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第五十六课 Lesson Fifty-six

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第五十六课 Lesson Fifty-six(精选2篇)yI3易文君-文库范文网

第五十六课 Lesson Fifty-six 篇1

  一、教学内容yI3易文君-文库范文网

  1.语音:复习全部国际音标。yI3易文君-文库范文网

  2.语法:总结行为动词的一般过去时用法。yI3易文君-文库范文网

  二、教具yI3易文君-文库范文网

  录音机;音标卡片;写有不规则原形动词的小黑板。yI3易文君-文库范文网

  三、课堂教学设计yI3易文君-文库范文网

  1.值日生报告。yI3易文君-文库范文网

  2.教师出示小黑板,要求学生快速、准确地写出所列不规则动词的过去式。yI3易文君-文库范文网

  3.检查学生复述课文情况。yI3易文君-文库范文网

  4.出示国际音标卡片,学生认读。打开书,要求学生自己拼读书上列出的音标词。yI3易文君-文库范文网

  5.放录音,学生跟读两遍。yI3易文君-文库范文网

  6.按课本要求,做第2部分的问答。yI3易文君-文库范文网

  请同学到前面来,一位同学在黑板上画一个大圆圈,另一位同学做如下提问:yI3易文君-文库范文网

  S1: Who was born in January? Hands up! yI3易文君-文库范文网

  经查点,用英语报告给在黑板前的同学:yI3易文君-文库范文网

  Seven students were born in January. yI3易文君-文库范文网

  在黑板前的这位同学在圆中划出January的一部分,标好数字(模仿书上插图)。yI3易文君-文库范文网

  问答继续进行。可请同学轮换。yI3易文君-文库范文网

  7.教师总结一般过去时态(参阅书后有关语法内容)。yI3易文君-文库范文网

  8.布置作业 yI3易文君-文库范文网

  1)练习朗读国际音标、音标词;拼读练习册习题1中的音标词;2)整理个人的复述课文,用书面形式写在作业 本上;3)完成练习册其他习题。yI3易文君-文库范文网

第五十六课 Lesson Fifty-six 篇2

  一、教学内容yI3易文君-文库范文网

  1.语音:复习全部国际音标。yI3易文君-文库范文网

  2.语法:总结行为动词的一般过去时用法。yI3易文君-文库范文网

  二、教具yI3易文君-文库范文网

  录音机;音标卡片;写有不规则原形动词的小黑板。yI3易文君-文库范文网

  三、课堂教学设计yI3易文君-文库范文网

  1.值日生报告。yI3易文君-文库范文网

  2.教师出示小黑板,要求学生快速、准确地写出所列不规则动词的过去式。yI3易文君-文库范文网

  3.检查学生复述课文情况。yI3易文君-文库范文网

  4.出示国际音标卡片,学生认读。打开书,要求学生自己拼读书上列出的音标词。yI3易文君-文库范文网

  5.放录音,学生跟读两遍。yI3易文君-文库范文网

  6.按课本要求,做第2部分的问答。yI3易文君-文库范文网

  请同学到前面来,一位同学在黑板上画一个大圆圈,另一位同学做如下提问:yI3易文君-文库范文网

  S1: Who was born in January? Hands up! yI3易文君-文库范文网

  经查点,用英语报告给在黑板前的同学:yI3易文君-文库范文网

  Seven students were born in January. yI3易文君-文库范文网

  在黑板前的这位同学在圆中划出January的一部分,标好数字(模仿书上插图)。yI3易文君-文库范文网

  问答继续进行。可请同学轮换。yI3易文君-文库范文网

  7.教师总结一般过去时态(参阅书后有关语法内容)。yI3易文君-文库范文网

  8.布置作业 yI3易文君-文库范文网

  1)练习朗读国际音标、音标词;拼读练习册习题1中的音标词;2)整理个人的复述课文,用书面形式写在作业 本上;3)完成练习册其他习题。yI3易文君-文库范文网

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