基础工业和主要工业基地的分布 ,（精选9篇）
基础工业和主要工业基地的分布 , 篇1
教案示例2
——“基础工业和主要工业基地的分布”第二课时
【教学重点】基础工业的分布特点和四大工业基地的位置。
【教学难点】分析四大工业的特点。
【教学用具】我国主要钢铁工业的分布图、中国主要工业基地分布图
【教学过程】
（复习提问）上节课学习了哪几种基础工业？
（导入）除此以外，还有一项重要的基础工业—钢铁工业。
（板书）5.钢铁工业：
（学生活动）举例说明钢材的广泛用途。
（总结）所以说，钢铁工业是衡量一个国家综合经济实力的重要标志。
（学生活动）读图“我国主要钢铁工业的分布”：
1.读出我国大型钢铁工业中心。
2.这些钢铁工业中心的分布与铁矿资源的关系，举例说明。
（总结、板书）在铁矿产地、
（提问、学生讨论）太原、北京、上海等地钢铁工业的建立，并非在铁矿产地，其影响因素有哪些？
（总结、板书）煤炭产地、消费市场、交通便利地区
（提问）综合以上五种基础工业的分布状况，找出全国工业比较集中的地区。
（学生活动）
1.读图查阅，讨论回答。
2.将讨论结果与图“中国主要工业基地的分布”对照，并结合课文读出我国四大工业基地。
3.在图中四大工业基地处，分别用①、②、③、④标注，同时也在课文中用相应的符号标注。
（板书）二、主要工业基地
（讲述）以上五种基础工业主要是为其它工业部门的生产提供物资的，我们把这种工业称为重工业；把为人们生活提供物质的生产部门，称为轻工业（如食品工业）。
（学生活动）说出自己知道的其它重工业和轻工业。
（提问）四大工业基地分别以哪些工业为主？
（学生活动）分四组，每组负责一个工业基地进行讨论。
（教师总结）可见，四大工业基地各具特色，有的是重工业基地—辽中南；有的是综合性工业基地—京津唐、沪宁杭；有的是以轻工业为主的综合性工业基地—珠江三角洲。
（板书）1.重工业和轻工业：
2.四大工业基地的分布和特点：
（总结）略
【板书设计】
一、基础工业的分布
5.钢铁工业
二、主要工业基地
1.重工业和轻工业：
2.四大工业基地的分布和特点：
基础工业和主要工业基地的分布 , 篇2
教案示例2
——“基础工业和主要工业基地的分布”第二课时
【教学重点】基础工业的分布特点和四大工业基地的位置。
【教学难点】分析四大工业的特点。
【教学用具】我国主要钢铁工业的分布图、中国主要工业基地分布图
【教学过程】
（复习提问）上节课学习了哪几种基础工业？
（导入）除此以外，还有一项重要的基础工业—钢铁工业。
（板书）5.钢铁工业：
（学生活动）举例说明钢材的广泛用途。
（总结）所以说，钢铁工业是衡量一个国家综合经济实力的重要标志。
（学生活动）读图“我国主要钢铁工业的分布”：
1.读出我国大型钢铁工业中心。
2.这些钢铁工业中心的分布与铁矿资源的关系，举例说明。
（总结、板书）在铁矿产地、
（提问、学生讨论）太原、北京、上海等地钢铁工业的建立，并非在铁矿产地，其影响因素有哪些？
（总结、板书）煤炭产地、消费市场、交通便利地区
（提问）综合以上五种基础工业的分布状况，找出全国工业比较集中的地区。
（学生活动）
1.读图查阅，讨论回答。
2.将讨论结果与图“中国主要工业基地的分布”对照，并结合课文读出我国四大工业基地。
3.在图中四大工业基地处，分别用①、②、③、④标注，同时也在课文中用相应的符号标注。
（板书）二、主要工业基地
（讲述）以上五种基础工业主要是为其它工业部门的生产提供物资的，我们把这种工业称为重工业；把为人们生活提供物质的生产部门，称为轻工业（如食品工业）。
（学生活动）说出自己知道的其它重工业和轻工业。
（提问）四大工业基地分别以哪些工业为主？
（学生活动）分四组，每组负责一个工业基地进行讨论。
（教师总结）可见，四大工业基地各具特色，有的是重工业基地—辽中南；有的是综合性工业基地—京津唐、沪宁杭；有的是以轻工业为主的综合性工业基地—珠江三角洲。
（板书）1.重工业和轻工业：
2.四大工业基地的分布和特点：
（总结）略
【板书设计】
一、基础工业的分布
5.钢铁工业
二、主要工业基地
1.重工业和轻工业：
2.四大工业基地的分布和特点：
基础工业和主要工业基地的分布 , 篇3
教案示例1
——“基础工业和主要工业基地的分布”第一课时
【教学重点】基础工业的分布特点和四大工业基地的位置。
【教学难点】分析四大工业的特点。
【教学用具】我国煤炭资源分布图、中国主要油气工业基地和石化中心图、我国主要电力工业的分布图
【教学过程】
（导入）前面我们学习了农业，农业是人类社会最基础的物质生产部门，是我国国民经济的基础。而国民经济的主导产业是工业。
（板书）第八章 中国的工业
（学生活动）1.从自己身边的日常用品中找出两种工业产品；再找出两种与工业无关的产品。
2.读课本提供的工业作用示意图，说明图中的每一项工业与你的那些活动有关。
（教师总结）如果说农业为人们提供了生活所必需的吃、穿、用等物质资料，那么，工业则决定着人们吃、穿、用的水平，即人们的生活水平；同时，工业也直接影响国民经济其他各部门的现代化水平。
（板书）第1节 基础工业与主要工业基地的分布
一、基础工业的分布
（学生活动）读书回答：1.什么是基础工业？
2.基础工业包括那些工业部门？
3.有那些物资是这些基础工业的产品？各举一例说明。
4.假设生活中和生产中没有了这些物资，会怎样？
（总结、过渡）可见，基础工业无论在人们生活中，还是在国民经济生产中，都是不可或缺的。下面我们来看看基础工业的分布状况。
（板书）1.煤炭工业
（学生活动）在地图册中找到“我国煤炭资源分布图”，复习回答煤炭资源丰富的省区。
（教师总结）因此，煤炭资源丰富的山西、内蒙古、陕西，就是我国最主要的煤炭工业基地。
（总结板书）煤炭工业基地：山西、内蒙古、陕西
（过渡）目前煤炭在我国能源消费中比重是最大的，但石油和天然气的消费比重却不断上升。
（学生活动）读图“中国主要油气工业基地和炼油中心、石油化工中心”：
1.找出我国大型油气田。
2.找出图中的大型炼油厂。
3.观察炼油厂的分布与油气田的关系，并举例说明。
（教师总结）我国石油、天然气工业的分布多于油气资源分布一致，即在油气产地，如：大庆、吉林等；另外，也有一些是建立在消费市场的，如：北京、上海、南京、广州等。
（板书）2. 石油、天然气工业：在油气产地
消费市场
（学生活动）读图“中国主要油气工业基地和炼油中心、石油化工中心”：
1.找出主要石油化工中心。
2.观察其分布特点, 并举例说明。
（教师总结）石油化学工业也是以石油、天然气为原料的。因此，其分布也是在油气产地（如：大庆）和消费市场（如北京燕山、上海金山）。
（板书）3.石油化学工业
（承转）电力工业是又一项重要的基础工业，电力工业的发状况，直接影响着人民生活水平和其他工业部门的发展。
（学生活动）读图“我国主要电力工业的分布”：
1.我国电力工业的主要形式？
2.这两种电力工业的分布有什么特点？
3.我国的核电站集中分布在那些地区？试分析其原因。
（总结、板书）4.电力工业： 火电厂—煤炭基地、大城市
水电站—河流中上游（长江、黄河、珠江）
核电站—东南沿海
（总结）本节课介绍的四项基础工业中，有三项是能源的生产工业—煤炭工业、石油、天然气工业和电力工业。能源被称为“工业的粮食”，能源的生产是我国目前的战略重点。西气东输、西油东送、西电东送等工程，不仅带动了西部的发展，同时也大大缓解了东部能源紧张问题。
（反馈练习）
下列城市分别是哪项基础工业基地：大庆、大同、北京、上海、南京、兰州、锦州、广州。
【板书设计】
第八章 中国的工业
第1节 基础工业和主要工业基地的分布
1.煤炭工业
煤炭工业基地：山西、内蒙古、陕西
2.石油、天然气工业
在油气产地
消费市场
3.石油化学工业
4.电力工业：火电厂—煤炭基地、大城市
水电站—河流中上游（长江、黄河、珠江）
核电站—东南沿海
教案点评：
该教案的设计突出了教学重点“基础工业的分布特点和四大工业基地的位置”，在教学过程中比较重视学生的参与。让学生在一系列的相关讨论中学习相关知识，体现了学生的主体地位及主动探索式的学习方法，并在一定程度上培养了相互交流的能力。教案较好贯彻了教学目标的实施，--结构严谨，注重景观图片的运用，增强学生的感性认识，在每一个读图环节中，都设计了大量而严谨的问题，由浅入深，形成链锁让学生思考、讨论，有力的锻炼了学生的分析问题、解决问题的能力。对教师进行--提供了一个有益的参考。
基础工业和主要工业基地的分布 , 篇4
教案示例1
——“基础工业和主要工业基地的分布”第一课时
【教学重点】基础工业的分布特点和四大工业基地的位置。
【教学难点】分析四大工业的特点。
【教学用具】我国煤炭资源分布图、中国主要油气工业基地和石化中心图、我国主要电力工业的分布图
【教学过程】
（导入）前面我们学习了农业，农业是人类社会最基础的物质生产部门，是我国国民经济的基础。而国民经济的主导产业是工业。
（板书）第八章 中国的工业
（学生活动）1.从自己身边的日常用品中找出两种工业产品；再找出两种与工业无关的产品。
2.读课本提供的工业作用示意图，说明图中的每一项工业与你的那些活动有关。
（教师总结）如果说农业为人们提供了生活所必需的吃、穿、用等物质资料，那么，工业则决定着人们吃、穿、用的水平，即人们的生活水平；同时，工业也直接影响国民经济其他各部门的现代化水平。
（板书）第1节 基础工业与主要工业基地的分布
一、基础工业的分布
（学生活动）读书回答：1.什么是基础工业？
2.基础工业包括那些工业部门？
3.有那些物资是这些基础工业的产品？各举一例说明。
4.假设生活中和生产中没有了这些物资，会怎样？
（总结、过渡）可见，基础工业无论在人们生活中，还是在国民经济生产中，都是不可或缺的。下面我们来看看基础工业的分布状况。
（板书）1.煤炭工业
（学生活动）在地图册中找到“我国煤炭资源分布图”，复习回答煤炭资源丰富的省区。
（教师总结）因此，煤炭资源丰富的山西、内蒙古、陕西，就是我国最主要的煤炭工业基地。
（总结板书）煤炭工业基地：山西、内蒙古、陕西
（过渡）目前煤炭在我国能源消费中比重是最大的，但石油和天然气的消费比重却不断上升。
（学生活动）读图“中国主要油气工业基地和炼油中心、石油化工中心”：
1.找出我国大型油气田。
2.找出图中的大型炼油厂。
3.观察炼油厂的分布与油气田的关系，并举例说明。
（教师总结）我国石油、天然气工业的分布多于油气资源分布一致，即在油气产地，如：大庆、吉林等；另外，也有一些是建立在消费市场的，如：北京、上海、南京、广州等。
（板书）2. 石油、天然气工业：在油气产地
消费市场
（学生活动）读图“中国主要油气工业基地和炼油中心、石油化工中心”：
1.找出主要石油化工中心。
2.观察其分布特点, 并举例说明。
（教师总结）石油化学工业也是以石油、天然气为原料的。因此，其分布也是在油气产地（如：大庆）和消费市场（如北京燕山、上海金山）。
（板书）3.石油化学工业
（承转）电力工业是又一项重要的基础工业，电力工业的发状况，直接影响着人民生活水平和其他工业部门的发展。
（学生活动）读图“我国主要电力工业的分布”：
1.我国电力工业的主要形式？
2.这两种电力工业的分布有什么特点？
3.我国的核电站集中分布在那些地区？试分析其原因。
（总结、板书）4.电力工业： 火电厂—煤炭基地、大城市
水电站—河流中上游（长江、黄河、珠江）
核电站—东南沿海
（总结）本节课介绍的四项基础工业中，有三项是能源的生产工业—煤炭工业、石油、天然气工业和电力工业。能源被称为“工业的粮食”，能源的生产是我国目前的战略重点。西气东输、西油东送、西电东送等工程，不仅带动了西部的发展，同时也大大缓解了东部能源紧张问题。
（反馈练习）
下列城市分别是哪项基础工业基地：大庆、大同、北京、上海、南京、兰州、锦州、广州。
【板书设计】
第八章 中国的工业
第1节 基础工业和主要工业基地的分布
1.煤炭工业
煤炭工业基地：山西、内蒙古、陕西
2.石油、天然气工业
在油气产地
消费市场
3.石油化学工业
4.电力工业：火电厂—煤炭基地、大城市
水电站—河流中上游（长江、黄河、珠江）
核电站—东南沿海
教案点评：
该教案的设计突出了教学重点“基础工业的分布特点和四大工业基地的位置”，在教学过程中比较重视学生的参与。让学生在一系列的相关讨论中学习相关知识，体现了学生的主体地位及主动探索式的学习方法，并在一定程度上培养了相互交流的能力。教案较好贯彻了教学目标的实施，--结构严谨，注重景观图片的运用，增强学生的感性认识，在每一个读图环节中，都设计了大量而严谨的问题，由浅入深，形成链锁让学生思考、讨论，有力的锻炼了学生的分析问题、解决问题的能力。对教师进行--提供了一个有益的参考。
基础工业和主要工业基地的分布 , 篇5
教案示例2
——“基础工业和主要工业基地的分布”第二课时
【教学重点】基础工业的分布特点和四大工业基地的位置。
【教学难点 】分析四大工业的特点。
【教学用具】我国主要钢铁工业的分布图、中国主要工业基地分布图
【教学过程 】
（复习提问）上节课学习了哪几种基础工业？
（导入 ）除此以外，还有一项重要的基础工业—钢铁工业。
（板书）5.钢铁工业：
（学生活动）举例说明钢材的广泛用途。
（总结）所以说，钢铁工业是衡量一个国家综合经济实力的重要标志。
（学生活动）读图“我国主要钢铁工业的分布”：
1.读出我国大型钢铁工业中心。
2.这些钢铁工业中心的分布与铁矿资源的关系，举例说明。
（总结、板书）在铁矿产地、
（提问、学生讨论）太原、北京、上海等地钢铁工业的建立，并非在铁矿产地，其影响因素有哪些？
（总结、板书）煤炭产地、消费市场、交通便利地区
（提问）综合以上五种基础工业的分布状况，找出全国工业比较集中的地区。
（学生活动）
1.读图查阅，讨论回答。
2.将讨论结果与图“中国主要工业基地的分布”对照，并结合课文读出我国四大工业基地。
3.在图中四大工业基地处，分别用①、②、③、④标注，同时也在课文中用相应的符号标注。
（板书）二、主要工业基地
（讲述）以上五种基础工业主要是为其它工业部门的生产提供物资的，我们把这种工业称为重工业；把为人们生活提供物质的生产部门，称为轻工业（如食品工业）。
（学生活动）说出自己知道的其它重工业和轻工业。
（提问）四大工业基地分别以哪些工业为主？
（学生活动）分四组，每组负责一个工业基地进行讨论。
（教师总结）可见，四大工业基地各具特色，有的是重工业基地—辽中南；有的是综合性工业基地—京津唐、沪宁杭；有的是以轻工业为主的综合性工业基地—珠江三角洲。
（板书）1.重工业和轻工业：
2.四大工业基地的分布和特点：
（总结）略
【板书设计 】
一、基础工业的分布
5.钢铁工业
二、主要工业基地
1.重工业和轻工业：
2.四大工业基地的分布和特点：
基础工业和主要工业基地的分布 , 篇6
教案示例1
——“基础工业和主要工业基地的分布”第一课时
【教学重点】基础工业的分布特点和四大工业基地的位置。
【教学难点 】分析四大工业的特点。
【教学用具】我国煤炭资源分布图、中国主要油气工业基地和石化中心图、我国主要电力工业的分布图
【教学过程 】
（导入 ）前面我们学习了农业，农业是人类社会最基础的物质生产部门，是我国国民经济的基础。而国民经济的主导产业是工业。
（板书）第八章 中国的工业
（学生活动）1.从自己身边的日常用品中找出两种工业产品；再找出两种与工业无关的产品。
2.读课本提供的工业作用示意图，说明图中的每一项工业与你的那些活动有关。
（教师总结）如果说农业为人们提供了生活所必需的吃、穿、用等物质资料，那么，工业则决定着人们吃、穿、用的水平，即人们的生活水平；同时，工业也直接影响国民经济其他各部门的现代化水平。
（板书）第1节 基础工业与主要工业基地的分布
一、基础工业的分布
（学生活动）读书回答：1.什么是基础工业？
2.基础工业包括那些工业部门？
3.有那些物资是这些基础工业的产品？各举一例说明。
4.假设生活中和生产中没有了这些物资，会怎样？
（总结、过渡）可见，基础工业无论在人们生活中，还是在国民经济生产中，都是不可或缺的。下面我们来看看基础工业的分布状况。
（板书）1.煤炭工业
（学生活动）在地图册中找到“我国煤炭资源分布图”，复习回答煤炭资源丰富的省区。
（教师总结）因此，煤炭资源丰富的山西、内蒙古、陕西，就是我国最主要的煤炭工业基地。
（总结板书）煤炭工业基地：山西、内蒙古、陕西
（过渡）目前煤炭在我国能源消费中比重是最大的，但石油和天然气的消费比重却不断上升。
（学生活动）读图“中国主要油气工业基地和炼油中心、石油化工中心”：
1.找出我国大型油气田。
2.找出图中的大型炼油厂。
3.观察炼油厂的分布与油气田的关系，并举例说明。
（教师总结）我国石油、天然气工业的分布多于油气资源分布一致，即在油气产地，如：大庆、吉林等；另外，也有一些是建立在消费市场的，如：北京、上海、南京、广州等。
（板书）2. 石油、天然气工业：在油气产地
消费市场
（学生活动）读图“中国主要油气工业基地和炼油中心、石油化工中心”：
1.找出主要石油化工中心。
2.观察其分布特点, 并举例说明。
（教师总结）石油化学工业也是以石油、天然气为原料的。因此，其分布也是在油气产地（如：大庆）和消费市场（如北京燕山、上海金山）。
（板书）3.石油化学工业
（承转）电力工业是又一项重要的基础工业，电力工业的发状况，直接影响着人民生活水平和其他工业部门的发展。
（学生活动）读图“我国主要电力工业的分布”：
1.我国电力工业的主要形式？
2.这两种电力工业的分布有什么特点？
3.我国的核电站集中分布在那些地区？试分析其原因。
（总结、板书）4.电力工业： 火电厂—煤炭基地、大城市
水电站—河流中上游（长江、黄河、珠江）
核电站—东南沿海
（总结）本节课介绍的四项基础工业中，有三项是能源的生产工业—煤炭工业、石油、天然气工业和电力工业。能源被称为“工业的粮食”，能源的生产是我国目前的战略重点。西气东输、西油东送、西电东送等工程，不仅带动了西部的发展，同时也大大缓解了东部能源紧张问题。
（反馈练习）
下列城市分别是哪项基础工业基地：大庆、大同、北京、上海、南京、兰州、锦州、广州。
【板书设计 】
第八章 中国的工业
第1节 基础工业和主要工业基地的分布
1.煤炭工业
煤炭工业基地：山西、内蒙古、陕西
2.石油、天然气工业
在油气产地
消费市场
3.石油化学工业
4.电力工业：火电厂—煤炭基地、大城市
水电站—河流中上游（长江、黄河、珠江）
核电站—东南沿海
教案点评：
该教案的设计突出了教学重点“基础工业的分布特点和四大工业基地的位置”，在教学过程 中比较重视学生的参与。让学生在一系列的相关讨论中学习相关知识，体现了学生的主体地位及主动探索式的学习方法，并在一定程度上培养了相互交流的能力。教案较好贯彻了教学目标 的实施，教学设计结构严谨，注重景观图片的运用，增强学生的感性认识，在每一个读图环节中，都设计了大量而严谨的问题，由浅入深，形成链锁让学生思考、讨论，有力的锻炼了学生的分析问题、解决问题的能力。对教师进行教学设计提供了一个有益的参考。
基础工业和主要工业基地的分布 , 篇7
教案示例2
——“基础工业和主要工业基地的分布”第二课时
【教学重点】基础工业的分布特点和四大工业基地的位置。
【教学难点 】分析四大工业的特点。
【教学用具】我国主要钢铁工业的分布图、中国主要工业基地分布图
【教学过程 】
（复习提问）上节课学习了哪几种基础工业？
（导入 ）除此以外，还有一项重要的基础工业—钢铁工业。
（板书）5.钢铁工业：
（学生活动）举例说明钢材的广泛用途。
（总结）所以说，钢铁工业是衡量一个国家综合经济实力的重要标志。
（学生活动）读图“我国主要钢铁工业的分布”：
1.读出我国大型钢铁工业中心。
2.这些钢铁工业中心的分布与铁矿资源的关系，举例说明。
（总结、板书）在铁矿产地、
（提问、学生讨论）太原、北京、上海等地钢铁工业的建立，并非在铁矿产地，其影响因素有哪些？
（总结、板书）煤炭产地、消费市场、交通便利地区
（提问）综合以上五种基础工业的分布状况，找出全国工业比较集中的地区。
（学生活动）
1.读图查阅，讨论回答。
2.将讨论结果与图“中国主要工业基地的分布”对照，并结合课文读出我国四大工业基地。
3.在图中四大工业基地处，分别用①、②、③、④标注，同时也在课文中用相应的符号标注。
（板书）二、主要工业基地
（讲述）以上五种基础工业主要是为其它工业部门的生产提供物资的，我们把这种工业称为重工业；把为人们生活提供物质的生产部门，称为轻工业（如食品工业）。
（学生活动）说出自己知道的其它重工业和轻工业。
（提问）四大工业基地分别以哪些工业为主？
（学生活动）分四组，每组负责一个工业基地进行讨论。
（教师总结）可见，四大工业基地各具特色，有的是重工业基地—辽中南；有的是综合性工业基地—京津唐、沪宁杭；有的是以轻工业为主的综合性工业基地—珠江三角洲。
（板书）1.重工业和轻工业：
2.四大工业基地的分布和特点：
（总结）略
【板书设计 】
一、基础工业的分布
5.钢铁工业
二、主要工业基地
1.重工业和轻工业：
2.四大工业基地的分布和特点：
基础工业和主要工业基地的分布 , 篇8
【教学重点】基础工业的分布特点和四大工业基地的位置。
【教学难点】分析四大工业的特点。
【教学用具】我国煤炭资分布图、中国主要油气工业基地和石化中心图、我国主要电力工业的分布图
【教学过程】
（导入）前面我们学习了农业，农业是人类社会最基础的物质生产部门，是我国国民经济的基础。而国民经济的主导产业是工业。
（板书）第八 中国的工业
（活动）1.从自己身边的日常用品中找出两种工业产品；再找出两种与工业无关的产品。
2.读本提供的工业作用示意图，说明图中的每一项工业与你的那些活动有关。
（教师）如果说农业为人们提供了生活所必需的吃、穿、用等物质资料，那么，工业则决定着人们吃、穿、用的水平，即人们的生活水平；同时，工业也直接影响国民经济其他各部门的现代化水平。
（板书）第1节 基础工业与主要工业基地的分布
一、基础工业的分布
（活动）读书回答：1.什么是基础工业？
2.基础工业包括那些工业部门？
3.有那些物资是这些基础工业的产品？各举一例说明。
4.假设生活中和生产中没有了这些物资，会怎样？
（、过渡）可见，基础工业无论在人们生活中，还是在国民经济生产中，都是不可或缺的。下面我们看看基础工业的分布状况。
（板书）1.煤炭工业
（活动）在地图册中找到“我国煤炭资分布图”，复习回答煤炭资丰富的省区。
（教师）因此，煤炭资丰富的西、内蒙古、陕西，就是我国最主要的煤炭工业基地。
（板书）煤炭工业基地：西、内蒙古、陕西
（过渡）目前煤炭在我国能消费中比重是的，但石油和天然气的消费比重却不断上升。
（活动）读图“中国主要油气工业基地和炼油中心、石油化工中心”：
1.找出我国大型油气田。
2.找出图中的大型炼油厂。
3.观察炼油厂的分布与油气田的关系，并举例说明。
（教师）我国石油、天然气工业的分布多于油气资分布一致，即在油气产地，如：大庆、吉林等；另外，也有一些是建立在消费市场的，如：北京、上海、南京、广州等。
（板书）2. 石油、天然气工业：在油气产地
消费市场
（活动）读图“中国主要油气工业基地和炼油中心、石油化工中心”：
1.找出主要石油化工中心。
2.观察其分布特点, 并举例说明。
（教师）石油工业也是以石油、天然气为原料的。因此，其分布也是在油气产地（如：大庆）和消费市场（如北京燕、上海金）。
（板书）3.石油工业
（承转）电力工业是又一项重要的基础工业，电力工业的发状况，直接影响着人民生活水平和其他工业部门的发展。
（活动）读图“我国主要电力工业的分布”：
1.我国电力工业的主要形式？
2.这两种电力工业的分布有什么特点？
3.我国的核电站集中分布在那些地区？试分析其原因。
（、板书）4.电力工业： 火电厂—煤炭基地、大城市
水电站—河流中上游（长江、黄河、珠江）
核电站—东南沿海
本节介绍的四项基础工业中，有三项是能的生产工业—煤炭工业、石油、天然气工业和电力工业。能被称为“工业的粮食”，能的生产是我国目前的战略重点。西气东输、西油东送、西电东送等工程，不仅带动了西部的发展，同时也大大缓解了东部能紧张问题。
（反馈练习）
下列城市分别是哪项基础工业基地：大庆、大同、北京、上海、南京、兰州、锦州、广州。
【板书设计】
第八 中国的工业
第1节 基础工业和主要工业基地的分布
1.煤炭工业
煤炭工业基地：西、内蒙古、陕西
2.石油、天然气工业
在油气产地
消费市场
3.石油工业
4.电力工业：火电厂—煤炭基地、大城市
水电站—河流中上游（长江、黄河、珠江）
核电站—东南沿海
点评：
该教案的设计突出了教学重点“基础工业的分布特点和四大工业基地的位置”，在教学过程中比较重视学生的参与。让学生在一系列的相关讨论中学习相关知识，体现了学生的主体地位及主动探索式的学习方法，并在一定程度上培养了相互交流的能力。较好贯彻了教学目标的实施，教学设计结构严谨，注重景观图片的运用，增强学生的感性认识，在每一个读图环节中，都设计了大量而严谨的问题，由浅入深，形成链锁让学生思考、讨论，有力的锻炼了的分析问题、解决问题的能力。对教师进行教学设计提供了一个有益的参考。
基础工业和主要工业基地的分布 , 篇9
教案示例1
——“基础工业和主要工业基地的分布”第一课时
【教学重点】基础工业的分布特点和四大工业基地的位置。
【教学难点 】分析四大工业的特点。
【教学用具】我国煤炭资源分布图、中国主要油气工业基地和石化中心图、我国主要电力工业的分布图
【教学过程 】
（导入 ）前面我们学习了农业，农业是人类社会最基础的物质生产部门，是我国国民经济的基础。而国民经济的主导产业是工业。
（板书）第八章 中国的工业
（学生活动）1.从自己身边的日常用品中找出两种工业产品；再找出两种与工业无关的产品。
2.读课本提供的工业作用示意图，说明图中的每一项工业与你的那些活动有关。
（教师总结）如果说农业为人们提供了生活所必需的吃、穿、用等物质资料，那么，工业则决定着人们吃、穿、用的水平，即人们的生活水平；同时，工业也直接影响国民经济其他各部门的现代化水平。
（板书）第1节 基础工业与主要工业基地的分布
一、基础工业的分布
（学生活动）读书回答：1.什么是基础工业？
2.基础工业包括那些工业部门？
3.有那些物资是这些基础工业的产品？各举一例说明。
4.假设生活中和生产中没有了这些物资，会怎样？
（总结、过渡）可见，基础工业无论在人们生活中，还是在国民经济生产中，都是不可或缺的。下面我们来看看基础工业的分布状况。
（板书）1.煤炭工业
（学生活动）在地图册中找到“我国煤炭资源分布图”，复习回答煤炭资源丰富的省区。
（教师总结）因此，煤炭资源丰富的山西、内蒙古、陕西，就是我国最主要的煤炭工业基地。
（总结板书）煤炭工业基地：山西、内蒙古、陕西
（过渡）目前煤炭在我国能源消费中比重是最大的，但石油和天然气的消费比重却不断上升。
（学生活动）读图“中国主要油气工业基地和炼油中心、石油化工中心”：
1.找出我国大型油气田。
2.找出图中的大型炼油厂。
3.观察炼油厂的分布与油气田的关系，并举例说明。
（教师总结）我国石油、天然气工业的分布多于油气资源分布一致，即在油气产地，如：大庆、吉林等；另外，也有一些是建立在消费市场的，如：北京、上海、南京、广州等。
（板书）2. 石油、天然气工业：在油气产地
消费市场
（学生活动）读图“中国主要油气工业基地和炼油中心、石油化工中心”：
1.找出主要石油化工中心。
2.观察其分布特点, 并举例说明。
（教师总结）石油化学工业也是以石油、天然气为原料的。因此，其分布也是在油气产地（如：大庆）和消费市场（如北京燕山、上海金山）。
（板书）3.石油化学工业
（承转）电力工业是又一项重要的基础工业，电力工业的发状况，直接影响着人民生活水平和其他工业部门的发展。
（学生活动）读图“我国主要电力工业的分布”：
1.我国电力工业的主要形式？
2.这两种电力工业的分布有什么特点？
3.我国的核电站集中分布在那些地区？试分析其原因。
（总结、板书）4.电力工业： 火电厂—煤炭基地、大城市
水电站—河流中上游（长江、黄河、珠江）
核电站—东南沿海
（总结）本节课介绍的四项基础工业中，有三项是能源的生产工业—煤炭工业、石油、天然气工业和电力工业。能源被称为“工业的粮食”，能源的生产是我国目前的战略重点。西气东输、西油东送、西电东送等工程，不仅带动了西部的发展，同时也大大缓解了东部能源紧张问题。
（反馈练习）
下列城市分别是哪项基础工业基地：大庆、大同、北京、上海、南京、兰州、锦州、广州。
【板书设计 】
第八章 中国的工业
第1节 基础工业和主要工业基地的分布
1.煤炭工业
煤炭工业基地：山西、内蒙古、陕西
2.石油、天然气工业
在油气产地
消费市场
3.石油化学工业
4.电力工业：火电厂—煤炭基地、大城市
水电站—河流中上游（长江、黄河、珠江）
核电站—东南沿海
教案点评：
该教案的设计突出了教学重点“基础工业的分布特点和四大工业基地的位置”，在教学过程 中比较重视学生的参与。让学生在一系列的相关讨论中学习相关知识，体现了学生的主体地位及主动探索式的学习方法，并在一定程度上培养了相互交流的能力。教案较好贯彻了教学目标 的实施，教学设计结构严谨，注重景观图片的运用，增强学生的感性认识，在每一个读图环节中，都设计了大量而严谨的问题，由浅入深，形成链锁让学生思考、讨论，有力的锻炼了学生的分析问题、解决问题的能力。对教师进行教学设计提供了一个有益的参考。
