正确使用说明的方法(上)
学习写说明文,一定要正确使用说明的方法。说明的方法很多,这里只介绍较常用的六种。
一、下定义
通过下定义,指出事物的性质特点,使它与别的事物区别开来。例如:
杂文是文艺性的议论文。
这个定义揭示了杂文的本质属性。第一,杂文是议论文,不属于记叙文、说明文;第二,杂文具有“文艺性”,又区别于一般的议论文。
下定义,一定要准确,要讲求科学性。例如《现代汉语词典》给“氏族”一词所下的定义是:
氏族:原始社会由血统关系联系起来的人的集体,氏族内部实行禁婚,集体占有生产资料,集体生产,集体消费。
这个定义完整地揭示了氏族的本质特性。这个人群的集体是“原始社会由血统关系联系起来”的;氏族内部禁止通婚;生产资料为集体所有;集体生产;集体消费。这五项内容把氏族的本质特性揭示无遗,因此这个定义表达得很准确。
二、作诠释
由于下定义要求很严格,所以有时用诠释的方法来阐明事物的某些特点。作诠释比下定义自由灵活,它不要求完整地揭示事物的全部本质特性。例如,《向沙漠进军》中对沙漠的说明:
沙漠是人类最顽强的自然敌人之一。有史以来,人类就同沙漠不断地斗争。但是从古代的传说和史书的记载来看,过去人类没有能征服沙漠,若干住人的地区反而为沙漠所并吞。
这段说明的第一句,不是下定义,因为这一句没有揭示沙漠的本质特性。不过,它形象地阐明了沙漠与人类的关系,也是对沙漠的一种解释。又如:
珠江,是我国南方的大河。过去在广州市内这段的江中有一海珠石,所以把流经广州的一段河道叫珠江,并作为西江、北江、东江等组成的水系的总称。
这段说明的第一句,从位置和大小说;第二句,从名称由来和组成部分说。合起来看,它还是对“珠江”作了较为清楚的诠释。
三、列数字
说明要求精密与严谨,列数字能使说明对象的某些特征因量化而精确,所以列数字也是说明的一个必要手段。比如,你说某同学个子“比较高”,这“比较高”究竟是多高,各人的理解可能相差甚远,所以不如说该同学身高176米来得明了。在《死海不死》中,为了说明为什么“死海不死”,作者就非得用列数字的方法才能说清:
据统计,死海水里含有多种矿物质:有13546亿吨氯化钠(食盐);有637亿吨氯化钙;有20亿吨氯化钾;另外还有溴、锶等。把各种盐类加在一起,占死海全部海水质量的23%~25%。这样,就使海水的密度大于人体的密度,无怪乎人一到海里就自然漂起来,沉不下去。
在这里,还有什么能比用数字说明更易于讲清道理的呢?当然,数字说明也得用之所当用,不能滥用。一般来说,数字要用在被说明对象的某些较能体现特征的方面。一篇说明文要是到处都是数字,也会使人眼花缭乱。如果数字具有可比性,制成表格较为简明。另外,数字一定要仔细核对,千万不能出错。
作文参考题目
1请给家、蜜蜂、鸡、鹦鹉、足球、钢笔、球鞋(择其一或另选)下定义。
提示:下定义之前先别查词典,要相信自己的能力。一开始很难把定义下得天衣无缝,这不要紧。就是大师们下的定义也还能挑出毛病来。慢慢来,会逐步提高的。完成之后,可跟同学讨论讨论,看谁下的定义更简洁、准确。当然,在这之后也可查看一下词典是怎么说的。但不要迷信词典,如果能找出词典中的不足之处就更好了,那就可以为自己喝彩了!
2请用列数字的方法,说明你的校园或其中最大的建筑物的情况。
提示:如果你要说明校园,先想想你的校园有什么特点,有哪些特点可用数字来体现。如果你的校园的特点是“大”(或“小”“椭圆”“狭长”“梯形”……),那就有必要写出它的形貌、面积、边长、周长或直径,建筑物的方位、间距、宽度、高度等。写之前先和同学商量一下校园的特点是什么,哪些数字能说明特点。
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