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钢琴音乐的奇葩--高中音乐教案

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钢琴音乐的奇葩--高中音乐教案MPF易文君-文库范文网

作者单位:江阴市南菁高级中学MPF易文君-文库范文网

教学要求:一、聆听《c小调练习曲》及《爱之梦》,感受、体验其音乐情绪,进一步认识浪漫主义音乐的风格特征。 
          二、在聆听、感受、体验、理解音乐作品的过程中,认识、了解肖邦和李斯特。 
          三、初步懂得有关“练习曲”的基础知识。 MPF易文君-文库范文网

教学重点:通过分段欣赏和完整聆听《c小调练习曲》,深入理解作品的意境和内涵。
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教学过程:
一、     导入 MPF易文君-文库范文网

1、     课前播放《c小调练习曲》。 MPF易文君-文库范文网

2、     提问:“同学们知道这首钢琴曲的作者和名称吗?(肖邦 《c小调练习曲》) MPF易文君-文库范文网

二、《c小调练习曲》 MPF易文君-文库范文网

1、          简介作者:肖邦 MPF易文君-文库范文网

a、        请学生谈谈对肖邦的认识 MPF易文君-文库范文网

b、         老师补充。 MPF易文君-文库范文网

2、         分部欣赏乐曲。 MPF易文君-文库范文网

a、        聆听乐曲的第一部分,初步感受音乐的情绪特点。 MPF易文君-文库范文网

b、         简介创作背景(学生自习书本p121) MPF易文君-文库范文网

18xx年9月,肖邦在离开波兰赴法国途中,得知祖国争取民族独立的华沙起义失败,悲愤之余,奋笔疾书写下了这首著名的《c小调练习曲》。 MPF易文君-文库范文网

c、         复听乐曲第一部分,进一步体验音乐的情绪特点,熟悉第一主题。(大屏幕上出示第一主题) MPF易文君-文库范文网

(1)        请学生谈谈听了这段音乐有什么感受,它让你联想到些什么?(老师补充:乐曲的第一部分是一个刚毅的、带有英雄性格的主题,左手采用了上下翻腾的琶音的伴奏音型,令人联想到华沙起义的英雄们是怎样与敌人浴血奋战的,也让人感受到作曲家那时的心情是怎样的慷慨激昂和起伏难平。) MPF易文君-文库范文网

(2)        跟琴学唱第一主题。 MPF易文君-文库范文网

d、         聆听乐曲的第二部分。(大屏幕出示第二主题) MPF易文君-文库范文网

(1)           听音乐,感受这一部分音乐的情绪与第一部分有何不同? MPF易文君-文库范文网

(2)           学唱主题,从旋律和节奏等音乐要素方面与第一主题进行比较。 MPF易文君-文库范文网

(3)           再听第二部分,联想音乐表现了什么内容。(老师补充:这一部分的旋律沉痛悲伤,它好象是人们对为国捐躯的烈士们的哀悼。) MPF易文君-文库范文网

e、         聆听乐曲的第三乐段。 MPF易文君-文库范文网

   思考:这一部再现了哪一个主题?它象征了什么?(乐曲的第三部分再现了第一部分英雄性的主题,它象征着人民的斗争仍在继续,抗击侵略的火焰并未熄灭。) 2页,当前第112

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