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幼儿园端午节活动方案设计

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幼儿园端午节活动方案设计(通用32篇)lDW易文君-文库范文网

幼儿园端午节活动方案设计 篇1

  一、活动来源:lDW易文君-文库范文网

  端午节是我们中华民族的传统节日,设计并组织有关端午节的主题教育活动,是为了让幼儿更好地了解端午节,感受端午节丰富的文化内涵,激发初步的爱国主义情感,丰富以下主要经验:lDW易文君-文库范文网

  ①农历五月初五是端午节,端午节也是一家人团聚的日子。lDW易文君-文库范文网

  ②端午节有吃五黄、挂五端以驱毒避虫的习俗。“五黄”指黄豆做的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜;“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花。lDW易文君-文库范文网

  ③端午节有赛龙舟的习俗。lDW易文君-文库范文网

  ④端午节有特别的食品——粽子,它是多种形状、多种口味的。lDW易文君-文库范文网

  ⑤端午节有许多传说、故事、儿歌,如:有关屈原的传说等。lDW易文君-文库范文网

  二、中、大班年龄段节庆活动目标:lDW易文君-文库范文网

  (1)知道端午节是我国的传统节日,初步了解其来历及风俗习惯,如:吃粽子、挂艾草等;lDW易文君-文库范文网

  (2)知道屈原是我国古代伟大的爱国诗人,激发爱国情感;lDW易文君-文库范文网

  (3)喜欢和大家一起共度端午节,积极参与端午节活动,体验节日的快乐。lDW易文君-文库范文网

  三、中、大班节庆活动实施概况lDW易文君-文库范文网

  1、屈原的故事(语言)lDW易文君-文库范文网

  2、童谣《拍手歌》(语言)lDW易文君-文库范文网

  3、观看赛龙舟(社会)lDW易文君-文库范文网

  4、美丽的龙舟(艺术)lDW易文君-文库范文网

  5、龙舟竞赛(健康)lDW易文君-文库范文网

  6、我爱吃粽子(科学)lDW易文君-文库范文网

  四、节庆活动环境创设及资源利用lDW易文君-文库范文网

  1、班级中陈列幼儿收集的与端午节有关的物品,悬挂艾草、粽子、鸭蛋、香包等;lDW易文君-文库范文网

  2、各班以端午节为主题更换主题墙饰,展示幼儿参与端午节活动的全过程及在活动过程中的发现、收获与体验。中、大班可以以“我的调查”、“我的发现”等为标题展示幼儿端午节活动进展情况,如:有关端午的问题以及对端午的传说与习俗方面的调查资料等。lDW易文君-文库范文网

  3、区域中提供与主题相关的操作材料,如:lDW易文君-文库范文网

  ①图书角:提供有关端午节的图书、图片,供幼儿欣赏、阅读;lDW易文君-文库范文网

  ②体育角:提供“赛龙舟”游戏所需的竹竿、彩条、纸棍、小旗等,供幼儿游戏;lDW易文君-文库范文网

  ③动手区:中、大班提供纸、线等材料供幼儿尝试包粽子、缝香包、编鸭蛋网,小班提供油泥让幼儿尝试自制绿豆糕、鸭蛋。lDW易文君-文库范文网

  4、家长园地:介绍主题活动中须请家长配合的内容、主题活动进展情况等lDW易文君-文库范文网

  五、家园共育:lDW易文君-文库范文网

  1、请家长协助幼儿进行相关资料的调查及收集,丰富幼儿的相关经验;lDW易文君-文库范文网

  2、可以请家长来园参加活动,和老师、幼儿共同感受节日做做、玩玩、尝尝的快乐;lDW易文君-文库范文网

  六、中、大班主要教育活动方案lDW易文君-文库范文网

  活动一:屈原的故事(语言)lDW易文君-文库范文网

  活动目标:lDW易文君-文库范文网

  1、欣赏端午节传说中有关屈原的故事,知道屈原是我国古代的爱国诗人。lDW易文君-文库范文网

  2、能认真倾听老师和同伴的讲述,乐于在集体中交流自己对故事的理解和感受。lDW易文君-文库范文网

  活动准备:有关《屈原的故事》的图片。lDW易文君-文库范文网

  活动过程:lDW易文君-文库范文网

  1、观看图片,倾听《屈原的故事》,了解端午节的`来历。lDW易文君-文库范文网

  2、理解故事内容,激发对爱国诗人屈原的敬佩之情。lDW易文君-文库范文网

  ①人们为什么要过端午节?为什么要纪念屈原呢?lDW易文君-文库范文网

  ②人们是用哪些方法来纪念屈原的?lDW易文君-文库范文网

  ③假如你是屈原,国君不接受劝告,你会怎么做?(教育幼儿珍惜生命,以积极的方式解决问题。)lDW易文君-文库范文网

  3、拓展交流:端午节还有哪些习俗?lDW易文君-文库范文网

  活动二:童谣《拍手歌》(语言)lDW易文君-文库范文网

  活动目标:lDW易文君-文库范文网

  1、理解、学习童谣,能结伴边拍手边朗诵童谣,对童谣活动感兴趣。lDW易文君-文库范文网

  2、迁移有关端午习俗的相关经验,尝试续编童谣,体验编编、说说、玩玩的乐趣。lDW易文君-文库范文网

  活动准备:与端午节习俗相关的图片、实物。幼儿进行过有关端午节习俗的调查。lDW易文君-文库范文网

  活动过程:lDW易文君-文库范文网

  1、欣赏童谣,理解主要内容。lDW易文君-文库范文网

  (1)交流有关端午节习俗的经验。lDW易文君-文库范文网

  (2)欣赏童谣《拍手歌》,理解主要内容。lDW易文君-文库范文网

  ①在这首童谣里,你听到了什么?lDW易文君-文库范文网

  ②你有什么听不懂的地方?(根据幼儿的讨论、交流情况,帮助幼儿理解“门插艾、香满堂”等。)lDW易文君-文库范文网

  2、学习童谣,了解拍手游戏的玩法。lDW易文君-文库范文网

  (1)尝试朗诵童谣。lDW易文君-文库范文网

  (2)讨论拍手游戏的玩法,激发朗诵兴趣。lDW易文君-文库范文网

  ①这首童谣的名字叫什么?为什么叫《拍手歌》?lDW易文君-文库范文网

  ②我们可以怎样念这首童谣呢?(引导幼儿两两结伴边对拍手边朗诵童谣。)lDW易文君-文库范文网

  (3)两两结伴,边拍手边朗诵童谣。lDW易文君-文库范文网

  3、迁移端午经验,尝试续编童谣。(如:五月五,是端阳,香包带,香满堂;五月五,是端午,龙船下水人跳舞。)lDW易文君-文库范文网

  4、记录并欣赏幼儿创编的童谣。lDW易文君-文库范文网

  活动三:观看赛龙舟(社会)lDW易文君-文库范文网

  活动目标:lDW易文君-文库范文网

  1、知道赛龙舟是端午节的一种风俗习惯,感受竞赛活动的热闹气氛。lDW易文君-文库范文网

  活动准备:了解本地举办“赛龙舟”的活动情况。lDW易文君-文库范文网

  活动建议:lDW易文君-文库范文网

  1、与组织“赛龙舟”活动的有关单位联系,确定参观地点及时间。lDW易文君-文库范文网

  2、请家长带幼儿前往参观,观察龙舟的外形特征及赛龙舟时人们的动作表现,感受竞赛的热烈气氛。lDW易文君-文库范文网

  3、引导幼儿交流赛龙舟的场面以及自己观看赛龙舟时的心情和感受。lDW易文君-文库范文网

  活动四:美丽的龙舟(艺术)lDW易文君-文库范文网

  活动目标:lDW易文君-文库范文网

  1、尝试运用画、撕、剪、贴等多种方式和同伴共同装饰美丽的龙舟。lDW易文君-文库范文网

  2、乐意和同伴共同协商,分工装饰龙舟,体验合作成功的快乐。lDW易文君-文库范文网

  活动准备:幼儿有参观赛龙舟活动的相关经验。赛龙舟的照片、未装饰的龙舟、彩纸、笔、剪刀、胶水、抹布等。lDW易文君-文库范文网

  活动过程:lDW易文君-文库范文网

  1、观察端午节龙舟比赛的照片,回忆龙舟的外形特征,激发装饰龙舟的兴趣。lDW易文君-文库范文网

  2、观察龙舟,讨论装饰龙舟的方法,激发合作装饰的兴趣。lDW易文君-文库范文网

  ①龙舟上缺少什么?怎样才能把龙舟装饰得漂亮呢?lDW易文君-文库范文网

  ②你准备装饰龙舟的哪一部分?用什么方法?需要什么材料?lDW易文君-文库范文网

  3、分组协商、分工装饰龙舟。(观察幼儿合作情况,并对有困难的幼儿进行指导。)lDW易文君-文库范文网

  4、举办“美丽的龙舟展”,体验合作成功的快乐。lDW易文君-文库范文网

  活动五:龙舟竞赛(健康)lDW易文君-文库范文网

  活动目标:lDW易文君-文库范文网

  1、尝试模仿划龙舟动作,两两合作协调向前快跑。lDW易文君-文库范文网

  2、积极参加竞赛活动,体验与同伴合作游戏的快乐。lDW易文君-文库范文网

  活动准备:“皮筋龙舟”若干。lDW易文君-文库范文网

  活动过程:lDW易文君-文库范文网

  1、模仿赛龙舟的动作(划船、打鼓、擦汗等)。lDW易文君-文库范文网

  2、游戏:《划龙舟》。lDW易文君-文库范文网

  (1)讨论两两合作划龙舟的方法。lDW易文君-文库范文网

  (2)自由结伴尝试合作划龙舟。lDW易文君-文库范文网

  (3)划龙舟比赛(分组接力比赛)。lDW易文君-文库范文网

  3、听音乐做全身放松动作。lDW易文君-文库范文网

  活动六:我爱吃粽子(科学)lDW易文君-文库范文网

  活动目标:lDW易文君-文库范文网

  1、在观察、品尝中发现粽子的口味、形状是多种多样的,并乐意与同伴交流。lDW易文君-文库范文网

  2、初步了解粽子的制作过程。lDW易文君-文库范文网

  活动准备:幼儿收集的各种各样的粽子,包粽子的材料(米、粽叶、棉线等)。lDW易文君-文库范文网

  活动过程:lDW易文君-文库范文网

  1、展示、介绍“我收集的粽子”,了解粽子种类的多样。lDW易文君-文库范文网

  2、观看包粽子,了解包粽子所需要的材料。lDW易文君-文库范文网

  (1)讨论、认识包粽子的材料。lDW易文君-文库范文网

  (2)观看老师(或家长)包粽子、煮粽子的过程。lDW易文君-文库范文网

  3、品尝粽子、交流粽子的口味等,体验过端午节的乐趣。lDW易文君-文库范文网

  活动七:端午节亲子活动(综合)lDW易文君-文库范文网

  活动目标:lDW易文君-文库范文网

  1、通过唱唱、跳跳、讲讲、尝尝等活动,进一步体验教师、幼儿、家长共同过端午节的快乐。lDW易文君-文库范文网

  活动准备:lDW易文君-文库范文网

  1、与端午节有关的故事碟片、歌曲磁带、表演材料等。lDW易文君-文库范文网

  2、邀请幼儿家长参加活动。lDW易文君-文库范文网

  3、各种端午美食(粽子、绿豆糕、鸭蛋等)。lDW易文君-文库范文网

  活动建议:lDW易文君-文库范文网

  1、开展家长、幼儿互动式智力竞赛,进一步了解端午节的主要习俗。lDW易文君-文库范文网

  2、幼儿节目表演。lDW易文君-文库范文网

  3、家长、幼儿的亲子游戏(如:包粽子比赛等)。lDW易文君-文库范文网

  4、端午节美食自助餐活动。lDW易文君-文库范文网

  七、端午节相关资料链接lDW易文君-文库范文网

  1、知识资料。lDW易文君-文库范文网

  农历五月初五是中华民族的传统节日——端午节,古称“重五”,与九月九日称“重九”之意相同,又称“端五”、“端阳”。此外,端午节还有许多别称,如:午日节、五月节、浴兰节、女儿节、诗人节、艾节、夏节、龙日等。关于端午节的由来,说法甚多,如:纪念屈原说,纪念伍子胥说,纪念曹娥说,起于三代夏至节说,恶月恶日驱避说,吴月民族图腾祭说等。其中,最为人们所知晓的一段传说,是为了纪念20——多年前投江而死的我国伟大诗人屈原。lDW易文君-文库范文网

  端午节,民间有赛龙舟、吃粽子、吃五黄(雄黄酒、黄鱼、黄瓜、黄鳝、黄豆芽)、挂五端(菖蒲、艾草、石榴花、蒜头、龙船花)、佩香囊等习俗。在民俗文化领域,人们常把赛龙舟和吃粽子等与纪念屈原联系在一二起。古时,五月五日又称为“恶月恶日”,吃五黄饮雄黄、挂五端于门庭、采杂药做香囊等风俗可能出自上古,其目的在于驱邪避魔、驱毒避虫。现在,除了有迷信色彩的习俗渐已消失外,其余的习俗已流传邻近诸国,如:赛龙舟等,突破了时间、地域界线,成为了国际性的体育赛事。lDW易文君-文库范文网

  2、教学资料。lDW易文君-文库范文网

  屈原的故事lDW易文君-文库范文网

  屈原是我国古代的一位伟大的爱国诗人,他非常爱自己的国家——楚国。他爱护百姓,帮助楚王治理国家,使楚国变得很强大,楚王很信任他。王后和奸臣们看见楚王这么信任屈原,心里很不高兴,经常凑在一起商量害屈原。他们拼命在楚王面前说屈原的坏话,动员楚王相信最强大的敌国——秦国的话,放弃跟其他小国家做朋友。屈原坚决反对楚王相信敌人的话,一再劝说楚王不要与周围的国家绝交。楚王非常生气,撤掉了屈原的官职,将他流放到很远的地方,坚持与周围的国家断绝了朋友关系。秦国见楚王中了计,就派了很多兵去攻打楚国。楚国被打败了,楚王也被秦国捉去,最后死在了秦国。lDW易文君-文库范文网

  屈原虽然被免除了官职,但他非常关心自己的国家,他担心楚国的命运,常常整夜睡不着。在听到楚国被打败、楚王死在秦国的消息后,他非常伤心。他昏昏沉沉地走了几天,来到了汨罗江边,用力向江心一跳,很快沉了下去。屈原死的这天,是农历五月初五。老百姓们听说后,争着划船,到处去捞屈原,赛船的风俗就这样形成了。为了纪念屈原,人们还用竹叶和糯米包成粽子投入江中,让鱼吃饱了不伤害屈原。lDW易文君-文库范文网

幼儿园端午节活动方案设计 篇2

  一、设计思考端午节是我们中华民族的传统节日,设计并组织有关端午节的主题教育活动,是为了让幼儿更好地了解端午节,感受端午节丰富的文化内涵,激发初步的爱国主义情感,丰富以下主要经验:lDW易文君-文库范文网

  ①农历五月初五是端午节,端午节也是一家人团聚的日子。lDW易文君-文库范文网

  ②端午节有吃五黄、挂五端以驱毒避虫的习俗。"五黄"指黄豆做的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜;"五端"指菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花。lDW易文君-文库范文网

  ③端午节有赛龙舟的习俗。④端午节有特别的食品——粽子,它是多种形状、多种口味的。⑤端午节有许多传说、故事、儿歌,如:有关屈原的传说等。lDW易文君-文库范文网

  二、各年龄段主题活动目标年龄段 小班主要目标lDW易文君-文库范文网

  (1)初步了解端午节是我国的传统节日,感受端午节的节日氛围;lDW易文君-文库范文网

  (2)喜欢和老师、小朋友一起做做、玩玩、尝尝,共享节日的快乐lDW易文君-文库范文网

  三、主题活动实施概况lDW易文君-文库范文网

  四、主题活动环境创设及资源利用环境创设lDW易文君-文库范文网

  (1)园内大厅布置"赛龙舟"的场景;lDW易文君-文库范文网

  (2)班级中陈列幼儿收集的与端午节有关的物品,悬挂艾草、粽子、鸭蛋、香包等;lDW易文君-文库范文网

  (3)各班以端午节为主题更换主题墙饰,展示幼儿参与端午节活动的全过程及在活动过程中的发现、收获与体验:lDW易文君-文库范文网

  ①中、大班可以以"我的调查"、"我的发现"等为标题展示幼儿端午节活动进展情况,如:有关端午的问题以及对端午的传说与习俗方面的调查资料等;lDW易文君-文库范文网

  ②小班则可以以"我们在端午节里"为题展出幼儿的活动情况;lDW易文君-文库范文网

  (4)区域中提供与主题相关的操作材料,如:lDW易文君-文库范文网

  ①图书角:提供有关端午节的图书、图片,供幼儿欣赏、阅读;lDW易文君-文库范文网

  ②体育角:提供"赛龙舟"游戏所需的竹竿、彩条、纸棍、小旗等,供幼儿游戏;lDW易文君-文库范文网

  ③动手区:中、大班提供纸、线等材料供幼儿尝试包粽子、缝香包、编鸭蛋网,小班提供油泥让幼儿尝试自制绿豆糕、鸭蛋。lDW易文君-文库范文网

  (5)家长园地:介绍主题活动中须请家长配合的内容、主题活动进展情况等资源利用lDW易文君-文库范文网

  (1)请家长协助幼儿进行相关资料的调查及收集,丰富幼儿的相关经验;lDW易文君-文库范文网

  (2)请家长来园参加活动,和老师、幼儿共同感受节日做做、玩玩、尝尝的快乐;lDW易文君-文库范文网

  (3)在本地组织"赛龙舟"活动时,组织师幼前往参观并摄像lDW易文君-文库范文网

  五、主要教育活动方案lDW易文君-文库范文网

  活动一:参观端午节的环境主要涉及领域:社会活动目标:lDW易文君-文库范文网

  1、通过参观园内环境,感受节日氛围。lDW易文君-文库范文网

  2、初步了解端午节的一些习俗。lDW易文君-文库范文网

  活动准备:lDW易文君-文库范文网

  园内布置的端午节的环境。lDW易文君-文库范文网

  活动过程:lDW易文君-文库范文网

  1、谈话,激发参观兴趣。lDW易文君-文库范文网

  2、参观园内环境,自由交流、讲述与端午相关的物品。lDW易文君-文库范文网

  3、集体交流,了解端午节的有关习俗。lDW易文君-文库范文网

  ①你看到了什么?lDW易文君-文库范文网

  ②幼儿园里为什么要挂这些东西?lDW易文君-文库范文网

  活动二:好吃的粽子主要涉及领域:科学活动目标:lDW易文君-文库范文网

  1、知道粽子是端午节的节日食品,通过观察,了解粽子是由粽叶、糯米等包成的。lDW易文君-文库范文网

  2、喜欢吃粽子,通过品尝活动进一步感受节日的愉快。lDW易文君-文库范文网

  活动准备:lDW易文君-文库范文网

  1、粽叶、糯米、棉线。lDW易文君-文库范文网

  2、煮熟的粽子、生粽子人手一只。lDW易文君-文库范文网

  活动过程:lDW易文君-文库范文网

  1、观察粽子,知道粽子是端午节的节日食品,激发活动兴趣。lDW易文君-文库范文网

  2、进一步观察粽子的外形、气味等特征。lDW易文君-文库范文网

  3、观察包粽子的材料,了解粽子的制作过程。lDW易文君-文库范文网

  (1)知道材料的名称,了解其用途。lDW易文君-文库范文网

  (2)观察老师包粽子、煮粽子的过程。lDW易文君-文库范文网

  4、品尝粽子,体验快乐。lDW易文君-文库范文网

  (1)探索剥粽子的方法。lDW易文君-文库范文网

  (2)品尝粽子,与同伴说说自己吃的粽子的口味及自己吃粽子的心情。lDW易文君-文库范文网

  活动三:绿豆糕主要涉及领域:艺术活动目标:lDW易文君-文库范文网

  1、尝试用油泥自制"绿豆糕",感受做做、玩玩的快乐。lDW易文君-文库范文网

  2、注意保持桌面的干净,有良好的活动习惯。lDW易文君-文库范文网

  活动准备:lDW易文君-文库范文网

  小盒、油泥、装绿豆糕的塑料盒、各种玩具等辅助材料。lDW易文君-文库范文网

  活动过程:lDW易文君-文库范文网

  1、观察绿豆糕的外形,激发兴趣。lDW易文君-文库范文网

  2、讨论制作绿豆糕的方法及要求。lDW易文君-文库范文网

  (1)讨论制作绿豆糕的方法。lDW易文君-文库范文网

  一、说教材lDW易文君-文库范文网

  教材来源:大家都知道农历五月初五是端午节,端午节又称端阳节、午日节五月节等,虽然名称不同,但各地人民过节的习俗是相同的,端午节是我国二千多年的旧俗每到这一天,家家户户都悬挂钟馗像,挂艾叶菖蒲、塞龙舟、吃粽子等,其中端午节吃粽子,这是中国人民又一传统习俗。lDW易文君-文库范文网

  二、说教学目标lDW易文君-文库范文网

  1、学习用彩泥表现不同形状的粽子。lDW易文君-文库范文网

  2、体验中国民族节日的快乐。lDW易文君-文库范文网

  重点:用彩泥表现不同形状的粽子。lDW易文君-文库范文网

  难点:用彩带捆绑粽子。lDW易文君-文库范文网

  三、说教法lDW易文君-文库范文网

  《纲要》强调幼儿是中心,教育活动应以幼儿的需要、兴趣,尤其是幼儿的经验来进行,学决定教,教师应成为幼儿学习的支持者、合作者、引导者,鼓励幼儿大胆探索与表达,让师幼形成一种平行的、双向、相互支持的合作关系,所以在教学过程中我采用了以下几种教法。lDW易文君-文库范文网

  1、直观法:幼儿的思维以直观形象为主,让学生看一看、摸一摸、闻一闻食物,充分调动多种感观参与,极大地提高教学效率。lDW易文君-文库范文网

  2、谈话法:提供充足时间,让每一位幼儿都有机会发表自己的见解,提高言语表达能力。lDW易文君-文库范文网

  3、操作法:让幼儿通过动手操作,在与实物的相互作用过程中进行探索学习。lDW易文君-文库范文网

  4、游戏法:根据《纲要》精神,以游戏为基本活动,寓教育于各项活动之中,注重活动过程,也不是结果,让幼儿在玩中学,学中玩。lDW易文君-文库范文网

  四、说学法:lDW易文君-文库范文网

  多渠道参与法:贯彻《纲要》精神,实施家园合作,综合利用各种教育资源,并让家长向幼儿介绍一些有关端午节的初步知识,家长成为孩子学习过程中的积极支持者。利用游戏组织幼儿玩塞龙舟的游戏,从而进一步让幼儿了解有关端午节的知识。lDW易文君-文库范文网

  五、说教学程序lDW易文君-文库范文网

  1、以猜谜的形式,引出话题,激发幼儿的兴趣lDW易文君-文库范文网

  兴趣是幼儿学习的动机,活动一开始就以猜谜的形式引出话题:lDW易文君-文库范文网

  ——什么节日要吃粽子?lDW易文君-文库范文网

  你们吃过什么粽子?lDW易文君-文库范文网

  粽子是哪里来的?”lDW易文君-文库范文网

  2、幼儿学“包”粽子:lDW易文君-文库范文网

  ——今天,我们用彩泥来做粽子好吗?怎么做呢?lDW易文君-文库范文网

  ●幼儿观察讨论做粽子的步骤。lDW易文君-文库范文网

  ●幼儿用彩泥自由的搓、捏、压、团,做出不同形状的粽子。lDW易文君-文库范文网

  ●尝试用彩带捆绑粽子。lDW易文君-文库范文网

  ——“你们可以请老师帮忙。”lDW易文君-文库范文网

  3、分享,欣赏作品lDW易文君-文库范文网

  你做的粽子是什么馅?lDW易文君-文库范文网

  什么味道的?lDW易文君-文库范文网

  六、教学反思lDW易文君-文库范文网

  活动在幼儿的谈话中拉开序幕,幼儿兴致勃勃地讨论自己见过的粽子,到请幼儿动手做粽子时,幼儿都欲欲而试,用彩泥做出自己喜欢的粽子(虽然有的宝宝做出的粽子不像什么粽子),活动室里洋溢着一片欢笑!幼儿不在乎最后的结果,而注重的是活动的过程,这就是与成人评价标准的区别!lDW易文君-文库范文网

  但是由于怎么做粽子的步骤没有讲清楚,以至于有的幼儿不会做粽子,还有就是给粽子绑彩带对幼儿来讲比较难。lDW易文君-文库范文网

幼儿园端午节活动方案设计 篇3

  为庆祝端午节、纪念屈原和保留民俗传统节日,园工会联合团队、保教组织全园教职工、小朋友和部分家长举办端午节包粽子等系列活动,方案如下:lDW易文君-文库范文网

  一、人员安排:lDW易文君-文库范文网

  总指挥:lDW易文君-文库范文网

  副总指挥:lDW易文君-文库范文网

  具体负责:lDW易文君-文库范文网

  主持:lDW易文君-文库范文网

  统计:lDW易文君-文库范文网

  场地:lDW易文君-文库范文网

  宣传:lDW易文君-文库范文网

  后勤:lDW易文君-文库范文网

  医务:lDW易文君-文库范文网

  安全保卫:lDW易文君-文库范文网

  队长:各段段长lDW易文君-文库范文网

  拉拉队:全园小朋友lDW易文君-文库范文网

  二、活动项目:lDW易文君-文库范文网

  活动一:端午节的故事lDW易文君-文库范文网

  时间:包粽子比赛前(具体时间由各班老师自行安排)。lDW易文君-文库范文网

  地点:各班活动室lDW易文君-文库范文网

  内容:lDW易文君-文库范文网

  1、讲述端午节来历的故事,让幼儿初步了解故事中的人物、事情和相关物品。lDW易文君-文库范文网

  2、制作五丝。用红、黄、蓝、白、黑五色线配成五丝,戴在小朋友的手腕上。传说要一直戴到下大雨,再解下来扔在水流里,顺水漂走。习俗认为戴“五丝”,能去灾、辟邪、保护儿童。lDW易文君-文库范文网

  活动二:包粽子比赛lDW易文君-文库范文网

  地点:塑胶操场lDW易文君-文库范文网

  时间:6月5日(周四)上午9:30-10:30lDW易文君-文库范文网

  准备:lDW易文君-文库范文网

  1、横幅:“粽子飘香迎端午暨教职工包粽子比赛”lDW易文君-文库范文网

  2、浸泡过的糯米、粽叶若干;棉线若干;勺子各队4把;硬币和蜜枣若干;毛巾架4个;桌子4张。lDW易文君-文库范文网

  3、围兜和一次性手套参赛人各一份。lDW易文君-文库范文网

  4、划定比赛区。lDW易文君-文库范文网

  5、各班教师带领幼儿集中在塑胶操场。lDW易文君-文库范文网

  参加人数:以段为单位组队(队员名单附后),每队选出教师4人家长4人共8人,合计:32名选手(名单附后)。lDW易文君-文库范文网

  比赛程序:lDW易文君-文库范文网

  1、4队在比赛区里做好赛前准备。lDW易文君-文库范文网

  2、主持人发出开始口令,20分钟后停止比赛。lDW易文君-文库范文网

  3、记录每组完成的数量(质量差的减去),多的队获胜。lDW易文君-文库范文网

  4、公布结果。(一等奖1队,二等奖1队,三等奖2队)。lDW易文君-文库范文网

  5、比赛结束各班按次序回活动室。lDW易文君-文库范文网

  6、粽子送到厨房。lDW易文君-文库范文网

  活动三:送粽子。lDW易文君-文库范文网

  时间:6月5日下午4:20。lDW易文君-文库范文网

  地点:园门口塑胶操场。lDW易文君-文库范文网

  准备:煮熟的粽子;桌子;各段幼儿若干名;温馨提醒牌上写:“当心!你的粽子里可能有硬币!”lDW易文君-文库范文网

  程序:lDW易文君-文库范文网

  1、队长带领幼儿来到送粽子场地。lDW易文君-文库范文网

  2、送给离园的小朋友每人一个粽子,送完为止。(送粽子时说:祝你好运能吃到硬币!)lDW易文君-文库范文网

  3、整理,活动结束。lDW易文君-文库范文网

幼儿园端午节活动方案设计 篇4

  主要涉及领域:语言、社会lDW易文君-文库范文网

  【活动目标】lDW易文君-文库范文网

  1、通过调查、交流、讨论等形式,进一步了解端午节的来历及风俗习惯,丰富相关经验。lDW易文君-文库范文网

  2、能积极、大胆地与同伴进行交流和讨论。lDW易文君-文库范文网

  3、知道屈原是伟大的爱国诗人,进一步培养爱国主义的情感。lDW易文君-文库范文网

  【活动准备】lDW易文君-文库范文网

  幼儿进行过端午节的调查。lDW易文君-文库范文网

  【活动建议】lDW易文君-文库范文网

  1、活动前,根据幼儿的问题设计、制作有关端午节经验的调查表,鼓励幼儿广泛收集资料、积累经验。lDW易文君-文库范文网

  2、活动中,鼓励幼儿根据自己的调查资料,互相交流、分享有关端午节的`经验。lDW易文君-文库范文网

  3、教师与幼儿共同将所搜集的资料进行分类展示。lDW易文君-文库范文网

幼儿园端午节活动方案设计 篇5

  活动目标:lDW易文君-文库范文网

  1、欣赏端午节传说中有关屈原的故事,知道屈原是我国古代的爱国诗人。lDW易文君-文库范文网

  2、能认真倾听老师和同伴的讲述,乐于在集体中交流自己对故事的理解和感受。lDW易文君-文库范文网

  活动准备:有关《屈原的故事》的图片。lDW易文君-文库范文网

  活动过程:lDW易文君-文库范文网

  1、观看图片,倾听《屈原的故事》,了解端午节的来历。lDW易文君-文库范文网

  2、理解故事内容,激发对爱国诗人屈原的敬佩之情。lDW易文君-文库范文网

  3、拓展交流:端午节还有哪些习俗?lDW易文君-文库范文网

  童谣《拍手歌》(语言)lDW易文君-文库范文网

  活动目标:lDW易文君-文库范文网

  1、理解、学习童谣,能结伴边拍手边朗诵童谣,对童谣活动感兴趣。lDW易文君-文库范文网

  2、迁移有关端午习俗的相关经验,尝试续编童谣,体验编编、说说、玩玩的乐趣。lDW易文君-文库范文网

  活动准备:与端午节习俗相关的.图片、实物。幼儿进行过有关端午节习俗的调查。lDW易文君-文库范文网

  活动过程:lDW易文君-文库范文网

  1、欣赏童谣,理解主要内容。lDW易文君-文库范文网

  (1)交流有关端午节习俗的经验。lDW易文君-文库范文网

  (2)欣赏童谣《拍手歌》,理解主要内容。lDW易文君-文库范文网

  2、学习童谣,了解拍手游戏的玩法。lDW易文君-文库范文网

  (1)尝试朗诵童谣。lDW易文君-文库范文网

  (2)讨论拍手游戏的玩法,激发朗诵兴趣。lDW易文君-文库范文网

  (3)两两结伴,边拍手边朗诵童谣。lDW易文君-文库范文网

  3、迁移端午经验,尝试续编童谣。(如:五月五,是端阳,香包带,香满堂;五月五,是端午,龙船下水人跳舞。)lDW易文君-文库范文网

  4、记录并欣赏幼儿创编的童谣。lDW易文君-文库范文网

幼儿园端午节活动方案设计 篇6

  【活动目的】lDW易文君-文库范文网

  1、知道6月的第三个星期天是父亲节,知道爸爸的艰辛。lDW易文君-文库范文网

  2、通过亲子游戏给父子提供交流的机会,增进父子、父女间的感情。lDW易文君-文库范文网

  【活动准备】lDW易文君-文库范文网

  歌曲录音带、彩色纸、彩笔、鼓、花、羊角球等器械、自制奖牌。lDW易文君-文库范文网

  【活动过程】lDW易文君-文库范文网

  一、幼儿配乐朗诵:lDW易文君-文库范文网

  父爱是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;父爱是一泓清泉,让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。父爱同母爱一样的无私,他不求回报;父爱是一种默默无闻,寓于无形之中的一种感情。lDW易文君-文库范文网

  师:在孩子们的心中,您是那么的伟大、威武,是他们心中最崇拜和尊敬的人,是他们永远学习的榜样!lDW易文君-文库范文网

  二、幼儿表演:lDW易文君-文库范文网

  1、表演《感恩的心》。lDW易文君-文库范文网

  2、演唱歌曲《我的好爸爸》。lDW易文君-文库范文网

  三、亲亲爸爸说说悄悄话。lDW易文君-文库范文网

  四、亲子手工制作:lDW易文君-文库范文网

  手印画“大手牵小手”。lDW易文君-文库范文网

  五、进行《击鼓传花》游戏:lDW易文君-文库范文网

  家长和幼儿听鼓声同时传花,鼓声停花在谁的手中幼儿说一句祝福的话或表演节目,家长简单介绍自己的工作或家庭中的趣事。lDW易文君-文库范文网

  六、亲子游戏:lDW易文君-文库范文网

  1、《小脚踩大脚》游戏规则:宝宝的小脚踩在爸爸的脚上,一起向前走,宝宝的脚不能落地,分组进行比赛最先到达终点者为胜。lDW易文君-文库范文网

  2、《骑大马》游戏规则:宝宝骑在爸爸的脖子上分组进行比赛。lDW易文君-文库范文网

  3、《蒙眼找宝宝》:用毛巾把家长的眼睛蒙住,幼儿站在家长的对面不能发出声音,家长根据自己孩子的特征找到自己的宝宝。lDW易文君-文库范文网

  七、家长游戏(同级部的爸爸们进行比赛):lDW易文君-文库范文网

  《跳绳比赛》、《针线活》、《蜈蚣竞走》。lDW易文君-文库范文网

  八、结束部分:lDW易文君-文库范文网

  音乐响起,幼儿亲自为爸爸颁奖。lDW易文君-文库范文网

  师:在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子,让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。lDW易文君-文库范文网

幼儿园端午节活动方案设计 篇7

  在欢度“六一”国际儿童节,喜迎中华民族传统节日——端午之际,为充分发挥优秀童谣愉悦身心、净化心灵、启迪心智的作用,丰富广大未成年人的精神文化生活,促进他们健康成长,弘扬中华民族优秀文化,积极引导少年儿童进一步了解传统、认同传统、喜爱传统、过好传统节日,深化全国文明城市创建,根据区文明办、区文明城市创建指挥部的统一部署,现将开展优秀童谣传唱活动和“我们的节日·端午”主题活动要求作如下布置。lDW易文君-文库范文网

  一、关于优秀童谣传唱活动lDW易文君-文库范文网

  1.活动对象:主要是小学生和幼儿园儿童。lDW易文君-文库范文网

  2.活动安排:lDW易文君-文库范文网

  开展网上签名寄语活动。以“六一”国际儿童节为契机,组织开展“传唱优秀童谣、做有道德的人”网上签名寄语活动。5月18日至6月10日,中国文明网、视网等网站开辟签名寄语活动主页面。各小学、幼儿园要在本地举办“传唱优秀童谣、做有道德的人”网上签名寄语活动启动仪式,组织广大未成年人积极参与,上网浏览80首获奖优秀童谣,签名寄语,抒发感言,表达心声,引导少年儿童广为传唱优秀童谣,抑制“灰色童谣”,快乐成长,做有道德的'人。lDW易文君-文库范文网

  充分利用童谣读物。配合开展优秀童谣传唱活动,中央文明办组织编印了《中华是我家》一书,以图文并茂的形式将80首获奖优秀童谣汇编成册,已在新华书店公开发行。各校(园)要充分利用好这本图书,组织少年儿童认真阅读、学唱优秀童谣,推动童谣传唱活动广泛开展。lDW易文君-文库范文网

  开展校园传唱活动。各校(园)要充分发挥学校主阵地作用,把童谣传唱与校园文化、课堂学习、课外活动结合起来,利用大课间、班队会、德育课等时间,组织学生自编自演优秀童谣节目,开展“唱童谣、学童谣、编童谣、演童谣”活动;利用校报、校刊、校园广播站、橱窗、板报等,宣传展示优秀童谣。有条件的学校可把童谣内容纳入校本课程。lDW易文君-文库范文网

  二、关于“我们的节日·端午”邗江区市民主题活动lDW易文君-文库范文网

  1.活动时间:20xx年6月7日-6月16日。lDW易文君-文库范文网

  2.活动形式:各中小学以主题班会形式,介绍端午由来,了解民俗知识,学习包粽子。发起“迎世博、讲文明、学礼仪、过端午”倡议活动,传承爱国主义精神,欢庆中华民族传统佳节。lDW易文君-文库范文网

  各中小学校、幼儿园在节日期间开展优秀童谣传唱活动,有条件的单位可在传唱基础上开展优秀童谣节目表演,推动爱国主义精神宣传,提高中小学生文化素养,展示学生良好的精神风貌。lDW易文君-文库范文网

  三、有关活动要求lDW易文君-文库范文网

  1.加强领导,精心组织。端午节是我国的重要传统节日,是进行爱国教育和传统美德教育的极好时机。各学校、幼儿园一定要把开展“我们的节日·端午”主题活动和优秀童谣传唱活动作为对广大少年儿童进行传统文化教育、德育教育的一项重要内容,切实加强组织领导,精心制定活动方案,有计划、有步骤推进,确保活动取得实效。lDW易文君-文库范文网

  2.加强宣传,认真总结。要加大宣传力度,利用横幅、戗牌、宣传栏及时宣传报道活动开展活动,营造浓郁的扭转。介绍端午节的由来和相关民俗知识。做好优秀童谣歌曲曲目推荐工作,各校(园)要做好活动开展情况材料(包括文字、图片、视频、音频等)的收集和保管工作,并于6月12日前将活动情况书面总结和图片上报区教育局办公室。lDW易文君-文库范文网

幼儿园端午节活动方案设计 篇8

  目标:lDW易文君-文库范文网

  1、知道端午节的日期,了解端午节的一些风俗和来历。lDW易文君-文库范文网

  2、喜欢和老师、小朋友一起玩玩、尝尝,共享节日的快乐。lDW易文君-文库范文网

  过程:lDW易文君-文库范文网

  1、幼儿观赏各班的`奶奶们表演包各种花式的粽子的技艺。lDW易文君-文库范文网

  2、幼儿游戏:lDW易文君-文库范文网

  《快乐运粽子》lDW易文君-文库范文网

  人数:lDW易文君-文库范文网

  8对lDW易文君-文库范文网

  形式:lDW易文君-文库范文网

  对面接力lDW易文君-文库范文网

  准备:lDW易文君-文库范文网

  各班小桶一个,粽子若干。lDW易文君-文库范文网

  玩法:lDW易文君-文库范文网

  幼儿提着小桶,走过独木桥,走到另一端取筐里的粽子再走回来,将粽子放回到队伍前的篮子里,把小桶传给下一位幼儿,继续游戏。在规定时间内看哪队运的粽子多为优胜。lDW易文君-文库范文网

  3、亲子游戏:lDW易文君-文库范文网

  《赛龙舟》lDW易文君-文库范文网

  人数:lDW易文君-文库范文网

  4对(父或母与幼儿合作)lDW易文君-文库范文网

  形式:lDW易文君-文库范文网

  单面接力lDW易文君-文库范文网

  准备:lDW易文君-文库范文网

  各班纸箱龙船四个,塑料椅子若干。lDW易文君-文库范文网

  玩法:lDW易文君-文库范文网

  幼儿在妈妈或爸爸的带领下套着纸箱做的龙舟,绕障碍前行接力。lDW易文君-文库范文网

  4、表演:lDW易文君-文库范文网

  请各班的小宝宝们表演朗读端午节的儿歌。lDW易文君-文库范文网

  小(1):五月五,是端阳。门插艾,香满堂。吃粽子,洒白糖。龙舟下水喜洋洋。小(2):五月五,是端午,背个竹篓入山谷;溪边百草香,最香是菖蒲。lDW易文君-文库范文网

  小(3)“粽子香,香厨房。艾叶香,香满堂。桃枝插在大门上,出门一望麦儿黄。这儿端阳,那儿端阳,处处都端阳。lDW易文君-文库范文网

  小(4)五月节,天气热,放下锄头歇一歇;山上清风爽,杨梅红出血。lDW易文君-文库范文网

  5、亲子活动结束,各班组织幼儿与家长到班级分享美味的粽子。lDW易文君-文库范文网

幼儿园端午节活动方案设计 篇9

  活动目标:lDW易文君-文库范文网

  1、了解端午节的.来历和习俗,如:吃粽子、插艾草、划龙舟。lDW易文君-文库范文网

  2、在教师的帮助下尝试饱粽子,了解粽子的各种口味。lDW易文君-文库范文网

  活动准备:lDW易文君-文库范文网

  1、插艾草、划龙舟的图片。lDW易文君-文库范文网

  2、活动前请家长向幼儿介绍端午节的来历和包粽子的方法。lDW易文君-文库范文网

  3、幼儿用书lDW易文君-文库范文网

  活动过程:lDW易文君-文库范文网

  一、教师出示幼儿用书中划龙舟的图片,引出活动主题。lDW易文君-文库范文网

  教师出示图片:小朋友,你们知道图片上的人在干什么吗?什么节日lDW易文君-文库范文网

  人们会举行划龙舟比赛呢?(引导幼儿知道是端午节。)lDW易文君-文库范文网

  二、引导幼儿了解端午节的来历与习俗。lDW易文君-文库范文网

  1、教师:你们知道端午节是怎么来的吗?lDW易文君-文库范文网

  2、教师请幼儿说一说。lDW易文君-文库范文网

  3、教师讲述《屈原的故事》,让幼儿了解端午节的由来。lDW易文君-文库范文网

  4、教师:端午节为什么要划龙舟呢?教师讲述划龙舟的来历。lDW易文君-文库范文网

  5、教师:你们知道端午节初了吃粽子、划龙舟之外,还有什么风格习惯吗?教师展示艾草图片,让幼儿初步了解艾草的原因。lDW易文君-文库范文网

  6、带领幼儿学习简单的端午节儿歌。(儿歌:五月五,端午到,吃粽子,插艾草,划龙舟呀真热闹。)lDW易文君-文库范文网

  三、让幼儿完整听屈原的故事lDW易文君-文库范文网

  1、故事中的屈原是一位什么人呢?lDW易文君-文库范文网

  2、他为什么要跳江自杀呢?lDW易文君-文库范文网

  3、人们为什么要包粽子、吃包子和划龙舟呢?lDW易文君-文库范文网

  教师小结:原来端午节是为了纪念我们国家古代的一位伟人,他的名字叫屈原,他是一位爱国主义诗人,一心为国家大事担忧,眼看着国家就要面临灾难却无法挽救,于是整天忧心忡忡,不久,这位怀才不遇的诗人就跳江自杀了!但是他的'尸体一直都没有找到!他自杀的时候刚好快到五月初五了,人们就把五月初五定为端午节,在端午节要赛龙舟、吃粽子。赛龙舟是为了赶跑河里的鱼虾,怕他们吃掉屈原的尸体,在河里投包子、粽子喂饱鱼虾,也是怕他吃掉屈原的尸体!由此可见屈原他是一位多么受人尊重与爱戴的人啊!lDW易文君-文库范文网

  四、请幼儿说说自己过端午节的经历。lDW易文君-文库范文网

  教师:马上就是端午节了,我们家里都已将开始包粽子了,你们包粽子要用到哪些工具呢?lDW易文君-文库范文网

  这些包粽子的工具要作哪些准备呢?lDW易文君-文库范文网

  教师小结:每年的端午节我们都要包粽子和包子。包粽子要用粽叶和糯米,根据个人的口味,人们可以在糯米里面加上猪肉,做成咸粽子;也可以在糯米里面加上红枣,做成甜粽子!活动结束!lDW易文君-文库范文网

幼儿园端午节活动方案设计 篇10

  活动目标:lDW易文君-文库范文网

  1、了解端午节的风俗习惯,知道端午节是我国的传统节日。lDW易文君-文库范文网

  2、知道赛龙舟是端午节的一种风俗习惯,并愿意与家长一起合作制作龙舟。lDW易文君-文库范文网

  3、尝试运用画、剪、贴等多种方式和家长共同装饰美丽的龙舟,体验合作成功的快乐。lDW易文君-文库范文网

  4、知道节日的时间、来历和风俗习惯,感受节日的气氛。lDW易文君-文库范文网

  5、体验人们互相关心的美好情感。lDW易文君-文库范文网

  活动准备:lDW易文君-文库范文网

  ppt、视频、未装饰的龙舟、彩纸、笔、剪刀、胶水、抹布等。lDW易文君-文库范文网

  活动过程:lDW易文君-文库范文网

  1.谈话导入,引出端午的由来。lDW易文君-文库范文网

  师:小朋友们,你们知道农历五月初五是什么节日吗?(端午节)你们知道端午节的由来吗?那我们一起来看看端午节的由来,好吗?lDW易文君-文库范文网

  教师播放端午节的由来视频。lDW易文君-文库范文网

  2.师:刚刚在视频里都看到了什么?你们知道端午节都要做些什么吗?(不会的家长可以代替回答)吃些什么吗?lDW易文君-文库范文网

  (1)幼儿和家长共同回答问题,说出端午节习俗。lDW易文君-文库范文网

  (2)教师出示ppt图片,端午节风俗习惯。lDW易文君-文库范文网

  (3)特别引出赛龙舟,引起幼儿兴趣。lDW易文君-文库范文网

  3.师:我们一起来看看赛龙舟吧!(播放简短视频)lDW易文君-文库范文网

  (1)观察端午节龙舟比赛的照片,回忆龙舟的外形特征,激发装饰龙舟的兴趣。lDW易文君-文库范文网

  指#婴幼儿# 导语:你看到的龙舟是什么样的?上面有什么?lDW易文君-文库范文网

  (2)出示木质龙舟,观察龙舟,讨论装饰龙舟的方法,激发合作装饰的兴趣。lDW易文君-文库范文网

  指#婴幼儿# 导语:①龙舟上缺少什么?怎样才能把龙舟装饰得漂亮呢?②你准备装饰龙舟的哪一部分?用什么方法?需要什么材料?lDW易文君-文库范文网

  (3)播放ppt,观看别人的手工龙舟作品。lDW易文君-文库范文网

  4.教师示范制作龙舟师:我们也来做一做龙舟吧!lDW易文君-文库范文网

  (1)出示制作龙舟材料,介绍制作材料lDW易文君-文库范文网

  (2)一边制作,一边讲解注意事项。lDW易文君-文库范文网

  5.举办"美丽的龙舟展",体验合作成功的快乐,幼儿家长与龙舟一起合影。lDW易文君-文库范文网

  6.活动结束。lDW易文君-文库范文网

  教学反思:lDW易文君-文库范文网

  通过活动,幼儿不仅了解了中国文化习俗活动的意义,还获得了多种经验的积累,如学会有序的使用多种工具的经验、用画剪结合的方式表现作品的经验等等。lDW易文君-文库范文网

幼儿园端午节活动方案设计 篇11

  一、主题来源:lDW易文君-文库范文网

  端午节是我国的一个传统节日,它有着独特的风俗,如:吃粽子、画龙舟、挂香袋、龙舟水等庆祝活动。这些活动都适合中班的幼儿来开展,既能锻炼和发展幼儿的动手能力,又能增进幼儿对中国传统文化的了解和兴趣。同时,端午节又有着一个有名的来历,让幼儿了解“屈原”的故事,能激发他们初步的民族自豪感。为此,结合一年一度的端午佳节,开展相关的主题活动。lDW易文君-文库范文网

  二、主题目标:lDW易文君-文库范文网

  1、知道端午节是中华民族的传统节日,乐于了解端午节的一些风俗和来历,乐于参与一些节日准备和庆祝活动。lDW易文君-文库范文网

  2、对中国的传统文化感兴趣,产生初步的民族自豪感。lDW易文君-文库范文网

  三、环境创设:lDW易文君-文库范文网

  1、 科学区:投放艾草和菖蒲。陈列不同造型的香袋。lDW易文君-文库范文网

  2、 美工区:放置制作香包和纸粽子的材料。lDW易文君-文库范文网

  3、 阅读区:张贴有关端午节的字条,让幼儿认读。lDW易文君-文库范文网

  4、 表演区:提供扎头的布条和纸棒,供幼儿表演赛龙舟。lDW易文君-文库范文网

  四、家长工作:lDW易文君-文库范文网

  1、 和孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料,向孩子讲述端午节的风俗。lDW易文君-文库范文网

  2、 带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鸭蛋等过节物品,并带回幼儿园与小朋友一起分享。lDW易文君-文库范文网

  3、 和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。lDW易文君-文库范文网

  五、活动安排:lDW易文君-文库范文网

  活动一 吃粽子lDW易文君-文库范文网

  目标:lDW易文君-文库范文网

  1、初步了解端午节的传说及人们在节日中的习俗。lDW易文君-文库范文网

  2、知道包粽子的原料和方法、对民族传统文化的兴趣。lDW易文君-文库范文网

  准备: 孩子分组带艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鸭蛋等过节物品回幼儿园与小朋友一起分享。lDW易文君-文库范文网

  活动二 制作龙舟(乐高)lDW易文君-文库范文网

  目标:lDW易文君-文库范文网

  1、 通过观察、集体讨论,分工合作,运用乐高玩具,用建构手段创作龙舟。lDW易文君-文库范文网

  2、 增强合作性、创造性、动手能力。lDW易文君-文库范文网

  准备:乐高拼插玩具lDW易文君-文库范文网

  活动三 画龙舟lDW易文君-文库范文网

  目标:lDW易文君-文库范文网

  1、 通过观察、集体讨论,分工合作,运用捏泥、建构、绘画等手段创作龙舟。lDW易文君-文库范文网

  2、 增强合作性、创造性、动手能力。lDW易文君-文库范文网

  准备:乐高拼插玩具lDW易文君-文库范文网

  活动四 龙舟水(打水仗)lDW易文君-文库范文网

  目标:lDW易文君-文库范文网

  龙舟水,民间把农历五月初五端午节前后的较大降水过程称为"龙舟水",端午时节“洗过龙舟水,健康又平安”, 在广东过端午节洗龙舟水是民间的传统习俗,按照说法洗完龙舟水寓意身体健康、事事顺心。因此设计了这一活动,让孩子感受一起泼水的狂欢,沐浴龙舟圣水,亲身感受传统节日带来的欢乐气氛。lDW易文君-文库范文网

  准备:各种玩水的工具lDW易文君-文库范文网

  一、活动目标:lDW易文君-文库范文网

  1、体验民俗文化,了解端午节的由来。lDW易文君-文库范文网

  2、喜欢劳动,乐于参加家务。lDW易文君-文库范文网

  3、初步了解包粽子的方法。lDW易文君-文库范文网

  二、活动准备:lDW易文君-文库范文网

  视频(端午节 如何包粽子) 粽叶 细线 已经弄好的粽子馅 安全剪刀 盆子lDW易文君-文库范文网

  三、活动过程:lDW易文君-文库范文网

  1、导入部分老师:小朋友们好!端午节快到了,老师家里要来客人,小朋友们说说老师应该做什么招待客人呢?lDW易文君-文库范文网

  小朋友:粽子。lDW易文君-文库范文网

  老师:小朋友们真聪明,给老师解决了一个大难题,可是老师还有一个大难题,小朋友们愿不愿意帮助老师啊?lDW易文君-文库范文网

  小朋友:愿意。lDW易文君-文库范文网

  老师:老师家要来好多客人,可是老是一个人包粽子,忙不过来,小朋友们可以和老师一起包粽子吗?lDW易文君-文库范文网

  小朋友:可以。lDW易文君-文库范文网

  老师:小朋友们真好。可是你们知道为什么端午节要吃粽子吗?(小朋友有的回答知道,有的回答不知道。)小朋友知不知道都没有关系,下面来和老师一起一起看一个动画片,大家就都知道了。lDW易文君-文库范文网

  2、观看视频,了解端午节由来以及为什么端午节要吃粽子老师:看了动画片,小朋友们知道为什么端午节会吃粽子了吧?小朋友们回家后可以讲给爸爸妈妈听听看。下面我们再看一个视频,看看粽子怎么包,完了小朋友们可要帮助老师喔。(放视频)老师:小朋友们,看看那你们前面都有那些材料,现在我们就要用这些材料包出又香又甜的粽子。大家一起来。老师先给大家示范一下。lDW易文君-文库范文网

  (提醒幼儿注意安全使用剪刀。通过视频学习及老师的示范,部分幼儿能自己摸索着包出一个大概,对于还不会或者无从下手的幼儿采用同伴帮助及老师指导,确保每个幼儿都参与到活动中)老师:哇,包的粽子真好看,大家快向他学习,看看他是怎么包的,怎么才能包的又好又快。lDW易文君-文库范文网

  3、结束部分老师总结:哇,小朋友们真是能干,包的粽子让老师忍不住要流口水啦。这下老师不用担心没法招呼客人了。谢谢小朋友们。希望大家能度过一个愉快的端午节。五月五,是端阳。门插艾,香满堂。吃粽子,洒白糖。龙舟下水喜洋洋. 粽子香粽子香,香厨房。艾叶香,香满堂。桃枝插在大门上,出门一望麦儿黄。这儿端阳,那儿端阳。lDW易文君-文库范文网

  四、活动延伸:lDW易文君-文库范文网

  告诉小朋友回家和爸爸妈妈一起包粽子吃,并给爸爸妈妈讲述端午节的由来,度过一个充实而有意义的端午节。lDW易文君-文库范文网

  五、活动反思:lDW易文君-文库范文网

  在设计活动的的时候想到刚刚过去的端午节,觉得是一个很好的教育契机,由于自己本身也没有包过粽子,不知道包粽子是难是易。lDW易文君-文库范文网

  一、活动目标lDW易文君-文库范文网

  1、通过全蹲走动作练习,锻炼腿部肌肉力量和耐力,提高平衡能力和协调性。lDW易文君-文库范文网

  2、激发参与体育活动的.兴趣,体验游戏的乐趣。lDW易文君-文库范文网

  3、培养耐力及协同合作的能力。lDW易文君-文库范文网

  二、活动准备lDW易文君-文库范文网

  单元筒8个、体能棒8根(含连接器8个)、体能条4根、协力布道1套;矿泉水若干、秒表1个、音乐。lDW易文君-文库范文网

  三、活动过程lDW易文君-文库范文网

  1、教师带领幼儿一路纵队沿着塑胶跑道进行走、跑交替练习。lDW易文君-文库范文网

  2、幼儿站成四路纵队,教师和幼儿一起在音乐的伴奏下有节奏地做热身运动:头部运动、上肢运动、下蹲运动、踢腿运动、跳跃运动等,重点活动膝关节和踝关节部位。lDW易文君-文库范文网

  四、集体游戏:赛龙舟lDW易文君-文库范文网

  1、布置场地,创设游戏情境lDW易文君-文库范文网

  设置4条“赛道”,在每条赛道的途中各设置一个用单元筒、体能棒、体能条和连接器搭建而成的“桥洞”,在终点处放置1片长方形协力布道和若干瓶矿泉水作 “大粽子”。lDW易文君-文库范文网

  2、介绍游戏玩法,开展游戏lDW易文君-文库范文网

  四人一组扮演“小龙舟”,4只“小龙舟”全蹲姿势站在起点线后等待,其他幼儿则在场外扮演“观众”。游戏开始,4只“小龙舟”沿着“赛道”钻过 “桥洞”到达终点,然后4人一起用协力布道运两个“大粽子”回起点。任务完成后,交换角色,游戏继续,直至所有的小组完成任务。教师计时,用时最短的小组获胜。lDW易文君-文库范文网

  3、游戏拓展:教师可根据幼儿的水平,在路径中设置一些障碍,幼儿需绕障碍进行全蹲走,以增加游戏的难度。lDW易文君-文库范文网

  活动目标:lDW易文君-文库范文网

  1、愿意与同伴交流分享,感受过端午节的喜悦情感。lDW易文君-文库范文网

  2、知道端午节是中华民族的传统节日,能积极参与节日庆祝活动。lDW易文君-文库范文网

  3、了解端午节的传说及人们在节日中的习俗。lDW易文君-文库范文网

  活动准备:lDW易文君-文库范文网

  1、物质材料准备:幼儿自带的粽子,鸭蛋lDW易文君-文库范文网

  2、知识经验准备:知道端午节要吃粽子lDW易文君-文库范文网

  活动过程:lDW易文君-文库范文网

  1、谈话导入。lDW易文君-文库范文网

  提问:"你们吃过粽子吗?吃过哪些味道的粽子?"lDW易文君-文库范文网

  "你喜欢吃哪种粽子?"lDW易文君-文库范文网

  "为什么在这段时间里人们都要包粽子、吃粽子?"lDW易文君-文库范文网

  (幼儿讨论后,教师可以向幼儿介绍端午节的传说)lDW易文君-文库范文网

  2、说说端午节的古老故事。lDW易文君-文库范文网

  (1)教师讲述端午节的来历。lDW易文君-文库范文网

  (2)了解端午节的习俗。提问:你们知道端午节还有哪些习俗?lDW易文君-文库范文网

  (门前挂艾草和蒜头、赛龙船、胸前挂鸭蛋网……)。lDW易文君-文库范文网

  (3)拓展谈话范围:为什么在端午节时家家户户门前挂艾草和蒜头?(幼儿讨论)lDW易文君-文库范文网

  3、教师小结:lDW易文君-文库范文网

  从端午节开始天气会越来越热,蚊子、虫子也越来越多,疾病容易流行。古时还没有发明灭蚊剂,但古代中国人非常聪明,爱动脑筋,利用艾草、蒜头的特殊气味将它们挂在门框上,用以驱除蚊虫。lDW易文君-文库范文网

  4、幼儿品尝粽子,体验端午节的快乐lDW易文君-文库范文网

  (1)幼儿互相介绍自己带来的粽子:形状、口味。lDW易文君-文库范文网

  (2)幼儿分享粽子。lDW易文君-文库范文网

  5、活动延伸lDW易文君-文库范文网

  亲子游戏:划龙舟。lDW易文君-文库范文网

  游戏规则:将班级参与活动的家长和幼儿平均分为两组。每组家长分两队面对面插缝站好然后平躺在地面上,家长将双手举起来,让幼儿可以在上面平稳的爬过去。游戏开始前幼儿在起点排好队依次从家长的手上爬过去。lDW易文君-文库范文网

  游戏提醒:家长躺下的时候,老师要注意调整家长的位置,保证家长双手举起来的时候是一条直线。家长在运送幼儿的时候注意配合左右的家长关注幼儿的位置。老师注意家长搭起来的“龙舟”上面最多只能两到三个幼儿。lDW易文君-文库范文网

  一、设计思考lDW易文君-文库范文网

  端午节是我们中华民族的传统节日,设计并组织有关端午节的主题教育活动,是为了让幼儿更好地了解端午节,感受端午节丰富的文化内涵,激发初步的爱国主义情感,丰富以下主要经验:lDW易文君-文库范文网

  ①农历五月初五是端午节,端午节也是一家人团聚的日子。lDW易文君-文库范文网

  ②端午节有吃五黄、挂五端以驱毒避虫的习俗。"五黄"指黄豆做的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜;"五端"指菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花。lDW易文君-文库范文网

  ③端午节有赛龙舟的习俗。lDW易文君-文库范文网

  ④端午节有特别的食品——粽子,它是多种形状、多种口味的。lDW易文君-文库范文网

  ⑤端午节有许多传说、故事、儿歌,如:有关屈原的传说等。lDW易文君-文库范文网

  二、各年龄段主题活动目标年龄段 小班主要目标lDW易文君-文库范文网

  (1)初步了解端午节是我国的传统节日,感受端午节的节日氛围;lDW易文君-文库范文网

  (2)喜欢和老师、小朋友一起做做、玩玩、尝尝,共享节日的快乐lDW易文君-文库范文网

  三、主题活动实施概况lDW易文君-文库范文网

  四、主题活动环境创设及资源利用环境创设lDW易文君-文库范文网

  (1)园内大厅布置"赛龙舟"的场景;lDW易文君-文库范文网

  (2)班级中陈列幼儿收集的与端午节有关的物品,悬挂艾草、粽子、鸭蛋、香包等;lDW易文君-文库范文网

  (3)各班以端午节为主题更换主题墙饰,展示幼儿参与端午节活动的全过程及在活动过程中的发现、收获与体验:lDW易文君-文库范文网

  ①中、大班可以以"我的调查"、"我的发现"等为标题展示幼儿端午节活动进展情况,如:有关端午的问题以及对端午的传说与习俗方面的调查资料等;lDW易文君-文库范文网

  ②小班则可以以"我们在端午节里"为题展出幼儿的活动情况;lDW易文君-文库范文网

  (4)区域中提供与主题相关的操作材料,如:lDW易文君-文库范文网

  ①图书角:提供有关端午节的图书、图片,供幼儿欣赏、阅读;lDW易文君-文库范文网

  ②体育角:提供"赛龙舟"游戏所需的竹竿、彩条、纸棍、小旗等,供幼儿游戏;lDW易文君-文库范文网

  ③动手区:中、大班提供纸、线等材料供幼儿尝试包粽子、缝香包、编鸭蛋网,小班提供油泥让幼儿尝试自制绿豆糕、鸭蛋。lDW易文君-文库范文网

  (5)家长园地:介绍主题活动中须请家长配合的内容、主题活动进展情况等资源利用lDW易文君-文库范文网

  (1)请家长协助幼儿进行相关资料的调查及收集,丰富幼儿的相关经验;lDW易文君-文库范文网

  (2)请家长来园参加活动,和老师、幼儿共同感受节日做做、玩玩、尝尝的快乐;lDW易文君-文库范文网

  (3)在本地组织"赛龙舟"活动时,组织师幼前往参观并摄像lDW易文君-文库范文网

  五、主要教育活动lDW易文君-文库范文网

  活动一:参观端午节的环境主要涉及领域:社会活动目标:lDW易文君-文库范文网

  1、通过参观园内环境,感受节日氛围。lDW易文君-文库范文网

  2、初步了解端午节的一些习俗。lDW易文君-文库范文网

  活动准备:lDW易文君-文库范文网

  园内布置的端午节的环境。lDW易文君-文库范文网

  活动过程:lDW易文君-文库范文网

  1、谈话,激发参观兴趣。lDW易文君-文库范文网

  2、参观园内环境,自由交流、讲述与端午相关的物品。lDW易文君-文库范文网

  3、集体交流,了解端午节的有关习俗。lDW易文君-文库范文网

  ①你看到了什么?lDW易文君-文库范文网

  ②幼儿园里为什么要挂这些东西?lDW易文君-文库范文网

  活动二:好吃的粽子主要涉及领域:科学活动目标:lDW易文君-文库范文网

  1、知道粽子是端午节的节日食品,通过观察,了解粽子是由粽叶、糯米等包成的。lDW易文君-文库范文网

  2、喜欢吃粽子,通过品尝活动进一步感受节日的愉快。lDW易文君-文库范文网

  活动准备:lDW易文君-文库范文网

  1、粽叶、糯米、棉线。lDW易文君-文库范文网

  2、煮熟的粽子、生粽子人手一只。lDW易文君-文库范文网

  活动过程:lDW易文君-文库范文网

  1、观察粽子,知道粽子是端午节的节日食品,激发活动兴趣。lDW易文君-文库范文网

  2、进一步观察粽子的外形、气味等特征。lDW易文君-文库范文网

  3、观察包粽子的材料,了解粽子的制作过程。lDW易文君-文库范文网

  (1)知道材料的名称,了解其用途。lDW易文君-文库范文网

  (2)观察老师包粽子、煮粽子的过程。lDW易文君-文库范文网

  4、品尝粽子,体验快乐。lDW易文君-文库范文网

  (1)探索剥粽子的方法。lDW易文君-文库范文网

  (2)品尝粽子,与同伴说说自己吃的粽子的口味及自己吃粽子的心情。lDW易文君-文库范文网

  活动三:绿豆糕主要涉及领域:艺术活动目标:lDW易文君-文库范文网

  1、尝试用油泥自制"绿豆糕",感受做做、玩玩的快乐。lDW易文君-文库范文网

  2、注意保持桌面的干净,有良好的活动习惯。lDW易文君-文库范文网

  活动准备:lDW易文君-文库范文网

  小盒、油泥、装绿豆糕的塑料盒、各种玩具等辅助材料。lDW易文君-文库范文网

  活动过程:lDW易文君-文库范文网

  1、观察绿豆糕的外形,激发兴趣。lDW易文君-文库范文网

  2、讨论制作绿豆糕的方法及要求。lDW易文君-文库范文网

  (1)讨论制作绿豆糕的方法。lDW易文君-文库范文网

  (2)讨论制作绿豆糕的要求。lDW易文君-文库范文网

幼儿园端午节活动方案设计 篇12

  一、活动来源lDW易文君-文库范文网

  端午节是我们中华民族的传统节日,设计并组织有关端午节的主题教育活动,是为了让幼儿更好地了解端午节,感受端午节丰富的文化内涵,激发初步的爱国主义情感,丰富以下主要经验:lDW易文君-文库范文网

  ①农历五月初五是端午节,端午节也是一家人团聚的日子。lDW易文君-文库范文网

  ②端午节有吃五黄、挂五端以驱毒避虫的习俗。“五黄”指黄豆做的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜;“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花。lDW易文君-文库范文网

  ③端午节有赛龙舟的习俗。lDW易文君-文库范文网

  ④端午节有特别的食品——粽子,它是多种形状、多种口味的。lDW易文君-文库范文网

  ⑤端午节有许多传说、故事、儿歌,如:有关屈原的传说等。lDW易文君-文库范文网

  二、节庆活动目标lDW易文君-文库范文网

  (1)知道端午节是我国的传统节日,初步了解其来历及风俗习惯,如:吃粽子、挂艾草等;lDW易文君-文库范文网

  (2)知道屈原是我国古代伟大的爱国诗人,激发爱国情感;lDW易文君-文库范文网

  (3)喜欢和大家一起共度端午节,积极参与端午节活动,体验节日的快乐。lDW易文君-文库范文网

  三、节庆活动实施概况lDW易文君-文库范文网

  1、屈原的故事(语言)lDW易文君-文库范文网

  2、童谣《拍手歌》(语言)lDW易文君-文库范文网

  3、观看赛龙舟(社会)lDW易文君-文库范文网

  4、美丽的龙舟(艺术)lDW易文君-文库范文网

  5、龙舟竞赛(健康)lDW易文君-文库范文网

  6、我爱吃粽子(科学)lDW易文君-文库范文网

  四、节庆活动环境创设及资源利用lDW易文君-文库范文网

  1、班级中陈列幼儿收集的与端午节有关的物品,悬挂艾草、粽子、鸭蛋、香包等;lDW易文君-文库范文网

  2、各班以端午节为主题更换主题墙饰,展示幼儿参与端午节活动的全过程及在活动过程中的发现、收获与体验。中、大班可以以“我的调查”、“我的发现”等为标题展示幼儿端午节活动进展情况,如:有关端午的问题以及对端午的传说与习俗方面的调查资料等。lDW易文君-文库范文网

  3、区域中提供与主题相关的操作材料,如:①图书角:提供有关端午节的图书、图片,供幼儿欣赏、阅读;②体育角:提供“赛龙舟”游戏所需的竹竿、彩条、纸棍、小旗等,供幼儿游戏;③动手区:中、大班提供纸、线等材料供幼儿尝试包粽子、缝香包、编鸭蛋网,小班提供油泥让幼儿尝试自制绿豆糕、鸭蛋。lDW易文君-文库范文网

  4、家长园地:介绍主题活动中须请家长配合的内容、主题活动进展情况等lDW易文君-文库范文网

  五、家园共育lDW易文君-文库范文网

  1、请家长协助幼儿进行相关资料的调查及收集,丰富幼儿的相关经验;lDW易文君-文库范文网

  2、可以请家长来园参加活动,和老师、幼儿共同感受节日做做、玩玩、尝尝的快乐;lDW易文君-文库范文网

  六、主要教育活动方案lDW易文君-文库范文网

  活动一:屈原的故事(语言)lDW易文君-文库范文网

  活动目标:lDW易文君-文库范文网

  1、欣赏端午节传说中有关屈原的故事,知道屈原是我国古代的爱国诗人。lDW易文君-文库范文网

  2、能认真倾听老师和同伴的讲述,乐于在集体中交流自己对故事的理解和感受。lDW易文君-文库范文网

  活动准备:有关《屈原的故事》的图片。lDW易文君-文库范文网

  活动过程:lDW易文君-文库范文网

  1、观看图片,倾听《屈原的故事》,了解端午节的来历。lDW易文君-文库范文网

  2、理解故事内容,激发对爱国诗人屈原的敬佩之情。lDW易文君-文库范文网

  ①人们为什么要过端午节?为什么要纪念屈原呢?lDW易文君-文库范文网

  ②人们是用哪些方法来纪念屈原的?lDW易文君-文库范文网

  ③假如你是屈原,国君不接受劝告,你会怎么做?(教育幼儿珍惜生命,以积极的方式解决问题。)lDW易文君-文库范文网

  3、拓展交流:端午节还有哪些习俗?lDW易文君-文库范文网

  活动二:童谣《拍手歌》(语言)lDW易文君-文库范文网

  活动目标:lDW易文君-文库范文网

  1、理解、学习童谣,能结伴边拍手边朗诵童谣,对童谣活动感兴趣。lDW易文君-文库范文网

  2、迁移有关端午习俗的相关经验,尝试续编童谣,体验编编、说说、玩玩的.乐趣。lDW易文君-文库范文网

  活动准备:与端午节习俗相关的图片、实物。幼儿进行过有关端午节习俗的调查。lDW易文君-文库范文网

  活动过程:lDW易文君-文库范文网

  1、欣赏童谣,理解主要内容。lDW易文君-文库范文网

  (1)交流有关端午节习俗的经验。lDW易文君-文库范文网

  (2)欣赏童谣《拍手歌》,理解主要内容。lDW易文君-文库范文网

  ①在这首童谣里,你听到了什么?lDW易文君-文库范文网

  ②你有什么听不懂的地方?(根据幼儿的讨论、交流情况,帮助幼儿理解“门插艾、香满堂”等。)lDW易文君-文库范文网

  2、学习童谣,了解拍手游戏的玩法。lDW易文君-文库范文网

  (1)尝试朗诵童谣。lDW易文君-文库范文网

  (2)讨论拍手游戏的玩法,激发朗诵兴趣。lDW易文君-文库范文网

  ①这首童谣的名字叫什么?为什么叫《拍手歌》?lDW易文君-文库范文网

  ②我们可以怎样念这首童谣呢?(引导幼儿两两结伴边对拍手边朗诵童谣。)lDW易文君-文库范文网

  (3)两两结伴,边拍手边朗诵童谣。lDW易文君-文库范文网

  3、迁移端午经验,尝试续编童谣。(如:五月五,是端阳,香包带,香满堂;五月五,是端午,龙船下水人跳舞。)lDW易文君-文库范文网

  4、记录并欣赏幼儿创编的童谣。lDW易文君-文库范文网

  活动三:观看赛龙舟(社会)lDW易文君-文库范文网

  活动目标:lDW易文君-文库范文网

  1、知道赛龙舟是端午节的一种风俗习惯,感受竞赛活动的热闹气氛。lDW易文君-文库范文网

  活动准备:了解本地举办“赛龙舟”的活动情况。lDW易文君-文库范文网

  活动建议:lDW易文君-文库范文网

  1、与组织“赛龙舟”活动的有关单位联系,确定参观地点及时间。lDW易文君-文库范文网

  2、请家长带幼儿前往参观,观察龙舟的外形特征及赛龙舟时人们的动作表现,感受竞赛的热烈气氛。lDW易文君-文库范文网

  3、引导幼儿交流赛龙舟的场面以及自己观看赛龙舟时的心情和感受。lDW易文君-文库范文网

幼儿园端午节活动方案设计 篇13

  活动目标:lDW易文君-文库范文网

  1、欣赏端午节传说中有关屈原的故事,知道屈原是我国古代的爱国诗人。lDW易文君-文库范文网

  2、能认真倾听老师和同伴的讲述,乐于在集体中交流自己对故事的理解和感受。lDW易文君-文库范文网

  活动准备:有关《屈原的故事》的图片。lDW易文君-文库范文网

  活动过程:lDW易文君-文库范文网

  1、观看图片,倾听《屈原的故事》,了解端午节的来历。lDW易文君-文库范文网

  ★指#策划# 导语:你们知道端午节为什么要吃粽子吗?lDW易文君-文库范文网

  2、理解故事内容,激发对爱国诗人屈原的敬佩之情。lDW易文君-文库范文网

  ★指#策划# 导语:①人们为什么要过端午节?为什么要纪念屈原呢?②人们是用哪些方法来纪念屈原的?③假如你是屈原,国君不接受劝告,你会怎么做?(教育幼儿珍惜生命,以积极的方式解决问题。)lDW易文君-文库范文网

  3、拓展交流:端午节还有哪些习俗?lDW易文君-文库范文网

幼儿园端午节活动方案设计 篇14

  又到了一年一度的中国传统节日――端午节,为了体验中国民间节日特有的韵味,初步了解节日的习俗、了解端午节的风俗民情,感受中国的社会文化,我们商讨设计了本次活动。lDW易文君-文库范文网

  活动目标:lDW易文君-文库范文网

  1、来了解端午节的名称、来历和有关习俗,知道端午节是中国的传统节日之一。lDW易文君-文库范文网

  2、尝试包粽子,知道端午节吃粽子的风俗,体验中国民间节日特有的韵味,感受中国的社会文化。lDW易文君-文库范文网

  活动准备:lDW易文君-文库范文网

  幼儿用书《快乐的端午节》、故事磁带《端午节的传说》、《端午节的习俗》 邀请会包粽子的父母志愿者lDW易文君-文库范文网

  包粽子的材料及工具:如粽叶、大米、红豆沙、蛋黄、线、剪刀等lDW易文君-文库范文网

  活动过程:lDW易文君-文库范文网

  1、幼儿相互交流,初步了解端午节。 “今天是什么节日?”幼儿和同伴交流。lDW易文君-文库范文网

  请个别幼儿表述,重点引导幼儿表述端午节的时间。 师生共同小结:端午节是中国农历的五月初五。lDW易文君-文库范文网

  2、引导幼儿了解端午节的来历、风俗习惯。lDW易文君-文库范文网

  “端午节是怎么来的,有没有小朋友知道它的传说?”幼儿相互交流。 组织幼儿欣赏故事:《端午节的传说》、《端午节的习俗》lDW易文君-文库范文网

  “在端午节这天,人们都有哪些活动,为什么进行这样的活动?”幼儿分组交流。 请每组选1名幼儿在集体面前发言。lDW易文君-文库范文网

  教师小结:端午节人们会进行许多活动,如吃粽子、赛龙舟、挂菖蒲、佩香囊等。lDW易文君-文库范文网

  3、幼儿交流吃粽子的经验。lDW易文君-文库范文网

  “你们吃过或者见过哪些粽子?”幼儿和同伴交流。lDW易文君-文库范文网

  教师和幼儿共同小结:粽子有各种各样的口味,里面有不同的馅。lDW易文君-文库范文网

  4、幼儿和父母志愿者共同包粽子。lDW易文君-文库范文网

  “小朋友们包过粽子吗?包粽子需要哪些材料?今天我们请来了会包粽子的父母,我们一起学习粽子吧!”lDW易文君-文库范文网

  幼儿分组和父母志愿者共同包粽子,引导幼儿为父母志愿者拿、放材料,边看边交流。 “包粽子的顺序是什么?包粽子时需要注意什么?你看了包粽子的过程后有什么感受?”lDW易文君-文库范文网

  5、幼儿和父母志愿者共同分享粽子。lDW易文君-文库范文网

  1、会说“端午节”的名称,知道端午节是中国的传统节日。lDW易文君-文库范文网

  2、乐于参加包粽子、制香包等活动,体验节日的快乐。lDW易文君-文库范文网

幼儿园端午节活动方案设计 篇15

  活动目标:lDW易文君-文库范文网

  1、愿意与同伴交流分享,感受过端午节的喜悦情感。lDW易文君-文库范文网

  2、知道端午节是中华民族的传统节日,能积极参与节日庆祝活动。lDW易文君-文库范文网

  3、了解端午节的传说及人们在节日中的习俗。lDW易文君-文库范文网

  活动准备:lDW易文君-文库范文网

  1、物质材料准备:幼儿自带的粽子,鸭蛋lDW易文君-文库范文网

  2、知识经验准备:知道端午节要吃粽子lDW易文君-文库范文网

  活动过程:lDW易文君-文库范文网

  1、谈话导入。lDW易文君-文库范文网

  提问:"你们吃过粽子吗?吃过哪些味道的粽子?"lDW易文君-文库范文网

  "你喜欢吃哪种粽子?"lDW易文君-文库范文网

  "为什么在这段时间里人们都要包粽子、吃粽子?"lDW易文君-文库范文网

  (幼儿讨论后,教师可以向幼儿介绍端午节的`传说)lDW易文君-文库范文网

  2、说说端午节的古老故事。lDW易文君-文库范文网

  (1)教师讲述端午节的来历。lDW易文君-文库范文网

  (2)了解端午节的习俗。提问:你们知道端午节还有哪些习俗?lDW易文君-文库范文网

  (门前挂艾草和蒜头、赛龙船、胸前挂鸭蛋网……)。lDW易文君-文库范文网

  (3)拓展谈话范围:为什么在端午节时家家户户门前挂艾草和蒜头?(幼儿讨论)lDW易文君-文库范文网

  3、教师小结:lDW易文君-文库范文网

  从端午节开始天气会越来越热,蚊子、虫子也越来越多,疾病容易流行。古时还没有发明灭蚊剂,但古代中国人非常聪明,爱动脑筋,利用艾草、蒜头的特殊气味将它们挂在门框上,用以驱除蚊虫。lDW易文君-文库范文网

  4、幼儿品尝粽子,体验端午节的快乐lDW易文君-文库范文网

  (1)幼儿互相介绍自己带来的粽子:形状、口味。lDW易文君-文库范文网

  (2)幼儿分享粽子。lDW易文君-文库范文网

  5、活动延伸lDW易文君-文库范文网

  亲子游戏:划龙舟。lDW易文君-文库范文网

  游戏规则:将班级参与活动的家长和幼儿平均分为两组。每组家长分两队面对面插缝站好然后平躺在地面上,家长将双手举起来,让幼儿可以在上面平稳的爬过去。游戏开始前幼儿在起点排好队依次从家长的手上爬过去。lDW易文君-文库范文网

  游戏提醒:家长躺下的时候,老师要注意调整家长的位置,保证家长双手举起来的时候是一条直线。家长在运送幼儿的时候注意配合左右的家长关注幼儿的位置。老师注意家长搭起来的“龙舟”上面最多只能两到三个幼儿。lDW易文君-文库范文网

  幼儿园端午节活动方案4lDW易文君-文库范文网

  一、活动目标:lDW易文君-文库范文网

  1、知道端午节是中华民族的传统节日,乐于了解端午节的一些风俗和来历。lDW易文君-文库范文网

  2、对中国的传统文化感兴趣,产生初步的民族自豪感。lDW易文君-文库范文网

  二、活动内容:lDW易文君-文库范文网

  (一)知识分享lDW易文君-文库范文网

  1、知道端午节的日期,了解端午节的一些风俗和来历。lDW易文君-文库范文网

  2、欣赏端午节传说中有关屈原的故事,知道屈原是我国古代的爱国诗人,对屈原产生崇敬之情 。lDW易文君-文库范文网

  (二)学习端午节的儿歌lDW易文君-文库范文网

  ①五月五,是端阳;龙船双双闹长江;两边坐着划船手;中间坐着打鼓郎;咚咚锵;咚咚锵;咚咚咚咚锵。lDW易文君-文库范文网

  ②五月五,是端阳。门插艾,香满堂。吃粽子,洒白糖。龙舟下水喜洋洋。lDW易文君-文库范文网

  ③五月五,过端午,赛龙舟,敲锣鼓,端午习俗传千古。lDW易文君-文库范文网

  ④粽子香,香厨房。艾叶香,香满堂。桃枝插在大门上,出门一望麦儿黄。这儿端阳,那儿端阳,处处端阳处处祥。lDW易文君-文库范文网

  ⑤雄黄酒,洒庭户,小孩头上画老虎。一,二,三,四,五,家家户户过端午。lDW易文君-文库范文网

  (三)动手操作lDW易文君-文库范文网

  各班开展包粽子,制作荷包、编制五彩线等活动。lDW易文君-文库范文网

  (四)区角创设:lDW易文君-文库范文网

  1、科学角:投放艾草和菖蒲。陈列不同造型的荷包(香袋);lDW易文君-文库范文网

  2、美工角:摆放制作荷包、五彩线、和制作粽子的材料;张贴赛龙舟的图片,屈原的图片等;lDW易文君-文库范文网

  3、阅读角:张贴有关端午节的字条,让幼儿认读。lDW易文君-文库范文网

  (五)家长工作:lDW易文君-文库范文网

  1、和孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料,向孩子讲述端午节的风俗;lDW易文君-文库范文网

  2、带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋(荷包)、咸鸭蛋等过节物品;lDW易文君-文库范文网

  3、和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道;lDW易文君-文库范文网

  4、参加班级的包粽子等活动。lDW易文君-文库范文网

幼儿园端午节活动方案设计 篇16

  时间:lDW易文君-文库范文网

  6月18日(端午节前三天)lDW易文君-文库范文网

  形式:lDW易文君-文库范文网

  亲职活动——因幼儿园场地有限,每个孩子限一名家长参加lDW易文君-文库范文网

  内容:lDW易文君-文库范文网

  1.包粽子:粽子是端午标志性的食物。各地粽子不仅馅料种类不同,包法也各异。每班需要5-6名会包粽子的家长,现场制作。每人至少包10个粽子,午餐时供大家分享。lDW易文君-文库范文网

  2.染彩蛋:端午节吃鸡蛋,如同吃粽子一样重要,“撞蛋”也成了孩子们在这个特殊节日里的“必备项目”;用彩色网袋将鸡蛋挂在孩子的脖子上,寓意“逢凶化吉”。带着孩子染彩蛋,编网袋,每班需要2-3名家长作为指导老师,带领想要参加的人共同制作。lDW易文君-文库范文网

  3.做香囊:传统风俗——手工缝制小香囊或老虎褡裢,给孩子挂在身上,驱蚊辟邪。每班2-3名家长作为指导老师,其他家庭自愿参加。lDW易文君-文库范文网

  4.栓五彩绳:中国传统文化中,象征五方五行的五种颜色"青、红、白、黑、黄"被视为吉祥色。在端午这一天,孩子们要在手腕脚腕上系上五色丝线,以保安康。家长可以和孩子一起捻制五彩绳。lDW易文君-文库范文网

  5.画额:端午节时有以雄黄涂抹小儿额头的习俗,云可驱避毒虫。典型的方法是用雄黄酒在小儿额头画“王”字,一借雄黄以驱毒,二借猛虎(“王”似虎的额纹,又虎为兽中之王,因以代虎)以镇邪。我们只取其意,为感兴趣的孩子用彩绘笔在额头绘“王”字。lDW易文君-文库范文网

  6.午餐准备:每个班的家长共同商量,定出午餐菜单(限6种),从食材的准备到制作,各尽所能,共同完成端午自助餐会的准备。幼儿园准备主食:蛋炒饭和番茄鸡蛋汤,肯定管饱。lDW易文君-文库范文网

  流程:lDW易文君-文库范文网

  早餐后——准备:各种活动内容场地、材料的准备。lDW易文君-文库范文网

  9:30晨圈——以班级为单位进行,晨圈活动一旦开始,晚到的家长需在门外静候。lDW易文君-文库范文网

  晨圈结束后(15-20分钟后),家长按事先的分工各司其职。(具体内容见各班招募通知)lDW易文君-文库范文网

  12:00餐前感恩及午餐——自助(体能厅),家长需自带饭盒和餐具。lDW易文君-文库范文网

  餐后,家长可以把孩子接走,或留下午睡。lDW易文君-文库范文网

  这次活动的主要的目的,就是让孩子看到成人是如何做节庆的准备,感受到节庆的氛围。所以,重在家长每一个步骤、每一个环节的参与。放低音量、放下手机和相机、有条不紊,和老师、和其他人共同创造美好的环境,让自己的一言一行成为孩子模仿的榜样!lDW易文君-文库范文网

幼儿园端午节活动方案设计 篇17

  活动目标lDW易文君-文库范文网

  1.通过分享、交流,初步了解体验端午节的相关习俗,体验集体共度端午节的乐趣。lDW易文君-文库范文网

  2.尝试动手制作端午节的相关物品:粽子、香包、五彩绳、彩蛋。lDW易文君-文库范文网

  活动准备lDW易文君-文库范文网

  1.准备制作端午节习俗物品的各种材料:lDW易文君-文库范文网

  粽叶、糯米、线等;各种形状的布片、订书器、棉花、香水、干花;煮熟的鸡蛋、颜料、水彩笔、蜡笔、油画棒;各色缎带、绒线、绉纸。lDW易文君-文库范文网

  2.端午节相关图片,艾草和菖蒲。lDW易文君-文库范文网

  3.邀请幼儿家人一起参加活动。lDW易文君-文库范文网

  活动过程lDW易文君-文库范文网

  1.主持人致开场辞lDW易文君-文库范文网

  淡淡棕叶香,浓浓世间情,根根丝线连,切切情意牵,每年的农历五月初五,是中国传统的节日——“端午节”,又称端阳节、五月节。虽然名称不同,但各地人民过节的习俗是相同的。端午节在我国有着两千多年的历史了,每到这一天,家家户户都悬钟馗像,挂艾叶菖蒲,赛龙舟,吃粽子,饮雄黄酒,佩香囊等。lDW易文君-文库范文网

  随着端午节脚步的临近,为了增进小朋友们对中国传统文化的兴趣,了解中国传统文化的习俗,从小培养孩子们的爱国主义情感,今天我们x幼儿园的小宝宝们邀请了自己的爸爸妈妈,爷爷奶奶共度这个美好的传统佳节。现在就让我们一起用掌声欢迎我们的爸爸妈妈、爷爷奶奶们吧!lDW易文君-文库范文网

  2.手工活动lDW易文君-文库范文网

  (1)家长们表演包各种花式粽子的技艺。lDW易文君-文库范文网

  (2)制香囊、画彩蛋、编制五彩绳,孩子和家长共同完成,结束后展示作品并相互赠送。lDW易文君-文库范文网

  活动结束lDW易文君-文库范文网

  亲子活动结束,各班组织幼儿与家长到班级分享美味的粽子。此时,老师可编辑园所动态,记录活动过程,分享给全体家长和幼儿。lDW易文君-文库范文网

幼儿园端午节活动方案设计 篇18

  一、了解端午节的由来lDW易文君-文库范文网

  (同学们在家通过看书,上网查阅等途径了解端午节的由来。)lDW易文君-文库范文网

  具体内容如下:lDW易文君-文库范文网

  (1)农历五月初五是什么节日?(端午节)lDW易文君-文库范文网

  (2)那么,你们知道端午节的来历吗?lDW易文君-文库范文网

  (3)学生讲述端午节的起源故事。lDW易文君-文库范文网

  (4)一起收看端午节各地的.风俗习惯视频lDW易文君-文库范文网

  二、与妈妈一起包粽子lDW易文君-文库范文网

  (主持人):同学们,在端午节吃粽子是端午节的习俗之一,粽子的味道不用说了,是十分美味的。但并不是每个人都会包粽子的。今天我们就自己动手和妈妈一起来包粽子,看谁的手儿最巧,包的粽子最漂亮。lDW易文君-文库范文网

  材料:糯米、去皮绿豆、肉粹、粽叶、粽绳。lDW易文君-文库范文网

  方法:lDW易文君-文库范文网

  1、将粽叶折成漏斗形lDW易文君-文库范文网

  2、在漏斗形的粽叶里放入适量的糯米、去皮绿豆以及肉粹。lDW易文君-文库范文网

  3、用大拇指和食指按住粽叶的两边把那个比较长的粽叶向糯米这边压成一个三角形。lDW易文君-文库范文网

  4、将粽叶包好后用准备好的绳子把它绑紧。lDW易文君-文库范文网

  5、蒸煮。lDW易文君-文库范文网

  学生和家长动手包。lDW易文君-文库范文网

  三、诗歌朗诵lDW易文君-文库范文网

  (主持人):同学们,你们有谁知道端午节也是什么节?不知道吧,告诉大家端午节也是诗人节,诗人写了很多赞颂端午的诗歌,下面请看诗朗诵表演。lDW易文君-文库范文网

  第一:__同学朗诵。lDW易文君-文库范文网

  第二:小组朗诵。lDW易文君-文库范文网

  第三:女生齐诵。lDW易文君-文库范文网

  第四:男女朗诵。lDW易文君-文库范文网

  第五:家长和学生齐诵lDW易文君-文库范文网

  (诗歌内容附后)lDW易文君-文库范文网

  四、观看赛龙舟录像。lDW易文君-文库范文网

  (主持人):同学们,你们到过汨罗江吗?看过“龙舟竞赛”吗?端午节赛龙舟不单是传统庆祝活动,也是一项国际体坛盛事!端午节起源于诗人屈原因不满朝廷腐败而投汨罗江自尽,敬重他的村民便以喧天的锣鼓声把江中鱼虾吓走,而同时又把粽子抛进江中喂饲鱼虾,以免它们啄食屈原的躯体。lDW易文君-文库范文网

  赛龙舟可以说是端午节的高潮。龙舟长10米多,以龙头和龙尾作装饰,船身还特意雕上麟状花纹,唯妙唯肖;每只龙舟可容纳20至22人,二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引领下,以及围观人群的呐喊声中划向终点。现在,我让我们一起加入这一行列。lDW易文君-文库范文网

  (播放赛龙船庆端午的视频。)lDW易文君-文库范文网

  (主持人):看了刚才的录像,我们来谈谈自己的想法吧!lDW易文君-文库范文网

  同学们踊跃发表自己的观点。lDW易文君-文库范文网

  五、吃粽子lDW易文君-文库范文网

  请评委根据粽子的样式,口感评价。并且评出最佳包粽子大王;最好吃的粽子;以及最会吃粽子大王。lDW易文君-文库范文网

  附活动资料:lDW易文君-文库范文网

  1、故事概况。lDW易文君-文库范文网

  (1)屈原投江lDW易文君-文库范文网

  为了纪念爱国诗人屈原,居民为了不让跳下汨罗江的屈原尸体被鱼虾吃掉,所以在江里投下许多用竹叶包裹的米食(粽子),并且竞相划船(赛龙船)希望找到屈原的尸体。lDW易文君-文库范文网

  (2)曹娥寻父尸lDW易文君-文库范文网

  东汉孝女曹娥,因曹父溺江而亡,年仅十四岁的她沿江豪哭,经十七日仍不见曹父尸首,乃在五月一日投江,五日后两尸合抱而浮起的感人事迹,乡人群而祭之。lDW易文君-文库范文网

  (3)伍子胥的忌日lDW易文君-文库范文网

  传说伍子胥助吴伐楚后,吴王阖闾逝世,皇子夫差继位,伐越大胜,越王勾践请和,伍子胥主战,夫差不听,却听信奸臣言,赐伍子胥自杀,并于于五月五日将尸体投入江中,此后人们于端午节纪祀伍子胥。lDW易文君-文库范文网

  (4)端午节有哪些习俗呢?lDW易文君-文库范文网

  附:习俗的传说。lDW易文君-文库范文网

  1)挂艾草、菖蒲lDW易文君-文库范文网

  端午节在门口挂艾草、菖蒲,都有其原因。通常将艾草、菖蒲用红纸绑成一束,然后插或悬在门上。因为菖蒲天中五瑞之首,象征去除不祥的宝剑,因为生长的季节和外形被视为感“百阴之气”,叶片呈剑型,插在门口可以避邪。所以方士们称它为“水剑”,后来的风俗则引伸为“蒲剑”,可以斩千邪。艾草代表招百福,是一种可以治病的药草,插在门口,可使身体健康。在我国古代就一直是药用植物,针灸里面的灸法,就是用艾草做为主要成分,放在穴道上进行灼烧来治病。lDW易文君-文库范文网

  2)喝雄黄lDW易文君-文库范文网

  因端午节后各种虫类,开始活跃起来,瘟疫渐多,雄黄具有消除疫病的功用;也是因白蛇传的故事,白蛇喝了雄黄酒之后,差点现出蛇形,所以民众则起而彷效,希望收到去邪的功能。此种习俗,在长江流域地区的人家很盛行。lDW易文君-文库范文网

  3)吃粽子lDW易文君-文库范文网

  因屈原投江,民众怕屈原的尸体被鱼、虾吃掉,所以用竹筒装好米食投入江中,后来演变成用竹箨、竹叶包好投入江里喂鱼、虾。lDW易文君-文库范文网

  4)悬钟馗像lDW易文君-文库范文网

  钟馗捉鬼,是端午节习俗。在江淮地区,家家都悬钟馗像,用以镇宅驱邪。唐明皇开元,自骊山讲武回宫,疟疾大发,梦见二鬼,一大一小,小鬼穿大红无裆裤,偷杨贵妃之香囊和明皇的玉笛,绕殿而跑。大鬼则穿蓝袍戴帽,捉住小鬼,挖掉其眼睛,一口吞下。明皇喝问,大鬼奏曰:臣姓钟馗,即武举不第,愿为陛下除妖魔,明皇醒后,疟疾痊愈,于是令画工吴道子,照梦中所见画成钟馗捉鬼之画像,通令天下于端午时,一律张贴,以驱邪魔。lDW易文君-文库范文网

  5)划龙船竞赛lDW易文君-文库范文网

  当时楚人因舍不得贤臣屈原死去,于是有许多人划船追赶拯救。他们争先恐后,追至洞庭湖时不见踪迹,是为龙舟竞渡之起源,后每年五月五日划龙舟以纪念之。借划龙舟驱散江中之鱼,以免鱼吃掉屈原的尸体。现代则为一种表现团队精神的最佳活动,而且举办划龙船比赛,近年来有逐渐发展成国际邀请赛的情形。龙船比赛会让外国友人喜欢的原因:它是一种有别于国外盛行的独木舟或八人式的划船,而是一种需要更多默契的力与美的运动。lDW易文君-文库范文网

  6)佩香袋lDW易文君-文库范文网

  端午节小孩佩香囊,不但有避邪驱瘟之意,而且有襟头点缀之风。香囊内有朱砂、雄黄、香药,外包以丝布,清香四溢,再以五色丝线弦扣成索,作各种不同形状,结成一串,形形色色,玲珑夺目。lDW易文君-文库范文网

  2、诗歌内容lDW易文君-文库范文网

  祭屈原lDW易文君-文库范文网

  明知忠言惹祸根,lDW易文君-文库范文网

  报国岂可避死生?lDW易文君-文库范文网

  世人莫笑诗人愚,lDW易文君-文库范文网

  佞臣昏君最可恨!lDW易文君-文库范文网

  端午节诗词lDW易文君-文库范文网

  七律。端午lDW易文君-文库范文网

  老舍lDW易文君-文库范文网

  端午偏逢风雨狂,村童仍着旧衣裳;lDW易文君-文库范文网

  相邀情重携蓑笠,敢为泥深恋草堂;lDW易文君-文库范文网

  有客同心当骨肉,无钱买酒卖文章;lDW易文君-文库范文网

  当年此会鱼三尺,不似今朝豆味香。lDW易文君-文库范文网

  七律。端午lDW易文君-文库范文网

  (唐)殷尧藩lDW易文君-文库范文网

  少年佳节倍多情,老去谁知感慨生;lDW易文君-文库范文网

  不效艾符趋习俗,但祈蒲酒话升平。lDW易文君-文库范文网

  鬓丝日日添白头,榴锦年年照眼明;lDW易文君-文库范文网

  千载贤愚同瞬息,几人湮没几垂名。lDW易文君-文库范文网

  乙卯重五诗lDW易文君-文库范文网

  陆游lDW易文君-文库范文网

  重五山村好,榴花忽已繁。lDW易文君-文库范文网

  粽包分两髻,艾束著危冠。lDW易文君-文库范文网

  旧俗方储药,羸躯亦点丹。lDW易文君-文库范文网

  日斜吾事毕,一笑向杯盘。lDW易文君-文库范文网

  竞渡曲lDW易文君-文库范文网

  刘禹锡lDW易文君-文库范文网

  沅江五月平堤流,邑人相将浮彩舟。lDW易文君-文库范文网

  灵均何年歌已矣,哀谣振楫从此起。lDW易文君-文库范文网

  扬桴击节雷阗阗,乱流齐进声轰然。lDW易文君-文库范文网

  蛟龙得雨耆鬣动,螮蝀饮河形影联。lDW易文君-文库范文网

  刺史临流褰翠帏,揭竿命爵分雄雌。lDW易文君-文库范文网

  先鸣余勇争鼓舞,未至衔枚颜色沮。lDW易文君-文库范文网

  百胜本自有前期,一飞由来无定所。lDW易文君-文库范文网

  风俗如狂重此时,纵观云委江之湄。lDW易文君-文库范文网

  彩旗夹岸照蛟室,罗袜凌波呈水嬉,lDW易文君-文库范文网

  曲终人散空愁暮,招屈亭前水车注。lDW易文君-文库范文网

  节令门。端阳lDW易文君-文库范文网

  (清)李静山lDW易文君-文库范文网

  樱桃桑椹与菖蒲,更买雄黄酒一壶。lDW易文君-文库范文网

  门外高悬黄纸帖,却疑账主怕灵符。lDW易文君-文库范文网

  端午日赐衣lDW易文君-文库范文网

  (唐)杜甫lDW易文君-文库范文网

  宫衣亦有名,端午被恩荣。lDW易文君-文库范文网

  细葛含风软,香罗叠雪轻lDW易文君-文库范文网

  自天题处湿,当暑著来清。lDW易文君-文库范文网

  意内称长短,终身荷圣情。lDW易文君-文库范文网

  端午lDW易文君-文库范文网

  (唐)李隆基lDW易文君-文库范文网

  端午临中夏,时清日复长。lDW易文君-文库范文网

  盐梅已佐鼎,曲糵且传觞。lDW易文君-文库范文网

  事古人留迹,年深缕积长。lDW易文君-文库范文网

  当轩知槿茂,向水觉芦香。lDW易文君-文库范文网

  亿兆同归寿,群公共保昌。lDW易文君-文库范文网

  忠贞如不替,贻厥后昆芳。lDW易文君-文库范文网

  竞渡歌lDW易文君-文库范文网

  (唐])张建封lDW易文君-文库范文网

  五月五日天晴明,杨花绕江啼晓鹰;lDW易文君-文库范文网

  使君未出郡斋外,江上早闻齐和声;lDW易文君-文库范文网

  使君出时皆有准,马前已被红旗引;lDW易文君-文库范文网

  两岸罗衣扑鼻香,银钗照日如霜刃;lDW易文君-文库范文网

  鼓声三下红旗开,两龙跃出浮水来;lDW易文君-文库范文网

  棹影斡波飞万剑,鼓声劈浪鸣千雷;lDW易文君-文库范文网

  鼓声渐急标将近,两龙望标目如瞬;lDW易文君-文库范文网

  坡上人呼霹雳惊,竿头彩挂虹霓晕;lDW易文君-文库范文网

  前船抢水已得标,后船失势空挥挠。lDW易文君-文库范文网

幼儿园端午节活动方案设计 篇19

  一、活动目标lDW易文君-文库范文网

  端午是中国最具传统魅力的节日之一,有着20xx年的悠久历史和独特的丰富内涵,而如今却已不得孩子们所熟知,为了让孩子们真的'正贴近端午,增进幼儿对中国传统文化的了解和兴趣,能够从小接受传统文化的熏陶,以继承我国的优良传统,我园特以“端午情浓,粽叶飘香”为主题,面向全体幼儿开展 “快乐端午节”活动。请各班根据活动安排认真组织,通过看看、听听、说说、做做、吃吃等活动营造节日氛围,增进孩子对端午文化的了解。lDW易文君-文库范文网

  二、活动时间lDW易文君-文库范文网

  20xx年6月 6日lDW易文君-文库范文网

  三、活动流程lDW易文君-文库范文网

  1.看看:各班围绕端午节传统布置端午环境,引导幼儿观察班级和周围环境的变化。lDW易文君-文库范文网

  2.听一听:讲一讲端午节传统故事。lDW易文君-文库范文网

  3.说一说:引导孩子说说家人和周围人们是如何过端午。lDW易文君-文库范文网

  4.做一做:家长和孩子一起包粽子。lDW易文君-文库范文网

  5.尝一尝:孩子们一起品尝美味的粽子。lDW易文君-文库范文网

幼儿园端午节活动方案设计 篇20

  活动目标:lDW易文君-文库范文网

  1、知道端午节有挂香包的习俗,初步了解香包的功用及制作材料。lDW易文君-文库范文网

  2、尝试看制作香包图进行制作香包,感受自制香包的快乐。lDW易文君-文库范文网

  3、培养幼儿的动手能力和观察能力。lDW易文君-文库范文网

  活动准备:lDW易文君-文库范文网

  1、制作香包所需的材料(香料、毛线、彩纸、双面胶等)。lDW易文君-文库范文网

  2、各种图形香包的制作图一张,示范香包若干个。lDW易文君-文库范文网

  3、民间音乐的磁带。lDW易文君-文库范文网

  活动过程:lDW易文君-文库范文网

  一、出示香包,观察香包,了解挂香包的用途,激发自制香包的兴趣。lDW易文君-文库范文网

  "什么叫香包?端午节人们为什么要挂香包?"小结:挂香包是端午节的一种风俗。端午节小孩挂香包,传说有避邪驱瘟之意,实际是用于襟头点缀装饰。lDW易文君-文库范文网

  二、学习制作香包的方法。lDW易文君-文库范文网

  1、出示制作图,引得幼儿进行学习看懂制作图。lDW易文君-文库范文网

  ①"你们想做香包吗?""做香包需要哪些材料?""怎样做香包呢?"②出示制作图,问:"这是制作香包的制作图,这样看这幅图呢?"(引得幼儿按图的顺序号来制作香包)2、教师示范制作香包,幼儿边看边按制作图说出制作香包的方法。lDW易文君-文库范文网

  3、请幼儿想一想自己想做一个什么形状的香包。lDW易文君-文库范文网

  三、在音乐声中,尝试自制香包。lDW易文君-文库范文网

  幼儿进行自己看制作图制作香包活动,教师巡回指导幼儿,帮助个别幼儿。lDW易文君-文库范文网

  四、把做好的香包挂在胸前,互相观赏,体验自制香包的快乐。lDW易文君-文库范文网

  活动反思:lDW易文君-文库范文网

  本次活动能使幼儿学会通过剪贴、粘贴制作香包,体验制作香包所带来的快乐。同时,培养幼儿通过观察制作图的顺序了解制作香包的方法,这是本次活动的一大亮点。也使得幼儿在动手能力和观察能力方面有了很大的提升。lDW易文君-文库范文网

  活动存在的问题:老师在示范制作香包时,示范的香包图形比较简单,但幼儿比较喜欢做较难的心形香包。所以出现一部分幼儿制作起来比较困难,不能独自完成制作香包。lDW易文君-文库范文网

幼儿园端午节活动方案设计 篇21

  过端午节是我国两千多年来的习惯,为了让幼儿更好地了解端午节,感受端午节丰富的文化内涵,激发初步的爱国主义情感,丰富生活经验,今年端午节我们开展了"快乐端午粽飘香"亲子活动,让小朋友们在浓浓的亲子氛围中进一步了解中国传统节日的习俗,用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。lDW易文君-文库范文网

  活动时间:8:00---11:00lDW易文君-文库范文网

  活动目标:lDW易文君-文库范文网

  1、知道农历五月初五是端午节,端午节也是一家人团聚的日子。lDW易文君-文库范文网

  2、了解端午节有吃五黄、挂五端以驱毒避虫的习俗,有赛龙舟的习俗,还有许多传说、故事、儿歌,如:有关屈原的传说等。lDW易文君-文库范文网

  3、端午节有特别的食品——粽子,它是多种形状、多种口味的。lDW易文君-文库范文网

  4、乐于参加包粽子、制香包、编蛋网、赛龙舟等活动,体验节日的快乐。lDW易文君-文库范文网

  活动准备:lDW易文君-文库范文网

  1、端午节的故事;lDW易文君-文库范文网

  2、做香包的材料:香料、布、针、线等;lDW易文君-文库范文网

  3、包粽子的糯米、苇叶;lDW易文君-文库范文网

  4、编蛋网的绳线、五彩线;lDW易文君-文库范文网

  5、自制龙舟两条;lDW易文君-文库范文网

  6、幼儿每人一个熟粽子。lDW易文君-文库范文网

  活动过程:lDW易文君-文库范文网

  一、主持人致开场辞:lDW易文君-文库范文网

  淡淡棕叶香,浓浓世间情,根根丝线连,切切情意牵,每年的农历五月初五,是中国传统的节日——"端午节",又称端阳节、五月节、端五等。虽然名称不同,但各地人民过节的习俗是相同的。端午节是我国有二千多年的旧习俗,每到这一天,家家户户都悬钟馗像,挂艾叶菖蒲,赛龙舟,吃粽子,饮雄黄酒,佩香囊,随着端午节脚步的临近,为了增进小朋友们对中国传统文化的了解和兴趣,了解中国传统文化的习俗,从小培养孩子们的爱国主义情感,今天我们一泉路幼儿园小朋友们邀请了自己的爸爸妈妈,爷爷奶奶,用自己的方式来庆祝这个美好的传统佳节。现在就让我们一起用掌声欢迎我们的爸爸妈妈,爷爷奶奶们!lDW易文君-文库范文网

  讲述端午节来历的故事,让幼儿初步了解故事中的人物、事情和相关物品。lDW易文君-文库范文网

  二、端午节赛歌会lDW易文君-文库范文网

  请各班的小朋友们表演朗读端午节的儿歌。lDW易文君-文库范文网

  小(1):五月五,是端阳。门插艾,香满堂。吃粽子,洒白糖。龙舟下水喜洋洋。lDW易文君-文库范文网

  小(2):五月五,是端午,背个竹篓入山谷;溪边百草香,最香是菖蒲。中班:五月节,天气热,放下锄头歇一歇;山上清风爽,杨梅红出血。lDW易文君-文库范文网

  大班:"粽子香,香厨房。艾叶香,香满堂。桃枝插在大门上,出门一望麦儿黄。这儿端阳,那儿端阳,处处都端阳。lDW易文君-文库范文网

  三、赛龙舟lDW易文君-文库范文网

  每班选5名家长,组成两队,赛龙舟接力赛。妈妈或爸爸套着纸箱做的龙舟,绕障碍前行接力。lDW易文君-文库范文网

  四、巧手妈妈大比拼---亲子活动lDW易文君-文库范文网

  每班幼儿家庭分四组进行亲子活动。lDW易文君-文库范文网

  第一组:与妈妈一起包粽子。lDW易文君-文库范文网

  第二组:与妈妈一起做香囊lDW易文君-文库范文网

  方法:给每位小选手分发一块色彩鲜艳的丝布、一根可以挂在脖子上的细带子、一张小纸条、一支笔、一些香药、一付针线,若无香药也可以绿豆或花生代替。每位小选手利用手中的材料制作小香囊,在小纸条上写下祝福和许愿的话,缝于香囊内。要求针脚工整,外形美观。香囊制作完毕后,可以自带,也可以送给他人。lDW易文君-文库范文网

  新意之处:小孩佩香囊也是端午节的习俗之一,传说有避邪驱瘟之意。香囊内有朱砂、雄黄、香药,外包以丝布,清香四溢,再以五色丝线弦扣成索,做成各种不同形状,结成一串,形形色色,玲珑可爱。本方法的新意之处在于让小孩自己制作香囊,并且要求在香囊内放入祝福或许愿的小纸条,既满足了小孩喜欢动手的要求,也符合少年儿童天真烂漫的个性。做香布袋。用布做成小布袋,向药铺索要或买五味中药药面,装在小布袋里缝严。戴在小孩或老年妇女身上,驱邪避瘟。lDW易文君-文库范文网

  第三组:与妈妈一起编蛋网。lDW易文君-文库范文网

  第四组:给孩子结五丝,结绳索。lDW易文君-文库范文网

  "五丝"由红、黄、蓝、白、黑五色线配成,古代没有棉花而用五色丝,所以叫"五丝"。后有了棉花,就以棉线代丝,而名称未改。早晨,在未出太阳时,给孩子的手脖上、脚脖上和脖子上都戴上"五丝"。要一直戴到下大雨。下大雨时,解下来扔在水流里,使其顺水漂走。传说这"五丝"能变成蚯蚓。习俗认为戴"五丝",能去灾、辟邪、保护幼儿。lDW易文君-文库范文网

  五、幼儿相互赠送礼物(粽子、香包、鸭蛋网、五彩绳),并大胆向同伴说一句祝福的话。lDW易文君-文库范文网

  六、活动结束lDW易文君-文库范文网

  在此,仅代表幼儿园的全体教师祝各位家长及小朋友们节日快乐,合家幸福!亲子活动结束,各班组织幼儿与家长到班级分享美味的粽子。lDW易文君-文库范文网

  在欢乐的氛围中,我们的活动也该结束了。通过这次亲子活动,我们的感触一定都很深。小朋友们展示了个人的魅力,小朋友们和爸爸妈妈展示了良好的积极合作精神。我想说"小朋友真棒!大朋友更棒!"lDW易文君-文库范文网

  今天你快乐吗?让我们一起把快乐唱出来,好吗?lDW易文君-文库范文网

幼儿园端午节活动方案设计 篇22

  活动目标lDW易文君-文库范文网

  1.通过分享交流,初步|知道端午节的传说以及端午节是中华民族的传统节日之一。lDW易文君-文库范文网

  2.与同伴互相交流包粽子,制作香囊,萌发对中国传统文化的兴趣。lDW易文君-文库范文网

  3.体验中国民间节目韵味。lDW易文君-文库范文网

  4.激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。lDW易文君-文库范文网

  5.探索、发现生活中的多样性及特征。lDW易文君-文库范文网

  活动重、难点lDW易文君-文库范文网

  端午节是阴历五月五日,包粽子。lDW易文君-文库范文网

  活动准备lDW易文君-文库范文网

  故事《端午节的传说》,粽子一个,长方形纸、彩色纸人手一份。lDW易文君-文库范文网

  活动过程lDW易文君-文库范文网

  1.出示实物(粽子),引发幼儿兴趣。lDW易文君-文库范文网

  2.初步了解端午节。lDW易文君-文库范文网

  小朋友今天是什么日子呀?lDW易文君-文库范文网

  幼儿互相交流,让个别幼儿到集体面前讲述,重点引导幼儿端午节的时间。lDW易文君-文库范文网

  教师小结:端午节是阴历的五月五日。lDW易文君-文库范文网

  3.引导幼儿了解端午节的传说。lDW易文君-文库范文网

  给幼儿讲《端午节的传说》,让幼儿知道端午节是为了纪念爱国诗人屈原而确立的`,屈原投江的那一天是阴历的五月五日,就定那一天为端午节。lDW易文君-文库范文网

  4.引导幼儿了解端午节的习俗。lDW易文君-文库范文网

  师:端午节那天,人们都有那些风俗习惯?lDW易文君-文库范文网

  幼儿互相交流,让个别幼儿在集体面前发言。lDW易文君-文库范文网

  教师小结:端午节那天人们有很多风俗习惯,吃粽子、赛龙舟、制作香囊。lDW易文君-文库范文网

  5.体验包粽子。lDW易文君-文库范文网

  (1)让幼儿用长方形纸折成六棱形,然后用彩纸绕并进行装饰,教师巡回指导。lDW易文君-文库范文网

  (2)展示作品并评价。lDW易文君-文库范文网

  6.活动延伸。lDW易文君-文库范文网

  师:小朋友,你们包的粽子都不错,回家后把你们学会的包粽子的方法,展示给爸爸妈妈,好吗?lDW易文君-文库范文网

  活动反思:lDW易文君-文库范文网

  一、自己设计的问题太多,显得杂乱无章。lDW易文君-文库范文网

  既然决定向幼儿提问,我就设计好了许多问题:比如“端午节有那些习俗?屈原是个怎样的人?他为什么要投江自杀呢?他投江后人们是怎么做的?后来为什么向江中投粽子?”设计这些问题时,我也考虑到了问题太多,但又想不出如何更好的设计。教学中我只注重了故事内容,想让幼儿理解故事的含义,却忽略了孩子们的年龄特点。现在想想,不如把问题简单化,让孩子们看着图片自己讨论她们的看法则更能引起孩子们对故事的兴趣。lDW易文君-文库范文网

  二、课堂气氛不够活跃。lDW易文君-文库范文网

  故事的内容有点深奥,幼儿在第一次听的时候就有点耐不住性子,更何况老师还设计了那么多的问题。请幼儿回答的时候,我发现幼儿举手发言的比平时上童话故事时要远远的少很多。明显,我的问题没有激起幼儿的兴趣。在集体教学活动中,如果幼儿对教学教学内容没有了兴趣,那么这就是老师的准备不足,也可以说是一堂失败的课程。在以后的类似教学活动中,我会多加注意。lDW易文君-文库范文网

幼儿园端午节活动方案设计 篇23

  一、活动来源:lDW易文君-文库范文网

  端午节是我们中华民族的传统节日,设计并组织有关端午节的主题教育活动,是为了让幼儿更好地了解端午节,感受端午节丰富的文化内涵,激起初步的爱国主义情感,丰富以下主要经验:lDW易文君-文库范文网

  ①农历五月初五是端午节,端午节也是一家人团圆的日子。lDW易文君-文库范文网

  ②端午节有吃五黄、挂五端以驱毒避虫的风俗。“五黄”指黄豆做的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜;“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花。lDW易文君-文库范文网

  ③端午节有赛龙舟的风俗。lDW易文君-文库范文网

  ④端午节有特别的食品——粽子,它是多种外形、多种口味的。lDW易文君-文库范文网

  ⑤端午节有很多传说、故事、童谣,如:有关屈原的传说等。lDW易文君-文库范文网

  二、中、大班年龄段节庆活动目标:lDW易文君-文库范文网

  (1)知道端午节是我国的传统节日,初步了解其来历及风俗习惯,如:吃粽子、挂艾草等;lDW易文君-文库范文网

  (2)知道屈原是我国古代伟大的爱国诗人,激起爱国情感;lDW易文君-文库范文网

  (3)喜欢和大家一起共度端午节,积极参与端午节活动,体验节日的快乐。lDW易文君-文库范文网

  三、大班节庆活动实施概况lDW易文君-文库范文网

  1、屈原的故事(语言)lDW易文君-文库范文网

  2、观看赛龙舟(社会)lDW易文君-文库范文网

  3、我爱吃粽子(科学)lDW易文君-文库范文网

  四、节庆活动环境创设及资源利用lDW易文君-文库范文网

  1、班级中摆设幼儿搜集的与端午节有关的物品,悬挂艾草、粽子、鸭蛋、香包等;lDW易文君-文库范文网

  2、各班以端午节为主题更换主题墙饰,展现幼儿参与端午节活动的全进程及在活动进程中的发现、收获与体验。如:有关端午的`题目和对端午的传说与风俗方面的调查资料等。lDW易文君-文库范文网

  3、区域中提供与主题相干的操纵材料,如:lDW易文君-文库范文网

  ①图书角:提供有关端午节的图书、图片,供幼儿欣赏、浏览;lDW易文君-文库范文网

  ②体育角:提供“赛龙舟”游戏所需的竹竿、彩条、纸棍、小旗等,供幼儿游戏;lDW易文君-文库范文网

  ③动手区:大班提供纸、线等材料供幼儿尝试包粽子、缝香包、编鸭蛋网,小班提供油泥让幼儿尝试自制绿豆糕、鸭蛋。lDW易文君-文库范文网

  4、家长园地:先容主题活动中须请家长配合的内容、主题活动进展情况等lDW易文君-文库范文网

  五、家园共育:lDW易文君-文库范文网

  1、请家长协助幼儿进行相干资料的调查及搜集,丰富幼儿的相干经验;lDW易文君-文库范文网

  2、可以请家长来园参加活动,和老师、幼儿共同感受节日做做、玩玩、试试的快乐。lDW易文君-文库范文网

幼儿园端午节活动方案设计 篇24

  活动准备:lDW易文君-文库范文网

  1、鼓号队训练。lDW易文君-文库范文网

  2、做礼物包装献花。lDW易文君-文库范文网

  3、学习有关“重阳节的儿歌”。lDW易文君-文库范文网

  4、活动当天7点半之前入园。lDW易文君-文库范文网

  活动过程:lDW易文君-文库范文网

  1、交代要求有序进场(幼儿园门厅两侧)。lDW易文君-文库范文网

  2、鼓号队演奏,礼仪队念儿歌:“重阳到,重阳到,爷爷奶奶节日好,我们十分感谢您,向你们节日问个好。”lDW易文君-文库范文网

  3、礼仪队为飘过或接送孩子的爷爷奶奶献花,并说一句感谢祝福的话。lDW易文君-文库范文网

  4、礼仪队帮忙爷爷奶奶送小朋友进班。lDW易文君-文库范文网

  5、延伸活动:请家长配合,让幼儿在家里帮爷爷、奶奶做力所能及的事情。lDW易文君-文库范文网

  活动评析:lDW易文君-文库范文网

  这天早晨,汶河幼儿园内鼓号齐鸣,二十位幼儿齐念“重阳到”拉开了活动的序幕。孩子们将精心准备好的节目献给在场的老人家,还将亲手包装的“鲜花”送到了老人家的手里,亲一亲、抱一抱,并送上了祝福的话语,孩子们感动了所有在场的老人家,路边的老奶奶流下了激动的眼泪,感动地说“谢谢,谢谢。”lDW易文君-文库范文网

  敬老活动得到了圆满的成功,透过这样的活动,孩子们懂得了尊敬老人是中华民族的传统美德,是我们应有的品德,并懂得怎样尊敬老人。同时,让孩子体验与老人家联欢的快乐。也让老人家感受到被关怀的快乐。lDW易文君-文库范文网

幼儿园端午节活动方案设计 篇25

  端午节是中国的传统节日,在文化逐渐多元、信息日益丰富的今天,我们千万不要忘记中国的传统,正值节日来临之际,我们不妨带着孩子和家长朋友们,来组织一场“端午节民俗体验活动”吧!让幼儿用心体验我国传统节日中所蕴涵的意义,感受节日的喜悦。lDW易文君-文库范文网

  活动形式:lDW易文君-文库范文网

  猜谜语、聚餐。lDW易文君-文库范文网

  材料准备:lDW易文君-文库范文网

  粽叶(或芦苇叶)、用彩纸打印好的谜语和诗歌等句子、五彩线、气球若干、气球枪三把、奖品若干种(园方自行决定)。lDW易文君-文库范文网

  服装准备:lDW易文君-文库范文网

  用绿色纸或粽叶折成的小粽子若干个,缝制或挂在自己的身上。lDW易文君-文库范文网

  音乐准备:lDW易文君-文库范文网

  《爱乘以无限大》、《包粽子》、《步步高》。lDW易文君-文库范文网

  参与人员:lDW易文君-文库范文网

  小、中、大班幼儿及家长。lDW易文君-文库范文网

  活动一:粽叶大藏宝。lDW易文君-文库范文网

  (一)活动准备:lDW易文君-文库范文网

  1、谜语、诗词纸条——教师事先挑选一些谜语、诗词等,打印在彩纸上,并在每个谜语、诗词的下方详细地写上一个奖品所藏的地点(如:奖品在教室地方),然后根据每个谜语、诗词内容的多少将彩纸剪裁成独立的纸条,最后把所有的纸条分别放入用粽叶折成的粽子里,用五彩线缠好即可。lDW易文君-文库范文网

  2、射击气球板——在教室的一面墙壁上(或用一张超大号的大纸板),做一个上面写有“粽叶大藏宝”字样的版块。在版块上有序地排列粘好一些吹好的气球。并在每个气球下面挂上一个粽子,版块前用桌子隔出射击的距离。lDW易文君-文库范文网

  (二)活动规则:lDW易文君-文库范文网

  1、每个幼儿有两次射击机会。如果一次都没射中者,教师可适当调整桌子的距离,或者请家长配合帮助。lDW易文君-文库范文网

  2、活动结束后,给每位参加的幼儿一个气球做鼓励。lDW易文君-文库范文网

  (三)活动过程:lDW易文君-文库范文网

  1、播放《爱乘以无限大》做背景音乐,教师组织幼儿用气球枪打气球。lDW易文君-文库范文网

  2、每打中一个气球就可以摘下气球下面相对应的粽子,并根据纸条上的要求,家长带着幼儿一起来诵读或是猜谜语。lDW易文君-文库范文网

  3、读的好或是答对者,就可以按照纸条下的方式去找藏在各地方的宝藏做为奖品了。lDW易文君-文库范文网

  活动二:吃粽子。lDW易文君-文库范文网

  (一)活动准备:lDW易文君-文库范文网

  1、已煮好的粽子、盘子筷子若干、白糖、饮料。lDW易文君-文库范文网

  2、教师事先把“五黄”中的食物以自助餐的形式准备好,放在各个班级处。lDW易文君-文库范文网

  (二)活动过程:lDW易文君-文库范文网

  1、播放《包粽子》做为背景音乐,教师组织幼儿和家长品尝粽子和。lDW易文君-文库范文网

  2、在家长和幼儿吃粽子时,老师可以讲解端午节的寓意。lDW易文君-文库范文网

  活动三:厨艺大比拼。lDW易文君-文库范文网

  (一)活动准备:lDW易文君-文库范文网

  在参加本次活动之前,通知家长每个家庭准备好自己的拿手菜带到幼儿园。菜的类别不限(菜可以是家长和幼儿共同来做)。请家长提前给自己的菜写上小标签(标签上写有菜名和参加家庭)。lDW易文君-文库范文网

  (二)活动过程:lDW易文君-文库范文网

  1、播放《步步高》做为背景音乐,教师把班级的.桌椅放在教室中间围成一个圈,把所有菜放在桌上。lDW易文君-文库范文网

  2、此活动可以和“吃粽子一起进行。lDW易文君-文库范文网

  3、在请家长分享之前,教师组织带菜的家长和幼儿分别介绍一下自己所带菜的菜名。lDW易文君-文库范文网

  活动寓意:lDW易文君-文库范文网

  端午节是中国时至今日仍然十分盛行的传统节日,因此不管是民间还是著名诗人都流传下来很多诗词、谚语、儿歌和谜语,代表了人们对端午节的喜爱。这个游戏通过这种形式,让幼儿在玩中学、学中玩,并从语言文化方面来了解我国端午节的另外一方面内涵。在端午节时,除了能吃到每个人所包的不同形状和不同味道的粽子,还可以品尝到每位家庭成员的拿手菜。既让自助餐的花样变得丰富多彩,同时也让每个家庭各显身手,让幼儿和家长在节日的气氛中有玩有吃,同时,也增进了家长之间的交流,使本次活动的气氛更加轻松自在。lDW易文君-文库范文网

幼儿园端午节活动方案设计 篇26

  时间:20xx年xx月xx日上午9:10lDW易文君-文库范文网

  地点:五楼多功能厅lDW易文君-文库范文网

  活动目标:lDW易文君-文库范文网

  农历五月初五是中国传统的端午节。这一天,中国家家吃粽子,很多地方还戴香包、插艾蒿、赛龙舟。通过此活动,让幼儿了解端午节的由来以及一些具有地方特色的传统节目,从而使幼儿对各地方的风俗习惯有一定的认识,以此增强幼儿爱家乡,爱祖国的'情感。lDW易文君-文库范文网

  亲子活动lDW易文君-文库范文网

  第一组:与妈妈一起包粽子。lDW易文君-文库范文网

  第二组:与妈妈一起做香囊lDW易文君-文库范文网

  方法:给每位小选手分发一块色彩鲜艳的丝布、一根可以挂在脖子上的细带子、一张小纸条、一支笔、一些香药、一付针线,若无香药也可以绿豆或花生代替。每位小选手利用手中的材料制作小香囊,在小纸条上写下祝福和许愿的话,缝于香囊内。要求针脚工整,外形美观。香囊制作完毕后,可以自带,也可以送给他人。lDW易文君-文库范文网

  新意之处:小孩佩香囊也是端午节的习俗之一,传说有避邪驱瘟之意。香囊内有朱砂、雄黄、香药,外包以丝布,清香四溢,再以五色丝线弦扣成索,做成各种不同形状,结成一串,形形色色,玲珑可爱。本方法的新意之处在于让小孩自己制作香囊,并且要求在香囊内放入祝福或许愿的小纸条,既满足了小孩喜欢动手的要求,也符合少年儿童天真烂漫的个性。做香布袋。用布做成小布袋,向药铺索要或买五味中药药面,装在小布袋里缝严。戴在小孩或老年妇女身上,驱邪避瘟。lDW易文君-文库范文网

  第三组:与妈妈一起编蛋网。lDW易文君-文库范文网

  最后,幼儿相互赠送礼物,并向同伴说一句祝福的话。lDW易文君-文库范文网

  活动结束lDW易文君-文库范文网

  在此,仅代表幼儿园的全体教师祝各位家长及小朋友们节日快乐,合家幸福!亲子活动结束,各班组织幼儿与家长到班级分享美味的粽子。lDW易文君-文库范文网

  在欢乐的氛围中,我们的活动也该结束了。通过这次亲子活动,感触一定都很深。小朋友们展示了个人的魅力,小朋友们和爸爸妈妈展示了良好的积极合作精神。lDW易文君-文库范文网

幼儿园端午节活动方案设计 篇27

  一、背景材料:lDW易文君-文库范文网

  端午节是我国的一个传统节日,它有着独特的风俗,如:吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动。这些活动都适合中班的幼儿来开展,既能锻炼和发展幼儿的动手能力,又能增进幼儿对中国传统文化的了解和兴趣。同时,端午节又有着一个有名的来历,让幼儿了解“屈原”的故事,能激发他们初步的民族自豪感。为此,我结合一年一度的端午佳节,开展相关的主题教学活动。lDW易文君-文库范文网

  二、主题目标:lDW易文君-文库范文网

  1、知道端午节是中华民族的传统节日,乐于了解端午节的一些风俗和来历,乐于参与一些节日准备和庆祝活动。lDW易文君-文库范文网

  2、对中国的传统文化感兴趣,产生初步的民族自豪感。lDW易文君-文库范文网

  三、环境创设:lDW易文君-文库范文网

  1、科学区:投放艾草和菖蒲。陈列不同造型的香袋。lDW易文君-文库范文网

  2、美工区:放置制作长命缕和纸粽子的材料。lDW易文君-文库范文网

  3、阅读区:张贴有关端午节的字条,让幼儿认读。lDW易文君-文库范文网

  4、表演区:提供扎头的布条和纸棒,供幼儿表演赛龙舟。lDW易文君-文库范文网

  四、家长工作:lDW易文君-文库范文网

  1、和孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料,向孩子讲述端午节的风俗。lDW易文君-文库范文网

  2、带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鸭蛋等过节物品。lDW易文君-文库范文网

  3、和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。lDW易文君-文库范文网

  4、参加班级的包粽子活动。lDW易文君-文库范文网

  五、活动安排:lDW易文君-文库范文网

  端午节的风俗和来历lDW易文君-文库范文网

  目标:lDW易文君-文库范文网

  1、知道端午节的日期,了解端午节的一些风俗和来历。lDW易文君-文库范文网

  2、对中国的传统文化产生初步的兴趣,对屈原产生崇敬之情。lDW易文君-文库范文网

  幼儿表现:lDW易文君-文库范文网

  当我在给孩子讲《屈原》的故事时,他们都听得非常的认真,睁着大眼睛满脸一副敬佩的样子。当听到屈原投江的情景时,都不约而同地发出“啊”的惊叹声和遗憾声。有的孩子还争着要把自己从家长处听到的关于端午节的来历和风俗说出来。lDW易文君-文库范文网

幼儿园端午节活动方案设计 篇28

  活动目标:lDW易文君-文库范文网

  农历五月初五是中国传统的端午节。这一天,中国家家吃粽子,很多地方还戴香包、插艾蒿、赛龙舟。通过此活动,让幼儿了解端午节的由来以及一些具有地方特色的传统节目,从而使幼儿对各地方的风俗习惯有一定的认识,以此增强幼儿爱家乡,爱祖国的情感。lDW易文君-文库范文网

  活动流程:lDW易文君-文库范文网

  一、主持人讲话,激发幼儿参与活动的主动性。lDW易文君-文库范文网

  主持人:明天是农历五月初五你们知道是什么节日嘛?(端午节)lDW易文君-文库范文网

  支持人:端午节是我们中国的传统节日,在这一天里,我们会用各种方法来度过这个快乐的节日。我们会在这一天里做些什么?吃些什么呢?lDW易文君-文库范文网

  小 结:在这一天里,中国家家吃粽子,很多地方还戴香包、插艾蒿、赛龙舟。lDW易文君-文库范文网

  主持人:端午节是怎么来的呢?我们一起来看一个短片。lDW易文君-文库范文网

  二、幼儿观看视频,进一步了解“端午节”。lDW易文君-文库范文网

  1、端午节由来的短片。lDW易文君-文库范文网

  2、人们裹粽子的短片。lDW易文君-文库范文网

  3、人们赛龙舟的短片。lDW易文君-文库范文网

  4、学念儿歌《五月五》。lDW易文君-文库范文网

  三、活动结束,主持人总结lDW易文君-文库范文网

  大班亲子活动:快乐的端午节lDW易文君-文库范文网

  活动设计意图:lDW易文君-文库范文网

  又到了一年一度的中国传统节日——端午节,为了体验中国民间节日特有的韵味,初步了解节日的习俗、了解端午节的风俗民情,感受中国的社会文化,我们商讨设计了本次活动。lDW易文君-文库范文网

  活动目标:lDW易文君-文库范文网

  1、来了解端午节的名称、来历和有关习俗,知道端午节是中国的传统节日之一。lDW易文君-文库范文网

  2、尝试包粽子,知道端午节吃粽子的风俗,体验中国民间节日特有的韵味,感受中国的社会文化。lDW易文君-文库范文网

  活动准备:lDW易文君-文库范文网

  幼儿用书《快乐的端午节》、故事磁带《端午节的传说》、《端午节的习俗》 邀请会包粽子的父母志愿者lDW易文君-文库范文网

  包粽子的材料及工具:如粽叶、大米、红豆沙、蛋黄、线、剪刀等lDW易文君-文库范文网

  活动过程:lDW易文君-文库范文网

  1、幼儿相互交流,初步了解端午节。 “今天是什么节日?”幼儿和同伴交流。lDW易文君-文库范文网

  请个别幼儿表述,重点引导幼儿表述端午节的时间。 师生共同小结:端午节是中国农历的五月初五。lDW易文君-文库范文网

  2、引导幼儿了解端午节的来历、风俗习惯。lDW易文君-文库范文网

  “端午节是怎么来的,有没有小朋友知道它的传说?”幼儿相互交流。 组织幼儿欣赏故事:《端午节的传说》、《端午节的习俗》lDW易文君-文库范文网

  “在端午节这天,人们都有哪些活动,为什么进行这样的活动?”幼儿分组交流。 请每组选1名幼儿在集体面前发言。lDW易文君-文库范文网

  教师小结:端午节人们会进行许多活动,如吃粽子、赛龙舟、挂菖蒲、佩香囊等。lDW易文君-文库范文网

  3、幼儿交流吃粽子的经验。lDW易文君-文库范文网

  “你们吃过或者见过哪些粽子?”幼儿和同伴交流。lDW易文君-文库范文网

  教师和幼儿共同小结:粽子有各种各样的口味,里面有不同的馅。lDW易文君-文库范文网

  4、幼儿和父母志愿者共同包粽子。lDW易文君-文库范文网

  “小朋友们包过粽子吗?包粽子需要哪些材料?今天我们请来了会包粽子的父母,我们一起学习粽子吧!”lDW易文君-文库范文网

  幼儿分组和父母志愿者共同包粽子,引导幼儿为父母志愿者拿、放材料,边看边交流。 “包粽子的顺序是什么?包粽子时需要注意什么?你看了包粽子的过程后有什么感受?” 5、幼儿和父母志愿者共同分享粽子。 端午节亲子活动:“端午粽飘香”活动方案 [活动目标]lDW易文君-文库范文网

  1、会说“端午节”的名称,知道端午节是中国的传统节日。lDW易文君-文库范文网

  2、乐于参加包粽子、制香包等活动,体验节日的快乐。lDW易文君-文库范文网

幼儿园端午节活动方案设计 篇29

  活动目标:lDW易文君-文库范文网

  1.通过分享、交流,初步了解体验端午节的相关习俗,体验和集体共同过端午节的乐趣。lDW易文君-文库范文网

  2.尝试动手制作端午节的相关物品:粽子、香包、五彩绳、彩蛋。lDW易文君-文库范文网

  活动准备:lDW易文君-文库范文网

  1.让幼儿收集有关端午节的各种资料。lDW易文君-文库范文网

  2.有关制作的各种材料:lDW易文君-文库范文网

  粽子——粽叶、糯米、线等。lDW易文君-文库范文网

  香包——各种形状的布片、订书器、棉花、香水、干花。lDW易文君-文库范文网

  彩蛋——煮熟的鸡蛋、颜料、水彩笔、蜡笔、油画棒。lDW易文君-文库范文网

  五彩绳——各色缎带、绒线、绉纸。lDW易文君-文库范文网

  3.有关的图片、艾草和菖蒲。lDW易文君-文库范文网

  活动过程:lDW易文君-文库范文网

  一、讲讲看看:lDW易文君-文库范文网

  要求:交流幼儿收集的.有关端午节的内容。lDW易文君-文库范文网

  1.(在门上悬挂艾草何菖蒲)知不知道今天我们班的门上挂的是什么呀?(菖蒲)那为什么要挂菖蒲呢?(因为端午节要到了,挂菖蒲是端午节的习俗)lDW易文君-文库范文网

  2.那你们知不知道端午节还有哪些习俗呢?lDW易文君-文库范文网

  (1)悬钟馗像:钟馗捉鬼,是端午节习俗。每家人将钟馗像悬挂在门上,可以镇宅驱邪,保佑一家平安。lDW易文君-文库范文网

  (2)挂艾叶菖蒲:艾草和菖蒲中都含有一种叫芳香油的东西,可以用来杀虫防病虫害,它的香气可以起到净化环境、驱虫祛瘟的作用。lDW易文君-文库范文网

  (3)赛龙舟:屈原投湖自杀的时候呢,有许多人划船去追赶拯救。他们争先恐后,可是却没有能够把屈原就上来,后来每年五月五日就用划龙舟来纪念这件事。lDW易文君-文库范文网

  (4)吃粽子:屈原死了之后,人们怕河里的鱼虾把他的尸体吃掉,就将糯米包在粽叶中,投到河里喂鱼。lDW易文君-文库范文网

  (5)饮雄黄酒:雄黄是一种矿物质,在端午节这天,人们把它放在米酒中制成雄黄酒,但是小朋友不能喝酒,就用手指沾雄黄酒在额头上写一个“王”字。lDW易文君-文库范文网

  (6)佩香包:端午节的时候小朋友们都要戴上香包,香包里面放了很多想香料,闻起来香香的.,香包有各种各样的形状和颜色,可以挂在脖子上,也可以带在手腕上,好看极了!lDW易文君-文库范文网

  (7)五彩绳:在端午节人们编各种彩色的带子挂在手上,很好看又有吉祥的意思。lDW易文君-文库范文网

  (8)竖鸡蛋、画彩蛋:人们说:“在端午节的时候,能将鸡蛋竖起来的人,这一年都会有好运气。lDW易文君-文库范文网

  二、做做玩玩:lDW易文君-文库范文网

  要求:幼儿分组进行活动,在动手制作中体验端午节的乐趣。lDW易文君-文库范文网

  1.刚才我们了解许多关于端午节有趣的事,你们想不想也来过一过端午节呢?今天我们这里有很多好玩的活动:有包粽子、做香包、编五彩绳、尝粽子,你可以选一个自己喜欢的活动参加,我们就来过个小小端午节吧!lDW易文君-文库范文网

  2.幼儿分组活动,教师指导:提醒幼儿需要洗手的可先去洗手。lDW易文君-文库范文网

  (1)包粽子:粽叶、糯米、枣子、赤豆、花生、绿豆、豆板、血糯米、线lDW易文君-文库范文网

  (2)做香包:缎带、各种形状的布、订书器、棉花、绉纸、花露水、干花lDW易文君-文库范文网

  (3)做五彩绳:各色缎带、绒线、绉纸、夹子lDW易文君-文库范文网

  (4)品尝粽子:各种味道的粽子、白糖、刀叉、湿巾纸、毛巾lDW易文君-文库范文网

  (5)画彩蛋:煮熟的鸡蛋、颜料、水彩笔、蜡笔、油画棒、泡沫塑料lDW易文君-文库范文网

  三、活动分享:lDW易文君-文库范文网

  1、教师:“刚才你在哪里过端午节了?来向大家介绍介绍?”lDW易文君-文库范文网

  2、幼儿介绍或展示,教师做适当小结。lDW易文君-文库范文网

幼儿园端午节活动方案设计 篇30

  又到了一年一度的中国传统节日――端午节,为了体验中国民间节日特有的韵味,初步了解节日的习俗、了解端午节的风俗民情,感受中国的社会文化,我们商讨设计了本次活动。lDW易文君-文库范文网

  活动目标:lDW易文君-文库范文网

  1、来了解端午节的名称、来历和有关习俗,知道端午节是中国的传统节日之一。lDW易文君-文库范文网

  2、尝试包粽子,知道端午节吃粽子的风俗,体验中国民间节日特有的韵味,感受中国的社会文化。lDW易文君-文库范文网

  活动准备:lDW易文君-文库范文网

  幼儿用书《快乐的端午节》、故事磁带《端午节的传说》、《端午节的习俗》邀请会包粽子的父母志愿者。lDW易文君-文库范文网

  包粽子的材料及工具:如粽叶、大米、红豆沙、蛋黄、线、剪刀等。lDW易文君-文库范文网

  活动过程:lDW易文君-文库范文网

  1、幼儿相互交流,初步了解端午节。“今天是什么节日?”幼儿和同伴交流。lDW易文君-文库范文网

  请个别幼儿表述,重点引导幼儿表述端午节的时间。师生共同小结:端午节是中国农历的五月初五。lDW易文君-文库范文网

  2、引导幼儿了解端午节的来历、风俗习惯。lDW易文君-文库范文网

  “端午节是怎么来的,有没有小朋友知道它的传说?”幼儿相互交流。组织幼儿欣赏故事:《端午节的传说》、《端午节的习俗》“在端午节这天,人们都有哪些活动,为什么进行这样的活动?”幼儿分组交流。请每组选1名幼儿在集体面前发言。lDW易文君-文库范文网

  教师小结:端午节人们会进行许多活动,如吃粽子、赛龙舟、挂菖蒲、佩香囊等。lDW易文君-文库范文网

  3、幼儿交流吃粽子的经验。lDW易文君-文库范文网

  “你们吃过或者见过哪些粽子?”幼儿和同伴交流。lDW易文君-文库范文网

  教师和幼儿共同小结:粽子有各种各样的口味,里面有不同的馅。lDW易文君-文库范文网

  4、幼儿和父母志愿者共同包粽子。lDW易文君-文库范文网

  “小朋友们包过粽子吗?包粽子需要哪些材料?今天我们请来了会包粽子的父母,我们一起学习粽子吧!”lDW易文君-文库范文网

  幼儿分组和父母志愿者共同包粽子,引导幼儿为父母志愿者拿、放材料,边看边交流。“包粽子的顺序是什么?包粽子时需要注意什么?你看了包粽子的过程后有什么感受?”lDW易文君-文库范文网

  5、幼儿和父母志愿者共同分享粽子。lDW易文君-文库范文网

幼儿园端午节活动方案设计 篇31

  一、活动目标lDW易文君-文库范文网

  1、引导幼儿积极参与端午节活动,萌发幼儿对端午节民族文化的兴趣。lDW易文君-文库范文网

  2、教师引导幼儿初步了解端午节的习俗和来历。lDW易文君-文库范文网

  3、引导幼儿了解端午节粽子的制作方法,尝试手工制作粽子。lDW易文君-文库范文网

  4、体验人们互相关心的美好情感。lDW易文君-文库范文网

  5、知道节日的时间、来历和风俗习惯,感受节日的气氛。lDW易文君-文库范文网

  二、活动准备lDW易文君-文库范文网

  1、教学课件《端午节》lDW易文君-文库范文网

  2、儿歌《快乐的端午节》lDW易文君-文库范文网

  3、故事《屈原的故事》lDW易文君-文库范文网

  4、端午节相关习俗文化图片lDW易文君-文库范文网

  5、粽子若干lDW易文君-文库范文网

  三、活动过程lDW易文君-文库范文网

  1、教师厨师教学课件,进入芝麻开门环节,引导幼儿积极参与端午节活动。lDW易文君-文库范文网

  (1)教师带领幼儿跟读儿歌《快乐的端午节》,感知端午节的习俗。lDW易文君-文库范文网

  (2)你们刚才听了儿歌,儿歌中描述了什么内容?lDW易文君-文库范文网

  (3)这是什么节日?图中的人们都在做什么?lDW易文君-文库范文网

  教师出示相关的课件,幼儿观看图片,人们正在赛龙舟,这是端午节的习俗。lDW易文君-文库范文网

  2、教师继续出示课件,进入社会大观察环节,幼儿观察图片,了解端午节的习俗。lDW易文君-文库范文网

  (1)你知道端午节是哪一天吗?lDW易文君-文库范文网

  (2)你们家里是怎样过的端午节呢?lDW易文君-文库范文网

  端午节是每年的农历五月初五,端午节到来时,家里会吃粽子,诱人赛龙舟,还会插菖蒲、挂艾蒿。lDW易文君-文库范文网

  3、教师讲述故事,调动幼儿的情感。lDW易文君-文库范文网

  (1)教师声情并茂的讲述屈原的故事,激发幼儿的情感。lDW易文君-文库范文网

  (2)请幼儿听完故事后说说自己有什么感受?你想对故事中的屈原说点什么呢?lDW易文君-文库范文网

  4、教师出示课件,引导幼儿观看图片,认识粽子以及包粽子的步骤方法。lDW易文君-文库范文网

  (1)教师播放包粽子的过程,引导幼儿了解包粽子的方法。lDW易文君-文库范文网

  (2)教师分发好吃的点心:粽子。lDW易文君-文库范文网

  (3)幼儿品尝粽子,在吃粽子的环节中感受节日的气氛。lDW易文君-文库范文网

  四、活动延伸lDW易文君-文库范文网

  (1)教师将手工制作材料:卡纸、纸黏土等材料投放到美工区,引导幼儿在美工区动手制作“包粽子”。lDW易文君-文库范文网

  (2)教师在本次端午节主题活动结束后,还可以举行一次端午节班级亲子活动。让家长和孩子在当天一起来包粽子。lDW易文君-文库范文网

  五、教学反思lDW易文君-文库范文网

  本活动设计,让幼儿初步感知一些中国民俗文化,从而激发幼儿对民族文化的兴趣和情感,又因为中国民族的文化源远流长,而中班幼儿的认知特点具体直观形象,故本活动设计通过包粽子、看图片、采艾草、做龙舟、赛龙舟等,使孩子有一些感性的认识,从而使幼儿热爱祖国的情感。lDW易文君-文库范文网

幼儿园端午节活动方案设计 篇32

  夏历五月初五是中国的传统节日——端午节。过端午节是我国两千多年来的习惯。端午节同时是一个可以和亲友团聚一起度过的节日,端午节也可以举行许多活动,时至今日,端午节仍是一个十分盛行的节日。今天我们就来过一个特别的有意义的端午节。lDW易文君-文库范文网

  活动主题:"小小中国娃浓浓端午情"lDW易文君-文库范文网

  活动日期:6月6日(农历五月初五)lDW易文君-文库范文网

  活动地点:操场教室lDW易文君-文库范文网

  活动目的:lDW易文君-文库范文网

  1、端午节是中国的传统节日,通过端午节来进一步了解中国的传统节日,用心去体验我国的传统节日中蕴涵的.意义。lDW易文君-文库范文网

  2、增进幼儿对祖国传统文化的了解和兴趣,了解中国传统文化的习俗,从小培养孩子们的爱国主义情感。lDW易文君-文库范文网

  活动准备:1.废旧花纸、剪刀、胶棒、鸭蛋等。lDW易文君-文库范文网

  2.香囊,端午节由来的资料等lDW易文君-文库范文网

  活动内容和安排:lDW易文君-文库范文网

  1.全园集体活动:lDW易文君-文库范文网

  (1)、端午诗歌比赛lDW易文君-文库范文网

  (2)、观看幼儿歌舞表演lDW易文君-文库范文网

  (3)、佩戴香囊lDW易文君-文库范文网

  2.幼儿回教室活动lDW易文君-文库范文网

  (1)农历五月初五是什么节日?(端午节)lDW易文君-文库范文网

  (2)那么,你们知道端午节的来历吗?lDW易文君-文库范文网

  (3)学生讲述端午节的起源故事。lDW易文君-文库范文网

  (4)一起收看端午节各地的风俗习惯视频lDW易文君-文库范文网

  3."画彩蛋,迎端午"lDW易文君-文库范文网

  淡淡棕叶香,浓浓世间情,根根丝线连,切切情意牵,每年的农历五月初五,是中国传统的节日--"端午节",又称端阳节、五月节、端五、等等。"端午节"是我国极富民族色彩的传统节日,素来有吃粽子、吃鸡蛋、挂香袋等风俗,在节日来临之际,我们班组织幼儿开展了"贴彩蛋,迎端午"活动。lDW易文君-文库范文网

  4.吃粽子lDW易文君-文库范文网

  吃粽子的由来--因屈原投江,民众怕屈原的尸体被鱼、虾吃掉,所以用竹筒装好米食投入江中,后来演变成用竹箨、竹叶包好投入江里喂鱼、虾。lDW易文君-文库范文网

  5.活动结束lDW易文君-文库范文网

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