体育教案－快乐的小猴子
课时计划
.
第 4 周 第 10 课
课 题 | 快乐的小猴子 | 学习目标 | 1. 使学生初步了解各种姿势跳跃的动作方法。 2. 发展学生的跳跃能力，增强下肢力量，提高学生身体的协调性。 3. 培养学生团结合作精神，大胆创新的意识和勇敢顽强不怕困难的大无畏精神。 | ||
结构 时间 | 学习内容 | 学生活动 | 教师指导 | 组织与要求 | |
5
| 一.课堂常规
| 1. 学生站四列横队 2. 向老师问好 3. 听教师宣布课的内容与目标 4. 听教师引导做队列练习： 稍息、立正、向右看齐、向前看、左、右、后转法 | 1. 组织学生
2. 向学生问好 3. 宣布本课内容和目标
4. 导课：今天这节课的内容非常丰富，先让我们到森林里去看看小猴子是怎么站队的
| 组织：四列横队 O 要求：注意力集中 动作快、静、齐、
| |
<?xml:namespace prefix =v ns ="urn:schemas-microsoft-com:vml" />
10
| 二.小猴健身操（音伴） 学习儿童健身操大众一级第一节（1-4个八拍） 1） 原地踏步 2、3）踏步加胸前转小臂 4）左右呼唤
| 1. 学生听音乐看教师，模仿教师的健身操动作 2.分组由小组长带领各组练习 3.小组进行自我评价 5. 各小组选出代表进行表演比赛 | 1. 教师导入 ： 刚才同学们做得很好整齐到位，现在让我们来模仿小猴健身操，看看小猴子是怎样健身的。 2.随音乐师生同做韵律操 3.巡视指导学生动作 4.教师及时鼓励和表扬学生的表演
| 组织：四列横队 O 要求：动作到位 有节奏感 积极参与 团结协作
| |
5 | 三.游戏：小猴子穿山洞 将学生分成人数相等的四列横队，每 队相邻两同学手拉手举过头，教师法令后，从排头 起，每人依次从搭起的山 | 1. 选几个学生试做，其他学生进行总结。
2. 学生分组进行比赛。
3.学生积极大胆的展示自己的能力 | 1.情景渗透： 小猴子要回家，但要穿过好几个山洞，才能到家，同学们帮他想想办法，小猴子怎样才能快速穿过山洞。 | 1. 组织：四列横队 O | |
结构 时间 | 学习内容 | 学生活动 | 教师指导 | 组织与要求 | ||
15 | 洞穿过，到排 尾与同学组成新的山洞，直到所有的同学都闯过山洞为止。 穿过一次，恢复原来的队形为止，先完成的队为胜。 规则：每一个山洞都要穿过 四.游戏：小猴子摘桃吃 1.学生分成四个小组进行摘桃比赛看那一组摘得快
2.学生跑到挂有小球的绳底下，跳起用手碰球，碰到球的同学则为摘到桃子，后迅速返回与第二名同学拍手，第二名同学继续 | 4.学生以积极的心态参与活动
1.学生试做，其他学生总结。
2. 学生分组进行游戏
3. 学生可充分发挥跳起够球，各种跳起的姿势都可以 4. 学生分组讨论什么姿势跳的高
| 2. 给学生讲解游戏规则 3.教师示范给学生看
4.教师发令引导学生游戏 5. 教师巡视指导游戏和评价
1.情景延续：小猴子穿过山洞后就感觉饿啦，于是小猴子就摘桃子吃 2.教师讲解摘桃游戏的规则与要求对学生及时评价 3.教师作裁判，并巡视指导动作，发现好的同学及时评价
4.组织跳得高的同学做示范 | 要求： 1）精神饱满， 注意安全。
2）反应迅速，动作协调
3）积极参与，团结协作
组织：四列纵队 练习图形： x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x
| ||
O O O O 要求： 1. 注意安全 2. 充分发挥自己的能力跳高 3. 动作协调，发挥团队合作精神 | ||||||
5 | 五.放松整理
放松操 | 与教师共同参与活动 | 1. 与学生共同练习 2. 语言激励，总结评价。 3. 布置作业 。 | 组织：四列横队 O | ||
场 地 器 材 | 绳子一根 网球四个 录音机一台 | 课后 反思 |
| |||
上一篇：体育教案－基本体操、游戏
下一篇：体育教案－接力教案
