给学校的一封信（精选34篇）
给学校的一封信 篇1
尊敬的二十中学校领导、各位老师：
您们好!
我是贵校高二年级的一名学生家长。回想一年前，正是因为看中了二十中学“追求卓越”的教学理念，看中了二十中学“相信学生、尊重学生、依靠学生
从班主任老师、各科任老师的身上，让我们做家长的看到了学校每一位老师严谨的治学态度，敬岗爱业，爱生如子的高尚情操;也让我们深刻感受到学校的老师们在教育教学上的用心与专业，在对学生的管理上认真与负责。老师们以高度的责任感和庄严的使命感及自己丰富的教学经验和管理经验，给所教学生带来了规范的治学环境，增
添了学生的信心。孩子一点一滴的进步，给我们做家长的带来了太多太多的快乐，孩子的健康成长让我们感到无比的欣慰。我为孩子能够在二十中学学习而感到由衷的庆幸。
我要感谢学校领导，感谢你们带出了一支
近年来，学校的高考成绩逐年攀升，不断创造学校发展史上的奇迹。我们看到，在20xx的高考中，二十中学再创佳绩，理科最高分671分，文科最高分627分，600分以上人数100人，高居同类学校榜首，理科一本率为85.43%，文科为82.81%。这一可喜的成绩，是二十中学“追求卓越”的教育理念的最好体现。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。严谨求学、无私奉献，二十中学的领导和老师们为孩子们的成长倾注了无数的心血，是您们在孩子的心理播种了春天，播种了理想，播种了力量，这将永远激励着孩子们在未来的人生征途上努力学习，自立自强、奋发向上!
二十中学给每位学生提供了优美的校园环境，清新的校园，热情的学子，火红的氛围，对于每一个就读于二十中学的学子来说，淋浴在老师阳光般的爱中，的确是件幸福的事情，因为在老师的`关爱和呵护下，让孩子能找到家一样的温暖，能体味父母一般的体贴，能拥有挚友一般的关怀在这块充满期待与寄托的田野上，老师学生一起放飞着梦想，收获着希望，共同谱写着一曲曲和谐的教育篇章。我们做家长的有理由相信，二十中学的明天一定会更加美好。
值沈阳市第二十中学建校六十周年校庆之际，衷心地祝愿二十中学在今后的教育教学工作中取得更加骄人的业绩，为孩子们的成长、为社会发展做出更大的贡献!
年月日
给学校的一封信 篇2
亲爱的母校：
您好！
回首往昔，回过头来看看这完美的六年，有很多美好的回忆，有哭有笑、有声有色、有喜有忧，都是一个个美丽的省略号。
您还记得刚上学时吗？我穿着花裙子从熟悉的.幼儿园生活中投进了您陌生的怀抱，您亲切地接纳了我们。给我们开创了一片新的生活天地，您带我们认识了各种各样的人，认识了各种各样的事物，带领我们进入知识的'海洋，探寻世界的未知奥秘。
您还记得我上四年级的时候吗？学校给您翻新了一下，以前的一排平房变成了镶嵌着大理石地板砖的二层楼，教室的桌椅和黑板都变成了新的，是您提供给了我们一个良好的环境。
然而，这样美好的生活持续不了多久，我们就要离开您了。我明白，您已经接受不了我们更高的学习要求和求知欲了，这需要我们到另一个阶段去探索、去追求。但是，您别不放心，没关系，我们已经由小树变成了参天大树，剩下的路需要我们自己走。您应该高兴，因为您捧出了那么多世界未来的花朵，世界的栋梁。我们不会忘记，那童年时期的一声声欢笑，一个个苦恼，以及每一个成长的萌芽。
经过努力地学习，我们马上就把六年的小学生活画出一个完美的句号了。在毕业之前，我预祝我一直生活在这里的母校永远长久，不老不息。
此致
敬礼！
x年x月xx日
给学校的一封信 篇3
敬爱的母校：
您好！
禾苗需要露水滋润；花儿需要绿草衬托；雏鸡需母鸡羽翼的保护；而我，需要您来教导。转眼间，两千多个日子将过去，我将离开对我一生影响最大的母校。
记得我第一次来上学的时候，幼小的我躲在母亲身后，不敢进学校。这时，一位身材偏胖，高高的鼻梁上架着一副眼镜的女老师走过来对我说：“来，宝贝，跟老师去上课，里面有许多小朋友在等着你玩呢！”年幼的我悄悄地探出头，被这位老师轻轻地领着走进教室。
六个春秋，我从一名幼稚的小女孩变成了一名有思想的女生了。
岁月悠悠，波光明灭，老师的眼角增添了几丝皱纹，谁知道这是为什么？因为她老了？不，这是因为她每天从早上开始为我们讲课，一直到深夜为我们批改作业累的！此时，我多么想送上一杯清茶，放在您的桌上，让您轻轻品上一口，希望它能让您心情舒畅，希望它能让您的皱纹减少一些，希望它能让您为我们讲课时润一润自己的喉咙，让您清爽一下。
是谁，让我学会拼音？是谁，让我从书中得到知识？是您，是您啊，母校！您给予我智慧，告诉我一定要有远大理想。您给予我温暖，告诉我同学间的友谊是珍贵的。您给予了我信心，告诉我，赛场上只有坚持一下，才是好样的。母校啊！是，你带来严父训导，你带来慈母呵护，你更带来兄长理解。世界上最伟大人是父母，比父母更伟大是老师！可能所作所为并不壮丽，仅仅是一句迷茫时提点；可能收获并不多，只是一声由衷感谢，但这有何妨？当你们站上三尺讲台，这最美风景中，你们该是何等浓艳一抹。
此致
敬礼
您的学生：
20xx年6月1日
给学校的一封信 篇4
尊敬的x中学校、各位老师
您们好！
我是贵校高二年级的一名学生家长。回想一年前，正是因为看中了x中学“追求卓越”的教学理念，看中了x中学“相信学生、尊重学生、依靠学生"的教育，和独具特色以学为本的“悟道教育”，所以，放心地把孩子交给了x中学。今天，我可以高声而且自豪地说：我们当初的选择是对的，x中学无愧于我们家长和孩子的选择。 作为辽宁省首批重点中学、省示范高中、省新课程改革样本校，x中学有着良好的办学基础和光荣的办学传统，坚持先进的教育理念引领，优化流程管理，实施"高位决策、科学管理、流程有序、执行得力、服务到位"的工作模式，把学生作为教学的主要资源，以"两纲一模"、"两动一主"为实践方式，以"教的进度服从于学生学的进度"为推进策略，形成独具特色以学为本的"悟道教育"，促进了学生思维品质与学业成绩同步提升。
从班主任老师、各科任老师的身上，让我们做家长的看到了学校每一位老师严谨的治学态度，敬岗爱业，爱生如子的高尚情操；也让我们深刻感受到学校的老师们在教育教学上的用心与专业，在对学生的管理上认真与负责。老师们以高度的责任感和庄严的使命感及自己丰富的教学经验和管理经验，给所教学生带来了规范的治学环境，增
添了学生的信心。孩子一点一滴的进步，给我们做家长的带来了太多太多的快乐，孩子的健康成长让我们感到无比的欣慰。我为孩子能够在x中学学习而感到由衷的庆幸。
我要感谢学校，感谢你们带出了一支"理念先进、师德高尚、业务精良、结构合理"的教师队伍。x中学的老师有责任心、值得信赖、无私奉献！无论刮风下雨或生病，老师们从未缺课，课后积极与学生交流，使孩子们渐渐形成了一种良好的学习风气。老师们的敬业，使我们家长深深感动。老师和学生建立了良好的师生关系，当我们的孩子遇到困难时，老师会耐心真诚地和孩子交流，帮他们重新树立信心。老师们不仅教会了我的孩子怎样读书，更教会了他们怎样做人！这对他们以后的人生都是受益匪浅的。 师道既尊，学风自善，是您们凭着对教育事业的满腔热情，为社会输送出一批批高素质的优秀人才。
近年来，学校的高考成绩逐年攀升，不断创造学校发展史上的奇迹。我们看到，在20xx的高考中，x中学再创佳绩，理科最高分671分，文科最高分627分，600分以上人数100人，高居同类学校榜首，理科一本率为85.43%，文科为82.81%。这一可喜的成绩，是x中学“追求卓越”的教育理念的最好体现。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。严谨求学、无私奉献，x中学的和老师们为孩子们的成长倾注了无数的心血，是您们在孩子的心理播种了春天，播种了理想，播种了力量，这将永远激励着孩子们在未来的人生征途上努力学习，自立自强、奋发向上！
x中学给每位学生了优美的校园环境，清新的校园，热情的学子，火红的氛围，对于每一个就读于x中学的学子来说，淋浴在老师阳光般的爱中，的确是件幸福的事情，因为在老师的关爱和呵护下，让孩子能找到家一样的温暖，能体味父母一般的体贴，能拥有挚友一般的关怀在这块充满期待与寄托的田野上，老师学生一起放飞着梦想，收获着希望，共同谱写着一曲曲和谐的教育章。我们做家长的有理由相信，x中学的明天一定会更加美好。
值沈阳市第x中学校庆之际，衷心地祝愿x中学在今后的教育教学工作中取得更加骄人的业绩，为孩子们的成长、为社会发展做出更大的贡献！
此致
敬礼！
高二学生家长
20xx年9月13日
给学校的一封信 篇5
敬爱的母校：
时光飞逝、童年难留，转眼间，我们就要小学毕业了。六年的时光匆匆而过，即将接近尾声，但母校的辉煌不容忘却。是您，饱经沧桑、历尽千难万苦、含辛茹苦，我们怎能忘却？是您，与我们共同创造了太多的美好回忆，我们怎能忘却？是您，把我们从懵懂无知的小孩子培养成知书达理的少年，我们怎能忘却？是您，教会了我们做人的道理和人生的真谛，我们怎能忘却.....感谢您，我的母校！
回顾往昔，幼小天真的我肩负着梦想和追求步入了菁菁校园，那时的我绝对没有想到，这是我学习生涯的一个新的开始，我会在其中，遨游知识的海洋，丰富人生的阅历，领悟人生的真谛，开阔了视野，增长了见识……总之，校园里所有的一切，所有发生的事情，都铭刻在我的脑海。
我曾经有成功、有失败；有高兴、有伤心；有执着、有迷茫；有幸福、有痛苦……一幅幅难忘的回忆，如同闪烁的璀璨流星、好似浮动的流萤，在如漆的黑纱上描绘着恒古不变的珍惜，我要把它们印在心中最美的天地里。
学校的生活是如此丰富多彩，开展的各种活动能牵起每一个人的情思。母校“诚善至纯、勤毅至勇”的校训，虽然仅有简短的八个字，但其中的寓意博大精深，它会为我们指明努力的方向，让我们始终振作，勇敢而理智的面对各种困难。
作为毕业生，作为母校的学生，我衷心希望，比我小的同学们能在这座充满爱的城堡里无忧无虑的度过自己的童年、少年时光，为自己的青春画上一抹绚丽的的彩虹；也希望，我的母校，能继续在创新中发展，继续发扬尊师重教的优良传统，桃李满天下，期盼明天更加辉煌！
此致
敬礼！
您的学生：
20xx年6月1日
给学校的一封信 篇6
敬爱的母校：
您好！
我虽没听您说过一句话，但您对我的哺育之恩使我终生难忘！
您身上的环境总是使我着迷，那美丽的大柳树、塑胶跑道、操场、教学楼的模样常常浮现在我的脑海中。我常常梦见操场上的身影和教学楼里孜孜不倦正在读书的个个身影常常使我梦牵魂绕。
母校啊！您还有一些令我最难忘的人，那就是——母校的老师！在我困难的时，帮助我的总是老师；在我疑惑时，帮我解决疑问的总是老师；在我伤心时，安慰我的总是老师……老师、老师，这个貌似万能的名词将在我的中学生活中重现。可是，母校的老师往往是最令人怀念的。那一次次的关切，一次次的关爱，一次次的安慰，无不把老师的母性之爱展现了出来。
母校，这个伟大的代名词，把我的所有感情都献给了您。您无声，但您有苦；您无形，但您有累。就请您再一次接受我对您那无私的爱，就为了我们那对您的感激之情，请允许我再说一遍：今天，我为二小自豪；明天，让二小为我骄傲！
祝您桃李满天下！
此致
敬礼！
x年x月xx日
给学校的一封信 篇7
尊敬的母校：
您好！快乐的日子总是过得特别的快，小学六年转眼即逝。回首往事，那些欢声笑语仿佛就发生在昨日。母校的一砖一瓦，一草一木，都是那般熟悉。
忘不了，敬爱的老师！记得五年级那会儿，我的成绩直线下降，是您，每天在我放学后不辞辛苦给我辅导难题，还教导我不能自暴自弃。您就像一盏明亮的路灯，为我照亮通往知识的道路。
忘不了，亲爱的同学们！在这六年里，我们一起克服困难，一起努力学习，一起度过了这美好难忘的岁月。记得那次秋游，在乘坐大巴的时候，我突然呕吐，吐得到处都是，车里弥漫着一股难闻的味道，我本以为，你们会捂住口鼻，视而不见。可你们并没有，有的同学帮忙清理秽物，有的同学给我递纸巾，还有递水和口香糖的……大家都在尽一己力帮忙，不一会儿脏兮兮的车厢就被清理干净了。想起你们关心我的样子，我不禁鼻头发酸，这种亲如手足的.情谊，这种心有灵犀的默契，我怎么能忘？
忘不了，美丽的校园！在这里，我们得到了良好的教育。操场上，我们挥洒汗水；教室里，我们认真学习；小广场上，我们展现才艺……校园里的每个角落都有我们成长的痕迹。
在母校生活的六年是美好的。再见了，母校！您是我梦想的起点，我会在未来的学习中保持良好的势头，向着自己的目标前进。
此致
敬礼！
您的学生：
20xx年xx月xx日
给学校的一封信 篇8
亲爱的母校，老师，同学们：
你们好！
我的母校是一个快乐开心的学校，每天都充满着欢声笑语，可是学校最近却渐渐沉睡了，可能是我们即将离开她了。我的学校有宽阔的操场，茂盛的草坪，高大的教学楼，虽然我们每天在校园里乱扔垃圾，践踏草坪，但她毕竟是陪伴了我们六年，们应该积极的去保护他让这个学校闻名中外，让她，更加辉煌。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句诗传遍大江南北，老师的无私奉献可以从这句诗中体会到老师您在演讲时神情的严肃，到了台下却幽默风趣。在运动会上，您展现的焦急的心情，等我们获奖，您又十分开心，老师您对我们的千万般照顾，更说明您对我的关爱，花儿以它馥郁的花香作为对哺育它的大自然的回报，我就以我的学习进步向您表示感谢。
同学们转眼间我们就要步入中学了，回想当初我们当初受到老师的批评而落泪，一起解决难题，突破难题时的喜悦。我们就像并肩生长的两棵小树，当我们挥手告别时，请带上我最美好的祝愿，希望你在新的学校能够结识新朋友，学习有所进步。
我希望我的母校永远不老，老师同学身体健康。
祝母校老师同学身体健康，青春常在。
此致
敬礼！
x年x月xx日
给学校的一封信 篇9
亲爱的校长，亲爱的老师：
转眼间，我来到xx学校三年的学习生活就要结束了。在这短暂的三年中，我收获了知识、收获了快乐、收获了健康……在这即将离开母校的最后几天里，心中充满了对母校的眷恋，三年的学习生活如一幅流光溢彩的画面，使我难忘。
每天清晨，我与其他同学一样，迎着朝阳，坐上校车，赶往学校。xx学校的教学楼沐浴在晨光中，被镀上了一层金色。旁边的小花坛里，五颜六色的小花小草上沾满了露珠，光彩熠熠。空气也是那么的清新，有一股让人神清气爽的好味道。
沿着楼梯往上走，每个楼层的琅琅读书声都是不同的。一楼的读书声是全校最响亮的，声音是那样的稚嫩、纯朴，又是那样的认真；二楼的读书声与一楼唯一的不同便是：吐字更加清晰，节奏也快了一些……楼层越往上，朗读的声音就越沉稳，到了五楼，早读声比一楼小了一些，却更有感情、更有韵味。
母校的硬件设备是比较简陋的，但像诗一般的学习氛围却是无人能比的。同学们是每一堂课的主人，老师们给予了同学们大量的独立思考、独立创造的空间。课堂上，老师们用独特的教学方法引领我们在知识的海洋中遨游。同时，学校也开展了许多独创课程，在潜移默化中培养了我们的能力，提高了我们的素质，使我们成为一个个既有，且又充满自信的学生。老师的点点教诲如丝丝春雨落在我记忆深处，相伴永远。今天我们这些苏杰的小雏鹰即将告别亲爱的母校，展翅高飞，开始初中的学习生活，那里等待我们的是一片更为广阔、竞争更为激烈的蓝天，明天我会将知识的种子播种在祖国的大地上，为祖国的腾飞做贡献。
花儿以它馥郁的芬芳，作为对哺育它的大自然的回报。我们将以自己的努力与才华，再次见证自己的实力，争取在众多佼佼者中脱颖而出，成为精英中的精英，那将是我们对母校最好的回报。二十年后，我们四十六位同学，必定能成为各个领域的成功人士。待那时，我们再一起回归母校，重逢在昔日学习过的教室里，坐在曾经坐过的位置上，再次温故老师的絮语……
祝xx学校越办越好，桃李满天下。
xx学校
20xx年xx月xx日
给学校的一封信 篇10
尊敬的母校：
您好！
时光飞逝，转眼间，我就要毕业了，就要离开您那充满快乐而又温暖的怀抱了，一想起来，我真是万般不舍。
打开记忆的长河，重新观赏这六年来的酸甜苦辣，忽然，那一件件事情有清晰的闪现在我那海里，现在回想起来，一切好像都发生在昨天。
那天，我来到您的怀抱，心里当然会有一种陌生感，是您张开宽大的臂膀，给予我温暖，给予我快乐。还记得那次“趣味运动会”吗？校园里热闹极了，运动员们在赛场上激烈地进行着比赛，拉拉队也不忘在一旁加油助威。还有寒假前的一次淘书会，同学们积极地推销书本、兴高采烈地购买书本，是不是让您感到无比欣慰呢？
母校，在您身边学习的这六年，是我一生中最快乐的时光，也是最难忘的时光，在这里，我要谢谢您是您让我懂得了更多知识，是您让我得到了真挚的友谊，也是您在我人生的调色板上画出了最美丽的一笔。
放心吧，母校。我们不会辜负您对我们的期望，我们会好好学习，将来，来报答您！
祝您桃李满园，明天更美好！
此致
敬礼！
x年x月xx日
给学校的一封信 篇11
敬爱的各位学校领导们：
你们好！
我是一个即将升入初中的学生，在这六年的小学生涯中，我过得十分快乐。学校是我家，每一处地方我都了如指掌，为了使校园更加美丽，为了使学生们的学习环境更加舒适，因此，我特向你们提出几点建议，希望能对母校的工作有所帮助：
一、改善学校早餐。据我了解，大多数学生因厌烦学校的早餐，而在外买其他食物当早餐。学生们为什么会这样做呢？同学们都说学校的早餐没营养、卫生不过关，而且每周、每个学期的早餐都一个样，不是粥就是粉，吃都吃腻了！是啊，所谓“早要吃好”，希望领导们能对此高度重视，早日改善伙食问题，让我们的身体更健康！
二、其次是加强对高年级学生有关看课外书的正确引导。在我们身边，我经常看到一些女同学拿着什么《那小子真帅》、《甜蜜公主恋爱记》……。我觉得这些书对于我们这个年龄阶段还不适合，我们应该多看些世界名著，才能丰富我们的知识。读书要选择，才能开卷有益，如果大家都去看一些不宜身心的书籍，就会害了学生啊！希望学校能正确领导学生看课外书，别让他们越陷越深。
以上是我的一点小建议，望各位领导能采纳我的意见！
此致
敬礼！
六(3)班学生
20xx年4月26日
给学校的一封信 篇12
尊敬的校长：
您好！
我离小学毕业不远了，小学中的生活那么的有趣，又是那么的难忘。在我快毕业之前，想提这两个小小的，希望学校采纳：
1、能为学生们上有关安全的一节课，增强学生的安全意识。
2、加强对高年级学生有关看课外书的正确引导。
在一次上学的途中，我看见马上的一辆大客车正在行驶，一位我们中心小学的学生为了能快点地过到对面，就离大客车大约3米距离冲过了马，那辆大客车因为行驶较快，看见有人就紧急刹车，那位小学生刚才的做法是很的，如果那位小学生走慢了，客车司机没看见那位小学生，那位小学生的后果可能会，更严重的可能会终身残废。安全，不单只是交通安全，还有用火安全，人身安全等等，近年来，大沥发生过许多血的教训，这些教训是极为深刻的，作为一位小学生，应该意识到安全的重要性，而作为一间学校，更加应该教育学生，让学生的安全意识逐步提高。
在我们身边，我经常可以看到我们班的同学拿着什么《幻城》、《帅小子》、《我为狂》……不但是女同学，男同学也有看一些的武打片，一些游戏的方法等等，我觉得这些书都是属于成熟的书籍，对我们这个年龄的阶段还不合适，我们应该看一些《十万个为什么》、《101个科学家》……这些才合适我们这个年龄阶段的学生看。如果我们都去看一些不健康的或不宜身心的书，那就会害了学生。对于那些把人引入的书，我们一定要提高！菲尔丁曾经说过：“不好的书，像不好的朋友一样，可能会把你害了。”的确，我们应该读一本好书，叫个好朋友，它将把你带进书的！希望学校能教育一下看这类书的同学，否则，这些同学就会越陷越深。
以上是我提的两个意见，如果觉得好的话就希望学校能够。
祝您工作顺利！
20xx年xx月xx日
给学校的一封信 篇13
尊敬的校领导、老师们：
您们好，
我是初二2班胡雪同学的家长。关心孩子的健康成长是一件很重要的事情，作为学生家长，想向校方提以下几点建议：
一、体育不好是“次品”，希望学校在繁重的学习任务下，多组织开展学生喜欢的，有利于学生身体健康成长的体育游戏活动。
二、德育不好是废品，学校是陶冶学生品行的加工厂，对孩子灵魂和品行产生作用的就是学校的德育之风，希望学校多开展各种各样的德育教育活动，使良好的德育之风在贵校蔚然成风。
三、兴趣是开启学生自主学习的起点按钮，希望学校能够打破传统的教学模式，引用、借鉴新的教育理念，各学科的老师都能独辟蹊径，开辟全新的教学方法，把每个孩子都看成优秀生，多采取鼓励的教学方法，使学生产生学习的兴趣，提高学生自主学习的积极性。
四、注重孩子综合素质的'培养，挖掘学生的潜能，提倡学生的个性化发展，并且为学生发挥各项特长搭建平台。
五、注重孩子的青春期心理健康，希望老师们和孩子及家长多沟通、交流。和家长一起真正了解孩子、尊重孩子。
六、注重校园安全建设，创建平安校园、和谐校园。
真心希望在学校和家长的共同协助下，孩子能够在学校快乐、健康、阳光的成长。最后祝老师们身体健康、工作顺心!
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日期：
给学校的一封信 篇14
家长您好，现在的孩子都是家里宝贝，由于家长的迁就和溺爱就养成了孩子强烈的自我意识，自我为中心，不顾他人感受，不愿与人分享，这些都是很正常的，因为在孩子成长过程中，大人们总是围着孩子转，玩具一个人玩，好吃的一个人吃，没有人和他争抢，所有的生活环节都有人为他安排，在这样一种环境下，孩子就不需要与人分享，当然长期这样，孩子当然变得自私，不愿意分享了。其实最主要的'原因也就是因为孩子的社交圈太小了，家长需要多陪孩子外出接触不同性格的同伴，发展孩子的人际交往，在保证孩子安全的情况下可以尽量单独让孩子与同伴相处，即可以发展孩子的语言能力更能增进孩子与人交往的意识，同时可以让孩子带着自己喜欢的玩具或者其他代表孩子喜好的东西，鼓励孩子积极与人分享！
给学校的一封信 篇15
敬爱的母校：
您好！
我是一名普通的在校学生，应对即将毕业的我，我对母校是恋恋不舍。
学校的样貌早已在我的脑海里深深烙印。学校的那座雕塑依然那么美丽。松树随风飘扬，百花竞艳，鱼儿水中嬉戏，鸟儿展翅高飞，母校的一切一切是那么令人向往。
在母校里可爱的同学们，他们在我学习上遇到困难时，帮忙我解答疑难，遇到烦心事时，他们会安慰我。我们上课一齐学习，下课一齐玩。我们团结，有着像露珠一样的友谊。虽然偶尔闹点小矛盾，可我们即将要分开时还是舍不得。
在母校里和蔼可亲的教师，他们像花园里辛勤的蜜蜂，勤劳、诚恳，把知识无私的传授给我们。还不忘教我们做人的道理。上课时是师生，下课后是朋友，对我们有耐心，视我们像儿女一样亲，无时无刻不关心着我们的生活中的点点滴滴。
亲爱的母校给我们供给了舒适的学习环境，宽敞的操场。感激母校陪伴这我们走过六个完美的春夏秋冬。光阴似箭，日月如梭，时间流逝，我们即将毕业，我们依依不舍，怀念母校。学校的一草一绿和完美的事物都将变成永恒的记忆。这俗话说得好：天下没有不散的宴席。宴席即将散了，总得对母校好好的说一声：再见了，母校！同时也祝母校能有更加完美的明天。
此致
敬礼！
x年x月xx日
给学校的一封信 篇16
致亲爱的母校：
岁月流逝，时光荏苒。回首间离别母校已有半年之久，但母校亲切的笑容永远铭刻在了我们的心中......
凭借母校这块坚实有力的踏板，如今我们已迈入了大学，在梦想与现实交织的时候，则更怀念在xx高中所走过的路程。xx高中生机勃然，校园里一张张自信的脸庞诠释着青春，一抹俊逸的身影抒写着拼搏，在这里，我们懂的了珍惜，学会了坚强，收获了自信。我们虽已离开了母校，但是我们庆幸，在xx高中的生活中，没有留下叹息与悔恨，只留下了感激与怀念！感谢母校以她纯净的乳汁哺育我们茁壮成长而像雄鹰般展翅飞翔；感谢恩师们辛勤耐心的教导，让我们在迷茫的学海中寻找到前进的灯塔；感谢六盘的学弟学妹，能够在高考前为我们创造一个良好的学习环境，为我们提供方便；感谢，感谢，还是感谢，对xx高中有太多的感谢之言，更是有太多的美丽回忆！怀揣着在xx高中这三年中的所学，所感走进大学，我们一定积极进取，用我们的行动来回报给予我们关心与呵护的母校——xx高中！
做为xx高中的毕业生，我们希望母校能够越来越强大，早日成为"西北一流，全国知名"的名校，也希望学弟学妹们继续发扬x学子的拼搏精神，能够在六盘山高中这块肥沃的土地上充实自己，尤其是高三的学生们，更要努力奋斗，在x年的高考中再创辉煌！
最后，在20xx年元旦来临之际，我们衷心的祝愿母校的明天更加美好，也祝福老师们身体健康，工作顺利！祝六盘学子们在新的一年中学习进步！
此致
敬礼！
您的学生：
20xx年6月1日
给学校的一封信 篇17
尊敬的学校领导：
转眼间，六年的小学生活已告结束，此时此刻，我一方面向往着即将到来的初中学习生涯，一方面又对为我启蒙、给我教育、助我成长的亲爱的母校深怀不舍之情。
六年来，作为领导的你们和在你们领导下的老师们的高尚师德和敬业精神，你们对工作认真负责的态度，你们对学生呕心沥血的培养和无微不至的关怀，一直使我敬仰和感动。
六年来，我们学校良好的校风、严格的纪律以及过硬的教学质量，使我们在大获裨益的同时，也将会对我们未来的学习生活产生积极的深远的影响。为此，我向尊敬的学校领导，及你们所领导的着力培育我们这些嫩芽幼苗的可敬可爱的园丁们表示衷心感谢！
当然，作为在母校有过六年的学习生活的学生，我觉得我们学校还存在着不尽人意，有待改善的地方。现在我出于对我亲爱的母校的浓浓之情和拳拳之心，特向你们提出一点建议，那就是希望你们能考虑增加英语课的课时。在经济和信息全球化的趋势下，在英语在现在社会越来越重要的情势下，学习英语的重要性和紧迫性不言而喻。而本校一周只有两节英语课就显得太少了，而且远远满足不了我们这些对英语有浓厚兴趣的学生之求知欲望。当然，我现在已经毕业了，提此建议对我来说为时已晚，但如果你们采纳了我的建议，既符合了时代的需要，又受到在我之后的许许多多的小校友们的欢迎，我亦会感到非常欣慰的。故此，希望你们认真考虑我的这一建议。
最后，祝尊敬的学校领导和全体教职员工们身体健康、工作顺利、心情愉快！
20xx年x月x日
给学校的一封信 篇18
亲爱的母校：
红了樱桃，绿了芭蕉，花开花落，叶枯叶新，六年的时光如白驹过隙，转眼间，我们褪去了稚嫩懵懂，成为了玉树临风，风华正茂的少年。我们有着林清玄笔下“身着白衣，心有锦缎”的才华，有着“心有猛虎，细嗅蔷薇”的细腻，有着“心之所向，素履以往”的雄图宏志……天下没有不散的筵席，如今我们却要与同学各奔东西，与老师承情鉴别，与你—我的母校告别了。我会记得走廊上书法的翰墨书香；会记得教室的窗明几净；会记得“尚思，智博学”的六年校训；会记得操场上不散的欢声，更不会忘了我们亲爱的母校的模样。
犹忆懵懂当年，有师者谆谆教导为伴；有同学朝夕相处为友；有父母声声叮咛为侣；却不忘母校的温馨：一条素如练的跑道线，那儿有我们肆意奔跑的足迹；一块碧如芳的操场，那儿有我们欢声笑语的声响；一堵白如素的墙，那儿有我们倚靠的身影，一幢挺立的尚思楼里，有我们的朗朗书声——这里，是我们蜕变的地方；这里，是我们洒下过汗泪的地点；这里，是梦想起航的地方。
六年了，时光匆匆。这座静好的母校，留下了我们匆匆的注脚，但母校的模样却不会改变。素白的云依旧，蔚蓝的天依旧，书声朗朗依旧。还会记得勾肩搭背的朋友，还会记得促膝长谈的恩师。依稀记得第一次跨入校门，被那大门上几个金色大字深深吸引；依稀记得，第一次看到艳红夺目的红旗冉冉升起；依稀记得，有一张温暖的大手为我系上在风中飘扬的红领巾。用一种厚实的、有张力的声音宣布：“你是一名少先队员了。”依稀记得老师那深邃而温和若深潭的目光打量着我……一切、一切，在今昔化为珠宝，尘封在记忆的长河里，永远地、永远地，静静沉淀，化作我们破茧的力量，化作我们人生永恒的方向，化作我们坚定的追求。
凡是过往皆为序章。
祝：母校越办越好。
您的学生：
20xx年xx月xx日
给学校的一封信 篇19
亲爱的母校：
时光如炬，日月如梭，眼前似乎仍有着初学时的画面，心中有着如同那时一般的彷徨，毕业后我又该何去何从？
初入校园空气中氤氲着花香，校园里人来人往，脸上皆带着欢乐的笑意。校园中处处都是欢声笑语，我惊惶又茫然地跟在母亲身后。办好手续后我亦步亦趋的跟在老师身后，班级中传来吵闹声，近了更近了，我的心不由七上八下起来，我咽了咽口水，不安地望了望班级，我深吸一口气，走了进去。我找了一个没有人的座位坐了下来……
二年级，我有了亲密无间的好朋友，我们在操场打闹嬉戏乱成一团，在现在看来无比幼稚的游戏就是我们最大的快乐了。当然，上课时我们也仍安静不下来，我们经常叽叽喳喳个不停，把老师气得跳脚。可是老师一发威，我们就乖的和一只只鹌鹑一般，可不一会儿又不老实了……
校园中最让我记忆犹新的是教学楼旁的大榕树，它的树叶苍翠欲滴，树杆高大挺拔。下午，春天的阳光淅淅沥沥地洒落在树叶上宛如镀了一层金光，而这时我就等着放学，拿上书包，带上书本，坐在树荫下。此时的阳光正好，我便享受了一番这读闲书的美妙滋味，可是不久，清校铃就响了，在保安叔叔的.催促下，我只好意犹未尽的离开了。
五年级，由于旧地拆迁我们搬到了过渡校区，先是新奇而后又思念起母校来，不论是校园中的一棵榕树，还是一株茶花，皆为我心中怀念，再见了大榕树，再见了图书馆，再见了小蜜蜂书吧，再见了中选小学。
六年级，我们即将离开同学，老师，未来会有新学校叫南公小学，但是那些属于我们中选小学的回忆将会被我妥帖的保存在记忆中……
您的学生：
20xx年xx月xx日
给学校的一封信 篇20
敬爱的曹校长：
您好！
母校是我们童年生活的摇篮。快毕业了，我们即将各奔东西，在这所校园里，给我们留下了许多温暖的回忆，在这里度过的每分每秒，都是难忘的，不知何时才能返回——这可爱的校园。在即将分离的时刻，为了这可爱的校园更加美丽，为了能使这所校园成为一所全国示范小学，我委婉的提出以下几点意见：
首先，我校对于图书馆和阅览室很少开放，使得它只成为一个摆设，并没有发挥其作用。这样，我们在学校将很难学到的课外知识。其次，对于我们的服装统一问题。我们高新小学是一所示范区文明校园，我们好的管理会对学校带来好的影响。我建议在每周一早上，要求全校学生统一身着校服，因为我们只有每周一次的升旗仪式。然后，我建议学校每周有一次“老师换班代课”活动，使得同学们不要只听一个老师始终去上课，也让别的老师代一节课，让我们接受不同的教学方式。例如：五三班语文老师和五四班语文老师换班代课，四年级英语老师和六年级英语老师换班代课……接下来，我个人认为，应该让老师们走进学生们的内心世界，倾听学生们烦恼和快乐。让老师和学生完全融为一体，让老师知道自己的不足。最后，我建议学校应每月组织一次校外活动和校内活动。在校内，让同学们在学校内部进行交流，得到的朋友，学到的知识。在校外，组织公益活动，让学生们走进社会，走进福利院，走进敬老院，去帮助他们打扫卫生。去参观博物馆、科技馆。去祭拜烈士，使我们得到学学多多的知识，知道中华民族悠久的历史。
我曾是高新小学的一员，这可爱的母校使我们难忘，我们不愿分离。但是，天下没有不散的宴席，在即将分离之际，我只能为母校作出这些了。为了高新小学——这所文明而美丽的校园的明天，我希望曹校长可以采纳我的意见。高新小学是美丽的`，我为母校只能尽最后一分力量：祝母校的明天更加辉煌，祝这所学校培养出对社会、对国家有用的人才！
此致！
敬礼！
您的学生：
20xx年xx月xx日
给学校的一封信 篇21
育成文武学校的子弟们：
你们好！
我是你们的阳江朋友，很高兴给你们写信，我非常希望我们能交个朋友，你们呢，原意和我做朋友吗？
你们肯定想知道我是个怎样的人吧。我叫黄子津，是阳江实验学校五年级的一名学生。我今年11岁，我是一个活泼开朗、有爱心、热爱集体的女孩儿。我学习还不错，在班上排名前五名。我非常喜欢帮助别人。
我们实验校可漂亮了，花草树木样样都有，有二幢教学楼：雏鹰楼和综合楼。雏鹰楼是我们教室，一共有七层，我们老师办公区在六楼，六楼还有活动区，每当我们下课，我们都会到那里活动。综合楼是我们上音乐课，美术课、电脑课等一些多媒体课的地方，我们的.图书馆也在综合楼。我们还有球场、饭堂、宿舍。我们学校还有小舞台，是我们展现才艺的地方。我们还有一个很温柔的李校长。美丽的环境，知书达理的老师，给我们创造了一个良好的学习和生活环境。
当我们看到你们的视频时，我感到羞愧，你们的学习环境是那样简陋，你们没有统一的校服，你们没有一张好的课桌，你们没有好的黑板。我感到特别的惭愧，还有你们的宿舍是那么小，那么简陋，没有舒适的环境。你们虽是外来工子弟，但我们就像一家人生活在这美丽的蓝天下，我真希望你们一起读好书，丰富知识成为一个有学问的人。
我可是真心希望我们能成为好朋友哦！你们呢？愿意和我们一起做一个有学问的人吗？快给我回信吧！
就讲到这里，再见！
给学校的一封信 篇22
尊敬的未来学校的老师：
您好！
我是一名已经在学校的课堂中拘束习惯的学生，我对老师不想提太多要求，因为我知道老师也挺不容易的，但我还是要说一说。
我希望我的老师是以为知识渊博的人。这样您就可以躲过我们问题炮弹的轰炸，给出我最正确、最快速的答案，我不是要您全部都会，您的知识也是有限的呀！如果遇到连您都不懂的问题，我希望您能和我们一起探索真相，而不是让我们自己去寻找答案。
我希望我的`老师是一位幽默的人。这样您就可以和我们做朋友，和我们一起说说笑笑，知道我们内心深处的事情。其实希望您是一位幽默的人，我真实的想法是当上朋友，也许就可以犯错误之后不用挨板子了。
我希望我的老师是一位把教育包含在实践中，玩出知识的人。
这样您就可以让我们既在快乐里成长，又能获取知识了，我想我们的学习效率也会提高吧！哪个孩子不喜欢玩呢？您可以和我们一起做实验，一起玩游戏。
我希望我的老师是一位留作业少的人。因为少年儿童的童年时光应该是在快乐中进行的，而我们的童年却在漫天的作业中进行着，这样使童年变得一点儿乐趣都没有，我可不希望我的童年没有快乐。
我希望我的老师是一个不注重成绩，注重道德修养的人。最近，发生的少年踢碑事件受到了许多人的关注。在社会面前，成绩不是衡量人的唯一标准，最大的标准就是道德。道德的败坏会冲垮用成绩所创造的一切。
这就是我理想化的老师，也是对您的要求，我的要求只有这五条，您能做到吗？
祝您工作顺利，身体健康！
您未来的学生：
20xx.06.24
给学校的一封信 篇23
尊敬的母校：
我走在校园里，六年来，校园的变化真大呀，从原因坑坑洼洼的砖头路变成了宽敞平坦水泥路，原来的旧器材也是变的焕然一新，这些都是母校的变化。不仅仅这些让我留恋，更让我留恋的是早晨的琅琅读书声，天真活泼的同学，和蔼可亲的老师和那母校的.一草一木。
一年级，我们是唯诺型。满怀希望的在大哥哥大姐姐的帮助下戴上红领巾，对未来充满无限憧憬，老师说什么都言听计从，
二到五年级，我们是叛逆型。老师的话已经不足以约束我们了，我们有了自己的看法，但也有倔犟的性子，老师训斥的时候，我们会很不乐意的将头一偏。
六年级，我们是依恋型。当我们捧起书本的时候；当我们戴上红领巾的时候；当我们举起右手对国旗高唱国歌的时候；当我们高举右拳对着少先队队旗庄严宣誓的时候，母校我们一次又一次想起您。
六年来，母校师生也做了许多慈善之事。西部贫困儿童、留守儿童，我们师生每年都纷纷捐钱、捐物。捐助山区学子的爱心之举，让寒冷的冬天暖意融融，母校不仅仅有教书育人，更有融融爱心。
如今，我们要入初中的学堂了，但我们不会忘记您的。
再见了，我亲爱的母校。
此致
敬礼
您的学子：
给学校的一封信 篇24
尊敬的学校母亲：
您好！
从我走进您的那一刻开始算，我们相识已是五年有余，这五年里，您带给我许多许多，我都铭记在心。
记得我刚步入您的怀抱时，感到陌生，是您牵着我的手，一点一点走进。记得在我学习遇到绊脚石时，是您教我如何搬开脚边的绊脚石，大步前进。记得在我上台表演时，您给予了我无限的自信，告诉我不要害怕。
如今的我已是六年级的学生了，我不在需要您教我如何前行。因为我也走到了一个终点和一个起点：将离开您坚强有力的臂膀，将走入另一个全新的世界。
今天我写这封信给您，是因为您的生日即将来临：创建25周年，搬迁新址10周年，我在这里提前祝您生日快乐！
25年来，您历经艰辛，我却只能陪伴您短短六年，我希望陪伴您更长时间，可您却告诉我前方的路更美好，要向前看，而不能向后观，您永远在我心中。
是的，您永远在我的心中，我不能忘记您对我的教诲。
我没有真正的与您交流过，可您却在我的心中扎下了根。别人听不到我们的交流，因为我们在用心交流。
此致
敬礼！
x年x月xx日
给学校的一封信 篇25
尊敬的各位家长：
二中人时刻铭记家长的信任与希望，在校期间我们不仅仅对孩子进行教学知识的传授，同时还非常重视孩子个性的健康发展、能力特长的全面提升、道德品质的规范引导。
在暑假期间，结合我校实际情况，特安排了“七个一”暑假德育实践活动及作业，从而使孩子的综合能力在假期得以拓展和提升。希望家长能够给予大力的支持与配合，督促、引导孩子认真完成每项德育活动或作业。
感谢您一直以来对学校工作的大力支持，为了每一个孩子得到更好的发展与进步，我们共同努力，携手并进。
1、每天锻炼一小时
暑假期间要求孩子每天至少锻炼一小时，促其养成自觉锻炼身体的良好习惯，并在进行体育锻炼过程中家长要求孩子注意安全。
2、一本好书
鼓励孩子积极参加以“勿忘国耻，圆梦中华”“新华杯”主题读书活动，通过开展读书活动，使学生了解抗战历史，宣传抗战事迹，弘扬抗战精神，激发学生民族精神和爱国热情，通过宣传抗战英烈所追寻和展示的中国梦、中国精神、中国力量，激励学生为中华民族的伟大复兴而勤奋读书。
另外，利用暑假自己选读一本有意义的、积极的书籍，可以是名著，也可以是一范文篇优秀期刊杂志，通过摘录精彩语言片段，书写阅读感受，来丰富自己的审美体验，积累文化知识。家长引导和督促孩子多读有益书籍，多听看新闻，了解时事，开阔眼界，拓展知识面。
3、一次社会实践(公益)活动
教育并引导孩子参加各种有益的活动，使孩子在活动中锻炼能力，发展自我，培养情操，涵养美德。在暑假期间，在自己社区周围，相对正式地做一次公益奉献，建议内容包括看望孤寡老人，参加小区或社区的义工半天，擦洗楼梯灰尘等，最好还能在活动结束时，让有关人员给自己一个签名留念，或者请爸爸妈妈给自己签名证实自己的奉献。
4、一次安全知识学习
安全高于一切，学会对自己生命健康的守护是每个中学生必须的学习内容，结合该年龄段孩子的身心特点，尤其在漫长暑假中防溺水、防触电等安全教育是重点内容。开展崇尚科学精神，远离宗教活动，自觉抵制黄、赌、毒和封建迷信活动，教育学生合理安排上网时间，自觉抵制不良信息的侵害;开展“法与我同行”活动，增强法律意识。
5、一次家务劳动
自己独立完成一次以上的.家务劳动，可以是做大清洁、做一顿饭、洗全家的衣服等。并要求在劳动结束后完成劳动心得，再请父母在德育作业本上写上家长寄语。
6、一个创意小作品
在假期里，充分展现自己的奇思妙想，发挥自己的异想天开的本领，联系生活中的问题或现象，试试自己的创造发明能力，比如：做一个精致的手工制作，制作心愿卡等等。或写一范文篇科技小论文。
7、一份美育作业
培养学生积极健康的审美情趣，提高学生的审美能力，追求美好生活的愿望，做一份美育作业。形式可以丰富多彩，比如：版画、泥塑、石膏雕刻、石头画、纸艺、剪纸、手抄小报、绘画、书法等。
开学后，我们将对暑假德育作业进行优秀评比，请家长朋友在家督促孩子认真完成。同时，我们也真诚地希望您能将孩子假期的表现与收获及您对我校的意见和建议反馈给我们，以达到家校配合、有效教育的目的。再一次感谢您对学校工作的支持，并预祝各位家长万事如意、合家幸福!
家长朋友们，我们热切期待着20__年8月30日与您的孩子再次相聚二中校园。
__第二中学
20__年_月_日
给学校的一封信 篇26
尊敬的教育部门
作为一名学生家长，我想在此提出一些具有普遍存在的建设性问题，恳请能够重视并予以尽早且积极的做出回应和处理。
1、关于学习差请家长问题。据学生反映和抱怨，高三年级规定，学习成绩后20名的学生要请家长，开办政治学习班，而且是两次后20名需要家长接回家，三次后20名就要面临劝退的可能。为此，作为其中一位家长，我仅代表后20名的学生说说学生和家长的共同看法。
首先，高三学生即将面临紧张且决定一生命运的高考，对于学生来说，心里压力几乎就要到了极点，如果因为成绩问题还要牵连到家长，让学生的负面情绪不仅得不到舒缓，反而进一步激发学生的逆反心里，甚至会让学生自暴自弃或者促使其心理压力被迫崩溃，从而无形当中会把学生推到学校的对立面，这样会给学校、家长和学生本人都将带来了不可估量的安全隐患。目前得知一些后进生，为了逃避请家长问题，已经有了放弃高考的想法，如此以来就等于学校逼迫学生放弃了学业，这有悖于上级发展教育的初衷。
其次，学校为了激励学生上进，对每次的大小考试进行成绩排名，本意是好的，尽管我们经常听到“不提倡成绩排名”的呼声，但是只要对学生有利，作为家长还是站在学校一方。可如果排名的目的和重点不是为了鼓励上进生，反而当作刺激和打击后进生的一种手段和依据，那就有些不太合适了。高中生大多还都是未成年，不仅叛逆心理强，而且攀比心理和对事物的认识能力也有一定的局限性，即便学校请家长的初衷是为了促进学习，但是在学生和家长看来，弊大于利，至少目前实际反应出来的消极回应状态是这样的。
再次，学校规定三次后20名的学生还要面临劝退的可能，这无形当中会给本身就压力山大的后进生再次倾倒一盆刺骨冷水。且不说学校因为成绩问题扬言劝退是否违反相关规定，单单从学生的真实心理反应来说，如此言行和做法就是极为不合适的。刚才也提到了，这个年龄阶段的学生攀比心理特别强，如果学校以鼓励为主，后进生就会向着尖子生方向看齐，如果学校以非常手段打击后进生，那么他们只能被迫丧失斗志，随波逐流，甚至走向极端。如果学校利用这种方式将后进生强行推向社会，那将是极为不负责的行为，既然是学习和竞争，总是要有名次的前后，学校不能有那种“嫌贫爱富”的管理思维模式，谁也不是天生就是好学生，天才毕竟只是绝对的少数人，成绩也不是判断学生的唯一标准，而学校更不能因为升学率高低而擅自决定学生的命运。都说教书育人，教育的最终目的就是为了育人，而不是形而上学似得灌输文化知识。有关素质教育问题早在很多年前就已经有了这个概念，所谓“考，老师的法宝，分，学生的命根”这种陋习早已不适应当今教育。
2、对学生的日常管理问题。俗话说国有国法，校有校规，学校为了学生的身心健康制定一些规章制度，那是必然的，但是有些细节方面对学生的影响还是很大的。比如学校对于一些违规入校的学生进行登记，然后进行扣除学分惩罚。关于对违规学生进行一定的惩罚无可厚非，但是关于签到登记姓名问题处理的不够严谨，可以说是一个很大的漏洞，因为根据学生实际反映过来的消息，很多违规学生会随便登记他人的姓名，以此逃避对自己的惩罚，反而让那些安分守己的学生无故受害、躺着中枪，如此以来，不仅严重打击了老实学生的积极性，还让那些违规学生更加肆无忌惮、变本加厉。试问这样的管理漏洞还有存在的意义吗？为此，恳请相关能够重视，让本制度进一步细化和严谨一些，真正做到奖罚分明、公正公开，避免守纪学生再受不白之冤。
3、门口保安擅自侵犯隐私问题。对于一些入校的学生，门口保安会采取不定向翻看学生书包举动，为此，让很多学生极为反感。如果是男生还勉强能应付过去，但是女生的书包也随便翻看，相信正常女生都是无法接受的，高中生都已经接近成年，每个人都有了自己的小隐私，别说是学校老师和保安，即便是亲生父母也无权擅自翻看孩子们的书包，相信这个问题不单单是高中生，就连小学生也对翻书包问题有抵触心理，如此举动，怎么能让学生安心学习？怎么能让学生心甘情愿遵规守纪？每天进出学校，首先考虑的不是学习，反而是我的书包安全吗，岂不形成了一种人人自危的校园氛围。当然了，勤劳的保安们这么做，相信也是为了学生的健康着想，不让学生擅自从校外买饭，可是我们反过来想一想，如果学校食堂能够做到让学生垂涎三尺的饭菜，学生们又何必舍近求远呢？曾经学生打砸食堂的事件已经给我们留下了很深的印痕和教训，作为学校，首先要做到自身条件硬，才能有底气要求和管理学生，重压之下必有反骨，循序善诱才是良策。
为此，家长和学生共同呼吁，在即将面临高考这个关键时刻，希望学校放弃请家长的行为，即便必须要请家长，那也应该让学习尖子们把家长请来进行大肆表扬宣传，从而对于后进生的激烈和促进也会起到事半功倍的效果。同时恳请校方严谨入校登记制度，不要让专心学习的学生再有后顾之忧。最后希望校方充分尊重学生隐私的同时努力提高学校自身硬性条件。
以上几点仅是家长一方代表部分学生的一些观点和看法，对于其中的一些建议和意见也均是善意的促进，恳请相关能够重视起来，真正做到教书的同时育好人，不要让曾经老师与学生的肢体冲突和因为补课等事件导致的不良后果再次出现。相信学校、家长和学生本身都希望能有一个安逸和良性的学习环境，不管是尖子生还是后进生都有不断追求进步的意愿，我们学校要做的就是为每一个学生好这个赛跑奋进的舞台。期待所有拼搏高考的学生们都能发挥出一个理想的好成绩。
给学校的一封信 篇27
亲爱的母校：
您好！
当我再一次踏进小学的大门，回忆起往事的点点滴滴，心中早已是感慨万千。这六年来，无论是快乐还是忧愁，您都陪伴在我的身旁，倾听我的心声。
还记得第一次运动会的场景，虽已时隔多年，但至今仍历历在目。运动会的号角划破了清晨的寂静，操场上人头攒动，十分热闹。当太阳用火辣的目光注视着人群时，运动会就正式开始了。一瞬间，广播声、呐喊声响成一片。我只清楚的记得我们班的运动员如离弦的箭一般冲了出去，直奔那条象征着胜利的红线，同学们齐声高喊：加油！加油！洪亮的声音湮没了广播声。那是我们第一次尝到胜利的滋味，笑容挂在每个人脸上，嘴也合不拢了。就在那一年、那一天，我们胜利了，是那么激动、那么喜悦。虽然已成为过去，但那份记忆将永远刻在我的心里。
踏上熟悉的跑道上，望着弟弟妹妹们胸前飘扬的红领巾，我不禁想起二年级刚刚入队时的场景。那个下午，我们一起来到操场，母亲也来了，望着站的笔直的我，母亲不禁笑了起来。我心中当然明白入队意味着什么，自然半点不敢马虎，心中也无数次幻想着我戴上红领巾的样子。盼着盼着，红领巾终于出现在了我的眼前，母亲亲手为我系上这象征着荣誉的红领巾，心中满是骄傲与自豪。转眼间，六载春秋一晃而过，红领巾也不会再戴了，那个戴红领巾的女孩子只能出现在一张张老照片上了。
走出校园，猛然间想起六年前的我，那个天真懵懂的孩子眼里满是惊讶，转眼间，我已从天真的孩童变为稳重的少年。
亲爱的母校，在这里，我向您提些中肯的建议：校园的图书馆应适当增加一些书的数量和种类，让更多世界名著走进校园。
母校是一方小小天地，她如阳光沐浴着我、她如雨露滋润着我、她如明灯指引着我，感谢养育了我六年的母校。那里的一草一木，一砖一瓦都是那么亲切、那么美丽、那么难忘。别了，母校。
祝桃李满天下。
您的学生：
20xx年xx月xx日
给学校的一封信 篇28
敬爱的各位学校领导们：
你们好！
我是一个即将升入初中的学生，在这六年的小学生涯中，我过得十分快乐。学校是我家，每一处地方我都了如指掌，为了使校园更加美丽，为了使学生们的学习环境更加舒适，因此，我特向你们提出几点建议，希望能对母校的工作有所帮助：
一、改善学校早餐。据我了解，大多数学生因厌烦学校的`早餐，而在外买其他食物当早餐。学生们为什么会这样做呢？同学们都说学校的早餐没营养、卫生不过关，而且每周、每个学期的早餐都一个样，不是粥就是粉，吃都吃腻了！是啊，所谓“早要吃好”，希望领导们能对此高度重视，早日改善伙食问题，让我们的身体更健康！
二、其次是加强对高年级学生有关看课外书的正确引导。在我们身边，我经常看到一些女同学拿着什么《那小子真帅》、《甜蜜公主恋爱记》……。我觉得这些书对于我们这个年龄阶段还不适合，我们应该多看些世界名著，才能丰富我们的知识。读书要选择，才能开卷有益，如果大家都去看一些不宜身心的书籍，就会害了学生啊！希望学校能正确领导学生看课外书，别让他们越陷越深。
以上是我的一点小建议，望各位领导能采纳我的意见！
此致
敬礼！
20xx年x月xx日
给学校的一封信 篇29
育成文武学校的子弟们：
你们好！
我是你们的阳江朋友，很高兴给你们写信，我非常希望我们能交个朋友，你们呢，原意和我做朋友吗？
你们肯定想知道我是个怎样的人吧。我叫黄子津，是阳江实验学校五年级的一名学生。我今年11岁，我是一个活泼开朗、有爱心、热爱集体的女孩儿。我学习还不错，在班上排名前五名。我非常喜欢帮助别人。
我们实验校可漂亮了，花草树木样样都有，有二幢教学楼：雏鹰楼和综合楼。雏鹰楼是我们教室，一共有七层，我们老师办公区在六楼，六楼还有活动区，每当我们下课，我们都会到那里活动。综合楼是我们上音乐课，美术课、电脑课等一些多媒体课的地方，我们的图书馆也在综合楼。我们还有球场、饭堂、宿舍。我们学校还有小舞台，是我们展现才艺的地方。我们还有一个很温柔的李校长。美丽的环境，知书达理的老师，给我们创造了一个良好的学习和生活环境。
当我们看到你们的视频时，我感到羞愧，你们的学习环境是那样简陋，你们没有统一的校服，你们没有一张好的课桌，你们没有好的黑板。我感到特别的惭愧，还有你们的宿舍是那么小，那么简陋，没有舒适的环境。你们虽是外来工子弟，但我们就像一家人生活在这美丽的蓝天下，我真希望你们一起读好书，丰富知识成为一个有学问的人。
我可是真心希望我们能成为好朋友哦！你们呢？愿意和我们一起做一个有学问的人吗？快给我回信吧！
就讲到这里，再见！
20xx年x月xx日
给学校的一封信 篇30
亲爱的母校：
您好！
时间过得飞快，转眼之间，六年已经过去，我的小学生涯也已经接近了尾声。在这临别之际，千言万语涌上我的心头，想要讲给您听，请容许我慢慢道来。
亲爱的母校，我在您这里生活了六年。在这里，我结识了许多的小伙伴们，得到了一份份真挚的友情；在这里，我学到了做人的道理，知道了什么是真善美，什么是假丑恶；在这里，我也吸取了不少教训，使我受益匪浅。母校啊母校，您给我的这些精神财富，我怎能忘记？
亲爱的母校，您还带给了我不少的知识。您把传授知识的天使——老师，带到了我的面前。六年的生活中，我努力学习，懂得了很多的知识。我将在中学一如既往的努力，像在您这里一样，努力学习，茁壮成长。
在六年的历程中，您还强健了我的体魄。我已从幼儿园时的小不点，成长到一个强壮的少年。您每天都给我一个小时的体育锻炼时间，让我强健体魄。我的进步，都是您的功劳啊！
我在您的关怀下，还学到了许多艺术类的知识。我学会了画拍，也在美术上有了进步。我的每一点成长，都凝聚着您的汗水，我永远都不会忘记。
小学的生涯中，您给了我太多太多。是您，让我拥有了领导能力；是您，每周五让我上社团课，增加课外知识；是您，让我成长。亲爱的母校，我深深地感谢您。
在这临别之际，我的感情已无法再用文字表达，只能将我的千言万语汇成一句话：母校，谢谢您！
祝您能培养出一批又一批的人才。
您的学生：
20xx年xx月xx日
给学校的一封信 篇31
亲爱的母校：
您好！
时间飞逝，转眼间六年就过去了。岁月的流逝，带走了童年的欢乐，幸福的小河，留下的只是一遍遍的回忆。
童年的我坐在教室里一次次的期待，一次次的幻想，期待着下课，期待着放学，期待着暑假。幻想着成为鹰的翅膀，飞翔于九天；幻想着变成鱼的双吸，遨游于大海；幻想着变成雄狮的大嘴，怒吼于苍天！
如今，小学的生活就要过去，回忆起我们在一起生活的点点滴滴，坐在窗前的我不禁流下了两滴晶莹的泪珠。我懂得，那是我对小学生活的留念，难道我和这座学校有了感情了吗？是的，我对学校里的花儿有了怜惜之情，对学校里的同学有了友谊之情，对学校里的老师有了师生之情。对学校里的宿舍有了家的感情！
是的，在学校里是花儿让我懂得怎样去爱护弱小的生物，是同学让我懂的了什么是真挚的友谊，是老师教会了我许许多多做人的道理。是学校给了我另一个家！
每当我心情烦闷的时候，总是独自散步在郁郁葱葱的心灵花园的小道中，那迷人的气息，并不是大自然的恩赐，而是母校的给予。
啊！母校，岁月的流逝，带走的并不是记忆的淡化，而是我对您一遍遍的思念！
祝母校明天更美好！
此致
敬礼！
x年x月xx日
给学校的一封信 篇32
x老师：
您好!首先非常感谢您为孩子所做的努力，新学期以来，曹紫薇的学习兴趣有较大提高，学习成绩也取得了一定进步，这主要都是老师们辛勤教诲的结果。我总结了一下，紫薇的进步主要在以下几个方面：
1、学习兴趣有较大提高兴趣是最好的老师，浓厚兴趣学学习的最大动力。新学期以来，我发现紫薇的学习兴趣有很大提高，每次回家总是先做完作业，再找许多课外读物来学习，而且她的阅读范围比较广：有学校订的刊物，家里买的科普读物、童话故事、作文范文，她都读得津津有味，她还找出我经常看的《特别关注》、《读者》、《商界》等杂志阅读，遇到不懂的地方经常问我，读到特别好笑的笑话她还大声读出来和我们一起分享，可能正是因为她阅读面较广，我发现她的作文水平有一定提高，经常能得到老师的肯定，她非常高兴，每次回家都给我看，这更是增加了她阅读、作文的兴趣。她对数学的兴趣也有所提高，以前紫薇比较怕数学课，数学成绩也不稳定，她现在对数学的兴趣也有所增加：以前对作业中的思考题、附加题总是能免就免，现在特别喜欢做，尝到了做出难题后的成就感，有时候还选出题目来和她妈妈竞赛，看看谁做的速度快。
2、成绩有一定进步这学期虽然考试不多，但也能看出她的成绩有一定提高，数学成绩提高较快，而且成绩比较稳定，不象以前起伏不定;作文水平也有一定提高，语文基础还有待加强;英语成绩一直比较稳定，而且兴趣较高，在家偶尔用英语和妈妈交流。
3、学习习惯有所改善紫薇在学习中一个最不好的习惯就是：做事磨磨蹭蹭、时间观念不强，再就是自信心不强、上课发言不积极。现在我发现她在时间观念上有所提高，每次都能在我规定的时间内完成作业，作业过程中的分心少了，速度也加快了。非常感谢您和其他老师的辛勤劳动，正是因为您的教诲，紫薇才取得进步。
我们家长平常忙于工作，很少关注到孩子的学习，她每周才能回家一次，孩子的任何进步都离不开您的教育和帮助，我希望您一如既往地关心、帮助她，提高她的自信心，增强她学习的主动性，提高她的学习效率，我们做家长的将积极配合学校和老师的工作，让她健康、快乐成长，不断进步，学习成绩不断提高。
xx年xx月xx日
给学校的一封信 篇33
尊敬的学校母亲：
您好！
从我走进您的那一刻开始算，我们相识已是五年有余，这五年里，您带给我许多许多，我都铭记在心。
记得我刚步入您的怀抱时，感到陌生，是您牵着我的手，一点一点走进。记得在我学习遇到绊脚石时，是您教我如何搬开脚边的绊脚石，大步前进。记得在我上台表演时，您给予了我无限的自信，告诉我不要害怕。
如今的我已是六年级的学生了，我不在需要您教我如何前行。因为我也走到了一个终点和一个起点：将离开您坚强有力的臂膀，将走入另一个全新的世界。
今天我写这封信给您，是因为您的生日即将来临：创建25周年，搬迁新址10周年，我在这里提前祝您生日快乐！
25年来，您历经艰辛，我却只能陪伴您短短六年，我希望陪伴您更长时间，可您却告诉我前方的`路更美好，要向前看，而不能向后观，您永远在我心中。
是的，您永远在我的心中，我不能忘记您对我的教诲。
我没有真正的与您交流过，可您却在我的心中扎下了根。别人听不到我们的交流，因为我们在用心交流。
x年x月xx日
给学校的一封信 篇34
尊敬的家长：
你们好！
新的一年又开始了，首先给各位拜个晚年，祝你们阖家幸福，万事如意！
新的学期来临，一学期后孩子们就要进入四年级，在新学期开学之际，郑老师有些话要和家长们说说，期望在百忙之中能抽出时间仔细阅读。
一、孩子们已经八九岁了，说不懂事也懂事，说懂事又还懵懵懂懂，这个时候需要一个正确的引导，在人生态度和情感价值取向上，学校教育会有相关内容，但是一定要有家长 的同步配合。
比如：如何正确地对待学习。上进心是学习的动力，如果没有上进心，对于学习的好坏都无动于衷，这样肯定不利于学习。所以希望家长能在上进心方面对孩子 进行教育。现在很少孩子为自己不好的学习成绩难过了，这是一个危险的信号。所以除了鼓励为主的方法，适当给予压力并且转化为自己的内动力也是有必要的。在学校老师将会营造 竞争的氛围，家长也可以找到和你的孩子要好的同学，在学习方面进行比学赶帮，从而增加孩子们学习的动力。
再如：如何正确地判断美丑，善恶，是非，也是现在的孩子迫 切需要引导的。在班队会上，老师经常就这些问题和孩子们谈论，对于班级里发生的事件，老师会及时和同学们指出其中的`是非善恶，以便形成良好的班级舆论。也希望家长在日常生 活当中及时地进行教育，相信我们的家长素质都是很高的，一定会正面地引导孩子们，让他们能成为善良正直、诚实向上的新一代。
另外，在责任心方面的培养上，也需要家 长和老师共同努力，努力培养孩子对自己、对班级、对家长、对老师负责任的态度。从很多小事情上可以看出，有些孩子是很缺乏责任心的。如：带齐课本，学具，按时交费，按规定 穿好校服，及时完成学校、老师布置的任务等等，有些孩子经常做不到，一两次可以原谅，经常性出现类似现象就说明责任心方面有些问题了！如果你的孩子会有这些问题，请加以引 导和要求。
二、对于语文学科的一些要求。上学期的期末考试，班级的语文成绩整体呈下滑状态，我很认真的进行了反思。发现作为语言学习必须要做到的扎实和勤奋是我们孩子欠缺的！ 同时我作为语文教师对同学们的基础知识的验收也不是很到位，训练项目是有的，但是验收却不是很严格。因此，在本学期我要抓好基础知识训练的验收，也请家长能够配 合。
1、预习工作。见下表：（此本作为本学期的1号本）
2、本学期增加一本写词造句本。主要用来抄写课后的词语和练习造句。
3、应家长的要求，周 末的阅读纪录本再次启用。表格如下：（略）
文章题目 好的词句 我知道了 我不明白的 家长的解答
最后想就一个问题和家长探讨一下：有不少家长认为现在的孩子学习任务太重，学习压力太大，应该说的确是有一些，但是我有不同的看法。首先就压力而言，现在的大学升学 率远比我们当时要高，可以说，只要不是太差，上大学的机会都会有的。而我们的年代，是千军万马过独木桥！
其次，虽说现在的小学生似乎功课量多一些，（从完成作业的时间来 看）但是回想一下我们小的时候，完成作业时谁会要家长在旁边看着？谁不是把完成作业当成回家有时间后的首要任务？而现在的孩子，如果像我们那时一样的自觉，还会觉得学习任 务很重吗？作业时间长的孩子，大多数都是拖拉，任务意识不强的孩子！王雨初同学的家长在评价手册上的一句话我很赞赏，他说：“雨初：上课要认真听讲，下午放学后首先做完作 业。
只要你能做到以上两件事，你会觉得学习是件很轻松的事！”现在很多孩子都没有把学习放在很重要的位置，而是把无目的无意识的玩放在第一位，自然而然就会觉得学习是很辛 苦的事情！这也是我希望家长能够认真引导的地方，只有家长和学校、老师达成共识，形成合力，教育孩子才能收到最好的效果。
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