学生周记锦集（通用35篇）
学生周记锦集 篇1
很快就要到周末了，一个星期悄悄过去。回顾这一周，我虽情绪有所波动，但总的来说，这第一个星期我过得充实而且充满收获。最令我高兴的是我做数学题的手感和正确率都没丢。
今天我看那个档案表，我发现宿舍里浩坚是第二大的，而莫班长跟我一样是98年的。但浩坚看起来单纯而天真，莫班成熟而稳重。所以年龄并不重要，重要的是知识和阅历。
有人叫我聪明猪，我很高兴。我希望自己聪明又单纯，象猪样无忧无虑，永葆一颗赤子之心吧！做只真正的聪明猪。
学生周记锦集 篇2
大学正式上课的第一周，就这么过去了。可能是很多的课这一周就是让新生熟悉一下，所以并不显山露水。不过我已经有了思想准备——一定要修好学分。这里没有一个熟悉的面孔，不过也好，可以让我好好咀嚼着孤独的滋味——本来我就是个不合群的人。
复旦是很大，令人诧异的大——或许是因为我是个乡巴佬外加路痴，所以15分钟的路竟绕了一小时，结果楞是到了同济门口。而且走错教室与寝室也是家常便饭，甚至于好几次掉皮夹，幸好发现及时，未造成损失。
什么地方都有空调，惟独寝室没有。而且新生中女生住的是公寓，4人的，新建的；男生住的是宿舍，6人的，1956版的，不论内外都是56版的，透气极差。还好，这两天上海阴雨连绵，气温不高，否则。
复旦今年搞通识教育，就是把新生不分专业文理混编成四个书院，以此增进交流——但是由于每个书院都有不同的代表颜色（绿红蓝黄）和校服，以至于我常常会联想到哈利波特里的霍格华茨魔法学校
寝室的室友乍看之下不咋的，后来我才发现他们的底细——一个小胖子（比我瘦但比一般人胖得多）是全国信息学竞赛一等奖，一个白面眼镜男（寝室里唯一一个土生土长的上海人，自主招生直接录取的）是上海市英语竞赛一等奖，睡在我上铺的自大狂（与苏笙有一拼）是全国物理学竞赛决赛二等奖，参加过那个全国冬令营。
现在他们对我的评价已经与原高三（1）同学们极为接近：厉害的虚伪。
我以后会每周发一篇周记，以免自己4年下来连文章都不会写了。
教师节到了，祝所有老师节日快乐。
学生周记锦集 篇3
今天下午，在红红家发生了一次有史以来的争吵。争吵的不是别人，正是红红的文具们。
最先挑起争吵的是单行本弟弟，他翻了翻自己那洁白如雪的纸张，用幼稚的声音说：“如果没有我，主人拿起笔也不知写在哪里!所以，我的作用!”这时，铅笔哥哥趾高气扬地走了过来，傲慢地说：“如果没有我，主人也不知怎样写!”这句话激怒了铅笔盒小姐，她优雅而生气地说：“如果没有我，你们这些笔住哪?”说完，还亮出了一排整齐的铅笔。“哼!”书包怒气冲天地说，“我才是你们共同的家!”
“停!”字典公公发话了，“你们各有各的作用，但只有团结起来，才能为红红办好事啊!”
文具们惭愧地低下了头。
学生周记锦集 篇4
在这个充满光明的世界里，晚上电主宰了一切，没有电就没有光明，让人们陷入黑暗之中。
昨天晚上停电了，当时我们全家都还在吃饭，突然灯泡一闪就灭了，妈妈说：“孩子他爸，你去看一下是不是灯泡烧坏了好还是保险丝烧掉了”爸爸打开手机接着手机微弱的光芒，摸索的来到了灯泡哪里，认真的看了下，说：“灯泡没有问题。“于是他哟偶打开窗户发现外面一片漆黑，原来是停电了。
没有电，我们大家都还没有吃完饭，于是我们只好点燃了蜡烛点啦好几根蜡烛，可是还是好黑啊!我抱怨道。坐在一旁的奶奶说话了，她说：”你是不知道，但年没有电的时候，我们家是连蜡烛都买不起呢。晚上吃饭的时候点的是煤油灯，煤油烧了会发出刺鼻的味道，现在想想当时的环境是多么的恶劣啊！“听了奶奶的话，我不经为奶奶那一辈人感到叹息，现在我们生活的多么的幸福啊！
一次小小的停电让我知道了以前的事情，和以前相比现在是幸福的，我们要珍惜着来之不易的生活!
学生周记锦集 篇5
已经是第5周了，毕业设计的资料搜集在进行中，同时也回学校的图书馆里找了一些资料书，设计的思路在头脑里也有了一个大概的轮廓。
在这个星期里，公司开始了对我们这些新员工的培训，非常的简单，就是让我们在看看培训的影碟。这种培训的方式并不好，因为是利用我们休息的时间来进行的，所以我们根本没有什么精力去观看影片了。
有一天，我因为昨天晚上找资料找得挺晚，所以在中午培训的时候忍不住打瞌睡了，结果被公司领导找去，写了一份检讨，真是可怜。。。。。。
真是够累了，又要搞设计，工作上又要培训，还得加夜班，看来这是对我的一种磨炼，我得经受挑战才行。
对于kb这种产品，因为还在设计中，所以安装调试暂停了。
星期三的上午，公司开了一个新产品发布会，会上展示了三种新设计的产品，可是我个人认为实际设计并不完善，看来还有得要改的。不管怎么说，我现在还是先把我的毕业设计搞好再说吧！
学生周记锦集 篇6
我爱狗，我更爱我家的小白狗。
小白狗非常可爱。它的身子雪白雪白的，小小的脑袋上嵌着黑黑的珠子，在灯光里闪闪发亮，小小的鼻子黑黑的，两只三角形的耳朵耷拉着，四只短脚粗粗的，一根细细的尾巴向上翘着。我抱起小白狗，摸摸它的身子，滑溜溜的，胖乎乎的，肉乎乎的，暖呼呼的，可爱极了！
小白狗不但外形可爱，而且行动灵活。早晨，天刚刚亮，小白狗就在小场上蹦来跳去，在进行早锻炼呢。看见我从屋里走出来，它就四蹄腾飞，径直向我奔来，围着我的脚转来转去，小尾巴不停地摇着，不时轻轻地咬咬我的脚。我弯下腰，摸摸它的头，小白更欢了，头直向上伸，整个身子几乎直立了起来，趁我不注意，小嘴巴在我的脸上亲吻了一下。我情不自禁地抱起它，来个近距离接触，这下可好了，小白狗不停地舔舔我的手，还舔舔我的小脸蛋。
我放下小白狗，向厨房走去，小白狗也快步追了上来，一下子冲到了我的前面。我推开门走了进去，小白马上奔到吃食的地方，一看碗是空的，它就抬头直看我，嘴巴张着，好像在说：“小主人，我饿了，给我点吃的吧。”我赶紧打开橱们，看见里面有点昨晚吃剩的肉汤，我就拿起空碗，盛了一点冷饭，浇上肉汤，稍微拌了一下，放到小狗嘴边。小白狗立即凑上去，嗅了嗅，“啊呜啊呜”地吃起来，小尾巴不停地摇着。我站着看小白狗用早餐，不一会儿，小白狗把碗里的东西收拾得干干净净，抬起头，两只小眼睛盯着我，似乎在说：“谢谢你，我吃饱了。”接着伸了个懒腰，出去玩了。
我爱我家的小白狗。
学生周记锦集 篇7
此刻，我坐在学习桌前，凝视着面前那堵白墙，毫无思绪，是啊，这就是写周记的无奈，这时从窗户那吹来了一股风，把我的思绪吹到了一年半前的照片上……
我对着这张照片看了很久。照片还是七年级时学校艺术节活动结束后，我们在台上的合影。看了看照片，先看到刘老师，笑的是那么灿烂，可能是因为有六个女生上台表演自豪吧，还有刘老师跟现在一点变化也没有，还是那么young！
看过刘老师后，目光向左移，最先看到的是班长，还是他那张“夏式扑克脸”（被他听到了，会不会打我？）再往左就是我班山寨版颜值担当—宋禾。看到他那“猥琐”的小眼神，我不禁笑了。继续向左就是比宋禾眼睛更小，头发更卷，个子更矮，江湖人称“骚哥”的—TS。转移目光，向左上角看，第二个，一个站两个30cm台阶才跟刘敬涵等高的一个小胖子，应该猜出是谁了吧！没错，他就是全宇宙最“高”最“瘦”的男孩—张雨轩。再介绍最后一个，也是很有特点的，他站在刘老师的左后面，闭着眼睛，张着嘴，好像要吃了刘老师似得。
看完了以前同学的模样，在想想如今的他们，都有很大的变化，不管是长相变了，还是心智成熟了，他们还是我的同学，我这辈子也不会忘了他们！他们毕竟也陪我度过了这艰苦的三年，是他们陪我哭，陪我笑，仔细想想，要是没有这些同学的话，我会什么样子，不敢想！ 可能以后张雨轩真的会变瘦，谭烁的眼睛会变大，宋禾会变帅，班长的脸能够灵活运转……不管怎样，我是不会忘了你们的！
学生周记锦集 篇8
我家的院子里两只活泼可爱的小鸭子。它们浑身都是黄色的羽毛，老远看，就像两团小绒球在地上滚来滚去。
有一天，爸爸说：“欣欣，你天天都叫它们小鸭子，你这么喜欢它们，不如你给它们取一个名字吧!”我想了想：大的那只，它平时很勇敢，个头比鸡小，但是常常跟鸡抢食，就叫大勇吧;小的就叫旺才，因为跟它在一起很好运，每次它跑出去玩，我都能找回来。我马上就叫“大勇、旺才”，它们也好像听懂了，开心得连蹦带跳。以后我就可以直接叫它们的名字啦!
记得有一天，我把它带到公园散步。一进门，它们就跑过去和其它鸭子玩。过了一会儿，它们回来了，只见它们满头是“汗”，“呀呀”乱叫!我抱起它们，小心地擦干“汗”珠。这时我想起妈妈说，动物是不会出汗的。“莫非小鸭子得了什么病?”我十分焦急担心。我慢慢地抚摸着小鸭子的绒毛，拿出毛巾替它们擦干净。但是两只小鸭子还是乱蹦乱叫，挣扎开我的手，向公园的`一个角落奔去!我跟着追过去，发现“鸭子的天堂”。这里有一大群鸭子在水中嬉戏。两只小鸭子原来是告诉我这样一个好消息：它们找到它们好伙伴。我站在岸边，让它们玩到天黑才回家。
两只活泼可爱的小鸭子!我真喜欢它们!
学生周记锦集 篇9
实习第一个礼拜，算是适应期。主要了解一些公司的背景、产品、发展方向等。另外，尝试更同事多沟通，从交谈中也能够学到不少东西。同事们都很热心，很照顾我，经常在我碰到困难的时候便主动伸出援助之手，令我非常感动。
几天之后开始在同时的帮带下，做一些业务相关的活，主要是在一旁协助处理一下简单的事情。也就是打基础。可别小看了这些活，虽说简单，但都是疏忽不得的，每件事情都至关重要，因为它们都是环环相扣的大学生网络销售实习周记大学生网络销售实习周记。为了保证最后能够成功，前面的每一步基础都要打好。
为了能够真正的学到知识，我很严格的要求自己去做好每一件事情，即使再简单的事情我都会认真考虑几遍，因此，虽然做得不算快，但能够保证让同事们满意。同事通常也不催促，都把任务安排好，然后便交给我自己去处理，同时还不时提供一些帮助。等慢慢熟悉起来，做起事情也越来越顺手了。
第一个礼拜的实习，我可以简单的总结为几个字，那就是：多看，多问，多观察，多思考!
一方面要发扬自主思考问题的能力，在碰到问题的事情，自觉努力去独立解决，这样对问题便能够有一个更深刻的了解，当解决的时候也会获益良多。
另一方面，要发扬团队精神。公司是一个整体，公司产品是团队的结晶，每个人都需要跟其他人更好的沟通和交流，互相帮助，合力完成共同的目标，团结众人的智慧才能够发挥最大的效能。
周记(2)
实习第二周开始，已经逐渐进入状态。开始独立接触一些业务，公司也知道对于销售，我是一个很新的新手，所以刚开始让我做的，主要是通过电话跟客户沟通。
现在开始便需要跟客户交谈，要能够很好的领会客户的意图，同时准确的向客户传达公司，以及公司产品相关的信息，这就要求我对公司本身的一些业务流程和产品特点有相当的熟悉。于是每天上班我都会比同事去的早一些，准备一些资料在身边已被随时查阅，当然如果这次信息能够放在脑子里那就更好了，于是我一有空就多看几遍，慢慢的熟记在胸。
工作进行的还是比较顺利的，通常每天都要接受好多个电话，电话通常都较短，只需要简单的作一些相关的介绍即可，当然也有些客户需要更详细的信息，于是我需要对全局都做一番描述，力图让对方更深的了解我们的产品，最重要的是让他们觉得我们的产品是非常出色的。虽然自认为口才并不好，但我能够把事情描述的比较清晰，如此也令客户满意。而每次让客户满意的挂电话的时候，自己心里都会觉得很踏实，虽然已经讲的口干舌燥了，但一想，也许我刚才一番话就搞定了一笔生意，即使再辛苦也是值得的。
学生周记锦集 篇10
周六早上——
“昨晚闹了口角还不够哇？伟伟，我和你说，今儿的头，你就是剃也得剃，不剃也得剃！”一阵火急火燎的喊话门外射进了我脑里，其速可与光速相比。
“这八成又是老妈随口说说的吧，不管它，继续写作业。”我装作若无其事，继续调大音量听歌。
“你存在，我深深的脑海里……”听到歌曲高潮处，我也情不自禁哼唱了起来：“你存在……”
——“伟伟啊，不要听歌啦！考虑一下自己啊！作业写了多少哇，你不写作业就来剃头喽，喊了你半天又不回个话，你这是要干嘛呀！”我听到的不是扣人心弦的乐曲，而是怨气重重的批评。
此时的我，心里感觉妈妈有千般不是：不应该打扰我听歌、不能剃了我特意留着的发型、不能大声嚷嚷的叫我名字等等，可是这千万种想法，都化成了一句话，我嘴巴慢慢地挤它出来：“妈妈，头发留着不好看吗？剃短了一点都不像话，过段时间我肯定剃。”这句话我说了几次？有奏效了几次呢？
可是妈妈却无视这句话，抛下“穿好衣服下楼，马上给你剃！”冷冷一句便扬长而去。看着她阔步出门的那副姿态，我感觉叛逆少年就是这样给逼出来的，不过又想到平时里老师和父母的教诲，我压下了感觉不公平的那颗心，穿好衣服下楼，让妈妈给剃头。
剃头过程中，我一言不发，但心中想保持发型的想法却伴随飘下的头发一样，一点点变少，终消。
剃完了，我拖着沉重的步伐上了楼，开门后倚着墙走到了镜子前面，我本以为映入眼帘的是一个不堪入目的形象，可是细细看来，这还是平常的我，充满活气、发散生机的我！
有时候，换个角度想问题，结果就会不同，有很大的不同。
学生周记锦集 篇11
1写外貌不用“有”
作文如何写外貌?孩子的作文里总会看到类似这样的名子：“可漂亮了，她有一头卷卷的黄头发，有一双乌黑的葡萄般的大眼睛，有一个高高的鼻子，还有一张樱桃小嘴。”
如果你试着让他们去掉文中的“有”，把文字重新串联一遍，会发现作文顺了很多。写上段文字的同学经老师指导后修改如下：“可漂亮啦。一头卷卷的黄头发自然地披在肩上。她的眼睛太吸引人了，乌黑乌黑葡萄一般。高高的鼻子，和樱桃小嘴配合起来，有点混血的味道，同学们可喜欢她啦。”是不是读起来舒服多了?
2写说不出现“说”
让孩子比较以下三句话。
张三说：“……”;
张三无可奈何地说：“……”;
张三摊了摊手，一副无可奈何的样子：“……”
显然，让人物说话有多种方式，写语言可以不用出现“说”而是在语言前面加上动作和神态，通过一定的训练掌握这样的技巧让孩子的写作水平切实得到提升，让他们学会细节描写，不会仅干巴巴的地写“某某说”。
3写想不出现“想”
遇到描写心理活动时，这样的句子已经被孩子们写滥：“我脑子里跳出两个小人，一个小人……另一个小人……”不用这个句子又该怎么写?最常用的就是“我心想”。如某学生写：“数学老师出了一道难题要带回家写的。我心想：天哪!这该怎么办呢?”
按照老师“写想不用想”的技巧，去掉：“我心想”三个字如何?“数学老师出了一道难题要带回家写的。天哪!这该怎么办呢?”是不是更简洁精练?别忘了提醒孩子要给心理描写加上适当感叹词。
4就是不用成语
作文为什么写不长?都是成语惹的祸!不是说多用成语才显得有文采吗?作文其实不然，在“就是不用成语”写作技巧中，老师指出：当作文中只会按照套路使用成语时，文章细节就没了，还不如让孩子老老实实把自己看到的感受都写出来。什么天高云淡、风和日丽、桃红柳绿、炯炯有神、心旷神怡……这些被用滥的成语还是少出现为妙。
比如，写春天别用“风和日丽”，而是这样写：“风儿拂过林梢，原本平静的湖面漾起了圈圈涟漪，湖边的柳树轻摇着身姿，我也忍不住张开双臂，任风抚过我的每一寸肌肤，暖暖的，痒痒的。”想办法用具体的句子替换掉别人用滥的成语，解决孩子作文写不长写不细的难题。
5遇到“很”和“非常”想一想
对于文章写不长的孩子，可以训练的另一个技巧是：遇到“很”和“非常”想一想。看过无数学生习作，发现出现频率最高的字眼包括“很，非常”，请家长提醒孩子，遇到要写这几个字时不要轻易下笔，停下来想一想，是不是非要出现这个字眼?
比如写热，别出现“很热”两个字，学会用其他的描写来体现热：骄阳似火，没有一丝风，树叶低垂毫无生气……文章自然就能写长。
6环境里面有“真”“情”
到了五六年级孩子都要学习环境描写。如有的孩子会写：“早上天气还挺好的，放学回家时，却哗哗下起雨来。雨珠在下，泪珠在滴，老天也好像在为我哭泣。”
孩子能用环境衬托自己的心情首先要表扬。但是很多孩子只要一写环境，肯定就是小花微笑，小草点头、小鸟歌唱、小雨哭泣，成了套路，难道世界上只有小草、小鸟、小花吗?为什么不能写身边更真实的东西呢?云、雾、桌子，哪怕是电线杆都可以写，这个技巧是提醒孩子不仅要让人活在环境里，还要让人活在真实的环境里。
7要动连着动
文章要一波三折才好看，但现在的孩子生活都很平淡，你不能强求他们写出一波三折的内容，那就让他们学会一波三折地使用动词，就这是要动连着动——学会连续使用动词，某学生写一场乒乓球球赛：“他发了一个旋转球，让人看得眼花缭乱。”(一句话把文章就给写完了)
学会动词技巧后将修改成：“只见他高高地将球抛起，眼睛死死盯着，球接触球板的一瞬间，他手腕轻轻一抖，脚一跺，球高速旋转着，向这边飞来，让人看得眼花缭乱。”一个动词转瞬变成六七个，文字即刻灵动丰富起来。
8 一秒钟的事写三百字
还是针对作文写不长的一种技巧训练：用三百字来描写1秒钟内发生的事。如关于破校运会跳高纪录瞬间的描写原本只有几十字：只见某某纵身一跳，一下子飞过横杆，新的校运会纪录诞生了!
怎么变成三百字?可以有条理地加上动作解剖：如何助跑、起跳、翻越、落地;加上联想：往届校运会有人挑战失败，平时如何一次次练习等等;还可以加上细节来充实，起跳前如何与同学们进行眼神交流，成功后同学如何向他祝贺……家长可以找一些1秒钟的素材让孩子进行写作练习，学会了这个技巧还怕考试写不出四五百字吗?
9一段话里至少出现6个标点
很多孩子不会用标点，习作中常只有逗号句号逗号句号，甚至逗号都没有，把老师读到断气为止。针对这个现象，可以让孩子进行“一段话至少出现6种标点”的技巧训练。比如，。?!……：
这些标点你的作文中都有吗?没有的话请尝试用起来。经过几次训练后，你会发现孩子的惊人变化：意味深长的句子会写了、人物语言会加进去了，心理活动结合进去了，还会用反问句了，这些句子加进去后，文章当然生动起来。一位作家就曾用这种方法对自己作文写不好的孩子进行训练，收效明显，进步很快。
10字数三四五
这个技巧说白了就是学习写短句。学了一段时间写作的孩子容易在作文中写长句，而长句写不好就变成病句。事实上很多作家也是以写短句见长的，像沈从文、汪曾祺。家长要提醒孩子注意控制每句话的字数，建议把十几个字几十个字的长句改成只有三四五个字的短句，孩子们会发现这样的作文有语感会舒服很多。
如某学生的原文：“高高的绿绿的草散发着诱人的清香。一根一根都看得那么清楚，很挺拔的样子。”经指导后改成：“草绿了，高了，散发着清香。一根一根，看得清清楚楚，很挺拔的样子。”是不是很有节奏感?
范文：
今天，少年领袖班的老师带我们去千尊比萨店亲手做一回比萨饼，大家都兴奋不已。
我们来到比萨店，分成两排站在一张长桌子的两边，每人发到一个铁盘，盘里放着一个未烤的面饼，还发到一包奶酪，一包肉末，一包蔬菜和一碟番茄酱。我们按照厨师叔叔说的做：先舀一勺番茄酱倒在面饼中间，左手轻轻转动铁盘，右手把番茄酱在面饼中间抹匀，注意：不能涂到旁边，不然会烤焦。接下来我们把奶酪均匀地洒在番茄酱上，然后把火腿片排好，再把肉末均匀地洒在奶酪上；接着我们把蔬菜均匀地布在肉末上，最后，我们把剩下的半包奶酪全部洒在蔬菜上，比萨饼就完工啦。
我的比萨饼新鲜出炉啦！一股香气扑鼻而来，一闻就让人垂唌三尺。只见黄色的面饼上有红色的火腿、绿色的豌豆、金色的玉米粒儿，漂亮极了。我先用铲子给妈妈盛了一块，我自己也赶紧盛了一块。一口咬下去，哇！又松又软、又香又鲜。我三口两口就把它扫进肚里。吃了一块不过瘾我再吃一块。
盘子里还有三块比萨，我舍不得吃了。我要流过爸爸和外公吃，让他们也尝尝我的手艺。
学生周记锦集 篇12
早上，王老师跑进教室，神秘地对我们说：“同学们，告诉你们一条新闻，郭驰家的公鸡下蛋啦！”同学们顿时哈哈大笑起来。
我知道王老师说的是昨天家庭作业上的一道题目：王奶奶家养了5只母鸡和4只公鸡。一只鸡一个月能下28个蛋，照这样计算，今年上半年（6个月）一共能下多少个蛋？
昨天做作业时我就在想：也许有人会把公鸡加上去一起生蛋吧。现在看来，果然不出我所料，真有让公鸡生蛋的。王老师幽默地问“昨天还有哪些同学家的公鸡也下蛋了？”哇塞，一下子站起来十几个。他们都不好意思地涨红了脸。
王老师笑着说：“同学们，不知者不为过。可能我们对这些生活常识知道得不多。眼下公鸡还不会下蛋，也许将来我们有同学能让公鸡生蛋也说不定哦！”同学们都开心地笑了。笑声中，相信那些出现笑话的同学一定牢牢地记住了这个常识：公鸡不下蛋。
看来，我们平时有时间还真要多看点课外书，多观察身边的事物。不然，说不定哪天又会出现公鸡下蛋的笑话。
学生周记锦集 篇13
一次难得的假期到来了，我和妈妈姐姐去厦门玩，这次旅行是我最难忘记的了。
我们来到了厦门，妈妈最先开口：“小野娃们，想去哪里玩啊？”我早就想好了对策：“我们要去海滩玩，”“不不不，我们去看冰雕吧！”姐姐看着炎炎夏日说道。“这样吧，我们去海滩，那里既凉快又好玩。”妈妈说。就这样，我们到了海滩。
我脱下鞋，飞奔向海滩，姐姐也像我一样小心翼翼地走在沙子上。我开始疯狂地把水泼向姐姐，姐姐先是愣了一会，开始反攻。我想：这样下去肯定不是办法，我要让她摔个狗啃屎才罢休，可是海沙那么那么的硬，该怎么办才好？一时间，我的脑海里闪过一丝灵光。不如铺上一层厚厚的海绵，这样她摔上去也不疼，啊哈哈哈，我真是个天才！于是，我开始布置我的水坑。万事俱备，只欠东风!我又开始攻击她，边攻击边跑，只听“啊”的一声，我就知道她摔了个狗啃屎。跑去一看，“啊”的一声，我一头栽了进去，这是怎么回事？我明明听见她摔倒的声音啊!为什么不是她摔而是我摔？“哈哈......”这是姐姐的奸笑（至少在我看来吧）“你布置的机关也太明显了吧？这就叫以其人之道还至其人之身！哈哈”我爬了起来：“怎么会呢？我都看不出来我布置的机关在哪里，你怎么知道？啊！我忘了你有超强的观察能力！”这时明白已经太晚了，所以我干脆再次和她开始了一场“新帐旧账一起算”的水弹大战。不知不觉，已经六点半了，恋恋不舍，等待下一次机会的出现。
这次旅行是我最最难忘，最最美好的时光！我爱这次旅行！
学生周记锦集 篇14
下学期时，我还与周焘坐在一起，我们俩很容易发生冲突，我那时候很喜欢做恶作剧。
这天课上到了一半，老师突然接到了一个电话出去了。我趁同位和别人聊天时，把他的文具盒放在了窗台外，然后假惺惺问他：“你的文具盒去哪了？”他一听就知道是我在搞恶作剧，二话不说就用拳头招呼我，我被打得鼻青脸肿了，当然奋起还击，我把他打的贴在墙角。
他把头一抬，正好发现自己的文具盒。他正准备去拿，“呵呵，你休想得到你的文具盒。”我左手按着周焘的手，右手去勾那文具盒，可怜的周焘被我压在椅子上不得动弹。
我的手指碰到了文具盒，向前一推，文具盒从窗户上落了下去，“啪——”只听见文具盒从楼上掉了下去。
这下周焘发飙了，他的力气太大了，把我推到地上。你这个小周焘，看我不揍扁你！我一拳捶在他的大腿上，他被我打的捂住痛处：“你狠！”
我看把他打到了，便“哼”了一下，他突然按着我，把我按的不能动弹。我像被老虎捕捉到的食物一样被按着，周焘恨不得长一张血盆大口，把我活吞了。我也知道他真的发火了。我这弱弱良家夫男，是不可能斗过那恶狠狠的.粗人的，武功不行那我就智取。
“老师来了。”不知是谁吼了一声，真是天助我也，周焘立刻松开了手。我也可以喘一口气了，我快被他掐死了。现在改用脚战。我用膝盖顶撞周兄的大腿，他立刻认输。可我不相信，继续进攻，他痛的咬着舌头，不知情的还以为他咬舌自尽呢！可突然，只有那呼吸的声音还在班级里了。
我转过头，下巴都快吓脱落了，老师已经站在门口了。他忽然向我走来，我只能等待老师的狂风暴雨，除非奇迹出现。
可老师拐了个弯，原来胡正睡着了。老师揪他耳朵，试图把他拎站起来。“干什么，我睡的正香呢！”全班哄堂大笑，胡先生这才从美梦中惊醒。
我与周焘打架，胡正却成了替罪羊，呵呵……
学生周记锦集 篇15
这周辅导室没有很多的事务，最主要的是学校「英语深耕计画」要开始了，因为去年已经实行一年了，所以我们今年会比较轻松，但是对我们这些实习老师来说也算是一项大挑战，原因是我们没有一个对这方面有相关经验，故对大家来说都是在做中学。
不过，有一位英语老师去年也有参与，她可以在旁协助我们，使我们更快进入状况，我被分配到的工作是做第一期的月刊，主要是宣传我们的英语广播剧何时开始并解介绍我们的新成员，这个部分必须用poblisher这个软体制作，对我来说是一个新的软体，必须重新摸索，另一个工作是训练学生可以在周会时上台教英语、并且制作海报…等等，这个部分英语老师会先在旁边协助我，希望我可以很快就能上手！是publisher 还是 poblisher
学生周记锦集 篇16
第一周：
在几天的寻找单位终于在单位落实了下来。在机械司建机械分公司（简称建机）。被分配到机电加工车间从事一名学徒。
这次实习的意义十分重大。因为这个厂里面有很多设备涉及到机械方面的即是和我们专业相关的。在这个星期中我们是怀着兴奋和紧张的心情度过的。这个星期我们感触也很大，感觉到学校与社会的区别。理论知识和社会实际需求的区别以及各种复杂的社会人际关系；不在像学校那种所谓的单纯机械知识观念，而是理论和实践的结合。它考验着我们所学知识的应用程度。
在这个星期中我们只能从普通的基层做起——弯线。弯线是一个苦差事，那些铁线可不是开玩笑的。不是有很多那种油就是全是铁锈，虽然我们戴着手套但是我们的双手还是很脏；整天浑身都是脏兮兮的。尽管是这样，我都毅然决定在这里实习下去，因为我相信在这里可以学到很多在学校无法学到的东西。天降大任于斯人也，必先苦其心志。这个弯铁线只是个开始，因为我知道我们自身空间是可以大大提升的。
另外我还理解了钢材长度尺寸是各种钢材的最基本尺寸，是指钢材的长、宽、高、直径、半径、内径、外径以及壁厚等长度。钢材长度的法定计量单位是米（m）、厘米（cm）、毫米（mm）。在现行习惯中，也有用英寸（″）表示的，但它不是法定计量单位。
在这短短的这个星期中，除了见识到了现代化机械还让我感受到人与人之间的相处。让我认识到学校让我们出来实习除了让我学习到新型专业化知识之外亦是让我们学习怎么样进行人与人之间相处。这仅仅是我们步入社会的起点也是我人生一个新的起点。
第二周：
这周只要是干点小手工活，就是帮师傅把铣出来的零件加工下，上上螺丝，打打毛刺，再组装起来。最不如意的是打毛刺的时候把手指弄破了，痛，师傅说没事这是在所难免的，以后小心点就行啦。
铣床师傅给介绍了铣床的一些概论。铣床系指主要用铣刀在工件上加工各种表面的机床。通常铣刀旋转运动为主运动，工件（和）铣刀的移动为进给运动。它可以加工平面、沟槽，也可以加工各种曲面齿等。铣床的种类很多，按其结构分主要有：
（1）台式铣床：（我家的铣床）小型的用于铣削仪器、仪表等小型零件的铣床。
（2）悬臂式铣床：铣头装在悬臂上的铣床，床身水平布？，悬臂通常可沿床身一侧立柱导轨作垂直移动，铣头沿悬臂导轨移动。
（4）龙门式铣床：床身水平布？，其两侧的立柱和连接梁构成门架的铣床。铣头装在横梁和立柱上，可沿其导轨移动。通常横梁可沿立柱导轨垂向移动，工作台可沿床身导轨纵向移动。用于大件加工。
（5）平面铣床：用于铣削平面和成型面的铣床，床身水平布？，通常工作台沿床身导轨纵向移动，主轴可轴向移动。它结构简单，生产效率高。（第三点去哪了？）还有摇臂铣床、床身式铣、床专用铣床等。
铣床组成部分：
1、辅助装，如液压、气动、润滑、冷却系统和排屑、防护等装？。
2、主轴箱包括主轴箱体和主轴传动系统，用于装夹刀具并带动刀具旋转，主轴转速范围和输出扭矩对加工有直接的影响。
3、控制系统铣床运动控制的中心，执行加工程序控制机床进行加工。
4、机床基础件通常是指底座、立柱、横梁等，它是整个机床的基础和框架。
5、进给伺服系统由进给电机和进给执行机构组成，按照程序设定的进给速度实现刀具和工件之间的相对运动，包括直线进给运动和旋转运动。
感觉师傅好像有点？嗦，其实我不想知道那么多型号的铣床的，可师傅都说了，我就不经意记下来一点，以后可能用的着吧。值得注意的就是安全，安全永远都是最主要的，大家都这么说，没错。
第三周：
这周终于可以接触铣床了，下班的时候跑网吧去了解了一下我工作的铣床的产品特点是：米汉纳铸铁之铸件，钢性强。强力炮塔型立铣头，加工效率高。肋骨式机身，稳定并具抗震性。尺寸内藏式水箱，容量充足且不占空间。P4级精密轴承之主轴，加工精度佳。镀硬铬之精密齿管，进给顺畅稳固。产品的优势是：可调间隙双螺帽？之螺杆，精度耐久。严格精密检测，确保机器精度。名牌：
工作台尺寸（长x宽）1270X254mm（50＂x10＂）
工作台负载e300kg
左右行程（X）760mm（30＂）
前后行程（Y）（15＂）
上下行程（Z）（15＂）
主轴至工作台距离60-440mm（2＂×17＂）
伸出臂行程380mm（15＂）
主轴升降行程127mm（5＂）
主轴自动进给速度0.04/0.08/0.15mm/rev
主轴速度16steps80-5440/Variable60-4200rpm主轴锥度rR8（NT30）
主轴马力3HP
铣头倾斜角度前后/左右45°
机床尺寸（长x宽x高）：
1550x1750x2150mm（61＂x69＂x85＂）
机械重量1300kg
这个星期我就在这台家伙上使劲地干活了，有不少开关之类的东西不知道是啥玩样，可有师傅在旁边指点着不怕，猛搞。虽然这个星期只是简单的开料，就是裁剪材料的尺寸（一般是长、宽、高三个数据）。但是还犯了不少错误，不是长了几个UM，就是短了。还有就是师傅叫我以后不要再用毫米来做单位了，人家一听就知道你是外行。这周的收获就是懂得铣床的上下左右前后调节。懂得裁剪材料的长宽高。
这是个新接触的起点。感觉还好，师傅也还对我基本满意。相信自己，才能获得别人的相信。还有就是做是的时候畏首畏尾，怕这怕那，极大妨碍了工作进程。
第四周：
这个星期对铣床进一步了解，进一步操作。还要看图纸。更重要的是要把图纸的要求给现实的材料进行实质性的裁剪。其实图纸就是我们大一学过的CAD图纸，不过我目前接触的图纸要比在学校那发动机图纸简单太多。
可图纸是简单，当我在铣床上拿材料照图纸操作的时候才发现那东西太容易出错啦。最容易错的还是在材料的尺寸上，还有就是图纸在实际要求中的差异。这些都是自己不知道的错误可以在以后的实践中慢慢改正。
还有就是（1）挤压力过大，超过材料的屈服强度。（2）材料的强度和硬度偏低。（3）毛坯材料的硬度过高。（4）坯料体积过大，多余材料无法排除。（5）材料选择不当。为了防止材料弯曲和变形，应采用热硬性较好、抗压强度较高的高速工具钢制造材料，淬火回火后硬度在61HRC以上。提高坯料精度，使坯料两端面平行，并将坯料硬度控制在110HB以上。此外，还应提高模具的导向精度和安装精度，以保证挤压时凸凹模同轴。3材料折断、断裂、裂纹破坏及其预防措施。断裂是直接影响材料寿命和危害最大的一种破损形式。材料的断裂常常从一个极微小的切痕或划痕开始，逐渐扩大形成环状裂纹，严重时出现开裂和突然折断。引起裂纹的主要原因是由于反复交变应力作用和周期性温度变化的结果。在挤压过程中，短时间产生大量的热量，使模具温度升高，每挤一次就是一个热冷循环。在这种热冷交替的作用下，模具表面的应力符号也交替变化，因而导致热疲劳裂纹的产生。这些是师傅告诉我的专业知识，一时半会我还没理解，以后再慢慢消化。
在经过一个星期的操作后，师傅开始叫我自己试着慢慢动手操作，不懂得地方去问他。以前我操作的东西都是师傅调好的，零件固定好，坐标调定。我其实就像个马达，动手就行啦。没意思。真是有点期待下个星期……
这个星期给我的体会最深刻的就是学过的知识不记得，记忆力差，还是学得不够精。以后在工作中要注意积累知识，特别是老工人的工作经验和一些小技巧。
第五周：
在这星期里我在铣床上学会了简单的打孔，和图纸上的M5或5的区别。M5是用4.3的转头打，而5是用5的转头打的。第一次我不懂得时候打错了不少材料，师傅没怎么说我，我很不好意思。
再重新对镗铣床用途及性能有了认识：铣床是用途较为广泛的重型机床。该机床有足够的功率和刚性，能满足强力铣削的要求：具有X、Y、Z、三个进给，X、Y方向进给均有数字显示及夹紧装？，是一种性能优良，工艺范围广泛，精度及生产效率高的先进设备，铣床没有可移动的工作台，工件固定在落地平台上，适宜于加工尺寸和重量较大的工件。规格较大的落地镗铣床还设有供钻削用的高速主轴。机床配有平台、回转工作台、后立柱、平旋盘、立铣头和万能铣头等附件。
机床具有刚性好、精度高、可靠性强、操作方便、造型美观等特点，特别是在方滑枕端面上还可以安装各种附件（万能铣头、垂直铣头、伸长铣头等根据特殊订货供应）或与回转工作台配合使用，能进一步的扩大机床应用范围。
铣床的镗轴直径都在125毫米以上，最大已达300毫米。镗轴为260毫米的落地镗铣床的主轴箱垂直行程可达8电梯毫米，立柱横向行程可达21电梯毫米，主电动机功率为120千瓦，机床重量约为350吨。
铣床主轴箱不带滑枕，不宜于强力铣削。工作的时候我就犯了错，幸亏师傅在旁边及时纠正拉，才没给机器带来损伤。这是由于我没有这方面的知识，再加上我的莽劲才弄错的，可正因为错了才知道了这样的常识，那就叫做犯错了不要紧，知错能改就好，下次我不会再这样了，不会在一个地方摔倒两次。
第六周：
这个星期里才弄懂了铣床的加工工艺范围，由于我所在的车间只要是加工波峰焊和回流焊的零件，所以在工作的时候会了解到铣削加工是机械加工中最常用的加工方法之一，它主要包括平面铣削和轮廓铣削，也可以对零件进行钻、扩、铰、镗、锪加工及螺纹加工等。铣削主要适合于下列几类零件的加工。
1.平面类零件：（这个星期我只要就是采取这种加工方法。这也是最简单的加工方法）平面类零件是指加工面平行或垂直于水平面，以及加工面与水平面的夹角为一定值的零件，这类加工面可展开为平面。
2.直纹曲面类零件：直纹曲面类零件是指由直线依某种规律移动产生的曲面类零件。直纹曲面类零件的加工面不能展开为平面。
3.立体曲面类零件：加工面为空间曲面的零件称为立体曲面类零件。这类零件的加工面不能展成平面，一般使用球头铣刀切削，加工面与铣刀始终为点接触，若采用其它刀具加工，易于产生干涉而铣伤邻近表面。加工立体曲面类零件一般使用三坐标铣床，采用以下两种加工方法。
（1）行切加工法
采用三坐标铣床进行二轴半坐标控制加工，即行切加工法。球头铣刀沿平面的曲线进行直线插补加工，当一段曲线加工完后，再加工相邻的另一曲线，如此依次用平面曲线来逼近整个曲面。相邻两曲线间的距离应根据表面粗糙的要求及球头铣刀的半径选取。球头铣刀的球半径应尽可能选得大一些，以啬刀具刚度，提高散热性，降低表面粗糙度值。加工凹圆弧时的铣刀球头半径必须小于被加工曲面的最小曲率半径。
（2）三坐标联动加工（这将会在以后的几个星期接触先简单介绍下）
采用三坐标铣床三轴联动加工，即进行空间直线插补。如半球形，可用行切加工法加工，也可用三坐标联动的方法加工。这时，铣床用X、Y、Z三坐标联动的空间直线插补，实现球面加工。
不知道为什么，这个周末来得特快，感觉还没什么，可能就是过的太充实了，让人没有一丝的感悟，如果有就是要没天都过得充实，不要浪费时间。
第七周：
忙碌的一个星期，在这星期里，我都快不记得自己到底做过了什么，不过可以肯定的就是我做了一大堆杂活，老板说这是应该的，工作嘛，哪那需要就去哪干。值得一提的`就是还把铝零件的脚架给铣出来了，这活没多难，就是烦。
铣铝材料的优点和需要注意的就是：
1.零件加工的适应性强、灵活性好，能加工轮廓形状特别复杂或难以控制尺寸的零件，如模具类零件、壳体类零件等。
2.能加工普通机床无法加工或很难加工的零件，如用数学模型描述的复杂曲线零件以及三维空间曲面类零件。
3.能加工一次装夹定位后，需进行多道工序加工的零件。
4.加工精度高、加工质量稳定可靠。
5.生产自动化程序高，可以减轻操作者的劳动强度。有利于生产管理自动化。
6.生产效率高。
7.从切削原理上讲，无论是端铣或是周铣都属于断续切削方式，而不像车削那样连续切削，因此对刀具的要求较高，具有良好的抗冲击性、韧性和耐磨性。在干性切削状况下，还要求有良好的硬性。
另外还涉及到两个特点是：
1.子程序调用功能，有些零件需要在不同的位？上重复加工同样的轮廓形状，将这一轮廓形状的加工程序作为子程序，在需要的位？上重复调用，就可以完成对该零件的加工。
2.宏程序功能，该功能可用一个总指令代表实现某一功能的一系列指令，并能对变量进行运算，使程序更具灵活性和方便性
第八周：
恩，过了一个星期后，才知道自己是多么的幼稚，也许有很多事情是经历过后才知道自己的错误的。这周，只要是由于自己犯下了太多的错误，操作太多的失误。其实铣床也不是我想的那么简单。只是我以前的眼光还没看到它的庐山真面目。
特别是在选刀的时候犯下了不可修改的错误，就是在刀劈手零件圆孔的时候，不小心选错了刀，而且我做了20个，错完了，这不是小问题价格贵得很。因为材料的大小已经裁好，而刀过打，导致材料的空间不够，加工出来的零件不符合要求，而且是我自己自作主张选的刀，所以师傅问我的时候，没理由了，自己的错。可我承担不起错误的代价。然后就认真的认识了一次选刀的知识。
被加工零件的几何形状是选择刀具类型的主要依据：
1.加工曲面类零件时，为了保证刀具切削刃与加工轮廓在切削点相切，而避免刀刃与工件轮廓发生干涉，一般采用球头刀，粗加工用两用刃铣刀，半精加工和精加工用四刃铣刀。由于刀片切向安装，在切削力方向的硬质合金截面较大，因而可进行大切深、大走刀量切削，这种铣刀适用于重型和中量型的铣削加工。
2.铣较大平面时，为了提高生产效率和提高加工表面粗糙度，一般采用刀片镶嵌式盘形铣刀。
3.铣小平面或台阶面时一般采用通用铣刀。
4.铣键槽时，为了保证槽的尺寸精度、一般用两刃键槽铣刀。
5.孔加工时，可采用钻头、镗头等孔加工类刀具。
当师傅帮我重新弄好刀后，我重新开始做，可总感觉没仨意思。错的太离谱了，也许人总要面对错误的吧，我不希望是无时无刻的面对错误，错误一次就够了。所以我在后面的几天，我就是什么事都问下师傅，不管自己懂不懂。问过了，错也不在我。
第九周：
由于上个星期的错误对我的影响太大，所以我决定在这个星期里，我要彻底的把铣刀这玩样给弄明白。
铣刀一般由刀片、定位元件、夹紧元件和刀体组成。刀片排列方式可分为平装和立装结构两大类。
1.平装结构（刀片径向排列）
平装结构铣刀的刀体结构工艺性好，容易加工，并可采用无孔刀片（刀片价格较低，可重磨）。由于需要夹紧元件，刀片的一部分被覆盖，容屑空间较小，且在切削方向上的硬质合金截面较小，故平装结构的铣刀一般用于轻型和中量型的铣削加工。选择平面铣刀直径时主要需考虑刀具所需功率应在机床功率范围之内，也可将机床轴直径作为选取的依据。平面铣刀直径可按D=1.5d（d为主轴直径）选取。在批量生产时，也可按工件切削宽度的1.6倍选择刀具直径。
2.立装结构（刀片切向排列）
立装结构铣刀的刀片只用一个螺钉固定在刀上，结构简单，转位方便。虽然刀具零件较少，但刀体的加工难度较大，一般需用五坐标加工中心进行加工。由于刀片采用切削力夹紧，夹紧力随切削力的增大而增大，因此可省去夹紧元件，增大了容屑空间。立铣刀直径的选择主要应考虑工件加工尺寸的要求，并保证刀具所需功率在机床额定功率范围以内。如系小直径立铣刀，则应主要考虑机床的最高转数能否达到刀具的最低切削速度（60m/min）.
好拉，知识是弄得明白了，而且在这星期中我还把材料的所有要刀的零件都刀好了，能用刀的就尽量用刀，虽然师傅说有些东西，有些地方用转头会比较好比较快，可我还是用铣刀来解决。师傅也没什么话说了。当我去问他这问他那的时候，他也会告诉我一些小技巧。恩，做错了一件事，能亲手把它克服是件很美妙的事，这种情况以后如果遇到的话，我一定还会这样把它克服的。
第十周：
日子一天天的过，我会慢慢长大。师傅开始叫我放手去做一些我认为自己能做的事了，老板就是有点担心我还会不会再弄个大错出来，到时他的口袋就惨咯，我说不会了，有师傅在怕什么（幌子）。
这周只要是铣那个叫SMT的导轨，这是铝材料，要求要点高，而且还有几个倒角要切，不过应该问题不大，事实证明也是，弄出来的零件要求非常符合图纸和实际要求。恩，在铣刀的齿数（齿距）选择的时候可是下了一点功夫。铣刀齿数多，可提高生产效率，但受容屑空间、刀齿强度、机床功率及刚性等的限制，不同直径的铣刀的齿数均有相应规定。为满足不同用户的需要，同一直径的铣刀一般有粗齿、中齿、密齿三种类型。
1.粗齿铣刀。适用于普通机床的大余量粗加工和软材料或切削宽度较大的铣削加工；当机床功率较小时，为使切削稳定，也常选用粗齿铣刀。
2.中齿铣刀。系通用系列，使用范围广泛，具有较高的金属切除率和切削稳定性。
3.密齿铣刀。主要用于铸铁、铝合金和有色金属的大进给速度切削加工。在专业化生产（如流水线加工）中，为充分利用设备功率和满足生产节奏要求，也常选用密齿铣刀（此时多为专用非标铣刀，这对我来说简单点）。
为防止工艺系统出现共振，使切削平稳，还有一种不等分齿距铣刀。如x公司的铣刀均采用了不等分齿距技术。我不知道具体是什么，可师傅说能铣出及格的零件就得拉。这是很成功的一周，感觉很好，不犯错，做出了效益。
学生周记锦集 篇17
有人说，世界上没有永恒的爱。我说不对，母爱是永恒的，如同一颗永远不落的明星。
今天，我在电视上看到了一个真实的故事：一位母亲带着自己年幼的儿子在街上乞讨，她的儿子患了严重的地中海贫血病。而且她已经失去了两个女儿，都是因为患了严重的地中海贫血。亲人都抛弃了她，她的丈夫也不理解她。她自杀过，但被人救起。接着，她又怀上了第四胎，而且是一个健康的孩子，她本想让第四胎为哥哥捐骨髓，但因为血型不同，她只好每月给儿子输血。她的儿子也很懂事，很聪明。可她的丈夫以及其他人都劝她放弃那个有病的儿子。但是，她经过千百遍的思考，决定选择与自己共度难关的三儿子！因为她想，等四儿子出生了，就送人，健康的儿子谁都会要的。自己还是照顾病重的儿子吧！
多么浓厚的母爱！多么伟大的母亲！多么神洁的妈妈呀！她放弃了健康的儿子，为的是好照顾病重的儿子，并且还忍受着失去女儿的痛苦。她是那么乐观地对待人生，积极地看待未来，真让我感动！
母爱是一把美丽的伞，一把精致的摇椅，它让我感到无比温馨和陶醉。但脆弱、封闭、代沟……这一大串的.流行问题围绕在我们周围，面对这一切，怎能不让我深深地为那些拥有母爱的孩子感到高兴，那是一道最美的风景线，更是一笔不可估量的财富！
母爱是一部令人震憾的巨著，读懂了它，你就读懂了人生！
学生周记锦集 篇18
我是电脑迷。我几乎每周六都在网上玩游戏。当然，我经常上网查资料。我能正确地学习和玩游戏。
因为我喜欢上网，所以我开了很多玩笑，比如：有一天，我在家上网冲浪，不知不觉是时候吃饭了，妈妈告诉我吃，我刚说“哦”，过了一会儿，妈妈叫我去吃饭，我还是说“哦”，最后大家都吃完了，我只是觉得饿了，随便问：“妈妈，你吃晚饭了吗？”妈妈说：“大家都吃完了！”就在那时，我知道我母亲刚刚让我做的事。上网也有好处，例如：有一天老师让我们去找关于我家乡变化的信息。我翻阅了所有的书，但没有找到相关的信息。我在赶时间。我不知道该怎么办。这时，我匆匆忙忙地想出了一个好主意--在网上查找信息。我打开电脑，上网检查，很快就找到了。这真的是“不找地方就把铁鞋弄坏了，根本不费吹灰之力。”
学生周记锦集 篇19
小学时就这么自在，不用担心考试成绩，也不用担心人际关系，考试对于当时的我来说属于小菜一碟，只要是上课听讲，之后的考试保准是95分以上。语文这科更是随心应手，数学只要微微努力一下就可以做到认真了，至于英语，现在我倒是不抱怨不漠然，小学三年的英语我就只当是副科，随那美术音乐一样，想读的时候看看，不想读的时候便不去读。但是我很庆幸，小学时的英语老师还是对我有点优待的，虽然我上课时常不听讲，下课时常不复习，单词时常不去背，但好几次的英语听力竞赛她都会把我拉上，我也就去参加了。
不过渐渐的有了那么几次经验，在小学五年级的时候，学校从四五六年级里分别选出那么几十名学生组成一个英语听力培训班。我当然也在其中，对于这个，心里自然是少不了的得意，便是自以为是地以为自己就是天生聪慧，对于英语就是学得通。
是啊，这么得意洋洋地结束了我的小学，就迎来了初中。我真想把初中比作是一个外表是天堂，其实是地狱的地方。扼杀了我的天性，开始让我变得自卑，不自信，悲观。即使是目前来讲，我也还是如此。是被初中三年给磨练成这样的吧!
社会的所有开始被我尽收眼底。我以为我看到的是美好昳丽的一切，但却恰好相反。
学生周记锦集 篇20
在我五岁的时候，我总不愿意去幼儿园，因为在那儿犯了错还要被老师批评，在家里就自由 多了。
后来，我慢慢发现日历上出现红字时，我就不用去幼儿园了。我赶紧跑去问妈妈：“妈妈， 为什么日历上是红字的时候我就不用去幼儿园了呢?”妈妈轻轻地摸着我的头笑着说：“红 的日历表示星期六和星期日，当然不用去幼儿园了。”我把妈妈的话暗暗记在心里，总盼着 有红色的日历出现。
从此，我每天早晨起来，总要先看看日历，总觉得黑颜色的日历特别多，过好久才看见一两 张红的。过了几天，我实在等得不耐烦了。于是，就搬来一张小凳子 ，站到上面，一连翻 了好几张才看见一张红的，我就撕了下来。心里想：这下可好了，今天就不用去上学了。这 时，妈妈看见了，就指着手问我要干嘛!我说：“妈妈，你不是说红色是星期日吗?”妈妈赶 紧把我抱下来说：“傻孩子，今天又不是星期日，你把日历都撕光了，也改不了今天，时间 是不会变的。”听完，我就大声地喊着：“我要星期六和星期日，要红的……
现在，我已经四年级了，可喜欢上学了!再也不关心日历是红的还是黑的，也不那 么幼稚了!
学生周记锦集 篇21
小的时候，爸妈都在国外而我住在爷爷奶奶家，所以上学坐校车，放学回家也是和同学们一起走，回家的时候都会走过一条奇怪的路，周围长满了野草却连一朵花都没开。每天放学后我们都爱走这一条又小又长的路但是空气清新。大家还说好在这个地方藏下我们的秘密和愿望。
虽然很幼稚但是对我们那时候来说是特别有意思和好玩儿的一件事，能和最喜欢最要好的人一起完成一件事第一次觉得也能那么开心。藏好后如果还早或在天黑之前就会玩捉迷藏，因为草特别长而我们才6—7岁所以很矮。我们像球一样蹲着跑，但是一点儿都不累，还特别搞笑。每天都是那样过着可是不会觉得无聊，因为那时候没有什么比这个更有趣了。
这些对别人来说没有什么地方吸引了他们可对我来说是一件非常有意义和重要的事。我来到了意大利之后很想念他们，不知道他们怎么样是否跟我一样后来也离开了那里到了别的城市。不管怎么样都要一直开心，希望你们能找到知心朋友。
我永远都会记得那幼小时发生了很多有趣事和快乐。
学生周记锦集 篇22
夜幕降临，皎洁的月光如一层轻纱笼罩着森林。漆黑的天空上繁星点点，像一颗颗晶莹而闪亮的钻石。森林亡国的昆虫们准备在神秘洞举行一场盛大的舞会。
洞外，张灯结彩，一条由色彩斑斓的花瓣铺成的地毯通向洞里，五颜六色的花儿笑盈盈地排列在两边欢迎着昆虫们的到来。洞里，灯火辉煌，热闹非凡。一盏盏水晶灯五光十色。一个个红灯笼高高悬挂。这时，打扮得花枝招展的昆虫们轮番亮相了。蟋蟀、蚂蚁、蝉、毛毛虫、七星瓢虫……当屎壳郎先生来的时候，大家立马躲得远远的讽刺他说：“推粪球的家伙也参加舞会?”这话被蟋蟀听到了说：“屎壳郎先生是分解粪便的主力军，是地球的清洁工，有了他们，我们的环境才更加美好呢!”大家听了惭愧地低下头，一同邀请屎壳郎进入快乐的舞会。
看，蟋蟀和蝈蝈专心致志地振动着翅膀，发出优美的音符，一群蚂蚁小姐穿着五颜六色的纱裙翩翩起舞。甲虫、瓢虫也不甘示弱地跑来凑热闹，整个舞会充满着欢声笑语。
学生周记锦集 篇23
在一个风景秀丽的地方，住着活泼可爱的小溪妹妹和清澈见底的小河哥哥。它们每天哗啦啦的歌唱，和小鱼小虾捉迷藏。
一天，小溪妹妹兴高采烈地说：“小河哥哥，我们一起去找大海母亲吧，听说她辽阔无垠，波涛壮阔。”小河听了，皱起眉头说：“外边多危险啊，你快打消这个念头吧，我可不去!”小溪妹妹只好一个人走了，她一路欢声笑语。有时浅吟低唱，有时引吭高歌。有一次被大石头碰得头破血流，但她依然坚持着她的梦想。她顺着山，绕过石，不停地流淌。终于，她看见了许许多多的兄弟姐妹，他们一起手拉手，欢呼着涌向了大海母亲那宽广的怀抱。
而小河哥哥呢，因为没有人和他捉迷藏了，他整天懒洋洋的晒太阳，无数的游客在小河里洗脚、捉鱼、扔垃圾······慢慢地，小河日渐消瘦，越来越浑浊，变成了一潭死水。
学生周记锦集 篇24
第一周实习周记
时间过的很快，一个星期就过去了，在这里，我们一行的同学一起先进行了为期3天的上岗前培训，培训的内容是：
1.公司的基本情况，比如发展历史，人员数量，产品的卖点等等。
2.公司的基本制度比如：上班时间，下班时间，节假日的放假情况等。
3.公司的组成，有多个车间组成的：c1c2c3车间b1b2b3车间a1车间d1车间等。
4.公司的业余安排等，每个星期的一三五晚上有最新的电影免费在二楼的食堂播放等。最后一天的下午和单位签署了劳动合同。工作的地点也去看过了，迷迷糊糊之间，一个星期过去了。
很多东西在培训时说过，但有一点记住了，这个公司是xx年前亚洲最大的此类专业的公司。公司的每一个车间，都和其他地方的小加工厂有的一比，这或许是骄傲的一个卖点吧。感觉很不错。
第二周实习周记
这是我们来这里的第二个星期了，渐渐地对这里有了一点熟悉，但是工作上的事还是只能做一些简简单单的，毕竟我们还刚来不久，等日子长了我们就会慢慢的上手了。公司里面有自己的一套人员培养政策，刚进来的员工都是从省模开始。省模这样的工作都是一些手上的活，算不得怎样的辛苦，总的说起来最大的不满，那就是繁琐，单调，每天上班就坐在省模组里，手里拿着油石在模具零件上磨啊磨啊的，因为无聊，就给自己找一些活干，但是手上的活也不能落下，那就只有是零件咯，这是动模镶件，这是定模镶件，这个是一模两腔玩具电池壳模具，这个是一模一腔的风扇叶模具。在专业的模具厂里就是有一个好处，可以接触到各种不同形状的模具，这对于刚刚出来的学生是很有诱惑力的，特别是专业对口的时候很兴奋。
第三周实习周记
来到这里已经是第三个星期了，由于还是进厂里的个月，所以星期六不用上班，晚上也不用加班，至少我的车间里面的制度是这样执行的。有些同学的车间就没有这么幸运了，在第二个星期就要星期六上班去。现在的工作还是省模，没办法，制度是这样设置的，只有等上位者走了，下面的小卒才顶上去，说起来都心碎，这就是打工仔的心酸一面。
省模很轻松，都是手上的活，但是，有一点很郁闷，那就是工作的重复性，每天都是重复一个动作，这样也太折磨人了，有时候都觉得自己像是一个机械，机器人般动手，移动到一定的距离后返回，额，就系那个直线电机一般，做这自己认为最有规律的往复运动。在车间里的人相处的不算太坏，因为在上班时候不能有太多的交谈，下班后又急急忙忙的分开了，有点失败，好像只记得组长。
第四周实习周记
这一周的工作还是省模，不过心态好像好多了。因为在这里的基本工作都做了一些了解。省模主要是先用油石打磨去刀纹，油石使用时要配合研磨液。刚开始时还闹了一个笑话，我误认为是水了。当时真不好意思啊，这就是典型的学不专，记不全。接着是二百四号的砂纸，四百号的砂纸，八百号的砂纸，一般到八百好就已经达到要求了，有些要求更高的用到了一千二百号的砂纸，磨出来的零件都可以照出自己的影子了。
这就是所谓的镜面啦。厂里的食堂伙食还不错，至少我认为和学校里的不会差到那里去，有时候觉得更好一些。宿舍是四到五个人住，条件有些简陋，不能使用大功率的电器，甚至要在宿舍里使用电视机都得提出申请，够寒酸的。晚上还会有老鼠来光顾没有藏好的食物，太可怕了。
第五周实习周记
这里是一个新的开始，因为我已经调离了枯燥无味的省模组了，来到了制模六祖。这是星期三的下午，车间主任突然出现在我面前，要我放下手里的工作跟他走，刚开始还以为是要我去打杂呢，因为是新人，被拉出去打杂比如扫地等是不可避免的。
没想到他把我带到了平时上下班常常看到的制模小组的组长前面，对我说，这是你的.组长，以后你就在这里工作了，接着就走开了。下面的内容就有些公式化了，就像有些的查户口般，什么名字?那里人?
在不关系到隐私或者秘密的情况下，我叫，惠州的。刚来到能做什么呢?看客，就是这样，现在旁边看看，但有些什么活，做什么样的活。熟悉一下工作环境，工作的工具放置在什么地方，熟悉一下组员，帮忙一下打下手，比如传递一下工具。
学生周记锦集 篇25
周三的考试成绩，今天下来了。
我出门时信心满满的对爸爸妈妈说：二老，你们在家等我的好消息吧！走在上学的路上时，我想着梦寐以求的平板电脑马上就要得到了，心里别提多开心了。
上课铃响了，老师走到讲台报分数。报了很多人，终于报到我了，我怀着忐忑的心情听着，只听老师说，语文87.5，数学85，英语93我很惊讶，心想：不会吧，我竟然考了这么点分数，老师没搞错吧，可当同桌转过脸来说：哈哈，我终于考得比你好了。听了这番话，我恨不得找个地缝钻进去。丢脸就算了，可梦寐以求的平板电脑也不翼而飞了，还有妈妈那滔滔不绝的演讲在等我。
回到家，那二老便立即冲了过来问：考的怎么样？我低下头小声说道：语文87。5，数学85，英语93。虽然我说的很小声，但还是被妈妈的顺风耳听到了，这不，妈妈说道：什么，怎么就考了这么点分数，叫你好好复习，你就不听，现在这么差妈妈开始对我xi脑。爸爸在旁边说道：看来，平板电脑是没有了。果然如此，我心想。
看，考不好的下场这么惨！我一定要努力，争取下一次考得好成绩，一定要努力呀，一份耕耘，一份收获加油，加油，加油！
学生周记锦集 篇26
初冬的清晨，我们艰难的起床。为了今天的行程——游。
。听别人说，那是一个如诗如画的地方，就凭这句话，让我对这美妙的有了好奇之心。
要进大门了。我们加快脚步。进了大门，一股清新的空气迎面扑来，舒服极了。路旁栽满了花儿，它们散发出沁人心脾的香味。可真会打扮自己啊：古木为衫，白桦为裙，野花作为绣花鞋，山林里还是鸟的天堂，静下心来，还能听见鸟儿们在窃窃私语呢。
走进xx里。有好多人在诚心念佛，热闹不凡。
湖水在阳光的照射下，波光粼粼，晶莹耀眼，美丽极了。
望着一切，真是美不胜收啊！如果还有机会，我一定还要再去一次！
学生周记锦集 篇27
先是科护士长给实习报告我们实习生讲述康复学科的总论，使我们对康复有了大概的了解。随后的几天里，护士、老师们手把手地指导和不知疲倦地讲解，使我在短短的一周时间里熟悉了科室的环境和物件摆设；学会了如何接待病人入院；加深了对配制药液、静脉滴注、肌注和摆放药品、发放药品严格的无菌操作技术和查对制度；能独立完成生命体征的测量和描绘、记录；试着书写了4个病人的交班报告……
这一周是理论与实践的“第一次亲密接触”，在实现理论向实践转化的同时，我们仍不忘记加强理论学习。7月10日，伍老师给我们讲授了颈肩腰腿痛的相关知识，她着重阐述了颈椎病和椎间盘突出的发病机理、临床表现和康复护理等，丰富了我们的专业理论知识的同时 ，让我切实感受到再学习的重要性。
学生周记锦集 篇28
俄国作家契诃夫说过：“如果你手上扎了一根刺，那你应当高兴才对，幸亏不是扎在眼睛里。”原以为这只是一种幽默的调侃戏谑，后来才发现，其实这也是一种达观的生活态度和人生智慧，且为许多贤达俊杰所服膺。
一次，曾任美国第三十二届总统的罗斯福家中失窃，损失惨重，朋友写信安慰他，罗斯福回信说：“亲爱的朋友，谢谢你的安慰，我现在一切都好，也依然幸福。感谢上帝。因为：第一，贼偷去的是我的东西，而没有伤害我的生命；第二，贼只偷去我部分东西，而不是全部；第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。”
作家史铁生曾写道：“生病的经验是一步步懂得满足。发烧了，才知道不发烧的日子多么清爽，咳嗽了，才体会不咳嗽的.嗓子多么安详。刚坐上轮椅时，我老想，不能直立行走岂不把人的特点搞丢了？便觉天昏地暗，等又生出褥疮，一连数日只能歪七扭八地躺着，才看见端坐的日子其实多么晴朗。后来又患尿毒症，经常昏昏然不能思想，就更加怀恋起往日时光，终于醒悟：其实每时每刻我们都是幸运的，任何灾难前面都可能再加上一个‘更’字。”
他们实际上都是在为幸福画底线，每个人的具体情况不同，底线也就各有不同。
契诃夫的底线就是毕竟“刺没有扎在眼睛里”；罗斯福的底线则是，丢了东西却没有伤人，更没有“丢人”；而长年为病痛所困的史铁生底线更低，只要活着，“每时每刻我们都是幸运的”。
在外人看来，他们都是不幸的，但由于给自己画的底线很低，所以他们活得很坦然、很洒脱，也不无幸福感。
幸福其实就是一种感觉，一个总是觉得很痛苦的人，往往就是把幸福的底线划得太高的人，期望值过高，欲望太大，结果与现实产生较大差距，于是痛苦就降临了。
譬如说，一个把幸福底线划在得诺贝尔奖上的作家，志向固然远大可敬，但他这一辈子都很难有幸福感，因为这种机会太渺茫了；而一个经常发表小豆腐块文章的业余作家，却常常志得意满，感觉良好，因为他的底线是：文章能发表就是幸福，不拘长短。一个把幸福底线画在富可敌国上的大款，很难心想事成，自然也就无法快乐，哪怕他已经富甲一方；反倒不如那些出大力挣小钱的民工心情愉快，了无牵挂。
所以，腰缠万贯的富翁未必就比家境小康的农夫幸福，身居高位的显贵不见得就比街头的小摊贩幸福，学富五车的大学教授不一定就比幼儿园阿姨幸福，归根结底，就是因为他们幸福的底线不同，一个画得太高，很难实现，一个画得较低，很容易达到。
电视剧《贫嘴张大民的幸福生活》里张老太太说得好：“啥叫幸福？医院里没咱的病人，监狱里没咱的犯人，门口没有讨债的，这就是幸福！”退一步说，即便你遇到灾难和不幸，这时候，适度地降低一下幸福的底线，也有助于调整心情，渡过难关，坦然面对生活。
总之，倘若我们能学会把幸福底线画得低一点，实在一点，离自己近一点，稍许努力便可实现，这样，你便每天都能感到幸福，幸福就在身旁。
学生周记锦集 篇29
一天，阳光明媚蓝蓝的天空中飘着几朵洁白的云，小明兴致勃勃的来到公园散步，他走着走着看到了两只美丽蝴蝶，它们在空中翩翩起舞，然后看见了只活泼可爱的小鸟，它在空中唱着动听的`歌，可爱的小蜻蜓也来了，他在空中飞翔。小明看得眼花缭乱，他趴在草地上看着飘浮的云朵，可有趣啦！
它，一会儿变活泼可爱的小兔子、一会儿变成威武的雄狮、一会儿变成身手敏捷的猴子，忽然，一架飞机飞过来，他不禁感叹道：哇！春天真美妙。
学生周记锦集 篇30
在这铄石流金的夏日晌午，大人们都在睡午觉，惟有我们这些孩子和树上的知了还在喧闹着。完全不顾烈日的曝晒。
偶尔几阵清风吹过，知了也不叫了，仿佛它们也感觉到凉爽。调皮的我们玩累了就在人家门前的树上摘两个桃子，随便地用手擦擦就迫不及待地咬上一口。我们都笑得甜蜜蜜的。
忽然，大风刮里起来，地面上的稻草、灰尘都被刮得打转儿。远处就是灰蒙蒙的一片。几滴豆大的雨点从天上砸下来，我们便不哄而散，各自回家。我刚进门，外面的雨就下大了，很快地面上就见不到干燥的空隙了。天上几朵大黑云又不知是从哪儿来的。密密麻麻地挤满了整个天空。我坐在门口的小木凳上呆呆地看着大自然的杰作，手中还拿着未吃完的桃子。
风比刚才还要更猛些，雨也更大了。桃树和豆架子在狂风中劲舞，简直是天昏地暗。雨点敲击着大地，好似在用钢琴弹奏乐章，雨点拍打着窗户，好似在用鼓声伴奏。这场交响乐仿佛是黑暗中唯有的光明。
一道深蓝色的闪电划破天际，那样的线条只能出自大自然之手了。这声霹雳把大人们从睡梦中惊醒。看来它们也怕大人们责怪，不一会儿就停了。
暴雨后的夏日是最美的。雨水还在植物的叶子上玩耍，空气新鲜了许多。知了又开始歌唱。太阳又露出了光芒。大人们出来扶正被风吹歪的豆架子，谁也不会说这场雨下得不好，而觉得这场雨下得正是时候。
雨是奇妙的，夏日的暴雨更是美丽无比的。
我坐在凳子上看雨，我看见一位音乐家、一位画家的杰作。这种感觉，我喜欢。
学生周记锦集 篇31
这次月考已经过去了，作为高二的第一次月考，它给我带来很多收获。
每个人都在说：WWA是第一，是难以被超越的。结果这一次，我便结结实实地被摔了下来。很多人想看我笑话，但我真的很看得开。我不介意别人的嘲讽，当然更不会介意一、两次的失败，更何况我对成绩本来就没有太过偏执的欲望，尽力、自然就好。
有人说：WWA，你是在装疯卖傻。我说我没有，很多时候我就是一个没心没肺的胖子。学习本身就是一个人的事，所以真正想要成绩好，就必须能够随时沉浸在自己的'四维空间里，心无旁骛，让自己天马行空。我如果真的认真了，就自然会有该有的结果。而我这次失败了，就说明自己真的有问题。学习上应该保持一种昂扬向上，一丝不苟的态度；生活上，我更愿意游戏一些，游戏人生，游戏苦愁。
这次月考给我敲想了警钟，特别是在语文的学习上让我认清了自己。语文不足之处表现在基础和作文上需要我去加把劲。今后一定要重视基础，不能眼高手低，同时还要改变自己写作文的方式，让自己的文章稳定下来，不要再坐跷跷板了。
英语也不甚理想，但我不太担心，因为英语很好补，自己也并没有什么漏洞，只是一个做阅读题的“气运手感”的问题，我相信自己一定能够克服。地理也做得不太好，很大一方面是因为自己感冒了，考试时状态差；另一方面是因为有一些极细致的问题自己没有掌握透彻，所以一定要回归书本，不能完全靠自己的阅历及平时的积累而想当然。
考试只是一个驿站，我在此站停留，目光紧盯下一站。我心勇敢，便能驻足于一路花开，看到下一站天亮。回归常态，洗净铅华，做最好最真实的自己。
学生周记锦集 篇32
这一周里的文件几乎是处理完一堆又是一堆，各种不同种类的文件真的快要靓瞎我的狗眼了，不过如果我仔细观察的话就可以发现，这些不同种类的文件恰恰是一堆综合性的物流公司标本，所以有时候我也会小小地“偷偷懒”，对于部分文件多留意阅读下，所以在这一大堆的文件中我也的确学到了不少东西，这或许就是办公室文员对一名物流管理专业的学生的福利吧。
说到和同事之间的关系，我内心就会有点小小地自责。周三的'时候，吴纷家里有点事就来晚了一点，而作为一名唯一和我共同完成某项工作的文员，这无疑就是让我将那重重的担子扛在了身上，其实如果她事先就跟我知会一下，或者电话联系一下，我都会出于面子不怪了，所以一上午我就只完成了自己的一些工作，哪怕有时间我也只是坐在那里玩手机了。到了下午因为我们两人现在是处在编制之外，所以这段时间我们的上下班时间就没有人来实时管理，三点的闹钟一响，我就背起包回家了。第二天，当我9点半慢悠悠地走进办公室的时候，才发现我桌上了的很多文件都已经处理好了，而对面的吴纷正在努力的工作中。见我来到了公司，吴纷竟然还去给我泡杯咖啡来了，她说她昨天是真的有事去了，都还来不及和我说一下，为了表示她对我的歉意，昨天下午六点多的时候她就来到公司加班，到了4点多才咪了一下眼，对此，我非常羞愧，里面问她还有什么地方要帮忙，还笑着对她说：“你看，你把我的工作都做完了，我都没事干了”。
通过这一周的实习，我也更加重视实习中的人际关系了，如果不会做人的话，职场上的生活将变得异常艰难。
学生周记锦集 篇33
星期六下午，我到妈妈的“第一时间”快餐店的办公室玩，觉得无聊，就玩了会电脑游戏。
我玩了有十几分钟，我又觉得电脑游戏不好玩了，就看看周围有什么东西好玩的。突然，我看见桌面上有一台手机，我想看看手机里有什么好玩的东西。我拿起手机，发现有短信在闪烁，就想看看短信是什么内容，不料，我不小心按中了删除键，把短信全删除了。我的心里很害怕，也很后悔自己的贪玩，我不知道该怎么办？我赶紧把手机放回原处，生怕被人发现。
正在我不知所措的时候，突然有人进办公室了，原来上一小张叔叔，他走到桌子跟前，拿起手机。我这才知道手机是他的，我的心吓得“怦怦”直跳，连看他一眼的勇气都没有。只见叔叔摆弄了一下手机，就严肃地说：“谁动了我的手机，所有的短信都被删除了，是不是玥晟？”我的脸“唰”地红了，可嘴巴里还是不肯承认，硬着头皮说：“这不是我干的。”“真的不是你？”小张叔叔不相信，又问了一遍。我还是那句话：“不是我！”说完，我就低下头，装作看书了。但是我想，我的脸肯定红到了耳根。
现在想起来，我的心里难过极了：为什么自己做错的事情，却没有勇气去承认呢？以后如果有机会，我一定要向小张叔叔认错。
学生周记锦集 篇34
有些学生的内心会让老师想不透，不管他们做了什么，有些老师总会说：“你可以在验算或检查一遍这题就不会错了！﹝之类的话﹞”，但有些老师刚好相反，会因 为被老师骂的话弄伤了学生对老师的心。各式各样的老师我也看过，但有些老师的教法有点不对，如果学生的内心被伤害了不就一辈子都有那份记忆吗？或许老师们觉得那是爱的教育，但学生想什么老师也不知道，不过我希望老师能多听听学生的心声，或许这样可以知道学生们在烦恼什么。一个人不是万能的，你要他功课好他也无能为力，因为没有老师的帮助学生就不会有进步，老师们是怎么想的我不知道，但学生纯洁的内心是不能伤害的，一但伤害学生，学生就会有一丝的叛逆，长期累积，就会破坏对师长应有的礼貌，或许我是这么想的，但我非常希望老师可以对学生多多关心。
曾经，我看到电视播一个比任何人都爱自己学生的人，她对学生的关心是非常令人感动的，她打学生是为学生好，晚上她会帮他打的学生用毛巾擦拭被打的地方， 学生都掉眼泪出来了，她还是擦着学生细小的手，我从没看过如此对学生的关心是这样的人，所以我之所以会写这份作文，是她的功劳，虽然我不知道她的名子，但 我希望老师可以对学生多给一份机会、一份关怀、一份纯洁的爱。
学生周记锦集 篇35
在世界的每一个角落，都会充满着爱，有友爱，有母爱，还有与陌生人之间的关爱。
有一次，我和妈妈去图书馆看书，我们看得很入神，我们忘记了时间，也忘记了自我。突然，一声雷鸣和一道闪电干扰了我们，妈妈说：“要下雨了，我们得赶快回去。”我们赶紧往楼下跑去，到了楼下却令我们极为无奈——天空中下着倾盆大雨。可是我们没带雨具，也没开汽车，如果等恐怕一时半会儿雨不会停，如果跑到家里衣服一定会湿掉，并且可能会感冒。
正当我们焦急万分的时刻，从前面倒回来一辆车，我们以为是他在掉头。忽然，车窗打开了，里面的叔叔对我们说：“你们两个没带雨伞吧，你们是不是住在这附近的，我送你们回去。”我们上了车，我想，这个叔叔真好心，他不认识我们，也要把我们送到家里，我应该向他学习，别人遇到困难时也要伸出援手。这时，叔叔的车里响起了“只要人人都献出一点爱，世界将变成了美好的人间”。不知不觉中，我们到家了，外面的雨还在不停地下着......
“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的的人间”，虽然叔叔的车已经开走了，但是我的脑海里总是浮现出这一首歌。
