幼儿园应急预案范文优秀模板（通用35篇）
幼儿园应急预案范文优秀模板 篇1
为进一步强化幼儿园教师和幼儿的安全教育，妥善处理处理幼儿园安全事故，让全体师生在发生火灾、地震等突发事件紧急情况时能够逃生自救，能迅速、有序、安全地撤离疏散，最大限度地减少财产损失和人员伤亡，同时提高师生的安全意识和自救能力。根据上级教育行政部门的工作安排，特制定本方案。
一、 突发事件演练原则
1、以人为本，安全第一的原则。当发生紧急情况时，首先要以维护幼儿和教职工的生命安全为本，尽快安全有序地做好人员的疏散工作。
2、快速反应，减少损失的原则。当发生火灾、地震等灾害时，要迅速组织相关人员进行安全自救，尽可能减轻伤亡和减少国家财产损失；同时应及时向上级主管部门——公安、消防等汇报有关情况；协调相关部门共同参与自救。
二、演练安排：
1、时间：**年6月12日上午8：20分进行演练
2、对象：大班师生
3、内容：（1）应急避震演练 （2）紧急疏散演练
4、地点：幼儿园内
5、各班班主任及配班教师职责：分别到各自班级，相互协调负责，演习前清点幼儿人数；带幼儿撤退；到达安全地点后清点人数。
6、现场警报警戒小组：王飞和袁绪成负责报警，具体负责幼儿和其他闲杂人员再次进入警戒地带。（警戒标志用红色包扎带包围）
7宣传小组：谢孝敏老师具体负责应急人员撤离现场的宣传教育、宣传报道等。
8、救护小组：邓主任负责：具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护。
三、领导小组：
组 长：吴校长
副组长：姚园长 邓主任
组 员：谢孝敏老师（负责1——6班） 宋照慧老师（负责7——12班）两位组长和各班班主任。
四、疏散流程：
1、疏散命令：由应急领导小组组长发布疏散命令；紧急情况下，值班人员在上报的同时发布疏散命令。
2、疏散广播：“请注意，大家听到警报后不要慌乱，迅速就近用水浸湿毛巾，捂住口鼻。听从指挥，按顺序退场，由班主任带领沿疏散标志就近安全出口撤离。”
3、疏散路线：
（1）一楼各班逃生演练路线：大一、大二、大三、大四班从正门出去到操场指定位置站好。大五、大六班从一楼西门出，去操场指定位置站好。
2、二楼各班逃生演练路线：大七班、大八班和大九班三个班从二楼西门下楼到操场指定位置站好；大十班、十一和十二班从中间楼梯下楼走正门到操场指定位置站好。
3、疏散引导：维护疏散顺序，指明疏散方向和路径。配班教师在队伍前面，班主任在队伍后面。在拐角和叉路口班主任要引导，避免幼儿误入危险区；阻止幼儿逆向跑、推撞、挤压情况发生；有人倒下，要立即扶起，防止踩踏的事故发生。
4、集合位置：全体师幼在教学楼前操场集合。
五、演练程序：
1、演练准备：紧急疏散领导小组及全体教职工到指定位置。
2、清理闲杂人员。
3、各班清点人数并向领导小组汇报。
4、应急疏散。幼儿园立即启动人员疏散预案，各类人员立即到位，打开所有通道，利用哨声提示，并用喇叭喊话：“各位老师小朋友请注意，现在是紧急集合疏散演练。请大家按规定线路迅速离开教室，到指定地点集合。”各班在教师的带领下，按预定的线路进行疏散。
5、全园师幼到达指定地点，各班清点人数。
六、领导小组点评。
七、紧急集合疏散演练结束，各班回活动室继续开展活动。
幼儿园应急预案范文优秀模板 篇2
保护幼儿生命安全，促进幼儿健康成长，是幼儿园工作的首要任务，也是每一位教育工作者的重大责任和义务。为确保幼儿安全，在发生火灾时，能迅速、高效、有序地组织幼儿避险，最大限度地减少幼儿伤亡和财产损失，根据《中华人民共和国消防法》《消防法实施细则》等法律、法规和上级教育行政部门及消防部门的要求，结合幼儿园实际情况，特制定本预案。
一、组织机构
成立消防应急组织机构，落实人员分工，明确职责要求。
（一）成立由园长、保健人员、各班班主任组成的防火领导小组；
（二）后勤人员组成灭火行动组，积极协助专业灭火人员的工作；
（三）各班教师、保育员负责疏散引导幼儿；
（四）保健大夫协助医疗人员负责救护工作。
二、日常工作要求
（一）设定防火报警点。防火领导小组要定期检查、不断完善防火设施，消防栓处于开启状态，绿色通道标志明显，每班配有紧急疏散图。
（二）幼儿在园活动时，活动室前后门、走廊门必须处于打开状态，各通道必须保持畅通；
（三）食堂操作间、加工间保持通风。排油烟机要定期清洗，不留油垢；
（四）要加强对幼儿和工作人员防火安全知识的教育与培训，工作人员做到会使用灭火器。结合教育内容进行防火演习，使其掌握紧急情况下的逃生技能。
三、报警和火灾应急处理
（一）发现火灾后，必须立即拨打 119 报警。在报警电话中，要说明以下情况：起火单位、位置、着火物、火势大小、火场内有无化学物品及类型、着火部位、报警人姓名、单位及所用电话等，并派人员在醒目处等候接车；
（二）报警同时，开启消防电源，打开应急照明设施和安全疏散标志；
（三）在消防人员到达前，由灭火行动组尽力控制火势蔓延；
（四）若火场内有人员，则应用灭火器具减弱火势对人员的威胁，全力疏散、抢救人员脱险逃生；
（五）对可能造成人员伤亡、发生爆炸事故、烧毁重要物资、形成大面积燃烧等影响全局的情况，应列为主要方面予以处理；灭火行动组应分秒必争，迅速行动，找准着火点，果断扑救，抓住时机，不等不靠，为继续开展全面深入的扑救工作打下良好基础；无关人员要远离火场，保持道路畅通，便于消防车辆驶入；
（六）扑救固体物品火灾，使用灭火器；扑救液体物品火灾，使用灭火器、沙土、湿的棉被等，不可用水；
（七）不得组织幼儿灭火；
（八）及时报告主管单位领导。
幼儿园应急预案范文优秀模板 篇3
一、成立幼儿园安全工作领导小组：
组长：庞利娟
副组长：简单传亚丽
成员：肖雪罗巧巧付浪浪（年级组长）
1、幼儿园工作领导小组按照学区安全领导工作组的指示，应指挥全园安全救灾工作，以保障师生在园安全。
2、在安全救灾工作中，副组长传亚丽为安全救灾工作第二责任人，组长（第一责任人）外出时，应向第二责任人做好交接工作。
3、领导小组要坚持做好园内的安全检查，查到易发安全事故的每一个环节，发现隐患立即整改。幼儿园一时难以解决的隐患要马上报告中心校安全工作领导组，要求帮忙解决。不管何人，绝不能粗心大意、放松丝毫警惕。
二、预案实施：
（一）防火预案：
若发生火灾，幼儿园安全领导小组应立即做出积极反应，并按以下预案有条不紊地进行工作：
1、一发现火情，首发者应立即向其他员工大声呼喊，并用消防器材灭火。
2、其他员工及时通知领导小组，领导小组迅速到位，组长用广播进行指挥，副组长传达指令，协助做好调度工作。
3、值班人员立即打开火灾疏散信号
4、后勤人员立即到火灾出事点协助灭火，厨房人员立即关闭煤气。
5、门卫(当日后勤不值班的人员)打火警电话“119”，联系急救车，并切断电源。
6、组织各班快速有序撤离，避免幼儿推挤。
7、灾情被控制后，组长将事件经过以书面形式向上级汇报。
（三）防食物中毒预案
1、幼儿园一旦发生食物中毒或疑似食物中毒现象，食堂应立即停止经营，食品应立即停止让幼儿食用；
2、后勤值班人员立即向镇防保所报告，内容包括单位、地址、时间、中毒人数、症状等；
3、后勤副园长立即拨打“120”，组织人员协助卫生机构抢救病人；
4、配合卫生行政部门进行调查，按卫生行政部门的要求如实提供有关材料和样品；
5、落实卫生行政部门要求采取的有关措施。
（四）外出活动安全预案
1、幼儿园组织教师或幼儿外出学习、参观，要提前三天报送中心校审批,经批准后方能组织。
2、外出前，各年级组应派人事先前往参观地点踩点查看，确定无危险因素，并确定行走路线。
3、如需用到机动车辆，应选择有行驶执照、有车牌的、能正常使用的车辆；如需要家长接送，应以〈〈家长一封信〉〉的形式告知家长，并提出需注意的安全事项。
4、外出时，由三位行政带队，简单——大班段罗巧巧付浪浪——中班段，肖雪——小班段，后勤人员协助各班教师、共同负责幼儿的出行安全。
(五)幼儿入园、离园时，后勤在门卫值班的人员要在大门口巡视，幼儿入园、离园后及时关闭大门，防止无关人员进入幼儿园；幼儿园大门保持上锁关闭状态，有外人进入时，必须查明身份，做好记录后方可入内。
幼儿园应急预案范文优秀模板 篇4
一是成立以校长为组长，各班主任为成员的幼儿园交通安全工作领导小组，全面负责幼儿园的交通安全工作。
要求领导小组成员必须做到：工作日，上班前至净校后两小时内，必须保持通信畅通；休息日，上午尽可能开机；特殊情况，必须做到24小时开机。
二是该预案本着预防性和教育性相结合的原则。
坚持预防为主，防患于未然，经常召开安全工作会议，不断强化安全工作要求，使全体师生高度重视交通安全工作，使安全工作做到经常化、制度化。
三是制定交通安全事故应急报告制度。
规定一旦出现交通安全事故，幼儿园所有教职工均有权、而有义务立即报告。一般情况报告程序：现场教师或知情教师在第一时间内，应立即向幼儿园交通安全工作领导小组组长或组员报告情况；组长根据情况决定向上级及有关部门报告，情况非常特殊可越级上报。
四是应急工作分工。
幼儿园根据人员特点把幼儿园交通安全工作人员分成现场处理组（负责迅速处理现场情况。根据现场情况决定：向交警报告；联系医院做好抢救准备；向校内发出指令；向教育局报告）；留校处理组（负责迅速做好了解情况、接应工作。具体准备工作：迅速查清乘车幼儿的人数、具体姓名、家庭地址、家长姓名；通知应急组及其他有关人员集中；根据现场处理组的指令，迅速落实医院、车辆、及有关人员）；机动应急组（迅速到校集中待命，做好随时准备接应）。
幼儿园应急预案范文优秀模板 篇5
目前由于我校学生数量较多、学生放学路面狭窄以及学校周边环境的制约，为了确保学生安全、有序、文明、整齐的放学，特制定本方案。
一、放学组织责任人：
第一责任人：班主任第二责任人：跟班教师第三责任人：楼梯间管护教师第四责任人：值周教师
二、放学组织要求：
1、各班放学坚持安全、有序、文明、整齐的原则，不准提前，也不准滞后，放学以铃声为准。
2、铃声响过之后班主任和跟班教师共同组织学生在教室门口站好队伍，打好班牌，检查人数之后由班干部起歌，经班主任同意之后在规定的时间内带出校门，出校门前学生集体向教师行队礼或问好。
3、出校门之后不可提前分队，由班主任和跟班教师护送到指定地点，方可按所住方向分队。
4、第一次放学铃声前5分钟所有值周教师和值周领导按照《陈仓区实验小学值周辅导工作方案》的要求及时到岗、切实负责。楼梯间看管教师准时到位，及时做好学生上下楼的疏导工作，发现问题及时解决、妥善处理，防止不安全事故的发生。
5、各班要求学生不可提前离队，并通过学生教育家长在指定地点接送孩子。
6、放学坚持谁组织谁负责的原则，确保学生的安全。
三、放学下楼路线及楼梯间管护教师安排：
四年级（1-2）班书香楼东楼梯四年级（3-5）班致远楼东楼梯六年级（3-4）班博学楼西楼梯三、五年级（1-3）班厚德楼西楼梯三、五年级（4-5）班厚德楼东楼梯
注：
1、全体班主任在上下午放学时听到第一次铃声后应准时进入教室，确保楼梯间管护教师及所有跟班教师及时到岗。
2、学生课间操、上下学放学等学校组织的统一性集会时段，楼梯间管护教师按时到岗，负责做好疏导工作。
3、二、四年级放学路线统一经过厚德楼后至门口。
4、各楼梯管护工作由各楼梯管护人员负责
四、放学时间：
1、中午放学：
11：55一、二年级各班（第1次铃声）12：00三、四年级各班（第2次铃声）12：05五、六年级各班（第3次铃声）
2、下午放学：
16：40一、二年级各班（第1次铃声）16：45三、四年级各班（第2次铃声）16：50五、六年级各班（第3次铃声）
幼儿园应急预案范文优秀模板 篇6
疫情的反复，让我们再一次经历了一段难忘的“战疫”时光。感谢家长朋友与我们并肩作战、共同奋斗，感谢您对幼儿园工作的大力支持。根据中共滨州市委教育工作委员会、滨州市教育局、经济开发区教育办公室、教育集团工作部署，我园将在x年xx月xx日（星期三）返园复学。为了更好的保护幼儿的身体健康和生命安全，我园精心制定了返园工作方案和科学的教学衔接计划，开展了园内环境全方位清洁消杀等工作，为返园做好了充足的准备。为保障复学工作安全、平稳、有序进行，请您知悉并配合以下方案内容。
01、复学时间安排
返园日期：
xx月xx日（星期三）
错时错峰入园时间：
大班、中班自主入园：
8：00—8：10
小班：8：10—8：20
错时错峰离园时间：
大班：4：40—4：45
中班：4：45—4：50
小班：4：50—4：55
02、暂缓返园人员范围
按照疫情防控要求，以下四类师生员工暂缓返园。
（一）实际居住地在中高风险地区、封控区、管控区内，或14日内曾到过上述区域的；
（二）本人或家庭同住人员从外市返滨，尚未按有关规定完成健康管理的；
（三）仍在集中隔离、居家隔离、居家健康监测期内的；
（四）有发热、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）觉减退、腹泻等症状的。
03、返园注意事项
（一）做好个人防护
师生员工及共同生活居住人要坚持非必要不外出、非必要不离，因特殊情况必须离，要提前向幼儿园报备。滞留外地的师生员工须按照疫情防控要求有序返回幼儿园驻地。师生员工及共同生活居住人如从外地返，第一时间向社区（村）、幼儿园报备。家中如有亲戚、朋友从境外、省外及疫情风险区返回，要避免接触，做好个人防护。日常生活中要严格落实戴口罩、勤洗手、常通风等个人防护要求，不参加聚餐、聚会等任何形式的聚集性活动，不到人群密集场所。
（二）如实报告个人信息
请家长积极配合幼儿园，如实报告幼儿及共同生活居住人复学前14天旅居史、接触史和核酸检测情况等相关信息。返园时需核验返园人员健康码、行程码，请家长积极配合，提前将相关证明发送给班主任。请家长及时监测和报告幼儿及共同生活居住人每日体温等健康状况，如出现发热、干咳、乏力、咽痛、腹泻等异常症状时，第一时间告知幼儿园，同时佩戴好口罩，及时到就近的正规医疗机构发热门诊就诊。
（三）积极配合幼儿园防控要求
复学前48小时，师生员工要进行一次核酸检测，检测结果为阴性方可返园。请按照幼儿园通知及时到就近采样点进行核酸检测。要认真学习疫情防控要求，熟知幼儿园分批错峰入园离园、入园测温、健康码行程码查验、一米线、错时错峰就餐、因病缺课追踪、应急处置等流程。复学后，幼儿园将实行相对封闭管理，师生员工要做到“点对点”往返家庭与幼儿园，不乘坐公交车、出租车、网约车等公共交通工具，提倡私家车接送、步行、骑行等方式上下学，并做好途中防护。家长接送幼儿要做到即停即走，避免校园门口人群聚集。
（四）做好复学准备
请家长引导幼儿调整好作息时间，要重视幼儿的心理变化，帮助其积极调整心态，为回归幼儿园做好充分准备。如果幼儿在生活和身心健康等方面需要帮助，请及时与幼儿园老师沟通解决。
04、返园生活准备
（一）入园物品准备
为幼儿准备备用衣物、备用口罩、幼儿入园所带物品等。
（二）做好健康材料收集
复学前，家长需准备幼儿健康码、行程卡、承诺书等材料以便老师收集(具体请根据班级通知进行材料收集)。
（三）调整作息时间
家长要参照幼儿园的作息时间，模拟在园生活场景，安排孩子起床、运动、就餐、玩耍和睡眠的时间。
（四）做好心理适应
面对孩子可能出现的“返园综合症”，可以跟孩子多谈谈幼儿园的生活，回忆开心的事情：比如：要好的小伙伴、非常喜欢的老师等，唤起孩子在园美好的回忆。
家长朋友们，春风有信，花开有期，爱与美好终将如期而至。让我们坚持大局为重、幼儿为本，以充分的理解和支持，继续携手并肩，同心战疫，严格落实常态化防控各项要求，共同为幼儿生命健康安全保驾护航。
幼儿园应急预案范文优秀模板 篇7
接上及通知幼儿园于xx月xx日正式返校复学，我园积极筹备谋划，特制定开学工作方案，具体如下：
一、成立领导小组
组长：（校长）
成员：、各班班主任
二、发布开学通知
1、通知时间：xx月xx日（严格按时间到校，不得提前）,错峰入校，xx月xx日学前班大班7：50到校，中班8：10到校，小班8：00到校。所有学生要严格遵守到校时间，不能提前，不能错后。
2、所有学生带学习用品以及午休行李(提前写上孩子的姓名，班级粘贴在行李上，由学生教师带入宿舍），自行购买一次性口罩。
3、学生带上村一开具的健康证明和健康承诺书，以及健康登记卡。
4、提醒所有学生入校当日必须佩戴口罩，尽量避免乘坐公共交通工具，并注意与他人保持一定距离，所有家长社会闲杂人等以及车辆严禁入校。
三、良好的宣传氛围
利用条幅，板报，展板，校园广播多媒体等打造良好的校园氛围。
四、开学前消毒
1、教室地面用含有效氯浓度为500mg/L~1000mg/L的'含氯消毒剂喷雾，讲课，课桌椅，窗台等高频接触的部位用250mg/L-500mg/L的含氯消毒剂擦拭，每日两次。
责任人：各班班主任
消毒时间：每日课间操或下午放学后。通风由各班班主任负责。
2、食堂的清洁消毒：每餐工作完毕，用洗洁精清洗各种厨具，餐具表面并用清水冲洗干净，然后煮沸消毒15—30分钟，保持卫生清洁。厨房和餐厅地面墙壁餐桌椅用有效氯500mg/L~1000mg/L的含氯消毒剂喷雾消毒，早中晚各一次。
责任人：、
3、厕所消毒：用有效氯浓度为500mg/L~1000mg/L消毒液放入喷壶器中进行空间及表面喷雾至湿润，等待30分钟后开窗通风，清水洗净，早晚各一次。
负责人：、
4、宿舍消毒：宿舍地面用含氯500mg/L消毒剂拖地。负责人：各班班主任。宿舍桌柜用75%酒精擦拭（各班寝室长负责），学生衣服和被褥勤洗勤换勤晒。通风：各班班主任
5、卫生室，隔离室，留观室由各室负责人规范消毒。
五、开学前培训
第一次集中培训安排：
1、培训人：
2、培训对象：全体教师
3、培训地点：办公室
4、培训时间：xx月xx日下午
5、培训内容：(1)认识新冠病毒。（2）学生如何做好防护。（3）校园内如何消毒？（4）学校老师如何对学生进行疫情知识培训？（5）如何进行就餐管理？（6）改作业时如何做好防护。（7）住宿生学生如何管理？（8）校园网格化管理培训。（9）疫情期间教师明确责任培训。
第二次集中培训安排：
1、培训人：
2、培训对象：全体教师
3、培训地点：办公室
4、培训时间：xx月号下午
5、培训内容：（1）观看教师返校复学健康讲座。（2）班主任进行开学第一课培训。（3）开学演练培训。（4）开学教学工作计划措施培训
六、大门口学生入校：
（错时，排队，间隔一米，距离有序，尽孝无关人员和校外车辆禁止入内）
总负责人：（校长）
值日：、
现场指挥：
消毒：、
七、进入教室上开学第一课：
（1）教学楼负责：、
（2）班主任带领学生进教室：排队，进入教室，间隔一米。
（3）开学第一课：
1、升国旗：各班打开多媒体统一网上升旗。负责人
2、各班播放冠状病毒防护知识30分钟的视频。负责人：各班班主任
3、班主任按照开学第一课教案部署上好第一课。负责人：
具体内容：
（1）疫情防护知识
（2）心理健康疏导
（3）利用抗议中的活生生的教材进行生命教育，信念教育，科普教育，法制教育，培养学生健康人格和爱国情怀。
（4）疫情期间，学生上下楼就餐，就寝，入厕，洗手等习惯的培养
（5）常规安全教育
4、班长负责：每天开窗通风透气
八、课间
（1）学生分散活动
班级活动区域：小班滑滑梯
中一班级门前区域
中二班级门前区域
大班攀爬区
学一攀爬区
前二国旗前
负责小班
负责中班
负责大班
负责学前班
学生入厕：排队有序，间隔一米
每一节课间提前下课10分钟，提前上课10分钟，任课教师不准提前或者错后下课。
男厕所：各班班主任
女厕所：各班班主任
（2）洗手：排队有序，间隔一米
学生演练：
演练时间：课间操
演练班级：各班班级
演练内容：就餐洗手如厕
参演人员：总指挥：王校长
现场指挥：、
班级负责人：各班班主任及任课教师
演练过程：班主任负责换区域循环进行
九、中午就餐（11：00—12：00）：错时排队有序，间隔一米
（1）教学楼负责：
（2）各班学生由班主任带队
（3）食堂就餐：错时就餐，排队，间隔一米。
总负责人：王校长
陪餐教师：
小班
中一
中二
大班
学一
学二
十、午检测体温（12：00）
（1）午检负责：各班班主任
班主任课按晨午晚检要求对学生进行检查，了解学生的出勤和健康状况，记载好体温等信息。
（2）值班领导上课前按晨午晚检要求对教师进行测温检查，严格监控教师出勤和健康状况，记载好体温等信息。
（3）晨午晚检情况，要认真真实记录，有异常变化要及时报告。
（4）晨午晚检内容：测量体温，观察学生的精神状况，询问学生健康状况，登记因病缺勤情况，班主任应通过观察询问等手段，重点检查学生中有无发热，咳嗽，乏力，咽痛，皮疹，腹泻等症状发生。调查了解学生缺勤原因，所患何种疾病或症状等信息，晨午晚检中发现学生有发热，咳嗽乏力，咽痛，皮疹，腹泻等症状或其他异常时，应及时报告学校疫情负责人李梦瑶，并做好记录。
十一、中午午休（12：00—14：50）
第一周开学，所有学生全部在校进行午休，午休期间学生进行分流。午休时，学生之间间距至少在一米以上。
午休时纪律：小班负责
中一班负责
中二班负责
大班负责
学前一班
学前二班
午休总负责人：
十二、下午放学暨晚上就餐：
错时放学，排队下楼。
十三、疫情上报
一旦监测到学生发烧，各班班主任及发现疫情的任课老师，必须在第一时间上报(183)，由通知防控组(183)把学生带到隔离室，由班主任老师通知学生家长告知病情，配合学校工作。王校长(139)向上一级部门汇报疫情，积极配合疾控中心做好疫情处理与控制工作。
十四、防控物资供应：、
幼儿园应急预案范文优秀模板 篇8
为了防患于未然,避免火灾、地震等突发事件的发生,进一步加强幼儿园安全工作,确保在园师幼的生命财产，我园本着对幼儿园安全工作重要性的认识，努力提高对幼儿生命安全高度负责的态度，采取强有力的措施，确保各项安全措施的有效落实。为此，特制定以下预案：
一、指导思想
遵照上级有关文件精神，坚持“安全第一，预防为主“的原则。在园内发生如建筑物倒塌、地震、火灾等严重安全突发事件安全事故时，能够统一指挥，有条不紊地进行紧急疏散全园师幼，提高幼儿园师幼迅速、高效、有序地处置突发事件的能力，最大限度地减少人员伤亡和财产损失。确保幼儿及教师的生命安全，维护正常的教学秩序。
二、工作原则
根据《中华人民共和国突发事件应对法》、《山东省突发事件总体应急预案》、《山东省中小学幼儿园安全管理暂行办法》等规定，落实安全责任制，责任到人。坚持“统一指挥、分工负责，反应迅速、安全有序”的原则，做好安全疏散演习，确保安全。
三、工作目标及范围
落实安全责任制，加强对幼儿园幼儿与教师的管理，提高全园师幼的安全防火意识和紧急逃生技能，确保师幼的生命安全。本预案适用于防范处置突发事件所有需要应急疏散的情形。
四、应急疏散组织机构
应急疏散工作在应急疏散组织机构的统一指挥下开展。成立突发事件应急疏散工作领导小组(以下简称“领导小组”，应急状态下转为应急疏散指挥部)，全面负责应急疏散工作。领导小组可下设办公室、疏散引导组、抢险救护组、后勤保障组、善后工作组等(具体分组可根据实际情况设置)。
1、领导小组的组成及职责
领导小组
组长(应急疏散总指挥)：徐荣兰
副组长：杨霞
成员：各班班主任
职责：做好应急疏散知识的宣传教育、应急抢险、人员疏散、灾害损失和人员伤亡的调查统计以及突发事件的善后处置等工作。
2、领导小组下设机构及职责
(1)办公室
组长：徐荣兰
成员：杨霞
李永荣
职责：承担领导小组日常工作。负责组织编制修订应急疏散预案和应急疏散演练方案，开展应急知识宣传教育和应急疏散演练等工作。
(2)疏散引导组
组长：吴兆红
成员：杨静
职责：负责组织人员快速、安全、有序地疏散到安全地带。
(3)抢险救护组
组长：张凤花
成员：吴玉慧
职责：负责第一时间组织开展自救互救，负责轻伤员临时救治、联系急救中心抢救伤员，严防次生事故发生。
(4)后勤保障组
组长：孙美美
成员：刘霞
职责：负责妥善安排幼儿生活等工作，尽快恢复被破坏的供水、供电等设施。
(5)善后工作组
组长：杨静
成员：张凤花
职责：负责调查、统计和向上级主管部门报告人员伤亡和财产损失，妥善处理伤亡人员善后工作。
五、应急疏散准备
1、健全制度，明确责任。建立健全应急知识宣传、日常值班、应急疏散演练等各项规章制度，落实应急疏散岗位责任制，做到分工明确、责任到人。
2、加强宣传，熟知预案。充分利用现有的宣传阵地和载体宣传应急知识，使幼儿园教职员工熟悉应急疏散预案，把握应急疏散演练的关键环节，掌握各种应急避险技能。
3、夯实基础，保障到位。加强对重点部位、设施、路线的安全检查。张贴应急疏散路线图、避险场地示意图，设立疏散指示标识等。制定地震、火灾、洪水、交通事故、建筑物坍塌、集体活动等不同情况下的应急疏散程序。
4、加强在紧急情况下的疏散演习，在演习中进一步完善疏散方案，使安全疏散达到科学、快速、安全的要求。
5、加强幼儿园安全工作日常监督，对违反幼儿园安全规定的人和事要及时、严肃处理。
六、应急疏散实施
1、突发事件发生后，应急疏散工作由指挥部统一指挥，各组按照职责分工，迅速组织开展应急处置工作。
紧急疏散路线及顺序基本按出操的路线以及顺序（参照各班逃生路线），但必须做到行动迅速、安静、冷静、有序，互相关爱，疏散引导组组织幼儿转移到安全区域。
(2)抢险救护组组织开展自救互救，协助专业救援队伍开展现场救援。
(3)后勤保障组排除安全隐患，协助加强治安管理。
(4)善后工作组调查、统计和报告人员伤亡和财产损失，妥善处理善后。
2、应急疏散工作结束后，应急疏散指挥部采取措施，尽快恢复正常秩序。
七、注意事项
1、决定紧急疏散的校领导要全面掌控情况，在命令发布紧急疏散信号的同时，应及时拨打“119”、“120”、“110”等相应请求救援电话，并按排一人专责迎接救护人员和车辆的到来。
2、各指挥老师要严格遵循预案规定办法，做到不慌、不忙，沉着应变；
3、以保证幼儿的生命安全为首要任务；
4、若有些部分指挥教师没及时到位，其他教师自觉补位；
5、各班在撤离时应与前面一个班级保持5米以上距离，各班指挥教师必须在前面寻路，控制好速度；
6、幼儿撤离完毕，各部门指挥教师方可撤离。
幼儿园应急预案范文优秀模板 篇9
为深入贯彻全国、全省及阜阳市中长期教育改革和发展规划纲要精神，落实教育部《教育信息化十年发展规划》和全国教育信息化电视电话会议工作部署，加快推进太和县教育信息化建设，结合省、市“十二五”教育改革和发展规划各项目标任务，以及关集镇中心校教育信息化建设工作规划，加快推进信息化建设，结合我园，特制订《关集幼儿园教育信息化建设工程实施方案》。
一、指导思想
以党的十八大精神和科学发展观为统领，以加快教育信息化带动教育现代化的进程。整体推进素质教育，为幼儿的综合素质发展打下良好基础，为我园的建设和发展提供人才保障。
二、总体目标
使我园共享优质数字教育资源，促进幼儿教育的发展;培养幼儿初步感知现代化信息技术，加快农村幼儿适应并融入现代化社会的脚步，拉近农村儿童与城市儿童之间的物质领域与精神领域之间的距离。到20__年，我园教育信息化整体建设水平将迈进全镇前列，充分体现教育信息化对我园幼儿教育发展的支撑与引领作用。
1、加快“三通两平台”(三通：宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通;两平台：教育资源公共服务平台、教育管理公共服务平台)建设，基本建成网络、资源和服务全覆盖的教育信息化公共服务体系。
2、加强幼儿园信息化应用与管理，促进信息技术与各个学科的深度融合。建设为教育信息化试点校和示范校，促进信息化教学应用能力全面提升。
三、教育信息化建设目标
(一)教育信息化建设阶段性目标及任务
为了稳步推进我园教育信息化建设，按照前瞻性、实用性、可扩展性、规范性和我园实际情况，对教育信息化逐年进行分级建设。
1、工程建设进度
为使教育信息化的发展在“教育强县”创建中发挥积极的作用，从20__年秋季开学起，到20__年暑假间，对教育信息化的发展目标作如下分解。
从本方案制定至20__年暑期是工程第一阶段，为实施探索阶段。结合我园实际情况，目标达到或接近C级学校标准。
20__年秋季开学至20__年暑假是工程第二阶段，努力实现B级教育信息化学校标准。
20__年秋季开学至20__年暑假是工程第三阶段，为完善升级阶段。根据我园具体情况，进一步升级，把幼儿管理、教师考勤、资源管理等全方位纳入教育信息化建设范畴，打造智能化校园。根据幼儿园的发展情况，向高一级教育信息化标准升级。
(二)加快优质教育资源库和共享平台建设
加强教育资源库和关集幼儿园教育资源共享平台建设，积极完善幼儿园配置急需的教学资源;积极开发具有幼儿园特色的优质教学资源。
目标：
1、配合中心校教育资源平台建设，参与共享优质教育资源。
2、每年要开发我园优质教学资源，完成3节以上课例的学科审查、拍摄、制作和向中心校推荐上报工作。
具体措施：
1、我园积极配合中心校建立优质教育资源库(资源网)。
2、教师制作的课件要及时上传到中心校信息处。
(三)、网络工程建设
目标：到20__年底完成我园互联网宽带升级。
四、信息化人力资源的培训
建立教育信息化人才队伍的培养机制。加大引进与培训的力度，
建立具有信息化素养的领导班子队伍、专业能力强的技术骨干队伍。加强信息技术教育学科带头人的培养，调动我园信息技术教师和网络管理员的积极性。
(一)信息化的领导班子队伍培训
目标：积极参与中心校组织的信息化管理及办公自动化培训。
(二)教育技术能力骨干队伍培训
积极参加中心校开展的各级各类信息化培训。通过三年培训，我园达到县、镇级教育技术能力骨干教师1人。
(三)电教管理员队伍培训
每年参与一期电教管理员培训，使我园电教管理员达到1人。
(四)教师教育技术能力培训
根据皖教秘〔20__〕489号《安徽省教师教育技术能力培训实施方案》要求，实现我园教师现代信息技术“人人会”的目标。建立幼儿园信息技术教师包园的技术支持服务体系。
具体措施：
1、培训任务。20__年培训1人以上的学科教师，培训合格率达95%以上(下同);20__年培训学科教师人数达4人以上;20__年达5人以上;20__年完成全部培训任务。
2、培训年度计划。20__年1人，20__年4，20__年4，20__年3人，总计12人。
3、校本学科教师培训。按照《安徽省教师教育技术能力培训实施方案》要求，制定校本培训计划，合理规划培训安排。
五、信息化应用推进
(一)信息技术与学科教学的整合
幼儿园进行信息技术与课堂教学整合，形成新技术、新媒体在课堂教学中的应用案例，推广在课堂教学过程中有效应用信息技术的成功经验。
(二)信息技术支持下的教师专业发展
教师积极开展集体备课、观课评课、专题讨论、专题报告等研修活动，利用多媒体技术开展说课标、说教材、说课、评选应用新星等研修活动。
(三)学校管理信息化
实现无纸化办公，提高工作效率，树立学校形象。
六、推进策略
“整体规划、分步实施”的推进原则
在推进过程中，要坚持“以班带园、分步实施”的原则，逐步开展幼儿园的各项应用实验。幼儿园则要遵循“整体规划、分步实施”的原则，进一步制定推进工作计划。
幼儿园应急预案范文优秀模板 篇10
目前，社会治安情况纷繁复杂，这给我们的幼儿园保卫工作带来了一定的难度，根据幼儿园保卫工作的实际情况，盗窃性案件的发生率一直是排在各类案件发生率的首位，因此，做好防盗窃工作也将作为幼儿园保卫工作的一项重要工作来抓。
盗窃分为内盗和外盗两种。内盗是指由幼儿园内部人员进行的盗窃，外盗是指由校外人员潜入我校进行盗窃。两种情况都是做案者利用物主的麻痹大意进行做案的。因此，作为职能部门我们首先要提高警惕，在重点部位要建立良好的警备措施，要使作案者无机可循，从而减少盗窃案的发生率。
一、 高度重视，积极预防。盗窃案件一般都是由于物主和保卫人员的麻痹大意造成的。因此，我们必须在思想上绷紧一根弦，时刻保持高度警惕，保卫人员要熟悉幼儿园各个重点部位的位置、存放物件以及可以逃离的线路，尽量做到不让做案者有机可乘。
二、 加强对重点部位的值班警戒。作为幼儿园保卫工作的职能部门，除了对幼儿园重点部位进行必要的技术防范外，还要进行有效的警备防卫，要做到人防、技防相结合。
三、 一旦接到盗窃报案后，保卫干部要迅速赶赴现场，视案件情况对案件进行定性，并对当事人进行问话，查明失盗物品，并进行登记，如有必要，可以报公安部门或110协助调查，尽可能追回失盗物品。
四、 采取有效措施，保护现场，配合有关部门对现场进行勘察，对所获得的材料、物证进行具体分析，研究，分析做案线索，对案件进行定性，尽最大的努力追回失窃物品。
五、 案件发生后，要对案件进行认真分析，找出发生事故的原因及保卫工作中存在的漏洞，同时要做好善后工作，并对案件造成的经济损失、调查经过以及对案件发生的责任者的处理意见进行书面总结，呈报上级主管部门。
幼儿园应急预案范文优秀模板 篇11
一、活动目标：
1、在理解5以内序数的基础上，根据门牌号码找到相应的房间。
2、在游戏中体验帮助小动物找新房的快乐，激发幼儿学习的欲望。
二、活动准备:：
1、楼房图片：图1（五间房子的平房一座）；图2（五层楼房，每层只有一个房间）；图3（三层楼房，每层有两间房子）。
2、小猫、小狗、小鸡、小猪、小兔、小鸭的图片各两张，其中一张身上写有门牌号。
3、幼儿操作学具人手一份：楼房、动物
三、活动过程:
1、谈话导入
教师：今天，动物园里好热闹，大家在讨论一件事，是什么事情呢？（幼儿）原来小猫告诉大家：“今天我去城里玩了，那里有好多高楼大厦，又宽敞又亮堂，我们也来盖楼房吧！”“好呀，好呀!”小动物们都欢呼起来。
2、幼儿讨论
（1）小动物们说干就干，不多久就盖出了一座新房子（教师出示有五间房子的平房）
教师：现在请小朋友们帮小动物搬进第一座房子吧！
（2)讨论：小鸡说它不喜欢住在这里，为什么呢？
教师：哦！原来小鸡觉得新房子虽然很宽敞，可并不能看到远处的风景，于是小动物们商量了一下，又盖起了第二座房子，看，第二座房子盖起来了，好高呀！（五层楼房，每层只有一个房间），请幼儿帮小动物搬进第二座房子。
（3）讨论：小猪说它不喜欢住在这里，为什么呢？
教师：原来小猪觉得这栋楼房的`虽然很高，可是每一层就一家，找好朋友一起玩还要上上下下，真不方便。于是小动物们又商量着要盖第三座房子，
（4）讨论：小动物们盖的第三座房子会是怎样的？（引导幼儿说出第三座房）
教师：哇！果然和你们说的一样，小动物们这次盖的楼房每层都有两个房间。（出示三层楼房，每层有两个房间）小猫子看到这样的楼房真想立刻住进去，谁来帮小猫搬新房？
3、小动物找房间
（1）认识门牌号
门牌号码的第一个数字表示第几层，第三个数字表示第几间。
（2）找房间
教师：请小朋友们按小动物身上的门牌号码帮他们住进新楼房
步骤：门牌号码的第一个数字表示第几层，第二个数字表示第几个房间；先找到楼层，再来找房间。然后按小动物身上的门牌号码来找房间，每个房间都只住一只小动物。
（3）幼儿验证
请幼儿逐个验证是否正确，并说出理由。
4、幼儿操作
幼儿各自操作练习，教师巡回指导。
5、结束活动
小动物们都搬进了新楼房，很开心，来我们一起来跳舞庆祝吧！（律动：数高楼）
幼儿园应急预案范文优秀模板 篇12
为了加强学校安全工作，保障全校师生员工的*安工作，打造和谐校园，防范雨雪天气安全事故的发生，并能快速、及时、妥善的处理突发事件，切实有效降低雨雪天气安全事故的发生。依照上级有关要求及有关法律法规，切实从我校实际出发，制定本预案。
一、学校雨雪天气安全领导小组
组长：
全面负责校园雨雪天气安全工作，校园安全第一责任人。
副组长：
组员：
二、安全工作措施
1、当日行政值日人员、值日教师、门卫全部到岗，应在放学之前半小时到达学校大门口和教学楼梯门口，引导组织学生安全有序离开教学楼和学校大门口。
2、安全领导小组有关人员到岗，遇到雨雪天气时应提前组织低年级学生提前放学，并在大门口组织引导学生安全离开校园，引导家长站在大门两侧接送学生接学生。各年级具体提前放学时间是：一年级、二年级提前5分钟。各班接到通知后应严格执行该规定，否则追究其当事人的责任。
3、班主任及值班人员全部到岗，教学楼和大门口应分工明确，各司其责，组织引导本年级学生安全有序离开校园。
4、当日上学前如果遇暴风雪应依据上级主管部门通知采取调课、停课等措施。
5、未尽事宜，以当天紧急通知为准。
幼儿园应急预案范文优秀模板 篇13
为扎实做好我园新型冠状病毒疫情防控工作，确保全体教职工和小朋友们身体健康和生命安全，根据市教体局指示要求，特制定以下方案。
一、目标任务
普及新型冠状病毒肺炎防控知识，提高全园师生的自我防护意识和能力；
完善疫情信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗；
建立快速反应机制，及时采取有效的防控措施，预防和控制新型冠状病毒肺炎在我园的发生和蔓延，最终实现“零病例”、“零感染”目标。
二、组织领导
（一）人员组成组长：副组长：成员：
（二）主要职责
1.建立幼儿园、班级、老师、家长四级防控工作联系网络，及时收集和报送相关信息，随时关注幼儿健康状况。
2.细化领导小组下设机构的责任分工，明确工作机制，制定班级详细预案，做好长期应对准备；
3.贯彻落实市教育局有关疫情防控期间开园工作要求，做好20xx年秋季开园准备工作，保障开园后正常的教育教学秩序；
4.制定和完善疫情防控工作方案制度：幼儿园疫情防控应急预案、开园工作方案；
疫情报告制度，幼儿晨午检制度，因病缺勤登记、病因追踪等台账登记制度，复学证明查验制度，幼儿健康管理制度，免疫接种证查验制度，环境卫生检查通报制度，防疫消毒制度，疫情防护健康教育制度。
5.认真做好开园前全园师生疫情情况统计和开园后师生的疫情监控和日常检查；
6.提前储备好疫情防控所需消毒物品、红外体温测量仪或手持式测温仪、洗涤用品、口罩等物资，做好开园前校园清洁卫生、全面消毒等工作；
7.开展校园隐患排查，实现供水、供电、消防安全的全覆盖、无遗漏、无盲区；
8.把握好疫情防控期间的信息发布、新闻宣传，做好相关舆情宣传引导工作，掌握师生中的.舆情动态。
三、具体工作安排
（一）开园前的准备工作
1.加强师生教育引导工作。通过学校官方微信平台、手机短信、班级家长微信群等多种渠道普及防疫知识，引导幼儿和家长提高自觉防控意识和能力，做好个人防护，减少疫情期间外出，规范佩戴口罩，尽量避免乘坐公共交通工具，不参加聚会，不到人员密集的公共场所活动。开学前要根据上级主管部门要求和疫情防控方案对全体教职员工进行疫情防控知识技能培训和应急处置演练。
2.提前告知具体开园时间。正式开园前，利用官方微信公众号、班级微信群、电话等方式就延迟开园具体时间（待上级教育主管部门确定后另行通知），通知到每一位幼儿，并告知幼儿家长提前三天做好自查症状、自测体温，出现相关症状、体温高于37.3℃的，要暂缓返校。
3.认真落实“日报告”制度。建立教职员工和幼儿假期行踪和健康监测机制。对本园教职员工和幼儿进行全覆盖排查，实行“日报告、零报告”制度，班主任每日了解幼儿健康状况、生活轨迹、家庭成员等相关情况；
要求幼儿家长必须坚持日报告制度，没有异常的可以不报，如有异常必须及时报告；
各班级要严格按要求，不得漏报、迟报、瞒报、错报。
4.做好师生行踪和健康监测。准确了解和掌握师生假期动向，在确定开园日期前三日内，通知幼儿家长填报师生本人及家庭成员在最近14天内，是否赴重点疫区参加活动、探访亲友，是否接待和接触过从重点疫区回来的相关人员，是否近距离接触过有发热、咳嗽症状患者等情况，进行排查摸底，建立管理台账。对有疫情高发地区居住史或旅行史的教职员工、幼儿及家长，自离开疫情高发地区后，居家或在指定场所医学观察14天。
5.准备好应急物资与场所。教务处根据需要，提前储备好疫情防控所需喷雾器、手持喷壶、消毒液、口罩等物品备用，在卫生保健室附近设置相对独立的观察室，用以暂时留观身体不适的师生，并优化工作流程、做好环境消毒、避免交叉感染。
6.做好校园卫生防疫工作。在卫生防疫部门指导下，按照消毒操作规范，对教室、运动场、卫生间等公共区域进行集中清洁消毒，确保卫生达标、不留死角。开学前应按规范配备充足的洗手液或肥皂，并在醒目位置张贴“正确洗手图示”，宣传指引幼儿学会正确洗手方法。
7.做好开园后后勤保障准备。做好饮用水的安全监管，提前开展安全操作培训，重点对座椅、等物体表面进行消毒，使用化学药剂消毒后，应晾干并及时通风换气。
8.严密组织安全隐患排查。
9.认真做好教学准备工作。制定好班级课表、检查教材及教师用书准备情况，检查与准备好教室桌椅与多媒体设备等，确保正常开园。
幼儿园应急预案范文优秀模板 篇14
为进一步加强暑假期间幼儿园的安全稳定工作，预防各类安全事故的发生，维护幼儿园的安全稳定，确保广大师幼过上一个祥和、健康、文明、和谐的假期，根据《纳雍县教育局关于做好暑期学校安全工作的通知》我园特制定本方案：
一、成立幼儿园安全工作领导小组
我园成立安全工作领导小组，统一领导幼儿园暑期安全紧急事件的处理工作。
组长：
副组长：
成员：全园教职工
领导小组主要职责：
1、组长负责召集领导小组会议，部署处置工作，安排、检查落实幼儿园暑期安全重大事宜。
2、副组长负责学校安全应急预案的落实情况，处理突发安全事故，完成校领导交办的.各项任务。
3、领导小组成员具体负责幼儿园突发安全事故的处理、监控、报告等事宜，并保证领导小组指令的畅通。做好安全工作的宣传、教育、落实、检查、处理等，把安全事故减少到最低限度。
4、安排相关人员开展抢险排危或实施求救工作。
5、根据需要对发生事件进行及时处理记录，并根据事件性质，及时报请上级有关部门。
二、进一步提高认识，强化安全工作意识
安全工作关系到师幼生命和国家财产的安全，牵动着千家万户的幸福生活，关系到社会的安全稳定。为进一步增强学校安全工作的责任感和使命感，努力提高幼儿园安全工作管理水平。坚持“安全第一，预防为主”方针，把幼儿园安全工作作为“一把手工程”，摆在全园工作的突出位置，组织召开一次专题会议，严格落实责任制，做到警钟长鸣，责任常在，常抓不懈。
三、采取措施，加强暑假期间幼儿园安全工作
（一）再强化安全宣传教育。
1、强化“珍爱生命，预防溺水”教育；
2、加强交通安全教育，预防交通事故；
3、加强食品卫生安全教育；
4、加强防电、防炎、防雷、防地质灾害等安全教育，积极预防意外伤害；
5、要教给孩子社会安全知识；
6、多与孩子交流、沟通，做孩子的知心人；
7、安排好暑期教师值班表；
进行一次防交通事故、防溺水、防火灾、防流感、防中毒、防突遇自然灾害、消防安全、防不法分子伤害、远离毒品和网吧等内容为主的安全防范教育，不断强化幼儿家长的安全意识和教育幼儿自护自救能力。要特别严禁幼儿暑假期间到江河、湖泊、池塘、水库、建设工地残留水坑玩耍、洗澡、摸鱼等活动；不要燃放烟花爆竹；严禁到营业性网吧、营业性歌舞厅等不利于青少年健康成长的场所，拒绝黄、赌、毒、各种封建迷信、及邪教组织活动。同时要通过发放告家长书形式呼吁家长切实履行监护人职责，管好自己的孩子，严防各种安全事故的发生。
（二）开展一次彻底的安全隐患排查。我园安全领导小组在下学期开园前组织对影响幼儿园安全稳定的各种因素进行一次安全隐全面排查，重点针对幼儿园周边环境、校舍和围墙、教师办公室、图书室、等场所，发现隐患及时整改并落实工作和责任追究制度，确保幼儿园安全。切实加强幼儿园安全管理和防范工作，暑假期间抽查幼儿园教师值班情况，严格控制闲散人员进入校园。对假期停止使用物品存放室进一步完善安全措施，落实专人负责，严加管理和看护，严防犯罪分子伺机破坏。
（三）加强幼儿园安全保卫工作。召开一次假期安全工作会议，提高安全思想意识，加强门卫力量，严格控制闲散人员进入校园，严防不法分子骚扰滋事或伺机破坏作案。加强对校内施工人员、临时维修人员和外来人员的管理，坚决执行进出校门登记制度，严格落实夜间巡逻制度，坚决把可能危及校园安全的不安全因素拒之门外，确保校园安定稳定。
（四）落实安全管理值班制度。继续执行好假期领导带班值班制度，坚持每天值班，加强假期校园安全的监控。要确保假期安全信息的通畅，保证值班行政和值班人员24小时通讯畅通，一旦发生事故要进行快报、专报，对于瞒报、漏报、迟报的要追究责任。
幼儿园应急预案范文优秀模板 篇15
为了有效预防幼儿园开放式晨间体育区域活动中突发事件的发生和及时控制、消除突发事件的危害，保障幼儿园小朋友身体健康与生命安全，维护正常的晨间锻炼，特制订本预案。
一、成立安全故事应急处理领导工作小组及各小分组
1、工作小组：
组长：副组长：成员：
2、各小分组：
（1）救治小分组组长：杨成员：班级教师
（2）调查小分组组长：罗x成员：刘x
（3）接待小分组组长：倪x成员：孙x
（4）善后工作小分组组长：陈x 成员：刘
二、领导工作小组及小分组的职责
1、工作小组组长：决定应急预案是否启动，担任应急处理的总指挥，负责对幼儿园安全故事应急处理的统一领导、统一指挥。副组长协助组长及各小组长工作。
2、救治小分组：负责第一时间赶到现场，保护现场，向相关部门报告，采取必要的紧急救治措施，使损害、损失降到最底。
3、调查小分组：负责对突发事件信息的收集、分析，形成材料，并向工作组长报告事件情况。
4、接待小分组：负责来人来访的接待工作，同时还要做好各部门，各工作人员的协调工作，并向相关人员作解释，安慰工作。
5、善后工作小分组：负责处理突发事件的一切善后工作及处理过程中的物资、设备供应工作。
三、突发事件的检测与预警
1、在晨间锻炼时，一旦发生幼儿摔伤或跌伤，应立即与园领导联系，情况严重需要及时抢救的需在第一时间报120。园领导应在第一时间赶到抢救场所或医院，组织处理有关工作。
2、现场应立即由随去的幼儿园保健老师进行现场的急救，对出血的部位进行及时的包扎，如有骨折现象的.，应将幼儿进行平躺，尽量减少移动。
3、及时通知家长赶往医院，以便告之医生，幼儿的详情及用药情况，配合医院进行抢救及治疗。
4、做好事故善后处理工作。包括及时与有关保险公司联系索赔事项，家长或亲属的安慰工作等。幼儿园要将事发经过、原因分析、处理结果及应吸取的教训、今后改进工作的措施等形成书面报告。根据事件的不同性质和程度，及时向上级有关部门汇报情况，并积极争取上级部门的指导，严格按上级指示妥善解决好事件的善后工作。
5、马上召集紧急会议，研究事件处理事宜和遏制事件的不良发展，尽量减少损失。
四、突发事件的应急处理工作方案
1、程序发生突发事件-报告-启动预案-应急处理-善后处理
2、措施
（1）突发事件发生后，学校相关人员包括全体职工、运动员应在最短时间内向领导工作小组报告，不得延误、隐瞒事实。
（2）领导工作小组接到报告后，由组长决定启动预案，并统一组织和指挥各工作小分组立即投入工作。各工作小组必须服从统一指挥，在第一时间赶赴现场，并注意相互协调。
（3）突发事件发生后，学校相关部门应当保证应急所需的救护设备，救治药品和相关物资的供应。
（4）突发事件应急处理领导工作小组根据应急处理的需要，紧急调集人员，储存物资及相关设备，必要时对人员进行疏散或隔离，并可依法对有关区域进行封锁。
（5）突发事件应急处理领导工作小组应对突发事件现场采取有效控制措施，并向全体职工、运动员宣传应急处理知识，自我救护知识等。
（6）领导工作小组在接到突发事件发生报告后，应及时按规定向上级有关部门报告，并向同级相关部门报告。
五、突发事件的预防及物资、技术等的储备
1、实行预警制度，加大检查力度，做到早发现、早处理。
2、做好应急物资的储备。如防火器材（包括沙、泥土等），医用设备、器械、药品等等。
3、幼儿园应急领导小组提议幼儿户外活动场地全面软化，经常定期检查大型玩具是否牢固，是否有存在危险尖角，及时消除安全隐患。孩子活动时，教师不得坐着或闲谈，要选择便于监护的适宜位置，随时走动巡视，谨防意外。
六、本预案将在实际操作中不断完善。
幼儿园应急预案范文优秀模板 篇16
(一)内容简介
长颈鹿当上了清洁工，奶牛当上了农夫，袋鼠当上了邮递员，猎豹当上了警察……森林里的动物们都找到了适合自己的工作，小象波波看了真羡慕，它也想找一份工作为大家服务。因此，它做了很多
尝试，可是都没有成功，正在它失望的时候，机会来啦……
(二)主题分析
"长大了我要当科学家。长大了想当一名医生。我长大了要做董事长。"这些是每个人童年时都曾有过的梦想。故事《小象消防员》中的主人公--小象波波也有同样的梦想，它想靠自己的
劳动给大家带去快乐，可是一次又一次的尝试带来了一次又一次的失败。这些挫折引发了读者对于"什么样的工作更适合自己"的思考，帮助我们更客观地认识自己和身边的人。对于孩子而言，这样一则故事还可以帮助他们了解各种不同的职业。
(三)情节分析
故事从"课堂"开始，黑板上贴着各种职业的图片，不仅激发起小象对于工作的渴望，同时也唤起了读者对于这些职业的认识经验，陪伴小象共同踏上了寻找工作的历程。可是找工作并不是一帆风顺的，刚开始小象多次遭到拒绝，这不禁引发读者思考：为什么朋友们适合的工作，小象不合适呢?究竟小象适合做什么样的工作?
在经历了坎坷之后，小象终于找到了适合自己的工作，完美的结局给读者带来了愉快的情感体验，同时也引发了新的思考：我长大了可以做什么呢?给大家留下了无限遐想的空间。
(四)角色分析
小象波波天真、可爱又善良，渴望在工作中给大家带来快乐，它满怀着x力实现自己的理想。可一次又一次的挫败虽然让波波有些失望，但它却没有放弃，仍然坚持着、努力着。当听到"着火啦
"时，它立刻抛却了心里的失落，想也不想跑去救火，这种乐于助人的品质深深感染着每个小读者。
同时，每一个人都有自己擅长做的事，究竟什么才是适合自己的?这也是一个值得思考的问题。
(五)图画分析
故事画面清晰，便于幼儿观察、理解和讲述。在阅读、理解故事情节的同时，还可引导幼儿观察故事中的各个角色，思考"它为什么可以做这份工作"，从而发现"自身特点"与"职业"之间的关系。
(六)语言分析
故事中的语言并不复杂，但幼儿在阅读讲述的过程中要理解表达的远不止这些，因为除了故事情节外，"小象适合这份工作吗?为什么?失败的小象会怎么想?小象为什么坚持一定要找一份工作
?小象究竟该找一份什么样的工作?"……这些问题的思考和回答同样为提高幼儿语言表达的能力提供了机会。
由于故事的语言简单、易于讲述，可重点关注幼儿讲述时语言表述的完整性、连续性。
(一)活动设计1
1.设计思路
随着幼儿社会性的发展，他们对周围人有了更多的关注，对于各种不同的职业也有了初浅的了解。故事《小象消防员》以小象寻找工作为线索，唤起了幼儿对各种职业的原有经验，并经历了和小象一起寻找一份适合自己工作的历程，感受到工作不仅能给自己带来满足，也能为周围的人带去快乐。
活动的第一个环节主要激发幼儿对各种职业的原有认识经验，引起他们对活动的兴趣。第二个环节重点帮助幼儿阅读、理解故事内容，先针对故事的第一部分，同时呈现小象多次求职的经历，让幼儿自由选择内容进行讲述;再连续阅读多页画面，读懂故事情节的发展;最后回忆故事中的角色以及它们的职业，分析讨论职业的合适与否，并回归到日常生活中，思考自己适合做什么样的值日生工作以便为周围的同伴服务。
2.活动目标
(1)阅读图画书，仔细观察画面并能清楚地讲述小象寻找工作的经历。
(2)尝试根。据自己的特长找工作，萌发渴望为周围人服务的意识。
3.活动准备
图画书《小象消防员》
值日生任务卡片，如：扫地、摆放桌椅、关灯、整理玩具等
4.活动过程
(1)讲述故事开始部分，引发幼儿的兴趣
出示第1、2页：
一这是在哪儿?有哪些动物朋友?它们在干什么?
一小猫老师介绍的这些工作你知道吗?向大家介绍一下。
小结：动物学校里，花猫老师正在给小动物们上课，向大家介绍各种不同的职业。它说："我们周围有很多朋友，从事各种各样的职业，它们都很优秀。"小象波波听了真羡
慕，它想"我要是有一份工作就好了"。
(2)分段阅读，大胆讲述故事
①观察画面，理解讲述
一看看森林里的动物朋友们都找了什么工作?
一小象先后找了哪些工作?成功了吗?
一工作中发生了什么事?这份工作适合小象吗?为什么?
(可将小象的特征与从事这份工作的动物进行比较，为什么这个动物合适小象就不合适呢?)
②讨论：
一你猜小象还会不会继续找工作?为什么小象那么希望自己有一份工作?
一小象找了这么多工作都不合适，你觉得小象可能适合做什么样的工作?
小结：每一种动物都有自己的'特点，能让自己的特点发挥作用的，就是适合自己的工作。
③理解图片，讲述故事：
一看看接着又发生了什么事?
一你猜，报纸上会有一条什么新闻?
一最后，小象找到了一份什么样的工作?它适合小象吗?
小结：渴望帮助别人、给别人带去快乐的小象终于找到了一份适合自己的工作，它满足极了。
(3)延伸活动：找工作
①出示教室里也有许多工作需要幼儿来承担，尝试并发现自己适合做哪些工作。
②鼓励幼儿尝试各种值日生工作，找找适合自己的工作。
(二)活动设计2
1、设计思路
这是一个非常有趣的故事，作者以拟人的表现方式让动物们在自己从事的职业中展示着自己与众不同的地方。其实孩子们了解的动物远不止这些，而那些动物同样有着自己独特的外形特点，根据它们的特点为其寻找合适的工作对于孩子来说是一个具有挑战性的任务。如果鼓励他们用绘画的方式来表达表现，孩子们不仅有机会运用已有的绘画技巧来表现这些自己熟悉的动物，同时也能更好地展现自己的想象力和创造力。
因此，第二次活动时让孩子们在了解故事的基础上，进一步观察、想象并在此基础上用绘画的方式表达表现。教师为孩子们提供了动物造型图片，不仅便于他们观察动物的特点，更为其作画提供了素材。孩子们可以选择自己需要的动物造型，添加合适的背景并完成自己的作品。因此，在第一个环节中，教师引导孩子们观察画面内容，发现服装、工具、背景可以突出人物的职业;第二个环节在"为动物找工作"的过程中，不仅需要孩子们清楚地表达"x适合做x"，还要引导他们思考动物在哪儿工作、环境是什么样的、有些什么，这都为孩子们的作画打下伏笔。
2、活动目标
(1)根据动物的明显特征，为它们寻找合适的工作，并能大胆表达自己的想法。
(2)尝试用绘画的方式进行创作和表现。
3、活动准备
图画书《小象消防员》动物图片：螃蟹、乌龟、猫头鹰、啄木鸟、狗……(一套大图片;每个桌上再提供一些小图片，每种动物可提供多种造型)
纸、笔
4、活动过程
(1)集体阅读，回忆故事
④出示图画书：
一还记得故事的名字吗?
一你记得故事里哪个动物的工作?(根据幼儿讲述的进程，翻至当页，观察画面。)
②讨论：
一你从哪儿看出来x是做这个工作的?它在哪儿工作?
⑧集体阅读：
每一页可请个别幼儿讲述画面内容。
(2)为动物朋友找工作
一森林里的动物远不止这些，还有很多动物朋友都想找工作。看看来了哪些动物，它有什么特别的地方，你打算帮谁找工作?
一你觉得x有什么与众不同的地方，适合在哪里工作?
一x还可以做什么工作?
一这个工作还有谁也会适合?
一x工作的地方是什么样的，有些什么?
(3)创作绘画，自制图画书
一刚才我们为动物们找到了合适的工作，如果把动物朋友工作的样子画下来，我们就可以制作一本自己的图画书了。
一你想为哪个动物朋友找工作，可以找到它的图片作参考。别忘了把它工作的地方也画上，让读者一看就明白它在什么地方工作、在千什么。
一(幼儿自由作画。)提示：做这份工作x需要穿工作衣吗?x的手里会有哪些工具呢?x工作的地方会有些什么?
(4)活动延伸
将幼儿的绘画作品装订成图画书，并为图书取个名字。
(三)活动拓展
1.在值日生工作中，能找到合适自己的工作，并且乐意为同伴们服务。
2.在讲述故事的过程中，发展幼儿的观察力和想象能力。
3.在为动物朋友找工作的过程中，积累更多关于各种职业的经验。
(四)阅读区的活动
1.在区域活动中投放值日生工作记录表。幼儿在担任值日生工作后进行记录，并交流：自己做过哪些工作，说说什么工作最适合自己。
2.在阅读区投放该图画书的图片，幼儿可根据故事发展的先后顺利，为图片排序并自由阅读、讲述。
3.阅读自制的图画书，并讲述其中的内容。若有与书中不同的想法，可以作画添加相关内容。
幼儿园应急预案范文优秀模板 篇17
【设计意图】跳绳，是幼儿冬季锻炼、增强体质、提高免疫力、预防感冒等疾病的一种很好的锻炼方式。深得孩子们的喜爱。跳绳不仅可以锻炼幼儿的体质，还有利于幼儿心智发展，真是一项身心发展的双益运动项目。
【活动目标】
1、能探索出绳子多种玩法掌握跳绳的基本技能发展幼儿的身体动作。
2、活动中体验创造性跳绳的乐趣发展幼儿的想象力与创造力，培养幼儿的合作意识与合作能力。
【活动准备】录音机、磁带一根绳子。
【活动过程】
1、幼儿听《兔子舞》的音乐做热身运动。
2、听老师口令练习跳跃及上肢动作。
师；跳、跳、跳，幼儿跟着老师跳、跳、跳，原地双击此处
师问；“还可以怎么跳？”引导幼儿向前跳、向后跳、向上跳、蹲跳、向左跳、向右跳、单、双脚跳。
3、上肢活动
师绕绕臂，绕绕臂。幼儿跟着老师绕绕臂。
师问“还可怎样绕”引导幼儿向前饶、向后绕、单、双手绕、举起手臂绕等，发展幼儿动作的灵活性。
活动开始；引导幼儿探索跳绳的多种玩法
1、单人双脚跳。幼儿两人或三人一组，有人单脚跳绳，其他人跟着节奏数数。看一看谁跳的多。
2、双人双脚跳。两人一根绳子，幼儿面对面，两人同时双脚一起跳，跳得多者为胜。
3、幼儿自由结伴2人、3人或多人合作探索跳绳的玩法。
长绳一根，两名幼儿在两头摇动绳子，其他幼儿2—3人一起跳。看谁跳得多，多者为胜。
4、请幼儿相互交流合作玩游戏的方法。
【放松整理】随着音乐做“骑马”的动作。
【活动延伸】回家后与爸爸妈妈及小伙伴做跳绳的游戏。
【活动反思】
通过跳绳活动，不仅可以锻炼幼儿的体质，还有利于幼儿心智发展，有助于幼儿体力、智力和应变能力的协调发展；能培养幼儿身体的平衡感和动作的节奏感。尽管在活动中有些
幼儿动作不是很灵活，但是重在参与。在游戏的活动中培养幼儿的合作意识和合作能力，让幼儿体验合作游戏的快乐。
幼儿园应急预案范文优秀模板 篇18
活动领域：
艺术领域
活动目标：
1.喜欢参与美术活动，了解“玄鸟归”的意境。
2.通过了解玄鸟，观察特征，能够运用绘画方式，体现不同形态的玄鸟。
3.知道白露三侯之一“玄鸟归”的意义。
家长指导建议:
1.家长与幼儿在家中一同进行“玄鸟归”主题创作，以不同的方式表现玄鸟的形态。
2.与幼儿一同了解白露三侯的意义。
俗语云：“处暑十八盆，白露勿露身。”这两句话的意思是说，处暑仍热，每天须用一盆水洗澡，过了十八天，到了白露，就不要赤膊裸体了，以免着凉。
幼儿园应急预案范文优秀模板 篇19
1、凑数练习
目的：巩固数的加法练习，培养幼儿的思维力及反应能力。
玩法：教师出示一个数字，如"6"，教师模仿打枪："砰、砰"（2枪）请幼儿接着打枪（4枪）。也可以用"放炮敲鼓拍手跺脚"等增加游戏兴趣
2 、正说反做
目的：训练幼儿的反应能力。
玩法：①请一组幼儿站好，教师说："高"，幼儿就要做"矮"的动作，教师说"左转"，幼儿就要做"右转"的动作，依次类推。②、此游戏也可正话反说。如："上、下大、小长、短好、坏对、错粗、细宽、窄"……。
3、玩偶情境表演
目的：培养幼儿的想象力、口语表达能力，鼓励幼儿大胆表演。
玩法：请若干个幼儿每人选一个手套玩偶，即兴进行表演，根据自己玩偶的`特色，模仿说话、动作及角色之间的对话。
4、问答诗歌
目的：培养幼儿的记忆力及口语表达能力。
玩法：教师与幼儿分句背诵儿歌，教师背1、3、5句，幼儿接背2、4、6句。游戏也可这样进行 --如：教师"一、二、三、四、五、六、七，"幼儿"七、六、五、四、三、二、一"教师"七个阿姨干什么？"幼儿"七个阿姨来摘果"教师"七个什么手中提"幼儿"七个竹篮手中提……"这样既能提高幼儿的记忆力，还能提高幼儿的学习积极性，有利于幼儿灵活的掌握儿歌。
5、"一枪打四个"
目的：练习手部动作的灵活性，培养幼儿的快速反应能力。
玩法： 教师说："一枪打四个"，幼儿先用右手的拇指食作成枪状，同时，左手伸出四个手指，左右手交替进行，教师可以灵活运用，如"一枪打三个"一枪打两个"等。
6、超级模仿秀
目的：培养幼儿模仿能力。
玩法：请3-5名幼儿到前面，侧向全体幼儿，站成一排，面向第二名幼儿编一动作（如起床穿衣、照镜子、梳头等）然后第二名幼儿再向第三名幼儿模仿第一名幼儿所做的动作，依次模仿，最后一名幼儿模仿完动作后，说出做的是什么动作。
7、悄悄话
目的：激发幼儿积极参与活动的兴趣。
玩法：按幼儿座次将其分成四组，教师悄悄地告诉每组排头幼儿一句话，然后自排头开始往下传话，传到最后一名幼儿时，最后一名幼儿站起大声说出听到的话，以传得又对又快的组为胜。
8、投彩球
复习反义词，丰富幼儿词汇，发展幼儿的反应能力。
准备；彩球1个玩法：抛球者说出一词，如：大（黑、美丽、光滑）接球者必须说出对应的反义词，如小（白、丑陋、粗糙）。游戏反复进行。
幼儿园应急预案范文优秀模板 篇20
活动目标：
1、萌发幼儿对数字的兴趣
2、引导幼儿发现数字在生活中的运用
3、帮助幼儿将数字运用于生活中
活动准备：
1、活动前布置任务，请幼儿在周围生活中找一找“哪里有数字?它们表示什么意思?
2、教具：0—9的数卡二套，有数字信息的`物品若干，数字信息若干条
3、学具：幼儿人手三套0—9的数卡
活动过程：
一、游戏“请出数字娃娃”
数字娃娃来做客，听来得是几?
1、我比3多1，是几?
2(拍六下手)听我拍了几下手?
3、7可以分为4和几?
4、我排在6的后面8的前面，猜猜我是谁?
5、3和5合起来是几?
6、1个娃娃，1朵花，1个苹果都可以用数字几来表示?
7、我像鸭子，我是几?
8、我比8多1比10少1，猜猜我是几?
9、2加3等于几?
10、1减1等于几?
教师按0—9的数序排列数字，请幼儿集体读
二、联想生活中的数字
1、我们周围生活中有许多数字，想想你们在什么地方看到过数字?并说说它们表示什么意思?
2、幼儿自由回答，师随时引导归纳数字表示什么意思?
三、感知数字在生活中的应用
1、说说我们幼儿园有几个班?我们班共有几个小朋友?(数字可表示个数的多少)
2、认读尺子上的数字。(数字可表示长度的长短)
3、看温度计的刻度(数字可表示高低)
4、看电子称上的读数说出物重(可表示重量的多少)
5、认读人民币，邮票的面值，物价牌上的价格?(可表示金额的多少)
6、找出表示当天日期的日历，说说今天是几年几月几日(可表示时间的顺序)
7、认读邮编，书页码，车牌号，信用卡号码(可表示号码的顺序)
8、我们是大几班的小朋友?第3组的小朋友起立(数字可表示排列的次序)
四、讨论“假如没有数字，生活会变得怎么样?
五、按指令摆数字
1、请找出表示自己年龄的数字
2、摆出自家电话号码，门牌号
六、活动延伸：用扑 克牌表示大小，次序。
幼儿园应急预案范文优秀模板 篇21
为科学做好在新型冠状病毒感染的肺炎疫情期间宽敞师生和家长的心理救济和危机干预工作，做到及早预防、准时疏导、高效干预可能出现的心理危机大事。依据市教育局关于印发《xx教育系统突发公共卫生大事应急预案》和《xx学校新冠肺炎疫情期间师生心理救济和危机干预工作方案》的通知等文件精神，结合我园实际状况，特制定本方案。
一、工作目标
通过心理干预电话服务和网络心理辅导等，为受影响师生供应心理健康服务，为有需要的师生供应心理危机干预，主动预防、减缓和尽量把握疫情的心理影响。
二、工作原则
（一）全园联动。将心理危机干预工作纳入幼儿园的疫情防控工作中，以减轻疫情所致我园师生的心理损害，保障幼儿健康成长，促进社会稳定和谐。
（二）分类指导。面对全园师生开展心理支持服务，分类干预，重点突出，主要实行电话和网络心理辅导两种方式，一般干预与重点干预相结合。
（三）预防为主。坚持预防为主，准时疏导、有效干预。亲密关注全园师生心理状态，在回园后持续开展心理防护工（四）无害保密。严格遵守职业伦理，爱护受助师生的个人隐私，助人者和受助者均应留意避开再次创伤。
三、工作内容
（一）全面把握师生心理健康状况
1、了解受疫情影响的师生的心理健康状况，准时识别高危人群，避开极端大事的发生。发觉可能出现的群体心理危机苗头，准时向领导小组报告，并供应建议的处理方法。
2、准时结合疫情进展和师生的心理状况进行心理危机研判，为我园疫情联防联控工作供应决策建议和询问。为有需要的师生供应心理健康服务或危机干预服务。
（二）加强疫情防控心理学问的宣扬
1、组织我园具有心理专业学问的老师给师生开展防疫后的心理健康微课程，通过学校校内网、微信公众号、各班级微信和QQ群发布。
2、组织师生在线学习相关怀理健康教育和居家休闲运动，指导家长在居家期间开展高质量陪伴。
3、将官方发布的疫情防护心理健康宣扬教育的视频及文字资源准时推送到学校老师、同学和家长群。
（三）建立特殊师生档案，供应恰当的心理支持服务
1、为特殊师生建立档案。目前幼儿园已实施全校师生的日报工作，幼儿园从每日上报的师生日报上了解把握全校师生现阶段的动态。
2、加强对重点对象的关注。由幼儿园和班级老师对特殊师生进行跟踪，重点关注。确有需要的老师支配其好友或专职心理老师对接，进行朋辈辅导。班级老师准时了解幼儿状况，依据需要初步开展工作，并将工作状况记录进档案，联系园所心理救济小组。
3、准时做好辅导转介工作。经初步评估和工作，班级老师无法处理的幼儿心理问题，准时汇报幼儿园工作组，由园所工作组马上支配心理救济小组成员进行对接，开展心理辅导工作，必要时进行转介。对有心理询问需要的老师准时进行转介（专业伦理要求学校心理老师不适合给同事进行心理询问，可进行朋辈辅导）。心理救济小组对接受心理救济及转介的.师生要建立好心理档案，并做好跟踪与回访工作。
（五）做好开学后的幼儿心理辅导工作亲密关注从重点疫区返回或因疫情出现心理问题的师生，做好跟踪回访，依据不同状况持续做好心理支持服务。同时留意疫情后，各种支持力气渐渐撤回、生活回到正轨、应激反应消退时，部分师生可能渐渐会出现心理问题，如对疫情的反复回想，对人员过密场所产生恐慌等。因此，要持续开展心理健康服务工作，促进校内和谐稳定。
四、工作要求
（一）思想上重视。此项工作意义重大，请全体师生、各班级务必高度重视，统筹领导、上下联动，全面推动疫情期间心理危机预防和干预工作的有效开展。
（二）管理上到位。幼儿园成立新冠肺炎疫情防控心理危机预防与干预领导小组和工作小组。心理危机的预防与干预工作在领导小组余丽组长的统一组织领导下，由工作小组梅琴花组长负责具体实施，开展有序的心理危机预防与干预工作。
（三）方法上严谨。工作讲求方法，避开损害，疫情的爆发给很多人都或多或少的带来了心理影响，在工作中既要敬重师生，爱护师生隐私，也要做好身心理调试，避开损害和二次创伤的发生。
（四）措施上持续。做好记录，准时沟通，对疫情期间需要重点开展工作的幼儿，工作小组和班级老师应做好工作记录，开学后也要准时跟踪了解幼儿心理动态，持续开展心理支持服务。
幼儿园应急预案范文优秀模板 篇22
中班：“祖国，祖国，我们爱你”
为了让幼儿感受到国庆节喜悦的氛围，教师可带领中班幼儿开展“祖国、祖国，我们爱你”的主题活动，帮助幼儿理解祖国妈妈的生日，初步了解国庆节的来历，了解“国旗”“国徽”“国歌”，激发幼儿爱祖国、爱家乡的美好情感。
社会活动：国庆真热闹
活动目标
1. 引导幼儿理解国庆节的来历，能说出我国的著名标志——国旗、国徽，知道国歌的旋律。
2. 幼儿能说出几种庆祝“十一”的活动形式，让幼儿体验国庆的欢乐气氛。
活动准备
1.经验准备：有国庆节外出游玩的经历。
2.材料准备：国庆节热闹场景的相关图片。
活动过程
1.谈话导入。请幼儿说说对国庆节的认识。
2.情景体验。教师可播放国庆相关视频，出示国庆节热闹场景的相关图片，引导幼儿了解人们庆祝“十一”的方式。
3.鼓励幼儿说出自己最喜欢庆祝“十一”的哪种形式和原因。
活动延伸
1.建议家长在国庆节期间带幼儿外出观看或参与庆祝“十一”的活动，使幼儿充分感受节日的欢乐气氛。
2.可让幼儿拿起纸和笔，在家长的指导下画出心目中的国庆节场景。
社会活动：各族人民一家亲
活动目标
1.使幼儿了解维吾尔族、蒙古族、傣族、苗族等少数民族的不同风俗习惯及民族特色。
2.幼儿能够尊重少数民族特有的风俗习惯。
3.幼儿为祖国多元民族文化感到自豪。
活动准备
1.经验准备：幼儿知道我国是一个多民族国家;对中国的少数民族有初步的认识。
2.材料准备：少数民族相关的图片及歌曲《爱我中华》。
活动过程
1. 教师播放歌曲《爱我中华》，激发幼儿参与活动的兴趣。教师提问：“你是什么民族的?你知道哪些少数民族?”
2. 教师出示教具中的少数民族图卡，引导幼儿观察少数民族服饰特点。
3.引导幼儿了解少数民族同胞的饮食习惯和民俗。
4.教师和幼儿共同总结经验，鼓励幼儿尊重少数民族文化。教师提问：“不同民族的生活环境不一样，有不同的生活习惯和信仰，如回族人民不吃猪肉，和他们交朋友时我们该怎么做呢?”
活动延伸
1.在表演区投放帽、孔雀裙、五彩横条围裙等，鼓励幼儿在少数民族音乐中开展表演游戏。
2.请家长带领幼儿结合旅行故事丰富幼儿对少数民族生活习惯和文化的了解。
幼儿园应急预案范文优秀模板 篇23
为了规范管理，明确教师的福利，不断提高教师的工作积极性，加强师德师风教育，提高我园保育质量和教育质量。特制定工资制度：
工资的基本原则是：基本工资+考勤奖100元+教学奖200元+卫生保健安全奖200元+行为规范奖100元+福利补贴+进取奖。
一、基本工资：
1、没有接受幼师专业培训的老师入园试用期为2个月，前2个月基本工资600元/月。
2、经过幼师专业培训或有一定教学经验(至少一年教龄)入园试用期为一个月，试用期基本工资650元/月。第二个月签订合同后基本工资为70 0元/月。第二年起基本工资780元/月。
3、入园第三年起基本工资为800元/月。
4、连续两年被评为县级以上先进工作者之后可升20元基本工资。连续两学期被评为本园优秀教师的可升基本工资10元。
5、由外园转入本园的教师(至少一年教学工作经验的)参加本园工作后连续两学期被评为优秀教师的，可以将其以往的一年教龄累计到本园，并按制度做相应的工资补助。
二、学历补助
1、具备国家认可的学前教育中专学历的可领取补助金10元/月。
2、持有普通话合格证书的可领取补助金10元/月。
3、具备三年幼儿教育经验并持有大专以上毕业证书的可领取学历补助30元/月。
4、持有研究生以上学历的可领取补助金50/月。
5、持有钢琴等级证书、英语等级证书等特色课程证书的将根据特色课程的开设进行补助，补助金为10-30/元月。
三、工作补助
1、入园前3个月每月可领取工作补助10元/月。
2、入园第4个月期可领取工作补助30元/月。
3、由外园转入本园的教师(至少一年教学工作经验的)前3个月可领取工作补助20元/月。
4、入园第二年起可领取补助40元。
四、教龄补助
1、试用期结束，经签订合同后，可领取教龄补助10元/月。
2、入园第二年领取补助20元/月，第三年领取补助30元/月，第四年领取补助40元/月，第五年领取补助50元/月，第六年领取补助60元/月。此后每隔两年递增补助10元；即第八年起领取教龄补助70元/月，第十年领取教龄补助80元/月。以此类推。(以18年教龄补贴120元/月为终端教龄补贴，即20年以上教龄者均享受120元/月教龄补贴)
3、用专业学历证书和相关工作经验的老师经园务委员会证实和考核后可以根据实际情况按原有的教龄适当补助。
五、福利补助(补助的金额将会与本园保教费用的`提高相对应稳步提高)
1. 春节开门红：50元。
2. 三八妇女节：38元。
3. 中秋节：月饼一份。
4. 春节：年货一份。
5. 六一儿童节：礼物一份。
6. 结婚补助：138元。(在本园工作年满2年以上，必须提前2个月请婚假的才可以领取结婚补助)
7. 生日补助：50元。(生日当月补助)
8. 外宿教师可领取生活补助及交通补助：200元/月。
9. 女性员工可领取特殊补助10/月。
10. 美容美发补助10元/月。
11. 团队旅游补助：50元/人。(必须是本园统筹安排的旅游活动)。
六、奖惩制度
(一)考勤奖。
1、考勤奖金每月100元。考勤所扣从考勤奖扣除。
2、具体奖惩参照本园以往方案
3、事假一天30元。半天 20元，病假一天10元，无医生开设的证明的`扣30元。
4、无故旷工半天扣30元，一天扣40元。上班时间不经请示私自外出的，按旷工处理。 以上所扣金额发放给代办人员。
(二)跟车、值班奖。
1、跟车每天5元，含早晚一接一送，不接送不享受该部分补助。
2、门口值班每天5元，含早晚来园、离园各一次，必须守候所有幼儿离园。
3、跟车、值班人员必须经过考核方可上岗。
(三)教学奖。
1、教学奖每月100元。教学惩罚所扣从教学奖扣除。
2、没有按教学计划和功课表上课。发现一次扣除奖金5元。若有特殊情况要临时改变功课安排，必须上报园长办公室经同意后方可修改。
3、家庭作业没有布置或没有认真布置(如出现错别字等)被家长投诉或被抽查发现的，每次扣除奖金10元。
4、教学任务必须保质保量完成，每一个教学任务，幼儿的掌握率必须达到90%，以教学突检和期末考试(学前班)为准，若发现幼儿的知识掌握情况没有达到预期效果，根据具体情况，一次扣5—30元，并严厉批评。
5、 中班及以上班级每天必须布置家庭作业，并且要认真批改，若发现没有批改，一次扣除奖金5元，批改错误的一次扣除奖金10元。不准出现漏发漏收现象，一旦发现，一次扣2元。
6、教师上课，必须结合班级的实际情况备课，教师备课一月一检查，没有备课或没有达到进度的(根据功课表)，一次扣10元。
7、严格按作息时间表作息，严禁私自改变作息时间，若有特殊情况需要改变作息时间的，必须上报园长办公室同意后方可改变，若私自改变和没有正常作息，发现一次扣除5元。
8、在课堂上，要认真组织教学，寓教于乐，对每一个幼儿必须认真细致耐心的辅导，严禁在课堂上做与教学无关的事情(如玩手机、看电视、放碟片，接发短信等)如有发现一次扣5元。
9、对待幼儿要和蔼可亲，要有耐心、爱心和细心。严禁体罚或变相体罚幼儿，更不能辱骂幼儿，发现体罚、辱骂幼儿与的，根据情况一次扣除奖金10—30元。影响特别严重的，直接解除聘用关系。
10、教师上课期间没有使用普通话、一次扣5元。
(四)卫生保健安全奖
1、卫生保健安全奖每月200元。
2、各班教室必须保持卫生整洁，窗台，墙面、电视柜、电扇等必须做到无积尘、无蜘蛛网、无乱摆乱放。突检发现有卫生死角，每次扣当班教师10元。
3、放学后突检发现门窗没关好，讲台凌乱，电器插头没有拔除，开关没有关好的每项每次扣2元。
4、当班老师没有晨检和午检，如：幼儿发烧没有及时发现，幼儿携带危险品等，给幼儿造成安全隐患的，一次扣当班两位老师每人10元。
5、要及时修理幼儿的指甲，保持警惕，如因老师看护不力导致幼儿被抓伤、咬伤、摔伤的，应及时上报园长办公室，视其严重程度，一次扣除5—20元。如果隐瞒情况的，造成家长投诉，经查实，一次扣除50元，并全园通报批评。
6、幼儿上厕所没有教师陪同指导，出现摔伤一次扣10元。
7、因教师照顾力度不够，导致幼儿出勤率严重下降或中途退学的，视其情节轻重，给予10—20元的处罚。
8、因教师看护不力，导致幼儿经常尿湿裤子的(一月内尿湿裤子达到3次的)，当月扣10元。因教师疏忽，幼儿尿湿裤子后没有及时更换的，发现一次扣5元，家长投诉情况属实的，一次扣10元。
9、幼儿进餐时，教师要在旁边指导或帮助幼儿掌握进餐的技能，培养文明行为习惯。严禁教师在一旁不闻不问造成幼儿打翻餐具，若发现一次扣5元。
10、幼儿午睡或起床时，教师要指导和帮助幼儿脱、穿衣服，帮助幼儿盖好被子。值日教师要坚守岗位，不能以任何借口离开寝室或做私活、看书、打瞌睡等。发现一次扣5元。
11、放学时，要认真检查幼儿个人物品(特别是衣物)，因教师疏忽导致幼儿衣物滞留幼儿园的，一次扣5元；导致幼儿衣物在园期间遗失的，一次扣10元。
12、培养每一位幼儿良好的习惯，文明礼貌等，抓好幼儿日常生活常规。上课前，要教导并帮助幼儿保持衣着整洁，、手脸干净、不托鼻涕、梳好头发，杜绝幼儿的物品忘在园内(发现两次往上者扣其5元)若家长投诉老师对幼儿照顾不周，一次扣5元。
13、工作失职，出了责任事故或差错(如幼儿走失、骨折、食物中毒等)，根据具体情况，对责任人作出相应的处理。
14、因教师看护不力，导致幼儿经常尿湿裤子的(一月内尿湿裤子达到3次的)，每月扣5元。因教师疏忽，幼儿尿湿裤子后没有及时更换并通知家长的，让幼儿穿着湿裤子回家，家长反映情况属实的，一次扣10元。
15、教师要把全部精力放在工作上，上班期间，教师不能随便换班、替班、串班上课期间，不准关门，不准串岗，不准闲聊、不准接打与幼儿无关的电话、做到眼观六路.耳听八方，照顾好幼儿，各班教师要坚守岗位，不能以任何借口离开教室或做私活、看书、打瞌睡等。发现一次扣10元。
16、幼儿在外活动时老师必须到场。严禁将幼儿一个人留在课室中，违规一次扣10元。
(五)行为规范奖
1、行为规范奖每月100元。
2、上班时间吃早餐，吃零食每次5元，并在周工作会议上提出批评。
3、上班时间萎靡不振，趴在办公桌上或躺在桌子上睡觉，每次10元。
4、对家长要热心、真心、服务周到，上班期间要微笑面对家长来宾，不得向家长索要物品或与家长争吵，要妥善处理与家长的矛盾，不得因个人原因，情绪影响园里声誉。如有违反，根据情况每次扣除5—50元。
5、教师在园内、园外都应自觉维护教师形象和幼儿园声誉。教师之间挑拨离间说三到四的。一经查实扣5—10元
6、教师没有穿园服、佩戴园章的， 每天扣10元。
7、教师披头散发，留长指甲，涂有色指甲油的扣20元。
8、在外宣扬幼儿园内部矛盾冲突，利用网络公开评击她人或集体(含公开QQ签名，公开网络视频等)视情况扣除20-60元。并全园通报批评。造成恶劣影响的，立即解除聘用关系。
9、带班、跟车和带操时穿高跟鞋、拖鞋一次扣5元。
10、讲究个人卫生，日常产生的垃圾没有到指定地点处理，多日囤积，或随意乱放。一次扣除10元奖金。
(六)进取奖
1、为幼儿园提供合理性建议，并被采纳，一次性奖励50元。
2、利用废弃物制造出适用的玩具或教具，根据成品的质量和数量一次性奖励5—50元。
3、六一文艺汇演和春节文艺表演，指导舞蹈的，视舞蹈质量每首奖励30-50元。
幼儿园教育中的奖罚制度3
为不断提高我园的保教质量和服务质量，充分调动教职工的工作主动性和积极性，克服出现干多干少一个样的状况，真正发挥“窗口行业”的作用，为此制定本园奖惩制度：
1、每月安全奖50，全勤奖50元。
2、班级幼儿按园内规定的人数，（小班30人、中班35人、大班40人）每期多一人发给班上30元。厨房人员每期按每超30名幼儿人每人奖励30元。没有在班上的老师没有超生费。
3、优秀班主任每学期奖给80元。
4、优秀日常活动（包括课间活动、活动组织、上课期间卫生清洁）组织奖，每学期奖给每人80元。
5、优秀保育员每学期奖给80元。
6、采购人员购买新鲜蔬菜，厨房人员一学期下来幼儿没有出现食物中毒现象，喷调的食品色香味俱全，受到领导和老师们的好评的，学期末发给每人奖金80元。
7、财会人员坚持做到日清月结，当好内当家，当好领导的参谋助手，每学期奖给每人80元。
8、档案管理人员每学期做到规范合理，奖励80元。
9、财产管理人员不浪费材料，为幼儿园节约当家，财产不流失，不浪费，每学期奖给80元。
10、医务人员没有出现医务事故，认真指导班级教师进行急救学习，每学期奖给80元。
11、代课费，园内有教师请病事假需要代课的，每代一次给代课费30元。
12、承担教研组长职务，切实起到带头作用，做好教学研讨和组内工作的每学期奖给200元。厨房组长工作做得出色的每学期奖给200元。
13、我园各环节获县级奖每人发给奖金100元，获市级奖每人发给奖金200元，获省级奖，每人奖给奖金400元。
幼儿园教育中的奖罚制度4
1、教师出现体罚、变相体罚幼儿者视情节轻重每次扣工资20—50元。
2、教师上课时必须讲普通话。违者一次扣工资10元。
3、教师带班时，私自换班、串班聊天、接打电话、接待外客，一次扣工资20元
4、在园闹纠纷、和同事之间发生争吵不听劝告、无理取闹进行漫骂，影响正常教学秩序，扣工资30元---100元，严重者不聘。和家长争吵的一次扣50元。
5、在园内挑拨离间，说三道四，一经查出一次扣工资20元。
6、在社会上说三道四，影响幼儿园的荣誉和形象的，一经查出一次扣工资100元。并写检查向全员教职工进行自我检讨。
7、教师培训经考核不合格者一次扣工资50元。
8、教师必须根据园教学工作要求开展各项教学任务，如按时备课.准备教具、教学计划、教学笔记等，不能按质按量完成者第一次批评教育，从第二次开始一次扣工资20元。
9、不参加教研活动听课等活动的，一次扣工资20元。
10、业务园长、后勤园长要按幼儿园工作安排完成任务，否者，停发当月职务津贴。
11、厨房人员及采购人员出现食物异常现象，造成幼儿中毒事故的，一次扣每人工资100元；造成违法现象的，移交司法机关处理。
12、财会人员出现帐目不清，资金流失、挪用公款等现象的，一次扣每人工资100元。并承担损失赔偿责任，造成违法现象的，移交司法机关处理。
13、医务人员出现医务事故，视其情节轻重进行扣罚，并承担所有责任事故。造成违法现象的，移交司法机关处理。
14、档案没有按时完成的，每学期扣工资100元。
15、班级卫生不干净，留死角，一次一处扣班级教师每人10元。（谁当班谁负责）
16、不服从领导安排者，一次扣工资50元。
17、事假一天扣40元。
18、病假每天扣工资30元，有医院证明和医保中心报帐材料的，每天扣工资10元；请假长的按请假制度来进行扣除。
19、旷工一次扣工资300元；旷会一次扣工资80元；上班迟到20分钟以上30分钟以下扣工资100元。会事假扣工资30元，会病假扣工资20元。会迟到只扣分不扣钱，没有质量和本月全勤奖奖。
幼儿园应急预案范文优秀模板 篇24
1.护学岗应当在早、中、晚上学、放学前10分钟到岗到位，清理校园周边治安环境，疏导和维护交通秩序，确保学生出入学校的安全。非制式着装人员在护学执勤时应佩戴“护学岗执勤”袖标或袖笼。
2.护学岗当中的保安人员要加强上放学高峰时段门卫值守，为防止病毒传播，严格执行学校“外来人员一律不准入校”的规定。
3.护学岗期间，要保证学生等待区、正对大门的路段内没有成人、车辆等影响学生安全通行的因素。尤其要注意校车出入校门时，引导步行学生不与其“抢”道，要在等待区等候。同时，耐心引导这部分学生有序出、入校园，人与人之间的距离保持在1.5米以上。
4.积极维护校园大门两边的交通秩序，如遇接送学生的家长拥堵在校门口，要及时引导:家长送孩子上学时送到距校门口5米处，请自觉抓紧时间离校;接孩子放学时，请不要聚集在校门口，要到学校附近的广场上等候。(等候的同时，人与人之间要保持1.5米以上的距离，不可聚众。
5.护岗人员要对校园周边治安复杂区域以及学生上学、放学途经主要路段进行巡逻盘查，及时发现和化解安全隐患，消除影响学生安全的`危险因素。
6.护岗时段要注意与各方通力协作，保持手机畅通，以便能够及时联系。
幼儿园应急预案范文优秀模板 篇25
为确保幼儿园的安全与稳定，有效预防幼儿园暴力事件的发生，及时处置危及全体教职工及幼儿生命安全的各类恐怖事件，切实保障广大师生生命与财产的安全，依据国家有关法律法规，结合本园工作实际，特制定本预案：
一.组织机构
组长:
副组长：
组员：各班教师及后勤人员
二.预防措施
1、安全管理
（1）.园长加强对员工和安保人员的培训，提高防范犯罪、制止犯罪和应对突发事件的能力。
（2）.园长对安保人员的工作进行监督、检查、指导；组织师生进行防暴力事件演习，提高师生防范和自救能力。
（3）.幼儿园公共区域设置监控系统。
（4）.门卫保安人员及时关注幼儿园围栏的修护；每天对园所经行检查，特别是外围设施。
2、关心员工
（1）.员工入职必须到指定医院进行体检。
（2）.园长及时了解员工生活和思想动态，重视员工的心理健康，及时发现问题员工，关心、帮助困难员工。
3、安全保卫
（1）.门卫严格执行幼儿园来离园接送制度，除来离园时间外，幼儿园大门时刻处于关闭状态；严格执行外来人员登记制度，控制不明身份的人员进入幼儿园。
（2）.门卫保安人员在早晚接送幼儿时，在园门口维护治安、排查可疑人员。
（3）.门卫保安人员随时查看监控设备；定时对幼儿园外围进行巡查。
（4）.发现可疑情况立即上报园长。
三.处理事件一旦发生幼儿园暴力事件，务必以保护幼儿的.生命安全为主要目的，按照下列程序处理：
1、保护幼儿
（1）.所在班级教师应保持高度的沉着冷静，尽力保护幼儿生命，机智的和劫持人周旋；利用一切可利用的防身设备，保护幼儿人身安全。
（2）.歹徒所在班级同时有多名教师时，主班老师负责与歹徒周旋，其他教师将其他幼儿护送到远离歹徒的安全地点；如事件发生时班级只有一名教师时，应顾全大局，尽可能带领其他幼儿先撤离到安全地点。
2、报警
要求第一发现人立即报告园长。同时立即拨打“110”报警。
3、现场处理
（1）.园长负责与歹徒进行谈判，在警方介入之前，拖延时间，尽力稳定局势。
（2）.门卫保安人员负责对现场进行保护，避免事件扩大。
（3）.班级老师组织其他班级迅速转移幼儿到安全地点，在撤离过程中稳定幼儿情绪。
4、抢救
（1）.如已发生伤害事件，保健医就地进行急救；根据情况拨打120，以最快的速度将伤员送往就近正规医院抢救。
（2）.及时通知家长，做好家长安抚工作。
5、保护现场
（1）.门卫、教师对来园警务人员进行指引。
（2）.门卫保安人员组织现场人员保护现场，并配合警方调查。
6.报告上级
园长先口头后书面上报主管部门。
四.紧急联系电话
园长： 办公室： 匪警：110 火警：119 急救：120
幼儿园应急预案范文优秀模板 篇26
所谓备课，就是指领会掌握教学内容，确定教学目标（教学重点、难点），选择教学方法，设计教学过程，准备教具、学具等课堂教学前的准备工作。备课是整个教学过程的基础，也是提高课堂效益的关键。下面从各个方面详细阐述一下。
一、活动目标。
1、要重视体现不同教学目标的多元整合，目标中要追求知识技能、过程方法、情感态度价值观的和谐统一。
2、核心目标是否突出？是否关注了目标的三个维度：知识、技能；过程、方法；情感态度价值观。
3、避免目标大、空、泛的现象，教师要尽可能细化目标，要能实实在在量化，可操作、指向性明确。一般从知识与技能、过程与方法（方法、能力）、情感态度与价值观等三个维度表述。
4、表述时最好以幼儿为主体。以幼儿为主体即主语是幼儿，一定要避免几个目标表述中主体混淆不清。
二、活动准备。
一般要分两个层面表述活动准备：
第一层面：知识经验准备，这是幼儿的知识、经验、能力的储备，这是本次活动的一个基础，我们常说的“在幼儿原有基础上的发展”“找到幼儿最近发展区实施教学”等教育理念就是指的这些。
第二层面：物质材料准备，这是实施本次活动的物质材料，如教学具、必要的媒体手段、环境等。我们很多老师往往会忽视第一层面的准备。
三、活动过程。
活动过程要以幼儿发展为主，以幼儿发展为本；要适应不同幼儿的发展需要；重视教学资源的运用和学习氛围的营造，为幼儿营造基于资源的学习氛围；注重幼儿多元化的学习反思和经历，探究、体验、感受多种的学习方法；要善于引发幼儿的问题意识和探究意识；要重视生活化、实践性、开放性的练习或实践活动；要体现教学的一种民主氛围；要体现适应当时教学背景和教学实际情景的教学机智。活动过程是我们开展教学活动的具体步骤、方式方法等过程体现。它是落实教学理念、活动目标的'具体过程。活动过程分为几部分包括：
开始部分是一个活动的导入部分，起到引起兴趣、温故知新等作用，教师也必须重视教学中开始部分的设计。优化课堂导入的方式方法有很多：如承上启下，温故导新：开门见山，直奔主题：设疑置问，启发引导：媒体演示，直观感知；妙引材料，激发兴趣；创设情境，鼓励探究等。
基本部分为落实教学目标、教学重点、难点，提升相关知识经验、形成相应的情感态度价值观的重要环节。一般可分1——若干个环节进行。在此过程中我们要注意两个优化：一是优化教学高潮：优化教学高潮：运用富有情感的教学语言；设计一系列连环递进的问题；使用形象直观的教学手段；巧妙设置疑念；二是优化衔接过渡：优化衔接过渡；以旧引新，复习过渡；由此及彼，联想过渡；启发引导，疑问过渡；归纳导引，自然过渡。
结束部分是一个活动的总结、提升环节，也是情感价值观升华的环节，我们切忌虎头蛇尾、草草结束。优化课堂结束有几个方式：承前启后式；练习检测式；归纳总结式；拓展延伸式。
教学过程设计除了应注意以上几个问题之外，还应该注意语言表述的规范、流畅。我们首先确定好教学过程几大部分若干环节。这好比一个人骨骼或一篇文章的框架。框架定好后还需用条理清晰、规范流畅的书面语言进行表述。首先每个环节的标题表述主体要统一，其次表达格式（思维方式、话语系统）要基本一致，其三表述语言要具体优美、指向性强（最好能与目标有效衔接）文字表述也有规律可循，一般是前半句为采用的教与学的手段、方式，后半句是预期达成的目标。教学过程中标题表述切忌格式不统一、层次不清晰。
每环节有了清晰流畅规范的标题后，我们还应重视过程性教学语言的预设。过程性教学语言包括：教师的教学提问：启发思考的指导性语言；对幼儿操作、回答、表现、表演后的积极回应（鼓励、引导、提升、启发）；为每个环节的衔接过渡设计的语言等。
幼儿园应急预案范文优秀模板 篇27
暑期将至，为了让孩子自信展示才艺，拉近幼儿之间关系的互动交流，也为了放松精神，感受假期来临的欢乐氛围。故策划幼儿园小班暑假离园大联欢活动，具体活动方案如下。
活动目的：
1. 让孩子自信展示才艺，拉近幼儿之间关系的互动交流。
2. 放松精神，感受假期来临的欢乐氛围。
活动过程：
主持人：教师
一、教师寄语：
从去年哭着闹着要爸爸妈妈的你们，现在已经要升入中班了。这一年来你们的点滴变化，老师都用相机记录了下来，这些珍贵的回忆老师会永远珍藏在心中。在幼儿园的一年学习生活中，你们学会了自理，学会了文明礼貌，学会了文化知识，还交到了很多好朋友，老师真为你们高兴。明天就要放暑假了，今天这个大联欢活动，你们可以尽情的展示自己的才艺，也可以上台和好朋友做游戏，更可以和好朋友说些悄悄话。老师希望你们在这样的`联欢活动中找到快乐，释放原有的自己。
二、幼儿互动联欢
节目一：儿歌表演《小花猫》(欢乐童谣，结合本班特色)请想表演儿歌的《小花猫》的小朋友上台，教师选取6位小朋友。在表演的过程中希望小朋友能带上动作，这样才能使儿歌又好听又好看。小提示：儿歌较短，可进行两次表演。
结束语：小朋友的儿歌表演真棒，表现出小花猫的可爱神情，真有趣!
节目二：歌曲串烧(结合本学期教过的歌曲，挑选有趣又有表演欲望的歌曲)选定歌曲《小青蛙》、《小老鼠上灯台》、《蚂蚁搬豆》、《下雨天》。教师指派两个孩子上台领唱，下面孩子一起跟唱，并且另一位教师伴奏。在演唱的过程中，请小朋友面带微笑的唱歌，还可以配上动作表演。
结束语：小朋友唱歌的声音真好听，老师很喜欢，外面的小鸟听着小朋友，也忍不住叽叽喳喳的唱起歌来了。
节目三：我是故事大王(事先请小朋友回家准备好一个故事)我班的小朋友个个小嘴都很厉害，今天就来一个讲故事比赛，看看谁讲故事的本领大。教师选取积极参与比赛的小朋友上台讲故事，要求口齿清楚，能大胆表现即可。
结束语：小朋友你们的本领可真大，讲的故事个个都很有趣动听，台下的小朋友还想听，那就请你们课间活动时和你们的好朋友讲吧!
节目四：大家来猜谜(挑选以小动物或者是水果的谜语)小朋友表演了这么多，接下来就请小朋友休息一下来猜谜。规则：老师出题，小朋友们猜，答对的小朋友还有小奖励的哦!
结束语：这些谜语都难不倒我们班聪明的小朋友，老师真是佩服你们啊，下次老师还要去找些谜语继续考考你们，看看你们能答出来吗?
幼儿园应急预案范文优秀模板 篇28
活动时间：20--年4月-日
活动名称：清明节
活动目的：
1.了解清明节的来历，知道清明节的日子及习俗。
2.知道尊重长辈、怀念先祖。
3.懂得珍惜今天的幸福生活。
活动准备：PPT课件
活动过程：
(一)古诗引入主题
教师：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。小朋友你们知道几月几日清明节吗?
(二)讲述清明节的由来
教师介绍清明节的由来。
清明节又叫踏青节，在仲春与暮春之交。是中国传统节日，也是最重要的祭祀节日之一，是祭祖和扫墓的日子。
(三)观看图片及视频
教师出示事先准备好的.PPT课件，观看人民英雄纪念碑画面，了解清明节怀念先祖的视频。
(四)介绍习俗
教师：清明节这天有很多的习俗，在清明节这天我们可以和爸爸妈妈一起去踏青、荡秋千、打马球、放风筝、植树等。
教师：在饮食方面也有相应的习俗，吃冷食、吃鸡蛋等。
清明节幼儿园方案3
活动目标：
1、引导幼儿结合自己的生活经验，与同伴共同制定清明节春游计划，尝试安排自己的活动。
2、在协商、讨论、分工等过程中提高同伴间的相互合作能力。感受集体生活的乐趣，培养集体意识、集体观念。
3、让幼儿感知大自然因受季节更替的影响产生的变化。
4、在春游中感受到家乡美，增强幼儿的环境保护意识。
活动准备：
准备风筝、线、纸巾、水、方便袋。
活动过程与指导：
一、讨论制定小朋友自己的春游计划：
1、“以往我们去春游总是老师为我们做准备，现在我们长大了，想不想为自己制定一份旅游计划?”
2、老师和大家一起把旅游的时间、游览的内容已经做了安排，想一想除了这些，我们还应该做些什么准备呢?
3、你认为我们的旅行包里应该带点什么东西呢?哪些是我们必须要带的?哪些东西不大适合带的?我们去春游是一次集体活动，那么你认为我们应该遵守些什么规则呢?
我这里由一张春游统计表。看看有什么物品。
1)、认识标签：(零食、饮料、水果、日用品等)
2)、物品统计，数字比大小，什么最多?什么最少。
如：零食有多少个?饮料有多少瓶?，哪个多，哪个少?
3)、集体讨论;什么东西可带可不带。为什么?
4)、讨论为什么带一只塑料袋。
结合环保谈一谈带塑料袋的用处。如：可以把吃剩的垃圾放在袋里。
1)观察幼儿分工情况。
2)鼓励幼儿可以去问问别的小朋友或老师。
3)有什么困难可以请老师帮忙。
4)教师把幼儿制定内容进行记录和归类;大家一起为计划书出主意。
二、讨论老师的春游计划：
1、对幼儿进行安全教育：事先对学生进行行走安全、游览安全、活动安全方面的教育以及保护环境的教育。(路途中老师随机为幼儿讲解交通安全知识)
幼儿园应急预案范文优秀模板 篇29
一、设计意图
幼儿园健康教育是要根据幼儿身心发展特点，综合运用多种活动形式，提高幼儿活动锻炼的兴趣。《幼儿园教育指导纲要》指出："用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性。要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与"。球是幼儿最喜爱的活动器械之一，具有会滚动、能弹跳等特性，不仅能发展幼儿走、跑、跳、平衡等动作，对其非智力因素的发展也具有潜移默化的影响。而幼儿期孩子们仅限于对皮球的认识及玩法，但班幼儿随着运动经验的积累，常会把皮球当作足球踢着玩。足球运动是最具魅力的体育项目之一，具有活泼型、丰富性、生动性及竞赛性等特点。如果把足球设置成适合幼儿玩乐的足球游戏，幼儿便会对其感兴趣，并在足球运动中身心健康发展。因而，针对班幼儿对球类活动的兴趣点和需要，特设计此活动以进行足球技能游戏的练习为主，提高其运动能力，使幼儿在足球运动中体验快乐玩足球的乐趣。
二、活动名称与内容
体育--快乐小足球
三、活动目标
1、喜爱足球运动，对足球游戏有兴趣。
2、学习左右脚交替运球。
重点：学习左右脚交替运球的动作要领。
难点：能左右脚交替运球。
四、活动准备
1、知识准备：在上一节教学活动中，幼儿已玩过足球游戏，学会了传接球和定点射门。
2、物质准备：足球人手一个、足球门、背景音乐。
五、活动过程
(一)开始部分
1、教师出示足球，引起幼儿兴趣。教师：小朋友们看这是什么?(足球)。教师用脚将球踢出去，激发幼儿兴趣。
2、教师带领幼儿做身体的拉伸练习。
3、听音乐做足球操。
(二)基本部分
1、复习传接球和定点射门。
(1)教师："小队员们，上节课我们一起玩了足球游戏，传接球和定点射门，现在我们就来复习一下这两个本领"。
(2)幼儿与同伴合作练习传接球。
(3)集体练习定点射门。
2、学习左右脚交替运球。
(1)教师："你们会用两只脚来配合踢球吗?谁来试试"?请幼儿来试一试。
(2)教师示范用左右脚交替向前运球，注意脚部用力要适中，并控制好球的方向。
(3)幼儿跟着教师边念儿歌边自由练习左右脚交替运球："小足球，真听话，轻轻踢，朝前跑，左一下，右一下，我的双脚本领"。教师进行个别指导。
(4)幼儿集体用左右脚交替运球至目的地并运回。
3、教师引导幼儿左右脚交替运球与射门结合，幼儿自由练习，教师巡回指导。
4、游戏：运球射门对抗赛
(1)幼儿分成红蓝两队，每队10人。明确各队球门后游戏开始，各队第一位小队员左右脚交替向球门方向运球，到达球门前射门，然后跑回起点，第二个小队员依次出发，进球多的队获胜。
(2)小结比赛情况，总结经验，再次进行比赛。
(三)结束部分放松运动：亲亲小足球。幼儿每人抱一个小足球，用球轻敲自己的身体部位，并和同伴用足球轻轻敲打肩、背、手、脚等部位，以达到放松的目的。
六、活动延伸
在日常体育活动中继续增设足球游戏，为幼儿提供练习，游戏的机会，开发新的玩法，丰富足球游戏的'内容，提高幼儿对足球运动的认识和喜爱。
活动反思：
本次教学活动设计是在幼儿运球绕障碍的基础上要求幼儿运用左右脚运球。因此对于幼儿的敏捷性、灵巧性、距离感和协调性的要求就更高了。幼儿在刚开始练习的时候常常会为了记住换脚而忘记控制足球让足球滚出很远再去追球。对于一些左右脚交替运球不太流畅的幼儿，我放低要求，让他们先熟练的运球后再考虑左右脚。少了这层思虑后，幼儿运球的身影轻快了许多。一次活动并不能让幼儿掌握一个技能，我们需要更多的练习。让幼儿喜爱这项活动多余技能训练。
幼儿园应急预案范文优秀模板 篇30
为了加强运动会的安全管理，保护师生及家长的人身安全，根据国家教育部、省、市教育主管部门的要求，结合本园本班实际情况，特制定大兴七幼小托班亲子运动会安全应急预案。
一、成立活动领导小组：
组 长：
副组长：
组 员：家委会成员
二、制定活动方案：
见《小托班亲子运动会方案》
三、安全措施：
1、牢固树立“安全第一，预防为主”的思想。活动前班级教师对幼儿以及家长进行专题安全教育，特别注意运动安全、游戏安全等容易引发事故环节的安全教育，增强幼儿的安全意识和自我保护能力。
2、活动全过程服从主班教师的统一指挥。各组员全程参与指导。
3、家长要教育幼儿一切行动听指挥，任何行动要同家长或者老师一起，不准随意离开队伍单独活动，排队有序。
4、每位幼儿至少有一位家长负责管理。教育幼儿爱护公物，保护环境和绿化，乱丢垃圾和随地大小便，每生自带水杯，结束时清理好环境卫生。
5、活动前各负责人应检查现场环境，排除安全隐患，教师应预先设想安全防范措施。若活动时发生意外，应立即向安全组领导汇报，并采取积极有效的救护措施，抑制事态扩大。
6、组织集体活动，必须坚持自愿原则，事先要对幼儿体质情况进行摸排，劝阻身体不适或患有疾病的幼儿参加本次活动。
7、活动前与家长取得联系，将活动的时间、地点、要求等告知家长，征得家长的支持和配合，以便共同做好安全工作。
8、严格检查幼儿所带的物品，确保物品安全。
9、所有教师在活动期间应保持通讯畅通，主班老师应备好幼儿家长联系电话。
四、活动发生意外事故时立即启动此预案：
1、事故发生后，现场教师应立即通知组长，组长应根据实际情况作出决定。
2、一般性事故，家长可以根据情况自行解决。重大事故，应立即上报给突发事故应急处理领导小组。
3、突发事故应急处理领导小组接到事故报告后，根据事故情况应尽快向公安、医疗等部门上报，同时组织人员进行抢救，以最短时间，最快速度开展工作，并稳定好其他家庭的情绪。
4、公安、医疗人员进行抢救时，现场有关老师要协助做好各方面的工作。
幼儿园应急预案范文优秀模板 篇31
一、指导思想
以增强幼儿体质，培养幼儿拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，通过广泛开展校园足球活动，从而培养全面发展、特长突出的青少年足球后备人才。
二、工作方针
依据市体育局、教育局要从全局的高度通力合作精神；全校掀起足球热潮，充分发挥各自年级的资源优势，积极投入选拔和推选热爱足球的学生、不论大小和了解足球的程度，共同为校园足球活动的开展提供保障。
为更好的贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，增强学生的体质，培养学生的心理素质和道德素质，促使学生主动参与体育活动，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，发展学生特长，同时，提高我校足球运动水平，发展学校特色。
三、组织机构
（一）成立翠屏山幼儿园校园足球活动工作领导小组
加强校园足球工作的领导，决定成立翠屏山幼儿园校园足球活动领导小组：
1、成立幼儿园足球活动特色项目工作领导小组
组长：毛应翠（园长）
副组长：熊进婷（副园长）薛燕（副园长）齐峰
组员：李敏、江晨、戴思琦、（足球教练）、徐慧、王海霞、王晨瑜（课程、活动推进）许晓媛（信息报道、展板）、李芊
后勤安全保障：荣红玲、徐凌燕
（二）成立班级代表队，并上报学校校园足球活动领导机构。
四、职责分工
（一）学校体育组负责竞赛组织、专业技术训练与指导。
（二）体育组利用体育活动时间，组织学生开展各种形式的校园足球活动和比赛，负责组队参加班级的足球比赛活动；负责参赛运动员的报名及注册管理；负责制定校园足球活动方案与教学计划。
五、校园足球比赛组织方案
学校通过小型比赛选择优秀人才进入校足球队参加市级比赛。学校通过开展足球活动周进行各项足球技术的训练和比赛，并通过足球技术比赛来刺激队员训练的积极性，班级5对5对抗赛等比赛。
1、提高对“校园足球活动地”重要性的认识。各班要把开展此次活动作为推进足球事业、活跃学生的生活，培养学生健康生活方式的一个重要组成部分，把活动落到实处。
2、加强对校园足球活动的管理和指导。要认真研究、精心设计、积极探索出符合各班实际、面向全体学生的内容与方法。
3、加强安全保护工作。在开展校园足球活动中，要高度重视安全保护工作，从活动计划的安排、文体设施的.检查、活动内容的选择、活动过程的控制以及指导教师的选用等各个方面严格把关，以确保学生的身心健康和安全。
4、加强舆论宣传，搞好评优表彰。各班级要做好校园足球活动的宣传报道。学校通过班级网站及时介绍和推广开展校园足球的“小球星”的评选。
六、比赛对象：大班年级组
七、比赛地点：学校大操场
八、比赛时间：每天下午3点至4点
九、比赛办法：
1、参加比赛采用回合积分决出前两名参加决赛。
2、全场比赛时间10分钟。上、下半场各5分钟，中场休息3分钟。
3、以年级为一组，以班为单位进行。采用5人制足球比赛。
幼儿园应急预案范文优秀模板 篇32
20__年5月12日14时28分，四川汶川发生8.0级地震。如今，13年过去了，虽坚毅的同胞们克服重重艰难，向阳而生，但也请大家不要忘记那一刻的伤痛，做好应急安全预案，做好师生的安全教育。
幼儿园防震应急预案预案
一、编制目的
进一步加强幼儿园地震应急工作，保证在地震发生前后快速、有序、高效地实施地震应急工作，最大限度地减轻地震灾害造成的.损失。
二、编制依据
依据《中华人民共和国防震减灾法》、《破坏性地震应急条例》等，请大家结合幼儿园工作实际，制定幼儿园防震应急预案。
三、工作原则
坚持预防为主、防御与救助相结合的方针，坚持“统一领导，分工协作；协调一致，服从全局；紧急处置，权责一致”的工作原则。
四、适用范围
预案适用于幼儿园各部门及全体师幼应对处置我地及周边地区发生破坏性地震或受其他破坏性地震影响时的地震应急工作。
五、地震分类
根据地震强度和其对造成的破坏或影响程度分为5类：
一类：造成特大损失的严重破坏性地震（简称特大破坏性地震），烈度达8度以上。
二类：严重破坏性地震，烈度达7-8度（含8度）。
三类：中等破坏性地震，烈度达6-7度（含7度），
四类：一般破坏性地震，烈度在6度以下。
五类：强有感地震，烈度在6度以下。
六、应急机构的组成及职责
（一）应急领导小组：
组长：园长，担任总指挥
副组长：副园长/园务会相关人员，具体负责协调、处置等工作。
成员：园务会相关负责人
（二）主要职责：
全面负责地震应急工作。领导小组下设办公室、应急疏散组、抢险救灾组、安全保卫组等应急工作机构。
七、应急措施
1、要沉着冷静地面对地震，不能惊慌失措。
2、措施
（1）发生地震时，要先看清自己所处的位置，要有序组织幼儿，成人要先保护幼儿。
（2）平时要教育幼儿地震中的逃生及自护的基本方法，熟悉几条逃生路线；
（3）教育幼儿不能慌张、哭闹或随意乱跑，要听从成人的指挥，以免造成更大的伤害。
（4）成人要学会如何保护好幼儿，如果在室外活动要把幼儿集中到操场中间空旷场地或集中在树木周围；如果在室内不要试图跑出楼外，因为时间来不及。最安全、最有效的办法是，及时躲到两个承重墙之间最小的房间，如洗手间、厕所等。也可以躲在桌、柜等下面以及房间内侧的墙角，并且注意保护好头部。千万不要去窗下躲避。趴下时，头靠墙，使鼻子上方双眼之间凹部枕在横着的双臂上面，闭上眼和嘴，用鼻子呼吸。如果是正在睡觉要叫酲幼儿并有序组织幼儿躲在床底下或墙脚下。
（5）时刻与幼儿在一起，教育幼儿及给幼儿心里上的安慰。
八、震后应急行动方案
地震发生后如果能撤离要迅速组织教职工及幼儿撤离到安全地带，并及时上报灾情，房屋损坏及人员伤亡情况，同时抢险救护人员组织实施救助工作。如果地震发生后不能迅速撤离或被困于室内、或被建筑物挤压等千万不要惊慌，要就近检查幼儿身体状况，并尽量为幼儿找到饮食，同时不能盲目采取措施，要懂得发出报险信号，等待救援。
九、应急演练
幼儿园经常性地开展地震应急教育工作，每年定期开展1-2次综合性地震应急避险和自救互救演练，提高全园师幼地震应急意识和在地震应急状态下的应变处置能力。
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一、活动目的
为了增强全园师幼的安全意识，掌握有关安全知识，提高应急逃生的本领，打造平安校园，结合我园实际，决定开展“幼儿园师生预防踩踏事件应急演练活动”。本活动旨在预防校园踩踏事件的发生，培养幼儿掌握正确的逃生要领，从容应对突发事件，主要达到以下目的：
1、使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全地通过疏散通道，撤离到指定地点。
2、使全体师生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍快、静、齐，了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。
二、活动时间：
20xx年4月12日下午9：30分
三、组织领导：
（一）应急工作小组
组长：
组员：
（二）应急指挥机构组成
幼儿园应急指挥设立应急总指挥和现场应急指挥，应急总指挥由政教主任刘新担任。
1、应急总指挥：（刘新）负责组织应急预案的实施工作；负责发布启动或者解除应急行动的信息；开设现场指挥机构；向当上级主管部门通报应急救援行动方案，并提出要求支援的具体事宜。
2、现场指挥的职责：（张鑫）负责及时向总指挥（刘新）报告现场工作情况，保证现场行动与总指挥部的指挥工作协调；（赵庆）当在疏散过程中突发紧急事件，如踩压等，立即组织救援工作开展，并通报总指挥部。
3、通信联络组：
负责人：赵庆
魏晨
职责：（赵庆）根据情况及时拨打紧急电话“110”，如遇火灾时，（魏晨）负责拨打“119”，保证通信联络畅通，保证各种指令信息能够迅速、及时、准确地传达。
4、安全疏散组：
负责人：蒙亚宁
成员：张纹
景苗
侯苗
李苗
职责：主要负责疏散现场的师生员工。
5、防护救护组
负责人：李宁（保健医生）
组员：张万莹
任文婷
田阿红
（李宁）负责对受伤人员的实施救治和处置。（张万莹）根据伤员情况拨打“120”
协助做好紧急救助工作，立即送往就近医院进行救治。
四、具体活动过程
（一）安全教育阶段
各班根据班级实际情况对幼儿进行防止踩踏安全教育，结合户外活动课进行实地多次训练到位，使幼儿了解活动概况，严格遵守撤离要求，避免在演习中发生意外，确保幼儿的安全与活动的顺利进行。
（二）应急演练
1、演练开始
（1）拉响警铃后，全体教职工根据指挥组安排迅速到岗，指挥全体幼儿从疏散方案的安全出口安全撤出教学楼，到指定地点集合。
（2）撤离路线：（张纹）负责学前班班幼儿沿楼梯沿进行疏散，（侯苗）负责大一班、大二班、幼儿从楼梯沿前门进行疏散，樊雯、孙倩文负责带领中一、中二幼儿沿前门进行疏散，将幼儿疏散到前操场空旷平地上，做好安全防护措施。
（3）撤离方式：
严格按照规定顺序上下楼，不抢不拖，各班幼儿下楼（或行进）时，都不得拥挤、推攘，不得超前，发现前面的人跌倒时，班主任立即吹哨示意停止前进，后面的幼儿应立即扶起前面跌倒的幼儿，以免造成踩踏事故，确保安全。
2、魏晨、景苗负责检查幼儿情况，发现受伤幼儿迅速带出危险现场，立即对负责对受伤人员的实施救治和处置。
3、各班幼儿全部安全撤离后到指定地点集合，各班班主任迅速清点人数，并立即上报总指挥。
4、防踩踏演练活动结束。
幼儿园应急预案范文优秀模板 篇34
一、召开雾霾天气应急方案研讨会，成立雾霾天气工作领导小组，完善《雾霾天气应急预案》，并动员全校师生迅速行动，共同应对雾霾天气。
二、通知各班教师，雾霾天户外活动全部改为室内活动，确保学生的身体健康。
三、针对出现的严重的雾霾天气，为避免或减少雾霾天气对师生健康、安全带来的危害，根据天气预报，利用广播、网络、短信等进行提醒，让全体师生提前防范，如：出入戴防尘口罩等。
四、各班级在第一时间进行了安全教育，讲解雾霾天气对人体健康带来的影响，并按照预案要求，提出具体要求：
1、幼儿应该尽量避免户外活动，否则，越是运动，吸入肺部的毒物越多，无形中成了毒雾的吸尘器。
2、如果出行，最好要戴上口罩、纱巾。
3、抵抗力较弱的孩子应该尽量呆在室内，防止患上呼吸道疾病。
4、这个时候也应少开窗，因为室内的空气比室外干净。
5、一般雾霾天气昼夜温差会加大，应及时增添衣服，注意保暖。
6、外出回来后应该清洗面部及裸露的肌肤。
7、多喝水，多吃新鲜、富含维生素的水果，防止水分的丢失。
8、一旦发现身体不适，应立即到医院就诊。
五、加强校园、厕所值班和路队护送管理。加强课间管理，召开全体教师会议。
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幼儿园安全工作具有重要作用，是开展幼儿教育教学工作的保障和基础，更是幼儿健康成长的根本基础。因此，幼儿园必须把保护幼儿的安全工作时刻放在工作首位，通过多种有效的教育途径，切实做好安全教育工作，为幼儿营造安全良好的教育环境，让幼儿健康快乐地成长。为切实做好我园安全防范工作,确保学校财产和师生生命安全,特制定本预案。
一、防火预案
（一）成立防火工作领导小组，落实各部门职责
1、成立由园长、后勤分管副园长、消防安全员、保育员、各班班主任组成的防火领导小组。
2、后勤人员组成灭火行动组，积极协助专业灭火人员的工作。
3、各班教师、保育员负责疏散引导幼儿。
4、保健大夫协助医疗人员负责救护工作。
（二）日常工作要求
1、防火领导小组要定期检查，不断完善防火设施。
2、幼儿在园活动时，活动室前后门、走廊门必须处于打开状态，各通道必须保持畅通。
3、食堂要保持通风。排油烟机要定期清洗，不留油垢。
4、要加强对幼儿和工作人员防火安全知识的教育与培训，工作人员做到会使用灭火器结合教育内容进行防火演习，使其掌握紧急情况下的逃生技能。
（三）报警和火灾应急处理
1、发现火灾后，必须立即拨打119报警。在报警电话中，要说明以下情况：起火单位、位置、着火物、火势大小、火场内有无化学物品及类型、着火部位、报警人姓名、单位及所用电话等，并派人员在醒目处等候接车。
2、在消防人员到达前，由灭火行动组尽力控制火势蔓延。
3、若火场内有人员，则应用灭火器具减弱火势对人员的威胁，全力疏散、抢救人员脱险逃生。
4、对可能造成人员伤亡、发生爆炸事故、烧毁重要物资、形成大面积燃烧等影响全局的情况，应列为主要方面予以处理。
5、灭火行动组应分秒必争，迅速行动，找准着火点，果断扑救，抓住时机，不等不靠，为继续开展全面深入的扑救工作打下良好基础。
6、无关人员要远离火场，保持道路畅通，便于消防车辆驶入。
7、扑救固体物品火灾，使用灭火器；扑救液体物品火灾，使用灭火器、沙土、湿的棉被等，不可用水。
8、不得组织幼儿灭火。
9、及时报告主管单位领导。
二、防食物中毒预案
（一）成立防食物中毒领导小组，落实各部门职责
1、成立由园长、后勤分管副园长、保健人员、食品采购员、各班班主任、保育员组成的领导小组。
2、保健大夫协助医疗人员负责救护工作。
3、食堂负责保存好食物留样。
（二）日常工作要求
1、食品原材料要到信誉好的正规厂或商家购买。
2、掌握好食品原材料库存量及存放时间，妥善管理，不得出现发霉变质现象。仓库内要做好灭鼠工作。
3、原材料的储存要分类、分架、离墙、离地，食品的存放、加工、分发要生熟分开。
4、已加工完的饭菜盛桶后要及时加盖、离地，做好防蝇防尘工作。
5、饭菜按量制作与分发，不得存放剩饭菜。
6、饭菜实行48小时留样并做好详细记录。
7、非食堂人员严禁进入食堂。食堂人员禁止一人单独在食堂。
8、各班教师加强对幼儿的观察，及时发现异常现象。
（三）事故应急处理
1、就餐后，当幼儿出现呕吐、腹泻等现象时，带班教师要立即将幼儿送往医院，并向园长汇报。
2、食堂人员负责保留好饭样及餐具，并送往卫生防疫部门进行检验。期间，严禁无关人员进入食堂。
3、组织保健大夫、后勤副园长、骨干教师组成的陪护队伍，具体负责陪护事宜。
4、稳定幼儿情绪，做好家长工作，保证幼儿园正常的生活秩序和工作秩序。
5、及时向主办单位及当地卫生防疫部门报告有关处理情况。
三、突发事件应急预案
（一）成立突发事件领导小组，落实各部门职责
1、成立由园长、后勤分管副园长、保健人员、各班班主任、保安人员组成的领导小组。
2、按照各自的分工进行工作。
（二）日常工作要求
1、领导小组要定期检查，发现安全隐患及时处理。
2、幼儿入园、离园时，保安人员要在大门口巡视，幼儿入园、离园后及时关闭大门，防止无关人员进入幼儿园。
3、幼儿园大门保持上锁关闭状态，有外人进入时，必须查明身份，做记录后方可入园。
（三）事件应急处理
1、突发事件当事人立刻通过电话报告园长。
2、园长、保健大夫等相关人员迅速赶到现场，按照职责进行工作；外来因素造成的突发事件要报告主办单位领导。
3、如是意外事故，保健大夫简单处理后速送医院；如是外来人员造成的事故，迅速拨打110报警。
4、紧急疏散幼儿和工作人员到安全地带，确保幼儿和工作人员的生命安全。
5、在等待救援的同时，严格控制闲杂人员和家长进入幼儿园，避免出现混乱状态。
