学校人事工作总结怎么写（通用3篇）
学校人事工作总结怎么写 篇1
20xx年度，我校工会在市教诲工会及学校党支部的领导下，高举邓小平建设有中国特色的社会主义理论的宏大旗帜，深入学习、贯彻江-泽-民“三个代表”讲话的精神，深刻学习《中共核心国务院对深入教育改革，全面推进素质教育的决策》，坚持以法治会，加强自身管理体系的建设，全面提高教代会品德，配合学校行政连续走产业化办学的道路，组织全校教职工团结进取、奋力开拓，加强学校的物质文化建设跟精神文明建设，为学校20xx年继续评为“xx市模范学校”、“xx市德育工作提高学校”、“xx市依法治市工作先进学校”作出了应有的贡献，我校工会也被评为“xx市教育工会先进群体”。现将20xx年工会工作总结如下：
一.努力提高教师的思想素质和业务素质，建设一支精良的教师队伍。
学校的重要工作是教育教学，培养跨世纪的中等技巧人才是职业中学的主要职责。要提高学校教育教学水平就必须有一支思想素质好，业务素质强的教师步队，今年工会配合学校教导处、政教处开展了一系列活动，切实提高了教师的思想素质和业务素质。
（1）不断加强理论学习，提高教工师德水平。
一直学习是先进老师师德水平，促进先生整体素质不断提高的保障。学校党支部、校长室始终器重教职工的实践学习，规定每周三下午为党员干部学习时间、每周日下战书为教师学习时间，雷打不动。通过学习，不断提高教师的政管理论水平和道德修养。
首先，我们加强了政管理论的学习，让教师树立准确的人生观、职业观。良好的品德、正确的价值观不是靠空泛的说教形成的，它缘于人对人生、对空想、对社会的正确意识，只有在提高教师政管理论水平的基础上，才华将师德工作落在实处。我们工会积极配合党支部坚持组织教工学习党的基础知识、邓-小-平文选，学习马克思的辩证唯物论，将党的政策、路线教育与教育教学实际结合起来，在提高教师政治觉悟的基础上，开展行之有效的师德教育。
其次，增强了法制学习。在师德教育中，咱们坚持以法治教，以法治校。今年工会组织教师学习了《教师法》、《教育法》、《未成年人保护-法》、《防范未成年人犯罪法》等与教育教养相关的法律知识，通过常识竞赛、讲演比赛、考试等各种形式检测、牢固这些知识，提醒教师时刻记住要遵纪守法。在学法的基本上，工会辅助考核组制订《教师管理条例》、《班主任管理条例》等各项规章制度，对师德提出了清楚的恳求，成为教师约束自己举动，进步师德程度的保障。
同时，工会将“爱生敬业”活动与学陶活动联合起来，成破了一职中“陶行知研究学会”，学习陶行知的“奉献”、“求真”、“发明”等教育思惟，以陶为师，塑造和完善教师本身的人格，进一步加强了陶行知教育思维的实践研讨和教学实际，取得了良好成果。在这一系列活动中，丁邦美、金亦兵、金锦云、许森等一大批优良的新老班主任怀才不遇，他们敬业爱生的佳话在学生中广为传布，教师的整体素质有了很大的提高。在今年11月如皋市教育系统德育建设研究会上，工会主席朱加林同志向全市四十多所学校的领导和工会主席作了《加强师德教育，创建文明学校》的工作汇报。
（2）保持履行“青蓝工程”，增进青年老师敏捷成长。
学校工会不仅加强了教师师德师表教育，提高了教师的职业道德素质，同时更重视培养教师的教育教学能力。工会创造所有条件，通过组织各种活动来提高教职工的职业技能水温和文明建设水平。在年初的教师大会上，工会主席就要求全体教职工要立足岗位成才，通过自学、函授等方式提高文明素质，通过教育教学实践活动提高能力水平。
首先，工会配合学校行政持续实施“青蓝工程”。采用“老帮青”的方法，让教训丰富的老教师与羽翼未丰的新教师结成对子。针对我校青年教师占80%的情况，工会让已经过关、表现突出的教师与刚走上工作岗位的教师结成对子，签订师徒合同，划定三年为一周期，每年判断一个目标，要求师徒奇特提高。
因为长年坚持“青蓝工程”，我校年轻教师成长很快。、等近二十位年轻教师迅速成长为业务骨干。他们有的在高复班担当重担，教学成绩凸起，今年，高复班高考成绩喜人，123人参考，全体录取，其中本科录取27人；有的在省市各级教养中独占鳌头，为学校争得名誉；有的专业成就突出，成为南通市职业学校学科带头人。在市“青蓝工程”工作研究会上，我校朱加林校长对于“青蓝工程”的工作总结报告《雏凤清于老凤声》受到了与会代表的高度赞美。
其次，工会配合教科室，发展科研活动，提高教师业务水平。学校青年教师多，教训不足，工会自动为教师解忧，开设了教工阅览室为教师科研供应了方便，组织教师去兄弟学校参观取经，拓宽教师视线。教师们纷纷查找资料，在本人的“实验田”里搞试验，一套套活泼、新颖的教学打算也出来了，一批批年青的教师成长起来了。在xx市教学比武中、怀才不遇，双双夺得第一名。x老师被省教委推荐到xx大学参加建造类骨干教师培训班学习。
在市教育局教科室的组织领导下，我校破项、申报的“十五”科研课题《科教兴市与科教兴师的关系研讨》、《区域职教发展策略与模式研究》已成功通过如皋初审，现正在南通复审。
二.坚持校务公然，加强行风建设，发挥工会的监视功能。
教职工是学校的主人，是学校物资文明和精神文明的发现者和建设者。学校工会长期以来，始终关心职工生活，坚持教代会制度，充分发挥教代会的桥梁、纽带作用，加强教师的主人翁精神，参与学校的民-主管理。
1.实行民-主管理。
每学期开学前，学校都召开教职工代表大会。会前由学校党支部及工会委员会商讨列出教代会探讨的提案主题及要点，踊跃让教师参与学校管理。我们列出学校发展的目标改革；管理体制的改革与设想；学校专业设置；专业科管理走工业化途径；毕业生就业渠道及与用人单位的横向联系；关于学校食堂与师生生活等近二十条提案要点，让全部教师加入探讨。让他们以主人翁的精神参与学校全方位的民-主管理。正是因为集思广益，才使我校范畴建设有了长足的发展，今年，咱们不仅新建了利用面积为2550m2的男生宿舍楼，还建造了300m的环形跑道的标准操场。
2.坚持校务公开。
学校工会全面贯彻、实行市政府、教育局、教育工会关于“校务公开”的意见精神，积极组织实施学校校务公开。今年，学校党支部和工会结合召开三次行政办公会，三次全校教职工大会及教职工代表大会，列出21大项内容，向全校教职工全面公面学校党建、财务、基建、职评、评先、考核、福利、教学、实训、政教、培训、后勤等全部工作情形，颁布材料140份。同时辨别召开三次座谈会，倾听全校师生对学校工作的看法和建设。设立学校校长意见箱，部署学校“校务公开”公布栏。今年，我校“校务公开”已办到第六期，受到老师的好评。校务公开使教职工对学校发展前途、改革的目的、管理的措施、工作的程序进行了全面的、深入的了解，全面调动了宽大教职员的积极性，增强了广大教职工参与管理学校的意识，加强了学校的民-主建设和廉政建设。
3.参与学校的决定。
工会在帮助校行政进行学校内部治理体系改造的同时，始终介入学校的民-主管理，参加学校的决议。对学校试行的改革计划跟制定的各项规章轨制广泛征求见解，一直修改完美，保障明施后果。教代会施展监督职能，对学校中层干部提出述职的请求，学校年初考评，不称职的中层干部下一年度将不予聘任；对工作才能强，上级主管局部未行文任命的同道，学校择优聘任，并享受中层干部待遇。20xx年学校聘请6名青年先生担负学校科室一级的引导及助理，从而造成能者上，平者让，庸者下的竞争机制。
政治的透明度和财务的透明度成为一种无形的凝聚力，使学校领导班子能把全校200多位教职工紧紧地团结在一起，在各项工作中争创一流。因为领导带头，暑假中，我校教师冒着酷暑在全市30多个乡镇，仅用了5天的时光，为学校招生700余人。学校领导班子的全部成员，在全体暑假中人人都晒掉一层皮，从不叫一声苦，这都缘于对学校无限的热爱和对职业教导事业的无比忠诚。
三.急教工所急，想教工所想，把工会建成暖和的职工之家。
要发挥教师的主观能动性，不仅要在工作上压担子，更要在生涯上关怀教师，切实赞助教师解决实际艰苦，把工会办成真正的教职工之家。
首先，关注青年教师的成长。我校每年都要招进一批年轻的教师，这些教师活动能力强，常识结构进步，为学校增添了新的活力。然而由于年纪轻，生活阅历浅，容易受社会不良习惯的影响。为了帮助青年教师迅速成长起来，工会每月开一次“新教师座谈会”，认真理解新教师的思维状况和生活艰难，给他们以温暖的关心。工会委员会的委员还与新教师结成队子，时常找他们谈话，关心他们的每一步成长，使新教师克服了刚进校好高鹜远、燥动不安、耐挫才干差等不良感情，逐步成长为合格的教师。
其次，关心教职工的实际难题。学校有多少位老师家景非常困窘，学校工会从活动经费中拿出二万元，作为困难补助基金，救济贫穷或遇到重大灾害的教师。今年，我校新婚夫妇、家里遇上了龙卷风，屋宇全部被卷走了。家本就困难，父母年迈，终年生病，弟弟还在上初中，一家四口仅靠他一个人的工资生活。面对突来的巨难，年轻的夫妇不知所措，只是干着急，校工会主席校长知道后，立刻组织党员干部去他家慰问，并实地考察后，代其向保险公司索赔8000元，同时在全校师生中开展了“送温暖、献爱心”活动，共募捐公民币近5000余元，帮陈建朋夫妇解决了实际问题。
学校教职工遇有婚丧产假，学校工会都组织人员前去慰问，把学校的关心送到每个教职工的心坎上。真挚的关怀为广大教职工解除了后顾之忧，使他们得以全身心地投入到教育教学活动中，把学校事当作自己事，踊跃地以主人翁的精神投入到学校管理和建设中，为学校发展作贡献。
再次，工会还十分关心学生的困难。我校招生的对象大部分是城市学生，有好些学生家境贫寒，只能靠贷款上学。学校工会在开学初就招集班主任懂得哪些学生属于贫困家庭，组织党员干部与贫苦生结队开展“一助一”活动，资助清苦生实现学业。同时工会还动员广大师生捐款建立“爱心”基金会，用于对突发意外事变的困窘生予以援助。今年上半年99微会一女生突发急病，医生鉴定后认为是白血病早期。消息传到学校，工会领导即时带上慰问品去医院慰劳，并在全校师生中组织了两次捐献，共计捐出4000元，为学生家长解了事不宜迟。本学期98微（3）班x同学被查出患有早期脑瘤，要立即着手术切除。可该生家中却金玉满堂，为挽救年轻的生命，学校工会主动承担起重任，与学生家长一起将该生送往附院，垫付了医药费，并为其在师生中募捐了5000余元。
学校人事工作总结怎么写 篇2
本学期学校人事工作在认真做好常规工作的同时，主要在以下三个方面有所改进：
一、增强精准意识。
人事工作涉及教职工的切身利益和学校的整体荣誉，所以在工作中特别需要谨慎与细致。对每一项工资的统计与计算，尽量做到不出错，不遗漏；对每一条信息的上报尽量做到及时和准确。比如在要求极高的教育统计工作中，为几个数据往返几次都是正常现象，而我校在各个部门的共同配合与努力下，已经连续两年无差错，均一次通过。这学期，人事部门还重点维护了全国教师信息管理平台和GHR人事管理平台的大量信息。工作量大，要求又高。
二、增强全局意识。
人事工作与后勤工作一样，是教育教学工作的有力保障。人事工作心里要装着学校全局，为学校的稳定与发展贡献力量。本学期学校人事部门做好了师资招聘方案的修改及招聘微信的制作，与教学部门一起努力做好师资人才的招聘工作；人事部门与总务处、工会和分校负责人一起管理好非编人员的招聘、工资及相关福利等工作。在各位组室负责人的积极配合下，做好了每月绩效工资的发放及年度考核等工作。对于每一笔绩效经费的使用，均是按照绩效方案进行分配或经过相关会议的沟通商讨，以保证公平公正，合理发放。此外，这学期在相关领导和教师代表的商讨下，学校出台了月考核奖方案和差旅费报销制度，做好了暑期岗位微调工作。
三、增强服务意识。
人事部门的工作不显山不露水，需要的只是默默的奉献与服务。例如：为各部门及时提供他们所需的各种信息数据；为教职工开具在职证明、收入证明；为新教师办理各种入职手续；为在职转入教师做好各种转接手续；按组室打印好教职工工资条，不厌其烦地解释工资发放中的疑问，为职称评审的教师提供尽可能的帮助与建议等等。今年暑期，分校非编教师宋得红因病去世，人事部门及时办理好相关手续，并且多次奔走，为他的老母亲和两个子女每人申请到了一份每月570元的生活补助，大大缓解了他们的家庭困难。
在新的一年中，学校人事部门将继续努力把工作做得更扎实、更有效、更出色！
学校人事工作总结怎么写 篇3
20xx年度人事科紧紧围绕教育局的工作思路和工作目标，卓有成效的开展了一系列教师队伍管理工作，努力完成了全年工作任务，具体工作总结如下：
一、师德建设常抓不懈
一年里，在全县开展了“学规范，强师德，树形象”中小学师德主题教育活动，针对当前师德建设面临的新情况和新问题，我们拟定了加强教师队伍管理的暂定办法，提出了具体的师德要求。通过开展专题学习，树立典型等形式，对教师进行师德教育及政治思想、教育法制教育，提高教师的职业道德素养和依法执教意识，从而使全县中小学师德建设有了整体提高。
二、教育人事改革逐步推进
一年来，我们把义务教育阶段学校绩效工资和中小学岗位设置管理工作的实施放在重要位置，认真组织确保平稳进行。
1、积极推进义务教育阶段学校绩效工资制度改革。此项改革政策性强，涉及面广，事关教职工的切身利益，年初制订了《xx县义务教育阶段学校绩效考核实施办法》，多次召开不同层次的绩效工资改革专题会议，指导义务教育学校从实际出发制订好各自的实施办法。今年安排在年底进行集中审批，并及时打卡发放，全额兑现。通过绩效工资的发放，不仅保障了义务教育阶段学校教师的总体收入水平，更关键的是建立了有效的收入分配激励机制，充分调动了广大教师的工作积极性，促进了我县教育事业更好更快发展。
2、积极实施全县中小学岗位设置管理工作。为了保证这项敏感性强的工作顺利进行，我们早筹划，早准备，一方面做好政策宣传，让广大教师了解，接受并支持岗位设置管理工作，另一方面我们广泛调研，充分听取基层学校和广大教师的意见和想法，帮助学校掌握岗位设置管理方面的政策规定，了解熟悉具体操作办法和流程。至今各校岗位设置申报方案，已获市人社局批准，各校正着手组织全员聘任工作。
三、教师培训形式多样
为了全面提升教师的课堂教学能力和专业水平，今年开展了以“评好课”为专题第二轮中小学教师继续教育活动，启动并实施以农村骨干教师培训为重点的“国培计划”。
1、制订了《xx县—20xx学年度中小学教师全员培训“评好课”专题学习指导方案》和《xx县—20xx学年度中小学教师“评好课”专题远程培训实施方案》。开展了全员专题考核和骨干培训活动，骨干教师培训充分发挥了特级教师、学科带头人、教研能手和教坛新星的专业引领作用，确保了我县“评好课”专题学习的科学性、针对性和实效性。今年七月份开展了中小学教师“上好课”培训专题征文评选活动，本次活动共征集论文209篇，共评出一等奖9篇，二等奖18篇，三等奖40篇。
2、认真做好骨干教师参加“国培计划”培训工作，“国培计划”是免费培训项目，我们根据市教育局分配我县培训计划，认真选派参加置换脱产研修、短期培训和农村中小学远程培训对象，要求参训教师充分利用此次培训契机，完成培训学习任务，全面提升自己的课堂教学能力和专业水平，参加三类培训人员达800名。
四、教师日常管理行为规范
1、协助县人社局、监察局做好中小学教师选招工作和硕士研究生人才引进工作。通过公开选招方式录用108名高校毕业生到农村中小学任教，招聘5名硕士生到高中任教。招聘人员首聘服务期为五年。
2、积极做好教师资格认定工作，教师资格认定通过网上报名，现场确认等规定程序，认定高中教师资格27人，初中教师资格38人，小学和幼儿园教师资格11人。
3、优化学校干部队伍。今年先后对17所初中和中心校班子进行了调整和充实，调整7所学校主要负责人（提拔4名，交流3名），提拔4名副校长，任用31名中层机构负责人。
4、积极落实信访工作。今年共接待来访45批次，回复群众来访20件，由于信访工作扎实有效，一些信访积案和影响教育稳定因素得到了化解，违规上访势头也得到了明显遏制。
20xx年人事科工作虽然取得了一定成绩，但仍存在着一些问题和不足。20xx年我们将以不断深化教育人事制度改革、全面规范教师从教行为为重点，充分认清形势，努力化解教育人事制度过程中出现的矛盾，建立有效的教师管理机制，为教师队伍建设和发展作出新的贡献。
20xx年度人事科工作要点：
1、切实加强师德师风建设，着力解决目前师德师风存在的突出问题，完善制订《xx县中小学教师管理暂行办法》，进一步规范教师从教行为，提高师德修养。
2、化教育人事制度改革，努力化解在绩效工资和岗位设置等敏感性工作过程中出现的矛盾，确保教育大局稳定。
3、努力促进教师资源均衡配置，根据中小学布局调整的要求，均衡配置师资力量，加大校长、教师合理流动力度，积极落实城镇教师到农村薄弱学校支教工作。
4、努力实施教师素质提升工程，在开展第二轮继续教育五个专题培训的基础上，积极实施“中小学教师国家级培训计划”，发挥骨干教师“种子”作用，推进教师职前与职后培训“一体化”建设。
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