欢迎访问易文君范文网!

植物的生殖

作文网 分享 时间: 加入收藏 我要投稿 点赞
1

植物的生殖H0l易文君-文库范文网

课时1 (一)目标与方法1.描述植物的有性生殖。2.通过观察、思考和讨论,能够列举植物常见的无性生殖。3.尝试区别植物的有性生殖和无性生殖。4.体会到不同的生殖方式对环境的适应。5.关注植物无性生殖在生产实践中的运用。课前准备向日葵的种子、马铃薯块茎、椒草的叶片长成新植株及马铃薯块茎发芽生根的投影片。教学方法 讨论法、自主学习法教学过程教师活动教学程序学生活动导言生命在生物圈中的延续和发展,最基本的环节是生物通过生殖和发育,世代相续,生生不息。考考你生物界有哪些不同的生殖和发育方式?它们与人类保护和利用生物又有什么关系?学生思考回答进入新课有性生殖 你一定还记得花的结构及其在生殖中的作用。请你回忆学过的知识并填写书本p2页的框图。学生填图提问1(出示种子)被子植物是怎样生殖的?(它们通过开花、受粉并结出果实,由果实中的种子来繁殖后代。)思考回答提问2何为“有性生殖”?(种子中的胚,是由两性生殖细胞结合成受精卵而发育来的,这种由受精卵发育成新个体的生殖方式就属于有性生殖。)学生自学寻找答案过渡除此之外,植物还有其它生殖方式吗?无性生殖出示投影观察:椒草的叶片长成新植株马铃薯块茎发芽生根思考:1.这些植物的生殖方式有什么共性?2.这种生殖方式又叫什么?观察与思考自学书本回答检验学生对有性生殖和无性生殖的理解完成《生物课课练》1、2、3、4、9(1、2、3)总结:如何区分有性生殖和无性生殖?学生思考回答提问有性生殖和无性生殖对植物来说各有什么益处?1.有性生殖的后代具有更大的生活力和变异性,更能适应变化的环境(恶劣环境)。2.无性生殖的繁殖速度快,后代性状较为一致。所以短期内可获得大量性状一致的植株。在生产实践中,人们常利用植物的无性生殖来栽培农作物和园林植物。学生讨论并尝试回答练习完成5、6、9(4、5)动动手完成7课后完成小结本节课你学到了些什么?学生小组讨论并请代表发言教后小记学中练,练中学,学生学得又快又有兴趣。

课时2  植物的生殖(二)目标与方法1.说出扦插和嫁接应具备的条件。2.尝试进行嫁接和扦插实验。3.确立科学研究最终应用于生产实践的思想。课前准备每个学习小组准备好柳树的枝条、刀教学方法 自主学习法教学过程教师活动教学过程学生活动出示阅读提纲1.何为扦插?何为嫁接?2.扦插紫背天葵需要哪些环境条件?扦插的材料要如何处理?3.如何进行扦插,你能操作一下吗?4.如何进行嫁接?你能操作一下吗?学生以小组为单位自学讨论全班交流自学成果就阅读提纲逐一回答。每小组代表上台演示嫁接的操作。学生以小组为单位回答练习与巩固完成《课课练》1-8思考并回答动动手《课课练》9课后完成本课小结你学会了些什么?学生小结教后小记  本节课重在实践操作,在课上让学生进行模拟嫁接和扦插,既提高了学生学习的兴趣又提高了学生的动手能力。

精选图文

162850
领取福利

微信扫码领取福利

微信扫码分享

月会员
每天0次下载
1元/30天
直接下载
单次下载
0元/次
微信支付
支付宝支付
欢迎使用微信支付
扫一扫支付
金额:
常见问题

请登录之后再下载!

下载中心

您的账号注册成功!密码为:123456,当前为默认信息,请及时修改

下载文件立即修改

帮助中心

如何获取自己的订单号?

打开微信,找到微信支付,找到自己的订单,就能看到自己的交易订单号了。

阅读并接受《用户协议》
注:各登录账户无关联!请仅用一种方式登录。


用户注册协议

一、 本网站运用开源的网站程序平台,通过国际互联网络等手段为会员或游客提供程序代码或者文章信息等服务。本网站有权在必要时修改服务条款,服务条款一旦发生变动,将会在重要页面上提示修改内容或通过其他形式告知会员。如果会员不同意所改动的内容,可以主动取消获得的网络服务。如果会员继续享用网络服务,则视为接受服务条款的变动。网站保留随时修改或中断服务而不需知照会员的权利。本站行使修改或中断服务的权利,不需对会员或第三方负责。

关闭