感悟心得体会（精选35篇）
感悟心得体会 篇1
人从刚出生就开始学习：幼年时学吃饭、学说话、学走路;童年时学做游戏、学唱歌、学跳舞;再后来就到学校学文化知识、科学理论;然后再到社会中学挣钱谋生的技能……所以人们常说："活到老，学到老!"由此可见，学习伴随我们的一生。
亲爱的朋友们，大家都知道，人生的道路悠远而漫长，为了能在这条崎岖的道路上生活得幸福而有意义，我们必须时时刻刻不断学习。
大家应该都明白这个道理：杯子里的水越多，能注进去的新水就越少。那么相反，要想学得更多，就必须以空杯的心态去学习。
不管做什么事都得用心，学习更是如此。高尔基说："书籍是人类进步的阶梯。"确实，书是人的精神粮食，我们能从中学到很多。再回顾一下从古至今，没有哪一位有成就的人不是知识渊博、博览群书的。古人说："读书有三到：谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫诵浪读，决不能记，久也不能久矣。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎?"这就是说要想学到东西，必须用心。
曾在书上看到过这句话：这世上有三种人，一种人从自己的经验中学习，他们是快乐的;一种人从别人的经验中学习，他们是聪明的;还有一种人，他们既不从自己的经验中学习，也不从别人的经验中学习，他们是愚蠢的。再说了，生活在这个社会上，我们每天都得与人打交道，所以我们都要做快乐的聪明人，每天都得抽点时间来反思自己、总结自我，与此同时，还得要善于与人相处。
我们在与人打交道的过程中必须谦虚低调。谦虚是人成熟的表现，不仅是一种美德，更重要的，他还是有助于我们成功的待人方式。人的潜意识中都是争强好胜的，你有本事，大家会佩服你，但如果表现得太过分，伤了别人的`自尊心，别人就会告诉你"少了你地球照样转。江海所以能成百谷王者，以其善下之，故能成百谷王。"谦虚才能学习更多，人外有人，天外有天，我们懂得的一切都没有什么了不起，因为每个人都有值得钦佩的优点，我们要虚心去发掘别人的优点，并把它学习过来。
但我觉得学习最重要的是学以致用。我喜欢美国教育家卡尔。罗杰斯的一名话："谁也不能教会谁任何东西。"有这样一个故事：一个学生问他的老师："您可否把智慧传授给我?"老师没有立即回答，却顺手拿起旁边一个苹果咬了一口，咀嚼了一阵，然后吐在手中，把手伸到学生面前说："吃下去。"学生面有难色："这怎么能吃呢?"老师回答："我吐出来的东西你不能吃，那我的智慧你又如何摄取呢?"的确，我们不能从别人那里摄取智慧，即使看书得来了知识、谈话得来了经验，它们也不能称为你的智慧。只有等它们真正影响了你的行为，变成了你内在的力量，才能转化为智慧。书的作用、教师的作用，只是将你领到一桌丰盛的宴席旁，告诉你这个菜如何分吃，如何有营养，但吃不吃还在你自己。
感悟心得体会 篇2
转眼间，期待已久的五天军训今天结束了。在导师的指导和我们的努力下，我们成功了。但是响亮的口号还在我们心中回荡，教官的身影还在我们脑海里反映。军训虽然成了回忆，但至少是美好的回忆。
回想起军训的第一天，教官们穿着简单的军装，喊着响亮的口号，迈着整齐的步伐走上主席台，我突然感受到了军人的严谨和肃穆，心里充满了羡慕，那就是我想当兵。每次训练结束后，我发现军人的意义并不简单，只是简单的立正、稍息、左转、右转等基本动作。
军训，要求严格，不容易完美。每一个动作都必须注意细节，才能成功完成。我们大多数都是90后，是父母的宠儿。我们生活中很少受苦，有很多坏习惯。导师教会了我们严格要求自己，不怕困难，勇于挑战自己。教官很努力。喊了一天，嗓子都哑了。因为我们动作不规律，教官只好给我们做了一点示范，他的指导给我们指明了方向。军训的这几天，第一件给我的感觉就是“累”。
也许这是很多同学的共同感受，但现在想想，在疲惫的背后，还有多少有意义的事情等着我去发现。军训让我认识到什么是“坚持就是胜利”。在训练场上，我们在微热的太阳下刻苦练习，勤勤恳恳练好步伐，学生们认真做着各种动作。那种认真的态度深深打动了我们。我们都说态度决定一切，军训让我们做事认真。我们突然从无组织无纪律的孩子成长为稍微成熟有组织有纪律的高中生。军训也带给我们无穷的乐趣。每当我们班给我们班唱军歌时，那种不甘示弱的精神总是在每个人心里激荡。老师们有趣的歌曲让我们感到快乐。军训不仅仅是简单的队列训练，还有军事理论、唱歌等。理论课讲的是战略家的战略思想，这是我们知识上的一个空白。
军训像白杨一样磨练了我们的毅力，我们不再在乎自己。军训告诉我们什么是团结，什么是纪律。班级之间的竞争进一步增强了班级之间的感情。疲劳和痛苦成了我们军训的代名词。军训虽然累，但是挥汗如雨，笑语连篇，是我们的荣幸。它是我们高中生活的闪光点，也是值得我们永远回忆和追忆的一天。它已经悄悄地把军人的气质刻进了我们的骨髓，融入了我们的灵魂。它已经悄悄地在我们心中扎根。不经历风雨怎么见彩虹，不苦寒怎么得梅子香？在这次军训中，我学到了知识，接受了训练中的教育，磨练了意志，锻炼了身体，提高了军事素质。军训让我更有勇气面对社会，承受压力。燃烧永远是血，不朽永远是信仰。
高中三年，我将以军人精神度过各种难关，以梦想创造可能性，以理想浇灌希望，以知识报效祖国，以严谨创造辉煌。
感悟心得体会 篇3
随着一轮明月渐渐落下，太阳缓缓的升起，鸟儿叽叽喳喳叫了起来，人们也都苏醒了。在山东大学南校的操场上，来了一群初中生和几位体育老师，这是初一新生在军训，这群初中生穿着整齐的校服，白色上衣，蓝黑色裤子，上衣上面绣着几个红字：山东大学第二附属中学。我就在这群初一新生当中，我们好奇的看着四周的场景，来到了一片宽敞的操场，开始了五天的军训。
来这之前我听几名大哥哥说：这里教练非常严，军训起来非常苦。我听到这些话以后，心里就打起了鼓。这次军训累不累，老师严不严等等问题在我的脑子里打转，今天是我第一天军训，我带着重多的疑问和忐忑不安的心情开始了军训。
一二一，一二一，稍息、立正、向前看齐，手放下，站军姿2分钟，有一位同学动就加时一分钟!老师严历的对我们说。
不就是两分钟吗?站一会儿就可以了，真简单!我想到。可是说起来简单，做起来难;那些小飞虫好象想捣乱，在我们的头上乱飞，有几个同学忍不住动了几下，被老师发现，加时一分钟，我们不敢再乱动，3分钟漫长的过去了，我们都出了一口气：终于完了!我们练原地转圈，有些同学都分不清左右，不时地转错方向，但最终全体同学没有一个人转错。
后来，我们开始学武术操，从这个名字就可以知道，这个操比较适合男生，这下子，我们可以不做那种到处显着女生味的女生操了。因此，我们学操只用了一个上午就完全学会了。在接下来的几天里，身体不是酸，就是苦，也有辣，但在体质、精神上尝到了甜头。不过有一个同学因说话被罚做蹲起跳200个都快站不起来了，从此没有一个同学乱说话了。
就这样，五天的军训时光就这样过去了，我们在这短短的五天里学了很多，坚持不懈，不到目的不罢休苦中带甜，最后我们都享受到了胜利的喜悦。
一轮红色的太阳渐渐落下了，淡黄色的圆月缓缓升起，天空中，无数的星星眨着眼睛，夜晚蛐蛐知知的欢快地叫着，安静极了，我们也进入了甜蜜的梦乡。
感悟心得体会 篇4
3月13日我起了班，我一大早就起床了，因为今天要开始四天三夜的军训，我很兴奋，我们先把行李带到学校里，然后我们就坐上了大巴出发了，我们来到西湖区少年军校就发现有教官在等候我们班，我们先找到自己的宿舍和床放下行李箱和袋子，马上跑步集合来到操场，先吃完饭，就开始了训练。
第一项是稍息立正的练习的训练还算顺利的，到了第二项是跨立立正就是开始出问题了，第一次是动作不规范，第二次是声音不够响亮，第三次反应不够迅速……练了好多次才练好。
第三项报数，1、2、3、4、5、6、7……一阵阵即干脆又洪亮的声音让人精神抖擞，但到了十的时候有一位同学没有接上，于是教官提议要换人，教官让那些举手的同学一个个报数，那些举手的同学一个比一个声音要洪亮，教官把声音最洪亮的男生填到这个位置上，最后教官试了一遍报数终于好了。
接着是起步走，我们克制了种种困难，又经过了一次次训练，之后的彩排完之后，柴老师说效果不错，使我们更加有动力了，星期五开始正式比赛，等我们开始时就喊到“激情飞扬，放飞梦想，十连三班，势不可挡”，我们比赛结束后还拿了个第一名。
这次军训中是小学阶段中最难忘的一次，军训让我们体验到了军人吃苦耐劳不畏惧困难的精神，我们也会把这种精神用到学习上。
感悟心得体会 篇5
我去到了一家超市，在超市工作是我第一次，接触这份工作的时候我是觉得自己没有压力的，这是我一开开始的想法，我觉得自己能够做好这份工作，可是对于向来缺乏社会实践的我，对这些看的看片面了，之后在工作的时候我就知道了自己的错误，没有什么工作是自己上来就会的，就像是超市收银这份工作也要先了解学习，然后适应，熟练。这都是一步步来的，我一开始就想着怎么做到最好，这是一种错误的想法，现在我觉得我对这次社会实践感到很充实，还有磨砺的我身心。
我最大的感受就是在工作的时候我能够体会到赚钱的不易，以往就知道过得很安逸，不知道自己花的每一分钱都是经过这般来的，花钱的时候没有什么概念在，这次我自己获取了第一桶金，这种感觉非常的好，但是心理也有一点愧疚，现在的我也只能做一些简单的.事情，来减轻家里压力，在我感受赚钱不易的时候，还有一点就是在工作的时候人际关系这一点，工作当中不是每一个人都会帮助你，但是这次在超市收银我看到了同事的热情，我对于社会人际关系的概念为零很模糊，自己不知道怎么去处理，但是也就是这种不知道怎么去处理人际关系，也让我感受到了人际关系在工作当中的重要性，要知道不是所有的工作你都知道，在自己不知道怎么处理的时候，人际关系就发挥了很高的作用，在日常当中一定跟同事们处好关系，这是一定的。
通过这次社会实践我很清晰的知道了自己今后需要做什么，哪些缺点需要改正，在日常生活当中我需要往哪些方面提高，社会实践真的很好，很好。
感悟心得体会 篇6
今天下午学校安排我们在实习之前听一次对于消防知识的说座。本来我并没有很重视，觉得这种说座往常听过不少次没什么在听的必要。但在我静下心听完此次说座的时候，我感觉颇深！
为了加强安全防火教育，科长还亲自演示用灭火器救火的正确操作。整个说座图文并茂，深入浅出，会场气氛热烈，一张张触目惊心的照片和一具个惨痛的教训使在场的每一位印象深刻。最宝贵的是生命、是幸福、是安全。
从安全教育演说中，让我们感觉到学院对安全的重视，以及演说中说到的事例，让我们感觉到生命诚可贵，安全价更高。
人的生命至高无上，但是安全是幸福日子的重要保障。所以在快乐时，我们要时间敲响安全警钟，多一份安全思想，少一份事故危机。在我们周围有许多意外和别幸，所以我们每个同学都要树立安全第一的思想，并且安全责任重大，所以我们都要严于律己，切实履行安全职责，保障安全。
作为一名合格的大学生，我们要增强安全防范意识，消除安全隐患，并且在我们顶岗实习能够进一步为同学们普及消防知识，增强消防安全意识，提高同学们预防火灾和火场逃生自救能力，提高防范能力，要掌握安全知识提高防范技能。生命如同鲜花一样娇艳绽放着生命，漂亮的生命惟独一次，人一辈子的花季惟独一次，青春的火焰也只绽放一次，怎能别珍惜这段美好的时光呢？所以我们要以安全为首，敲响安全的警钟，奏响生命的乐章，让生命之花开得更加绚丽。
感悟心得体会 篇7
随着独生子女的慢慢长大以及二胎政策的放开，家庭缺少了对子女的教育，以及教育上的失误，从周边的许多孩子中能看出现今的许多儿童都有自我中心的心理倾向，自私、唯我独尊、从来不会为别人考虑。从这些现象更能体现出对小学生进行心理健康的教育非常重要。在新课改的倡导下的，人们重视对学生进行全面素质教育，让我们的孩子的思想道德素质，文化科学素质，劳动技能素质和身体素质都得到发展。但由于各种社会环境的影响许多孩子在很多情况下心理都比较脆弱，因此，对小学生进行心理教育犹其重要，心理健康教育不仅能够促进学生全面和谐发展，能更好的促进学生数学学习的成功、形成良好的品德、保证学生正常健康地生活与发展成人。同时对小学数学教学有很重要的意义。
一、让学生在愉快中学习
在愉快轻松、平等民主的气氛中，在数学学习中学生发现问题、积极探索的心理取向得到激活。因此数学教师要及时更新教育观念，树立学生主体的教学理念，做学生学习的助产士，催化剂。同时我们要把微笑带进课堂，把更多的鼓励留给孩子。根据学生的实际情况，用辩证的思想去发现学生的优点与不足，在数学课堂学中善于利用学生的闪光点去促进学生学习，鼓励学生发表不同的见解，允许学生提问质疑。
二、让学生在兴趣中学习
在数学教学中要抓住学生的心理发挥学生学习的主动性，根据新课改的要求，数学教学可以利用故事、典型趣闻等导入新课，使“导入”真正起到承上启下的作用，从而激发学生的求知欲，调动学生学习的积极性。
三、让学生在民主和谐的气氛中学习。
建立平等的师生关系，创设民主和谐的教学氛围，让学生在宽松的心理情况下发表不同的见解。建立平等的师生关系是创设民主教学氛围的核心。在课堂上教师要以平等、宽容的态度，积极鼓励学生大胆质疑和创新，教师的角色是学生学习上的促进者，在课堂中引导学生去发现。如在“三角形分类”的教学中，利用小游戏形式让学生去动手操作、观察分类，从而找出分类标准。确定分类标准后再进行具体分类。
总之，数学教学中贯穿心理健康教育尤为重要。正确运用心理健康教育能够帮助教师管理数学教学，促进学生数学学习。因此数学教育必须与心理健康教育相结合。
感悟心得体会 篇8
本学期，自己重新回归学生的心态，开启赋能充电的学习模式，从思想到态度，从理论到实践，从策略到方法，深入学习赵校长？锁定目标启动自我系统提高标准铸就教育品牌？小册子，现将自己感悟总结如下：
一、认知是一切的基础，只有想明白，才能做到底。
个人可以创造技术，但能够成就事业的只有团队。建设积极向上、和谐创造的团队文化，全方位提升团队战斗力是271教育发展的关键。
二、命令只能指挥人，榜样却能吸引人，榜样的力量是无穷的。
自己要向优秀人员看齐，为扎实推进项目管道运行，明确责任，清晰目标，对“三九二一”真实目标及如何具体落实、学生自主管理课程等都需了解，对照自己的日常工作，用“四步并举”工作模式和“领导者+领导者”团队运行模式提升自己的办事水平。做到：
1、认知水平全面提升
每个人都能成就一番事业，要释放生命的能量，让自己变成原来确切的、真实的自己，学会学习，学会做事，学会思考，学会生活，做生活的勇者和智者。打开格局，放眼仰望，将来为推动人类文明的发展和进步，与国家一道创建人类命运共同体！
2、真实目标强力引领
一是拥有大目标，二是明确小目标。要把大目标化作每天的小目标，这是一种担当，更是一种成长；这是一种历练，更是一种内心生命成长的积淀。做个天天有目标的人，在清晰具体可描述的真实目标引领下释放生命能量。
3、“领导者+领导者”团队运行模式
有自我管理能力的人是人才，没有自我管理能力的人一定是庸才。当我们都成为了生命成长的领导者，我们每个人都是一把火炬，整个生命的场就能熊熊燃烧。
4、管道运行畅通无阻
用管道运行的方式落实标准，完成任务，实现目标。每天事事走管道，每天晚上达标验收管道，每天早上计划展望管道运行，管道会帮助每一个人成为一个自律者，成为一个自我管理自觉的执行者。管道运行最大的意义是帮助自己通过程序化思维来实现目标。
几载春秋复往，不变的民族复兴的伟大梦想；百年砥砺奋进，书写着永载史册的光辉篇章。
自己接下来要扎实落实一日常规，发扬主业意识和踏实肯干精神，将本职工作做出实效，要向“成为同行认可、领导满意的实验员”的真实目标努力，为铸就学校品牌做出自己的贡献。
感悟心得体会 篇9
再次体验了一个学期的数学教学，我颇有感触。在新课程的标准下，学生需要在自主探究中体验“再创造”，在实践操作中体验“做数学”，在合作交流中体验“说数学”，在联系生活中体验“用数学”。学生体验学习，是用心去感悟的过程，在体验中思考、创造，有利于培养创新精神和实践能力，提高学生的数学素养。而传统的数学教学是学生被动吸收、机械记忆、反复练习、强化储存的过程，没有主体的体验。然而在新课程中，教师只不过是学生自我发展的引导者和促进者。而学生学习数学是以积极的心态调动原有的认知和经验，尝试解决新问题、理解新知识的有意义的过程。
《数学课程标准》提出：“要让学生在参与特定的数学活动，在具体情境中初步认识对象的特征，获得一些体验。”所谓体验，就是个体主动亲历或虚拟地亲历某件事并获得相应的认知和情感的直接经验的活动。让学生亲历经验，不但有助于通过多种活动探究和获取数学知识，更重要的是学生在体验中能够逐步掌握数学学习的一般规律和方法。教师要以“课标”精神为指导，用活用好教材，进行创造性地教，让学生经历学习过程，充分体验数学学习，感受成功的喜悦，增强信心，从而达到学会学习的目的。
第一、让学生体验“再创造”。实践证明，学习者不实行“再创造”，他对学习的内容就难以真正理解，更谈不上灵活运用了。教师作为教学内容的加工者，应站在发展学生思维的高度，相信学生的认知潜能，对于难度不大的例题，大胆舍弃过多、过细的铺垫，尽量对学生少一些暗示、干预，正如“教学不需要精雕细刻，学生不需要精心打造”，要让学生像科学家一样去自己研究、发现，在自主探究中体验，在体验中主动建构知识。
第二、让学生体验“做数学”。教与学都要以“做”为中心。陶行知先生早就提出“教学做合一”的观点，在美国也流行“木匠教学法”，让学生找找、量量、拼拼……因为“你做了你才能学会”。皮亚杰指出：“传统教学的特点，就在于往往是口头讲解，而不是从实际操作开始数学教学。”“做”就是让学生动手操作，在操作中体验数学。通过实践活动，可以使学生获得大量的感性知识，同时有助于提高学生的学习兴趣，激发求知欲。
在学习“时分秒的认识”之前，让学生先自制一个钟面模型供上课用，远比带上现成的钟好，因为学生在制作钟面的过程中，通过自己思考或询问家长，已经认真地自学了一次，课堂效果能不好吗？如：一张长30厘米，宽20厘米的长方形纸，在它的四个角上各剪去一个边长5厘米的小正方形后，围成的长方体的体积、表面积各是多少？学生直接解答有困难，若让学生亲自动手做一做，在实践操作的过程中体验长方形纸是怎样围成长方体纸盒的，相信大部分学生都能轻松解决问题，而且掌握牢固。
再如“将正方体钢胚锻造成长方体”，为了让学生理解变与不变的关系，让他们每人捏一个正方体橡皮泥，再捏成长方体，体会其体积保持不变的道理。在学习圆柱与圆锥后，学生即使理解了其关系，但遇到圆柱、圆锥体积相等，圆柱高5厘米，圆锥高几厘米之类的习题仍有难度，如果让学生用橡皮泥玩一玩，或许学生就不会再混淆，而能清晰地把握，学会逻辑地思考。
对于动作思维占优势的小学生来说，听过了，可能就忘记；看过了，可能会明白；只有做过了，才会真正理解。教师要善于用实践的眼光处理教材，力求把教学内容设计成物质化活动，让学生体验“做数学”的快乐。
第三、让学生体验“说数学”。这里的“说数学”指数学交流。课堂上师生互动、生生互动的合作交流，能够构建平等自由的对话平台，使学生处于积极、活跃、自由的状态，能出现始料未及的体验和思维火花的碰撞，使不同的学生得到不同的发展。因为“个人创造的数学必须取决于数学共同体的‘裁决’，只有为数学共同体所一致接受的数学概念、方法、问题等，才能真正成为数学的成分。”因此，个体的经验需要与同伴和教师交流，才能顺利地共同建构。让学生在合作交流中充分地表达、争辩，在体验中“说数学”能更好地锻炼创新思维能力。
第四、让学生体验“用数学”。《数学课程标准》指出：“数学教学要体现生活性。人人学有价值的数学。”教师要创设条件，重视从学生的生活经验和已有知识出发，学习和理解数学；要善于引导学生把课堂中所学的数学知识和方法应用于生活实际，既可加深对知识的理解，又能让学生切实体验到生活中处处有数学，体验到数学的价值。
如简便运算125－98，可让学生采用“购物付款的经验”来理解：爸爸有一张百元大钞和25元零钱，买一件98元的上衣，他怎样付钱？营业员怎样找钱？最后爸爸还有多少钱？学生都能回答：爸爸拿出100元给营业员，营业员找给他2元，爸爸最后的钱是25+2=27元。引导学生真正理解“多减了要加上”的规律。以此类推理解121–103、279+98、279+102等习题。
学习“圆的认识”后设计游戏：学生站成一排横队，距队伍2米处放一泥人，大家套圈。学生体会到不公平，应站成一圆圈或站成纵队才公平，更好地体会“在同一个圆内半径都相等”。
总之，体验学习需要引导学生主动参与学习的全过程，在体验中思考，锻炼思维，在思考中创造，培养、发展创新思维和实践能力。当然，创设一个愉悦的学习氛围相当重要，可以减少学生对数学的畏惧感和枯燥感。让学生亲身体验，课堂上思路畅通，热情高涨，充满生机和活力；让学生体验成功，会激起强烈的求知欲望。同时，教师应该深入到学生的心里去，和他们一起历经知识获取的过程，历经企盼、等待、焦虑、兴奋等心理体验，与学生共同分享获得知识的快乐，与孩子们共同“体验学习”。
感悟心得体会 篇10
这几天，正值高温期，温度非常的高，有时候真的想放弃。在炎炎烈日下，同学们都咬牙坚持着。但是看着一个个同学仍旧能坚持，我质疑为什么自己不可以呢？是啊，军训就是为了锻炼我们的意志，以致于我们能在以后的学习生活中更好地面对挫折与失败，笑看人生。
当然，不可否认，军训有苦也有乐，在拉歌的时候，我们连与隔壁训练的连就更像姐妹连一样，彼此帮助。我们用心去体会，用心去感受，彼此之间心心相印。蛮感激上苍赐给了我们一个蛮好的教官，严格并着宽忍，军队是严肃的，但是在这一份严肃中，我们仍旧保持着自己的那份个性。
说起我们的教官心中不由生出一种亲切感，因为他只比我们大两岁，是一个内向的大哥哥，在他的身上我感受不到像其他教官的气势和疏远感，取而代之的是一种温暖，其实他和我们一样只是半大的孩子，但却肩负着重任，黝黑的皮肤深邃的目光让人感受到了一丝悲凉，但当他低下头抿着嘴忍着笑的时候，也让我们惊诧得发现，其实他和我们一样只是个孩子，在军训时他说了一句话：这辈子最自豪的就是可以当兵。
尽管有时会想家，尽管当兵很苦，但军队就是自己的另一个家，这让他很幸福。我突然想到自己以前一直在追寻着幸福的真谛，现在我终于找到了，幸福的真谛就是就是不后悔，不后悔自己做出的选择，为此付出努力哪怕是失败，也会感到骄傲。虽然我们仅仅相处了_天但我们却在他身上学到了很多很多，在这_天里我不知学到知识也学到了一种精神一种无畏的精神。带着它我们会用自己的双手创造出一片广阔的蓝天。
不得不提的是在这_天中我还得到了另一份礼——一份真挚的友谊。在军训的这几天中我们互相帮助相互鼓励，一起努力，一起分享快乐与汗水，可以说我们情同姐妹。也正是这份珍贵而炙热的情谊支持着我一路走过坎坎坷坷业余短短的_天并不能代表什么，但是那份携起手我们一起闯天下的情感却深深印刻在我们每一个人的脑海。相视一笑，感动天地，紧握双手，打造美好的明天，我想这是我的一份向往也使每个人心中共同的梦想，为了它我们会一起努力创造出耀眼的辉煌。
军训虽然结束了但我们所得到的不仅仅是比以前更能吃苦了，还有一份深情一份感动和一份理解，在我们身上寄托了太多太多人的期望，他们为我么付出了很多很多，却不需要任何的回报，我想这是一份寄托让我们为了未来而努力，_天也许不算什么，四年也可以一晃而过，但只我们们努力，只要我们可以坚持，明天的天下就将在我们的脚下！
感悟心得体会 篇11
通过短短的时间学习了师德师风后，却令我深深地认识到教师是人类灵魂的工程师，也是漫长的育人之旅，还认识到言传身教。古人云“亲其师，则信其道;信其道，则循其步”。喊破嗓子不如做出样子，所以说教师是旗帜，学生如影随形般地追着走;教师是路标，学生毫不迟疑地顺着标记前行。为人师表、有教无类、诲人不倦的教育原则。在学校教育中，教师是“人师”，教育是一种以人格来培育人格，以灵魂来塑造灵魂的劳动，而我在教育中，想想过去，对照现在，展望未来，查找自己存在的问题。下面是我对师德师风学习的剖析：
1、课余时间，自学不够，学习的层次不高。
当今世界瞬息万变，发展迅速。要适应这种变化，只有加强学习，注重自身素质的不断提高，做到与时俱进。回顾已走过的路，自从20__年大学毕业以来，虽然各方面或多或少有一定的提高，但总的来说，进步并不算太大。
2、学习意识不强
在学习《师德师风》时，我都是走在形式上，不认真学习，忽视了学习的自觉、自动和积极性，甚至不愿意抽出时间学习，我的思想一点都不思进取，看到别人做什么，就跟着别人做什么。想自己放松自己。3、与任课老师之间的沟通不够在学生的管理方面，与任课老师之间的沟通太少，有时仅凭自己的直观行事，随心所欲缺乏圆润灵活性，因而不能完全取得大家的理解。
4、教研力度与多媒体教学力度不够
平时只是在本校听听课，评评课，只抓课堂教学，没有把教学经验总结下来，很少写教研论文;只做井底之蛙，没有走出学习，究其原因，教学任务重，时间少，写作水平低，不善于积累。很少使用多媒体教学，跟不上时代步伐，有现实条件的限制，也有个人因素。
5、创新精神不够强
我国教育教学改革后，我在教学中总是走新路穿老鞋的习惯，也就是说拿的都是新教材而运用的教法都是陈旧的。对于教师中的新情况、新问题研究得不够深，只要做到在教室中出示几个问题和依教材让学生们围在一起叽叽喳喳讨论讨论，叫几个学生上来讲台表演表演，这就是一种“新”的教法了。
6、工作作风不够深
我作为一名教师不能保持从学生的利益出发，关心学生的生活，分担学生的疾苦，服务于学生的意识不牢。而必然地损害学生的利益，想在工作上自己有口气松的念头，满足于完成任务，不出问题就可以了，还忽略了工作的积极、主动和创新性。在工作作风上，不能够严谨，工作责任心不够强，对于犯错的学生，不能立刻与家长联系、沟通和与学生谈心教导。由于心情欠佳，有时对学生的要求宽严不当。
7、工作中缺乏自信
工作作风不够扎实，遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈思想。在教学实践中有时畏首畏尾，不能大刀阔斧地开展工作。对学生的思想动态了解得还不够，因此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手。
感悟心得体会 篇12
一学期来，我在二年级数学教学中对学生的教育还有不够细致、全面的地方。针对出现的问题，我认真的进行了思考：
1、后进生之所以很难取得大的进步，主要是他们遗忘知识特别快，可能你早上刚教过的内容到下午他就忘记了。班上的后进生学习态度都比较认真，并不是调皮不干，他们也努力了，在家也完成作业，但是完成的质量较差，因此我们在校给他面批面改。虽然今天的学会了，可是过几天他又遗忘了，到最后综合练习的时候，堆积的知识太多了，补不过来。
2、部分学生不善于动脑思考，被动接受知识的现象，原因除了个别学生缺乏自主学习的意识、思想懒惰以外，和我们教师的教学思想、教学方法有一定关系。我担心学生不理解的知识，往往要讲的多一些，这样留给学生思考、质疑的时间就少了，时间一长，学生自主学习的愿望就不那么强烈了。
3、优秀的学习习惯没有培养起来不是一两天的事，有些是家庭教育造成的，有些是学校教育造成的。但是一些审题的方法、计算的技巧等教师还是应该随时教给学生的，要强调扎实。
一学期来，我自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。
数学离不开生活，生活更离不开数学，比如：早上买早点要用数学、一天的油盐酱醋等等要用数学、还有你家到学校有多远？都离不开数学。一道数学题不能读懂它的条件和要求，怎么分析解答呢？因此，语文也必须学好，凡是排在课表中的每门学科，大家都要力争学好。”通过激发学生学习兴趣，该班多数学生的发展比较全面，在学习知识的同时，更重要的要学会做人。
新课程提倡学生初步学会从数学的角度提出问题、理解问题，并能综合应用所学的知识和技能解决问题，发展应用意识。在教学不能视而不见，不管实际应用，这样恐怕就太不合时宜了。学生学知识是为了用知识，但长期的应试教育使大多数学生不知道为什么学数学，学数学有什么用。因此在教学时，我针对学生的年龄特点、心理特征，密切联系学生的生活实际，精心创设情境，让学生在实际生活中运用数学知识，切实提高学生解决实际问题的能力。经常这样训练，使学生深刻地认识到数学对于我们的生活是多么重要，学数学的价值有多大，从而激发了他们学好数学的强烈欲望，变“学数学”为“用数学”。
数学课程标准指出：学生是数学学习的主人，教师要从学生的认知水平和已有的知识经验出发，为学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探究和合作交流的过程中，真正理解和掌握基本的数学知识和技能、数学思想方法，获得广泛的数学活动经验。伴随着新的课程的实施与推进，过去那种过分强调以教师为中心的一些教学方法正被淘汰，随之而来数学课程发生了可喜的变化。
总之，在以后的教学工作中，要不断总结经验，认真进行教学反思，力求提高自己的教学水平；还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获的！
感悟心得体会 篇13
从11月份才开始参加每周四的分享学习，虽然时间不是异常长，可是每次的分享会都感觉过得很充实。
每次听课，收获最多、印象最深的不是教师讲的资料，而是听课结束后大家针对当期主题的探讨和观点碰撞。
一个人的思维局限性很大，能想到的点很有限，观点也可能有偏颇，大家会针对不一样的观点进行讨论，也会有很多反驳意见。能听到对同一个主题从不一样角度的阐述和理解是一件很有意思的事情，有利于客观不带个人感情色彩的去分析产品和现象，也能带来很多新的思考问题的角度。
同时，大家每次选题的范围也很广，不局限于自我领域的一小块，每次听课的时候会汲取很多新的营养，不懂的概念或信息会及时查询帮忙理解，也是一个不断拓展自我认知边界的过程。新的一年继续认真学习鸭~
感悟心得体会 篇14
这座山很陡，因为有悬崖；大海因为惊涛骇浪而波澜壮阔；河流因其起伏而美丽；生活因为艰辛和挫折而强大。
进入高中意味着必须接受军训的考验。对于我们这些一直生活在父母羽翼下的人来说，这无疑是一个挑战。
带着一点好奇，训练开始了。穿着笔挺的绿色军装，教官一出现就给了我一种严肃的感觉，我不自觉地挺直了身子。
军训苦。在教官的严厉斥责下，我们在烈日下一遍又一遍地重复着同一个口令——“稍息，立正，右转，向右看”。汗水顺着我们的脸颊流下，浸湿了我们的衣服，我们的脚后跟因为长时间站立而感到疼痛。但是我们没有抱怨也没有累，严格的训练逐渐磨平了我们的棱角，让我学会了耐心和力量。
军训又甜了。因为我尝到了。从响亮的口号中，我体会到了团结的喜悦；从铿锵的军歌中，我体会到了奋进的喜悦。当我们的队列从凌乱变成整齐有节奏的时候，我体会到了在表演报道的舞台上听到观众掌声时成功的喜悦。看着这几天努力的成果和汗水，大家心里都是甜的。
军姿不动，跨步整齐有力，让我们真正体会到军人的精细。经过六天的训练，我体会到了自己严格的时间观念和毅力。哪怕是最简单的
的动作，在训练场上，我们无数次地重复着，用自己的心去真真切切地体会军人的英伟。站军姿，给了你炎黄子孙不屈脊梁的身体，也给了你龙之传人无穷的毅力。练转身，体现了人类活跃敏捷的思维，更体现了集体主义的伟大。不积滴水，无以成江海。没有我们每个人的努力，是不可能成就这样一个完整的方队。训练的每一个动作，都让我深深地体会到了团结的力量，合作的力量，以及团队精神的重要。
回想起这段日子，我感慨良多。“宝剑锋从磨砺出，梅花香出苦寒来”是军训的体会。“千磨万击还坚劲，任尔东南西北风”是军训的结果。军训的感悟是需要用心去体会的，它教会了我们对别人的关爱，它加深了我们理解保卫祖国的责任，它告诉了我们面对困难应有的态度。通过军训，我们至少不再是娇滴滴的孩子，不再是好哭的小姑娘，我们知道面对高峰，我们须自己去搭造阶梯；遇到山崖，我们要自己去连结绳索。命运在自己的手中，只是看是否去把握！
感悟心得体会 篇15
为弘扬中华民族尊老、敬老的传统美德，树立正确的世界观，努力营造社会和谐的良好氛围，今年寒假的社会实践活动我选择去了柏子园社区看望并照顾那里的孤寡老人。我们作为21世纪高中生，有着较高的文化素质，应当积极参加社区实践。张瑞敏曾说过：“把一件简单的事做好就是不简单，把一件平凡的事做好就是不平凡。”劳动改造人。
放寒假后的第一件事就是跟随在社区上班的妈妈参加了社区组织的春节敬老爱老活动。首先来到娄金春老奶奶家，妈妈向老奶奶表达社区对老人家的新年祝福并送上慰问品，同时告诉她老人家我们的来意，就各自行动起来。首先是擦玻璃，从门到窗户，从屋里到屋外，把室内外所有的玻璃都擦了一遍。虽说擦得不算最好，但我尽力了，在家也是很少干这些活的，顶多是洗洗碗扫扫地。娄奶奶赞不绝口。接下来，又把室内外也彻底地打扫了一遍。最然很累，却觉得很充实。接着又到杨爷爷家进行慰问走访，杨爷爷年岁比较大、讲话的语速慢、听力也不行，这都需要有足够的耐心，而杨爷爷又只会说常德的土话，听不懂表达语言，妈妈和我只好把原先准备的聊天内容简单口语化。在聊天的过程中老人和我们之间少了份隔阂，多了份亲热，其乐融融。通过这次社区服务劳动，我明白了许多道理。我想应该是我们在劳动中明白了许多平时不懂的道理。慢慢的长大了，改变自己。劳动中，我知道了许多自己的不足之处。
平时在家爸爸妈妈都很少让我做家务，这次我算是亲身实践了，而且我都努力地去做了。做了将近多半天的活，最后当事情全部完成的时候，我和妈妈都松了一口气，嘴角露出一丝笑意。刚开始劳动是有点累，但很高兴，有种成就感。就像一群人坐在一起吃着你做的菜，心里会很幸福高兴。
让我感触最深的是万事都不是那么容易的，只有自己不断克服困难才会成功，做事要认真踏实。假如我不去认认真真地做一遍，就发现不了自己的不足。工作也一样，“一分耕耘，一分收获。”只有自己体验了才会知道。自己付出了多少，就得到多少回报。只有认真做了，才能有所得。认真学习了，会有好成绩;认真工作了，会有成果。通过自己的努力付出，不管结果如何，那个过程受益的肯定是自己。这次劳动并不是很难，想想父母每天都要工作，挣钱供我们读书，而我们只要坐在教室里学习，没有负担，我们没有理由不认真学习。
我们应该珍惜眼前的生活，想到父母小时候很少吃饱，更别说受高等教育，比起父母来，我们幸福多了。或许赚钱这么辛苦，甚至比这样更辛苦。一想到父母，我真的觉得好心疼、愧疚。因此，我在心底暗暗的下决心，以后一定要让父母过上幸福快乐的日子。让父母以我为骄傲。
从这次寒假社会实践的劳动中，我还明白了我们应该尊重和珍惜他人的劳动成果。这样的一次劳动对我的身心都起到了积极的作用，我想不管以后从事什么样的工作都得认真负责，以主人翁的态度来对待，这样所得到的和所收获的经验和价值是值得学习和珍藏一辈子的。参加社会实践是中学生很好的锻炼自己的机会!有实际教育意义!可以学到许多课本上学不到的宝贵知识! 我们中学生今后要多多参加此类活动对自己有好处!
感悟心得体会 篇16
时隔13年，阿凡达的续作《阿凡达2：水之道》终于上映了，初代的视觉盛宴任然历历在目，同时电影不仅征服了观众们的感官世界，带给观众独特的审美体验，还赋予了新的思想意味。
《阿凡达2：水之道》故事承接了第一部的剧情，在五年之后，曾经的地球残疾军人杰克已经成为了纳美族的族长，也与妮特丽组建了家庭，两人育有一对可爱的儿女。可惜好景不长，部族兄弟的意外身亡，打破了他们平静的生活，杰克猜测有人类的阿凡达混入部落，杰克通过捕捉迅雷异兽活动成功找到内奸，引出了人类即将进攻潘朵拉星球的阴谋，并与族人共同对抗邪恶势力。
《阿凡达2：水之道》因为随着采矿业务破坏了纳美族的田园生活，不得不举家搬迁，从原本的热带雨林变成海洋世界，为我们呈现梦幻般的景象。而且导演卡梅隆也是一个酷爱拍摄海洋世界的导演，所以在拍摄水下潜泳活动下足了功夫，不仅专门准备了一个容纳90万加仑海水的巨大水箱，以模拟不同的洋流和海洋运动，还为更好捕捉水下的动作戏，开发了一套新的水下3D动作捕捉系统。而且随着时代的发展，对视觉的感官处理更为细致，所以采用最新裸眼3D技术，能以更高帧率提供更明亮、高质量的图像，使观众不需要佩戴眼镜就可以感受到3D效果。
从初代《阿凡达》表达的电影内涵来看，《阿凡达2》也继承了这个特点，看似传统的好莱坞式故事叙述，却体现的却是人和自然相互共存的故事。影片中，人类强大而贪婪。无限制的开采和开发必然导致资源的枯竭，只有最原始最自然的爱才能拯救灾难。影片还展示了梦幻般的山崎、清澈的海洋电影场景与实现钢筋高楼形成鲜明对比，从而引出现代文明的发展与自然环境能否共存问题，跟导演所传达的“无论是飞行带来的自由和兴奋的感觉,还是在能闻到泥土味道的深林里,都提供了深层次的感官交流。这是《阿凡达》的精神。”也是契合的。
感悟心得体会 篇17
浅谈学习《备课实务与新技能》的感受与收获老师是一份纯洁而又高尚的工作，她关于心灵的净化和灵魂的塑造。不过，我们生活在一个世俗的环境中，这就要求我们找到保持纯洁的方法。
自从我们踏上教师这个岗位，就背负着神圣的使命和光荣的职责。作为教师，运用系统的方法对人的因素和物的因素进行具体计划，从而预设教学的系统或程序，其根本目的是促进学生学习的有效生成。教师上课面对的是一个个鲜活的生命，如何把他们和教学目标、教学内容、教学方法以及教学环境有机结合起来，发挥出系统的整体作用，我们每一个教师必须进行深刻的思考。每一节课都应有其独特的任务和要实现的目标，教师必须对自己的教学目标有十分恰当和清晰的认识。
我通过在全国中小学教师继续教育网上学习了《备课实务与新技能》，在这里我有了自己的认识，并且心中感慨颇多！
（一）备课是教学过程的精心预设，包含着教师对课程教学内容的理解水平，也包含教师的创造性劳动。
（二）备课是知识的内化、具体化与课堂物化的预案
每一节课的内容，首先对老师来说应是丰满的灵动的富有丰富情感的，然后，才会对学生构成新奇的富有情感成分的，只有这样，才能做到对课程教学内容的再创造，才能实现师生的生成。
（三）备课是对教学资源开发、整合与利用的过程
（四）备课是对学生的研究与关注
（五）备课是教师再学习的过程
一成不变的教学和“一本教案教一年，教案十年都不变一变”的时代已经一去不复返了，教师只有想方设法地不断学习，才能跟得上时代发展的步伐。教师再学习，要时刻关注理论专家、学者的研究成果，运用成熟的理论来指导自己的教学实践，同时要借鉴其他教学工作者的教学实践经验。备课过程中，教师要跳出书本的局限，追求先进的理念和方法，转换角度，更新内容，以更好地促进课堂教学，为学生的全面发展服务。
古人云：“凡事预则立，不预则废。”正所谓“有备而来，有备无患”，“只有课前的精心预设，才有可能在课堂上实现精彩的生成”。
课堂教学作为整个教学过程的中心环节，具有很强的科学性和连续性，事前必须作充分的准备，否则就不能取得理想的效果。
感悟心得体会 篇18
十分感谢集团公司给予我这次培训学习的机会，这次学习的主要目的是培养我们如何做一名优秀的管理人员，如何在工作中充分发挥出自己的管理潜力，如何使自己的团队不断成长，成为一个优秀的团队。下面我就两天的学习心得跟大家分享一下，并且在今后的工作中灵活的运用，帮忙自己以及自己团队不断的进步，为公司的发展壮大打好坚实的基础。
管理者的主角定位。要想使企业或组织管理高效化，管理者必须要有职业化的意识和先进的理念，能够认识到管理潜力对提高组织效率、提升企业未来竞争力的重要性。管理人员的潜力真正提高了，才能保证企业管理的真正效果。管理工作中管理者务必对自己的主角有一个明确的目标定位，管理者的目标定位是企业管理工作的基础，对自己的定位，需要认清自己的位置、认清自己位置的职责、认清竞争者的位置，正视自己，不能自欺欺人、狂妄自大，要以强烈的职业意识给自己的事业、未来确定一个主角。一个企业、一个团队就仿佛是一个人体。脑袋代表着高层决策者：它每一天都在思考企业的发展方向、发展战略等问题;脚代表着员工：领导指到哪里，它就走到哪里;而中间一部分是腰：就是管理者的主角，起到上传下达的作用，管理者是经营者的替身，管理者持有经营者的自觉意识。
一、学习是的投资。“玉不琢不成器，人不学不明白”。十多年的学业投资，已在二十多年的工作经历、个人成长中得到了回报。在这个知识日新月异、竞争日益加剧的时代，一个团队及其管理者，如果不主动学习，团队就不可能有战斗力，个人也不可能有感召力。短短的几天学习与交流，赋予了我新的视野、新的认知和新的思维。这一难得的经历，必将对我今后的学习、工作产生用心而深远的影响。在今后的日子里，我将加强学习，勤于思考，勇于实践。
二、热爱是不竭的动力。一个人热爱生活、热爱自己所从事的事业，就会有工作激情，而这种激情的构成与人才培养机制是密不可分的。正如专家所言：“对员工好，员工才会对企业好”。作为经营企业，要建立完善的人力资源管理机制，来培养员工对企业的热爱;要重视员工职业生涯的谋划，为员工搭建施展才华、展现自我的平台。如果不重视人才培养，那么再高素质的人招进来，时间久了，也会转成“庸才”。这几年，我们对新聘用的研究生、本科生，实行多岗锻炼、跟踪培养和城乡交流，就是试图开辟一条让人才快速成长的通道，让员工品味从事金融事业的快乐。
三、理论是行动的指南。管理者要用所学的理论来总结过去，指导此刻和将来。在学习中查找失败原因，提高改正错误的潜力;在学习中积累成功经验，增强做好工作的信心;在学习中制定工作目标，谋求发展新思路。
四、实践是学习的目的。“照顾好你的员工，照顾好你的客户，那么市场就会对你加倍照顾”，这是企业的黄金法则。人是生产力的第一要素，所以，在工作实践中，管理者要“关心员工生活，注意工作方法”，时时处处让员工感受到组织的存在，大家庭的温暖。近年来，在领导的关心、支持下，我们加大了对基础设施的投入，容貌焕然一新，员工工作热情高涨，各项业务迅猛发展。“职工之家”、“客户之家”的经营环境正逐渐构成，人文关怀的企业文化管理理念日益增强。“自信源于学习”，相信只要我们信合人重视学习、勇于实践，定能到达理想的彼岸。
有所学必有所思，结合这几年的工作实践，提几点推荐：
一、请领导多下基层。期望领导在百忙之中抽空多到基层走一走。下乡是了解呼声、发现问题的渠道，也是指导基层、鼓励员工的途径。下乡既能帮忙基层解决问题，又能拉近领导与员工的距离。
二、高管定期交流。“组织的群众性，经营的灵活性和管理的民主性”是农信社制胜的法宝，但我们在用人的观念上还比较陈旧。有的联社高管，已经10多年甚至20年都在同一地方任职，呆久了，哪来的工作激情哪有什么新思路历史问题又怎能得到彻底解决这也许是我省农信社资产负债总量与GDP总量不相匹配的原因之一。实际上，高管定期交流，是换一种方式的学习，换一个环境的实践，这也是其他商业银行的普遍做法。至于目前的“体制不顺”问题，可透过“党管干部”来解决。
三、大胆启用新人。当前，选聘联社高管人员论资排辈的现象比较普遍。在实践中，我们发现，同一网点，同样员工，换个年富力强的主任，业务却能超常发展，这说明用人很关键。“小胜凭智，大胜靠德”，只要选用的人，想干事，会干事，德才兼备，是个好苗子，就要大胆启用，“不拘一格降人才”。
四、开发管理系统。近年来，电子化建设为基层社做了超多卓有成效的工作，促进了全省业务的发展。期望科技部门的同志们再接再厉，尽快研发涵盖生产部门与非生产部门的人力资源管理系统，为考核员工绩效带给信息支持，用系统来量化每个员工的贡献度，以提高劳动生产率，限度地开发现有人力资源。
感悟心得体会 篇19
青春是一双腾飞的翅膀，从不懂事的童年到渐渐懂事的青少年，从无知走向有知。青春是一双五彩的翅膀，历经的风雨与阳光化作一根根羽毛，羽毛多了才能飞翔。青春是一双梦想的翅膀，随着梦想一起飞翔。青春是………
我的青春是一张什么翅膀呢?连我也无从得知，我也不知道我的理想。和将来。只是抱着走一步算一步的想法。但是有一件事使我改变了看法。
有一天，我在家里悠闲的看着电视，只见妈妈接起一个电话，过了一会妈妈放下电话，准备出门，我正无聊正好同妈妈一起出门，“妈妈的同事出了车祸，我去看望一下，你就呆在家里看电视，你就别去了”妈妈说。“我也要去，出去，透透空气。”妈妈只好答应下来。但说了声：“医院里有病菌，不要东摸西摸。”
那是灰蒙蒙的一天，以往灿烂的阳光似乎被一朵乌云遮住，我们到了医院，见到了妈妈的同事躺在病床上，望着窗外，我好奇的走到窗户旁，窗外是一个正在冲破土壤的嫩芽，正在生长，突然她注意上了我，才发现妈妈来了，她跟妈妈聊起天来。我耐不住性子走出了那间病房，听见了哭哭啼啼的声音，我随着声音朝另一间病房看去，一个年迈的老奶奶躺在病床上，闭着眼。周围的人都在小声的哭着。那老奶奶白花花的银发里，只有几丝黑发。手长满了老茧，手指弯曲不直，粗糙的皮肤满是裂痕，手背上出现的条条青筋像蚯蚓蜿蜒在贫瘠的土壤上。听老奶奶的家属说，老奶奶得了癌症，她为了给家里省钱，拒绝治疗癌症，因为她知道再怎么治疗也无济于事，只有浪费钱罢了，但治疗却可以减轻老奶奶的痛苦，为了大家庭忍受疼痛，在与病魔做斗争。这一副生离死别的景象，让我也不禁的流下泪水，真是“愁肠已断无由醉。酒未到，先成泪。残灯明灭枕头欹，谙尽孤眠滋味。都来此事，眉间心上，无计相回避”
我正看的入神，妈妈却已经出来了，叫我回家了。在回家的路上我明白了妈妈的同事为何看着那个嫩芽，她是在感叹人生啊：在最悲伤的时刻，不能忘记信念。最幸福的时刻，不能忘记人生的坎坷。人生不是铺满玫瑰花的途径，每天都是奋斗。每个人的人生过程，是继续不断在奋斗的，人生的目的是争取胜利与光荣。人自呱呱坠地以至衰老，无时无刻不是在奋斗状态中。
我经历了这件事，从此决定要做一名好医生，尽自己最大的力量，救死扶伤，让癌症不在吞噬着人的生命，让痛苦远离人们的视线。我知道任何目标都要付出努力才能成功，但我坚信桃花不会因为强烈风雨就不绽放，雄鹰不会因为倾盆大雨就不飞翔，精卫不会因为大海的波澜壮阔而放弃填满大海，为自己的梦想奋斗吧!
感悟心得体会 篇20
推进共青团改革是全党的共同责任。各级党委要深入贯彻落实中央党的群团工作会议精神，加强对共青团改革的领导，将其纳入落实“四个全面”战略布局的总体安排，把共青团的作用充分发挥出来。共青团要发挥“党有号召，团有行动”的光荣传统，增强自我革新的勇气，直面问题、迎难而上、攻坚克难，蹄疾步稳、有序有力地推进改革。团干部要努力当改革的实干家、改革的促进派，充分理解改革，坚决支持改革，踊跃投身改革。
唯改革者进，唯创新者强，唯改革创新者胜。100年来，共青团在党领导下的每一次重大变革都成为走向新辉煌的起点。我们坚信，坚定不移走中国特色社会主义群团发展道路，投身全面深化改革历史洪流，历经自我革新洗礼，一个更加充满活力、更加坚强有力的共青团，将活跃在新时期党的群众工作格局和国家治理体系中，团结带领广大青年谱写出更加壮美的青春之歌。
共青团改革的目的是着力增强政治性、先进性、群众性，着力推进组织创新和工作创新，更好地联系青年、服务青年、引导青年，这是对共青团本质的回归。推进共青团改革，要牢记根本、不忘初衷，始终坚守作为党的助手和后备军的根本定位，认真践行团的根本任务、政治责任和工作主线，团结带领广大青年听党话、跟党走，巩固和扩大党执政的青年群众基础。要下大力气解决脱离青年等突出问题，以领导机构构成、机关部门设置、干部队伍来源、工作运行方式等体制机制改革为突破口，长期制约共青团发展的思维定势和重点难点，推动共青团组织面貌明显转变，推动共青团工作更加符合群众工作规律，让青年产生实实在在的获得感，更好团结带领广大青年在党和国家事业发展中发挥生力军和突击队作用。
感悟心得体会 篇21
5月14日至18日，由杜继英副局长带领的局直初中、小学校长及普教科、师训科、督导室、教研室一行20人，赴潍坊、哈尔滨参观学习，期间先后参观潍坊市实验小学、潍坊广文中学和哈尔滨道里区经纬小学、哈尔滨市第七中学等四所学校，现将考察情况报告如下：
之一：“真是奇怪了，难道这里的树都不落叶？”
无论是潍坊还是哈尔滨，无论是小学还是初中，所到四所学校，路面、楼梯、墙壁、玻璃、桌椅、墙角、操场、厕所等等，没有杂物、没有污渍、没有灰尘。索淑敏校长说：“我特别注意看了人家的厕所，和其他地方一样的干净，说明不是临时整理的”；翟晓明校长感叹：“真是奇怪了，难道这里的树都不落叶？”；在哈尔滨市的街上，我们还惊奇地看到，在任一汽车站上都有的排队候车现象，这些“奇怪”现象，足以说明那里的人们的素质。
之二：“效率就是高！”
在广文中学，我们有幸观摩了一节语文课，作课的是应邀指导广文中学语文教学改革的余映潮老师，课题为《假如生活欺骗了你》。本节为主体阅读课，余老师按“读一读、记一记、写一写、讲一讲”进行，其中“读”的环节（用时15分钟）主要是“吟诵全文”，余老师先指导学生自读，分别要求读出“抑扬”，读出“顿挫”，读出“缓急”；再组织男女生集体读；接着是试背诵，多数学生确实背诵的很完整。记的环节（用时10分钟），主要是积累，余老师在大屏幕上依次呈现海涅、汪国真、王家新的作品片段，要求学生“笔记”并自读和齐读。写作环节（用时10分钟），要求限时写一篇百字左右的演讲稿，题目自定，但要选用本节所学文章中的一、两句，在老师示范之后，多数学生都在规定时间完成。讲的环节（用时10分钟），老师征求学生个人意见后，先后有八位同学当场“演讲”自己的作文，老师当即给予点评。最后老师播放了杜甫、李白的诗句结束本课。这节课，“读”味厚重，当堂背诵，当堂写作，当堂演讲，不可谓不“高效”。
在潍坊市实验小学，校长汇报、师生展示后，主持人要求杜继英副局长可以给现场的五年级学生出题作诗，杜局长出的题目是“母亲节感怀”。大约五分钟后，陆续有学生现场展示并诵读了自己的作品，其中有各种词牌或自由诗，写作速度和水平令人惊叹！
在哈尔滨市第七中学，参与接待的教师个个温文尔雅，落落大方，周到细致，且格尽职守。参观、听取汇报、相互交流之后，就在交流现场，校长挽留我们观看“参观画册”，大屏幕当即播放了我们在七中参观学习的主要图片及文字说明。何赞朝校长说：“七中的接待能力就是强”；李琳华校长说：“我看当晚电视，哈尔滨电视台就有咱们参观学习活动的新闻报道”。
之三：“校园文化品位不一般”
在哈尔滨市第七中学，讲解者有教师、有学生，他们能解释校徽、校训，能解说墙壁的图片、标识，能回答参观者的各个问题。这得益于哈七中的“校园文化研讨会”，研讨会不仅让老师们加深了对办学理念、校风、校训等显性文化的理解，而且让大家对哈七中的工作目标达成广泛共识，随着显性文化深入人心，这种显性文化便成了师生心中的“行为准则”，进而为继续丰富文化内涵打下坚实基础。
在潍坊广文中学，不仅百年前男子学校文华馆、女子学校文美馆还完美保留，而且广文中学“适才教育”课程体系的三类课程已彰显其各自作用。“学科课程”着重于学生知识和方法学习的“引桥”课程。通过“引桥课程”、“整合课程”、“梯级练习”对国家课程进行“生本化”的改造，使国家课程更加适合学生的认知规律和情感需求，这样更能激发学生的学习兴趣，从而夯实学生的发展根基；“活动课程”包括“大家系列”、“文化系列”、“实践与探究系列”等近40个课程模块，组成了学校特色课程，培养具有“大家风范，人文素养，科学精神”的广文学子，与省市地方课程有效整合支撑学校的特色培养目标，使培养的学生具备与众不同的特质；“学校课程”以“自主-体验”为主要方式，包括“入校教育、离校教育、主题教育、综合实践、班会、国旗下讲话、节日活动、学生社团、阳光60分、演讲与口才”在内的十大活动课程体系。一系列丰富多彩活动课程的设置，切合学生的兴趣爱好和发展需要，大大激发了学生的参与热情，成为提升学生素质、发展学生个性的强有力推手，也促使一大批素质全面、个性特长突出的学生从中脱颖而出。
在道里区经纬小学，走进学校大门，“奠基”两个大字连同一本翻开的厚重的书清晰地映入眼帘。奠基，顾名思义奠定坚实的基础。“奠基”二字，时刻提醒着经纬小学的每一名教师要为学生的健康成长奠基，要为学生的幸福人生奠基，要为学校的发展奠基，要让经纬小学的每一名孩子，学习从这里开始，成长从这里起步。为了实现学校的办学理念和突出办学特色，将楼廊文化的主题分别确定为“乐”、“融”、“传”、“创”，有效利用楼道两侧空间，一侧开辟了“学校在我心中”、“家乡在我心中”、“祖国在我心中”、“走向世界”四个板块；另一侧开辟了“关注成长”、“明星课程”、“缤纷社团”、“爱心义工”、“七彩评价”等内容，将无形的精神文化与有形的物质环境有机结合，发挥其潜移默化的育人功能，使学生一走进校园就能感受到校园文化的吸引力。其中楼层文化主题定期变化、师生全员参与设计和绘制。
感悟心得体会 篇22
新京报此前报道，8月14日晚，浙江湖州消防救援支队安吉中队接到报警，鹤鹿溪村西苕溪水域2名群众落水。接警后，安吉消防中队2辆消防车16名指战员前往处置。为营救落水群众，浙江湖州消防指挥员吕挺被大水卷走失联。
应急管理部官方微信消息，8月17日，应急管理部政治部批准营救落水群众英勇牺牲的浙江省湖州市消防救援支队安吉大队安吉中队中队长吕挺同志为烈士。
吕挺烈士的遗体告别仪式于8月19日上午在浙江湖州安吉县殡逸大告别厅举行。据湖州消防官方微博消息，上午10点19分，载着吕挺烈士骨灰的灵车途经湖州市安吉县消防大队时，大队门前包括烈士生前并肩战斗过的安吉大队全体指战员和民间救援队、各界群众眼含热泪目送烈士最后一程，车队经过大队门口，5辆消防战车齐鸣哀笛，全体指战员拉着“队长一路走好”“我们来世再做兄弟”横幅，默默含泪敬礼，目送车队离开。
10点38分至10点45分，快上高速口时近6分钟行程里，道路两边自发聚集了上万群众送别英雄，他们手握菊花、拉着横幅：“这座城市感谢您 英雄一路走好” “英雄为人民献身，人民为英雄自豪” “安吉人民不会忘记您”。车队渐行渐远，直到从人们的视线中消失，群众们仍驻足路边，久久不愿离去。
感悟心得体会 篇23
突如其来的新冠病毒改变了许多人的生活轨迹，打破了本是合家团圆时的宁静。似乎一夜之间进入“战备”状态。随着疫情一步步显现出来的严峻性，开学的日子也越来越近。我们接到了学校的通知——开设网课。
从开始至今一周的时间，我看到所有老师的兢兢业业，克服各种困难，每天从早到晚甚至深夜十二点还在网上批改作业，备课，就为了给孩子们上一堂顺畅的网课。
网上授课对于老师们来说也是一种全新的挑战，没有主播的经验，操作过程中的不熟练，还有设备的不齐全。可是他们硬是在这种条件下，绞尽脑汁，物尽其用，为孩子们积累了一个又一个的知识点，精心准备了一套又一套的练习题。他们背后的付出可想而知。
作为家长在陪读的这段时间感触颇深。首先孩子上课的状态。可能刚开始接触这种授课模式不太适应，有些手忙脚乱，上课时找老师发的资料不太准确。这边老师在讲课，自己又找不到老师发的资料，难免有些焦虑。个人建议最好克服困难能打印的就打印出来，孩子看着方便。
其次，各科老师布置的作业可不可以集中在一个群里，各科老师负责各自的班级，这样学生能快速的知晓当天作业，也不会出现遗漏作业的问题。有条件打印资料的家长也不需要挨个群里爬楼找了。这只是我的一个小建议。
最后作为一个初三学生的家长，我感觉在这个特殊时段里，除了学习，必要的体育锻炼之外，孩子的心理也应关注一下。
平时在学校的时候，哪怕与身边的同学互怼一下也是彼此心里情绪的宣泄。现在只有她（他）一个人，而且面临中考，时间紧任务重再加上家长或多或少的紧张情绪，难免会出现一些抵触心理，甚至上演“鸡飞狗跳”。我感觉孩子发发牢骚抱怨一下也是对自己情绪的一种宣泄。对他来说可能也是一种减压的发泄方式。家长应该理解。
有人说只有经历过才能真正懂得，相信孩子们在今后的日子里会更加懂得感恩，感激老师的辛勤付出，体会到老师的苦口婆心，会更加珍惜身边的人。也会带着一颗感恩的心去学习生活。
感悟心得体会 篇24
20xx的春天，吉林省长白县的街道上，你可以看到一些热闹的店铺挂上了停止营业的标识，你可以看到各个单位的志愿岗出现在各个社区，你可以看到身穿防护服的志愿者组织人们有序进行核酸检测……作为学生的我们因为疫情开始待在家中上网课。
想起20xx年的网课，那是第一批网课老师上线领我们共抗疫情。转瞬之间，就到了20xx年，我们又踏上了网课学习之路。尽管我们的同学和老师都是过来人，但在上网课时还是面临着一些困难。
往日在学校里，老师可以了如指掌地监督我们的学校成果，学习环境是严肃紧张的。但在上网课的过程中，我们有时不得不接受环境的嘈杂，太过熟悉的环境也让我们放下了紧张感，走神，在本子上涂鸦，逐渐变得漫不经心。
当然，上网课为我们提供了更多的便利。有一次，因为停电错过了一堂课，等网络稳定后，我查看课堂讲义时，惊叹于钉钉这个软件的严谨，课堂内容，要点知识一目了然。不仅如此，我还发现网络可以带给我提问题的勇气，因为只要你添加老师为好友，你就可以私信老师问题。没有时间的限制，没有距离的限制，这样解决问题的好契机，我们为何不用呢？同时，老师也想办法监督我们的学习状态，为了避免我们走神，让我们打开摄像头，抽查同学回答问题，同学上课出现的一些问题，也可以迅速地联系家长，解决问题。
我相信，全国上下一心，各司其职，各尽其责，疫情终将被战胜。愿祖国国泰民安，愿这场疫情如梦消散，愿我们可以早日回到学校。我们一起加油，一起向未来！
感悟心得体会 篇25
“道可说，非常道……”一阵读书声在校园里回荡。自从学校开展了“与圣贤交朋友，与经典同行”的读书活动后，校园里每天都飘着一种工整而有节奏的读书声。
当老师第一次举办《道德经》，告诉我们这是我们中华民族的宝贵文化遗产时，我暗暗决定认真学习。
但是当老师第一次带领我们用清脆的声音读《道德经》的时候，我觉得很枯燥，没有表现出任何学习的兴趣。即便如此，我还是每天都不忘看，渐渐的发现自己喜欢上了。所以每天早上，伴随着鸟儿的歌唱，面对着初升的太阳，我坐在阳台上，享受着新鲜的空气，开始晨读。它为我打开心灵的大门，引导我从小成为一个正直的人，一个不追求名利的人，一个健康向上的人。
看完《道德经》，渐渐发现自己粗心了，安静耐心的思考，作业里潦草的字迹也变得正确了很多。从阅读经典书籍中，我也体会到了做人的一些道理。比如文中“知人者智，知人者明；它告诉我们，一个人不仅要能战胜别人，还要有战胜自己的勇气。
《道德经》让我受益匪浅。“永远永远。天地那么长，因为不是自生，所以可以长生不老。是圣人先他身后身；身外而活。不是因为它无私的邪恶？因此，它可以成为私有的。”意思是天长地久。天地之所以能长久，是因为它们不是为自己而活，自然存在，所以能长久。所以，圣人把自己放在后面，却是德高望重，把自己放在一边，却是自救。这难道不是因为圣人不自私吗？所以他才能形成自己。
在应对竞争时，要敢于迎接挑战，在应对失败和不平等时，要用平常心去报道，用恰当的方法去改变或适应，而不是一味地争鱼死。这样有助于自救，获得最终的成功，只有积累才会蓬勃发展。同样，“无为”是用来宽容待人的。“海纳百川，气度大，墙立千里，物欲刚刚好。”
感悟心得体会 篇26
老师带我们学习了宪法，通过学习宪法，我了解到宪法是国家根本法，它的作用是维护国家权力;促进经济的发展等。宪法让公民平等;能管理和规范社会的秩序。
我们日常生活，都与宪法有着千丝万缕的联系。比如，网上曝光某人在公交上不给老人让座的视频，网友就对其进行人肉搜索，导致公民的姓名、家庭住址等信息公之于众，生活受到严重影响。虽然宪法第三十五条赋予我们言论自由的权利，但宪法第三十八条保护公民的人格尊严不受侵犯，这把本来指向不给老年人让座不良现象的利剑，在不经意间，伸得太远了，其本身演变成了一起更为严重的违法行为。
所以，我在这里倡导同学们：让我们了解宪法，学习宪法。在遇到麻烦时会用宪法来保护自己，做一个知法，懂法、守法的阳光少年!
感悟心得体会 篇27
在秋风兮兮，天高气爽的秋天，运动会隆重开幕了。
一个个整齐的方阵，浩浩荡荡地涌进了操场。同学们三五成群地聚在一起，七嘴八舌地讨论着，说笑着。金黄的枫叶，火红的枫树，映衬着同学们欢笑的脸庞和兴奋的胀得通红的脸。运动员们早已做好了准备，个个摩拳擦掌，跃跃欲试，做着最后的预备工作。
马上要开始比赛了，操场上一下子陷入了一片寂静，同学们双眼发亮，目不转睛地盯着裁判员，空气仿佛凝固了一般。我站在起跑线上，屏息凝神，心跳逐渐加快，不知何时，握成拳头的手心也已经冒出了许多的冷汗。
“各就各位”，裁判喊到，随着“嘭”的一声枪响，比赛开始了。我像离弦的箭一般冲了出去，操场上瞬间炸开了锅，同学们各自为各班的成员呐喊、加油、助威。运动员们也被同学们的热情感染了，都奋力地向前跑去。我用尽全力，胳膊摆动的速度越来越快，耳边只有“呼呼”的风刮过。我不停地望着终点，3米，2米，1米，我终于冲过了终点。望着同学们的欢呼，我空白的大脑逐渐清醒，而最终我得了第二名。我如释重负，长长地舒了一口气。尽管没有赢得第一，但是我尽力了。
运动会依然照常进行，一阵风刮过，金黄的叶子伴随着同学们银铃般的笑声飘在空中。草地上，跑道上，到处都布满了火红的枫叶，操场上回荡着同学们的欢笑，嬉闹声。
感悟心得体会 篇28
今天，我高兴极了!因为今天要开运动会了，我早早地就起床了，到了那里，我看见许多同学准备去参加比赛了。第一轮是由1至6年级各选出的一个老师来参加的50米老师跑步比赛，其中就有我们的数学老师。突然间，一阵加油声和欢呼声勾起了我的注意，原来我们班的同学在给帅气的数学老师加油呢!
其实我今天也有自己的比赛项目，那就是立定跳远。去年很遗憾的没有拿到名次，于是今天我充分做足了准备，胸有成竹，今年一定要向第一名发起挑战，为班级争光!
赛前，张老师让我们跟着赵奕航的爸爸练习一会儿，调整好心态，鼓足劲面对即将开始的比赛。我们迫不及待地来到了比赛场地，但是比赛还没开始，可是由于之前的练习太过努力，我的双脚已经跳的发麻了，使不上劲，于是比赛的时候发挥的不好，我跟几个同学都跳的很差，所以最终我们都没能拿到名次，今年还是留下了遗憾。
我们回到了座位上，正好前几个跑步比赛的同学们的成绩出来了：杨宓彦200米拿到了第8名，赵奕航拿到100米和60米跑的第一名，王旻雯在100米决赛中拿到了第2名，并且在200米决赛中拿到了第3名。于是我想，我们班今年肯定能拿前几名了!张老师说运动会成绩第1的班级可以全班和校长合影呢!那些想要休息、回家的同学听了这句话之后，每个人都变得干劲十足了!这时，广播里想起了体育老师的声音，原来是体育老师正在宣读垒球比赛的成绩，我们班的曹雨姿拿到了第3名。就这样，上午的比赛结束了。
我们吃完午餐，下午的比赛就开始了，在同学们努力的奋斗下比赛也圆满的结束了。真希望第二天的广播操比赛也能如此顺利的进行。
今天虽然很辛苦，但是，我们也得到了很多收获!
感悟心得体会 篇29
在这微信、QQ连接你我的时代，每个人的朋友圈可能都会出现网名叫做“上善若水”的好友，亦或是个性签名写着“圣人之道为而不争，夫唯不争，故天下莫能与之争”、“知止可以不殆，夫唯不盈故能蔽而新成”的同事，这样的盛况足以说明老子思想对中华民族的影响之大。两千多年前诸子百家各自提出自己的治国理念、安民方针，时至今日，这些思想仍是我们民族的瑰宝。
老子说“上善若水，水善利万物而不争”，核心点是利终生、福万民而又淡名利、轻权势。老子曰“天之道，利而不害;圣人之道，为而不争”，不违反规律，就是“无为”。老子还说：“取天下常以无事，及其有事，不足以取天下”，管理者治理企业，不可以违反规律、妄为滋事，如果管理者经常胆大妄为，不断滋事以彰显自己的权势，企业就难以治理。老子说“为无为，则无不治”，管理者应当顺应自然规律，实事求是地寻求切实可行的道路，才能“无不治”。
“上士闻道勤而行之”。老子还强调，把握了规律则可用以指导实践，而不是仅停留于空谈。
对于企业来说，产品质量是打开市场的关键因素之一。举例来说，马钢通过不懈努力攻克了汽车板个性化需求多、汽车板更新周期短、汽车板表面要求极高，生产难度大、汽车生产的流水线自动化，对钢板质量稳定性要求极高、汽车生产流程长，技术难点多，读书笔记集成度高等五大核心难点，现作为国内主流汽车板供应商，已逐步打开市场，拥有更多的用户群，赢得更好的口碑。而在在公司产线、冷轧产品升级过程中，我们建立较为完备的设备体系，以推进设备精益管理为重点，通过加强基础管理和强化专业培训，实现设备由修向控、由修向管的转化，确保设备稳定运行、精益运行，为硅钢、家电板、汽车外板等高端产品质量稳定提供坚强保证。
昼无为、寝难寐!工作中如若不能贡献自己的力量，是空虚而痛苦的。我们遵循规律、实事求是、攻坚克难、创新创效。有职就有责，有责就要担当。“无为”是指导我们工作的方法，“无不为”是鞭策我们努力实现目标。
感悟心得体会 篇30
教师的人格、德操和思想素质无疑在无形中会给学生以极大的影响，记得曾经对于“教师职业道德”意义产生过好多的理解，经历过对它的认同崇拜和质疑迷茫，值得庆幸的是，现在的我对它的理解又回归到了最初的思想，而这一伟大的转变，得感谢一本书——《新时期教师道德修养》。说真的，该书中的实践篇比理论篇更吸引我的视线，那一个个真实鲜活的案例，那一条条诚恳实在的建议，不时地激发起我的一种潜在的意识，引起我的共鸣。“为人师者当自豪，为人师者要自强。”这是随即在我心头不断闪现最终定格的话语。
作为教育战线上的一名工作人员，十几年来的教育教学生涯深深地体会到：作为教师，在对学生实行教育的过程中，单纯用一种教育方式，常常显得不能够适应学生群体复杂，个体性格突出的特点，所以，作为新时代下的教师，我们既要做学生求知的引路人，又要做学生进步的引导者。
打开自己的心，自觉自己苦苦寻摸着的快乐就在于我——如何使教育之花幸福开放?我愿意为它不断增添能量。古希腊著名的哲学家和思想家亚里斯多德曾言：“人的行为总是一再的重复，因此卓越不是单一的举动，而是习惯。”他认为，人的品德基本上是由习惯组成的。思想决定行动，行动决定习惯，习惯决定品德，品德决定命运。正如华人首富——李嘉诚先生所言：“栽种思想，成就行为;栽种行为，成就习惯;栽种习惯，成就性格;栽种性格，成就命运!”习惯对于我们教师来说意义更大，因为我们担负着教书育人的职责。下面我就从中小学教师必须养成的八个职业道德习惯的前四个习惯谈点自己的初浅认识：
一、热情主动——教师走向成功必备的第一心态
你无法改变别人，但你可以改变自己。我们学着“山不过来，我就过去”，这个说的是一个佛学故事，某深具慧根的大师傅云游到某处，应弟子之约，去移动一座大山。诵经毕，山岿然不动。众人愣然之际，大师傅朝山走去，嘴中大喊：“山不过来，我就过去。”人的本质是主动而非被动的，采取主动并不表示要强求，惹人讨厌或具有侵略性，只是不逃避为自己开创前途的责任。当困难的“大山”不主动挪位时，面对困难，人应该主动走近它们。与其等待造势，不如立马借势。当我们无法使山向我们靠拢的时候，我们采取的最好的办法便是主动向山走近。采取积极主动的态度，为自己过去、现在和将来的行为负责，并依据原则、价值观，而非情绪和外在的环境来做出决定。积极主动地选择创造自己的命运，而不是选择被动的逆来顺受，面对现实，我不再一味的埋怨的等待，从自身开始积极的思考和行动来创造新的未来。这是从教师的内心方面去培养乐观的人生观习惯，从而使教师用自己的热情去影响学生学习的态度和热情。
二、端庄大方——教师形象的基本要求
风度仪表是一个人气质性格、文化素养、审美观念的外部表现，是美好心灵的表露。教师优雅的风度、脱俗的气质、整体的衣着、端正的外表、和谐的动作表情，工整潇洒的板书、活泼开朗的性格和谦逊宽容的态度，对学生的心灵有很大的影响，有助于陶冶学生的思想情操，使学生由受其师而乐于学，师生友好合作顺利地完成教育教学任务。作为教师，在穿着打扮这些细节习惯中要有所讲究，要得体，大方，符合教师的身份。我们的衣着、表情举动、姿态等等不仅直接影响学生的情绪，而且对学生行为产生潜移默化的作用。教师的教态优美，培养出来的学生也会温文尔雅、彬彬有礼。形象就是生命，形象就是一切。我们的个人形象代表的就是学校，就是人类灵魂工程师的形象。我们个人的得失，无所谓，不要紧，可是我们代表学校，代表教师这个行业的形象。
三、规范得体——教师礼仪修养的基本规范
孔子曰：“不学礼，无以立。”礼仪的本质就是尊重自己，尊重别人。教师教书是育人的工作，首先，教师自己要学会做人的基本礼仪修养，尊重学生。当我们对学生做了对不住的事时，我们有时或许为了所谓的面子问题而难以向学生启口道歉。其实，此时我们需要控制好自己的情绪，如果教师能做到敢于真诚地承认错误，那么可能会受到学生更加的尊重，而且学生也会效仿这样的做法。
四、宽容公正——教师对学生的核心原则
美国作家房龙说：宽容是人类文明进步的重要标志!陶行之说：你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。平时学生犯错是免不了的，学生这时的思想、心理、现状等实际情况都需要我们老师设身处地的为他考虑考虑事出肯定有因，从细节中帮助学生寻找“病因”，并以宽容公正的心去面对它。爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是“神”，谁叫我们是老师呢?谁叫我们是学生心目中的神呢?严是一种爱，但宽容也是一种爱。宽容是一种信任，是一种激励，更是一种仁慈。爱是一种公正，爱学生就要公平对待所有学生，特别是学困生。常言道：“不患贫患不均”，没有绝对的公正，但公正是我们追求的目标。
这四个习惯由内而外，又从外而内地要求我们教师去坚持做到，一个行为只要坚持20天，就能形成习惯，一旦形成这些好习惯，就会给我们的工作、学习、人生带来极大的积极影响，将终身受益。
感悟心得体会 篇31
学习了《数学新课程标准》，使我对新课标的要求有了新的认识和体会，其中让学生在学习活动中体验和理解数学是《数学新课程标准》给我最深的感触。我想学生在学习数学的过程中，我们教师应给学生充分的发挥空间，让学生在教学情境中体验数学的的趣味，在生活实践中体验数学的价值，在自主合作中体验数学的探索，从而真正享受到数学带来的快乐。
一、在教学过程中以学生为核心。
在以往的数学教学中，教师的作用往往就是“教”，就是把书本上的知识点灌输到学生的思想中，让他们在反复练习中掌握这些内容。这样的教学使得书本成了课堂中的核心，书上怎么写，教师就怎么教，这样的学习使得学生形成了被动学习的状态。而新课标则确立了学生在学习中的主体地位，以学生的发展为主。数学教学的关注重点的不再是以往的课本知识，而是学生的在学习时的一种体验。对于学习过程的注重使得学生在学习的时候更多的是从兴趣出发，学习变得主动并且更富有创造力和想象力。
二、在生活实践中体验数学的价值。
生活即数学。新课标提出“人人学有价值的数学；人人都能获得必须的数学。”强调了大众数学学习的内容的应用价值——能适应未来社会生活的需要。因此，数学教学除了系统的数学知识的教学外，还应密切联系生活实际，调整相应的数学内容，做到生活需要什么样的数学内容，就教学什么样的数学知识，让生活中学生所必须的知识与技能成为数学教学的目标与追求。了解数学的价值，提高学习数学的兴趣，增强学好数学的信心，养成良好的学习习惯，具有初步的创新意识和实事求是的科学态度。学生在积极参与教学活动的过程中，通过独立思考、合作交流，逐步感悟数学思想。
三、在教学中学生学习的模式多元化。
数学教学已经摆脱了以往的教师说学生学的课堂模式，自主探究、实践体验、合作交流，这些成为了上课中教学的主要模式，教师已经不再是充当“灌输”的角色，而是在课堂中引导学生的思维，让学生通过不同的自主模式“领悟”到数学知识，再通过自己所领悟的知识运用于自己的生活，从而使得数学教学成为学生主动学习的课堂。
在今后的教学实践中，我会更深入细致的学习和理解。实施小学数学的教育教学 ，提高教育教学质量。努力挖掘教学内容中可能蕴含的教育价值。通过长期的教学过程，逐渐实现课程的整体目标。因此，无论是设计、实施课堂教学方案，还是组织各类教学活动，不仅要重视学生获得知识技能，而且要激发学生的学习兴趣，通过独立思考或者合作交流感悟数学的基本思想，引导学生在参与数学活动的过程中积累基本经验，帮助学生形成认真勤奋、独立思考、合作交流、反思质疑等良好的学习习惯。
感悟心得体会 篇32
花儿，忘不了太阳的恩情;鱼儿，忘不了水的恩情;白云，忘不了蓝天的恩情;我们，忘不了老师的恩情。
——题记
大雁南飞。晨光掠影。回忆归尽。
落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。
在我人生当中，遇见了很多位老师。有关心我的，有对我严厉的。但是有一位老师，是我怎么也不能忘怀的。
记得那是四年前的下午，同学们是异常活跃，在教室里追逐打闹。我也没有心思去管，就懒洋洋地趴在桌子上，突然，两个同学正玩着的一个盛满水的杯子朝我飞过来，不偏不倚正好重重地砸在我的头上。我只觉得眼前一黑，疼痛使我大哭起来。同学们也都面面相觑，呆在那里惶恐起来，谁也不敢去叫老师。这时，我的班主任姜老师走进了教室看到这番情形后，没有去批评任何同学，却是立刻来到我的身边俯下身子关切地问：“怎么样，不要紧吧?来，让我看看。”听到欧老师关切的话语，看到欧老师着急的样子，我的疼痛好像减轻了许多。我抬起头来，欧老师问明了砸的地方，她轻轻地扒开我的头发抚弄着，看到头上已经起了好大一个包。我从眼睛的余光里可以看到老师那瞬间心痛的表情。她不同于我任何一位老师，她疼爱我就像疼爱自己的孩子一样，嘴里还在不停地问：“很疼吧?一定很疼，都起包了，不过，还好不是很严重。”我知道欧老师是在安慰我，我连忙说：“老师，没事了，我已经不疼了，您不要担心我了。”欧老师还是不放心地说：“为了安全起见，我还是带你去看校医吧，若是把你打出个什么毛病来就不值当了。”我说：“欧老师，我真的没事，您放心吧!”欧老师看我坚持不去，只好顺从。转身刚想走，老师余光看到我呲牙咧嘴的表情，转过身来便说：“你看，还逞能。我等会儿再看，你有什么不舒服一定要告诉我，好吗?”我答应了。
下课后，我把各个小组收齐的作业交到办公室去，当我转身要走的时候，欧老师叫住了我，她一把把我揽入怀中，一边亲切地问我还疼吗，一边轻轻地扒开头发查看那个大包是否还是那么严重。此时，我的热泪夺眶而出，倒不是因为疼，而是因为感动，因为拥有这么一位慈祥的老师而感到无比幸福。
写完这篇文章，我的泪情不自禁地滴湿了键盘。欧老师，听着每一滴对您那颗敬爱的心而感激的泪，这悦耳的风铃声始终在耳边轻轻地环绕着，流淌着，歌唱着，仿佛在谱写我对您的思念的舞曲，仿佛在向我倾诉思念您的苦楚……
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这句经典名言正是教师工作者一生的真实写照，而作为一名负责任、有经验的老教师，我相信您一定会以“红烛”为已任，为教育事业的振兴谱写更加壮丽的青春之歌。有学生对您终身感激，也许是您在教师生涯中最荣耀的事情吧。
欧老师，感谢您，让我遇到了您。我终身难忘，谢谢您……
感悟心得体会 篇33
寒假一转眼就过去了，在这短短的一个多月里我体会到很多，感受也很深。经过这个寒假的社会实践使我从内心体会到劳动的欢乐和光荣。
我做的活动是帮忙居委会清除乱贴的广告纸。此刻的乱涂乱画现象很严重，有些人只为了自我的一己私利，不顾城市的美观，不折手段的在墙上，到处乱贴广告。他们难道那样乱贴会使整个城市不美观吗他们明白，但他们还是那么做了。看那些环卫工人每一天那么辛苦的收拾着那些广告，难道他们不明白环卫工人的辛苦吗他们肯定明白。我在清理那些广告纸的同时，也在边骂那些乱贴广告的人。我用铲子把他们刮下来，好累哦！真的好累，手都软了，可想而知那些环卫工人的辛苦。
学校让我们做这个活动的原因，也是为了让我们更多的接触生活，在生活中体会到一些东西。做社会实践也是为了锻炼我们的本事，让我们的本事充分展现出来。在做这个活动的过程中，我发现仅有用心去做，才能把广告纸刮干净，这也是为了培养我们做事要认真的本事。以往看过一则材料，有一个年轻人在前面吃香蕉边往后面不断的扔香蕉皮，环卫工人边跟着在后面打扫，真的很费劲，并且环卫工人是个很老的老伯。那些年轻人真是太不懂事了，我觉得应当增强对年轻人的教育。为了城市的美观，我们应当更少的在城市的地板上增添一些垃圾，那样的城市会更好看。我们此刻的孩子生活太好了，都不明白多动手做一些家务了，做这个社会实践，也是为了让我们多做一些有利于我们成长的事情对于我们养成吃苦耐劳的精神有好处，以后能在社会上更好的立足。平时，我们在家里应当多帮忙父母做一些家务活，此刻的学生过于懒惰，不明白父母的辛苦，如果不加强锻炼以后出社会后，要怎样去应对更多的考验。
在劳动的过程中，我明白劳动人们的辛苦和艰辛。每年有很多的人在外当志愿者，在各个城市的大街小巷发宣传弹，宣传保护环境，爱护环境。我们周边的环境是美丽的，如果不加以保护，环境将会恶劣，我们就将失去我们生存的地方，地球是我们唯一赖以生存的地方，我们应当加以保护。
经过做社会实践，能够培养我们的动手本事，让我们从实践中发现很多的小问题。学校让我们做这个活动就是为了培养我们的本事，还有从细微的生活琐事中去发现一些问题。没有实践就不会得到真理，很多的真理都是经过实践的来的。
此刻我们的学习科目物理、化学、生物，都要经过很多的实验来得出最终的结果，能够得到我们原先不明白的一些东西。仅有做了实践才能得到这些道理，不是吗1978年，中国共产党说出了实践是检验真理的唯一标准。这些都证明，仅有真真正正的去实践过，才能的出真道理。
我们此刻已经是高中生了，我们应当明白实践的重要性了，在很多时候都需要去实践。期望学校以后多做一些实践活动，以便增强我们的本事。
感悟心得体会 篇34
军训是一个酸甜苦辣的体验，也是一个为培养我们刚强不屈的意识和国防意识。
酸
吃完饭，睡了午觉，我们“小军人”一听哨声，迅速穿好鞋子，戴上帽子跑到外面排队。随后，军官带我们来到一个小操场。在那，我们要站军姿，整理着装，蹲下等等内容，最累的自然是蹲下这项内容。我们先把脚掂在后面大约10cm的地方，再蹲下，蹲下时一动不动，可我还没到10分钟，就坚持不住了，正当我想休息一下时，我又想：解放军叔叔都能天天坚持，那我怎么能放弃呢，这不是很丢脸吗？所以我有下定决心：坚持到底，永不放弃！终于，训练结束了，我吃力地爬起来，站东站不稳。军训中的训练真酸。
辣
军训可以说是辣味十足的。在阳光下暴晒的滋味可真不好说，我们脚麻了，头痒了，都一动不动，如同一棵棵挺拔的松树，直挺挺地站在那儿。大约过了30分钟，我的脚渐渐软了，真期待人可以补齐，好休息一会儿，但我还是咬着牙齿继续坚持，又过了10来分钟，人终于到齐，大家才坐下来休息了一下。一天下来，大家都累的腰酸背痛腿抽筋，军训的滋味可真不好受。
苦
睡了一个午觉，我从睡梦中醒来，马上投入到紧张的训练之中。教官先教了我们转身，两只脚一起转，再把后面的脚放到前面来就好了。然后练敬礼。首先右转45度，只听教官一声“敬礼”，我们右手的五只手指头贴近，把指尖碰着帽檐前端。大约练了3个小时，我们才休息。
甜
11月4日晚上，军营里举行了六一联欢晚会。晚会上节目精彩纷呈，有舞蹈、歌曲、小品数十多个节目。我们班的女生的舞蹈赢得了满堂喝彩；七连的象声把晚会推向了高潮。我们的心情也快乐无比，比蜜糖还甜。
咸
四天的军营生活告一段落。在大会操表演结束后之后，我们就要跟朝夕相处的教官说再见了。四天的时间虽然不长，但是我们在四天里结下了深厚的友谊。离别的那一刻，我们挥手告别。眼泪不禁溢出，一尝，是咸的。
第一次军训生活必将在我的脑海里留下美好的回忆，另我无法忘却。
感悟心得体会 篇35
70年，对于一个人来说，应该已经度过了“成长的烦恼”期，而对于一个伟大民族来说，可能正是创造一种全新的先进文明的“成长初期”。
建设中国特色社会主义的伟大事业，意味着我们的国家和民族正处在这样一个新的“成长初期”。
中华民族的复兴，不可能是复制昔日的辉煌，只能是挺立新时代的潮头，面对前所未有的境遇，开拓前所未有的境界，创造前所未有的辉煌。
在这样的历史进程中，肯定会有许多难以预料的变数和风险，需要一路上不停地接受来自内部和外部的挑战与考验。我们的国家和民族，也正在真真切切地体验着“成长的烦恼”。唯其经历了这样的“烦恼”，才有真实的成长和成熟。
只要我们同心同德，不失本心，正确对待，敢于探索，善于坚持，那么其间的“烦恼”，都将换得未来的欢乐!
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