小学结业庆典主持稿(精选3篇)
小学结业庆典主持稿 篇1
A:敬爱的老师
B:亲爱的小朋友
C:亲爱的爸爸、妈妈
D:尊敬的各位来宾
合:大家晚上好!机关幼儿园大三班毕业典礼现在开始。
(稍停,观众鼓掌)
B:三年前,当我们的孩子迈着蹒跚的步伐走进幼儿园,是老师轻轻接过他们的'小手。
A:三年前,我们只能唱一些简单的歌曲
C:三年前,我们只能画涂鸦式的图画。
D:三年后的今天,你们长大了,变得聪明、懂事,学会了许多本领。
A、C:我们非常感激培育我们成长的老师和阿姨!
B:小朋友,让我们再次领略老师那亲切的笑脸,听听老师的教诲吧!
D:有请我们的大三班班主任丁老师上台致词。
1、班主任致辞
B:小朋友,在这非凡的日子里,我想你们一定也有很多话想对老师说吧?
A:对啊,下面邀请我们小朋友的代表金欣楠发言。
2、幼儿代表发言(金欣楠)
D:看到孩子们的成长,我们非常感激老师的精心培育。
C:即将毕业,我们的爸爸妈妈有很多的话要说,请听一听他们的心声吧。
D:欢迎我们班的家委会主席:陈诺妈妈上台致辞!
3、家长代表致辞(褚洁斐)
A:此时此刻,我们的心情非常激动,
C:因为今天我们就要毕业了。
B:让我们珍惜这一特殊的日子,把美好的时刻永远留在我们心中。
D:下面请听毕业献词。
4、毕业献词(幼儿集体)
B:看!园长老师为我们每位小朋友准备了毕业证书呢!
D:下面有请我们的老师上台为我们颁发毕业证书。
5、颁发毕业证书(幼儿集体)
D:香香,听说为了毕业典礼你们准备了许多精彩的节目,是吗?
A:是啊,精彩的表演就要开始了哦!
D:下面掌声有请高鹤珈、陈楚彤、庄周凯、黄一汇、孙思瑜、朱海贝等小朋友为我们表演童话剧《龟兔赛跑》。
6、童话剧《龟兔赛跑》(18人)
B:海贝,叔叔出个谜语让你猜猜怎么样?
C:猜谜语,那可是我的拿手好戏
B:真的啊,那叔叔就出题了。“三脚大怪物,牙齿几十颗,肚里吞钢丝,嘴里会唱歌。”
C:是……是……
B:大家说,是什么?
小朋友(齐声):钢琴
C:下面掌声有请査欣阳为我们表演钢琴演奏《星星圆舞曲》
7、钢琴演奏:星星圆舞曲(査欣阳)
C:(先上台,边走边唱边跳):“找啊找啊找朋友,找到一个好朋友,敬个礼……
D:(后上台,打断C):天天,你在干什么呀?
C:我在玩游戏啊!
D:阿姨也很喜欢和你们一起做游戏呢!我看,要不我们请爸爸妈妈和我们小朋友一起来做游戏吧。
C:好啊好啊!
D:下面有请我们的爸爸妈妈和我们小朋友一起回到童年,来玩一下游戏《抢凳子》,请听好规则:一共请20个家庭参加游戏,分2轮进行。每次上来10个家庭(一位家长一名幼儿),听音乐家长拉着孩子的手围绕椅子顺时针走,音乐停家长立刻抱着孩子坐在椅子上,没有抢到座位的家庭下场,游戏继续进行,直到选出最后获胜者!
8、亲子游戏《抢凳子》(20个家庭)
A:叔叔,你的手气怎么样?
B:还不错啦!
A:那可不能让你来玩接下去的游戏,因为下面我们进行第一次抽奖活动。
B:接下来有请我们的抽奖嘉宾,家委会成员:楮洁斐、黄旺林、徐芳、陈琪红、曹熠上台为我们抽取22个三等奖。
9、抽奖活动(22个三等奖)
B:阳光、欢笑、快乐的假日……
D:你们看我们的时尚、健康的MM们正欢快走来,为我们带来为大家带来动感活泼的健美律动操。
10.健美操表演(15人,全班女孩子)
D:哎,香香,我听说我们大三班的小能人真不少呢!
A:是啊,这不,我们的戴维也要来为我们一展身手了!
D:请欣赏戴维小朋友为大家带来的钢琴曲《土耳其进行曲》
11、钢琴演奏《土耳其进行曲》(戴维)
C:谢谢戴维带来的优美琴声!(唱)真呀么真好听
B:哇!海贝,你的歌声不错哦!
C:我们幼儿园合唱团的小朋友才棒呢!不信,你听!
B:请欣赏童声合唱《小白船》、《红星歌》。
12.合唱《小白船》、《红星歌》(10人)
D:合唱团的小朋友表演的真精彩哦!
C:对了,阿姨!香香头上那么漂亮的辫子是你梳的吗?
D:是啊!
C:嘻嘻……我刚出一个游戏,既可以考考我们的家长,还非常的好玩呢!
D:什么游戏啊?
C:就是请女孩子的爸爸来给她们梳梳头哦,看哪个爸爸的手艺最棒哦!
D:哈哈,好玩!那请爸爸们听好游戏规则了哦:每个女孩子的爸爸带上你的女儿上台,听音乐在一分钟内为漂亮女儿梳个发型,看看谁的梳得又快又漂亮!
13、亲子游戏:巧手爸爸(15人)
A:看来爸爸们的手艺都不错哦,接下来我们又要抽奖了!
B:前面我们抽出了22个三等奖,下面我们要抽出11个二等奖,有请我们的抽奖嘉宾:俞老师、钱老师!
14、抽奖活动(10个二等奖)
A:妈妈,你知道吗,我们大三班的男孩子个个能文能武!
D:真的吗?那一定要好好比划比划!
A:是啊!这不,我们的小武术团带来了《中国功夫》呢!
15.舞蹈:中国功夫(19人,全班男孩子)
A:在大三班,我们共同经历了那么多的美好时光,那么多的欢乐。
C:今天,我们将要离开幼儿园,踏入小学的大门了。
B:是啊,时间在不知不觉之间过去。
D:在这临别之际,过去的点点滴滴悄悄泛起,留恋的波浪在我们的心中翻滚。
合:下面请听毕业诗朗诵
16.毕业诗朗诵(全体)
B:谢谢小朋友,海贝,你看我们的爸爸妈妈在下面情绪激昂,是不是让他们也来过把瘾?
C:好啊,下面又要进行我们的亲子游戏:你做我猜
B:请听规则:一共请6个家庭参加,每个家庭邀请1位家长1个孩子,分家庭进行。家长做,孩子猜,猜的人就不多说了,做的人可以用肢体动作或语言来表达这个词语的意思,但是不能说出这个词语中的字。每队时间1分钟,猜不出的词语可以喊:“过”,但每对不能超过3个。最后猜得词语最多的家庭获胜!
17、亲子游戏:你做我猜(6个家庭)
B:下面我们抽取一等奖和特等奖,有请抽奖嘉宾:丁老师抽取1个一等奖和1个特等奖。
18、抽奖活动(1个一等奖,1个特等奖)
B:老师老师您真好,辛勤培育好苗苗,
D:苗苗活泼又健壮,聪明勇敢有礼貌。
C:今天我们毕业了,明天就要上学校,
A:等我带上红领巾,再来向您问个好!
A、C:请所有的小朋友戴上你的博士帽上台,我们一起高唱《毕业歌》,请爸爸妈妈为我们合影!记住这一美好又难忘的时刻吧!
19、毕业歌演唱(全体师生)
A、B、C、D合(歌声中走上台):机关幼儿园大三班毕业典礼到此结束(挥手)。
20、互赠礼物、拍照留念
师:接下来为自由互动时间,老师、家长和孩子可以自由交流,观看幼儿园生活影像,相互签名留念。
小学结业庆典主持稿 篇2
P:同学们,中午好,很高兴我们校园英语广播又在老时间和大家见面啦。
L:Hello,My name is Liu Lingyun. I’m from Class 1,Grade4.
P:Hello,I’m Pang Siyun. I’m from the same class.
L:Are you ready? OK, follow us and enjoy it!
P:准备好了吗?跟着我们一起享受今天的好听节目吧!
一.Say you, say me
P:下面,让我们进入今天的第一个板块“Say you, say me”
L:Boys and girls, let’s play a game, OK?
P:同学们,接下来让我们来做个游戏吧,听好咯。
L:Why did the boy make his dog sit in the sun? (男孩为什么让他的狗坐在阳光下?)
P:大家开动脑袋想想哦,和我们学的一个事物有关哦。
L:下面,我来公布答案了:He wants to have a hot dog.
(因为,他想要一条热狗。)
P:下面让我们继续吧,Who always goes to bed with his shoes on?
(谁总是穿着鞋子睡觉?)猜一个动物
L:Oh ,I see. It’s a horse.同学们,你们猜到了吗?
P:最后一题,大家仔细听哦。He is a lucky dog. 其中lucky dog是什么意思?提示大家一下, Lucky是幸运的意思
L:幸运狗吗?
P:哈哈,被我糊弄了吧,其实是幸运儿的意思啦!
L:OH,my god!
二、Big Big World
P:接下来是我们的第二个版块“Big Big World”“大大的世界”。今天在这个节目中,我们要来介绍下俚语。
L:例如?
P:the Big Apple不是大苹果的意思,而是指“纽约城”
例:The little girl is from the Big Apple.
这个女孩来自于纽约城。
L:我也知道个关于颜色的俚语。黄色在英语和汉语中的引申含义差别比较大。在英语中,yellow可以表示“胆小、卑怯、卑鄙”的意思,例如: a yelloL dog卑鄙的人
P:英语中的黄色还用来作为事物的特定颜色,例如,美国有些城市的出租车上标有“yellow”(而不是“taxi”)的字样,代表出租车,因为那里的出租车为黄颜色。
三、Charming music
L:节目的最后是我们的魅力音乐环节。
P:刚才我们介绍了与苹果还有颜色相关的词组,你还记得吗?
L:当然,the Big Apple指“纽约城”a yellow dog卑鄙的人
P:上星期我们欣赏了一首歌曲:Tell me why。今天我们把这首歌介绍一下:
这首歌是由英国一个十岁的男孩唱的。这首歌想表达的就是对世人们总总作为的困惑,包括人与自然,人与人之间冷漠的关系。
L:歌曲前奏仔细听你会发现是夹杂有鸟鸣.潮水的声音,营造的就是一种自然的气氛,然而人们却对这样的环境作了什么?高潮部分的高亢旋律,是一个孩童对世人的责问。一步一步地tellmewhy并不是要寻获答案,而是唤醒沉睡的世人。
P:歌声娓娓道来又澎湃激昂,直上云宵的高音部,饱满干净清幽空灵自然纯美。是忧郁和愤怒在呐喊与呼唤的tellmewhy,十岁男孩以歌声诘问人类战争、贫穷、饥饿,祈求人类和平、友爱、富足。
L:Boys and girls, is it nice?
四、结束语:
L:How time flies! Time to say goodbye now.
P:时间过得真快,同学们,又到说再见的时候了。
L:OK , so much for today , thanks for listening.
P:感谢大家的收听,本次播音到此结束,我们下周再见。
P&L:See you next week
小学结业庆典主持稿 篇3
甲:敬爱的老师,
乙:亲爱的同学们,大家中午好!
甲:伴随着这熟悉的乐曲,
乙:聆听着这动人的旋律;
甲:淄博高新区实验小学红领巾广播站又与你相约,我是主持人。
乙:我是主持人。
甲:人们常说“言为心声,行为心表”。讲文明,懂礼仪是尊重对方的一种表现,更是展现自身修养和素质,树立“自我”形象的重要手段。
乙:讲礼仪的结果是推崇自己,尊重自我。学校利用广播,板报宣讲礼仪规范,希望同学们从我做起,人人讲文明、懂礼貌,在校园中形成了“讲礼仪光荣,讲文明被人尊重,”的氛围。
甲:说的好!我这里有一首《文明礼仪歌》,大家来分享一下:
人人从我做起来,要让大地绿起来,要让花儿开起来,要让鸟儿唱起来,
要让环境好起来,人人从我做起来。学习争先虽重要,文明礼貌也要好。
学校规定都遵守,见到老师有礼貌。同学之间相友爱,友谊小手牵的牢。
爱护公物放心上,树立新风我做到。
乙:我这儿也有一首,非常精彩。
学做人,讲礼貌,“礼仪之邦”人知晓。有礼节,互尊重,礼貌待人好品行。
“您好”“谢谢”“对不起”,文明语言通情理。坐立走,要端庄,举止文明有修养。
常洗澡,勤换衣,仪表文明好风纪。同学间,邻里情,民族习惯要尊重。
见外宾,要大方,彬彬有礼树形象。重礼节,讲礼仪,社会生活铺路基。
甲:刚才我们讲到的社会文明,其实,作为我们小学生,还要拥有更高的校园文明。校园文明的创造靠我们每一个人,从小养成好习惯会使人受益终生。让我们试问自己在学校的学习、活动中你做得怎样呢?我们先来收听一首欢快的乐曲,接下来我们一起继续收听广播台的节目。
乙:同学们,见到老师,你主动问好了吗?为了我们健康成长,老师们辛勤地工作着。尊敬老师,就让我们从一声亲切的问候做起吧。
甲:你在楼道追跑、喧哗吗?安静的教学楼,是我们学习的地方。我们的《新童谣》中说得好,“追跑打闹少一点儿,文明礼貌多一点儿。”高素质的学生,轻轻走路靠右行。我们要用文明的行为,为他人创造方便,同时让远离身边。
乙:你随地乱扔垃圾吗?不分场合地点随地乱扔垃圾,这几乎已经成了社会的通病和顽疾。爱护环境、讲究卫生,人人有责,我们应从爱护校园环境做起,从我们自身做起,从小事做起,共同创造我们美好的家园。
甲:用完东西,你归位了吗?好习惯,早养成,将用完的东西放回原处,方便自己方便他人,同时还省去了你和他人翻找东西的烦恼,省去了打扫,整理物品的时间。
乙:做值日时,你会偷懒吗?每一名学生都是学校的主人。爱护校园环境人人有责,我们应该用我们的双手一起来创造干净、整洁的校园环境。清晨,教室里、操场上到处都是同学们忙碌的身影,大家都在用我们的劳动去创造干净、整齐、优美的校园环境。
甲:文明校园中有你匆匆的脚步,文明校园中有你劳动的硕果,文明校园中有你精彩的瞬间。
乙:好了,老师们,同学们,今天的播音到此结束,我们明天再见!
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