优秀幼儿教师的获奖感言发言稿（通用3篇）
优秀幼儿教师的获奖感言发言稿 篇1
尊敬的领导，亲爱的朋友：
你们好!
从小父母教育我，人要学会感恩，所以今天我能够站在这里，我要感谢我的领导，感谢我的同事们，感谢你们对我的信任和对我工作的支持，一直以来我都感到很自豪---因为我是新金山幼稚园的一员. 不经意间，十年的幼教时光在平凡和平静中悄然走过，在新金山幼稚园工作至今也整整四年了，在这四年里，有很多实习的新教师，经常会和他们讨论关于：“一个合格的幼儿教师，首先要具备的是什么?”可能有人会说：是扎实的基本功，有着学前教育的理论基础，也有人说是爱。这些我都赞同，但我觉得应该具备的是强烈的责任心，责任感，没有强烈的责任感，责任心。一切都无从谈起。
一是要对孩子负责。
就要平等地欣赏，对待身边的每一位孩子。给每一位孩子提供均等的发展机会，让每一位孩子在我们新金山幼稚园能健康、快乐的成长。老师要最大限度的理解、宽容、善待他们。他们的年龄特点使他们更依赖于朝夕相处的老师。老师的每一个微笑，每一个眼神，每一个表情都会影响到幼儿。由此可以说幼儿是敏感的，是脆弱的，她会因老师看完自己的画没有赞扬而苦恼一天，更会因老师漫不经心的敷衍而失去对老师的信任。作为一名幼儿教师需要做的是了解每一个孩子，并对孩子给予不同程度的理解、宽容。就如我班蒋冬豪天天做着恶作剧，令人心烦，其实是他正在表示需要你的理解和关注。如果我不分青红皂白的去制止，他的行为只会变本加厉。其实每个孩子都有别人所不具备的长处，那就要看教师是否悉心观察，是否已经捕捉到。如果只盯住幼儿的过错，那无疑是加重伤疤的疼痛，对于孩子幼小的心灵是一种伤害。当声不决口的教育他们要友爱、谦让、团结时，作为教师的我更应做的是最大限度的理解、宽容、善待每一位幼儿。因为教师的理解宽容好比润滑剂，能够减少师幼之间的摩擦，增进师幼之间的关系。
二是要对家长负责。
当家长把他的心肝宝贝送到我怀里的那一刻，我知道我的责任有多重!我要像妈妈一样呵护孩子，关爱孩子，帮助孩子。我又要做教师的责任，我要培养孩子良好的习惯，如何学习，如何生活。引导他明白道理，帮他探索世界奥秘。家长的期望就是我的努力方向，我要对家长负责，还家长一个健康，快乐、活泼、聪明的宝贝。幼儿的教育是家园配合的教育，所以和家长 之间的交流显得尤为重要，每天通过家联本，我都及时向家长反映幼儿当天的学习生活情况，对有进步的幼儿给予及时的鼓励和表扬。如发现缺席的幼儿，我及时打电话与家长问候幼儿的身体健康状况，切实做好家园同步工作，其实这些都是新金山教师平凡工作中的点滴。
三是要对幼稚园负责。
幼儿园给我提供了很多学习的机会，如育婴师培训。吉的堡培训，思维外出学习等，我都珍惜，学习最前沿的幼教理论，不断充实自己。在工作中为了提高自身业务能力，积极参加教研活动、观摩名师课、外出参观优秀园所的活动，吸取有益的教育经验。将日常工作中的反思、收获和点滴启示记录下来，以促进教学水平的提高。在自己的工作岗位上不断改进，不断创新。
四是对自己负责。
树立终身学习的观念。自我发展、自我培养和自我教育已经成为专业教师成长的重要理念。特别是对于我来说，把自己投入到终身教育中，树立终身学习的观念。要抓住新金山幼稚园给我提供的每个展示自我的平台，每一个机会和场所获取知识，要通过各种渠道，不断充实自己，实现自身专业的发展。我觉得一个人能在自己热爱的事业中度过美好的时光，是一种难得的幸福。
优秀幼儿教师的获奖感言发言稿 篇2
不管您信不信，幼儿教师旳工作用“忙、累、杂”三个字才足以形容。每天从早到晚，耳边装满了孩子旳说话声，想安静一会儿都做不到；整天绷紧了全身旳神经，唯恐孩子有一丁点闪失；夜深人静旳时候，不知为什么，即使闭上眼睛，脑海里仍装满孩子们旳影子……这就是许许多多平凡旳幼儿教师平凡旳一天，不管多忙、多累、多烦，只要看到孩子快乐、健康地度过每一天，她们就悄悄地把辛苦留给自己，把爱心留给孩子，把笑脸留给家长。当听到一句句“老师，谢谢您！”“老师，您辛苦了！”时，涌上心头旳第一感觉就是――当一个幼儿教师真不容易呀！
如果说，每个孩子都是一座美丽旳花园，幼儿园老师就是那忙碌旳园丁，天天用自己辛勤旳汗水换来花朵灿烂旳笑容；孩子是富有爱心旳童话世界，老师就会变成美丽旳白雪公主，为他们捧出悦耳动听旳童话。
我们不奢望在孩子旳记忆里有我们永远旳影子，但我们付出旳爱心是最美丽旳，岁月会记住我们旳，岁月抹不去这份永久旳美丽！
优秀幼儿教师的获奖感言发言稿 篇3
最近翻阅教育杂志时，常常会看到一个口号“做一个幸福的老师”。有时候，我也会在想，我是一个幸福的老师吗?当看到自己班里的小朋友开开心心、健健康康成长时，我很快乐!但有时候有些个“小捣蛋”的破坏活动又让我很头疼。当和家长们一起交流孩子的成长故事时，我很快乐!但碰到有些家长的“无理要求”时，我又很无奈。当忙碌完一天的工作，回家在电脑前继续耕耘时，我感到很累，但当辛苦工作后收获各类荣誉，获得大家的认可与肯定时，我又很快乐。有时候，我也不知道自己算不算一位幸福的老师。只能说是一位努力让自己，让自己的小朋友，让自己的同事感到幸福的老师吧!
直到这个周末，在路上偶遇3批学生，忽然间，我觉得自己是一位幸福的老师。参加工作5年，由于先前都是带中大班的，所以掐指算算自己带毕业的学生竟然也有3批。可能因为工作的原因，我对孩子及其家长的印象都很深刻。也许未必记得住自己一个月有多少工资，未必记得今天买的菜是多少钱，未必记得家人的电话号码是多少。但凡是我带过的学生及其家长，都像印子一样深深的印在我的脑海。周末散步时，一路上我就遇到了3批学生。第一个碰到的是去年带毕业的，已经上小学二年级，和外婆一起回家，我看到了，连忙和她们祖孙俩打招呼，小家伙似乎还有点拘谨，连忙躲到外婆后面，外婆倒是很热情，和我说起了孩子在小学的情况。我们愉快的交流了一会，各自散去。而后，又偶遇了一个现在班里的小朋友，小家伙只有2周岁，是这学期刚刚上幼儿园。我十分兴奋，连忙叫住他们。他的爸爸妈妈连忙停下脚步，孩子一见到我也是有点害羞，在爸爸妈妈的催促下，甜甜的叫我老师。爸爸妈妈说孩子现在开始适应上幼儿园了，今天周末反而催促爸爸妈妈送他去上幼儿园了。我听了很为小家伙的进步感到高兴。说了一会，我们又各自散去。
一起散步的朋友开起了我的玩笑，说我喜欢被小朋友叫声“老师”，学生没有看见自己，自己倒是大老远的追起了他们。呵呵!其实自己当时心里也没有多想什么，就是看见自己的学生比较兴奋，就像看到了多年未见的朋友一样。继续前行，我们一路上欣赏着美景，忽然一个稚嫩的声音响起“叶老师”，我本能的往后一看，但什么也没有，以为是自己的误听，于是继续前行，没想到那呼声却越来越近，越来越急促，“叶老师，叶老师”，我再往后一看，原来是这个小家伙啊!是上学期带毕业的孩子，带他们的那一年，这个“小捣蛋”可没让我省心。“李文浩，你怎么在这啊?”“叶老师，我在摸螺丝。”说完，就一个转身，对我说“再见” 了。原来他看到我时正在河里玩耍呢!火急火燎的上岸就是为了和我打个招呼啊!在同行朋友的面前，我挺直了胸膛，大家一起哈哈大笑起来!个中的滋味，不言而喻啊!
事后，我想我也算是一位幸福的老师吧!至于原因嘛，我想你们都懂的哦!呵呵!
上一篇：学生获奖感言
下一篇：员工大会优秀员工获奖感言范文
