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中班语言教案鹅妈妈买鞋

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中班语言教案鹅妈妈买鞋(通用3篇)eW4易文君-文库范文网

中班语言教案鹅妈妈买鞋 篇1

  活动目标eW4易文君-文库范文网

  1、通过故事理解鹅妈妈有趣滑稽的形象特点。eW4易文君-文库范文网

  2、学习和同伴合作开展游戏,并能从中干支速度和时间的关系。eW4易文君-文库范文网

  活动准备eW4易文君-文库范文网

  1、自制鞋子,袜子,花裙,项链,香水。eW4易文君-文库范文网

  2、鹅妈妈头饰若干eW4易文君-文库范文网

  活动过程eW4易文君-文库范文网

  一、出示鹅妈妈形象,引入故事eW4易文君-文库范文网

  1、引导幼儿观察原先的鹅妈妈eW4易文君-文库范文网

  (1)小朋友看今天老师带来了什么啊?(一只鹅)eW4易文君-文库范文网

  (2)鹅妈妈漂不漂亮?为什么?eW4易文君-文库范文网

  (不漂亮,因为它光着脚,腿毛长,腰很粗,脖子长)eW4易文君-文库范文网

  (3)今天天气真好,鹅妈妈想上街去买点东西,可是她想买什么呢?让我们一起来听。eW4易文君-文库范文网

  2、欣赏故事,提问,根据幼儿回答出示教具eW4易文君-文库范文网

  (1)鹅妈妈上街买了什么东西啊?(鞋子袜子裙子项链香水)eW4易文君-文库范文网

  (2)鹅妈妈本来想买什么的啊?它为什么买了这么多呢?(老板会做生意)eW4易文君-文库范文网

  二、进一步理解故事内容 eW4易文君-文库范文网

  1、教师根据教具再复述故事,在买每样东西是的对话,要幼儿根据教师说的集体重复eW4易文君-文库范文网

  2、提问:小朋友们喜欢鹅妈妈吗?为什么?eW4易文君-文库范文网

  三、根据活动材料分角色表演故事eW4易文君-文库范文网

  1、小朋友都说的很好,现在啊老师要请小朋友来做鹅妈妈和商店的老板,你们愿意吗?eW4易文君-文库范文网

  2、可用多种形式,让幼儿巩固。eW4易文君-文库范文网

  故事:鹅妈妈买鞋 eW4易文君-文库范文网

  鹅妈妈去买鞋,左看右看,买了一双高跟鞋。 eW4易文君-文库范文网

  老板说:“鞋很美,可惜你腿上毛太粗。看来还得买双袜,让你看起来像朵花。” eW4易文君-文库范文网

  老板说:“袜很美,可惜 你腰围肥了些。加件大花裙,保证你受欢迎。” eW4易文君-文库范文网

  老板说:“裙很美,不过你脖子光溜溜。只要有条金项链,你会变成大美人。”项链儿美,不过老板有意见:“现在什么都不缺,只要一瓶好香水。” eW4易文君-文库范文网

  哎呦呦,鹅妈妈手酸脚也累,原来只想买双鞋,怎么会抱回一大堆。eW4易文君-文库范文网

中班语言教案鹅妈妈买鞋 篇2

  鹅妈妈买鞋eW4易文君-文库范文网

  活动目标:eW4易文君-文库范文网

  1.       通过故事理解鹅妈妈有趣滑稽的形象特点。eW4易文君-文库范文网

  2.       学习和同伴合作开展游戏,并能从中干支速度和时间的关系。eW4易文君-文库范文网

  活动准备:eW4易文君-文库范文网

  自制鞋子,袜子,花裙,项链,香水及鹅妈妈头饰若干eW4易文君-文库范文网

  活动过程 :eW4易文君-文库范文网

  一.出示鹅妈妈形象,引入故事eW4易文君-文库范文网

  1.引导幼儿观察原先的鹅妈妈eW4易文君-文库范文网

  T:小朋友看今天老师带来了什么啊?(一只鹅)eW4易文君-文库范文网

  T:鹅妈妈漂不漂亮?为什么?(不漂亮,因为它光着脚,腿毛长,腰很粗,脖子长)eW4易文君-文库范文网

  T:今天天气真好,鹅妈妈想上街去买点东西,可是她想买什么呢?让我们一起来听。eW4易文君-文库范文网

  2.欣赏故事,提问,根据幼儿回答出示教具eW4易文君-文库范文网

  T:鹅妈妈上街买了什么东西啊?(鞋子 袜子 裙子 项链 香水 )eW4易文君-文库范文网

  T:鹅妈妈本来想买什么的啊?它为什么买了这么多呢?(老板会做生意)eW4易文君-文库范文网

  二.进一步理解故事内容eW4易文君-文库范文网

  1.       教师根据教具再复述故事,在买每样东西是的对话,要幼儿根据教师说的集体重复eW4易文君-文库范文网

  2. 提问:小朋友们喜欢鹅妈妈吗?为什么?eW4易文君-文库范文网

  三.根据活动材料分角色表演故事eW4易文君-文库范文网

  T:小朋友都说的很好,现在啊老师要请小朋友来做鹅妈妈和商店的老板,你们愿意吗?eW4易文君-文库范文网

  可用多种形式,让幼儿巩固活动延伸《鹅妈妈买鞋接力赛》eW4易文君-文库范文网

  每组分发各种饰品,将幼儿分为4组,比赛前,教师讲清规则及注意事项eW4易文君-文库范文网

  T:今天啊,鹅妈妈生病了,但是啊它想要买东西,这可怎么办呢?有没有小朋友愿意帮助鹅妈妈的啊?eW4易文君-文库范文网

  T:鹅妈妈家呀住在河的对面,所以我们要爬过山买了东西去鹅妈妈家eW4易文君-文库范文网

  过程:1.每组选一名幼儿做鹅妈妈,分别站在起跑线后eW4易文君-文库范文网

  2.在教师喊开始后幼儿越过障碍在筐中任选一样东西给鹅妈妈后直接跑回eW4易文君-文库范文网

  3.依次轮流进行,速度最快的一组胜利。eW4易文君-文库范文网

中班语言教案鹅妈妈买鞋 篇3

  鹅妈妈买鞋eW4易文君-文库范文网

  活动目标:eW4易文君-文库范文网

  1.  通过故事理解鹅妈妈有趣滑稽的形象特点。eW4易文君-文库范文网

  2.  学习和同伴合作开展游戏,并能从中干支速度和时间的关系。eW4易文君-文库范文网

  活动准备:eW4易文君-文库范文网

  自制鞋子,袜子,花裙,项链,香水及鹅妈妈头饰若干eW4易文君-文库范文网

  活动过程:eW4易文君-文库范文网

  一.出示鹅妈妈形象,引入故事eW4易文君-文库范文网

  1.引导幼儿观察原先的鹅妈妈eW4易文君-文库范文网

  t:小朋友看今天老师带来了什么啊?(一只鹅)eW4易文君-文库范文网

  t:鹅妈妈漂不漂亮?为什么?(不漂亮,因为它光着脚,腿毛长,腰很粗,脖子长)eW4易文君-文库范文网

  t:今天天气真好,鹅妈妈想上街去买点东西,可是她想买什么呢?让我们一起来听。eW4易文君-文库范文网

  2.欣赏故事,提问,根据幼儿回答出示教具eW4易文君-文库范文网

  t:鹅妈妈上街买了什么东西啊?(鞋子 袜子 裙子 项链 香水 )eW4易文君-文库范文网

  t:鹅妈妈本来想买什么的啊?它为什么买了这么多呢?(老板会做生意)eW4易文君-文库范文网

  二.进一步理解故事内容eW4易文君-文库范文网

  1.  教师根据教具再复述故事,在买每样东西是的对话,要幼儿根据教师说的集体重复eW4易文君-文库范文网

  2. 提问:小朋友们喜欢鹅妈妈吗?为什么?eW4易文君-文库范文网

  三.根据活动材料分角色表演故事eW4易文君-文库范文网

  t:小朋友都说的很好,现在啊老师要请小朋友来做鹅妈妈和商店的老板,你们愿意吗?eW4易文君-文库范文网

  可用多种形式,让幼儿巩固eW4易文君-文库范文网

  活动延伸《鹅妈妈买鞋接力赛》eW4易文君-文库范文网

  每组分发各种饰品,将幼儿分为4组,比赛前,教师讲清规则及注意事项eW4易文君-文库范文网

  t:今天啊,鹅妈妈生病了,但是啊它想要买东西,这可怎么办呢?有没有小朋友愿意帮助鹅妈妈的啊?eW4易文君-文库范文网

  t:鹅妈妈家呀住在河的对面,所以我们要爬过山买了东西去鹅妈妈家eW4易文君-文库范文网

  过程:1.每组选一名幼儿做鹅妈妈,分别站在起跑线后eW4易文君-文库范文网

  2.在教师喊开始后幼儿越过障碍在筐中任选一样东西给鹅妈妈后直接跑回eW4易文君-文库范文网

  3.依次轮流进行,速度最快的一组胜利。eW4易文君-文库范文网

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