平安校园申报自评报告（精选14篇）
平安校园申报自评报告 篇1
学校安全问题一直是我校最为关注和重视的工作之一,也是各项工作中的首要任务。本学期初，在上级领导的指导下,结合我校安全教育工作的实际情况,按照《天津市学校安全条例》和《蓟县学校安全实施办法》，认真贯彻落实上级各有关要求,全面加强学校安全教育,通过进一步完善网格化管理体系，切实保障师生安全,维护正常的教育教学秩序。根据教育局对于安全教育工作指示,我校认真学习了文件精神,对自查工作进行了部署,按通知要求逐项进行了自查,现将自查情况汇报如下:
一、确定必查内容
认真对照《蓟县学校安全管理工作细则》内容，逐项进行排查，重点自查以下几个方面：开化后地基沉降，交通、消防、校舍、用电管理、校园周边、教育教学设施、实验及化学药品、食堂及饮食卫生，压力容器等特殊设备，锅炉房、实验室、计算机房等重点不误的安全隐患排查整改，以及防火、防溺水、防季节性、防拥挤踩踏、防体育活动、防集体性校外活动等事故的预防和宣传教育开展情况。
二、检查落实情况
（一）、开化后地基沉降情况检查:经检查，未发现楼房、平房、围墙及附属建筑物有地基沉降现象。
（二）、交通安全检查情况：
1.能定期召开交通安全工作会议；
2.建立道路交通隐患排查治理机制；
3.消除了学生上放学堵塞道路交通现象；
4.定期排查学生上下学交通方式，掌握学生交通安全状况；
5.严禁汽车在学生上下学期间出入校园；
6.对机动车出入学校时间、行驶路线、泊车位置做出明确规定，以防止在校内和校门附近发生伤害师生事故。
7.未发现学生拼车现象；
（三）消防安全检查情况:
1.手提式灭火器设置符合要求，布局合理；
2.灭火器箱未上锁锁闭，灭火器外表面清洁、干燥，没有锈蚀现象，铭牌完整清晰，保险销和铅封完好，喷嘴或喷射软管畅通，没有堵塞、变形和损伤缺陷；
3.计算机房配备了二氧化碳灭火器；
4.定期进行检测、打压、换粉（气），确保灭火器完好、有效；
5.室内消防栓箱完好，张贴有消防栓使用图解；
6.消防水带处于对折卷放状态（两接口均在外）摆放，无挪用现象；
7.定期测试水压，检测水带；
8.组织义务消防队，定期进行消防演练。
9.禁止使用电炉等具有火灾危险性的电热器具、高热灯具。
10.校园建筑物进出口通道大门均能向外开启；
11.疏散通道、安全出口畅通，无占用现象；
12.房间窗户均为外开式或平移式窗户；
13.疏散指示标识设置的位置、方式等符合规定要求。
14.组建了校园义务消防队并能定期进行培训演练，落实“四懂四会四个能力五个第一”；
15.教学楼内无伙房；
（四）校舍安全检查情况：
校舍未发现安全隐患。
（五）用电管理情况：
本着安全用电、节约用电的原则,对全校的用电情况实行严格管理经查：
1.线路铺设规范，电线入管、入套；
2.电线规格与用电量匹配；
3.线路无老化、破皮和私拉乱接现象。
4.校园内禁止使用小太阳、电褥子等进行取暖。
（六）校园周边安全情况：
1.值勤点位、护导路线、人员安排科学、合理；
2.值勤人员佩戴标识上岗，上岗期间站姿要规范、注意力要集中；
3.上放学前5分钟，值勤人员上岗、到位；
4.学生出入校园自然成队，行为礼让、文明。
5.最大限度减少对道路正常通行的影响，最大限度保障学生出入校园的安全。
6.校园门前两侧各50米内无摆摊设点，校门周边200米内无歌舞娱乐场所、网吧、电子游戏厅（室）；
7.门口两侧50米范围内，无道路停车泊位；
8.校园周边无违规经营的音像书刊摊点，无销售非法出版物的游商、地摊；
9.按要求设置交通警示牌、斑马线；
10.校园及周边各类交通安全设施齐全、完好，各类安全标识清楚醒目。
（七）教学安全情况：
教学设施设备完好、完整，维护、维修及时。体育设施无老化、锈蚀现象，均有安全提示语和警示牌；
加强校内学生活动的安全工作,要求教师对学生进行安全教育,不做危险性游戏.学校举行集体活动或体育课,教师要工作到位,思想集中,严格督促学生的动作规范,方法科学。体育教师能随时掌握体育器材和设施的损坏情况,加强体育活动的安全教育和保障,能根据不同的天气,场地,学生注意科学掌握运动量.实验教学活动,加强试验过程的安全教育和管理,试验前都能备齐,做到了试验前后对试验设施、用品的检查和整理.发现有身体不适的学生告知学生家长,并及时送医院治疗。
（八）实验及化学药品安全情况：
1.实验室安全管理制度、使用制度、管理员工作规范等规章制度张贴上墙；
2.仪器、药品、环境卫生等日常管理有专人负责；
3.管理员熟知室内安全要求及配备的消防器材的性能和使用方。
平安校园申报自评报告 篇2
一、领导重视，组织健全。
为切实加强对建设“平安校园”工作的领导，确保“平安校园”建设各项工作的落实，学校成立了建设“平安校园”领导小组，负责具体工作的开展。
为全面贯彻社会治安综合治理目标责任制，确保各项综治措施落到实处，我校坚持“党政同责，一岗双责，失职追责”的安全管理制度，建立校园安全管理和平安创建工作议事制度，层层分解综治目标，校长与各部门，部门与各教师层层签订责任书落实岗位职责，做到管理时段落实到人，管理区域划分到人，管理目标细化到人，形成了一级抓一级，层层抓落实的校园安全管理三级网络体系。有效地促进了安全稳定各项工作措施的全面落实。在校行政会议上明确安全稳定工作实行责任追究制，对造成重大刑事案件、安全事故的部门、个人，要依法追究有关领导及直接责任人的责任。
二、健全制度，以防为主。
建设“平安校园”，作为基层单位，健全各类规章制度，抓好各项防范工作，杜绝各类事件的隐患，消除各种事故苗头，是学校建设“平安校园”工作的核心内容。学校在健全制度方面下了大力气，也取得了一定的成效。
1、健全常规工作制度：包括学校安全管理工作计划、安全教育工作计划，每季自查，关键重要时期及年中进行检查，年末进行总结考核形成惯例。值班制度包括领导值周、值日的双轨制值班制度，中层干部双休日、节假日值班，级部教师空白时段值班、班主任、安教处专项值班、保安人员24小时值班。
2、健全部门防范制度：包括
⑴门卫保安人员工作制度。
⑵安全管理“一岗双责”制度。
⑶财务安全管理制度。
⑷安全教育制度。
⑸班级安全管理制度。
⑹宿舍安全管理制度。
⑺安全保卫制度。
⑻安全巡逻制度。
⑼安全排查制度。
⑽管制刀具收缴制度。
⑾交通安全管理制度。
⑿食品安全监督制度。
⒀实验室危化药品安全管理制度等20余项制度。
三、法制教育，常抓不懈。
加强对学生的法制安全教育，多渠道、多内容、多层次、多形式地开展教育活动，包括专门开设法律课；校园广播橱窗报刊宣传；聘任法制副校长、法制教育辅导员、邀请消防大队、交警大队等执法部门对学生进行法制教育和消防等安全教育，切实增强学生的法制观念，提高自我防范的意识和能力。每学期安排一次集中的`法制、安全教育。为了巩固法制教育的成果，学校在每学期纪律工作常抓不懈的同时，集中安排一周安全教育周，使得遵纪守法成为广大学生的自觉行动。
通过学校宣传法制教育，全体师生增强了法制观念，遵纪守法成为广大师生的自觉行为。建校三年来我校没有发生一起刑事案件、职工违法行为。
四、坚实筑牢。
“三道防线”
校园安全，预防为主。我校突出重点，在校园安全保卫方面不断加大建设力度，筑牢校园安全“三道防线”。
人防到位
规范校园警务室建设，我校配有专职门卫和校警各两名，学校组建了由10名青壮年教师组成的校园安保小组，成立了由值班领导带队的60余人的“红袖标”校园巡逻队伍，对重点部位和重点时段进行定时和不定时巡逻，形成了全方位、立体化、全覆盖、无间隙的人防网络。
物防升级
在教育局、公安局的指导下，移动警务车入驻我校，校门口道路增设了减速带、警示牌，警戒线等；校园警务室钢叉、警棍、盾牌、胶棒、防割手套、辣椒水等安防器械一应俱全；学校各个楼道应急电源，应急疏散标志、“安全出口”标志醒目。灭火栓、灭火器、防火卷帘、灭火报警装置等消防器材，摆放规范，专人管理，定期维护，确保了用时有备，备之能用。
技防有力
按照企事业单位内保条例规定，我校规范建设了校园网络监控室，安装监控设备9套，在校内走廊、过道、楼道、路段等重点部位安装视频监控125处，形成了多角度、无死角、全覆盖的安全监控网络。
五、全面落实“三个常态”。
安全教育常态化
安全教育列入课程教学计划，制定不同学段的安全教育目标，结合《安全教育读本》，做到“课时、教材、教师、考核”四落实；开展
“班级安全文化角”“安全手抄报”“安全黑板报”“安全知识我知道”等有实效性的安全竞赛活动；充分利用班队会、晨会、放学、活动时间，通过一个晨会，一次点名、一句嘱咐、一场活动、一节班会、一份公约的“六个一”的教育活动时时提醒、事事提醒学生关注安全，让安全教育渗透进了学生的日常生活和学习中。
专题教育常态化
全面落实《中小学生公共安全教育指导纲要》，常态化开展自救自护常识、交通安全、防水防火、防灾减灾、禁毒、法制、心理健康等十余项安全专题教育。以“全国中小学生安全教育日”、“安全生产月”“法制宣传日”“防灾减灾日”“消防宣传教育日”等主题教育为契机，第三小学先后举办和开展了“安全法制讲座”“走近交通警察”“珍爱生命、预防溺水”“防震减灾、科普进校园”“我是安全监督员”“消防就在我身边”等有针对性的专题教育活动，加强对学生日常行为的规范和训练，教会了学生解决身边安全问题的方法。
应急演练常态化
做好校园各类应急突发性事件的防范工作，是建设平安校园的重中之重。坚持不断提升各类应急演练的实效性，每学年有计划安排开展“防震应急疏散演练”“停电应急演练”“防火疏散演练”“特殊天气上放学护导演练”“防恐防暴应急演练”等体验性的安全应急演练，突出了校园安全工作的实效性。常态化开展演练活动，既提高了学校各部门协调联动的组织能力，也增强了广大师生的安全意识，使师生应急、避险、自救自护能力得到了普遍提高，把安全制度约束转化为师生自觉的行为习惯。
六、常规管理，扎实有力。
1、横向排查，纵向监督：安排专人每天对安全工作进行检查做好安全工作日志，每周例行一次安全排查，每月对校园内外所有设施进行一次大排查，安教部对排查情况进行纵向监督确保排查不留隐患。
2、源头监管，过程监督：为加强食品安全的监管力度任命了专职的食品安全管理员和兼职的食品安全监督员，对餐厅饭菜质量、数量卫生情况进行监管，对保存和加工过程进行突击抽样检查，每周对餐厅、超市工作进行一次大检查对发现的问题及时下发整改通知单并在限期内监督进行整改。
4、保障交通，平安上学：为确保师生出行安全，我们先后联系了县交警队、公交公司，安装了警示牌、警戒线、减速带，制作了班牌。学生上放学期间做到：值班领导、值周教师、警卫、门卫、学红领巾监督岗五到位，进一步规范了放学秩序。
七、存在问题。
我们在建设“平安校园”方面做了一些工作，安全保卫工作得到加强，但是安全保卫工作的难度越来越大，学校安全保卫工作的形势仍然比较严峻。
1、社会育人环境存在不利于师生安全的因素。近几年来，在各级党委政府的领导下，通过有关职能部门的集中综合整治，学校周边环境有明显的好转。但是，社会上的不安定因素和不良文化对师生安全的影响还比较大，试图干扰学校及学生的社会恶势力和人员还存在，社会上的黄、赌、毒、非法出版的图书、音像及网吧和游戏室对学生的影响还非常大，学校周边的饮食摊和食品店还存在食品安全隐患。
2、学校安全工作的难度不断增大。学生中独生子女越来越多，独生子女在家庭中往往受保护较多，而缺乏生活经验。学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了学校安全工作的难度。
近年来，我校没有发生刑事案件，违法犯罪率为0，没有火灾、交通等事故，学校的工作、学习、生活秩序得到很好的保障。总结过去，展望未来。在校园安全方面我们做了一些工作，有一定基础，我们决心在今后的工作中，探索新方法，继续下大气力，持之以恒，常抓不懈，努力在建立健全学校安全工作长效机制上狠下功夫，为三小学子擎起一片安全的晴天。
平安校园申报自评报告 篇3
我校坚持以科学发展观为统领，本着“为学生终生发展奠基”的理念，始终坚持依法治校的办学思路。以规范管理落实安全制度为基础，以安全教育为主线，以排除隐患为保障，以创建平安和谐校园为载体，深入开展平安和谐校园创建活动，确保了学校教育教学秩序井然，让学生平安、健康、快乐地成长。现将我校创建平安校园工作汇报如下：
一、加强组织领导，落实岗位职责
1、健全组织 ，提高认识
我校一贯重视安全工作，全面贯彻“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，加强安全管理。视学校安全为学校工作的头等大事，做到警钟长鸣。根据上级精神，学校每年都要召开领导班子安全工作会和全校师生安全保卫工作专题会，结合本校实际制定“平安校园”建设工作方案。学校成立了“平安校园”领导小组，校长任组长，成员包括中层领导，各班主任三个层次的安全防范网络。制定平安校园创建工作计划，加强安全宣传教育，努力在全校形成人人重视安全，人人参与管理，齐抓共管的氛围和局面。
2、建章立制，明确职责
完善的安全制度是平安校园建设的保障。为了预防安全事故的发生，在平安校园建设中，我们坚持“预防为主，群防群治”的方针，建立健全各种安全管理制度和安全应急预案。不断完善学校安全工作的责任体系、监管机制和运行机制，努力实现学校安全工作的制度化、规范化与长效化，使校园更加和谐、安宁。 为了强化责任意识，学校建立了安全工作主管领导负责制。明确校长是学校安全工作第一责任人，其他领导对其分管职责范围内的安全工作负直接领导责任。校长与教师签订安全目标管理责任书，做到层层签约，责任到人，形成上下结合、齐抓共管、监管有力的安全监管体系。积极搞好校园周边综合治理，认真组织安全检查，查事故隐患，保人身安全，促学校发展。积极开展有利于学生成长的文化娱乐和健身活动，教育和指导学生如何进行个人防身、自护自救。
二、加强安全教育，提高防护能力
创建平安校园工作是维护校园良好的教书育人环境，促进学校各项事业发 展的有力保证。学校坚持利用学期初、期末、节假日，特别是结合“安全教育周”对学生进行安全教育及宣传，把安全工作纳入教学规划，开展安全教育进校园、进课堂活动。学校向家长发放《学生安全告家长书》，使学校教育得到延伸，学校教育落到实处，增强家长或监护人的安全意识和责任意识。 学校还积极开展丰富多彩的教育活动，以主题班会、团队活动、国旗下讲话、安全知识讲座以及学科渗透等活动形式，充分利用学校广播、橱窗展示、班级园地、张贴标语和警示标牌等宣传阵地广泛宣传安全教育。安全工作做到时时讲、事事讲，处处讲， 辐射至校园和每个家庭，增强了学生的自护、自救能力。
三、强化落实措施，积极做好防控
1、加强硬件建设，采用人防、技防、物防相结合。学校在学校重要部位安装了防盗设备，严格执行防盗制度。在电脑室、教师办公室、会计室等重点部位安装红外线自动报警装置，一旦夜里发生险情，校园保安立即出动巡查并同时报派出所。
2、加强校舍和消防安全管理。学校经常性开展校舍、消防安全大检查，及时修理开关、栏杆、门窗、电扇、体育器材等各种不安全隐患设施，学校所有楼房中每一层都按要求配备必要的消防设施，确保学校安全。每月进行学校安全检查，并将各种安全检查情况汇总报校长室。
3、加强对学生德育管理工作。建立通报制度，各班主任对班内学生严格管理，及时掌握信息上报少先队，便于及时进行调解矛盾，防止恶性事故发生， 学校经常对有问题学生进行个别教育引导，及时与家长取得联系，共同做好帮教工作，把矛盾和问题消灭在萌芽状态中，从未发生任何违法违纪案例。
4、健全台帐资料，建立安全档案。
学校严格规范各类规章制度的健全和落实。做到有据可查，有章可循。对暂时解决不了的问题，采取严密的监控措施，制定整改方案，有步骤地整改。同时定期做好安全工作的自查、总结与信息报告工作。
四、加强法制教育，构建和谐校园
1、加强法制教育。
学校深入开展普法教育，有力推动了依法治校、依法治教工作。经常性对师生进行安全教育、道路交通安全教育，还配合社区进行禁毒教育，参观禁毒展览。
2.开展警校共建活动。
学校聘请仙溪镇综治办主任担任学校法制副校长和法制辅导员，每期到校为师生作“交通安全常识”和“法制安全教育”等方面的专题讲座，使学生的安全意识、遵纪守法意识进一步增强。 我校通过多渠道，全方位、立体化的管理模式，广泛而全面的安全教育活动。
多年来，学校没有发生任何安全责任事故，校园秩序井然。安全重于泰山， 防患胜于救灾。我校将继续牢固树立“安全第一”的思想，扬长避短，不断开拓，真抓实干，以构建“平安和谐校园”为目标，全面促进我校教育教学工作再上新台阶。
平安校园申报自评报告 篇4
为贯彻落实日前校长会议精神，积极执行教学管理站严抓安全工作的部署，维护学生和学校的安全，保证正常的教学秩序，创设良好的育人环境，我校经过认真自查和突击整改，现将安全工作汇报如下：
一、建立安全工作网络，落实各级职责
我校地处戴营公路南侧，加上通往学校的道路上有数处桥梁属于危桥，为有效地抓好安全工作，特成立安全领导小组，由校长亲自挂帅，作为学校工作的重点来抓，x小学安全工作自查报告。制定详实的安全责任书，与广大师生分别签订安全责任书，从思想上提高全体教职工的安全意识，树立安全责任心。
二、安全教育常抓不懈·
对学生进行交通安全、消防安全、自救自护安全的教育，使孩子们明确安全的重要意义，在继续巩固校园安全教育成果的基础上，倡议全校学生行动起来，进行安全宣传活动，将安全的信息带回家，传达到社区，促进了广大干部群众安全意识的提高。
三、 建立安全档案
为确保每一个学生的安全，我校各班将建立安全档案，对所有不安全隐患进行登记，随时发现问题随时记录，以便做到情况明了，及时处理，提高防范意识。
四、发放安全调查表
为便于学校安全领导小组及时的掌握各处安全工作，我校将每月定期向学生发放安全调查表，广泛的了解教师安全工作开展的情况，以便监督安全工作的开展，及时采取有效措施。
五、实行安全一票否决制
我校将建立一系列的安全管理制度，实行安全一票否决制，安全事故处理与月考核、年终考核评优直接挂钩，提高教师严防紧抓的意识，将隐患防患于未然。
六、常规检查不松懈
为真正落实上级 “即查即改”的要求，9月23日学校安全工作网络全体成员集中开会，排查我校安全工作隐患，落实整改处措施、整改时间，排查出的安全隐患，我们要及时整改到位，决不掉以轻心。
平安校园申报自评报告 篇5
学校安全问题一直是我校最为关注和重视的工作之一，也是各项工作的首要任务，浦亭小学安全自查报告。面临当前学校安全教育不容乐观的形势下，在各安全部门的指导下，结合我校安全工作的实际情况，按照上级部门颁发的各种安全会议精神，坚持以“隐患险于明火，防范重于泰山”为指针，认真贯彻落实上级各有关要求，全面加强学校安全教育，通过齐抓共管，营造气氛，切实保障师生安全，维护正常的教育教学秩序。在黄校长的带领下，于3月27日对学校安全进行了全面彻底的排查，现就我校安全自查情况书面报告于下：
一、建立健全安全管理制度
学期初我校成立了安全工作领导小组，制定了各项学校安全制度，学校各类安全工作应急预案，制定了全国“安全教育周”的活动方案，浦亭小学学生安全注意事项等一系列规章制度。校长室同各科室、全校教职工签定了安全目标责任书。层层落实，职责明确，责任到人。建立安全月查制度，对存在问题，整改意见，整改结果都做好台帐检查人员实行签名制。为做好学校安全工作提供了监督约束机制。
二、开展安全工作情况
安全工作，责任重于泰山。安全工作不可一日不提，不可一日不防。我校本着“安全第一”的思想。严格落实各项安全工作、措施，学校安全工作领导小组每月对校园进行一次全面排查，每月召开一次安全工作专题材会议，把安全隐患消灭在萌芽之中，整改报告《浦亭小学安全自查报告》。开学初我校整治校园周边环境进行。学校严禁不满12周岁的学生骑自行车，满12周岁骑车的学生严禁带人。教学楼楼梯通道规范，同时规定不同楼层的学生从不同的楼梯上下楼，上下楼梯不能跑，不能滑扶手。认真落实《食品卫生法》和《传染病防治法》加强饮食卫生管，严禁到校外买零食，严禁学生喝生水，学校食堂专为学生提供茶水，针对春季常发的流行性疾病，及突发事件中的防震、防灾、防雷等知识，学校充分利用红领巾广播站、黑板报、班会课、各学科教学的渗透形式，开展安全宣传教育，增强学生的安全意识和自护自救的能力。
三、存在安全隐患
学校安全领导小组对校园的校舍、设备设施、消防用电、校园的周边环境、饮食卫生、交通安全、等方面进行全面排查，目前存在的安全隐患如下：
1、教室开关插座不规范有破损，少数教室电线外露，存在安全隐患。及时进行修理。
2、行政楼电线暗装是否老化不明，存在安全隐患。及时查处修理。
3、多媒体教室、电脑室等旧校舍的窗门老化，存在安全隐患。及时修理。
4、学生饭盒存放不规范存。及时整治。
5、存放旧桌椅杂物大棚不规范。及时整治。
6、教师电动车在走廊上充电存在安全隐患。及时整治。
7、校门口摊点较多，道路较脏
8、家长接送学生的三无车辆较多
9、不满12周岁的学生骑自行车的较多
10、新教学校缺少灭火器
四、请求事项
我校对校门口摊点较多，道路较脏；家长接送学生的三无车辆较多也长期进行整治但效果差，难度大，不满12周岁的学生骑自行车的较多严禁不止，并有家长要求示满12周岁骑车。这两大安全隐患请求上级有关部门给予解决。
平安校园申报自评报告 篇6
一、安全管理制度的落实情况比较到位、管理制度健全:银川大学锅炉设备有健全的《设备维修制度》、《管理制度》、《交接班制度》、《卫生安全保卫制度》、《岗位职责》等,并树立严格按制度、按职责办事的作风,平时加强教育并设有专门的岗位职责履行监督人员。
二、注册登记手续齐全、安全标志及运行检查情况良好,银川大学锅炉使用证件齐全,并挂有安全标志和相关证件。设备有安全附件,锅炉运行前对压力、表安全阀进行校验,对所校验出的一个不合格安全阀进行了更换。在检查方面力度比较大,每日进行交接班前检查、锅炉运行当班期间轮流检查,以及每周大检查,每月也安排大检查与大检修工作,并作了详细记录,确保正常运转。
三、工作人员岗前培训严格,平时工作安排及技术指导周密到位:银川大学锅炉等特种设备,在上岗前都经过严格培训,培训教师是具有几十年锅炉等特种设备安全维护及运行管理经验的师傅,并在学校进行跟踪指导。各个司炉工都是具有多年在本学校工作经验的熟练工人。计划在元旦、春节前进行两次应急预案演练。
四、工作人员司炉资格方面:采用严加管理,规范制度的原则,现有4名司炉工,都有司炉资格证书,进行三班制轮流值班。
五、特种设备运行档案比较齐全,管理规范到位。凡特种设备都设有运行档案记录,进行实时跟宗记录。
六、节假日,全校重视安全工作,随时组织安全检查。基本上杜绝了安全隐患,并且能保证机器运转时维修人员在岗在位。
平安校园申报自评报告 篇7
根据区文教体局安全会议要求，结合学校的实际情况，经研究：学校成立了安全检查领导小组，并根据我校排查情况，制定出相应的`措施，现就检查情况汇报如下：
一、安全检查领导小组
组长：
副组长：
组员：
二、具体检查情况：
1.学校安全管理制度建设及落实方面自查
制订并不断完善了各项安全管理制度和多项应急预案，建立了安全工作档案。学校实行了领导、教师值班制度，制定了学校安全检查督导制度，通过建章立制使学校安全教育活动制度化。
2.门卫管理方面自查
我校有保安公司保安人员进行24小时不间断门卫值班，对来校人员、车辆进行出入登记，落实良好；有完善的巡逻制度及专业的足额的保安人员，统一配备了服装，警用器械，在校园内重点进行夜间巡逻。保障了学校和师生的安全。
3.校舍安全、消防设施等情况自查
我校现有校区不存在危墙，危房等安全隐患。每座教学楼中间楼梯均设有上下楼安全提示，在教学楼的走廊每20米均配备了灭火器。
4.学校周边安全情况自查
学校周边不存在网吧，报刊点，但有时有摆滩设点的等对学生造成不良影响的场所，学校周边安全基本状况良好。
5.学校安全用电：校区用电线路完好，基本能保证学校用电。
6.安全设备运行进行全面检查
学校监控设施运行良好，教学楼前后4个夜间照明灯。
7.领导值班
上班期间每天都有校领导带班，教师值班明确到位，校园巡视与楼梯道值班以落实，教师能佩戴值勤红袖章进行校园值班。
8、安全教育
冬季到来，班主任利用周会、晨会对学生进行了冬季防火、防触电、防交通等安全教育。
三、存在不足及对策
（1）加强保安工作的管理。对外来人员严格实施登记管理制度。同时加强对教师、学生出入登记管理工作。
（2）加强夜间门卫的管理。进一步提高值班同志的认识，重视夜间值班的重要性。
平安校园申报自评报告 篇8
一、学校概况：
我校地处鄂西北，群山环绕，绿水荡漾，属古老的汉江河的重要支流——南河流域。我校中心学校就坐落在这个美丽的山乡小镇。学校依山而建，校园环境优美，清新雅然；与避暑山庄、天主堂遥相呼应，颇有小家碧玉的灵秀。学校创办于1958年，，20__年8月更名为“中心学校”，是一所寄宿制初中。
学校现有3个年级7个教学班，在校学生352人，教职工71人；拥有装备精良的理、化、生实验室以及微机室、语音室、多媒体教室各1个，校外劳动实习基地2个；建有KU波段接收站和校园局域网，建有多功能餐厅、学生浴室和公寓化的学生宿舍。
多年以来，学校全面贯彻教育方针，遵循“以人为本”的办学理念（即坚持尊重人、理解人、信任人、培养人和发展人；学校以教师为本，教师以学生为本，学生以发展为本），紧紧围绕“走特色之路，办示范学校，育一流人才”的奋斗目标，大力实施快乐校园工程，全面推进素质教育，取得了教育教学质量和办学效益双丰收。学校先后荣获“市示范学校”、“市级基本无辍学先进学校”“市后勤管理先进单位”“市民主评议先进学校”等荣誉，连续19年被教育局评为“初中教学工作先进学校”。湖北省“家长示范学校”、“绿色文明校园”市“文明单位”、 “课程改革示范学校”。
二、自评得分：
根据《开展20xx年“平安校园”创建活动方案》的通知，结合我校实际，深入开展创建活动，对照评估细则进行认真自查自评，各级指标如下：组织领导应得16分，实得16分；制度建设应得20分，实得20分；安全防范应得19分，实得18分；校园安全稳定应得10分，实得10分；宣传教育应得15分，实得15分；校园文化应得10分，实得10分；校园周边环境应得10分，实得10分；总分得分为99分。
三、创建“平安校园”的整体思路：
坚持以人为本，牢固树立“安全第一，预防为主”的工作理念，以安全教育活动为载体，提高师生的安全和自我保护意识，以建立健全机制、落实责任为重点，确保安全工作管理到位，以安全自检自查为突破口，杜绝安全隐患的出现，会同教育主管部门和警校共建单位，建立校园周边环境整治协调机制，群防群治，全力打造“平安校园”，确保师生安全和学校稳定，促进学校持续、和谐、健康、协调发展。
四、创建“平安校园”的具体做法和措施：
在创建“平安校园”工作中，我们突出了“二个重点”、注重了“三个结合”。
（一）、创建“平安校园”突出制度建设、落实责任这一重点。
只有有效的管理制度，才能确保安全工作落到实处，并不断得以强化。学校建立并完善了领导责任制、一岗双责制、监督检查制度、宣传教育制度、责任追究制度等十余项制度并编辑成册。按“谁主管谁负责”的原则，学校与各年级组、教师、后勤食堂、商店，各年级组与班主任，班主任与学生层层签定安全责任状，把安全工作纳入学校年度考核中，对因工作不力造成安全事故的，除在评优表模、工资晋级、职称评定等方面实行一票否决制外，一并追究其负责人的相关责任。
（二）、创建“平安校园”突出预防为主、注重管理这一重点。
学校注重安全教育防范，并加强硬件建设。一是在教育防范上狠下功夫，始终坚持“预防为主、落实制度”的工作方针，完善各种工作预案。坚持日教育、周排查、月例会和班主任跟踪管理“七必到”制（即早操、课间操、就餐、午休、晚寝、劳动、集会等，班主任全程跟踪），完善教师包保责任制（包思想教育、包巩固、包安全防范）。“日教育”就是班主任每天利用晚读报总结一天的情况，对学生进行规范、品德、方法等思想教育时，必有安全教育的内容，做到逢会必讲安全，逢事必防安全。“周排查”就是每周对学生组织一次安全排查，排查心理异常的学生，排查学生是否有私自下河游泳、上网、骑车往返学校的，学生是否带有管制刀具，是否与其他人员有矛盾纠纷引起矛盾冲突的等可能引发安全事故的情况，有针对性的进行法制教育和安全教育；组织专门人员对校舍、线路、公物、体育设施等可能造成的安全事故进行排查，增强工作的预见性，掌握工作的主动权。 “月例会”就是每月召开一次安全工作联系例会，各区域安全责任人对自己负责的区域内安全情况做详细的汇报、交流，对可能出现的安全事故提出切实可行的预防措施。同时，定期组织全体师生进行突发安全事件紧急疏散演练，提高全体学生的自我保护意识，增强自我保护的能力。
二是加强硬件建设，采用人防、技防相结合。近几年来，学校配置了消防和防范设施等安全基础设施：在醒目位置、楼梯道等容易发生安全事故的地方书写安全预防标语，配备灭火器材，在校园各行路要道安装声光控路灯，改造老化线路，设置护栏、围墙、学生活动场地软化等。学校在校长室、财会室、学生寝室、教学楼、食堂、微机室等重点科室安装防盗门和安全报警装置。
（三）、创建“平安校园”与构筑学校文化相结合，打造独具特色的校园平安文化。
学校始终把“安全教育”作为一个灵动的音符，融入到学校文化建设的旋律中，使之成为学校发展和学生成长的内部需要；渗透到学校各项工作各个环节中，成为素质教育的重要组成部分，从而形成一种平安文化。在这样的精神灌注和文化熏陶下，我们的各项工作得以全面、主动、协调、有序、健康的发展。并且创造性地提出了健康校园、健康锻炼、健康心理、健康饮食等一系列平安文化建设理念，以平安创建为契机，进一步改善学校环境，规范办学行为，促进学生身体、心理、行为等方面和谐健康的发展。
1、加强安全管理网络建设。学校形成了“学校—年级—班级—学生”分层安全教育管理模式，组成学校安全领导小组；由校长担任安全工作领导小组的组长、分管安全工作的副校长具体抓、年级主任负责年级协调、班主任具体落实的学校安全工作“金子塔”，一级抓一级，层层落实的工作机制。建立健全了三种队伍：教育宣传队伍、安全管理队伍和安全督导队伍。同时加强与家庭、社会的联系，形成安全教育的立体式网络。“三线一面”相互兼容、相互制约，健全了安全工作管理体制，落实了岗位责任，让安全工作形成了合力。
2、注重文化熏陶。学校校园文化建设中注重安全教育的宣传，交通安全、防火安全、饮食安全、行走安全等都分别做专版宣传，同时利用黑板报、主题班会、夕会的思想教育时间进行“安全连着你我他”宣传板报评比活动。结合安全教育月，学校每周召开“安全与我同行”主题队会和升旗仪式，校园之声广播站每周进行安全教育专题报道。通过潜移默化地宣传、渗透，使安全教育逐渐融入到学校文化建设中。
（四）、创建“平安校园”与德育活动相结合，在实践中提高学生自我保护的意识。
1、在主题教育中增强学生的安全意识。“心系安全，关爱生命”是学校安全教育的主题。围绕这一主题我们相继开展了班、队会评比、安全三字歌朗诵比赛、演讲赛、书画赛、手抄报评比、读书汇报会等系列活动，每学期邀请民警、专业人士、学校法制辅导员进行一次安全专题讲座，通过发放安全知识教育图片，举办安全知识竞赛，开展警民共建和设立“青少年维权岗”活动，以及各班每个月进行一次班级“安全知识你我他”，每两周进行一次全校安全隐患大排查等活动对学生进行安全法制、消防安全、交通安全、食品卫生安全等自救教育，通过开展丰富多彩的主题活动，学生学习了安全常识，增强了安全意识。
2、在体验活动中提升学生自我保护能力。学校定期开展火灾、地震等突发安全事件的疏散演习与自救，同时对全校师生进行了消防知识地震知识的讲座，学校还定期把各中饮食用品的安全标识带进校园、带进课堂，通过知识竞赛、音乐剧等形式对孩子进行安全教育，每学期组织学生分批进行实践教育，学生受益匪浅。我们还把安全教育引向社区、家庭，每学期组织一次家长安全知识讲座，深入开展了我做一日小交警、小小安全宣传员、“快乐家庭2+1安全知识竞赛”等活动。
3、以快乐大课间为平台引领孩子参与到积极健康的活动之中。在各电视、报纸、网络中，学生由于课间打闹而受到伤害的事例屡见不鲜，针对这一现象，我们结合市、县教育局要求的深入开展了快乐大课间活动，以广播操、跑步、校园集体舞为主要内容，每天“大课间”学生可以自由选择、确定活动项目和形式。每学期开展一次艺术节、体育节，“101”“元旦”文艺汇演等，学校还将传统体育节目、民间文艺等推进校园活动中，丰富学生的知识，激发学生的兴趣和活力。自学校开展了快乐大课间活动以来，学生们在教师的带领下沉浸在快乐的活动中，从没有出现过任何安全事故。
（五）、创建“平安校园”与现代信息技术教育相结合，拓宽安全教育的有效途径。
信息技术飞速发展的时代，为我们提供了更广阔的教育空间。我们利用网络资源找到了许多可贵的安全教育相关的影视资料，定期为学生播放，也为学生安全教育课增添了新活的内容。每学期学校组织学生开展“安全与我同行”创意活动大赛，建立了安全教育网络，存放在学校资源库中，每个教师的文件夹里都有“安全与我们同行”的内容，教师们不断下载、筛选、整理安全教育的相关知识，供师生阅读、评论。
以上是我校在创建平安校园工作中的一些做法和体会，当然，我们所做的工作还有待于进一步提高，系统和优化。歌德曾说：“生命是一种沉重的责任”，生命所托，职责所系，我们的使命光荣而神圣，我们的责任重大而艰巨，营造安全、健康、和谐的校园环境是基础，提高师生整体素质和教育教学质量是目标。打造平安校园，促进孩子健康成长，是我们厚重的责任。奋进中的我校中心学校将以十八大精神为指导，以抓实常规管理为手段，以学校、教师和学生的发展为目的，坚持走以德立校、依法治校、民主理校、科研兴校之路，努力实现“让学生成才，让家长放心，让社会满意”的发展目标，积极创办人民满意的教育。不断改革创新，拓宽工作思路，逐步建立适合校情的长效机制，把学校安全教育做实做透，使“提高安全意识，创新活动载体，创建‘平安校园’”成为我校中心学校一种厚重的校园文化。
平安校园申报自评报告 篇9
随着我国高等教育的迅速发展，高校办学规模不断扩大，校园社会化现象日趋明显，大幼儿活作为大幼儿进入社会开始独立人生的第一站。大幼儿活对于每一位学子来说都是一段美好又难忘的时光。而这一切开始的时候，不易被同学们重视的往往是安全问题。安全是什么？安全是一个大幼儿完成学业的重要保证，是每一位大幼儿健康成长的基本条件。
针对当前普遍存在的大幼儿财产安全意识薄弱、轻信他人、财物保护观念差的现象，更要加强大幼儿安全意识教育，提高大幼儿自我防范意识和能力。安全涉及到每个人的学习及日常生活，包括：人身安全、财产安全、防火安全、生活安全、交通安全等等。
幼儿，先学会做人，再学会做学问；先学会保护自己，才能够保护他人；先学会保全自己，才能够贡献社会
一、团日活动的展开方式
本次活动我班以班会的形式展开的。由团支书与同学一起学习幼儿园安全知识。
二、团日活动反馈的情况
本次活动有一些枯燥，但是大部分同学对校园安全意识都不是很好，所以很有必要学习学习。
三、团日活动的优点
这次的活动还是很好的，同学们认真学习校园安全知识，提高自我安全意识，整个活动中没有一个同学早退。体现同学们对本次活动的重视性。
四、对团日活动的期望
希望本次能让同学以后再校园的日子里平平安安的开开心心的学习。
五、团日活动的总结
本次活动以班会的形式开展的，同学们积极配合团支书，并与其学习校园安全知识，让自己可以保护自己，也不伤害别人。本次活动中，主要针对幼儿园发生较多的偷窃，欺骗等不安全因素来讲。希望同学们美好的生活在良好的校园中。
平安校园申报自评报告 篇10
为了努力营造全校师生和谐平安的工作、学习环境，我园在市教体局正确领导下，在开展“创建平安校园”活动中，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强幼儿的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持幼儿园安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护幼儿园正常的教育教学秩序。
一、建立组织明确责任
为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，幼儿园把安全工作列入重要议事日程，幼儿园安全工作领导小组通力合作，分工明确。幼儿园首先成立了以校长杨耀庭同志为组长，分管安全的副校长周新安同志、分管德育的副校长郭宝勇同志为副组长的领导小组。明确了校长负总责，分管副校长主抓，班主任和任课教师为直接为责任人，幼儿园德育处、教导处、后勤处具体分工负责组织实施。
幼儿园与班主任签订安全责任书、师德承诺书等，明确各自的职责。幼儿园与幼儿家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工年度考核的重要内容，实行一票否决制度。做到职责明确，责任到人。
二、制度保障措施到位
不断完善幼儿园安全保卫工作规章制度。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及幼儿管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁幼儿参加商业性庆典活动，严禁组织幼儿从事不符合国家有关规定的危险性工作，严禁教师个人利用假期(日)私自带幼儿外出。对涉及幼儿园安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。
幼儿园并从人力、财力、制度上进行落实，采取“人防、物防、技防”并重的方针，确保安全工作的实施。到目前为止，在校园硬件建设方面，我园投资1.2万元加高了楼梯扶手和走廊栏杆，有原来的0.9米升高为现在的1.2米；投资8000余元为老教学楼增添了安全防护窗；投资1000多元安装了红外线防盗系统；又对我园所有楼房的避雷设施进一步加强完善，并通过了安监局防雷设施检测。幼儿园成立了校园治安室，加强了校门口的治安力量，严禁校外车辆未经同意私自进校。加强幼儿出入管理，实行幼儿到校零报告制度，对迟到幼儿实行登记。幼儿临时确需外出，首先由班主任与其家长取得联系，而后持班主任签发的“幼儿临时外出单”，否则幼儿不得外出。
为了确保幼儿的交通安全，我园在市交警警力不足的情况下，我园加大了护送幼儿放学路队的力度，幼儿园领导班子成员和值日老师每天上下午放学都要组织路队，站在大路两边严把过往的车辆，保证幼儿安安全全、平平安安回家。现在，我园幼儿的放学路队统一整队，秩序井然，教师护送路队认真负责，幼儿园领导坚守岗位，尽职尽责，可以说放学路队已成为我园的一大亮点，赢得了社会各界的广泛好评。为了加强安全，每天晚上及节假日我园都安排了老师值班巡逻，做好防盗、防火等工作。
三、加强教育注重实效
我园规定每学期第一个月为安全教育月，每月第一周为安全教育周，每周一为安全教育日。充分利用安全教育课、班会、队会、晨会、板报等多种途径，通过讲解、演示和训练，对幼儿开展安全预防教育，使幼儿接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用幼儿园广播站、黑板报等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。
我园聘请建设路派出所王学超副所长为法制副校长。每学期我园都要组织2次法制报告会。在报告会上，王副校长结合实际，详细生动地列举了周边活生生的事例，深入浅出的分析了青少年犯罪的诱因，对社会的危害，以及预防犯罪的方法。通过法制报告会，进一步加强了幼儿园的管理，增强了幼儿的法制观念和法律意识，让幼儿感到“法”与我们密切相关，“法”就在我们身边，从而促使同学们争作一个“学法、知法、懂法、守法”的好幼儿。
20__年我园被省教育厅确立为心里健康教育试验基地，我园开设了心理健康教育课，加大了幼儿心里健康教育的力度，把幼儿的心里健康教育纳入德育教育的重中之重。经常利用班队会等形式对师生进行培训、教育。20__年9月，幼儿园健全了心理健康咨询室，由郭春生老师担任兼职教师，定期为幼儿做心里健康教育讲座。同学们认真听取了杨老师的辅导，并以班级为单位在会后充分发言，交流心得，收到预期的良好效果。自幼儿园开设心理健康咨询室以来，同学们排除了心里负担，都能以积极的心态投入到学习之中。
我园根据实际情况还制定了安全事故应急预案，根据应急预案要求，我园与消防队联系进行了突发火灾事故演练，全校幼儿在校领导和老师的引导下，用毛巾捂住口、鼻，弯着腰、低着头从不同的楼道有秩序地逃离“火灾”现场，并迅速跑到空旷的操场集中。全校幼儿在2分20秒的时间内全部安全逃离现场。通过火灾逃生演练，提高全体幼儿的消防意识、自我保护意识以及在火灾中的逃生技巧。
四、加强检查及时整改
俗话说，防重于治。我园经常开展常规检查，做好幼儿园安全工作，关键是要防范于未然。每学期开学以后，幼儿园把安全教育工作作为重点检查内容之一。我园实行定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，每月对幼儿园每个角落进行地毯式的大检查，发现隐患，及时整改，特别是教室的门窗、幼儿园围墙、电路的布置、幼儿园重点部位（电脑室，实验室，运动场，多媒体教室、体育器材）等定期检查，对较旧的电气设备、电线、灭火设施等进行更换，杜绝隐患。
五、齐抓共管群防群治
为贯彻教育部等十部委制定的《中小学幼儿园安全管理办法》，提高对幼儿园安全工作及周边环境治理工作的认识。我园与公安、交警、工商、城建、司法、办事处等有关单位积极行动，开展了“幼儿园周边环境整治行动”。取缔校园周边200米内网吧；取缔占道经营的游动摊点；解决幼儿园与周边居民民事纠纷。交警队加强了幼儿园周边安全警示标志建设，在幼儿园大门口的建设路划人行斑马线，幼儿园门口两侧设置安全警示牌。通过整治，有力地提升了师生的安全防护意识，为师生人身安全提供了有力保障。
近段时间来，在创建“平安校园”活动中，我园能取得一些成绩，一方面是在于校内各职能部门配合和广大师生积极参与，另一方面与上级领导和社会各界的关心、支持是分不开的。今后，我们将进一步改进工作方法，不断探索和拓宽创建“平安校园”的新路子，使创安工作更上一层楼。
平安校园申报自评报告 篇11
一年来，我校认真落实校园安全管理的各项措施，不断建立健全校园安全防控体系和长效工作机制，为全体师生创建安全、稳定、文明、和谐的学习、工作和生活氛围，为学校建设提供了一个良好的校园环境。现将创建工作汇报如下：
一、加强“人防”，落实责任
1、加强领导，明确职责
实行安全工作校长负责制，成立梁永华校长为组长，副校长李秋生为副组长，政教、总务、教导、班主任、专职保安为组员的安全工作领导小组，学校安全工作领导小组成员分工负责，采取谁分管谁负责，谁当班谁负责的工作机制。具体分工，各司其责。期初由安全办负责制定学校安全工作计划，具体部署学校安全工作。每学期与各部门的负责人、值日值周教师、班主任签订安全管理岗位责任状，学校一把手校长是安全第一责任人，全校上下人人是安全员。全体教师职责明确，并按时段、按地点责任到人。每个专用室安排一位安全责任人；每个路队均有两名教师负责学生上、下学，实行安全工作责任追究制。
2、加强教育，提高认识
（1）教育活动经常化
遵循学生年龄特点，确定教育内容，通过国旗下讲话，板报宣传、班队课、讲座、知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育活动。聘请法制副校长，期初和期末各进行一次面向全校学生的安全法制教育，每班每周开设安全法制教育课，做到有计划、有内容、教育情况有总结。
（2）教育活动制度化
认真组织开展安全教育周活动，做到活动有方案，教育有主题，活动求实效。安全工作着重把好八个关：外出活动安全关，重大活动安全关，食品卫生关，学生假期生活关，交通安全关，消防安全关，课内外活动关，后进生转化关。
（3）教育活动多样化
我校加强学生人身安全和心理健康教育，通过举办专题讲座、开展知识竞赛、组织观看录像、发放安全手册、制作宣传版画等形式，利用课堂教学、班会、黑板报等载体，宣传交通安全、心理健康卫生、网络安全、防震知识、禁毒、食品卫生、治安管理、预防犯罪等方面的知识，提高学生交通安全意识、自我保护意识。我校根据季节变化，提出不同内容，进行安全教育。一年来，共向家长发放有关安全方面的告家长书10次以上，重点分别是交通安全教育、防震演练、防溺水教育、预防传染病教育、用电安全教育、防火教育等。安全教育做到每周一重点、每天一内容。
（4）网络教育安全化
严格执行校园网络管理办法，倡导师生文明上网，教育学生不上网吧，不登录不健康网站及暴力、封建迷信等网站。加强对校园网络场所的检查，与校园网每一终端使用和管理人员签订责任书，加强校园网络日常维护管理。我们加大对校园网上网信息发布的监管力度，避免校园网上出现不良信息。
（5）安全考核规范化
全体教职工要不断提高对安全工作重要性的认识，消除麻痹思想和侥幸心理，牢固树立起“安全第一，防治结合”的思想。定期组织安全工作考核，实施教师评优评先安全工作一票否决制，教师安全工作情况与绩效工资挂钩，促使学校安全工作步入制度化、规范化的轨道。
3、健全制度，齐抓共管
针对本校实际，制定了学校《安全教育管理工作实施方案》、《安全事故应急处理预案》、《消防安全管理》、《交通安全管理》等安全工作制度等30种。建立“领导带班、教师值日、假期护校值班”三个层面安全管理网络，落实“谁主管，谁负责”的层层安全工作责任制。规范值日值周工作，加强值日值周教师和护校队伍建设，明确岗位职责，认真检查巡视，及时总结反馈，建立台帐。另外，通过家长会、告家长书、家校联系卡等渠道教育家长担负起监护人的责任。充分发挥家长示范、监督、教育的作用。与学生家长签订安全责任书，使家长主动配合学校重点做好防火、防溺和交通安全教育，彻底消除安全隐患。
4、注重化解、共建和谐
学校注重与有关职能部门的联系与协调，把矛盾纠纷排查调处和信访工作，作为创建最安全学校的一项重要内容，把维护政治稳定和社会安定工作当作头等大事来抓，积极预防突发性事件的发生。对于学生之间发生的矛盾，教师和家长的矛盾，主动靠前做好调解工作，防止矛盾冲突升级和出现危害师生安全的过激行为，确保学校的安全稳定与和谐。建立健全矛盾纠纷排查调处工作机制和制度，完善处置突发事件的预案，每周进行一次矛盾纠纷的`排查工作，及时发现、妥善化解学生间存在的矛盾纠纷。学校未发生重特大矛盾，维护一方的和谐稳定。
二、加强“物防”，提升效能
1、加大投入，保障有力
学校在要害部门都安装了防盗门和防盗窗。为专职保安购置保安服、警用头盔，保安室添置了警棍、防割手套、等，提高学校安保队应急处理事务的能力。学校严格按照消防设施建设规范，在重点要害部位配足、配齐消防设备及器材，明确了消防员的职责，科学划分义务消防员责任区。保证消防通道及学生紧急疏散通道畅通。保持充足的消防水源。学校对电房加大投资60万，新购置了供电设备，并明确专人对电线、电器等加强检查，及时更换老化或超负荷的线路，杜绝私拉乱接现象，防止发生火灾、爆炸等事故。
2、积极排查，消除隐患
一是加强校园周边环境治理工作。在镇政法委牵头下，联合司法、安监、劳动、公安、交警、工商、卫生院等单位对校园周边环境进行综合整治。切实为校园创建了一片和谐安宁的学习、生活和工作环境。
二是加强宣传，增强学生自我防范意识。通过安全教育课、讲座、板报、画廊、校园网的形式宣传交通安全、心理健康卫生、网络安全、防震知识、禁毒、食品卫生、治安管理、预防犯罪等方面的知识，提高学生的自我保护意识。严格执行《食品卫生法》规定，印发食品安全宣传材料，家长、学生人手一份，教育学生和家长不购买流动摊点熟食品和“三无”食品、过期食品，防止病从口入。学校安排专人负责学校食品安全，认真执行索证索票制度，食品加工严把“三关”。配合卫生防疫部门加强学校传染性疾病的预防和控制，严格疫情报告制度，做好重大疫病的应急处置工作。
三是排查整治，不留后患。定期不定期对周边商场、等一些公共场所进行全面彻底的拉网式安全隐患大排查，清理和整顿校园内外的不安全因素。对校舍、电路、消防通道、危险化学品等可能存在安全隐患的场所进行定期、全面、彻底的检查，对查出的隐患立即整改并消除。
四是规范制度，常抓不懈。规范门卫管理制度、安保器材使用制度，各类警用设备要24小时处于正常状态，合理使用，记好记录。严禁机动车辆停放在校园，出入校门人员必须详细登记。不得随意让学生进出校门，如遇特殊情况，应凭有关证明和办理登记手续方可进出。中午休息和放学时间，值班人员应加强门卫检查。日常加大夜间巡查、节假日巡查和日常的巡查工作力度，确保安全无事故。
三、加强“技防”，联动护校
1、智能管理，科学防范
为保障学校安全，有效震摄不法分子，按照“防范严密，控制有力、全面设防”的要求，学校加大资金投入力度，提升“技防”水平。分别在学校大门口、保安室、财务室等校园内关键部位设置多个摄像头和周界报警系统，实现了由简单人力型向科技智能型转变。实行全天候、全方位监控。重点监察学生课间活动的情况和校园内的其它异动情况，定期调阅储存在系统中的录相资料，分析了学校安保情况、制定应对方案。
2、多方联动，发挥实效
加大与各社会职能部门的配合力度，形成了安保网络，拓展学校安保空间，加强学校安保工作的力度。学校定期、不定期与公安、交警、工商、消防、卫生、新闻出版等部门联系，就学校安全、学生安全、财产安全、食品卫生及精神文化用品等涉及学校整体安保工作进行协作，遇到问题及时解决，充分发挥了防范网络的功能，实现安全管理网络的畅通运行。
总之，通过开展创建“平安校园”的有效工作机制，改善了学校及周边治安状况，进一步健全校园安全防范机制，有效地杜绝了师生违法犯罪案件和安全事故的发生，几年来，我校无重大安全事故，师生违法犯罪率为零。师生安全法制意识不断增强，自我保护意识和能力明显提高。校园秩序良好，校园环境优美整洁，办学质量稳步提高。在下一阶段的工作中，我们将牢固树立科学发展观思想，为建设和谐社会，打造平安校园，推新招，出新果，积极推进学校素质教育向纵深发展。
平安校园申报自评报告 篇12
为了维护校园稳定，创造良好的育人环境，保障学校师生生命、财产安全，维持良好的教学秩序，促进学校的精神安全文明建设，根据慈溪市委关于深入开展创建“平安校园“等文件精神，结合我园实际情况，特设立了“平安校园建设领导小组”，带领全体师生共同努力，形成了具有我园特色的“平安校园”管理体系。在思想上，提高认识；在制度上，不断完善；在行动上，狠抓实效；突出薄弱环节的建设，逐步改善办学条件，加强师生思想道德建设，净化美化教学环境，使学校师生的精神面貌焕然一新，显示出勃勃生机。现将自查自评情况汇报如下：
一、明确指导思想，关注安全、珍爱生命
在“平安校园”创建工作中，我园努力以净化校园内部育人环境为根本，不断提高教职员工的思想素质，积极投入到创建“平安校园”活动中，坚持“预防为主”的方针，充分认识到创建“平安校园”是事关学校师生生命、财产安全、维持学校正常的教学秩序的头等大事，以“责任重于泰山”为“创建平安校园”工作的行动指南，全面构筑起社会治安防控体系，积极推进安全文明工作的基层组织和制度建设，加强师德修养和思想道德建设，以各种形式教育孩子做文明小朋友。倡导全体家长为共创“平安校园”努力，全力推进安全文明综合治理，为全面建设小康社会创造良好的育人环境。
二、提高认识，做好宣传，形成常规
安全工作责任重于泰山，是事关师生生命安危的大事，是整个社会稳定的重要组成部分，关系到孩子的健康成长和人才的培养质量，关系到无数家庭的幸福，关系到我园教育工作的持续发展，学校领导带领全体教师进一步明确指导思想，从关心祖国未来的高度，从讲政治、促发展、保稳定的高度，以对党对人民高度负责的态度，全面贯彻执行党的教育方针，充分认识加强安全工作的极端重要性，切实增强责任感和紧迫感，将其作为一项严肃的政治任务来抓，作为一项系统工程予以推进，牢固树立“安全第一”的思想，坚持“教育在前、预防为主、常抓不懈”的方针，认真落实各项安全措施，在全体师生员工中广泛开展学校安全工作的宣传教育，开展“规范教育”、“师德教育”、“素质教育”、“法制安全教育”、“交通安全知识教育”，利用家园小报对安全知识和文明礼貌进行宣传教育；将安全文明知识天天讲，月月讲，年年讲，使安全意识深入每位师生的心中，形成每个人的自觉行为、确保幼儿健康成长。
三、加强领导、健全制度、规范管理
1、成立创建“平安校园”领导小组，落实安全工作的组织领导。
我园重视幼儿园组织机构建设，建立并逐步完善了创建“平安校园”领导小组的组织机构，加大了对安全工作的领导力度，坚持“分级管理、分级负责”及“谁主管、谁负责”的原则，落实安全责任制，组织机构中组织健全、工作开展扎实有效、责任明确，董事长宋洋利是学校安全工作的第一负责人，对安全工作负总责，马立群、胡国良具体负责安全工作的检查督办和实施，学校安全工作层层落实，责任到人。工作小组主要负责领导组织全校师生认真学习理论，提高思想素质；针对幼儿园中不文明、不安全的现象共同研究采取措施；有计划地在师生中搞好宣传教育，安排教育活动的开展；建立有关建设“平安校园”的档、会议记录等；与各班教师分别签订安全责任书；每月负责召开一次联系会议。领导小组将学校安全责任分解到人，全体教职员工都是安全工作者，定期组织学校安全工作专项检查，对安全隐患提出整改建议，检查整改情况，及时对学校安全工作情况进行反馈。
2、建立健全安全工作管理制度，提高安全工作管理水平
学校领导每一学年都制定出详细的工作计划，逐步完善学校制度，使学校综合治理工作每年都有一个新的起色。学校将创建“平安校园”当作一项长期活动，坚持不懈，重视教育和防范，建立了一系列防范和管理措施。
学校层层建立安全责任制度，做到目标明确、人人有责、事事落实。实行定时、定点、定人负责，定期检查，园长是学校安全教育和管理的第一责任人；门卫具体负责学校校园财物的安全检查；后勤人员负责学校房屋、消防设施、教学设备的维护；明确班主任是班级安全责任人，带班教师是所在班级的安全直接责任人。实行安全管理岗位责任制，层层签订责任书，一级对一级负责，并把履行学校安全工作职责的情况列入教职工年度考核范围，在学校形成了人人有责任、人人有义务、人人积极主动做好安全文明工作的习惯。
幼儿园实行安全工作检查制度，定期对校舍、教学设施、活动设施、生活设施、消防设施的安全状况及学校安全防护设施进行全面检查，作出检查记录和工作记录。建立了大型活动审批制度，园及班级组织的运动会、社会实践活动、公益劳动等大型户外活动，必须经园领导签准，并明确安全管理措施和责任人，并报上级部门备案。坚持事故报告制度，对于学校发生的各类伤害事故及时上报，对隐瞒事故情况，不按规定上报者，将按规定追究相关人员的责任。建立安全工作考核“一票否决”制度，对于忽视安全工作，玩忽职守，疏于管理者严肃处理。教师违反安全工作制度，造成事故的，根据情况严肃处理。严格执行《卫生工作条例》，做好疾病防治工作，对学生常见病、传染病及某些重点疾病组织学生群体性预防用药的，依据法律法规，由专业卫生部门进行，做好人群密集场所的消毒工作。
四、把握规律、抓住重点、落实措施
幼儿园在长期的工作中，细心摸索、积极探究，找出安全文明工作的规律性，突出重点，狠抓落实。把安全工作纳入学校教育教学工作的总体安排，摆上议事日程，确保实现了全年安全责任事故“零”的工作目标。
1、以加强师生安全文明教育为基础。
学校有针对性地对师生进行安全防范意识的培养、安全知识教育和安全技能训练，增强师生自救、自护、互救的能力，保障师生在校园内的生命安全。学校领导班子经常组织老师学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》，以法治校，依法执教。
2、为学校师生营造安全的环境
严禁校园及周边设摊、设点，禁止一切不利于健康因素的存在；“平安校园”工作领导小组对学校房屋设施、所有墙体进行了仔细检查，确保无危险墙体存在；对校内及室内电路做了具体细致的检查，以防漏电，消除了隐患；对管理人员进行专门培训，熟悉消防器材的使用；经常检查学校体育活动教学设施，确保符合卫生标准、保障正常使用，无安全隐患，幼儿户外活动时加强安全防护和技术指导，防止意外伤害事故，教学内容符合幼儿年龄特点和地理、气候条件。
3、加强校园秩序安全
学校加强了学校的保卫制度，除保卫人员昼夜、假期查巡外，在长假和假期中，学校都安排教师值班、校领导带班，放学前要检查门窗；建立健全门卫制度。
五、部门配合、齐抓共管、争取了社会的支持
幼儿园主动配合公安、交通部门和社区，加强学校周边环境综合治理力度。加强与交警部门的沟通联系，维护学校周边地区交通秩序，校门口设立交通标志，避免交通事故的发生。学校消防工作争取到了消防部门的指导与帮助，对学校相关人员进行技术培训，定期检查学校消防设施、器材。幼儿园还注意争取广大家长的理解和支持，每学期定期召开家长会，强化对孩子的监护意识。
通过全体师生的共同努力和全社会的大力支持，学校管理严格，层层设网，对发现的事故隐患，学校主要负责人及时处理、解决，把事故消灭在萌芽之中。学校多年来没有出现失盗现象，也没有发生重大校园伤害事故，学校师生之中无违法行为的发生，没有发生过一起刑事案件，使学校成为了一个平安、文明的幼儿乐园！当然，学校的“平安校园”创建工作也必然还存在一些不足之处，我园领导班子、全体师生会不断密切关注，及时发现问题，及时解决，争取在今后的工作中将“平安校园”的创建工作做得更好。
平安校园申报自评报告 篇13
安全高于一切，责任重于泰山”，营造良好的育人环境是幼儿园取得优异成绩的重要前提条件，也是幼儿园可持续发展的基础。一年来，我园坚持把德育放在幼儿园工作的首位，全面贯彻教育方针，坚持把创建“平安校园”列入幼儿园管理的重要内容，常抓不懈，取得了显著成绩。创建“平安校园”一年来，我园1400多名师生员工遵纪守法、秩序井然，无违法犯罪及其它治安事件发生。幼儿园的安全教育为全面贯彻教育方针，推动教育教学改革，提高教育质量创造了良好的条件，奠定了良好的基础。在开展创建“平安校园”中，我园积极行动，认真总结、抓住重点、突破薄弱，取得了新的进步，使创建工作真正落到实处，发挥作用。
一、加强宣传，认真发动，提高认识，增强责任感
创建“平安校园”是“平安尤溪”的重要组成部分，是关心青少年成长，关心教育事业健康发展的又一举措。幼儿园带领广大师生员工认真学习有关文件精神，了解创建目的意义，知晓创建标准过程，理解创建工作和幼儿园常规管理的关系。认真分析我园面临的形势，查找工作中存在的问题。
幼儿园安全教育必须做到年年抓、月月抓、天天抓，始终警钟长鸣。我们不仅把安全列入幼儿园工作计划，而且作为重要的议事内容。无论是幼儿园行政会议，教师会议，还是幼儿会议等，无时无刻不提“安全”。各处室、年段、班级都紧紧围绕“安全”开展活动。我们以“人人讲安全，事事讲安全，时时讲安全，一生才安全”和“居安思危、防微杜渐，切实加强安全工作”等名言警句来教育幼儿。黑板报定期刊出安全、法制专刊，升旗仪式上进行安全教育，幼儿园广播定期播放《校园安全教育小品》，每周至少有一个专门法制教育栏目或安全教育栏目，班级板报中每学期还刊出安全和法制教育专版，给师生们以正确的引导。幼儿园利用年段集会、班级活动，加强安全、法制教育，做到早宣传、早认识、早预防。我们充分利用宣传媒体，加强安全教育，使师生们认识到安全工作的重要性、艰巨性、复杂性，增强了遵纪守法的意识，提高了自我防范和自我保护的能力。
二、加强组领导，健全网络，落实责任
为了确保创建目标的顺利实现，幼儿园成立了领导小组由校长任组长，副校长副组长，政教主任、团总支书记总务主任、工会主席、教务主任为成员的领导小组，做到明确分工，齐抓共管。
我们严格遵循“预防为主、防治结合、加强教育、群防群治”的方针，坚持“谁主办、谁负责”，“谁主管、谁负责”的原则。做到校长对全校的安全工作负责，班主任对班级安全工作负责，教职工均有维护幼儿园安全和保护幼儿安全的责任与义务，做到网络清楚，职责分明。
我们一直把安全列入对年段、对班级、对班主任考核的内容。学期初，校长与各个班级、年段、处室、幼儿家长等一一签订了安全教育和管理的责任书，做到主要领导负责抓、其他领导分头抓、一级抓一级、层层抓落实，形成党政工团等统一协调齐抓共管的格局，以确保幼儿园师生员工的安全。
三、加强管理，强化落实，积极防控
一年来，幼儿园建立健全并严格执行各种安全管理制度，如教学环节和实验室安全管理制度、食品卫生安全管理制度、寄宿生管理制度、门卫管理制度和验证制度、网络安全管理制度、消防安全管理制度等等，所有制度均形成书面并上墙，对其负责人均定期进行培训，也要求其在管理过程中做好相关记录，对其存在的问题进行纠正，使问题得到及时妥善处理。定期查找幼儿园存在的各种问题和安全隐患，如定期检查幼儿园校舍、教学设备、生活设施等各类基础设备是否完备；定期检查幼儿园用水用电、防火防盗、等安全设备是否齐全；定期检查食品卫生安全及校园环境卫生，防止食物中毒事件的发生和病毒、传染病的传染等等。对发现的问题和隐患，及时派专人进行整治。
加强幼儿集体活动和外出活动的管理，做到活动有计划、外出有审批，并在活动前做好全面安全教育工作，坚决贯彻就近、徒步、安全原则。与当地公安机关紧密联系，在幼儿园建立了校园报警点，以便发生案件时能及时上报公安部门或教育主管部门。我园历来注重对师生的安全和法制意识的教育，一年来未发生过重大刑事治安案件或群体性安全责任事故。
四、强化教育功能，提高师生的创建意识
我园历来十分重视安全、法律教育工作，将安全、法律教育工作列入幼儿园管理的重要内容，做到常抓不懈、警钟长鸣、重于防患、杜绝隐患，聘请我园治安副校长余承营同志、幼儿园法律顾问杨德潘同志、县法院少年庭长刘友水同志给师生作安全教育专题讲座和法制教育讲座，增强全体师生的自我防护能力，引导幼儿知法、懂法、守法、护法，在校做一个好幼儿，在社会做一个好公民；在开学初、重大节假日前和寒暑假前通过班会、国旗下讲话、板报、广播等各种途径对幼儿进行节前安全教育，印发致家长一封信，让家长配合幼儿园，形成家校联系，共同督促幼儿的安全问题。幼儿园还积极开展禁毒教育活动，通过开展“崇尚科学、反对邪教”、“珍爱生命、远离毒品”的专题讲座，印发相关宣传材料和通过板报、广播等形式教育幼儿远离毒品和反对邪教，目前，幼儿没有吸毒和参加邪教组织活动。
加强对师生的普法教育，认真宣传《教育法》、《教师法》、《未成年保护法》、《预防未成年人犯罪法》以及社会治安的有关法律、法规。全体师生遵纪守法，形成了良好的校风、教风、学风和工作作风，幼儿园领导廉洁自律、民主管理、依法治教，从未出现师生违法犯罪行为。加强心理健康教育、“特殊生”教育和“苗头性”问题的处理。在校内设立心理教育咨询室，制定特殊生转化工作制度，专门针对严重心理障碍、经常违纪、学习困难、网络痴迷的幼儿进行教育，促其转变。引导其摆脱低级趣味，追求真、善、美，开展丰富多彩的课余活动，发展个性特长，到目前，没有出现幼儿因心理问题或学习问题而自杀、出走等现象。幼儿园还积极提供一切优惠政策，为生活困难的幼儿提供便利条件，使其无后顾之忧，安心学习。
五、开展校园治安综合治理工作，营造良好的育人环境
一年来，幼儿园认真贯彻落实上级相关部门关于幼儿园周边治安综合治理会议精神，把参与社会治安综合治理工作纳入我园的年度工作计划。积极配合有关部门加大对幼儿园周边地区治安秩序的整治力度，对其存在的安全隐患及问题进行全面的排查，重点排查是否存在“三厅两吧一室”等不良场所；是否存在违规违法经营的各类刊点、摊点；是否存在没有达到卫生标准的餐饮店，检查幼儿园周边环境治安秩序是否稳定。将发现的隐患和问题形成书面上报相关主管部门协同整治、清理。通过调查表的形式，通过治理，我们幼儿园及周边环境的治安秩序较为稳定，绝大多数的师生对其表示满意。加强对校园外来人口的管理，设置《来访登记表》对来访人员实行严格的验证、记录制度，防止一些不法人士混进校园，不给为非作歹者有可趁之机。
六、维护幼儿园稳定，做好教学保障工作。
一年来，幼儿园创建领导小组定期分析、排查、掌握影响幼儿园安全稳定的因素，及时通报有关情况，对存在问题限时整改。对校内发生违纪事件和不规范行为进行重点排查，并参与处理，有力打击了违纪现象。根据幼儿园特点和现有的条件，我们组建了多个职能工作小组，建立健全了多个切实可行的应急工作预案，如：突发事件应急预案、预防传染病和加强食品卫生安全工作预案、预防和处置校园突发事件应急工作预案、防汛工作预案、消防工作预案等，并组织教师进行学习、培训。积极开展各种矛盾纠纷排查调处工作，设立校长信箱，对师生反馈上来的意见和问题，幼儿园领导及时给予解决、处理，从未发生过师生赴省、进京集体上访或个人上访的事件或行为。加强对重点部门和重点人员的监控，认真执行各种安全管理制度，建立畅通的信息渠道和严格的信息上报机制，反映幼儿园有关安全稳定和教育教学的信息动态。认真贯彻上级计算机网络管理的要求，落实网络安全技术保护措施和备案登记制度，及时发现封堵网上有害信息的传播，确保校园网络的安全稳定。
总之，在开展创建“平安校园”的工作中，我园积极行动、认真总结、结合实际、抓住重点、突破薄弱，取得了新的进步，使创建工作的具体任务、措施真正落到实处、发挥作用。今后，我们将进一步改进工作，不断探索综合治理、创建“平安校园”的新路子新经验，为建设“平安尤溪”作出应有的贡献。
平安校园申报自评报告 篇14
根据《xx市中小学（幼儿园）“星级平安校园”创建活动实施方案》和《关于做好20xx年xx市“星级平安校园”评选工作的通知》的文件精神，对照梧州市创建“星级平安校园”考核标准，我园对学校安全工作进行了全面总结与自查，经过逐项评估，自评分为97分，已达到创建“五星级平安校园”的各项要求。现将我园自评情况报告如下：
一、幼儿园基本概况
我园创建于1992年9月，位于xx市xx街3号，占地面积3250平方米，建筑面积为6837.5平方米，绿化面积1350平方米。园内绿树成荫，环境优美，园舍布局合理，富有童话色彩，集美化、绿化和儿童化于一体，是幼儿学习和生活的乐园。
全园有x个教学班，近xx名幼儿，教职工xx人，先后被评为“自治区示范性幼儿园”“自治区卫生优秀学校”、“x市幼儿园手拉手帮扶活动先进集体”、“x市党风廉政建设责任先进单位”、“x市三八红旗集体”“x市学前教育资助先进单位”。
二、构建组织网络体系，确保创建工作顺利开展
幼儿园成立以x园长为组长，分管领导、年级组长、教师代表、消防安全员为成员的创建工作领导小组，具体负责创安工作，分工明确，责任到人。领导小组每月召开一次创建工作专题会议，制定切实可行的创安工作规划和年度计划。按要求配备有专业的校医每天负责晨检、午检及幼儿营养餐点的配比。每个带班老师均系学前教育专业毕业，经过幼儿心理学的学习与考核。有三名经过培训的专职保安员24小时轮值在岗。幼儿园与教师、保育员、厨房、门卫等各个部门人员签定安全责任书，建立创建工作责任制和责任追究制，层层落实，责无旁贷。经常派人员参加安全培训，开展创安宣传活动。有安保工
作和平安创建专项工作经费，列入财务预算并逐年提高；落实安保人员和保安员工资福利待遇，不断改善工作和生活条件；近年来投入了六万多元经费，逐步完善园内的各种安全防范设备设施。能落实安保人员和学生人身伤害救助专项经费；为所有幼儿投保人身伤害校方责任险。参照评估细则，虽每班带班老师均有经过学前心理学的培训，但无相关的专业证书，本项目拟得28分。
三、健全安全防范制度，细化管理过程
（一）安全防范制度化
我园各项安全管理制度建全，建立有齐全的学校管理相关制度，有教学安全管理制度、有完善的消防管理制度、卫生管理制度、交通安全制度、安全排查制度、信息报送制度等；实行园长负责制，不断完善各类安全规章制度，以制度管人，责任明确，对因工作失责造成安全事故的教职工，要严肃追究有关老师及直接责任人的责任。每年园长和各个岗位的教职工签订安全责任书，使教职工明确各自的职责，把责任层层落实，认真贯彻谁主管谁负责的原则，做到职责明确、奖罚分明，措施到位。园办公室副园长负责收发上级文件，然后由园长审阅，再交付分管副职具体落实办理。根据文件会议精神及时制定各种安全管理制度、考核办法及奖惩制度，真正做到制度完善，赏罚分明。针对幼儿园实际情况，制定有《卫生清洁消毒制度》、《公共场所环境卫生管理制度》、《食品卫生管理制度》、《卫生消毒和隔离制度》、《传染病管理制度》等必备的规章制度以及《突发事件应急预案》、《火灾逃生应急预案》等各种科学适用、针对性强，便于操作的应急预案，并把它们汇编成册，安全人员人各一册，使安全管理形成制度化、科学化。定期组织教职工学习应急处置突发卫生事件的知识，并在工作中逐步加以完善，使我园环境安全、饮食、卫生保健等工作得到制度上的保障和制约，使我园的安全工作做到有法可依、有章可循，安全责任层层落实。
（二）管理过程规范化
幼儿园教学楼、教学设备、师生生活设施按照国家标准设置，严格落实门禁管理制度，设置有门卫室，校门口设立治安岗和报警点，门卫室内有关制度上墙，安保设备、器械、表册齐全，卫生整洁；保安人员照片、联系电话；严格落实外来人员、车辆的查验、登记制度和出入证管理规定，实施校园巡视、巡查，各类表册、台账齐全；上下学接送时段校门口有2名专职保安员、值周领导和安保队员维持秩序和巡查；消防设施、器材符合要求。重视 “三防”建设措施落实，建立校园安全管理信息化平台，健全园内治安防控网络，设置报警求助设备、应急处置设备和安全通道。校门口、楼梯口、操场、食堂操作间、备餐间、园内主要通道等重点、要害部位安装视频监控系统，安装有二十三个摄像头，实行24小时监控，有报警设备及周界报警装置等公安、质监部门检验合格的技防设备，视频监控统一设置在保安室及副园长办公室，由保安员或值班人员负责值守；学校保安室、门卫室安装报警电话，有紧急报警系统，并与当地机关联网；幼儿园有严格的接送登记制度和人员进出身份识别措施，在出入口等场所和重要部位有采取必要的实体防护措施。幼儿园定期和不定期对教学楼、食堂、消防设施等进行拉网式大排查，发现安全隐患责成相关部门及时整改。多渠道多层次开展安全管理业务培训，受益匪浅。
(三)安全管理常态化
我园每月定期开展治安隐患排查，加强校园周边治安管理及交通安全管理，严禁小摊小贩在校门周边乱摆乱卖，必要时我们请城管办等有关部门协助进行管理，保证道路畅通无阻，校园周边巡逻勤务机制建立较好，在重点时间、地段都有公安局巡警到校门口巡逻，达到警校共建的目的。在幼儿来园和放学时间，有交警在校门路口维持交通秩序，保证家长接送孩子的安全。同时要求教职工们遵守交通规则，开摩托车进出校门时要下车慢行，并把车辆停入园内车棚，分区域、有秩序。同时规范来园接送家长的车辆，要求家长接送孩子时把车辆有秩序地停放在校门口两边，并请交警队协助，保证幼儿园出入要道的畅通。另外，为了保证离园时的安全，还在门口设置了安全警示告示牌，提醒家长在离园时监护好自己的孩子，以免孩子出现交通意外。
食品卫生安全管理方面，建立并落实食品安全管理制度，食堂管理达到A级；配备有专职的食品卫生管理副园长，食堂持有有效餐饮服务许可证，所有从业人员有健康证及卫生知识培训合格证，并定期参加食品卫生知识培训。自备水源有水质检测合格证，每班教室配备恒温过滤饮水机。在加强环境整治的基础上，重点做好学校的食品卫生安全工作，认真把好六个关：一是把好食堂安全保卫关，严防投毒事件的发生；二是把好食品采购关；三是把好餐具、厨具的消毒关，认真按相关要求做好消毒工作；四是把好蔬菜检测关，严格做好蔬菜农药残留物检测工作；五是把好食物、菜肴留样关，严格按照留样标准留样；六是做好食物材料的储存关，以确保学生的饮食卫生与安全，一直以来没有发生过任何食品卫生安全责任事故。坚持外购食品索证索票，进出货物记录完整，无食物中毒事故；学校防中毒、防投毒等安全措施落实；厨房液化气瓶不与明火同处一室，油烟机表面及通风口无油垢，地面防滑无油腻园内建筑物及附属设施符合安全条件，有专职人员定期进行安全检查；投入使用的建筑物通过消防验收。校内无危房、危墙、危坎，具有危险性的设施设备、场所有设置明显的安全警示标志和围栏。
参照评估细则，本项目拟得40分。
四、加强安全教育宣传力度，营造和谐文化氛围。
我园十分重示安全教育及安全宣传工作,认真组织开展各类安全生产月、普法宣传周、安全教育月等专题宣传教育活动；建立有安全法制宣传教育阵地，园内利用电子屏幕设有安全宣传标语；法制（综治）副校长由辖区派出所的民警担任、辅导员配备到位，发挥作用，
每学年到学校开展安全法制宣传教育活动。做到安全教育有计划、有总结，安全教育进课堂，各班教师结合课堂教学对幼儿进行安全知识的渗透，利用儿歌、故事、及安全光碟、安全挂图对幼儿进行安全教育。使幼儿具备简单的防火、防电、防水、防病、防骗及交通安全常识，并利用家长园地、安全版报、电子显示屏对家长宣传各类安全知识，让家长配合幼儿园的安全教育工作。积极开展校园安全文化建设，制定建设方案，强化物质安全文化、制度安全文化、行为安全文化、精神安全文化建设内容；校园安全文化形式多样，内容丰富，氛围浓厚，师生安全防范意识和自我保护能力明显增强。参照评估细则，本项目拟得17分。
五、完善应急维稳机制，力求校园和谐稳定
根据安全工作规律和季节特点，及时开展防地震、溺水、火灾、雷电、台风、暴雨等预警教育；做好处置突发事件的组织、物资和人员的准备。每月开展一次安全隐患排查工作，建立安全隐患排查台账和隐患整改销号制度，落实隐患整改责任单位（部门）和责任人；做好信访、矛盾调解工作，及时排查、化解校内不稳定因素，师生无群访、集访、越级上访等事件。设立有综治安全信息员，收集校园安全稳定工作动态；及时发现校园不安全、不稳定因素，加强与幼儿监护人信息沟通，及时交流幼儿请假、迟到等情况；在获取幼儿身体和心理的异常情况的信息后，在第一时间作出处理，并及时联系家长进行处理。未出现不报、迟报、漏报、瞒报问题。按照教育部《中小学幼儿园应急疏散演练指南》开展应急演练，并对演练效果进行评估；建立应急预案，预案操作性强，任务区分明确；严格落实校级领导值勤制度、保卫部门值班制度，及时妥善应对各类突发事件。参照评估细则，本项目拟得12分。
六、取得显著成效，获得累累硕果
功夫不负有心人，在全校师生的齐心协力下，收获颇多，我园的安全工作在各级领导的关心和支持下，在全园教职工的共同努力下，我园的安全工作能顺利有序开展，安全管理工作做到制度化、常态化、规范化管理。园领导和教职员工没有任何违法乱纪案件，学校两年内没有发生过重大涉安事故，没有发生安全稳定事故存在不报、瞒报、漏报的情况。师生的安全意识和防范能力不断提高，校园周边环境安全稳定，校园及周边治安状况良好，无重大、特大安全事故、无火灾事件、无刑事治安案件发生，无学校或师生财产失窃事件，无食物中毒事件，确保师生生命财产安全和校园稳定，维护了正常的教育教学秩序，营造良好的校园环境，构建平安校园
一分耕耘，一分收获，扎实有效的创安工作获得各级部门的充分肯定，20xx年获得“教育系统安全稳定工作先进集体”称号。20xx年2月评评为“自治区级卫生优秀学校”。
总之，我园的安全工作扎实深入，管理措施落实到位，行动统一有秩。师生的安全意识得到普遍提高。当然安全工作是一项持久复杂而又细致的工作，它只有起点，没有终点，我们在工作中应常抓不懈，不断地积累经验，总结教训，扬长避短。只有这样，广大师生的安全意识才能进一步提高，校园治安环境才能日趋完善。参照评估细则，自拟总评97分。
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