参观炮台心得体会（精选30篇）
参观炮台心得体会 篇1
今天，妈妈带我参观胡里山炮台，我有点小激动，因为我终于可以看到我心中的炮王“克虏伯大炮”了。
我们沿着台阶一直往山上走，走了大概十几分钟就到了。胡里山炮台三面环海，风景优美，总面积7万多平方米，城堡面积1.3万平方米，分为战坪区、兵营区和后山区，炮台结构为半地堡式、半城垣式，具有欧洲风格，这里的各种大炮和炮群都让我大开眼界。妈妈告诉我胡里山炮台始建于清光绪二十年（1894年），其中不得不说的是胡里山炮台的克虏伯大炮曾被鉴定为“世界现存原址上最古老最大的十九世纪海岸炮”,并荣获大世界基尼斯最佳项目奖。我最感兴趣的也就是“克虏伯大炮”了。我专门仔细查看了有关资料，胡里山炮台的两尊克虏伯大炮（现仅存一尊）是德国克虏伯兵工厂1893年生产，每尊炮价约白银八万两，克虏伯大炮口径为28生（即280毫米），大炮全炮重量为87吨，膛线84条，炮长13.9米，射程19760米。看到这么大一尊大炮着实让我很震撼。这里的每门大炮身上都有保家卫国的影子，让我充满了敬意。我们不但参观了这里的炮台，还欣赏到了这里精彩的表演，演出最后的真实的炮声好响啊，真的只能用震耳欲聋来形容。
临走的时候，妈妈还给我买了一个玩具大炮当做纪念品，我好开心。今天真是有意义的一天。
参观炮台心得体会 篇2
青海的炮台山是一个不错的地方，自从爸爸妈妈带我去了炮台山玩，我一直都没记得那天的情景，那是我们一家人到青海的炮台山游玩。
在一个晴朗的日子里，我们全家来到炮台山公园的大门口。还没进门，我就听见正在放一首美妙的歌曲。我进去一看，原来是一群步伐矫健的老人在练习舞蹈，他们跳得很整齐，也很投入。我想他们是不是返老还童了啊！这么大的岁数还有这么旺盛的精力。
我继续往前走，只见两边是绿葱葱的大树，像两排卫士在迎接我们。还有绿茵茵的小草和五颜六色的花朵。真是美极了。我们接着上了山，山上有两处喷泉。喷出十分漂亮的水珠，还不断的变换着形状。走到山腰时，我突然听到了一声狂吼，原来是一个十分无聊的人在试验一下看山的那边有没有回音。突然我又听见一个人在说话，我好奇的听了一会儿，可一句也没有听清楚。爸爸告诉我别人是在练气功。你说这山上的事情是不是很奇怪啊！
经过一番努力，我们终于登上了山顶。看到整个的新澳亭，看到了整个的澳门。我们感到了无比的自豪与骄傲。
后来我知道了，为什么这个地方被人称作“炮台山”。因为清朝末年，清兵为了保护澳门，在这座山上建造了许多的炮台。所以我们要记住他们为抵抗敌人对我国领土的侵占而做出了牺牲。
参观炮台心得体会 篇3
今天我去了，胡里山炮台。
其实胡里山炮台，并不只是一个炮台，而是整片公园，因为炮台是这座公园的亮点，所以叫胡里山炮台。
胡里山炮台是具有历史意义的一座鲁伯大炮，当年为守卫组国领土做出了不可代替的贡献。如今站在炮台上，遥望无边的大海，早已看不出曾经的不和谐，这座克鲁伯大炮仍矗立于南方，为我国保家卫国，而时刻准备着。
胡里山炮台，离厦门大学`南普陀寺都很近，克虏伯大炮产自德国炮台实践与清朝，可360度旋转，曾经击沉过无数日本人的军舰，当时李鸿章买回来了四枚大炮，可是现在仅存一枚。日本人拆走了，里面最重要的配件仲达87吨，据说德国人愿意出87吨黄金换回。
胡里山炮台，位于厦门岛东南海峡突出部分，毗邻厦门大学园区，三面环海，有着得天独厚的自然旅游资源。景区系国家级文物保护单位，全国AAAA级旅游景区，始建于清光绪20年，总面积达7万多平方米。分为战坪区兵营区和后山区。炮台结构为半地堡是半城恒式，具有欧洲风格，又有我国明清时期的建筑神韵，历史上被称为八闽门户天南锁钥。景区年均接待中外游客达上百万人次，成为了厦门市旅游的名片和窗口，是厦门市的重要旅游景点和爱国主义教育基地。
参观炮台心得体会 篇4
10月1日，我们一家人准备到蛇口左炮台参观。
一路上，我在想炮台是什么样子，不知不觉我们已来到左炮台山下，爬一段山路后，我发现这里绿意葱葱，空气新鲜，顿时使人心旷神怡。
来到左炮台城墙下，我发现了两株大榕树，这真是一株大榕树啊！榕树枝干的数目真是不可计数。有许多树根像爬山虎的脚一样巴住左炮台的城墙，形成壮观的树墙。根据介绍这两株榕树年龄已经有一百多年历史了。
我们一走进城墙内，第一眼就看见了几间简陋小房子，妈妈说：“这是以前士兵居住的地方，已经有一百多年历史了”。我想：这几间简陋小房子已经有这么年的历史了，现在还可以完整无缺的保存着，真是天下奇观那！
我们来到了我念念不忘的左炮台，从远处看这是一个很完整的大炮，但看不出有特别地方，当我走前时，眼前是一尊巨型大炮。而且我发现大炮放炮弹的地方竟然没有进口，原来是时间太长大炮生锈把口堵住了。我又发现炮身上有许多像补丁一样东西，原来也是生锈造成。我一边参观一边听爸爸讲有关左炮台历史故事。左炮台所在地方以前是军事要地，主要防御敌人从海上侵略。
我远望大海，眼前仿佛就是战场，只见大海上炮火连天，硝烟滚滚，左炮台的大炮愤怒地把敌人打跑了。正当我看着入神的时候，突然爸爸把我叫醒了。该回家了，我恋恋不舍的离开了左炮台。
参观炮台心得体会 篇5
探寻先辈足迹，缅怀烈士英雄，感受历史盛衰。暑期，我怀着严肃敬重的心情，参观了青岛山炮台遗址公园。
伴随着湿热的海风，走在绿树荫浓的山路上，很快我便到达了青岛山炮台遗址博物馆。一进门映入眼帘的就是曾经侵占青岛的德国军官的军衣和武器，这些铁一般的证据无言地揭露了战争带给人们的痛苦和那些不堪回首的屈辱历史。那一张张古老泛黄的照片，记录了当时青岛在战争中破败的景象以及人民的凄惨生活。然而随着一幅幅图文并茂的讲解图，我看到了青岛人民的不屈抗争和坚忍不拔的民族精神，是先烈们以他们的血肉之躯不断地与法西斯进行斗争，不断地引领人们走向光明，才换来我们现在安定繁荣的生活。
从博物馆出来，我沿着路标走向古炮台遗址。先到达的是一座可360度旋转的铸铁“瞭望塔”，铁塔重20吨，铁甲为暗堡形，有旋转盔。人在塔内扳动方向盘，通过嘹望口可以自由地观察到前海、后海、山上、山下的情况。在青岛山南、北坡曾分别安装了两门克虏伯大炮，因此又名“俾斯麦炮台”。如今大炮已经进入了博物馆，但留下来的.这些铜铁遗迹却还在发出闪亮的金属光泽，仿佛告诉人们——勿忘国耻，勿忘历史。
是啊，只有牢记历史，我们才能保持清楚的头脑，从苦难中吸取教训；只有牢记历史，才能让我们拥有不断前进的动力；只有牢记历史，我们才能众志成城，努力把祖国建设地更加繁荣昌盛，才能真正地实现伟大的中国梦！
参观炮台心得体会 篇6
为了践行企业社会责任，帮助我们成长，并让我们能够亲身体验及感受一个全新的企业环境，开阔我们的视野，丰富我们的知识，大概了解企业的最新动态、管理理念及人才观，更好的言传身教，妈妈帮我报名参加了‘第一届子女参观企业活动’。
一大早，我们来到了慧能职业培训学校集合，开始了一天的参观行程安排。
首先我们在慧能职业培训教师的主持下进行沟通、合作等培训游戏及趣味竞赛，整个活动进行了1.5小时，让我受益匪浅，懂得团队沟通合作的重要性及作为管理者应该具备的某些能力，如培训师所讲：管理者要会画图，要清晰明确的指挥等等。
接着，培训教师带着大家来到了参观的第二个行程地点-佛山丰富汽配有限公司。在路程中我想像着工厂的样子，里面的模样和工人用的工具，显得特别好奇和兴奋。
进入‘丰富’工厂，在工厂主管的引导下，我们来到了工厂培训室，随着空调吹出凉爽的风，找到了自己喜欢的位置，安安静静坐下来，听着厂主管对公司简介，似乎了解了一些汽车的结构及某些零部件的作用。午餐后，陪同人员带着我们参观工厂现场，平时，我们大多看见汽车的美丽外表，却不知道汽车的内部结构很复杂，里面的零件千奇百怪，像章鱼、玩具…...我看着工人们辛苦工作的样子，闻着那怪怪的油味道，感觉到很不舒服，心想：这些工人是怎样闻着难闻的味道去认真工作的?
下午2点，我们来到了佛山华国光学器材有限公司，同上午的行程一样，先听工厂简介，不同的是这家工厂是生产玻璃镜片的。不一会儿，我们被分成几队进入了‘华国’现场，这个工厂同上午参观的‘丰富’工厂在设备上大不相同，气味更难闻。大大小小的镜片在灯光的照耀下显得白光闪闪。
时间过得真快，很快就结束了一天的参观行程，我也觉得有些疲惫，但还是蛮开心的，以后还有这样的活动我还报名参加。
通过这一天的参观，我感受深刻，懂得了：工人很辛苦，我要珍惜现在的生活，努力学习，争取当管理者;爸爸妈妈工作也很辛苦，养育我不容易，我要孝顺他们，不辜负他们对我的期望。
参观炮台心得体会 篇7
12月28日这天下午，我们全班同学去参观四川大学校史馆，校史馆里究竟有些什么呢？
来到四川大学后，来接待我们的是研究生吴燕姐姐，这次参观与以往别的的参观不相同的是，以前是由导游或老师带着我们参观，而这次吴燕姐姐“抛”出七个问题，让我们带这问题自己去寻找答案，当吴燕姐姐的问题一提完，同学们便如离弦之箭一般，“射”进了校史馆。
我也随着人流冲进了门。一进门，首先映入眼帘的是华丽的墙壁上有一块巨大的玻璃，玻璃上印着四川大学的校风和校训，我马上抄了下来。再低头一看，地上有一块玻璃，玻璃下记载着四川大学的创立日期和创立人。一下子两个问题的答案就找道了，我心中十分高兴。接着我又站在资料室门口向四处浏览了一会儿，才发现了我要找的资料，那是四川大学五位校长的名字和华西医科大学第一位牙科毕业生的名字。
接着，我又到了二楼，一到楼口，我就看见了一艘很大的船，船边有许多桨。原来这些桨上的字记录了四川大学历年来更名的名字和意义。最后，我又找到了介绍著名文人郭沫若、巴金等人的事迹。
参观了四川大学的校史馆后，我的疑团都一一解开了。四川大学的校史馆不但记载了四川大学丰富的文化，而且让我了解到，四川大学之所以能够为祖国培养出许许多多优秀的人才，是与该校的校训、校风分不开的。它的校风为：严谨勤奋，求是创新。从中我体会到，只有勤奋努力的学习，才能获得丰富的知识；只有不断努力地进取，才能达到务实创新。
四川大学历史悠久，有着丰富的文化遗产；它气势磅礴，却又不失朴素典雅。它为祖国的日渐强盛做出了巨大的贡献。
我从现在起要努力学习，才能考上我们四川这所有名的大学，将来才有能力为建设祖国贡献自己的力量！
参观炮台心得体会 篇8
带着期待和疑惑的心情踏上了揭密魏桥企业之路。一开始以为就是参观下哪个郊区的小厂子，可是当我们到达魏桥的厂房时，我惊奇了，厂房的数量与规模都让我震撼，魏桥是我见过的最大的纺织厂，其中的设备都是我从未见过的。
初看厂门发觉它很小，小到如一个作坊的大门，完全没有大企业的那种气派的大门。但是当我们走进大门却发现里面有着不一样的天地。听到机器发出的震耳的声响，厂房中成堆的半成品整齐的摆放在库房中。厂里接待我们的负责人很热情的向我们介绍群众魏桥纺织厂的发展情况。因为是第一次来到这里对这里的一切都很好奇。觉得这里如此的奇特。蚕丝一下就变成了各种各样的线条，再变成线团，其中的奥秘让我很是无解。
经过短短几年的发展，虽然经历风雨却没有倒下，反而越做越强，并且还在不停的发展下去，无论是过去现在为了，魏桥都充满了希望，即便在经济危机的情况下，魏桥的机器还是不停地运转着就说明其实力的强大与未来发展充满了希望。当然改革开放的契机给魏桥的发展与壮大带来了不少机会和挑战，在为魏桥提供了广大的国际市场外，也给魏桥带来了巨大的竞争。在这种机会与挑战的缝隙中生存与发展，促进了魏桥不停地进步，让魏桥在这种困难中发展得更加的健康!
参观炮台心得体会 篇9
尊敬的老师们：
大家下午好！
**年4月19日到21日，我们一行10人由教研处周德梅主任带队前往河北石家庄参加了“影响中国全国十大课改名校典型课特色经验交流活动暨全国课改名校精英中学高效“6+1”课堂全面精彩展示活动”。用此次活动点评专家江苏省教科院常务副院长周长平教授的话来说：此次活动节奏快、内容多、密度大。而参加了这次活动确实让我获益良多，收获满满。
到了精英中学后，我先是同善瑜贤老师一起听了一节高中课改名校典型课：由四川绵阳市东辰国际学校熊施帆老师上的语文课《念奴娇.赤壁怀古》。熊老师的课上得很精彩。然而让我感到惊讶的不是老师扎实的教学基本功和精湛的教学艺术而是精英中学学生们高涨的主动探究、大胆质疑、踊跃展示以及贯穿课堂的激情互动。此时在我心中留下了一个疑问：是怎样的教学培养出了学生积极主动的学习、敏捷活跃的思维以及良好的学科素养？在接下来的两天时间里当我亲身走进精英中学的课堂，亲历他们的集体备课活动中，我终于找到了答案：这是精英中学办学理念的硕果：激情教育、高效课堂、精细化管理，特别是他们高效“6+1”课堂教学模式改革。
高效“6+1”课堂教学模式是精英中学校长、全国中学十佳卓越校长——李金池校长依据精英中学的校情，博采众家之长，创造性的推出的一套课堂教学改革模式。所谓高效“6+1”就是通过课堂上环环相扣、次第展开的六个环节“导、思、议、展、评、检”和课下的“迁移运用”环节，最终实现新课程标准倡导的“自主合作探究”课堂范式的实操运用。高效“6+1”模式被专家、同行誉为继洋思模式和杜郎口模式之后的全国第三大课堂模式。以学生为中心，我的课堂，我做主在这一模式中得到了充分体现。
在精英中学的参观学习让我受到了极大的震撼。从**年学校开始实行课堂教学模式改革到今天已经有三、四年的时间，从“三五”课改到“33575”模式的形成，学校采取种种措施推动改革的进行，一中的课堂正在慢慢发生着改变：学生们的座位变了，上课的方式变了，但是老师们包括我自己在内内心的困惑是乎也更多、更大了。到底什么样的课堂才符合新课程改革的要求？怎样才能让学生成为课堂的主角，体现以学生为中心？老师要讲到那种程度才做到了真正的“放手”？怎样在保持本学科学科特点的情况下做好课改与高考的衔接？种种问题困扰着我们，使我们的课改看着轰轰烈烈，但实际上却任重道远。带着这些问题我来到精英中学，在精英中学的亲眼所见、亲耳所闻使
我对这所仅仅在三年时间里迅速崛起的学校不由产生赞叹和敬服之情，并由此引发了一些思考，也得到一些启示：精英中学“6+1”模式和我们的“33575”模式十分接近，但是为什么我们的改革没有产生那么明显的效果？
6+1课堂的做法可概括为两点：一是“精心”；二是“放手”。这是我认为我们最值得借鉴的地方。
“精心”主要体现在备课：实际上无论是上好一节6+1的课还是一节“33575”的课，我认为备课都十分重要。在精英中学集体备课要求做到“三备两研”：在初备时要求每一个组员要精心分析自己的学生，精心设计思和议的问题，并且设计怎样突破重点与难点，还要考虑课堂的突发事件。在接下来的集备中老师按资历由浅到深依次发言，老师们在听别人发言时对自己的教案做修改补充，然后由备课组组长组织全组老师定出每个环节的最佳方案，集集体智慧于本节课。
集体备课中一个重要的环节就是修订导学提纲，做提纲时要求以考纲为准，以学情为基础，以夯实基础为目标，做到基础知识点的全覆盖，突出重点。关键是学生能通过提纲上的导向性信息能通读课本，填写常考的知识点，并能够记准记牢。重点的内容设置梯度，使学生能自学或讨论，能答出规范的答案，达到基本能够掌握。高考的频点可以以总结的形式出现在提纲上；或改编成题的形式让学生在合作探究时分析掌握。
在初备和集备后还有复备，要求组员认真分析提纲上的问题你要如何操控，重点怎样让学生突破，如果说初备是上好课的基础，集备是课堂高效的一个保证，那么复备就是课堂成功的关键。
我自己参加了一次他们高一年级的集体备课，整个过程中老师们讨论热烈，不是作秀，是真正的交流。
“放手”主要体现在课堂：
首先是在“思”的环节，这个过程中要求教师不仅要督促学生认真的思考，还要注意学生思的情况，发现学生做导学提纲的共性和个性的问题，为议、展、评做准备。这个过程要“放手”，让学生独立思考，独立完成，开放学生的思维。
其次在“议”的环节，老师在学生充分思考的前提下，指导学生议，比如课本上的基础知识点的填空，可以不议，几乎都能填对的不议。其次学生开始议后老师尽量做一个聆听者，不在某一组那里指手画脚，不评价学生议的对与错，不打断学生们的议，不把老师思想灌输进去。老师可以在议的过程中找出要展的对象，比如学生共性的问题，听学生议的过程的错误说法，这可能就是本节课的易错点和易混点，老师对应提纲做好相应的记录，为展或评打基础。
在“展”的环节：不同的课堂展的方式和方法虽有不同，但总的要求是要学生大胆展示，提出自己和小组的观点，老师不要打断、不要代劳，相信学生，放开学生，给学生充分展示的机会。尤其让学生展示共性的问题或比较规范的答案。
根据精英中学的经验，结合我们历史组的实际，我觉得今后历史组的教学教研工作重点可以从两方面进行改进：
1、切实抓好集体备课环节，集中全体备课组老师的智慧，大家团结一致使集体备课切实有效，特别是必须认真打造导学问题和限时训练题。针对性的培养学生解题的能力和历史学科素养。集体备课中不仅要考虑到白天的正常上课，还有考虑到下午的第四节和晚自习的合理利用，怎样在保证取得最好的教学效果的前提下尽量不留负担在课后。
2、课堂是属于学生的，必须还给学生，此间老师也要适时展现自己的价值。因为没有传统的现代化只能走向虚无，方法是次要的，主要的是要有目标和决心。相信学生，放开学生，给学生充分展示的机会。这如何做到，仅靠小组，肯定不够。所以，我们老师还要考虑出一套针对学生管理的强力做法。才会让那些不懂事不开智的学生也不得不去投入。精英的成功就是它能牢牢地抓住学生，从早到晚，刻苦学习。有时间和状态的保证，成绩必然会提升。
教师费尽心思地“讲”。抵不过学生发自肺腑的“研”，教师耳提面命的“教”，赶不上学生发自内心的“学”。精英中学之行，让我领略了教改的作用，更加坚定了教改的信心。陈然，一种模式肯定不能适合学生的多种需求，今后，我将认真学习，认真实践，争取在学习中超越他人，在借鉴中构建自己。只要我们大家齐心协力，我相信，一中也一定能创造出奇迹！
谢谢大家！
参观炮台心得体会 篇10
一滴水可以映出整个世界，一个学校景观或许可以映反映出学校文化吧。我驻足在清华附小的大门前，看着名为“月光”的铜质机械造型，标牌上写着“彼此的抵达”，英文“Each takes what he needs”。我在想：这代表着什么?带着问号我步入校园。一路走来，粗浅解读四点。
一、“与其马马虎虎做许多事，不如认认真真做好一件事。”
清华附小是严谨、精致的，一如清华大学这所以理工科见长所特有的那种规正、严谨，也一如机械造型给人的第一印象：严谨、缜密、理性。校园里每一景每一物精心雕琢，匠心独具，可谓生态田园、儿童乐园、书香校园、人文家园。看似随意的儿童涂鸦处，谁知却是历经三次景观的变更，充分体现了教育人对满足儿童个性需要的精益求精和执着追求。
二、“每一个孩子都是有血、有肉、有感情的。”
机械造型中紧密咬合的齿轮，给我灌输的一个词汇是“唇齿相依”。附小窦校长与那个自闭的孩子感人的故事，让人久久回味，走进孩子的心灵，心与心的交流，用全身心去影响孩子是最好的教育。师生情与智自然的融合中，实现了“彼此的抵达”，教育之美在于人与人间的自然影响与濡染。窦校长身体力行并倡导的教师与孩子的这样一种关系，让我再次想到了这个词“唇齿相依”。
三、“让学生去问吧!延迟给学生答案。”
机械造型外形似怀表、似胡琴、似罗盘......不确定，无答案。附小提倡学生质疑，“低段孩子敢质疑，中段孩子学质疑，高段孩子会质疑。”《乌鸦喝水》那个课例令人震撼。学生的质疑是成年人所想不到的，正是“为什么是乌鸦喝水，而不是其它鸟呢?”这个看似无聊的问题，却直指寓言是如何选材的这一个研究性课题!在宁夏的大沙漠里，干涸中能生存的鸟儿只有乌鸦!探究总能给人一些意想不到的收获，而创新就是在忽略中被失之交臂。我们不能轻易忽略孩子的视角、想法、问题，不能扼杀孩子的好奇和兴趣!“让学生去问吧!延迟给学生答案。”
四、“第一次就把事情做对”
机械造型的底座牢牢置于地面，我想到两个字“落地”，附小的工作落地，关注细节，“第一次就把事情做对”。附小从一年级新生入学的那一刻，就关注到了诸如：识别厕所、上课手放哪里、喝水、记录作业、倾听等等细节，做集体教研，并统一、细致地传递给新生。
驻足机械造型前，我想：清华附小的教育不仅如阳光般灿烂照人心田，更如清华园内荷塘的月光融融通润肺脾......如此规整的外形却起了一个诗意的名字“月光”，我猜意该如此吧!
参观炮台心得体会 篇11
按照区政府的统一安排，十一月五日至七日，我带队到南京参观考察学习物流。分别考察了南京仙林物流市场、江苏顺源集团。参观了仙林的停车场、顺源物流的两个仓库、江宁开发区外向型加工区以及顺源集团总部，拜访了顺源集团的总裁及几个部门经理，对物流市场和物流企业的培育和设立以及运作管理进行了认真学习，收获颇大。
仙林物流市场位于南京市栖霞区，处于南京市的东郊，四周高速公路多条，交通十分方便。该市场建于05年，占地500余亩，共投资2亿多元，分交易区、服务区、仓储区、停车区。交易区和服务区共有一千多间房屋分三层楼，每间一个门面，每个门面年租费用1.2万元，物业管理费每月90元。仓储区很小，有几十间房子。停车区占总面积的2/3，能停放各种车辆一千多辆，按照车辆吨位大小，每辆计费3―8元/小时。该市场规划建设初期是以政府牵头由蔬菜办等几家国有企业投资，随后股权完全转为个人，市场开办单位现在所收费用主要是场地租赁费、物业管理费。该市场的税收统一由市场开办单位缴纳，个人不再缴纳税。按照现在的收费情况，预计该市场七年才能收回投资。每个门面都是一个物流小公司，有的门面是大型物流公司在此设的信息采集点，每个小物流公司年收入在30万-300万，预计小的物流公司年平均收入在50-60万元。小物流公司主要是配货，有货源信息就挂到门口，车主上门商谈运费事宜，成交发货。该市场能辐射周边一百公里货源。最初建立该市场时，政府采取了一定的行政手段和措施：规定周边不能再建停车场。通过设定道路限行，规定外来的运输车辆必经该物流市场。规定进入该市场的.物流公司不再收取税收等优惠政策。该市场的设立起到了方便企业，降低企业成本，优化了车辆的运输效率，解决了群众就业等好处。但同时也带来了由于大量外来人口的流入，给社会治安带来了很大的麻烦，每年都会出现刑事案件和治安案件，给社会带来很大的忧患。同时市场投资收益率也较低。-
江苏顺源物流有限公司，成立于1985年，后组建为以物流为主导的业务的顺源集团公司，其物流业务是集公路运输、铁路运输、水运运输、海陆运输、航空运输、仓储配送、保税仓、直升机引航、国际货代（包括：揽货、订舱、仓储、中转、集装箱拼装拆箱、结算运杂费、报关、报验、保险、相关的短途运输服务、咨询业务供应链管理及其他相关联配套服务）于一体，跨区域，网络化、信息化、智能化、具有整体物流整合方案及供应链管理能力的大型综合性、全国性第三方物流企业。是全国民营物流企业前十名，是全国物流企业前三十名。该公司拥有车辆2百多辆，可调配的社会车辆2千多辆，拥有直升机2架。该集团在物流领域累计投资超过6.2亿元，集团一年签订30亿元的货物保险合同。物流营销网络在全国18个省市建立，建有数个大型物流集散中心，拥有187个仓库，全国仓储配送点239个，20xx年与重庆港务物流集团签约战略合作协议，构建长江流域现代物流体系，制定了“西进东出”的战略，打造长江黄金水域流畅的物流圈。开拓国际货运业务，主要提供船舶管理、散货租船、集装箱多式联运、货物集散、保税仓储、报关报检、货物保险、货运咨询等国际物流服务。开展保兑仓业务，保兑仓服务是指卖方、买方和银行及物流服务商签署合作协议，以银行信用为载体，以银行开立的承兑汇票为结算工具，由银行控制货权、物流服务商受托监管货物，卖方承诺对货物回购为担保措施，买方随交保证金随提货的一种特定票据业务模式。集团主要的服务客户有几十家，都是大客户。如通用磨坊、中石化、苏宁电器、中国电信、国家电网、中国联通、中远集团、史密斯、旺旺集团等。集团今年进军农资配送，与中化化肥有限公司签订了合作协议，在华东、华中和华北区域推进物流外包。为中化化肥有限公司提供仓储、配送、水运等全方位服务。该公司还涉及经营典当业务，目前正在运作上市中。
几点启发：
一、物流园区的设立一定要符合政府的统一规划要求。按照山东省服务业发展规划纲要要求，划定淄博作为鲁中物流聚集区的枢纽城市。按照淄博市服务业发展规划纲要，西起周村东至临淄的309国道作为物流产业带，因此，选择在309国道建立物流园区符合政府统一规划要求。
二、物流园区的建立必须符合周边企业和大型市场的需求功能。建立物流园区必须调查清楚周边的产业结构、企业类型和数量、大型市场及种类，货物的流动量、货物的流向、货物的运输方式、仓储能力、仓储需求。按照企业和大型市场的需求，分别建立大型仓储设施或者大型的物流市场。同时要根据市场调研，确定所建大型仓储设施和大型物流市场的规模和种类。也可以引进大型物流公司，根据企业和市场需求，建立大型仓储设施，服务于当地企业和市场。现在周边大型企业有中石化、山东铝业、魏棉集团、博汇集团、金城化工还有大型陶瓷企业等销售过百亿的大型企业，也有北方不锈钢市场、周村沙发市场、淄博陶瓷市场几个大市场，依托这些企业和市场，建立物流园区很有必要。
三、物流园区的建设必须要有地理优势。周村309国道路段处于胶济铁路货运专线、济青高速、滨博高速、309国道和205国道交汇处，扼鲁中地区交通要塞，位置得天独厚，交通发达，运输方便，符合建立物流园区的地理优势。-
四、物流市场园区的建立必须依靠政府总牵头，各个职能部门配合协调，协同作战，才会成功。只靠工商行政管理一个部门是不行的，必须要有土地、规划、城建、交通、公路、铁路、税务、财政、银行、海关、公安、交警等部门的支持下，才能建设成功。另外还要邀请物流专家做好市场的调研、论证、规划、设计，还要引进有实力的大型物流公司来投资，以给资金上的支持。市场的启动还要有一定的优惠政策作扶
参观炮台心得体会 篇12
我们水东镇中在陈洁校长的带领下，早就有了课改的理念。金秋开学，我们进行了集体备课，便于各教研组的分工合作。提高了工作效率，发展了有效课堂。那么怎样将许市经验运用于我们的实践中呢？在这里，我们学习小组成员有以下几点建议：
一， 改变观念
我们若要接受一种新的事物，得改变自己的观念。首先我们要有角色的转换。老师不是高高在上，神圣不可侵犯的。老师应该是课堂的组织者，促进者，引导者；是民主，平等，和谐气氛的营造者。在许市中学，我们惊叹于学生的能力，有些学生在展示时，那种气质甚至超过了一般的老师。其次，我们要有方法的改变，老是要走下三尺讲台，站在学生的背后，做一位指挥者，解惑者，评价者。而不是站在讲台上滔滔不绝地讲解。
二， 树立自信
在许市，年轻的老师居多。但也不乏两鬓苍苍的中年老师。因此我们每一位老师都要相信自己的能力。只要我们有信心将课该进行到底，我们的知识就没有老化的那一天。我们的课改就有硕果累累的那一天。
三， 吸取精华
我们可以在有限的条件下，吸取精华，结合实际地开展课改。首先我们认为最行之有效的是导学案的运用。老师可以根据教材内容，结合学生实际设计导学案。这样在课堂上，既节约了时间，又可以对学生进行当堂检测。无疑就提高了教学效果。其次，作为班主任，我觉得我们将班级管理要精细化，多设部门，多培养班干部，让学生管好学生。这样我们会取得事半功倍的效果。
参观炮台心得体会 篇13
端庄典雅的东林书院位于家乡无锡的东面，建于北宋1111年，它又名龟山书院。
穿过黑色古朴的大门，可以看到一座高大精美的石牌坊，上面刻着“东林旧迹”四个大字，牌坊后背也刻着古朴遒劲的四个大字：后学津梁。牌坊上雕刻着双龙戏珠、双凤起舞、轻松翠柏，仙鹤祥云……这些精美的图案，真是惟妙惟肖，令人啧啧赞叹。几度风雨，几经沧桑，牌坊历经历史变迁和战火洗礼，但还是巍然屹立，多像一位饱经风霜的老人在诉说着什么……
继续向前走，有一方清池，古人称之为“泮池”。水面有莲叶，水中有鱼儿。莲叶在池中间聚成一团，乍看就是一片大莲叶。红色的小鱼儿姿态各异：有不时跳出水面的，有在水中游弋，有在莲叶下穿梭……真是活泼机灵、可爱至极，给静谧的书院带来一份生机与灵气。
穿过东林精舍，沿着中轴线往前走，我们进了丽泽堂，这儿曾是顾宪成讲学的地方。“丽泽堂”三个大字的匾额下方有一幅画：只见顾宪成站在人群的最中间，周围站满了来自四面八方得仁人志士，有的专心致志，侧耳聆听；有的埋头沉思，若有所悟；有的聚首商议，针锋相对……画前面，许多张桌椅分列四周。我仿佛看到了当时贤人们聚精会神倾听顾宪成讲学的热闹场面！
最后，我们来到了“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”这句名言的“家”——依庸堂。这里是讲学的老师们来到书院后作讲课准备的地方，驻足欣赏，我仿佛又看到了老师们精心准备时紧张、严谨的身影。我也是一名东林学子，我心中也埋下了一颗种子：发奋读书，关心时事，成为和顾宪成一样对社会有用的人！
参观炮台心得体会 篇14
昨天上午，我们五年级全体同学，在老师的带领下，迎着明媚的阳光，徐徐的微风，一起去参观了深圳最为悠久的大型水厂——东湖水厂。
这次的参观十分有趣，我们首先去了图片展厅。在去的路上，听讲解的叔叔说，东湖水厂始建于1961年，当时的日供水能力只有0.25万吨；后来随着深圳经济特区的发展，在1982年6月的时候，已经是每日6万吨了，现在是每日35万吨了，和原来刚开始相差140倍呢。在图片展厅里面，有许多以前水厂的图片，有1961年的、1980年的、1982年的水厂图片等等，水厂真是一年比一年先进、好看。
接着我们去参观了一下“格栅井”，我们没有真正的看到，只是在下面看了一下说明，说明上说这是用来清理一些比较大的脏东西。然后我们去了“混凝沉淀”这个部分的`净水系统参观，在混凝沉淀池里加药，让水和药混合作用，形成絮状，经过15分钟后，再沉淀35分钟，沉淀完的水就变得清了一些。我们沿着道路一直往前走，经过一个v型过滤池，这个v型过滤池的运行是全自动的；水经过这个池子，就会被石英砂过滤，过滤完的水就变成清水了。过滤后的水会送到清水池，清水池里再加液氯消毒。最后我们参观了送水泵房，也是最后一道程序，清水最后会送到这里。经过离心水泵加压，再送到千家万户。
参观了东湖水厂，我们知道了自来水的生产过程，是经过那么多道程序所得来的。所以我们应该珍惜自来水，爱护水资源。
参观炮台心得体会 篇15
伴着炎炎夏日的脚步，暑假来到了!然而我并没有为此而放松下来，反而更加激动与欣喜。因为禅城台商联谊会将在7月15日举办“第一届子女参观企业活动”!作为暑假里的第一个社会实践活动，我对此充满了无限好奇、期待。
终于在这天早上7：30，我们到了慧能职校集合，便开始了一天的参观行程。
首先我们在慧能职校的多功能室里进行了许多培训游戏，这些游戏让我们懂得了凝聚力对于一个团队的重要性。同时，徐校长向我们强调了“要做大树，而不要做小草”的观念。想要成为一个团结优秀的集体，“大树”就要起着重要的领导作用，当然我们还要用真诚去面对集体中的每一个人，而不是斤斤计较，所谓“忍一时风平浪静，退一步海阔天空。”彼此之间还要互相帮助，共同分享微笑与泪水，这样才是一个团结的集体。
接着，我们便乘着车，来到了丰富汽配有限公司。
进入丰富汽配有限公司后，在工厂总经理的引导下，我们来到了工厂的培训室，由工厂的余总亲自给我们讲解了一些汽车的结构以及部分零件的作用。虽然讲得很专业，但好奇的我听完后还是觉得一头雾水。
到了吃午饭的时间，工作人员让我们排好了队伍，带领我们来到了餐厅吃午饭。午饭过后，工作人员带着我们去参观工厂。之前余伯伯就开玩笑地跟我们说，做这一行的都称为“黑手”。然而一进入工厂。令我惊奇的是，这些工人们的制服全都是纯白色的，在工作过程中丝毫没有沾染到一丝灰尘。之后我们看到了一些汽车的排气管零件，还看到了许多千奇百怪的汽车零件，还有许许多多的大型机器……我们是按照生产线的流程来参观的。这些生产好的零件全都摆放得整整齐齐，还清楚地将个别次品分类可修复与不可修复的。带领我们参观的叔叔向我们讲解道，在这里每一个零件的完成都需要通过复杂的工序，事后还要有精密的检查，确保做到万无一失。
到了下午2：00，我们离开了丰富汽配有限公司，来到了华国光学器材有限公司。华国主要生产“镜片”。华国的主管先向我们讲解关于工厂的介绍、经营理念以及人才观，再去参观生产车间。“以人为本，以事业贡献社会”是最重要经营理念之一。还有“永绩经营，共生共荣，强化公司体制，致致力员工照顾”特别强调了“致力员工照顾”，将员工利益看作是企业利益的基础，保证员工的利益与安全，这样才会让员工更有归属感与集体荣誉感。在参观工厂的同时，随处可见在走道上张贴着公司的经营理念，“以人为本，真诚相待”员工们做到真诚相待正是企业经营、发展的关键。还有些提醒员工保持良好工作心态的标语，比如“在抱怨之前，先想想有没有更好的解决办法。”看来正是这些细微的标语让员工更热情、愉快地工作。(心得体会 )让我印象深刻的还有一点是华国的育人观埋头苦干，也要抬头看看。我想：对啊，工人们埋头苦干固然好，但他们也不应满足于现状，应该要在空余时间及时充实自己。在参观的时候，我们经过了一间“阅览室”，里面摆放了数不胜数的图书，还有些闲暇的工人在这里安静地看书。看来这些“埋头苦干”后的工人想要在这里能“博览群书”，就是为了要“抬头看看”吧。
仔细一想，其实在学校的学习正像是这些工厂经营的缩影。学习，我们也要像工厂里生产零件一样分清顺序，整理好学习步骤，做到有条不紊，这样一来就会事半功倍。学习的过程是复杂的，有时也会感到乏味，但我们也要记得“在抱怨之前，先想想有没有更好的解决办法。”，保持良好的学习心态是很重要的。当然还要避免产生错误，就像生产汽车零件一样，即使前几道工序都几乎完美，但到了最后一步，哪怕只是出了一点差错，也只能被归为“次品”。然而出了错误并不可怕在华国参观时，有一个工作室的工人们专为有瑕疵的镜片做修补，有位员工为我们讲解说，这些在镜片上的瑕疵可以通过机器磨掉，但如果瑕疵过大，在修补的同时会破坏镜片的规格，那“次品”也只能变成“废品”了。所以在学习上的错误，我们必须及时改正，而决不能让错误深化后才想到要亡羊补牢，这样即使想要修补，也会像那镜片一样，破坏了原有良好的基础，甚至带来意料之外的更大损失。
通过这次的参观企业活动，我了解到：虽然工厂与我们的学校相差甚远，但在参观过程中，只要我们细细品读，这些看似与学习毫无相关的知识大到经营理念，管理理念;小到各个生产线，生产步骤等等，将其运用到上，都能使我们受益匪浅!
参观炮台心得体会 篇16
之前，一直都有听校领导在惊叹“杜郎口杜旋风”的神奇，我总是暗自揣测：也许所谓的杜郎口中学不过是在管理制度上比较严格，执行力比较到位的一个普通初中学校而已。
3月28日零点整，我校教师在校领导王校长的亲自带队下自学校出发，辗转来到了山东聊城茌平县杜郎口中学，参观了一段时间来闻名教育界的杜朗口中学。
早上5：.30，我们进入了杜郎口中学，渴望解密我们心中的疑惑、揭开这股旋风的神奇。
或许我是个班主任的缘故，从踏入走廊到教室内面，我被他们丰富而极有震撼力的班级文化建设所折服。每个班级的外面(教室走廊)都挂有积极向上、令人振奋的格言标语，可是令人惊奇的是格言标语上的不是名人名言，而是杜郎口各班级的学生的照片和箴言。我暗自想：有这样的文化展示，怎么能叫学生不自豪，学生又怎么会不努力去奋斗，这才是真正的做到以学生为主体的细节体现，真正的做到满足学生内心的需要和表现的平台。杜郎口中学的每个班级共同点是设备设施基本相同，每个教室内面都有三块大黑板，教师外面有个长12米的白板，都有多媒体教学设备，前面黑板上方的大字都是学校的校训：以人为本，关注生命;不同点是每个班级的设计均不相同，具有非常鲜明而有多样化的班级文化，有该班级的班级旗帜标志，有班级口号，其他如书法天地展示、数风流人物照片和箴言，有学生分组结对的黄金搭档优秀组的照片展示、研究性学习分组各组别具心裁的图标和名称及团队宣言、也有学生的感恩学校，教师，父母，生命的宣言。所有的一切着重体现出班级文化建设的创意性，实用性、全面展示了学生的才艺，更起到激励鼓舞作用，具有鲜明的班级特色。
短暂的杜朗口中学半日之行，给我留下了深刻的印象。教室里浓厚的学习氛围、学生积极参与学习的热情、紧张有序的合作以及室内外密密麻麻的学生的笔迹，确实深深地震撼了我。给我以下启示
一、用欣赏的眼光调动学生的积极性
杜郎口中学学生的学习热情使如何调动起来的?是不是有一种精神层面的东西去影响、感染学生呢?这也是我最期望得到答复的问题。在这里我找到了答案，那就是“从人格上去尊重每一个学生”。虽然简单，却正中要害，倒出了教育教学得真谛。教师不歧视每一个差生，让后进生本已自卑的心灵得到安慰。课堂教学的评价标准倾向于学生的参与度。教师备课时每一个环节都要首先考虑到学生如何参与进来。找后进生谈心，帮助他们树立信心，坚定信念是每一位教师必须尽到的责任和义务。学生得到充分尊重了，学生都有了学习信心了，学生的学习积极性被充分调动起来了，那一切的成功就不在话下了。再有就是通过一些具体措施激励学生努力学习。一是划分学习小组，小组长每天负责检查各同学的预习情况和学习掌握情况，使每天所学的知识都能及时巩固。班内的桌登摆放以学习小组为单位，围坐在一起。这样也消除了以前前排和后排的区别，每个学生平等地坐在了一起。二是每个学生都有自己的一块小黑板，学生要在自己的小黑板上写上自己的学习内容。如果学生不学习，就没有内容在自己的黑板上写。从某种意义上说，这叫“黑板制约生存”。这是一个很好的措施。三是小组间开展学习评比，每个学生都为自己所属的集体负责，尽量维护集体的荣誉。
二、以全新的课改充分发挥学生的潜能
在这里，学生的主体性和教师的主导性得到了最大程度度的发挥。可以说，学生学习中的每一个环节都是他们自觉主动的行为，预习、展示、反馈都是以学生为主体。
参观炮台心得体会 篇17
上个周末，在解说员的带领下，我们班参观了校史馆。
进入馆后，我们在进门的标志性位置进行了合照，以纪念此次活动。在讲解员的讲解下，我们了解了印刻着“x理工大学”字样的白色书本雕塑和校徽标志的内涵。接着，解说员耐心的给我们讲解墙上照片的由来。展现在我眼前的是，大工这所高等学府的诞生的全程记录。一个个的展物，向我们诉说着历史的凝重，在解说员的解说下我们对于学校有了更深入的了解。我被大工人吃苦耐劳，勤奋进取的精神所震撼。他们自己用自己的双手，一砖一瓦的建起了我们的主楼。无论环境多么恶劣，他们都没有放弃对知识的追求和对大工的热爱。
接着，我们看到了屈伯川老校长的遗物，展现在我眼前的是一位衣着朴素，平易近人的老校长。当看到他的遗书时，我被他的奉献精神深深地震撼了，顿时鼻子有种酸酸的感觉。老校长为我们学校奉献了大半生，去世后又把遗体捐赠，连骨灰也撒在大工的校园里。
连理工大学自1949年4月建校（时为x工学院）以来，以著名教育家屈伯川老先生为代表的创业先驱高瞻远瞩，广纳贤才，艰苦创业，建校10年多就跻身全国重点大学行列。自1988年正式更名为x理工大学后，我校师生兢兢业业，历届学子成才后回报母校，为x理工大学的建设和发展做出了卓越的贡献。
通过此次参观，我对大工有了更深的了解。我内心汹涌澎湃，我为自己能在这样的一个学校学习而感到自豪！同时，我暗暗发誓：我要为校争光，今天我以大工为荣，明天大工以我为荣！加油，大工学子，加油，大工——我的母校！
参观炮台心得体会 篇18
20xx年9月26日有幸到z参观学习。赞叹之余，留给我的是更多的思考和压力。回顾这段时间的教学，不得不去承认自己的青涩和生硬，以至于嗓子哑了，身疲力尽。我常常怀疑，但更多时候是惧怕人类本身惰性的养成，热情和积极性的磨灭，缺少预见力，所以总是半依半拒着，磕磕碰碰地进行了一些模糊而不甚清醒的战斗。
我真的不想做鲁迅笔下的假革命者，为此，常常苦恼，怎样做才不至于这样被动，在最快的时间找到最适合的教学方法。而这次的参观学习，带给我的无疑是兴奋和激动。他们的许多教学创新设计让我目不暇接，值得我去参考和借鉴。看到那里的学生井然有序的样子，感慨颇深。心里不禁蠢蠢欲动，摩拳擦掌，也想对班级进行一次适宜的创新改革。热血不是沸腾三分钟就可以的，班级创新的事情不是想想就算了的，我知道这需要的持之以恒的坚强的毅力。于是我开始了自己的创新蓝图设计，十一假期回校后正式实施。但有些细节的东西考虑的还不是很周全，这得需要我长期的摸索与发现。
一、了解学生学习情况和个性特征。
当你不了解你的学生的学习情况和性格特征的时候，谈创新是没有任何把握的，所以我在创新设计之前先要了解学生。如个性调皮的，活泼的，内敛的，还有学习优秀的，回答问题积极的，爱乐于助人的，上课爱做小动作的`，不愿听讲的。。。结合我之前一个月对他们的了解和参观学习回来后的细心观察进行了分化，大致可以分为三类：优生、良生、后进生。
二、班级座位的调整
我参照z实小的排座方法，打破原始上课做法，把座位对排成六个小组，每小组有十人，优、差生穿插，有利于学习交流；活泼好动的学生与纪律严谨的学生各方面可以互补，并达到监督的作用。同时便于收发作业。学生年纪尚幼，自觉性较差，这样也便于组长的管理。其实这样的座次也有一个弊端，就是学生在看黑板的时候不容易坐正，易养成坐姿不正的习惯。于是我利用喊口号的方式调整自己的坐姿，当说“手背后，看黑板”时，就让他们迅速转身面向黑板；说“一二三，坐端正”时，再立刻回转身体，胳膊叠放在桌面上做好。这一点，学生至今还是做的不是很好，还需要强化，但是他们学习积极性提高了不少。
三、评比栏的建立
每个小组起一个容易记住又觉得有趣的名字，我想了很久，本想把名字起的文艺优雅一点，但又觉得小孩子不理解，又难记，所以最好决定以水果命名。这样以小组为单位建立了评比栏，划分为卫生之星、纪律之星、作业之星、课堂表现之星。每周一评，有周冠军，月冠军，学期末再进行总评。适时的奖励，这样使他们更加努力的做好。
四、独特的班级口号
一个具有个性的班级，怎能没有独特的口号和宣言呢？为此我从网上不断地搜索与筛选，最后选定：我自律我自信，不放弃能成功。这一句话朗朗上口，简单易理解。班级宣言是：我们选择顽强拼搏刻苦锻炼，我们选择在前进中接受挑战，我们一定要精神饱满，全情投入，努力使团队光芒四射，努力为班级争得荣誉。学习本身就不是一件容易的事情，但我们要始终保持饱满的热情，让课堂活跃起来，同时要树立他们的集体荣誉感，他们的一举一动都深系的班级的荣誉。
五、生活角的建立
以前学生的水杯都是错乱的摆放在窗台上，整个教室显得杂乱。而生活角其实也就是一张桌子，让学生的水杯整齐的摆放在上面，选一个负责任的生活委员每天管理水瓶的摆放。
以上的内容已在班级实施一周多了，学生积极性提高了很多，课堂气氛也很活跃，同时部分后进生也取得了很大的进步。如张树轩，以前上课老爱说话，做小动作，作业完成不是很好，而现在各方面都得到了很大的提高。还有张家瑞同学，学习兴趣渐浓，以前不爱与老师沟通，现在呢，能够主动和老师说话，也爱说笑了。班级得到这样的进步作为班主任的我怎能不开心呢，虽然辛苦点，但看到学生一点一点的在进步，真的觉得很欣慰。
参观炮台心得体会 篇19
透过这一次的参观学习，让我懂得一个有实力的企业是在于他们应用的是什么样的信息技术，以及他们的管理制度、工作精神，而不是只看表面的成功和辉煌。要想成为一个有实力的企业，就就应有适合的自我管理模式及必须的技术设备，只有这样才能把公司管理恰当，同时也为自我的生产奠定基础。提高工作效率和公司信誉，是一个公司走向未来的保障。
参观炮台心得体会 篇20
俗话说得好”桂林山水甲天下”.我带着满满的好心情和期待来到了桂林。
要说桂林什么奇?那就是山奇。近处的山都是翠色欲流的。有的像一位知识渊博的老人，拄着拐杖，手托着下巴，仿佛在思索着问题;有的又像一个巨人。顶天立地、直插云霄;还有的像一头头憨厚的大象，在云雾中扇动着它那蒲扇型的大耳朵，长长的鼻子在风中挥舞着，似乎在和我们打招呼。近处的山形态各异，令我们大饱眼福，放眼望去，远山更加缥缈而虚幻;云雾在那山的头顶绕着，仿佛给那座山戴了一顶漂亮的帽子;一位旅途归来的老人，他上气不接下气的样子真是令人豁然开朗;有的山更像是一只骆驼，在茫茫沙漠中渐行渐远。
要说桂林什么奇?那就是水奇。这儿的水就像一块巨大的翡翠，绿得令人称奇，绿得让你忘记烦恼，绿得令人心旷神怡，绿得让人不禁啧啧称赞。桂林的山倒映了蔚蓝的天空，侧映了悠悠洁白的白云，倒映了旅途飞行的鸟儿，倒映出翠色欲流的山峰，倒映出一艘艘小船，倒映出一个个兴高采烈的我们，和我们脸上一丝丝抹不掉的微笑……”扑通”只见一块石头打破了这美好的境界，水面上泛起一层层涟漪，我回头一看，原来是在搞恶作剧的弟弟。啊!我悠然自得地欣赏着才没时间与弟弟嬉闹呢。
不仅山美、水美、桂林的人心更美。我们走着走着，不小心迷路了。这里的村民放下了手上的活儿，急着说要给我们带路，他们先告诉我们具体位置，又给了我们一张小地图，更有热心肠的亲自带领我们到达目的地，最后我们挥手告别!
水倒映着山，山簇拥着水，山山水水里还有一群善良热枕的村民，为我们带来了一幅奇妙无比、耐人寻味的画卷。
参观炮台心得体会 篇21
为了更新教育观念，促进课堂教学改革，我校陈塘中学于20xx年4月7日，派出第二批15个骨干教师前往全国课改前沿山东杜郎口中学学习取经。我们怀着一颗探求之心走进了杜郎口中学。我们看到学校周围是一块块平坦的麦田，充满生机勃勃。而当我们走进校园，更让我们惊讶，在这么一个乡下中学，我被杜郎口中学的人文氛围、对教育的执着与探究所震惊。我们在这一天当中，我们一边观赏了作为教育和经济大省雄气，感受了山东文明的人文景观。在杜郎口中学我们走进课堂，听取报告，参加观摩课。通过这一天在杜郎口的学习与感受，让我真正领略了一种全新的课堂教学模式—“三三六”。
一、杜郎口中学留给我的印象
〈一〉、课堂因互动而精彩，学生因自主而发展。
传统的课堂教学：是以教师在上面滔滔不绝的认真讲，而学生在下面端端正正的仔细听为主，学生的一切服务于老师的教学；教师是课堂的主导，是填鸭式的技工。做个形象的比喻：老师是司机，学生是乘客，老师开车带学生，最终学生不认路，体会不到其中的乐趣。而杜郎口中学的课堂教学模式恰恰相反，是让教师和学生转换角色，教师退到幕后；让学生充分投入到课堂中来，最大限度地调动了学生的积极性和主动性，充分发挥学生的主体作用，真正实现了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标的培养。真正让学生体会到学习带来的乐趣。
〈二〉、校园到处都呈现：
一切为了学生的发展，一切适应学生的发展，一切促进学生的.发展的人文教学理念，时时处处为学生营造学习氛围。
进入校门首先被学校新颖的标语所吸引，“以人为本、关注生命”显得与众不同，更具特色的是不论是在走廊还是教室随处可见学生写的“凡人名言”----“我自信我成长”“乐着学学着乐”“在合作中学习在学习中合作”此类的标语，到处皆是。更让人惊叹的是教学楼的门厅处还有一个非常有特色的布置，就是在整个一楼楼道的两侧都摆放着全体教师上一周的教学反思，以及学科主任对教师上周授课过程中的点评和建议。这些时时刻刻都在提醒着教师要找差距，要高标准严格的要求自己。校园的布置整齐、干净。足球场、篮球场、排球场和塑胶跑道等基础设施一应俱全，很是让人叹服。环境卫生让人耳目一新，我们所到之处没有看到任何的杂物，就连一小片纸屑都没有见到，整个校园环境非常的干净整洁。这让我想到我们教育局李局长所说：“环境育人，环境先行”的话。
二、我学杜郎口课堂教学模式
我们李世朝局长作报告时指出：我们要求所有共同体学校用一年时间进行“临帖”，这个阶段叫“继承”；第二个阶段是在临帖基础上进行“破帖”。在这个基本模式的基础上嫁接生成不同的课堂特色，这个特色应该讲是“同质异性”的，相同在“高效”，不同在形态上。
这次前往杜郎口中学学习在实质课堂上让我有了较大的收获：
（1）在语文课上课前，学生自动到黑板前默写本单元的生字词。我觉得这一招好，可让学生熟悉并识记本单元生字词，这就是我们平时所说的好记性不如烂笔头，熟能生巧。
（2）让学生做好充分的预习，预习不充分的课不上。在学生预习的同时，我应给他们明确的目标，让学生自行够建起初步的知识结构。这就是说平时要求学生做好预习笔记，这能加深学生对课文的理解。
（3）明确课堂目标，做到节节课要有任务。如明确这节课要学什么，下课前抽查，这就让学生感到有任务有动力有压力。有利于学生对课堂内容的理解。
对于这些好的做法，我回到学校后，在课堂上结合本校的情况下，我要取杜郎口中学语文教学之长，补自己之短，在以后的语文教学中，形成自己独特的课堂特色。在今后的教学中我会尽量作到：
1、让学生做好充分的预习，预习不充分的课不上。在学生预习的同时，我应给他们明确的目标，让学生自行建够起初步的知识结构。
2、开放课堂，自主学习。要打破传统的教学模式，让学生在课堂上尽情地动起来——身动、心动、神动。让学生在课堂上能充分发挥自己的潜能、才能，展开小组学习、独学、对学、群学；让学生养成独自思考、合作探究、对抗质疑的学习能力。让课堂和谐、民主，学生敢问、敢说、敢动，形成一种积极主动，争先恐后，紧张活泼的学习氛围。
3、教学要面向全体。以往教学只注重面向好生、中等生，忽略差生，这在很大程度上阻碍了我们的教学成绩的提高。在今后教学中，利用学生合作学习机会，让学生承担一部分教学任务，使之成为小老师，形成“兵教兵”、“兵练兵”、“兵强兵”；好生带动中等生，中等生带动差生，生生动起来的浓厚学习氛围。
在这次参观学习之后，我感悟到了许多！在以后的教学中，我会把课堂还给学生，还原课堂的本性，让学生真正成为课堂的主人。但这并不意味着简单的“领地转让”，也不意味着教师无所作为，而且向教师提出更高的要求，老师要做好引领，率先垂范作用。让课堂成为学生心灵放飞的地方。
通过这次学习，我们相信，我们陈塘中学对推动课堂教学改革，提高教师素质，大面积提高教学质量会有一个新的起步，新的飞跃。
参观炮台心得体会 篇22
8月15日，我们乘坐地铁来到了圆明园遗址公园。在圆明园，我看了被外国强盗毁掉的珍贵文物和神奇的大水法，开始时，我喜欢从圆明园遗址的一块石头上走到另外一块石头上，我觉得那样很好玩。
但当我来到了圆明园的实景展厅和演播厅，我的心情一下子变得很沉重。那里有圆明园的原景重现,播放着曾经发生过的故事，有一句话给我留下了很深的印象：“有一天，两个强盗闯进了圆明园，一个叫英格兰，一个叫法兰西，他们在圆明园里烧杀抢掠……”，这是法国著名作家雨果说的，他对这两个强盗破坏圆明园的行为感到愤怒和痛心。我也觉得他们实在太愚蠢了。圆明园里有那么多的珍宝，就这样被他们抢的抢，砸的砸，最后一把火把彻底烧毁了，只剩下了一座废墟。后来的人再也看不到那个壮观的圆明园了。
外国强盗之所以敢如此胆大妄为，是因为清政府无能，科技落后导致的。因此，只有国家富强了，才能不被人欺负。这是我参观完圆明园之后最大的感受。
参观炮台心得体会 篇23
今年3月24日，我有幸随着学校领导及各班主任老师参加了去临沭实验小学、临沂西郊实验学校及临沂商城实验学校的参观学习活动。一天下来，感触颇多，心里的想法也比较多。
早上八点半左右，我们到达了临沭实验小学，尽管一路的颠簸使我晕眩，但一进学校的大门，足以使我们感到空气的新鲜及环境的秀美。据了解，临沭实小始建于1976年，是临沭唯一一所实验小学，在办学育人方面有自己的特色。在临沭实小，我们先观一段介绍学校的录像，又聆听校长对学校对介绍，接着观摩了一节语文课，最后参观了学校对教室及各展览室。在临沭实小中，我感触较深的两个地方：
一是校长对学校管理的介绍。一所有历史的学校，经过沉淀，必定会有自己的芬芳。临沭实小在管理方面有自己独特的措施。首先，抓学生的养成教育，而且制定是从小事抓起，创建了"三轻轻，四不要"，即：脚步轻轻、说话轻轻、动作轻轻;不要追逐打闹、不要大声喧哗、不要吃零食，不要扔垃圾。如果只有制度而不落实，那么制度形同虚设。临沭实小深切明白这一点，所以明确指出怎样抓：要哪些人抓如何落实及如何对学生评价等，形成一整套完善的管理、评价机制，促进制度的顺利进行。其次，抓课堂落实。在各类公开课的影响下，一些煽情的花里胡哨的课堂渐渐浮出水面，并深受欢迎。临沭实小没被虚无蒙住双眼，而是极力构建朴实课堂、高校课堂。我觉得这不仅是我，而是许多的人和学校应该学习的，让课堂重归朴实，而不是变成通向功名利禄的工具。
二是对成果展示的感悟。如果说有良好的制度，并有完善的实施途径，那么取得成果便是轻而易举的事。在参观学校的资料室时，一系列的成果展示让人眼花缭乱，我重点参观了教师的一些常规业务。教师们的认真书写表明平时态度的认真，而且一些过程性的材料亦很充足，仿佛让人看到他们努力的身影。
在临沭实小，处处洋溢着浓厚的学习氛围，教室里多媒体的运用、教室外各项成果的展示让人目不暇接。
如果用水果作比喻，临沭实小是朴实大方的西红柿，既美观又大方，那么临沂西郊实验学校和临沂商城实验学校则是华美高贵的火龙果。这是下午我到西郊实验中学的第一感觉。临沂西郊和临沂实验学校虽名不同，但实属同一领导班子领导，所以在校园整体感觉上差不多。由于在西郊实验学校逗留的时间较长，所以印象就深刻了些。
迈进校门，放眼望去，偌大的塑胶体育场横亘在眼前。四周的教学楼、办公楼墙面上一幅幅的宣传图画洋溢出浓厚的人文色彩。由于天气原因，原定观摩学生的大课间活动取消，只欣赏了一场文艺演出和大课间活动的录像，而后聆听了王清群校长"以人为本、同享教育"的报告，最后参观了两处校所。在这两处校所中亦有两点让我感触颇深：
一是学校能有今天全靠雄厚资金的支持。这不是每一所小学都能达到的，我有点望洋兴叹的感觉。
二是对校长寄语的感悟。我非常欣赏这三个方面。试想有严格的制度和评价模式，若有违犯严惩不贷。又有优厚的奖励机制和温情的关怀，亦有自身价值的体现。一个人所有的积极性焉能便不被调动起来，一天的劳顿奔波实在让人苦不堪言，但是一天的所见所想何尝不是劳累后的回报。为收获而欣喜!
5月18日，我校一行共30人前往兄弟学校取经学习。一共到了三所学校，学校的校容校貌，人文气息浓厚，令我们所有的同事赞叹不已。
第一站，文昌翁田中学。一进校门，大家就被校园的整洁而感到震撼。这是一所乡镇学校，校园能保持这么干净，这得有多少后勤工作人员才能做到这整洁度啊?当我们问及这个问题时，该校的教导主任告诉我们，学校的卫生、绿化只有一个校工在做这项工作。教导主任的回答再次让我们震撼，这太不可思议了。有一个细节让我不得不提，该校的洗手间居然还有卫生纸，要是放在我们学校，这卫生纸能过夜吗?随后我们参观的食堂，学生宿舍，操场，实验室。
第一节课下课了，因为我们要随堂听一节课。大家也是看功课表来选合适自己的科目，我一下八年级有语文课的只有八(4)班。(老师上课的内容在这我就不赘了)。一进教室映入眼帘的是教室的座椅非常整齐，桌上摆满学生的教辅书。教室的墙上贴有醒目的标语。教室后面的学习园地布置得非常合理。才是预备铃，同学们都已经准备到了上课的状态，没有追赶，打闹的现象。同学们都是统一的着装，整体给人的感觉就是这是一个勤奋、积极向上的班集体。从外观看，我原本还以为这是一个重点班，因为我看到每一个同学都有书、练习本、笔，而且每一个同学听课神情非常专注。但是从同学们回答的课题问题上，我就了解了，这是一个普通班，后来也得到的证实。我想一个普通班尚能做到这么优秀，那么重点班更是出色了。
这节课下课铃一响，我走出教室，看见我们学校担任班主任的同事和我一样，都急于寻找答案，就是如何做好班级管理工作。我们抓紧时间询问了很多关于如何管理学生学习、生活的方法，同时我也不断反思自己在班主任工作上的不足之处及设想今后在班主任工作中该如何去把工作做得更加好。
当听到要集合说要到下一站时，我和同事们都深感遗憾：这时间太短了，我们还没有问完问题啊。当我们要走出语文组办公室的时候，有一个年轻的老师对我们说：你们这个教师团队真敬业!(这句话我听到真的也很开心)
第二站：琼海长坡中学。因为是周六，学校只有高三的学生还要上课。我们不忍打扰太多，大家都轻声慢步的，只是通过观该校的视频了解该校的情况，当视频出现全校近3千学生在做操的这个镜头时，我被大家整齐划一的动作深感佩服。如果我们的学生也是这么认真对待课间操就好了。随后大家也着重选择了参观该校的实验室和教室的多媒体。大家都有这样的想法：假如我们学校也有这样的硬件设施就好了。
第三站：嘉积中学。当我们的车驶进嘉积中学，就听我们的同事说，这哪是一所高中学校啊，这分明是清华北大的校园啊!我是第一次踏入这所学校，宜人的景色一下子就映入我的眼帘。不同的树种、不同的植被层次地植在校园当中，高低起伏非常有立体感。高三的莘莘学子还在教室里拼搏。给我的感觉就是，要是我的孩子能在这样的学校读书那该多好啊。
短暂的三天之旅让我收获很大，我觉得这次收获最大的是我深感到我们中学的教职工非常团结，大家都是抱着一个学习经验的的任务而出发，也满载而归。我想等我们学校的教学楼建好后，我们学校也可以像翁田学校和长坡学校那样好。
参观炮台心得体会 篇24
孙膑，战国时期的军事家，他指挥齐军大破魏军并杀魏国大将庞涓于树下，取得了马陵之战的胜利。但他在功成名就之后却选择隐居深山撰写兵法。暑假时我来到了他曾经的隐居之地现山东省五莲县境内九仙山的孙膑书院。
在这蝉鸣、鸟叫、草香的深山之中，怪石、森林、山泉将孙膑书院隐藏起来，只有一块牌匾告知世人。
往里走，是一条曲折的小路，路的尽头是一井清泉，名曰：地泉。那泉水清澈无比，远观看它就像一轮明镜，照得屋顶上的每一条纹路都如同刻在上面的一般，走近细瞧，井口犹如黑洞一般，进入其中的每一缕阳光都无法逃出。
上过一层层台阶，就像是忽然进了仙境一样，亭子是青砖绿瓦，搭了两层矗立在湖中心，那影子映在水中好似那水晶龙宫。
过了湖后再往里走，我看到了一条高高的台阶，它的每一个阶梯都由一根根石条拼接而成，台阶的面很窄，仅仅可以使行人的一半脚掌获得支撑，然而它又是那么光滑，好似有无数人摸过一样，我先踩上了第一级台阶，然后又手扶护栏慢慢地登上了第二级，如此这般，缓缓地爬完了所有台阶。回头看看自己走过的路，并不算短，而这样的路却又像是人生的路。
继续前进，我终于看到了一块匾额，上书：孙膑书院。看那院门，材质全是石头，冷清、幽静，在这门前便能感受出这里的庄严。跨进石门，书院内正面墙上孙膑的巨幅画像和古代战场上拼杀的彩图立刻映入眼帘，气氛便一下子凝固了，站在里面喘气都不敢大声。想当年，孙膑就是在这里写出了《孙膑兵法》(现今虽挖掘出残简但部分已失传)。
出了石门，我带着敬重的心情绕书院走一圈，却在书院的左后边发现了又一潭泉水，这一泉水与地泉不同，一股水流从石缝中喷出，在下面的石坑中汇聚于一起，正对着泉水的石壁上镌刻着两个鲜红的大字天泉。
此山不如泰山之雄伟，也没有庐山银河般的奇观，但这里宁静、清雅，远离世俗的嘈杂与喧嚣，这也可能是孙膑来到这里隐居的原因。
在这里，这位杰出的兵法家创作出了传世之作《孙膑兵法》，对军事理论和军事实践做出了巨大贡献。他用超凡的睿智，告诉人们用战争去解决政治矛盾的取胜要诀，推动了社会文明的发展。
因为兵法，孙膑书院不朽;因为兵法，书院即久远又如此亲近，从悠久走到现在，走向未来的《孙膑兵法》如日月星辰般，永远闪耀在人们心中。
参观炮台心得体会 篇25
中华文明是世界上唯一延续五千年的文明，之所以能够继承下来，是因为中华民族自觉的传承意识和传承实践，自觉地继承、传承是中国古代文化的一项重要特征，也是中国文化能够连续发展的根本原因。今天，我们就跟随政法系党支部的脚步，一起寻迹永庆坊，传承城市记忆。
永庆坊位于老广州核心地带的恩宁路。这条老街曾经是中国南部的经济核心区域。恩宁路有两百多年历史，是广州现存历史悠久、不同年代建筑形态最丰富的街区，有着浓郁的岭南风情和西关文化特色，也是全市危旧房最集中的区域之一，是广州市政府旧城改造的第一个试点项目。
20__年，习近平总书记来到永庆坊进行考察，广彩、广绣、粤剧，一条老街，一间间老店铺，周边还分布着粤剧艺术博物馆、李小龙祖居、詹天佑故居和广州最长最完整的骑楼等历史文化建筑群。谈到城市规划建设，习近平总书记强调，城市文明传承和根脉延续十分重要，传统和现代要融合发展，让城市留下记忆，让人们记住乡愁。
创新，是广州文化的特色，是推动广州不断发展的动力。永庆坊旧城改造改变了过去“推到重来、大拆大建”的做法，采取“微创改造”的创新理念，使这个文化沉淀深厚的老街区呈现出勃勃生机，得到了习近平总书记的肯定。在传承中创新，在创新中传承，我们作为学生党员，要担负起传承与创新的使命与责任，共同致力于传统与现代的融合发展！
参观炮台心得体会 篇26
为进一步增强党组织的凝聚力和战斗力，激发广大党员的光荣感和使命感，8月3日上午，塔什店镇矿山路社区党委结合“两学一做”学习教育，组织辖区老党员、非公企业党员、群众居民代表等开展了迎接建党95周年暨民族团结进步年系列活动，共计30余人参加。
活动中，矿山路社区党委带领大家共同参观了红色教育基地、电商基地、大中专毕业生自助创业模范示范点。社区党委书记陈亮同志结合参观内容引导大家回顾了党的光辉历程、讴歌了党的丰功伟绩，并表达了努力构建和谐社区的决心。
通过参观学习，进一步感受到民族团结的重要性，激发了全体党员的爱国爱党热情，让大家对民族团结具有更加深刻的理解，同时对我们党在长期革命斗争中形成的自已独特的光荣传统有了新的认识和感受，接受了一次心灵的洗礼。
大家纷纷表示，要弘扬革命先辈不畏艰难险阻、勇于献身精神，继承党的优良传统和作风，始终保持共产党员先进性，努力学习，勤奋工作，不断提高政治素质和业务能力，积极推动民族团结工作有效落实贡献力量。
参观炮台心得体会 篇27
一个星期六的早上，天刚蒙蒙亮，我就被爸爸妈妈叫醒了，原来今天要去长江三峡旅游，我高兴地跳了起来。上了车，我便透过窗户欣赏着窗外的美景，看着看着有些累了，竟然睡着了。
傍晚时分，车终于在长江岸边停了下来。我们沿着一座小桥上了一艘有三层高的“环宇”号豪华客轮。刚进船舱，我等不及要欣赏这美丽的长江水了，于是一溜烟似地跑到了船头。看着清清的江水，美丽极了，没有一根水草，却有可爱的`鱼儿在轻快地游动。白天的长江水被太阳公公一照，江面波光闪动，显得更美了!风一吹，水面上荡漾起绿色的波纹，就象美丽的少女，抖动着碧绿的绸缎……
中国长江三峡位于湖北省与重庆市交界处，是中国十大风景区之一。我游玩了三峡的白帝城、小三峡、小小三峡、张飞庙、黄陵庙、三峡大坝、长江截流纪念园等。
妈妈告诉我，长江三峡水力资源丰富，是我国电力的重要支柱。我们大家每天用到的电，都是来自三峡发电站呢。当我亲眼看到发电站的时候，它的雄伟令我不禁佩服起建造它的英雄们来。
我爱长江三峡的美，更爱它对我们所做出的巨大贡献。
参观炮台心得体会 篇28
20xx年11月8日上午8:45，我们准时在校门口集合，登上汽车，开始我们的东亚毛纺厂参观实习之旅。经过将近一个小时的车程，我们顺利到达天津东亚毛纺厂。与接待我们的车间刘主任会合后，我们正式走进了这座坐落于开发区的厂房。
刘主任的耐心讲解，让我了解到，原来东亚毛纺厂已经有将近80年的历史了，并且其前身抵羊牌毛线更是驰名海内外。抵羊牌更是取自“抵制洋货”之意，这让我们对创办毛纺厂的先贤们肃然起敬，也为他们的爱国热情所倾倒，抵羊牌的标识更是充分体现了这一深意两只羊犄角相对，其中一只尾巴高高翘起，气势凌人，其意境不言而喻。随着刘主任讲解的深入，我们的兴趣愈加强烈，都迫不及待地想看看车间里那些具有世界顶尖水平的机械设备。之后，我们便由一位姓傅的师傅带领，正式进入车间。走进车间，机械的嘈杂盖过了同学们的交谈声。我们争相用手中的手机、相机记录这些机械精准的运作过程。当我们驻足手工缝补作业区时，被认真工作的车间师傅们所吸引。他们利用手中简单的钩针，将零乱的半成品缝补整齐，其熟练程度可见一斑。此外，还有很多勾起我们好奇心的东西一一映入我们眼帘，拆线机，落桶机，缝补机，等等。最后我们来到车间门口，墙壁上悬挂的流水作业线简图，更让我们对这间工厂有了进一步了解。与师傅道过谢后，我们便匆匆返回了学校。
虽然这次参观实习仅仅只有三个多小时，但是却引发了我许多感想。在我们改革开放三十多年来，随着经济的飞速发展，我国纺织业已达到了国际化水平，从东亚毛纺厂可见一斑。也相信东亚毛纺厂会乘着改革之风，与滨海新区一起在新时代腾飞。但是在兴叹进口机器的先进的同时，我也看到了掌握核心技术的重要性。在当今这个日新月异、竞争激烈的全球环境下，只有掌握核心技术才能站稳脚跟，向前发展。而强科技，必先强教育；强教育，必先强学生。作为一名合格大学生，有责任也有义务担起振兴民族工业的重担。为此，我们更应发奋图强，珍惜在学校学习的时间；自强不息，把自己培养成一名优秀的中国青年。
参观炮台心得体会 篇29
20xx年11月11日，在青年志愿者协会武藏献血宣传部的组织下，我有幸参观了成都市血液中心，简单的了解了整个献血流程，以及志愿者献血后，血液中心对血液的检验及储藏。我才意识到整个流程是原来是如此严格，如此的卫生。瞬间打消了我之前的所有怀疑。
印象最为深刻的是无偿捐献血小板的机制。我之前都是很害怕的，觉得抽出血还回输回去，经过机器离心什么的这个健康吗？科学吗？那天参观了之后才知道，原来每个人用的都是一次性的装置，光是一套装置就需要1000多元，我终于知道为什么用血要付钱了，原来都是成本费，像社会上说的血液中心赚了志愿者的钱，其实完全不是。我觉得作为志愿者的我们更应该要像社会澄清这个谎言，打消志愿者对自己的血被别人卖出去的不爽的顾虑，这样才能倡导更多的人去献血。
再那期间，我还简单的问了些正在捐献血小板的一位姐姐问题。她说她是大学开始捐献的，已经捐过二十几次了，完全没有任何不适感，正常人的血小板的再生能力是很强的，几乎两天就可以恢复到捐献之前的状态，更不存在说不捐献就会有瘾的说法，之所以一直捐献是因为想多做点，因为血小板主要是用于那些白血病人，已经凝血机制有问题的病患者，基本都属于重症患者，他们真的很需要。
离开之后，觉得我现在的.身份是多么的神圣，无偿献血宣传部，我加入了，是最无悔的决定。
参观炮台心得体会 篇30
北京故宫、台北故宫都已游历，唯缺沈阳故宫，因而趁着“十一”长假，探访后金故宫去啦。
游玩之前先了解一下历史吧，O(∩_∩)O沈阳是一座历史悠久的文化名城。因地处古沈水(今浑河)之北(以中国传统方位论，即“山北为阴、水北为阳”)而得名。沈阳地区蕴育了辽河流域的早期文化。素有“一朝发祥地，两代帝王都”之称。1625年，清太祖努尔哈赤建立的后金迁都于此，更名盛京。1636年，皇太极在此改国号为“清”，建立满清国。1644年清世祖福临，率满清军队攻入关内定都北京后，以盛京为陪都。清初皇宫所在地——沈阳故宫，是中国现今仅存最完整的两座皇宫建筑群之一。在北京故宫，你能感受到满足皇室的帝王之气，而沈阳故宫，能让你了解一个实实在在的爱新觉罗家族。
去过北京故宫后就决不能带着先入为主的印象憧憬沈阳故宫，二者比起来，后者要逊色的多，不管是从建筑规模、气势上都相差甚远，概念上把沈阳的故宫叫故宫都有些夸大其词，虽说都是皇家宫殿，却不可同日而语，难怪顺治入关后，竟舍了自己祖业，住起别人住过的老房子，那实在是无可比性。历史就是这样捉弄人，该是大明气数已尽，满族人打了北京那么多年，历经两朝而踏不进北京半步，谁知大明江山自己坐不稳了，却从自己内部先乱了，李自成直捣黄龙，掀翻了大明王朝的江山。真真应了红楼梦里探春的那些话，百足之虫死而不僵，必先从内部乱了，才能一败涂地。崇祯在煤山上吊死时，皇太极一定在九泉下偷着笑起来。最可怜还是李自成，屁股还没做热，就不得不舍弃了金銮殿中的三千佳丽，拱手相让于满人，从此天下改姓爱新觉罗。
沈阳故宫前后共建了11年，全部建筑90余所，300余间。沈阳老城内的大街呈井字形，故宫就设在井字形大街的中心，占地6万平方米，沈阳故宫按照建筑布局和建造先后，可以分为3个部分：东路为努尔哈赤时期建造的大政殿与十王亭;中路为清太宗时期续建的大中阙，包括大清门、崇政殿、凤凰楼以及清宁宫、衍庆宫、启福宫等;西路则是乾隆时期增建的文溯阁等。
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