青年教师获奖感言范文（精选3篇）
青年教师获奖感言范文 篇1
尊敬的各位领导、各位来宾、朋友们：
大家好!
有幸作为"兴业房产杯"最美教师代表作获奖感言，我的内心非常激动。请允许我代表全市三万多名人民教师，对发起这一活动的日照报社及协办这次活动的兴业集团，表示诚挚的谢意!感谢你们对教育的支持，感谢你们对教师的理解!同时，也请允许我代表所有参选的教师，向获得此次"最美教师"评选的前十名及十名提名奖的教师同仁，表示热烈的祝贺!
百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。教育，一个牵动千家万户的词语，一个让千百万教师为之奋斗终身的词语，一个让我想起来就心情澎湃，热泪奔流的词语。关注教育、关注教师，就是关注国计民生，就是关注社会兴衰，就是关注国家的未来，所以我觉得，日照报社及兴业集团发起的这次活动，本身就是一种最美的行为，最善的举动，意义非常重大。
说起参与这次寻找"最美教师"的活动，我心存愧疚。应该是几个月之前的一天吧，接到报社沈凤国老师的电话，说是要采访我，当时我没有接受沈老师的采访，因为我觉得，自己从哪一方面都配不上"最美教师"这一光荣的称号。暑假期间，我的父亲因病卧床，老父生死系之的时刻，什么心思都没有。暑假过后，沈老师又一次打电话来，当时我正在操场跟孩子们一起出操，我跟他说，实在要采访，我可以推荐我们学校其他的老师，因为在我的身边，有那么多老师让我感动，他们，才是我心目中的最美教师。过了大约一周，沈老师再次打电话，说刘备是三顾茅庐，我可是三次打电话啦，之所以采访你，是因为你的身份比较特殊，既是山东省教学能手，又是中国作协会员，在繁忙的工作之余还笔耕不辍，出版了九本书，写下了三百多万字的作品，获得了首届教师文学奖，因此，我觉得你挺有代表性的。沈老师一席话，让我更加汗颜。从教二十年来，工作之余写写涂涂，的确是我的爱好，但我一直觉得，写作是一种很私人的行为，好比有的人喜欢打牌，有的人喜欢玩游戏，有的人喜欢串门聊天，而不善交际的我，则选择了安静的写点东西，作为一种生活的调剂。好在我并没有把写作当做主业，在我的内心深处，最爱的，还是三尺讲台一支粉笔的教师生活。
回顾自己二十年来的教学生涯，我觉得非常欣慰，因为在写作的同时，我并没有耽误教学。这些年来，我一直担任一个班的班主任，兼任两个班的语文教学工作，我所任教的的两个班语文成绩，多年来一直名列前茅，实验中学评选首届"班主任名家"，九个人中有我的身影，我辅导的学生作文，在省级以上大赛中屡有斩获，市级以上作文比赛更是收获多多，我们学校每年都举行"现代少年"现场作文大赛，去年评出六个特等奖，我的孩子中占了四名，今年评出十一个特等奖，我的孩子占了六名。我的专业发展之路也是愈走愈宽：20xx年获得了市优质课一等奖，20xx年被评为日照市骨干教师、学科带头人，20xx年评为日照名师，20xx年被评为山东省教学能手，今年五月，山东省教研室点名要我讲省里的公开课，效果非常理想。《中国教师》杂志曾就教育话题两次对我进行专访，日照市的各大报纸和电视台也对我做过访谈。搜狐原创还专门做了一期在线节目，让我与广大读者面对面交流……这一切，其实都得益于读书写作，是读书写作为我搭建了做一名好老师的阶梯，增添了我当一名优秀教师的自信，成就了我当一名作家型教师的梦想。
当然，兼顾教学与写作，的确也是非常辛苦的。刚从事教育工作的那些年，人们对教师写作很难理解，总觉得那是不务正业的行为，因而，爱好写作的教师在单位成了孤独的牧人，他们很少被人理解，没有多少朋友，也不受领导青睐，即便工作兢兢业业，育人勤勤恳恳，依然被视为"另类"，只能在黑夜里放牧自己那颗对文学无限憧憬与崇敬的灵魂。好在这些年来，人们的认识水平在不断提高，开始用宽容甚至崇敬之心对待业余喜欢写作的教师。其实，回顾教育史上那些名家、大家，哪一个不是写作与教学两条腿走路呢?鲁迅文学院中那些那些中国文学史册里的巨人，比如鲁迅、老舍、臧克家、闻一多、朱自清、叶圣陶、徐志摩等等，哪一个不曾做过教师?如果从这些作家的文学创作与其所从事的语文教育的渊源进行探究的话，我觉得是他们的文学才华促进了其语文教学水平，而对教学的反思，又反过来推动了他们的'文学创作。这种互相推动不但促进了中国现代文学创作的发展，同时也推生、滋养着现代语文教育的成长与成熟。尤其是叶圣陶先生，可以说，他既是文学界彪炳史册的前辈，也是整个教育界要研究、学习的楷模。这又使我们想起了万世师表的孔子，让金发碧眼的国际友人都为之倾倒的《论语》，又何尝不是孔老夫子及其弟子们智慧的结晶?如果没有孔夫子和他的学生们为后世写下这部奇书，我们好多的教育思想就无根可寻，无据可依。
曾经跟一位朋友讨论：如果教师把写作当成了习惯，就会逐渐形成一种融会贯通的能力，它必然会促进自身专业的发展，因为写作的过程本身就是思考的过程。的确如此，假如我们每一个教师都能够自觉养成读书写作的好习惯，并把读书写作与教学有机结合起来，以读促写，以读写促教学实践;假如我们每一个教师都能把读与写当成一种自然的生活状态;假如我们每一个教师都能够边读边学边写边教，边思考边研究，边实践边总结，集教育者学习者研究者思考者实践者写作者等多种角色于一体，那我们的学校将会具有何等的魅力?我们的教师将具有何等的威信?我们的课堂将具有何等的吸引力?我们的学生将会在何等幸福的环境中成长?我们的生活质量将会以何等的速度提高?而这一切带给我们的幸福感受将会何等的饱满!
获奖，是令人激动的，但这个"最美教师奖"也让我想起了莫言在获得诺贝尔文学奖后说的一句话，他说："获得诺贝尔文学奖确实是一件值得高兴的事情，但如果因为这个得意忘形，忘乎所以就没有意思了。"为了让我的教学与写作生涯更有意思，为了感谢社会各界对我的信任，我将把这份感谢与感恩化作行动，将自己的全部智慧与力量奉献给教育事业，激情逐梦，勤奋敬业，在教育改革的道路上执着前行，努力做到更好!
再次感谢举办这次美丽活动的日照报社和兴业集团，再次感谢所有支持教育、理解教师的亲爱的朋友们!谢谢你们!
青年教师获奖感言范文 篇2
作为年轻的教师，本人一贯忠诚人民的教育事业，坚持党的基本路线，热爱教育，热诚教学，热心教研，尊纪守法，作风正派，爱岗敬业，教书育人，为人师表，克己奉公，爱心助人，事事处处能发挥先锋模范带头作用。为培养“有道德、有理想、有文化、有纪律”的社会主义事业的建设者和接班人，而默默无闻地的甘作园丁，乐为人梯。
古语云：林木茂盛，必先固其根。教师要出色地完成传道、授业、解惑的任务，尤其是教师要持久地进行教育科研工作，必须有扎实的功底。从踏上工作岗位的第一天开始，我就积极的参加各种业务培训，不断研修现代教育科学理论，不断充实和改善自己的知识结构，更新陈旧的教育教学概念，有独创性地发展学生的智商和情绪智慧，重视学生非智力因素的开发，积极发挥学生的主体作用和教师的指导作用，优化第一课堂教学，开设第二课堂活动，不仅传授学生知识，而且教会学生学习，注重能力的培养和发展。于此同时，也能严格要求自己，在教学中刻苦钻研教学业务，做到理论联系实际，能运用多种教学媒体，并创制有意义的教具和图文资料，不断提高自己施行教学的科学水平。因材施教，分层教学，精心备课，认真上课，培育优等生，辅导后进生，争取全体学生、全面素质的整体提高和发展。
总之，我所取得的点滴成绩，源自于对党的教育事业的忠诚，也是领导、老师、亲人、朋友像一块砖石铺砌成一级又一级的台阶，让我接近太阳的光芒；我所做的一切都是一名教师应该做的，没有什么特别，党和人民给了我这么多的荣誉，我将更加努力地尽爱岗敬业之职分，用心写下忠诚，让青春闪光！
青年教师获奖感言范文 篇3
尊敬的各位领导、老师：
大家下午好！
首先请允许我代表嘉汇中学的青年教师，向公司和学校表示诚挚的感谢！作为一名青年教师，能够在这次比赛中取得一点成绩，很高兴，同时心里更多的是感谢。
首先我要感谢公司。人们常说，一粒种子，只有深深地植根于沃土，才能生机无限。作为一名青年教师，能够来到嘉汇这片沃土，在公司领导的信任和帮助下，年轻的我们才得以成长。公司的先进教育理念为我们青年教师的发展指引了方向，在学科教学上我们有首席教师、学科带头人和骨干教师指导，在师德教育上更有师德标兵和模范班主任引领着。
我们青年教师的'每一点进步都离不开公司领导的高瞻远瞩。公司带给我们先进的教学模式，通过学案培养学生自主的学习能力，并且领导亲自走进我们的课堂，给我们最中肯、最直接的指导。刚工作的时候，一节课下来经常将自己讲的口干舌燥，在学习了公司下发的《课堂教学基本要求》中有一条 “引导学生自主探究、讲授一般不超过20分钟”，让我对课堂教学有了新的认识：将课堂放手给学生。在学生讲题过程中，从开始阶段的不放心、多个地方我要重复，到现在我坐在学生的座位上用赞许的目光去欣赏他们，在轻松地教学中享受学生带来的快乐，经常是一节课下来， 别的老师很诧异为什么我的手上基本没有粉笔痕迹，因为我的课堂基本都是学生在讲，学生是真正主人。
我很喜欢“学高为师，德高为范”这句话。始终牢记公司关于改善师生关系提升师德水平的10项规定：真爱学生，尊重学生，服务学生、自尊自爱。作为一名年轻教师我们应该充分发挥自己的优势，用自己的年轻活力感染学生。不管平时遇到什么不如意的事，站在学生面前的我们永远都朝气蓬勃。
公司更是想方设法为我们采撷来一枚枚教育前沿璀璨的珍珠，姜总带领大家学习《学记》、《大学》，将一直以来被我们束之高阁的古代先哲们的教育智慧送到我们跟前！公司开展的读书活动，将古今中外的教育名家都请到我们跟前，随时等待我们的造访。读书在嘉汇广大师生中蔚然成风，我们所有青年教师就是最大的受益者。
我们没有借口不用心的工作，更没有理由不做出成绩。
其次要感谢学校，感谢和谐的嘉汇，人文的嘉汇。校领导为促进青年教师快速成长，组织各种形式的培训，为我们搭建各种展示的平台，还通过 “师徒结对子”，给我们每一位年轻老师都找了师傅，我们的师傅个个都不藏私，将自己的经验毫不保留的传授给我们，这也是我们年轻教师迅速成长的一个重要因素。
还要感谢和我朝夕与共的物理组全体教师。一个人的智慧毕竟是有限的，有一句话说得好：你有一个思想，我有一个思想，两个人交换，每人就会拥有两个思想。公司下发的《教师备课基本要求》10条中的“群策群力——重视集体备课，大兴互帮互学相观而善的研究风气”说的就是这个道理。初三物理组在我师傅赵主任的带领下，每天必须要做的一件事就是集体备课，和经验丰富的赵主任、思维缜密的祝老师、知识渊博的林家强老师在一起，我们每一个人都“知无不言、言无不尽”，在讨论中碰撞出智慧的火花，将个人才智转化为集体优势，正式这种团体协作的精神才保证我们在每一次测试中都能取得团体胜利。这学期我们初三物理组还作为全校唯一的集体备课典型进行了展示。
最后还要感谢我可爱的学生们。因为嘉汇这一教育品牌吸引了一批批优质的学苗，我们清醒的认识到正是这些优秀的学生促进了我们青年教师快速成长。在平时的课堂教学上，他们强烈的求知欲、敏捷的思维、刨根问底的执着，让我不敢有丝毫的怠慢，俗语说：要给学生一滴水，教师要拥有一桶水。为了保证我这桶水时刻丰盈，我利用一切的机会不断地汲取营养，提升自己，充实自己，让自己时刻都能自信的站在学生的面前，与学生一起成长，让我享受着教育的快乐与幸福！
虽然在以往的教育教学中取得了一点点成绩，可是我不会停止前进的脚步。就像苏霍姆林斯基说的：“做教师最快乐的事莫过于穷尽毕生之力，研究如何做一个最优秀、最受学生欢迎的教师。”
记得汪国真也曾很诗意地说过：既然选择了远方，留给世界的就只能是背影。是的，既然选择了教育，就“撑一支长篙，向青草更青处漫溯”，我将永不懈怠我的追求，我深信终有一天，我会“满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌”。
谢谢大家！
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