九年级上册第12课美国的诞生-
点击下载:本课课件 美国国歌
教学目标
1、知识与能力:
(1)了解北美独立战争爆发的原因、战争进程、重大事件及其影响;掌握《独立宣言》主要内容、华盛顿主要活动及其作用,进而掌握美国诞生的概况。
(2)分析思考北美独立战争爆发的原因,战争过程中发生的重大事件,战争所产生的作用、影响,美国独立战争取得胜利的原因及对华盛顿的评价,培养学生综合分析历史问题的能力,并提高学生全面客观评价历史问题的能力。
2、过程与方法:
(1)通过课前预习、小组合作交流,活动实践,来提高学生参与课堂的积极性,使学生在活动中学习,在学习中活动。
(2)采用多媒体辅助教学,在教学中进行讨论、分析、归纳、探究,加深对知识的理解,并让学生合作、交流,活动、实践,表达和展示。
3、情感态度与价值观:
(1)认识美利坚民族是个复合民族,它包括欧洲移民、土著印地安人和非洲黑人,他们共同开发了北美,为美国的建立做出了贡献。
(2)美国独立战争是正义、进步的事业;美国独立战争是民族解放运动,同时也是资产阶级革命动运;它摧毁了英国的殖民枷锁,赢得了国家独立,为资本主义在美国的发展开辟了道路,同时也推动了欧美的革命运动。
教学重点
一是美国独立战争的起因。二是美国诞生的过程。
教学难点
美利坚民族的形成和美国独立战争的性质。
教学准备
教师准备:
1、多媒体课件(ppt)。
2、将学生分成若干学习小组,给各组分配具体的内容做好课前准备。
学生准备:
1、课前预习课文。
2、以小组为单位上网(或去图书馆)收集相关资料。
教学模式
1、以小组为学习单位
2、以问题讨论式和小组合作式为主要教学模式,不断诱发学生主动探究的动机和主动学习、自主学习的能力。
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导入新课:
教师:用课件播放几幅有关美国的图片──你知道这几幅图显示的是哪个国家吗?
学生:美国
教师:谈谈你对美国的印象。
学生:各抒己见。
教师:的确,当今的美国是目前世界上的超级大国,无论是政治,经济还是科技、军事都是最强的,在国际事务中占有十分重要的地位。可是就在200多年前,它还是英国的殖民地。那么,美国是怎样诞生的呢?华盛顿又是一个怎样的历史人物呢?
新课探究:
教师:课件演示《北美洲地图》──美洲大陆最早是谁发现的?他怎么称呼当地居民?
学生:哥伦布,印第安人。
教师:印第安人是美洲的主人,创造了灿烂的美洲文化。新航路开辟后,欧洲殖民者纷纷涌入美洲,都有哪些人呢?
学生:英国人,印第安人,黑人……
教师:对,在这些移民中,最多的是英国人。从17世纪初到以后的100多年,英国人在北美大西洋沿岸建立了13个殖民地。100多年来,这些欧洲移民,生活在共同的地域,逐渐形成共同的语言──美式英语。共同的生活,使他们逐渐形成了共同的文化,共同的风俗习惯,共同的市场,这样北美移民形成了一个新的民族,这就是美利坚民族。经过100多年白人和黑人的辛勤劳动,北美经济发展起来了。我们请“背景组”的同学给大家介绍一下北美经济发展的情况。(多媒体课件:北美经济的发展图)
学生:指图介绍(略)
教师:但是北美经济的发展却遭到英国的压制。请问英国在北美殖民的目的是什么?
学生:英国要把北美殖民地作为它的原料产地和商品倾销的市场。共4页,当前第1页1234
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