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蒙古的兴起和元朝的建立 学案

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蒙古的兴起和元朝的建立 学案(精选2篇)eol易文君-文库范文网

蒙古的兴起和元朝的建立 学案 篇1

  蒙古的兴起和元朝的建立 学案        eol易文君-文库范文网

  一、明确目标:eol易文君-文库范文网

  1、掌握成吉思汗统一蒙古、忽必烈建立元朝、文天祥的抗元斗争、元世祖的重农措施及新开运河、中外交往,行省制度的建立、民族融合的发展的基本史实。eol易文君-文库范文网

  2、通过文天 祥的抗元事迹,对学生进行思品教育。eol易文君-文库范文网

  学习重点:成吉思汗统一蒙古、元朝建立、行省制度和民族融合。eol易文君-文库范文网

  学习难点:民族融合发展的表现 eol易文君-文库范文网

  二、前置自学 eol易文君-文库范文网

  1、 12世纪时,蒙古族受到        的奴役控制。蒙古族杰出的首领          ,经过多年征战 统一了蒙古。         年,蒙古贵族召开大会,推举他为大汗尊称             ,标志着蒙古国的建立。eol易文君-文库范文网

  2、成吉思汗死后,蒙古军队相继灭          和           ,对南宋形成包围之势。eol易文君-文库范文网

  3、       继承汗位后,于       年,定国号为元,次年定都            。[来eol易文君-文库范文网

  4、         年,元军占领南宋都城         ,皇帝投降,南宋灭亡;元军进攻南宋时,大臣        积极抵抗,坚贞不屈,表现了崇高的气节。其名言:eol易文君-文库范文网

  5、元世祖时,意大利旅行家            来到中国,他写的                 , 描绘了元大都的繁华。eol易文君-文库范文网

  6、 为了加强对全国的有效统治,元世祖时在中央设           ,在地方设           ,简称 “行省”。        成为元朝的正式行政区,还加强了对          (今中国台湾)的管辖。eol易文君-文库范文网

  7、元朝时形成的一个新的民族是             。eol易文君-文库范文网

  三、交流展示eol易文君-文库范文网

  四、 合作探究:eol易文君-文库范文网

  元朝时民族融合有哪些发展?有何影响? eol易文君-文库范文网

  五、达标拓展eol易文君-文库范文网

  1. 统一蒙古各部,建立蒙古政权的是:  a.阿骨打 b.阿保机 c.铁木真 d. 忽必烈eol易文君-文库范文网

  2.下列政权中,被蒙古和元朝灭亡的有 ①辽 ②西夏  ③金  ④南宋eol易文君-文库范文网

  a.①② ③    b.②③④   c. ② ③  d.③④eol易文君-文库范文网

  3.西藏正式成为我国的一个省级行政区是在:      a.唐朝 b.北宋 c.南宋 d.元朝eol易文君-文库范文网

  4.“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”是谁的名诗:a. 岳飞 b.韩世忠c.文天祥d.寇准eol易文君-文库范文网

  5 . 元朝建立的者是:  a.阿骨打   b.阿保机   c.成吉思汗  d.忽必烈eol易文君-文库范文网

  6.元朝时开始形成的新民族是:     a.蒙古  b.回纥 c.女真d.回族eol易文君-文库范文网

  7. 元朝对后世影响最深远的是:   a.统一中国  b.疏通运河   c.民族融合d.行省制度eol易文君-文库范文网

  8.下列不是元世祖重视农业的表现是:eol易文君-文库范文网

  a.户数增加和田地开垦最多b.兴修水利c.推广植棉  d.禁止蒙古贵族圈占农田作牧场eol易文君-文库范文网

  9. 是谁结束了12世纪时蒙古高原各部“没有逃避地方,只有冲锋打仗。没有平安幸福,只有互相杀伐”的局面:      a.成吉思 汗  b.忽必烈    c.文天祥    d.阿保机eol易文君-文库范文网

  ☆:智力大比拼:eol易文君-文库范文网

  谁能用最短的时间将课文最后 两段内容说出来?  eol易文君-文库范文网

蒙古的兴起和元朝的建立 学案 篇2

  第12课 蒙古的兴起和元朝的建立学案eol易文君-文库范文网

  一、情景导入eol易文君-文库范文网

  播放腾格尔的《天堂》,这首歌给我们描述的天堂是什么样子?在蒙古草原上生活着那个少数民族?eol易文君-文库范文网

  二、明确目标eol易文君-文库范文网

  学习目标:1、简述成吉思汗统一蒙古及忽必烈建立元朝、水陆交通的发展、中外交往等基本史实际。eol易文君-文库范文网

  2、理解元朝行省制度的目的、内容和作用及对后世的影响,概括元朝在历史上的贡献。eol易文君-文库范文网

  3、探讨元朝民族融合的新特点,增强维护民族团结的责任感。eol易文君-文库范文网

  学习重点:元朝的建立、行省制度、民族融合eol易文君-文库范文网

  学习难点:行省制度eol易文君-文库范文网

  三、自主学习 合作探究:eol易文君-文库范文网

  1、阅读课本66—67页回答:eol易文君-文库范文网

  ⑴ 蒙古族生活在(         )上,(    )统一蒙古。(      )年,蒙古贵族召开大会,推举铁木真为大汗,尊称(     ),建立蒙古国。eol易文君-文库范文网

  ⑵ 思考题:成吉思汗在历史上有什么贡献?(可组内讨论)eol易文君-文库范文网

  ⑶(    )年 (    )建立元朝,次年定都(   )即今(    )     eol易文君-文库范文网

  ⑷ 简述元朝统一全国的过程。 eol易文君-文库范文网

  (5)“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”是谁的诗,你能解释它的意思吗?表现作者什么样的精神?eol易文君-文库范文网

  2、阅读课本68—69页eol易文君-文库范文网

  ⑴元朝的水路运输有哪两种方式?你能描述下运输的路线吗?eol易文君-文库范文网

  ⑵读69页地图,了解元朝的疆域,元朝政府是怎样对全国进行有郊管辖的?eol易文君-文库范文网

  ⑶元朝时民族融合的进一步发展表现在:①开发边疆②边疆各族迁入中原和江南,同汉族杂居相处③黄河流域的 (  )、(  )与汉族融合④新的民族——(  )形成。eol易文君-文库范文网

  四、自我展示 质疑解难 eol易文君-文库范文网

  1、毛泽东在《沁园春•雪》中写到“一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕”你认为毛泽东的评价正确吗?说明你的理由。eol易文君-文库范文网

  2、元朝在历史上有哪些贡献?eol易文君-文库范文网

  3、元朝实行的行省制度有什么作用?对后世有什么影响?eol易文君-文库范文网

  4、元朝民族融合的表现,有什么作用?eol易文君-文库范文网

  五、盘点收获、拓展提升eol易文君-文库范文网

  1、盘点:学完本课后你有哪些收获?还存在哪些疑惑?对上好这节课你有哪些好的建议?eol易文君-文库范文网

  2、拓展提升:eol易文君-文库范文网

  ① 三个时间:    年、     年、     年eol易文君-文库范文网

  ②三个人物:      、        、     。eol易文君-文库范文网

  ③ 四件大事:①统一蒙古②建立元朝③行省制度④民族融合eol易文君-文库范文网

  六、达标测试 巩固提高eol易文君-文库范文网

  1、下列各项活动属于成吉思汗业绩的是①统一蒙古②建立蒙古政权③发动大规模扩张战争④定国号为元( )eol易文君-文库范文网

  a、①②③④   b、①②③   c、①②④   d、②③④eol易文君-文库范文网

  2、下列历史人物实现国家统一的是( )eol易文君-文库范文网

  a、赵匡胤   b、元昊    c、铁木真   d、忽必烈eol易文君-文库范文网

  3、元朝商业繁荣,其中国际性商业大都市是( )eol易文君-文库范文网

  a、长安     b、泉州    c、大都    d、杭州eol易文君-文库范文网

  4、我国省级行政区的设立开始于( )eol易文君-文库范文网

  a、唐朝    b、北宋    c南宋    d元朝eol易文君-文库范文网

  5、我国历史上西藏成为我国正式行政区是在( )eol易文君-文库范文网

  a、西汉    b、东汉    c、唐朝    d元朝eol易文君-文库范文网

  6、“五十六个民族,五十六朵花,五十六个兄弟姐妹是一家。”元朝时形成的一个人新民族是( )eol易文君-文库范文网

  7、“胡人有妇解汉音,汉女亦解调胡琴”,这首诗写于元末,反映了元朝( )a、统一全国,疆域辽阔         b、文化事业发展eol易文君-文库范文网

  c、中外交往频繁               d、民族融合发展eol易文君-文库范文网

  8、元朝大力发展海运的主要目的是( )eol易文君-文库范文网

  a、促进南方经济的发展 b、方便皇帝南下游玩c、解决大都的粮食供应问题d、促进对外贸易的发展eol易文君-文库范文网

  9、读课本第4、68页两幅运河图,回答:eol易文君-文库范文网

  ⑴这两幅图分别是我国古代什么时期的什么工程?eol易文君-文库范文网

  ⑵68页图对4页图做了哪些改进?eol易文君-文库范文网

  ⑶两朝开通运河的目的各是什么?在位的皇帝是谁?eol易文君-文库范文网

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