放飞新时代青春梦演讲稿（通用3篇）
放飞新时代青春梦演讲稿 篇1
尊敬的各位、老师：
大家好!
高驻的舞台，七彩的灯光，闪耀着每个观众的眼，星星点点的灯光就像一个又一个调皮的精灵，带着我们开启今晚的欢快之旅——圣诞晚会，我们每一个人怀揣着那兴奋又激动的心情，等待着美好的夜色下，重现梦幻之旅的惊喜。
“开始了，开始了”坐在后面的同学紧张的对我说，回过头去，看着她满目的期待，我不禁的握紧双手，心中小鹿在胸膛里跃动着，“今天晚会全有有什么节目呢?会有哪些人登上这个舞台?……”伴着我的乱想，灯光终于的聚在了这个数千双眼紧盯的舞台，伴随优美动听的歌声，迎来我们的主持人——晚会在主持人专业的引说词间，缓缓展开，像一幅画面，像一条锦绢，像一涓泉流，渐渐的，拉开了表演得序幕!
开始了，就沸腾了。歌曲、舞蹈、小品、相声、一样又一样，我们的掌声不断的在体艺馆的上空盘旋，余音绕梁，我看到的不仅仅是我们株外学子的各项才艺，更看到的是每个人的努力。在这里，我们就是主角，尽情的展现着自己，我们为了自己而付出着，我们站在这耀眼的舞台上为的不是荣誉，而是用自己的青春点燃这个夜晚，我看到的是台上的精彩，也为台上所有带给台下的努力与汗水，我看到了，我笑了，为自己而笑，也为台下观众美的欣赏的所有人而笑，加油!加油!
不知不觉间，时光就从你的指尖流逝，就这样，到了晚会的压轴节目。
一声声高亢激情的朗诵，唤醒了我渐渐沉静的细胞，我睁开了本有几分疲惫的眼皮，听着台上四个领诵与后面初三学子的齐心朗诵“……把快乐装入行囊，迎着朝阳，青春作伴，扬帆起航!”“扬帆起航……”勾起了我那成长的回忆。
凤凰山下，有我美丽的校园，在这里，我度过了我最难忘的初一生活，在这里一年半的`时间里，我成长了，我奋斗了，我努力了，也快乐了，不再管旧水曾在我伤心时流过脸颊，心里的欢喜与快乐，伴随着曾经快乐的回忆，我似乎看到了前方的路还很长，“还会经历什么呢?”我想，就算还有太多的挫折与荆棘在等待着我去越过，我也会笑着走过，笑着走下去……让我们把快乐装入行囊，迎着朝阳，青春作伴，扬帆起航!
放飞新时代青春梦演讲稿 篇2
亲爱的评委们：
大家好！我今天演讲的题目是青春的誓言！
作为新一代，我们的理想很饱满，对未来充满激情，但不得不承认现实很骨感！因为青春不仅需要激情，更需要一颗求实进取的心！每个人都有自己的梦想，但梦想总是离现实千里之外。有些人梦想成为人民的老师来教书育人，有些人梦想成为白衣天使来救死扶伤，有些人梦想成为人民的士兵来保卫自己的国家，有些人梦想成为人类社会发展的工程师。无论是教师、医生、军人还是工程师，只要为国家、为社会贡献自己的价值，都有着同一个美丽的名字。青春是我们现在最宝贵的财富。青春充满梦想。但是，我们的生活中有很多无奈。当我们经历了越来越多的挫折，会对未来迷茫吗？我相信答案是肯定的！但这不是我们能失败的原因，也绝不是我们沉沦的原因。青春应该充满活力。在回忆奥斯特洛夫斯基的钢铁是如何制成的时有一句话：‘生活给了我们一份巨大而无限高贵的礼物，那就是青春：充满力量，充满期待，充满求知和奋斗的雄心，充满希望和信心！’确实如此。
绿色：绿色是生命的颜色，春天是成长的季节，青春是生命中最好的季节，青春是生命中最铿锵的章，青春是毁灭性的骄傲，青春是初升的太阳升起的力量，我们青春朝气蓬勃，我们敢为天下先，我们青春斗志昂扬！
年轻人繁华，年轻人强大，就强大！这个时候的我们，只是年轻，就像一把刚出炉的刀，不能容忍雕刻等处理上的犹豫，否则只会在水汪汪的岁月里慢慢氧化，失去光泽，然后变得斑驳、生锈、风化，最后变成废铁！有人说19世纪是英国人的世纪，20世纪是美国人的世纪，21世纪是我们人的世纪。经过几十年的艰苦建设，取得了“乘风破浪千里”的快速发展，但我们不要忘记，我们仍然是一个发展家，还有许多地方需要完善和发展。我们要国家富强，就要努力，希望就在我们身上。有句话说，能爬上金字塔的生物只有两种：鹰和蜗牛。虽然我们不能都像鹰一样翱翔，但我们至少可以用自己的忍耐力像蜗牛一样默默行走。
谢谢大家。
放飞新时代青春梦演讲稿 篇3
尊敬的各位：
工作半年了，我在这里慢慢地适应当一名人民教师。曾经我以为有了大学六年的师范教育，我进入职场会得心应手，但事实上当一名优秀的老师，远不是大学的几年可以教得来的。过去“有道德”“有学问”就是我们传统认为的好老师，然而今天，时代在进步，社会对我们提出了“四有：有理想信念、要有道德情操、要有扎实学识、要有仁爱之心”的要求，这使我陷入沉思：
我有坚定的理想信念吗？
当初选择当一名人民教师是因为中学时代羡慕老师站在讲台上滔滔不绝的样子，随着我对这行业的了解，我明白到教师工作紧密联系着千万个家庭，或许孩子只是我们的五十分之一，但却是一个家庭的百分之百，于是我开始幻想自己能像超人一般拯救悬崖边缘的孩子，我把成为一名桃李满天下、为人所敬重的人民教师作为理想目标。然而，来到乐中以后，有些老师理想却更为简单：不让一个学生掉队。我突然有点惭愧，我看上去远大的目标，注重的是个人的荣誉，虽然宏伟，但考虑的更多是自己。教之困，而育之惑是教师的天职。坚持“不让一个学生掉队”的理想信念，那才是教书育人最质朴地信念。
我有高尚的道德情操吗？
“德高为师身正为范”我深刻知道教师行为对学生的'影响，因此尽管我们当不了道德楷模，也要积极为学生的道德行为施加积极影响。我遵守对学生的每一句承诺，因为我想让学生明白何谓言而有信；我严厉教育抄袭作业的学生，因为我想让他们明白何谓光明磊落；我坚持批改学生的每一次作业，哪怕学生只回答了一道题，因为我想让他们明白何谓兢兢业业。
我有扎实的学识和教学能力吗？
有人说要给学生一杯水，教师自己先要有一桶水。我有时会觉得自己的这桶水装得不够满，于是备课过程中查阅资料、请教前辈。可惜我有时也会犯一个新人容易犯的错，我这桶水向学生杯子倒水时一不小心倒多了。此时，我越发明白，把水桶装满是容易的，如何准确倒入学生的杯中却是一项学问。
我有对学生的仁爱之心吗？
教师职业是一项良心活。因此只有常怀仁爱之心，才能真正做到教书育人，否则就如同工厂生产般麻木。这种爱不求名利，我明白将来不会有令人羡慕的财富和权利，不会有显赫一时的声名和荣誉，但我知道所有的职业都是在改造世界，而唯独我所从事的职业是在创造世界。学生不会因为我的出身贵贱、财富多少而吝啬对我的每一次笑容和问候，作为老师的我所收获的是任何数字都无法计算的生命价值和幸福成果：生病了，学生会在办公桌上放下治疗的药，过节了，学生会拿出自己精心制作的卡片祝你节日快乐，还会说上一句让你一生都难以忘记的：“老师，您辛苦了！”，嗓子干了，学生会为你端上一杯水……这一切，令我不禁感叹：我能什么奉献给你，我的每一位学生？我只有一腔热血，只有滚烫的青春。
此致
敬礼！
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