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水果品尝会

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水果品尝会(通用7篇)gxl易文君-文库范文网

水果品尝会 篇1

  中班:.doc 活动目的:gxl易文君-文库范文网

  1、 感知各类水果,制作水果拼盘,品尝水果的滋味,培养幼儿触摸觉、嗅觉、味觉的能力,gxl易文君-文库范文网

  2、 幼儿感受秋天水果成熟的喜悦心情。gxl易文君-文库范文网

  活动准备:gxl易文君-文库范文网

  1、活动前参观果园gxl易文君-文库范文网

  2、苹果、梨子、香蕉、柑橘、柚子、石榴等水果若干个gxl易文君-文库范文网

  3、塑料盘子五个,塑料刀子每人一把gxl易文君-文库范文网

  过程:gxl易文君-文库范文网

  一、引入:gxl易文君-文库范文网

  今天,农民伯伯给我们送来了好多的水果,我们一起来看看都有哪些水果?gxl易文君-文库范文网

  二、感知水果gxl易文君-文库范文网

  1、 分组观察水果(引导幼儿通过看一看、摸一摸、闻一闻来感受水果的色、香、)gxl易文君-文库范文网

  2、 集中交流讨论。鼓励幼儿大胆把自己看到、摸到、闻到的感受告诉他人。gxl易文君-文库范文网

  三、 水果拼盘比赛gxl易文君-文库范文网

  1、 幼儿分组讨论:如何制作水果拼盘gxl易文君-文库范文网

  2、 幼儿分组制作水果拼盘(提醒幼儿用刀时要小心)gxl易文君-文库范文网

  3、 欣赏各组的水果拼盘,幼儿进行评价gxl易文君-文库范文网

  四、 品尝水果拼盘大会gxl易文君-文库范文网

  引导幼儿品尝自己gxl易文君-文库范文网

  做的水果拼盘,并说说吃到的滋味如何gxl易文君-文库范文网

  五、 游戏“运水果”结束。gxl易文君-文库范文网

  [评析:创设一个宽松的环境,让每个幼儿都有机会参与探究活动,进行尝试,感受参与的乐趣,并能鼓励幼儿大胆提出问题发表自己的意见。整个过程通过幼儿分组交流探索的结果,分组合作制作水果拼盘,分享共同合作的过程与结果,培养了幼儿合作学习的意识和能力。] gxl易文君-文库范文网

水果品尝会 篇2

  活动目的:   1、 感知各类水果,制作水果拼盘,品尝水果的滋味,培养幼儿触摸觉、嗅觉、味觉的能力,   2、 幼儿感受秋天水果成熟的喜悦心情。gxl易文君-文库范文网

  活动准备:   1、活动前参观果园   2、苹果、梨子、香蕉、柑橘、柚子、石榴等水果若干个   3、塑料盘子五个,塑料刀子每人一把     过程:   一、引入:  今天,农民伯伯给我们送来了好多的水果,我们一起来看看都有哪些水果?     二、感知水果  1、 分组观察水果(引导幼儿通过看一看、摸一摸、闻一闻来感受水果的色、香、)  2、 集中交流讨论。鼓励幼儿大胆把自己看到、摸到、闻到的感受告诉他人。     三、 水果拼盘比赛  1、 幼儿分组讨论:如何制作水果拼盘  2、 幼儿分组制作水果拼盘(提醒幼儿用刀时要小心)  3、 欣赏各组的水果拼盘,幼儿进行评价     四、 品尝水果拼盘大会  引导幼儿品尝自己  做的水果拼盘,并说说吃到的滋味如何     五、 游戏“运水果”结束。 gxl易文君-文库范文网

水果品尝会 篇3

  1、 感知各类水果,制作水果拼盘,品尝水果的滋味,培养幼儿触摸觉、嗅觉、味觉的能力,gxl易文君-文库范文网

  2、 幼儿感受秋天水果成熟的喜悦心情。gxl易文君-文库范文网

  活动准备:gxl易文君-文库范文网

  1、活动前参观果园gxl易文君-文库范文网

  2、苹果、梨子、香蕉、柑橘、柚子、石榴等水果若干个gxl易文君-文库范文网

  3、塑料盘子五个,塑料刀子每人一把gxl易文君-文库范文网

  过程:gxl易文君-文库范文网

  一、引入:gxl易文君-文库范文网

  今天,农民伯伯给我们送来了好多的水果,我们一起来看看都有哪些水果?gxl易文君-文库范文网

  二、感知水果gxl易文君-文库范文网

  1、 分组观察水果(引导幼儿通过看一看、摸一摸、闻一闻来感受水果的色、香、)gxl易文君-文库范文网

  2、 集中交流讨论。鼓励幼儿大胆把自己看到、摸到、闻到的感受告诉他人。gxl易文君-文库范文网

  三、 水果拼盘比赛gxl易文君-文库范文网

  1、 幼儿分组讨论:如何制作水果拼盘gxl易文君-文库范文网

  2、 幼儿分组制作水果拼盘(提醒幼儿用刀时要小心)gxl易文君-文库范文网

  3、 欣赏各组的水果拼盘,幼儿进行评价gxl易文君-文库范文网

  四、 品尝水果拼盘大会gxl易文君-文库范文网

  引导幼儿品尝自己gxl易文君-文库范文网

  做的水果拼盘,并说说吃到的滋味如何gxl易文君-文库范文网

  五、 游戏“运水果”结束。gxl易文君-文库范文网

  [评析:创设一个宽松的环境,让每个幼儿都有机会参与探究活动,进行尝试,感受参与的乐趣,并能鼓励幼儿大胆提出问题发表自己的意见。整个过程通过幼儿分组交流探索的结果,分组合作制作水果拼盘,分享共同合作的过程与结果,培养了幼儿合作学习的意识和能力。]gxl易文君-文库范文网

水果品尝会 篇4

  幼儿园珠心算教案:水果品尝会gxl易文君-文库范文网

  活动目标:gxl易文君-文库范文网

  1、培养幼儿的团体合作精神,让幼儿体验秋天丰收时的喜悦心情。gxl易文君-文库范文网

  2、引导幼儿复习9以内的拨珠、4以内的心算、4以内的直加直减、4以内的双位数拨珠。gxl易文君-文库范文网

  活动准备:gxl易文君-文库范文网

  1、背景图“好味道餐厅”一幅,准备各种水果。gxl易文君-文库范文网

  2、9以内的数字、珠像图若干份、4以内的直加直减竖式若干张、双位数数字、珠象图若干张。gxl易文君-文库范文网

  活动过程:gxl易文君-文库范文网

  一、组织教学,律动导入进场gxl易文君-文库范文网

  1、师:hi! good morning boys and girls! 小朋友们瞧!我是你们的好朋友小熊,你们还记得我吗?今天小熊我呀,想请你们一起去我的“好味道餐厅”里品尝美味的食物,你们想去吗?ok!那我们现在就出发吧!(播放进场音乐)gxl易文君-文库范文网

  2、出示“好味道餐厅”的背景图gxl易文君-文库范文网

  请幼儿观察图片,说说都“看到了些什么?”gxl易文君-文库范文网

  二、复习9以内的拨珠。gxl易文君-文库范文网

  1、分别有苹果、西瓜、葡萄、菠萝。gxl易文君-文库范文网

  2、拨入2、拨入6,拨入3、拨入7,拨入4、拨入8。gxl易文君-文库范文网

  三、复习4以内的心算,出示好朋友“多啦a梦”。gxl易文君-文库范文网

  引导幼儿集体心算,找到“多啦a梦”喜欢吃的水果。(“多啦a梦”只喜欢吃得数为1的水果)。gxl易文君-文库范文网

  四、复习双位数拨珠,游戏“找珠像图宝宝”gxl易文君-文库范文网

  1、引导幼儿认读数字一遍,并将数字送给读得好听的小朋友。gxl易文君-文库范文网

  2、请有数字的小朋友出来找出它的珠像图宝宝。gxl易文君-文库范文网

  五、4以内的拨珠练习,游戏“摘果子”。gxl易文君-文库范文网

  1.引导幼儿将掉着的水果摘下来,“水果大,水果香,摘个水果尝尝鲜!”gxl易文君-文库范文网

  2.将幼儿摘下来的水果给大家一起“品尝”。(幼儿集体拨珠练习)gxl易文君-文库范文网

  六、“品尝水果”,结束活动。gxl易文君-文库范文网

  幼儿集体在课室外进行操作活动。gxl易文君-文库范文网

水果品尝会 篇5

  活动目的:gxl易文君-文库范文网

  1、 感知各类水果,制作水果拼盘,品尝水果的滋味,培养幼儿触摸觉、嗅觉、味觉的能力,gxl易文君-文库范文网

  2、 幼儿感受秋天水果成熟的喜悦心情。gxl易文君-文库范文网

  活动准备:gxl易文君-文库范文网

  1、活动前参观果园gxl易文君-文库范文网

  2、苹果、梨子、香蕉、柑橘、柚子、石榴等水果若干个gxl易文君-文库范文网

  3、塑料盘子五个,塑料刀子每人一把gxl易文君-文库范文网

  过程:gxl易文君-文库范文网

  一、引入:gxl易文君-文库范文网

  今天,农民伯伯给我们送来了好多的水果,我们一起来看看都有哪些水果?gxl易文君-文库范文网

  二、感知水果gxl易文君-文库范文网

  1、 分组观察水果(引导幼儿通过看一看、摸一摸、闻一闻来感受水果的色、香、)gxl易文君-文库范文网

  2、 集中交流讨论。鼓励幼儿大胆把自己看到、摸到、闻到的感受告诉他人。gxl易文君-文库范文网

  三、 水果拼盘比赛gxl易文君-文库范文网

  1、 幼儿分组讨论:如何制作水果拼盘gxl易文君-文库范文网

  2、 幼儿分组制作水果拼盘(提醒幼儿用刀时要小心)gxl易文君-文库范文网

  3、 欣赏各组的水果拼盘,幼儿进行评价gxl易文君-文库范文网

  四、 品尝水果拼盘大会gxl易文君-文库范文网

  引导幼儿品尝自己gxl易文君-文库范文网

  做的水果拼盘,并说说吃到的滋味如何gxl易文君-文库范文网

  五、 游戏“运水果”结束。gxl易文君-文库范文网

  [评析]:创设一个宽松的环境,让每个幼儿都有机会参与探究活动,进行尝试,感受参与的乐趣,并能鼓励幼儿大胆提出问题发表自己的意见。整个过程通过幼儿分组交流探索的结果,分组合作制作水果拼盘,分享共同合作的过程与结果,培养了幼儿合作学习的意识和能力。gxl易文君-文库范文网

水果品尝会 篇6

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  1、 感知各类水果,制作水果拼盘,品尝水果的滋味,培养幼儿触摸觉、嗅觉、味觉的能力,gxl易文君-文库范文网

  2、 幼儿感受秋天水果成熟的喜悦心情。gxl易文君-文库范文网

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  1、活动前参观果园gxl易文君-文库范文网

  2、苹果、梨子、香蕉、柑橘、柚子、石榴等水果若干个gxl易文君-文库范文网

  3、塑料盘子五个,塑料刀子每人一把gxl易文君-文库范文网

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  一、引入:gxl易文君-文库范文网

  今天,农民伯伯给我们送来了好多的水果,我们一起来看看都有哪些水果?gxl易文君-文库范文网

  二、感知水果gxl易文君-文库范文网

  1、 分组观察水果(引导幼儿通过看一看、摸一摸、闻一闻来感受水果的色、香、)gxl易文君-文库范文网

  2、 集中交流讨论。鼓励幼儿大胆把自己看到、摸到、闻到的感受告诉他人。gxl易文君-文库范文网

  三、 水果拼盘比赛gxl易文君-文库范文网

  1、 幼儿分组讨论:如何制作水果拼盘gxl易文君-文库范文网

  2、 幼儿分组制作水果拼盘(提醒幼儿用刀时要小心)gxl易文君-文库范文网

  3、 欣赏各组的水果拼盘,幼儿进行评价gxl易文君-文库范文网

  四、 品尝水果拼盘大会gxl易文君-文库范文网

  引导幼儿品尝自己gxl易文君-文库范文网

  做的水果拼盘,并说说吃到的滋味如何gxl易文君-文库范文网

  五、 游戏“运水果”结束。gxl易文君-文库范文网

  [评析:创设一个宽松的环境,让每个幼儿都有机会参与探究活动,进行尝试,感受参与的乐趣,并能鼓励幼儿大胆提出问题发表自己的意见。整个过程通过幼儿分组交流探索的结果,分组合作制作水果拼盘,分享共同合作的过程与结果,培养了幼儿合作学习的意识和能力。]gxl易文君-文库范文网

水果品尝会 篇7

  中班:水果品尝会.doc 活动目的:gxl易文君-文库范文网

  1、 感知各类水果,制作水果拼盘,品尝水果的滋味,培养幼儿触摸觉、嗅觉、味觉的能力,gxl易文君-文库范文网

  2、 幼儿感受秋天水果成熟的喜悦心情。gxl易文君-文库范文网

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  1、活动前参观果园gxl易文君-文库范文网

  2、苹果、梨子、香蕉、柑橘、柚子、石榴等水果若干个gxl易文君-文库范文网

  3、塑料盘子五个,塑料刀子每人一把gxl易文君-文库范文网

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  今天,农民伯伯给我们送来了好多的水果,我们一起来看看都有哪些水果?gxl易文君-文库范文网

  二、感知水果gxl易文君-文库范文网

  1、 分组观察水果(引导幼儿通过看一看、摸一摸、闻一闻来感受水果的色、香、)gxl易文君-文库范文网

  2、 集中交流讨论。鼓励幼儿大胆把自己看到、摸到、闻到的感受告诉他人。gxl易文君-文库范文网

  三、 水果拼盘比赛gxl易文君-文库范文网

  1、 幼儿分组讨论:如何制作水果拼盘gxl易文君-文库范文网

  2、 幼儿分组制作水果拼盘(提醒幼儿用刀时要小心)gxl易文君-文库范文网

  3、 欣赏各组的水果拼盘,幼儿进行评价gxl易文君-文库范文网

  四、 品尝水果拼盘大会gxl易文君-文库范文网

  引导幼儿品尝自己gxl易文君-文库范文网

  做的水果拼盘,并说说吃到的滋味如何gxl易文君-文库范文网

  五、 游戏“运水果”结束。gxl易文君-文库范文网

  [评析:创设一个宽松的环境,让每个幼儿都有机会参与探究活动,进行尝试,感受参与的乐趣,并能鼓励幼儿大胆提出问题发表自己的意见。整个过程通过幼儿分组交流探索的结果,分组合作制作水果拼盘,分享共同合作的过程与结果,培养了幼儿合作学习的意识和能力。] gxl易文君-文库范文网

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