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体育教案-快乐的小猴子

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课时计划

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第  4  周                第 10 课

快乐的小猴子

学习目标

1.   使学生初步了解各种姿势跳跃的动作方法。

2.   发展学生的跳跃能力,增强下肢力量,提高学生身体的协调性。

3.   培养学生团结合作精神,大胆创新的意识和勇敢顽强不怕困难的大无畏精神。

结构

时间

学习内容

学生活动

教师指导

组织与要求

 

 

 

 

5

 

 

 

 

 

 

 

一.课堂常规

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1.   学生站四列横队

2.   向老师问好

3.   听教师宣布课的内容与目标

4.   听教师引导做队列练习:

稍息、立正、向右看齐、向前看、左、右、后转法

1.   组织学生

 

2.   向学生问好

3.   宣布本课内容和目标

 

4.   导课:今天这节课的内容非常丰富,先让我们到森林里去看看小猴子是怎么站队的

 

组织:四列横队

O

要求:注意力集中

      动作快、静、齐、

 

 

 

 

 

 

 

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10

 

 

 

二.小猴健身操(音伴)

学习儿童健身操大众一级第一节(1-4个八拍)

1)   原地踏步

2、3)踏步加胸前转小臂

4)左右呼唤

 

1.   学生听音乐看教师,模仿教师的健身操动作

2.分组由小组长带领各组练习

3.小组进行自我评价

5.   各小组选出代表进行表演比赛

1.   教师导入  :

刚才同学们做得很好整齐到位,现在让我们来模仿小猴健身操,看看小猴子是怎样健身的。

2.随音乐师生同做韵律操

3.巡视指导学生动作

4.教师及时鼓励和表扬学生的表演

 

组织:四列横队

O

要求:动作到位

有节奏感

积极参与

团结协作

 

 

 

 

 

 

  5

三.游戏:小猴子穿山洞

将学生分成人数相等的四列横队,每

队相邻两同学手拉手举过头,教师法令后,从排头

起,每人依次从搭起的山

1.   选几个学生试做,其他学生进行总结。

 

2.   学生分组进行比赛。

 

 

3.学生积极大胆的展示自己的能力

1.情景渗透:

小猴子要回家,但要穿过好几个山洞,才能到家,同学们帮他想想办法,小猴子怎样才能快速穿过山洞。

1.   组织:四列横队

O


 

结构

时间

学习内容

学生活动

教师指导

组织与要求

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


15

洞穿过,到排

尾与同学组成新的山洞,直到所有的同学都闯过山洞为止。

穿过一次,恢复原来的队形为止,先完成的队为胜。

规则:每一个山洞都要穿过

四.游戏:小猴子摘桃吃

1.学生分成四个小组进行摘桃比赛看那一组摘得快

 

2.学生跑到挂有小球的绳底下,跳起用手碰球,碰到球的同学则为摘到桃子,后迅速返回与第二名同学拍手,第二名同学继续

4.学生以积极的心态参与活动

 

 

 

 

 

 

 

1.学生试做,其他学生总结。

 

2.   学生分组进行游戏

 

3.   学生可充分发挥跳起够球,各种跳起的姿势都可以

4.   学生分组讨论什么姿势跳的高

 

2.   给学生讲解游戏规则

3.教师示范给学生看

 

4.教师发令引导学生游戏

5.   教师巡视指导游戏和评价

 

1.情景延续:小猴子穿过山洞后就感觉饿啦,于是小猴子就摘桃子吃

2.教师讲解摘桃游戏的规则与要求对学生及时评价

3.教师作裁判,并巡视指导动作,发现好的同学及时评价

 

4.组织跳得高的同学做示范

要求:

1)精神饱满, 注意安全。

 

2)反应迅速,动作协调

 

3)积极参与,团结协作

 

 

 

组织:四列纵队

练习图形:

x  x  x  x

x  x  x  x

x  x  x  x

x  x  x  x

x  x  x  x

x  x  x  x

 

 

 

O  O  O  O

要求:

1.   注意安全

2.   充分发挥自己的能力跳高

3.   动作协调,发挥团队合作精神

 

 

5

五.放松整理

 

放松操

与教师共同参与活动

1.   与学生共同练习

2.   语言激励,总结评价。

3.   布置作业 。

组织:四列横队

O

绳子一根

网球四个

录音机一台

课后

反思

 

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