关于红领巾奖章中队事迹材料（精选35篇）
关于红领巾奖章中队事迹材料 篇1
，女，咸阳市中华路小学五年级四班班长、少先队大队委员。她勤奋好学，多才多艺，品学兼优，是德、智、体、美、劳全面发展的好学生。学习上，她严格要求自己，求知欲强，不满足于课堂上所学知识，大量阅读有益的书籍，拓宽视野、增长知识。她兴趣广泛，积极参加陕西电视台萌宝春晚朗诵《读中国》节目录制、陕西八套春晚舞蹈《少年志》节目录制，并多次取得全校田径运动会女子50米短跑第一名。先后被评为学校“星级少年”“新三好学生”，荣获第八届亚洲青少年钢琴公开赛二等奖、小天使舞蹈大赛一等奖、全省首届丝路朗诵公开赛优秀奖。20xx年春，主持二年级新少先队员入队仪式，与并主持全校争做时代好队员——集结在星星火炬下活动，多次被选为礼仪生。20xx年6月，主持学校“育时代新人”第x届校园科技文化艺术节活动，同年10月，主持学校“魅力中华，红领巾唱响强国梦”秦都区中华路小学首届红歌赛活动。
特别是疫情防控核酸检测期间，跟着父母帮助工作人员维持秩序，引导居民扫码登记，帮助需要帮助的人。录制的抗疫视频荣获全校抗疫小卫士作品视频类二等奖。
希望受表彰的好少年珍惜荣誉、戒骄戒躁、发扬成绩、再接再厉为全市未成年人做好表率。希望中华学子向受表彰的.优秀少年学习，进一步培养向上向善的品德，忠诚践行社会主义核心价值观！
关于红领巾奖章中队事迹材料 篇2
我们有着一支团结向上的中队，同样我们也有着一支团结的教师队伍，在我们的共同努力下，我们学校被评为了“云南省二级二等示范小学”和我校是一个团结友爱、奋发向上、朝气蓬勃的集体，更是一个凝聚力强大的集体。在这个蓬勃发展的大家庭里，我们六年级中队不断发展、提高自身素质，为这个大家庭增光添彩。虽然与城里的优秀中队相比，我们还有很大的距离，但我们却充满信心，敢于拼搏，我们六年级中队团结一致、携手共进，用坚实的步履踩出了自豪的足迹，展示了我们中队独特的风采。
一、树立良好的班风
良好的班风是中队健康发展的前提。小学阶段重在养成教育，为此，我们在开展工作时，秉着“好习惯终生受益”的理念，我们定期用队会、班会的形式来讨论学习生活中存在的问题，让学生知道什么是“善、恶、美、丑”，培养孩子们明辨是非的能力，培养良好的习惯，为今后的发展奠定基础。同时中队里的师生同心同德，为中队争光，以此来增加学生的集体荣誉感、自豪感，形成团结协作、拼搏进取的`团队精神，凝聚成强大的集体力量。我班依据《小学生日常行为规范》和讲话精神，制定了《班级教育管理工作细则》等一系列制度，并依据制度成立了文明监督岗、卫生监督岗、纪律安全监督岗，重点从文明、学习、纪律、卫生四个方面监督学生学习生活中的一日常规，并督促学生做好常规工作，形成良好的生活学习习惯，为今后的发展奠定基础。只有有了好的班风，才会有浓厚的学风，才能营造出一个良好的学习氛围，学生也才会有进步。
二、注重培养优秀少先队干部
一个成功的集体，必有一支能干的队伍，优秀的中队干部是联系老师与学生的桥梁，是学校辅导员的得力助手，他们能力的高低、工作方法的好坏、在别人心中的威信的大小，能够决定一个集体的精神面貌与学习风气。我们中队在挑选学生干部时采用多种方式民主选举产生的，在老师的培训和指导下，他们个个工作认真、责任心强、敢干会干，能各就各位并相互配合，共同为集体建设作出了贡献。同时我们定期召开学生座谈会、中队干部考评会，对中队干部进行动态管理。
三、力抓班级文化建设，营造育人氛围
苏霍姆林斯基说：“只有创造一个教育人的环境，教育才能收到预期的效果”。作为一个队集体学习和受教育的基地——教室，其环境的优劣对学生会产生潜移默化的作用。为此我们中队精心设计班级文化，教室环境的布置分为“采蜜园”、“知识的海洋”、“目标树”、“理想树”、“读好书”、“我爱干净”、“班级公约”“我爱动手”八大板块，构造一种教育和学习的外部文化环境，增添了学生学习生活乐趣，增强了班级向心力、凝聚力，帮助学生形成良好的生活学习习惯，激发孩子们爱班爱校的热情。这也就是苏霍姆林斯基所说的“让班级也能说话”。因此我们的教室：课桌闪光，门窗鲜亮，物品有序，地面洁净，同时还营造了一个健康向上的文化氛围，创造了一个文明的学习环境。从而形成良好的班风和学风，同学间你追我赶，积极进取，勤奋好学，关心集体的人越来越多，学生的心灵世界得到净化和充实，文化素养得以提高。
四、开展丰富多彩的少先队活动
开展活动是为了让学生在活动中增强凝聚力、集体责任感、荣辱感、使命感等，让学生在活动中受到教育并得到启发，同时也让每一位学生能够在活动中认清自我、寻找自我、展示自我。近年来，我们中队从实际出发，分别组织开展了“学雷锋树新风，争当四好少年”、“感恩母亲”“爱心捐赠”“祖国在我心中演讲比赛”等活动；邀请校外辅导员进行法制教育讲座、交通安全知识讲座，利用板报、手抄报等宣传阵地适时开展各种节庆活动，充分利用中队主持的升旗仪式进行爱国主义教育。通过各种活动开展，学生在德智体美劳等方面都得到了提高。我们是一支团结向上的中队，同样我们学校也有着一支团结的教师队伍，在我们的共同努力下，我们学校被评为了“山东省省级交通安全示范学校”、“太平镇教育教学工作先进单位”；中队表演的“雏鹰起飞”在太平镇广播操比赛中荣获一等奖；中队训练的“小交警韵律操”得到山东省交警总队领导的一致好评；20xx年，中队表演的《让我们荡起双桨》在学校“红领巾心向党”汇演中荣获一等奖；在今年的素质教育汇报演出中，我们中队排练的《健康歌》儿童健身操赢得学校和社会的好评；我们中队连续两年赢得太平镇素质教育质量检测第一名。
秦庄小学六年级中队是棵正在茁壮成长的幼苗，在党的阳光雨露的滋润下我们的每一位队员必将健康快乐地成长！
关于红领巾奖章中队事迹材料 篇3
本着“一切为了学生，为了学生的一切”的原则，走过每一片多彩的心田，播撒每一粒爱的种子。我们中队强化文化建设，创建书香中队；强化活动参与，创建雏鹰中队。
一、强化班级文化建设，充分利用好班级资源，创建书香中队。
1、切实提高报纸、图书的利用价值
每年，我班均订阅不少报纸，说是让队员阅读，其实做起来，并没有真正发挥它的作用。报纸来了，放在橱子里，没有专人管理，形同虚设。现在，我们新建起了“读报廊”，“图书角”。由中队长负责管理，每周将订阅的《语文报》、《小学生数学报》、《中国少年报》《山东少年报》等分门别类有次序的挂着；书橱里，各种各样的书籍琳琅满目。
2、充分利用手抄报、板报的教育窗口作用。
板报是不可忽视的教育阵地，它对促进青少年的健康成长，起着重要作用。由于板报的内容丰富，形式多样，符合青少年的需要和特点，大家都关心，有兴趣，一般“收视率”都比较高。《祖国各地》、《革命传统》、《学习园地》、《法制宣传》、《表扬与批评》、《知识与智力》、《幽默与讽刺》等各种专栏，使他们开阔了眼界，丰富了知识，促进他们茁壮的成长。在一期接一期的板报中，队员们受到点点滴滴的，然而又是日积月累的、反复强化的教育，同时对促进一个良好班风的形成具有积极的意义。五四中队不仅营造了书香环境，而且书香活动开展的蓬蓬勃勃。每天早读同学们书声朗朗，饶有情趣；每天晨会的演讲、每周一次的读书汇报会同学们博古通今，滔滔不绝；黑板报同学们轮流办，手抄报每天一期，同学们沉浸在知识的海洋，接受着文化的熏陶。
二、在活动中弘扬少先队员主体性，创建雏鹰中队。
少先队工作应把学生看成有自主性、主动性、创造性的主体，主张积极发挥学生潜在的能力。只有学生主体自觉自愿的参与，才能形成道德发展的内动力。因此，在工作中，运用各种活动形式，帮助学生通过自主实践和理性思考，不断提高素质，在活动中弘扬主体性，学做小主人。
开展“我是小主人”活动，激励自信心
每一个学生都蕴藏着无穷的潜力。辅导员的工作就要循循善诱的去开发，让它成为培养学生创造力的基石。因此，开展“我是小主人”活动是唤醒主体意识、激励自信心的有效途径。首先发动队员进行“我是小主人”的宣传。收集中外名人、体育健儿自信、自强，做国家主人翁的事迹，用黑板报形式宣传；访问爸爸妈妈及长辈，请他们谈对小主人的希望；调查班内有小主人行为的队员，利用课前、课后、队会时间，及时表扬，树立榜样。
给每一个人展示“我是小主人”的机会，注重创造支持性环境，发现小主人意识的萌芽。如年级举行手抄报、书法评选，一些人落选，我就安排落选的作品在班里展出，让每个人都有展示小主人能力的机会，使这些队员自信心倍受鼓舞，主动性大大增强。中队内还经常展出绘画、读后感、作文、手工制作等，使队员在一次次交流中感受到做小主人的参与快乐。中队干部轮流当，是锻炼小主人才干的好机会。开学初，组织队员讨论怎样当好小干部？
中队小主人应有怎样的责任心？认识明确后，鼓励队员（尤其从没当过干部队员）勇敢地参与竞选，演讲当干部的打算。轮流当干部，可以给每一个队员提供均等的锻炼机会，让更多的人在为中队服务中，发挥小主人的主动性，学会动脑筋，学会团结人，学会管理方法，学会做好工作。逐渐懂得服务集体，体验到小主人的责任感。中小队队会，是展示“我是小主人”的好机会。把说教变成一个个生动的活动，鼓励学生人人参与。如组织“我们爱老师，给老师写封信”的活动，组织“新学期，我能行”的队会和社会实践活动，开“古诗词朗诵会”，排练课本剧，召开“爱我班级，爱我学校。
关于红领巾奖章中队事迹材料 篇4
江——五年级（1）班班长，中队长。她热爱祖国、热爱劳动、关心团体、乐于助人、尊敬师长、以身作则、模范执行《三字歌》、《小学生日常行为规范》。两年来，她被学校评为“三好学生”、“优秀队员”、“教师最得力助手”、“最勤学好问”。去年在参加镇举行的小学生高年级硬笔比赛中荣获二等奖；
同年被评为镇“优秀少先队员”；在“雏鹰争章”活动中，她获得11枚奖章（1枚阅读章）；每学期学习成绩均年级段前几名。她是一名真正的品学兼优的少先队员。
作为班长，她处处以身作则，起少先队模范带头作用。对工作，他认真负责，尽职尽责，教师交给的任务他都能乐意理解，做到有始有终，是教师们交口称赞的好队员。每当提到她个个都支起大姆指说：“，好样的。”每一天7：30分，她准时到校督促大家早读、温习功课，中午午休时间对违反纪律的同学敢于大胆指出，让班级的学风蔚然成风，成为学校最称赞的一个班级。上学期在学校开展的“礼貌中队”评比中，班级获得全校评比总分第一名。每一期的黑板报都得到教师和同学们称赞，这一却都离不开她，教师把任务交给她，她立刻组织几位同学，找出板报的资料，然后适理排版，并安排好几位同学的任务，自我把最艰巨的任务留给自我去完成，在黑板报上是她展现才华的园地。
她不但学习优异，并且天天坚持锻炼身体，跳绳跑步，在刚入学不久，体育教师教她跳绳时，由于她没掌握跳绳技巧，把跳绳一圈跳一下，加上身体瘦，那条裤子都快掉了，她双手一抓，继续跳，弄得大家捧腹大笑，她都很认真地对教师说：我必须在要学会跳绳。结果过了几天，她十分高兴地告诉教师，她学会跳绳，并跳给同学和教师看，赢来了同学们阵阵的掌声，大家都投来羡慕的眼光，此刻她一分钟就能跳150下左右。她说：“世上没有学不会的东西，只要你想学，必须能学好。”教师也被他深深感动了。在学习上她孜孜不倦，勤学好问，刻苦钻研，有一点弄不明白，她都会问到底，她从小就养成写日记，周记的好习惯。她的日记、看图写作是年段的范文。她小小年纪就阅读二十多本课外读物，订阅《小学生语文学习报》。并坚持做好《好词语句》的摘录，这一点是其他同学无法攀比的。
江是同学们典范，人品好，乐于助人，使班上几位掉队的同学都能赶上队伍。教师有意安排几个不想学习，作业拖欠，不自觉的`学生轮流跟她同桌。上学期李月奎跟她同桌，由于这个同学动作慢，作业不按时完成，学习落后，经过他的感染、帮忙下，学习成绩有了很大提高，这跟她的帮忙是分不开的。在班上开展的“一帮一”活动。她却帮忙三个同学学习，其他同学有不懂的地方，都会去问她，教师不在她都能一一解决，所以在上学期镇统一命题考试，本班成绩名列全镇前茅，这有一半是她的功劳。没有她天天带领同学温习功课，认真完成作业，刻苦钻研，互相帮忙，是不能取得这优异的成绩。
她热爱劳动，关心团体，在学校大扫除，她一马当先，卷起裤卷拿起拖把，在死角的地方，有的同学手捂嘴，她却用手去掏那些脏东西，她不怕脏，不怕臭，不怕累的精神，深深打动了同学们的心。每次大扫除在她的带领下，就把教室及周围的环境整理得井井有条，让人走进教室，心旷神怡。在家里她是妈妈的好帮手，一有空就帮忙扫地，拖地板，洗碗。她妈妈在家做一些手工，套拉链头，他作业完成后，就主动跟妈妈做手工活。这一次江xx同学即将参加县举行的小学生数学奥林匹克竞赛的活动，她每一天利用课外时间进行练习，有时被一些智力题难住了，她十分认真的去思考钻研，最终再请教教师是否做对，有时已经很疲劳她还坚持向教师要练习题做，教师看在眼，疼在心里，相信她能取得好成绩。
关于红领巾奖章中队事迹材料 篇5
XX县XX镇XX小学隶属XX县XX镇中心小学辖下，在上级领导关心和正确的指导下，XX县XX镇XX小学的德育工作才得以顺利开展。现将我中队开展的工作汇报如下：
我校是一个团结友爱、奋发向上、潮气蓬勃的集体，更是一个凝聚力、生命力、毅力强大的集体。在这个拥有着数百名队员的大家庭里，他们都在不断发展自己的能力，提高自身素质，为这个大家庭增光添彩，虽然目前学校发展尚且滞后，但我们却充满信心，敢于拼搏，在短短一年半中，我们团结一致、携手共进，用坚实的步履踩出了自豪的足迹，展示了我校独特的风采。
一、树立良好的校风班风
良好的校风班风是学校教育工作顺利开展，班级健康发展的前提。为此，我校在开展工作时，秉着“学校是咱家，我爱咱家，我们要为她着想”的理念，靠家庭里的师生共同悉心经营、同心同德，为校争光，以此来增加学生的集体荣誉感、自豪感，形成团结协作、拼搏进取的团队精神，凝聚成强大的集体力量。俗话说：“没有规矩不成方圆。”一个优秀的集体需要一套完善的制度来管理，同样，一个活动的开展也需要一份完善的方案来实施。为此我校常组织召开队会、班会的形式来讨论实际存在的问题，发扬民主的精神，调动广大学生的积极性，让大家一起参与到学校的管理与建设中。我校还根据实际，制定了《学校教育管理工作细则》《学生日常行为规范》等一系列制度，并依据制度成立了“两岗一站”，即‘红领巾’监督岗、卫生监督岗、校园广播站，用于监督学生学习生活中的一日常规，并督促学生做好常规工作，为学校今后的发展奠定了基础。有了好的校风，同样还需要良好的班风做支撑，只有有了好的班风，才会有浓厚的学风，才能营造出一个良好的学习氛围，学生也才会有进步。一个学年下来，真是“一份耕耘，一份收获”，学生在各个方面的能力都得到了提高。
二、注重培养优秀少先队干部
一个成功的集体，必有一支能干的队伍，优秀的中队干部是联系老师与学生的桥梁，是学校辅导员的得力助手，他们能力的高低、工作方法的好坏、在别人心中的威信的大小，能够决定一个集体乃至一个学校的精神面貌与学习风气。我校在挑选学生干部是采用多种方式民主选举产生的'，在老师的培训和指导下，他们个个工作认真、责任心强、能各就各位并相互配合，共同为集体建设作出了贡献。
三、力抓班级文化建设，让‘爱’弥漫校园
爱是一个永恒的主题，在当今时代教育体制下，更加需要加强爱的教育，日常生活中，更加需要加强爱的教育，抓住契机，切合实际，用不同的方式常开展有关爱的方面的教育，让学生初步树立正确的人生观、价值观。此外，我校今昔比较，总结过去的经验，为开展各项活动提供动力；利用教室墙报展示学生绘画、书法、优秀作业等，为学生提供一个安静、和谐美好的学习坏境，进而陶冶学生性情，逐步提升学生的能力与价值。
四、开展丰富多彩的少先队活动
活动的开展是学校德育工作的一面，开展活动是为了让学生在活动中增强凝聚力、集体责任感、荣辱感、使命感等，然学生在活动受到教育并得到启发，同时也让每一位学生能够在活动中认清自我、寻找自我、展示自我。本学期中，我校从实际出发，分别组织开展了“学雷锋”活动、法制教育讲座、“我是小小作家”作文竞赛活动、“我是儿歌明星”比赛等活动，通过各种活动开展，学生在德智体美劳等方面都得到了提高。此外，我校还利用“校园广播站”、国旗下的讲话规范学生言行举止，加强学生的思想品德教育，一学期下来，取得较好效果。本学期初，恰逢旱季，为响应团县委倡议，我校师生为旱情较重的灾区尽献了自的一分爱心，使每一位同学都体会到“一方有难、八方支援”意义。
关于红领巾奖章中队事迹材料 篇6
，是长春经济技术开发区仙台小学三年五班的一名学生，今年9周岁，她担任班里的副班长，是老师的得力小助手。她是一个活泼开朗、真诚善良、乐于助人、热爱集体、特长突出、全面发展的小学生，作为班级干部，她积极参加学校组织的各项活动，在活动中精心做好服务后勤工作，踏踏实实，一步一个脚印。她品学兼优，成绩优异，在自己的学海生涯中，努力拼搏，屡获佳绩。
在学校，她严格要求自己，做题认真仔细，勤于思考，能够认真预习，上课积极举手回答问题，作业认真完成，每次的考试成绩都是名列前茅。在这些年家校的共同教育下，她成长为一名做事认真，学习严谨的好学生。担任班级干部以来，她能坚持做好班级日常工作，督促同学的学习和生活，共同进步，是老师得力的小助手，同学们的好伙伴。
在家里，她是父母的小棉袄，总是贴心的帮奶奶和妈妈做力所能及的家务，尤其照顾奶奶更是有耐心又细心。总是帮奶奶解决电子产品的问题，帮奶奶做家务。是孝顺又有礼貌的好孩子，家人、邻里最爱夸赞的孩子。
她非常热爱少先队，积极参加队里的各项活动，具有少先队员的光荣感和使命感，在一些活动中起带头作用，把集体的荣誉看的极为重要。作为一名副班长，她严格要求自己，自我做起，以身作则，对工作认真负责。她用自己的爱心为社会尽一份绵薄之力，用强烈的责任心，架起队员之间沟通的`桥梁，用积极地进取心。
x同学是一个多才多艺的女孩儿，琴棋书画、体育运动、烘焙烹饪全方位爱好。在她成长的几年里取得了许多成绩，钢琴、美术、书法、写作、舞蹈、朗读等等都学的有模有样，奖杯、证书，大小的舞台、比赛都有她的身影。每一份收获，都蕴含着她自己辛勤的汗水。她坚信在学习和弹琵琶的道路上她会越走越远。
x同学的好成绩和全面发展的好素质都是通过自己的勤奋努力和老师的辛苦培养取得的，她在学习上能够严格要求自己，学习之余，她的兴趣爱好也很广泛。x同学希望通过自己的不懈努力，可以成为一名更加全面发展的优秀学生，成为一位对社会有用的人！
关于红领巾奖章中队事迹材料 篇7
杨，xx市xx区先锋小学六年级二班，她是一位品学兼优的好学生。她勤奋学习，积极劳动，乐于奉献。在班中担任班长，尽心尽力，认真负责，积极组织管理班级事务。对待学习一丝不苟，注重均衡发展，各门成绩都名列前茅。在家中，她是一位孝敬父母的好孩子，体贴工作忙碌的父母，常常做一些力所能及的家务，在家人心情不好的时候，她会做一顿丰盛可口的饭菜，消除家人一天的烦恼。在社区，她是一位优秀的好少年。她经常搀扶老人上下楼，帮助老人拎东西。周末的时候，她也会帮助物业人员清扫地面、擦拭公共宣传牌等。她还是一个小小好公民，看见有人乱扔垃圾，她会上前制止或自己把垃圾丢进垃圾桶内。
关于红领巾奖章中队事迹材料 篇8
我叫，今年9岁，就读于北京市大兴区青云店镇第二中心小学，四年级一班，是一名中队委员。我性格开朗，爱好广泛，勤奋好学，乐于助人，热爱班集体。德智体美劳各个方面表现都很优秀，赢得了老师和同学的赞赏。
我非常热爱少先队组织，具有少先队员的光荣感和使命感，努力践行队章要求，积极参加少先队组织的各项活动。作为中队委员，我把集体荣誉看的极为重要，严格要求自己，从我做起，在各种活动中起带头作用，对工作认真负责，对同学热情帮助，团结友爱。
我平时在生活中尊老爱幼，主动学习并承担力所能及的家务。每天上学时主动向老师问好，和同学友好相处，是一个懂文明讲礼貌的好孩子。
在学习上，我求知欲强，努力勤奋，自觉进行预习和复习。我各科成绩都很优秀，综合评价全优，连续两年被评为全优生。同时我也喜欢跑步和跳绳，是一个德智体美劳全面发展的'学生。
我积极参加校内外组织的志愿者活动，在停车场，公园等地捡拾垃圾，在活动中不怕脏，不怕累，拾捡了路边的烟头，塑料袋等垃圾。和大家一起为保护环境做贡献。
关于红领巾奖章中队事迹材料 篇9
我是白纸坊小学四年级二班的李珠妍，我是一名少先队队员，在班级里，我担任小队长的职务。在学习上，我的成绩很优秀，写字很好看。在班级里经常帮助那些需要帮助的队员。德智体美劳，各科成绩都是很好的，翻开我的综合评价手册，几乎全是优！
体育我的每个项目都是良好的，但我仰卧起坐成绩非常好，一年级时，我得过全年级仰卧起坐第二名，这次六一，我在运动会上还得了全年级女生第二名呢！我的数学也很好，在班级里的成绩也是名列前茅的。在期中考试时，我还得了100分！
我多才多艺，积极参加学校和宣武区、北京市组织的各项活动，从一年级到现在我每年都会评上综合评价优秀生！自20__年起我得了许多张奖状，有关于数学竞赛的、语文竞赛的、体育运动会的、奥运礼仪的、剑桥英语的。我品学兼优、尊敬师长、团结同学、做事执著、有毅力，我的全面发展还表现在日常学习、生活中。我是一个懂事能吃苦的.孩子，从不乱花一分钱。从二年级起，我每个礼拜六，都要去上兴趣班，还多次获奖，一直坚持到现在，风雨无阻，不管多累，从来没有旷课过。在班里劳动，我不怕脏不怕累，我最喜欢在黑板上写课程表。我是一个文静、有责任心、热心助人的孩子，我爱帮助别人，如果有人来问我问题，我一定帮助他！
我还是一个爱环保的孩子，自己从不乱扔垃圾，还告诉别人不要乱扔垃圾，有时候还经常把地上的垃圾捡起来，扔到垃圾桶里！
这次我获得了红领巾奖章，是学校老师和同学们对我以前学习生活中所取得的成绩的一种肯定。同时也是对我今后的学习生活的一种鞭策和期望！
所以我要更加努力的学习，不辜负老师对我的期望！
关于红领巾奖章中队事迹材料 篇10
五（2）中队的，她身为中队长，积极进取，团结向上，积极参加少先队各项活动；她热爱班集体，具有团队精神，有责任有担当，以集体荣誉为先。
她积极乐观的对待学习，课上认真听讲，踊跃回答问题，课后按时完成作业，各科成绩优异。
她是一个活泼开朗的.女孩儿，喜欢跳舞、唱歌、画画、跳绳，这些爱好让她懂得如何发现美和表达美，陶冶了情操，帮助她身心健康发展；她积极参加文体活动，让课余生活变得丰富多彩：她善于观察爱思考、勤于实践，并有一定的实践能力，经常自己动手做些小实验，种植一些小植物，实践让她吸取了更多的营养，成为了一名有知识、有智慧、有理想、有责任感的优秀少先队员。
关于红领巾奖章中队事迹材料 篇11
我叫张，现在在云硫小学六（2）班担任班长。在六年的学习生活中，我勤奋好学，积极进取，团结向上，我是老师的得力助手，成绩也名列前茅。在老师的心目中我是个认真、负责的好学生，在同学的心目中我好是一个公平公正的好班长。我是一个品学兼优的少先队员。
我勤奋学习。我总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育。我从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐；我能够积极参加少先队开展的活动。在学习上，我上课能认真听课，做好笔记，一遇到不懂的问题就一定会“打破沙煲问到底”，在课堂上，我能够大胆举手发言，并且能流利的回答。在课外，我会经常看一些科技反面颗的书籍和好作文，加以开阔视野，增长知识。“功夫不负有心人”这句话说得真好啊!我付出了那么多的努力，终于取得了成功了！我从一年级到现在都是保持在全班前八名。曾经在四年级时连续两次拿到全级第一。先后多次获得“三好学生”、“优秀少先队员”、“优秀班干部”等称号。此外，在多次的征文比赛中获得奖项。我曾经在一次“书香月”活动中荣获一等奖。在演讲比赛中，因为我口齿伶俐，所以我也获得好的成绩。俗话说：“山外有山，人外有人”，但是，我决不会在成绩面前骄傲，还需要更加努力，更上一层楼。
我是老师的助手，同学的榜样。每天，我都会检查同学们是否佩戴了红领巾，有没有同学迟到，在上课时有没有同学没有专
心听讲，有没有开小差的，搞小动作的我都会进行详细的记录。老师经常叫我帮助她干活，我一定会尽心尽力地做到最好。我在各方面也以身作则，为同学们树立一个好榜样。这几年来，我上学从来没有迟到早退的现象，每次都是该佩戴红领巾的佩戴红领巾，该穿校服的穿校服，从来没有被学校扣班级的分，拖班级的后腿。我上课专心听讲，独立思考，认真完成好各科的作业。在文明方面我也是个好榜样。我从不随地乱吐痰，乱扔垃圾，反而，我还能主动把地上的垃圾捡起来扔进垃圾桶里面去。
我是“安全管理员”，也是班中的“和事佬”。“安全管理员”是由各班的正班长担任，我就是其中一个。有时候，同学们在下课时在教室、走廊里追逐打闹，我看见后，我会马上制止，并且做好安全教育。我平时还还会观察一下学校里有没有人做一些爬树、爬墙等不安全的行为，如果有的话也要制止。至于“和事佬”就是说化解班级中发生的小矛盾。有些同学因为一些鸡毛蒜皮的小事争吵起来，我会上前阻挠，了解到事情的起因，并和他们讲道理，并且“大事化小，小事化无”。经过我耐心的劝解，大家总能心平气和，恢复团结。
我关心集体，热爱集体。我每天放学后，我都会留下来，帮助大家搞好教室的清洁卫生。每次大扫除时，我都会指挥和帮助同学把教室打扫干净，起带头的作用。我还有很多次自己出钱买一些扫把、拖把、粉笔擦回来，多次得到老师和同学的赞扬。搞好卫生后，我还会检查好卫生，确实搞好了才走。走时还要检查是否关好电灯和风扇。每天一早，我又要早早地回来，检查地上有没有垃圾，插头有没有灰尘，讲台有没有擦干净，黑板有没有擦。如果有的话，我就会和几个同学一起搞好教室的卫生。
我善待差生，乐于助人。我们班有很多同学在学习上比较差，经常拖我们班的后腿。我对于这些同学，我经常会伸出“援助之手”我在利用下课的时间去教他们一些典型的题目如何去做，还要教他们有独立去做作业，不要因为不懂就去抄别人的作业，实在不懂时才去问老师、同学。偶尔会有一些同学遇到一些难题不懂做时，都会来请教我，当然，我也会很乐意去帮助他们。我只会教他们如何去做，并不会直接告诉他答案。
我，就是这样的一名少先队员，优秀吧？也许，在你心中我不那么完美，但是，在我心中，我已经做得十分不错了。但是，我还要再好上加好，做得更好。我还会在以后不懈地努力，争取最大的进步!成为一只展翅飞翔的雏鹰，飞向祖国的蓝天！
关于红领巾奖章中队事迹材料 篇12
x同学，曾在西城区力学小学六年级(2)班学习，担任少先队大队副大队长。德智体全面发展，热心做少先队工作，连续多年被学校评为“三好学生”和“好干部”。
她热心做少先队工作，积极主动，认真负责，得到了老师和同学们的信任。她喜爱演讲，平时注意口才训练，在班里和学校召开的大会上经常当主持人，受到了老师和同学们的赞扬。她积极参与学校的广播工作，每次都认真准备，并赋有感情地朗读。x年12月，她在力学小学组织的“十佳广播员”评比中，荣获“十佳广播员”称号。她还经常参加演讲活动和比赛，例如：x年4月，她代表力学小学参加了西城区第x届“鲁迅奖章”系列读书活动“好书伴我成长”演讲比赛，获得“读书小状元”称号。在x年9月，她在力学小学“学长征精神，作五星少年”活动中，因表现突出被学校授予“立志勤学好少年”称号;x年12月，她在力学小学“情系奥运文明礼仪伴我行”活动中，因表现突出被学校评为“文明礼仪小使者”等。
关于红领巾奖章中队事迹材料 篇13
大家好，我叫，我是青云店镇第二中心小学四年级（3）中队的一名少先队员，很高兴能在这里向大家介绍我自己。我沉稳内敛，善于思考，有一双发现美的眼睛。
在生活中，严于律己
对待大家，尊老爱幼不管有没有人监督都是我一直坚持做的事情；对待父母，我积极承担家务，减轻父母的疲劳和负担；对待同学，我团结友善和同学们相处融洽。
在学习上，百尺竿头
自律自觉，提前做好预习和课后复习巩固；不懂就问，哪里不懂我会圈起来寻求帮助找到答案；热爱读书，从各种书籍中发现新大陆。
在实践中，积极参加
善于思考，平时喜欢拼乐高和模型，开动我的脑瓜儿灵活运用。热爱劳动，看到地上的垃圾会主动捡起来，也会利用周末积极做一些公益活动，积极参加各类志愿者活动如：垃圾分类，阅享时光，光盘行动，做手抄报宣传志愿者活动，做一个爱护环境的合格小公民，为保护祖国美丽家园贡献一份自己的力量。
关于红领巾奖章中队事迹材料 篇14
大家好！我叫陈，是花园小学六年二班的学生。我一年级就光荣的加入了中国少年先锋队。记得入队的那天，老师亲自为我们戴上鲜艳的红领巾，我们每个同学的脸上都洋溢着幸福的笑容，骄傲的神气。看到我们那得意忘形的样子，老师严肃地说：“同学们，你们今天终于成为光荣的少先队员了，但你们要严格地遵守小学生日常行为规范，要为胸前的红领巾添光彩，不能抹黑。”
老师的话深深地印在了每个同学的心中，更深深地印在了我的心里：我要做一个优秀的少先队员，要让鲜艳的红领巾更红更艳。
一、树立榜样，从我做起。
我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，以崇尚科学为荣，努力学习，善于思考，成绩优异。
平时，无论是在学习中或生活中，都能以身作则，为同学们树立良好的榜样。在学校，我时刻以《小学生日常行为规范》和《小学生守则》为准则，严格要求自己做到：上课积极发言，作业按时完成，热心帮助同学，认真完成老师布置给我的每一项任务，积极参与学校组织的各项活动。在家里，我也没有松懈。是爸爸妈妈的好帮手，在完成作业后经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务事，寒暑假时，我则包了大部分家务活，如：扫地、拖地板、倒垃圾、取报纸、买酱油等，爸爸妈妈总夸我能干呢！
我热爱生活，做到了给自己定下的“三要三不要”。
我的“三要”是：1、要尊重我身边的每一个人；2、要珍惜每一秒钟;3、要热心公正待人。
我的“三不要”是：1、不轻视任何人；2、不和同学、父母闹矛盾;3、不对任何人撒谎。
正因为我严格要求自己，所以先后获得了很多荣誉：20xx——20xx学年度光荣的被评为“优秀学生干部”，20xx—20xx学年度被评为“三好学生”，20xx—20xx学年写字比赛中获得“优秀奖”，20xx—20xx学年被评为“三好学生”，20xx—20xx学年第一、二学期单词书写竞赛中获三等奖，20xx—20xx年在“廉政进校园”读书节“故事大王”比赛中获三等奖，20xx—20xx学年被评为“三好学生”，20xx年暑期“新华杯”少年儿童朗诵表演赛优秀奖，20xx-20__被评为“三好学生”，20xx年“绿荫浓浓，书香飘飘”第五届校园读书月活动中荣获小报、绘画评比优秀奖，20xx年“争当护绿小能手”活动中获“绿色小能手”称号，20xx年鼓楼区推广普通话系列活动中获硬笔书法书法大赛二等奖。
二、兴趣广泛，全面发展。
我的兴趣爱好很广泛，如：朗诵、快板、打羽毛球等。我最喜欢的要是读书了！
书的作用可大了，通过它，我了解到许多历史、地理知识。祖国的许多名山大川我都没去过，是书带我爬上了著名的华山、庐山、黄山，饱览了祖国的壮丽山河。可以说书是我的良师益友，是书让我变得懂事，是书把我从一个充满稚气的幼儿变成了一个“小书呆子”。
在书的海洋里，我认识了顽皮淘气的小豆豆；我结识了勇敢面对苦难生活的丑小鸭；我还领略了诸葛亮运筹帷幄的智慧。
从《假如给我三天光明》这本书中我体会到我们要珍惜现在的幸福时光努力学习；从《鲁滨逊漂流记》这本书中我体会到遇到困难不要退缩，要勇于和困难做斗争，从哪里跌倒就一定要从哪里坚强地站起来，这样才能收获成功的果实；从《爱的教育》这本书中我感受到：爱,像空气,每天在我们身边。我知道"爱"是没有限制的，小到给萍水相逢的人一个微笑，大到捐献骨髓,献血,帮助希望工程，我们要爱身边的每一个人。
书是人类的朋友。书是阳光，给我们以温暖；书是雨露，滋润我们的心田。我们都要和书交朋友！
胸前的鲜艳的红领巾，在今后的学习中，我会不断的努力，让你更鲜艳，更飘扬！我要成为一个更加优秀的少先队员，做二十一世纪一合格的接班人！
关于红领巾奖章中队事迹材料 篇15
作为班干部，刘xx同学能够积极负责，主动加入到学校政教处的检查队伍中来，戴上小袖标，检查队员们的个人卫生、纪律、文明行为等各方面的情况，及时发现并阻止校园内不良现象的发生。在学校里，她是同学们的榜样，回到家，她更是一名出色的好孩子，主动帮助父母干家务，认真、独立完成家庭作业，还练书法、学围棋，坚持自己的事情自己做，并坚持做好。如今当我们在蓝天中看到一只小雏鹰正拍打着日趋健壮的翅膀，那就是她，她说：“我要在共青团的摇篮里起飞，去追求我的理想，我能行”。
在家里，对待亲人，以礼相让，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，洗衣服、洗碗、整理房间、扫地等，让亲情其乐融融。对待邻里，她文明礼貌，与人为善，深得邻里喜爱。
“做个好学生，做个好孩子”，一直以来这都是她努力的方向和目标，她正一步步地朝这个目标在前进、在努力，在奋斗。
关于红领巾奖章中队事迹材料 篇16
X同学是一名五年级的学生，虽然出生在偏远的山区，没有城里孩子那样优越的条件，但是从小就树立了远大的理想：“长大后要做一只雄鹰，在广阔的天空中翱翔”。在爸爸、妈妈的严格要求和老师的细心教导下，刻苦学习，积极进取。
上二年级的时候，开始学习珠心算。几年来，在家长耐心鼓励和教师辛勤地辅导下，经过自身地努力，取得了优异的成绩。在xx年县珠算协会组织的“延庆县第一次少儿珠心算”比赛中获得珠算第一名、心算第一名;在xx年全市“海峡两岸珠心算”比赛初赛中获得县珠算协会小学三、四年级第一名;并顺利通过市珠算协会的复赛而晋级决赛。
在学习上，在每次的监测中成绩为优秀。1-4年级语、数成绩双优。尤其是作文，通过老师和家长的指导，渐渐地掌握了作文的多种技巧。在两届全国“春蕾杯”征文中获得三等奖、延庆县教育科学研究中心小教研举办的四年级作文竞赛中获得一等奖。
不仅学习成绩优秀，而且能够做到全面发展。在家里，经常帮家长做一些家务。在学校中，她热爱集体，关心同学，乐于助人。作为少年先锋岗成员，每次都认真执勤;作为中队长，能够配合大队、中队辅导员组织少先队各种活动;在校越野赛中，为班级争得了荣誉;参加的校合唱队和舞蹈队，都在县级比赛中获得好成绩。今年，又被评为县级三好生。
根据XX同学的出色表现，学校少先队大队推选她申报红领巾奖章。希望她在以后的日子里更加努力，取得更好的成绩。
关于红领巾奖章中队事迹材料 篇17
在学校里，高是辅导员的得力助手，队员们的好伙伴。喜欢演讲，积极的参加学校少先队员的各种活动，并可以出色的完成任务。今天9月通过竞选高担任学校大队委。
她是一个聪颖活泼、开朗大方的孩子，学习也在中队前列。生活上，她热爱劳动，关心团体，在学校大扫除时，她不怕脏，不怕累，把教室及周围的环境整理得井井有条，辅导员交给的工作能很好的完成，学习上，自我不断提高的同时，在她的热情帮忙下，中队的几名学习落后的队员们，各方面都有较大的提高，在课外，她不满足于课堂上所学到的知识，广泛阅读，以开阔自我的视野，增长知识，培养自我的业余爱好，以充实自我。
在家里，处处都是她忙碌的身影，整理房间、拖地板、洗自我的小衣服；在学校里，每逢大扫除，她总是抢脏活、累活干。几年来，她勤勤恳恳地为中队、为队员服务，是队员们学习的榜样。
关于红领巾奖章中队事迹材料 篇18
小慧，临沂益民实验小学六(1)中队的副中队长，今年12岁。性格开朗、活泼、善良、可爱，别看我年纪小小的，但却有良好的思想品德、优异的成绩、全面发展的综合素质，成为队员们心中的榜样。
在辅导员的精心教导和细心培育下，小慧从一个不懂事、不识字的女孩子，成为一个爱学习、爱劳动，全面发展的六益英才，而且还是一位光荣的少先队员，她知道作为一位新时代少先队员的义务和责任，所以我，勤学好问、遵守纪律、尊敬老师、团结队员。
小慧热爱学习，积极奋进。时刻以身边的榜样队员为楷模，以一个优秀少先队干部的高标准来严格要求自己。上课认真听讲，按时完成各科作业和任务，积极参加体育运动，为集体争荣誉，学习成绩名列前茅，曾多次被评为区级“三好学生”和“优秀班干部”，20__年被评为河东区“红领巾奖章”二星章先进个人。
近年来先后获得省级英语比赛二等奖、读书征文比赛二等奖、语文基础竞赛三等奖等等。在学校，小慧身为文娱委员、副中队长等职务，有较强的`管理能力，每一次收作业我都能做到认真记录，每一次舞蹈比赛，她都会尽全力去拿到更高更好的名次。
20__年6月在由中国关心下一代工作委员会健康体育发展中心、中国文化产业促进会主办、青春中国山东赛区组委会承办的“第__届全国校园才艺电视选拔活动”山东选区中荣获少儿组独舞一等奖。
20__年在“麦香园杯”第二届河东区青少年才艺大赛活动中成绩优异，荣获二等奖。
20__年9月在参与“齐鲁未来星”20__山东省青少年素质教育成果电视展播活动中荣获舞蹈类少年组一等奖。
20__年1月被临沂市广播电视台新闻976综合广播20__“童心中国梦”全市少儿春晚评为“优秀演员”。
20__年完成“播音主持”社会艺术水平考级表演级(11级)证书。
20__年6月在学而思编程通过Python专业知识的学习，具备相应的专业知识和能力。
20__年被临沂市河东区明德志愿者协会评为“志愿小标兵”的荣誉称号。
20__年度，第二十二届“希望之星”英语风采大会山东省分会区初评、市评中荣获晋级获奖证书。
20__年1月在由中国关心下一代工作委员会健康体育发展中心与中国文化产业促进会文化教育委员会联合主办的“第十九届全国艺术经营电视盛典暨直通青少年春晚活动”山东省选拔赛中荣获小学组独舞一等奖。
20__年7月在北京阳光少年20__“美育耀我新时代”中小学美育教学成果展示十周年荣耀盛典中荣获金奖。
20__年10月完成“中国舞”社会艺术水平考级八级证书。
关于红领巾奖章中队事迹材料 篇19
于格非，xx中学20xx级18班，于格非志存高远，勤奋刻苦，好学上进，成绩名列前茅。高一两次获得xx市创新技能科技论文一等奖，“叶圣陶杯”作文大赛省级三等奖，在“地球小博士”大赛中获得优异成绩。她勇于担当，乐于奉献，担任班级团支书，充分发挥模范带头作用，积极组织同学参与网上祭英烈、团课学习等活动。她性格开朗，爱好广泛，喜爱音乐和运动，古筝已过十级，积极参与各类文体活动，曾在巴西柔术比赛中荣获亚军。她热爱劳动、热心公益。体恤父母，主动承担家务劳动；利用假期时间参与社区公益活动，赴植物园捡拾白色垃圾，到盲校看望盲童，担任文明交通员助力交通疏导，受到大家的一致赞扬。
关于红领巾奖章中队事迹材料 篇20
，是长春市经济技术开发区仙台小学校，三年二班的一名普通的小学生。在仙台小学生活学习的三年时光里，她从一个年幼无知的孩童，成长成为了一名优秀的少先队员。她活泼开朗、勤劳自信、积极向上，在家孝顺父母，在校尊敬师长，友爱同学，是值得同学们信任的好伙伴，更是老师的得力小助手。每当看见有人需要帮助的时候，她总是能主动伸出援助之手，帮助同学解决困难，老师布置的各项任务都能出色的`完成，校内校外的活动比赛项目也是更加积极主动的参与，并取得过优异的成绩。
其中在20__-20__第一学期表现优秀，被评为“优秀干部”荣誉称号；在20__-20__学年度上学期各项活动中，表现优异，被评为“三好学生”；在《学习雷锋我在行动》“青艺”杯20__年度吉林省第三届青少年儿童书法，美术、作文征稿及现场大赛中，荣获硬笔书法（征稿）大赛一等奖；仙台小学数学数字书写“十佳少年”；仙台小学“英语百词竞赛”一等奖；通过了“书声满校园”朗读大会初选，成功晋级复选，并取得了优异的成绩；在“我是小小讲书人”中通过层层选拔，最后取得优异成绩；在仙台小学“我是小主持人”比赛中表现良好；积极参加学校组织的建党100周年合唱表演；在各个学年度的手抄报评比中多次荣获过“一等奖”、“二等奖”，在学年科技制作小发明中获得“二等奖”等。
x同学虽然个子小小，但内心却很强大，在她心里一直有一个坚定的信念，那就是以后一定要成为一个对社会对国家有用的人，所以她自律，她勤劳，她乐观，她阳光。她喜欢挑战，即使时间紧，任务重，她也会尽自己最大的努力，克服困难去完成。有的时候可能结果并不如自己预想的那么完美，但她知道，只要她尽力了，就不会觉得遗憾。有句话说的好“世上无难事只怕有心人”，确实人生就是这样，不可能所有事都会一帆风顺的，但只要你尽了自己最大的努力勇敢的去做了，这样以后也不会因为当初怯于尝试，而给自己留下遗憾。这种坚韧的精神我相信是值得大家学习的。
今天的不仅仅是靠自己努力成就的，更离不开学校和老师们的谆谆教诲和用心栽培。在今后的日子里，她一定会更加严格要求自己，好好学习，用实际行动报答老师的辛苦付出，团结同学，发扬我们仙台小学的精神，成为一名全面发展的好学生，为祖国贡献自己的力量！
关于红领巾奖章中队事迹材料 篇21
孙，今年10岁，人民小学三年级一班的学生。在班级担任体育委员、小组长，他能够认真完成老师交给他的各项工作，热心帮助每一名需要帮助的同学。上课的时候他专心听讲、积极大胆发言，遇到难题虚心请教，时刻跟着老师的思维，爱动脑筋，作业总是完成得又快又好。他还不断的充实课外知识，每天都要课外阅读，他的作文经常被老师当成范文在课堂上朗读。
他在各方面都严格要求自己，虚心接受老师的教育。作为班级干部，他总是勤勤恳恳，任劳任怨，同学们都说他是老师的小帮手，是他们的学习榜样。在“数学计算王”等一些竞赛中都获得了优异的成绩，并且多次荣获“优秀班干部”称号，星奖名单上总会有他的名字。
关于红领巾奖章中队事迹材料 篇22
张xx同学是二年2班的中队委兼班长，又是个品学兼优的好学生。她热爱祖国，热爱劳动，关心集体，乐于助人，团结同学，以身作则，带领全中队队员严格遵守《小学生守则》和学校规章制度。上学期获得了所有课程全优的好成绩。
作为中队委、班长，她认真负责，尽职尽责，领导能力强，每天早晨提前到校督促同学温习功课，让班级的学风蔚然成风，中午午休时间对违反纪律的同学敢于大胆指出。放学后，时常能看到她在帮值日生打扫卫生；当老师不在时她总能把班级管理得井井有条，是老师的得力助手，是同学们的“小老师”。每天在老师未下班前她能带领同学做好自习，并主动为学习差的同学补课；班级每期的板报是她施展才华的好阵地。她这两年来被评为学校的“三好学生”、“优秀队员”；去年被评为镇“优秀队员”。在“雏鹰争章”活动中，她表现特别突出，一学年就获得低年级的全部奖章10枚。
她学习勤奋，有刻苦钻研的'精神。上课时，她总能专心听讲，积极发言，回答问题时，她的声音总是那样清脆响亮，表达得流利完整，同学们常常忍俊不禁为她鼓掌。每次作业她都能做到整洁、质量高，得到了全班同学赞叹不绝。她学习肯努力，成绩一直保持在班级的前矛。
她积极参加体育锻炼和文体活动。她爱好音乐，这学期代表学校参加少年宫和镇教委组织的镇第三届中小学生卡拉OK比赛荣获小学低年组三等奖。
她优异的成绩是同学的好榜样，她高度的工作责任心是老师的好帮手，得到了老师和同学们的交口称赞。她的确是个品学兼优的好学生。
关于红领巾奖章中队事迹材料 篇23
冯x雅同学是逸夫学校小学五年级学生，优秀少先队员，学校中队长，优秀班干部。入校五年来，她始终严格要求自己，刻苦勤奋，积极上进，能兢兢业业干好本职工作，出色地完成老师交给的各项任务。
一、德艺双馨，示范全班
在校5年的学习和生活中，养成了良好的道德品质。她热爱祖国，热爱人民，始终不忘自己是一名中国少年先锋队队员，主动关心国家大事，注意学习时事政策，在家长的引导和教师的培养下，积极提高自己的是非辨别能力。作为一名普通学生，她遵守学校的各项规章制度，热爱学校，关心集体，团结同学，尊敬老师，言谈举止随和大方，为人处世诚实守信，生活俭朴，从不攀比。作为班干部，既是老师的好帮手，又是同学们的好榜样。五年中，她从未迟到早退过，带病上课更是寻常。良好的行为习惯，优秀的道德素养为她赢得了师生们的共同赞誉，成为大家学习的楷模。
二、勤奋学习，兴趣广泛。
她对待学习一丝不苟，从一年级到五年级一直担任班干部，语文、数学、英语的学习成绩在班级乃至全年级都名列前茅，连续五年获得优秀班干部和“三好”学生的荣誉称号，她的兴趣十分广泛，除认真学习课本知识外，还特别喜欢看课外优秀图书、奥数和舞蹈。20__年8月在舞蹈表演赛中获国家级团体一等奖。20__年5月荣获支援四川雅安地震献爱心捐款活动先进个人。20__年6月荣获第四届全国青少年“春蕾杯”壹等奖。20__年6月1日被评为校级优秀班干部。20__年7月荣获全国“创新杯”作文征文壹等奖。20__年10月在第13届“星星河”全国少年儿童美术书法摄影大赛中荣获美术贰等奖。20__年11月被评为全市优秀少先队员。20__年12月被评为校级“艺体星”。20__年在奥数竞赛中荣获全国《奥林匹克》“希望杯”铜牌奖。各种大大小小奖状30多张整整齐齐贴在她自己小卧室墙壁上。她更喜欢读书，书给了她精神食粮。因为它还从书中学到了许多东西，开阔了视野，增长了知识，丰富了课余时间，同时还提高了写作水平。从书中，懂得了许多做人的道理。她还很喜欢演讲，曾在学校比赛中取得可喜的成绩，成绩面前从不骄傲，反而更加刻苦、认真。尊敬老师，主动问好；孝敬父母，为父母做力所能及的事情，父母每天都很忙，回家及时完成家庭作业，不让父母操心；能主动帮助同学，帮助那些学习上有困难的同学，发现班里的同学有了这样那样的的困难，都能带头想方设法解决。
三、老师的小助手，同学的好伙伴
她是老师得力的小助手。因为她有很强的的领导能力和组织能力，老师交给的任务都会尽心竭力出色地完成。经常带领一些同学排演小节目，老师不在时当小老师，组织主题班会等。还定期带领班上的一些同学出板报，宣传科学知识、弘扬民族精神。她不仅自己进步，还帮助其它同学和她一起进步。她曾经帮助过班上的一位同学。那位同学英语成绩很差，但天赋很高，她主动跟老师提议，跟这位同学一起学习，每天中午都和她一起练习英语单词，在她的不懈帮助下，同学的英语成绩有了长足的进步，由原来的四五十分变成了六七十分，再后来就在班里排五六名了，一次小测验，她的成绩已经达到90分以上了。
四、开发智力，全面发展
学习上，她从不甘落后。她目的明确，态度端正，勤奋刻苦，认真踏实。无论主课、副课都一样对待，遇有不同意见，能大胆提出，积极探讨。体育场上，矫健的身姿赢得同学们的阵阵掌声。在劳动方面，身为独生子女的她，不怕脏，不怕累，常常以自己的满头大汗来换取教室的卫生清洁，获得师生的一致好评。
五、培养能力，勇于创新
作为班主任的得力助手，有自己的一套方法。她大胆心细，敢管理，也善管理，点子多，主意高，无论是班会，还是队会，都能出谋划策。作为一名中队长，是班级与少队部的中介桥梁，在素质教学响遍全国的时候，她又能积极探索，勇于创新，不畏艰难坎坷，在能力的大潮中扬起了一道亮丽的风帆。
总之，冯x雅同学洋溢着青春朝气，开朗自信，乐于助人，成绩优异，工作出色，综合素质高，不愧为一名优秀的全面发展的好学生、好学生干部，不愧为一名优秀的三好学生。
关于红领巾奖章中队事迹材料 篇24
林__是__镇__小学的学生，现为一班之长。在领悟生活中，他勤奋好学，用心积极，团结向上，是同学们领悟的好榜样。他时刻以少先队员的队章约束自我，是一名优秀的少先队员。
一、成绩优秀，多次获得荣誉
自入学以来，他能够在各方面严格要求自我，懂得遵守纪律，讲礼貌、懂礼貌，钟爱群众，助人为乐;在领悟上勤学善思，具有独立钻研的精神，年年成绩优秀，被评为校三好学生。两年来，多次获得表彰，_年__学区中小学生科技创新比赛小学组科技小制作荣获一等奖;_年__学区中小学艺术节比赛中荣获“礼貌健康共同成长――春泥计划”电视主持人大赛一等奖;_年__学区的“缅怀革命先列”演讲比赛中荣获二等奖;_年5月，在瑞安市首届“礼貌健康共同成长――春泥计划”电视主持人大赛中荣获铜话筒奖;_年8月获瑞安市“学雷锋精神”征文比赛二等奖;_年4月在__学区艺术节比赛葫芦丝独奏《竹楼情歌》荣获二等奖;_年5月，在温州市第_届“百胜蜂杯”中小学生作文大赛有幸从8563名参赛者中脱颖而出，夺得决赛入场券。
二、同学领悟的榜样，老师的得力助手，父母的好帮手
在老师和同学的眼里，林__是一名“小大人”，老师和同学们对他十分信任。两年来，他勤勤恳恳地为班级为同学服务。每一天检查同学作业、佩带红领巾、纪律、卫生等状况，对老师交代的任务总是认真完成，是老师的得力助手。
他是班干部，处处以身作则，为同学们树立了榜样，从不迟到、早退，上课认真听讲，独立完成作业。从不买零食，不乱扔东西，不随地吐痰，在劳动中总是率先垂范。如果发现同学违反了规定，他会上前指正，对其进行批评教育。如果同学之间产生矛盾，他会像个小老师一样和他们讲“同学之间要团结”……。他的解说常常使同学们心悦诚服。
三、想象丰富、爱好广泛
林__富有极强的想象力，他想象人们将来生活在移动房间里，周围的环境会和人们一齐移动;想象电视会从不一样的方位看到不一样的电视频道;想象洗衣机会自动晾晒衣服……，也正是正因有丰富的想象力，他的科学幻想画在_年获学校一等奖。
他聪明好学，爱好广泛，从幼儿大班开始领悟国际象棋、儿童画、葫芦丝等。他十分钟爱葫芦丝，也学得十分卖力，当然，进步也十分快了。在__学区，在瑞安市的主持人大赛中之因此取得好成绩，葫芦丝的悠扬乐曲声是大有裨益的。在_年8月，他顺利地透过中国音乐学院的葫芦丝专业考级4级。他准备在今年的8月直取10级，哈哈，多有志气!如今，在领悟之余，还领悟弹古筝。问他累吗?他说，没有压力就不会开花!
四、钟爱群众，乐于助人
他领悟认真，成绩优秀，但是从不满足，他说：如果咱们班的所有学生的成绩都和我一样，那才好呢!那样的话，咱们就没有了差生，就没有掉队的了。正因他有着这样的想法，因此常常帮忙领悟比较吃力的同学，在为他们解决疑难问题时，总是很耐心地讲解，有些问题讲了又讲，有的同学还是听不懂的话，他就反复推敲，改变讲法，从另一角度去讲解，直到他们听懂为止。正因有了他的帮忙，班里的几名差生在各方面都有了不一样程度地提高。
乐于助人是林__的又一大特点。如果遇到同学领悟用品短缺了，他总是第一个帮忙解决;下雨天，他见同路的同学没有伞，就主动上前打招呼，送他们一程;如果上学或放学的路上遇见小兄弟姐妹正因有狗不敢前行的时候，他会上前牵着他们的手走过……
五、用心积极，逐步成长
在几年的领悟生活里，他事事在前，用心参加学校组织的各项活动，并取得优异的成绩。他的口头禅是：重在参与!在任何事情面前他的一贯作风是不退缩。在平日的领悟中，他博览课外书籍，以增加自我的知识含量。在日常的磨练中他变得成熟、懂事，随着时刻的推移逐步长大。
林__同学在各个方面表现优秀，是同学们领悟的榜样，贴合一名优秀少先队员的标准。坚信他在今后的日子里锻炼得更加坚强、更加优秀!
关于红领巾奖章中队事迹材料 篇25
李，是xx区xx镇中心小学四（9）中队中队长，喜欢运动、勤奋好学、乐于助人。在家里，他是爸爸妈妈的好孩子，放学后主动完成作业，还干一些力所能及的家务活。在学校里他是队员们学习的好榜样，他不仅学习成绩优异，学校的各项活动都能见到他的身影。他兴趣广泛，喜欢唱歌、打篮球、打乒乓球。他也喜欢打架子鼓，通过努力，已顺利完成架子鼓四级课程。他非常热爱少先队组织，具有少先队的光荣感和使命感，热爱中队集体，把中队的荣誉看的极为重要，积极参加各项活动，严格要求自己，在各项活动中起模范带头作用。
关于红领巾奖章中队事迹材料 篇26
她是来自六二中队的，今年11岁了，她是一个活泼，快乐的女孩。在学校老师的教育下，她从一个不懂事的孩子成为了一名合格的`少先队员。在思想上，她热爱祖国，尊敬老师，团结同学，是一名优秀的少先队员，积极参加学校的各项活动。在学习上，她做到不迟到不早退，课前认真预习，上课认真听讲并积极回答，课后认真完成各项作业。在生活中，她爱好多样兴趣广泛，多次在舞蹈和古筝中获奖，她还热衷于公益活动，“亲手送冬衣”“养老慰问演出”等中都有她的身影。
她会在以后的学习和生活中不断的提高自己，在德、智、体、美、劳中全面发展，争取成为一名更加优秀的少先队员！
关于红领巾奖章中队事迹材料 篇27
五（2）中队的，她身为中队长，积极进取，团结向上，积极参加少先队各项活动；她热爱班集体，具有团队精神，有责任有担当，以集体荣誉为先。
她积极乐观的对待学习，课上认真听讲，踊跃回答问题，课后按时完成作业，各科成绩优异。
她是一个活泼开朗的女孩儿，喜欢跳舞、唱歌、画画、跳绳，这些爱好让她懂得如何发现美和表达美，陶冶了情操，帮助她身心健康发展；她积极参加文体活动，让课余生活变得丰富多彩：她善于观察爱思考、勤于实践，并有一定的实践能力，经常自己动手做些小实验，种植一些小植物，实践让她吸取了更多的营养，成为了一名有知识、有智慧、有理想、有责任感的优秀少先队员。
关于红领巾奖章中队事迹材料 篇28
，屯昌县西昌中心小学五年级（一）班的学生，现任学校副大队长，班级中队长。她爱好广泛，品学兼优，尊敬师长，团结同学，学习刻苦，成绩优秀，是一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。一个文静且聪慧的女孩，五年以来，在众多园丁的辛勤培育下，她通过不懈的努力，成为一个全面发展的优秀少先队员。
一、 品学兼优，屡获佳绩。
x同学自入学以来，学习成绩一直名列前茅，这都与她严以律己，刻苦勤奋是分不开的。在课堂上她专心听讲，思维活跃，积极发言，按照老师的要求认真做好课前准备，课后复习的工作。她找到了适合自己的学习方法，不断地努力着，学习成绩非常优秀。
她曾经获得过许多奖项和荣誉称号：
20xx—20xx学年度，被评为校级优秀学生干部
20xx年，参加县举行的四年级学科竞赛中，获得语文课一等奖，英语科三等奖的好成绩。在20xx年学校举行的五年级"六一"尖子生竞赛中，获年级总分第一名的好成绩。
在20xx年，参加学校举行的"党在我心中"的讲故事比赛中获一等奖。中华经典诗文朗诵比赛中，获得二等奖。
二、老师的好帮手，同学们的好榜样。
在家中，她是一个好女儿，在学校，她是一个好学生。她像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的沐浴下茁壮成长。她从小就懂礼貌，守纪律，关心班集体，乐于助人，心地善良、同学们都喜欢她。作为班干部她，以身作则，能认真履行自己的职责，有较强的组织能力，把班级工作组织得井井有条，是老师的好帮手。在少先队活动中，她是带头人，是组织者，是同学的好榜样。
在父母心中，她是一个自立能力强，乖巧懂事的好孩子，经常做一些力所能及的家务活，能够体谅父母的艰辛，关注亲人的冷暖；在老师眼里，她不仅品学兼优，而且是个小助手，老师交给的任务她都乐意接受，以班级荣誉为重，积极配合老师，勤勤恳恳地为班级为同学服务，做事一丝不苟，认真负责，有始有终；在同学眼里，她随和大方，乐于助人，不但自己学习突出，还处处以身作则，积极和同学们合作学习，当有同学在学习上遇到疑难问题时，她总是会耐心地帮助，对于生活上有困难的同学，她总是伸出援助之手，助人为乐，真诚奉献。在学校组织的。多次捐款活动中，她带头拿出自己的零花钱，为灾区的人民献出自己的一份爱心。长期以来，她以自己的真诚与无私，赢得了老师和同学的称赞，成为同学们学习的榜样！
三、兴趣广泛，全面发展。
她追求全面发展，兴趣广泛，多才多艺。她把自己的作息时间安排得十分合理，除认真学习课本知识外，业余时间她还很喜欢阅读大量的课外阅读，既拓展了自己的知识面，也丰富了自己的生活。她是班级黑板报的主创人员，文字、绘画、布局，把黑板报办成了班级的一个亮点。还积极参与组织学校的各项活动，她像一块干燥的海绵不停地汲取着、学习着；又像羽翼渐丰的小鸟一样快乐地成长着、翱翔着……
x同学一直以一个优秀少先队员的标准严格要求自己，以一个优秀少先队员的身份带动和感染着身边的每一个同学，这位聪明伶俐、勤奋好学、富有爱心的女孩一定会飞向祖国蔚蓝的天空。
关于红领巾奖章中队事迹材料 篇29
姜——一个阳光般明媚的少先队员，是一名德、智、体、美、劳全面发展的好少年，好学生。
他总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育帮助。面对学习，他刻苦钻研，勇攀高峰，不怕困难。他坚持无论做什么事情，无论结果如何，都要全力以赴。功夫不负有心人，姜xx同学从一年级至今学习成绩均能名列前茅，多次获得“优秀少先队员”，“三好学生”称号。他还经常积极参加学校组织的各项有益活动，参与各项比赛。
他在家里是妈妈的小帮手，帮妈妈干家务，看管年幼的妹妹。
一个阳光般明媚的少先队员，是一名德、智、体、美、劳全面发展的好少年，好学生。
她总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育帮助。面对学习，她刻苦钻研，勇攀高峰，不怕困难。她坚持无论做什么事情，无论结果如何，都要全力以赴。功夫不负有心人，崔紫晨同学从一年级至今学习成绩均能名列前茅，多次获得“优秀少先队员”，“三好学生”称号。她还经常积极参加学校组织的各项有益活动。曾获得“国粹杯”全国青少年儿童书画大赛“金”奖，在20xx年博山区百灵艺术节书画大赛书法类一等奖。
他喜欢画画，作品多次在区里获奖。
根据姜xx同学的出色表现，学校少先队大队推选他申请红领巾奖章。希望她在以后的日子里更加努力，取得更好的成绩。
关于红领巾奖章中队事迹材料 篇30
杨
xx市xx区xx小学六年级二班
推荐词
该学生学习努力，开朗乐观，积极向上，老师的言传身教，父母的悉心熏陶，让她树立了明确的学习目标和严谨认真的学习态度。还具有优秀的道德品质和极高的个人修养，通过行动实现着自己的梦想，努力做一位优秀的'学子。
个人宣言
少年兴则国兴，少年强则国强。
主要事迹
她是一位品学兼优的好学生。她勤奋学习，积极劳动，乐于奉献。在班中担任班长，尽心尽力，认真负责，积极组织管理班级事务。对待学习一丝不苟，注重均衡发展，各门成绩都名列前茅。在家中，她是一位孝敬父母的好孩子，体贴工作忙碌的父母，常常做一些力所能及的家务，在家人心情不好的时候，她会做一顿丰盛可口的饭菜，消除家人一天的烦恼。在社区，她是一位优秀的好少年。她经常搀扶老人上下楼，帮助老人拎东西。周末的时候，她也会帮助物业人员清扫地面、擦拭公共宣传牌等。她还是一个小小好公民，看见有人乱扔垃圾，她会上前制止或自己把垃圾丢进垃圾桶内。
关于红领巾奖章中队事迹材料 篇31
闫笑同学严于律己,积极进取,一直都是老师的小助手,同学们的好朋友.在班级里,乐于助人,处处以身作则,得到了老师同学们的一致好评,曾经多次被评选为“好干部”.
她特别喜欢画画,曾经获得了许许多多的奖状,并且在学校里举办过个人画展,老师和同学们参观后,都给予了高度评价.她参加“全国青少年科技创新大赛”获得了一等奖.在_年中国关心下一代工作委员会、中华人民共和国教育部、__部共同主办的中国关心下一代身心健康工程全国义演活动中,荣获绘画二等奖.在第_届全国中小学生绘画、书法作品比赛中,荣获绘画类一等奖.在第_届全国中小学生绘画、书法作品比赛中荣获绘画类二等奖.在十二届全国中小学生绘画、书法作品比赛中荣获一等奖.在光明杯美术速写、国画大赛中,荣获艺术类一等奖.闫笑同学还在校外成功地通过了素描二级考试、水粉画三级考试、速写四级考试和速写五级考试.
每逢的双休日、节假日,闫笑同学都会去街坊邻居家宣传环保常识,宣传绿色奥运,通过这些活动的开展,增强了对大家的环保意识,也树立了少先队员的良好形象.另外闫笑同学还在假日里一直坚持去慰问孤寡老人,除了帮助她们做一些家务劳动外,还经常陪这些老人聊天,为她们表演节目,老人们都特别喜欢看.活动一直坚持到现在.
关于红领巾奖章中队事迹材料 篇32
我叫，今年12岁，是中宁县第二中学七(3)班学习委员。
我出生在农村家庭，从小接受长辈善良淳厚、乐于奉献的熏陶，得到了心灵的洗礼，养成了良好的品质。我没有特别的人生际遇，没有轰轰烈烈的事迹。但我天性至真至纯，追求尽善尽美，以自己的一言一行，真实、集中的展现新时代初中生应该具有的美德，似一朵清新的荷花悄然绽放，受到老师，同学以及认识我的人的喜爱。
一、同学眼中的我——认真负责，乐于助人。
每天早晨，我准时到校督促大家晨读、温习功课，每当遇到在学习上有困难的同学，我总会耐心地尽我所能，认真讲解，每逢搞卫生，我总带头抢脏活、累活干，平时，见到垃圾弯腰拾起，从不斤斤计较。有一天刮大风，操场上是尘土飞扬，干枯的树枝刮落了，偶尔飞出一个垃圾袋，连垃圾桶都刮倒了，看到这些，我首先扶起了垃圾桶，然后拾起一个个垃圾袋。老师和同学都很信任我，乐于助人是我的一大特点。平时，若遇上哪个同学的学习用品缺了，我总是第一个帮助解决;谁在学习上有了困难，我总是第一个帮着解决;在每一次“献爱心”活动中，我总是积极地捐出自己积攒的零花钱。因此，我用我的热情，我的爱心，成为了同学们的贴心朋友。在学校里，我和同学们相处的特别好，从来不和同学闹矛盾，整天乐呵呵的，同学请我办事，我总是尽力而为。
二、老师眼中的我——尽职尽责，爱好广泛。
作为班干部，我处处以身作则，起到了模范带头作用，为同学们树立了良好的榜样。几年来我勤勤恳恳地为班级为同学服务，成了老师的小助手，如每天检查同学穿校服、纪律、卫生等情况，。对工作，我认真负责，尽职尽责，老师交给的任务都能乐意接受，做到有始有终。在老师眼里，我能够处处都身先士卒，做老师的好帮手。无论是哪一位老师，都对我信任有加。几年来，我上学从不迟到或早退，上课专心听课，独立思考，认真完成各科作业。我的学习成绩一直名列前茅，从小学到中学每学期都荣获学校“三好学生”的称号。
我爱好广泛，如：体育运动、演节目、书法、绘画……我尤其酷爱绘画，我画画很有一套，简单勾勒几笔就可以出来一幅很不错的儿童画，在我看来画画是那么地轻松简单。在每年的“迎六一及新年绘画”比赛中均获奖。我多次参加校文艺演出，为老师和同学带来了欢乐。
三、家长眼中的我——热爱劳动，懂得感恩。
在家中，我是一个好孩子，经常帮奶奶做一些力所能及的家务事。如：洗碗、扫地、擦地。有一次，奶奶上街去买菜，我起床后，见屋里乱七八糟的，我便主动开始了大扫除，该撤的撤，该拿的拿，这干完了还有那，当时，我还真想放弃，可仔细一想，这毕竟是我的家呀，不行，我一定要干完，让奶奶清闲一些。为了这个信念，我坚持了下去，当奶奶推开门的一瞬间，被眼前的一幕惊呆了，一尘不染的地板，窗明几净的房间，奶奶夸我长大了，我高兴极了。
我虽然是家中的宝贝，但是为了锻炼自己的能力，我常常抢着整理房间、拖地板等家务做。我还是一位懂得感恩孩子，有时我主动为奶奶打来洗脚水，帮奶奶洗脚。
在社会上，我时刻遵守社会公德，从没有破坏过公共设施，时刻记得自己是一名合格的学生，时刻维护着学校的声誉。有一次坐公交车，我主动为一位老大爷让座还受到了表扬，当时我心里美滋滋的。还有一次，我们一家到中宁百隆商场，爸爸被新颖的手机吸引了，我无聊的绕来绕去，无意间我绕到卖玩具的地方，我看到货架前一只毛绒玩具正躺在地上，心想：又不是我碰掉的，我不管。可看着它那样，让我觉得它可爱又可怜，于是，我伸手拾起了它，放在了货架上，正好一位售货员阿姨过来说了声谢谢，我随声应和着，心里真快乐。
成绩代表过去，我的人生之路才刚刚起步，蜜蜂只有辛勤采蜜，才能酿出甜美的蜜糖，雄鹰只有勇敢的捕击风雨，才能使自己的翅膀更加加强有力。今后我会更加努力，为班级争光，为自己的人生添彩，不辜负老师和家长的期望和厚爱。
关于红领巾奖章中队事迹材料 篇33
我叫 ___，是一名性格开朗、学习成绩优秀的女生，我今年 11岁，现就读于宣武区白纸坊小学五年级一班，是一名中队干部。学校的各种活动总能见到我的身影，我爱好多样兴趣广泛，唱歌、跳舞、古筝等，荣获多个奖项，我勤奋好学乐于助人赢得老师和同学们的赞赏。
一、做先进少先队员，起模范带头作用
我非常热爱少先队组织，具有少先队员的光荣感和使命感，深刻理解、努力饯行队章的要求，积极参加各项活动。作为一名中队委员，我把集体的荣誉看的"极为重要，严格要求自己、从我做起，在各种活动中起着模范带头作用。我对工作认真负责，对同学热情帮助、团结友爱，我是这么想的，也是这么做的。
二、用实践磨练品格和毅力
我生活在一个和谐、团结、友爱、积极向上的班集体，班主任严格、认真、富有爱心，同学们聪明、活泼、热情、开朗，我感到非常幸福，也非常愿意为集体贡献智慧和力量。在班里我是老师得力的“小助手”，对于老师交给我的任务，我总能够克服困难，出色的完成，学校组织的各项活动我都积极参加，并在活动中起到模范带头作用。
虽然学习很忙，但能为班集体做事，能为学校工作，我感到特别骄傲和自豪。同时，参加各种实践活动，不但锻炼了我各方面的能力，还增强了我战胜困难的信心和毅力。
三、勤奋好学、成绩优异
我勤奋学习，立志成材，把理想付之实际行动。入学以来，我总在各方面严
格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。学习方面，我求知欲强学习能力强，学知识快。英语口语不错已养成了良好的学习习惯和学习方法，能自觉进行预习和复习。五年来，我的各学科成绩都十分优秀，学习成绩一直在班里名列前茅，综合素质测评全优，多次荣获综合评价优秀生、三好学生、四好少年。我在课外的学习中也是非常出色的，曾经荣获过许多奖项。
四、健康的兴趣、广泛的爱好来丰富心灵提高素养
我的老师曾经对我讲过，一个人只有知道爱别人、尊重别人，别人才会尊重你。在家里，我是个懂礼貌的乖孩子，尊老爱幼。主动学习并承担力所能及的家务。每天下学后如有同学打电话向我询问一些学习上的问题，我会停下手头的事情认真、耐心地向同学解答。在公共汽车上我会主动把座位让给老年人和小朋友。我喜欢弹古筝和唱歌，曾荣获北京市第三届少儿民族乐器独奏比赛中荣获古筝儿童二组银奖、宣武区中小学生卡拉ok 比赛荣获二等奖。这些荣誉都离不开学校、老师、父母对我的辛勤培育和不断的教导，更是我不断努力进取的结晶和无数汗水换来的成果。
以下是我这五年获得主要荣誉
主要荣誉
校内荣誉：
__-__ 学年度第一学期被评为综合评价优秀生
__-__ 学年度第二学期被评为综合评价优秀生
__-__ 学年度第二学期被评为综合评价优秀生
__-____ 学年度第一学期被评为综合评价优秀生
校级读书节展示活动中荣获三等奖
学校开展“奥运礼仪名片”设计评选中荣获优秀奖
____-____ 学年度第一学期被评为校级综合评价优秀生
学校科技节“小论文”比赛中荣获科技小标兵
学校科技节“小实验”比赛中荣获科技小标兵
学校学科竞赛中连续两次获得优胜
____-____ 学年度第二学期被评为校级“楸树娃”
被评为奥运小使者
被评为兴趣小组优秀学员
____-____ 学年度第一学期被评为校级综合评价优秀生
被评为三好学生
被评为四好少年
被评为合唱小组优秀组员
被评为三星级阳光体育少年
学校科技节“亲近植物”主题中被评为种植小能手
校外荣誉：
光荣地参加首都各界庆祝中华人民共和国成立 60 周年庆典活动
剑桥少儿英语一、二级证书
正在学习新概念英语
____-____ 第二学期剑桥学校英语类优秀学员
____-____ 第一学期剑桥学校英语类优秀学员
____-____ 第一学期剑桥学校文化类优秀学员
____-____ 第二学期首经贸培训学校文化类优秀学员
____-____ 第二学期首经贸培训学校英语类一等奖
宣武区营造环保创意生活-环保袋设计与制作活动中荣获三等奖
宣武区中小学生科学知识竞赛活动中荣获个人优秀奖
北京市第十三届学生艺术节中荣获校园剧展演三等奖
宣武区中小学生卡拉 ok 比赛荣获二等奖
古筝六级证书
北京市第三届少儿民族乐器独奏比赛中荣获古筝儿童二组银奖
关于红领巾奖章中队事迹材料 篇34
刘，女，现年10岁，威海高区黄家沟小学四年级学生，学校少先队大队长，班级班长。她品学兼优、乐于助人、热爱团体、积极向上。她小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的佼佼者。
从红领巾广播站播音员到学校各种活动的主持人，从国旗下讲话的演讲者到各种比赛的获奖者，从橱窗里篇篇习作的作者到各科考试的全优，她在休息日还有参加一些课外的业余爱好的特长班。她成了同学们最佩服，最感动的榜样。20__年在学校“庆国庆”诗文诵读大赛中获优秀奖。
她的优秀不仅仅表此刻她的学习上，这个欢乐的阳光少年更以她卓越的组织才能和出色的领导才干引领着学校的少先队员们积极的参加校内外的一切有益活动。在她的带动下，正努力的创立和谐学校、和谐家庭、和谐社会，她组织队员成立了“环保小队”带领她们每一天在上学放学的路上捡到处乱飞的塑料袋，然后统一收集、统一处理为清洁学校，同时为“创立礼貌城市活动”做出了她们的贡献。
刘xx同学洋溢着青春的朝气，开朗、自信、乐于助人，优异成绩，工作突出，综合素质高，这些都是刘xx同学一步一步积累下来的。她优秀的品质不愧于一名优秀的全面发展的好学生、好少先队员！
关于红领巾奖章中队事迹材料 篇35
四（3）班李xx同学是一个品学兼优，全面发展的少先队员。她热爱学习，积极思考，以优秀青年为偶像不断激励自己，严以律己，宽以待人。她热衷于参加各种文艺、体育活动，不仅在鼓号队担任指挥，也是校排球队的主力队员，她无惧挑战，勇于突破自我。在校期间，她多次被评为“三好学生”和“优秀学生干部”。她的座右铭是：读万卷书，行万里路。她爱阅读，爱旅游，这个小小少年正用知识与脚步丈量世界的宽度。
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