星级班级评比方案范文（通用30篇）
星级班级评比方案范文 篇1
一、活动目的
为了进一步营造书香校园文化氛围，鼓励学生以书为友，进行丰富的课外阅读，养成良好的读书习惯，提高全体学生阅读兴趣，增强读书实效，最终享受读书之乐,拟在我校进行“快乐小书虫”“书香班级”“书香家庭”的评选活动。
二、“快乐小书虫”评选条件
1、有良好的阅读习惯和较浓厚的阅读兴趣；能在班级或年级发挥“课外阅读”的模范带头作用；
2、坚持诵读“古诗词考级”中推荐的古诗文经典诵读内容，1-6级内容按照相应的年级能按照要求掌握。
3、积极参加学校、县市区组织的阅读活动，有一定的阅读量，每学期至少自主阅读3本书以上（家长证明）；经常做“读书笔记”，能写较为具体生动的读后感，并有2篇以上作文能在校级以上作文比赛中获奖或能在校刊或县级以上刊物发表（对1-3年级的.学生发表一项不作要求）。
三、“书香班级”评选条件
1、班级读书氛围浓厚，人人认真阅读推荐书目，经典诵读持之以恒；
2、每人每学期阅读量能基本达到《新课程标准》的要求，珍惜爱护书籍；
3、读书有成果，有各类活动资料（活动方案、活动小结、读书小报、班级文化布置的`照片、证书、奖状、发表文章等）。
4、能开展富有特色的课外阅读活动，形成自己班级的活动个性；
5、建立班级博客，内容健全，丰富，能反映本班学生在阅读方面取得的成绩，展示班级风采。（如：活动照片、摄影作品、学生作文点评、家长互动点评等）
6、有一人或以上获得校“快乐小书虫”称号。
四、评选办法
1、各班在班级内开展自荐互评基础上推荐1-5名“小书虫”候选人，年级组推荐一个班级，上交相关评选材料。
“快乐小书虫”上交推荐表，该学生的读书摘记、小作文、发表文章奖状等所有能反应该生读书质量的材料。
“书香班级”上交申报表，班级读书计划、班级读书总结和优秀读书摘记、优秀小作文、发表文章、奖状等所有能反应该班读书成果的材料。
2、组织进行网络投票，学校评审组和家长委员会成员评审。
3、全校推选40名“快乐小书虫”，6个“书香班级”进行表彰，由学校颁发证书。
备注：请参加评选的学生和班级都上交电子稿
星级班级评比方案范文 篇2
为使学校德育管理工作得到深化和延伸，使班级管理工作再上新台阶，让学生在更广泛的范围内得到锻炼，达到自主、自理、自律、自尊的自我教育境界，使学生自主管理氛围得以扩展。经学校研究决定，特制定如下自主管理方案。
一、星级要求
1、礼仪星班级：语言、举止文明礼貌、校内说普通话、无说脏话现象、不留长指甲、不戴首饰、无染发、男生不留长发，女生不留怪发、学校规定要求穿校服时必须穿校服、必须佩校牌、见到老师主动问好等。
2、环保星班级：包干区、教室整洁卫生无垃圾、无痰迹、洁具干净、摆放整齐、不乱倒垃圾或杂物、不乱抛乱扔。无食品卫生安全事故。
3、秩序星班级：遵守学校校纪校规方面，如迟到旷课、打架斗殴等。两操做到静齐快、动作规范到位有精神、升旗集合做到静齐快庄严肃穆、行注目礼、集会退场按秩序，不混乱、自行车摆放整齐上锁、不追打嬉戏、就餐排队。无迟到、早退、无旷课、上课遵守纪律、不扰乱课、自修课保持安静、无喧哗吵闹、不打架斗殴、不携带凶器或管制刀具、不到校外网吧打游戏等。
4、荣誉星班级：学校组织的学科测试在年级前三的班级；当月常规成绩提高最快的班级（如遇多个班级提高的'级数一致时，取名次最好的班级）；当月为学校做出突出贡献或为学校争得荣誉的班级等可获得“荣誉星班级”。此项目不用申报，由综合考核小组予以评定。
5、诚信星班级：学生不撒谎，班级无抄作业现象。诚信作业，诚信做人，诚信做事等。
6、节能星班级：节约用电用水、无人吃零食（宿舍除外）、不乱花钱、不损坏公物、不到校外流动摊点购买食品等。
二、申报与评比
1、月星由每月月初申报，下月初考核评比得出，
2、每个申报类别的“月星”分年级最多评三个，已获得的星级保星需在分项10名。
3、获得“月星”的`颁发月星标志，并在班主任月津贴中按每星加10元发放。
4、学期获星累计校前10的班级班主任直接确定为校级优秀班主任；一学期未获一星班级的班主任，学校将对其班主任工作进行调整。
说明：
1、先根据常规管理汇总情况反馈，由执行机构评议。
2、本方案在执行过程中不断调整完善。
3、本方案如与原有的评比制度相抵触，以本方案为准，不详之处再行解释。
星级班级评比方案范文 篇3
为全面落实从严管党治党新要求，积极适应经济和社会发展新常态，建立党员管理长效机制，充分激发各级党组织和广大党员的生机活力，始终保持党的先进性和纯洁性。按照区委组织部的统一安排部署，经镇党委研究，决定在全镇扎实开展“十星级党组织”、“十星级党员”（以下简称“双十星”）争创活动。现将有关事项安排如下：
一、指导思想
以党的十九大精神为指导，以“十星级党组织”和“十星级党员”为目标追求，通过突出特色设星、因人制宜定星、结合岗位诺星、时刻对照践星、分类量化评星、部门联动管星、全域纵深创星，使党章要求具体化、党员标准星级化、管理操作规范化、群众评判直观化、带头作用明显化，让党员找得到归属感、群众看得到先进性，形成党组织创“星”示范、党员争“星”创优、群众学“星”争先、社会以“星”为荣的良好局面，深化“强筋健骨”工程提供不竭动力，为全镇社会经济发展提供坚持的组织保障。
二、目标要求
1、激发组织活力。把“双十星”争创活动与党组织关系集中排查工作，与党内创先表彰、党组织书记履行管党责任、落实组织制度、民主评议和处置不合格党员等活动结合起来，定期组织民主测评、群众评议、领导点评，使基层组织生活正常起来、认真起来、严格起来。
2、增强党员意识。通过领星、诺星、践星、评星，全镇广大党员把“十星级共产党员”争创过程变为自我管理、自我约束、自我提升的过程，变为立足岗位实际服务群众、服务发展、服务大局的过程，变为增强自觉性、彰显先进性、锤炼党性的过程，力争使全镇90%以上的党员达到“十星”标准，党的意识、党章意识、党员意识普遍增强。
3、改进干部作风。把星级创建活动与“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育等结合起来，引导各级党组织和广大党员通过“双十星”争创，自觉找差距、自主定目标、自我画形象、自动改作风。
4、打造党建品牌。把“双十星”争创活动作为深化“强筋健骨”工程、巩固“五个基本”、推进“六个优化”的主要载体，通过公开承诺、主动践行、积极争创，将基层党建各项任务落到实处，力争在基层组织建设中取得突出成绩。
5、凝聚发展合力。组织引导各级党组织和广大党员把思想统一到全镇中心工作上来，把精力投入到精准扶贫、五城联创、经济发展等重点工作上来，彰显“双十星+”效果，形成党员践星办实事、组织创星争先进、群众评星得实惠、社会尊星成风气的新常态。
三、基本原则
1、围绕中心，服务大局。围绕贯彻落实镇党委政府确定的工作目标和任务，深入推进星级创建活动，激发和调动基层党组织、广大党员主动服务镇党委中心工作的积极性和创造性。
2、分类指导，彰显个性。结合机关、农村、企业、社会组织等不同领域党组织特点和在职、流动、无职以及不同年龄阶段党员实际，分别确定星级名称和争创标准，确保能反应各单位工作特色、适应党员结构要求、回应本地群众关切，使活动更接地气，更具针对性，更有实效性。
3、尊重实际，量力而行。充分考虑上级组织要求、大多数党员承受力和单位工作实际，科学确定共性“星”和个性“星”，确保既量力而行又有适当压力。
4、公开公正，扩大参与。把扩大党内民主、吸引群众参与、社会各界监督贯穿“双十星”争创活动始终，广泛邀请“两代表一委员”、群众代表参与，以群众监督保证效果，以群众参与扩大覆盖面。把群众满意度作为星级管理的一项重要内容，对党组织进行群众满意度测评，对党员进行“群众评星”，使星级评定具有广泛的群众基础，从而保证评星定级的真实性、可信度。
5、简化程序，易于操作。结合工作实际，制订便于组织开展承诺、督促践行、民主评议的方法步骤。既保证基本程序到位，方法步骤合规，又简便易行，便于操作，防止形式主义。
6、强化约束，保证实效。“十星”争创，采取每年争创、动态管理的方式进行，年初重新定星承诺，年底考核命名，确保常创常新。年底推出一批“十星级党组织”和“十星级共产党员”进行表彰，处置一批不合格党员进行警示，严格奖惩兑现，激发争创动力。
四、星级设置
“双十星”争创中的“十星”分别由共性星和个性星组成：
1、共性星。
“十星级党员”共性星：
农村党员可将宗旨星、学习星、法纪星、致富星、生态星、新风星作为共性星；社区党员可将宗旨星、学习星、法纪星、生态星、新风星、公益星作为共性星；政府机关、镇直事业单位党员可将宗旨星、学习星、法纪星、敬业星、绩效星、创新星作为共性星；非公有制经济组织和社会组织可将宗旨星、学习星、法纪星、绩效星、创新星、新风星作为共性星。
“十星级党组织”共性星：
农村（社区）党组织可将学习星、法纪星、组织生活星、阵地星、生态星、扶贫星作为共性星；镇党委可将学习星、法纪星、组织生活星、团结星、生态星、扶贫星作为共性星；政府机关和镇直事业单位可将学习星、法纪星、组织生活星、服务星、扶贫星、绩效星作为共性星；非公有制经济组织和社会组织党组织可将学习星、法纪星、组织生活星、新风星、扶贫星、绩效星作为共性星。
2、个性星。
在共性星设定的基础上，结合农村、社区、机关事业单位以及非公有制经济组织和社会组织等不同领域基层党组织行业实际情况、党员岗位特点，分层分类设定。
五、实施步骤
1、分类定星。
年初，各党组织围绕镇党委确定的中心工作和重点任务，结合业务实际，研究细化并调整“双十星”内容，具体内容或考评指标要反映本地特色、党员岗位特点、年龄特征，可操作，能兑现，忌空洞无物、降格以求。在确定具体内容的基础上，通过召开会议讲解、上门入户宣传、印发传单等方式，广泛宣传动员，做到人人知晓、个个明白。
2、公开承诺。
在确定星级名称和具体争创要求后，镇党委将指导各党组织和广大党员结合实际，按照既有适当压力又能激发活力的'原则，进行定星承诺。党组织率先向上级和本级进行全面承诺，党员向党支部承诺。承诺内容包括创哪几颗星、如何创、通过哪些实事来兑现承诺等，党组织承诺事项由上级党组织统一公示，党员承诺事项经所在党支部审定后进行公示，接受群众监督。
3、督促践行。
对照承诺事项和创星标准，党组织要将责任定到人、任务定到月，周计划、月兑现、季检查、半年回头看、年终考核评议，一步一个脚印兑现承诺。党员要将任务定到月，每季度进行查漏补缺，半年开展回头看，将承诺事项落到实处。
4、民主评星。
以党员自评、民主测评、组织评定为基本程序，在年底组织评议。各党组织要成立“双十星”争创评审委员会，原则上由班子成员、党员代表、群众代表和所在地“人大代表、党代表、政协委员”组成，窗口单位和服务行业必须有服务对象代表参与，一般为5~7人。民主测评以党支部为单位，采取举手表决、无记名投票票决等方式进行，具体方式以各党组织党员多少而定，票决和测评必须当场唱票。民主测评高于90%的，方可获得该颗星。对计生星、法纪星、作风星、稳定星等可以根据日常管理情况直接确定“星”，无需测评。
5、分级授星。
分级负责考评审定，上一级党组织考核下一级党组织，并层层上报审批。党员由所在支部组织考评，并上报上一级党组织审批。所有考核审定结果均征求执纪执法部门意见，张榜公示。
六、有关要求
1、提高思想认识。
把“双十星”争创活动作为贯彻思想建党、制度治党的有力抓手，作为增强基层党组织政治功能和服务功能的有效载体，提高思想认识，加强组织领导，精心组织实施。各单位都要制定详细可行、有针对性的`实施方案，做好动员部署、督办检查、考核奖惩工作，确保争出氛围、创出实效。
2、结合实际操作。
各党组织要充分结合自身情况，科学设定创星内容，分类分层分项开展活动，做到既简便又实在。各级党组织每年年初，要结合发展变化调整共性星争创要求。
3、强化督导检查。
通过明查暗访、巡回督导、阶段性听取各部门情况汇报等形式加大对“双十星”争创的督导检查，每季度通报一次情况。各党组织要采取多种形式，及时研究和解决工作中存在的困难和问题，指导基层党组织细化“十星”内容，规范争创程序，严格工作步骤，确保争创活动的各个环节落到实处，防止形式主义、走过场。
4、注重结果运用。
对获得“十星”的党组织、党员进行奖励，纳入党建优胜单位、先进基层党组织、优秀党务工作者、优秀共产党员评选范围。将获得“八星”级以上党员作为农村党员参加实用技术培训、获得创业致富贴息贷款等的首要条件，作为机关党员参加党校培训、外出学习培训的首要条件，作为企业及社会组织党员优先列入重点扶持对象、优先享受产业发展政策扶持等的关键条件。全镇目标考核后3位的村和后2位的镇直部门，不得作为“十星级党组织”评选对象。对“七星级”以下基层党组织和党员分别进行整顿、处置。
5、大力宣传引导。
要搞好深入细致的思想发动，通过专栏宣传、新闻造势、简报推介等方式，广泛宣传星级管理的目的意义、内容标准、方法步骤等，切实做到家喻户晓，使党员干部自觉接受、群众普遍理解。加大典型的培植和宣传力度，大力宣传涌现出来的好典型、好经验、好做法，激发广大基层党组织和党员“双十星”争创的内在动力。
星级班级评比方案范文 篇4
为强化班级管理，创建文明、活泼、勤奋、团结、进取的优秀班集体;高质量完成各项德育工作任务，进一步突出德育特色，小学部特开展争创“五星级”班级活动。“五星级”达标条件如下。
一、良好的班风、学风
1.班级制定符合学生实际的班规班约，严格要求，严格训练，严格管理，落实效果好。
2.遵守学校规定的学习纪律、生活纪律、活动纪律，评为“三纪”优胜班。
3.学生民主参与班级管理，人人争当班干部，班级各项管理落实到人，形成人人有事管，事事有人做的.良好风气，学生自我教育效果好。
4.班级有浓厚的学习氛围，学生自觉学习，主动学习。在各项检测中，班级成绩进步幅度大。
5.课堂上学生有良好的精神风貌，各科教学组织纪律良好，学生积极主动思考问题，踊跃回答问题。各科教师反映好。
6.遵守作息时间，学生上课、做操不迟到、不早退，早晚自习有无教师一个样。
7.纪律严明，进出教学楼、宿舍、餐厅及集体活动队伍整齐，精神面貌好。
8.养成勤俭节约，艰苦朴素的好品质，不乱花钱，不带零食，不在校园内买食物。爱惜粮食，学生有良好的生活习惯。
二、文明的行为习惯
1.贯彻落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，养成教育效果好。
2.学生仪容仪表符合学校规定，着装整洁、卫生，按要求统一穿校服，佩戴红领巾。
3.学生言谈举止文明有礼貌，见到老师、长辈、客人时行队礼，主动热情问好。
4.增强环保意识，自觉维护公共秩序，爱护花草树木，不乱扔乱抛，不在高空抛物，不在墙壁上、课桌椅上、桌布上乱涂乱画。
5.遵纪守法，不打架斗殴，不吸烟喝酒，不偷窃他人物品，有良好的道德品质，做合格小公民。
6.课间行为文明，不相互追逐，疯跑打闹，按学校规定上下楼梯，不拥挤，不推搡。
三、优质的活动效果
1.积极组织参加学校各项活动，在竞赛评比中效果好、获奖多。
2.参加升国旗仪式，学生精神振奋，列队整齐，唱国歌声音洪亮。班级获得升班旗的荣誉。
3.晨会、班队会、校会、班务活动、主题教育效果好。
4.积极组织参加文体活动，课外活动开展得丰富多彩，认真做好“两操”，动作规范。
四、优美的育人环境
1.创建文明、活泼、舒适、优美的育人环境，按学校统一要求布置教室，定期办好黑板报、评比栏，落实学生各项评比内容。
2.保持室内外清洁卫生，教室及清洁区域墙壁无脏物污迹。
3.桌椅摆放整齐，地面洁净，桌布无污迹，室内物品摆放规范，卫生用具统一放在规定的地方。课桌斗里书本摆放分类有规律。
五、安全的教育管理
1.自觉遵守学校各项安全纪律，学生有安全防范意识，班级成立安全责任岗并认真履行职责。
2.查找并及时采取措施处理安全隐患。
3.班级无学生私自逃离学校情况发生;无学生因打架斗殴造成流血受伤，无因损坏公物造成伤害;无因疯狂打闹受伤的情况发生，安全事故为零。
星级班级评比方案范文 篇5
为深入贯彻落实党的十九届四中全会和省、市、乐清市委有关会议精神，建立“不忘初心、牢记使命”主题教育长效机制，进一步推进“两学一做”学习教育常态化制度化，坚持打基础、抓基层，充分发挥党支部先进典型的引领示范作用，推动全面从严治党向每一名党员延伸，促进党建工作更加细化、实化、精准化，本支部决定在党员中开展“五星级党员创评”活动，具体方案如下：
一、目标任务
通过“五星级创评”活动，在党员中选树一批叫得响、过得硬、推得开的五星级党员，坚持用先进典型领路，不断提升党建工作水平，着力推动支部建设标准规范、发挥作用显著，党员四个意识坚定、素质全面过硬，努力形成见贤思齐、争当先进、争做优秀的`浓厚氛围，让每名党员都成为先锋模范。
二、活动范围
全体党员
三、评定标准
1、星级设定：
五星级党员
2、评定内容：
（1）、学习提高星：
坚定执行党的政治路线，在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同党中央保持高度一致；政治忠诚、敢于担当，有较强的政治定力、政治能力、政治自律，带头贯彻执行党的路线方针政策和上级决策，政治敏锐性和鉴别力强，在大是大非面前旗帜鲜明，立场坚定；学以致用，学用结合；
（2）、守法文明星：
积极参与，倡导文明。积极响应政府号召，遵守社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德，用《文明公约》《行业规范》来约束自己的行为，自觉践行社会主义核心价值观。让我们从言行举止的细微之处做起，说文明话、办文明事；规范有序，文明有礼。保持店面、摊位整洁卫生，商品摆放整齐有序，穿戴整洁美观。
做到不占道经营、不乱堆乱放、不乱扔垃圾、不乱泼污水。树立文明服务意识，坚持文明从业、文明服务、微笑服务、热情服务，做到语言文明，待客礼貌。提升文明综合素养，用文明行为点亮行业形象，营造文明有序的经商环境；遵纪守法，诚信经营。以实际行动提高商业信誉，切实维护广大消费者合法权益，营造安全放心的消费环境。
（3）、诚信经营星：
强化意识立诚信。认真学习和实践“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”的社会主义荣辱观，不断强化诚信意识，把以诚实守信为核心的价值观纳入个体户精神文明和个体户文化建设之中，使诚信经营理念落实到个体户生产经营的全过程；遵章守纪育诚信。自觉遵守国家的法律法规、行业规定等，维护市场经济经营秩序，共同创造自由竞争、规范有序的发展环境；坚持质量为本，以优质服务取信于消费者；勇于担责创诚信。
大力弘扬致富思源、义利兼顾、德行并重、扶贫济困、回报社会的精神，强化个体户对经济、环境和社会发展的责任，积极参与社会公益活动，争做加快发展、奉献社会的楷模；接受监督促诚信。遵循市场活动的公开性原则，自觉接受市场监督、税务等社会各界和消费者的共同监督，打造良好形象。
（4）、服务奉献星：
坚持以人为本，强化服务意识，帮助群众解决突出问题；求真务实，带头弘扬实事求是的工作作风；吃苦在前、享受在后；自觉践行社会主义核心价值观，模范遵守社会公德、职业道德和家庭美德，在群众中发挥表率作用。实现了用服务留人、用质量留人、用价格留人、用诚信留人的目标。最是小事见真情，最是细处见人心。
常言道，群众利益无小事，紧紧围绕“传承和弘扬雷锋精神”主题，坚持“服务党的建设、服务经济发展、服务群众需求、服务社会和谐”的.四大服务体系，着眼建设社会主义核心价值观体系，推动个私人员的社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，形成“践行雷锋精神，树立新风正气”的社会氛围。把服务群众作为党建活动重要抓手；把服务群众做到困难人群心中；把服务群众做成凝聚人心的平台。为促进个体私营经济持续快速健康发展作出新的更大的贡献。
（5）、示范表率星：
党员对诚信经营、服务消费这份责任和担当的表率和引领。党员经营户要立足本职岗位，发挥党的先锋模范和示范带头作用，努力做到积极进取、勤劳致富、乐于奉献、为民服务。“党员经营户”，在经营中，将继续恪守商业道德，信守服务承诺，带动行业发展，彰显党员的宗旨意识，体现党员的示范表率作用：珍惜“党员经营户”荣誉，牢记党的宗旨，争当先锋模范，为营造良好市场环境、服务经济社会发展建言献策、贡献力量；积极参与党支部组织的爱心公益捐赠活，积极参加“亮身份、树形象，做表率”活动。
3、党员实行考核评定：
五星级：考核得分数90分以上。其中，不超过党员总数的20%。
四、方法步骤
五星级党员的评定按照“党员自评、党员群众测评、支部考评”的方式，对照评定内容，每种方式分别打分，结果按照30%、40%、30%的比例计入总分。每一年进行一次五星级评定，并挂星建档。
1、量化评分。
（1）、自评申报（占总分30%）：其中党员对照星级评定内容，逐项进行自评打分，申报相应的星级。
（2）、关于党员群众测评（占总分40%）：召开党员大会，发放测评表，对党员进行测评打分；同时征求党外群众意见，量化打分。
（3）、支部考评（占总分30%）支部结合工作实绩，对党员进行打分。
（4）、综合评定。对党员的自我申报、党员群众的测评打分和党支部考评打分按比例进行计算，最终得出党员的综合得分，对照相应的分值标准评定五星级。
2、挂星建档。党支部根据实际情况，通过党员活动阵地等形式，挂星亮星。五星级党员评定结果挂星公示，同时，建立五星级党员评定档案。
3、动态管理。五星级党员的评定实行每一年一评定一挂星的动态管理模式。向上级党委申报优秀党员。
4、先进提升。按照巩固先进、推动一般的要求，在“五星”党员中实施“示范”工程，争创品牌，争当模范。
五、工作要求
认真谋划，统筹推进。把开展“五星创评”活动作为推进“两学一做”学习教育常态化制度化和“讲政治、重规矩、作表率”专题教育的具体措施，与支部标准化建设相结合，与促进本支部中心工作相结合，结合实际，统筹谋划，细化活动方案，切实增强针对性和实效性。
星级班级评比方案范文 篇6
为深入贯彻落实党的十九大精神，根据市委组织部《关于开展基层党组织和党员“星级争创”活动的指导意见》（武组文〔20xx〕1号）。进一步深化“两学一做”学习教育常态化制度化，把开展“星级争创”活动作为贯彻落实“红色引擎工程”的重要抓手，充分调动党员的积极性、主动性和创造性，更好地发挥党员的先锋模范作用。经学校支部研究，决定在党员中开展“星级争创”活动，结合我校实际，现将具体活动实施方案制定如下：
一、工作目标
深入开展“星级争创”活动，充分发挥星级标准的导向作用和星级评定的激励作用，加强党支部规范化建设，推动“两学一做”学习教育不断深化。通过定性评价和量化考评相结合、日常考评与年度评议相结合加强党员管理。以评定星级党员为载体，以解决一些党员队伍中存在的突出问题为着眼点，引导和激励广大党员切实把合格标准立起来、把先锋模范形象树起来，为服务好学校中心工作办人民满意的学校贡献力量。
二、工作措施及要求
1、提高认识，加强领导。把开展“星级争创”活动作为贯彻落实“红色引擎工程”的重要抓手，精心组织，狠抓落实。学校书记校长亲自抓、负总责，担负起第一责任人的职责，其他支部成员分工负责形成齐抓共管的局面，真正做到领导到位、精力到位，不断推动活动深入有序开展。
2、围绕中心，坚持服务大局。党员“星级争创”活动要紧紧围绕学校发展大局，紧扣教育教学这个中心任务，切实做到评星挂星与中心工作同步考虑、同步开展、同步总结、同步考评。
3、树立典型，坚持正面教育。注重激发党员“星级争创”考评管理的内在动力，培育、树立和宣传先进典型，充分发挥先进典型的引领作用。积极营造“对照标准明方向，对照先进找差距”的氛围，既相互帮助、共同进步，又维护团结、增进和谐。
4、严格标准，坚持公平公正。要严格按照星级标准，完善创评机制，坚持优中择优，按照自评、互评、群众测评、党组织总评、结果公示的“四评一公示”程序。认真进行评定，接受社会监督，确保结果的公正性和群众的公认度。
5、稳步推进、坚持学创结合。按照“两学一做”学习教育的要求，坚持把评星定级与年度考核、党员民主评议重点工作考核有机结合，确保星级评定科学合理，达到激励先进、推动工作。
三、组织机构
组长：
成员：
领导小组下设办公室，朱同志兼任办公室主任。
四、评星标准
1、“学习星”星级标准：
一是带头“讲政治、有信念”，自觉践行“两学一做”，“四个意识”牢固树立；
二是积极参加党内组织生活，认真学习各级党组织决议决定，并带头贯彻执行；
三是认真学习政治理论和业务知识，积极参加党组织开展的`教育培训活动。
2、“服务星”星级标准：
一是积极参加在职党员“双认领”活动，至少认领1个“微心愿”；
二是带头践行“党员常青”，积极参加“三进三服务”、党员志愿者等各类志愿服务活动；
三是带头落实党员联系服务群众制度，争创教书育人、管理育人、服务育人等党员示范岗。
3、“业绩星”星级标准：
一是带头“讲奉献、有作为”，争当师德标兵、育人楷模；
二是带头争创佳绩，充分发挥自身优势，为提高教育教学质量作贡献；
三是立足岗位，创先争优，在完成教育教学任务、推动日常工作、解决突出问题、办人民满意教育工作中发挥模范带头作用。
4、“道德星”星级标准：
一是积极参与各类文体活动，自觉倡导文明新风尚，带头弘扬社会公德、职业道德、家庭美德；
二是生活方式健康科学、文明向上，坚决抵制各种歪风邪气；
三是带头“讲道德、有品行”，自我要求严格，无不良道德品行记录。
5、“廉洁星”星级标准：
一是带头“讲规矩、有纪律”，廉洁自律、公私分明、洁身自好，没有违纪违法行为；
二是带头树立党员形象，遵守学校规章制度，干部群众反映好；
三是带头遵守法律法规，自觉与违纪违法行为作斗争。
五、评星步骤
（一）评星方法
1、对照合格党员标准，设置“学习星、服务星、业绩星、道德星、廉洁星”等五个评星项目及指标体系。
2、每个评星项目分考评指标和加分指标。考评指标满分100分，根据指标完成情况给予相应分数；加分指标最高不超过5分，主要根据党员相关工作或事迹得到上级肯定批示、宣传表彰、交流推广和群众认可等方面情况给予相应加分。党员单个考评项目得分90分及以上的，获得相应星。
3、每个评星项目另设“一票否决”指标，主要根据党员相关工作或表现未落实上级任务要求、不严肃参加组织生活、违法违纪违规和群众满意率较低等方面情况设定。党员出现“一票否决”情况的，该党员不能评星。
（二）评星程序
1、主要按照以下程序进行：
⑴个人自评。党员对照评星标准，对照服务承诺，总结个人在思想、工作、学习等方面情况，实事求是作出自我认定和评价，填写自评表，由学校党支部统一整理收集。
⑵党员互评。学校党支部组织全体党员对照评星标准开展互评。
⑶群众测评。在开展党员互评的基础上，学校党支部组织召开群众代表座谈会，对党员进行民主测评。
⑷组织评定。学校党支部召开支委会，根据个人自评、党员互评、群众测评结果，综合党员平时工作、生活表现，研究确定每名党员得星（分）情况。
⑸党员评星结果反馈给党员本人，并报上级党组织备案。
2、原则上，五星党员应控制在支部党员总数的25%左右；三、四星党员应在支部党员总数的65%左右；二星及以下党员应在支部党员总数的10%以上。
3、支部评定可对出现下列情况之一的党员取消评星资格。
①缺乏政治意识、大局意识，拒不服从和执行上级党委、政府的决议和党组织分配的任务。
②越级上访、无理重复信访，煽动、组织、参与群体性信访。
③因各种违法违纪违规行为正在接受调查或在处分期内。
④从事、参与邪教和封建迷信活动。
⑤无正当理由经常不参加组织生活，六个月不主动向党组织联系。
⑥不按时足额缴纳党费。
（三）结果运用
党员评星定级结果与年度考核、激励奖励、评先评优、整改提高等挂钩，推动党员争“星”晋位：
1、公开亮星。以党支部为单位，设置党员星级评定展示栏，公开每名党员的得星情况。
2、评先表彰。对获得5颗星的党员，优先纳入优秀共产党员评选范畴，进行党内表彰。
3、督促后进。对未获星的党员，由学校党支部书记对其谈话提醒。
星级班级评比方案范文 篇7
一、指导思想
为了构建和谐校园，加强学生的养成教育，培养学生的各种能力，特制定本方案。
二、组织机构
组长：
副组长：
组员：
三、具体措施
1、此评比方案与班主任月津贴挂钩，获一等奖的班级每生每月1.5元，获二等奖的班级每生每月1.2元，获三等奖的'班级每生每月1元。
2、学前班、一、二年级为低年级组，设一等奖一名，二等奖二名，其余为三等奖，中高年级各设一、二等奖各一名，其余为三等奖。
3、获一、二等奖的班级每月授“优秀班级”流动红旗一面。获流动红旗的班级要妥善保管流动红旗，损坏或丢失要扣分。
4、此项评分由行政值日和少先队大队部具体实施。
5、具体评分细则见评分表。
星级班级评比方案范文 篇8
为认真贯彻落实党的十九大精神，落实新时代党的建设总要求，切实加强和改进新时代机关党的建设，把机关基层党组织建设成为讲政治、有活力、能战斗的坚强堡垒，把机关党员干部队伍建设成为政治强、业务精、作风优的过硬队伍，不断开创州机关党建工作新局面。州直机关工委紧紧围、创造绕州委中心工作，锐意进取、奋发有为、爱岗敬业、甘于奉献，发挥机关基层党组织战斗堡垒和党员先锋模范作用，深入推进机关党组织规范化建设，建立评星定级、比学赶超长效机制，不断增强基层党组织的凝聚力力、战斗力，现制定关于开展“五星级党支部”创建活动实施方案如下：
一、指导思想
深入学习贯彻党的十九大和省第十三次党代会及州委十二届六次全会精神，紧紧围绕新时代党的建设总要求，坚定不移推动全面从严治党，以党的政治建设为统领，按照“科学考评、动态管理，分类指导、整体提高”的原则，科学设置标准，实事求是对机关党支部进行对标定位、整改提高，促进晋位升星，提高机关党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设和纪律建设，充分发挥基层党组织在推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的战斗堡垒作用，全面提高机关党的建设质量，推动党的十九大精神和省第十三次党代会精神在机关内落地生根。
二、评定标准
五星级党支部创建活动是全面提高机关党组织建设整体水平的重要举措，是对机关党支部实行的'动态目标化管理。我们要按照“领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好”的标准，结合机关党组织的功能定位、职责任务，对党支部实行星级管理，发挥星级目标的激励作用和评价标准的导向作用，提升机关党建工作整体水平。星级创健活动内容分为五个星级，具体设置为战斗堡垒星、先锋模范星、制度建设星、活动开展星、工作创新星五个方面考核评价参考标准，每个星级单独考核，按标准达到要求即可晋级升星，只要有一项达不到要求的即不得星。
三、实施办法
机关党组织“五星级党支部”每年评定一次星级，采取动态评比，实行升降星制度。具体按照以下六个步骤进行：
（一）安排部署。年底或次年初，机关党组织要对开展“五星级党支部”评定活动进行安排部署，明确年度争创目标任务，制定详细工作措施。
（二）对标定位。按照“党组织自评、党委（总支）测评、上级党组织评定”的程序，根据《州直机关“五星级党支部”考核评价标准》，对所属党支部进行对标定位。
1、支部自评。
每年11月底之前，各党支部对照考核评价标准开展自查自评，总结成绩，查找不足，形成自评意见，工委直属支部将自评结果上报机关工委。
2、机关党委（总支）测评。
每年12月底之前，各机关党委（总支）采取召开测评会、发放调查问卷、回访服务对象等形式，就所属党支部发挥作用情况开展群众满意度测评，测评结果上报机关工委并向党支部通报，提出星级评定意见并向州直机关工委上报《州直机关“五星级党支部”评定申报表》。直属党支部星级评定由机关工委统一组织开展。按照“基层党组织自评、党员群众测评、上级党组织评定”等程序开展，由党组织根据星级评定标准开展自查自评、申报星级，机关工委采取召开测评会、发放调查问卷等形式，就党组织创建五星级党支部情况开展群众满意度测评，并对照星级评定标准进行考评，综合自评、测评和考评结果，确定基层党组织星级等次。
（三）晋级争星。星级评定后，按照巩固先进、推动一般、整顿后进的要求，组织指导党支部针对自身存在的突出问题和薄弱环节，制定整改措施，抓好整改提高，推动党支部争创更高星级。五星级、四星级党支部重在巩固提高、高位求进，打造示范品牌；三星级党支部重在查漏补缺、比学赶超，推动全面进步；二星级、一星级党支部重在弥补短板、改进工作，实现晋级争星；无星党支部重在理清思路、细化措施，促进整改提高。
（四）考核验收。按照分级负责的原则，每年结合部署下一轮“五星级党支部”评定活动，由上级党组织负责对所属党支部上一轮工作进行考核验收，具体可与年度目标责任考核等工作结合起来。党支部星级评定等级根据日常工作和年度考核验收结果实行动态管理，对不符合相应星级标准的党支部予以摘星并责令整改，对工作成效明显、达到相应星级标准的予以升星。
（五）严格奖惩。机关工委每年在召开基层组织专题会议时对晋升为五星级和进位两个星级以上的党支部进行通报表彰。各党委（总支）每年要对“五星级党支部”评定活动开展惰况和党支部星级评定惰况进行通报，对晋升到四星级和进位幅度较大的党支部予以通报表彰。对连续两年被评定为二星级或当年被评定为一星级的党支部书记要进行诫勉谈话，连续两年被评定为一星级的党支部，对党组织书记进行警告；对被评定为无星级党支部的书记当年进行问责。
（六）组织领导。要把推行五星级管理，作为推进机关党的建设的重要举措，要精心组织，周密部署。要注意把五星级创建工作与加强基层党组织建设的其他工作和载体有机结合起来，与为基层办实事解难题结合起来，以实际成效为完成本单位扣心任务提供坚强保证。要加强舆论宣传，大力选树培育先进典型，及时总结推广基层成功经验和有效做法，充分发挥先进典型的示范弓颇作用，不断激发基层党组织的主观能动性，努力形成你追我赶、奋力争星的生动局面。
四、星级评定结果运用
党支部星级评定结果要与基层党组织及其领导班子成员的评优评先、机关党建、精神文明建设考核相挂钩。在州直机关工委组织的各类评比表彰中，原则上受州直机关工委表彰的必须为五星级党支部，推荐州级以上表彰的州直机关基层党组织必须为五星级党支部；三星级以下党支部占本单位党支部总数三分之二以上的机关党委（总支）及其领导班子成员不能被评为优秀，三星级以下直属党支部及其领导班子成员不能被评为优秀。
五、有关要求
开展“五星级党支部”评定活动，是巩固“三基”建设成果的重要举措，是推进“两学一做”学习教育常态化制度化的有效载体，是以改革创新精神加强基层党组织建设的重要抓手，各单位要高度重视，统一安排，精心组织，及时督查指导，通过建立领导干部联系后进支部、整改落实督查、定期通报、领导约谈等制度，指导基层党支部开展好工作，确保取得实效。要加强调查研究，结合本部门本单位实际健全完善考核评价体系，不断提升星级管理的科学性和实效性。
要把开展“五星级党支部”评定活动与深化“两学一做”学习教育成果结合起来，与“三型”党组织创建结合起来，为完成本部门本单位中心任务提供坚强保证。要广泛宣传发动，大力选树培育先进典型，充分调动和激发基层党组织和广大党员干部的主观能动性，营造评星定级、比学赶超的浓厚氛围。
星级班级评比方案范文 篇9
根据《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《吉林省实验中学班级及学生日常管理规定》和《吉林省实验中学学生严重违纪处理办法指导意见》，结合我校教育教学实际情况，制定《吉林省实验中学班级星级评比方案》。
一、指导思想
为进一步严明纪律，塑造良好校风，加强班级内部管理，促进学生身心健康发展，从纪律卫生、文明礼仪、活动参与、学业管理等维度促进学生养成良好的习惯，培养有理想信念、家国情怀、品德修养、乐观向学和奋斗精神的德、智、体、美、劳全面发展的现代中学生。我校坚持以国家、省、市、校各项规章制度为指导，以公平、公正、公开为原则，采用班级管理量化赋分的模式，充分调动班集体建设的.积极性，推动班级管理的科学化、规范化和制度化，为优秀班主任老师和优秀班级脱颖而出提供制度保证。
二、评选范围
全校所有班级。
三、评比方式
（一）评比细则
（二）评比要求
1、由政教处总负责，政教处、各年级、学生会和值周生共同检查，其他学校管理人员、老师均有权反映相关问题，若情况属实，可按评比细则加分或扣分。做到定时、定人检查，做到时时有人查，事事有人查，以确保对班级评价的公平、公正。
2、全体教师要高度重视，认真对待，全员参与，齐抓共管。
3、每两周评比一次，高三年级周六下班前，其他年级周五下班前将本周评比结果上报政教处赵群老师，周一升旗仪式公布上周班级星级评比结果。
（三）评比结果
1、以上量化考评结果将作为星级班级评价的唯一标准。每班每周基础分为10分，采取加分和扣分相结合的方式，量化考评分数从高到低排序，将星级班级分为五星班级、四星班级、三星班级、无星班级，所占比例分别为30%、40%、20%、10%，比例可根据实际情况适当微调，原则上上下浮动不超过5%。
2、班级星级评比结果是划分班主任A、B、C级的重要依据。
3、如果遇到无法通过量化赋分划分出不同星级的情况，各年级可酌情依据“自主管理”的内容和实际情况，进行评价。
4、若对评比结果有异议，可及时向政教处、年级反馈。
5、本方案会随着实际情况变化，不断调整和完善，由政教处保留最终解释和修改权。
四、组织机构
组长：王洪杰
副组长：付俊超、孔令博、牛笑寒、王宣
组员：左娅、张秀萍、周春堂、王忠明、段宏星、李晗锦、侯雪、张春秀、景丽丽、李金龙、刘霞
无规矩，不成方圆。学校管理制度是学校进行教育实践活动的有力保障，是塑造学校精神的基础和框架。班级星级评价方案将促进培养知原则、守规矩、懂敬畏的学生；将助力培养自由、自律、自觉、自愿、自为的现代公民；将督促班级探索自我管理的模式，形成良好的班风和学风；将使德育工作者始于常规管理，超越常规管理，以目标追求、价值观念、素质要求和作风态度赋予制度以灵魂，让规章制度的影响深入师生的精神世界，推动学校教育、教学事业的全面发展，真正将“立德树人”落到实处。
星级班级评比方案范文 篇10
为了全面衡量一个班级，以促进班级之间、年级之间的健康发展，形成良好的班风，根据我校实际，制定“月优胜班级”的评比细则：
一、出勤（教务处记载）
1、迟到一人次扣1分/次；
2、旷课一人次扣2分/次（该上课而未去上课并未给班主任或任课老师请假，被查实者）；
3、升国旗仪式无特殊原因而未参加者，一人次扣1分/次。
二、卫生
1、教室：a、桌子摆放不整齐扣1分；b、墙面乱涂乱画扣1分；c、玻璃、门窗、天花板、灯等有灰尘蜘蛛网扣2分；d、地面清扫不干净，有积水扣2分；e、饮水机、讲台洗抹不干净扣1分；f、垃圾桶内垃圾未及时清倒扣1分。
2、环境区：a、地面有垃圾酌情扣1―5分；b、厕所和楼梯间墙面不干净，地面有积水扣2分；c、有垃圾桶的班级，垃圾未及时清倒扣1分。
3、寝室：a、室内（桶子、毛巾、杯子、被子、鞋子、衣物）摆放不整齐各项扣1分；b、地面有垃圾和积水扣2分；c、垃圾桶没倒扣1分。
（注：未打扫的班级各块分别扣20分。）
三、班级文化
1、班级教室每月有主题黑板报。团队检查评比记载。每月检查未出黑板报的扣20分，每月检查出黑板报的按检查得分折算。
2、广播稿每月每班至少上交40篇，每少一篇扣1分（5―9年级），每月每班播出20篇的.`加1分，超过20篇的按每2篇加1分。
3、“三操”以检查为准，含以下7个方面（每天检查计算）。
整队1分出操行为1分出操队列1分做操3分缺勤0.5分/人上午眼操0.5分/人下午眼操0.5分/人
四、文明礼仪
1、仪容仪表，按仪容仪表（着装、发型、指甲、其它）三大项要求扣分。不符合要求每项每人次扣0.5分。
2、学生进入校园必须佩戴校牌、穿校服（衣裤成套），是团员的必须佩戴团徽、是少先队员的必须佩戴红领巾。缺每项每人次扣0.5分。
五、公共财产爱护
1、损坏小玻璃扣5分/块，大玻璃扣10分/块。
2、损坏教室门扣15分/块。
3、损坏电扇扣5分/台。
4、损坏课桌椅扣10分/张。
4、墙壁上有污迹（墨汁、脚印、球印等）酌情扣1――3分。
5、在墙壁、课桌、门窗上乱涂乱画、刻画，酌情扣2――5分。
6、乱扔劳动工具、饮水桶等，发现一次扣2分。
（注：以上损/破坏现象如果及时主动修复的不扣班级分值不罚款。）
六、其他
1、班上有一个学生受到学校全校通报批评扣5分，警告处分扣10分，记过处分扣15分，留校察看以上处分扣20分。（班主任为了班级管理主动申请对学生的处分不扣分。）
2、班上有学生无理取闹与学校教职工吵架或学生斗殴情节轻的扣10分/人次。
3、班上有住校生擅自外出，不按时返校，以未与寝室辅导员请假为准、扣5分/人次。
4、晚就寝爬墙外出扣10分/人次。
5、上课钟声结束，教室或环境区未打扫结束，影响上课扣班级4分。
6、班上有学生被发现有抽烟或其他不文明现象，扣5分/人次。
7、班内出现打架、敲诈、偷盗等违纪行为的扣5分/人次。
8、乱扔、乱倒垃圾扣5分/人次。
9、学生之间骂人讲脏话扣2分/人次。
10、封闭式管理其间，学生在教学区爬墙外出的扣5分/人次。
11、集会时，纪律不好的班级扣该班5分。
12、严禁学生带手机、mp3进入校园，发现扣5分/人次。
七、属下列情况，加分。
学生参加县级以上各种竞赛获奖或报刊杂志上发表文章加10分/人次。
星级班级评比方案范文 篇11
根据八年级实际，对班级管理实施动态评价，特制订八年级星级班级评比方案如下：
星级班级=月学风建设20分+月文明班级建设40分+月班级学习成绩40分+提升名次得分
学风建设评价=学习氛围+课堂纪律
文明班级评价来源于政教处统计结果
班级成绩按在籍人数统计
动态管理：
月学风建设得分：根据名次依次为：20，19，18，。，每提升一个名次加0.5分。
月文明班级得分：根据名次依次为：40，39，38，。，每提升一个名次加0.5分。
月班级学习成绩得分，根据名次依次为：40，38，36，。，每提升一个名次加1分。
每项结果若保持第一，加1分。
星级班级得分封顶为100分。
每月产生两个星级班级，若分数出现并列，以月成绩提高幅度大者优先。
学年星级班级获得次数前两名为年度星级班级，奖励办主任200元。
星级班级评比方案范文 篇12
为充分利用班级板报这一德育宣传阵地，立足常规促养成；进一步深化我校校园文化建设，拓展学生真我风采展示空间，促进学生收集信息、传播信息能力的发展，促进班级文化氛围的建设，充分发挥黑板报阵地在学校教育中的作用，逐步推动我校德育工作由常规化向制度、特色化迈进，经学校德育处研究决定，本学期在全校实行班级板报“学雷锋手抄报评比”实施方案，现将评比及实施办法通知如下：
一、参加对象：
全校各年级各班
二、板报主题：
结合学雷锋活动常态年，推进学雷锋活动的开展
三、班级板报评审小组：
组长：
成员：各班班主任
四、评比办法：
为了进一步增强班级文化气氛，营造良好的班风，推进学雷锋活动常态化，积极宣扬雷锋精神，促进学生的思想成长，制定本评比方法。
采用百分制，按照《文简学校板报评分标准》进行逐项评分。评到各班进行逐一检查板报质量并量化，尽量做到用相机拍下各班的板报，提供一个交流借鉴的平台。评打分结果汇总，去掉最高分和最低分后取平均分，最后分数为各班级最后得分。
五、评分：
依据各班得分从高至低排序，得分前二名（为一等奖，各加5分；得分前3、4名为二等奖，加4分；得分前5、6名为三等奖，加3分；其余班级各加2分；未办板报的班级成绩以“0”分计。将评比结果纳入本月的、“文明班评比”，并作为评选期末先进班级的依据之一。
附：《文简学校板报评比标准》细则及扣分依据：
为了让黑板报评分更加透明，现将评分标准公示，各班可根据评分的'要求有针对性让自己班级的黑板报更上一层楼。
（一）板报主题（20分）
1、不符合主题思想扣5~10分
2、适合主题思想，但主题不明确扣1~5分
（二）刊头设计（20分）
1、标题要醒目、突出不符合酌情扣1~5分
2、刊头占版面位置不能超过1/5不符合扣5分
3、需要刊名、刊头插图、板报期数缺一项扣3分
4、刊头插图与本期主题要呼应不符合扣3分
（三）版面设计（20分）
1、生动活泼，设计要新颖不符合酌情扣1~5分
2、文章长短要有穿插变化，版面不能杂乱，死板不符合酌情扣1~3分
3、插图及装饰布局合理，插图所占比例不能超过本版正文1/4不符合扣3分
4、图腾花纹与文章要有空隙，与文章色彩有区别，不能过于繁杂，喧宾夺主。不符合酌情扣1~5分
（四）书写绘画（20分）
1、书写规范、端正、清晰、适当加以艺术效果不符合酌情扣1~5分
2、有较好的书法水平不符合酌情扣1~3分
3、文字字距、行距适当，篇与篇之间与黑板四周要有空隙不符合酌情扣1~5分
4、如果不是特殊设计要求，一篇文章中文字不宜出现过多色彩不符合扣3分
（五）内容情况（满20分）
1、观点明确，内容新鲜、健康向上不符合酌情扣1~5分
2、文章形式上最好至少包括三种：如散文、诗歌、小议论文、简讯等缺一种扣3分
3、内容要充实，应占版面1/2以上，不符合扣5分
希往各年级各班能够抓住这一教育因素，充分发挥学生的聪明才智，创造性地搞好这项工作，力求使黑板报成为促班风，浓学风，加强班级文化建设，增强班级凝聚力的重要阵地，并且使板报成为班级、成为我校一道更为绚丽多彩的风景线。
最后获奖情况：
一等奖：六年级、七年级二等奖：一年级、九年级
三等奖：四年级、八年级
星级班级评比方案范文 篇13
一、文明礼仪（100分）
（1）参加升国旗仪式，要立正，行队礼，如有讲话、走动现象1人次扣1分。
（2）学校重要集会如要求穿校服，应该统一着装，否则一人扣1分。
（3）谈吐举止文明，不说脏话，不给同学取叫绰号。讲粗话或打架每人每次扣1分。
（4）按要求佩带小黄帽，少先队员应佩戴红领巾。无佩戴红领巾、小黄帽1人次扣1分。
（5）爱护公物，有践踏草坪、乱刻桌椅等现象，每人每次扣1分。
（6）节约水电，做到人走灯熄，
如教室内空无一人而亮灯，放学后未及时切断多媒体平台、饮水机电源，发现一次各扣1分。
（7）校扶助员应按时到岗，值日队长作好当日值日登记，如有迟到者每人扣1分，未作值日登记扣1分。
二、遵守纪律 （100分）
1、课堂纪律：由任课老师针对每节课情况分好、中、差三等记分，分别以1、0、—1分进行记分，未登记分作0分。
2、课间活动纪律：要开展安全、有意义的课间活动，如有故意将他人推倒在地者，在楼梯栏上滑行者，在走廊上追逐嬉闹、快速奔跑不听劝阻者，各扣1分。
3、食堂就餐纪律
a.各班有秩序地排纵队进食堂领菜，如有推挤、抢道现象扣1分。
b.就餐时要保持安静，如有学生随意说话、走动、敲打碗筷，扣1分。
3、要爱惜粮食，剩饭、剩菜较多的班级酌情扣1分。
4、午间静校纪律
a.收看电视(广播)时间内，如没有组织学生收看电视（收听广播）扣1分。
b.午休静校期间应尽量保持安静，有喧哗、吵闹等情况酌情扣1分。
三、清洁卫生（100分）
1、地面：无纸屑、无污迹，否则扣1分。
2、课桌椅：整齐，讲台上教学用具摆放有序，无粉尘，否则各扣1分。
4、门窗：玻璃洁净透明，不乱粘贴，否则扣1分。
5、卫生角：合理摆放纸篓、水桶、扫帚、抹布等用具，否则扣1分。
6、眼保健操：教室安静，人人都认真做，否则扣1分。
8、个人卫生：不随地吐痰、不乱抛纸屑杂物，勤剪指甲，饭前洗手，违纪者每项扣1分。
四、加分事项
1、组织参加校级和校级以上各项比赛活动获奖的班级或个人酌情加分。
3、学生个人的.各类作品在校广播台播出的每篇加0.5分，在校级报刊上发表作品的每篇加1分，在市级的`加每篇加2分，在市级以上发表的酌情加分。
4、好人好事酌情加分。
5、黑板报应做到排版美观，主题鲜明，有教育意义，如学校有专刊要求，需按日刊出，不按时一次扣1分，评比获奖的相应加分。
6、主题班队会要按计划，安排组织开展，满分为10分，挪作他用记0分。
注：
1、成立“星级班级达标监察岗”，每天对各班情况进行检查，若发现不良行为，则扣除不良行为者班上相应积分。
2、学校每两周评比一次，按一定分值授予“三星班级”，连续3次授予“三星班级”将授予“四星班级”，连续3次授予“四星班级”将授予最高荣誉――“五星班级”。
凡是授予“五星班级”称号的班集体才能有资格参加年度各级文明班级的评比。
星级班级评比方案范文 篇14
一、评选范围
绵阳城区及绵阳市辖范围内的各餐饮、食品、酒水、休闲企业、个人，符合参评条件均可申报。
二、评选原则
评选工作遵循“公开、公平、公正”的原则，企业自愿申报，部门协会推荐，市民参与，专家评委评审，确保评选活动取得实效。
三、评选方式
本次评选采用市民投票评选与评审小组综合评选相结合的方式。根据企业申报，经过部门初审后，通过四川新闻网绵阳频道组织市民投票，按照得票数由高到低排名，按一定比例，评审小组组织综合考核，评选出“绵阳十大放心餐饮示范企业”等企业、个人向社会公示，公示后集中授牌表彰。
四、评选奖项
1、绵阳十大放心品牌中餐
2、绵阳十大放心品牌火锅
3、绵阳十大放心食品（酒）示范企业
4、绵阳十大品牌茶楼
5、消费者喜爱的绵阳十大放心品牌小吃
6、绵阳十大招牌菜
7、消费者喜爱的绵阳十大放心品牌休闲基地
8、绵阳十大名厨
9、绵阳十大“爱心资助”企业
10、贯彻实施《食品安全法》十佳单位
11、绵阳餐饮？食品？娱乐？休闲业十大领军人物
12、绵阳最具人气十大餐饮名店
13、绵阳十大放心品牌食品（酒）
14、绵阳十大放心品牌酒店（宾馆）
五、参评条件及评选标准
（一）“绵阳十大放心品牌中餐、火锅”、“绵阳最具人气十大餐饮名店”（酒店、宾馆、茶楼）参评条件及评选标准
1、证照齐全，营业满1年以上，餐位200个以上，有固定的商号、店名且长期使用的企业。
2、企业管理制度健全，守法经营，按章纳税，具有广泛知名度和社会公认度。
3、餐厅环境舒适，布局合理，服务设施齐全，食品卫生符合餐饮行业标准。
4、服务规范，热情周到，仪表仪容大方，举止用语文明。
5、菜谱是酒店形象展示的有力载体，是激发食客食欲的调味品，是酒店与食客情感交流的平台。每个报名餐饮店交一份菜谱。
6、菜肴符合安全、健康、卫生、环保发展方向，特色鲜明，风味突出，被广大消费者接受。
7、企业管理人员、厨师、服务员积极参加相关专业培训，在同行中获得较高较多职业技术等级证书，技术力量和管理力量高于同行。
8、企业近年来获得较多荣誉，在当地广泛被消费者认可。
9、守法经营、餐饮质量、服务质量、卫生水平近一年内无重大投诉和处罚。
10、餐厅的理念创新、菜品的创新，时尚、健康、绿色、环保及其它方面创新的环节。
11、性价比：餐厅的性价比指标。
12、食材：餐厅所使用的食材质量必须符合食品主管部门的规定，建立完整的进货台账。
13、菜品：菜品的种类多少、齐全、色、香、味等。
14、特色：餐厅的招牌菜、特色菜等。
15、贯彻设施《食品安全法》对消费者作出的承诺。
16、后堂整洁，操作公开、透明，能随时接受消费者和记者的明察暗访。
17、申报最具人气十大餐饮名店，每日入座率必须达到90%以上。
（二）“绵阳十大放心食品（酒）示范企业”参评条件及评选标准
1、证照齐全，营业满1年以上，经营面积20xx平方米以上，有固定的商号、商标且长期使用的企业。
2、企业管理制度健全，守法经营，按章纳税，具有广泛知名度和社会公认度。
3、企业环境舒适，布局合理，服务设施齐全，食品卫生符食品行业标准。
4、服务规范，热情周到，仪表仪容大方，举止用语文明。
5、食品符合安全、健康、卫生、环保发展方向，特色鲜明，风味突出，被广大消费者接受。
6、企业管理人员、从业人员积极参加相关专业培训，在同行中获得较高较多职业技术等级证书，技术力量和管理力量高于同行。
7、企业近年来获得较多荣誉，在当地广泛被消费者认可。
8、守法经营、食品质量、服务质量、卫生水平近一年内无重大投诉和处罚。
9、企业的理念创新、食品的创新，时尚、健康、绿色、环保及其它方面创新的环节。
10、性价比：食品的性价比指标。
11、食材：企业所使用的食材质量必须符合食品主管部门的规定，建立完整的进货台账。
12、特色：食品的包装、口感、营养、健康。
13、贯彻设施《食品安全法》对消费者作出的承诺。
14、操作间整洁，操作公开、透明、安全、卫生，能随时接受消费者和记者的明察暗访。
15、企业或主打食品近3年来获得过市级、省级、国家级产品展销会或食品博览会奖项。
（三）“绵阳十大名厨”参评条件及评选标准
1、具有二年以上烹饪专业工龄，现仍在我市餐饮企业厨师岗位上工作。
2、具有较高烹饪专业技术，有自己的.拿手菜或绝活，菜品质量受到公认。
3、具有创新思维，积极钻研厨艺，技艺精湛，操作规范，对饭店品牌形成有突出贡献，被受聘企业认可。
4、具有良好的职业道德，在同行中有较好的信誉和知名度。
5、在创新菜品方面有特殊的成就，创造出极大的经济效益。
6、在厨政管理方面形成独特的理论，付诸实践并取得骄人的成绩。
7、厨艺基本功好，对菜品有独到的见解。
8、对原辅料的利用程度。
9、具有较高烹饪专业等级证书；有一定专业理论水平，发表过专业论文；
10、在市级以上餐饮技术比赛中获过奖；有培训指导和管理能力的厨师可优先考虑。
（四）“绵阳餐饮。食品。娱乐。休闲业十大领军人物”参评条件及评选标准
1、具有二年以上餐饮、食品专业工龄，现仍在我市餐饮、食品企业管理岗位上工作。
2、具有丰富的专业知识，有自己拿手的企业管理办法，企业菜品、食品受到公认。
3、具有创新思维，积极钻研企业管理，对企业品牌形成有突出贡献，被社会各界认可。
4、具有良好的职业道德和管理水平，在同行中有较好的信誉和知名度。
5、在创新产品方面有特殊的成就，创造出极大的经济效益。
6、在企业管理方面形成独特的理论，付诸实践并取得骄人的成绩。
7、企业在当地成为纳税大户和解决就业方面的杰出代表。
8、所在企业在社会援助方面具有突出的贡献。
9、具有较高专业理论水平，发表过专业论文。
10、近3年来获得过市级、省级、国家级表彰。
（五）“绵阳十大招牌菜”、“绵阳十大放心品牌食品（品牌小吃）”参评条件及评选标准
1、企业要有完备的执业手续，各项证照齐全，合法经营。
2、企业具有一定的规模和经历，在当地具有广泛知名度。
3、企业的形象较好，在行业中有良好的口碑。
4、菜品条件
（1）特点鲜明、口味突出，曾在国际、全国或地方比赛中获奖；
（2）品种开发生产时间在二年以上，具有一定的文化内涵，为当地的名牌品种；
（3）采用当地特殊技法，体现本地的饮食特色；
（4）以常见原料为主，易于推广，价位适宜，口味纯正，外形美观上乘，营养卫生。
（5）常年面市（季节性品种除外），受到消费者欢迎，市场销量较大。
（6）创新菜必须是当地消费者非常喜爱、认可，属于新型菜品，自主创新，风味独特。
5、名菜的创意表述、制作工艺、标准照片、主料、辅料、调料。
6、曾在国际、全国或地方比赛中获奖、为当地的名牌品种。
7、有采购程序、采购制度、采购档案。
8、使用的主要原料、配料有固定的生产基地（或供应商），并保存供应商档案。
9、库存原料要有进出库记录。
10、有规范的菜品质量标准说明。
（六）“消费者喜爱的绵阳十大放心品牌休闲基地”参评条件及评选标准
1、证照齐全，营业满1年以上，经营面积20xx平方米以上，有固定的商号、店名且长期使用的企业。
2、环境舒适、卫生，布局合理，服务设施齐全。
3、服务规范，热情周到，仪表仪容大方，举止用语文明。
4、企业管理人员、服务员积极参加相关专业培训，在同行中获得较高较多职业技术等级证书，技术力量和管理力量高于同行。
5、企业近年来获得较多荣誉，在当地广泛被消费者认可。
6、守法经营、服务质量、卫生水平近一年内无重大投诉和处罚。
7、制定绿色工作计划，明确目标和措施，建立有效的食品安全、公共安全的预防、管理体系和环境管理体系。
8、企业的绿色行动受到社会的赞同，顾客对该企业的综合满意率达到80%以上。
9、食品容器、包装材料、食品用工具、设备必须符合卫生标准和卫生管理办法的规定，产品应便于清洗和消毒。
10、餐厅环境整洁、卫生、无异味，服务主动热情。
六、评选程序
评选采取企业申报、协会推荐、主管部门初核、市民投票、评委综合评审的办法。
1、宣传发动（20xx年4月8日—20xx年4月15日）。制定评选活动方案，印发通知，通过四川新闻网站等媒体，广泛宣传，明确评选的目的、意义、条件、标准、步骤、要求等，同时召开餐饮、食品、休闲企业代表会议，发动广大企业及个人，积极申报参加此次评选活动。
2、申请报名（20xx年4月15日—20xx年5月10日）。参评企业和个人，均由所属企业统一组织申报参加评选。须在5月10日前申请报名，报名时需提交相关材料（材料的内容要求必须真实）。
（1）申报企业类需提交的材料：
a、评选报名表；
b、单位简介，500-800字文字材料，包括企业基本情况、经营状况、优良业绩、
人员资质、管理制度、所获荣誉、菜肴、食品特色、社会贡献等；
c、近年来所获荣誉原件及复印件，原件核对后由企业带回，复印件交报名处；
d、企业或产品宣传图片5——8张。
（2）申报个人类需提交的材料：
a、评选报名表；
b、申请人专业等级证书、接受专业培训证书、烹饪技术竞赛获奖证书、其他荣誉证书；
c、身份证复印件；
d、个人500字左右书面简介（从业、学习、培训、比赛、荣誉、手艺特长等情况），字数不限；
e、所发表过的论文；
f、最具魅力个人图片。
3、20xx年5月10日——5月15日，组委会将根据神秘团和名人团到各大企业进行考证，根据企业申报的材料、网民投票及对消费者和相关部门调查情况，评审小组初审初评，进行初步筛选。诞生评选奖项名额3倍的初选入围绵阳十大品牌初评名单。
4、市民投票评选（20xx年5月15日—20xx年5月30日）。通过媒体向社会公布“十大品牌”初评结果，并组织市民投票评选。市民可通过四川新闻网站点击投票和短信投票。为了让广大市民对此次评选活动有所了解，网站将同时刊登其基本情况的文字介绍和产品实物图片。为了鼓励市民积极参与，本次投票实行有奖投票，从中抽取50名热心市民给予一定奖励。
6、评审小组综合考评（20xx年5月30日—20xx年6月10日）。根据市民投票结果，评审小组组织人员对排名靠前的单位、个人再实地考察综合考评及最后的现场比赛，多方结合进行综合评判，最终确定各项“绵阳十大品牌”入围名单。
7、入围“绵阳十大品牌”企业、产品、个人名单公示（20xx年6月10日—20xx年6月20日）。对入围的各项“绵阳十大品牌”通过四川新闻网站、相关媒体进行公示。对公示无异议的或虽有意见反馈但不与评选相抵触的，最后审定为“绵阳十大品牌”奖项。
七、成立活动组委会
为切实加强评选活动的组织领导，成立“绵阳十大品牌”评选活动组委会，由四川省新闻中心、四川新闻网、市委宣传部、旅游局、商务局、卫生局、环保局、工商局、餐饮业协会及部分专家评委等成员单位组成（组委会名单附后）。
八、媒体支持
新华网，四川新闻网，四川在线，绵阳日报，绵阳晚报，绵阳新报，绵阳电视台，绵阳人民广播电，台科学城电视台。
星级班级评比方案范文 篇15
一.按时回校，不无故旷课;全体队员每日佩带红领巾或队徽;周一必须佩带红领巾，穿礼服。(如违反每人每项扣2分)
二.升旗仪式、早操出操队伍整齐、安静、快速，不无故留在课室内;(如有特殊情况，经教师批准后可留在课室内)离开课室要关灯关风扇。(如违反每人每项扣1分)
三.早读、眼操、午休必须留在课室内，(上午第三节和下午第六节需要离开课室上课的，可以不做眼操)，午休时各年级的学生应留在课室趴下安静的听广播。(如违反每人每项扣1分)
四.不定期抽查课前准备情况，预备铃后全班学生需安静趴在书桌上等任课老师来上课。需离开课室上课的班级排队时要比较安静、整齐，不影响其他班级上课。(如违反每人每项扣一分)
五.下午放学后必须关好门窗(有流行性疾病情况时按照临时规定执行)，门窗有损坏要报到学校后勤，并查明原因(这项酌情扣分)。(一楼铁门不能关的可暂用绳子固定在窗边，以策安全。)(如违规每项各扣1分)
六.值日生每天早上和中午检查卫生及各项常规工作。(以下各项如违反各扣1分)
1.课室清洁要求：
桌椅摆放整齐，垃圾桶、扫把统一放在书柜的后面;
每日及时倒垃圾;早读检查卫生时，桶内无垃圾;
地板无污渍、纸屑，窗台无明显灰尘;黑板的挡板及走廊应定期擦洗或扫除;
讲台物品要摆放整齐，书籍报刊应有固定的地方摆放。
2.包干区、走廊的清洁要求：
(1)地面无积水、纸屑;厕所旁边的班级应注意厕所门前的保洁。(酌情扣分)
(2)每日按时给植物浇水;及时清除杂草。(每月第一个周二列入评分)
(3)以上各项工作应在早读课前打扫完毕(下雨天时，露天部分除外);若当天的课室、包干区没有打扫的，则当天的文明班评分为0分。
保洁工作不规定固定的时间检查(辅导员不定期的抽查也会计入当天的`总分)。(抽查不合格每次扣一分)
3.自觉遵守《小学生日常行为规范》，不带零食回校;学生在校期间，不能到小卖部购买零食。(每人每项扣1分)
4.尊敬师长，不讲粗言秽语;对值日生文明有礼，服从管理。(每人每项扣1分)
5.放学后迅速安静排好归程队离开学校，不无故留在学校。(每人每项扣1分)
6.规程队在规定的地方等班长集合检查后请示值日老师同意后方可解散。{每人每项扣1分，每班超出两人(不包括两人)违规加倍扣分。}
七.值周班需完成岗位职责要求，礼仪、行为规范须符合要求，做好榜样作用。(如没达到，每人每次口1分)
八、学生在社区也要自觉做个文明合格的小公民，不得在社区打架斗殴偷窃、破坏环境(比如在校门口乱丢垃圾)等。(如没达到，每人每次口1分)
若对值日生的扣分有异议，应及时向当天的值日教师反映;若无法解决，最后由总辅导员或和学校领导协商作出决定。
备注：以上条例将充分体现以学校“以人为本”的指导思想为原则。
星级班级评比方案范文 篇16
一、活动背景
为了全面贯彻党的十八大及十八届五中全会精神，继承和发扬党的光荣传统和优良作风，进一步增强党组织的凝聚力和战斗力，激励广大学生坚定理想信念，增强历史责任感，充分发挥共青团员的先进性，体现共青团员作为党的后备军和祖国社会主义建设接班人的精神风貌，根据武汉大学优秀班集体评选办法，新闻与传播学院将举行实行“班级申报、学院考核、形象展示、现场答辩”的评定方式评选20xx—20xx年度“优秀班集体”评选活动。
二、活动目的
为培养学生团结奋进精神和集体主义观念，建设优良的班风、学风，营造新闻与传播学院优良的学习氛围和育人环境，引导我院学生刻苦学习，促进学生德、智、体全面发展，根据《武汉大学本科学生先进班集体评选表彰办法》（武汉大学43号），学院决定进行20xx—20xx学年度先进班集体的评选工作。
三、主办和承办单位
1、共青团武汉大学新闻与传播学院委员会
2、新闻与传播学院分团委学生会组织部
四、评选范围
新闻与传播学院、XX级的本科生班集体，均可参加评选。
五、参评条件
1、班、团组织政治上坚定、工作上团结、生活上互助，服务同学、积极进取。
2、具有积极上进、朝气蓬勃、文明健康、遵纪守法、集体观念强的良好班风。
3、具有严谨求实、刻苦钻研、互帮互助、奋发向上的优良学风，班级上课出勤率高，全班同学必修课学习成绩优良率达70%以上，不及格率低。
4、班级、团支部工作每学期初有计划、期中有检查、期末有总结，工作规范。建立班级工作手册，要详细记录活动情况，如：时间、地点、人数、内容、效果等。
5、保持良好的宿舍卫生、环境卫生和个人卫生。本班内无宿舍受到全校通报批评，无不合格宿舍。
6、班级同学能模范遵守校规校纪，无纪律处分。
7、积极参加大学生实践。班级在（思想政治教育与道德素质培养、科技学术与创新创业、体育锻炼与身心发展、社会实践与志愿服务、社会工作与社团活动等）某些方面表现突出。
六、参评办法
各参评班级，需上交一份纸质申报材料（可以包括照片等）、PPT和视频。申报材料应包括：
1、班级建设。例如班会制度的'制定，班委会的换届选举，班委分工，班风建设，对学校，院里规定及其文件的学习。
2、班级日常活动。
3、特色班级活动。
4、学风建设及其学习成绩（上交班级算术平均成绩）。
5、班会记录，班级活动记录。
6、班级荣誉。
七、评选细则
本次评选实行百分制，共有十大细则，其中申报材料细则（即1—7条）共60分，现场展示及答辩（即8—10条）共40分，总共100分
1、班级、团支部建设。班会，团会制度建设，班委选举及其它的制度建设，班委，团支部的组织建设。
2、班级，团支部日常活动、特色活动。
3、班会记录，团会记录。选择其中有特色的一到两次。
4、班、团支部荣誉。
5、党员发展状况及其党员的先锋模范作用。
6、学风建设及其学习成绩。
7、班级同学的个人荣誉。
8、材料整体形式新颖，内容充实，封面美观。
9、PPT（或视频）的效果。
10、现场答辩情况。鼓励形式创新。
注：
1、各参评班级先于10月21号（周一）之前，提交一份纸质申报材料（统一A4纸打印，并装订好）至组织部成员手中；提交一份电子申报材料（包括PPT或视频）至组织部公共邮箱。该材料将由学工组进行统一的评审打分。
2、现场展示答辩环节：各班级应准备展示所需的PPT或视频，由一人上前展示，之后进行提问答辩，鼓励形式创新。各班应出席人员为班长，支书，组织委员、宣传委员及一般同学三人，成绩现场投票决定。（不包括大众评委在内）
3、班级微博应在各班的PPT中展示（以截图的方式）。并要求发布微博数量不少于50条。
4、本次评选评出院级“先进班集体”两名，每个年级两名（根据参选班级数做更改），并推荐参加校级“先进班集体”的评选。
八、活动流程
一：每班七人，其中要包括班长、团支书、宣传委员、组织委员，另外的三名成员可从班级成员中随意挑选，若投票的七位成员中同时也是组织部的成员，请各班找另外的人来代替。（其中不包括每班的大众评审，每班大众评审各一位）
二：各班派出一位代表上台抽签，决定自己班的演讲顺序，由组织部的成员进行统计排序，同时及时调换PPT上的出场顺序。
三：主持人宣布活动开始，介绍到场的各位成员，同时宣读本次活动的流程。主要包括以下几项：
1、“精彩班级展示”环节：
各班派出一位宣讲人，可以让另一位成员配合放映视频或PPT，宣讲及播放总限时为5分钟，若超过规定时间，组织部的成员将给与提醒和打断。
2、“随机应变答辩”环节：
（1）抽签答题：在宣讲人5分钟的宣讲结束后，由宣讲人或者是另一位同学进行现场抽题。抽题结束以后，主持人现场公布题目。答题人有半分钟的时间进行准备。注意回答限时为两分钟，同样，若超过规定时间，组织部的成员将给与提醒和打断。（注意：答题人只能是一人，不能多人回答同一个问题。）
（2）观众提问：代表答题结束后，由台下的观众进行任意提问，要求提问回答时间尽量掌握在1分钟之内。同样，若超过规定时间，组织部的成员将给与提醒和打断。
3、投票环节：在所有的宣讲结束之后，组织部的成员向大家分发选票，由主持人宣读投票注意事项后大家可进行投票，注意投票的过程中最好不要交头接耳，大家各自按自己的心意投出神圣的一票。由组织部的成员将选票收集。
4、唱票环节：在这个过程中，由组织部的同学分为两组，每组均为一位宣读投票，一位在黑板上进行计票，注意废票要说明。
5、统计环节：唱票结束之后，组织部成员直接统计出选票的结果，并当场公布。
6、总结环节：由团委老师对本次活动进行总结，祝贺选票上占优势的班级。组织部的成员给与说明：这只是评选活动的所占比例是很大的环节之一，之后，将邀请主席团、组织部的所有成员以及每位团支书来对大家递交的申请材料进行评估，再结合本次活动的结果进行综合考虑，最终在下一次的例会上给与公布，并颁发奖状。
星级班级评比方案范文 篇17
一、主题
各班自定一个主题，再围绕主题布置教室及走廊。
二、栏目设置
各班固定的栏目有：班级口号、班级风采、学生学习成果展示、布告栏、荣誉台、卫生角、图书角等；各班还可以设计其它有特色的`栏目。
三、完成时间
10月11日上午前。
四、评比时间
10月11日（星期五）第六节班队活动课。
五、评委名单。（请按时到位）
一至三年级：梁雪（组长）
陈慧琳
钟海燕
林雄燕
陈晓萍
四至六年级：钟辉（组长）
杨莉玲
朱海林
吴冬梅
谢
敏
六、附评比项目及奖励办法：
评比项目及分值：（总分100分）
（一）教室文化（40分）
1.美观大方、布局合理、独具风格。（10分）
2.教室前、中、后、左、右各有不同的布置。（10分）
3.学习园地及报头新颖别致。（20分）
（二）走廊文化（20分）
能展示学生个人、小组、团队学习的成果作品（15分）并适当加以美化（5分）。
（三）表达呈现（10分）
能运用多种表达呈现方式和各种板卡。
（四）实效性（10分）能用上简单装备（粘胶、绳子、夹、挂钩等）并进行动态更换作品。
（五）主题与内容（20分）
1.主题鲜明，有教育意义，体现班级精神；内容丰富。（10分）
2.能结合本班学生在学习、纪律、卫生、文明等方面的问题和学校中心工作及国家大事和社会热点问题。（10分）
奖励办法：评出特等奖1名、一等奖3名（三、四、五年级4名）、二等奖4名。本次评比活动的成绩纳入期末先进班级评比积分。
星级班级评比方案范文 篇18
一、 评选宗旨
为了养成同学们的良好行为习惯，形成良好班级风气，增强班级凝聚力，我班每月开进行班级之星的评选活动。
二、评选对象：我班全体学生。
三、评选项目
学习之星，纪律卫生之星，文明礼仪之星 四.评选标准
原则上班级之星的评选活动每月1次，由值日班长再班主任指导下根据同学们的一月表现评出，1个学生可以获得多项先进奖项，值日班长需根据条件严格按照评选程序认真评议，筛选，班委认真核实。如条件不够，宁缺勿滥。
(一)学习之星
1、学习目的明确，态度端正，勤学好问，能较好地掌握各门功课的'基础知识和基本技能。
2、善于分析，勤于总结，具有良好学习习惯。
3、学习成绩突出，各科学习总评成绩均名列班级前茅，
4、能够主动帮助他人一起提高学习成绩，至少有一名帮扶对象。
5、能够保质保量完成各项作业，作业书写整洁、美观且正确率高。
6、作业认真完成，上课认真听讲，回家能主动学习，在学校中，对老师安排的各项工作能积极主动的完成。
（二）文明礼仪之星
1、懂的感恩，关心集体，乐于为他人和社会服务，尊老爱幼，孝敬父母，能正确处理好同学、老师之间的关系
2、经常主动帮助有困难的人和残疾人，有较多的为集体或同学服务的先进事迹。
3、讲究文明风貌，着装整洁清爽，仪容大方得体；每天刷牙洗脸，经常洗澡理发剪指甲；
4、不吃零食，不乱扔垃圾，不随地乱吐痰。爱护课桌，不乱涂乱画。
5、见到不讲卫生的行为能积极主动的劝阻。
（三）纪律卫生之星
1、能模范执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》等内容，举止文明，仪表整洁，尊师守纪，团结同学，模范遵守学校校规，班规。
2、认真做好在校“文明示范生”标准，能够起带头表率作用，无任何严重违纪现象。
3、有较多的为集体或同学服务的先进事迹。
4、积极主动参与班级和学校组织的公益活动（包括劳动）。
5、认真做好值日以及包干区的卫生工作；维护公共卫生，不损花草树木；
6、能积极开展环保宣传教育，能从自身做起，动员组织开展环保行动。
四、评选办法及表彰：
1、班级中每月评选“班级之星”。
2、由值周班长月末提名，月末班会时在班级之星评选委员会进行评议表决。评委会人员组成：班主任，值周班长，学习小组长代表4人及学生2名代表。
3、班会公布，并在班级中上墙，记录到荣誉本，在班级光荣榜中发布，通知给家长。
纪律卫生之星
1.爱护学校公共财物、花草树木，看到垃圾随手捡起，自觉维护环境卫生。表现出色一次加1分。未做到一次扣1分。
2、轮到值日及时认真，下午做好清洁卫生工作后，关锁好门窗、电灯、等方可离校。表现出色一次加1分。未做到一次扣1分。逃避值日一次扣3分，并罚扫地一星期。
2、非值日生自觉打扫教室、包干区，一次加1到2分。
4、座位是每个同学的包干区，发现有小纸片的扣1到3分。
5.不在教室里上课的时候，桌上不能摆放任何东西，凳子放到课桌底下。没做到一次扣1分。
6.能及时关好电灯，整理讲台桌同学一次加1分（负责人：劳动委员）
7、做操时注意力集中，动作有力到位，做到整齐划一。表现出色一次加1分。未做到一次扣1到2分。（负责人：老师）
8.做眼保健操时要闭眼，按照口令，按准穴位认真做。表现出色一次加1分。未做到一次扣1分。
9.积极参加阳光体育活动，表现出色加1分，表现差扣1到2分。
10、体育课听从体育老师教导，遵守纪律，认真锻炼。表现出色加1分，表现差被老师批评扣1到2分。（负责人：胡布朗）
学习之星
1.晨读认真自觉。不说笑，不磨蹭。表现出色加1分。未做到，一次扣1-2分。（负责人：课代表）
2.作业认真及时完成。字迹清楚端正。做错能及时订正。《课堂作业》、《同步练习》每一单元得4个优（A）以上加2分，得3个优加1分。表现差一次扣1-2分。（负责人：课代表）
4.预备铃后，全班同学进入教室，静候教师上课。上体育课、音乐课和电脑课要在走廊整队。体育课不穿皮鞋、凉鞋。未做到一次扣1分。
5.上课前准备好当堂课的学习用品。书本、文具盒放在桌子的左上角。未做到一次扣1分。
6.上课要专心听讲，积极思考。回答问题时要起立，态度认真，声音洪亮，回答完后自动坐下。争取回答问题或向老师提问要先举手示意。表现出色一次加1分。表现较差一次扣1-2分。
7.积极参加各类竞赛一次加2分。获得荣誉加2分。
8.各科考试前三名的同学分别加2分、1分、0.5分
9.课堂上被老师表扬一次加1分（负责人：值日班长）
文明礼仪之星
1、不随地吐痰，不乱扔杂物，不乱涂乱画。吐痰入盂或用纸包裹，杂物进垃圾桶。未做到一次扣1分。
2、按时上学，穿戴整齐。按规定穿校服，衣服有纽必扣，有链必拉。未做到一次扣1分。男生留长发，一次扣2分；女生烫发染发，一次扣2分，佩戴饰物一次扣1分
2.课间活动要文明健康，要保持校园的安静，不得大声喧哗、打架斗殴。大声喧哗，一次扣1分，打架一次扣2分。
3、下楼梯靠右行走，脚步轻轻讲文明。表现出色加1分。未做到一次扣1分。
4. 按课程表带齐当天所需书籍和学习用品，凡与学习无关的东西禁止带入教室，违者没收物品。发现违反一次扣1分。
6.在校园教室吃零食者，发现一次扣1分、并请客全班。
7.打扰中午在学校午休的同学，一次扣1分。
8.不随便拿别人的东西，借东西要还。损坏公物要赔偿，拾到东西要归还失主或交公。表现出色一次加1分，未做到一次扣1分。如偷东西要扣5分。
9.关心他人，乐于助人，一次加1到2分。
10.尊敬师长，遇见老师要主动问候。诚实，知错就改，讲信用。表现出色一次加1分，未做到一次扣1分。
11.严以律己，宽以待人，不因小事告状，闹别扭，耍脾气。表现出色一次加1分，未做到一次扣1分。
星级班级评比方案范文 篇19
为了深入开展创建国家级绿色学校，加强文明校园环境建设，提升单身教职工生活质量，创造整洁、舒适、文明、和谐、健康、绿色的生活空间，增强单身教职工关注环境、注重节约、自我管理的意识，经学校领导批准，总务处和学校环保协会校园环境项目部决定自四月份启动在教师单身宿舍中开展“绿色宿舍”评比活动，以提高单身宿舍的.管理和服务水平。
一、组织机构：单身宿舍管理办公室
主任：zz
副主任：zz
组员：zz zz zz zz
二、评比和奖惩办法：
按照绿色宿舍检查标准，由管理办公室组织集体打分，综合每月检查分数，按得分评出前两名，授予“绿色宿舍”称号，并颁发“绿色宿舍”流动旗。在育龙大厦设专栏公开评比分数和评比结果，进行公示，接受监督。凡在检查中出现不合格（不达60分）宿舍，将给予批评和校内通报。
三、“绿色宿舍”检查标准
1、有良好的环境意识，注重节约，不浪费资源，不用或少用一次性生活用品，垃圾能分类投放和处理，室内环境充满温馨、和谐、健康的气息。（10分）
2、家俱、写字台、书架等，物品摆放整齐有序。窗台、桌面、玻璃无灰尘，亮、净、洁。（10分）
3、行李干净、被褥叠放整齐、床面平整。（10分）
4、地面干净，无痰迹、无果皮、无纸屑等杂物，宿舍内无烟头酒瓶、无卫生死角，垃圾及时清倒。（15分）
5、衣物鞋帽、饭盒、脸盆、洗漱用具等无乱放现象，床下物品整齐有序。（10分）
6、空气清新、无异味、无蚊蝇、无蟑螂。（10分）
7、阳台地面干净、无杂物，物品摆放整齐。（5分）
8、无电炉、电热器、“热得快”等易出问题电器，空调插头及时拔下，并无乱接电线、乱拉线、“长明灯”现象。（10分）
9、橱柜、墙面等无灰尘、无蜘蛛网、无乱放、乱挂、乱贴、乱钉现象。（10分）
10、宿舍人员文明礼貌、团结友爱、互帮互助。（10分）
四、几点说明
1、单身宿舍实行卫生责任制和轮流值班制，宿舍内公共卫生由当天的值日老师负责，个人卫生区由本人负责。
2、宿舍卫生检查工作从今年四月正式启动，四月份为各单身宿舍整改阶段。从5月份起执行此办法。
3、检查采用定期和不定期的方式进行，定期检查时间为两周至少一次。
星级班级评比方案范文 篇20
具体评比项目：
1.文明组室
项目
考核评估指标参照标准
思想道德素养
1、爱岗敬业、认真做好本职工作。
2、遵守园内规章制度，不迟到早退，请假需事前办好手续。
3、乐于奉献，主动承担义务性工作（检查凭记录）。
4、关心每个幼儿，关心幼儿一切，实施微笑教育，注重随机教育。
5、遵纪守法，与教职工、家长、家人、邻里关系融洽，无无理争吵现象。
教师行为规范
1、上班不迟到、下班不早退，遵守园内规章制度。
2、带班前做好一切准备，带班期间不请幼儿到办公室拿东西，无串岗现象。
3、带班期间关闭手机，会议或学习期间把手机调到震动档，不在现场接听电话。
4、带班期间，坚持用普通话与幼儿交流。
5、注重教师形象，仪表打扮大方得体，服装整齐、宽松，头发不遮住脸，不披肩，不戴戒指、长耳环、手链等，不穿拖鞋。
6、不体罚或变相体罚幼儿，坚持正面教育。
7、不得利用学校的网络进行游戏、聊天等活动。
组室氛围
1、组室卫生有计划、有安排，每天保持窗明洁净。
2、物品放置整齐有序、桌椅摆放整齐，桌面干净。
3、自觉关心集体公物，不浪费电、水、纸等资源，有随手关门好习惯。
4、职责明确、防患在前，力求无有损幼儿园声誉事件发生，有事发生自己要主动，妥善处理。
5、组室成员积极参加各类竞赛，得奖率高。
2.文明班级
项目
考核评估指标参照标准
幼儿行为规范
1、早操进入与退场队伍整齐，升国旗时礼仪规范。
2、愉快、安静用点心、用餐、饭菜交替吃，不挑食并做到“四静”（桌面、餐盆、身上、地面干净）。
3、安静就寝，具有良好的就寝习惯（依据“幼儿自我服务习惯”中的'标准）；午睡室摆放整洁有条理。
4、上下楼梯能自觉靠右边走，能较快地排队，整齐行走。
5、指甲齐、短、清洁，头发无臭味，会正确使用手帕擦鼻涕、擦汗。
6、服装整洁、宽松，不穿硬底皮鞋，不戴金银饰品。
7、能正确地洗手、大小便, 会使用草纸（依据“自我服务习惯”中的标准）。
8、与同伴和睦相处，不争抢物品，对人有礼貌。
9、不乱扔纸屑等废物，见地上有废物能自觉捡到垃圾筒。
10、自由活动时能轻声说话，爱护公物，轻拿轻放玩具。
11、幼儿有把玩好的物品摆放好的习惯。
班级常规工作
1、班级桌椅、玩具、教师用具、幼儿学具能有序摆放，没有死角。
2、班中种植物品种不少于10种（其中包括农村种植物不少于2种），饲养不少于3类，种植饲养物品有生机；有幼儿观察记录本。
3、活动室环境布置能体现科技、主题活动特征。
4、家园联系经常化，方法多样化，及时更换每周和每个主题计划。学年内至少有2次家园活动。
5、无责任事故，班内有安全规划，无涉及幼儿安全的危险品。
星级班级评比方案范文 篇21
目的：进一步提高班级卫生质量，给老师和同学们创设一个良好的工作和学习环境。
检查项目和标准，共100分
1、地面干净，无碎纸，无垃圾，无杂物。 15分
2、门窗玻璃干净，明亮，窗台无尘土。 15分
3、课桌椅、讲台、书本、文具要摆放整齐、干净。 15分
4、墙壁无蜘蛛网，无尘土。 1 5分
5、室内通风，空气新鲜，无异味。 10分
6、教室所对的`走廊，窗台，走廊玻璃保持清洁。 15分
7、卫生工具摆放有序，上操时关电扇，电灯。 15分
检查评比办法：
1、成立检查评比小组教育处1人，学生会2人，“今天我服务”同学2人。
2、每天课间操或午间操对各班进行检查。凡分数在年级前两名的班级被评为“绿色班级”，得分在80分以上的班级为“合格班级”。
3、凡在本学期多次评为“绿色班级”的，对班主任和卫生委员进行通报表扬。分在本学期检查中每次不够60分的班级进行通报批评，并扣除“文明班级”评比分数0.1分。连续四周被评为“绿色班级”奖授予“绿色标兵班”，锦旗并加“文明班级”分0.2分，如周内又一次为被评上“绿色班级”，则去掉“绿色标兵班”称号。（各年级“标兵班”控制在2—3名）。
4、“流动红旗”实行周轮流制。 “流动红旗”周一收于上周所评“绿色班级”，周五将流动红旗交回教育处。
5、“绿色班级”实行环境卫生一票否决制，环境卫生不合格的不能评为“绿色班级”
6、每学期评选校级十佳环保绿色班级。
星级班级评比方案范文 篇22
班级文化对学生的教育是潜移默化的。实践证明，加强班级文化建设，不仅是建设良好班集体的有效途径，还为学生素质的全面提高创设了良好的'环境氛围。用文化的理念统领班集体建设，用文化的氛围来熏染学生，用文化的互动来影响学生，实现学生综合素质的提高。基于此，根据学校工作计划，将于9月29日（周四）对全校班级的班级文化进行评比，现将有关要求通知如下：
一、班级文化评比的项目：
1、班级的整体布置：绿化、美化、育人化，整齐、优雅。
2、班级特色文化：班级标语、展板布置美观、有特色、有教育意义，班级黑板报可设置“班级之星”、“美文荟萃”、“成长足迹”、“书画园地”、“班级活动采风”等版块，使教室充满活力和成长的气息。
3、班级环境卫生：卫生角、地面干净整洁，窗明几净，无卫生死角；桌椅横成行、竖成排；桌上学生物品摆放有序，不杂乱无章；班级橱柜物品摆放整齐。
4、黑板报（墙报）：主题突出、美观、整洁。
5、班训、班级口号在教室前黑板板的左上角、右上角分别展示。班级口号字数在20字以内，要求语言精炼，最好是押韵，朗朗上口；班训要突出班级整体目标，字数在15字以内，要求语句精炼。
二、评选办法 ：
本次评比活动共100分，分三项分别打分。班级卫生占30分；黑板报评比占40分；班级特色展示占30分。
三、评委组成：
（1）老师评委：学校相关领导、各班班主任。
（2）学生评委：各班班长（1名）
四、评比时间：20xx年9月29日（周四）下午第二节课。
五、奖项设置
就全校范围内，根据评委的打分情况，评选出一等奖三个，二等奖四个。
宫里镇中心小学
20xx.9
星级班级评比方案范文 篇23
一、指导思想
为全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，建立良好的校风、教风、学风,稳步提高教育、教学质量，进一步培养学生热爱集体的良好文明行为习惯，加强班级建设的集体观念和班级凝聚力，保证学校良好的教育秩序，促进学生管理工作化、制度化。学校决定在全校范围内开展“文明班级”评比活动，特制定文明班级考核评比方案，并作为今后经常性工作开展。
二、评选对象
全校所有班级。
三、具体措施
（一）组织机构：
成立学校班级管理工作小组。
组长：周进
副组长：周静孔德富张周全陈章义邓连奇
成员：张忠华冯春媛杜勋雨李寒付勇吴斌韩晖李静茹漆传平郁翔周露陈建国薛挺朱蓉
(二)评比内容：
文明班级的评比，每天从仪容仪表、安全、卫生、早自习、课间操、眼保健操、出勤、文明、公物、班级财产、纪律等内容进行考核。以教育处班级值周考核分为基础，结合教学处、教务处、总务处、信息处、学管处等学校部门的考核分数。力求将学生在校的主要活动纳入评比范围，采用量化考核方法，评出文明班级。
（三）评选的组织和实施
1、文明班级评选按每个年级班级总数30%的比例评选。
2、由教育处牵头，年级组、各处室分工合作，每学期进行一次文明班级的评比。
3、评选办法
（1）评选依据：采用百分制对各个班级进行量化考核，以班级量化考核结果作为文明班级评选重要依据。教育处班级值周考核分占总评分的50%，各处室考核分数占总评分的10%。（具体评选细则见各处室考核标准）
（2）评选程序：由自认可以参评文明班级称号的班级写好申报材料，总结班级管理经验及取得的成绩，经年级组审核后，交教育处根据文明班级评选条件及班级量化管理考核成绩进行考评，报校委会审核批准。
（四）评选条件
1、一中值周考核为基础考核
2、全班学生热爱祖国，热爱学校，热爱班级，有强烈的集体荣誉感。
3、班集体氛围良好。班干部配备齐全，班委会形成领导核心，班干部工作能正常开展，全班学生积极向上，同学之间互帮互学，有健康的集体舆论，班风正。班级推荐的学生会干部参与学校管理表现突出。
4、全班学生学习目的明确，学习态度踏实，刻苦钻研，班级学习风气浓，学风正，学生学习热情高，班级学习成绩在同年级中处于前13名或较上学期考试基础分有明显提高。
5、同学之间团结友爱，互相尊重，谦恭有礼，争做好人好事。遇有困难的'同学，能主动关心、帮助。尊敬老师，虚心听从老师教导，在公共场所遇到师长主动问好。
6、全班学生守纪意识强。自觉遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》及学校各项规章制度，无各种不良行为习惯、无严重违纪现象和重大安全事故发生。
7、爱清洁，讲卫生。全班学生服装整洁，仪表端庄。教室、宿舍布置整洁、高雅。爱护班级及寝室内财产，室内外墙壁、门窗、桌椅上无损坏、无乱刻、乱画、乱贴、乱踏现象。
8、全班学生能坚持参加体育锻炼。上好体育课，认真参加课间操、跑操，认真做好眼保健操，积极参加校园文化节等课外活动。
9、全班同学爱护公物，节约水电，随手关灯关水，无破坏公共财物的不良现象发生。
10、爱护学校电教设备，遵守相关网络管理条例，无破坏设备的不良现象发生。
四、表彰与奖励
1、班集体被学校批准命名后在全校范围内予以通报表彰，在教室门口悬挂“文明班级”标牌。授予文明班级的班主任，学校将在评先评优、职称晋级上优先考虑并计入教师业绩档案。
2、荣获文明班级的班干部，优先向上一级部门推荐，优先参评市级、省级优秀学生干部。
五、文明班级否决条件
凡有下列情况之一者，取消“文明班级”的评选资格：
1、凡有学生违反学校规章制度，受到学校记过及以上处分的；
2、月考、期中、期末有考试作弊行为的；
3、拒不参加学校组织的各种活动的；
4、发生重大安全事故的；
5、发生其它影响学校声誉事件的。
星级班级评比方案范文 篇24
一、指导思想：
班级是对学生进行教育、教学的基本组织形式，为了培养学生集体主义思想，促进学生身体、心理健康发展，使集体成为学生的教育力量，让学生的个性在集体中不断发展和完善，形成良好的班风、学风，把学生培养成为“四有”新人，特修订文明班级评比条例如下。
二、基本分表：
（一）红领巾佩戴（5分）
1、要求：全校学生在校必须佩戴红领巾和校徽；
2、评分：不按要求佩戴的发现一例扣5分。
（二）卫生（35分）
1、要求：室内做到：
（1）地面打扫干净，无积灰；
（2）桌椅摆放整齐，无伤痕，无脏斑；
（3）讲台、黑板、门窗、饮水机常擦，保持清洁；
（4）墙面无污迹。
包干区做到：
（5）无纸屑；
（6）无瓜皮果壳。
2、评分：以上要求，有一点不符合扣5分；桌椅、门窗等设施保护不善，
除扣分外视情节及损坏程度须承担相应的经济情况和纪律处分。
（三）自行车摆放（10分）
1、要求：按学校划分区域摆放，车头向西墙。
2、评分：
（1）不按指定区域摆放的，发现一例扣10分；
（2）不按要求摆放的，发现一例扣10分；
（3）故意推倒他人车辆的.，扣10分；
（4）禁止在校园内骑车，发现一例扣10分。
（四）文明纪律（20分）
1、要求：
（1）讲文明懂礼貌，见到老师同学问声好，不得讲粗话脏话；
（2）课间休息时间不得在走廊、楼梯间追逐搞打；
（3）各种食品外包装不得乱抛乱扔；
（4）教师在校园内使用普通话。
2、评分：
（1）凡发现粗言浊语，一人扣5分，凡发现吵架打架现象，一次扣5分；
（2）凡发现在楼梯间追打，一人扣5分，凡发现在楼梯扶手上滑的情况，一人扣10分；
（3）凡发现乱抛乱扔现象，发现一例扣20分。
（五）路队（10分）
1、要求：
（1）按时放学，定点排队，依序出门；
（2）各班由路队长持班牌带队，队列整齐，不讲话，不打闹，不擅自离队，家长一律到接送点接子女。
2、评分：途中离开队伍或大声喧哗影响路队纪律的，视情节严重扣5—10分。
（六）午餐（10分）
1、要求：
（1）用餐同学排队进入食堂；
（2）保持就餐时安静；
（3）饭后整理餐具。
2、评分：（1）发现大声喧哗，影响他人就餐的，一人扣2分；
（2）餐具未整理扣2分。
（七）午休（10分）
1、要求：
（1）在校用餐的同学一律不得私自出校门，中午在室内休息，保持安静；
（2）其余同学中午按规定时间到校。
2、评分：
（1）发现大声喧哗，影响他人休息的，一人扣2分；
（2）遇特殊情况，不向导护老师请假出校门的，发现一例扣10分；
（3）学生早到，发现一例扣2分，如教师要求学生到校，老师必须要校门口接。
备注：
1、凡出现关心集体的，助人为乐，拾金不昧等好人好事，导护人员及时记载表扬，视情况给予适当加分；
2、坏学校公物，污染环境,不听教导等违纪行为,视情节危害程度,相应扣分；
3、每班每天给予100分，扣光为止，每月所得分如不满当月总分的90%，取消其文明班级的评选资格，年终考评时，班主任老师不得参与任何德育系列评选。
星级班级评比方案范文 篇25
为了促进校园和班级文化建设，学校校园网本学期正式开设“班级通讯”栏目，以作为各班实现对外宣传，展现班级风采，构建班级文化，促进班级之间交流与沟通的平台。“班级通讯”栏目开通以来，受到了学校领导、老师和同学们的欢迎和好评，为进一步加强栏目建设，学校决定开展“班级通讯”建设和评比活动，通知如下：
一、班级通讯员的遴选
1、各班于3月17日（下周二）中午之前向学校团委办公室上报1名班级通讯员，要求该同学工作认真负责，有从事新闻报道的兴趣和爱好。
2、学校德育处、团委将对班级通讯员进行必要的写作指导和培训，并制发“温二十中学生记者证”。
二、班级通讯的题材和内容
班级通讯作为班级类新闻报道，以班级为范围，可以采集报道以下题材和内容：
1、班级最新举办的'各类活动（包括主题班会、实践活动、各类比赛等）
2、同学取得的荣誉和成果
3、班级好人好事
4、自己喜欢的老师
5、同学们最近流行热衷的话题
6、班级介绍和展示
班级通讯是以向大众展现班级风采和形象为目的，内容题材应健康向上，赋予积极意义，同时又要注重新闻的时效性、新颖。
三、班级通讯的发布
各班的通讯，可采用两种方式投稿：①文字稿可直接投送到一楼团委“班级通讯”邮箱；②可发送电子稿至z（为了便于发布，建议以电子稿发送为佳）。
班级通讯经审核后将在校园网“班级通讯”栏目发布，有价值和一定校内影响的通讯将晋级发布在校园网“校园新闻”栏目（评比时可折合成3篇班级通讯）。
四、班级通讯的评比和奖励
各学期末，学校将对一个学期以来，各班发布的班级通讯，以数和质相结合的原则，开展评比活动，实行奖励措施：
1、学校每学期末将在各年级段开展班级通讯评比，将结果折合成相应的分数记入班级最终千分制考核，并评选每年级段2—3个优秀通讯班级。
2、学校每学期末将根据班级通讯员（或非通讯员同学）发布的班级通讯情况，评选出校“八优小记者”，并予以奖励。
3、为鼓励班级通讯员积极工作，班级通讯员将享有学校提供的一定的优先权利。
星级班级评比方案范文 篇26
为了全面推进小组积分量化评价细则的落实，打造生态循环课堂的升级版，教务处将开展《生态循环课堂学习小组量化评价细则》落实情况评比活动。具体方案如下：
一、评比年级
高一、二年级
二、评比类别
优秀小组、优秀教师、优秀班级
三、评比办法
将x年3月31至x年4月25日（共四周）的小组积分、教师积分、班级积分进行累加，依据得分多少，按年级评出优秀小组、优秀教师和优秀班级。
四、评比要求
1、各位老师要严格按小组积分标准对班级小组的活动情况进行积分，确保积分公平、真实。凡不按标准积分的一经发现除通报批评外，本节课的积分还将以零分累计。
2、各班级要按要求及时将小组积分表上交教务处，凡未按时上交的'班级，本周的积分将按零分统计。
3、教务处每周周五上午放学前公布本周的各项积分情况，接受全体师生的监督。
五、奖励办法
1、优秀小组：一等奖10个，二等奖15个，三等奖20个。
2、优秀教师：一等奖6名，二等奖10名，三等奖12名。
3、优秀班级：一等奖2个，二等奖3个，三等奖5个。
教务处
.4.8
星级班级评比方案范文 篇27
为表彰班级工作各方面的优秀学生，本班开展“班级之星”评选表彰活动。具体方案如下
一、“班级之星”评选方法
本活动总负责人：宋颖
评审小组成员（七人）：x（学生代表）、x（班主任）
1、提名
全班所有同学都有被提名推荐的资格。
每期“班级之星”候选人可以由以下方式产生：
（1）个人提名
全班每个人都可以提名同学或自己成为候选人，提名者要将推荐理由报宋颖处备案。
（2）六人小组讨论提名
评审小组可根据实际需要，组织全班同学以六人小组为单位进行提名。
（3）评审小组提名
评审小组成员有单独的提名权。
注：
①符合以下特点的``同学均可被提名成为“班级之星”候选人：有较突出的事迹（如好人好事）、为班级赢得荣誉、个人获得表彰、表现优秀、进步较大，等等。
②候选人可以是个人或组合。
2、确定
（1）评审小组对提名进行评审，确定当选者
（2）如果有必要，可组织六人小组投票，每组一票，根据得票情况和评审小组意见确定当选者
（3）每周产生一至数名“班级之星”
二、“班级之星”表彰方案
1、制作海报公开展示
2、为获奖者撰写颁奖词
3、颁发荣誉证书
4、给获奖者家长发报喜信
5、获奖情况计入学期评价
6、利用班会、短信平台和QQ群，在全班公开表扬。
星级班级评比方案范文 篇28
为养成学生良好的日常行为习惯，维护正常教育教学秩序，建设优良的班风、校风，特修订德顺一中班级量化评比激励方案。
一、评比机制
优秀班集体评比采用班级目标管理量化评分，满分为100分，分项进行评比，第1-9项以排名计算排名分（名次标准差为2％），然而以各项排名分相加计算总分，第10项直接在总分中扣除。
（一）评分项目
1、仪容仪表，文明礼貌 20分
2、两操（眼保健操、课间操） 10分
3、环境卫生 10分
4、宣传 5分
5、舍务 20分
6、纪律（升旗、会议、迟到、就餐等） 10分
7、集体奖（德育类） 10分（获得国家、省、市、区、校，分别10、8、6、4、2分）
8、个人奖（德育类） 5分（获得国家、省、市、区、校，分别5、4、3、2、1分）
9、其他（安全、充电、公物等） 10分
10、受学校纪律处分的，在总分中扣分。警告处分－1分，记过处分－2分，留校察看－4分，劝退－6分。
（二）评价结果
设月校风建设流动红旗（文明班、表扬班）、卫生流动红旗（卫生班、表扬班）、学期优秀班（文明班、表扬班），以量化评分作为评定依据，前6名为文明班，7－12名为表扬班，重点班获前3名才能评为文明班，4－8名才能评为表扬班。严重违反校纪校规，给学校造成不良影响而受到学校留校察看以上处分的.，在文明班和表扬班评比中实行一票否决。
二、激励机制
1、凡学期评为文明班的，优秀班干名额5名/班，德育等级评定优秀率可达90％，优良率98％。
2、凡学期评为表扬班的，优秀班干名额4名/班，德育等级评定优秀率可达80％，优良率95％。
3、推荐学生到省、市、区表彰向文明班和表扬班倾斜。
4、学期未评为文明班或表扬班的，优秀班干名额2名/班，德育等级评定优秀率60％，优良率90％。
备注：标准差即名次得分差距。例：仪容仪表，文明礼貌评比第一名，得分为20分，第二名得分为19.6分，第三名为19.2分，依此类推，年级第二十一，得分为16分，此项排名分最高分与最低分相差4分。本方案解释权归学校行政会。
星级班级评比方案范文 篇29
班级是学校教育、教学的基本单位。为客观公正地评价班级工作，进一步发挥班级工作在德育中的主体地位和巨大作用，鼓励先进，鞭策落后，形成规范、良好的育人环境，结合我校的具体实际，特制定本方案。
本评比方案，分每日常规考评和周、月综合评分。常规考核要求每天坚持检查评分，以周为单位公布各班各项常规分数，再计算出每月常规考评分数。每月各年级月考评居第一名的班级为“文明班级”学校发流动红旗一面，如在一个学期中有两次获“文明班级”的班级，学期结束，直接在该班的各项最后得分另加5分。班级每月积分之和除以月数得出各班每学期的常规积分。
一、常规考评
（一）早读、晚自习（20分）
1、早读每班每少1人次扣0。5分，以值周教师和行政值周考核为准。
2、晚自习每班每少1人次扣0。5分，以值周教师和行政值周考核为准。
（二）、课间操、集会、升旗仪式（10分）。
1、出勤实行抽样，凡缺勤1人扣0。5分。
2、出操要求“快、静、齐”，以行政值周宣布开始为准，学生做操必须动作完整、规范，合符韵律节拍，凡做得不好的，根据具体情况扣1——5分。
3、此项评比由学生会负责。
（三）卫生（20分）。
1、教室清洁区（共10分；其中教室6分，清洁区4分）
校医一天检查一次，当天公布检查结果，如发现卫生做得不彻底或卫生保持不好的班级，则责令该班限期打扫，如不打扫的则加倍扣分。卫生每天只要求搞二次。重在保持。星期天晚自习前各班必须打扫卫生，如有不打扫的班级，按工作不完成扣2分，以行政值周检查为准。厕所和清洁区要综合起来打分在清洁区上。
2、寝室卫生（10分）
宿管员一天检查两次，一星期公布一次检查结果。
二、各种违纪扣分
1、上课期间班上学生出现不戴学生证、穿拖鞋、背心、染指甲、染发、男生留学生长发、女生戴手饰、住校生不按时就寝等行为，1人次扣0。5分。
2、自习课纪律混乱，有吵闹和其他违纪现象，自习课或正课有学生在教室外闲逛，视情节轻重扣0。5——2分，以行政值周、政教处、教务处检查记载为准。
3、班上学生出现吸烟、乱扔垃圾、偷盗、故意损坏公物等行为，每人次扣该班0。7。
4、班上出现收取他人保护费，对他人进行敲诈勒索，逞强斗殴、纠集本校或校外人员殴打我校师生员工行为的，每人次扣该班2分，情节严重触犯刑律的，移交司法机关处理。
5、翻越学校围墙，每人次扣该班2分。
6、乱扔垃圾，每人次扣该班0。5分。
7、损坏学校花草树木，每人次扣该班0。5—2分。
三、先进班级的'评比
1、（100分）一学期的常规积分（50%）。
2、校内组织全校各班均参加的各项竞赛活动获奖。一等奖10分，二等奖8。5分，三等奖7分，参加者5分；如只设名次则按10、9、8、7、6计分，参加者5分（10%）
3、期末统考成绩，年级各科总分第一名获40分，第二名39分，以此类推。（40%）
4、前三项分数之和为该班各项评比的最后得分，分数居前为先进，各年级的先进数按所在年级班级数的30%计算。
附《卫生评分标准》
宿舍卫生（10分）
1、宿舍有制度公约，值日轮流安排，有室长。（2分）
2、床上被子、床单、枕巾、枕头叠放整齐，床下除鞋子外，不堆放其他物品，鞋子摆放有序，没人住的床上不乱推放杂物。室内物品摆放整齐，衣物晾挂有固定位置。（3分）
3、全室人员严格执行宿舍卫生制度，使宿舍内无蜘蛛网、无垃圾、无积水、生活用品干净整洁、自然。从早到晚室内保持干净、整齐、美观、舒适。（3分）
4、安全防范工作做得好，平常注意关锁门，无失窃、火灾等事故。（2分）
教室评比（6分）
1、地面、走廊无纸屑垃圾；（2分）
2、墙壁保持清洁，无乱刻乱画痕足迹；（1分）
3、窗子玻璃清洁明亮；窗台、走廊外墙无灰尘；（1分）
4、讲台、课桌凳整齐、整洁、扫帚、拖把堆放有序；（1分）
5、教室内外天花板、墙壁无蜘蛛网。（1分）
清洁区卫生评分标准（4分）
1、无纸屑杂草；（2分）
2、无垃圾、乱石等杂物；（1分）
3、阴阳沟无污泥并保持畅通；（0。5分）
4、按时把垃圾倒在指定地点。（0。5分）
厕所楼梯的评分参照以上的评分标准。
黄平二中政教处
星级班级评比方案范文 篇30
班级是学校开展德育工作的基本单位，班集体的'优劣对学生全面发展关系很大，为了充分调动班主任及全体学生的积极性，开展精神文明创建活动，形成良好的校风校纪，学校将长期开展“做文明学生，创文明班级活动，建品牌学校”活动。为此，特制定本方案：
一、评比内容
1.早上跑操和课间跑操（满分20分）
根据《州赣中学学生跑操管理条例》（试行）执行。
2.升旗仪式及文明礼仪（七年级、高一满分10分，六年级20分）
每月学生参加全校和年级组升旗仪式各一次，升旗时要求学生统一穿校服，佩带学生卡，集合速度快、人数齐、严肃认真，按秩序撤离；学生举止文明，礼貌待人，课间不追追打打；讲究卫生，不乱扔废弃物，不随地吐痰，不践踏草坪等。每发现一例违规扣2分。
3.眼保健操（满分5分）
要求人数齐，态度认真，动作准确，每次不合格扣1分。
4.用膳纪律（满分5分）
主动排队，不大声喧哗，讲卫生，不浪费粮食，用餐后主动将餐具放到指定地点，发现一人次违纪扣1分。
5.晚自习纪律（高一10分、七年级5分、六年级活动课纪律满分10分）
人数齐、不迟到、不早退，遵守课堂纪律，值周教师每发现一人次迟到（或早退）扣1分，纪律差扣2分。
6.寝室管理（高中40分，七年级20分，六、七年级午休纪律10分）
高中按照《州赣中学“文明寝室”评比方案》（试行）执行；六、七年级午休期间每发现一例在校园内吵闹、打球等影响他人休息的行为扣1分。
7、教室卫生（高一满分10分，六、七年级满分20分）
按照《州赣中学教室环境卫生评分标准》执行。
8、乘车秩序（六年级满分10分、七年级满分5分）
自觉排队，依次上车，互相谦让，不抢占座位，不吃零食，每发现一例违纪行为扣1分。
以上各项得分，分别由值周教师、值周班级学生、学生会干部、宿舍管理员等分年级检查评分，政教处汇总。每月按班级数的35%左右，比例适当考虑班级层次，从高分到低分评选出“文明班级”。
二、加分与扣分
1.班级学生出现好人好事加1-2分。
2.学校举行重大活动，班级表现突出的加2-5分。
3.班级内有违规使用手机、MP4、MP5，每人次扣3分。
4.不遵守安全纪律，私自外出、爬高、游泳，违规用电，骑电动车上学等行为，每人次扣3分。
5.故意损坏公共财物，每人次扣1-3分。
三、表彰及奖励
1.每月初对获得上月“文明班级”称号的班级颁发流动红旗并进行表彰，每学期进行总评，评出优秀班级并进行表彰奖励。
2.文明班级评比结果占班主任考评分50%。对获得“文明班级”的班主任给予一定的奖励，在结构工资中体现。
中 学
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