2024年开展法制宣传进校园活动方案范文（通用34篇）
2024年开展法制宣传进校园活动方案范文 篇1
一、指导思想
贯彻落实x，以“我是法制小主人”为主题，以“12·4”全国法制教育日为契机，深入开展校园法律文化节活动。增强师生的法制观念和学法、知法、守法、用法的自觉性，积极营造浓厚的法制教育氛围。
二、活动主题
我是法制小主人
三、活动时间
xx年xx月xx日
四、活动内容
1、完善校外法制教育体系：
法制副校长：
法制辅导员：
2、各班上好法制教育课。
3、中高年级安排一次模拟法庭活动。
4、组织年级家长法制教育报告会。
5、展示法制教育成果图片。
6、各班组织学生观看法制专题片。
7、年级间开展法律知识答题活动。
8、各班开展“我是法制小主人”主题活动。
9、给全校学生家长发一封有关法制宣传的信
五、活动形式
各班自主灵活利用班会、活动课等时间，通过组织开展专题班会、知识竞赛、测试问答、现场演示、法制宣传等各种形式，认真落实法制教育活动：
1、班主任对学生进行《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》两法的一次宣传和教育。
2、各班在板报合适的地方，布置一块法制教育的专题知识宣传栏目。
3、每班上一节法制教育活动课。（低年级可以组织以生动形象的专题童谣表演为形式的创作活动，中高年级可以开展以案例剖析、坏习惯与违法行为的关系探讨等为形式的教育活动。）
4、学校请法制副校长做一场法制教育专题报告。
5、组织学生开展“我是法制小主人”活动，人人争做小小法制宣传员。
6、组织中高年级学生进行有关知识竞赛。
2024年开展法制宣传进校园活动方案范文 篇2
一、活动主题
普法教育活动的主题是“关爱明天、普法先行”。以组织学生学习《预防未成年人犯罪法》和学生守则、行为规范以及校规校纪等有关知识为主要内容，通过深入开展普法教育活动，使学生增长法律知识，提高法律素质，增强法制观念，强化遵章守纪的意识。
二、活动目标
1、结合普法教育，进一步加强常规纪律教育，严格贯彻实施《小学生日常行为规范》、《小学生守则》，做到严格管理、严格教育、严格考核，不断培养提高学生遵纪守法的自觉性，不断增强学生自我管理、自我约束、自我服务的能力，使学生养成良好的行为习惯，成为一名遵纪守法、讲文明、讲道德、有文化的合格公民。
2、结合普法教育，加强学校社会主义精神文明建设。
3、充分发挥广播站、板报、橱窗络等宣传阵地在依法治校和普法教育中的主力军作用，要积极创造条件，提供素材，开辟专栏，营造舆论氛围，真正使依法治校和普法教育的意义、目标深入人心。
4、推进学校普法教育工作，促进学生法治观念的增强、安全法制知识的增加和防范技能的提高，有效降低校内违法犯罪案件和安全事故的发生率，杜绝重大刑事、治安案件的发生，实现“平安校园”工作目标。
三、工作措施
1、加大宣传力度，营造学法环境。利用学校电视台、橱窗宣传栏、黑板报等宣传阵地开展普法宣传，增强学生的守法、用法意识。
2、抓好学生的普法教育。要特别重视抓好学生的法律常识教育，开设法制教育讲座。要组织学生学习《国旗法》、《国徽法》、《义务教育法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》等等法律知识。要以课堂教学、少先队活动和法制宣传栏为主阵地，开展多种形式的宣传教育活动，增强法制意识，努力培养遵纪守法、讲文明、懂礼貌的新一代的好公民。
3、建立校内外法制教育体系。充分发挥校内外法制辅导员的作用，发挥家庭、学校、社会“三结合”的教育网络作用，把对家长的道德法制教育列入家长学校教育内容，通过学生家长法制讲座、家长座谈会、家庭教育经验交流会等，提高学生家长的道德法制素养，为学生创造良好的家庭教育环境。
四、活动组织
成立普法宣传教育工作领导小组：
五、活动内容安排
第一阶段：(201X月2月)宣传发动阶段
1、德育处制订《俞村中心小学“关爱明天、普法先行”普法教育活动方案》，成立以校长为组长的“普法教育”活动领导小组。
2、在校门口悬挂主题词为“学法律、守校规，我先行”的横幅。
3、布置学校橱窗，利用学宣传栏进行法制宣传。
第二阶段：(20xx年3月――201X月3月)贯彻实施阶段
1、利用校广播站，每周开设一次“普法教育”讲座。
2、由德育处负责在宣传窗张贴有关法制教育的宣传画，组织学生参观图片展览。
3、组织学生观看普法影视材料DVD光盘(专家讲座)和普法教育动画片等影视片。
4、由德育处组织举办“法律在我心中”演讲比赛。
5、举办普法教育征文比赛。
6、开展普法书画作品征集评比。
7、上报“青少年法律知道竞赛活动”报名表、参赛作品。
第三阶段：(20xx年3月――201X月5月)检查总结阶段
1、各班级举办一次“普法教育”主题班会活动。
2、20xx年“普法教育月”活动总结。
2024年开展法制宣传进校园活动方案范文 篇3
活动名称
别人的东西我不拿
活动班级：
小一班
活动目标
1.知道不能随便拿别人的东西，借东西能主动归还。
2.能辨别不良的行为习惯。
3.养成不拿别人东西的好习惯。
活动准备：
故事《别人的东西我不拿》。
活动过程：
1.讲述故事《别人的东西我不拿》。
教师：老师给小朋友讲一个故事，小朋友认真听听故事里都说了什么？
2.通过提问，帮助幼儿理解故事内容。
教师：红红哪儿做得不对？为什么？
红红哪儿做得对？为什么？
小结：红红能把幼儿园的小汽车还回来，所以她很诚实，是个好孩子。☆讨论
1.创设问题情境，引导幼儿讨论交流：家里的东西可以随便拿吗？
教师：我们都知道幼儿园的东西不能拿，在家里，爸爸妈妈的东西可以拿吗？小结：如果家长没同意，家里的东西也不可以拿。所以，拿自己家里的物品时，也要征得家长的同意。
2.讨论什么情况下可以把玩具带回家。
教师：如果你喜欢小朋友的玩具，怎么办？如果你想把小朋友的玩具带回家，应该怎么办？
小结：如果征得对方的同意是可以带回家的。
3.讨论借别人的东西要不要还。
教师：如果你借了别人的东西，应该怎么办？
小结：借东西后要好好保管，不能弄脏、弄坏，要及时主动归还。
2024年开展法制宣传进校园活动方案范文 篇4
为深入贯彻落实榆中县人民政府关于“校车”工作有关会议精神和县教育局安排，扎实推进我校交通安全宣传教育工作，切实保障周末接送学生专线车安全运行，结合我校目前工作开展的实际情况，特制定以下实施方案：
一、指导思想和工作目标
认真落实科学发展观，以实施交通安全宣传教育为载体，通过构建校园交通安全宣传网络，大力开展交通安全宣传教育活动，使交通安全宣传进课堂、进班级、进家庭，进一步提高全体师生交通法制意识、交通安全意识和交通文明意识，为“平安校园”的创建工作打造安全、畅通、和谐的交通环境。
二、宣传主题和实施步骤
我校交通安全宣传教育以“文明出行”为主题，具体实施步骤为：
（一）20xx年11月，以“文明接送，平安出行”为主题，广泛开展普及道路交通安全法律、法规和安全常识为主要内容的宣传教育活动。
（二）20xx年12月，以“畅通清中，文明出行”为主题，开展文明交通实践、文明交通各类比赛活动，加强文明交通的宣传教育。
（三）20xx年1月，以“遵纪守法，安全出行”为主题，开展自觉遵守交通法规，抵制交通违法行为，共建安全、畅通、和谐交通环境为主要内容的宣传教育活动。
（四）20xx年2月—6月，以“文明礼让，和谐出行”为主题，开展不文明交通行为宣传、劝阻活动，以点带面，共同维护全社会的出行环境。
三、重点工作
（一）建立健全工作机制，完善交通安全宣传网络。成立“畅通清中，文明交通”宣传教育领导小组。
（二）坚持上好每周一的安全教育课，突出交通安全这一主题。
（三）坚持每天上、放学期间校门口交通秩序的维护与督导、周末学生接送专线车安全运行，值班领导及教师全部到位。
四、具体措施
为全面落实交通安全宣传教育，各班级责任人（班主任）要做到“四认真”。
（一）认真落实好交通安全教育进课堂、进班级、进家庭活动。各班级要充分利用课堂教学、主题班会和集体活动，通过知识竞赛、黑板报等多种形式认真开展学生交通安全教育。
（二）认真做好“安全出行”养成教育工作。各班级要经常性地教育学生不在马路上嬉笑打闹，不骑车追逐，过马路走人行横道线等，养成自觉遵守交通法规的良好习惯。尤其要有针对性地对学生进行“安全走路、安全骑车”的养成教育。特别要教育学生拒乘三无车、农用车、超载车、摩托车等。
（三）认真开展“我是小交警”活动。通过向交警观摩学习、实地访谈、自我纠正、相互督促等活动，着力提高学生的自我约束能力和控制能力。
（四）认真建立交通安全教育长效机制——每天放学前，要提醒学生注意道路交通安全；——每学期放假前、开学后集中开展一次交通安全教育活动；——每学期要举行一次交通安全主题班会。
五、主要活动
第一阶段：20xx年11月
（一）组织开展“文明交通”宣传活动
联系公安交警部门，开展交通安全知识宣传活动。
（二）组织开展交通安全主题班会活动
各班级要开展以“走文明路，做文明人”为主题的主题班会活动。第二阶段：20xx年12月深入开展“小手拉大手”活动
开展“小手拉大手，文明交通行”活动，通过致家长一封信、家长会、校信通等形式，广泛宣传。
第三阶段：20xx年1—3月
（一）开展“交通安全宣传月”活动
学期初，组织以“关爱生命，文明出行”为主题的宣传月活动，利用一个月的时间组织开展交通安全宣传教育活动。充分利用宣传版面、宣传栏、广播站、黑板报等宣传阵地，通过课堂教学、升国旗、召开主题班会、专题讲座、组织知识竞答、征文或演讲比赛等形式，大力宣传交通法律、法规和交通安全基本知识，了解常见的交通违法现象的处理办法；通过集中宣传交通安全知识，提高学生交通安全意识，增强师生文明交通素养。
（二）开展“文明交通”进课堂大宣讲活动
把交通安全教育纳入校教育的课时计划，与公安交警部门联系，邀请交通安全辅导员走进学校、走进课堂，由教师为学生讲授交通安全知识，开展宣讲活动。
第四阶段：20xx年4月—7月
（一）开展“交通安全手抄报”比赛活动
以“交通安全，保护生命”为主题，在全校开展“交通安全手抄报”比赛活动。
（二）交通安全宣传教育工作全年总结
全面总结交通安全宣传教育工作，并对各班级进行评比表彰。
2024年开展法制宣传进校园活动方案范文 篇5
1、活动时间：
20xx年9月12日中午及下午第二节课(班队会)
2、活动地点：
各教室
3、活动对象：
全体师生
4、活动内容：
今年“世界急救日”的主题是“急救与日常及灾难中的危险”。我校围绕主题于9月12日下午组织全体师生开展普及性急救培训，一是邀请桃红中学校医进行一级培训，二是各班级班主任开展二级培训，通过视频向师生们讲解中暑、溺水、异物梗阻时的急救方法，同时介绍心肺复苏的基本操作方法和一些简单的创伤包扎处理。
5、活动要求：
(1)认真谋划，积极营造“学习急救”的良好氛围。围绕活动主题传播救护知识和理念，积极营造浓厚氛围，确保开展的“世界急救日”活动取得实效，努力提高我校红十字会应急救护培训的知晓率和参与度
(2)做好活动资料的留存收集，于9月16日前将活动总结、培训及宣传活动图片(4张)、普及性救护培训学员登记表以电子文档形式报区红十字会赈济救护部。
2024年开展法制宣传进校园活动方案范文 篇6
为贯彻落实《湖州中心城市生活垃圾分类收运处置工作推进方案》，以生态文明先行示范区建设为导向，加快生活垃圾分类扩点扩面，提高广大师生的环保意识与文明素养，探索实践湖州“生态+”发展模式，在全社会形成科学、文明的生活方式，根据工作安排，在全区中小学中开展“小手拉大手，垃圾分类进校园”主题宣传教育与实践活动，具体方案如下：
一、活动主题
小手拉大手，垃圾分类进校园。
二、活动对象
全区中小学学生
三、活动目的
通过此次活动，提高广大师生文明素养，学习垃圾分类的知识，培养学生爱护环境、珍惜资源的意识，养成垃圾分类的好习惯。将环保教育延伸到家庭和社会，以“小手拉大手”的形式，实现“教育一个学生，带动一个家庭，文明整个社会”的目的。
四、活动内容
（一）做好“垃圾分类进校园”宣传教育工作
活动时间：3月—9月
活动对象：全区中小学学生
活动要求：各学校要组织广大师生开展垃圾分类知识的宣传普及工作，充分利用校园网站、校园广播站、黑板报、宣传栏等途径，大力宣传普及垃圾分类知识，营造垃圾分类工作的氛围。各中小学校结合自身实际，通过国旗下讲话、主题班会（队）课、播放宣传片等形式，广泛宣传垃圾分类知识，让广大师生进一步明确垃圾分类的意义和实施方法，切实提高学校全体师生对垃圾分类工作的知晓率、参与率。
（二）开展垃圾分类进校园“五个一”主题实践活动
1、组织一次主题班队会
活动时间：3月—6月
活动对象：全区中小学学生
活动要求：以“小手拉大手，垃圾分类进校园”为主题，组织一次主题班队会，学习垃圾分类的知识，培养学生爱护环境、珍惜资源的意识，养成垃圾分类的好习惯。并以学生的行为影响家长，将学校教育逐步延伸到社会、家庭，实现“教育一个学生，带动一个家庭，文明整个社会”的目的。区教育局将组织“垃圾分类”主题班会光盘评比。
2、参加一次社区实践活动
活动时间：3月—6月
活动对象：全区中小学学生
活动要求：各中小学要围绕主题，结合学校实际，积极开展走进社区实践活动，依托校外资源深化垃圾分类知识，以“小手拉大手”走进家庭、小志愿者走进社区的形式，走出校园，宣传垃圾分类知识，加大普及力度。
3、举办一次主题演讲比赛
活动时间：3月—4月
活动对象：小学组（3-6年级）和初中组（7-8年级）
活动要求：参赛选手围绕“美丽城市，从垃圾分类开始”演讲主题，结合日常生活，阐述对生活垃圾分类的认识和理解，彰显垃圾分类的'益处和价值。演讲内容旨在呼吁人们积极参与垃圾分类，倡导资源回收利用，共同营造清洁、优美、舒适的人居环境。此活动
演讲题目可围绕演讲主题自拟，叙述、说理、论证皆可，可借用背景音乐、演示PPT、播放短片等灵活多样的形式，鼓励创新，表现综合演讲艺术，提高演讲感染力，演讲时间控制在5分钟以内。此活动区教育局与少工委联合正在进行中。
4、开展一次微视频交流展示活动
活动时间：4月—9月
活动对象：小学组（3-6年级）和初中组（7-8年级）
活动要求：以“我是垃圾分类小标兵”为主题，参赛选手通过视频方式介绍自己在日常生活中如何参与垃圾分类，争做宣传和行动的小标兵。微视频要求时长在60秒以内，大小不超过60M。此活动纳入暑期实践“五个一”活动中。
5、组织一次“金点子”征集活动
活动时间：7月—8月
活动对象：小学组（3-6年级）和初中组（7-8年级）
活动要求：可以围绕“垃圾分类”的主题，针对家庭、学校、社区、社会等多方面，提出好的想法，将这些好点子好想法形成文字，参加征集活动。内容包括：对开展垃圾分类的有关建议、意见；有助于在社区、在各街道、在城管办内部推进垃圾分类工作的积极措施；对开展垃圾分类工作的有关感想和展望；在生活、工作中的低碳、环保的小窍门和建议、意见等。此活动纳入暑期实践“五个一”活动中。
五、工作要求
各学校要高度重视“垃圾分类进校园活动”，多种途径实施垃圾分类，扎实做好校园内垃圾分类教育工作，结合市教育局下发的《生活垃圾分类从我们做起》（小学版、中学版）普及垃圾分类知识，在校营造良好氛围，使广大师生自觉形成良好意识和习惯。教育行政部门将把实施垃圾分类教育工作纳入市文明学校、生态文明学校、校园文化建设示范学校检查评比指标体系，确保垃圾分类工作落到实处。
2024年开展法制宣传进校园活动方案范文 篇7
为推动法治宣传教育工作进一步贴近实际，形成人人学法、守法、尊法的普法宣传教育氛围，石卡司法所决定在石卡高中开展“法律进校园”宣传活动，方案如下：
一、指导思想
以“三个代表”重要思想、科学发展观和“伟大中国梦”思想为指导，大力宣传社会主义法治理念和依法治国方略，广泛宣传国家基本法律,大力弘扬法治精神，不断提高全社会法治意识和法律素养。使广大人民群众学习法律、敬畏法律、尊重法律、崇尚法治，运用法治思维和法治方式的能力显著提高。
二、活动主题
弘扬宪法精神，建设法治政府
三、主办单位
覃塘区司法局、石卡镇人民政府、石卡司法所、广西正大五星律师事务所
承办单位：石卡高中
宣传单位：贵港电视台
四、活动安排
(一)时间：20xx年9月28日上午8:30—9:30
(二)地点：石卡高中
(三)主持人：石卡高中负责人
五、活动内容
见安排表
六、活动要求
(一)石卡高中：负责活动会场的部署并召集学生列队坐好
(二)广西正大五星律师事务所安排好授课人员
(三)宣传资料由各自单位自行负责
（四）贵港电视台对活动进行拍照、宣传
(五)石卡司法所工作组负责后勤，包括拉横幅、分发宣传资料、维持秩序等
2024年开展法制宣传进校园活动方案范文 篇8
活动目标：
1、了解基本的交通规则，认识几种常见的交通标志，了解交通安全标志与人们生活的密切关系。
2、学习基本的指挥手势，懂得手势的意思。
活动准备：
物质：
1、制作介绍常见交通安全标志的课件。
2、组织幼儿自带小自行车、书包，自制方向盘。
3、将场地布置成马路十字路口的样子，停车场标志、自行车标志。
4、与交警联系好，邀请前来讲解。
5、音乐磁带，多媒体设备(搜索flash动画)。
心理：
观察马路上的交通标志。
活动过程：
一、导入
创设情景，引起幼儿的兴趣。
师：小朋友你们看，这里有斑马线、栏杆，这里象什么地方?(马路)我们就来看马路上发生了什么事情?看谁看得最仔细。
二、展开
(一)观看情景表演，引起幼儿思考(注意提醒：又发生了一件事情)
(表演内容：
a、一名汽车司机车速较快，撞伤了横穿马路的小学生;
b、一名行人看到交警不在，翻越栏杆横过马路。)
问："刚才你看到了什么?是什么原因造成了危险事情的发生?你想对他们说什么?"
小结：多么危险可怕的事情，为了我们的生命安全，我们一定要遵守交通规则。
(二)认识信号灯标识及几种常见交通标志
1、认识信号灯，说说信号灯的作用。
师：在生活中，很多马路上都有信号灯，信号灯有几种颜色?它告诉我们什么?(红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等)
2、模拟游戏，体验信号灯在交通中的作用。
师：我们来个做游戏，《遵守规则的小司机》。男孩扮演小司机，女孩扮演小学生，看信号过马路。交换角色再次游戏。
小结：小司机们真遵守交通规则，相信平安一定会伴随你们。
3、播放课件，认识几种常见的交通标志，了解交通标志与人们生活的关系。
师：在车辆穿梭的马路上，除了信号灯这个交通标志外，还有很多交通标志。今天刘老师就带来了几种，你们想看吗?根据不同标志，提问不同问题。
问：这是什么标志?看到这个标志，我们要怎么做?
归纳：
⑴指示标志：在蓝底色上画着不同的白色图案，是指示车辆和行人通行的，它们有一个共同的名字叫：指示标志，就告诉人们可以做的事情。
⑵禁止标志：在红色圆圈里画着不同画面或符号，有一条明显的红斜线，是禁止车辆和行人通行的，它们共同的名字叫：禁止标志。禁止标志就告诉人们不能做的事情。
⑶警示标志：在黄色三角形里画着不同的画面，用来提示人们对某些不安全因素要高度注意，这叫警示标志，警示标志就告诉人们此处危险要注意，要远离。
⑷出示三种标志，进行归纳总结。
师：小朋友今天我们认识了常见的三种交通标志，蓝色白图案的标志叫(指示标志)，红色圆圈内画有不同图案，还有一条红斜线的标志叫(禁止标志)，黄色三角形内画不同图案的标志叫(警示标志)。
小结：小朋友记得真准确，老师奖励你们看一段动画片，动画片里有交通标志，看谁先说出来。
活动反思：
孩子们对交通安全有一定的认知，能较客观的认定其他人行为的对与错。在活动中，幼儿的语言表达能力有了很大的进步，尤其是对于自己比较了解的事情，语言的条理性很强。由此可见，生活经验的积累对幼儿的思维、语言发展起着很重要的作用。
但通常这样的活动，多数幼儿是围绕老师的指导来达成安全知识的学习的，缺乏一定的趣味性，不利于幼儿主动性和参与性的发挥。因此，在此活动中加入了情境表演的环节，使原本比较枯燥的数学活动因为融入了孩子比较熟悉并且比较感兴趣的内容，而显得格外有趣。在情景表演中，孩子们都表现得很认真和投入，孩子们的积极性也被极大的调动了起来。由此可见，教师在设计活动的时候，要把孩子的兴趣因素更多地考虑进去，牢记“兴趣是幼儿学习的动力”这一观点。在以后的活动中，教师应该多尝试使用这种活动形式，引发幼儿的讨论。
2024年开展法制宣传进校园活动方案范文 篇9
一、班会时间：
20xx年X月X日
二、班会地点：
教室
三、参加人员：
全班同学及班主任
四、主持人：
班主任或学生干部
五、班会主题：
法律与我们同行
六、目标：
组织进行一次深刻的有意义的宣传法律的主题班会活动，进一步了解法规知识，加强同学们的法律观念，养成自觉遵守和维护法律的习惯。
七、主要内容：
1、加强法纪教育，引导学生学法、守法，自觉遵守校规班纪。
2、强化安全教育，防止发生踩挤、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故，教育学生远离不良文化，远离诱惑，远离游戏厅歌舞厅网吧，远离邪教，远离毒品，坚决杜绝由此引发的违法犯罪。
八、形式：
印发法制学习手册，观看影视片段，采用讨论、交流方式。
九、活动过程：
1、主持人开场白，宣布主题班会开始。
2、学习《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》法律知识（可以小组为单位进行法律知识竞答，分抽签必答和小组抢答，评选优胜小组）。
3、看投影或影视片段，讨论怎样处理以下行为。
画面一：包间内，乌烟瘴气，一群中学生饮酒庆祝同学生日。
画面二：有人跳窗入室盗窃，一人看见后悄悄走开。
画面三：一毒品贩子正诱骗一群中学生吸烟。
画面四：有的同学向同学强行借钱，不借就找人打。
画面五：朋友被打了，其他人帮他打群架。
4、班主任老师总结。
5、主持人宣布班会结束。主持人：愿同学们从小树立法律意识，让法制与我们永相随，让幸福快乐与我们永远相伴！
2024年开展法制宣传进校园活动方案范文 篇10
一、活动主题：诵读千古美文，争做博学少年。
二、活动目标：
1、激发学生的爱国主义情感，陶冶他们的情操和审美情趣，全面提高整体素质。
2、使广大的师生借经典诵读的平台，更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基。
三、参赛对象：城西滩小学全体学生
四、比赛要求：
1、所选诗词内容脱稿朗诵，时间为三分钟左右。
2、学生参赛的诗词是学生认识的或感兴趣的。从诗词内容、语言表达和服装动作等多方面综合评分。
3、各班可在朗诵的形式上要有所创新，可播放背景音乐，获取良好的艺术效果。
4、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。
五、比赛时间：
9月27日下午，，以班级为单位，按抽签的先后顺序进行比赛。
六、奖项设置：
设一等奖2名，二等奖3名，获奖的班级均由学校颁发荣誉证书。
七、评选方法及评委：
评委去掉一个最高分和去掉一个最低分后的平均分为该班级的最终得分。
评委：薛卫军 佟建国 赵学东 李君剑 冯建秀 张涌
张锁霞
八、其他人员分配：
1.摄影： 段丽娜
2 .统分：王治平 官占昭
3. 音响播放：呼雨杰 李美娟
4 .奖状书写：赵永象
九、有关注意事项：
1、各班必须在9月20日课间操时间将所选诗词题目上交到少队处，不交者视为弃权。
5、各班应精心策划做好本次比赛的各项相关工作。
2024年开展法制宣传进校园活动方案范文 篇11
为丰富校园文化生活、活跃学校气氛，促进校园精神文明建设,加强我校校园文化建设，学校决定，举行庆元旦文艺汇演，现将有关事宜通知如下：
一、形式要求：
1、文艺节目：小品、相声、独唱、合唱、舞蹈、双簧、戏曲等各种艺术形式不限，各班选送节目三个参与评选。
2、音乐技能：声乐、器乐、舞蹈表演皆可。
3、学校选拔节目时间：xx月21日——xx月22日
二、节目内容要求：
要求内容健康向上，表现爱国主义热情，反映当代中学生奋发向上的精神面貌，具有时代特征，校园特点，体现思想和艺术的性的统一。
文艺汇演组委会人员名单：
组长：
副组长：
成员：各班主任
三、日程安排：xx月21日——31日
活动准备：
xx月10日 各班开始排练节目
xx月21日 各班报节目单
xx月22日 节目筛选
xx月26日——27日 彩排
文艺汇演具体时间待定
演出地点：教学楼前
四、活动方式和奖励方法：
1、活动方式：每班选送的三个节目进行参评，优秀节目于20xx年xx月21日前选出。学校将优秀节目于20xx年xx月24日——xx月25日进行彩排,于xx月低举行优秀节目汇演。
2、奖励：设团体奖和个人奖
①团体奖：团体总分前三名奖奖牌。全校统一进行评比打分，积分高者列前。
一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名优秀组织奖若干名。
分别按节目一等奖5分;二等奖3分;三等奖2分;优秀组织奖1分。加入班级量化本月考核总成绩。
②个人奖：从参与学校举行的汇演节目中评选，一等奖节目两个，二等奖三个。三等奖五个。
注：各班级节目训练时间为：xx月10日——xx月21日。
未尽事宜，另行通知。
2024年开展法制宣传进校园活动方案范文 篇12
一、活动的目的意义：
通过活动，增强学生的环保意识，更家自觉地保护我们和环境，爱护我们的校园；增强学生收集资料、取舍信息、加工信息的能力；培养协作精神，增强团对意识，增强集体荣誉感；培养学生的审美情趣，增强审美能力，树立正确的审美观。
二、活动时间：
20xx年3月
三、活动对象：
初二全体学生
四、活动主题：
“绿色校园，绿色承诺”
五、活动内容：
环保绘画比赛，班级黑板报，班级文化建设，班级文化展示，参观太阳能垃圾场
六、活动形式：
班级内进行比赛（绘画）
七、活动的组织者：
由团队组织，由班主任任评审组长，由有关科任老师等任评
审组成员。
八、活动过程：
1、利用信息课，让学生自己上网查找学习环保信息
2、班级讨论后确定主题内容。
3、各自完成环保作品的制作。
4、班级评出优秀作品，还评出学生个人鼓励奖和积极学生奖。
5、作品展示：获班级三等奖的在教室班级文化处展示，获班级一、二等奖的在学校班级展示处展示。
6、在校领导，班主任及科任老师的陪同下，组织学生参观垟溪太阳能垃圾处理场，在科学老师的讲解下，让学生了解太阳能垃圾处理场全过程。
2024年开展法制宣传进校园活动方案范文 篇13
为认真贯彻落实市司法局、市依法治市领导小组办公室《关于印发20__年“江淮普法行”活动方案的通知》（亳法治〔20__〕1号），市教育局按照《安徽省教育系统法制宣传教育的第六个五年规划》确定的工作目标，紧紧围绕全市教育系统改革发展任务，大力加强法制宣传教育，坚持德育为重，突出法制教育，推进青少年学生法制教育工作的科学化、规范化建设，指导全市中小学校深入开展“法律进校园”活动，特制定本方案。
一、指导思想
紧紧围绕推进法治亳州建设，服务构建和谐社会这一大局，以争创全国法治先进市为目标，深化依法治市和法制宣传教育。坚持法制教育与道德教育相结合，坚持法制教育与法制实践相结合，坚持法制教育与教育发展相结合，坚持法制教育与师生成长相结合，求实创新，积极推进依法治教、依法治校进程，为全市教育事业健康、稳定、持续发展提供法制保障。
二、工作目标
落实“法律进机关”、“法律进学校”要求，进一步扩大法制宣传教育的覆盖面，提高教育行政机关工作人员特别是领导干部的法律素质，增强其依法行政、依法治教的能力和水平；进一步发挥学校文化建设及课堂教学作为法制宣传教育主阵地的作用，全面提升教育工作者和青少年学生的宪法意识与法律素质。扎实推进依法治校，提升教育品质，使法制教育成为学校教育教学活动的重要内容和有机组成部分。在教育系统形成学法遵法守法用法的良好氛围，为建设“美好亳州”营造良好的法制环境。
三、工作任务
“法律进学校”是指全市各级各类学校的全体教育工作者、职工、中小学生都要接受法律知识教育学习。每年的法制教育学习时间教师不少于40小时，学生确保规定的学习时间。一是以学习宣传《宪法》为核心，深入开展学习宣传国家基本政治法律制度教育活动；二是按照全面推进依法治教的要求，认真抓好《教育法》、《教师法》、《义务教育法》以及《安徽省实施办法》等教育法律法规的学习宣传和贯彻落实；三是按照全面实施素质教育的要求，认真抓好青少年学生的法制宣传教育；四是根据不同年龄段青少年的生理、心理特点和接受能力，坚持品德教育与法制教育并重，有针对性地开展法制教育；五是坚持普法与推进依法治教实践相结合，全面推进依法行政、依法治校工作。
四、方法措施
（一）强化学校法制教育的组织领导与培训工作。“六五”普法期间，全市各级各类学校配备兼职法制副校长、法制辅导员。不断深化教育内涵，促进学校法制宣传教育工作持续有效开展。
（二）采取课堂教育和集中宣传教育相结合的方式，推动青年学生学法任务的落实。一方面，要建立全面系统的学校法制教育课程体系，发挥课堂教育在青少年法制教育中的基础性、主渠道作用，确保学校法制教育计划、教材、课时、师资“四落实”；另一方面，要利用“全国中小学安全教育日”、“法制教育宣传月、宣传周”、“江淮普法行”、“124”全国法制宣传日等特定时间，开展集中法制宣传教育活动，策划丰富多样的法制宣传教育主题活动，深入开展以“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主要内容的公民法制宣传教育活动，不断提高青年学生学法的效果。
（三）采取灵活多样的教育方式，促进青年学生主动学法用法。要把法制教育与思想道德教育、纪律教育密切结合起来，把反面典型教育与正面教育、全面教育与个别教育、法制教育与日常行为规范达标、依法治校结合起来，使这项工作落到实处。不断探索新的法制教育方式方法，增强法制教育的实效性和吸引力，通过举办法制文艺演出、模拟法庭、法制讲座、法律知识竞赛、现身说法、法制征文、“小手拉大手”等生动活泼的形式开展青少年学生法制教育。建立家长、学生互动学法平台，做到“三个一”：每双周有一个法律知识课题，每月由学生讲述一件发生在身边法律故事，每学期出一期法制黑板报。继续通过团队活动、校外活动，“青年志愿者”、争创“优秀青少年维权岗”等形式，指导、鼓励和帮助学生积极参加各种法制实践活动，在实践中增长法律知识。
（四）结合“安全文明校园”创建工作等活动，加强对学生依法维护合法权益的指导，使青少年学生懂得运用法律武器维护自身合法权益，同不良行为作斗争，增强青少年的自我保护意识和能力，加强对问题青少年群体的教育、管理和服务，积极预防和减少青少年违法犯罪，促进青少年健康成长。
（五）以创建“依法治校示范校”为载体，加强学校法治化管理。要建立健全学校教育、教学日常管理制度，学校的重大决策和重要活动要依法进行，并形成严格的工作程序和制度。
（六）建立学校法制宣传教育责任制。把法制教育纳入校长任期培训和教师继续教育的重要内容，建立法制宣传教育校长任期目标责任制，并将法制学习培训教学作为教师考核评议的重要内容。不断加强校园法治文化建设，努力营造学法用法的育人氛围。
五、实施步骤
全市的“法律进校园”活动分三个阶段进行：
第一阶段：启动阶段（6月—7月）
重点工作：一是制定规划。各地、各学校要结合实际，研究制定本地、本单位“法律进校园”实施方案，明确工作重点，进行任务分解。二是做好动员宣传工作，提高广大师生对“法律进校园”活动重要性的认识。
第二阶段：组织实施阶段（8月—9月）
重点工作：在实施过程中，要根据实际需要，制定重点工作推进表，组织学生开展“法律进校园”观摩活动，采取内容丰富、形式新颖、富有成效的手段，认真抓好每项工作的落实，使“法律进学校”活动真正落到实处。
第三阶段：总结验收阶段（10月—11月）
重点工作：各地、各学校要按照方案确定的目标和任务，认真开展自检自查工作。市教育局将联合相关部门，对各地、各学校“法律进学校”活动开展情况进行检查考核，并将其作为“六五”普法的重要内容记入考核档案。
六、具体要求
（一）提高认识，加强领导。各地、各学校要充分认识开展“法律进学校”活动的重要性与必要性，增强责任感与使命感，要把“法律进学校”作为“六五”普法活动的重要载体，摆上重要日程，给予必要的物质保障，加大推进力度，切实开展好此项活动，全面贯彻落实“六五”普法规划。学校作为“法律进学校”的具体实施单位，要建立健全协调运作的责任机制，做到领导有力、职责明确、规范有序、整体推进。
（二）制定计划，抓好落实。各学校要结合实际，制定“法律进校园”活动具体实施方案、细则，明确目标任务和实施措施。要指定专人负责，抓好落实，做好相关台账资料的收集整理，并结合实际，创造性地开展工作。
（三）加强指导，树立典型。各县区教育局要对所辖学校开展“法律进校园”活动加强检查指导，做到有计划、有措施、有总结。要善于发现工作中出现的新情况、新问题，探索解决问题的新方法、新途径，增强工作的实效性。要及时发现、树立和推广典型，注意总结典型经验并及时上报材料。市教育局将根据“法律进校园”工作的进展情况组织专项推进活动，促进“法律进校园”工作的全面落实。
各县区教育局、市直各学校“法律进学校”活动结束后，要及时将活动开展情况及经验总结报市教育局。
2024年开展法制宣传进校园活动方案范文 篇14
一、指导思想
以党的xx届全会精神为指导，充分挖掘当地戏剧曲艺资源，因校制宜、重点突破，从培养中小学生对戏剧曲艺的兴趣入手，普及戏剧曲艺基本知识，了解和亲近经典，感受戏剧曲艺文化的`魅力，提高师生艺术审美修养，进一步培养中小学生戏剧曲艺等方面的爱好特长，传承戏剧曲艺艺术，弘扬民族传统文化，探索课程改革和实施素质教育的新途径，打造校园文化戏剧曲艺特色品牌。
二、实施原则
1、教育性原则。坚持育人宗旨，遵循教育规律、技能形成规律和不同年龄段学生身心发展特点，将教学内容化繁为简、由易而难，循序渐进地培养学生的学习兴趣。寓教于乐，寓教于学，寓教于练，引领中小学生接受优秀民族文化熏陶、培养，营造“向真、向善、向美、向上”的校园文化。
2、学习与欣赏相结合的原则。坚持以学生兴趣为动力，注重教学方式与学习方式的多样化，将戏剧曲艺学习和经典名段欣赏结合起来，在审美愉悦的艺术实践过程中逐步引导、培养学生的兴趣与爱好。
3、普及与提高相结合原则。在普及戏剧曲艺知识的基础上，加强特长学生和有浓厚兴趣学生的培养和训练，努力提高学生戏剧曲艺表演水平。
4、校内与校外相结合原则。戏剧曲艺的知识普及要以校内课堂教学为主阵地，特长学生的培养和训练，应实施“校团(剧团、协会)挂钩”、“校际联合”等模式，通过学生课外活动、兴趣小组活动、专题讲座、示范观摩等多种形式，有效地推进戏剧曲艺艺术教学和欣赏活动。
三、实施步骤
“戏剧曲艺进校园”年度活动从20__年初开学始分四个阶段进行：
1、制定方案阶段(2月份)：成立相应的活动领导小组，在调研论证的基础上，确定指导教师与不同年级学习的种类与曲目，制定年度活动方案。
2、师资培训阶段(3月份)：根据实施方案，采取分批、分级的培训方式，选取有特长的教师积极参加县教体局举行的戏剧曲艺知识培训班，提高音乐教师和指导教师的戏剧曲艺素养，掌握戏剧曲艺的基本理论和教学方法，奠定师资基础。
3、组织实施阶段(4月—8月)：学校组织开展戏剧曲艺专业指导与教师教学相结合的教育教学实践活动。
4、总结交流阶段(9月—10月)：在与兄弟学校相互交流的基础上，结合全县第xx届中小学艺术节等活动，积极准备参加全县中小学“戏剧曲艺进校园”系列展演活动，并对活动开展进行表彰奖励，并认真总结推广各班级的成功经验和做法，促进“戏剧曲艺进校园”活动的进一步开展。
四、重点措施
(一)提高认识，加强领导。开展“戏剧曲艺进校园”活动，是贯彻落实党的xx届全会精神的具体措施，是传承民族文化、弘扬民族精神，建设中华民族共有精神家园的迫切需要，也是丰富校园文化生活、提高青少年艺术修养的有效载体，是探索课程改革和实施素质教育的有益尝试。为此，学校成立“戏剧曲艺进校园”活动领导小组，加强活动的指导，并由李以新主任专门负责，学校提供经费支持，为此项活动创设必备的条件。
(二)大力宣传，营造氛围。高度重视舆论宣传工作，充分利用新闻媒体、校园广播、网络、黑板报、橱窗及晨会、班会、家长会等形式，大力宣传戏剧曲艺艺术，让全体教师、学生及家长充分认识开展这项活动的重要意义，形成全社会关心支持“戏剧曲艺进校园”活动的良好氛围。以学校艺术教育活动为载体，广泛宣传实施成果，鼓励学生学习戏剧曲艺艺术和有关知识，提高演艺水平。
(三)结合实际，特色立校。根据本校教师和学生的实际，考察、结合、利用好当地的戏剧曲艺资源，根据不同年级、不同年龄、个人爱好与擅长，以教学班为单位进行学习。利用音乐课、大课间、活动课等时间进行学练，积极引导学生收看中央综艺和戏剧频道。寻求上级有关部门支持，以中心小学和中学为依托，构建大一统的戏剧曲艺特色及培训、普及模式。
(四)加强指导，促进特色创建。学校将组织专门人员，定期不定期对各班级活动开展情况进行督查与指导，同时，学校聘请县艺术团国家二级演奏员李强为校外辅导员，并计划在全县第xx届中小学艺术节举行之前，组织一次成果展示活动，同时把“戏剧曲艺进校园”活动列入学校文化特色创建，为促进艺术特色学校的创建和地方戏剧曲艺艺术的振兴而做出应有的贡献。
2024年开展法制宣传进校园活动方案范文 篇15
一、指导思想：
法制教育是学校教育的.重要任务，是学校德育工作的重要内容，也是素质教育的重要组成部分。
二、工作目标：
广泛深入地开展法制宣传和法治实践，使少年儿童增强法律意识，树立法制观念，掌握基本的法律知识，培养良好的法律素质，学会依法维护自身权益，从而促进少年儿童健康成长。加强学生的文明行为教育，提高学生的整体素质。加强法制安全教育，确保学期内无重大责任事故。
三、工作措施：
(一)加强对教师的法制教育。
按照x普法规划，深入开展以学法律，讲权利、讲义务、讲责任为主要内容的法制宣传教育，充分利用政治学习，组织广大教职员工学习了x，学习学校《章程》、《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《教师职业道德规范》等有关教育的法律法规及文件。通过学习统一思想，充分认识遵纪守法的重要性和必要性，提高依法治教、依法治校的自觉性。充分运用法律手段管理学校、管理教育、管理教学。
(二)加强对学生的法制教育。
1、行为规范教育。以新修订的《小学生守则》和《小学生行为规范》为切入口，以学规范、争当文明生为养成教育主题，通过《守则》和《规范》的学习，养成良好的守纪习惯，要求各个学生能记、会背、能对照、会执行。重视学生文明习惯的养成，坐、立、行、走、用餐、与同学老师的相处等，都符合一定的标准。通过纠偏和教育使学生养成文明的行为习惯，提高自身的整体素质。
2、法律常识教育。对学生进行《义务教育法》、《预防未成年人犯罪法》、《交通法》、《治安管理处罚条例》等的有关法律常识的教育，定期邀请法制副校长来校作法制、交通安全等方面的讲座，通过多种形式提高学生的法律意识和遵纪守法的自觉性。
3、增强辨别是非和自我保护能力。辨别是非能力是一个判断对错、合法违法等情况的基本能力，自我保护能力是一个人不接受外来的不良影响，进行自己保护自己的能力，这两种能力都会对一个人的行为产生影响，必须要通过多方的比较、判断、分析等训练，提高学生该方面的能力。
4、利用橱窗板报、升旗仪式等宣传阵地或集会，向学生传授基本道德规范和法律法规知识，使学生提高防范能力，自觉抵制各种不良行为及违法犯罪行为的引诱和侵害。在每周四的小广播中开辟法制教育栏目，对学生进行爱国意识、守法意识和权利义务意识的法律启蒙，培养自护意识，养成守法习惯，预防和减少违法犯罪。
5、充分发挥群少先队的组织作用，对学生进行法制教育。通过开展形式多样的班队活动、节日庆典活动，把学生吸引到自己的周围。充分发挥队组织的帮助教育职能，以增强学生抵御各种不良现象的侵蚀的能力，帮助学生从小树立起正确的人生观、价值观和世界观。
6、加强品德偏差生管理。对品德偏差生的帮教要反复抓，抓反复。要建立学校领导、优秀教师与后进生结对帮教制度，定期召开个别教育会议制度，与家长联系互访制度，切实把各项要求落到实处。
(三)加强对家长的法制教育。
充分发挥家长学校作用，通过家长会，印发家教信息等途径在家长中广泛宣传向广大家长宣传《义务教育法》、《预防未成年人犯罪法》、《交通法》等法律法规，提高他们的法律道德素质和社会责任感，使父母做好孩子的表率，监护孩子遵纪守法。
2024年开展法制宣传进校园活动方案范文 篇16
为全面开启“八五”普法，大力宣传宪法和法律，深入推进法制宣传教育，引导公民自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，努力构建和谐稳定的社会环境，为乡村振兴战略的实施提供保障，现结合我乡今年工作实际，制定20xx年法制宣传进校园教育工作实施方案。
一、工作主题
弘扬法治精神，促进社会和谐，关爱青少年健康成长
二、宣传对象
我乡法制宣传教育工作的重点对象主要是在校学生及教师等。
三、宣传重点内容
一是重点宣传学习《宪法》《刑法》《治安管理处罚法》《行政处罚法》、《生物安全法》、《长江保护法》、《退役军人保障法》、《民事诉讼法》《道路交通安全法》《婚姻法》《继承法》《物权法》《国土资源法》《森林法》《消费者权益保护法》《老年人权益保障法》《妇女权益保障法》《未成年人保护法》《劳动合同法》《人民调解法》等与人民群众生产生活息息相关的法律法规。
二是要大力宣传宪法，宣传国家基本法律，宣传与经济社会发展、维护社会和谐稳定、服务和保障民生相关的法律法规，开展社会主义法治理念教育，不断提高全体公民的法律素质和全社会法治化管理水平。
一是要围绕深入推进青少年学习法律知识，提高学生的法制观念，增强了学生辨别是非和自我保护、自我防范的能力。使学生懂得从我做起，从小事做起，珍惜校园美好时光，远离罪恶，远离危害，好好学习，做一名学法、懂法、守法、用法、护法的学生，促进青少年的健康成长。
四、活动安排
（一）谁主管谁普法、谁执法谁普法、谁用工谁普法
“谁主管谁普法、谁执法谁普法、谁用工谁普法”：即按照法律所调整的社会关系的种类和所涉及的部门、行业，以各级党政机关、人民团体、企事业单位、社会组织为主体，围绕推进系统内部法治化建设，抓好本部门、本系统、本行业内部的普法依法治理工作；围绕依法履行工作职能，向主管对象、执法对象、服务对象等宣传以履行职能、职责相关的法律法规；围绕推进社会普法工作，充分发挥机关（系统、行业）的职能优势、人才优势、资源优势，向主管对象、执法对象、服务对象以及社会公众宣传、普及基本法律知识，自觉承担起应尽的普法工作社会责任。
（二）加强普法骨干的业务培训，提高法制宣传水平
加强驻村干部、村委会干部、村民小组长和人民调解员等人的法律知识培训，以适应我乡脱贫攻坚、产业机构调整和乡村振兴发展的需要，要以《刑法》《治安管理处罚法》《侵权责任法》《民事诉讼法》《婚姻法》《继承法》《物权法》《国土资源法》《森林法》《劳动合同法》等法律法规作为重点培训内容，不断提升乡村组干部的法制宣传水平和依法治理工作水平。
（三）组建普法宣传队，扎实做好农村普法宣传工作
针对乡域内婚姻家庭纠纷、邻里纠纷、民间借贷纠纷、山林土地纠纷、合同纠纷等突出问题，积极组建由司法所、派出所、市场监督管理所、国土所、林业站、综治办等工作人员为主的法制宣传队，对各村民小组开展全覆盖的法律法规宣传教育，普及法律常识。
（四）开展矛盾纠纷排查化解，进行以案释法
各村（居）委会要认真开展矛盾纠纷排查化解工作，积极主动调处各类民间纠纷，并对纠纷当事人进行相关的法律法规知识教育，引导当事人遇事找法、处理问题靠法、日常守法，并利用召开户长会的契机认真开展以案释法，形成调解一件纠纷，教育一片群众的效果。
（五）继续推进学校法制教育，培养青少年学生的法律素养
继续推进学校法制教育计划、教材、课时、师资的“四落实”措施，派出所民警、司法所干警要定期到学校开展法制讲座，通俗易懂、深入浅出地讲授《未成年保护法》《治安管理处罚法》《刑法》和社会主义法治理念等有利于青少年身心健康成长的法律法规，结合“八荣八耻”等道德教育为主要内容的社会主义荣辱观，教育广大青少年学生学法律、讲法制、知荣辱、明是非，使广大青少年学生养成学法守法的行为习惯。同时，依托家庭、学校、社会“三位一体”的青少年法制教育建设，营造有利于青少年健康成长的社会环境。
五、工作要求
全乡上下要高度重视法制宣传教育工作，把此项工作作为深入推进普法依法治理工作的重要抓手，加强领导，精心组织，确保工作措施落实、取得实效。
（一）加强领导，明确责任。要切实加强对法制宣传教育工作的组织领导，进一步建立健全法制宣传教育工作领导机构和办事机构，落实“谁主管谁普法、谁执法谁普法、谁用工谁普法”一把手责任制，把法制宣传教育工作纳入本部门本单位工作全局，与其他业务工作同部署、同检查、同考核；要认真按照工作职责和目标任务，结合本部门实际，制定年度计划和工作实施方案，细化工作任务，落实分管领导和责任人，确定专人负责日常工作。
（二）强化宣传，营造氛围。要结合各类法治宣传月、宣传周、宣传日等重要时间节点和不同时期社会关注的热点问题，通过集中宣讲宣传、主题活动宣传、专项依法治理活动等方式，面向社会积极开展本部门专业法律法规宣传。要充分发挥广播、板报、专栏、网络和移动通讯等大众媒体的重要作用，用群众喜闻乐见、寓教于乐的形式，突出以案说法、以案普法，开展“法律七进”活动；要积极在各单位、村委会、服务中心设置普法专栏，用好微信、微博等平台载体，开展法治宣传活动。要在人群集中场所播放公益法治宣传片、设置户外法治宣传广告，利用板报、墙报、橱窗、标语等形式加大宣传力度，营造浓厚法治氛围。要确保法制宣传教育工作落到实处、见到实效。
（三）加强指导，增强实效。法制宣传教育主管部门是实行国家机关“谁主管谁普法、谁执法谁普法、谁用工谁普法”责任制的监督主体，要发挥组织、协调、指导、督查等职能，加强对国家机关开展普法工作的监督检查和统筹协调，努力为深化法制宣传教育工作搭建平台。乡党委、政府对辖区内法制宣传教育工作开展情况进行检查、督导，对工作中存在的问题和不足，将及时进行协调指导，确保普法工作取得实效。
（四）定期督查，严格考核。各村党总支、村委会，各办公室要按照本实施方案，结合实际，细化工作方案、明确工作目标、落实工作责任，统筹协调推进；要认真履行普法职责，充分利用自身资源，发挥好各自的优势，积极组织开展各类法制宣传教育活动，不断扩大法制宣传教育的覆盖面和知晓率；对于涉及面宽、横跨部门和行业的法律法规，要依据各自的工作职能，进一步加强统筹协调，合力做好法制宣传教育工作。
2024年开展法制宣传进校园活动方案范文 篇17
<手拉手，走进特殊儿童学校>活动方案
天使读书会联合区文联、残联开展此次“手拉手，走进特殊儿童学校”活动。
一、活动动主题： 爱心之旅——手拉手，走进特殊儿童学校
二、活动背景：党的xx大报告强调关注民生，关注弱势群体，加之第二十九届残奥会闭幕不久，社会上刮起了一股关注残障人士 之风。我们需要发挥我们自身的价值，服务﹑回馈社会。我们天使读书会干事、会员都富有爱心及服务精神，因此我们策划了此项及奉献爱心与锻炼自我于一体的活动。
三、活动目的：
1、增进对特殊儿童的了解：通过本次爱心活动，让天使读书会的会员孩子们更好地了解了特殊儿童生活和学习的基本情况，营造尊重、关爱特殊儿童的和谐环境。
2、发挥服务精神,营造和谐社会：孩子们走进社区、走入社会,开展助残帮扶活动，在弱能儿童康复训练中心服务，让特殊儿童与健全孩子一起健康﹑快乐地成长，为增进社会和谐作出积极贡献。
3、播撒爱心,收获美丽：在与特殊儿童交往的过程中撒播爱心和同情心，提升自身的个人修养与人文涵养;发挥团结友爱的合作精神和乐于助人的奉献精神;坚持以人为本，体现人文关怀，收获一片爱的美丽。
四、活动意义：
举办“手拉手，走进特殊儿童学校”的活动，既可提高孩子的实践和服务能力，同时在与残疾人交往的过程中培养爱心和同情心，学会理解关爱和帮助别人，提升自身的个人修养与人文涵养;发挥团结友爱的合作精神和乐于助人的奉献精神。活动虽小但含义深远，充分体现了大学生参加社会公益活动，为特殊儿童带去一份温暖的心愿，有润物细无声的活动效果。
五、参与活动人员：天使读书会会员
六、活动对象：黄陂区特殊学校
七、活动时间：20xx年12月24日18：30~17：30
八、活动流程：
1、活动前期
(1) 商讨活动主题，初定活动方案
(2) 联系区文联、残联办，并得到贵单位的支持和同意。
(3) 分配人员，由15个家庭组成一个爱心队，并由其中一人担任组长。
(3) 小组人员熟悉活动，作好充分准备(包括相关的道具和小礼物)
(4) 由miko妈妈给孩子说明一些注意事项。
2、活动期间
(1)活动当天18：00冰晶江城门口集中，由组长带队去目的地。
(2)18：15达现场，并布场。
(3)18：30，孩子与智障人士开展互动活动。
(4)18：55~19：15，收拾场地，合照留念。
(6)19：30，组长带队返回。
3、活动后期
(1)发动会员家长在博客发表活动后的感受，并整合成感想集。
(2)制作我们活动的电子相册、视频。
4、活动内容：
(1)DIY。一对一于特殊儿童一起diy 圣诞帽，学习于特殊儿童沟通。
(2)才艺表演。由对方出一个表演节目(事先与对方联系好)。
(3)我们一起来唱歌。同学先演唱一遍，再教他们熟唱这首歌，最后来大合唱。
(4)反口令：活动规则：小朋友做出与主持人口令相反的动作。(例如：主持人说向右转，小朋友应向左转)
活动步骤：
1、主持人教导小朋友认识自己的身体部位(左手，右手，左脚，右脚)和方位词语(前，后，左，右)。并让他们认识左与右，前与后这对反义词。
2、由同学们一对一引导小朋友玩反口令的游戏。
3、让小朋友独立进行反口令游戏。
2024年开展法制宣传进校园活动方案范文 篇18
一、活动目的
为了弘扬中华传统优秀文化，营造书香校园，为了陶冶小学生情操，培养学生审美意识，对学生进行爱国主义教育，丰富学生艺术生活，促进学生德智体美的全面发展，学校决定举办古诗文新唱比赛活动。
二、活动主题
唱古诗 颂经典
三、活动内容
1、内容：歌曲内容健康向上，适合小学生演唱。
2 、伴奏：各班自行准备音乐伴奏带。
3、 参赛人数：全班学生都参与。
四、活动时间及地点安排
20xx年6月1日
五、比赛规则
比赛遵循公平、公开、公正的原则，实行现场评分制。
六、大赛评委
邀请校领导和音乐教师担任评委。
七、评分标准(满分10分)
1 、作品处理得当，表演完整。 2分
2、准确掌握音准，节奏。 2分
3、歌曲技术难度。 2分
4、指挥准确，伴奏配合默契。 2分
5、演员精神饱满，服装统一，台风良好。 2分
八、注意事项
1、为不影响正常的教学和生活秩序，排练时间不能占用教学时间。
2、各班级要认真组织、积极参与比赛。
3、学校各职能部门、人员要积极配合，确保本次活动的顺利开展。
2024年开展法制宣传进校园活动方案范文 篇19
为认真贯彻落实中共中央《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》和上级有关会议精神，深入推进“廉洁文化进校园”活动；结合我校实际，特制订具体实施方案如下：
一、充分认识活动的目的意义
在全校开展廉洁文化进校园活动，是加强和改进少年儿童思想道德建设、全面推进素质教育的举措，是培育和谐校园文化、建设和谐校园的客观需要，是落实党风廉政建设和反腐败工作、建立健全惩治和预防腐败体系的重要任务。通过深入开展廉洁教育，促使党员干部、教职员工廉洁从政、廉洁从教牢固树立正确的世界观、人生观、价值观；帮助学生了解我国基本的法律知识和廉政法律法规，树立公民道德和法律意识、廉洁意识、形成以廉为荣、以贪为耻的校园风尚，开创廉洁文化进校园工作新局面。
二、明确活动的对象和要求
第一层面：学校领导、党员教师
学校领导要以“一身正气廉洁治校”为主题，开展理想信念教育、纪律教育、警示教育、示范教育、艰苦奋斗教育和行风教育，通过活动提高党员、干部的自觉守廉践廉意识，做到以身作则，廉洁治教，勤政廉政，自觉接受群众监督，办人民满意教育，成为师生的楷模。
第二层面：全体教职员工
全体教职员工要以“一身正派清白执教”为主题，开展党纪法规及教师职业道德教育，通过活动增强教职员工敬廉崇洁意识，廉洁从教，依法执教，敬业爱岗，为人师表。
第三层面：全体学生
全校学生要以“一身正直敬廉崇洁”为主题，开展理想信念教育、基础道德及传统美德教育、法制教育，通过活动增强全校学生敬廉崇洁、诚信立身意识，增强抵制社会不良风气的能力，提高遵纪守法的自觉性和辨别是非能力，发挥“小手拉大手”作用，在全社会形成敬廉崇洁的良好氛围。
三、活动内容
1、在学校领导班子中开展廉洁从政教育
一是学校领导班子成员每季度召开一次廉政学习会，学习贯彻《实施纲要》、两个《条例》等文件精神和市委、市政府关于党风廉政建设和反腐败工作的总体部署、具体要求、提高敬廉崇洁意识，并做到学习有签到，有记录，有心得。二是学校领导班子成员要在“廉洁自律书”上集体签名，学校与老师也要签订责任书。三是每学期看一本有关廉洁教育的书籍，写一篇心得体会。
2、在全体教职员工中开展廉洁从教教育
一是加强学习，使广大教师在工作中具备“四种精神”（敬业精神、奉献精神、科学精神、创新精神），做到“四无”（无有偿家教、无排斥讥讽和体罚学生、无违规向学生推销教辅资料和其它商品、无不文明行为）。二是每学期开展一次“爱岗敬业、廉洁从教”为主题的师德师风活动，签订一份廉洁责任书。三是每学期上好一堂以廉洁为主题的班队活动课或综合实践活动课。四是每学期看一本有关廉洁教育的书籍，写一篇心得体会。
3、在学生中开展廉洁教育
学校要从“启蒙、感召”入手，在学生中开展纪律教育和文明习惯养成教育，学习历有关清正廉洁事迹，不断规范自身行为习惯，形成良好的品德。扎实开展廉政文化进校园“十个一”活动：
（1）每学期开展一次主题教育活动。
（2）每周播放一则“敬廉崇洁”、“廉洁修身”为主题的广播。
（3）每学期观看一部反腐倡廉影视片，学唱一首廉政歌曲。
（4）每学期参加一次以廉洁文化为主题的班队活动或综合实践活动。
（5）每月出版一期以廉洁文化为主题的黑板报、墙报。并进行评比活动。每学年举行一次手抄报评比。
（6）每学期读一本廉洁书籍，开展学习交流活动。
（7）每学期写一篇以廉洁为主题的文章；画一幅廉政漫画。
（8）当好一名廉政卫士，倡议学生家长聘请学生为“家庭廉政监督员”。
（9）聘请校外廉洁宣教员，开展敬廉崇洁专题讲座。
（10）开展一次有意义的校园文化活动，根据不同年级段特点，举办以廉洁为主题的活动如学唱拍手歌或童谣，征文比赛、演讲比赛、知识竞赛、小品会演等。
四、实施途径
1、要与学校德育相结合。围绕“三廉”并举的目标，即学校行政人员廉洁从政、教师廉洁从教，学生廉洁修身。把廉洁教育纳入学校德育体系之中，与学校德育同步研究、同步部署、同步检查、同步落实。结合“新一轮素质教育督导评估”、各级“文明学校”等创建活动，将廉洁教育纳入其中统一开展。
2、要与课堂教学相结合。在语文、品生、品社、综合实践等课程中融入廉洁文化内容，充分挖掘、整合、渗透学科教学中的廉洁教育资源，通过正反两方面的教育，在潜移默化中培养学生廉洁意识和价值观念。
3、要与校务公开相结合。积极构建“阳光校园”，将涉及教师、学生、家长利益的重大事项通过多种形式进行公开，接受监督，为教师教学和学生成长营造良好的氛围。
4、要与师德师风及治理教育乱收费、治理商业贿赂等专项工作相结合。要将廉洁从政、廉洁从教、廉洁自律纳入干部教师行为准则和职业道德考评体系，并将是否取得实效作为干部、教师年度考核、职务聘任和评优评先的重要依据。要在治理乱收费、治理商业贿赂的各个环节中强化党纪法规教育、廉洁自律教育和警示教育，使治理的过程成为党员干部和教师进行廉洁教育的过程。
五、工作要求
1、加强组织领导
开展廉政文化进校园活动，是新形势下加强党风廉政建设和反腐败工作的有效载体，得到了各级领导和社会群众的充分肯定，全体老师要高度重视，推动工作有效开展。学校已成立以吴向东为组长的领导小组，下设以班主任为主的工作小组。做到校长要亲自抓、要指定专人负责方案的制订、统筹协调、检查督促和总结推广工作。
2、要注重融会贯通
要处理好廉洁教育与学校日常工作特别是教学工作的衔接与融合，科学安排，整体推进；要重视廉洁文化与家庭的有机结合，主动加强和学生家庭及社会各方面的沟通与合作，正确引导家庭教育，充分利用各种社会教育资源开展廉洁教育。
2024年开展法制宣传进校园活动方案范文 篇20
一、活动目的
读书精彩人生!为推动小学生课外阅读活动，丰富西安新知小学“小马奔腾读书年”活动，全面构建和谐校园，提升校园阅读氛围，帮助学生们提高作文和阅读技巧，营造属于我们自己的书香校园，特邀请知名儿童作家王一梅来我校进行演讲及签名售书。
二、活动时间：
三、活动地点：
方案一(天气晴朗)——大操场
方案二(下雨)——开启校园录播系统
主会场：多功能厅;分会场：各班教室
四、活动对象：1---4年级全体学生、教师及部分学生家长
五、演讲主题：写作的三个法宝
六、活动准备工作：
1.校园环境布置：电子屏欢迎辞——
操场幕布悬挂——
图书推介——图书大厦
2.场地安排、音乐广播、录播系统——体育组、音乐组、信息部
3.主持人、献花(吉祥物)、佩戴红领巾、——
4.学生前期准备——各班主任
5.签名售书准备——图书大厦
6.拍照——
7.报道——
七、活动流程
1.主持人宣布活动开始，介绍王一梅老师
2.第一项：少先队员代表向王一梅老师献花(吉祥物)，佩戴红领巾
3.第二项：王一梅老师演讲
4.第三项：签名售书
5.第四项：王一梅老师和教师代表座谈
2024年开展法制宣传进校园活动方案范文 篇21
为贯彻落实《建立健全惩治和预防腐败体系20xx-20xx年工作规划》，扎实推进廉政文化进校园活动，根据中共南安反腐败工作领导小组办公室《关于20xx年党风廉政建设和反腐败工作主要任务分解立项督促落实的意见》（南委反腐办[20xx]1号）、南安教育工委《关于印发20xx年廉政文化进校园活动实施方案的通知》（南委教﹝20xx﹞128号）等文件精神，结合我中心小学实际，制定本方案。
一、指导思想
以“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，加强党的执政能力建设和先进性建设为主线，以倡导“八荣八耻”的社会主义荣辱观为主要内容，认真做好保持党的纯洁性各项工作，结合小学思想道德教育的整体规划，有重点、全方位、多层次地开展廉政文化进校园、进课堂、进学生头脑活动，不断增强广大教职工爱岗敬业、廉洁从教的意识，培养青少年学生正确的价值观念和高尚的道德情操，在学校中形成“以廉为荣、以贪为耻”的浓厚氛围。
二、目标任务
通过开展形式多样的反腐倡廉宣传教育活动，提高教育系统领导干部的廉政意识和拒腐防变的自觉性，以身作则，率先垂范，奋发有为，勤俭办学，办人民满意的教育；促进广大教师依法执教，爱岗敬业，诚信服务，为人师表，廉洁自律，做人民满意的教师；引导广大学生树立廉洁意识、公民道德意识、法律意识、诚信意识、感恩意识，增强识别腐败现象的能力，培养健康的心理品质和高尚的道德情操。
三、实施途径
1、将廉政文化与校园文化相结合。各校要坚持把廉政文化和校园文化建设紧密结合，利用宣传橱窗、黑板报、校刊校报、校园广播站等宣传媒体宣传廉洁文化。充分利用主题班（团队）会、开展内容丰富、形式新颖的主题教育活动，帮助师生在丰富多彩的教育活动中感知、探索、思考和积累，把社会的道德要求内化为学生自身的道德需要。
2、将廉政文化与师德教育相结合。各校要把廉洁自律情况纳入教师评优选先的考评体系中，加大其考核与评议的权重，促进全体教师依法执教，敬业爱岗，诚信服务，为人师表。同时，要在治理乱收费、治理商业贿赂的各个环节中强化党纪法规教育、廉洁自律教育和警示教育，使治理的。过程成为党员干部和教师进行廉洁教育的过程。
3、将廉政文化与德育工作相结合。要将廉政教育纳入学校德育体系，按照学校教育教学规律和青少年身心发展的特点，针对不同年龄段学生，因势利导，循序渐进，与思想道德教育、素质教育紧密结合，使诚信守法、正直自律等良好的道德意识根植于学生的头脑之中。通过分层设计、组织开展各类符合学生身心特点的主题教育与社会实践活动，帮助学生养成良好的思想道德素质让青少年学生的认识在体验中成长，道德在实践中提高，情感在认知中升华，信念在教育中坚定，最终达到思想道德自我教育、自我约束、自我规范的目的。同时，要请家长协助学校注重培养孩子“诚信做人，勤俭做事”的'习惯，形成学校、家庭互动的局面。
4、将廉政文化与教育教学活动相结合。积极推进廉政文化进课堂工作，要求任课教师结合教材，有效、有序、动态地整合语文、思想品德等学科教材中蕴涵的有关“敬廉崇洁”教育资源，在教学中强化渗透“敬廉崇洁”思想，进一步增强道德教育的实效性。要将廉政文化与课外阅读相结合。根据学生的年龄和知识积累状况，组织引导学生挑选、阅读古今中外清正廉洁的故事、格言、图片和漫画，并撰写读后感或随笔，把“敬廉崇洁”的启蒙教育延伸到课外。
5、将廉政文化与推进校务公开相结合。进一步推进校务公开规范化建设，克服工作中的随意性和形式主义。各学校要把干部任用、职称评聘、经费收支、绩效工资发放等群众关注的事项纳入必须公开的内容，真正使校务公开成为对党风、行风实行民主监督的有效载体，保证师生的知情权、参与权、表达权、监督权得到充分的尊重。
四、几点要求
一要高度重视。要把校园廉政文化建设作为思想道德教育的重要内容，列入议事日程，成立工作机构，明确责任分工，落实专人具体负责此项工作过程相关事项的联系、协调和督导工作。要精心制订本单位廉政文化进学校的具体工作方案，确保有广泛的参与性、明显的落实性和丰富的创造性。学校领导作为廉政文化的学习者、传播者、实践者，要自觉参与，精心部署，抓落实，抓成效。
二要创新思路。各校要遵循青少年学生成长的规律，适应他们的身心发展特点和认知水平，使教育的内容和方式贴近实际、贴近生活、贴近青少年学生；要进一步加强学校教师队伍本身的廉政建设，进一步规范学校收费行为、校务公开工作，切实加强教师职业道德建设，净化校园风气，形成良好的廉政氛围。
三要注重宣传。各校要在廉政文化进校园活动中注意收集相关的文字、图片和录像资料，及时向中心小学、南安教育信息网投稿，充分发挥宣传媒体的作用，将活动中典型做法通过新闻媒体进行展现。各学校要分别于6月18日前、11月18日前向中心小学报送廉政文化进校园活动相关典型素材。
四要强化督查。教育工委、市教育局将建立廉政文化建设督促检查制度，对廉政文化进学校工作进行检查，对工作开展得好的单位，给予表扬，并及时总结推广他们的经验和做法；对工作开展比较薄弱的学校，要给予通报批评，以此推动廉政文化进校园活动向纵深发展。
2024年开展法制宣传进校园活动方案范文 篇22
课题名称：
请尊重我的隐私
教学目标：
通过法制教育使学生树立自我保护的意识，并学会如何实施保护自我的隐私权。
重点难点：
学会如何实施保护自我的隐私。
教学方法：
例举法，讨论法。
教学过程：
一、导言：
任何组织和个人不得私自开拆或查看未成年人的信件、日记、电子邮件、网上聊天记录、手机短信等个人信息，不得披露未成年人的个人隐私。未成年人也应学会自我保护，保护自己的隐私不被非法窥看。
二、过程：
1.出示案例：小花是武隆县某小学六年级学生，一直以来小花的成绩总是令父母满意，可在最近几次测试中成绩连续下降，妈妈非常担心。于是家中就发现：小花与同学通电话时，妈妈会拿起另一部电话；小花与同学上网时，妈妈会悄悄地站在她身后；小花的书包这些天总是有被人整理过的迹象。
2.小组讨论案例：
你觉得小花妈妈这样做可以吗？为什么？
3.讲解个人隐私权
（1）个人隐私的含义：是（指个人生理、心理以及社会交往过程中的）秘密。比如个人独特的生理特点、心理活动、日记、电话、信件以及在自己住宅里从事的个人活动（私生活）等。
做练习：
请判断下列哪些为隐私。
1、老师的收入。
2、我往来的朋友
3、犯罪嫌疑人的信件往来
4、甲同学向老师报告乙同学偷了3元钱
5、个人病情
（2）个人隐私权对于一个国家的意义：个人隐私权是衡量一个国家个人地位和尊严的重要标志。
（3）法律对未成年人的保护：尊重未成年人的个人隐私权，就是尊重未成年人的人格尊严。任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私。
（4）小结
4.结合理论，联系案例。
(1)小花的行为作了危害社会的事吗？
（2）小花的妈妈的行为是爱还是侵权？从哪里看出来的？
（3）如果你在生活中有碰到过类似的事情，你会怎样处理？
（4）小结：在生活中遇到这样的事情，我们要学会保护自己的隐私权。要大胆向家长说，这是属于我的隐私，请你尊重我的隐私。但是，我们不能敌对家长，毕竟家长是为了我们好。
5.辩论赛：“隐私就是丑事”的说法正确吗？为什么？ 要求：
（1）分为正反方进行辩论：
（正方：隐私就是丑事；反方：隐私不是丑事）
（2）说出支持你观点的理由。
2024年开展法制宣传进校园活动方案范文 篇23
一、指导思想：
为了传承民族精神，弘扬民族戏曲文化，提升我校“戏曲进校园”特色创建活动的水平，在易县教育局和固安戏协大力支持下，我校计划举办“尉都中心小学首届戏曲节”。
二、活动要点：
1、通过本次活动让孩子们重点了解京剧、河北梆子、豫剧、黄梅戏等著名的唱段，通过欣赏激发孩子们的兴趣。从戏曲故事中，学习和传承中华民族的美德。推动学校德育、教学工作。
2、集体活动与小组辅导相结合，召集有兴趣的学生组成戏剧社团。
3、重点培养兴趣社团，通过节目汇演形式检验社团学习、活动成果。
三、筹备活动
1、活动时间：拟定20xx年10月23日上午
地点：易县尉都中小学
参加人员：上级领导、固安戏协、尉都中心小学全体师生
2、文化氛围创设
（1）沿途设置醒目指示路标5个，200元/个，共1000元。
（2）校园围墙外书写醒目标语“传承民族文化，打造书香校园”。粉刷墙壁，书写标语，工料总400元。
（3）建戏曲演出舞台，地点位于操场南面，坐南朝北（如果建永久性固定舞台，建筑风格和舞台布置彰显戏曲文化特色。预计100000元。如果搭建临时舞台预计35000元。）
（4）充分展示戏曲文化的内涵，把戏曲故事中蕴含的传统民族美德，利用宣传栏和围墙显著位置图文并茂的展示出来。
例如：
孝——河北梆子《卧冰求鲤》；
忠——豫剧《花木兰》；
节——河北梆子《苏武牧羊》；
义——河北梆子《荆轲》；
每块预计300元，总计1800元。
（5）适当位置悬挂张贴与戏曲节有关标语。预计1000元。
（6）教学楼内文化布置。
楼道布置与戏曲有关知识，乐器制作，训练演出等图片。预计1000元。
教室内张贴戏曲图片标语，预计150元。摆放相关乐器，（板胡、二胡、笙、笛子、板鼓等）预计50000元。戏曲服装道具，预计10000元。
四、演出活动
（1）播放音乐《喜洋洋》，人员入场，大屏幕播放宣传片。
（2）打通开场
（3）主持人上场，介绍来宾，开场白。
（4）领导讲话。
（5）宣布开始。
（6）节目演出
我校学生节目：
河北梆子《大登殿》《杜十娘》《风水宝地清西陵》，豫剧《花木兰》《抬花轿》，京剧《三家店》《西陵赞》，黄梅戏《女驸马》。
我校教师节目：
社区戏曲节目：
豫剧《朝阳沟》
五、活动所需
1、服装道具，预计7500元。
2、音响设施，租赁费预计3000元。
3、艺术指导，预计费用5000元。
4、化妆师，预计费用3500元。
5、河北梆子伴奏乐队，预计费用10000元。
各项花费总154350元。
2024年开展法制宣传进校园活动方案范文 篇24
项目起止时间：
XX年x月至x月
实施单位：
师范大学学生社团联合会、师范大学学生社团联合会信息部、摄影协会
支持媒体：
xx日报 ……
一、 项目背景及现状
随着物质经济的高速发展，我们的节约意识正渐渐淡薄，我们看到物华天宝，认为取之不尽，然而谁见到过黄河水正慢慢断流，谁见到过绿色大地正渐渐萎缩。
二、 目标人群
师范大学全体在校学生
三、 项目目的和目标
创造校园小型循环经济，树立在校学员的节俭观念。同时通过书目的传递促进学长 （姐）与学弟（妹）的交流，构建和谐融洽的校园环境。
四 项目策略
1.在学校各区的布告栏冠以商家名称师范大学“教科书的循环利用活动”标题，以大海报进行比赛活动的宣传，并可为商家张贴商业海报。
2.在活动的各种用表和装饰品上都醒目注明赞助商家名称。
3. 对比赛场地精心布置，悬挂大块横幅和彩旗、广告牌等，渲染活动气氛。在比赛工作桌，工作点贴商家海报。
4. 在校广播台、本部网站上进行活动的宣传报道，校学生社联联合会网站将放置赞助商广告。
5. 邀请本地报纸，电视台等媒体进行报道。
五、项目主体
1.活动场所的布置:活动所需物料必须在xx日上午12：00前到位。由企划部组织并且在xx月xx日下午1：00开始布置场所并在该天下午5点前完成，如果人手不够的话，可以调动其他部门的闲置人员前去协助。其中男生负责搬桌椅和挂横幅，每个活动窗口由两张课桌并排形成，所有的窗口将沿广场呈弧型排列，弧型窗口内用20套桌椅围成一圈，用作新老学员交流场地。女生负责装饰场地，布置气球彩带，力求营造鲜活、温馨的氛围。（如有要求可为赞助商悬挂冠有企业的宣传单）
2.xx日8时准时开始活动，将开设4-5个活动窗口,每个窗口指派4人,分别负责老学员献书登记、新学员领书申请、书目出纳及书目管理、新老学员交流安排。 要求工作必须热情积极，如有必要还可在每两个窗口间配置一名咨询员向到场同学介绍活动目的、流程、意义等信息。
3.（要同步开展）安排参加活动的新老学员进行交流，在交流场地配置一名主持人，要求相貌端庄、大方自然。开启话题，引导交流方向，话题可如：大学生节俭环保问题、世界的能源形势及冲突、中国的能源形式等。
4.每场交流结束时（上下午共两场）由全体工作人员领舞，带动所有参与者一起跳一段交际舞。(音响工作要做好）
5.活动结束，安排若干名人员进行清场工作。
在活动过程中茶水、瓜点及工作人员的午饭指定人员负责。另需配四名社员配带袖章负责安全和治安工作，维护现场秩序。
音响及摄影工作需同步开展。
六、项目评估
在该项目的计划、准备、执行过程中对该项目进行充分的评估，分阶段包括项目的准备工作、组织进展、目标人群参与状况、媒体报道情况及社会影响力等进行考察，收集意见建议、总结经验教训，完善机制运作，争取更新的突破，更好的发展。
七、项目预算
三千元人民币
2024年开展法制宣传进校园活动方案范文 篇25
一、指导
以建设社会主义核心价值体系为根本，树立社会主义荣辱观，建立和完善符合传统美德和时代的道德行为规范，大力宣传近年来我校学生的道德建设的成效和经验，在我校学生中营造追求先进、崇尚先进、学习先进的浓厚氛围。通过树我们身边的先进典型，推动我校学生积极参与到“做一个有道德的人”实践活动中，营造文明和谐的社会氛围。
二、组织机构
主办：xx中学德育处
协助：初一、二、三级，团委，学生会。
三、评选标准
花山中学“美德少年”评选的基本标准是：爱家爱国，诚实守信，自立自强，积极进取，富有活力，具有较强社会责任感和鲜明时代特色的德、智、体、美、劳全面发展的少年。主要包括五类：
1.勤俭自强美德少年（3名）：
不挑吃穿、不乱花钱、不盲目攀比，养成艰苦朴素、勤俭节约的.好习惯；树立远大志向，具有脚踏实地、百折不挠、坚忍不拔、不畏困难的品质，勤奋学习，艰苦奋斗，向着崇高的理想迈进。
2.助人为乐美德少年（3名）：
热心公益，主动参加社会志愿服务活动，利用假期为孤寡老人、残疾人和军烈属等生活困难人员服务；主动投身社区建设，参与社区清洁卫生、环境保护、植绿护绿、公益宣传和文化活动。
3.诚实守信美德少年（3名）：
遵纪守法，拾金不昧，无私奉献，坚持诚信做事，得到家长、老师、同学们的一致肯定。
4.尊老爱幼美德少年（3名）：
孝敬父母、尊敬长辈，理解父母、感恩父母；在同学中主动结对互助、交心谈心、补习功课、帮助有困难的同学。
5.勤奋好学美德少年（3名）：
勤奋向上，品学兼优，态度端正，刻苦钻研，全面发展。
四、评选对象和范围
凡花山中学学生，具有以上方面或某一方面突出事迹，能够带动他人的优秀少年均可参加评选。
五、评选步骤和方法
整个评选活动原则上采用各级评选、逐级推荐的办法，学校行政会议确认和公示相结合的方式进行。
（一）制定活动（第13周）
各级要广泛发动学生开展“美德少年”评选活动。
（二）宣传发动（第14周）
宣传发动广大学生积极参与“美德少年”评选活动，并认真做好活动的组织工作。
（三）广泛推荐申报（第15周）
各级认真筛选，做好推荐工作，各级按每类“美德少年”向德育处推荐1名候选人，并填写好“美德少年”推荐评审表（见附件），于12月13日前上报学校德育处。
（四）公示（12月18日）：
德育处在汇总各级推荐情况后，学校行政会议审核确定正式候选人，并将候选人的基本情况进行公示宣传。
（五）表彰奖励（元旦文艺演出）
最后确定花山中学“美德少年”名单（共5类，每类3人，共15人），并在元旦文艺演出时进行表彰奖励。
2024年开展法制宣传进校园活动方案范文 篇26
一、指导思想
以市教育局20xx年校园文化建设年为契机，以教学育人、环境育人为原则，以上级部门的相关要求为目标。立足学校实际，因地制宜地完善本校文化基础设施，创新校园文化内容，拓展校园文化活动领域，努力探索校园文化建设长效机制，力争用三年时间把本校打造成一所特色鲜明、文化气氛浓厚的育人摇篮。
二、园文化建设领导小组名单
组长： 丁胜柏 校长
副组长：周发明 副校长
熊立中 主任
组员： 佘吉文 会计
三、本年度校园文化建设总体安排
1、宣传发动阶段(3—4月份)
⑴组织全体教职工认真学习中心学校《20xx年校园文化建设实施方案》，领会精神，提高认识，营造全校上下认真贯彻该《方案》的思想氛围。
⑵在集思广益的基础上，认真研究、谋划出一套切合本校实际的校园文化建设实施方案。
⑶进一步宣传校园文化建设以及把20xx年确立为校园文化建设年的现实意义，通报本校《校园文化建设实施方案》具体内容，并把相关内容向各位教师和各班级进行责任分解，打造一个对校园文化建设工作人人参与、齐抓共管的良好格局。
2、全面实施阶段(5---10月份)
⑴5—7月份，以校园环境“绿化、美化、净化”为主题进行活动。
⑵8—10月份，按照“全方位、多角度、细致化”的要求，广泛、深入推进校园文化建设其他工作。
3、巩固提高阶段(11—12月份)集中开展校园文化建设自查工作，准备迎接上级检查。
四、主要工作目标
1、浓厚学校的文化氛围，提升学校的文明程度。学校不仅仅是传承知识的场所，更肩负着育人的历史重任。在育人的诸多因素中环境影响是不可忽视的。通过建设校园文化，把学生置身于一个文化气息浓、文明程度高的氛围之中，使其耳濡目染地接受熏陶、受到鞭策。
2、完善校园软件建设，提升校园文化品位。一所学校的精神品质和文化品位是这所学校的灵魂。通过校园文化建设，把本校的价值观念、指导思想、办学理念、历史传统、精神风貌、办学特色、办学目标、校训、校歌、校徽、校旗进行宣讲展示，使全校师生熟知本校校园精神，并确立为共同的座右铭。
3、打造洁净的校园环境，提升学校的外部形象。以教育为先导，以制度为保障，师生互动，群策群力，把学校装扮得色彩和谐、布局合理、窗明几净、鸟语花香，用花园似的环境愉悦师生身心。
4、建立丰富多彩的第二课堂，焕发学校的青春活力。在抓好教学的同时，因地制宜、因时制宜、因人制宜地开展第二课堂活动，让学生富有个性地成长，让学校充满昂扬向上的朝气。
5、按照中心学校的总体目标要求，力争用3年的时间把学校创建成规划科学、设施完备、制度健全、理念前卫、文化氛围浓郁并具有长效机制的和谐校园。
五、具体工作措施
1、进一步搞好环境美化工作。在巩固环境区卫生，制度化地对学校草坪、花坛、树木进行修剪养护的基础上，依据学校财力，结合校园实情，遵照实用、经济、美观、健康、和谐的原则，对学校环境进行更为完美的设计和改善，今年的主要工作是在校园安装适量的既能靓丽校园又起到照明作用的景观灯。
2、进一步完善学校的规章制度。作为“依法治校试点校”，我校历来重视制度建设，今年我们将以“校园文化建设活动年”为契机，结合国家有关法律法规，将学校的制度汇编做进一步修改，使原有的制度与时俱进，更合时宜，更加具有操作性、实效性，更能体现公平、公正、公开的原则，更能推进依法治教、依法治校工作的开展。
3、光大校园精神。首先创作校树、校花;其次，把本校的校训(诚信、严谨、勤奋、创新);办学思想(为学生一生奠基，对民族未来负责);教风(敬业、奉献、善诱、爱生);学风(勤学、善思、活泼、求真);校风(管理育人、教书育人、环境育人、服务育人、领导育人)以及校树、校花的含义反复向师生宣讲，使全校人人了解其内容，并努力内化为个人理念，变成个人追求。
4、加大管理力度，提高管理档次。对原有各功能室舍的相关设施进行全面检修，重新规划室内物品摆放，认真进行卫生清理，清除卫生死角。对教室、办公室、荣誉室等公共场所的物品进行重新整理，将其摆放整齐，营造“祥和、快乐、温馨”的学习工作氛围。专辟教室建立档案室，将本校的有关资料尽量搜集整理齐全，适时举办校史展览，近三年内举办一次大型校庆活动，藉此增强师生对母校文化的认同感和学校的凝聚力、向心力。
5、开展廉政文化进校园。首先对教职工进行廉政教育，用法律法规、方针政策促使广大教师廉洁从教;其次大力宣传先进典型，宣讲实际案例，用活生生的现实鞭策教师廉洁从教;再次，在校园张贴廉政标语，设置廉政建设橱窗，用这种特殊氛围警示教师廉洁从教。
6、浓厚校园文化氛围。继续坚持校园广播，用健康向上的内容弘扬正气，激励学生;对原有的文化长廊、文化墙、以及教室、实验室、楼道墙壁、校园各处悬挂张贴的名伟人画像、漫画、名言警句、标语牌、条幅进行全面检查，结合近期学校实际工作，该更新的更新，该添加的添加;各教学班的板报、壁报、读书角、校园的橱窗两周一换，遇有重大节日随时更换，校内艺术展每学期展出一次;校刊每月一期，在教学班倡导创办班刊，学校定期组织评比。
7、努力开发校本课程。本着激发学生学习兴趣、增进对家乡的了解和热爱的目的，发动师生广泛收集有关家乡历史的、地理的、政治的、生物的等方面的资料，组织教师进行筛选、研究，开发具有当地特色的校本教材，以此为平台，培养学生个性，挖掘教师潜能，浓厚学校学术文化气息。
8、丰富校园文化活动。20xx年，我校将重新组建学生会，由校委会牵头，学生会、教务处、体卫艺组、教学班配合，在学校范围内开展一系列的校园文化活动。
⑴校级活动。举办一次艺术节和庆新年“交通安全进校园”文艺汇演;清明节去为烈士扫墓;坚持每天早晨升国旗、每周一国旗下讲话和课间跑操。成立或完善合唱团、舞蹈队、器乐队、文学社、各种兴趣小组等，搞活第二课堂：不定期组织篮球赛、拔河赛、会操表演、歌咏赛、越野赛等文体赛事;开展“书香校园”、“书香班级”、“书香家庭”活动。
⑵班级活动。确保每周一次班会，并作到主题明确，内容丰富，形式多样，资料齐全;适时开展书画、作文、手工制作、演讲比赛等活动，活跃班级风气。
⑶个性活动。本着“因材施教、挖掘潜能、培养特长”的目的，按照“五定”要求，有组织、有计划地开展一些文体、科技、学科兴趣小组活动。
9、加强校园建设，不断完善教学设施。装修教学楼，硬化路面150平方米。
六、保障措施
1、加强领导，明确分工。为保证校园文化建设工作顺利进行，取得实效，学校成立由学校领导、校委会成员、师生代表组成的校园文化建设领导机构，负责全面领导学校的校园文化建设工作，同时将校园文化建设的主要工作内容分解到各职能部门，做到责任到人，措施到位，监督到岗，检查应时，改进彻底。
2、全校动员，全员参与。师生作为学校的主体，不但是校园文化的受益者，更是校园文化的建设者、传播者、弘扬者。如今，我校广大师生对校园文化建设的认识已经到位，积极性已被充分调动起来，这是我校校园文化建设各项工作必将落到实处最为有利的人本因素。
3、建立机制，长抓不懈。校园文化建设对教育教学有着非同寻常的现实意义和深远的历史意义，可谓功在当前、利在今后。但是，这是一项系统、长期的工程，绝非一朝一夕之功。为此，我校制定了细则，形成了制度，并将按部就班，扎实推进。
4、树立典型，榜样引路。每学期末在全校范围内评选文化建设先进班级，对其先进事迹、经验给予表彰、总结，从而收到一点带面的功效。
2024年开展法制宣传进校园活动方案范文 篇27
为了打破传统的封闭式办学思想，落实开放型办学理念，让家长走进校园、走进课堂、走进食堂，全面了解学校，体验学校生活，感受学校的发展变化，与家长真诚沟通，请家长为学校的发展谏言献策，进一步提高学校现代化创建的知晓度和对学校工作的满意度。我校积极开展“千名家长进校园”活动，为确保此次活动的有序开展，特制订本方案。
一、活动目标
加强教师与家长的沟通，密切学校与家庭、社会的联系，让更多的家长认识到教育的重要性和多位一体教育的必要性，从而建立学校、家庭、社会三位一体的教育网络。通过活动使家长参与到学校的管理中来，并对学校、教师的各项工作加强监督、提出建议、作出评价，努力构建“家校互动，联手共育，共谋孩子成长”的育人环境。
二、组织机构
(一)、领导小组
组长：王康东
副组长：陈祖喜
成员：董世兵、陈祖银、陈祖春
(二)、反馈小组
组长：谭发佳
副组长：蹇伟杰
成员：各班班主任
三、活动内容
(1)确定校园开放日：确定每月第二周的周五为校园开放日，在开放日期间，提倡家长走进校园，走进教师办公室，走进课堂，走进学生食堂，认识和了解教师的教学活动和学生的学习生活，从各方面提出宝贵的意见和建议，并由反馈小组对家长所提意见进行加工整理，呈报校长办公室。
(2)成立家长委员会：每班确定5名家长辅导员，组成家长委员会，参与班级管理、学生活动，对存在问题进行批评指正，家长辅导员定期和班主任、教导处、校长办公室交换意见，做好班级管理工作。
(3)构建家校联手管理机制：学校每天聘请1名家长委员会的成员到学校参与学校各项管理工作，并对学校、教师的各项工作加强监督、提出建议、作出评价，并针对发现的问题或好的建议及时向反馈小组反映，反馈小组进行加工整理后，呈报校长办公室。
(4)召开家长代表座谈会：每班每月组织一次家长代表座谈会，和家长共同解决“减负提质”以来各方面的困惑，探讨高效合理的教育策略。学校每两个月组织一次家长代表座谈会，每班派1名家长代表参与，针对班级座谈会中难解决和未解决问题再做探讨。
(5)发放家长问卷调查：学校定期对家长发放问卷调查表，听取家长对学校教育的意见和建议，让家长成为学校管理的参与者和督促者。由反馈小组对调查表进行梳理统计，并呈报校长办公室。
(6)组织教师大下访：教师以班级为单位，成立家访小组，每个小组每周确定1-2个村，在每周五放学后对该班在该村的学生进行家访，达到家长老师零距离接触，交换意见，共同寻找更合理的教育方法，把学生教育成有用之材。家访要了解学生家庭状况和经济来源，掌握“留守生”和“贫困生”的第一手资料，家访教师要做到有计划有记录，学校将不定时对各班家访情况进行抽查。
2024年开展法制宣传进校园活动方案范文 篇28
一、指导思想
“构建书香校园”，是现代教育对学校的基本要求。读书是人类最重要的学习方式，精神的提升和传承依靠阅读。一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平，一个养成了读书习惯的人是一个自由而幸福的人。本活动的开展旨在利用读书活动来实现师生与人类崇高精神的神圣对话。
活动坚持以科学发展观为指导，以倡导师生阅读、提升文化素养、推进素质教育为目的，以“读书、启智、明理、做人”为主题，以“阅读积累”为突破口，以丰富多彩的读书活动为载体，激发师生读书热情，营造书香氛围，培养学生高尚的道德情操，提升教师高雅的审美情趣，促进优良学风和校风的发展，打造书香校园、和谐校园。
二、活动口号
图书，使童年更欢乐;阅读，使明天更美妙!
三、活动目标
坚持以人为本，力争做到阅读滋润精神，思考孕育智慧。开展全员参与、形式多样、内容丰富的读书活动，在精神文化的支撑和引领下，促进和谐学校的整体建设，逐步形成内涵丰富、特色鲜明的书香校园文化，提升学校品位。
四、领导小组
组长：周贤全
副组长：周建华、贺美富、卿小莲
组员：各班语文老师、班主任
五、实施办法
(一)全力营造读书节书香满园的环境
1、让校园处处充满书香
(1)让每一个班级充满书香
通过学校开展“美丽班级的评选”，设计“书香班级”。教室里设置了“读书角”，班级墙壁上张贴学生的作品。让学校的每一面墙壁都会说话，让学校的每一个角落都能闻到书香，让每一个孩子随手能拿到书，随时有书读，让他们每天在这样的阅读中生活。
(2)让每一面墙壁飘溢书香
加强走廊、学校文化橱窗的建设，记录学生的读书活动和读书感言，使它成为“书香橱窗”，为师生展示读书成果提供一个平台，为校园增添书香气息。
(二)积极开展书香校园系列活动
1、积极开展“献一本读百本”活动。让学生们积极将自己的阅读书籍贡献出来，放在班级图书角，让这些书籍给大家带来快乐和知识，在同学们中间形成好书先读为快的愉悦读书氛围，畅游书海，洋溢着浓浓的读书气氛。
2、明确具体要求，使读书活动有的放矢。为每一名学生建立阅读档案，制定对学生读书活动的具体要求：确立了低、中、高年级年级课外阅读目标、考级内容、考级要求，建立了星级考评小组。进行了古诗背诵考级和大阅读的检查。从检查结果来看基本上都能达到星级评价体系的要求，同时检查也促使学生更加积极的进行相关的读书活动。
3、进一步落实“百种报刊进校园”。遵循“数量足，质量高”原则，科学征订符合教师、学生阅读实际的报刊杂志;制定全体师生参与报刊阅读的运行机制;持续抓好师生共读、亲子共读项目的落实，通过共读，促进共鸣，形成共识，实现共享，充分发挥好百种报刊等阅读资源的价值和功能;做好阅览室、图书室的开放及班级图书角漂流工作，为每位师生每月坚持读一种报刊或刊物提供良好阅读条件。
4、扎实办好学校第首届读书节。10月份，举办我校第首届读书节暨书香校园成果展评活动。本届读书节的主题是：诵国学经典，养浩然之气。我校紧紧围绕读书节主题精心设计读书节系列活动。
六、活动内容
1、在全校开展大阅读活动，要做到“五个一”：设立一本读书笔记;每月读一本好书;每天有一个小时的读书时间;每学期一篇读书心得体会;每学期至少有一次向家长汇报读书感受。营造“书香班级”，宣传“书香家庭”，使广大学生以及他们周围的人身上都留有淡淡的书香。为学生的终身发展、个性发展奠基。
2、在全校教师中积极倡导“书香为伴”的思想，将朴素的“读书是一种需要”上升为“读书是一种乐趣”、“读书是一种有益的生活方式”。定期举办全体教师读书沙龙活动，在交流中不断形成教师读书的文化氛围，丰富经验，提高现代教育的实施能力。使教师朝着“有哲学的头脑，有学者的风范，有精湛的教艺，有愉悦的心境”这一目标不断迈进。让广大教师享受阅读、享受教育、享受快乐、享受人生。
3、在全校实施“两个工程”活动，一是“四一工程”：
(1)每班建立一个图书角;
(2)每年举办一届读书节;
(3)每周坚持上好一堂大阅读课;
(4)扎实落实一个计划——“周、月、季读书计划”。二是“三个共读工程”：促进校长与教师共读、教师与学生共读、家长与孩子共读。
4、网络阅读，资源共享。充分利用网络优势，促成“与书为伴，共沐书香，同享快乐”的网络读书、荐书、评书等系列读书活动。充分发动全体学生参与网络读书，让学生根据推荐书目选择自己想读、喜欢读的书籍，通过互联网及搜索引擎、阅读软件查找并阅读，充分发挥网络百科知识全书的作用，充分展现运用电脑学习知识的能力。同时鼓励学生将自己在读书过程中印象深刻、对自己产生震撼、教育、影响、启迪的词句择录下来，并用简洁的语言把心灵的感悟写出来，在网络专栏发表、交流。
5、开展丰富多样的活动，提升学习效果。如开展读书竞赛、读书知识抢答赛、读书征文比赛、读书演讲赛、评书活动、“读书成长册”展览、图书展览等。制定《书香学校、书香班级、书香家庭、教师读书人物、学生读书好少年评选办法》。学校将每年评选表彰一批“读书之星”、“书香班级”、“书香家庭”。
七、活动预期效果
1、初步培养学生良好的读书阅读习惯、提高学生的综合素质。新教育实验的倡导者朱永新教授说：“理想的德育应该重视让学生与书本为友，与大师对话，在人类优秀文化遗产中净化自己的灵魂，升华自己的人格。”一个人的阅读史就是他的精神发育史。如果一个孩子热爱读书，那么他会从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。通过阅读振兴活动，使每个学生“读好书，净化心灵，启迪人生”。通过读书反省自我、提升自我，成为一个有修养的人。“不待人教，自能读书”“腹有诗书气自华”“知书达礼”。
2、促进“书香校园”的建设和校风、学风的进一步转变。通过开展“书海畅游”活动，学校的文化氛围更加浓厚，校园更美，充满书香气息。校园里，书声朗朗，歌声嘹亮。学生的主人翁意识增强，日常行为习惯更加规范好转。
总之，我们将深入开展学生课外阅读活动，营造浓厚的读书氛围，培养良好的读书习惯，倡导读书明理、读书求知、读书成才的新风尚。
与大师对话，与高尚为伍;与经典为友，与博览同行;开拓视野，陶冶思想，净化灵魂。
我们坚信，与书相伴的人生，一定有质量，有生机;书香飘溢的校园，一定有内涵，有发展。
2024年开展法制宣传进校园活动方案范文 篇29
活动名称
别人的东西我不拿
活动班级：
小一班
活动目标
1.知道不能随便拿别人的东西，借东西能主动归还。
2.能辨别不良的行为习惯。
3.养成不拿别人东西的好习惯。
活动准备：
故事《别人的东西我不拿》。
活动过程：
☆倾听
1.讲述故事《别人的东西我不拿》。
教师：老师给小朋友讲一个故事，小朋友认真听听故事里都说了什么?
2.通过提问，帮助幼儿理解故事内容。
教师：红红哪儿做得不对?为什么?
红红哪儿做得对?为什么?
小结：红红能把幼儿园的小汽车还回来，所以她很诚实，是个好孩子。
☆讨论
1.创设问题情境，引导幼儿讨论交流：家里的东西可以随便拿吗?
教师：我们都知道幼儿园的东西不能拿，在家里，爸爸妈妈的东西可以拿吗?小结：如果家长没同意，家里的东西也不可以拿。所以，拿自己家里的物品时，也要征得家长的同意。
2.讨论什么情况下可以把玩具带回家。
教师：如果你喜欢小朋友的玩具，怎么办?如果你想把小朋友的玩具带回家，应该怎么办?
小结：如果征得对方的同意是可以带回家的。
3.讨论借别人的东西要不要还。
教师：如果你借了别人的东西，应该怎么办?
小结：借东西后要好好保管，不能弄脏、弄坏，要及时主动归还。
☆情境表演
幼儿两人一组，表演如何向他人有礼貌的借玩具。
教师：小朋友两人一组，一人在玩玩具，另一人表演怎样向他借玩具。
2024年开展法制宣传进校园活动方案范文 篇30
为进一步开展好中小学“戏曲进校园”活动，根据《孝感市“戏曲进校园”活动实施方案》(孝宣文[20xx]32号)精神，制定孝感市教育局“戏曲进校园”活动落实方案如下：
一、组织领导
为做好孝感市中小学“戏曲进校园”活动具体落实工作，成立孝感市教育局“戏曲进校园”活动领导小组：
组 长：季云堂 孝感市教育局党组书记、局长
副组长：朱西明 孝感市教育局党组成员、教育工会主席
钟彬义 孝感市政府教育督导室督学
伍红斌 孝感市教育局副调研员
成 员：丁应华 孝感市教育局基教科科长、教科院院长
邹德平 孝感市教育局职成教科科长
彭卫红 孝感市中小学体育卫生工作站副站长
领导小组下设办公室，办公室设在市体卫站，负责中小学戏曲进校园相关活动的具体组织、协调，体卫站负责同志任办公室主任。
二、活动内容和目标
中小学“戏曲进校园”主要围绕“八个一”开展活动，主要内容包括：用好一批戏曲教学课件、开设一堂戏曲教学课程、开展一次戏曲知识讲座、免费观看一场戏曲演出、举办一期戏曲夏令营、协助摄制播出一期戏曲电视、参加一次戏曲展演、创建一批戏曲教育特色学校。
工作目标为：20xx年6-12月，戏曲进校园活动覆盖全市80%中小学，到20xx年上半年覆盖全市中小学。
三、实施步骤
(一)部署启动阶段(20xx年6-7月)
1、制定方案。制定《孝感市教育局“戏曲进校园”活动落实方案》，在全市教育系统部署戏曲进校园活动。
2、确定试点。选取重点县(市、区)、重点学校先行试点，率先启动戏曲进校园工作。全市以汉川市为试点县(市)，孝感市直选取孝感市综合高中、楚澴中学、玉泉小学为试点学校，每个县(市、区)选取3-5所重点学校作为本地试点。
3、制定《孝感市戏曲教育特色学校创建工作方案》。
(二)重点实施阶段(20xx年8-12月)
1、开展戏曲夏令营活动。7月份在汉川市举办中小学生戏曲夏令营，8月份在云梦县举办中职戏曲夏令营。
2、落实戏曲课程。将戏曲教学与音乐等艺术课程有机结合，小学以戏曲常识教育和学唱为主，初中以戏曲欣赏为主，高中以戏曲鉴赏、表演为主。20xx年秋季起，各地乡镇中心小学以上学校每学期要开设1-2节戏曲课程，戏曲教育特色学校每学期开设至少4节戏曲课程。配合发放一批戏曲课件，督促、指导学校利用主题班会、课间及课余时间播放与欣赏戏曲教学课件;组织学生免费观看一场戏曲演出;在学校开展戏曲知识讲座;组织学生戏曲节目展演。
3、开展孝感市戏曲教育特色学校创建工作。力争20xx年底全市首批创建10所孝感市戏曲教育特色学校，于20xx年12月份对申报学校进行检查验收与授牌。
4、举办戏曲骨干教师培训班。以县(市、区)为单位组织戏曲师资培训，孝感市10月份举办戏曲专(兼)职教师培训班。
(三)全面覆盖阶段(20xx年1-6月)。
进一步加大戏曲进校园活动推进力度，将戏曲进校园活动延伸到所有中小学，实现中小学戏曲进校园活动全覆盖。深化戏曲课堂教学，强化戏曲教师培训，丰富学校戏曲活动，营造戏曲进校园良好氛围，探索戏曲进校园新机制。
四、责任分工
体卫站负责戏曲进校园日常工作，包括与相关部门协调，组织好戏曲进校园相关活动，戏曲特色学校创建、校园戏曲展演及信息宣传等工作;基教科负责中小学戏曲课程落实;职成教科负责中职学校戏曲进校园各项活动的协调督办;教科院负责戏曲教学研究和各项活动指导。
2024年开展法制宣传进校园活动方案范文 篇31
一、教学目的：
1、初步认识各种交通信号、标志和标线的作用，安全教育教案(全)。
2、懂得应该自觉遵守交通法规。
二、教学过程：
（一）导入 随着交通事业的发展，道路上的车辆越来越多，交通安全问题越来越受到人们的重视。这就要求我们每个人不断提高交通法制观念，增强交通公德意识。
（二）新课
1、认识交通警察。
(1)学生自读书。
(2)出示图片。
(3)学生看图说说：谁是交通安全的维护者?你心目中的交通警察是什么样的形象?
教师补充： 交通警察是国家维护交通秩序和安全的武装力量，他们是交通安全的维护者，不论严寒酷暑，他们都坚守岗位，指挥着来往的车辆和行人。只有服从交通警察的指挥，才会有良好的交通秩序，才能保证车辆和行人的安全。
2、认识交通标志。
(1)课前，老师让同学们在出行中观察道路边的各种交通标志，能说说你们观察到了什么吗?
(2)出示挂图，请学生指出图中的各种交通信号、标志、标线，并说出它的作用。
(3)在我们日常的出行中，当看到这些交通信号、标志和标线时，应该怎样做?
(4)教师归纳
其实，国家有关部门规定的交通标志和标线共有100多种，今天我们认识的只是其中几种常见的交通标志。
3、过渡：为了保证交通安全，除了以上这些必要的交通措施外。国家还制定了相关的法律规定，这就是《中华人民共和国道路交通管理条例》。
(1)出示图片
说出图片上行为的对与错，为什么?
(2)说说你在出行中，看到人们是怎样遵守交通法规的?
(用具体事例、自画画或图片说明，可以把图片、自画画粘贴在黑板上)
(3)请你对着图上的内容，说一句赞扬或警示的话。
(4)怎样把我们今天认识的交通标志和交通法规让更多的人都知道?
老师提意：用我们搜集的材料制作一期《注意交通安全》的黑板报，向更多的老师和同学宣传有关交通安全的知识。
（三）课堂小结
1、说说你记住了哪几种交通信号、标志和标线?
2、学习了交通法规和各种交通信号、标志后，检查自己，并写一条警示句。
2024年开展法制宣传进校园活动方案范文 篇32
一、活动背景
环境保护，南华争先。然而南华的校园环境并不理想，学生的环保意识也不高，各种不环保现象普遍存在。为帮助南华大学建设“绿色校园”，还南华学子一舒适的学习和生活环境。我校环保协会的校园系列环保活动在这金秋之季正式展开了。
二、活动目的及意义
1、美花广场，净化喷池。
2、让环保协会会员体验清洁工工作的艰辛。
3、宣传环保，提高南华学子的环保意识。让南华校园变得更美丽，从而使大家有一个舒适的学习和生活环境。
三、活动主题
净化校园环境，共建绿色校园。
四、活动时间和地点
活动地点：南华广场
活动时间：20xx年10月22日9:00-11:00
（实际时间可能会因南华物业中心绿化清洁部或天气状况有所调整）
五、活动流程
（一）前期准备：
1、10月17日中午召开环保协会理事会会议，分配给各部门具体工作。
2、宣传部在10月21日之前制作出以“保护校园环境”为主题的展板（一块）和宣传册（50份）。
3、办公室在10月20日之前制作出关于“在校园内不乱丢乱扔”的环保承诺书（100份）。
4、制作“爱护校园环境，请勿乱丢乱扔” 的横幅一条。
5、组策部与南华物业中心绿化清洁部工作人员正式商定活动时间（活动时间尽量定到10月22日，即第七周周六）。
6、10月20日召集环保协会全体会员召开“活动动员大会”。将会员分成领导小组（由会长负责）、环保宣传组（由宣传部长负责）、清洁喷池组（由组策部长负责）、广场打扫组（有办公室主任负责）；将会员分配到各组，确定各组组员（其中清洁喷池组要求组员为7~8名男生），明确各组职责，并做好相关准备工作。
（二）活动开展：
（各小组工作同时进行）
1、领导小组： 协调各组工作并督促会员认真工作。
2、环保宣传组：宣传环保知识，向路人发放环保宣传册；组织路人签订环保承诺书，并在活动结束后黏贴到展板上；拍摄活动现场。
3、清洁喷池组：自带扫把，下池和南华物业中心绿化清洁部工作人员一起打扫喷池。要求：认真负责，不留死角。不怕苦，不怕累。
4、广场打扫组：自带打扫工具，对南华广场及周边进行垃圾清理。
（活动开展要求：会员要对人有礼貌，对工作要认真负责，服从安排。参加活动的会员左手需系好绿丝带。）
（三）后期宣传与总结：
后期宣传：借助网络和媒体宣传。（由宣传部和组策部负责）
1、在南华大学BBS上发帖。
2、写新闻稿，联系校记者团，向校报投搞。
活动总结：
1、组织参加活动的会员每人写一份活动心得体会（要求1000字左右）。
2、召开环保协会活动总结大会，分析总结本次活动。好的方面作为下次活动的经验，不足之处则作为教训。
2024年开展法制宣传进校园活动方案范文 篇33
一、活动目标：
给同学们提供一个机会，让同学们勇于创新，充分发挥自己团队的创造力，并且让每个组员都能扮演各自角色，为完成团队任务作出贡献，让团队的队员认识到参与的重要性。同时，通过这次活动促进大学生的环保意识。
二、主办单位：
大学生环保协会
三、活动对象：
全院师生
四、活动时间、地点：
时间：20xx年6月9日15：30~17：30
地点：操场（备用场地：草坪）
五、活动流程：
（一）宣传阶段：
宣传以电子板、海报和广播的形式进行，提前一个星期作好宣传工作。并要求学生会的干事在本班进行宣传工作。
（二）准备阶段：
1.材料的准备：.吸管300支，胶带10卷，剪刀10把，订书机10个。
2.报名用的登记表一份，内容包括编号、姓名、班级及联系方式。
3.奖品若干份。
（三）活动进行阶段：
1，报名
时间：6月1日11：30-12：30（如不够名额，下午继续报名）地点：第一饭饭堂对面。
报名形式：4~5人一组，10组即止。
2.发放材料，开始活动
六、活动过程：
1.发给每个小组材料，每组吸管30支，胶带一卷，剪刀一把，订书机一个并说明每组要在25分钟之内用这些材料建一座自己认为最漂亮的塔。这座塔的塔高至少50cm，外型要求美观，结构合理，创意第一。
2.做完之后，每组把塔摆在大家面前，进行评比。
3.每个小组都要给自己的塔一个主题，并要说出这个塔所要表达的内容，现场拉票。
4.发放现场观众一定票数，进行投票，得出“最具人气塔”“最佳创意塔”，发放奖品。
5.让每小组与自己的塔合影留念，也可与其他组塔合影留念。
6.活动结束后，环保协会干事回收材料，收拾现场。
2024年开展法制宣传进校园活动方案范文 篇34
一、 工作目标：
传统文化教育特色工作目标
融全面发展，创建学校特色，校园文化成为学校发展的灵魂，学校积极打造“传统文化教育”特色，根据学校实际和学生的年龄特点，将传统文化教育融入到教育的各个环节中，用传统文化的精髓熏陶学生，使学生成为博志、博学者，促进学生全面发展。
1、传统文化呈现在校园环境中
2、传统文化引入到课堂教学中
3、传统文化渗透在德育活动中
4、传统文化延伸到特长活动中
校园文化成为学校发展的灵魂，传统文化教育特色日益彰显。
二、具体措施：
根据学校实际和学生的年龄特点，学校将传统文化教育融入到德、智、体、美教育的各个环节中，以促进学生全面发展。
(一)、 传统文化呈现在校园环境建设中。
1.教学楼一层从民间工艺的剪纸、编织、面塑、刺绣到水墨丹青陶瓷工艺，从民间杂技、武术到传统戏曲、皮影戏，都统一用扇形的展板展示的， 学生每天都感受到中华 民族艺术的博大精美。二楼的大幅真实照片，再现了学生在表演威风锣鼓、腰鼓、太极拳、咏诵弟子规、古筝等等的场景，激发孩子们参与活动的热情。三楼是展示的是孔孟之道，论语之髓，一字一句无不是先哲圣贤在召唤。
2.在传统文化的基础上融入智慧文化，以智慧文化建设促进师生全面发展。更换知识树、文化橱窗，增设“三五教育”专题展板、橱窗，增设智慧语丝。幼儿园前面设主题文化区，“守正出奇”的文化石摆放在草坪中，让每个人深思品味，我们 做人、 办学都要 正道而行， 遵循规律， 又要勇于创新，走特色之路。同时在构建的基础上，做好保养和后续维护工作。
3.建设绿色校园，让一小人生活学习在花园式校园里，拥有愉悦的心情，高雅的情趣。机一部构建绿化带，种植铺设草坪，种植高大树木，各种花草。力争形成走进校园，满眼尽翠，花繁叶茂，赏心悦目的景象。继续购置君子兰、吊兰等净化空气适宜办公室养的盆花，点缀办公室，营造轻松氛围。
(二)、传统文化引入到课堂教学中。
继续坚持把《三字经》、《弟子规》、《唐诗宋词》等有选择地编入校本教材，纳入校本课程。学生在 品读中国古典文学精粹 中，既对自然、历史、人文等有了了解，同时又接受着思想道德教育，感知中华民族思想文化的精深。在此基础上，大力开展学生读书活动，通过读书节营造氛围，提供平台，展示成果，弘扬传统。
(三)、传统文化渗透在德育活动中
学校的德育工作以“责任教育、习惯教育、心理教育”――“三五”为主题，以“学生问题首问制”、“学生综合素质评价”、“五优生评比”等为载体，通过开展“献爱心”捐款、“感恩励志”亲子会、“我健康、我快乐”、“珍爱生命，远离森林火灾”等多种主题活动及课堂渗透、礼仪小标兵评比、国旗下讲话、开学典礼等多途径落实， 力争形成文明的校风， 学校和课堂真正成为了学生的精神家园。
重视利用传统的节日开展活动。比如春节让学生给老师拜年，收集春节故事，清明节祭扫烈士墓，端午节开诗歌朗诵会，还利用升旗仪式进行专题讲话等种种形式，让学生了解民族传统节日。
我们打造传统文化特色学校。
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