2024表彰优秀教师代表发言稿（精选31篇）
2024表彰优秀教师代表发言稿 篇1
尊敬的各位领导、老师：
大家好!
一眨眼，为期五天的研修活动在紧张而忙碌中结束了。
五天的朝夕相处，我们和每一个学员早已成为了无话不谈的朋友。因为本次研修人员少，又主要以教研组为单位开展研修活动，所以我们之间有足够的时间和空间了解彼此，闭上眼睛我们每一位班主任都能勾画出每一位学员的相貌、道出你们研修中的点点滴滴：白白净净可爱型的低年级教学专家——双溪口中学的魏义英老师;年轻帅气而又才华横溢籍贯在郴州市愿为桃源县的教育事业奉献青春的青年教学能手——茶庵铺中心校的黄敏老师;阳光而又深沉稳重从事教育教学管理工作的佼佼者——架桥镇中心小学的教导主任谌一鸣老师;务实、勤恳而又腼腆的山区教师——牛车河乡的吴均平老师;落落大方成天堆满笑容的青年教师——黄甲铺中心校的孙黎明老师
回首五天的研修历程，我和你们的感受是一样的，正如班上的黄敏老师在接受采访时说的那样：本次研修，我们感觉很累、很辛苦，但同时又是我们收获最多、进步最快的一次研修!是啊，一份份研修成果见证了你们的进步，正如你们研修日志中写的那样：从开始的“潜水”
到后来的侃侃而谈;从开始的应付到后来的主动参与;从开始的盼望早点结束到后来的依依不舍.
也许是因为投入而被吸引，五天时间，很少有学员因这样获那样的原因请假。
正是你们这种务实的研修态度，执着的研修热情，才有了累累收获!五天的研修，你们破茧而出，华丽转身，不再徘徊在课改的十字路口，有了一吐为快的冲动，汇报展示课成了你们极力争取和乐于展示的大舞台，课堂上，你们挥洒自如，落落大方，你们身上的每一个细胞都已经完全融入了我们这个大集体，就像是我们其中的一员，我们和你们、学生和你们没有一点陌生的感觉，你们的教学理念、教学方法学生喜欢，我们敬佩!
老师们，短短的五天时间，一定是我们永久的回忆!我相信，若干年后，回首本次研修历程，一定会发现，我们留下的每一个足迹都是那么的闪亮!我更坚信，日后的教育教学工作中的每一次成功，都会得益于本次研修!
作为你们的班主任，我感到非常荣欣，借此机会我想代表所有的班主任对你们说一声感谢，感谢你们的辛劳和付出，感谢你们对本次研修班的大力支持!最后祝现场所有的领导、老师：身体健康!工作顺利!万事如意!
2024表彰优秀教师代表发言稿 篇2
尊敬的各位领导，弘扬的各位兄弟姐妹们：
很荣幸能在这里代表优秀教师发言，心里既激动又紧张。激动的是自己能得到领导同事的认可和鼓励，紧张的是自己距离优秀实在有一定的距离。在弘扬，从领导到老师，有许多优秀者值得我们去学习。
遥记20xx年8月，我们来到这个崭新的学校——弘扬中学。由于学校刚完工，连一条像样的路都没有。教室、寝室、食堂的建筑垃圾尚未清理，而学生九月一号就要来校报到。时间紧迫！我们初来乍到，二话没说就干了起来，擦窗、铲地板、挑垃圾、清扫地面……一天下来，腰酸背痛，头晕眼花，从头发到眼睛鼻孔里全是灰尘，但是大家从未有过怨言。奋战六天，大家从未打过退堂鼓。这样无私奉献的弘扬人，值得我学习。
九月一号我们迎来第一批新生。学生良莠不齐，初二、初三学生都是其他学校分流来的，基础差、素质低，上课纪律很难维持。我们人手不够，任务繁重，夜以继日，苦口婆心，将一匹匹的野马驯服，替一批批问题孩子找回自信，把一个个成绩平平者打造成佼佼者。在领导和老师们的精诚团结、努力拼搏下，两年来，弘扬中考捷报频传。如今含笑的收获，当初如何含泪地播种，我们心里最清楚。这样刻苦勤勉的弘扬人，值得我钦佩！
我的家庭在20xx年遭受厄运，整个家庭从此欢笑不再。20xx年8月老公病情复发，我每天奔波于家庭、学校、医院之间。上有老，下有小，老公需要照顾，我筋疲力尽，心力交瘁，两次体力不支，最终因劳累住进医院。是弘扬，是弘扬的兄弟姐妹们给了我勇气和支持。一次次发起筹款，一次次热心探望，一次次精神上打气……只要说调课、请假，领导都一路绿灯。大家即使课程再多，只要开口调课，就满口答应。然而病魔无情，大家一片爱心仍未留住我丈夫的生命。在老家关市为我丈夫办理丧事时，蒋校长带领大家不远千里，一路颠簸前来悼念，茶也不曾喝一杯，就匆匆离去，只为能给悲痛欲绝的我带来大家的关心和安慰。——此情此义，我铭记于心，终生难忘。这样热心仗义的弘扬人，我感动！
最后，我想说：弘扬，你是我今生最美的遇见！
谢谢大家！
2024表彰优秀教师代表发言稿 篇3
尊敬的各位领导，老师们：
大家下午好！
很高兴能欢聚一堂，共同庆祝第xx个教师节。首先，请允许我向大家道声：节日快乐！
今天，被学校选为优秀教师在此发言，我是受之有愧的。在弘扬，我不是最努力的，也不是最优秀的，从进校到现在，两年的时间，弘扬让我看到了很多，学到了很多，也改变了很多。如果说要表彰，我想，应该要表彰我们弘扬的整个团队。
有人说，教师是多面手，这在弘扬表现得淋漓尽致。我们是食堂工友，建校伊始，学生到校，就要开餐了，食堂只有两个师傅，老师们挽起袖子，拿起菜刀，脚踩砖头，开始切菜和打饭。我们又是宿管员，老师和领导轮流值日，白天辛苦工作之后，晚上查寝到十一二点，跟学生一起睡学生宿舍。我们是清洁工，刚开学招生的那一学期，我们20来个人，整整一个星期都在搞卫生，干干净净来校，灰头土脸回去，头发成了灰白色，鼻孔里全是灰。最艰难的时刻，我们挺过来了，靠的就是整个团队的力量！
两年来，弘扬发生的事情更让我感动。有手术后，医生要求卧床至少两周，但是不到一个星期，就跑到教室里上课的，因为放心不下学生。有生完孩子两个月不到，就回到学校担任班主任并上课的，因为学校缺老师。有家人患重病，仍坚持到校上班，最终因奔波劳累而病倒的。有下雨天跟学生共伞，学生没淋到一滴雨，自己却湿透半边身子的。更不用说那些一心扑在工作上，为学生能取得好成绩而日以继夜的……在我管理学校公众号时，有人跟我说，我们应该做一期特辑，标题就是：《最美的弘扬老师们》。我想，等到弘扬辉煌的那一天，一定不会忘记我们的坚持与努力，不会忘记我们的汗水与眼泪。
除此以外，应该表彰的，还有本期刚加入弘扬团队的十几位老师们。在金碧辉煌、富丽堂皇的实验学校和建设中的弘扬之间，你们选择了后者，宿舍紧缺，教学任务繁重，曾经的安逸与舒适已经成为回忆。也许有过失落，但是你们没有放弃，马上以饱满的热情投入到工作中去，甚至有老师把自己的办公室也搬到了课堂上。我相信：弘扬因为你们的加入而感到万分荣幸，也必定会因为你们的到来而熠熠生辉！
应该表彰的，也有曾经的和现在的实习教师们。在教师紧缺的情况下，你们的到来解决了学校的大难题。你们既是老师，又是学生，稚气未脱的你们面对着一群更加稚气未脱的孩子，也许有过困惑，但是你们没有退缩，勇敢地承担起所教科目甚至是毕业学科的教学任务。弘扬取得的成绩，离不开你们的贡献。
弘扬的团队，让我肃然起敬；弘扬的见闻，让我深深反思，也鞭策我不断进步。也许有怨，但是无悔。前途依然曲折，绝不轻言放弃。选择弘扬，我们必将披荆斩棘，负重前行。困难与希望并存，失落与自豪同在。我将不断挑战自我，完善自我，与弘扬共成长，不求做到最好，但求问心无愧！
谢谢大家！
2024表彰优秀教师代表发言稿 篇4
尊敬的各位领导、亲爱的各位同仁：
大家下午好！
又到了金菊含笑丹桂飘香的美丽九月。九月，是收获的季节，这是感恩的季节，这更是属于我们教师的季节。今天，在第xx个教师节来临之际，请允许我向各位同行兄弟姐妹致以节日的问候！对关心支持我们崆峒区教育事业的各级领导和社会各界朋友，表示最诚挚的谢意！在这个特殊的日子里，作为一名普通教师，能代表崆峒区四千多名教师站在这里说出我们共同的心声，我倍感荣幸。
我庆幸，我选择了这个职业——光荣的人民教师！我庆幸，我选择了这个城市——平凉市崆峒区，这个有着丰厚文化底蕴、和谐美丽的北方古城。多年来，我们看到了政府和社会对教育事业的重视和对教师的关怀，目睹了这个城市的巨大变化，全区几十所上百所学校的教育教学设备在不断地更新，教师的收入在逐年提高。一年一度的教师节，也让我们感受到了社会各界对我们的关心和支持，作为教师，我们越来越感受到来自四面八方的尊重羡慕的眼光，我为自己是一名教师而感到骄傲和自豪。
身为教师，每天我们迎着朝阳来到学校，来到孩子们身边，用母亲的慈爱父亲的理智姐妹的温和朋友的真挚呵护着每个孩子健康成长。我们努力上好每一节课，认真地批改每一份作业，在经历了酸、甜、苦、辣之后，我们有了沉甸甸的收获，看到一批批优秀的'学子进入高一级学府，看着崆峒区的中考、高考成绩逐年提高，我们感到了欣慰。
国运兴衰，系于教育；三尺讲台，关系未来。我们深爱着我们的学生，我们深爱着我们的事业。因为我们深知：教师这个职业，虽然普通，却承载着万千家庭的希望和梦想，虽然渺小，却承载着一个民族的兴衰，这就决定了我们的工作不能有丝毫懈怠，即使充满艰辛，也要默默奉献。但这并不妨碍我们去追求自身的发展和体会教育过程的幸福。因为只有教师教得快乐，学生才有可能学得快乐。因此，我愿和在座的各位同仁一起，努力做学生爱戴、家长欢迎、学校赏识的优秀教师，在教书育人中不断充实自己，寻找自己的快乐。
又是一年九月，又是一个新的学年，新的学期，我们新的征程已经开始。亲爱的老师们，亲爱的同仁们，让我们在崆峒区这片热土上，在教育事业这个乐园里，继续挥洒我们无悔的激情！我们坚信，崆峒区教育事业的明天会更加辉煌！
最后，我再次祝愿所有的老师们节日快乐！祝愿在座的各位领导各位朋友身体健康，工作顺利！
谢谢大家！
2024表彰优秀教师代表发言稿 篇5
教师首先必须有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业。一个高速发展的信息社会，必需不断学习改革教学内容，通过自身的教学实践，给学生传授新知识，丰富学生的知识储备，培养学生运用知识解决实际问题的能力。与此同时，教师要有崇高的理想，完善的道德情操，坚定的信念，顽强的意志品质，来浅够默化的影响和熏陶学生。
其次，要用真爱去关心学生。学生的确存在“好”与“差”的差异，教师应因材施教，对“好学生”关爱备至，而对“差学生”更应加备的关爱与呵护。要倾注全部的爱去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活、品德上每一个闪光点，加以充分的肯定和激励，让他们感到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的距离。这样，他就会把教师当成知心朋友，愿意向你畅开心扉，愿意接受你如何学习和如何做人的指导。
“学高为师，身正为范。”作为一名教育工作者，在当前新的国际环境和课程改革背景下，教师们更要大胆探究，创造性地完成自己的教育使命。就拿我们一直倡导的素质教育来说，要想缩小中西差距，必须从整体上培养全民族的科学素养、创新精神、创新意识。这些，都要依靠素质教育的发展。而照搬国外成功的教育经验，永远与创造无缘，只有别具炉锤，打造有自己特色的“素质教育”，才能真正成为教育创新的排头兵，培养出适合国情全方面发展的人才。
作为一名教育工作者，我们常常这样说：“如果我们要给孩子半杯水的知识，那么，我们必须得具备一桶水的知识。”然而，在信息技术迅速发展的今天，教师不应是一桶水，应是一股不断涌出新水的清泉，永远新鲜，有活力，才能在知识迅速变更的年代不落后，交给学生丰厚有用的知识。所以教师不应局限于所教教材，还应该读各种各样的书，丰富自己的知识修养，才会在课堂上旁征博引，妙语连珠，深深地吸引学生。抱着一种务真求实、乐观上进、严谨自律的治学态度，在平凡的岗位上干出不平凡的业绩。
作为一名教育工作者,我们要用实际行动去学习和时间，奉行爱心教育,努力让每一位学生拥有一个快乐,自立,能够张扬自己独特的潜能,用我们的爱心教化人格,细节养成习惯，从而使我们的孩子们懂得爱自己,自立自强,爱他人,尊重关爱,爱生活,乐观开朗,爱集体,勇担责任.我作为教师中的一员，更要用心感受、在学业上不断进步，修养上不断完善，做学生热爱、人民满意的优秀教师，做无愧于时代的光荣教师。
“言必行，行必果”，行动实践远胜于说教。师德,不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识和文化品位的体现!
2024表彰优秀教师代表发言稿 篇6
各位领导，各位老师：
大家下午好！首先我非常荣幸在第二十二个教师节即将到来之际，代表我们物业学院的全体教师在这里发言。我要特别感谢领导和同事们对我的培养和帮助。在我取得一点成绩的时候给我很高的荣誉。能够在今天大会上发言，我深深地感到了学院领导对青年教师的重视，对一线教师的关怀。我抑制着心中的神圣与激动，在这里代表我们所有的教师吐露肺腑之言。
同事们，当你漫步在整洁幽雅的校园，当你呼吸到从碧草、绿树、鲜花中散发出的清新空气，看到纯洁可爱的孩子们以真诚得像鲜花一样灿烂的微笑向你问一句“老师好”的时候，你是否感觉到自己的腰板挺的更直了当你走上三尺讲台，履行传道、授业、解惑的神圣职责时，你是否体会到教育工作的伟大与快乐。
大学毕业，走出校园，我们选择了物业学院，也接受了物业学院对我们的挑选。从此，学院给我们搭建了一个施展个人魅力与人生价值的舞台。有了它，我们的知识和才干有了用武之地，有了它我们才积累了更多的知识和宝贵的经验。拿我个人来说，一年前，一个非师范专业的我怀着对教师这一职业的执著来到这里。在学校教务处组织的教师培训中，领导和老教师手把手的传授我们教师的基本功，从备课到板书，从教态到教学语言，一步一步让我信心十足地走上讲台，实现了我的人生梦想。为了更好地完成教学任务，学院先后送我到北京、上海两地学习最先进的智能化技术并取得了相应的教师资格证书。让我有了更多机会充实完善自己。而我，则只有用我满腔的热情投入到我最热爱的教育事业中，一丝不苟的把知识传授给我的学生，来回报学院对我的培养。当我看到我指导的学生在全市职业学校技能比武上的出色表现；当我看到他们的出色吸引了更多求知的眼睛；我陶醉于——教师这一职业带给我的满足感。真的，那一刻，我找到了自己的价值……
学院给我们每一位青年教师充分的发展空间和平台，我想不管你正担任着什么角色，既然选择了，我们就要珍惜，兢兢业业地把工作做好。阿基米德曾经说过：“给我一个支点，我可以撬起整个地球”，我想说：“以物业学院为支点，我们可以托起职业学校孩子们的美好明天。”我们的人生价值也将得到最大程度的张扬，在不悔的选择中收获自己丰美的人生！
秋高气爽、花香飘飘的九月；温馨袅袅、欢愉融融的教师佳节；整洁幽雅，生机勃勃的校园；这片热土，把我们爱教、乐教的激情点燃。我们拥有同样的梦想和追求，我们每一个人都是一抹是绚丽的色彩，让我们在院领导的指挥和调和下，把学院发展成为一道最靓丽的风景线！
我的发言完毕，谢谢大家！
2024表彰优秀教师代表发言稿 篇7
各位老师:
下午好!
今天，我将我们学校在语文教学改革中的一点思考和一些探索、尝试和大家共同探讨，希望能得到各位老师的指导和帮助。
在教研室闫老师的专业指导和赵校长的关注下，我校的语文教研从扎扎实实搞教学出发，定时间、定地点、定人员，坚持每周一次的集体教研，每周一第三节、第四节课的时间开展语文教研活动。我校的语文教研特别重视集体学习和教学研究课的交流。在教导处的组织下，12位语文老师以“个体研读与集体研讨相结合”的方式开展理论学习，大到法律法规、新课程理念、标准，小到字音、词语。学习的同时，老师反思自己的教学活动，从中发现问题，共同分析讨论，能当时解决的为最好，不能解决的问题，或是会后老师继续查阅资料研究，或是咨询闫老师。在理论引领下，老师们提高了对新课程和校本教研的认识，拥有新的评价理念，在指导学生学习时采用科学的教学方法，从而大面积提高课堂教学质量。然后，根据课堂学习情况，有的放矢地开展培优补差工作。
学校坚持开展校本教研中老师的“五个一”活动。赵校长亲自设计、印刷相应的表格。自修笔记、教后记每周教研时老师自觉交齐，典型课例或个案按学校周次表中安排的时间上交，研讨课、课改总结，每期选定时间集体交流。
老师们在校本教研这条充满艰辛，更充满希望的探索之路上洒下了辛勤的汗水，也迎来了收获的喜悦。在教学活动中，老师们倡导“自主、合作、探究”的学习方式，重视拓展教学内容，丰富语文实践活动，力求全面提高学生的综合素养。下面我简单把我校的几项活动介绍给大家。
活动之一——古诗诵读
古诗节奏感强，韵律和-谐，读起来琅琅上口，孩子们爱读，在读的基础上熟读成颂。诵读古诗，既能了解中华传统文化，又能培养学生的语感。
我们知道，人类有两大学习能力——记忆力和理解力，二者缺一不可。一个人记忆力的发展是从零岁开始的，一至三岁即有显著的发展。三至六岁，其进展更为迅速，六至十三岁，则是一生中记忆力发展的黄金时期。老师们，六至十三岁也就是我们小学阶段是一个人记忆力发展的黄金时期。我们完全可以在这一黄金时期让孩子们背诵一些美文佳作、名篇警句，让语言文字在儿童心底多一些积淀，多一些感悟。试想，如果我们不准备一些有价值的书让学生读、背，他就只能背小学课本，甚至背电视广告。我们引导学生：在正确的时间干正确的事。而且在学生记忆力发展的黄金时期加以训练，其记忆能力会达到较高的顶峰，为他的人生打上亮丽的底色，孩子们会受益终身。
新课标要求小学阶段背诵规定的70首古诗，教导处统筹安排，每个年转载自第一范文网 ，请保留此标记级每学期背诵其中的10首，这样用三年半时间背完70首，四年级下期——六年级将古诗分类整理积累，如思乡诗、送别诗、边塞诗、惜时诗、爱国诗、咏月诗、言志诗、描写春夏秋冬的诗分类诵读古诗，学生便于提高记忆效率，更利于活学活用。
要想让古诗诵读活动有效开展，学期中间教导处要进行古诗抽测，或举行形式多样的古诗比赛活动，了解学生积累背诵的情况。现在，我校五百多名学生以饱满的热情投入到古诗诵读活动中来，古诗诵读成为学生喜爱的一项学习活动。每位学生都能正确、流利地背出规定的古诗，随即抽测，人人皆会。
活动之二——引导学生读整本的书，每学期不少于5本，采用读书笔记与读书卡相结合的形式检查
伟大的文学家高尔基说过：书籍是人类进步的阶梯。社会发展证明，这不仅是一句名言，而且是一条颠扑不破的真理。从古至今，大凡名人志士成功之道无不来源于勤读书，就连科学天才爱因斯坦、爱迪生、牛顿无不嗜书如命，奉科学知识为神明。
科学研究表明，人类所获得的系统知识大多数来源于读书。而学生时代的阅读占一生阅读总量的80%。所以，阅读对人的成长具有至关重要作用。
《课程标准》指出：培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。要求学生九年课外阅读总量达到400万字以上。
什么样的学生算“合格”?通过教研学习，我们每位老师拥有一份新的理念——引领学生大量阅读，是让每位学生有着另一种层面上的合格。
按科学规律办事自然会提高教学质量——语文教学即母语的学习过程，“母语的学习永远离不开科学的、有兴趣的重复”。据研究机构的统计，一个人要想真正领会、创造性地运用母语，应该读1000本以上的书籍。
结合实际情况，我校新配置8万元的图书，我们制定了一项语文教学追求——平均每人每学期阅读不少于5本的图书。形式灵活，有老师在班级中的诵读，也有学生的自主阅读。如，我校五二班的语文教师张新淮，今年51岁了，坚持每周二、周三中午带领学生走进课外名著，四二班的张瑞琴老师，带领学生成立阅读小组，共同读书，共同交流。经验丰富的老教师给我们年轻教师树立了榜样，我们自然也脚踏实地地去引领学生多读书、读整本的书。
我们深深的体会到，虽然“阅读不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度。阅读不能改变人生的起点，但可以改变人生的终点。”让我们成为学生阅读的促进者，尝试为学生的终身发展打下坚实的基矗
活动之三——收集对联、名人名言、谚语等
活动之四——分类整理课本中的日积月累和读读背背
2024表彰优秀教师代表发言稿 篇8
尊敬的各位领导、亲爱的各位老师：
大家下午好！
金风送爽佳节临，红花硕果暖人心。在这喜庆祥和的美好时刻，我们全校教
师欢聚一堂，共庆这个由鲜花与掌声、支持与尊重融合交织在一起的节日——第个教师节。作为一名普通的一线教师，能在这样一个特别的日子里，作为获奖教
师代表发言，我感到十分荣幸。首先，请允许我代表全校获奖教师，向出席今天
大会的各位领导表示衷心的感谢！同时，向耕耘在教学第一线的全校教职员工致
以崇高的敬意，祝愿所有老师节日快乐！身体健康、万事如意！
怀着对太阳底下最光辉职业的热切向往，抱着对祖国教育事业的无限憧憬，
我们扎根于月牙湖这方热土，日夜兼程，风雨无悔。无数个白天黑夜，我们远离
了喧嚣的人群，告别了灯红酒绿，甘与清风白云做伴，在知识的海洋中赢取那心
灵的海阔天空。三尺讲台、一块黑板、一个鼠标，就是我们书写人生的天地。面
对几十双渴求知识的眼睛，我们用如歌的声音播撒爱的阳光，智慧的甘霖。伴随
着鼠标点击的节奏和粉笔发出的美妙旋律，学生学会了用心灵去歌唱，用真诚去
追求梦想。当岁月变成星辰，历史成为沧桑，我们依然会固守讲台，放飞一个又
一个希望。正因为全校的教师们在教育的沃野上翻动犁铧，我们的事业才会生机
勃勃、蒸蒸日上；正因为全校的教师们脚踏实地的开拓创新，我们的事业才熠熠
生辉，灿烂辉煌！
马克思在表达对教师职业的理解时曾说过：“我们的事业并不显赫一时，但
将永远存在。面对我们的骨灰，高尚的人们会洒下热泪1这段话深深地触动了
我，烙印在我的心灵深处。教师或许是最艰辛的职业，但也是收获感动最多的职
业；教师或许是最清贫的职业，但也是得到幸福最多的职业；教师或许是最平凡
的职业，但也是播撒希望最多的职业。教师的职业是神圣而伟大的。世上很少有
像教师这样的职业，与民族的兴衰息息相关，这就决定了我们的工作每时每刻不
敢有丝毫懈怠，责任重于泰山；世上很少有像教师这样的职业，承载着千家万户
的希望和梦想，这就决定了我们的工作虽然充满艰辛，但必须甘于平凡；世上很
少有像教师这样的职业，需要用良心和智慧去塑造人的心灵，这就决定了我们首先必须充满爱心与责任，并不断地自我完善。
年年花似锦，今年花更红，在这收获的日子里，我们感到欣慰。一年一度的教师节，体现了国家、社会对教师的关怀，体现了教师的价值。印度大诗人泰戈尔曾说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”是啊！让我们做叶的事业吧！呵护红花，播撒希望。“耿耿园丁意,拳拳育人心。”让我们用慈爱呵护纯真；用智慧孕育成长；用真诚开启心灵；用希冀放飞理想。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”老师们，让我们携起手来，把教师节作为一个新起点，在各自的岗位上，齐心协力，奋发进取，在无悔的事业中共同托起明天的太阳，谱写月牙湖教育事业的华丽乐章。
谢谢大家！
2024表彰优秀教师代表发言稿 篇9
敬爱的老师们，亲爱的同学们：
大家上午好！
灿烂的金秋盛载着沉甸甸的收获，崭新的学年，孕育着新的希望与憧憬。时光匆匆，转眼间，我已走过了20xx年的教师生涯，回望过去的岁月，有成绩、有失败、有欢乐、也有忧愁…。面对教学中的种种困难和沉重的压力，我犹豫过，也彷徨过，是孩子们清纯的眼眸给了我力量，是同事们的微笑给了我信心，是家长的信任给了我支持。让我勇敢的去战胜一切困难，去领悟教育生命的真谛。
教育是最清苦的行业，教师是最辛苦的群体，但我们既然选择了教育，就要静下心来，心无旁骛，为下一代负责，为民族的未来负责。外面的世界是精彩的，但这里的舞台更宽广；外面的生活是绚烂的，但这里的风气更纯净；外面的前途是美好的，但这里的意义更崇高、更神圣。教师职业，同样能够实现你的人生理想，创造你的人生价值，而且，比起其他职业来，这里更容易让你找到心灵的快乐和精神的幸福。只有教师发展了，学生才能获得真正意义上的发展。我们需要大胆地去追求教育的快乐和幸福，只有教师教得快乐和幸福，学生才有可能学得快乐和幸福。
在这里，我想对同学们说几句话：
同学们，要取得胜利，就要瞄准自己，培养自己的真性情和真兴趣，把应该做的事尽量做得精细卓越，让自己满意，在课堂上用你渴求知识的双眸替换你疲惫的身影；自习课上用投入每道习题的思考替
换你左顾右盼说闲话的行为。严格自律，环节扎实，不懈攀登，让自己不后悔！
同学们：老师的梦想和荣誉都与你们连在了一起，你们是幸福的，老师就是快乐的；你们是进步的，老师就是欣慰的；你们是成功的，老师才是优秀的。我相信，众志成城，和谐奋斗，一定会共同筑就黄广田小学美好的明天！
谢谢大家。
2024表彰优秀教师代表发言稿 篇10
尊敬的各位领导，亲爱的老师们、同志们，大家好!
金秋送爽，金桂飘香，在这喜庆祥和的美好时刻，我们共同迎来了第26个教师节。能作为优秀教师代表发言，我感到非常荣幸。首先，祝全体教职员工节日快乐、幸福安康!作为一个普通老师，做的都是平凡的事情，能获此殊荣，我要感谢学校，感谢学校各级领导，感谢身边很多陪我一路走来的同事和我的学生。借此机会，跟领导和同事们交流一下我工作和教学的几点体会。
一、做一个教师，就要爱校爱岗，倾尽热情，竭力而为
我选择了教师这一职业，把教书育人当做自己一生的事业来做。我爱这一事业，把认真负责作为自己的座右铭，力争把各项工作都做得完美，时刻用教师的职业道德衡量自己、鞭策自己，无论是做科任老师，还是当班主任或年级组长，都用心做好每一件事。我爱这一事业，力争做一个开拓进娶不断完善自我的好老师，奉献教育，服务学生。面对学生，在做人上、学习上、纪律上严格要求他们，在生活上处处关心他们，帮助他们。213班刘欢同学生病，因其家在外地，父母不能及时赶来，我便带她前后去了三家医院，最后确诊为麻疹，又为其垫付部分医药费，先住院治疗(班主任、生活老师、校医等也给了很多帮助)。冰灾时，我和很多同志一起为外地学生捐棉衣御寒;节日里，我会喊上不回家的外地学生一起过节。我爱这一事业，所以经常提醒自己：在市场经济的背景下，作为教师，更需要保持一份清
醒、保持一份沉静、保持一份寂寞、保持一份清高，更需要宁静为学，宁静为人，永不满足，永不停步。今年是我从教的第二十八个年头，曾有多次改行的机会都被我放过，像翻译局、外事办、大型外企等单位。我热爱这三尺讲台，我爱我的学生，能在每天周而复始的平凡而琐碎的工作中获得快乐，十分享受这份寂寞和清高。我深爱六中，因为我见证着她的起起落落，她也见证着我的喜怒哀乐，维护她的形象成了一种习惯，为她付出是心甘情愿的。所以，只要是有利于学校的事情我都会以一种义不容辞的态度去做，例如:积极参与学校的招生工作、宣传工作等，不讲价钱，不计得失。
二、做一个教师，既要有个人风格，更要讲团队精神
我是一个性格直率而乐观的人，认定的事、承诺的事都会一做到底，不放弃、不妥协、不怨天尤人。在工作中，一方面，这一性格可以成为一种精神，那就是坚忍不拔，持之以恒的精神，给予我无穷的动力。工作中，我一直本着这样一个原则：一切从工作出发，为了共同的进步，对事不对人，尽量不让工作中的矛盾影响同事间的感情和协作。但由于工作中的直率，当时也许忽略了对方的感受，造成了我这一性格另一方面的体现，也是我回想起来对团队成员深感歉意的地方，所以借此机会向队友们表示深深的歉意。同时还是要感谢大家对我的理解和支持!
担任年级组长期间，心里总思量着如何带领团队把工作做好，除了用心做好各方面的协调工作外，就是琢磨高考如何多考几个学生的问题。为了缩短我和团队的磨合期，我处处以身作则，尽自己所能在工作上帮助队友，在生活上关心队友，在学校各项检查中，无论班级
管理还是学生管理上有任何漏洞，我都首先承担责任，再与大家一起研究对策。很快我得到了大家的理解和认可。这就应了巴尔扎克的一句话：坦白直爽最能得人心。最值得一提的是这支班主任队伍，老中青三结合，各有自己的带班特点，工作中都能取长补短，通过每周一次的组内班主任会(每周一第七节课，雷打不动)，大家畅所欲言，遇到问题共同解决，能在组内解决的问题，绝不上交学校。每当遇到班主任不好处理的学生或难以应付的家长时，我会自觉做好后盾，进行耐心细致的批评教育，有时需要动之以情，晓之以理，有时则需要充当恶人，与言行恶劣者“斗智斗勇”，直至问题解决，久而久之便成了“恶人头”。正是这样的工作氛围，使每个人都有所收获，尤其是年轻班主任成长迅速。20xx年之前，我校生源每况愈下，即使如此，还是想出成绩。谁都不愿意付出三年的结果是竹篮打水。就是这样一种不放弃的精神影响着整个团队，大家精诚合作，群策群力，统一认识，统一目标，绝不把责任推到生源上，从不找借口，不谈待遇，不抱怨差生面广的问题，而是在保稳定的同时，密切关注有希望的学生，尤其对高考上线边缘生加大关注力度，认真寻找突破口，力争把不可能变成可能。就拿今年刚毕业的这届来说吧，我们把基础差、尾巴大这一实情放在心里，从高一起，按照学校领导的部署，除了狠抓文化成绩的突破外，全面开展小门类的培训。通过几次组内班主任会，统一思路，反复商讨工作策略和方法，随后，各班主任与学生、与家长做了大量细致的工作，充分利用校内外的师资力量，逐步组织起了美术、书法、音乐、体育、播音主持、表演、编导、摄影、服饰表演等专业小组。为了确保培训效果，我始终关注着这些艺术生的成长，
通过经常与专业课、班主任及文化课老师沟通，到培训现场观摩等，对专业生的专业水平、文化成绩及思想动态等方面都了如指掌，分阶段分类别召开学生会、家长会，对他们提出具体的阶段性要求，使他们稳步提高。三年来，我们团队在学校领导及各部门的大力支持下，通力合作，克服了很多困难，采取了种种措施，经过不懈努力，最终在今年的高考中取得了令人振奋的好成绩，不论是实验班还是平行班都享受到了了成功的快乐。回想三年，大家都觉得工作得很开心，合作得很愉快，再苦再累也值了。
三、做一个教师，就要立足教学，力争学科佳绩
上一年度，我担任高三213班的英语教学工作，该班为理科实验班，男生多女生少，英语学习的积极性相对不够高，尤其部分数理化成绩突出的男生，像吴硕、谢星、龚利等同学，英语基础很差，总是徘徊不前。针对这一状况，我采取了很多措施，通过与他们谈话，利用课余时间义务为他们上小课，指导他们如何从最基础抓起等，效果明显。同时，针对其他同学的情况，为了达到整体提高，一边抓尖子生，一边按部就班的、扎扎实实的搞好考前的三轮复习和训练，重点是知识要点、高考词汇的背记落实，也包括听力训练和解题技能的培养，事事讲实效，精讲精练，还自编了针对性的讲义和练习，在批改作业、批改试卷和解答问题时，我都有详细的记录，记下学生常出的问题，再分专题编写成易混易错点的讲义和练习，学生很感兴趣，收获很大。认真敬业的工作态度感动着每一位学生，生动条理的课堂吸引着学生，逐步提高的英语成绩让学生充满了信心，教学工作得到学生的一致认可。通过师生共同努力，在今年的高考中，英语取得了可
喜成绩，班平均高达116分，其中，130分以上8人，120分以上26人，最高分为143分，是张辉同学。记得高一第一次月考，张辉的英语成绩为班上第27名，只有七十几分，为了在他身上实现突破，针对他的特点，我制定了长期的详细的个别指导方案，到了高二下期，他已基本稳定在年级前几名了，进入高三阶段，他的英语成绩迅猛提高，遥遥领先了。
同志们，瞬息万变的社会、个性多样的学生决定了我们对教育的理解只能深入而不能停止。我们需要不断学习，深入思考，我们需要汗水，但更需要智慧，这样我们才能追寻教育的真谛，把握教育的规律，引领学生健康地达到理想的彼岸。
很多优秀的教育前辈都这样认为：选择了勤勉和奋斗，也就选择了希望和收获;选择了纪律和约束，也就选择了理智和自由;选择了痛苦与艰难，也就选择了豁达和成熟;选择了拼搏与超越，也就选择了成功与辉煌!
威尔逊曾这样说：我们因梦想而伟大，所有的成功者都是大梦想家。记得涂校长在今年上半年高考前，曾对我们全体教职工说过：我们都在做一个梦，那就是能够考出一个北大清华生来。这个梦想实现了。学校新领导班子进校以来，一直领着我们在做一个梦：那就是让六中重振雄风，尽快跻身于名校之列。他们正带领我们为了这个梦想奋斗着。我想：这个梦想实现的日子不远了!
我的发言完了，谢谢大家!
2024表彰优秀教师代表发言稿 篇11
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！在这个金秋送爽，丹桂飘香的九月,我们迎来了学校那往日的热闹的同时,又共同迎来了又一个教师节。今天,我作为教师代表在这里发言,既感到惭愧,又感到幸运.在教学第一线,还有许许多多工作比我更出色的默默无闻的老师.在此.请允许我向在座的各位教育界的同仁们致以节日的问候!向对我们新徽学校及我个人给予亲切关怀,无私帮助,辛勤培养的领导和老师们,表达最诚挚的感谢和最衷心的祝福!
从第一个教师节至今,时光匆匆而过,也正是这数个由鲜花和掌声,关注与期待交织在一起的教师节,使更多的人把热情与尊重,理解与关怀的目光投向了我们,使我们和学生一起渡过的每一个平凡的日日夜夜有了更加不平凡的意义.因为有了在静静的课堂上播洒智慧的阳光,懵懂的孩子们才听到了知识的声音,远大的理想激励他们迈出了创新的脚步,因为有了我们在教育的沃野上翻动犁铧,挥洒耕耘的汗水,我们的教育事业才生机勃勃,蒸蒸日上.因为我们所有教师脚踏实地,开拓创新,几代中国人孜孜以求的强国之梦才熠熠生辉,灿烂辉煌.时光如逝,岁月如梭.一直以来,集团高度重视教育,关心教育,投资教育.从学前教育到义务教育,从收购学校到打造品牌,从引进优秀师资到名师团队茁壮成长,从学校各方面布局调整到关注教育,均衡发展作为新徽的教师,我们共同见证的新徽的成长.学校的面貌焕然一新,教学设施更加先进,教学管理更加科学,学校规模更加壮大.教学成绩更加优秀.这些,都不是哪一个人能够创造出来的成绩,而是我们每一个新徽人共同努力的结果,相信在以后的日子里,我们能够不断地创造出更加优异的成绩.
转眼间,我也已经来到新徽有一年多了,和其他老师一样,我每天都在做着相同的事情,备课,上课,批改作业,辅导学生.,力求把自己份内的工作做好,因为我始终认为,做教育就是做良心,也许就是因为我的一个小小的举动或者做法,就会影响孩子的一生,所以在工作上,我严格要求自己,努力提高自己的教学水平,力求达到更好.在教师这条道路上,我曾因为学生的不理解而流下委屈的泪水,也曾因为工作的失误而得到邻导的严厉批评,也曾因为学生的进步而喜悦.也曾因为工作的辛苦而彷徨.而现在,岁月的累积教会了我更多的教书育人的道理，让我成长为一名合格的教师。回顾我的成长正是因为我身边一大批爱岗敬业、师德高尚，堪称楷模的教师感染了我。让我更加坚定了教师这条道路.
有人说教师是太阳底下最光辉的职业,有人说教师是人类灵魂的工程师,在我看来教师只是一个平凡得不能再平凡的岗位,就如一颗小小的铺路石，他也只是社会中的沧海一栗。我们所做的一切，是那么普通，那么平凡，那么琐碎！大多数的老师，都只是默默地在自己的岗位上，耗尽了自身全部的光和热，再悄悄地退下了，没有惊人的事迹，没有辉煌的成就。然而，无论是在过去还是现在或是将来，无论是在物质贫乏的时代还是物欲横流的岁月，始终都有数不清的教师们在无怨无悔的坚守着这个岗位，用自己的青春和热血来捍卫着这个职业的神圣！
亲爱的老师们，面对领导的信任,家长的重托,学生的崇拜,我们不敢懈怠,我们依旧努力前行.让我们倍加珍惜目前良好的教育环境,积极融入新徽的创新创业文化.在此,我向在座的每位老师发出倡仪,倾心教育，做有境界的老师。用心教书，做有责任的老师，潜心研究，做有思想的老师。醉心课堂，做有激情的老师。真心奉献，做有爱心的老师。老师们，心怀教育理想，追寻理想教育。我们坚信，再长的话语也诉不完我们对教育事业的忠诚，最美的诗篇也表达不尽我新徽教育的腾飞将由我们撑起，千万孩子的梦想将由我们实现！
桃李芬芳满华夏，英才驰骋誉五洲，新徽教育再跨跃，教苑精英显身手。最后，祝所有的领导，老师。工作顺利，节日快乐！谢谢大家！
2024表彰优秀教师代表发言稿 篇12
尊敬的各位，亲爱的老师们、同学们：
大家好！
很荣幸，能作为教师代表在这个美丽的季节和大家相聚在一起，一起分享秋光的喜悦!
首先，请允许我代表全体教师向勤奋学习、追求上进的同学表示亲切的问候!向在一次月考中取得优异成绩的班级和同学表示热烈的祝贺!
这次月考，成绩优秀的同学和成绩有明显进步的同学，用自己的实际行动，向父母证实了他们的孝心，向老师表示了他们的尊敬，向同学们证实了他们的努力，他们是我们所有学生学习的榜样。
在这里，我还想对所有的学生说：一次考试成绩并不代表你以后的成绩，以后我们要面对的考试还很多，看谁能笑到最后，就需要我们拿出“天生我才材必有用”的信心，拿出“直挂云帆济沧海”的勇气，去迎接人生风雨的洗礼，毕竟只有经历风雨，我们才可能见到美丽的彩虹。请同学们珍惜现在的点点滴滴，珍惜你珍贵的少时，在书山上辛勤地跋涉，在学海里快乐地行舟！
大浪淘沙，方显英雄本色；暴雨冲过，更见青松巍峨！我相信，经过学习的磨砺，你们会更加成熟、稳重而自信。同学们，莫等闲，白了少头！那么就请我们牢记“一分耕耘，一分收获”这样的至理名言，把信心留给自己，孝心呈献给父母，爱心奉献给别人，忠心报效给国家；在日常生活中，对物要珍惜，对事要尽力，对己要克制，对人要感恩。我相信，只要我们带着热情、带着活力、带着对未来的憧憬积极乐观地面对学习，我们一定会有一段精彩而有意义的初三生活。
我们群英的老师可以说很苦，因为为了爱，甘将心血化成雨，润出桃花一片红。因为老师的梦想和荣誉都与你们连在了一起，你们是幸福的，老师就是快乐的；你们是进步的，老师就是欣慰的；你们是成功的，老师才是优秀的。我相信，群英师生，众志成城，和谐奋斗，一定会同筑就美好的明天！
最后用两句话结束发言：同学们，有作为才会有地位！只要你相信奇迹并为奇迹付出奇迹般的努力，奇迹一定会在你身上奇迹般的产生！坚持到不能坚持的时候，再坚持一步就是胜利！
衷心祝愿同学们学习进步，勇攀高峰。来中招，考己理想的成绩。
谢谢大家！
2024表彰优秀教师代表发言稿 篇13
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家下午好!
在正式发言之前，请允许我表达一点小小的心意。
非常荣幸作为班主任代表发言，让我有机会公开表达我的谢意。感谢高二一班所有的任课教师。正是各位的`精心教导与严格要求推动了班级的持续进步。感谢各位常务班干部、值日班干部、课代表和组长们。你们把个人成长与集体成长融合在一起，尽职尽责，和老师共同挑起了整个班级。从起床到晚休，从课前到课后，从教室到操场，你们各尽其责，不仅努力做到全方位、高标准管理，而且力求每天有进步、每周有提升。
作为班主任，我更要感谢高二一班的所有同学。大家性格各异，基础不同，但都有一颗自尊自爱、勇于担当的心。这颗心，将是我们个人进步，集体飞跃的不竭动力。希望各位老师、各位同学能一如既往地全情投入，使我们的学习、生活更上新台阶！再次谢谢大家！（鞠躬）
同学们，今天我们在这里共同总结成绩，表彰先进、激励后进，是为了梳理得失，吸取教训，汲取动力，是为了引领落后的同学勇往直前、促进优秀的同学更加优秀，是为我们高中部的荣誉，为我们外国语中学的明天而加油助力！
下面，我想带给同学们几点思考：
一、给自己一个成长的理由
请大家想一想，你现在坐在这里学习，是父母的命令，还是老师的逼迫，或是升学的压力？
如果仅仅是因为这些，那么，你是一个有责任心、使命感的人。但是，恐怕你的心情极容易感到无比压抑，缺乏活力，你的行动很容易趋向消极怠工、犹豫不前，你的成绩一定与你的聪明才智不相匹配。
如果，你坐在这里不为责任、没有目标，只是一种盲目的随大流，你一定是整日浑浑噩噩，痛苦茫然。
每一颗种子都有成为参天大树的愿望，每一个生命，都有不甘卑微的理想。成长的真正动力，在于我们自我成就的强烈愿望，在于我们内心自尊自爱的驱动，在于愿望和自尊驱动下的自觉行动。没有人可以逼迫我们前进，没有谁可以代替我们成长。
同学们，你们身体里，一定都埋藏着一座有待喷发的火山，你是要让它黯然熄灭、沉入黑暗，还是要让它热情释放、灿烂辉煌？同学们，请给自己一个自觉成长、持续成长的理由，为生活、学习注入不竭的动力，让青春在奋斗中流光溢彩！
二、给自己一个成长的高度
你是否曾因为成绩落后而自怨自艾、垂头丧气，把自己的智力限定在一个低端的位置；你是否取得一点点成绩便目光短浅、沾沾自喜，自以为天下无敌，因而忘乎所以？
庄子在《逍遥游》中说，大鹏鸟要到遥远的南海去，先要振翅拍水，在几千里的水面上进行长途助飞，乘着旋风飞上几万里的高空，之后才背负青天，自由地向南海飞去。
高度无止境，远方无尽头。
大鹏鸟心中有高度、梦中有远方，所以才有了如此壮举。如果我们有足够高远的梦想，就不会再害怕眼前的点滴困难，就有可能做出超出常人的壮举。
大鹏鸟长途击水，腾空而起，没有非凡的速度和力度也是不可能的。我们在学习、做事过程中，也一定要追求速度和质量。
而我们现在的刻苦训练、不懈积累，正如大鹏鸟的千里击水一样，是为创造奇迹般的高度而努力。因此，我们必须耐得住困苦、顶得住压力，忍得住寂寞才能蓄积一飞冲天的力量，才能获得理想的高度和真正的自由。
同学们，我想送你们几句话来共勉：
做事有力度，做人有气度，
思维有深度，视野有广度，
事事讲速度，携手创高度。
三、调整好成长的姿态
1、做事有规矩。不守规矩则容易误入歧途。我们在做题规范、个人行为方面需要时时提醒自己认真严谨，在严谨中求新，在严谨中突破。
2、学习有定力。手忙脚乱者会一事无成，左顾右盼者将偏离航向。我们处在一个信息海量的时代。各种诱惑很容易把你从学习上带走，使你忙着追热闹赶风潮。要想做好学问，必须保持平静的心态，练就专注的本领。
3、凡事讲效率。懒散拖沓者的问题往往堆积如山。
是什么使你精神不振，百无聊赖？是什么使你原地踏步，止步不前？是什么使你自信丧失，被人轻视？使你内心的怠惰！是你行为的懒散、拖沓！你要神清气爽、心态阳光，就要向怠惰宣战！你要飞速提升，自尊自信，就要向拖沓挑战！当堂学，当堂请；今日事，今日毕；周周清，月月清；超进度，勤追问。练就自信之人，就从现在开始！
鲲鹏展翅正当时，扶摇直上九万里！同学们，让我们抓住这学习的黄金时期，行动起来，为美好的明天而努力吧！
谢谢大家！
2024表彰优秀教师代表发言稿 篇14
大家好!
天高云淡的九月，花香阵阵，硕果累累。伴随着新学期的钟声，我们又迎来了一年一度的教师节，今天我能作为一名教师代表在这里发言，感到非常荣幸。在这里，请允许我代表全体教师向领导对我们的关怀表示衷心感谢，并向各位同行致以最美好的节日祝福!
回顾自己十三的教学生涯，我只能用几个词来形容：平平淡淡，普普通通，兢兢业业，踏踏实实。十三年的教育经历告诉我，一位出色的教师应该用他真诚、宽大的`胸怀和无私的爱去赢得学生的尊敬和爱戴。尤其对后进生，更应该把特别的爱给特别的他们。一个好园丁，决不放弃一棵弱苗。要尊重孩子的无知，善待孩子的错误，多一份宽容，少一份批评。任凭斗转星移，爱永远不会褪色。每个稚嫩的心灵都是一个奥秘无穷的世界。一根“朽木”在你的精心呵护下有可能成为一座风景优美的根雕;一块“顽石”在你的精心打造下有可能会成为一枚构造独特的璞玉。
跨进教室门的那一刻，我知道我的责任就是上好那四十分钟，走进校门的那一刻，我知道我的责任就是对得起那一声声亲切的“老师好!”当我选择这三尺讲台的那一刻起，我知道我的责任就是对得起那一双双渴望的眼睛。我坚信这样一点：也许我们不能保证每个学生都成为大学生，成为祖国的栋梁之才，但我们要每个孩子都能够学会生存，学会做人。
现在作为学校教科研负责者，我将带领教师深入学习陶行知的教育思想理论，对陶行知先生生活教育理论中的“教学做合一”重要主张开展课题研究，在我校形成“在学习中行动，在行动中研究，在研究中提高”的良好科研氛围，为学校的内涵发展做出应有的贡献。
最后，我想用法国文学家雨果的一句话结束我今天的发言“花是尊贵的，果实是甜美的，让我们都来做叶吧，因为叶，是平凡而谦逊的。”
再次祝愿老师们节日快乐，永远年轻!
谢谢大家!
2024表彰优秀教师代表发言稿 篇15
尊敬的各位、各位老师：
大家下午好！
本学期第一次月考已经结束，本次考试成绩与上学期第一次月考比较有些退步，这当中有些客观原因，比如学生水平、教学进度、参加竞赛培训的学生没有参加考试等，但我觉得更主要的是老师们要从主观上查找原因，没有最好，只有更好，我们每一个人，都应该有好的心态，以扎实的工作和务实的努力去实现教育的理想和教育的成功。本次月考分析会上，学校批评了高中一级年级年级组，这是学校在关注高中一级年级、期待高中一级年级啊，学校希望本届普通高中学生在20xx年的高考中取得优异成绩，续写我校高考辉煌。虽然因为各方面的原因，目前高中二级年级学生状况不尽人意，但我们要坚信事在人为，一切皆有可能！本次月考以后，老师们心情不太好，也在着急，这我能理解，同时也希理解学校，学校是我们大家的学校，将学校办好，这是我们大家的期盼，在这样一个共同原景之下，我们更应该齐心协力把高中一级年级的事情做好。
高中一级年级年级组长xx老师为这个年级操碎了心，年级组日常管理工作有序进行，xx老师自己总是身先士卒，一马当先。绝大部分老师也是兢兢业业地工作，两个理科实验班在班主任xx老师和xx老师的带领下，学风端正，所有的班主任老师都在严格管理着班级，且各有特色，各显神通，保证了教育教学工作的有效进行。各位任课教师大都认认真真地工作着，特别是身为奥赛教练的xx老师牺牲很多休息时间为学生培训。大家辛苦了！
本次月考以后，我们大家一起进行分析和，批评归批评，表扬归表扬，但我认为最为重要地是我们要查找原因，寻找下一步我们需要实施的对策和措施。那天在高中一级年级年级教师会议上，校长和校长都帮助大家进行了和分析，我也谈了我的想法，可能比较激动，但出发点是好的。归结起来，大家应该从以下方面查找原因，使以后的工作做得更好。
一是教师和学生的状态方面。作为教师，大家要有良好的状态，作为高中一级年级团队，大家要劲往一处使，坚信没有过不了的坎，没有趟不过的河，没有越不过的山。可在实际工作中，还是存在怨天尤人的悲观论调。大家为集体的事情多想办法，相互鼓励，相互鞭策，相互提醒，我们可以把工作做得更好。在我看来，高中一级年级学生的状态还需要调试，学生们正风华正茂，应该是激情洋溢啊！可是，早自习有些班级教师鸦雀无声，死气沉沉，这实在有点悲哀！课堂更应该是彰显学生生命活力的地方，可是有些课堂总是没有生气。因此当务之急是，激发教师和学生的生机和活力，从压抑中抬起头来，挺起我们的胸膛，扬起我们的自信，昂首阔步向前走！
二是教学是否深入学生方面。为师者心中要有学生，备课应想着学生怎么学，上课要突出学生的灵动，作业要全批全改且尽可能面批作业，辅导要么学生主动找老师要么老师主动找学生，学生是多么期望得到教师的关注和鼓励啊！遗憾地是，我们有些老师上完课就不管学生了，甚至还有教师至今还叫不出学生的名字！这是怎样一种以生为本啊。教务处在教学检查过程中，发现有些老师的作业仅仅是查阅，还有的干脆不查，学生作业是否收交也不过问，我认为这样的教师有些失职。其实教师和学生在有些方面是一样的，都希望得到关注和鼓励。都渴望有成就感，都需要踏踏实实，都需要体验成功。
三是教师的学习意识和研究意识方面。教师应该自觉成为学习者和研究者，可是很多教师是不热爱学习的，研究教学的过程是一种学习过程，但学习决不应该满足于此。挤出时间读书，丰富自己的底蕴，提高自己的境界，聆听智者的声音，享受教育的快乐，这是大家应该做的。
下一步我们要有新的面貌，新的举措，千方百计全面发展学生，千方百计发掘学生潜能，千方百计提高学生学业水平，千方百计提高教学质量，这是真真地对学生负责，对家长负责，对学校负责，对社会负责，对我们自己负责！对此，我们理直气壮，我们责无旁贷！当前最紧要的是在面向全体的前提下，思考如何培优辅中补差，思考如何培育教育精英，思考怎样培养学生的综合素质等问题，而且一定要有具体的措施保障。
我想对你说，教师的幸福源于心灵的充实和工作的快乐，学生的幸福源于学业的提高和素质的发展，从某种意义上说，高中一级年级学生的命运就掌握在我们高中一级年级老师手中！这当中有学生自身的努力，更离不开老师的眷眷爱心和绵绵真情！所以，老师们，抛弃包袱，轻装上阵吧！以我们高昂激荡的工作热情和、无私无畏的教育使命和智慧，扬起教育理想的风帆，披荆斩棘，勇往直前！
谢谢大家！
2024表彰优秀教师代表发言稿 篇16
尊敬的各位、老师，亲爱的同学们：
大家下午好！
今天很荣幸能够作为班主任代表在这里发言，在这么多经验丰富的班主任面前谈自己的经验，实在是心虚，不敢当。因为我始终认为我做的事情大家也都在做，而且甚至比我做的还要好！下面我就将开学以来，自己班级管理工作的开展情况向大家做一简单汇报，全当是抛砖引玉吧！
一、开学第一课就让学生明确自己进入高中的任务和责任
8月22日，在学生军训结束的第一天晚上，就召开了以 “责任” 为主题的第一次班会，让我们的学生明白，进入高中，我们的目的就是要考上大学！我们要志存高远，心有多大，舞台就有多大！让每一位学生都认为自己有潜力，只要敢想、敢干、敢拼就一定能圆梦大学。让每一位学生都知道，我们坐在这里学习，我们的身后还承载着父母和家人的希望和期待。让每位同学都告诉自己：努力，就能遇见最好的自己!
二、为了完成班级目标，制定了具体详实的实施,强调落实到位。
俗话说，纪律是学习的保障，班级里没有一个好的纪律，就不能创造出一个好的学习环境。开学初，我们班就在全班学生的努力之下制定了我们自己的班规，实行以个人为单位的班级量化积分管理，奖惩严格按照班规执行。在这里，我要感谢我们班的班干部，是他们不辞辛苦，认真做好班级记录，能让我及时的发现班级中所存在的情况。
三、关注学习细节，打造班级文化
每天早上坚持前十后五的记录，每周以短信的形式向家长汇报本周孩子每天早上的出勤情况；要求课代表将每天早上的读书任务具体的写在黑板上，每天最少要写出两门学科；在班里规范读书姿势，强调读书声音，每个同学都必须提起大声读，在他们读书期间，我就在班里巡视，随时纠正部分学生的不规范读书习惯。
班级建设中，打造属于我们18班特色的班级文化，比如月考后我们班学生定下的期中考试奋斗目标，以及我们我要当学霸的主题板报。在班里，潜移默化的为他们创造一种积极向上、比学赶超的学习氛围。
四、一切为了学生，为了学生的一切。
不将目光只放在前十名的身上，关注班里的每一个同学。我经常与他们进行学习和生活上的谈心交流，根据他所在的不同层次，为他有效的问题解决办法，拉近与学生的距离，让他们对我们二高产生归属感，达到亲其师，信其道的目的。
在班级管理中我始终秉承团队意识，努力打造一支团结、和谐的任课教师团队。 “众人划桨开大船”，大家知道，一个班级的成绩的提高，仅靠班主任一个人努力是远远不够的，一句谚语说得很好，“一个人可以走得很快，但不可能走得很远，只有一群人才能走得更远”。因此，我在班级管理中特别强调团队意识。我们九位任课老师针对学生出现的情况及时进行沟通解决。在此，我向高一18班的各位任课老师给予的大力配合，真诚地说声：谢谢！并向在工作上给予我大力帮助和支持的张三山主任、陈玉东主任、秦小平老师、张新峰老师、唐玲鸽老师等诸位老师表示真诚的感谢！
最后，我坚信，在以车校长为核心的校班子的正确下，全校上下，心往一处想，劲往一处使，同心协力，必将创造二高新的辉煌！
谢谢大家！
2024表彰优秀教师代表发言稿 篇17
各位领导、各位老师、同学们：
大家下午好!
非常荣幸作为班主任代表发言，让我有机会公开表达我的谢意，感谢七3班所有的任课教师，正是各位精心教导与严格要求，才有七3班一次次的进步。感谢七3班的各位值日班长，课代表和组长们，你们尽职尽责，帮老师挑起了整个班级；作为班主任，我更感谢七3班的所有的同学。每每和别人说起七3班时，我心中充满了自豪，男同学义气活泼，女同学内秀踏实，虽然大家性格各异，但责任心是共同的，大家都在努力做好自己该做的，大家都以让班级更优秀自豪并为之努力，这种以班级为荣的凝聚力，将是七3班不断前进的力。
班级管理主要从以下几个方面来做
班级管理我采用民主和法制相结合的方法。我在培养班级民主气氛的同时，制定了详细的班规，并在实践中根据具体问题不断加以修正和完善，让班级管理有法可依。在整个管理班级的过程中,我有一点最大的体会,就是所有的事情,尽量让学生自己去做,加以适当的引导，民主的对待学生的同时,充分发挥他们的自主性，对违反班规的要不打折扣的执行。
在班级树立正确的舆论导向，使学生有正确的`是非观。在集体中占优势并为多数人所赞同的言论和意见就是舆论，它可以肯定或否定集体中个别成员的言行乃至集体的动向。对于班级舆论，班主任必须加以引导。错误的舆论对于班风建设的不良影响是巨大的，学生毕竟思想还不成熟，容易附和盲从。
最后在班级学习管理方面，用良好的班风带学风，抓两头带中间，不放弃任何一个学生。让学生从思想上正确认识学习文化的重要性，让学生从心里想学，主动的学
另外，我想对七3的同学们说：
同学们：我知道学习成绩并不是一个学生的唯一，我也知道条条大路通罗马，我相信在将来，无论成绩好坏，大家都能在生活中找到一个自己的位置，但我依然想说，尽你所能的去学习吧，人生的路其实是一段段的，你们现在正处在学业路上，下一段路是怎样的，无从得知，那么就着眼眼前，活在当下，边走边看吧!
2024表彰优秀教师代表发言稿 篇18
你们好！
今天是第XX个教师节，市委、市政府、市教育局专门组织召开隆重的庆祝和表彰大会，在此，我代表全市第一线的教师向各级领导表示崇高的敬意和衷心的感谢！
教育是最清苦的行业，教师是最辛苦的群体，但我们既然选择了教育，就要静下心来，心无旁骛，为下一代负责，为民族的未来负责。外面的世界是精彩的，但这里的舞台更宽广；外面的生活是绚烂的，但这里的风气更纯净；外面的前途是美好的，但这里的意义更崇高、更神圣。教师职业，同样能够实现你的人生理想，创造你的人生价值，而且，比起其他职业来，这里更容易让你找到心灵的快乐和精神的幸福。
热爱学生，才会有意识地把自己的精神生命与学生的精神生命融为一体，才会与学生产生依恋的感情，进而很快地在教师的职业中找到快乐和幸福。苏霍姆林斯基说：“现在，当我思考着教师的工作时，得出一条结论：只有你自己依恋孩子们，离开他们就感到无法生活，只有在跟他们的接触中你才能找到幸福和欢乐的时候，孩子们才会依恋你。”
热爱学生，才会主动地思考教育教学中的现象和问题，并拿起笔来表达自己的观点。这样的写作，不是无病呻吟、哗众取宠，而是有感而发，真情实意。
热爱学生，才会主动地进行课堂教学改革，以学生的终身发展为己任，以培养优秀而快乐的学生为目标，让学生主动参与到课堂中来，师生间互为老师，相互教育，共同成长。
作家冰心说：“有了爱，就有了一切。”作为教师，有了爱，就有了教师职业的一切。我喜欢学生，喜欢当班主任，喜欢语文教学，喜欢枯燥的教科研工作。在这个过程中，我感受到了学生的信赖和崇敬，找到了教师的快乐和幸福，我与学生一起进步，共同成长。我的`一个朴素的志向是：终身从教，献身教育。
前几天，读到散文《好老师，是一生的礼物》，我不禁怦然心动，但既而马上涌上愧疚之情，我忍不住问自己：你是一个好老师吗？你给学生带来过享受一生的礼物吗？第一个回答是：你算不上一个好老师。第二个回答是：但是你应该努力成为一个好老师！因为你选择了老师这个高尚而圣洁的职业。
中青年教师们，让我们努力成为一个好老师吧！努力为学生带去终身享用的礼物！
请允许我总结一下今天的发言。作为名师，我们需要宁静为学，宁静为人。永不满足，永不停步。作为中青年一代教师，我们需要专心教书、热爱教育。脚踏实地，努力工作。苏霍姆林斯基说：“做教师最快乐的事莫过于穷尽毕生之力，研究如何做一个最优秀、最受学生欢迎的教师。”如果我们能从“专心教书，热爱教育”开始，取得成绩和荣誉后又能“宁静为学，宁静为人”，那么我们就完全有可能成为最优秀、最受学生欢迎的教师，就能在自己的职业中找到快乐和幸福，使每天都成为自己的教师节！使每天的教育都充满生机和活力。
2024表彰优秀教师代表发言稿 篇19
尊敬的各位家长：
大家好！
非常感谢您参与家长会，为了我们的孩子，希望家长和老师一起，为孩子更美好的现在和将来共同努力！教育专家孙云晓老师说：“教育的目标是培养健康人格，教育的方法是培养习惯。”孩子已经是xx年级了，比前xx年有了较大的变化，老师和家长都应该掌握这些情况，因材施教，才能使孩子健康成长。下面我们先来认识一下xx年级。
xx年级是小学阶段中一个关键性的年级，我们称它为转折点，xx年级处于转折的后期。在这个阶段，学生的身心和学习内容上都会发生大的变化，如果忽视了这个阶段的学习，那对学生今后的学习将会产生严重的影响。
1、学习内容。
从xx年级开始，孩子们的学习内容变了。低年级主要是一些非常基础的知识，只要孩子肯下功夫，一般不成问题。到了中年级，学习的知识由简单到复杂，从低年级的形象思维向高年级的抽象思维过渡，这对学生提出了更高的要求，基础知识必须扎扎实实地掌握，该读的还要读，该抄的还得抄，该练的还得练。但同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。
2、心理方面。
孩子长大了，也学会了思考，更学会了察言观色，喜欢的人，他愿意和你交流，不喜欢的人就会跟你对着干。而且有些事他会放在心里，不喜欢和老师、家长交流，如果你关心他了，重视他了，也许他高兴了就会把自己的心里话和你说说、不高兴就埋在心里，让你摸不透他的想法，这样就无法指导他的学习。另外，家长还要把握好批评的尺度，这个阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。
一、重视学校教育，更要重视家庭教育
有人曾经提出这样一个问题：世界上最重要的教育机构是什么？有人说名牌学校，有人说是奠定基础的中小学，有人说是社会这个大熔炉。而一位教育家的回答是——家庭。家庭才是教育的主战场。特别是在当今班大人多的情况下，教育模式是面对全体，教育教学多是有共性的内容，很难做到一对一的因材施教。引导孩子的个性发展是父母责无旁贷的责任。
可是，不少父母认为，孩子能否接受良好的教育，关键是能否将孩子送入一个好学校，孩子能否遇上一个高明的老师，却忽略了家庭对孩子成长的影响。结果出现了5+2小于7的教育结果。其实我们稍微静心思考就会发现：同样一所学校，同样一位老师，所培养的学生却有很大差异。这差异哪里来？当然主要来自家庭。一个藏书丰富、父母具有良好读书习惯的家庭，孩子耳濡目染，也会慢慢与书交朋友；父母不爱读书，很难让孩子喜欢读书。父母的自身和父母对孩子的教育方式方法，直接影响着孩子的发展。
二、重视考试分数，更要重视良好习惯
分数固然重要，因为它在一定时期反映了孩子的学习状况；但我认为，好习惯更是受益终身。学习知识永远不晚，但习惯养成却重在小时。俗话说：三岁看老。如果孩子从小养成了爱读书的`习惯，做事认真的习惯，学会倾听别人讲话的习惯，做事有计划有条理的习惯，为别人着想的习惯，他的分数也一定不会差到哪，最终的赢家一定属于他！说到分数，我要说说正确看待孩子分数的问题。一是不要以分数高低论孩子进步与落后，要根据试卷的难易程度衡量，从班级整体进行比较，结合孩子学习态度进行评价。
这学期对学生的要求：每天看一点，每天背一点，每周写一点。说到看书，或许每天看一点很多孩子都能做到，我觉得不仅仅是看一些布老虎丛书，小说。现在仅看这些书是不够的，建议他们看一些名家名篇、散文。但每天背一点只有个别学生能坚持，现在我们正结合大纲要求让学生在背成语接龙，丰富大家的词汇库，虽然每天只背10个成语，但能做到天天清的却很少，门背后我们都有表格记载的。每周写一点，这是老师布置的，大部分同学做得很好，能按老师的要求实地观察，认真习作。也有个别同学对这项作业不理不睬，一片空白。本学期从开学初我便提出每天背一首古诗的要求，并要同学们每月背诵一篇佳作，但能主动积累的同学并不多。文化底蕴是靠一点一滴积累起来的，如果平时注重了积累，语文学习是比较轻松的。
最后希望大家能和我可以共同为孩子的成长努力！谢谢大家！
2024表彰优秀教师代表发言稿 篇20
大家下午好，贾老师叫我发言，其实我也没什么好说的，冠冕堂皇的话就不说了，这里简单说几点自己想说而一直没说的话，有不到之处大家见谅。
首先说下试卷分析，这次试题感觉不是很难，但是考试下来，学生成绩却不是很好，优秀率比上次有所降低。
我就想，是平时工作做的不到位？复习不到位？还是其他原因。
我们初二的英语组一直不错，大家都很敬业，团结，有什么问题也在一起探讨，研究。集体教研。杜海荣老师和张红艳老师的英语成绩一直名列前茅，是我们学习的榜样，我也一直想去听听她们的课，却总是有这样那样的理由没顾上。希望两位老师有什么好的教学和管理班级的方法能传授给我们。
这次的听力失分率比较高，说明学生平时的听力训练不到位。英语能阅读懂，不一定能听懂，这就要求我们英语老师注意平时听力的锻炼和培养。国培英语学习中，讲到了一位北京优秀教师的听力课，给我感触挺深。他们的学生也是餐桌式，六人一组，老师讲课大家都是身体坐正对着老师，认真听课，老师讲完，活动时大家坐回来，而不是我们的学生背对老师，把脖子扭过来听课。听力教学该老师的处理方式也很有新意，做听力前先处理生词，并激发学生兴趣，布置任务，叫学生有目的的去听；听听力的时候，第一遍只听，第二遍边听边做题，然后翻开听力材料，叫学生划出未听出的句子，大声朗读。第三遍合上书，再听，听出来就擦掉刚才画的句子。我感觉这个方法不错，计划今后运用到课堂中。希望对我们的孩子也适用。但餐桌式我无法接受，班级容量太大，少20个人就可以施行。
这次试卷的完形填空失分率较高，这就要求我们初二学生，要如何完成从初一的单词句型的简单记忆，到阅读能力的转化。如何做好这个转化工作？我感觉是不是多做一些这方面的练习？具体怎么实施，比如每周练习一？还是每两天练习一？
如何拓宽学生的英语学习面也是这次考试给我的一个启示。考试中出现一句：randagsandcats，学生不会翻译。好多都写的下猫下狗。以前曾经实行过英语每日一句，在八中监考曾经看过一个教室里满满贴的都是英语经典句子，英语谚语。我们班主任也可以一下这种方法，拓宽我们孩子们的英语知识面。
其次，说下班主任方面，在这方面，我也是新手，今年第二年当班主任，没有经验。从初一开始，一直是刘老师在帮助我，班主任的表格比较多，这样那样的天天都有一堆，刘老师都帮助我完成这些艰巨的工作。跟刘老师我也学到了很多班级管理的经验。很感激她。班主任事情比较多，也比较琐碎。有时候需要跟学生谈心。但是自己不善言谈，这方面自己比较欠缺。贾老师，王老师，刘老师，虽然是代课老师，却经常跟我们164的学生谈心，教给他们知识的同时，给他们讲道理，教他们做人，把我这个班主任该做的都做了，我要向大家学习。成绩是各位代课老师的功劳。是和大家平时辛勤的工作分不开的。而我们这些人都是在咱学校没有绩效，原学校拿着最低绩效并且被扣着工资的人，在这里只有区区的几百块的班主任费，并且还被拖欠着。尽管如此，大家还是一如既往，兢兢业业的工作着，每天早出晚归，呆在办公室，有时候忙的在办公室批作业批的忘了签到签退，我想，这不会成为学校扣我们仅剩的几百块班主任费的理由吧？如果这样，那就太打击大家的工作积极性了。
我们初二，十位班主任，大家的辛苦也是有目共睹的，学生的素质，入校的成绩大家也都清楚，能有今天这样的成绩，确实很不容易。大家都尽力了，并且还在努力奋斗着。我们学校的未来靠老师的辛勤工作，更靠的人性化的管理，希望我们学校有个光明的未来。我就说这么多，谢谢大家的耐心聆听。谢谢。
韩式格言：我骂的最狠的学生，毕业了，在校门口跟我拥抱，被我差点扬言要卸条腿的学生，扶着我的肩膀，给我揪掉衣服上的头发，我就感到，当老师，真好，幸福埃开心生活，每天都想着孩子们，而不是把教师这个职业当做一种养家糊口的工作。乐在其中。人格魅力不是能演戏演出来的，身体力行也不是说出来的。
2024表彰优秀教师代表发言稿 篇21
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家下午好!
如果说谈工作经验，在各位面前我有些班门弄斧。我只是想在这里给大家谈谈我是怎样做班主任工作的，也顺便谈谈作班主任的一些感想吧。
今天我要讲的题目是：教书育人无怨无悔
各位老师，现在我们各个班可能都差不多，优生少差生多，问题学生特别突出，危险学生总有那么几个，他们经常违反校纪班规。针对这些情况，我确定了各个时段的工作重点：即在开学第一个月，我首先要完善班级管理，培养学生良好的行为习惯;一个月后，我是很抓培优稳差工作，投入真情转化问题学生，杜绝班上出现危险学生;每学期末对学生进行目标教育，鼓励他们向更高更优发展。具体工作主要有以下几个方面：
一、注重德育教育，培养学生良好的行为习惯。
开学初，我主抓学生的思想品德和日常行为规范，使学生养成良好的行为习惯，以促进班级凝聚力，形成优良的班风。班主任在教育、教学、生活和各项活动中，根据现行班规，该肯定的就肯定，并给予适当的表扬和奖励;该否定的就否定，并给予适当的批评和教育，在全班形成一种正气，使班成员都有感染力和道德上的约束力。合理利用每周五的班会时间，强化学生的纪律观念，及时发现问题，解决问题，根据学生的实际情况给予必要的表扬和批评，奖惩分明，对每一项班级事务，落实措施，巩固成果。正是因为明白育人的真正目的是培养正直、善良、智慧、健康的学生，培养具有强烈的社会责任感和创新思维的学生，培养具有积极向上、团结协作、奋发拼搏精神的学生，我才要帮助学生养成对自己终身有益的好习惯。
二、树立自身形象，做到言传身教。
孔子说过“其身正，不令而行;其身不正，虽令不行。”班主任，要想做好班级管理工作，就必须要树立好自身良好的形象。班主任和学生接触的时间长，在学生面前是一面镜子、一本书。因此规范学生的行为，首先规范自己的行为，在工作中要求学生做到的，自己首先做到，尊重每一个学生的人格。我一直这样给学生解释”人才”的含义:“人”在前，“才”在后，一个人，要成才，必须先成人，你的学问再大，如果没有德，也就是缺德，那他也不可能成为对社会有用的人，所以我们要多做积德的事，不做缺德的事。我们要求学生认真，我们自己要先认真;我们要求学生不要迟到，我们必须早到。这也是我每天早早到校的原因。另外如果老师言行不一，学生就不佩服，老师也容易失去威信，给班级管理带来不利。所以，班主任工作者一定要特别自尊、自爱、自信、自强，为人师表，让自己的良好风范增强对学生的吸引力;这样才能让学生从情感上接纳你，会给自己的班主任工作带来事半功倍的效果，进而为班主任工作打下良好的基础。
三、配备好班干部，完善班级管理。
班干部是班主任的得力助手，选拔一支精明能干的班干部队伍，对班主任做好班级管理起着非常重要的作用。因为班级工作问题繁多，事有巨细，班主任不可能事事过问，面面俱到。而学生已有很强的思想意识和独立的工作能力。因此，建立一个健全的班委会，并充分发挥其在班级工作中的作用，是班级管理中重要的环节。现在我班的一般事情都由班长负责，但各项具体工作分工到各个班委。早读安排人负责、早操由体育委员负责;学习上由学习委员和各科代表负责。当然班主任要随时随地作检查指导，大扫除把任务分工到人，张贴上墙，劳动委员负责检查。哪里不干净，找到当事人立即补课。大扫除后及时总结，表扬先进，指出不足。我发现班上有些成绩好的学生不爱劳动，做事一副娇滴滴的样子，我问他们，你们将来想做大事吗?他们说想，那“一屋不扫何以扫天下”这句话是什么意思?他们的理解能力还是比较强的，都能理解。我乘机对他们进行教育：一个人连教室都扫不好，还能干什么事?要想干大事，必须从小事做起，一件小事上往往能看到一个人思想深处的东西。你们要踏踏实实地做好每一件小事，不能浮躁，何况你们是班干部，对良好班风的形成起着重要作用，己不正，何以正人?学生在我的教育下，转变了态度，变得热爱劳动了，每次大扫除还主动领任务。
四、对学生要有爱心，尊重学生人格。
学生是班级的成员，是班级的主体。教师首先要对学生有“三心”：有爱心，有耐心，有宽容心，有了这“三心”这样才能做好班级工作。关爱学生要从细节入手，正所谓“于细微处见真情”。如天气预报有雨，要及时告知学生带伞;天气凉了，我就提醒学生及时添加衣服避免感冒等等。
人格尊严是平等的。作为班主任，我努力做到能像一个真正的朋友一样，重视、欣赏学生，学会倾听学生意见，接纳他们的感受，包容他们的缺点，分享他们的喜悦。被尊重是学生内心的需要，是学生进步的内在动力。教育专家常说“理解是教育的前提，尊重是教育成功的基础。”参照自己的自身经历，我发现：当一个学生在被你认同、尊重后，他可能会有惊人的潜力和爆发力。
五、重视主题班会与主题队会的开展。
我十分注重每次主题班会与主题队会的实效性，使每次活动都让学生得到一次思想和灵魂的洗礼，留下深刻印象并指导以后的言行。我班每周定期举行一次班队活动。如：周五的主题班队活动有讲故事，说心得，诵经典，辩论赛，创新思维大演练等等。每两周让学生办一期“快乐学习”小报;并且要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会以及参加读书实践活动的作品，获奖情况等记录下来装入“个人成长记录袋”。通过开展丰富多彩的班级读书活动，优化班级文化环境，丰富学生精神生活，促进学生综合素质的全面发展。
六、重视家校联系，开好家长会。
苏霍姆林斯基说：“教育的效果取决于学校和家庭影响的一致性。”由于小学生的自我约束能力差，需要家长和学校的共同努力才能帮助孩子养成良好的习惯。在每学期的新班级家长会上，我都会从真正关心孩子的角度和家长交流谈心。告诉家长要鼓励和赏识孩子，不能动不动就用一些消极的思想来教育孩子，这样会使孩子动不动就会为家庭产生一种负担，尤其是成绩不好时，就感到对不起爸爸妈妈等等以至于产生心理负担，这是一些孩子学习成绩下降并导致心理抑郁的重要因素，要鼓励孩子，给孩子说：“只要你能够吃好、睡好、锻炼好，每天快快乐乐的，然后将全部的精力都投入到学习中，只要尽力了就行了。成绩的好坏不是关键的，关键的是过程。作为一个班主任，应当在了解家长和学生的心理需求的情况下，做好家长和学生之间的沟通工作，使学校教育和家庭教育能够和谐统一，使学生能够得到较好的发展。
在对待班主任工作上，我始终坚信用力干只能干出职称，用心干才会干出优秀。我不求每个学生都能成功，但求每个学生都能来尝试。我不以统一的尺度衡量学生，但以统一的标准要求学生。桃李芬芳，内心无悔。以上就是十几年来，我对班主任工作的一点点认识，讲的不好的地方请各位老师多多指教。
2024表彰优秀教师代表发言稿 篇22
各位老师，同学：
大家好！
期中考试终于结束了，这也意味着半学期的紧张而有序的教学已经结束了，而期中考试正是对这半学期的教学成果进行了验收。
将学生的成绩登到成绩单上后，进行细细地梳理，发现孩子们本次的考试成绩考得还不错，细细回顾和总结，本次考试之所以考的还可以，主要有以下几点原因：
一、抓好平时的积累和归纳，及时复习和检测
进入x年级以后，学生的学习任务已经无形中加重了。除了一些日常的学习任务要完成，还要完成一些额外的学习任务，而在考试前更是没有专门的复习时间。那么，如何才能让学生扎实地掌握所学的内容，不至于因为没有复习就考不好呢？因此，为了让学生能够更好地掌握所学的东西，在平时，我很注意所学知识的巩固和检测。x年级的课堂作业是可以不用写生字的，但我仍然坚持让学生写，并且及时批阅。在家庭作业本上也反复地布置学生去做一些基础性的作业，如生字、词语，并抽时间检查他们的识记情况，考查他们是否真正掌握。此外，每过两三天，我就让学生抄一些积累性的词语，扩大自己的知识面，做到常常用，处处熟。
二、紧抠生字词，注意写字的规范性
在平时的教学过程中，对于学生的书写以及字的字形我很重视，一直在训练学生写规范字，一笔一划都不可忽视，已在学生的心中形成了一种意识。而在考试前，对于平时易写错的字词我更是进行了重点纠正，做到“临阵磨枪不快也光”。从本次考试的试卷反应来看，学生还是将我所讲的内容牢牢记在了心里，出错率还是较低的。
三、注重不同形式句子的训练
到了高年级，对于各种句式的变换的考察已经成为了学习中的一个重点，因此在平时的学习中，对于遇到的各种句子的训练我很重视。为了使学生更好地掌握它们，我尽量以通俗易懂的语言以及有趣的方式来帮助学生理解和掌握。如对于比较难的缩句，我告诉学生，就把它当成砍树一般，将所有的枝桠砍掉，直到无法再砍，只剩主干为止，牢牢记住“什么人干什么事”即可。运用了这一方法，大部分学生在缩句练习中的出错率大大降低了。而对于难以掌握的间接叙述与直接叙述，我也采取了贴近学生生活实际的`方法，引导学生掌握。因此在本次的考试中，相关的题型，大部分学生都掌握的不错。
但是我也发现，学生还有一些问题仍然没有解决，如考试中不认真审题；要求背诵的内容记得很清楚，但是错别字一堆；对待平时的单元检测不认真，因此期中考试与平时的考试成绩相差很多。
诸如以上的问题，仍需要我在以后的工作中去解决，而学生之所以能取得好成绩，与老师平时的要求和探索离不开，以后，更要多思多想，争取让每一位学生都能找到适合自己的好的学习方法，提高成绩。
谢谢大家！
2024表彰优秀教师代表发言稿 篇23
上午好！
今天是我们的节日。
我们欢聚一堂，庆贺教师节。非常荣幸，作为州鄞中学教师队伍中的一员，有机会走上这个舞台，说说我的节日感言。
我，一个耕耘教坛22年的老兵，不知承受了老师多少恩泽，才能站在三尺讲台上，用心撒播知识与爱的种子。以一种高贵而神圣的姿态，教育影响另一群高贵而神圣的生命。
我已经分不清是哪个老师传授的知识，形成我的专业知识，提供我过上得体生活的基本条件，却还清晰地记得小学老师的教育熏陶，赋予我积极向上的生命姿态：
我曾站在学校简陋的领操台上，用稚嫩的比划，带领同学们展现规整与朝气；老师外出学习，一群10岁的小学生曾安静有序地自习了一个上午，赢得了过路的村里人的交口称赞，让我懵懂地感受到自律的生命所蕴含的力量；小小的村校第一次举办全县公开课，我用“鬼子举起刀砍下去”的低沉声调，来表现英雄人物在屠刀下的悲壮，挤满教室的听课老师被打动了，不住地点头，我初尝创造的快乐；天寒地冻的清晨，同学们坚持象征性长跑，老师说，积少成多，我们就能“跑到”北京……割草养兔、辛勤灌园、栽树种花、自办图书馆，老师的哪一种努力不让我就读的农村小学校勃发生机？虽然它又小又旧又简陋。我很佩服我的老师，他同时担任两个年级的所有教学工作，他执着地怀着在上世纪七十年代的人看来难以理解的理想，在我们贫瘠的土壤上播下希望的种子。
这就是教师职业的'神圣，能让学生“在心爱的白纸上画画，画出笨拙的自由，画下一只永远不会流泪的眼睛，一片天空，一片属于天空的羽毛和树叶，一个淡绿的夜晚和苹果”。
回首过往的教学经历，我曾青涩，也曾懵懂，但我不曾愧对老师给我的殷殷期待，我也无愧于教师这个神圣的称号。
听我的学生再次唱起课堂上我让他们唱过的一首歌；听学生许多年后道出家长会上我对她妈妈说的“你女儿将来可以当作家”所包含的鼓励与期许；听学生说起几年前我发表的某一篇文章对她的启迪，以及在学生最苦闷时，我曾给她的开导与鼓励。那些随时间之流淌走的片段，竟然被学生如数家珍，好好保存，就像我如今依然感念老师的点滴教诲一样。人生是一面镜子，我从学生身上照见了自己的过往，也照见了我们所有为人师者的神圣责任和神奇的创造力。
我曾问一位资深的教师，除了学科知识，你还想给学生什么？他说：善良、正直、勤奋、有责任感，有上进心，不轻言放弃。他意犹未尽，但余下的答案我已经很清楚，应该涵盖一个社会人所应该具备的美德，因为这也是我的回答。
这就是教师职业的神圣。所以，如果有人问我，你会怎样度过后半程的教学生涯？我一定会说：我依然要像我的老师曾经给予我循循善诱、谆谆教诲一样，给我的学生一双健壮有力的腿，支撑起他们坚实而挺直的脊梁，让他们走得更远，脚步更稳健。我依然要给我的学生这样一种生存的信念：无论身在何处，遭逢何境，都能高贵优雅的生活。可以扶摇万里俯瞰大地，悯爱生民万众；也可以以璞玉之真，雏雁之态，秀出平凡生命的不凡之处。
这样，当我退休的时候，我可以骄傲我生命的小径曾开满鲜花，我可以掂量出我这条生命的沉重和饱满。
因为，这都是为了让我们能更有尊严地活着。
2024表彰优秀教师代表发言稿 篇24
亲爱的同学们：
大家下午好！今天我们聚在这里，隆重表彰各班第四次月考成绩优异的学生，聆听优秀生、进步生代表的学习心得分享，我想再一次向他们表示祝贺和感谢，祝贺他们用汗水和努力取得的优秀成绩，感谢他们认真、具体的心得分享！
同学们，十几天前，就在这里，我们聆听了“优秀是一种习惯”的主题演讲，今天当我们再次用心审视月考优秀生的奋斗轨迹，更能深刻的感受到支撑他们优秀形象的是优秀的习惯。你看，这些优秀的学生是不是都有课前主动预习的习惯？是不是都有认真、专心听课的习惯？是不是都有主动探索、积极思考的习惯？是不是都有大量做题、总结反思的习惯？是不是都有不骄不躁、坚持不懈的习惯？的确，优秀的背后就是习惯，当你希望自己也成为一名优秀学生的时候，认真思考，距离以上我们所列出的这些习惯，你还差哪些？你还差多少？
习惯从来不是与生俱来的，永远都是后天培养的。把一件事坚持7天，你将具备基本的习惯；坚持21天，你将形成一种稳定的习惯；坚持81天，你将形成一种内在的习惯。“腹有苦水，必有慧心”，当你坚持习惯养成，咬紧牙关度过了最初的改变期和适应期，你也会成为好习惯的拥有者和受益者。好的东西一旦形成内在的习惯，距离优秀还会远吗？我坚信一句话，“没有好的习惯，成功不容易；有了好的习惯，失败不容易”。那么，与其在别处仰望，不如从这里奋起！
同学们，再过14天，我们将进行期末考试，一个学期的学习将画上句号。在这一个学期里，我们共同努力，创造了许多的成绩。回望走过的这个学期，如果你是踏踏实实的奋斗者，你将收获内心的充实，你将收获挑战未来的自信，但如果你是碌碌无为的懈怠者呢？那么，请你扪心自问，你的明天想要驶往何方？20xx年的日历已经翻开，我希望每一位同学能对过去的一个学期的高中学习进行总结、回顾、反思，因为一个人的成长需要背起自己的昨天。
同学们，下一个学期，你们或将进入新的级部、新的班级学习，无论走到哪里，我希望你能把我们2级部的拼搏、奋斗、不甘人后的精神带到哪里，将我们级部的“用成绩赢得尊重，用成绩捍卫尊严”的口号印在心底，咬紧牙关、发愤图强、分秒必争、全力以赴，创造最卓越的成绩！
请谨记：青春是用来奋斗的，历史是用来创造的！梦想是用来实现的！热血是用来沸腾的！人生是用来拼搏的！谢谢！
2024表彰优秀教师代表发言稿 篇25
尊敬的各位，亲爱的老师们、同学们：
大家好!很荣幸，能作为教师代表在这个天高云淡的季节和大家相聚在一起，一起分享秋光的喜悦!首先，请允许我代表全体教师向勤奋学习、追求上进的同学表示亲切的问候!向在这次月考中取得优异成绩的同学表示热烈的祝贺!
这次月考，成绩优秀的同学和成绩有明显进步的同学，用自己的实际行动，向父母证实了他们的孝心，向老师表示了他们的尊敬，向同学们证实了他们的努力，他们是我们所有学生学习的榜样。
在这里，我想对初三所有的学生说：这次考试成绩并不代表你以后的成绩，以后我们要面对的考试还很多，我们要拿出“天生我材必有用”的信心，拿出“直挂云帆济沧海”的勇气，去迎接明年的中考。只有经历风雨，我们才可能见到美丽的彩虹。请同学们珍惜现在的点点滴滴，珍惜你珍贵的少年时光，在书山中辛勤地跋涉，在学海里快乐地行舟!
大浪淘沙，方显英雄本色;暴雨冲过，更见青松巍峨!同学们，莫等闲，白了少年头!请同学们牢记“一分耕耘，一分收获”的至理名言，我相信，只要我们带着热情、带着活力、带着对未来的憧憬积极乐观地面对学习，我们一定会有一段精彩而有意义的初三生活。
同学们，今年中考、去年中考我们俞村中学都取得了优异的成绩，而且一年比一年好，再过六个月，你们就要奔赴考场了，是考入职业高中还是考入普通高中，是进重点班还是普通班，完全取决你们这六个月的奋斗!中考，容不得我们有一丝迟疑，中考，容不得我们有片刻停留，中考，容不得我们有半点闪失!中考，我们必须胜利!我们俞村中学这届初三老师也非常乐意和你们同甘共苦，风雨同舟。甘将热血化成雨，润出桃花一片红。你们是幸福的，老师就是快乐的;你们是进步的，老师就是欣慰的;你们是成功的，老师才是优秀的。我相信，俞中师生，众志成城，共同奋斗，一定会打赢明年中考之战!
拼今日汗水，搏一生无悔!三年磨一剑，中考显身手!初三的同学们，我们一起奋力拼搏吧!
谢谢大家
2024表彰优秀教师代表发言稿 篇26
亲爱的老师们、同学们：
本学期第一次月考已经结束了，同学们以诚信的态度和良好的考风考纪，向老师、向家长、向学校交了一份满意的答卷。今天，我们在这里隆重召开月考表彰大会，表彰成绩优异的同学和班级，希望同学们以优秀学生为榜样，以优异成绩为目标，奋力拼搏，以取得更大更优异的成绩。在此，向受表彰的同学和班级表示热烈的祝贺！
新学期，同学们刻苦学习，勇于进取，学习成绩不断上升。我们举行表彰大会，就是要让同学们、老师们看到前阶段的工作成绩，把每一次考试作为新的起点，及时总结，发扬优点，找出差距，更好更快地提高成绩。
借此机会，我对同学们提几点希望和要求：
一、要继续发扬勤奋学习、刻苦钻研的拼搏精神。端正学习态度，积极主动地学习，发扬顽强拼搏、不怕困难、敢于竞争的精神，勤于思考、善于总结，为进一步提高学习成绩而努力。
二、要继续发扬文明守纪的良好习惯。严格遵守学校各项规章制度，要注重自己的仪表，规范自身的言行，学会做人，学会合作，成为一名品学兼优的好学生。
三、要掌握科学的学习方法，提高课堂效率。认真上好每一节课，做好每一次作业，完成老师布置的每一项学习任务。学会自主学习，珍惜时间，查缺补漏，做到不耻下问，勤学好问。
四、要保证足够的睡眠时间。休息好是学习好的保证，希望同学们遵守就寝纪律，杜绝违纪现象。只有这样，才能用充足和旺盛的精力投入到紧张的学习中去。
2024表彰优秀教师代表发言稿 篇27
各位老师、同学们：
大家好！
在每个人的心灵深处都珍藏着一份信念鼓励你走向成功。因为只有了信念，才能拔起擎天的巨木，才能升腾冷漠的生命，才能裸露许多灵魂，以及在长长的黑夜袭来时也有耐心期待天光。
美国纽约历史上的第一位黑人州长；罗杰罗尔斯就是凭着一个信念而成功的，罗杰罗尔斯出生在纽约声名狼藉的大沙头贫民窟，在那儿出生的孩子，长大以后很少有人获得较体面的职业，在他上小学时，他的校长皮尔保罗鼓励他说："你将来是纽约州的州长，罗尔斯听了这话，相信了它，并且，从那天起，纽约州长就像一面旗帜，在以后的40多年间，他没有一天不按州长的身份要求自己，51岁那年，他真得成了纽约州长，罗杰罗尔斯就是凭着终有一天能当上州长的信念使自己走向了成功。
在我上学读书的时候起，看见老师站在讲台上给我们讲课，就开始觉得教师这一职业多么的令人向往，将来我要是能当一名教师那该多好啊。在中学毕业后，由于种种原因，我走进了XX市水利电力学校，曾一度后悔过，可后来，还是让我走上了这神圣的讲台，我难得的机会啊！
当我走向神圣的讲台，看着台下孩子们一双双求知的眼睛，我不由自主的产生了要当一名优秀教师的信念。在这个信念的支持下，我如饥似渴的学习，以满足一名优秀教师所需要的知识功底和教育教学功底。我参加了学历培训，拿到了我梦寐以求的大专文凭。为了适应新世纪的教育要求，我刻苦学习了计算机，现已能较为熟练的运用多种软件，并能制作一些简单的课件，以备必要时所用。在课改来临的今天，我又多次参加新的课标培训，接受新的教育理念，并用新的教育理念来指导我现实的教育教学工作，希望使自己能走在新课改的前列。
要想成为一名优秀的教师不仅要有较强的业务素质，更重要的是要有颗爱心。作为老师，在学校的身份是多重的，既是知识的引导者，又是学生的朋友，更要像慈爱的母亲那样去关心他们，因为在他们幼小的心里母爱是一缕阳光，让他的心灵即使在寒冷的冬天也能感到春天般的温暖，让他们的灵魂即使遇到电闪雷鸣依然仁厚宽广。在他们生病的时候，我会毫不犹豫的骑上车送他们去看医生。对待同学的错误时，我往往最先考虑的也是学生的自尊，以学生最能接受的方式来进行处理，对他们动之以情，晓之以理，让他们改正错误，走向成功。在我这颗爱心的浇灌下，终于得到了同学们的认可，在全校组织的"最满意教师"的评比活动中，全班64名学生都对我投上了最满意的一票。这使我倍感欣慰。
太阳总在有信念的地方升起，月亮也总在有信念的地方朦胧，信念是永恒的微笑，使你的心灵永远充满激情，使你的双眼永远清澈明亮。教师就像一颗星，没有太阳那样热烈，没有月亮那样温柔，没有朝霞那样眩目，没有白云那样高远，但从来无怨无悔，与世无争，总是在一个不显眼的角落里，奉献那份光和热。
2024表彰优秀教师代表发言稿 篇28
尊敬的各位领导，亲爱的老师们：
你们好！
人间六十一甲子，九月十日佳节日。在这第xx个教师节来临之际，首先，请允许我代表全县广大教师，向关心、支持我县教育事业的县委县政府领导和社会各界表示最真诚的感谢，向广大教育界同仁致以最真挚的问候和最衷心的祝福！
百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。从1985年第一个教师节至今，二十五年的时光匆匆而过。也正是这二十多个由鲜花与掌声、关注和期待交织在一起的教师节，才使更多的人把热情和尊重、理解与关怀献给了我们，使我们和学生共同度过的每一个平凡的日日夜夜从而有了更加不寻常的意义，使广大教师的工作热情更高，成绩更卓著，使我县的教育事业更加生机勃勃，蒸蒸日上！
一代伟人恩格斯说过，“尊师重教是一个民族强大的表现”。国运兴衰，系于教育；三尺讲台，关系未来。的确，做为一名教师，从踏上教坛的第一天起，我们就无悔地坚守着“教书育人”这方沃土，用自己的青春和热血谱写了一曲曲无私奉献之歌。因为我们知道，雄鹰用翱翔回报蓝天，骏马用驰骋回报草原，我们唯有把热情与梦想、创新与开拓奉献给祖国人民，才能无愧于“人们教师”这个光荣的称号。
“一片丹心惟报国”。教育的根本任务就是培养人才，特别是培养德智体美全面发展的高素质人才。一个国家、一个民族的发展需要教育，教师正是这发展的原动力。“丹心育桃李，铁骨铸师魂”，世上很少有像“教师”这样的职业，与民族的兴衰息息相关；世上很少有像“教师’这样的职业，承载着千千万万家庭的希望和梦想；世界上很少有像“教师”这样的职业，需要用良心和智慧去塑造人的心灵。
瞬息万变的社会、个性多样的学生和新课改的发展决定了我们对教育的理解只能深入而不能停止。我们需要不断学习，积极思考，深入实践，努力发展，以发现教育中的新情况，满足学生的新需求，探究教育的新领域，创造教育的新境界。
现在，社会对教育和教师的要求越来越高，教师在照亮学生的同时，也要照亮自己。只有教师发展了，学生才能获得真正意义上的发展；只有教师教得快乐和幸福，学生才有可能学得快乐和幸福。教师的日常工作既平凡，又不平凡；教师不是雕塑家，却塑造着世界上最珍贵的艺术品。时代向广大教师提出了更高的挑战，这就要求我们应该更执着地耕耘自己的田地，始终保有职业的特点，甘于寂寞，甘于清高，甘于平淡。
“人才与国相始终，千古兴亡鉴青史。”教育是崇高的事业，我们广大教师应不断地努力，成为善良的使者、挚爱的化身，成为一名品格优秀、业务精良、职业道德高尚的教育工作者，为我国的教育事业创造更加辉煌的业绩。
“耿耿园丁意，拳拳育人心。”老师们，让我们携起手来，把教师节作为一个新起点，在各自的工作岗位上，齐心协力，奋发进取，为教育事业更加美好的明天而共同努力吧！
最后，让我们带着崇高的使命感和强烈的民族自豪感，向即将迎来六十华诞的伟大祖国敬礼，祝我们的祖国更加繁荣昌盛，自由美好！
谢谢！
2024表彰优秀教师代表发言稿 篇29
亲爱的老师们，同学们：
大家好！很荣幸能作为教师代表在这个春暖花开（春光明媚）的季节里和大家一起分享你们这次月考中成功的喜悦与进步的兴奋！
首先，请允许我代表全体教师向那些勤奋学习、追求上进的同学点个赞！向在第一次月考中取得优异成绩的同学以及成绩有明显进步的同学表示热烈的祝贺！你们是好样的！你们用自己的实际行动，向父母表达了你们的孝心，向老师表示了你们的尊敬，向同学们证明了你们的努力，你们理应是我们全体学生学习的榜样。
同时，成绩永远只属于过去，不管是成功还是失败，它最多只能留给我们一些自豪或遗憾，但是你们不能永久地沉浸在自豪或遗憾中，停滞不前。我们要胜不骄，败不馁，“走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。”
“不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功”，“一分耕耘，一分收获”，带着热情、带着活力、带着对未来的憧憬，积极乐观地面对学习，我们一定会有一段精彩而有意义的中学生活。
2024表彰优秀教师代表发言稿 篇30
尊敬各位领导，各位老师：
平时的我很喜欢看书，特别是文章题目或者序言比较抢眼的书籍更加吸引我的眼球。但是当园长将这本说是指定要集中学习的《三爱教育》读本发到我手中时，我却产生不了任何想翻阅拜读的兴趣。何为“三爱”?肯定不过又是一堆堆看似华丽其实内容空泛的一套套理论堆砌成的“散爱”而已 。在不得已的情况下，我才一页页的翻了起来。没想到这随手一翻就用了整整一个通宵的时间，这些充盈着点点滴滴的 “爱”的故事深深的打动了我那颗原以为不再相信“爱”的心。
很小的时候就憧憬着站在三尺讲台上的神圣感觉，谁知道却阴差阳错的考进了学前教育专业。今年的8月，我来到了丹阳市云阳幼儿园并且被编入了实验小 (一)班。在无数个哭闹的孩子面前，我摸着裤子上的孩子的尿渍和鞋子上的呕吐物，彻底的懵了。孩子们那种纯洁单纯、玉雪可爱的形象在我心中彻底颠覆了。看着几位老师忙碌而又坦然的身影，我很困惑。当时真的是有种动摇的感觉，脑海里只是不停想着：我们学了这么多理论有什么用，难道以后真的就要和这些天天啼哭不止的孩子们生活在一起吗?那一刻，我想我真的失去了“爱”的信心和勇气，至少对孩子是这样。我当时甚至觉得自己的前路实在是渺茫无比，最初上班的几天我还在我的日记本上写下了：“前途是曲折的，道路是没有的”这样两行字。
现在想想，真是应该为自己当初的幼稚言行而感到羞愧。《三爱教育》读本中北京市第二实验小学的退休教师霍懋征老师的经历跟我有很多相似之处，她原来可以留在大学任教，却放弃了这样一个人人都羡慕的职业而选择了小学教师作为她的终身职业。而我呢在大学中也有着可以留校的机会，但是我由于多种原因放弃了而选择了做一名幼儿园的一线教师。本来以为可以在工作岗位上游刃有余的我竟然在不到几天的时间里由于一些小小的甚至可以说是微不足道的挫折就想轻言放弃，跟这些在教育岗位上兢兢业业工作了一辈子的老教师比，她们所做的很多以前看来很普通的事情都让我为之汗颜。
一颗颗教坛之星用他们的光亮聚成了最明亮的北斗，将我引入佳境。我对“三爱”有了更深刻的理解。
“爱教育”——没有爱，就没有教育。拥有爱心，教育方法就显得处处灵验；失去了爱，再好的教育方法也会变得苍白无力。师爱是伟大之中最伟大者，她与母爱、友爱一样是人类最圣洁、最美好的感情。自从真正接触到教育前线以来，我对教育又有了很多别于以前的热爱和崇敬，也多了一份属于自己的沉重的责任感： “师者，所以传道授业解惑也。”正是这份职业所赋予的伟大使命，才使的我更加需要在这传承民族文化的教育上添加“爱心”二字。
“爱学生”——教师在孩子面前不仅应是导师，更应是慈母，且应是朋友。我们的每一个孩子都象是一本书，要读懂他们还需要我们用爱去细细的品味，耐心的翻看，我的一生将会无怨无悔的为读懂每个孩子而努力。对于我来说，也许更应该听听这句话：“爱自己的孩子，母鸡都会，这是本能；爱别人的孩子，才是真正的伟大。”我想，我会坚持不懈的朝着这个方向发展的。
“爱自己”——我们都不是很完美的人，但我们要接受不完美的自己，只有完全地接受了自己，爱自己，尊重自己你才能够不断地完善和提高自己。在“三爱”当中，我想我们应该摈弃一切舍己为人的传统思想，以己为本，只有懂得爱护自己和尊重自己的老师一定能够更好的去爱护和珍惜他的学生。
在今后的日子里，我一定要记得时刻提醒自己我是一名幼儿教师，是一名园长和家长给予支持与信任的幼儿教师，是一名给孩子们作出表率的幼儿教师，是宝宝们的启蒙者。我应尊重我自己的职业，我应尊敬我的宝贝们。
“爱是一种情感，爱是一种智慧，爱更是一种境界。初级的爱是一种情感，它不够稳定；中级的爱，是一种智慧，它不够长久；高层次的爱，是一种境界，唯有这样的爱，方可创造出教育的奇迹。”这句话我很喜欢。
我愿是个创造奇迹的天使，将我的爱心之箭射向每一个太阳可以照射到的角落，用我的真心换取每个孩子灿烂的笑容，我相信我可以做得到。
2024表彰优秀教师代表发言稿 篇31
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家下午好!
很高兴再次有机会让我公开表达我的谢意，感谢二班所有的任课教师，正是各位精心教导与严格要求，才有二班一次次的进步。
放的五位轮值班长，课代表和组长们，你们尽职尽责，帮老师挑起了整个班级；感谢王建平，易刚，作为班级的两大巨头，你们有情义敢担当认真负责，替老师打理班级的方方面面，带领班级阔步前进。作为班主任，我更感谢二班的所有的同学，每一位。每每和别人说起二班时，我心中充满了自豪，男同学义气活泼，女同学内秀踏实，虽然大家性格各异，但责任心是共同的，大家都在努力做好自己该做的，大家都以让班级更优秀自豪并为之努力，这种以班级为荣的凝聚力，将是二班不断前进的动力。
相聚是缘分，在一直摸爬滚打的三年将成为大家生活中抹不去的记忆。希望同学们异缘，友爱，既是竞争的对手，又是相扶前进的朋友；作为班主任，我愿一直站在大家身后，和我们的班级，班级中的每一个人，一起努力，一起进步，一起从一个胜利走向下一个胜利。
二班的同学们，作为语文老师，我想对大家说：我知道学习成绩并不是一个学生的唯一，我也知道条条大路通罗马，我相信在将来，无论成绩好坏，大家都生活中找到一个自己的位置，但我依然想说，尽你所能的去学习吧，人生的路其实是一段段的，你们现在正街在学业路上，下一段路是怎样的，无从得知，那么就着眼眼前，活在当下，边走边看吧!
游戏生活是容易的，尽情玩乐也是痛快的，可是，当我们挥手告别学生生活时，心中空空洞洞，不也是一种遗憾吗？而且更为让人痛心的是，时光记过不会再回头!也许有时，我们觉得太累了，那就发发牢骚吧，不管怎么样，还是要尽力去学；也许有时，我们的付出没有得到相应的回报，那就叹息一下上帝的不公正吧，不管怎样，还是要尽力去学也许有时，忽然觉得迷惘，这样苦学有多大意义？那就发几句感叹吧，不管怎样，还是要努力去学；有时忽然取得了自己意想之外的成绩，那就为自己的幸运窃喜吧，不管怎样，还是要尽力去学，没有办法，这就是我们人生中的一段经历；播种过，也许依然不会有好的收成，但不播种，绝对不会有收成；努力过，也许得不到相应的回报，但我们要努力去做。
就是这样，天上不会掉馅饼，生活也没有多少捷径可走，常常告诉自己，努力去做，尽力而为，是的，努力去做，尽力而为。也许你想要的就会不期而至!
努力去做，尽力而为，也许几年后，也许某一时刻，当一个大馅饼砸到你头上，你可以摸摸发瞢的脑袋说：哦，原来成功就在这!
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