学生周记范文（精选35篇）
学生周记范文 篇1
长路漫漫，何时才到终点，可坚持，你就踏上了成功之路。失败了，重新来过；摔倒了，站起来；受伤了，相信这只是磨练。坚持走下去，你就是强者。
——题记
如果把人生比做运动会，那世界上的每一个人就是一位运动员。
从我们呱呱落地的那一刻，我们就开始起跑了，我们努力着，自牙牙学语得娃娃，变成背着书包的青少年，我们挥洒着青春的汗水，或许我们受到挫折了，站起来，笑着跑下去。
一路上，我们哭过，我们害怕过，我们伤心过，但我们仍在这里，这道漫长的路上，坚持着。
渐渐地，终点靠近了，奋力地向前冲去。或许失败了，但是我们不悔，因为我们努力了。人生是什么？是一场长跑比赛。一场不会后悔的比赛。
在人生里胜利属于坚持到最后的人。
学生周记范文 篇2
有位名人曾说过：失败乃成功之母。其实错误并不可怕，可怕的是错误的面对错误，记得一年级的暑假有过这样一件事……陈述事例
那一次放学回到家里，我看见爸爸正在忙着煮饭，我让爸爸签字，他说一会签。可第二天上学前，我打开作业本，竟然发现爸爸没有签字。我的头胀得老大，脸红红的，心想：我不是故意不签字，不知道老师会怎样处罚我呢？于是，我想出了一个＂妙计＂－－自己签字。我把本子放在书桌上，用颤抖的手自己签上了字。签完后我才松了一口气，可一上午，我心里像揣了小兔子似的，上什么课都不安心。
下午冯老师问我是谁给我签的字，我说是爸爸。但是老师认出了我的字，也看出了我的心思，摸着我的头，语重心长地说，＂忘了签字老师会原谅你的，但自己签字，这就是错上加错了，诚实才是宝贵的＂。我认识到自己的错误，流下了懊悔的眼泪。
从那以后，我要时刻提醒自己，做个诚实的孩子。老师，谢谢你这次的批评，不然的话，有可能还会发生这样的事。
其实我们每个人都有犯错误的时候，只要我们能勇于去承认过失与过错，那么我们还是好样的。我们每个人都是在错误中长大的，是每次知错就改成就了人生一次又一次的完美。朋友，让我们正视错误，去成就明天的完美。
学生周记范文 篇3
星期五来了，我的心情不由得变得更好了。下午的时候，只有两节课，很早我们就背着书包，回到了家中。
一进家门，眼尖得我就看到了冰箱上黄色的便签贴，我凑近一看：女儿，晚上我们没有回来吃饭，桌子上有快餐，作业好好做，做完再出去玩。
看完了妈妈的留言，我立刻有了动作。我放下书包，从书包里拿出生字本，摆在书桌上——既然妈妈要我认认真真做作业，我就必须认认真真做作业呀！
我从笔袋里拿出了一根自动笔，仔仔细细的对照语文书上的生字，慢慢的写。一笔一画。老师说了，写字要有笔画，这样才会漂亮，才会令人喜欢。老师的话一定触动了所有人，每个人当然都希望自己被别人喜欢呀！
作业不是很多，但是做着做着，我就忘记了时间，陶醉在了作业之中。“叮咚——叮咚——”我被拉回现实，飞快跑去开门，妈妈走了进来，柔声问：“吃饭了没。”
我一惊——糟了，忘记吃饭了呢！
学生周记范文 篇4
我有一个闲不住的姥姥。
一大早，太阳还没爬上山坡，姥姥就穿上那件又老又旧的衣服，一边穿，还一边不停地说：“现在的人，真是个败家子儿，衣服穿上两三天就不要了，又要新的。”就这样，姥姥又捞叨开了。
来到外边，打一盘水洗脸。看到水龙头又要唠叨几句：“现在的人，懒都懒死了，打点水都不想动一下，非要弄什么自来水，这怎么就好啊！”
姥姥的嘴一天到晚都闲不住，手也闲不住。他来到厨房，米下了锅，本应该坐下来，一边看着火，一边休息。可她怎么也闲不住，一边添火，还一边在锅里搅呀搅的。又随手拿起身边的盖帘擦来擦去，直到满意为止。
这不，腿又闲不住了。说着又到地里去看她的“心肝肝菜”，哪些该浇水了，哪些该施肥了，忙了一大阵子。回来的路上，走得急急地，豆大的汗珠从额角滚落下来。到了家，还没坐稳，又盘算着，再养30只小鸡，这不，又到市场买鸡仔去了。
哎，我这闲不住的姥姥！
学生周记范文 篇5
今天又是上补习班的一天，早上睡到十点钟就醒了，啊！不想起，十点四十又要上补习班，我不想动。玩了一会儿之后妈妈就起来帮我做早餐了，吃了一碗面之后就上课了。开始上英语课了，今天讲了语法，讲了易错点。十二点四十下课了。妈妈也做完了午饭，吃完午饭。
开始上数学课了，今天讲的是模型，幸好没有往后讲新知识，现在岳老师又开始回去讲一单元计算了，还没有往后讲，唉～什么时候才能讲完啊。他讲着讲着我就睡着了，然后我又醒了，他还在上课，最后做了一个随堂测就下课了。
三点五十又上语文课了，先做了一个入门测，做的还不错，然后讲了一个56的高分作文，老师说他是编的，写平时的事都太普通了，你写不出那种出题人想要的感觉，必须要编一些那些五十多岁出题人喜欢的文章。然后说到引用时，他说，高分作文里必定有引用，引用也要用课里课外的，要有层次感，可以的话还可以做到古今中外，这篇作文写的是第一次的乡愁，写的很美，老师说初中生是写不了这么美的文章的，他也是抄别人文章的，他让我们也背下来，但不背叙事部分，因为那不是我们的。休息了十分钟。回来又开始讲一篇现代文，开始讲之前老师给我们现编了一个故事，他经常给我们编故事，讲给我们听，有一次为了训练我们的古文翻译，他现场编了一个文言文，让我们一一翻译。他讲完故事后说想写作文写好就给你爸爸妈妈讲故事，讲到他们有兴趣听下去时，你在写下来，对不起，那时候你作文就有了进步。语文课下课，我实在是太累了，中午不能睡午觉，又上了一天的课，我就从七点睡到了八点，然后起来做作业。
学生周记范文 篇6
现在我是换河路小学三年级的一名学生，学校的生活是丰富多彩的，也是酸甜苦辣的，其中有一件事情非常有趣，令我至今难忘。
记得有一天上午，刚上完语文课，下一堂是音乐课。课间，外面下着很大的雨，在操场的墙角下，有一只小青蛙趴在地上。我发现它的腿被踩伤了，处于同情，我找来布条将小青蛙的腿轻轻缠好，然后准备带回教室，这时被同学李欣雨看到了，她说：“这能行吗？”我说：“没事。”
上课铃声响起，音乐老师来了。老师先让我们复习一遍学过的歌曲，大家一起唱。这时我低头瞧着书桌里的小青蛙，它还挺老实，下颌一鼓一鼓的。过了一会儿，我们同唱到：“你认识我，我认识你，呱呱！”只有我知道是怎么回事，边笑变咬嘴。又唱到第二遍：“你认识我，我认识你，呱呱！”偏赶上老师在我身边走过，小青蛙又开始了独唱“呱呱！”全班同学一阵笑声。完了，我只好站起来，将事情一五一十地向老师讲了一遍，老师被我对小青蛙的同情心感动了，并有责怪我，而是对大家说：“这位小同学做得对，青蛙是人类的好朋友，我们应当保护它。”我决定等小青蛙的腿好了，杰把它放回大自然。这一堂真是有趣而有意义。
在校园里有许多有趣的事情，让我的生活变得丰富多彩，校园的生活真美好啊！
校园生活永远是最美好的，也永远是最温馨的，可其中也包含了许许多多的无奈。
校园生活美好，温馨，而这也是人生的一章，我们必须要经历这些，必须要在这些东西中成长。
期待着，期待着明天，相信风雨之后会有彩虹，相信明天就是天晴，让我们共同加油，加油，加油。
学生周记范文 篇7
今天我去恐龙园玩，我一进门先看到三角龙和霸王龙，我以为里面全是恐龙化石，我进入以后看见它是一个游乐场。
我先去玩茶杯转盘，感觉很刺激。我听广播说11：30有大象表演，我就横冲直撞到了大象馆，里面有六头泰国象，主持人介绍每天一只象要吃掉一卡车的食物，那一车食物给我可以吃一年啊！接下来主持人邀请台下三位观众去体验泰国按摩，台下观众上去了，三个观众躺在毯子上，让大象给他们按摩，第一个观众说按摩还行，第二个观众说大象的脚好臭了，第三个说她好怕。很快表演结束。我们又去排队等候玩降落伞，当轮到我们的时候，服务阿姨说让我量一下身高，让老爸称一下体重，结果我们两个不能玩。然后我们就去玩360度大旋转，我在上面人感觉就快被耍飞了，我感觉很害怕就直接闭上眼睛。一下子就结束，我感觉快要吐了。今天变化很大，很冷，我们就结束这一天游。
学生周记范文 篇8
你见过羽毛球比赛吗？如果没见过，你想看吗？想看的话，那你算是和好运交上朋友了。因为在我们的体育馆里，将会“上演”有我们班“主演”的激烈的羽毛球比赛。
星期五下午第二节课，小姚老师带着我们到了体育馆，但现在不是比赛的时候，现在大家要做一些热身运动，为下一节课的比赛做准备，有些参赛选手们正在一起练习着，有点站在前面防扣球，有的站在后面防高球，还有的站在中间和男生正面交锋，而其他人则在旁边闲玩了。第三节课上课了，老师一点也不耽误时间，立马就开始清点人数，随后，就开始了比赛。第一局是男生比，庄子烨对质李泓洋。庄子烨先发制人，打了一个高球，李泓洋也不干示弱，用力一打羽毛球，球也过去了，不过球差点没过界，真是为他捏了一把汗呀！第一局已经分出了胜负，张老师宣布：“李泓洋退场，庄子烨胜！”庄子烨平常我看他打球不怎么样，可他却在男生组中获得第一名，他可真是“真人不露相”啊！
接下来，轮到我们女生上场了，先是我们这组的“女彪悍”―阮雯靖，上场前，我就一直喊：“加油，阮雯靖你一定要赢啊！加油！”接着，就是周铭涵了，虽说我们在学校里都是形影不离的好朋友，但是我还是站在我们这组这边的，在“战场”上，是没有朋友的。比赛开始了，阮雯靖是我们这组发球最高、最好的选手，她一开始就把周铭涵打得落花流水，这应该就是大家所说的“开，门红”吧！我想：阮雯靖前几轮打得都不错，剩下来的几轮，她应该会赢的吧，还是有些担心她呢。不过还好，她没让我失望，在第一局中，她获得了胜利，但她还是要和其他组获胜的女生比赛，希望她能有这次这么好的运气吧。唉，可惜呀，她还是打不过我们班的张愉航，最终还是以失败告一段落。我们女生的获胜者徐依伟要和男生的获胜者庄子烨决一胜负的，但徐依伟他们要去上奥数，所以最后的赢家，谁也不知道。
原本这次羽毛球比赛是我去参加的，但最后还是阮雯靖和我换了，因为那时我还不知道是我去比赛，问了赵婉薇后才知道的，我不去比赛是因为我打球技术不好。不过，这场比赛我看的还是很过瘾，大家在比赛中为自己组的选手加油，也为其他组的选手加油，大家的心中都没有留下遗憾，只要开心就行了，这次比赛我没参加，下次我一定会参加的！
学生周记范文 篇9
一看到自由翱翔的鸟儿，我就想起了去年与我做伴的小鸟。
那是一个寒冷的冬天，爸爸妈妈刚把香肠挂到阳台上，就飞来了几只小麻雀啄食着香肠，我一看，它们长着黄色的肚皮，身上的黄色羽毛有着黑色斑点，两只黑黑的大眼睛，那样子实在惹人怜爱。爸爸走过来对我说：“在寒冬时，许多小鸟都因为粮食不够或者无家可归而死去.你难道不想帮助它们吗？”我想了想，从厨房里抓了一把米，撒在阳台上，可这群胆小鬼，见我一来，便跑得无影无踪，我便垂头丧气，爸爸鼓励我说：“这是因为你跟它们还没产生感情，你要努力呀！”从那天起，我便在自己家的阳台上给小鸟做了个巢，偶尔有些时间，我便到鸟巢里放些米给小鸟充饥，或者用纸杯装些水给小鸟解渴。渐渐的，我与小鸟便产生了浓厚的感情，有时它们会飞到我家里来，给我做伴；有时它们还会在阳台上引吭高歌，让我聆听它们优美的歌喉，那声音美妙绝伦。总之，我与小鸟成为形影不离的好朋友。
“啾啾。”天空中小鸟的叫声把我拉回了现实。小可爱们，你们近来身体可好？虽然我没见到你们，但我依然想着你，愿你在蓝天的怀抱中自由飞翔。
学生周记范文 篇10
一、引言
所谓周记，指学生对一周的所见所闻或所做的事情进行记叙，并可适当发表自己的观点与见解。学生周记所涉及的内容十分广泛，包括个人生活，学习，情感世界，家庭及与他人的人际交往等等。它与其它德育手段相比，具有及时，针对性强和高效的特点。采用周记形式与学生进行交流，提高班主任工作的有效性是许多有经验的班主任经常使用的一种重要方式。而利用周记，能让班主任更加全面地了解班级和学生个人的情况，更加有针对性地开展各方面的工作。特别在班主任德育工作的有效实施方面，周记起了非常重要的作用。
二、周记在德育工作中的重要作用
在长期的班主任工作过程中，本人一直坚持采用周记与学生进行持续细致的沟通，在德育工作方面得到了学校与家长的高度认可。本人认为，在班主任德育工作过程中，周记主要有以下几方面的作用：
1、实现师生双向沟通
周记的撰写主体为学生。所以学生在该交流过程中扮演了叙述者，倾诉者，演绎者的角色。而教师则以倾听者，帮助者的身份出场。它有别于其它的德育过程，把更多的主动权交给了学生。学生可以在毫无外界干扰的情况下选择自己愿意倾诉，愿意叙述的事件来书写并表达自己的观点与见解，给了学生更大程度的自由。
而初中生还未完全摆脱小学时代的稚气，对成年人依赖性较强，向班主任倾诉的欲望较为强烈。班主任可以利用周记了解更多的班级及学生个人情况，根据所了解的情况有针对性地对学生进行教育和帮助，从而提高德育工作的有效性。
案例1：我担任初一（1）班的班主任。开学没几天，就有几位男孩子纷纷向我告状：他们寝室的王某经常在半夜起来去扒其他男同学的内裤。这样的问题我真的是第一次遇上。我好几次找王某谈心，但他都只是说：“我只是觉得好玩。”我把这件事告诉了他的父母，他们也第一次知道儿子的这种行为。后来，该学生通过周记向我透露了事实真相：他在小学里常趁父母亲去上夜班的机会到网吧里去观看低级趣味的电影，以致于沉溺其中不能自拔。到了初中，因为住校，没有机会溜出去，想起哪些不堪的画面，就忍不住作出如此下流之举。到最后他写到：“老师，其实我心里比你们还难过，还痛苦。求求你帮帮我吧。”
我看了以后非常的震惊。马上找王某进行了深入的谈话，并定期和不定期地与他交流，尽力去帮助他。而且每次交流后，都要求他在周记里进行反思，并定出下一周的`努力目标。同时，我联合他的家长及学校的心理辅导老师一起来帮助他。经过将近一年的努力，该学生渐渐地走出了心理阴影，也彻底摒弃了原来的不良行为。
如果没有周记这一安全通道，恐怕该学生永远也不会告诉我事实的真相，我们也就失去了帮助他的机会。他很可能在老师和同学的误解中继续沉沦，最终导致我们不可预知的严重后果。
因为周记给了学生主动倾诉的机会，让我在许多事件的初级阶段就了解了事实的真相，并采取了有效措施，实践了更多成功的德育案例。
2、实现学生情绪疏导
每个人都有向他人倾诉的欲望。特别在遇到困难时，正确的倾诉能够给自己的心理减轻负担。所以有些倾诉未必是寻求实质性的帮助，只是给倾诉者的情绪一个出口。倾诉完了，心里的负担减轻了，也就等于解决了问题。而周记，就是以这样的方式为学生的情绪疏导提供了一个通道，一种机会。
许多初中学生与周围的同学闹了矛盾，又不知道怎么去化解，就一直憋了一口气在心里。可周记上一写，认为班主任已经了解了事实的真相，再看看班主任反馈回来的评语：“老师知道你是个宽容的孩子，为人一直爽朗大度。这件事情只不过再给你一次展示自己优秀品质的机会，对吗？”“你是我们心中的阳光女孩（男孩），我不希望看到乌云遮住你灿烂的笑脸。把你心里的阳光拿出来和我们继续分享，好吗？”这时，他（她）心里的阴霾就会一扫而光，以更加良好的心态与周围的人去交往。
周记，让学生在不知不觉中接受了班主任如涓涓细流般的德育洗礼，拥有更加健康平和的心态去对待学习和生活。而这种“润物细无声”的德育方式更受学生的欢迎。
3、实现更有效的家校合作
周记，作为事实和思想的载体，不仅承载着学生对学校生活的叙述与反思，还有对家庭情况的解剖与暴露。
当学生在家里承受过多的压力或与父母亲发生矛盾时，会自然而然的在周记上流露出来。这样班主任就可以及时全面地了解学生家庭情况，与家长进行有针对性的交流沟通，实现更加有效的家校合作。特别是步入青春期的初中生，正处于和父母最容易发生冲突的人生阶段，更需要家庭和学校和谐统一的教育。
案例2：有一位性格比较内向但心思细密的女生有一次在周记上这样写到：“老师，我真的很烦很烦。星期六在家里我又和妈妈吵架了，后来我就用玻璃割了手腕.......”我看了，只觉得有个爆炸在我脑袋里“轰”地炸开。连忙把她叫到办公室里，看到她手腕上确实有割过的痕迹，而她的父母对此事一无所知。追问缘由，原来到了初三以后，她自感压力很大，经常失眠，导致学习成绩下降。而父母对她期望极高，所以每个周末回去都要承受母亲无休止的唠叨。她的解释又被父母视为找借口，就躲在自己房间里用一片镜子碎片割伤了自己。
我马上和这位女生的父母取得了联系，告诉他们所发生的事实。她的父母亲后悔不迭，重新调整好对女儿的态度，努力去安慰和帮助女儿。后来，该女生以良好的状态如愿以偿考上了理想中的高中。
一个身心健康的孩子应该是家庭教育，学校教育和社会教育和谐发展的结果。而周记，就在它们之间悄悄架起了桥梁。特别是在家庭教育和学校教育的协调统一方面，周记的作用不容忽视。
4、及时化解学生之间的矛盾
学生在周记里不仅会谈及自身的情况与感受，还会提及班里其他学生或其它班级学生的的情况。而且通过其他学生描述的事件往往不会象当事人一样携带太多的个人情感，相对比较接近事实真相，更有利于班主任了解真实情况。
所以有些当事人不愿提及甚至是刻意隐瞒的东西却通过旁观者的周记呈现在班主任面前，使班主任能及时了解班里各方面的情况，并针对问题开展有效的德育工作。
案例3：有一次，两位学生因为打篮球引发了矛盾，且都争强好胜，互不相让，导致矛盾逐渐加深。最后两人约定，各找一帮人，于周五放学后到学校边上的小区里打群架。可令他们没有料到的是，在他们打架之前，就有两个知情的同学在周记里向我透露了这一情况。
我先找其他同学了解了详细情况，然后找了相关当事人，对他们进行了规劝与教育，及时化解了学生之间的矛盾，把可能发生的暴力事件消灭在萌芽状态，扫除了安全隐患。
有些学生了解了班级里的一些情况，却害怕被其他知道担上“告密”的嫌疑，不敢当面告诉班主任。而周记的私密性却给了他们安全感，可以比较坦然地向班主任透露更多的班级情况，帮助班主任更好的进行班级管理。
5、促进全体学生和谐发展
周记不仅体现在班主任针对学生进行一对一的教育。在适当的时候，班主任也可以利用学生在周记中提出具有普遍性的问题，引发全体学生的思考与交流，让全体学生在自我反思，集体讨论中接受德育的洗礼与升华。这样的教育比没有针对性的泛泛而谈要有效得多。
案例4：现在的学生大部分为独生子女，责任意识不强，为他人，为集体服务的意识很差。特别在初一时，许多学生都不能认真主动地完成分配给他们的劳动任务。我们班的劳动委员李某某在周记里大倒苦水，并向我提出辞职。
我针对这一问题在班里召开了主题班会，让学生集体讨论，自由阐述自己的观点。然后在周记上写出自己对此次班会的感想，及对自己以后的行为作出承诺。这次活动使全体同学更加明确了自己在班集体中的重要作用，增强了学生的责任感，从而使我们班逃避劳动的现象大为好转。
周记有时也可以成为学生集体讨论道德问题的舞台。我们相信，在讨论、争执、反驳与被反驳、说服与被说服的过程中所获得的道德信念往往比班主任单方灌输所形成的道德信念要牢固的多，深刻的多。这样的德育，更能抵达学生的心灵深处。
三、几个注意事项
班主任在采取周记形式与学生交流沟通，进行德育实践的过程中要注意以下几点：
1、给予学生正确的引导
班主任要根据自己的教育目的，对学生的周记该写些什么，怎么写等进行正确的引导。不能流于形式，为写而写，敷衍了事。或言之无物，记一大笔流水帐，没有重点。要以真实事件为出发点，不能凭空捏造。谈论问题时要客观公正，不能对他人进行语言上的攻击等等，不一而足。
2、给予学生畅所欲言的勇气
因为周记的撰写主体为思想不够成熟的初中生，谈论的话题又非常宽泛，所以难免会有一些与教师不一致的观点。班主任应该宽以待之，给学生畅所欲言的勇气。
特别在学生提及班主任自身或其他任课教师存在的一些不足时，教师一定要以平和的心态面对一切，有则改之，无则给予适当的解释。否则，不利于培养学生的思辨精神，也失去了教育的初衷。
3、给予及时的批阅与反馈
当学生向班主任谈论问题或剖析自身观点时，总是希望得到及时的回应。所以班主任对学生的周记一定要做到及时批阅，最好在当天或第二天就完成。否则学生见迟迟没有反馈，就会认为班主任对自己不够关注，从而失去继续用周记与班主任进行主动沟通交流的兴趣，班主任就有可能错失德育的良机。
另外班主任的反馈也应详略得当，分开层次。对一些小问题，只要在周记上写下几句观点就可以了。但对一些比较严重的问题，就应找相关学生进行面谈，在更大程度上帮助学生。
4、给予一定程度的保密
每位学生的性格不同，导致写周记的风格也会有一定程度上的差异。有些学生只会写一些比较表面的东西，而有一些学生会向班主任袒露一些内心的隐秘（特别是女生，更有此倾向），而且他们迫切希望班主任能为其保密。
所以，班主任最好亲自收取和分发周记，而不是象收取作业本一样通过其他学生。这样学生才会更加地尊重和信任班主任，从而更加毫不设防地为你敞开心扉。
四、结论
简单的方式往往具有更强的生命力。周记因为其直观，易于操作等特点能够让班主任们一直坚持使用，成为有经验的班主任更好地开展班级工作的得力助手。
周记在提高德育的有效性方面确实有其自身较为明显的优势，值得我们进一步发掘和完善它的功能，使它在班主任工作方面发挥更大的作用。
同时，我们期待有更多的班主任能够不断探索更为有效的德育途径，为学生的健康发展尽自己的一份努力。
学生周记范文 篇11
在每个人的心田里的埋着一颗种子，当给它灌入爱的力量还时，它就会抽出嫩芽，成长，开花。
——题记
记得那一年，秋风萧瑟，吹奏了一首哀怨的歌，这歌似乎是为满地飘零的落叶而唱，又似乎是为我的成绩直线下降而吟。我麻木的背着沉甸甸的书包，手中紧攥着令我如此沮丧的试卷，苦笑着婉拒了朋友们盛情的邀请，一个人孤寂的穿过大操场，来到那沧桑的香樟树下。这棵老树的存在与充满朝气的校园格格不入，弯曲而又深刻地脉络里暗藏着久远的年华。望着这日渐苍老的樟树，我的内心不禁多了几分怜悯，不只是为了这颗树还是为了我自己呢？我伸出手抚了抚那古老的痕迹，心里满是孤独。
回到家里，我依然紧紧地捏着那张让恨之入骨的试卷，那鲜红的分数刺痛了我的眼睛，试卷上一道道红叉似乎在咧在最嘲笑我的堕落。窗外，雨滴门烈的敲打着窗户；窗内，眼泪肆意的顺流而下。心中的凄意已被雨水盈满。我抬头望望天，难道老天爷也在可怜我吗？
门，被轻轻的推开了。一个熟悉的身影走了进来，手中还端着一杯热茶。噢，是母亲！我急忙用袖子轻轻抚了抚泪水，转过身唤了声“妈”。母亲似乎比以往还要亲切，难道他已经知晓了这一切？我正在疑惑时。母亲把那杯热茶给了我，茶杯握在手心里感觉暖暖的。母亲和蔼的看着我，安慰似的对我说：“你可有听过这样一句话.失败亦是完美。”“什么？失败亦是完美？”我听起来有些莫名其妙。怎么失败倒成了完美了呢？母亲见我“丈二和尚摸不着头脑”，便细细的跟我说：“一个过分的追求完美并不是好事那只会让你得不偿失。只有经历过失败才能获得经验知道自己的短处，才能够做得完美。”妈妈的话就如太阳把我心中的冰雪给融化了。我觉得妈妈的话从来都没有这么有哲理过，让我一下子豁然开朗。
那一夜，我睡得很安稳，尽管窗外的依然还在淅淅沥沥的下着，但窗内的一切显得那么安详。
第二天，我踏着朝阳和露水的芬芳满怀信心的来到学校。可是走到教室门口时，我却停下脚步，我的信心被凝结住了。我想：若是同学们知道了我的成绩他们会嘲笑我吗？会的，一定会的，我考的那么差，可是我从来没有考得这么差过，我，我犹豫了，站在教室门口踌躇不前。这时，各门主科的课代表走了过来，用充满信心的对我说：“谭玉娇，这一次考差了没关系，咱们下次在努力，我们会帮助你的。”我心都闪过一丝欣喜，兴奋地叫道：“真的吗？”他们肯定的点点头。我霎时间有了信心，心里充满了爱的力量。
我觉得，那可爱的种子已经在我的心田里开了花，开得别样的灿烂。
学生周记范文 篇12
夜深人静，我凝视着那皎洁的月亮，想起了那句“但愿人长久，千里共婵娟”，想起了在远方工作的爸爸。突然，我想起了那张苦笑着的脸。
三年前的一天晚上，爸爸经过我的再三请求，同意和我一起去参加学校的家长会。爸爸不是不想来，而是家里确实忙不过来，我的弟弟才满两个月，妈妈身子又虚弱，可是听说我被评为“三好学生”后，爸爸还是来了。 教室里，老师正在讲家长会注意事项。可是我一句话也没听进去——爸爸怎么还不来?我心急如焚，桌子都快被抠出了洞。
忽然，窗外出现那张熟悉的面孔：爸爸来了!我松了一口气，脸上渐渐露出了笑容。爸爸笑着向我打了声招呼走了进来。我发现爸爸今天穿得很正式，看上去似乎很年轻。与爸爸打了招呼后，我无意间向周围描了一眼，忽然看到同学们都朝着我爸爸笑。我有点儿心慌，总觉得凶多吉少，突然，我看见了爸爸的牙齿!爸爸的牙齿是弯曲的，里一个外一个，有些像扭来扭去的长城，因为爷爷小时侯对爸爸很苛刻，导致爸爸营养不良，连牙齿也那么丑。
我似乎恍然大悟，对爸爸使了个眼色，并小声的说：“别说话。”爸爸先是一愣，随即像明白了什么似的，慢慢地闭上了嘴。我看到，爸爸的脸似乎有些扭曲，不过，几秒之内，爸爸的嘴角抽搐了一下，接着抿嘴笑了，笑得那么不大自然。我想，也是，当着这么多同学的面，总不能阴沉着脸吧。然后我带爸爸去了大礼堂，也没发现什么不对劲。
晚上回到家，我看了《恰同学少年》，里面有一个学生，家里很穷，学费都是他爸爸做苦力拼出来的。有一天，他的爸爸去学校探望他。结果那个学生居然说他爸是他家的车夫!我此时觉得那个学生这是没有一点儿良心。这时，妈妈对我说：“你不就像那个学生吗?”我愣住了。那天晚上，我想了很久，意识到自己错了。忽然我猛地想起，爸爸在教室里那张抿嘴笑的脸，其实是一张苦笑着脸啊! 想到这儿，我垂下了头，喉咙哽住了，似乎有异样的东西在蠕动。
月光下，我的眼里异样的东西，发着一闪一闪的光。
学生周记范文 篇13
xx年12月22日周一，今天冬至了。在这一周里，经过不懈的期待，终于，中国人寿xx校园招聘的录取结果出来了。
没有让我失望，我通过了。压抑不住内心的喜悦，就感觉身上哪都是舒服的，晚上睡觉都睡的特别踏实，吃嘛嘛香。哈哈~。剩下的就是体检了。心里的石头终于放下了。而且在这一周里，我去考了驾照，科目二，一百分。
多么美好的一周啊，这一周是这么的美好，可能下一周就会迎来残酷的考验，不能放纵自己，时刻准备着，加油！
学生周记范文 篇14
作为班主任，如何掌握班级情况的第一手资料，对班主任工作的时效性、实效性是至关重要的。学生写周记是我做班主任工作长期坚持下来的进行班级管理的方法之一。实践证明，每周一次的周记能有效地提供班级及学生个人的信息，使班主任在工作时提高针对性、实效性、时效性，沟通了师生间的感情，有利于师生交流感情、共同配合，建立一个民主、和谐、良好的班集体。在实践工作中，我得益非浅，表现在：
一、建立师生交流的“绿色通道”。
促进班主任和同学、任课教师的三方了解，加强三方沟通，有利于形成合力，师生共同提高。我做班主任期间，总想方设法协助任课教师树立威信，宣传他们的成绩和特长。每当他们获得成绩时，都会告诉全班同学，使学生加深对任课老师的了解，对老师产生崇拜感，进而效仿的激励作用。同时，我又利用命题周记的形式——“我看任课老师”，让学生畅谈对每位任教老师的印象。然后进行归纳和总结，协助任课老师做好教育教学中薄弱环节，建立教育教学的良好基础。实现“良好的开端是成功的一半”。利用周记作为载体，最终实现师生的共同进步。
二、实现班级工作的“有的放矢”
例如：在双休日实行“补差”后，一位同学在周记中说：我觉得每位教师在双休日补课时都变的很有耐心、细心，也让同学们感到易懂、易接受，只有（）老师还像以前一样总让我们自己读书，很少讲东西。这样的周记告诉我，大部分同学在这样的学习中有收获，而且能判断老师的行为。所以我就利用班会作了再动员，鼓励后进同学抓好机会，坚持不懈，争取赶上大家。
还有几位同学在周记中说：近来，我们班有些同学在班上玩起了纸飞机，严重影响了班级的卫生环境和学习环境。希望这些同学能从自己和班级的利益和影响出发，纠正这些不良行为。因为有几个同学同时反映，而且反映集中在个别同学身上，说明情况很重要，需要及时处理。但我并没有把这些个别同学立即找出来训话、没收东西。而是在班会课的时候在班上公开读了一篇这样的周记。同学们哄堂大笑，那几个同学心照不暄。第二周，就有周记反映说这种不好的现象已经没有了。看来是我的做法极大的照顾了他们的自尊心。这可是我开始没想到的——读了周记还有这样奇妙的作用，实现了学生的自我管理。
三、建立教师的“良师益友”形象
周记帮我深入同学內心，排除他们来自生活、学习中的障碍，更好地进步。从同学们的周记中我了解到了班级中哪些人爱好什么，有什么特长，哪些同学学习认真，还有哪些人纪律性、自觉性差。以及一些不能公开讲和不愿讲的话，同学们都常在周记中与我进行心的交流。这样，使我了解同学更深入、更全面，与他们也更贴近。
经常有同学在周记中谈自己。例：“我妈说我是个女孩子，越往高年级成绩就会越差，而且别人也这么说，这是真的吗？”还有：“我很苦恼，班上同学都不愿跟我玩，还嘲笑我，他们说我又黑又丑又胖，还偏爱打扮。”要对老师说出这样的话，是需要极大勇气的。对同学给予我的信任，我丝毫不敢怠慢，总是认真地把我的看法，建议告诉她们，有时我答复的话比她们的周记还要长得多。虽然，批阅周记要花很多时间，写很多东西，但我得到的回报是——越来越多的同学不仅视我为老师，还视我为生活中的朋友。周记帮助我实现了“亲其师、信其道。”
四、实现同学的“主人翁”地位
由于，我每次都能认真批阅，尊重了学生的劳动，并且将好的周记用“★”标出，时不时地在班会课上朗读一些具有代表性，积极关心班集体的周记。因为每个同学的被尊重、被肯定、要求他人重视的心理需要得到了满足。这样充分调动了他们积极参与班级管理，真正把自己当作主人翁来关心自己的集体。大家都很认真地对待周记，也更关心班级中发生的事，真正把自己看成是班级的主人。同学间互相提醒、督促，都不愿班会课在周记中提到批评的时候有自己。这样，对于班级管理逐渐形成了一种良性循环。
当然，要实现周记以上的效果，我认为在实际操作中还要注意以下几方面的问题。
一、讲清周记的內容：可以谈同学任何想谈的事。不论古今中外，不论天文地理，不论事情大小，不论是自己还是他人，但应该侧重在身边人、身边事。可以采用自由命题，也可以采用班主任命题。像“我看老师”“谈减负”“我的学习收获”“新学期计划”“我的同座”等等。
二、讲清写作的基本要求：每篇不少于200字。这个标准很低，同学们的周记常常超过了这个标准。要以写作文的态度认真对待每次周记，一般是夹叙夹议，要谈事情，也要发表自己的看法和感想。每周一早读前交，何时写不作要求。
三、尊重学生，认真批阅，对学生的疑问要给予答复（公
开或单独答复视情况而定），为学生严守秘密。这是班主任一定要做到的：在这一点上，我认为我一直坚持做得较好，所以充分发挥了周记的作用。批阅时，周记中的错别字我也从不放过，给予纠正。同时还采用激励措施，好的表扬，打“★”号，在班级朗读等等。
应该说，周记让班主任多了一份额外的付出，付出时间和精力。但它同样会让班主任有意外的收获，使班主任在管理班级方面获得了更多的第一手信息资料，工作有针对性，防微杜渐，加强了师生对话，在学生心目中，老师有时是老师，有时像父母，有时像知心朋友。
学生周记范文 篇15
我五岁时，因为我妈妈和一位她的同学快过三十一岁生日了，所以我们要去超市买蛋糕。
我和妈妈、阿姨、表妹一起去了华润万家购买生日礼物。我和表妹一起去了玩具区。我们欣赏了一些玩具。我便忽然想去上厕所。我让表妹在这里等我，谁知她害怕，这儿跑跑，那儿跑跑，丢了，我回去接她，"咦，她在哪儿呢?"我十分着急地说。我问旁边的一位阿姨："您刚才有没有看见一位穿红色衣服的小女孩，她是我表妹。"阿姨回答说："刚才的确有一位穿红色衣服的小女孩跑到了前台，你去看看她是不是你表妹。"我谢过阿姨，赶快跑到前台，结果就看见表妹一个人在前台东张西望，我便立刻把表妹接回了原来的地方。
我们再一次开始重新购物。我们来到了食品区，看见了卖蛋糕的地方。我走过去，仔细观察了这些蛋糕，准备给妈妈建议。我看见了一块蛋糕上面有一头牛上面还坐着一位小牧童，并且上面还写了一句祝福语，是用英文写的"祝您生日快乐!"所以我就马上建议妈妈买这块蛋糕，妈妈同意了。我们进去了收银台，交了钱就开心的回家了。
那天我又内疚又开心。内疚是因为把表妹丢了。开心是因为妈妈答应买我建议的蛋糕。
学生周记范文 篇16
今天，我一大清早就起床了，因为我要去江口宝马4S店参加钢琴比赛。
到了那里后，妈妈先帮我抽号，我分别抽到了6号和12号。接着，妈妈就开始给我化妆了。我参加了两个比赛，一个是苗苗A组，另一个是幼儿组。当我弹第一首歌的时候，我看见我的钢琴老师在前面为我加油，我的勇气也增强了许多。就这样，我的第一个比赛在大家的掌声中结束了。在等待第二次比赛的时候，妈妈告诉我我得了第一名，我真是开心极了。我的第二首歌曲就弹得有点不顺利了，不过最后还是得了个优秀奖。
我要继续努力，希望下次能取得更好的成绩！
学生周记范文 篇17
星期天的早晨，天气晴朗，阳光明媚。我们一家来到了东方红大桥下的一块大草坪放风筝。从东方红桥上往下看，绿茸茸的大草坪像一块非常大的绿地毯。
我们来到了大草坪，我仰望着天空，蓝蓝的天空上有许多动物。有蜻蜒、老鹰、巨龙、金鱼……美丽极了！好像是一个空中动物园呢！我的风筝是一只粉红色的大蝴蝶。那里人可真多呀！三个一群两个一伙在那里放风筝。
爸爸让我端端正正的举着“大蝴蝶”，爸爸拿着线轴飞快的向前跑，边跑边放线，我看爸爸跑得正是时候，我赶紧松开手。我们的风筝飞起来了！爸爸把线轴给了我，我一收线，一放线，风筝越飞越高，不一会，就飞上了蓝蓝的天空，妈妈在一边高兴地说“风筝飞上天空了”。
正在这时候，一只大巨龙突然向我的大蝴蝶袭击，我们的大蝴蝶不怕它，爸爸、妈妈不约而同的说：“缠线了！缠线了！快收线，躲开它！”原来这只巨龙是一位老爷爷放的，老爷爷也带着他的巨龙赶紧离开了我的大蝴蝶，我叹了一口气说：“好险呀！这只巨龙可真威武呀！”原来那个老爷爷是用塑料袋做的。我情不自禁的说：“可真了不起呀！”妈妈看了看表说：“我们该回家了。”我只好恋恋不舍的`离开了。
今天真开心呀！真是一个愉快的星期天。
学生周记范文 篇18
今天我跟小区朋友玩了一个游戏，这个游戏叫抢凳子。
首先分成了两组男生一组女生一组。选完我就开始简单地讲了一下游戏规则。然后宣布游戏开始，我的话音刚落，有些没玩的马上为自己支持的组呐喊“加油！加油！”
参与者全都走到凳子附近，脸崩得紧紧地，双耳都竖了起来，当姐姐手机的音乐响起时，观众马上安静下来，屏息凝视盯着场上的每一个人。突然姐姐把音乐停了，参赛者全往凳子上挤，小海呆了一下，就这一下就被挤出了凳子让其它的参赛者获得了胜利，刚才还紧张的气氛就在这一刻变成了欢呼声，在看的观众也一起欢呼：“太好了！”场上留下来的参赛者们也松了一口气。
那首歌英语歌再次响起，大家又开始进入了紧张的氛围。音乐一停大家纷纷坐下，就在这时，乐乐跟小张同时坐在了同一张凳子上，他们两个互相推挤谁也不让谁，姐姐左看右看，姐姐说了声乐乐淘汰。小张裂开嘴笑了。又要开始一个激烈的回合了。这次我们的小艺被淘汰了，虽然她体型大，可是在音乐停时，大家像洪水似的往凳子堆里挤小艺慢了一点被两个同学挤在了地上。台上仍然留下的参赛者摸了胸口，舒了口气。接下来的两个参赛者被淘汰出局。
随着比赛的进行围观的人也越来越多。
最惊心动魄的时刻到来了，场上剩下小简跟小灵，他们将进入总决赛。现场回到了原样，大家的心情非常紧张在还没开始时，就连小孩子都在欢呼“加油！”“加油！”。音乐响起了，场上马上安静下来，两位参赛者脸崩得紧紧的，双眼一直盯着那个凳子，准备找准时机坐下凳子，不过很可惜小简过早地坐下被淘汰出局，小灵开心极了。
这场激烈的游戏就在这一刻落下了帷幕。
学生周记范文 篇19
我的校园是一座美丽的大花园，一年四季都有美丽的景色。
春天，花园里虽然还有枯草，但你轻轻拨开它们，就会发现有许多正在奋力向上爬的小草;在树上，仔细地看树枝，你就会看见许多棕色的“小灯笼”，里面住的是绿叶一家。
夏天，小草已经换上了深绿色的的风衣;树梢上挤满了绿色的叶子;小花也出门了，它们没有郁金香那样优雅的长裙，也没有牡丹那样高贵的舞裙，但它们一点也不逊色于那些奇花异草。
秋天，小草们换上了，黄色的毛衣;大树让它的孩子们自己去闯荡出一片天空。
冬天，地上铺上了银白色的地毯，像是在迎接它们的贵族——冬姑娘。
我爱这美丽的大花园。
学生周记范文 篇20
2月20日下午，市道清小学的全体师生欢聚在一起，举行了隆重而热烈的开学典礼，共同翻开新学期崭新的第一页。
开学典礼上，升旗仪式庄严有序，国旗冉冉升起，全体师生都心怀激动和憧憬。学生代表和教师代表分别进行了新学期学与教的`表态发言。冯校长也在开学典礼致辞中回顾了过去的主要成绩，鼓励全体师生为实现新学期的新目标共同努力，并对本学期的工作与学习提出了新的希望，希望同学们珍惜时间，刻苦学习，养成良好的行为习惯。
目前，我校的教育教学活动已步入正常，同学们已经很快地投入到学习生活中。开学典礼的举行，不仅标志着市道清小学全体师生迈上了新的征程，更满载着美好的希望和憧憬，为新学年的战斗吹响了进军的号角。
学生周记范文 篇21
又到了可怕的周二，好烦人呀!
虽然周二的下午都是体育课，但是仍然不能让我开心起来。原因就是周二的晚上我有英语课。每到周二老师该说作业的时候，我的心里就会出现两怕!
最怕：放学晚
每当李老师讲作业的时候都会喋喋不休，一会儿让我们写作业，一会儿又要讲讲上午没听完的课。每到这时候我是最心惊胆战的一个，每次都因为老师的喋喋不休，生怕耽误英语班。当然碰到周二刚好轮到我值日，也是够惨的啦!恨不得立即逃跑。这一切的一切都是因为英语班老师太严啦!每迟到一次就记过!一学期记过三次你就拜拜啦!
最怕：作业多
老师只要无休止的说作业，那我可就完蛋啦!因为每次英语班儿的下课时间是：八点半。由于我们家离那儿很远，到家也就九点了。每次回家都能够看到楼底下的同班同学在玩耍。心里满满都是羡慕呀!有一回作业很多，我整整写到了十二点半。心想：同学们都已经安眠入睡啦，只有我还在奋斗!撸起袖子加油干!胜利是属于你的!
学生周记范文 篇22
由于清明放假休息了几天，这个星期的实习也就比平时少了好几天。这周跟着分管局长刘副局长到十字镇的敬老院知道工作。感触颇深。
敬老院的负责人向我们介绍了敬老院的工作一般有两部份：
一，基本生活需要的解决，主要是衣食宿等，如整理房间和搞好卫生，让老人们有一个舒适的休息空间。
二，丰富老年人的精神世界和充实老年人的生活，如为老人们排忧解难，解决力所能及的问题，为男同志，主要是剪草开地，清理污垢，让老人们能有一个清爽的活动空间。，组织老年人活动或是聊天等，让老年人感到心理的温暖.
但是个人认为，敬老院的老人无需你的管理，而是你如何服务于每一位长者，主要是三方面生活服务，医疗保健服务，康娱服务。
敬老院的楼还是比较新的，看到了很多孤寡老人。在敬老院里每个老人都有一个小房间，那个房间真的很小，仿佛俩个人一个转身就会碰到一样。而每个老人看起来是这么的孤独、寂寞。他们多想和自己的子女一起开心的交流。可是他们面对的只有那小小的床和雪白的墙壁。每个人都会老，所以请在他们还可以欢笑的时候给与他们想要的天伦之乐。
学生周记范文 篇23
星期一，作业很少。
吃完晚饭，我又无事可干了：作业做完了，钢琴弹了，书本看了。该干什么呢？我灵机一动：快要期中考试了，可以复习呀！我打开书，精神抖擞地朗读课文，抄写易错的字词……不过一会儿，我就口干舌燥，全身无力了。
这时，我把目光转向我的绘画本，绘画本大概有一张A4纸大小，一厘米厚度，封面上有一个可爱的姑娘。我所有的“杰作”都在这本本子上了。一个念头再次闪过：画画！
可是，我又犹豫了。临近期中考了，应该看书，复习，哪儿能画画呢？“大好时光”都白白逝去了。可我又转念一想：我复习了课本里的知识，又补充了课外的知识，不仅看，还读、写、记，已经为期中考试做好了充分的准备，画画只是为了让自己放松一下，只画一点儿，不打紧，不打紧……
正当我在做激烈的“思想斗争”时，正在洗碗的爸爸大声对我说：“徐岑，把拖把拿过来，把厨房的地拖一下！”好吧，父命难违。我只得拿着拖把左拖拖，右拖拖，汗珠不时滴在地上。正当我觉得已经拖得很干净时，妈妈又说：“顺便把你自己房间的地也拖一下吧！”我垂着头走进房间，有心无力地拖了两下，就把拖把放回了原处。
我回到书房，深吸一口气，静静想：干了这么累的活儿，就当犒劳一下自己，画画儿吧！想着，我便不由自主地打开本子，拿起铅笔，认真仔细的描绘起来。左勾勾，右描描，不一会儿，一个可爱的小天使就出现在画纸上，她手中的竖琴正在婉转地歌唱呢！
正当我画得起劲之时，妈妈突然走进来，看到我正在画画，瞬间勃然大怒，说：“现在是画画的时间吗？快要期中考试了，为何还在画画？主次得分明呀！”说着，拿起绘画本，认真的看了看，“画得倒是挺漂亮，可惜画得时间不对！这本绘画本现在由我来保管，直到你知道‘主次分明’的含义，做到‘主次分明’时，我再把它还给你。”说完指了指旁边的练习册，示意让我做几道题。我只得点了点头，心想着往后或许不能再画画了，内心还是有点悲伤。
画画让我不能再画画。这次，都是画画惹得祸，但我也明白了一个道理：先做重要，再做次要，主次分明，才能有所成就。
学生周记范文 篇24
从上学到现在，我考了很多次让我或喜或悲的期中考试，但这次期中考试，让我无言以对。
当我知道要期中考试的时候，心里还突然涌出一股莫名的激动。而我的脑子里却是十分清楚的，我这段时间根本没用功学，拿什么去考试？还想着和别人比比看谁考得好，简直是痴人说梦。我心里激动的火焰渐渐弱去，熄灭，然后变成后悔，后悔这段时间虚度光阴，让父母和老师都失望了，我阻止不了期中考试铿锵有力的步伐，我也无法延长一些时间，只能静静地等待期中考试的到来，像只惶恐不安的兔子。暴风雨要来，我却不能像海燕张开有力的翅膀。
这一天终于到了，我无精打采地走到考场门口，看到一排排整齐的`空桌子，我竟然没有勇气迈进去。我安慰自己：我只是学得差了点，并不是完全不会的，怕什么，走一步看一步吧！然后怀着视死如归般的悲壮，鼓起勇气走进去。
不一会儿，监考老师来了，发了试卷。我一看傻了，当时就傻了，心里变得忐忑起来。这试卷，一部分是自己不会做的，不过也没办法，只能硬着头皮做了。但是，越往下做越傻。最后，只有靠残存的记忆，继续懊恼地做着。刚开始我还是一艘小船，有意志和暴风雨抵抗，但这试卷让我的意志瞬间消失，小船被海浪一口咬成了碎渣。
成绩不出我所料，自己看着都有些汗颜，要不是有几门副科撑着，几乎全军覆没。不说了，自己都说不下去了。难道每天都要活在懊悔的煎熬中吗？ 乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海 ，不能再浑浑噩噩了，时不我待，振作起来吧，真的希望通过我的努力，期末考试可以说声 耶！
学生周记范文 篇25
下午写完作业，灿烂的阳光洒进了屋里，暖洋洋的十分舒服，可是我却想要搞点新花样！
于是，我拿着玩具玩了起来，却忽然看见奶奶在厨房里炒菜。脑袋里不由冒出了一个坏念头：去偷点最爱吃的肉丸。我踮起脚闭着气悄悄地走进阳台。这时奶奶也去那儿拿菜，看见我神色不对，便问：“小家伙，你去阳台干什么？”我没想到被发现了，就装模做样的说：“我去拿玩具。”还好奶奶没有再问什么。我走到玩具箱旁边，看见阳台桌子上有两包己经装好的袋子，猜想一下是鲜嫩嫩的肉丸。我兴奋地两眼放光，快速地走过去打开一看，果然是肉丸子。奶奶己经去了厨房，现在可是下手的好机会！我说干就干，正当我得意洋洋抓住一把肉丸子，奶奶的脚步声居然传了过来。
奶奶走过来了，一脸严肃，大声说道：“小朋友，手上拿的是什么”。我只能实话实说：“是肉丸子”。奶奶说：“把它放回去，半晌不能吃东西，你没看自己现在有多胖。”
我不好意思地将肉丸子放了回去。到了晚上，我在阳台上看书，看见肉丸子就在旁边，奶奶和爷爷似乎没盯着我，心中的馋虫又跳了出来，偷偷摸摸地拿起肉丸子，突然爷爷向我走来，再躲藏己经来不及了，爷爷用批评的语气对我说：“如果下次还这样贪吃，我罚你一个月不能吃肉。”
夜深了，我躺在床上还在想：以后可不能再这么贪吃了，不然的话要是一个月不让我吃肉，那多难受了。
学生周记范文 篇26
烤番薯，想必大家在大街小巷应该都看到过，也吃过吧。真正自己亲手去把番薯烤熟应该就少之又少。趁这个寒假在外公家，我还真过了过瘾。
于是我叫上表哥和表弟，正好他们也觉得无事可做，我们就一起去烤番薯了。我们拿了三个番薯，然后拿了一些纸盒子，就走进了烤火的房间。我们等啊等啊，终于到二十分钟了，我迫不及待的想看看番薯烤得怎么样。接下来发生的一幕让我惊呆了，三个大小不同的番薯烤出来的结果都不一样，表哥的那个最小烤焦了根本无法吃，而表弟的那个是最大的还有点没熟，我的那个烤出来正好熟而不焦。
别看这简单的烤番薯，其中还是有很多学问的，外公说：“烤番薯不能用明火烤，这样烤出来只会是外焦内不熟。如果用火的余烬来煨，这样烤出来的番薯才能够香。
吃着自己烤的番薯，那个味道真叫好，心里美滋滋的。
学生周记范文 篇27
这个星期我参加了开学收心营，我们在博山幽幽谷住了5天4夜。
第一天，我们制定了这5天4夜的目标。我的目标是：我能离开爸爸妈妈多一点时间，我想去参加更多的团，能认识更多的小朋友，我能更独立勇敢，爸爸妈妈请放开你们的手吧！请让我展翅吧！
第二天，我们徒步了5。8公里。我们很坚持，我们相互加油到了终点，我还写了《中国梦，我的梦》。
第三天，我们玩了CS大战和观看了小猪赛跑和找金币。我还以为自己找到的金币是糖呢！今天晚上写了日记，还自己洗了衣服。
第四天，我们先玩了文字游戏，又上了美食课堂。我们吃了8家美食，分别是：豆腐盒子、卤水豆腐、元宝水饺、手工面条、小米年糕、煎饼，喝的大碗茶，还有馋嘴猴、炸苹果。这一天我吃的很饱很饱，还的很好很好。
第五天，也是收心营的最后一天。我们写了作息和《我的奖励》和《我的惩罚》，我们就原路返回了。回去之后我们表演了军体拳和拍拍操。
在这5天4夜里，前两天我非常想家，在后面两天里我没有想家，因为我跟同学们玩的非常开心，我们还照了合影，我最大的收获是我玩的很开心！
学生周记范文 篇28
秋风又悄悄的起来，秋雨又轻轻的的落下，爱秋的人对投入秋天的怀抱中，抒写着秋天装病的诗篇，秋的季节，风吹拂柳，落叶纷纷，心随着的旋律响起了忘怀的乐章——秋的赞歌。
爱秋，爱它的豁达、平阔；爱它的阳光明媚，天空辽阔；爱它的豪爽；爱它的辛勤才劳动后黄澄澄的丰收、富有。
爱秋，在心有烦恼的时候，投入秋的怀抱，尽享秋风的吹拂，让身心得到愉悦。
寻惹人的湖水，平静如深思的少女，涟漪不起，水波不兴，随有抛一石头，水屏乍破，水花飞溅，之后却又平静如初，见秋水如此，我也手到感染的启迪，那就是不管尘世如何保持内心平静，才是人生的真谛。
深绿的幕布很快变成了金黄色，这预示着美丽的秋钭出场了，幕布缓慢地拉开了。美丽的秋，身着金黄的衣衫，出现在舞台中央，秋用细细的手一指，大地即变戏法似的取出一只只丰硕的果实，向台下抛去，那只袋里像有无穷无尽的果实，拿也拿不尽，取出取不竭。沉甸甸的果实飞向大地，缀满金黄的枝头，好派硕果累累的金秋景色啊！
哦，秋天是黄色的，地边的稻田可以作证；秋天是红色的，累累的果实可以作证；秋天更是金色的兴高采烈谈话人们可以作证。金秋时节，是这样的醉人。
秋天让我明白了一个道理，就是，只是经过春的播种，夏的耕耘，才能迎来美好的的未来。
学生周记范文 篇29
今天一早我就咳！咳！咳！咳个不停，我不知道为什么会这样，后来妈妈告诉我，我才知道我感冒了，妈妈马上带我去看医生，可是妈妈忘记一件事，猜猜看是什么事？
第二天早上，我听到许多的咳嗽声，也看到许多生病的人，原来妈妈忘记的事情就是帮我戴上口罩，所以很多人都被我传染了。
我好讨厌感冒，因为这样子就不能吃冰淇淋、也不能喝超级好喝的苹果汁，只能喝热呼呼的白开水，幸好我的妈妈说：可以给你喝运动饮料，不过只能一个礼拜喝两瓶。我很谢谢妈妈。
我有一次突然想到，因为发烧的人，头都会热热的，因此只要用电风扇吹头，给他去热不就好了吗？所以我想用电风扇吹头，这样头就会冰冰的，感冒就会好了，也 可以站在门口让凉风吹着，这样头也会冰冰凉凉的，感冒也就会好了。想着想着我就真的照这样做，没想到，病情反而更严重，后来我才了解原来是要在温暖的地方休息，不是在寒冷的天气给风吹。妈妈说：“要让感冒快点好，不是站在门口给风吹，而是要少被冷风吹着、且要多穿一点衣服。”听了妈妈这样说，我才知道要多穿衣服，注意保暖，于是我就趴在床上发呆，因为我睡不着，等到我想睡的时候我才会睡，趴在床上真的好无聊，真希望感冒快快离我远去。
我讨厌吃药，但不吃药，我的病不会好。我去看医生的时候，有问医生有没有甜一点的药，医生说没有，药都是苦的啊！我再也不想感冒了。
学生周记范文 篇30
新学期开始有段日子了，我们班又要重新选举班干部。我想了又想，决定推荐我自己当班干部，继续当学习委员，希望大家支持我。
我推荐我自己，是有原因的。首先我有经验，我有信心能当好学习委员。上学期我就被选为学习委员，我一直上课认真听讲，努力学习，积极帮同学解答问题，做老师的小帮手。我有几个优点，学习成绩不错，上课时积极思考问题，有时帮助同学解答难题，有时帮同学做一些小事情，当然我也有缺点，我经常粗心，不太积极发言，请大家相信我，在以后的学习与生活中，我一定能做得更好。
我经常帮助同学，上一次的风筝比赛的时候，虽然我没有参加，但是我帮助了别人。三年级风筝比赛时，我正在那儿玩，突然，一个细细的东西从我旁边飞过，把我吓了一大跳。这是什么东西呀！再仔细一看，原来是个风筝，周璐正追那个风筝。原来是周璐的风筝线用完了，风筝随风越飞越高。说时迟那时快，我用我的独家“闪电豹”功夫去追风筝，眼看风筝微微上升，我赶紧加快速度，跑到线的前面，两手一抓，刚好抓住了线的末端，一把把风筝拉了下来，还给了周璐。周璐连声道谢。看到周璐脸上的微笑，自己已经是满头大汗了。
我不但能做到帮助同学，还是老师的得力小帮手。每天，我都早早来到学校，在第一时间把作业本送到老师的办公室，经常帮老师改作业，改试卷。认真完成班级工作与老师交代的事情。
如果我当上了学习委员，我一定会更加严于律己，积极思考，我要做到尽量帮助大家，在学习上做大家的榜样，在工作上做老师的帮手。如果我能当上了学习委员，如果有做的不好的地方，请大家一定指正，我一定会改。
希望大家能投我一票，谢谢！
学生周记范文 篇31
——学习了B2B网站诚信通的一些流程，语音锻炼同时在互联网上进行网络推广，管理公司后台网站，提高公司网站点击率。
经过几个礼拜的语音锻炼，发现自己进步还挺快的，即使是之前从来没有接触过这个岗位，同时也对组织销售这一行有了更深的认识，这一周仍然做通过语音跟客户沟通的事情，同时在互联网上进行网络推广，学习了B2B网站诚信通的一些流程，把未上传的商品上传完，搜索并查看各个行业产品的性价比，也为公司下一步的推广工作做好信息收集。
其次，管理公司后台网站，每天发布更新公司动态，产品内容，图片等，提高公司网站点击率。扩大公司的销售量及网站推广力度。通过诚信通网站和商城的网站，可以为公司带来很多利润。
人往往都是这样，没有经历过的话，永远都不知道事情到底是怎么一个样子，是真的那么难，还是并非如此，所以，不管怎么样，即使是自己完全陌生的事情，只要有机会，都一定要去尝试，努力去做好。
学生周记范文 篇32
记得读幼儿园大班时，我开始对读书有些好感了，对书总是有一种求知的欲望，常常一人呆在家里孜孜不倦地看呀看呀。读小学时，我更如饥似渴，非常酷爱读书。
每当我经过丁当达时，总要缠着爸爸妈妈给我买些新书看看。当我一踏进书店的门口时，就情不自禁产生贪婪的热望，心想：这下又要大购物了，我一定要多挑一些好书！于是，我便甩开爸爸妈妈的手，独自地飞奔到儿童书柜前，眼睛不停地上下转动，四处看看有没有我喜欢的书。终于，我在儿童小说书柜前找到了一本《淘气包马小跳》，我像获得了一颗钻石似的，爱不释手的，一屁股就坐在地板上，一头扎进了书的海洋中，看着马小跳那搞笑的动作，幽默的语言，我时时忍不住哈哈大笑，爸爸妈妈站在身旁欣喜地看着我，耐心地陪着我。
书与我已产生不解之缘。我和书的故事不断地延续。在书的海洋里，我时常地尽情遨游，快乐索取。家中图书柜里的书，正展示着我不断成长的硕果。我仿佛与每一本中的主人公融为一体。他们的悲欢离合常常使我牵肠挂肚，书的确成为我生命中不可缺少的一部分，也许是我形影不离的朋友吧。我喜欢阅读。
学生周记范文 篇33
今天老师给我们布置了一项作业：回去后让我们给老妈洗一次脚。如果你经常给你的亲人洗脚的话，就觉得这没什么呀？可是，在我看来是困难重重，简直比登天还难！
怎么办，不洗，又完成不了老师的作业。如果洗，又不知道怎么开口，唉……
最后，我终于说服了自己，咬了咬嘴唇，还是去给老妈洗吧！豁出去了！
那晚，老妈回到家，我走过去支支吾吾地说：“老妈，我……我想……”由于太紧张了，脸红得像大苹果。老妈瞪大了眼睛疑惑地问﹕“佳微，怎么了？”我紧张地说：“妈……妈，我……我想帮你，洗……脚。”
老妈先是一愣，然后回过神来，高兴地说：“真的吗？我的女儿长大了！”我慢慢有点不紧张了：“那我晚上就给您洗！”吃了晚饭，我烧好了水，麻利地把水倒在泡脚桶里，过了一会，所有准备就绪，就只欠东风了――我请来了老妈，让她坐在椅子上。
开始洗脚了，我帮老妈脱下袜子。老妈把脚伸进桶里。“哦！真舒服！”老妈感叹着。我看见老妈的脚小小的，上面有还没退色的指甲油。我小心翼翼地揉搓着老妈的脚，上面有许多泡，不知怎么了，我突然有种想流泪的感觉。老妈为我付出了这么多，13年来，而我却丝毫没有报答过母亲，还把这种“千金小姐”的待遇，看成理所当然应有的。我想着，眼泪不知不觉溢满了眼眶。我下定决心：以后要多帮老妈洗脚，多做力所能及的事情，一定要辞掉“千金小姐”的待遇。做一个孝顺女……
母爱是神圣的，更是无可替代的，它像阳光一样温暖，照耀着我们人生的每一个角落。但是，我们在感受母爱时，也要懂得回报。
学生周记范文 篇34
改革开放了，祖国大地日新月异。祖国的经济发展在变，科学技术在变，社会生活在变，就连我的家乡---那弹丸之地也在变。
家乡的经济收入在变。昔日，左邻右舍亲如一家，常常聚在一起。这不，你瞧！李大婶的儿媳从上海拉回一台小彩电，大伙儿一有空就聚在李大婶家看电视。陈老伯的侄儿从南京带回一台空调，骄阳似火的时候就聚在陈老伯家看看报，嗑嗑瓜子儿。可如今呢，李大婶家的电视安静多了，陈老伯家的空调也省电多了，家家户户都躲在屋子里，闲了，就看看电视，热了，就吹吹空调，个个轻松自在。
家乡的环境面貌在变。狭窄泥泞的小路没了脚印，摇摇欲坠的草舍也没了踪影。宽阔平坦的公路架起了理想，高大挺立的公寓树起了信心。大伙儿凭着理想，凭着信心，拼搏，前进。
家乡的事业发展在变。在声声震耳欲聋的爆竹声中，规模宏大的“文峰超市”开张了；别具一格的“时尚衣阁”现身了，独一无二的“聚香园”大显身手了……作文
我的家乡在变，我的祖国也在变；家乡在蒸蒸日上，祖国也在飞黄腾达！
学生周记范文 篇35
刚到公司，公司负责人并没有具体安排事务，只是让我熟悉公司经营业务和经营的产品，算是适应期。主要了解一些公司的背景、产品、发展方向等。主要工作是负责销售公司自己的品牌。几天之后开始在同事的帮带下，做一些业务相关的活，主要是在一旁协助处理一下简单的事情。也就是打基础。做生意，搞销售，靠的就是一张嘴，口才好、把握分寸、恰当的讲，就容易把顾客的心抓住，从而就可能达成交易。这层道理我是明白，但真正到了自己去面对时，却发现由于性格内向，再加上缺乏锻炼，想要抓住顾客的心，还真有难度。
第一周，每当有顾客来时或遇到同事，我还是微笑着和他们打招呼并招待他们，因为从前几次的实习后，我就养成了一个习惯，对人待物都讲究礼仪，见到顾客，不管交易能否达成，都不能给人以缺乏礼数的感觉。只要是踏进店的，我都会真诚的接待问候，让他们一进来就体验到被重视的感觉，我觉得，经常有一些细节的东西容易被我们忽略，比如轻轻的一声问候，但它却表现了对同事对朋友的关怀，也让他人感觉到被重视与被关心，更是一种基本素质的体现。
后来对公司的运作流程也有了一些了解，虽然还没有具体的操作过，但是在接触到新的事务不再不知所措，也逐渐学会了如何去处理一些突发事件。比如在接到一些投诉电话的时候，懂得如何安抚客户的情绪，如何进行前期的一个简单处理等等。
经过几天下来，从工作地过程中明白了主动出击的重要性，在你可以选择的时候，就要把主动权握在自己手中。相信大家刚开始实习的时候，都做过类似复印打字、整理文档、送送文件、打扫办公室、端茶递水等的“杂活”。因为刚开始对于公司的工作内容、流程还不了解，所以做“杂活”成了实习工作必做的工作。
我每天第一个到办公室，看到哪里不干净都会主动打扫，整理办公室。由于我是新人，为人处事还是要懂的，每天保持微笑，尊重这里的每一个前辈，大家也愿意真诚待我。虽然工作比较繁杂但是从中也学到不少的东西。所以说事情是不分大小，只要积极学习积极办事，做好份内事，勤学、勤问、勤做，就会有意想不到的收获。平时在寝室晃晃荡荡没事干，觉得日子过得好慢好无聊；而现在，就完全不一样了，每天紧张的工作状态，完全没有时间考虑其它事情；现在不知不觉一个月很快过去。其实如果可以的话，真想每天多24个小时，但这次的经历却是实实在在的，就感觉自己每天都在进步，每天都能够接触新的事物，一点一点的吸收进去，觉得自己离成功不远了，正应了那句话：社会是一所最好的大学；这些深刻的感受只有经理过的人才会体验到。果然没错。这段时间学到的东西可不少，如果快速的适应公司的.环境，融入企业的团体，如何更好的跟同事沟通，更好的完成既定的任务。这些都不是信手拈来的。都需要一个逐步的从点到面的认识，今天我学到的所有这些都必将对我将来的就业产生深刻的影响。而对我来说，真正的就业也已经不远了。我庆幸也感谢有这样一个学习的机会，能够在就业前很好的提高自己、锻炼自己。同时也让自己对自己的能力更加自信，相信自己将来能够成为一个对社会有用的一员。
人往往都是这样，没有经历过的话，永远都不知道事情到底是怎么一个样子，是真的那么难，还是并非如此，所以，不管怎么样，即使是自己完全陌生的事情，只要有机会，都一定要去尝试，努力去做好。因为没有经验，那么就需要做更多的准备工作。另外就是不要害怕失败，只要用心去做就可以了；等到熟练了，那么成功将是水到渠成的事情。比如我的第一次跟客户或合作伙伴面谈，虽然我做得不够好，或者可以说失败了，但通过这次的尝试，却令我获益匪浅，对我之后的几次任务的成功都起到了极大的推动作用。自己也通过不断的经历和尝试检验了自身的水平和适应能力。只有通过不断的努力，不断的尝试，不断的积累经验，才能够发现自己的不足，然后在弥补不足的时候，我们便实实在在的提高了自己。所以，不管怎样，努力去做吧，告诉自己，只要用心，就能做得更好！
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