健康教育活动简报范文（精选30篇）
健康教育活动简报范文 篇1
为加强女生心理健康教育，提高自己保护意识。3月20日，双台乡茅塔小学举办心理健康教育主题讲座，高年级全体女生参加。
讲座以《阳光心灵快乐成长》为题，该校心理辅导员毛心雨就女生生理知识、青春期的心理特点等方面进行了讲解，让同学们正确认识自己，掌握身心健康知识。主讲老师针对青春期女生的生理和心理的特点，帮助女生们普及相关的知识，引导她们调整心态及行为举止。
通过本次讲座，使女生们更全面、深入地了解青春期生理卫生健康知识，懂得如何正确对待自己的`生理和心理变化，增强她们的安全防范意识。
健康教育活动简报范文 篇2
早操是幼儿一日生活中的重要环节，在增强幼儿体质、发展幼儿基本动作、培养幼儿集体意识、锻炼幼儿意志等方面有着重要的作用。为了不断提高幼儿的早操质量，充分发挥早操的教育功能，同时提高教师对幼儿早操编排、舞蹈表现等各方面能力，汪家镇中心幼儿园于20__年4月22日上午举行幼儿早操比赛。本次活动我们请了各班的家委会成员参与此次活动并打分，让家园共育做到实处。
小班的小朋友虽然年纪较小，但是他们个个神气十足，他们跳出了可爱，跳出了欢乐，表达了对运动的喜爱。中班的孩子们也不甘落后，为大家展示了自己的早操，她们个个精神抖擞，合着轻快的音乐，迈着有力的步伐，舒展着优美的动作。大班的哥哥姐姐们做好了带头榜样，十分投入、整齐划一地做好每一个动作。最终大班孩子荣获本次早操一等奖。
通过这次比赛汪家镇中心幼儿园的孩子们向大家展示了自己健康活泼、活力飞扬的精神风貌，也懂得了坚强勇敢、不怕困难，增强了幼儿的团队精神和集体荣誉感。
健康教育活动简报范文 篇3
为进一步普及心理健康知识，促进职工身心健康发展，提高工作质效，近日，惠民县孙武街道组织干部职工开展心理健康知识讲座。
心理咨询讲师分别就“公职人员心理健康的识别与调试”为题，从什么是心理、压力是什么、提高个体自我控制、执行自我行为时间管理和目标的设置等几个方面引导干部职工如何预防心理疾病、怎样进行情绪控制，授课案例丰富、语言朴实、课堂互动环节精彩、现场氛围浓厚。
此次心理健康知识讲座，进一步提高了街道干部职工身心健康水平、工作幸福指数，增强了大家科学掌握舒缓心理压力、解决心理问题的方法和技巧，切实帮助了干部职工以更加健康的心态面对生活、工作中的压力。
大家纷纷表示这次培训对自己今后的工作和生活有很大的帮助，他们将会用学到的方法和技巧科学面对压力，积极控制负面情绪，合理调整心态，以新的精神面貌投身到各自工作当中。
健康教育活动简报范文 篇4
为关爱辖区居民和社区工作人员的心理健康，缓解工作和学习压力，普及心理健康知识，6月7日下午，二道区长青街道城建社区开展心理健康知识讲座，进一步提升辖区居民良好的心理素质，促进家庭健康发展。社区工作人员以及辖区居民代表共30余人聆听了此次讲座。
本次讲座围绕了解抑郁、焦虑等心理症状，心理亚健康有效调整方法，压力情绪与生理健康等内容开展。授课老师从多个角度、深度分析了群众常见的心理问题、心理疾病的特点、症状、成因及缓解对策。她向参加讲座的居民详细讲解了健康的定义，分析了学生普遍学习压力大的原因，阐述了焦虑和抑郁产生的原因，并分享了解决这些问题的一些实用好办法。
此次活动，通过分析讲解社会群体性，存在的心理问题，并着重介绍了抑郁、焦虑问题，减少大家对负面情绪的过分担心，学会日常生活中维护心理健康的实用方式方法，提升工作效率与质量。（长青街道）
健康教育活动简报范文 篇5
为促进留守儿童身心健康发展，使学生对留守儿童这一问题有进一步认识，能够以正确的态度对待自己作为留守儿童在心理上的变化，促进留守儿童能够健康快乐成长。20__年11月26日贡井区莲花学校联合镇政府开展“关爱留守儿童”心理健康教育讲座活动。
此次心理健康讲座的主题是“给孩子们本应该有的快乐”，由刘玉婷老师主讲。刘老师以相互打招呼、分享温馨回忆、学会感恩父母、互动游戏等活动穿插整个心理讲座中，通过分享快乐和烦恼的体验，让孩子们明白快乐是由自身带来，帮助他们树立自信心，发现自身优点，用好的心态面对挫折。同时，刘老师还现场与孩子们互动，解答孩子们成长中的困惑，帮助留守儿童学会提升自我的管理能力，学会感恩父母，在学中乐、乐中学。活动现场，学生们踊跃参与，气氛活跃，每个人还获得了一份“爱”的小礼物。
通过这次活动使留守的孩子们能够正确认识到自己的问题，并能够说出自己的烦恼，同学们纷纷表示为了让外出打工的爸爸妈妈放心，他们会努力学习，并且照顾好爷爷奶奶。
健康教育活动简报范文 篇6
根据《陕西省人民政府关于推进健康陕西行动的实施意见》和《定边县人民政府关于推进健康定边行动的实施意见》文件要求，进一步推进健康定边建设、提高广大干部群众健康素养，关心关爱学校教职工身体健康，3月31日，定边县田园小学特邀请安全健康教育网榆林站宣讲员党林为我校全体教师作健康急救知识专题讲座。
讲座开始后，党林宣讲员运用PPT和生动的语言从突发事故应急处理、新冠肺炎疫情防控以及教师常见职业病和慢性病等方面深入浅出、通俗易懂地为大家讲解日常生活中最需了解、掌握的有关安全健康知识，其内容科学又实用，聆听讲座的老师们均感获益良多。
党林宣讲员结合学校实景模拟演练，使各位教师掌握对突发事故病人的紧急心肺复苏基本技能。
近期国内疫情呈现多点式爆发，党林宣讲员提醒大家疫情防控的意识不能有丝毫的松懈，严格落实疫情防控措施。
教师常见职业病和慢性病已成为危害教师健康的主要问题，党林宣讲员根据这一实际情况，对症讲解了教师职业病和慢性病的预防与治疗，在座的'老师们认真聆听，了解到了更多的专业健康知识。
讲座中，党林宣讲员讲到教师常见职业病和慢性病时，老师们纷纷提出问题，宣讲员党林非常耐心，认真地一一为老师们解答，并且给大家进行了更详细地讲解。
讲座的最后，李鹏校长作总结发言。他对党林宣讲员的讲座内容给予了充分的肯定，他表示党林老师的讲座非常切合大家的日常生活需求，同时增强了健康意识，他要求全体教师在今后的工作和生活中要树立健康理念，生活中要适时、适度、适当的锻炼身体，通过这次健康讲座，相信老师们必能改掉不良饮食和生活习惯，科学合理的安排自己日常的生活起居，使自己达到最佳的健康状态，为学校的教育教学工作贡献自己的智慧和力量。
健康教育活动简报范文 篇7
进一步促进辖区青少年的心理健康，12月24日，东坡社区新时代文明实践站开展“心理健康教育”主题活动。
活动中，志愿者用拉家常的方式开场，在与家长问答互动中拉近了距离，让课堂氛围轻松愉快。志愿者在课上与家长描述了，孩子在婴儿期、幼儿期、童年期、青春期以及青年期等时期的心里描述，随着孩子年龄的增长，对于事物认知的改变，孩子的心理变化也随之产生，志愿者通过详细的讲解，告知家长对待不同时期的孩子要用不同的方式方法，最重要的是做好心理疏导，缓解孩子不同时期带来的压力，严禁使用暴力，多多倾听孩子的心声。
此次讲座，为社区居民搭建了一个互动交流的平台，促进了辖区家长育人观念的提升，对帮助居民了解心理健康知识、正确调整心态起到了积极作用。
健康教育活动简报范文 篇8
春季是“水痘”传染性疾病的高发季节。为落实上级有关文件的通知，同时也为了有效预防“水痘”传染病的发生，切实加强传染病的防治工作，保护广大儿童身体健康，贵州省沿河县客田镇中心幼儿园20__年4月21日开展了“接种水痘疫苗”的宣传活动。
宣传中切实加强领导，进一步提高家长做好水痘防控工作重要性的认识，同时幼儿园要落实各项防控措施，努力降低发病率;在宣传中，教师要与家长深入的沟通，要让家长对接种水痘疫苗“知情、自愿、自费”三原则，并与签订水痘接种知情书，同时幼儿园利用校门口LED对广大家长进行宣传，班级开展水痘健康教育活动，以多种形式进行水痘防治知识宣传，使广大群众充分认识水痘的危害性，提高防病意识。加强水痘疫苗免疫接种宣传工作，切实提高水痘疫苗的接种率;在宣传的同时，幼儿园教师也要积极争取广大儿童家长的理解与支持，共同做好水痘接种工作。
健康教育活动简报范文 篇9
为培养学生健全的人格和良好的`心理品质，提高全体学生的心理素质，促进学生心理健康，强化学生心理素质，近日，茂县妇联、茂县凤仪镇小学校联合开展了学生心健康教育知识讲座活动。
此次讲座邀请茂县高级心理咨询师舒伟对学生进行心理辅导。舒老师通过故事案例、多媒体呈现等方式，围绕小学生心理特点，引导学生首先要找到人生榜样，发现自己优点，肯定自己能力，培养兴趣爱好，做自信自强好少年。鼓励学生在遇到困惑、忧虑、恐惧、迫切需要交流、需要安抚、需要宣泄时，可以寻求家长或老师的帮助。同时，还就学生身体健康、心理健康作了简要分析，提醒孩子们要培养良好的社会适应能力。
通过讲座，丰富了同学们的心理健康知识，提高了人际交往能力，让孩子们认识到了心理健康的重要性，为促进学生身心的健康发展注入活力。
健康教育活动简报范文 篇10
为了认真贯彻中共中央国务院颁发的《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》文件精神，为了落实好教育部制定的《中小学健康教育指导纲要》。遵照上级的工作要求，为了切实加强我校的健康教育工作，结合我校的实际情况，开展了丰富多彩的`学生健康教育活动。
一、充分认识中小学健康教育的重要性和必要性
我校为了让广大师生充分认识到开展中小学健康教育活动的重要性和必要性，开展了一系列理论培训会，让广大师生充分认识到《指导纲要》的总体要求，基本内容和具体目标。让广大师生知道不同年级的健康教育的具体目标和基本内容。
二、各年级活动形式
1、一、二年级在本月内利用班会、板报、我们说一说、比一比等多种形式，让学生知道：
⑴一些健康的行为与生活方式：不随地吐痰，不乱丢果皮纸屑等垃圾；不随地大小便，饭前便后要洗手；正确的身体坐、立、行姿势，正确的读写姿势；偏食、挑食对健康的影响；文明入厕、自觉维护厕所卫生；知道知道蚊子、苍蝇、老鼠、蟑螂等会传播疾病。
⑵疾病预防：接种疫苗可以预防一些传染病。
2、三、四年级在本月内利用班会、板报、专题讲座等形式，让学生知道：
⑴一些健康的行为与生活方式：读书写字、看电视、的卫生要求；预防眼外伤；不吃不洁、腐败变质、超过保质期的食品；生吃蔬菜水果要洗净；人体所需的主要营养素；生活垃圾应该分类放置。
⑵疾病预防：蛔虫、蛲虫等肠道寄生虫病对健康的危害与预防；营养不良、肥胖对健康的危害与预防；认识传染病；常见呼吸道传染病的预防。
3、五、六年级在本月内利用班会、板报、专题讲座等形式，让学生知道：
⑴健康的行为与生活方式：健康不仅仅是没有疾病或不虚弱，而是身体、心理、社会适应的完好状态；日常生活饮食适度，不盲目节食，适当零售；购买包装食品注意查看生产日期、保质期、包装有无涨包或破损，不购买无证摊贩食品。
⑵疾病预防：贫血对健康的危害与预防；常见肠道传染病（细菌性痢疾、伤寒与副伤寒、甲型肝炎等）的预防。
健康教育活动简报范文 篇11
11月2号，伴随着嘹亮的运动员进行曲，机幼致和分园秋季运动会在一片热烈欢快的气氛中拉开了帷幕。小小运动员们迈着整齐的步伐，喊着声响亮的口号，伴着欢乐的乐曲，精神抖擞地展示了自己的风采。罗贤琳园长发表了激情昂扬的讲话，她祝愿小朋友们在运动中强壮身体，在游戏中健康快乐的成长，并希望通过亲子运动会进一步增强父母与孩子之间的感情；分园执行园长王园长在开幕式上为园级家委会成员们颁发了聘书。
本次亲子运动会活动内容丰富，形式多彩，集趣味性、参与性为一体，包括幼儿出场式、升旗仪式、早操展示、亲子游戏竞赛、踩气球、你扔我接、袋鼠接力赛、森林冒险等活动。活动中，家长参与积极、配合默契，为活动添了更精彩的一笔。
此次运动会也给了孩子们一个展示自我的机会，孩子们在运动会中学会了坚持，体会了竞争的意义。本次亲子运动会，我们收获满满——孩子们的笑容灿烂，家长的微笑幸福，我们的家园联系更紧密。
健康教育活动简报范文 篇12
一个学期来的卫生知识课中，为了提高广大幼儿对卫生保健的认识，帮忙他们从小及早养成良好的卫生习惯，给幼儿针对性地上好有关卫生知识课，使全体幼儿提高了对卫生与身体健康息息相关的认识，在日常生活和学习等方面，都能时时处处从卫生出发，初步养成了较好的卫生习惯。在开学期初，经过启发教育，幼儿深受启迪，人人做到勤洗手，并在洗手时习惯、认真地用上肥皂或洗手液，坚持双手清洁。同时，教育幼儿要天天洗澡，洗头，换衣服，勤洗被铺，减少疾病。
室内外环境的清洁方面，教育幼儿要注意室内清洁，通风透气，常拖地板，消灭蚊、蝇、不能乱掉垃圾，坚持室外环境清洁美化，营造良好的生活环境。师生们注意卫生，除了每一天早上晨检探体温，还在卫生课上专题讲述各种疾病的症状和预防措施，教育幼儿不要买街边摆买的熟食和不要到人群密集的地方玩，听从家人的教育，多吃新鲜的青菜、水果，少吃或不吃煎炸食物，由于天天讲，时时讲，家长配合，大家个个身体安然无事。卫生课的教育是十分必要的，仅有抓好幼儿的卫生教育，才能减少疾病的发生。
健康教育活动简报范文 篇13
xx小学第xx届心理健康教育活动周于第8周如期顺利举行。周一的升旗仪式上，以“澜星心情——寻找心钥匙”为主题的升旗仪式发言让同学们初步了解了“学会沟通”就是一把开启心灵窗户的钥匙，同时，还颁发了浦东新区第五届“中小学心理健康教育活动月”活动中“吉祥物征集活动”个人“佳作奖”、“入围奖”和浦东新区心理小故事个人一二三等奖。
周一～周五，心理辅导室预约了部分学生做了“心理危机干预——箱庭游戏辅导”，在老师耐心细致地引导下，每个孩子快乐地游戏，友好地合作，尽情地交流，收获颇多。
围绕“澜星心情——寻找心钥匙”的大主题，各年级又有各自不同的小主题。周三中午12：00——13：00，各年级每班派了一位绘画高手，围绕该年级的小主题，参加了心理绘画比赛。其他同学则在心理午会课上进行专题学习;周五的主题班会上，围绕各小主题各班又召开了主题班会。同学们在老师的引领小学会沟通，学会交流。
活动周中全体班主任进行心理专题学习，“学习习惯辅导”，并结合德育工作按要求完成了相关业务学习笔记;我们还对家长进行了《与孩子进行有效沟通》的心理健康知识宣传，家长们阅读后纷纷写下了深刻的体会。
本次活动使同学们了解到：其实，每所学校是一所花园，每间教室是一座花园，我们每个人的心灵也一座花园。在这充满生机的“花园”里，我们要学会沟通的技巧，学会与人沟通，这样就能更好地去清除“花园”的杂草，翻松“花园”的泥土，让“花园”开满鲜花。因为学会沟通，才能懂得倾听，乐于询问;勤于沟通，才能减少误会，增加合作;善于沟通，才能拥有一颗宽容的心，学会理解他人，体谅他人。
健康教育活动简报范文 篇14
为满足广大职工日益增长的心理健康需求，广泛普及心理健康知识，提供常态化的心理健康服务。近日，安宁市总工会在天宁矿业有限公司开展职工心理健康知识讲座，公司40余名职工参加讲座。
讲座以“阳光心态、快乐生活——情绪与心理压力调适”为主题，从当代人的焦虑开篇，以“内卷”“鸡娃”等网络热词为切入点，从经济压力、家庭关系、职业倦怠等方面的表现形式，结合实际案例，对心理健康的意义、心理压力的反应，如何测试心理健康等方面进行了精彩的讲解，通过理论与个例的分析，让干部职工了解到心理压力存在的潜在危害，意识到心理健康的积极性和重要性，通过分享职场解压和心理调适的具体技巧和方法，引导大家培养良好的情绪控制和社会适应能力，从容面对工作生活压力，学会接纳自我，找到工作兴趣点，在岗位上发挥自我价值，善于自我激励，拥抱精彩人生。在互动环节中，参会人员积极参与，现场氛围浓厚，反应强烈。
职工纷纷表示，此次讲座强化了自身的心理健康意识，有助于大家正确认识自己存在的心理问题，从而科学的调解工作、生活节奏，学会自我调节释放心理压力，保持良好的精神状态，以更加饱满的热情，保持积极的思维方式，投身到工作和生活中。
职工心理健康服务是加强工会对职工人文关怀和心理疏导的有力举措。接下来，安宁市总工会将持续关注职工心理健康需要，创新服务形式，扩宽服务渠道，为广大职工提供更加优质的心理健康服务。
健康教育活动简报范文 篇15
幼儿期正是一个人心理发展人格形成的关键期，个性和很多心理品质都是在这个时期形成的，可塑性强，但心理上极不成熟，自我调节控制水平低，极易受环境等不良因素的影响，因此在这一阶段加强对幼儿实施心理健康教育，维护和促进幼儿心理健康是非常重要和必要的。
为促进幼儿心理健康发展，进一步营造良好的心理健康氛围，促使幼儿科学地认识、了解心理健康知识，形成正确的心理健康观念。20__年6月2日，惠济区长兴路第一幼儿园开展心理健康教育主题活动。
教师通过ppt、互动提问的方式让幼儿学会正确认识自我和周围世界，摆脱不良心态，与同伴、老师、家人融洽相处, 培养幼儿的参与意识和乐观向上的心理品质，使幼儿拥有健全的人格，开心的学习和生活。
健康教育活动简报范文 篇16
为助力辖区青少年心理健康成长，培养青少年积极乐观的良好心态，20__年8月10日，长沙市芙蓉区东岸街道望龙社区联合至和社工，邀请湖南明心心理咨询讲师在望龙社区开展“快乐嗨嗨烦恼拜拜”活动。
活动中，讲师用轻松、愉快的游戏拉开授课序幕，系统阐述了心理健康的概念。然后讲师化身“心灵导师”，通过故事导入心理健康课题，用互动交流的形式带领同学们从情绪认知、情绪表达、情绪管理等多个方面了解情绪在成长过程中的影响，以“剥洋葱”式一步一步打开同学们内心的窗户，引导大家积极踊跃发言，各抒己见。讲师还结合实际生活中遇到的情况进行互动，让同学们充分认识到心理健康的重要性，引导大家学会自我调节不良情绪，逐步让同学们树立起正确的心理健康观念。
此次青少年心理健康教育活动，现场气氛热烈，青少年们全情投入、意犹未尽。不仅增强了青少年心理健康及精神健康意识，还帮助他们学会正确认识自我，悦纳自身缺点，发挥优势特长，以更加积极的心态去面对、解决学习和生活中的问题，健康茁壮成长。
健康教育活动简报范文 篇17
随着社会的发展，基础教育改革的全面推行，心理健康教育越来越受到人们的重视。为了每一个孩子都快乐成长，为了让每一个孩子心里都充满阳光，德保县城关镇南山小学在注重教书育人的同时，并积极关注每个孩子的心理健康，定期开展团体辅导活动和心理健康讲座，让孩子享受无忧无虑的童年快乐。
9月28日，百色市精神卫生防治管理办公室组织专家到我校开展学生心理健康筛查、干预及心理健康科普知识宣讲工作。本次活动由百色市第二人民医院心理咨询康复中心的罗碧丹老师宣讲，参加这次活动的是五、六年级学生。
罗老师从“什么是健康？什么是心理健康？儿童如何保持心理健康？”三个问题进入本次的主题。并用画画、谈话交流等形式将活动开展得有声有色。罗老师教会孩子们如何自我情绪调节，并传授呼吸放松法，获得了同学们的阵阵掌声。
罗老师教会孩子们如何自我情绪调节，并传授呼吸放松法，获得了同学们的阵阵掌声。
在进行健康评估时，学生都积极的主动参与。
最后，罗校长对本次活动进行了小结。
通过本次活动，让孩子们学会如何处理好自己生理变化、情绪变化、行为变化、学业变化以及人际关系的变化。让学生消除烦恼时的不健康心理，正确面对烦恼，享受快乐的心态。这次活动，让孩子们不仅感受到快乐的力量，也促进了他们心理的健康成长。
健康教育活动简报范文 篇18
20xx年12月9日，永安幼儿园红花分园大班开展了“预防水痘”健康教育活动。
教师以“长了水痘的小孩儿”图片导入了此次活动，通过讨论知道了患水痘的症状：一开始为小红点，然后出现小小的水疱，最常出现在面部和躯干。活动过程中，教师带领幼儿观看视频，对视频内容进行提问，引导幼儿学习了预防水痘的方法：养成良好的行为习惯，勤洗手、要注意空气的流通、在高发季不去人员密集的地方等。还了解了如患了水痘的注意事项：不能用手抓挠，吃饭用具，生活用品等要与家人隔开，避免传染等。
通过此次活动，幼儿对水痘有了更加深入的认识，同时消除了他们对于水痘的恐惧，还学习到了新的健康小知识。
健康教育活动简报范文 篇19
为培养学生积极向上的健康心态，提高其自我调适能力。11月9日，吉安市新村小学开展了以“我的情绪我做主”为主题的心理健康团辅活动。
“安姐姐”团队肖琦老师从《金龙拍拍操》拉开了序幕，学生在不断加快的节奏中感受不同的情绪。整个活动中，学生知道了喜怒哀乐四类情绪，并根据自己不同的情绪制作了自己的情绪蛋糕。懂得了用理智控制、合理宣泄、心理暗示和呼吸放松调控情绪的方法，学生对积极情绪和消极情绪有了感性认识。
通过活动，同学们明白了，有健康的情绪，才能正确、从容、开心地面对一切，做一个阳光快乐的新时代好少年。
健康教育活动简报范文 篇20
为关爱辖区居民和社区工作人员的心理健康，缓解工作和学习压力，普及心理健康知识，6月7日下午，二道区长青街道城建社区开展心理健康知识讲座，进一步提升辖区居民良好的心理素质，促进家庭健康发展。社区工作人员以及辖区居民代表共30余人聆听了此次讲座。
本次讲座围绕了解抑郁、焦虑等心理症状，心理亚健康有效调整方法，压力情绪与生理健康等内容开展。授课老师从多个角度、深度分析了群众常见的心理问题、心理疾病的特点、症状、成因及缓解对策。她向参加讲座的居民详细讲解了健康的定义，分析了学生普遍学习压力大的原因，阐述了焦虑和抑郁产生的原因，并分享了解决这些问题的一些实用好办法。
此次活动，通过分析讲解社会群体性，存在的心理问题，并着重介绍了抑郁、焦虑问题，减少大家对负面情绪的过分担心，学会日常生活中维护心理健康的实用方式方法，提升工作效率与质量。
健康教育活动简报范文 篇21
6月23日至30日，学院团委、学生工作处在全院学生中举办了“给我一片心灵天空”心理健康教育系列活动。
针对小学生常见的心理问题，他们首先开展了心理健康调查问卷活动。问卷内容涉及到性格测试、忧郁指数、目前承受的压力状况、人际关系、社交现状等方面。
团委、学生工作处组织老师对问卷结果进行了测试评价，对于问题倾向严重的问卷进行了分析筛选，对于心理问题较为突出的同学，将进行个别咨询，并将信息反馈到了系部。通过调查，进一步了解了学院学生心理健康的总体状况，掌握了第一手资料，为下一步开展心理健康教育工作做好了准备，以便在以后的心理健康教育工作中更加有的.放矢。
另外，为了使小学生更好地树立团队合作意识，认识自己，悦纳他人，增强自信心，培养良好的心理品质，还组织开展了“心声树”活动。同学们踊跃参加，将自己与同学之间的点滴之事写在卡片上，或是将对同学的祝福粘贴于心声树上。增加了同学之间的交流沟通。
通过开展本次系列活动，进一步提高了小学生的心理品质，优化了其心理素质，促进了小学生理想人格的形成和发展，有利于学院思想政治工作的有序开展。
健康教育活动简报范文 篇22
近日，坪山区马峦街道开展多场心理健康教育活动，为辖区居民群众筑牢心理健康防线，助力营造积极健康的社区氛围，创建幸福和谐社区。
9月25日，坪环社区、坪环社区安心驿站以“亲子有效沟通”为主题，开展“反家暴·促和谐”亲子心理健康教育活动，加强亲子间互动。
活动伊始，工作人员通过“孝亲感恩”亲子游戏的方式，引导青少年用拥抱或语言，感恩父母的陪伴和付出。随后的讲座中，工作人员采取生活案例和课件相结合的方式，有针对性地剖析引发亲子沟通问题的原因，并分享有效的沟通方式。接着，家庭成员一起制定自己家庭“有效沟通20条”的“多一些”和“少一些”，助力以后日常的有效沟通。参与活动的卓妈妈说：“亲子沟通技巧很重要，学会倾听和掌握一些沟通方法，才能引导孩子解决问题。很感谢社区的这场活动，让我们学习到更多的沟通方式，助力孩子健康成长。”
接下来，坪环社区将持续开展“反家暴·促和谐”亲子心理健康教育活动，向社区居民群众宣传亲子心理健康的重要性和科学的亲子沟通方法，为幸福家庭的创建打牢基础。
9月28日，江岭社区分别深入居民小组和企业园区开展安心服务心理知识学习活动。
课程中，讲师为大家讲解心理健康方面的知识，包括常见的心理疾病和心理焦虑的区别以及如何正确对待生活中的压力。讲师说：“现在社会节奏快，人们的压力也越来越大，长期得不到舒缓就会形成心理问题，我们要做的就是为广大居民排忧解难，让大家从烦恼中走出来，真切感受到幸福。”
为了提升居民对于心理、精神疾病的认识，增强他们抵御心理、精神疾病的能力，江岭社区安心行动将继续以社区和企业为平台，向辖区居民宣传心理健康知识，切实缓解居民在生活和工作中的压力，推动社区心理知识普及工作落到实处，提高社区居民的整体心理健康水平，营造和谐温暖的社区氛围。
健康教育活动简报范文 篇23
全民健身旨在全面提高国民体质和健康水平。同样青少年心理健康也是当今社会关注的重点。最近网络中流行一个词叫“被动废”，它指的是：本来很主动且愿意干的事情，一旦被催促，就会立马出现从身体到心灵全方位的抗拒，学习、婚姻乃至生活各方面的事，别人可以提醒，但请勿催促。催促会将主观意愿上的美好变为被动意义的承担，对于被动废人群而言，一催就慢，一点就炸。针对这一情况，为了让孩子们能够变被动为主动，同时让家长更好地了解孩子们的心理活动，宝塔街道阳光社区计生协近日利用暑假开展了一场心理宣教活动。
社区专业心理咨询师通过图片、生活实例讲述了这一心理名词的意义，并给大家剖析了案例。家长们对此感同身受，这些网络热词简直就是青少年人群中的真实写照。通过老师的讲解，家长们觉得“被动废”其实也没那么可怕，是可以通过自己的认知和日常行为习惯得以改变。
活动一共有40多名孩子和家长参加，课程后还免费为孩子们测量视力，并听取孩子在生活、学习中遇到的困惑，此次活动的举办赢得了家长们的一致好评与称赞。
健康教育活动简报范文 篇24
为了拉近家长和孩子、教师和学生的心理距离，为同学们的健康成长创建一片晴朗的心灵天空，1月15日上午，关工委关爱团的林瞻明讲师为城北小学的家长和教师们带来了以“让我们的爱更温暖”为主题的.心理健康教育讲座。
首先，林瞻明讲师带来了热身游戏——孩子说，家长和教师们积极地参与游戏，并从游戏中渐渐明白要用心聆听孩子的话语。接着，林讲师结合生活中的具体情境，介绍了“挑剔”、“冷漠”、“委屈”、“专制”四类家长，引起了在场家长和教师的深思。最后，林讲师围绕“如何和孩子沟通”这一问题和在场的家长、教师展开讨论，在讨论中，林瞻明讲师提出了“沟通四步法”，分别为讲事实、讲感受、说出需求和提出要求，在场的家长和教师纷纷表示获益匪浅。
本次的心理健康教育讲座使家长和教师们收获颇丰，诚如是，唯有从心灵上走近孩子，用心了解孩子的心理状态，认真聆听孩子的话语，用合适的方法和孩子们沟通，方能让我们的爱变得更温暖！
健康教育活动简报范文 篇25
为加强未成年人心理健康教育工作，全面提高社区心理健康教育工作水平，5月21日上午，西门社区在新时代文明实践站开展主题为“阳光成长”的心理健康教育讲座。辖区内30余名青少年及家长参加了本次活动。
城中社区卫生服务中心的全科医师以幽默风趣的语言和生动的案例，从青少年的生理特征、心理发展特点等方面与青少年进行交流互动，让青少年更加直观、科学地了解健康知识。随后，医生就青少年如何有效缓解学习压力和考前情绪问题与家长进行现场交流，引导家长当发现青少年出现心理问题时，一定要冷静处理。接着，通过有奖问答的形式，让参与此次讲座的家庭加深对青少年心理健康知识的认知。
活动最后，社区还组织青少年们开展志愿服务活动，清扫辖区楼道和路面的垃圾。通过志愿服务活动，鼓励青少年们积极参加社会实践活动，引导他们争当阳光向上的新时代好少年。
通过此次活动，让家长们更加重视青少年心理健康，增强青少年自我保护意识。下一阶段，西门社区将继续开展青少年系列教育和社会实践活动，为青少年心理健康、阳光成长保驾护航。
健康教育活动简报范文 篇26
我校全面启动“爱心助成长，留守不孤单”留守儿童关爱行动，全校留守儿童将得到更多关爱。
随着经济社会的.发展和改革开放的不断深入，我区每年的外出务工人员也不断增多，他们在为经济建设和社会发展做出突出贡献的同时，在农村产生了一个人数众多而特殊的“留守儿童”群体。为认真贯彻落实党的__大关于“注重人文关怀和心理疏导，为青少年健康成长创造良好的社会环境”的要求，我校全面启动留守儿童关爱行动，积极探索关爱留守儿童的具体途径和工作机制，切实为农村留守儿童解决亲情缺失、监护不力的问题，逐步建立农村留守儿童健康发展的教育、监护和服务体系，共同呵护留守儿童健康成长，促进农村家庭稳定和社会和谐。
此次关爱留守儿童行动的主题是“爱心助成长、留守不孤单”，关爱行动共有三种形式，并将建立五项保障机制，并力求做到领导重视，形式多样，活动丰富，机制健全，效果明显。
为把留守儿童关爱行动抓出成效，我校专门成立了校长吴同举为组长分管领导周杰为副组长的关爱领导小组。在领导小组统一组织领导下，协调小组给留守儿童当代理家长，开展特色活动，促进学校、家庭和社会共同做好留守儿童的教育、监护和服务工作。通过开展“关爱留守儿童行动”的一系列富有成效的活动，齐抓共管，形成合力，营造全社会共同关注留守儿童健康成长的良好氛围。
活动形式是：快乐一日游。分批次组织全校留守儿童参加，同时招募志愿者与留守儿童结对，利用一天的时间，出游、吃快餐、看外部世界，达到开眼界、长见识、感受社会关爱的目的。
手拉手共成长。组织留守儿童与城镇学生和志愿者结对，通过书信、电话加强沟通交流，互赠礼品，增进友谊。组织留守儿童与城镇学生和志愿者互换空间分别到对方家里体验不同生活。通过留守儿童与城镇学生和志愿者的接触交流，体验城乡生活，达到城乡互动，留守儿童与城镇学生共同进步的目的。
欢乐满校园。通过加强校内管理，关心留守儿童身心健康，着重培养良好的个性心理品质、独立生活能力和自我保护意识。让寄宿的留守儿童住校安心、舒心，让家长放心。组织志愿者利用节假日到校内与留守儿童玩游戏、开展社会实践活动，让留守儿童在欢乐和睦、积极向上的环境中学习成长。
“关爱留守儿童行动”是关爱青少年重点工作的具体行动，我校领导高度重视，拿出实实在在的细化工作实施方案，保障该项工作的顺利进行，同时在坚持安全第一的前提下，分工明确，有序组织，确保全校留守儿童都能体会到学习和成长的快乐，真正感受到党和政府的关怀、组织的关心和社会的关爱。
健康教育活动简报范文 篇27
春季是“水痘”传染性疾病的高发季节。为了有效预防“水痘”传染病的发生，切实加强传染病的防治工作，基诺幼儿园组织院内保健医生对家长开展水痘病预防知识讲座。
一是加强宣传，落实检查。充分利用发放宣传单、国旗下讲话、班会等多种形式进行水痘预防知识的宣传。
二是贯彻执行“预防为主，分级控制，依法强制，及时处置，分级管理”的工作原则。强化“班级与个人相结合，分层管理，层层负责”的处置原则，务实、高效、有序地预防和控制水痘蔓延。
三是加强每天入园幼儿的晨检及午检工作，一旦发现有水痘疑似病例，及时上报，并对幼儿所在班级和宿舍进行严格消毒，密切关注，并强调学生早早预防，避免接触水痘患者。及时联系家长，做好隔离、治疗工作，并做好疫情报告。
四是加强宿舍和食堂的通风消毒工作，以及卫生情况。周五学生放学，要求学生放假回家后严禁走村入户。同时，教育学生要养成良好的卫生习惯，做到勤洗手、勤喝水、勤开窗通风，加强体育锻炼，增强抵抗能力。
安全无小事，责任重于泰山。预防水痘，要从“我”做起。希望通过预防水痘病的宣传，让师生和家长进一步了解相关的知识，严格做到预防和控制，确保师生及家长身心健康，促进学生健康成长。
健康教育活动简报范文 篇28
为加强对学生的心理辅导，关注和保护学生的正当权益和身心健康，我校结合实际，全方位、多层次、多渠道开展各种心理健康教育活动，把心理健康教育活动落到实处，达到提高教师和学生的心理素质，增强教师和学生应对挫折的能力，培养学生成为可持续发展的人的目的。
为促进学生人格健全发展，培养乐观、积极向上的心理品质，针对学生心灵成长和学习生活，我校于20__年7月1日下午利用班会课组织开展心理健康教育活动。活动中，教师向学生宣传心理健康教育知识后，学生展开了激烈的讨论，并纷纷发表了自己的见解。 通过此次活动，培养同学们积极健康的心理，学生对健康教育的重要性有了深刻的认识。
健康教育活动简报范文 篇29
为提升一中教师心理健康教育工作能力，扎实推进江西省中小学(幼儿园)教师心理健康教育辅导能力培训，11月6日晚，一中在八里湖校区开展了本校教师心理健康教育辅导能力线下研讨第二场培训会议。本次会议由一中八里湖校区政教处副主任李翠芳主持，一中工会主席吴琪亲临指导，培训由中国心理学会标准委专业认证的Fles高级心理讲师、一中心理首席教师、心理健康教育指导中心黄慕军主任主讲。
首先，李翠芳就本次培训进行了开班讲话，希望老师们能够珍惜培训机会，认真学习，提高自身心理素养，助力班级管理工作。随后是讲座环节，黄慕军首先向老师们传达了《江西省中小学(幼儿园)教师心理健康教育辅导能力培训方案》的相关要求，接着他运用心理学生活化的讲师技术，带领大家开始“游泳”体验活动，邀请老师们挑战教不会游泳的老师游泳，工会主席吴琪力气很大的将他的学员扔进“泳池”中，他说想要学会“游泳”，首先就要进入到“泳池”中。老师们各显神通完成挑战，纷纷进入“泳池”中，开始了心理学培训之旅。培训过程中，黄慕军从积极心理学的视角与老师们就工作过程中的心理困惑进行了研讨。黄朝莉老师向老师们讲解了心理活动课程设计并带领老师们体验了团体心理活动的魅力。陈翀老师从专业角度就培训中涉及的作业考评问题做了专门的解答。最后黄慕军主任以班主任工作过程中经常遇到的典型案例为例，邀请老师们结合自己的工作实践和培训体会进行了分享。
整个培训过程气氛热烈，每位老师都针对自己感兴趣的话题发表了自己的见解。如陈先福老师讲述了自己从父亲的角色出发去体会家长的感受，拉进与家长的距离，建立工作同盟；石芳芳老师分享了自己与不同学生相处的做法和收获；项思琪老师从积极的视角看待学生的问题。从老师们的分享中，大家感受到了老师们不仅关心爱护学生，同时还注重提高自身素养，用科学、严谨的态度和方法应对工作中的困扰。
此次线下研讨培训理论与实践相结合，让老师们对心理健康教育有了更深刻的体验，在轻松愉快的互动中帮助老师们舒缓压力的同时提升心理健康教育技巧，为学生的健康成长保驾护航。
健康教育活动简报范文 篇30
为了更好地了解幼儿的生长发育状况，保证幼儿健康成长，近日南康区东山卫生院医护人员对南康区第三幼儿园全体幼儿进行了一年一度的幼儿健康体格检查。此次体检主要对幼儿身高、体重、视力、龋齿、血色素等方面进行常规检查，基本涵盖幼儿生长发育的重要指标。
体检现场，各班教师有序的带领幼儿进行各项检查，用鼓励、表扬等方式给予幼儿心理疏导，积极营造一个轻松的检查氛围。体检过程中，医生护士们分工明确，整个过程井然有序，顺利完成了全园幼儿的体检工作。体检结束后，医护人员对幼儿的各项指标进行综合评价，幼儿园也将及时跟进并向各位家长反馈幼儿的体检结果。
通过一年一度的健康检查，不仅可以及时了解幼儿的生长发育及身体状况，对疾病做到早发现早干预，同时也让幼儿园及家长对幼儿的身体健康情况有了更全面地了解。该园将根据此次检查发现的情况，加强相关防治知识的宣传，保障幼儿健康成长！
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