法：通过看档案、师生座谈、实地查看等方式进行，原则上每个镇（街）抽查2－3所学校，1所幼儿园，县直学校全部检查。
2、检查内容：主要从上级文件精神落实、假期工作落实、教育教学常规、安全工作、校容校貌、教室办公室和功能室布置等六个方面进行检查。
三、检查时间
20xx年2月13日—14日，共二天。
四、检查分组情况
本次检查分三个组，每组由局领导班子成员带队，相关科室人员为检查组成员，每组第一个成员负责汇报材料的整理。
五、检查结果的处理
检查结束后，各组进行汇总，形成本组的检查报告。检查报告要具体到学校，既要有好的典型，也要有差的典型，要把存在的突出问题指出来。各检查组将检查报告交局基础教育科统一汇总，形成全县中小学开学检查情况汇报材料，上交主管领导。局办公室根据检查发现的问题，按照“谁主管、谁负责”的原则，交相关科室督促办理。
2024年小学开学的工作方案范文 篇18
近期墨西哥、美国等国家相继发生人感染甲型H1N1流感疫情，而且疫情仍在发展，病例逐渐增多，疫区不断扩大，世界卫生组织已经将流感大流行警告级别提高到五级。对此，我校严格按照国务院常务会议提出的“高度重视、积级应对、联防联控、依法科学处置”的原则，根据区教育局《盐城市亭湖区教育局甲型H1N1流感防控工作应急预案》精神，认真做好防范甲型H1N1流感的相关工作，结合学校实际，特制定甲型H1N1流感防控工作应急预案。
一、成立防控工作领导小组
组长：
副组长：
成员：各班班主任。
二、工作目标和任务
通过加强学生晨检，落实消毒隔离措施、增强师生防护知识等途径，采取个人预防，学校预防，家庭预防相结合的办法，沉着、科学、有效地防范和应对甲型H1N1流感疫情，确保师生身体健康、生命安全，保证学校正常的教育教学秩序。
三、落实防范措施
1、坚持晨检制度，畅通报告渠道
班主任要坚持对学生每日晨检，对出勤学生进行询问，对生病请假在家的学生要通过电话等方式询问病情及主要症状，于9：30前在学校晨检记录上填报本班的考勤情况，并在备注栏填写因病缺课的学生的主要症状，如为发烧及咽痛、咳嗽等疑似流感症状的学生，应休息至体温正常2天，并由医院开具复课证明方可进教室上课。校医室做好因病缺课学生情况统计分析工作，如发现有疑似甲型H1N1流感病例，应由学校疫情报告人按要求及时上报上级主管部门。
2、落实消毒隔离制度
校医室坚持就诊登记制度，健全传染病监控信息册，对在校生病有发烧、咽痛、咳嗽、食欲不振、身体疼痛、头痛、发冷和乏力等症状的学生，实行就地隔离（校医室的里间暂设为临时隔离室），并通知其家长及时送到正规医院就诊。对有流感疑似病例的教室采用含氯消毒剂空气消毒，必要时启动教室紫外线消毒。公共扶手、水龙头开关等进行擦拭消毒，由物业部负责。
3、做好健康教育，消除恐慌心理。
学校密切关注甲型H1N1流感的流行趋势，根据疫情发展情况，及时加强宣传力度，有效利用校园网、校园广播、班会课、健教课、宣传栏、致家长一封信等多种形式，深入地进行预防甲型H1N1流感知识的专题宣传和防治动态的相关报道，普及甲型H1N1流感防治知识，引导师生养成良好的卫生习惯，提高师生卫生防病的意识和自我保健能力，消除恐慌心理。
4、保持空气流通及环境卫生。
教室、办公室、食堂、各功能室等室内经常通风换气，使空气流通、新鲜，。开展全校爱国卫生活动，大力整治学校内部各处环境卫生，清除“四害”孳生地；加强食品卫生和饮水卫生监督管理，加强学校洗手设施的完善和管理，努力消除传染病可能发生或传播的条件。
5、建立资金保障制度
根据需要，安排一定的专项经费用于各种防控措施的落实，如体温计、口罩、消毒用品及器械、必要的抗病毒药物等防护用品的储备。
四、紧急疫情应急处理
1、当学校发现甲型H1N1流感疫情（包括疑似疫情）时，立即报告教育主管部门和卫生部门，并采取果断措施，对病人实施严格隔离，到指定医院进行治疗。
2、对与甲型H1N1流感病人有密切接触的师生进行就地隔离，并进行医学观察1周以上，待未发现流感样症状并经指定医院医生检查确认后方可复课。
3、对甲型H1N1流感病人到过的场所及用过的物品，迅速、严密、彻底地做好全面消毒工作。
4、积极配合上级有关部门作好流行病调查及善后处理工作。
2024年小学开学的工作方案范文 篇19
为进一步规范中小学幼儿园“护学岗”设置，健全完善护学高峰勤务机制，有效防范个人极端和各类涉校涉生案（事）件，切实保障学生儿童人身财产安全，结合工作实际，制定本方案。
一、目标任务
认真贯彻落实公安部办公厅、中央政法委办公厅、教育部办公厅《20__年全国中小学幼儿园“护校安园“专项工作方案》，通过在上学入校、放学离校等重点时段学校门口及校园周边布设专门力量开展巡逻防护、交通疏导、秩序维护、防范风险等措施，规范全镇学校常态化设置“护学岗”，不断优化“高峰勤务“机制，切实维护校园持续安全稳定和学生儿童人身安全。
二、组织保障
成立xx镇中小学幼儿园“护学岗”工作领导小组，组成名单如下：
组长：
副组长：长
成员：党政办主任、团支书、妇联主席、镇直单位负责人、各村支书主任、各中小学校长、各幼儿园园长
领导小组下设办公室，办公室主任由镇分管教育的领导兼任，副主任由中心校校长担任，办公室人员从镇党政办、派出所、中心校等相关部门抽调。办公地点设在镇中心校。
领导小组及办公室职责：负责组织各村各单位制定具体工作方案，成立相应领导班子，加强人员统筹，明确任务分工，细化责任目标，加强督查督导，确保领导到位、组织到位、人员到位、措施到位。
三、设置要求
（一）设置范围。
根据公安部教育部《中小学幼儿园安全防范工作规范（试行）》规定，原则上“护学岗”设置地点在学校门口两侧50米以内，城市、城镇学校应当设置护学岗。在警力不足的偏远乡镇和农村地区，根据当地治安情况，组织发动群防群治力量，加强校园周边200米内巡逻守护和秩序维护工作。各学校和各村要综合考虑本村学校的地理位置、周边治安复杂程度、周边交通状况等实际，在上学入校、放学离校重点时段、重点路段科学合理设置“护学岗”辐射范围。
（二）人员配置。
“护学岗”人员配置实行“1+N”模式，由镇人民政府、派出所、各村、中心校及各中小学幼儿园共同推进实施。
1、“1+N”护学模式中的“1”：
公安护学力量原则上由属地公安机关整合全警资源，由xx派出所合理安排警力实行分片包干责任制。
2、“1+N”护学模式中的“N”：
（1）各镇政府（街道办事处）领导干部；
（2）各村（社区）“两委”干部；
（3）各学校保卫干部、保安员；
（4）各学校教职员工；
（5）各学校学生家长志愿者、治安积极分子等社会力量。治安积极分子重点从各地退役军人中择优推荐。
（三）时间安排。
学校上学入校、放学离校期间重点高峰时段“护学岗”应上岗。各小学应该明确学生上学来校时间。
1、xx初中“护学岗”上岗时间：
上学：每周日17：00—18：00；
放学：每周五17：00—18：00
2、小学“护学岗”上岗时间：
上学：周一到周五7：00—8：00
中午放学：周一到周五10：40一11：20
下午放学：周一到周五16：20—17：00
3、幼儿园“护学岗”上岗时间：
上学：周一到周五7：00—8：00
放学：周一到周五16：20—17：00
（四）装备配置。
执勤警力应当按规定着装，携带勤务装备，保持警容严整。保安员应当规范着保安服装，佩带头盔、着防刺背心、持安全钢叉等防卫器械上岗。非制式着装人员由各学校配置统一袖标或背心等有明显标识的服饰配件，手持小旗子、指挥棒等便于维持秩序的物品上岗。交通秩序维护人员应着反光背心。
四、工作职责
（一）“护学岗”主要职责
1、在学校上学、放学前做好准备工作，提前到岗到位。在学校上学、放学时段，凡是有人员、车辆进出的校门口均要组织在岗值守，维护人员、车辆出入秩序，做好校门口及周边安全巡查工作。发现与违法犯罪有关的可疑情况及时报警，对正在发生的侵害师生的违法犯罪行为，迅速使用防卫器械先期处置。
2、根据校园门口及周边50米区域治安、交通环境实际情况，因地制宜设置家长等候区域和必要的安全隔离设施，清理周边治安、交通环境，确保中小学生、儿童出入校园安全有秩。加强学校门口及周边交通秩序管理，及时制止和查处各类交通违法行为。结合实际，优化完善学校门口及周边交通安全设施。
3、做好校门口出入人员身份核实，严格落实校门口人员、车辆出入管理制度，防止寻衅滋事、社会闲杂或无关人员进入学校扰乱教学秩序，从事违法犯罪活动。
4、对学校周边治安复杂区域以及中小学生、儿童上学入校、放学离校途经主要路段进行巡逻盘查，注意发现可疑人员、可疑车辆和可疑物品，及时有效处置，消除安全隐患，最大限度预防和减少现行涉校涉生案（事）件发生。
5、促进各学校建立健全各项安全保卫制度，强化人防、物防、技防措施，切实提高学校内部安全防范能力和水平。
（二）镇人民政府主要职责
1、协调镇辖区内各村各部门“护学岗”建设工作。建立健全联席会议等制度，定期组织派出所、中心校、各中小学幼儿园以及各村召开联席会议，及时互通护学情况，形成良好的互通互联机制，保障护学工作不留死角、不留盲区。
2、根据学校实际情况协调各村各部门合理安排护学人员。组织镇包村领导干部积极参与到“护学岗”工作，做好各部门以及学校与村之间的沟通协调工作。
3、强化“护学岗”建设运行工作的督导检查。镇纪检监察部门组织力量，采取定期检查和随机抽查、明查和暗访相结合的方式，对“护学岗”建设和工作情况进行督察。在实地检查的同时，辅以视频检查日常“护学岗”工作，检查结果要及时通报。
（三）派出所主要职责
1、统筹抓好学校“护学岗”建设工作，根据学校周边实际，组织派出所所有警力参与，维护好学校及周边治安、交通等秩序。
2、根据学校实际，合理配置“护学岗”力量，积极发动治安志愿者等社会力量参与“护学岗”建设，指导督促学校加大力量投入开展“护学岗”工作。一名警力分片包干负责多个学校的，要加强在几个学校之间的巡查，确保通讯畅通，确保发生突发状况时能第一时间赶赴现场。
3、强化校园周边巡逻防范，科学安排巡逻查控勤务，针对上放学等重点时段、主要途经路段，提高巡逻密度和频次，强化显性用警，及时发现、处置各类涉校涉生违法犯罪行为。
（四）中心校主要职责
1、指导督促学校履行安全管理主体责任，落实校园安全管理措施以及人财物保障，加强学校门岗、校车安全管理等工作，建立健全学校安全防范各类制度和突发事件应急预案。
2、定期监督检查学校“护学岗”机制落实情况。
3、对学校周边安全情况实施经常性督导检查，发现危及师生安全的重大隐患，及时督促学校处理并通报相关部门。
（五）学校主要职责
1、全面落实安全主体责任，建立健全各项安全管理制度，强化人防、物防、技防措施，按照要求落实“护学岗”工作职责和各项措施。
2、制作“护学岗”公示牌，落实学校保卫干部、保安员、教职员工、学生家长志愿者等群防群治力量每天到岗值班，并公示人员到岗情况。
3、结合学校实际，配足配强专职保安员，组建突发事件应急先期处置队伍。
4、严格执行学校封闭式管理制度，严防可疑人员、车辆及管制刀具、危险物品等进入学校。
5、在学校门卫值班室安装一键式紧急报警装置，并与公安机关联网，做好安防设施日常管理维护工作。
6、定期组织学校保卫干部、保安员、教职员工以及学生家长志愿者进行突发事件处置演练及技能业务培训。通过向学生及其家长发放倡议书、设立安全宣传栏等形式，倡导文明交通行为和绿色出行方式，切实提高广大学生、家长的文明交通意识。
（六）村（社区）主要职责
1、全力配合本村辖区内各学校“护学岗”建设工作，合理安排村（社区）“两委”干部参与护学工作。
2、加强学校周边环境整治，深入排查化解辖区内各种矛盾纠纷，加大个人极端事件线索的摸排以及“五类人员”的动态掌控，相关信息及时与学校做好沟通，确保学校周边环境的安全。
3、积极做好“护学岗”的宣传发动，动员辖区内的治安积极分子特别是优秀的退役军人参与到护学工作。
五、工作要求
（一）强化组织领导。
各村、派出所、中心校、各中小学幼儿园以及其他相关部门要以深化“护校安园”专项工作为载体，统筹整合镇村干部、派出所、学校力量和其他社会力量，积极发挥群防群治优势，全力做好校园及周边区域安全防范工作。
（二）细化落实措施。
各村、派出所、中心校要结合本地校园实际情况，制订“护学岗”具体工作措施或实施方案，明确参加人员、职责分工、到岗时间、应急措施等具体内容，确保“护学岗”常态化。派出所、中心校要最大限度发挥整体效能，形成互相配合、整体联动、快速反应机制。
（三）强化督导检查。
镇党委政府高度重视“护学岗”建设工作，加强督导检查，严格考核奖惩，扎实推进“护学岗”建设。要注重培树典型，及时总结和推广有益经验。将“护学岗”工作纳入绩效考核，各责任主体要认真履行职责，对不敢担当、作风飘浮、工作落实不力，造成不良影响的，按照干部管理权限依规依纪依法处理。
2024年小学开学的工作方案范文 篇20
一、问题的提出：
蒋锐是一名男生，他是一个单亲家庭的孩子。上课不爱发言，成绩一般。
二、问题的症结：
针对蒋锐的表现对造成蒋锐学习不是很好、行为习惯较差的原因我进行了分析：
1、与蒋锐的妈妈的谈话中我得知，这是一个单亲家庭的孩子，孩子爸在今年9月4日刚入学不久，父亲骑摩托车不幸身亡。蒋锐跟着妈妈和三个姐姐一起生活。祖籍四川达县人，刚搬来不久就遇难，在加上田少，母亲无工作，还要供三个孩子上学，生活实在是难啊。
2、蒋锐从入学以来没有养成好的习惯。在学校写作业时，她常常是边写边玩，很不专心，作业马虎，经常出错。上课不爱发言。
3、老师的教育和批评指正没能做到及时有效。一开始我常常采用的方法是点名或走到他的身边，以示警告或提醒。下课时与蒋锐沟通交流的少，有时疏忽了对他课后的教育和帮助。这样，就使他的一些坏习惯未能得到及时的解决。
三、问题的解决；
根据蒋锐的情况，我有针对性地制定了几条措施：
1、为他创设良好的学习氛围。我把他从第三排位置调到第一排，以便随时观察
到他，并即时纠正他的行为。还比如：他的周围都是好学生，要求他们在课上不随便与他说话，使蒋锐能专心地听老师讲课，我还指定一位同学提醒他准备好下一节课用具再出去玩。
2、我与蒋锐共同制定学习、纪律、良好习惯等奖惩措施，为他设立评比表，评价为：有进步、真棒。一周如得到三次真棒奖励卡，可以得到班级奖励。在班中我经常表扬他，让他体验成功。比如，他写字有些进步，我就拿出他写的作业本大肆表扬一番，并给予最好的等级。让他在学习上增强信心，提高学习的积极性。
3、我及时与蒋锐的妈妈联系，通过双方配合，逐步培养了他回家认真写作业并及时复习的习惯。老师每天帮助他记清作业，回家后由家长督促其完成作业，并做好复习。循序渐进，一开始从提醒、督促、再过渡到自己独立复习，第二天由老师检查。
4、多与他交流，把我的爱心、热心、诚心、耐心多给予蒋锐，把蒋锐当成是自己的孩子。我经常有意在他面前当着别的老师表扬他，每次他都会朝我腼腆一笑。
5、针对他平时阅读课外书较少，我让他买了一本《走进阅读》，每天做一篇，利用课余时间给他补缺补差，使他的成绩有了很大的进步。
四、反思与讨论：
蒋锐的进步使我深深地认识到：
1、教师一方面要用爱心去关爱每一位学生，还要给予学生更多的激励和重视，教师要保护孩子自尊心，增其自信心。同时也要创造机会，让他们表现自己，让他们体验成功。使他们在集体中得到快乐，得到发展。
2、老师应是架起家庭与学校共同教育孩子的桥梁设计师，需要付出许多艰辛的劳动，只要教师用真情感化家长，使家长感受到老师所做的一切都是为了自己的孩子着想，那么家长一定会配合学校共同教育孩子。
3、教师应善于抓住学生的闪光点，不失时机地给以鼓励，点燃其自信的火花。自信；来自愉悦的氛围，自信来自成功的体验，自信来自众人的激励，自信是成功的第一秘诀，因为拥有自信，也同时拥有成功。
4、作为一名教师，特别是一名班主任，神圣职责并不在于向学生传授书本的知识，更在于对学生精神世界施加的影响，这影响的力度首先取决于对学生的爱。教育工作的全部的意义，在于唤醒每一颗善良的童心，尤其是单亲家庭的孩子们，使他们和其他孩子一样，享受阳光的照射，雨露的滋润，使他们茁壮成长。作为教师，我更多更深的体会是，要学会等待，不能急燥，要学会宽容，容忍学生的过失和所犯的错误。天长日久，教育的效果是会慢慢体现出来的。
2024年小学开学的工作方案范文 篇21
根据《水利职业技术学院关于20xx年秋季开学及疫情防控的通知》有关要求，结合学院实际，特制定我院20xx年秋季开学及疫情防控工作实施方案。
一、成立领导机构
成立环境工程学院20xx年秋季开学及疫情防控工作领导小组，统筹做好秋季开学及疫情防控工作。领导小组组成人员如下：
组长：、
副组长：、
教师工作组组长：、
组员：、21名临时班主任
学生工作组组长：、
组员：、学生干部
领导小组下设办公室（学院总支办）。办公室职责为：在学院领导小组的领导下，及时掌握相关信息，统筹协调学院秋季开学及疫情防控日常工作。
二、工作任务
认真贯彻落实学校关于20xx年秋季开学及疫情防控的各项决策部署，全力做好各项工作，确保学院各项教学安排及学生安全稳定。
三、任务分工
（一）教师工作组
负责将学校20xx年秋季开学及疫情防控要求通知到每一位在职职工并督促其遵照执行，负责开学教学预案制定和教学计划实施以及实验室运行管理工作，负责教职工疫情防控排查和相关信息收集与报备工作，负责向教师、学生普及疫情防控知识，负责教师、学生网络舆情监控与引导工作，完成学院20xx年秋季开学及疫情防控要求任务。
（二）学生工作组
负责将学校20xx年秋季开学及疫情防控要求通知到每一位学生并督促其遵照执行，负责学生疫情防控排查和相关信息收集与报备工作，负责学生心理疏导工作，负责向学生普及疫情防控知识，负责学生网络舆情监控与引导工作，协助教师工作组督促学生完成疫情防控期间学习任务，完成学院20xx年秋季开学及疫情防控要求任务。
四、工作措施
（一）保持信息畅通
学院20xx年秋季开学及疫情防控工作领导小组成员保持手机24小时开机，确保信息畅通，如有异常情况及时处理上报。（责任人：工作领导小组成员）
（二）加强疫情防控教育引导
利用教职工微信群、学生微信群、班级qq群等开展秋季开学及疫情防控知识宣传教育工作，引导师生做好防范。积极发挥临时班主任的对班级的教育管理。（责任人：教师工作组、学生工作组）
（三）了解和掌握暑期师生动态
1、了解学生和掌握学生暑期去向，做好信息登记。对全院学生进行信息排查，按照“一人一案”的要求，精准掌握学生开学前14天的行程轨迹和身体状况等信息，按要求报送学生工作部。（责任人：学生工作组）
2、加强与参加暑期社会实践活动的师生联系，及时了解其健康状况，并通知其按照云组队的形式开展社会实践活动。（责任人：学生工作组）
3、了解教职工及其家属假期外出、亲友来访及健康情况，及时掌握动向，做到精准摸排。认真填写《环境工程学院职工信息统计表》、《未返回开封人员信息登记表》等，按要求报给教师工作部。（责任人：教师工作组）
（四)做好开学前的准备工作
1、做好实训室管理工作。适时开展实训室消毒，强化防护措施，营造安全有序的实训环境，做好实训室环境卫生，为秋季开学后的教学开展做好准备。（责任人：教师工作组）
2、做好教学工作。全体教师要以高度的政治责任感，做好秋季开学后疫情防控期间各项教学任务工作，指导学生充分运用智能课堂平台开展自学，确保开学后线上、线下教学相结合。（责任人：教师工作组）
3、通知暑期返校学生，未到开学报到时间禁止提前返校，凡是发烧、干咳、乏力等疑似症状者，症状消失后14日内禁止返校，返校途中要随身携带足量的口罩、速干手消毒剂等个人防护用品，全程佩戴好口罩，做好手卫生。在公共交通工具上尽量减少与其他人员交流，避免聚集，与同乘者尽量保持距离。尽量避免直接触摸门把手、电梯按钮等公共设施，接触后要及时洗手或用速干手消毒剂等擦拭清洁处理。（责任人：学生工作组）
4、做好教职工的管理服务工作。在外地的（不含境外）教职工要提前10天返汴，做好开学前的相关准备，同时提供开学前14天的行踪轨迹和身体状况信息，省外返校的`师生员工到校时须持有7日内核酸检测阴性证明。对全体教职工实行健康状况日报制度，每天15：00前上报教师工作部。（责任人：教师工作组）
（五）加强开学后的疫情监测和摸底排查
1、开学时，全面开展健康状况排查，对从省外返校的师生进行健康监测，如发现有发热、干咳、呼吸困难等症状者，及时报告学生工作部和后勤管理服务中心医保科。（责任人：教师工作组、学生工作组）
2、建立学生晨午检、因病缺课缺勤登记报告、隔离制度。指定专人负责学生晨午检工作，及时了解学生身体健康状况，做好记录，预防和控制群体性疫情发生。（责任人：教师工作组、学生工作组）
（六）及时报送疫情信息
1、建立疫情信息员制度。学生工作组、教师工作组要明确一名组员为信息员，及时收集疫情和防控工作信息，每天15：00前向学院信息报告联系人（领导小组办公室主任兼任）报告，如有突发应急情况，要迅速、妥善予以处置，按照“先口头、再书面”的程序同时报告。
2、实行“日报告”“零报告”制度。学院信息报告联系人每天16：00时前向学生工作部、教师工作部等相关部门报告疫情防控情况，如有突发应急情况，要迅速、妥善予以处置，按照“先口头、再书面”的程序同时报告。
五、工作要求
学院20xx年秋季开学及疫情防控工作领导小组全体成员要提高政治站位，强化责任意识，严格按照常态化疫情防控的要求，提前谋划、提前安排，加强沟通、精细组织，根据形势进一步完善工作方案，切实做好开学前各项准备工作，确保新学期顺利开学。
2024年小学开学的工作方案范文 篇22
一、提高意识
深入贯彻落实中央和公安部领导近期重要指示精神，营造良好的校园消防安全环境，以坚持“安全发展”的指导原则和“安全第一、预防为主、综合治理”的工作方针，通过开展学校今冬明春消防安全工作专项整治活动，强化安全工作重在防范的意识，建立安全工作常抓不懈的机制，把平安和谐校园创建活动进一步引向深入，集中力量、集中时间，狠抓细节，主动排查隐患，狠抓落实，完善管理措施，严格查处各类安全工作违法违规违章行为，杜绝各类消防安全事故的发生。
二、组织领导
学校成立由校长任组长，分管行政为副组长，其它行政及各班班主任为成员的今冬明春学校消防安全专项整治活动领导小组。负责学校安全专项整治活动的组织领导和督导检查，具体负责本单位的活动开展。
三、整治重点
1、防火工作是学校今冬明春安全工作的重中之重，学校是否建立健全消防安全管理制度并落实到位。
2、切实加强对食堂、图书阅览室、会议室、教室等人员相对集中等重点部位的消防隐患的排查。
3、配足配齐必要的消防设施和器材，并定期保养，确保消防器材能正常使用。
4、加强对电器设备、电源电路的检查整治，严格学校用电、用火、用气的管理，保证疏散通道和安全出口的畅通，校舍内疏散指示标志和应急照明设施能正常使用。
5、学校有专人24小时值班，防火巡查制度。
6、加强对广大师生的消防教育和灭火疏散预案的演练，使全体师生熟练掌握学校消防“五个第一”、“四个能力”、“四懂”、“四会”内容。
7、校舍设施安全。对学校设备的使用维护情况进行全面排查，重点排查锅炉、燃气、水、电、易燃易爆危险化学品等危险物质存放设施，以及实验室、礼堂、学生食堂、厕所等重要场所是否存在安全隐患。
8、学校安全教育。在开展好常规性安全课和集中安全教育的同时，学校要根据今冬明春安全工作的特点，认真搞好安全教育，教育学生要注意安全，与学生签订今冬明春防火公约，不要在野外生火、玩火，特别在民间风俗、春节等节日期间，玩弄烟花爆竹。防止火灾事故的发生。
四、工作步骤
冬季防火工作从11月8日起至全国“两会”结束，分三个阶段：
（一）部署阶段（11月8日11月15日）
学校制定工作实施方案，成立组织机构，建立工作机制，
召开专门会议，落实任务，明确责任，强化举措。在此期间大力宣传火灾隐患普查整治工作的重要性和必要性，使广大师生员工明确隐患判定标准和火灾隐患整治要求。
（二）实施阶段（11月16日至全国“两会”闭幕）
学校全面开展自查整改，要依据本方案的工作目标、工作重点，结合本校园实际情况，把握好冬季防火的特点认真落实消防安全责任制，针对对薄弱环节和突出问题，查漏补缺，及时整改，确保万无一失。校园内的火灾隐患排查整改情况，建立台帐，详细登记，并确实督促整改到位；
（三）总结阶段
学校对消防安全保卫战进行总结分析，认真总结经验做法，建立消防工作长效机制，推进消防工作常态管理。
五、工作要求
1、提高认识，精心组织。今冬明春是各种事故的多发期、开展今冬明春安全集中专项整治活动，消除各类事故隐患，对于遏制各类事故的发生，保证学校安全具有十分重大的意义。
2、加强领导，落实责任。学校主要负责人要履行第一责任人的职责，亲自研究部署，分管领导要按照“一岗双责’’的要求，认真抓好分管的安全工作，对学校内部存在的安全隐患进行彻底的排查，认真分析原因，研究防范对策，确保安全。
3、广泛宣传，营造氛围。学校要通过各种形式，广泛宣传今冬明春火灾防范工作的重要性。整治期间，学校要充分利用宣传栏、黑板报、主题班会等形式，教育师生增强安全意识，提高自救自护能力。
4、学校要及时做好总结工作。
2024年小学开学的工作方案范文 篇23
为扎实做好学校20xx年秋季开学期间疫情防控工作，进一步压实学校疫情常态化防控责任落实，确保全校师生身体健康和生命安全，坚持预防为主，突出重点，精准防控，强化保障，落实“四早”要求，巩固持续向好的疫情防控成果，确保有序开展教育教学工作，根据省教育厅、市教体局指示要求，特制定以下方案。
一、强化组织领导
学校成立秋季学期新冠肺炎疫情常态化防控工作领导小组，党支部书记、校长☆☆☆是校疫情常态化防控第一责任人，各班主任为所在班级疫情防控工作主要责任人和工作联络人。
（一）人员组成
组长：校长
副组长：副校长教务主任后勤负责人
成员：各年级组组长、各班班主任
（二）主要职责
1、细化领导小组下设机构的责任分工，明确工作机制，制定各班级详细预案，做好长期应对准备；
2、贯彻落实市教育局有关疫情常态化防控期间开学工作要求，做好20xx年秋季开学准备工作，保障开学后正常的教育教学秩序；
3、认真做好开学前全校师生疫情情况统计和开学后师生的疫情监控和日常检查，务必梳理出暑假期间有出游高风险地区的师生；
4、提前储备好疫情常态化防控所需消毒物品、红外体温测量仪或手持式测温仪、医用防护服装、洗涤用品、口罩等物资，做好开学前校园清洁卫生、全面消毒等工作；
5、收集汇总学生报到时和开学后学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情相关信息，根据安全预案做好紧急应对策略、措施；
6、开展校园隐患排查，实现供水、供电、消防安全的全覆盖、无遗漏、无盲区；
7、把握好疫情常态化防控期间的信息发布、新闻宣传，做好相关舆情宣传引导工作，掌握师生中的舆情动态；
8、在开学前与属地社区、公安部门、医疗机构和疾控机构等做好对接，组织全校教职员工对各项方案和预案进行培训，并开展防控应急演练。
二、明确开学时间
20xx年9月1日（周三），全校所有年级及班级同步开学；教职工8月30日（周一）返校，进行开学前各项准备。原则上不提前开学，如开学时间有调整将正式通知到每一位教职工及学生（家长）。
如果学生暑期实际居住地或我校所在地疫情风险等级转为中高风险的，可待其调整为低风险后再返校；有南京、成都等中高风险地区旅居史的学生暂不返校，待隔离观察期满并核酸检测正常后再返校。
三、细化工作安排
（一）开学前工作
1、加强师生教育引导工作。通过学校官方微信平台、手机短信、班级家长微信群等多种渠道普及防疫知识，引导师生家长增强敏感性和辨别力，不信谣不传谣；建议暑期旅游以我市周边地区和中短途旅游为宜，以室外活动为主，在人员较少的空旷地带、郊野公园等处游玩，以家庭游为主，不建议较多人群聚会，不要前往疫情仍严重的境外国家或国内有聚集性疫情地区。
2、做好假期疫情信息统计。全面了解和掌握师生假期动向，准确梳理全体师生教职工具有南京市本土聚集性疫情波及省市重点地区旅居史，特别是中高风险地区及南京禄口国际机场、湖南省天门山森林公园、高桥大峡谷、凤凰古城、魅力湘西剧场旅居史人员，要积极配合核酸检测、隔离管控等措施。开学前15日，教务处组织班主任每日了解学生健康状况、生活轨迹，是否赴中高风险地区参加活动、探访亲友，是否近距离接触过有发热、咳嗽症状患者等情况；要求学生家长必须坚持日报告制度，没有异常的可以不报，如有异常必须及时报告；各班要严格按要求建立管理台账。
3、做好校园消杀和隐患排查。开学前对学校环境和空调系统进行彻底清洁，并开展预防性消毒。提前做好对教室、食堂、宿舍、图书馆等公共场所开窗通风。开学前一周严密组织安全隐患排查，后勤部门联系有资质机构对饮用水、电气设备、消防设施进行检测，确保安全，为师生返校做好准备。
4、认真做好教学准备工作。准备好疫情防控所需物资与场所，教务处根据需要，提前储备好疫情常态化防控所需喷雾器、手持喷壶、消毒液、口罩等物品备用，负责在医务室附近安排设立一间发热隔离观察室。教务处做好教师教学任务下达，制定好班级课表和教师课表，检查教材及教师用书准备情况，检查与准备好教室桌椅与多媒体设备等，确保正常开学。
（二）入校时管理
5、实行封闭管理。实行校园相对封闭式管理，全面梳理所有进校通道，校外无关人员一律不准进校，师生进校门一律核验健康码和七日内核酸检测记录，并检测体温。
6、登记排查入校。提前掌握教职员工（包括教师，以及食堂、保洁、保安和宿管等后勤服务人员）和学生开学前14天健康状况、中高风险地区旅居史等，建立健康状况台账，做好健康观察，对有发热、干咳等可疑症状的`人员，应当督促其及时就医，患传染性疾病未治愈的教职员工和学生暂缓返校，严禁带病上课、工作。
7、做好报到工作。开学第一天，教务处在校门口设置警戒线，大门口设置五至八组检测点对入校师生进行体温检测，有异常情况的及时劝返；家长及外来人员一律不得入校，如遇特殊情况确需入校者，必须做好详细登记并进行体温检测，无任何异常方可进入。
（三）入校后管控
8、实施师生体温晨午检制度。加强对教职员工和学生的晨午检，对住宿及参加晚自习的学生增加晚检，检查时工作人员应当佩戴口罩和一次性手套，并坚持“日报告”“零报告”制度。重点监测教职员工和学生有无发热、干咳等疑似传染病症状。对因病缺勤的教职员工和学生要密切追踪其就诊结果和病情进展。严格执行复课证明查验制度，及时对患传染病学生复课的病愈证明进行查验。
9、持续做好卫生防疫工作。每日开展对校门口、食堂、厕所、教室、宿舍等重点区域、重点岗位、重点环节的巡查，发现潜在风险并及时通报和督促整改。每天按照消毒操作规范，对教室、图书馆、食堂、运动场、卫生间等公共区域进行集中清洁消毒，不留死角。加强生活垃圾管理，设立废弃口罩专门回收点。教师授课时不需戴口罩，校门值守人员、清洁人员及食堂工作人员等应当佩戴口罩。食堂工作人员应当穿工作服，并保持工作服清洁和定期洗涤、消毒。妥善保管消毒剂，标识明确，避免误食或灼伤。清洁消毒人员在配制和使用化学消毒剂时，应当做好个人防护。
10、做好学生健康宣传教育。各班主任针对疫情常态化防控形势，做好健康宣传教育、心理健康教育，及时了解学生动态，建立工作台账并及时上报。在教室、操场、厕所、食堂、宿舍等场所要配备足够的洗手设施，并确保运行正常。引导教职员工和学生做好手卫生，在餐前、便前便后、接触垃圾后、外出归来、使用体育器材和电脑等公用物品后、触摸眼口鼻等部位前、接触可疑污染物品后，均要洗手。采用正确洗手方法用流动水和洗手液（肥皂）洗手，也可用速干手消毒剂揉搓双手。
11、加强饮食卫生安全管理。加强对食堂的清洁消毒和卫生安全管理工作。在开餐前半小时完成就餐区域桌椅、地面及空气消毒，并通风换气。在醒目位置张贴海报、标语提示就餐排队时与他人保持距离，避免扎堆就餐，减少交谈。加强对餐（饮）具的清洁消毒，制定专门的卫生管理台账，重复使用的餐（饮）具应当“一人一用一消毒”。做好餐余垃圾的清理、分类和投放。加强对食材采购、存储、加工和销售等环节卫生安全管理，严格执行食品进货查验记录制度。食堂工作人员工作期间应当全程佩戴口罩。
12、开展健康教育与技能培训。学校应当将新冠肺炎及传染病防控知识与技能等纳入开学第一课内容，让学生和教职工掌握相应知识和技能，养成良好卫生习惯，做好自我防护。通过微信、校园网、校讯通等多种途径将相关知识技能信息推送给师生和家长，提高师生、家长对传染病的预防控制意识和应对能力。
13、加强教职员工和学生心理支持疏导。关注教职员工和学生的心理状况，通过开展心理健康知识培训，开设心理咨询、公布心理求助热线等方式给予适当心理援助。对未能及时开学的教职员工和学生，更要做好心理疏导。学校加强与学生家长的沟通，提醒家长加强自我防护，避免不必要外出活动，做好亲子沟通。建立学生及其共同生活居住的家庭成员及相关人员健康状况和风险接触信息档案，学生在校外出现发热等可疑症状，家长要及时、如实报告学校，并送医就诊。
14、做好师生缺课缺勤登记。实施因病缺课缺勤登记、追踪制度。因病或隔离缺课学生每日由家长向班主任报告病情和行踪；因病或隔离缺勤教师每日向本年级组长报告病情和行踪，并安排好调课。
15、科学合理安排人员活动。在保证疫情常态化防控要求的前提下，组织一定规模的集体活动。引导学生适当科学运动，平衡营养膳食，合理安排作息，提高机体免疫力。
四、重点工作提示
（一）学校所在地区新冠肺炎疫情风险等级发生变化时，应当按照当地新冠肺炎疫情常态化防控要求执行相关防控措施。
（二）教职员工或学生每日入校前或在校期间如出现发热、干咳等症状，应立即做好佩戴口罩等个人防护，学生应当及时报告班主任，教职员工应当及时告知医务室，第一时间采取隔离措施，严格按照“点对点”协作机制有关规定及时去定点医院就医。
（三）教职员工或学生如出现新冠肺炎疑似病例或确诊病例，学校在疾控机构指导下处置或启动应急处置机制，配合做好密切接触者排查等工作。对共同生活、学习的一般接触者要及时进行风险告知，如出现发热、干咳等症状时要及时就医。
（四）学校对接受隔离医学观察的教职员工和学生，要做到排查、管控、督导、宣教、关爱“五个到位”。教职员工和学生病愈后，返校要查验由当地具备资质的医疗单位开具的复课证明。
（五）校园封闭管理要做到专人负责、区域划分合理、人员登记排查记录齐全。在校门口就近设置临时等候区，入校时若出现发热、干咳等可疑症状，应当由专人带至临时等候区，测量体温，及时联系家长，按规定流程进行处置。
（六）深入开展新时代校园爱国卫生运动。加强校园内教室、食堂、宿舍等学生重要聚集场所和洗手间、洗漱间的保洁和消毒，加强物体的表面清洁消毒，并做好每日消毒记录，彻底清理卫生死角。加强饮食饮水卫生，每日做好对饮水设备、洗手设施、餐车和餐具等物品的清洁消毒。加强垃圾分类管理，日产日清。
五、几点工作要求
一要正确认识当前形势和任务，要全面提高自我防护意识和能力，坚持规范佩戴口罩、勤洗手、常通风、少聚集、保持安全社交距离等良好的卫生习惯以及绿色文明的健康生活方式。完成疫苗接种后，也不可放松警惕，仍要坚持做到佩戴口罩、注意手部卫生等良好卫生行为，杜绝感染风险和隐患。
二要服从组织安排，绝不推诿退缩，扎实工作，各项任务不打折扣，情况摸排、数据上报要及时、准确；全校教职工要迅速行动起来，积极配合，确保完成好各项工作；党员同志要切实发挥先锋模范作用。学校领导班子和防控领导小组成员要保持值班在位，确保通讯畅通，随时关注学校官方微信动态，及时响应学校在群内发布的各类事项，特殊情况及时向学校汇报。
三是全体教职工带头弘扬正气，坚决做到不造谣、不信谣、不传谣，对违法违纪违规行为坚决予以抵制；全校教职工于开学前一周内自行前往就近检测点进行核酸检测，开学备查。
2024年小学开学的工作方案范文 篇24
一、指导思想
以科学发展观为统领，紧紧围绕“防事故、保安全、促发展”的工作目标，全面落实上级关于开展“爱心护学”行动的安排部署，动员和组织广大家长实践“奉献、友爱、互助、平安、和谐”的宗旨，基于良知、信念、责任，不为物质报酬，本着自愿参与、守时爱岗、尽职尽责、乐于奉献的原则，积极参与“爱心护学”志愿行动，共同筑牢学生平安健康成长的安全防护网，确保校园稳定、师生平安。
二、活动目的
通过开展“爱心护学”志愿行动，发动和组织爱心家长，在学生入校离校高峰期，以规范家长接送秩序、护导学生进入绿色通道、疏导交通、整治家长乱停车为重点，努力改善学校周边的交通安全状况，切实提高广大师生及家长的安全意识和交通文明素质，切实解决学校门前道路交通拥堵，保障学生出入安全。
三、具体实施方案
（一）宣传招募
1、召开全体班主任会议，传达上级关于开展“爱心护学”行动的会议精神及我校实施方案。使广大班主任充分认识爱心护学行动的重要意义。各班召开主题班会安排部署，根据家长的实际情况，倡导学生动员家长积极报名参与“爱心护学行动”，招募爱心家长。
2、各班还可通过召开家长会、印发《致学生家长的一封信》等形式，阐明本次活动的目的及意义，让广大学生家长认识到本次活动是涉及到家长、学生、学校及社会的一件大好事，鼓励家长以自愿报名的形式成为“爱心护学”志愿者，再通过家长带动家长，使多数家长积极加入到志愿者行列。
（二）活动实施
1、对各班的报名情况及时进行汇总，确定“爱心护学志愿者”名单。
2、举行爱心护学行动启动仪式，邀请上级有关部门领导对报名家长进行交通安全专业和护学技能培训，明确要求及岗位职责，提高志愿者自我保护和保护他人的能力。
3、在广泛征求家长意见的基础上，根据家长的实际情况制定爱心护学行动值日轮流表（一般安排一年级家长周一值日、二年级家长周二值日、三年级家长周三值日、四年级家长周四值日、五年级家长周五值日），确定每位家长执勤的任务、上岗时间及地点。
4、家长值日期间，由值勤班的班主任先期到达门卫值班室，迎接志愿者的到来，并发放执勤物品（反光背心、安全帽、指挥旗、哨子、袖标等），值班时佩戴整齐，充分发挥其作用。
5、放学时段，志愿者先期到岗，劝导家长按规定停车、文明停车。因特殊原因不能按时到岗的，要提前向班主任请假，以便及时调整，避免出现空岗现象。
6、学校规定：中心初中门口文化路北侧为学生上下学时的绿色通道，一律不准停放任何车辆。学生上下学时分东西两队，要求家长接送学生时，由学校门口向东行的家长将车停放在距离学校大门口以东30米学校划定的接送点以东，文化路南侧（车头可稍偏向前行方向，按自行车、三轮车、电动车、汽车等靠边有序停放，切忌拥堵在接送点处）；由学校门口向西行的家长将车停放距离学校大门口以西30米学校划定的接送点以西，文化路南侧。如果您到学校处理学生事务，车辆一律停放在文化路南侧，不准停放在学校门口等学生绿色通道处。如果到学校处理学生事务，车辆一律停放在文化路南侧，不准停放在学校门口等学生绿色通道处。
7、东西两个接送点各安排2名志愿者，在学生上下学时，1名志愿者护导学生按绿色通道通行，禁止车辆进入学生绿色通道，妨碍学生通行；1名志愿者疏导交通，避免机动车随意调头，造成交通拥堵。
8、执勤完毕，将执勤用具送还学校门卫室。由门卫人员妥善保管，再次值班时再到门卫室领取。
9、所有值班人员要发扬尽职尽责，乐于奉献的精神，认真负责，耐心执勤。在执勤过程中遇到突发情况而无法处理时，要及时向当天带班领导汇报，根据情节的严重程度，由学校上报有关部门依理依法进行处理。
10、建立“爱心护学志愿者”长效管理机制。对活动实施过程中出现的新问题及时进行总结，采取有效措施提高工作实效。定期组织家长志愿者进课堂，配合班主任上好交通安全教育课，倡导文明交通。
（三）奖惩机制
为进一步规范“爱心护学”志愿者的工作，充分调动爱心护学志愿者的工作积极性，不断提高他们的业务水平和专业技能，根据“爱心护学”行动特点和工作需要，特制定“爱心护学”志愿者考核奖励办法。
1、按时到岗执勤，每次计10分。
2、按规定佩带值勤标志，该项总分为10分。
3、认真履行工作职责，充分发挥爱心志愿者的作用，积极劝导家长文明停车、按规定接送学生，劝阻违规占用学生绿色通道，认真护导学生按绿色通道通行，协助学校看护家长迟接的学生，计50分。
4、积极为学校保卫工作献计献策，所提建议被采纳者，每次加5分。
5、积极参加学校组织的活动，每次加5分。
6、志愿者考核由少先队具体负责，考核成绩按一定分值计入班级量化考核。
学校对爱心护学志愿者执勤情况每学期一总结，对表现优秀的“爱心护学”志愿者及学生进行奖励。
四、组织领导
为确保将“爱心护学”行动落到实处，学校成立以校长任组长的'领导小组，切实加强对这项工作的领导。并成立相应机构，制定工作方案，将“爱心护学”行动落到实处。
2024年小学开学的工作方案范文 篇25
一、活动宗旨：
开学典礼是进行学校教育的重要组成部分，标志着新学期学习生活的开始，是一次作战总动员。举行开学典礼旨在增强师生责任感和使命感，明确学生新学期的`奋斗目标，营造浓厚的开学气氛，为新学期创造一个良好的开端。并以此激励全校师生振奋精神、锐意进取，以良好的精神风貌投入新学期的工作和学习。
二、活动主题：
沐浴书香，快乐成长。
三、活动时间：
2月24日（如遇雨天则顺延）
四、活动地点：
大操场
五、参会人员：
全校师生
六、基本流程：
1、升国旗仪式。
2、表彰寒假好作业。
3、李校讲话。
4、大队部相关活动。
5、书香活动。
6、活动结束。
七、活动要求：
1、全员参与，全体师生穿戴整齐，精神振奋，有序进场。
2、各班学生两排队伍有序排队在草地上。
3、遵守会场纪律，注意集队行进中安全。
4、典礼结束后，各班有序退场。
八、具体安排：
1、少先队：主持、横幅，活动策划。
2、拍照：
3、音乐播放：
4、体育组：负责各班场地位置。
5、总务处：后勤服务。
2024年小学开学的工作方案范文 篇26
因新型冠状病毒肺炎疫情期延期开学，根据上级部署和安排，结合学校实际，开设沙湖桥小学“停课不停学”空中课堂教学，让同学们宅家也能学习，一样得到老师们的关注和指导，学校特别做出以下的安排：
一、教学安排
1、教学对象：一至六年级全体学生。
2、教学时间：2月10日至2月24日（如后续开学时间依然延续，则具体另行通知）。
3、教学方法：同步网络教学，网络互动答疑，网络布置作业。
4、课程安排：具体分年级、分日期的课表安排详见附表。
二、具体实施
第一阶段（2月3日）
1、成立停课不停学“空中课堂”教育教学领导小组，明确工作目标，分工落实责任；
2、制定项目实施方案，2月3日下午三点，停课不停学“空中课堂”教育教学小组视频会议，讨论学校停课不停学“空中课堂”教育教学方案，完善修改学校停课不停学“空中课堂”教育教学工作方案并提交。
第二阶段（2月4—5日）
1、教导处完成学生登陆平台账号准备。
2、学校教导处杨莹主任负责制定好延期开学期间各年级的课程计划、网络“空中课堂”课表、包括具体的授课教师和教学主题，并发放给班主任及科任老师。
3、谭振老师完成《网络“空中课堂”操作流程说明书》。
4、刘国英（语文组）、戴品（数学组）、赵小萍（综合组）三位教研组长负责及时转发并指导教研员分享整理好的各学科电子教材及教学资源。全体老师关注各组群和学校工作群，按要求及时接收，认真学习。
5、2月5日学校开始学科教师网络培训。下午3点全体教师线上培训学习，徐洪波副校长总负责，刘国英、戴品、赵小萍、谭振四位老师组织全体教师线上培训学习教科中心下发的《天心区中小学生在线学习防疫期间公益大课堂实施方案》和《网络“空中课堂”操作流程说明书》，其他老师认真学习方案，熟悉“空中课堂”教学的工作流程。
第三阶段（2月6日—9日）
1、各班班主任组建好网络班级，要求所有学生和任课教师（按照教导处课表中）加入到网络班级之中，已有班级群的不需要新建，保证人员都进群，为开展网络“空中课堂”教学做好准备。
2、班主任发放电子教材、教学计划、“空中课堂”课程表、每日安排至班级群，让家长和学生熟知；
3、班主任给班上学生写一封信，告知延迟开学开展“空中课堂”的方案，组织家长、学生培训，指导停课不停学“空中课堂”学习方式及操作。与家长、孩子沟通在线学习计划及具体要求，指导人人通线上学习具体操作办法，和学生、家长做好情感交流等。
4、学校组织学生部署IPTV在线教学环境。
5、2月7日上午10点，学校依据市、区计划，五甲班开展网络“空中课堂”试课，刘国英老师、谭振老师做好充分的准备。
第四阶段（2月10日——2月21日）
全校网络“空中课堂”正式开课。所有老师开展网络“空中课堂”教学。各班主任认真填好班级每日“空中课堂”教学情况记录表。建议班级收集作业，运动打卡，签到都使用qq群里的应用，如小打卡、签到、群作业等功能。
三、同步网络教学操作说明
（一）IPTV在线教学
通过IPTV与有线电视网络进行免费同步在线教学。
①学生可通过电视的【停课不停学】入口进行学习。（IPTV在线教学限在长沙的学生，外地不可收看）
②利用手机链接在线学习。
家里没有开通湖南有线电视的可利用手机看电视，手机微信搜索“湖南有线电视”关注公众号——点击下方菜单“5G新电视”——选择相关年级“停课不停学”；微信关注“湖南有线”；或微信关注“长沙教育服务平台”，谭振老师制作流程PPT并文字说明。
（二）人人通云平台在线教学学习（谭振老师制作流程PPT并文字说明。）方式一：电脑端
输入人人通网址：，用学生人人通账号（非家长手机号！）登录平台，进入个人空间。
在空间左侧通过“学习空间—市级资源—学习中心”的路径即可进入。
方式二：手机微信端
点击“人人通—学习中心”，用学生人人通账号（非家长手机号！）登录平台即可。
请全体师生按照学校的安排，落实相关任务；请全体学生按照学校制定的作息时间及课堂教学安排，认真学习的同时更要保证充足的休息和锻炼；也请家长了解学校的相关要求，配合学校督促学生在家学习的时间进行有计划管理，指引学生在家按照计划认真进行学习和锻炼。
四、停课不停练，开心锻炼
除了在线学习外，同学们别忘了坚持体育锻炼，大家可以和爸爸妈妈一起建立起《家庭卫生健康小档案》，记录家人每天的锻炼、饮食的情况和身体状况。这里有一些适合在家里做的小运动，大家一起动起来吧！说不定你就是“加油！沙小好少年——体育之星”的获得者哦！
具体建议如下：
坚持每天锻炼一小时，上午9：30，下午3：30。
热身运动
进行3—5分钟准备活动，如原地慢跑、蹲起、徒手操等低强度热身运动及肌肉拉伸练习，提升身体状态，避免运动损伤。
1、头部运动；2、扩胸运动；3、体砖运动；4、弓步压腿、侧压腿；5、原地高抬腿；6、绕踝腕关节。
（二）主要活动
主要活动内容可根据实际情况五选三，每天至少保证三个项目的练习。
低年级（一、二年级）：
提踵练习（垫脚尖）：25次/组，3组；
爬行运动：15米/组，2组；
十字跳：15秒/组，3组；
平板支撑：20秒—30秒/组，2组；
跳短绳：1分钟/组，3组。
中年级（三、四年级）：
站立推墙：15次/组，2组；
爬行运动：20米/组，2组；
十字跳：15秒/组，4组；
仰卧起坐：20次/组，3组；
跳短绳：1分钟/组，3组。
高年级（五、六年级）：
俯卧撑：12~15次/组，2组；
平板支撑屈臂交替：左右手各6~8次/组，2组；
开合跳：15~20次/组，3组；
仰卧起坐：20次/组，3组；
跳短绳：1分钟/组，3组。
放松活动
所有练习结束后进行拉伸运动，调整呼吸，缓解肌肉紧张。
1、肩部单侧拉伸；2、俯卧腹部拉伸；3、弓箭步拉伸；4、坐位体前屈
补充说明：
锻炼方法由每班体育老师讲解或者小视频到群内与学生、家长沟通；
每天的锻炼项目以上述内容（五选三）为主，也可根据实际情况，体育老师自行拟定，合理安排。
2024年小学开学的工作方案范文 篇27
为贯彻落实国家和我省关于新型冠状病毒肺炎疫情防控工作部署要求，充分利用信息化手段保障疫情防控期间教育教学活动有序开展，根据《河南省教育厅关于做好新型冠状病毒肺炎疫情防控期间网上教学工作的指导意见》，结合我市实际，平顶山市教育体育局制定了《平顶山市疫情防控期间中小学网上教学实施方案》。
一、总体目标
针对疫情防控工作实际，充分发挥“互联网+教育”的作用，统筹利用各级教育资源公共服务平台和各类开放性、公益性网络直播平台，整合调集适配的教育教学资源，通过互联网、电视、家庭电脑和智能终端等，启动实施在线授课（听课）、资源点播和线上辅导、讨论、答疑等活动，消减疫情对教学活动的影响，有效实现各级各类教育“停课不停教、不停学”。
二、实施时段
结合我市疫情防控形势，按省市疫情防控专班要求，启动线上教学期间。
三、实施路径
（一）教学组织
1、义务教育阶段学校以县区为主统筹实施，部分条件较好的学校可以以年级或教学班为单位组织实施。要按照“市级统筹、区县监管、学校负责、教师主导、学生主体、家校共育”的原则，实行“一区一策”“一校一案”，结合实际指导师生科学制定教学计划和学习计划；普通高中可以“一校一案”，由学校根据软硬件保障情况，按年级或班级自行组织。各类数字教育资源要优先保障初三、高三年级网上教学需求。对于以县（市、区）统筹安排的网络课程，应至少提前3天将相关课表发放到属地学校。
2、不具备网络学习条件的农村薄弱中小学校，县（市、区）级教育部门可依托国家和省市教育资源平台，通过点播方式组织远程学习；可统筹本地优秀骨干教师根据各学科教学进度安排，录制一批优秀的课例，通过地方电视台、网络等形式供学生自主学习；针对部分无网络或网速慢的农村地区，应充分发挥无线、有线电视的作用，开展电视教学。
（二）教学模式
1、在线直播课堂。组织教师对全县（市、区）、全校或年级学生通过网络平台开设直播课堂，教师集中授课，课后分校（分班）辅导。充分发挥各级各类名师工作室的优势，扩大优质教育资源覆盖面。
2、网络点播教学。充分利用国家和省市教育资源公共服务平台存量资源和积累的“一师一优课”资源，组织学生开展资源点播。
3、学生自主学习。由学校组织教师根据网上学习资源清单，结合本校实际，指导、推送给学生供自主学习。学校和家庭要加强自主学习方法指导，提高学习效果。
4、电视视频学习。充分利用国家和地方教育电视台，通过直播、点播等方式进行学习。
5、收看在线直播课。国内部分教育组织或机构筹备开展的系统化、公益性在线授课活动，学校可在线听课、学习交流，共享优质教育资源。
6、线上辅导答疑。各中小学在组织网络课堂学习的同时，可利用各类网络平台和“人人通”网络学习空间，组织教师进行在线答疑辅导，提高学习质量。
四、实施原则
（一）强化统筹安排。各县（市、区）、局属学校各学校、各学科根据实际教学进度，制定线上教育教学工作方案，突出课程资源建设，实用性和可操作性；要基于学期各年级各学科所使用的教材版本制定课程日计划表、周计划表和作息时间表，科学进行各学科时间规划，安排学生日常学习内容，协同家长指导学生在家开展学习活动。学校和教师要向家长和学生提供学习方案、学习建议，协同家长开展学生心理健康辅导，鼓励学生进行适当体育运动和家务劳动。
（二）加强课程设计。坚持“五育”并举，落实课程育人，统筹国家课程、地方课程和校本课程的线上教学实施。积极探索开发适用于线上教学的课程设计和教学资源，加强时事专题等线上课程的设计开发，积极开展安全教育、科普教育、生命教育、健康教育和劳动教育等。多个班级统一线上教学，应采取“双师课堂”，线上教师统一授课与本校任课教师网上辅导相结合实施教学。强化线上教学的师生交互、情感交流，提倡家长和学生共同参与项目化和合作式学习。
（三）开展网络教研。要推动网络教研制度建设和网络教研活动深入开展，开创新形势下教研工作新局面。各学校、各学科教研组、备课组要组织进行线上学科教研和集体备课，依据课标和学情研讨教学内容，保证教学质量。各学科开始授课前，要积极开展线上集体备课活动，在主备老师主备的基础上，其他老师讨论补充，确定好学情分析、课堂设计、重难点和易错点，解决好难点突破、典型例题、活动设计、课堂总结等，确保科学规范、务实高效。
（四）优化教学实施。各县（市、区）、各局属学校要组织教师在上班时间在线上岗。认真做好班级管理、集体备课、教学实施、在线答疑、学习指导、作业批改、学习效果测评反馈、心理辅导、家校合作等工作。学校和教师要根据学习目标和内容，提前做好网络教学资源的甄别和筛选，选择优质的、切合学生实际的教学资源推荐给学生，要做好作业的布置和批阅。
五、工作要求
合理确定实施范围。小学低年级不建议开展线上教学，可由教师指导，家长和学生自主选择学习；小学中高年级每节课20分钟，每天线上教育教学时间原则上不超过60分钟；初中每节课30分钟，每天线上教育教学时间原则上不超过120分钟；高中每节课30分钟，每天线上教育教学时间原则上不超过180分钟。每次线上学习开始前至少休息10分钟。要指导学生合理安排作息时间，适当增加音乐欣赏、锻炼身体、开展课外阅读和家庭劳动等活动。
2024年小学开学的工作方案范文 篇28
根据目前新型冠状病毒感染的肺炎疫情发展形势，为精心做好学校延迟开学“疫情防控”和学生学习辅导服务工作，按照“停课不停学”的原则，扎实开展“停课不停学”的工作，计划如下：
一、指导思想
在荥阳市教育体育局统一安排下，按照“停课不停教、停课不停学”的工作要求，利用互联网思维，通过网络、微信群等途径与家长和学生保持联系，提出学习建议，建设网络课堂，开展网络教学，组织教师认真研究、合理调整教学方式，灵活安排学习内容，指导学生开展自主学习，保证教学效果有效、优质。
二、工作安排
（一）基于网络，自主学习，在线指导
1、利用市级网络平台
优教通在寒假疫情防控期间一直为学生免费提供课程教学资源，有名师微课，智学助手等。针对全市中小学延迟开学，学生及家长关心的在家里学习任务怎么完成等问题，名师空中课堂将根据春季学期的课程教学内容，梳理编排优选和新拍摄录制一批优质课程资源将上线，按不少于一周的课程准备。名师空中课堂注册方法和使用流程由班主任统一发布到班级微信群并指导家长和孩子如何使用优教通。
2、各任课教师利用钉钉上好自己的每一节课，充分利用班级微信群和班级钉钉群开展资源推送、在线答疑和在线辅导。
（二）亲近经典，享受阅读，修心练字
1、每天安排30分钟的阅读时间，读经典书籍，学传统文化，获得美好的阅读体验。
2、勤练书法，修身养性。每天安排30分钟的练字时间。假期延长，意味着我们有更多的时间好好练字、读读书，用心感受中华传统文化的熏陶。
（三）提前预习，交流分享，及时反馈
1、各位同学根据老师上传在班级群里的教材等预习资源，在家提前预习，将课文朗读的录音或视频，例题、联系中的困惑发到班级群中，和同学们分享，相互交流，教师予以适当指导。
2、认真完成假期作业，在教师在线答疑前，将自己作业中的困惑拍照上传至群中，由任课教师集中进行思维上的引领和方法上的指导【切忌直接对答案】
3、各位任课教师通过班级群，及时检查了解学生练习、作业完成情况，并有针对性进行集体辅导和个别指导。另外，班主任组织学生通过作品展示、录音、视频等多种方式分享在家学习心得、成长趣事，让学生在家依然感受到身处集体之中，真正做到“隔而不离”；
疫情面前，家校携手，停课不停学，共同努力，让学生足不出户，收获满满！
2024年小学开学的工作方案范文 篇29
活动主题：
我爱我家——做健康快乐附小人。
活动目的：
明确新学期的奋斗目标，激励全校师生振奋精神、锐意进取;营造浓厚的开学气氛，为新学期创造一个良好的开端。
活动时间：
20xx年9月3日上午8：30
活动地点：
操场，如遇下雨改在室内举行
主持人：
甲：叶昊韵 乙：赵宇灵
活动过程：
主持人甲：秋日的骄阳，张开着快乐的笑脸，
小学秋季开学典礼方案小学秋季开学典礼方案
主持人乙：秋天的丹桂，弥漫着感恩的芬芳。
主持齐：新的学期，又将引领我们快乐的成长。
主持人甲：在这金色的九月，我们的校园以全新的面貌迎接大家的到来。踏进校园，见到一张张熟悉的笑脸，
主持人乙：看到反映我校绿色教育理念的浮雕墙和焕然一新的风雨操场，在这和谐美丽的校园，我们就要扬帆起航!
主持人甲：每年的这个时候，我们学校都要迎来一年级的小弟弟小妹妹。
主持人乙：瞧!他们的表现可真棒!队伍站的整整齐齐的，腰杆挺得笔直笔直的，让我们把鼓励的掌声送给他们，祝愿他们在新的大家庭中健康快乐成长!
主持人甲：新的学期，我们一起播种健康、快乐、自信的种子，共同收获绿色的未来。下面我宣布秋季学期开学典礼
齐：现在开始!
一、升旗仪式。
主持人甲：首先举行升旗仪式
全体立正，向后转!出旗、奏乐!
担任本周护旗手的是：六一中队王略亘、王言果、张博伟
让我们用热烈的掌声向他们表示祝贺
升国旗、唱国歌，敬礼。(礼毕)
升校旗，唱校歌。
全体向后转!
二、校长讲话。
主持人乙：新学期，给了我们新的希望、新的憧憬。下面让我们用热烈的掌声欢迎唐校长做新学年致辞。
2024年小学开学的工作方案范文 篇30
为贯彻国务院教育督导委员会办公室《关于组织责任督学进行“五项管理”督导的通知》（国教督委函[20xx]32号）、江苏省《关于转发国务院教育督导委员会办公室组织责任督学进行“五项管理”督导的通知》（苏教督委办[20xx]6号）、南京市人民政府的教育督导室《关于组织开展“五项管理”专项督导的通知》（宁政教督[20xx]7号）文件要求，结合江宁实际，组织责任督学开展“五项管理”专项督导，规范学校教育教学管理，减轻中小学生过重负担，促进学生全面发展、健康成长。
一、督导时间：
20xx年6月11日至17日
二、督导范围：
全区中小学（含民办）
三、督导工作安排：
（一）成立专项督导领导小组
组长：
副组长：
成员：
（二）成立专项督导工作小组
组长：
副组长：
组员：
（三）督导分组
详见《江宁区中小学责任督学挂牌督导一览表》（附件1）
四、督导方式
督导采取听取汇报、实地走访，查阅台账、访谈教师等形式，按照《“五项管理”任务单》开展督导工作。
五、督导要求
1.做好准备工作。认真学习上级下发的《“五项管理”文件汇编》，领会精神与要求。通知学校对照《“五项管理”任务单》完成自评，准备相关台账资料。
2.责任督学到校听取汇报、校园巡查、访谈师生、查阅台账、电话访谈，充分了解学校落实“五项管理”实际情况，掌握真实信息，完成督查。
3.当场向学校反馈督导结果，列出问题清单，提出整改意见和建议。
4.责任督学完成《“五项管理”任务单》的督查内容，于6月24日前务必将挂牌督导学校问题清单（汇总）、专项督导报告（一校一报告）及时上报，邮箱@。
2024年小学开学的工作方案范文 篇31
根据《教育督导条例》（中华人民共和国国务院令第624号）和《广东省教育督导规定》（广东省人民政府令第243号）有关规定，为加强对全区中小学贯彻执行国家教育法律法规、方针政策和教育教学工作的监督、指导，深化教育改革，规范办学行为，优化学校管理，全面实施素质教育，提高办学水平和教育教学质量，促进教育优质发展，特制定本方案。
一、指导思想
进一步发挥教育督导评估在提高办学水平和教育教学质量中的激励、导向作用，督促、指导中小学校贯彻执行教育法律、法规、方针、政策，遵循教育规律，深化教育改革，优化学校管理，实施素质教育，不断规范学校的办学行为和教师的从教行为，夯实教育基础，提升学校的办学效益和水平，有效促进我区教育整体水平和教育教学质量的稳步提高。
二、评估内容和标准
本方案的督导考核内容共分为党建和意识形态工作、领导班子建设、教师队伍建设、学校管理、教育教学管理、教学质量六大部分，每部分细分若干项具体指标，分别予以一定分值；同时，加设奖励分。
（一）党建和意识形态工作（10分）
主要考察学校的党建工作和意识形态工作情况。
（二）领导班子建设（10分）
主要考察班子建设、班子成员的工作实绩（包括所任学科成绩、听课情况等）、治校方略、管理措施、重点工作完成情况等内容。
（三）教师队伍建设（10分）
主要考察学校在师资配置、师德师风建设、业务能力培养，教师考核评价工作等情况。
（四）学校管理（18分）
主要考察学校安全工作、课程计划、学籍管理、财务后勤管理、校园文化建设和推进学校特色教育等工作情况。
（五）教育教学管理（24分）
主要考察教学常规管理、校本教研、德育团队工作、功能场室的管理及使用情况、远程教育资源利用情况、体育卫生艺术教育工作开展情况、学生评价工作开展情况以及义务教育控辍保学工作情况等。
（六）教学质量（28分）
主要考察学校在巩固提高教学质量方面的措施、加工能力、成效、重点指标完成情况。（测试成绩以高考、中考、小学质量监测及市、区统考统评科目为主）
（七）奖励分（5分）
根据学校集体或教师个人取得的荣誉，给予奖励分。
三、评估程序
区教育局将从20xx年秋季起，组织评估组或委托第三方采用不定期的形式深入各学校，通过察看校容校貌、听取汇报、专访教师、查阅日常工作台账等方式，对照评估内容进行全面督导评估,并印发评估通报（每学年评估一次）。
四、结果运用
（一）评估结果分为：优秀（90分及以上）、良好（75分至90分以下）、合格（60分至75分以下）、不合格（60分以下）四个等次，其中优秀等次占10%。
（二）评估结果作为评价学校工作绩效的重要依据，同时作为班子成员的工作绩效，存入个人业务档案，作为评优、评先、提拔的重要依据。
（三）评估为“不合格”的学校，对学校领导班子成员予以调整，学校主要领导向局党组作出书面检讨。任职学校连续两次评估不合格的校长，予以免职。
五、工作要求
（一）各学校要高度重视，充分认识督导评估工作在推动学校管理中的作用，积极按督导评估要求做好相关工作。
（二）各学校要严格执行上级教育部门相关管理规定，制订完备的工作计划，加强班子建设，管好教师队伍，加大教研工作力度，在提升学校管理水平和提高教育教学质量上下足功夫，为提升我区教育整体水平做出应有的贡献。
六、领导小组
组长：
副组长：
成员：
领导小组下设办公室，办公室主任由蔡奋雄同志兼任，副主任由黄广同志兼任，成员在有关股室及学校责任督学中抽调。
2024年小学开学的工作方案范文 篇32
（一）做好组织领导准备。
各地各校要牢固树立'把师生的生命安全和身体健康放在首位“的思想，制定建立'三案六组九制度“。周密制订学校开学师生返岗复学工作方案，完善学校突发公共卫生事件应急预案，制定师生'违禁返校“事件处置预案，围绕'防输入、防感染“细化各项工作措施并开展演练。建立体温检测、疫情摸排、后勤保障、教学管理、联络接待、应急处置等六个工作组，建立属地派出所、疾控中心、社区（村）、医疗机构相关人员和学校领导、班主任、校医等多方参与的工作机制，确保工作有人做、环节无疏漏、流程相衔接。细化环境清洁消毒、错时错峰返校、体温一日两测、校园封闭管理、师生分散进餐、缺课登记跟踪、师生关爱帮扶、疫情信息报告、一例双查追责等九项制度，抓好制度机制防疫。
（二）摸准受控返校人员。
各地各校要充分利用开学前的窗口期，严格执行师生健康申报制度，做好'一人一表“健康登记。每天摸排师生'健康码“赋码、居家体温检测等状况，摸清有无国内疫情高风险地区、境外国家（地区）的'旅居史、病例接触史等动态信息，摸清从绍兴市外返绍后接受医学观察情况。各校要根据'一人一表“摸排出不能返校的师生名单，名单要同时通报当地镇街、社区（村），并借助校地联防联控机制落实医学观察工作。
（三）预备防控物资设施。
各校要根据办学规模，在开学前一周配置到位疫情防控所需足量物资，主要包括口罩、体温检测仪、隔离线桩、洗手液、消毒液等，供应商应提供相关产品合格证明。重视洗手设施的修缮与完备，因需设置好校门以内区域的体温检测点及风雨棚。
2024年小学开学的工作方案范文 篇33
1、学校开学前应全面排查所有师生员工健康状况，包括学校保安、保洁员、厨工、校医等人员，在开学前、上班前1—2天提交填写好的健康调查表进行报备，包括自身和家属（同住人员）健康状况、近期是否到过疫区、近期是否与疫区人员有接触等。
2、同时，做好教职工防病知识技能培训，学习新冠肺炎相关防控知识，并配备足量防疫物资用品（如医用口罩、手套等）、符合要求的消毒剂（含氯消毒片或消毒剂、医用酒精等）、体温计，洗手间配备肥皂或洗手液。此外，学校食堂、学生集体配餐单位不使用来源不明的.家禽家畜，严禁采购野生动物作为食物进入学校。
3、开学后，对于学校每日的防控工作，专家建议：加强学校日常管理。避免与学校教学、卫生防疫等工作无关的外来人员进入校园。
校园内部加强不同功能区域或者楼间管理，尽量减少楼层之间的人员流动。暂不组织大型集体活动，减少师生聚集；做好师生健康监测；教室、宿舍、图书馆、活动中心、食堂、礼堂、教师办公室、洗手间等活动区域，建议加强通风清洁，配备洗手液，对教室、功能室、校园绿化带、厕所、楼梯间、桌椅、板凳、墙裙等师生聚集场所和接触频繁的物体表面进行适当消毒，避免过度消毒；食堂进餐采用分餐、送餐制方式，避免人员聚集，食堂从业人员每天进行健康检查，防止带病上岗；如果学校出现疑似或确诊病例，要第一时间向当地防疫部门报告，绝不能隐瞒，严格按照当地疫情防控工作的要求落实相关防控措施。
2024年小学开学的工作方案范文 篇34
一、指导思想
通过网络、通讯等途径与家长和学生保持联系，提出学习建议，通过南京“金陵微校”在线课堂开展网络教学，组织教师认真研究、合理调整教学方式，灵活安排学习内容，指导学生开展自主学习，保证教学效果有效、优质。
二、准备工作
在接到教育局停课通知后，学校组织教务处、年级部开会部署“停课不停学”工作事宜
班主任：
通过QQ群、微信群及家校通等给家长们发停课通知，告诉家长学生停课后，学校采取的教学管理方式是“停课不停学”，至于可能耽误的课，复学后学校会采取补救办法。
反复向学生叮嘱、强调在家自学的注意事项、安全事宜、以及师生沟通的方式和方法等，建议学生防护须知，叮嘱孩子们在家多喝水，课间注意休息，多食蔬菜水果和清肺食物，让学生们在家学得安心、家长放心、教师舒心。
教研组长、备课组长：
1、制定好本学期备课组、教研组工作计划，2月9日前发至上元中学教学管理QQ群。
2、本学期开学延迟，请备课组长精心制定教学计划和教学进度。2月9日前发至上元中学教学管理QQ群。
3、利用上元智慧平台、QQ群、微信群进行集体备课(2周课)。具体备课内容包括：学习单、限时作业和家庭作业。并讨论好学生在家期间每天预习内容。
4、写好上学期期末考试质量分析和总结，主要从备课组亮点、存在的问题，以及思考本学期的举措。开学开备课组和教研组长会议时我们再交流，请大家认真准备。
5、各备课组期末考试后统一了寒假作业，由于学生开学推迟，我们学生的学习要继续。请备课组长统一好学生在家每天的预习和学习内容，每个学科写一个具体要求，从2月10号开始，每天发到各班的qq群或微信群，给孩子在家进行学习指导，请组长把预习内容和具体要求以电子稿的形式于2月7号前发给各年级部主任，然后由年级部主任发给班主任去落实到各个班级。
科任教师：
(1)积极参与通过利用备课组QQ群、微信群进行集体备课，提前备好两周的课。
(2)把备课组设计好学习内容每天发到班级群里，与学生保持联系，按照学校提供的作息时间督促与陪伴学生自主学习，认真记录与学生交流的情况。每天通过微信群、QQ群指导、督促学生学习，有效保证孩子们在家中自主学习的质量。
(3)对学生每天完成的作业情况进行打卡，家长把学生完成情况以照片形式发给任课教师，任课教师对照班级名单把完成情况打卡登记。
学生要严格按照作息与课表自觉学习，认真完成学科教师布置的书面作业，通过打卡汇报，教师收到后除指导、点评学生作业质量，同时还随时提示学生读书写字的正确姿势，在家长的帮助下，让孩子在家中也能严格要求自己。
语文老师：提供课外阅读篇目，与学生交流读书感受。
数学教师：通过电话，微信和QQ为学生答疑解难。
英语教师：与初三学生进行英语口语交流，收听学生上传的朗读课文的音频，并进行反馈指导，鼓励学生读得更好。
各学科教师设计各具特色的作业，与学生们进行互动交流。
所有任课教师将班级学生合理分配，指导学生学习，努力使学业指导达到全覆盖，让每个学生觉得自己虽然在家上课，但老师一直就陪伴在身边，在这特殊的日子里，拥有不一样的课堂，采撷别样的收获。
上一篇：小学开学的工作方案范文
下一篇：幼儿园消防教育防汛工作方案范文
