Unit 5 Fruit教案

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1、 能听懂一般疑问句is this a …?并能够根据情况给予肯定答案yes , it is .
    2、 能使用一般疑问句is this  a …?向他人讯问和确认某件物品,语音语调正确。
    3、 能听懂、会说banana ,pear, mango 和peach的单数形式,发音准确。
    4、 能使用学过的句子开展对话,作自我介绍和讯问简单的信息。
    5、 会说歌谣mango.
    第一课时
    一、 教学目标
    1. 能听懂、会说banana ,pear, mango 和peach的单数形式,发音准确。
    二、 教学重点
    1. 能听懂、会说banana ,pear, mango 和peach的单数形式,发音准确。
    三、 教学难点
    1. 能听懂、会说banana ,pear, mango 和peach的单数形式,发音准确。
    四、 教学准备
    投影
    五、 教学过程
    step  1
    free talk  and  revision
    step  2
    presentation
    step  3
    look  and  learn
    t:good …, boys and girls.
    t: what's this?(出示文具类用品和单词卡片)
    1. game
    t: boys and girls, let's play a game. look, this is my bag. guess what's in it?
    依次教" a banana,  a pear,    a mango,  a peach.
    2. competition.
    t: what's missing?
    3. 一闪而过
    播放录音。
    t: good … miss li.
    ss: it's a … .
    ss: touch  and  guess.
    smell  and  guess.
    ss read the words together /  one by one/  in roles.
    ss  speak  out  the  missing  word.
    ss  read after the tape.
    read together.
    复习巩固。
    特别注意mango的发音,许多学生就读成汉语的音。
    在游戏中巩固。
    正音。
    板书:              unit  5   fruit
    第二课时
    一、 教学目标
    1. 能听懂一般疑问句is this a …?并能够根据情况给予肯定答案yes , it is .
    2. 能使用一般疑问句is this  a …?向他人讯问和确认某件物品,语音语调正确。
    二、 教学重点
    1. 能听懂一般疑问句is this a …?并能够根据情况给予肯定答案yes , it is .
    2. 能使用一般疑问句is this  a …?向他人讯问和确认某件物品,语音语调正确。共4页，当前第1页1234