欢迎访问易文君范文网!

幼儿园活动方案设计2024

johngko 分享 时间: 加入收藏 我要投稿 点赞

幼儿园活动方案设计2024(通用35篇)xvq易文君-文库范文网

幼儿园活动方案设计2024 篇1

  一、活动目标xvq易文君-文库范文网

  1、通过活动,让幼儿初步了解中秋节的来历,知道中秋节是我国传统的节日;xvq易文君-文库范文网

  2、体验与同学老师家长们一起庆祝节日的快乐和过节习俗。xvq易文君-文库范文网

  二、活动准备xvq易文君-文库范文网

  场地布置、制作材料的准备和表演节目的准备。xvq易文君-文库范文网

  三、活动过程xvq易文君-文库范文网

  小班活动:美丽图,我来画xvq易文君-文库范文网

  1、活动目标:xvq易文君-文库范文网

  让孩子用绘画的手法表达自己认识的中秋节,开发幼儿的动手能力与想象能力。xvq易文君-文库范文网

  2、活动准备:xvq易文君-文库范文网

  教师事先准备一些中秋相关的图片贴、挂在教室。让孩子在作画期间寻找灵感,以及准备绘画工具。xvq易文君-文库范文网

  3、活动过程:xvq易文君-文库范文网

  作画期间,家长可以保持秩序的观看,作画后教师帮助幼儿一起把画粘贴在教室四周墙壁上。xvq易文君-文库范文网

  中班活动:小故事,大家讲xvq易文君-文库范文网

  1、活动目标:xvq易文君-文库范文网

  通过孩子讲故事培养幼儿语言表达能力。xvq易文君-文库范文网

  2、活动准备:xvq易文君-文库范文网

  提前两天教师给讲故事的孩子布置任务,和家长一起寻找、准备中秋节的小故事。xvq易文君-文库范文网

  3、活动过程:xvq易文君-文库范文网

  先由一名教师生动的给大家讲中秋故事,然后幼儿轮流上台讲故事,幼儿独立讲,家长、教师、幼儿都保持安静状态听故事,并对幼儿以掌声鼓励。xvq易文君-文库范文网

  还可以将故事改编成剧本,帮助幼儿排演成情景剧,情景剧的表演和讲故事可以穿插着进行,提前准备好道具和服装。xvq易文君-文库范文网

  大班活动:学科学,懂知识xvq易文君-文库范文网

  1、目标:开发幼儿的创造力与艺术想象力,培养手指精细动作,和动手能力,模仿能力,丰富幼儿科学小知识。xvq易文君-文库范文网

  2、知识准备:提前教小朋友熟悉一些物体、动物的轮廓形状。xvq易文君-文库范文网

  3、道具准备:投影仪/手电筒、白墙/幕布、月亮图片、抠画出嫦娥形态的纸板、灯泡、气球(大、小各一个),整间教室都要遮光。xvq易文君-文库范文网

  4、注意事项:在幼儿进入此活动教室前,老师要跟前来的家长和幼儿沟通好,活动时的注意事项:要尽量保持安静,由于活动室内很黑,分批次进去活动,请幼儿不要乱跑以免磕伤。xvq易文君-文库范文网

幼儿园活动方案设计2024 篇2

  活动目标:xvq易文君-文库范文网

  1、萌发幼儿关心他人,愿为好朋友带来快乐的情感。xvq易文君-文库范文网

  2、通过哭笑脸的对比与分析,发展幼儿的观察能力、辨别能力、和与人友好相处的能力。xvq易文君-文库范文网

  3、学习使人情绪愉快和与人交往的方法。xvq易文君-文库范文网

  活动准备:音乐两段 哭脸一个 笑脸二个xvq易文君-文库范文网

  哭笑脸图片各一个 录音机 磁带xvq易文君-文库范文网

  活动分析:xvq易文君-文库范文网

  现在的孩子都是独生子女,由于家长的溺爱使他们"以自我为中心"的性格明显展露,因此,在幼儿园经常会看到小朋友之间为了一把小椅子互相争抢,自己占有玩具,不和其他小伙伴一起分享等不愉快、不友好的现象。抓住这个锲机开展本次活动,萌(www.)发幼儿关心他人,愿为朋友带来快乐的情感,增强与人友好交往的意识。本次活动的重难点是让小朋友们体会高兴与伤心的不同心情,懂得要关心他人,与朋友一起分享美好的事物。让孩子通过表现不同音乐所带来的不同感受,解决实际生活中遇到的小朋友之间发生的不友好现象来进行突破。xvq易文君-文库范文网

  活动过程:xvq易文君-文库范文网

  (一)导入:"老师要带小朋友到两个小娃娃家去做客,现在我们一起出发吧!"请小朋友观察哭笑图片,回答问题"哭笑脸有什麽不同。"引出幼儿高兴与伤心的事件。xvq易文君-文库范文网

  (二)展开:xvq易文君-文库范文网

  1、让幼儿讨论并说出自己什麽时候是笑脸什麽时候是哭脸。师幼共同分析。xvq易文君-文库范文网

  提问:请你编一个表示高兴的动作? 你遇到不开心的事情后怎样让自己变的开心了呢? 请你编一个表示伤心的动作。xvq易文君-文库范文网

  2、听音乐将自己刚才编的动作加进去,感受不同的心情。xvq易文君-文库范文网

  听到节奏感强的'、欢快的音乐表演表示高兴的动作;听到低沉的、缓慢的音乐表演表示伤心的动作。让幼儿有亲身体验。xvq易文君-文库范文网

  3、帮哭脸娃娃解决她遇到的伤心事,使她高兴起来,让幼儿懂得关心他人。xvq易文君-文库范文网

  4、游戏"点子大王",教师遇到的生活中的困难或不高兴的事,让幼儿帮助想办法解决,体会给他人带来快乐的情感,学会与人交往。xvq易文君-文库范文网

  5、延伸活动:幼儿带自己的小伙伴参加"小小歌舞会"。xvq易文君-文库范文网

  提问:你怎样去邀请你的小伙伴?xvq易文君-文库范文网

幼儿园活动方案设计2024 篇3

  一、设计意图xvq易文君-文库范文网

  小班是幼儿口头语言快速发展的阶段,简短而又朗朗上口的儿歌正是促进幼儿语言发展的最好载体。这首儿歌的动作性表现性很强,符合小班幼儿爱动的特点。并且,这个内容具有很强的.情境性,可以利用游戏把幼儿带到儿歌所描绘的特定情境中,使他们身临其境地感受、学习儿歌,从而带动幼儿创造性思维的发展。xvq易文君-文库范文网

  二、活动目标xvq易文君-文库范文网

  1、感受诗歌的优美,学习用语言和动作表现闪烁的小星、舞蹈的浪花和歌唱的小鸟,体会儿歌快乐的情感。xvq易文君-文库范文网

  2、能够大胆想象,积极表述"如果我会飞,我要飞到X X X,变成X X X X"的美好愿望。xvq易文君-文库范文网

  三、活动准备xvq易文君-文库范文网

  1、物质准备:诗歌课件、蓝天、海洋、森林场景、一对翅膀。xvq易文君-文库范文网

  2、知识经验准备:初步认识,如果……我会……,认识了天空、森林、大海的景象。xvq易文君-文库范文网

  四、活动过程xvq易文君-文库范文网

  (一)出示翅膀,激发幼儿兴趣。xvq易文君-文库范文网

  师:小朋友,今天刘老师给大家准备了一个神秘的礼物,看,是什么?没错这是一对天使的翅膀,它有一个神奇的魔力,只要它碰到你,你就能飞起来。(互动)现在,你们都能飞了,让我们一起飞翔吧!xvq易文君-文库范文网

  (二)通过飞翔游戏,学习并理解儿歌内容。xvq易文君-文库范文网

  1、学习诗歌每句话的前半部分。xvq易文君-文库范文网

  提问:如果你能飞,你要飞到哪里?xvq易文君-文库范文网

  师:如果我能飞,如果我能飞,我要飞到哪里呀?(边飞边提问)我们一起飞,如果我能飞,我要飞到蓝天上。看我们又飞到哪里啦?没错,如果我能飞我要飞到大海上。诶,你看飞过了大海又来到哪里啦?一起飞吧,如果我能飞,我要飞到森林里(两遍)。xvq易文君-文库范文网

  小结:刚才,我们都飞到哪里啦!让我们用好听的话讲出来,如果……xvq易文君-文库范文网

  2、学习诗歌每句话的后半部分。xvq易文君-文库范文网

  提问:你可以变成什么?xvq易文君-文库范文网

  师:小朋友,如果你飞到了蓝天里你可以变成什么呢?(月亮、飞船、小鸟)哇!真厉害,看我变成了什么?(小星星)那你猜猜,它在干什么?我们来看看(发光)用一个好听的次说:闪闪发光(配上动作),你们想变成星星吗?(想)我们一起来飞如果我能飞,我要飞到蓝天上,变成一颗小星星,闪闪发光。xvq易文君-文库范文网

  刚才,我们还飞到了大海上。到了大海上你要变成什么呢?(潜水艇,小鱼,海马)看我变成什么?(浪花)那它在干嘛?(翻滚,滚来滚去,跳舞)用一个好听的词来说翩翩起舞。我们来跳舞吧:如果我能飞,我要飞到大海上,变成一朵小浪花,翩翩起舞。xvq易文君-文库范文网

  最后,我们飞到了森林里,你要变成什么呢?(老虎,兔子)看看我变成了什么?小鸟他可开心了,你猜他在干什么?(跳舞,飞)他在快乐歌唱!让我们变成小鸟如果我能飞,我要飞到森林里,变成一只小鸟儿,快乐歌唱。xvq易文君-文库范文网

  (三)幼儿完整欣赏儿歌师:xvq易文君-文库范文网

  现在老师把翅膀变到一首好听的儿歌里,让我们来听一听,念一念吧。(师幼共同跟课件念儿歌)xvq易文君-文库范文网

  (四)师幼共同布置场景,角色表演师:xvq易文君-文库范文网

  老师为大家准备了天空、森林、大海,请大家把它们打扮的更美些吧。现在让我们插上天使的翅膀,念出好听的儿歌。(师生共同布置"蓝天"、"大海"、"森林"三个场景,教师和幼儿共同朗诵、表演儿歌)xvq易文君-文库范文网

  (五)幼儿自由想象,开展仿编。xvq易文君-文库范文网

  师:如果你能飞,你还想飞到哪里去?变成什么呢?xvq易文君-文库范文网

  (六)幼儿扮演天使,自然结束活动。xvq易文君-文库范文网

  师:让我们做一名快乐的小天使,飞到自己想去的地方吧!(播放舒缓音乐。)xvq易文君-文库范文网

  附儿歌:如果我能飞xvq易文君-文库范文网

  如果我能飞,我要飞到蓝天上,变成一颗小星星,闪闪发光。xvq易文君-文库范文网

  如果我能飞,我要飞到大海上,变成一朵小浪花,翩翩起舞。xvq易文君-文库范文网

  如果我能飞,我要飞到森林里,变成一只小鸟儿,快乐歌唱xvq易文君-文库范文网

幼儿园活动方案设计2024 篇4

  活动目标:xvq易文君-文库范文网

  1、帮助幼儿理解儿歌内容,并正确朗诵儿歌。xvq易文君-文库范文网

  2、在理解儿歌的基础上,认读汉字:汽车、房子、娃娃、小鸭。xvq易文君-文库范文网

  3、激发幼儿对认读汉字的兴趣。xvq易文君-文库范文网

  活动准备:xvq易文君-文库范文网

  1、“幼儿认读丛书”一份、投影仪。xvq易文君-文库范文网

  2、整首儿歌的汉字卡片一份;大字卡(汽车、房子、娃娃、小鸭)各一张。xvq易文君-文库范文网

  2、幼儿人手一个盘子,里面各放有四张所要认识的字卡(汽车、房子、娃娃、小鸭)。xvq易文君-文库范文网

  活动过程:xvq易文君-文库范文网

  1、兴趣导入xvq易文君-文库范文网

  教师:今天老师来给小朋友变个魔术好吗?看看老师变出什么了?xvq易文君-文库范文网

  2、教师以画画的方式,帮助幼儿理解儿歌的内容。xvq易文君-文库范文网

  (1)画小鸭xvq易文君-文库范文网

  问:老师变什么出来了?你喜欢小鸭吗?小鸭是怎样叫的?我们大家一起来学一学。(幼儿学鸭叫,并做动作)xvq易文君-文库范文网

  学说短句:小鸭呷呷呷!xvq易文君-文库范文网

  (2) 画房子xvq易文君-文库范文网

  教师在纸上画出一幢房子,问幼儿:老师又变出什么来了?(幼:老师变出了一幢房子)问:老师变出的这幢房子看上去怎么样?高不高?(幼:很高、非常高等)引导幼儿学说短句:房子高又高。xvq易文君-文库范文网

  (3) 画汽车xvq易文君-文库范文网

  教师在纸上画出汽车,问幼儿:看看老师又变出什么来了?呀!是汽车,小朋友乘过汽车吗?那你听过汽车是怎么叫的?(嘟嘟嘟)我们来学习开汽车吧!(边模仿开汽车边学汽车叫)xvq易文君-文库范文网

  (4) 画娃娃xvq易文君-文库范文网

  教师:老师变了这么都的东西,小朋友开心吧?(开心)那我们一起来笑一个吧!我来帮你们拍个照吧!呀!小朋友笑得可真好看,老师也来变个笑哈哈的娃娃吧!(教师画出一个娃娃)xvq易文君-文库范文网

  教师:刚才我们看到的.这些画都是老师用什么变的呢?(笔)那你们说说看,老师的本领大不大?学说短句:“老师本领大”xvq易文君-文库范文网

幼儿园活动方案设计2024 篇5

  对家长的说明:xvq易文君-文库范文网

  此活动主要是让孩子感知语言的韵律,了解各种动物的主要特征,培养孩子的想象力和创造力。xvq易文君-文库范文网

  活动准备:各种动物的.图片xvq易文君-文库范文网

  活动建议:xvq易文君-文库范文网

  家长和孩子面对面坐着,一边拍手,一边说儿歌。xvq易文君-文库范文网

  可以有几种形式:xvq易文君-文库范文网

  开始的时候,家长说,孩子对xvq易文君-文库范文网

  当孩子对儿歌的内容基本了解后,家长与孩子一起说。xvq易文君-文库范文网

  当孩子把儿歌的内容都记住了,让孩子说,家长对。xvq易文君-文库范文网

  当这首儿歌熟悉后,可以适当改变内容,如哪个爱在水里游,可以回答“鸭子爱在水里游”,也可回答“鱼儿爱在水里游”。xvq易文君-文库范文网

  附:儿歌《我说一,谁对一》xvq易文君-文库范文网

  我说一,谁对一,哪个最爱把脸洗?你说一,我对一,小猫最爱把脸洗。xvq易文君-文库范文网

  我说二,谁对二,哪个尾巴像把扇儿?你说二,我对二,孔雀开屏象把扇儿。xvq易文君-文库范文网

  我说三,谁对三,哪个驮着两座山?你说三,我对三,骆驼驮着两座山。xvq易文君-文库范文网

  我说四,谁对四,哪个满身都是刺?你说四,我对四,刺猬满身都是刺。xvq易文君-文库范文网

  我说五,谁对五,哪个头上长小树?你说五,我对五,梅花鹿头上长小树。xvq易文君-文库范文网

  我说六,谁对六,哪个爱在水里游?你说六,我对六,鸭子爱在水里游。xvq易文君-文库范文网

  我说七,谁对七,哪个叫人早早起?你说七,我对七,公鸡叫人早早起。xvq易文君-文库范文网

  我说八,谁对八,哪个唱歌呱呱呱?你说八,我对八,青蛙唱歌呱呱呱。xvq易文君-文库范文网

  我说九,谁对九,哪个用头会顶球?你说九,我对九,海狮用头会顶球。xvq易文君-文库范文网

  我说十,谁对十,哪个学话又本事?你说十,我对十,鹦鹉学话有本事。xvq易文君-文库范文网

幼儿园活动方案设计2024 篇6

  活动内容:歌曲《好娃娃》xvq易文君-文库范文网

  活动目标:xvq易文君-文库范文网

  1.简单了解重阳节的来历,以及重阳节的一些风俗习惯。xvq易文君-文库范文网

  2.知道要尊敬老人,愿意为老人献爱心。xvq易文君-文库范文网

  3.通过教学活动,让孩子谈论自己如何关心帮助爷爷奶奶的。提高孩子交往能力和口语表达。xvq易文君-文库范文网

  活动准备:xvq易文君-文库范文网

  一个茶杯、一张凳子。点心蛋糕xvq易文君-文库范文网

  活动过程:xvq易文君-文库范文网

  一、说说关于重阳节xvq易文君-文库范文网

  1.了解重阳节的.来历。xvq易文君-文库范文网

  2.知道重阳节的风俗:吃重阳糕。xvq易文君-文库范文网

  3.发表感言,老师提问:我可以为爷爷奶奶做些什么事? 我为什么要帮爷爷奶奶做事?我想对爷爷奶奶说句贴心话。xvq易文君-文库范文网

  二、学唱歌曲《好娃娃》xvq易文君-文库范文网

  今天老师把小朋友说的心里话编成好听的歌曲,和大家一起唱。xvq易文君-文库范文网

  (1)老师范唱,吐字要清楚,让幼儿听清歌词。xvq易文君-文库范文网

  (2)幼儿跟随老师按节奏念歌词。xvq易文君-文库范文网

  (3)幼儿跟随老师轻声学唱。xvq易文君-文库范文网

  三、引导幼儿为歌曲创编动作,进行情境表演。xvq易文君-文库范文网

  老师鼓励幼儿根据歌词自己想动作,并能边唱边做动作。让幼儿大胆表演。xvq易文君-文库范文网

  老师扮演奶奶,让幼儿边唱边表演,让幼儿感受尊敬老人,关心长辈的快乐之情。xvq易文君-文库范文网

  活动延伸:xvq易文君-文库范文网

  1.老师以谈话的方式启发幼儿:你们除了帮爷爷、奶奶倒茶、端凳子,还会帮他们做哪些事?幼儿谈论后,教师进行总结。xvq易文君-文库范文网

  2.教幼儿用替换词的方法,将倒茶、端凳子换成新词。如:拿鞋子、拿毛巾、穿针线、捶捶背等。xvq易文君-文库范文网

幼儿园活动方案设计2024 篇7

  活动目标:xvq易文君-文库范文网

  1、通过活动,了解地球环境被污染的严重性。2、增强环保意识,知道从日常生活中的点滴做起,保护地球。活动重点:比较全面的了解认识到环境污染的知识。活动难点:把想法付诸到行动。xvq易文君-文库范文网

  活动准备:xvq易文君-文库范文网

  环境污染图片,地球图片。xvq易文君-文库范文网

  活动过程:xvq易文君-文库范文网

  一、出示地球图片,导入活动主题。xvq易文君-文库范文网

  1、出示污染环境的图片。xvq易文君-文库范文网

  师:这是什么?地球上有什么?我们居住在地球上开心吗?可是你看地球怎么了?它的表情怎样?xvq易文君-文库范文网

  教师小结:我们的地球生病了,他很痛苦,因为他很多地方都受伤害了。xvq易文君-文库范文网

  二、出示环境污染的图片,让幼儿了解垃圾对环境所造成的危害。xvq易文君-文库范文网

  1、出示垃圾的图片。xvq易文君-文库范文网

  师:有垃圾的地方会给人们什么感觉呢?垃圾对环境有什么影响呢?对人类、动物、植物有什么危害呢?xvq易文君-文库范文网

  2、幼儿讨论回答。老师根据图片简单小结。xvq易文君-文库范文网

  三、激发幼儿讨论关爱地球的方法。xvq易文君-文库范文网

  1、组织幼儿讨论关爱地球的方法。xvq易文君-文库范文网

  师:地球生病了,有了这么多不好的想象,我们住在上面会怎样呢?怎么办?如何帮助地球治病呢?xvq易文君-文库范文网

  2、引导幼儿分组讨论解决地球危机的方法。xvq易文君-文库范文网

  教师总结:尽量不用一次性用品,包括不用一次性的纸巾,不用一次性的筷子等;可以再次使用的东西要再次使用,不要随意扔掉;将垃圾扔在指定的地方,不任意乱扔。xvq易文君-文库范文网

  四、集体交流,总结。xvq易文君-文库范文网

  刚刚我们想了许多方法。但地球之所以会生病,和我们平时的生活是分不开的。我们如果要治好地球的病,就要从自己做起,然后还要告诉爸爸妈妈、邻居、好朋友等许多人,让大家一起注意自己的行为。治好了地球的病,我们也就能更好地在地球上生活了。xvq易文君-文库范文网

幼儿园活动方案设计2024 篇8

  家长助教活动是家园工作的又一举措,运用家长经验座谈会、家长论坛、家长学校等多种形式,更新家长教育理念,提升教育合力。挖掘家长教育资源,邀请家长走进教室开展助教活动。让一些从事医生、教师、厨师、解放军等职业的家长,纷纷走进教室带孩子进行一系列有趣的活动。通过活动,增进家长、教师、孩子之间的情感,使家园合作更紧密。xvq易文君-文库范文网

  活动地点:xvq易文君-文库范文网

  x班教室xvq易文君-文库范文网

  活动时间:xvq易文君-文库范文网

  x年12月1日xvq易文君-文库范文网

  活动对象:xvq易文君-文库范文网

  金孔雀班全体幼儿xvq易文君-文库范文网

  活动准备:xvq易文君-文库范文网

  老师与助教家长(吴e灵爸爸取得联系,商定助教的准备工作和时间下午4点后)xvq易文君-文库范文网

  活动要求:xvq易文君-文库范文网

  1、活动分工:主持、纪律由班主任老师负责,照相、做资料由配班老师负责。xvq易文君-文库范文网

  2、活动前指导每个幼儿围成半圆形入坐,活动时以4小队站列。xvq易文君-文库范文网

  3、活动时老师指导幼儿遵守纪律能做到认真仔细地听,动作规范的学习。xvq易文君-文库范文网

  活动过程:xvq易文君-文库范文网

  1、教师介绍家长:今天金孔雀班来了一位男老师,他是谁呀?其实小朋友们都认识,原来是吴e灵爸爸(当过解放军)作为家长助教,今天给大家带来了一次有意义的活动。幼儿表示欢迎。xvq易文君-文库范文网

  2、本班家长与本班幼儿进行助教活动:xvq易文君-文库范文网

  吴e灵爸爸为我们上了一节关于”我是解放军”的活动,小朋友们可高兴了。通过e灵爸爸讲解放军叔叔爱惜粮食的故事讲解。稍后演示解放军叔叔报数、立正、稍息、向右看等的队列姿势并指导孩子练习队列操练,小朋友们对解放军叔叔就更加了解和尊重了。虽然给幼儿园的孩子们上课还是第一回,但e灵爸爸用生动幽默的'语言,精神抖擞的演示,让助教活动显得非常精彩。孩子们学得非常认真!xvq易文君-文库范文网

  活动意义:xvq易文君-文库范文网

  家长助教活动不仅开阔了孩子的视野,提高了家长对幼教工作的认识与理解,还大大增进了家长与幼儿园、教师、孩子之间的情感,使幼儿教育更加充满活力!走进新课程的今天,家长是课程中一个重要的教育资源,这种“家长走进课堂”的丰富资源就象一股清泉渗入教育领域,丰富了幼儿的生活经验,拓展了课堂教育视线。同时孩子们也惊奇地发现,自己的爸爸是如此能干。“爸爸也能成为好老师!”增强了幼儿对爸爸的一份尊敬与依恋。xvq易文君-文库范文网

幼儿园活动方案设计2024 篇9

  一、教学内容与任务xvq易文君-文库范文网

  内容:盲人练功xvq易文君-文库范文网

  任务:锻炼幼儿手和脚的灵活性与反映能力xvq易文君-文库范文网

  二、教具准备场地:活动室xvq易文君-文库范文网

  三、教学过程开始部分xvq易文君-文库范文网

  教师:好了,今天呀,老师带小朋友玩个游戏好不好呀?xvq易文君-文库范文网

  (好)xvq易文君-文库范文网

  教师:小朋友看没看见对面的墙上贴着甚末?xvq易文君-文库范文网

  (贴着数字宝宝1,2,3卡片)xvq易文君-文库范文网

  教师:对了,好,现在老师讲一下游戏玩法,要仔细听,首先,我把小朋友分成两排,每排10个小朋友,每排第一个小朋友要蒙上自己的小眼睛,然后从这边的垫子做个前滚翻,翻过去后,然后便去摸墙,摸到数字宝宝几久的几分小朋友明白吗?第一个小朋友做完后,传到第二个小朋友,看看哪队最快xvq易文君-文库范文网

  (明白)xvq易文君-文库范文网

  教师:那就开始游戏了xvq易文君-文库范文网

  (加油~~~~加油~~~)xvq易文君-文库范文网

  教师:看!哪队的.小朋友快呀?南南的那队最快对不对呀?他们得几分啦?xvq易文君-文库范文网

  (5分)xvq易文君-文库范文网

  教师:那其他队的小朋友要加油那再作一次好不好呀?xvq易文君-文库范文网

  (好)xvq易文君-文库范文网

  再作一遍游戏~~xvq易文君-文库范文网

  四、结束xvq易文君-文库范文网

  好了,小朋友今天表现真好~~希望以后还能像今天一样好不好呀?(好)xvq易文君-文库范文网

幼儿园活动方案设计2024 篇10

  活动(一)晨间xvq易文君-文库范文网

  1. 自由交往xvq易文君-文库范文网

  目标:xvq易文君-文库范文网

  1)鼓励幼儿主动寻找新同伴玩,知道关心、帮助新小朋友。xvq易文君-文库范文网

  2)学习收拾、整理玩具,并放到指定位置。xvq易文君-文库范文网

  注:教师继续重点关注新小朋友的情绪,指导旧生与新朋友交流、交往。xvq易文君-文库范文网

  2.早锻炼:走楼梯xvq易文君-文库范文网

  目标:xvq易文君-文库范文网

  1)练习四肢协调地上下楼梯,强化上下楼梯靠右边走的规则意识。xvq易文君-文库范文网

  2)体验运动的乐趣。xvq易文君-文库范文网

  注:教师根据孩子的身体情况控制好活动量。xvq易文君-文库范文网

  活动(二)生活活动xvq易文君-文库范文网

  注:辨认自己的学号和标记拿杯子有序地喝水,巩固对学号的认识。xvq易文君-文库范文网

  活动(三)集中活动:xvq易文君-文库范文网

  语言――儿歌“我升中班了”xvq易文君-文库范文网

  目标:1)知道自己是中班哥哥姐姐了,初步树立关心弟弟妹妹的责任感,增强长大的意识。xvq易文君-文库范文网

  2)根据讲述内容来学习自编儿歌,朗诵儿歌。xvq易文君-文库范文网

  过程:xvq易文君-文库范文网

  (一)谈话引出课题xvq易文君-文库范文网

  1. 请幼儿看看教室及周围环境,说说教室和以前有什么变化?xvq易文君-文库范文网

  2. 讲讲你喜欢哪里?为什么喜欢?升中班了,有什么感受?xvq易文君-文库范文网

  (二)编儿歌xvq易文君-文库范文网

  1.说说儿歌的特点xvq易文君-文库范文网

  2.教师和幼儿一起编xvq易文君-文库范文网

  (三)教师朗诵儿歌xvq易文君-文库范文网

  1.找一找儿歌里哪些是哪个小朋友说的话?xvq易文君-文库范文网

  2.学习朗诵儿歌xvq易文君-文库范文网

  活动(四)生活活动、课间操xvq易文君-文库范文网

  活动(五)集中活动xvq易文君-文库范文网

  美术――图画“我升中班了”xvq易文君-文库范文网

  目标:xvq易文君-文库范文网

  1.鼓励幼儿用学过的'技能来画出正面人的基本特征,进一步增强自己升中班的意识。xvq易文君-文库范文网

  3. 能大胆地对人物进行装饰,培养幼儿初浅的审美能力。xvq易文君-文库范文网

  准备:油画棒、白纸、镜子xvq易文君-文库范文网

  过程:(一)谈话引出课题xvq易文君-文库范文网

  1. 你现在升什么班了?人有什么变化?xvq易文君-文库范文网

  2. 出示镜子,请幼儿照镜子,看看镜子里的我什么变了?有什么特点?xvq易文君-文库范文网

  (二)说一说自己xvq易文君-文库范文网

  1.你觉得把自己像拍照一样,“拍”到白纸上什么地方最难画?xvq易文君-文库范文网

  2.教师重点把人的五官位置和比例进行分析讲解xvq易文君-文库范文网

  (三)幼儿练习xvq易文君-文库范文网

  1.鼓励幼儿把自己画得大些并给自己添画上漂亮的衣服xvq易文君-文库范文网

  2.提醒幼儿可以边画边照照镜子,看看五官的位置xvq易文君-文库范文网

  (四)作品展示xvq易文君-文库范文网

  将作品放在展版上,让幼儿猜猜画上的是谁?从哪里看出来的?xvq易文君-文库范文网

  活动(六)游戏xvq易文君-文库范文网

  1. 户外活动:复习游戏“小孩小孩真爱玩”xvq易文君-文库范文网

  目标:练习听信号向指定方向做走、跑、跳等动作,提高幼儿动作的协调性和灵活性,体验活动的乐趣。xvq易文君-文库范文网

  2. 游戏“金锁银锁”xvq易文君-文库范文网

  目标:自由结伴合作玩游戏,体验合作玩的乐趣。xvq易文君-文库范文网

  注:教师关注个别能力较差的幼儿与同伴的合作情况xvq易文君-文库范文网

幼儿园活动方案设计2024 篇11

  为了让幼儿从小了解“低碳”的理念,呼吁孩子和家长共同践行低碳生活,开展以低碳生活为主题的系列活动,让孩子们体验低碳环保,我园开展系列“低碳生活”主题活动。xvq易文君-文库范文网

  一、活动目的xvq易文君-文库范文网

  低碳生活,是指社会生活的各项活动所耗用能量要减少,从而减低碳,特别是二氧化碳的排放。对于幼儿来说,是一种态度,一种理念,我们应该积极提倡并实践低碳生活,注意节水、节电、节油、节气,从点滴做起。为了开阔幼儿的新视野,了解低碳知识,强化低碳与生态技术意识,提高对可持续发展重要性的认识,开展以“环保低碳,节能减排,绿色生活,健康成长”主题教育活动,旨在让幼儿从小树立起国家主人翁的意识,用最新的发展和消费理念来指导自己的行为,参与幼儿园的资、能源管理,牵手家长,影响所在社区,用实际行为为我国节能减排计划做出自己的.贡献。xvq易文君-文库范文网

  二、活动主题:环保低碳节能减排绿色生活健康成长xvq易文君-文库范文网

  三、活动设计xvq易文君-文库范文网

  (一)环境创设xvq易文君-文库范文网

  校园大环境充分运用环境布置、宣传栏、校园网及环保标语等渠道,营造保护环境、珍惜资源、勤俭节约的良好氛围。班级环境创设与环保教育相适应的环境,在墙饰中留有环保教育的版面,开辟环保之窗栏目,向家长、幼儿宣传环保知识,使幼儿和家长初步建立强烈的环保意识,xvq易文君-文库范文网

  (二)拟定并发放倡议书xvq易文君-文库范文网

  为了呼吁全体幼儿和家长共同关心人类的能源问题,树立正确的人生观、资源观、环境观以及可持续发展观念。发放“保护人类家园,共享低碳生活”倡议书,从现在做起,从身边小事做起,节约能源,种绿色植物,过低碳生活,做绿色小公民。xvq易文君-文库范文网

  (二)主题教育活动xvq易文君-文库范文网

  为提高幼儿的环保意识,培养幼儿文明健康的“低碳生活”方式,养成节约能源从身边小事做起的好习惯,开展“低碳生活从我做起”系列教育活动,树立环保低碳的生活理念。如《我的低碳生活》、《节约用水,从我做起》、全球变暖、温室效应、动物迁徙、冰山融化、生态环境遭破坏等严重后果。培养文明健康的“低碳生活”方式。xvq易文君-文库范文网

  (三)实践活动xvq易文君-文库范文网

  1.开展“我为幼儿园添新绿”、“节约用水从我做起”、“环保故事比赛”、主题绘画、组织环保小卫士到社区宣传低碳生活等系列主题实践活动,引导幼儿在参与社会实践和体验中成为“低碳生活”的宣传者、实践者和示范者。xvq易文君-文库范文网

  2.开展垃圾分类的实践活动,家庭内园内班级内进行垃圾分类,教育幼儿从身边小事做起,养成良好的行为习惯,在实践中体会到加强节能环保教育的重要意义。xvq易文君-文库范文网

  3.开展绿箱子活动,将废旧电池、手机电池、备用件、坏手机及其他影响环保的废弃电子件和家庭中的过期药进行回收活动,各班分类回收后投进幼儿园设立的绿箱子中。xvq易文君-文库范文网

  4.开展节约资源“五个一”活动,即节约“一滴水”、“一张纸”、“一粒米”、“一度电”、“一分钱”,从点滴小事做起,践行“五个一”。xvq易文君-文库范文网

  (四)家园联合互动xvq易文君-文库范文网

  1.开展“低碳生活,变废为宝”亲子小设计、小发明、小制作比赛。为进一步提高家长及幼儿低碳环保意识,充分利用身边各种可利用资料以及废旧、废弃资源,变废为宝。开展“低碳生活,变废为宝”亲子小设计、小发明、小制作比赛。xvq易文君-文库范文网

  2.“低碳生活小妙招”征集。自制家庭节能记录卡,通过引导全园幼儿观察、记录家中的水表、电表,寻找和探索生活中节水、节电的有效方式,人人提出一个行之有效的“金点子”。xvq易文君-文库范文网

幼儿园活动方案设计2024 篇12

  活动目标:xvq易文君-文库范文网

  1、能大胆画出爸爸的正面像,表现出爸爸很有精神、很有力量的样子。xvq易文君-文库范文网

  2、正确选择颜色表现男性服装的特点。xvq易文君-文库范文网

  3、能初步体会自己对爸爸的情感。xvq易文君-文库范文网

  活动重难点:xvq易文君-文库范文网

  能够对画面的安排得当,并能够发挥自己的想象进行添画。xvq易文君-文库范文网

  活动准备:这些xvq易文君-文库范文网

  1、 选择图书上直立的男性照片或图片2、 蜡笔、水彩笔、画纸等。xvq易文君-文库范文网

  活动过程:xvq易文君-文库范文网

  一、 引导幼儿观察图片,引出主题。xvq易文君-文库范文网

  教师出示成年男性的照片,幼儿自由观察图片后,提问:这个爸爸长得怎么样?神奇吗?你的爸爸呢?xvq易文君-文库范文网

  (教师引导幼儿分别从发型、服装、个子等方面进行观察,总结出爸爸的基本形态,感受其精神状态。 )二、画个好大的爸爸a、出示两个不同脸形的爸爸,教师画出爸爸的轮廓(正方形和圆形)以及五官。xvq易文君-文库范文网

  小结:每个人的脸形都有自己的特点,有方形的,有圆形的,有椭圆形的等等。另外,爸爸五官也是很特别的。xvq易文君-文库范文网

  b、画好了爸爸的头,我想给高大的爸爸穿上漂亮的衣服。xvq易文君-文库范文网

  提问:你们最喜欢爸爸穿什么样的衣服?穿什么样的颜色(幼儿自由回答)教师:我最喜欢爸爸穿西装的样子了,我现在给爸爸穿上漂亮的西装(教师边说边示范)c、引导幼儿自由添画。师:那我们的爸爸在干什么呢?别忘了在我们神气的爸爸旁边添上好看的背景哦!xvq易文君-文库范文网

  三、谁的爸爸最神气a、画出自己的爸爸.。幼儿自由作画,提醒幼儿要画的大,将爸爸身上所具有的男性特征都画出来,涂色的时候要想想爸爸所喜爱的颜色。xvq易文君-文库范文网

  b、教师巡回指导,鼓励画得快且画面有余地的幼儿在爸爸旁边添画自己或喜欢的背景。xvq易文君-文库范文网

  四、展示作品,夸夸神气的爸爸。xvq易文君-文库范文网

  1、展示幼儿作品,请幼儿结合自己的绘画作品,说说爸爸是怎么样的。xvq易文君-文库范文网

  2、让幼儿拿着自己的作品,讲给其他小朋友听,说说爸爸平时是怎么爱孩子的。xvq易文君-文库范文网

幼儿园活动方案设计2024 篇13

  一、活动目标:xvq易文君-文库范文网

  1.理解图画书中爸爸所变化的形象在实际生活中的意义,并能够大胆表达;xvq易文君-文库范文网

  2.感受父爱,知道爸爸很爱自己,自己也很爱爸爸,并乐意表达对爸爸的爱。xvq易文君-文库范文网

  二、活动准备:xvq易文君-文库范文网

  《我爸爸》绘本PPT、爱心、配乐音乐。(树、太阳、老虎、书、房子)的图片xvq易文君-文库范文网

  三、活动过程:xvq易文君-文库范文网

  1.出示“爱心”,导入主题,我的爸爸。xvq易文君-文库范文网

  师:“小朋友,你们看,这是什么阿?(爱心)那你们猜猜看,这是谁的爱心呢?”xvq易文君-文库范文网

  师:“这是一个人的爱心,而且是爸爸的爱心。是的,爸爸的这颗爱心里阿,装的满满的都是爱,爱宝宝,爱妈妈,爱全家人。你们说,是不是?”xvq易文君-文库范文网

  2.说说书里的爸爸xvq易文君-文库范文网

  师:“你来说说,你的爸爸是做什么工作的?刚刚我们小朋友都说了自己的爸爸,每个爸爸都有自己的工作。那么你们的爸爸还有哪些本领呢?”xvq易文君-文库范文网

  1)老师播放PPT,讲述故事前半部分。xvq易文君-文库范文网

  师:“今天老师带来了一本关于爸爸的书,书里的爸爸也有很多的本领,让我们一起来看看,这个爸爸有的本领,你们的爸爸有吗?”xvq易文君-文库范文网

  2)出示书里爸爸的形象,请小朋友说说,书里的`爸爸是什么样的。xvq易文君-文库范文网

  3)看看书里的爸爸有些什么本领。xvq易文君-文库范文网

  4)先出示几幅图片,让孩子看看,书里的爸爸有什么本领。xvq易文君-文库范文网

  师:“书里的爸爸都有些什么本领呢?”xvq易文君-文库范文网

  “让我们来看看,是不是你们说的这些本领呢?”(老师归纳总结:什么样的爸爸)请孩子看图讲述爸爸的本领大在什么地方。xvq易文君-文库范文网

  师:“当你伤心难过的时候,爸爸总有办法把你逗乐,当你不开心的时候,爸爸是怎么把你变开心的呢?”xvq易文君-文库范文网

  师:“爸爸有这么多,这么多,这么多的本领,真的是很厉害哦!”xvq易文君-文库范文网

  继续播放PPT课件“有人说,爸爸有时候就像一个泰迪熊,这是为什么呢?”xvq易文君-文库范文网

  3.出示图片,请小朋友说说自己的爸爸像什么。xvq易文君-文库范文网

  师:“今天老师还带来了好几张图片,看看是什么?”xvq易文君-文库范文网

  师:“你觉得你的爸爸像什么呢?为什么?”xvq易文君-文库范文网

  师:“那爸爸除了像这些东西以外,他还像什么呢?”(给孩子时间想想说说)xvq易文君-文库范文网

  师:“我们的爸爸本领这么大,不管他像什么,他都是我的爸爸。他永远永远的爱着我们,而我们也永远永远的爱着他。是这样吗?”xvq易文君-文库范文网

  4.完整欣赏故事xvq易文君-文库范文网

  师:“书了的爸爸有这么多的本领,你们的爸爸也有吗?让我们一起听一听这个故事,故事的名字就叫《我爸爸》》”xvq易文君-文库范文网

  师:“爸爸的本领这么大,爸爸每天也很辛苦哦,你们回家,记得也要为爸爸做点事,让爸爸也笑一笑好吗?”xvq易文君-文库范文网

幼儿园活动方案设计2024 篇14

  活动目标:xvq易文君-文库范文网

  1、在参观幼儿园的过程中,喜欢上幼儿园。xvq易文君-文库范文网

  2、能用较清楚的语言地表达自己的见闻。xvq易文君-文库范文网

  活动准备:xvq易文君-文库范文网

  事先规划好参观路线。xvq易文君-文库范文网

  活动过程:xvq易文君-文库范文网

  一、提出参观要求xvq易文君-文库范文网

  1、今天老师要带着小朋友去参观一下我们美丽的幼儿园,你们想不想去啊?xvq易文君-文库范文网

  2、参观的路上要用眼睛看看幼儿园有什么变化?有哪些漂亮的地方?xvq易文君-文库范文网

  二、幼儿参观幼儿园xvq易文君-文库范文网

  1、根据规划的路线,带领幼儿参观。xvq易文君-文库范文网

  2、教师边走边引导幼儿发现幼儿园的变化。xvq易文君-文库范文网

  3、回教室。xvq易文君-文库范文网

  三、谈话xvq易文君-文库范文网

  1、你在幼儿园看到了什么漂亮的地方?xvq易文君-文库范文网

  2、你最喜欢哪里?xvq易文君-文库范文网

  3、教师小结:幼儿园有好多漂亮的地方,也有好多好玩的地方。以后,老师会带小朋友到那些好玩的地方玩游戏哦!xvq易文君-文库范文网

  活动小结:xvq易文君-文库范文网

  孩子们经过了一个寒假,对幼儿园的生活又开始变得有点陌生了,有个别孩子出现了哭闹的现象。为了减少这些现象,我带着孩子们去他们熟悉的地方转悠了一圈,让孩子们回忆起曾经好玩的玩具,曾经好玩的游戏,孩子们在开开心心的游园中,嬉笑地聊着,我想这对孩子的情绪稳定来说是一个很不错的主意。在孩子们的表述过程中,我也发现孩子们经过一个学期的幼儿园生活,语言表达能力好了很多,大多数孩子能很清楚地说出自己喜欢的地方。整个讨论活动,孩子们表现也很积极,都抢着讲。xvq易文君-文库范文网

  但孩子们讲的基本上都是以一个词为主的,比如问“你喜欢哪里?”孩子们往往回答“滑滑梯”。让孩子说完整的话,这将是我们下一步的指导要点。xvq易文君-文库范文网

幼儿园活动方案设计2024 篇15

  游戏目的:通过游戏让幼儿练习双脚向前进跳,提高幼儿动作的协调性。xvq易文君-文库范文网

  游戏准备:1在场地一端画一条直线,作为起跳线,在直线前方约3米处画一个大圆,表示田地,内放画有萝卜的图片若干(数量为幼儿人数的三倍)2幼儿人手一个兔子的'头饰。3篮子四个。xvq易文君-文库范文网

  游戏玩法及规则:1幼儿分散站在起跑线上,由教师介绍游戏并分配角色,布置任务。2游戏开始兔妈妈(教师)说:“今天早晨,兔妈妈拔了许多萝卜放在田里,现在兔妈妈想请小兔子,帮忙到田里去把萝卜拿回来,到田里去的路上,小兔子只能跳(教师可示范)着来回。3游戏进行时,教师扮演兔妈妈,提醒幼儿要注意的问题。4游戏直至田里的萝卜,全部搬完后结束。xvq易文君-文库范文网

  游戏建议:xvq易文君-文库范文网

  1游戏中一定要幼儿遵守规则,尤其要给幼儿强调“跳去跳回”。xvq易文君-文库范文网

  2幼儿人数较多时可分组进行。xvq易文君-文库范文网

幼儿园活动方案设计2024 篇16

  活动目标:xvq易文君-文库范文网

  1、初步了解端午节的传说以及人们在节日中的习俗。xvq易文君-文库范文网

  2、知道包粽子的所需的原料和包粽子的方法。xvq易文君-文库范文网

  3、激发幼儿对民族传统文化的兴趣。xvq易文君-文库范文网

  活动准备:xvq易文君-文库范文网

  幼儿用书人手一册或赛龙舟的录像和图片。xvq易文君-文库范文网

  包粽子的材料,香包、鸭蛋、粽子各一个。xvq易文君-文库范文网

  活动过程:xvq易文君-文库范文网

  1、出示粽子,引出“端午节”的传说。xvq易文君-文库范文网

  提问:这是什么?你们吃过粽子吗?都吃过哪些味道的粽子?xvq易文君-文库范文网

  幼儿自由讨论,;来说说大家在这段时间里经常看见大人包粽子、吃粽子,这是为了什么?xvq易文君-文库范文网

  介绍端午节来历的传说。xvq易文君-文库范文网

  2、组织幼儿观看图片或幼儿用书,了解端午节的习俗。xvq易文君-文库范文网

  在端午节,人们会进行哪些活动?xvq易文君-文库范文网

  龙舟是什么样的?人们在怎样划龙舟的?一边划龙舟还做些什么?他们为什么这样做?xvq易文君-文库范文网

  绿色的粽子里面有什么?包粽子需要哪些材料?怎么包出来的?xvq易文君-文库范文网

  你吃过粽子吗?你吃过什么样的粽子?xvq易文君-文库范文网

  3、教师介绍其他的有关的风俗习惯。xvq易文君-文库范文网

  小结:端午节是中国人特有的节日。xvq易文君-文库范文网

  4、品尝粽子,感受节日的气氛。xvq易文君-文库范文网

幼儿园活动方案设计2024 篇17

  一、活动目标:xvq易文君-文库范文网

  1、感受新年带来的喜悦,知道自己长大了,愿意表现自己这一年的收获,让家长同伴为自己喝彩。xvq易文君-文库范文网

  2、通过亲子迎新年活动增进家园联系,促进家长与教师之间、幼儿与家长之间的互动和联系,增进彼此的感情。xvq易文君-文库范文网

  3、参与节日游戏。xvq易文君-文库范文网

  4、愿意积极参加活动,感受节日的快乐。xvq易文君-文库范文网

  二、环境创设:xvq易文君-文库范文网

  1、幼儿剪纸展示。xvq易文君-文库范文网

  2、灯笼鞭炮制作。xvq易文君-文库范文网

  3、悬挂气球、张贴窗花。xvq易文君-文库范文网

  4、纸筒制作的烟花装饰舞台。xvq易文君-文库范文网

  三、活动口号:xvq易文君-文库范文网

  新年新气象,展现新风貌。我的表现好,我的表现棒,我的表现!xvq易文君-文库范文网

  四、祝福语口号:xvq易文君-文库范文网

  虎年到到到,祝你好好好,xvq易文君-文库范文网

  祝爷爷奶奶福星照照照,烦恼少少少,xvq易文君-文库范文网

  祝爸爸妈妈身体棒棒棒,腰包鼓鼓鼓,祝小朋友们喜讯报报报,前程妙妙妙,xvq易文君-文库范文网

  祝大家圆梦早早早,全家笑笑笑!xvq易文君-文库范文网

  五、活动流程:xvq易文君-文库范文网

  1、我有小巧手晨间活动:xvq易文君-文库范文网

  (1)幼儿折纸(手机、帽子)手工制作(橡皮泥、粘贴)根据班级特色进行区域活动。xvq易文君-文库范文网

  (2)教师讲解幼儿园及班级活动及照片PPT展示。xvq易文君-文库范文网

  2、我是小明星幼儿儿歌、歌曲、舞蹈展示:xvq易文君-文库范文网

  1)开场舞——红绸舞。xvq易文君-文库范文网

  2)儿歌展示选择朗朗上口的儿歌,以幼儿个人、小组、男女分组、整体的形式进行展示《好心情加油站》《五星红旗我爱你》《我们的祖国真大》《唐僧司马咚哩个咚》《树真好》。xvq易文君-文库范文网

  3)歌曲展示《我爱你》《国旗国旗红红的哩》《同唱一首歌》《戏说脸谱》《龟兔赛跑》《秋天多么美》《苹果丰收》《捏面人》《猪八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飞》。xvq易文君-文库范文网

  4)舞蹈展示《挤奶舞》《哈达献给解放军》《金孔雀轻轻跳》。xvq易文君-文库范文网

  3、我有大智慧趣味问答:xvq易文君-文库范文网

  1)冬天到了,怎样能让自己变暖和?xvq易文君-文库范文网

  2)请你背诵一首古诗,随机解释名词。xvq易文君-文库范文网

  3)你知道种子是用什么方式传播的?(莲子、苍耳、蒲公英、豌豆)xvq易文君-文库范文网

  4)你知道我们中国有哪些风景名胜吗?xvq易文君-文库范文网

  5)请你说出中国古代四大发明。xvq易文君-文库范文网

  6)小动物的过冬方式有哪些?xvq易文君-文库范文网

  7)请你演示几个交警常用手势并说出代表意思。xvq易文君-文库范文网

  8)新的一年,小朋友又长大了一岁,你又增加了哪些本领呢?xvq易文君-文库范文网

  9)小朋友,马上就是20__年了,20__年是什么年?你是属什么的?能介绍一下家人属相(与家长互动)。xvq易文君-文库范文网

  4、我是小健将:xvq易文君-文库范文网

  幼儿游戏——自理能力夹豆子。xvq易文君-文库范文网

  亲子游戏——你来比划我来猜。xvq易文君-文库范文网

  幼儿、家长PK——蜈蚣竞走抢椅子。xvq易文君-文库范文网

  5、颁发奖状和礼品。xvq易文君-文库范文网

幼儿园活动方案设计2024 篇18

  目标:xvq易文君-文库范文网

  1、观察秋天,感受秋天的美丽、富饶,萌发对大自然的热爱之情。xvq易文君-文库范文网

  2、感知、体验作品的语言美、意境美,尝试仿编。xvq易文君-文库范文网

  活动一:美丽的秋天xvq易文君-文库范文网

  准备:xvq易文君-文库范文网

  安排一处秋季特征明显的郊外。xvq易文君-文库范文网

  过程:xvq易文君-文库范文网

  (通过郊游和观看录像带,观察秋天,感受秋天的美丽和富饶。)xvq易文君-文库范文网

  师:秋天有哪些美丽的颜色?xvq易文君-文库范文网

  幼:红红的枫叶,黄黄的银杏叶。xvq易文君-文库范文网

  幼:淡黄色、白色、紫色的菊花。xvq易文君-文库范文网

  幼:黄黄的梨,红彤彤的苹果,金灿灿的香蕉,白白的棉花。xvq易文君-文库范文网

  师:秋天是个收获的季节,你闻到了哪些气味?xvq易文君-文库范文网

  幼:甜甜的水果味,清香的稻谷味。xvq易文君-文库范文网

  幼:桂花、菊花的香味。xvq易文君-文库范文网

  幼:烤山芋、糖炒栗子的香味。xvq易文君-文库范文网

  师:秋天一过,冬天就要来了。动物、植物是怎样为过冬作准备的呢?xvq易文君-文库范文网

  幼:燕子飞往南方,青蛙、蛇、熊准备冬眠。xvq易文君-文库范文网

  幼:蚂蚁、松鼠储藏粮食。xvq易文君-文库范文网

  幼:喜鹊忙着搭房子。xvq易文君-文库范文网

  幼:有些树叶变红了,有些变黄了。xvq易文君-文库范文网

  幼:风一吹,树叶一片片飘落下来。xvq易文君-文库范文网

  活动二:凉爽的秋雨xvq易文君-文库范文网

  准备:xvq易文君-文库范文网

  在园内户外场地进行。xvq易文君-文库范文网

  过程:xvq易文君-文库范文网

  (教师有意识地引导幼儿观察秋雨,感受秋雨中的景物及其变化。)xvq易文君-文库范文网

  师:下雨了,我们一起来听听雨声是怎么样的。xvq易文君-文库范文网

  幼:小雨滴滴答答,大雨哗啦哗啦。xvq易文君-文库范文网

  师:秋雨落在身上有什么感觉?xvq易文君-文库范文网

  幼:很凉快,很舒服。xvq易文君-文库范文网

  师:一阵秋雨过后,你觉得周围有什么变化?xvq易文君-文库范文网

  幼:天气越来越凉。xvq易文君-文库范文网

  幼:树叶变黄了、变红了,一片片飘落下来。xvq易文君-文库范文网

  活动三:欣赏《秋天的雨)xvq易文君-文库范文网

  师:我们来听一篇很美的散文《秋天的`雨》。xvq易文君-文库范文网

  师:你听到了什么?为什么散文中说秋天的雨是钥匙?xvq易文君-文库范文网

  幼:秋雨给我们带来了清凉的秋天,带走了夏天。xvq易文君-文库范文网

  师:为什么说秋雨是轻轻地、悄悄地打开了秋天的门?xvq易文君-文库范文网

  幼:下过雨后,天气不知不觉就凉了,秋天来到了。xvq易文君-文库范文网

  师:为什么说秋天的雨是一盒五彩缤纷的颜料?xvq易文君-文库范文网

  幼:秋天的雨染黄了银杏树叶,染红了枫叶。xvq易文君-文库范文网

  幼:田野变成金黄色,柿子也红了。xvq易文君-文库范文网

  幼:紫红的、淡黄的、雪白的菊花开了。xvq易文君-文库范文网

  师:所以说秋天的雨似一盒五颜六色的颜料给秋天涂上了美丽的颜色。xvq易文君-文库范文网

  师:秋天有哪些好闻的气味?为什么小朋友的脚常被勾住呢?xvq易文君-文库范文网

  幼:秋天有各种水果的香。xvq易文君-文库范文网

  幼:稻谷、栗子、烤山芋的香。xvq易文君-文库范文网

  幼:那些香味吸引人,小朋友很想吃,不想离开,好像有一块磁铁吸住了他们。xvq易文君-文库范文网

  师:为什么说秋天的雨是一只金色的小喇叭?xvq易文君-文库范文网

  幼:因为秋雨告诉大家,冬天快要来了。xvq易文君-文库范文网

  师:动物听到了是怎么做的?树叶听到了又是怎么做的?xvq易文君-文库范文网

  师:请小朋友闭上眼睛,一边听录音,一边想像秋雨带来的美景。xvq易文君-文库范文网

  (再次完整地倾听配乐朗诵。)xvq易文君-文库范文网

  活动四:秋景图xvq易文君-文库范文网

  师:除了散文里说的以外,秋天还有哪些美丽的景色?请你学着散文中的语言向大家介绍一下。xvq易文君-文库范文网

  幼:小草黄了,大地铺上了金黄色的地毯;秋风一吹,梧桐树叶子像蝴蝶一样飞舞。xvq易文君-文库范文网

  幼:桂花发出阵阵诱人的清香,石榴咧开了红嘟嘟的小嘴,大雁往南方飞去,高梁红了,棉花白了……xvq易文君-文库范文网

  师:请根据散文内容或你自己看见的秋景创作一幅美丽的秋景图。xvq易文君-文库范文网

  (幼儿用芦苇花、树叶、花等材料进行创作,表达自己对秋天的感受。)xvq易文君-文库范文网

幼儿园活动方案设计2024 篇19

  活动目标:xvq易文君-文库范文网

  帮助幼儿运用已有对小狗的经验,感受理解歌曲,尝试表现,进一步激发幼儿喜爱小狗的情感。xvq易文君-文库范文网

  活动准备:xvq易文君-文库范文网

  1、教学材料准备:xvq易文君-文库范文网

  歌曲《小狗饿了》录音,“肉骨头”人手一份、大骨头一根。xvq易文君-文库范文网

  2、幼儿经验准备:xvq易文君-文库范文网

  对小狗的特征与习性有所了解。xvq易文君-文库范文网

  活动过程:xvq易文君-文库范文网

  一、经验交流、激发情感xvq易文君-文库范文网

  1、装扮角色、引发讨论xvq易文君-文库范文网

  关键提问:xvq易文君-文库范文网

  今天妈妈要夸夸能干的狗宝宝,谁来说说狗宝宝有什么本领呀!xvq易文君-文库范文网

  小结:小狗会摇尾巴、闻味道、汪汪叫、啃骨头…本领可真大!xvq易文君-文库范文网

  2、合着音乐表现小狗不同的动态xvq易文君-文库范文网

  二、讲述故事、感知歌曲xvq易文君-文库范文网

  1、通过故事理解歌词xvq易文君-文库范文网

  关键提问:xvq易文君-文库范文网

  猜猜小狗丁丁饿得怎么样?xvq易文君-文库范文网

  肚子饿得咕咕叫,怎么办呀?xvq易文君-文库范文网

  看见肉骨头,小狗会干什么?xvq易文君-文库范文网

  3、教师以歌词小结,进一步熟悉歌词xvq易文君-文库范文网

  三、尝试表现、巩固体验xvq易文君-文库范文网

  1、鼓励幼儿伴随音乐尝试大胆表现歌曲。xvq易文君-文库范文网

  2、在音乐伴奏下尝试演唱xvq易文君-文库范文网

  3、游戏:找骨头xvq易文君-文库范文网

幼儿园活动方案设计2024 篇20

  活动设计背景:xvq易文君-文库范文网

  自古以来,中华民族就有乐于助人、知恩图报的传统美德。近年来,很多家庭都是独生子女,家长对孩子的溺爱导致孩子觉得他人的关怀是理所应当,欣然接受。面对他人的帮助,连一声简单的“谢谢”都没有。对于这一现象我们大班年级组借西方“感恩节”和借助《口渴的蚂蚁》这样一个故事情节,开展了此次综合活动:《感恩的心》。xvq易文君-文库范文网

  让孩子们体验小蚂蚁期盼、惊喜、感恩的心情。然后在表达交流中,将教学的重心回归到幼儿的生活,并以制作感恩卡的形式,引导幼儿体会别人对自己的爱,同时,也要教育幼儿学会把自己的爱积极的反馈给别人。让孩子从小知道感恩父母,感恩一切关心和帮助自己的人,用一颗感恩的心面对未来的生活!xvq易文君-文库范文网

  活动目标:xvq易文君-文库范文网

  1.知道我们的城市有很多人为我们大家服务。xvq易文君-文库范文网

  2.通过故事和谈话,体会她人对你的帮助,并运用自己的方式回馈别人对你的爱。xvq易文君-文库范文网

  3.初步培养感激之情、感恩之心。xvq易文君-文库范文网

  活动重点、难点:xvq易文君-文库范文网

  重点:让幼儿通过制作感恩卡等活动表达父母、老师给予他们的爱。xvq易文君-文库范文网

  难点:让幼儿学会感恩,激发幼儿对周围事物及人有感恩的心。xvq易文君-文库范文网

  活动准备:xvq易文君-文库范文网

  1.音乐:感恩的心;多媒体课件。xvq易文君-文库范文网

  2.彩色卡纸、黑笔、固体膏等。xvq易文君-文库范文网

  活动过程:xvq易文君-文库范文网

  一、引发兴趣xvq易文君-文库范文网

  1.教师出示小蚂蚁图片,引出故事《口渴的蚂蚁》。xvq易文君-文库范文网

  问题:①小蚂蚁口渴了,谁帮助了它?xvq易文君-文库范文网

  ③小女孩遇到了什么困难?xvq易文君-文库范文网

  ④小蚂蚁又是怎么帮助她的?xvq易文君-文库范文网

  2.师小结:小蚂蚁心中有一颗感恩的心,尽自己的所能去帮助别人。我们也要像小蚂蚁一样,去帮助别人。xvq易文君-文库范文网

  二、迁移经验,说说自己生活中被关心、被帮助的情景。xvq易文君-文库范文网

  1.说一说自己在家里、幼儿园里都得到了谁的帮助?xvq易文君-文库范文网

  2.教师出示清洁工图片。xvq易文君-文库范文网

  问题:①她们是谁?在干什么?xvq易文君-文库范文网

  ②如果没有她们,我们的城市会变成什么样子?xvq易文君-文库范文网

  3.出示交通警察图片。xvq易文君-文库范文网

  问题:①他们是谁?在干什么?xvq易文君-文库范文网

  ②如果没有他们,我们的城市又会变成什么样子?xvq易文君-文库范文网

  4.师小结:清洁工阿姨,叔叔为了保持我们城市的清洁,非常辛苦。交通警察叔叔为了我们这个城市的安全畅通也非常辛苦,我们大家都要感谢他们,那小朋友们想一想,我们该送给他们什么礼物来表示我们对他们的感谢呢?xvq易文君-文库范文网

  三、示范、讲解做贺卡的方法xvq易文君-文库范文网

  1.师:有的小朋友说啊,可以做贺卡送给他们,那我们今天就来做贺卡,好不好啊?大家一起来看一看,老师已经做好了几张贺卡,你们看看,我是怎么做的xvq易文君-文库范文网

  2.教师操作,把几张卡粘在一起,就可以把它做成一个更好看的像灯笼一样的贺卡了!xvq易文君-文库范文网

  3.师:恩,小朋友们都非常聪明,待会你们做的时候可以和老师做一样的,也可以做不样的,我要来看看哪些小朋友比较能干,可以做出不一样的?xvq易文君-文库范文网

  4.幼儿制作贺卡,教师巡视。xvq易文君-文库范文网

  5.展示作品,你想送给谁?说一句感恩的话。xvq易文君-文库范文网

  四、播放音乐《感恩的心》,一起做动作,结束本次活动。xvq易文君-文库范文网

幼儿园活动方案设计2024 篇21

  (一)课程的定位xvq易文君-文库范文网

  1、课程的界定——xvq易文君-文库范文网

  以0~6岁婴幼儿“健康教育”为主要抓手,以促进婴幼儿“健康生活”为落点,以婴幼儿“健康人格”初始构建为目标的主题式综合课程。xvq易文君-文库范文网

  2、课程的内涵——xvq易文君-文库范文网

  健康的教育:是全程的教育(0—6岁婴幼儿的全程教育);是全面的教育(涵盖生活、运动、游戏、学习全面的教育内容);是全员的教育(园内的教师、保育员和其他工作人员,园外的家长、社区人员等)。xvq易文君-文库范文网

  健康的生活:是指优质的环境、优质的服务、优质的教育的有机整合。 ? 健康的人格:每一个婴幼儿生理与心理的健康,智商与情商的健全。xvq易文君-文库范文网

  3、课程的特色——xvq易文君-文库范文网

  重在“健康”:xvq易文君-文库范文网

  满足每个孩子享受健康服务、健康环境和健康教育的基本权力。xvq易文君-文库范文网

  保障孩子与其年龄段相应的身心安全和健康。xvq易文君-文库范文网

  为孩子现时和未来的健康生活奠定良好的基础。xvq易文君-文库范文网

  凸现“儿童”:xvq易文君-文库范文网

  每一个的儿童——指每一个儿童获得的机会是均等的,是符合他(她)们这个年龄段身心发展规律并兼顾不同经验水平的。xvq易文君-文库范文网

  不同的儿童——尊重儿童与生俱来的诸多差异,注重环境及教育的影响给儿童带来的适宜发展。xvq易文君-文库范文网

  未来的儿童——谋求为儿童的未来发展、终身发展奠基的教育,即建立在儿童自身经验基础上的情感、认知、能力、社会性的建构和全面、和谐、健康的发展。 ?强调“综合”xvq易文君-文库范文网

  “健康教育”是全面的、全程的、全员的、全方位的。xvq易文君-文库范文网

  “健康教育”的内容应综合幼儿生活经验、追随幼儿生活经验又螺旋型上升、回归幼儿的健康生活。xvq易文君-文库范文网

  “健康教育”的学习,是在主题背景下,采用“融合式、集体式、田野式”活动相结合,以生活、运动、学习、游戏的形态交互、交织呈现于幼儿一日生活之中。xvq易文君-文库范文网

  (二)课程的目标xvq易文君-文库范文网

  通过本课程的实施,促进幼儿健康水平以及情感、态度、认知能力等各方面的发展,使幼儿成为健康活泼、好奇探索、文明乐群、亲近自然、爱护环境、勇敢自信、有初步责任感的儿童(见《上海市学前教育纲要》),成为健康和谐、全面发展,当前得益、终身受益的一代儿童。xvq易文君-文库范文网

  (三)课程的结构、内容xvq易文君-文库范文网

  1、共同性课程:遵循《上海市学前教育课程指南》的要求,体现确保基础,重在保底;面向全体,覆盖全日;着眼累积,重视体悟;全面发展,和谐进步的原则。xvq易文君-文库范文网

  内容及示例:(见《上海市学前教育课程指南》P5~P8)xvq易文君-文库范文网

  2、选择性课程:以本园“健康教育”为特色,体现健康身体、健康心智、健康生活、健康人格的综合内容。xvq易文君-文库范文网

  具体内容:xvq易文君-文库范文网

  食物与营养疾病的预防xvq易文君-文库范文网

  自我保护xvq易文君-文库范文网

  生理和心理健康xvq易文君-文库范文网

  选择性课程提要:xvq易文君-文库范文网

  制订幼儿园“健康教育”的总体目标、各年龄段分目标,制订学年、学期幼儿园“健康教育”计划。xvq易文君-文库范文网

  开发、研制、实践“健康教育”的教学内容和活动系列。开发、研制、幼儿园“健康教育”的教学内容,实施相关活动,建立评价标准。xvq易文君-文库范文网

幼儿园活动方案设计2024 篇22

  活动目标:xvq易文君-文库范文网

  1、通过听听念念儿歌,让幼儿学会抹肥皂。xvq易文君-文库范文网

  2、让他们知道要用肥皂才能将手洗干净。xvq易文君-文库范文网

  活动准备:盆、肥皂、xvq易文君-文库范文网

  活动过程:xvq易文君-文库范文网

  1、情景感知xvq易文君-文库范文网

  教师念儿歌xvq易文君-文库范文网

  2、交流体验xvq易文君-文库范文网

  (1)幼儿议议,怎样才能使小手洗干净?xvq易文君-文库范文网

  (2)肥皂多涂好不好?xvq易文君-文库范文网

  (3)教会幼儿正确的洗手方法xvq易文君-文库范文网

  3、行为巩固xvq易文君-文库范文网

  幼儿试试抹肥皂,细细搓洗,教师观察指导,并提醒个别幼儿不玩弄肥皂xvq易文君-文库范文网

  小班健康活动:根据冷热穿脱衣xvq易文君-文库范文网

  说明xvq易文君-文库范文网

  幼儿活动量相对较大,固也容易出汗。由于幼儿的生活经验和生活能力有限,在活动过程中,不能根据身体的冷热情况,及时地穿脱衣服。由于成人有时也往往顾及不上提醒幼儿,因此而造成出汗吹风受凉感冒生病。所以,有必要让幼儿学会自己能根据身体冷热,及时穿脱衣服。一方面能促进保护幼儿的`身体健康,另一方面还能培养幼儿的生活能力。随着大班幼儿认识能力的发展,如果能通过直观形象的教育,让他们获得感知、体验,那将会起到事半功倍的效果。xvq易文君-文库范文网

幼儿园活动方案设计2024 篇23

  一、活动目的:xvq易文君-文库范文网

  通过本次活动,推广普通话,进一步继承民族优秀文化,提高学生对语言的感受能力、表达能力,丰富学生的课余生活,增强学生课外阅读的兴趣。xvq易文君-文库范文网

  二、活动内容:xvq易文君-文库范文网

  可以是学过的课文,看过的故事书,改编或者是原创等童话色彩的内容。xvq易文君-文库范文网

  三、活动时间:xvq易文君-文库范文网

  大概是开学的第二周,第三周(具体时间再定)xvq易文君-文库范文网

  四、活动地点:xvq易文君-文库范文网

  二(2)班教室xvq易文君-文库范文网

  五、参加对象:xvq易文君-文库范文网

  二(2)班全体同学。xvq易文君-文库范文网

  六、活动过程:xvq易文君-文库范文网

  本次活动分为两个阶段:xvq易文君-文库范文网

  第一阶段:每位同学都有参赛机会,经夏老师、吴老师选拔出10——12名同学参加第二阶段比赛。xvq易文君-文库范文网

  第二阶段:个人参加,可带背景音乐,道具等。xvq易文君-文库范文网

  注:每人讲故事时间控制在3—5分钟。xvq易文君-文库范文网

  七、评分标准:满分为100分制。xvq易文君-文库范文网

  1、普通话标准,语言流畅。(50分)xvq易文君-文库范文网

  语音:普通话发音规范,字正腔圆,20分xvq易文君-文库范文网

  语速:抑扬顿挫、轻重缓急适宜20分xvq易文君-文库范文网

  声音响亮清晰10分xvq易文君-文库范文网

  2、精神饱满、感情真挚,有创意的表演形式,表演得体。(40分)xvq易文君-文库范文网

  3、仪态大方、表情自然。(10分)xvq易文君-文库范文网

幼儿园活动方案设计2024 篇24

  活动中心:以向父母感恩,向师长敬礼,向至圣先师孔子启誓为活动中心,并以此开展的一次感恩活动。增强亲子互动,增进师生以及老师与家长之间的关系,丰富孩子认知知识面。xvq易文君-文库范文网

  活动时间:xx月xx日下午15:00--17:00xvq易文君-文库范文网

  活动物品准备:汉服(款式任意,但是必须和孩子合身),毛笔,竹简(或卷轴工艺品),头冠(系带方便固定),孔子画像,朱砂,发髻,音响设备。xvq易文君-文库范文网

  活动地点:幼儿园。xvq易文君-文库范文网

  活动人员:园内老师,中、大班孩子及孩子家长。xvq易文君-文库范文网

  主持人:xvq易文君-文库范文网

  编舞老师:、。xvq易文君-文库范文网

  跳舞老师:、。xvq易文君-文库范文网

  活动流程:xvq易文君-文库范文网

  1、(15:00-15:10)各活动参与人员在园内广场集合。xvq易文君-文库范文网

  2、(15:10-15:20)主持人致辞,活动正式开始。xvq易文君-文库范文网

  3、(15:20-15:50)老师领导孩子弟子规朗诵,孩子们舞蹈表演,园内老师将尊师重教、感恩父母等有关古文翻译或用现代通俗易懂的语言进行演说。xvq易文君-文库范文网

  (可提前准备,舞蹈节目老师自己筛选培训。)xvq易文君-文库范文网

  4、(15:50-16:40)齐冠礼,开笔礼,向孔子行礼。xvq易文君-文库范文网

  (1)齐冠礼:xvq易文君-文库范文网

  孩子着汉服,上台走向自己的父母前,递上齐冠,女孩子则为递上发簪后,跪拜稽首(在古代,向长辈行跪拜大礼,表示尊敬,伸腰及股为跪(股为大腿),以头着地为拜,跪时前身往前略屈,将头部垂下至地面为稽首。对父母行跪拜稽首礼至汉代沿袭至今。)xvq易文君-文库范文网

  然后,其父母为其子女带上齐冠/发簪,孩子鞠躬揖礼致谢父母。(揖礼:左手压右手,手藏在袖子里,举手到额,鞠躬九十度,然后起身,同时手随着再次齐眉,然后手放下。)xvq易文君-文库范文网

  (2)开笔礼:是中国传统文化中,对孩子开始识字习礼的一种启蒙教育方式,表示孩子进入学堂,开始由启蒙老师讲授人生哲理,并传授读书写字。开笔,俗称“破蒙”。xvq易文君-文库范文网

  孩子着汉服,上台走向老师面前行揖礼(揖礼:左手压右手,手藏在袖子里,举手到额,鞠躬九十度,然后起身,同时手随着再次齐眉,然后手放下),老师帮助前来行礼的孩子正衣冠,(正衣冠,是反映人的一个精神面貌,所谓先正衣冠,后明事理,是知书明理的第一步。)xvq易文君-文库范文网

  老师俯身或下蹲为孩子额头上点上朱砂印,启智。(点朱砂,开笔礼必行的一部,启蒙老师用红色的朱砂在其额头正中点上红痣,称为“开天眼”,“痣”通“智”,意味开启智慧,以此寄托美好的愿景。)后递上竹简,(竹简(或书法卷轴),意味知识、文化的传承,写一些关于祝福的`话语,由孩子带回去保存。)xvq易文君-文库范文网

  (3)向孔子行礼:由启蒙老师带领走至孔子画像前,注视孔子像,由启蒙老师说:“行礼”,孩子行鞠躬揖礼,屈身面对孔子像,老师同行此礼,以示表率和尊敬师尊。xvq易文君-文库范文网

  (4)在所有礼毕之后,孩子由家长带领回到自己的位置,等候活动的进行。xvq易文君-文库范文网

  5、(16:40-16:50)老师舞蹈(内容自行设定。)xvq易文君-文库范文网

  (16:50-17:00)活动结束,主持人致辞。xvq易文君-文库范文网

  活动为幼儿园全体老师共同参与,给与孩子和家长体验优秀传统文化“孝”文化及幼儿园的孩子在老师的带领下体验了中国古代读书人成长过程中的首次大礼—“开笔礼”。xvq易文君-文库范文网

  活动要求及注意事项:xvq易文君-文库范文网

  1、老师须协助家长保证孩子安全,因关系到孩子成长问题,只能中、大班(4-5岁)孩子参加,xvq易文君-文库范文网

  2、参与活动的老师、家长以及孩子必须严格遵守活动安排,不可私下随意走动,以防出现意外。xvq易文君-文库范文网

  幼儿园活动方案2xvq易文君-文库范文网

  活动目的:xvq易文君-文库范文网

  1、通过亲子迎新年活动增进家园的联系,促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系,增进彼此的感情。xvq易文君-文库范文网

  2、让幼儿感受新年的欢乐和喜悦。xvq易文君-文库范文网

  活动准备:录音机、音乐磁带《新年好》、《恭喜恭喜》、《北京欢迎你》、的士高音乐。xvq易文君-文库范文网

  活动流程:xvq易文君-文库范文网

  一、主持人开场白:xvq易文君-文库范文网

  (亲爱的爸爸妈妈,小朋友们,大家新年好!因为您的孩子,我们走到了一起,形成了托班年段这个温暖的大家庭。仿佛就在昨天,我们从您手中接过哭闹的宝贝,宝贝们一天天的长大了,能干了,我们都为宝贝们的进步感到由衷的高兴!xvq易文君-文库范文网

  新年的钟声即将敲响,今天我们托班年段的全体家庭相聚在这里,举行“宝宝一家亲”亲子同乐活动,共同迎接新年的到来,让我们共同唱响《新年好》),宣布迎新年亲子活动开始。xvq易文君-文库范文网

  二、师幼家长表演:xvq易文君-文库范文网

  开开心心做体操冬天到了,天可真冷啊!现在就让我们一起跟着音乐动起来吧!请我们的小朋友邀请爸爸妈妈一起来表演《开开心心做体操》xvq易文君-文库范文网

  三、家长才艺展示xvq易文君-文库范文网

  为了让今天的聚会更加的绚丽多彩,我们的小朋友和爸爸妈妈将在接下来的时间里,为大家献上他们自编自演的节目,为了这次的才艺展示,他们精心、细心、认真地准备,现在就让我们一起来欣赏由家庭带来的精彩节目xvq易文君-文库范文网

  四、放《新年好》歌曲。幼儿同唱“新年好”xvq易文君-文库范文网

  一首动听的歌,一份真诚的祝福,好听的一曲《新年好》道出了浓浓的过年情。附幼儿歌曲《新年好》xvq易文君-文库范文网

  五、亲子游戏xvq易文君-文库范文网

  我们的小朋友和爸爸妈妈表演的可真好啊!我们给他们鼓鼓掌,爸爸妈妈想不想来体会一下游戏的快乐呢?接下来让我们一起进入我们今天的亲子游戏环节,感受游戏带给我们的快乐!xvq易文君-文库范文网

  1、叠叠乐(每组6个家庭,游戏进行2次)(蓝色12个)(每班4个)xvq易文君-文库范文网

  主持人:抬花轿的游戏真好玩啊!接下来我们宝宝要和爸爸妈妈做第二个游戏,这个游戏的名称叫“叠叠乐”。这个游戏是这样玩的,下面,请蓝色爱心的家庭出来。xvq易文君-文库范文网

  游戏准备:易拉罐18个(3个×6组)xvq易文君-文库范文网

  游戏规则:xvq易文君-文库范文网

  6个家庭(一个孩子和一个大人),站在起跑线后,在对面终点处安排6个仓库“易拉罐”。发出指令后,每组的宝宝从起点爬向终点,拿到一个易拉罐后直线跑步返回,并和家长一起把易拉罐垒高,反复进行,直到将易拉罐全部拿回。以速度最快的一组为胜。(注意:每次宝宝去仓库只能取一个易拉罐)xvq易文君-文库范文网

  2、抬花轿(每班四个家庭参加,游戏进行一次)(绿色12个)xvq易文君-文库范文网

  主持人:小朋友们,你们有没有坐过花轿啊?今天,请爸爸妈妈为我们搭一顶花轿,抬我们去玩好不好?下面这个游戏就是“抬花轿”请粉绿色爱心家庭的走出来!xvq易文君-文库范文网

  游戏准备:床单3条xvq易文君-文库范文网

  游戏规则:xvq易文君-文库范文网

  以班级为单位进行接力比赛,3个家庭(两个大人和一个孩子),站在起跑线后。发出指令后,每组的第一个家庭抬着花轿出发,到终点后返回起点,第二个家庭出发,依次进行,速度快的一组为胜!xvq易文君-文库范文网

  3、找宝宝(每组8个家庭,游戏进行2次)(黄色16个)xvq易文君-文库范文网

  主持人:我们的宝宝和爸爸妈妈配合的真好!接下来还有一个考验默契的游戏,“找宝宝”。请蓝色爱心的家庭出来。xvq易文君-文库范文网

  游戏准备:床单8条xvq易文君-文库范文网

  游戏规则:请幼儿围上花床单(从头到脚全部围住),伸出小手,家长通过摸宝宝的手,判断谁是自己的宝宝。以最准最快的为胜。xvq易文君-文库范文网

  4、踩圈圈(每组9个家庭,分班级进行游戏)(红色27)xvq易文君-文库范文网

  主持人:抢椅子的游戏你们一定都玩过吧,今天我们也要玩一个和抢椅子类似的游戏,“踩圈圈”。游戏的规则类似于抢椅子,下面,请蓝色爱心的家庭出来。xvq易文君-文库范文网

  游戏准备:准备9个呼啦圈xvq易文君-文库范文网

  游戏规则:游戏的规则类似于抢椅子,地上放很多圈圈,圈圈总数比家庭人数少一个,家长与宝宝手拉手,听着音乐在圈外走动,音乐停,家长和宝宝马上找一个圈圈站好,没有找到圈圈的家庭则被淘汰,以此类推,最终留在场上的家庭获胜。(注意:找圈圈时家长和幼儿必须都站在圈内)xvq易文君-文库范文网

  5、毛毛虫游戏(18个粉红色)xvq易文君-文库范文网

  主持人:(出示毛毛虫图片)小朋友看看我把谁请来了啊?(毛毛虫),今天毛毛虫也要来和我们玩游戏,要和小朋友们比一比谁爬的快,你们一定要加油哦!下面我们要玩一个毛毛虫游戏。请黄色爱心家庭的走出来。xvq易文君-文库范文网

  活动准备:地垫若干连成3长条xvq易文君-文库范文网

  参加人数:分3组,每组6个家庭,共18个家庭。xvq易文君-文库范文网

  活动玩法:家长手、膝着地为幼儿搭建长长的山洞,幼儿听信号从山洞下爬过,当最后一位幼儿爬过后,最后一位家长像雪球一样滚动式跑到最前面继续为幼儿搭建山洞,幼儿爬完规定路线游戏即可结束。xvq易文君-文库范文网

  六、教师家长表演xvq易文君-文库范文网

  游戏真的很精彩啊!你们玩的开心吗?新年到,真热闹,为了祝贺小朋友们又长大了一岁,老师和爸爸妈妈也精心准备了节目,请欣赏歌曲《北京欢迎你》。掌声欢迎。再次把热烈的掌声送给黄老师和爸爸妈妈,感谢他们给大家的祝福!xvq易文君-文库范文网

  七、结束语xvq易文君-文库范文网

  欢乐的时光总是过得很快,希望与美好就在不远处等待。爱永恒,信任地久天长!让我们融合在一起,共同拥有爱的风帆!让我们携起手来,为我们共同的愿望扬帆起航!感谢各位家长对本次活动的大力支持,机关幼儿园托段“宝宝一家亲迎新年亲子同乐活动”到此结束,祝大家在新的一年里,快乐平安!xvq易文君-文库范文网

幼儿园活动方案设计2024 篇25

  一、目标:xvq易文君-文库范文网

  1、初步懂得身体的冷热与穿脱衣的关系,并知道及时穿脱衣服能预防感冒生病这一基本卫生常识。xvq易文君-文库范文网

  2、活动中,能根据身体的冷热及时地穿脱衣服,提高生活能力。xvq易文君-文库范文网

  二、重点与难点xvq易文君-文库范文网

  让幼儿理解:出汗受凉为什么容易引起感冒生病?从而学会根据身体的冷热,及时地穿衣服。xvq易文君-文库范文网

  过程:xvq易文君-文库范文网

  1.感知讨论xvq易文君-文库范文网

  通过感知讨论,让幼儿直观形象地理解,如何要根据冷热,及时穿xvq易文君-文库范文网

  脱衣服。xvq易文君-文库范文网

  (1)集体看图讨论,建议提问:图片上小朋友为何生病?为什么出汗会受凉感冒?怎样才能不受凉?感冒是人体健康有哪些危害?xvq易文君-文库范文网

  (2)提供一下、湿小毛巾,分别让每个幼儿放在手比如背上比较,感受一下,从而知道出汗会使内衣湿透受凉。xvq易文君-文库范文网

  2、实践操作xvq易文君-文库范文网

  (1)在活动中,教师要注意观察幼儿的活动量,适时提醒幼儿及时地穿脱衣服。特别是体弱幼儿和能力较差的幼儿。让幼儿知道活动中,微出汗了即要脱衣服。如穿着过多,再热再脱。另外,活动结束后,也要马上穿衣服,以免受凉。xvq易文君-文库范文网

  (2)在活动中,还可以引导幼儿会在不同场合设法摆放脱下的衣服,使幼儿方便地及时穿脱衣服。如:摆在桌椅上;挂在运动器械上;请别人帮助拿一下;系在腰、肩上等等。充分发挥幼儿的`灵活性、主动性。xvq易文君-文库范文网

  3.强化巩固xvq易文君-文库范文网

  (1)可以请一些能力强的幼儿,在活动中帮助教师提醒同伴及时穿脱衣服,逐步影响到更多的幼儿、甚至是每一个幼儿都能互相提醒同伴。如看见同伴活动时出汗了或没有脱掉衣服,会及时的提个醒:“你冷了没有呀?xvq易文君-文库范文网

  (2)在“快乐小帮手”活动中,让帮助提醒过别人的幼儿,挂出自己的“快乐小帮手”图卡。通过这一活动,不仅强化了幼儿乐于帮助提醒别人的意识,同时,也间接提高了生活自理能力。xvq易文君-文库范文网

  (3)在日后的教育活动中,也要不断提醒幼儿及时穿脱衣服,巩固这一生活习惯,形成自我保健的初潜意识。xvq易文君-文库范文网

幼儿园活动方案设计2024 篇26

  活动目标xvq易文君-文库范文网

  1.引导幼儿回忆以往过年时的欢快场景,感受过年的喜庆气氛。xvq易文君-文库范文网

  2.加深幼儿对中国传统节日的认识和了解xvq易文君-文库范文网

  3.发展幼儿的想象力及语言表达能力。xvq易文君-文库范文网

  教学重点、难点xvq易文君-文库范文网

  引发幼儿对新年的积极情绪体验,让幼儿在感受自己长大进步的过程中,产生良好的愿望,从而健康愉快的过新年xvq易文君-文库范文网

  活动准备xvq易文君-文库范文网

  1.歌曲《新年好》xvq易文君-文库范文网

  2相关物品:鞭炮、灯笼、对联等xvq易文君-文库范文网

  3.过年时的相关图片xvq易文君-文库范文网

  活动过程(活动过程的'表述不必详细到将教师、学生的所有对话、活动逐字记录,但是应该把活动的主要环节很清楚地再现,即开始环节、基本环节、结束环节、延伸环节。注:重点表述基本环节)xvq易文君-文库范文网

  1.伴随音乐《新年好》,教师带领幼儿做律动,感受新年的快乐。xvq易文君-文库范文网

  2.音乐停止,教师:“孩子们,今天兰老师给你们带来了很多礼物,快来看一看都是什么?”xvq易文君-文库范文网

  3.教师出示有关物品,让孩子一一说出物品的名称,这些物品都是在什么时候见过的?xvq易文君-文库范文网

  4.教师出示有关过年的图片,说一说图中的人们都是怎样过新年的?(幼儿自由交流)xvq易文君-文库范文网

  5.让孩子回忆以往过年的时候,还做过什么有意思的事情,鼓励幼儿说出来和大家一起分享。xvq易文君-文库范文网

  6.教师小结:新年是我们中华民族的传统节日,过新年的时候人们会穿上新衣服,买好多好吃的东西,贴上对联,燃放烟火、互相拜年,小朋友们还会收到很多压岁钱,来庆祝新年,新年里每个人都非常高兴xvq易文君-文库范文网

  7.引导并教育幼儿,新年来了,小朋友又长大了一岁,所以要有礼貌,见到长辈要拜年,见到朋友要问好。xvq易文君-文库范文网

  8.快过年了,鼓励幼儿向大家说出一句祝福的话。xvq易文君-文库范文网

  9.在音乐中,教师带领幼儿一起边唱边跳结束活动。xvq易文君-文库范文网

  活动延伸:1.引导幼儿合理使用压岁钱,从小培养正确、健康的消费和理财观念。xvq易文君-文库范文网

  2.教育幼儿在过年时要注意安全。xvq易文君-文库范文网

幼儿园活动方案设计2024 篇27

  活动目标:xvq易文君-文库范文网

  1.感知和分辨大与小.xvq易文君-文库范文网

  2.体验活动的快乐。xvq易文君-文库范文网

  活动准备:xvq易文君-文库范文网

  大、小皮球、箩筐各一个,大小苹果若干、树一棵、饼干若干、大小(脸盆、包、书、瓶子、盒子、玩具汽车、椅子、)xvq易文君-文库范文网

  环境布置:xvq易文君-文库范文网

  大小(蝴蝶、树、花朵、草莓、鱼)xvq易文君-文库范文网

  活动过程:xvq易文君-文库范文网

  一、情景导入:xvq易文君-文库范文网

  1、(出示青蛙)谁来啦?今天小青蛙要和小朋友一起做游戏,你们欢迎吗?xvq易文君-文库范文网

  2、看小青蛙给我们带来了什么礼物呀?(出示皮球)xvq易文君-文库范文网

  二、观察初步认识、感知大与小xvq易文君-文库范文网

  1、有几个皮球呢?(幼儿手口一致点数)带来几个呢?哪个大呢?哪个小呢?(学说大球、 小球)xvq易文君-文库范文网

  2、谁会用手势做一做大球的样子?那小球的样子可以怎么做呢?(一起学一学)xvq易文君-文库范文网

  3、游戏大与小。师:大球。幼:边说边做动作。(教师说的速度由慢到快)xvq易文君-文库范文网

  4、比大小xvq易文君-文库范文网

  (1)老师和幼儿比大小手,谁的大?谁的'小?xvq易文君-文库范文网

  (2)小朋友和爸爸、妈妈比一比手、鞋、衣服,看看谁的大/谁的小?(亲子同乐)xvq易文君-文库范文网

  (3)幼儿自由交流。xvq易文君-文库范文网

  (4)邀请幼儿在大家面前讲一讲。xvq易文君-文库范文网

  师:你是和谁比的?比了什么?谁的大呢?谁的小呢/xvq易文君-文库范文网

  (5)游戏《拍手、跺脚》(亲子同乐)xvq易文君-文库范文网

  师:“大手拍”(家长拍三下),小手拍(幼儿拍三下)小手大手一起拍(家长幼儿一起拍)xvq易文君-文库范文网

  跺脚的方法同上。xvq易文君-文库范文网

  5、找大与小xvq易文君-文库范文网

  幼儿在活动室里找一找什么是大的,什么是小的?xvq易文君-文库范文网

  (金鱼、蝴蝶、树、箩筐、……)xvq易文君-文库范文网

幼儿园活动方案设计2024 篇28

  比赛题目宣读人:xvq易文君-文库范文网

  奖品监督、发放员:xvq易文君-文库范文网

  背景音乐管理员:xvq易文君-文库范文网

  主持人:xvq易文君-文库范文网

  纪律员:xvq易文君-文库范文网

  获奖规则:xvq易文君-文库范文网

  1本次教师节活动,以“有奖大冒险”为主题。xvq易文君-文库范文网

  2所有的奖品都以封袋装好,袋子上贴好1—32的数字。xvq易文君-文库范文网

  3每个在游戏中获胜的老师,享有优先选号的权利。xvq易文君-文库范文网

  4每个赢了游戏的老师,可以在那里选一个号码条,并领取两个小奖品 5在游戏全部结束后,大家按号码条领取自己的奖品。xvq易文君-文库范文网

  6活动要有始有终,必须等主持人说完结束词,才能离场。 活动环节:xvq易文君-文库范文网

  一、开场环节xvq易文君-文库范文网

  二、游戏环节xvq易文君-文库范文网

  三、领奖环节xvq易文君-文库范文网

  四、结束语环节xvq易文君-文库范文网

  一、主持词:xvq易文君-文库范文网

  (活动开始前,每位教师先发放一袋小食品。)xvq易文君-文库范文网

  A:尊敬的各位同事xvq易文君-文库范文网

  B:美丽的姐妹们xvq易文君-文库范文网

  合:大家晚上好!xvq易文君-文库范文网

  A:又是一年秋风送爽xvq易文君-文库范文网

  B:又是一年金菊绽放xvq易文君-文库范文网

  A:又是一年丹桂飘香xvq易文君-文库范文网

  B:又是一年丰收在望xvq易文君-文库范文网

  A:今天,我们将迎来了第30个教师节,借此机会,我们向敬爱的老师,表示热烈的节日祝贺!xvq易文君-文库范文网

  B:向所有的老师致以崇高的敬意!让我们真诚的说一声xvq易文君-文库范文网

  合:“老师,您辛苦了!”xvq易文君-文库范文网

  A:“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄”,而教师却担负着承前启后、继往开来的光荣使命。是你们用勤劳和智慧,开启着下一代人的心灵。xvq易文君-文库范文网

  B:无论是伟人、名人,还是千千万万的普通劳动者,在成长历程中,都离不开老师的教诲与启迪,都凝结着老师的心血和汗水。xvq易文君-文库范文网

  A:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。老师,您守着一方净土,勤耕三尺讲台;您用粉笔挥洒激情,用生命熔铸崇高;xvq易文君-文库范文网

  B:从您的身上,我们知道了什么是人梯,什么是奉献,什么是言传身教,什么是永恒的真善美xvq易文君-文库范文网

  A:今天,我们在这里举行金太阳天宏园第30个教师节有奖活动,xvq易文君-文库范文网

  B:感谢市委、市人大、市政府和市政协对我园教育事业的亲切关怀 A:感谢各部门、各单位以及社会各界对我园教育工作的大力支持xvq易文君-文库范文网

  B:感谢百万平顶山人民对我园加速推进教育建设的大力支持xvq易文君-文库范文网

  A:我们邀请平顶山市委、市人大、市政府、市政协的各部门领导参加我们今天的活动,xvq易文君-文库范文网

  B:她们很忙,都没来xvq易文君-文库范文网

  A:但我们仍要用热烈的掌声表示对他们衷心的.感谢!xvq易文君-文库范文网

  B:亲爱的朋友们,金太阳天宏园20xx年教师节联欢活动,现在开始! A:首先有请第一组游戏的班级上场---学前一、学前二、樱桃、草莓xvq易文君-文库范文网

  二、游戏xvq易文君-文库范文网

  1 《心有灵犀》 参加班级:学前一、学前二、樱桃、草莓,分成两组,每组六人xvq易文君-文库范文网

  看词传动作,每组两个词,用时最短的获胜。xvq易文君-文库范文网

  2 《翻山越岭》 参加班级:中一、中二、中三、苹果、分成两组,每组五人xvq易文君-文库范文网

  地上摆满障碍物,一人为指挥员,指挥其余四个队员一个一个过关,蒙上眼睛,先原地大象转5圈,再根据指令跨越障碍物。xvq易文君-文库范文网

  用时最短的获胜。xvq易文君-文库范文网

  3 《脑力风暴》xvq易文君-文库范文网

  参加班级:精大、小一、小二,分成两组,每组四人xvq易文君-文库范文网

  脑筋急转弯 四人排好队,如果一人连续回答对3道题,就可以换下一个人,全部过关后,一人在开始位置吹气球,两人把腿绑成两人三组,把气球夹在腿中间,剩余一人在终点处,接到气球,把它坐烂。全程计时,用时最短者获胜。xvq易文君-文库范文网

  4 PK环节《心有千千结》xvq易文君-文库范文网

  在这个环节中,刚才三个游戏输掉的班级重新回到场地中间,按人数平均分成两组,每组八人。xvq易文君-文库范文网

  玩心有千千结,八人围成一个圆,同时伸出右手抓到对面的人的手,再伸出左手,拉着旁边人的手。计时开始,不松手的基础上,解开成一个大圆。用时最短的组获胜。xvq易文君-文库范文网

  5 终极惩罚《泡泡糖》xvq易文君-文库范文网

  在《心有千千结》中落败的亲们,在这一环节是最后的夺奖环节。xvq易文君-文库范文网

  主持人:泡泡糖xvq易文君-文库范文网

  参与游戏者:粘那里?xvq易文君-文库范文网

  主持人:粘手心等等xvq易文君-文库范文网

  10次泡泡糖,每个都能保持5秒不变的人获胜。xvq易文君-文库范文网

  三 按号码条的数字顺序,领取封袋奖品。xvq易文君-文库范文网

  活动结束词:xvq易文君-文库范文网

  A快乐的时间总是飞快xvq易文君-文库范文网

  B我们还沉浸在今晚的欢乐当中xvq易文君-文库范文网

  A亲爱的姐妹们,游戏玩够了没? 礼物拿够了没?xvq易文君-文库范文网

  B那我们把今天的好心情和笑声延续到下一个教师节,让杨老师和王医生再给我们准备更多更好的礼物,好吗?xvq易文君-文库范文网

  A亲爱的姐妹们,记住今晚的欢乐,xvq易文君-文库范文网

  B让我们在教师这个伟大的岗位上,快乐长存!xvq易文君-文库范文网

幼儿园活动方案设计2024 篇29

  活动时间:201X年6月1日xvq易文君-文库范文网

  活动地点:幼儿园大操场、班级活动室xvq易文君-文库范文网

  活动准备:“六一快乐宝贝”评选奖状、幼儿自带玩具进行拍卖、保育老师做好自助餐的准备工作。xvq易文君-文库范文网

  活动流程:8:30看电影→→班级活动(40分钟左右)→→10:30—11:30跳蚤市场→→11:40自助餐xvq易文君-文库范文网

  活动组织者:张利娜组员:曹芳芳、曹维霞、李娜、梅振红xvq易文君-文库范文网

  活动过程:xvq易文君-文库范文网

  一、看电影xvq易文君-文库范文网

  1、请幼儿准时搬椅子集合观看电影。xvq易文君-文库范文网

  2、找到本班事先定好的位置,引导幼儿将椅子摆放整齐坐好。xvq易文君-文库范文网

  二、班级活动xvq易文君-文库范文网

  1、“六一优秀宝贝”评选活动颁发奖状。xvq易文君-文库范文网

  2、游戏xvq易文君-文库范文网

  (1)我是小小领路人xvq易文君-文库范文网

  目标:培养幼儿与成人的合作能力。xvq易文君-文库范文网

  准备:灌好水的瓶子10个,眼罩三个xvq易文君-文库范文网

  玩法:家长和小朋友站在起点处,游戏开始,家长用眼罩蒙好眼睛,小朋友牵着家长的手绕着瓶子走s线路。走到终点后瓶子不倒下为胜利。xvq易文君-文库范文网

  游戏(2)“小博士”拼图xvq易文君-文库范文网

  目标:xvq易文君-文库范文网

  1、学会根据示教卡上的图案进行拼图。xvq易文君-文库范文网

  2、提高幼儿的动手操作能力。xvq易文君-文库范文网

  准备:拼图示教卡拼图块人手一套奖品每人一份xvq易文君-文库范文网

  玩法:教师引导幼儿仔细观察“拼图示教卡”,说出图上有什么后。开始请幼儿对照“拼图示教卡”进行拼图。拼好的宝宝,老师给他颁发“小博士相片框”作为奖励。xvq易文君-文库范文网

  三、跳蚤市场xvq易文君-文库范文网

  1、请家长和幼儿在活动前要拍卖的物品准备好拿到班级老师这,老师检查合格后家长带回家消毒、包装,等到活动当天带到园里。家长与幼儿一起制作好价签家长自带一块方布方便摊位需要。xvq易文君-文库范文网

  2、请家长带上幼儿与老师一起下楼到楼下操场找到自己班级的指定地点,将摊位用最快的速度摆放好。xvq易文君-文库范文网

  3、先请一半幼儿先去买商品,一半幼儿留下拍卖。给去买商品的幼儿规定好时间,必须在指定的时间内回到商铺拍卖自己的商品。(拍卖的幼儿注意啦:如果有人想的商品的主人不在,留下的幼儿可以代买。)xvq易文君-文库范文网

  4、拍卖的商品必选价签上规定的价格拍卖,不能讨价还价。xvq易文君-文库范文网

  四、自助餐xvq易文君-文库范文网

  1、保育老师提前将桌椅摆放整齐,将食品排放好。xvq易文君-文库范文网

  2、请幼儿先回班小便、洗手做好自助餐前准备。xvq易文君-文库范文网

  3、请家长穿好鞋套进教室。老师在家长进教室前先给家长提要求:不能干预幼儿进餐、必须保持安静观看。xvq易文君-文库范文网

  4、自助餐结束后家长自愿选择可带幼儿提前离园。xvq易文君-文库范文网

幼儿园活动方案设计2024 篇30

  “桃树下的小白兔”是《山东省幼儿园教育活动教材》(中班下)中“春天,您好”单元的一个整合活动,教参上制定的活动目标是:xvq易文君-文库范文网

  1、萌发幼儿对童话故事的兴趣,激发幼儿关心别人的情感;xvq易文君-文库范文网

  2、发展幼儿大胆想象及表达的能力;xvq易文君-文库范文网

  3、帮助幼儿理解故事,能有顺序地看图书,并尝试表达自己所看图书的内容。xvq易文君-文库范文网

  我仔细阅读了一下这个童话故事,觉得它语言美、意境美,很适合欣赏;幼儿用书上的插图适合幼儿看图讲述。于是根据我班幼儿情况,我把原目标的第二、三条调整为:引导幼儿仔细观察画面,并大胆想象、清楚表达;帮助幼儿理解故事内容,学说优美的语句,感受故事的语言美和意境美。这样的目标更能突出体现语言活动的特点。xvq易文君-文库范文网

  第一个环节我是这样安排的:在轻柔的钢琴曲的伴奏下,请幼儿带着任务观察、想象、表达。“这些图上有什么?你觉得说了一件什么事?和旁边的小朋友小声说一说。”这里我特别强调“你觉得”,是为了打消幼儿的顾虑,鼓励幼儿大胆发表自己的见解。孩子们觉得画面挺新鲜,注意力自然都集中在画面上,并主动地与同伴交流,和同伴不一样的看法,也敢于表述出来。在交流中,幼儿互为提醒、互为补充,对画面的观察逐渐趋于完整、合理。幼儿交流的情绪越来越高,声音也不知不觉越来越大。看幼儿交流得差不多了,我问:“谁愿意到前面来给大家讲一讲你想到的故事?”幼儿纷纷举起小手。我请了两名有代表性的幼儿进行示范讲述。陈源的讲述语言流畅、表达清晰,能把图中的景物、动物都加进故事里,并能想象较合理的情节、对话、心情等,但没有注意到小白兔手中的信封。所以,她讲完后,我又提出几个问题引导幼儿进一步观察、想象:小动物手里拿着什么?信封里装的什么信?是谁寄给谁的?接下来陈子涵又讲述时,就增添了小白兔把桃花瓣寄给小动物的情节,故事就更完整了。别的幼儿也积极要求到前面讲述,但因为时间关系,不能一一满足。xvq易文君-文库范文网

  下一环节是请幼儿欣赏我自己录制的配乐童话故事“桃树下的小白兔”,优美的钢琴曲更能渲染出童话优美的意境。因为在欣赏前,我请幼儿注意听一听老师讲的故事和自己想的故事是不是一样,所以幼儿听得就分外仔细。欣赏完第一遍后,我通过几步来引导幼儿理解故事内容,学说优美的句子,感受故事优美的语言和优美的意境。xvq易文君-文库范文网

  (1)“滚来一个雪球”,真的是雪球吗?为什么把小白兔看成了雪球?(引导幼儿体会比喻的手法。)幼儿能说出 “白兔”和“雪球”之间的相似之处,理解比喻句的意思。xvq易文君-文库范文网

  (2)小白兔是怎样跑过来的?请小朋友学一学,并学说有关句子。学动作既让幼儿活动了一下肢体,又增强了趣味性,并帮幼儿理解了词语的意思。xvq易文君-文库范文网

  (3)老桃树为什么请小白兔住在它那里?学说老桃树的话,体会语言的优美。xvq易文君-文库范文网

  (4)花瓣落了,好象什么?理解“粉红色的雪”并学说这个比喻句。xvq易文君-文库范文网

  (5)大家围着老桃树唱一支什么歌?跳一支什么舞?学说优美的语句。然后请小朋友也来唱一支春天的歌,跳一支友谊的舞。幼儿对表演很感兴趣,我请了几组到前面表演,幼儿唱的.是“春天在哪里”,跳的是“圆圈舞”。xvq易文君-文库范文网

  欣赏第二遍时,我带领幼儿边听故事,边通过表情和肢体动作表演,进一步感受优美的语言和意境。这种方式可以帮幼儿理解故事和吸引幼儿的注意,避免幼儿因故事太长而走神,效果不错。欣赏完后,我提出几个问题,引导幼儿想象花瓣还可以当什么?自己会把花瓣送给谁?锻炼幼儿大胆想象的能力,激发幼儿关心别人的情感。xvq易文君-文库范文网

  最后,我请幼儿边第三次欣赏故事,边跟着录音小声讲述,并加上表情与动作。大部分幼儿积极参与,个别好动的幼儿因时间长了,有点坐不住了。xvq易文君-文库范文网

  语言活动容易让幼儿感觉抽象和枯燥,反思这次活动,我感觉:1、如果配上形象的课件、图片,会增强具体形象性,易于幼儿理解;2、语言美、意境美更多的需要“意会”,而不是“言传”,所以,通过表情、肢体动作、音乐的辅助,可以更好地感受、体会;3、对动词的解释,直观的动作比语言更容易让幼儿理解;4、欣赏的作品不宜过长,篇幅过长,影响欣赏的次数,而且幼儿的注意力也不能长时间保持,这样就会影响教学效果。xvq易文君-文库范文网

幼儿园活动方案设计2024 篇31

  一、指导思想xvq易文君-文库范文网

  为了使家长能更全面的了解幼儿园的教育目标,及孩子在园的学习生活情况,到达让家长与幼儿园同步教育,特举行半日开放活动。xvq易文君-文库范文网

  二、家长半日开放活动目标:xvq易文君-文库范文网

  1.家长开放日是提供家园共育的平台,可以进步亲子关系、师生关系,家园关系的密切度和___度,是幼儿园向家长展现办园理念、课程特点、教学进程的良好渠道。是教师教育教学的缩影,为家长深度了解幼儿园的教育教学工作打开了一扇大门。xvq易文君-文库范文网

  2.让家长走进幼儿园,了解幼儿在园生活、活动情况,参与幼儿教育,更重要的是搭建家园沟通的桥梁,更好地为幼儿服务,为家长服务,更好地增进幼儿园教育、保育工作的发展。xvq易文君-文库范文网

  3.通过开放日活动教师更好地与家上进行沟通。一方面,教师可观察家长在开放日活动参与的的表现,引导他们采用正确的方式参与活动,以进步活动质量,实现活动目标;另外一方面,教师还可以根据家长在开放活动中与幼儿的互动方式,推测其家庭教育方式,从而给予有针对性的指导。xvq易文君-文库范文网

  三、开放时间:xvq易文君-文库范文网

  8:00—11:00xvq易文君-文库范文网

  四、开放内容:xvq易文君-文库范文网

  1、晨间活动。请各班主任安排好班上小朋友们的活动,班主任向家长展现办园理念、课程特点、教学进程为家长深度了解幼儿园的一平常规教育教学工作。xvq易文君-文库范文网

  2、师生礼节展现(礼节歌)及童谣,故事晨读xvq易文君-文库范文网

  3、早餐xvq易文君-文库范文网

  4、课程展现第一次教学活动xvq易文君-文库范文网

  5、课间操户外活动xvq易文君-文库范文网

  6、课程展现第二次教学活动xvq易文君-文库范文网

  五、家长开放日活动方法和建议:xvq易文君-文库范文网

  1.每班请写清时段具体做甚么,班主任、副班、保育老师要有一个分工明细表,要有序,突出综合性和整体性。xvq易文君-文库范文网

  2.班级将周教学计划、孩子们的平时作品向家上进行展阅,使家长们更好地了解自己孩子在幼儿园的生活、学习情况。xvq易文君-文库范文网

  3.进步家长的参与性,家长人手一张《家长开放日活动记录反馈表》对幼儿园的学习活动、课间操、游戏活动、户外游戏的全程评价。(重点指导家长如何观察孩子的各方面表现,突出阶段学习方法,年龄特点和学习特点)xvq易文君-文库范文网

  六、具体活动流程xvq易文君-文库范文网

  1、教师接待来园、晨间活动8:00—11:00xvq易文君-文库范文网

  (各班教师请在前一天晚上预备好第二天活动教学具,教师将教学内容,活动目标贴于家教栏。)xvq易文君-文库范文网

  2、师生温习童谣,故事,律动7:30-7:50xvq易文君-文库范文网

  3、早餐:8:00—8:30(请留意突出常规的培养教育、排队洗手、安静吃东西听背景音乐、轻拿轻放杯子等)xvq易文君-文库范文网

  4、教学活动一:09:00——09:35(执教者:带班教师)太阳一班,二班09:35——09:50有序组织幼儿入厕,喝水,排队。xvq易文君-文库范文网

  5、课间操、户外活动9:50—10:20xvq易文君-文库范文网

  6、教学活动二:10:30———11:00(执教者:带班教师)太阳一班,二班xvq易文君-文库范文网

  7、中餐活动:11:20——12:00xvq易文君-文库范文网

  8、教师与家长交换,收反馈表(下午接幼儿时交xvq易文君-文库范文网

  小星星班09:10——09:25(执教者:带班教师)xvq易文君-文库范文网

  10:30———11:00(亲子游戏)xvq易文君-文库范文网

  小月亮班09:05——09:30(执教者:带班教师)xvq易文君-文库范文网

  10:30———11:00(亲子手工)xvq易文君-文库范文网

幼儿园活动方案设计2024 篇32

  一、活动目的:xvq易文君-文库范文网

  为提高家庭教育水平和家长科学育儿的质量,积极形成家长关心下一代成长的良好教育氛围,根据研究决定自本年度开始,在全园开展优秀家长评选活动。旨在通过这一活动的开展,引领广大家长转变家庭教育观念,掌握科学有效的教育方法,让幼儿真正成为家庭教育和学校教育的受益者。xvq易文君-文库范文网

  二、评选时间:5月下旬xvq易文君-文库范文网

  三、评选对象:xvq易文君-文库范文网

  无锡市水秀实验幼儿园家长。xvq易文君-文库范文网

  四、评选条件:xvq易文君-文库范文网

  1.能够关心爱护孩子,尊重孩子的独立人格,与孩子建立良好的情感联系,经常以平等的姿态与孩子进行沟通交流。xvq易文君-文库范文网

  2.注重营造良好的'家庭文化氛围,家庭环境民主和谐,家长以身作则,教育方法得当,举止文明,言行一致,积极进取,各方面为孩子做榜样。xvq易文君-文库范文网

  3.积极宣传幼儿园的办园思想、教育目标和教育成果;关心幼儿园发展,支持幼儿园工作;及时反映家长、社会对幼儿园工作的意见。xvq易文君-文库范文网

  4.积极配合幼儿园的教育教学活动,积极参加班级组织的各项活动,有关心班级、支持教育活动的突出事例。热心为家长和班级服务,乐于付出自己的精力、时间。xvq易文君-文库范文网

  5.积极参加“家长会”、“家长开放日”等活动;学习掌握科学的家庭教育方法,有较丰富的育儿经验。xvq易文君-文库范文网

  6.不说损害幼儿园声誉的话,不做损害幼儿园利益的事,如对幼儿园管理和老师有意见的,能以正常途径,有礼貌的向幼儿园反映。xvq易文君-文库范文网

  五、评选办法:xvq易文君-文库范文网

  1.由家长个人申报与教师推荐相结合,由班级教师与学校综合审定。xvq易文君-文库范文网

  2.坚持“公开、公平、公正”的原则,把最优秀的家长推荐出来。xvq易文君-文库范文网

  3.推荐的优秀家长要填写申报表,同时附家长生活照一张、育儿经验材料一份。xvq易文君-文库范文网

幼儿园活动方案设计2024 篇33

  1 活动目标:xvq易文君-文库范文网

  1.丰富20--年1月份的教学活动,让孩子们感受中国传统节日“春节”,了解春节的一些风俗习惯。xvq易文君-文库范文网

  2.通过系列手工和美术活动,发展孩子的动手动脑能力。xvq易文君-文库范文网

  2 活动时间:xvq易文君-文库范文网

  20--年1月份xvq易文君-文库范文网

  3 活动形式:xvq易文君-文库范文网

  微型课程、手工美术活动。xvq易文君-文库范文网

  4 活动内容安排:xvq易文君-文库范文网

  美术手工课程:绘画——糖果 手工——做鞭炮、剪窗花、做灯笼xvq易文君-文库范文网

  课程内容设置:让孩子了解新年的来历,学习拜年礼仪,学说新年吉祥话、学习歌曲《新年好》,在春节期间的安全教育“安全在我心中”,内容:春节期间要注意饮食;合理安排好饮食与休息;不要燃放烟花爆竹、远离烟花爆竹;走亲访友要有礼貌,跟好家人。xvq易文君-文库范文网

  环境布置:进行新春环境布置、花灯展示、欣赏活动。xvq易文君-文库范文网

  附:该方案涉及活动:1.搞好宣传,营造氛围2.结合幼儿年龄特点进行新春环境布置3.组织开展幼儿绘画作品参展活动4.组织开展迎新年联欢庆祝活动 5.花灯展示欣赏活动6.“安全在我心中”主题教育活动。xvq易文君-文库范文网

幼儿园活动方案设计2024 篇34

  活动目标xvq易文君-文库范文网

  1、了解引起山林火灾的原因以及山林火灾的危害。xvq易文君-文库范文网

  2、知道山林防火的重要性,提高防护山林火灾的安全意识。xvq易文君-文库范文网

  活动重难点xvq易文君-文库范文网

  活动重点:了解引起山林火灾的原因以及山林火灾的危害。xvq易文君-文库范文网

  活动难点:知道山林防火的重要性,提高防护山林火灾的安全意识。xvq易文君-文库范文网

  活动准备xvq易文君-文库范文网

  1、山林在燃烧的图片或影xvq易文君-文库范文网

  2、引起山林火灾的图片或影xvq易文君-文库范文网

  3、山林火灾引起严重后果的图片或影像xvq易文君-文库范文网

  活动过程xvq易文君-文库范文网

  一、观看山林在燃烧的图片或影像,引出山林火灾。xvq易文君-文库范文网

  1、什么是山林火灾?xvq易文君-文库范文网

  2、说说山林在燃烧时的火势情景。xvq易文君-文库范文网

  二、结合图片或影像,了解引起山林火灾的原因以及山林火灾的危害。xvq易文君-文库范文网

  1、你知道为什么会发生山林火灾?xvq易文君-文库范文网

  2、山林火灾会引起哪些严重后果?引导幼儿用语言讲述自己看到的场景。xvq易文君-文库范文网

  三、组织幼儿讨论山林火灾的防护,对幼儿进行护林防火安全知识教育。xvq易文君-文库范文网

  1、怎样才不会引起山林火灾?xvq易文君-文库范文网

  (1)清明节扫墓时,要特别注意在燃烧的香烛纸钱,防止火星吹到其它地方引起火灾。xvq易文君-文库范文网

  (2)不能在山上点火、玩火。xvq易文君-文库范文网

  (3)不能在山上把放烟花炮仗。xvq易文君-文库范文网

  (4)不要私自在野外进行野炊、烧烤等活动,以防引发山火。xvq易文君-文库范文网

  2、看见山林出现着火现象了,我们应该怎么做?xvq易文君-文库范文网

  四、讲述救火防火小故事,激发孩子从小养成爱森林,爱自然的好习惯。xvq易文君-文库范文网

  活动名称:xvq易文君-文库范文网

  小燕子xvq易文君-文库范文网

  活动准备:xvq易文君-文库范文网

  废报纸若干、细绳、剪刀、独木桥、燕子头饰xvq易文君-文库范文网

  活动过程:xvq易文君-文库范文网

  以2对亲子1分钟为限进行比赛,家长将报纸卷成"杆子"状,用细绳拴好,由幼儿着经过独木桥护送到终点,"报纸杆"数量多者为胜。xvq易文君-文库范文网

  教师解说词:xvq易文君-文库范文网

  小朋友,清明是一年欣欣向荣的`开始。经过寒冷的冬天,小燕子从南方飞回来了,我们欢迎吗?今天,我们为了欢迎小燕子,请大家积极参与小燕子游戏吧!xvq易文君-文库范文网

  文化背景知识:xvq易文君-文库范文网

  每年清明,我国许多地方都有蒸面燕的习俗。面燕古称"子推燕",传说是纪念春秋时期晋国贤臣介之推的,现在演变成了春天的象征,人们还把面燕作为吉祥礼物赠送亲友。"清明时节燕归来",为了让幼儿了解清明节的习俗,以及我国传统节日中蕴含的丰厚文化内涵,激发孩子们对民族文化的热爱之情。xvq易文君-文库范文网

幼儿园活动方案设计2024 篇35

  目标xvq易文君-文库范文网

  1、能参加活动,初步产生亲近老师、接纳同伴的情绪。xvq易文君-文库范文网

  2、能随着音乐有节奏地扭动身体,体验身体接触的快乐。xvq易文君-文库范文网

  准备xvq易文君-文库范文网

  1、活泼欢快的音乐,如《健康歌》的伴奏音乐。xvq易文君-文库范文网

  2、一处较大的场地。xvq易文君-文库范文网

  3、毛毛虫毛绒玩具。xvq易文君-文库范文网

  过程xvq易文君-文库范文网

  1、扭扭抱抱。xvq易文君-文库范文网

  (1)教师出示毛毛虫毛绒玩具,表演扭扭虫扭动的`样子。xvq易文君-文库范文网

  (2)请幼儿观看教师用肢体动作表演的扭扭虫。xvq易文君-文库范文网

  (3)请幼儿用肢体动作模仿表帧?xvq易文君-文库范文网

  (4)带领幼儿跟随音乐有节奏地扭动全身,教师在每一乐句结束处拥抱每个幼儿。xvq易文君-文库范文网

  2、爬爬碰碰。xvq易文君-文库范文网

  (1)教师伸出食指、中指,随音乐节奏“爬”到幼儿身上,如“爬”到幼儿的背上、肚子上、屁股上等。xvq易文君-文库范文网

  (2)在音乐声中,引导幼儿边念“扭扭碰呀,扭扭碰呀,扭扭屁股碰一碰”,边互相碰一碰,体验身体接触的快乐。xvq易文君-文库范文网

  (3)音乐一停,每个幼儿摆出一个动作造型。教师可以适时地给幼儿拍下照片,作为入园留念。xvq易文君-文库范文网

305060
领取福利

微信扫码领取福利

微信扫码分享