高中以发现为话题作文
第一篇：发现
我在母亲白亮亮的漆皮包里翻出了一个黑黝黝的、嵌满泥土的不明生物。我嫌弃地把它捏了起来：“你包里放什么土块啊，你又不是要收集五色土!”妈妈耐心地说，让我再仔细看看。我才发现——这是一个仍然被泥土怀抱着的土豆。妈妈说，我们之前给坝上的贫困地区送过一些衣服，当地人表示感谢给了我们这个土豆。我爱不释手，连泥带土豆，一起找了个花盆埋了起来，浇了些水，之后便是再也没时间关注了。
开学第一周，我努力为自己换来一份开门红。我愈发觉得今儿是个极好极幸福的日子，得意洋洋地趴在窗边四处张望，恍然发现旁边的土豆便开始仔细观察。这土豆真是肥壮，不过发现那深陷的凹槽里只欣欣然的绿意，也就是几个疙瘩一样的丑东西，我便已经欣喜若狂。祸福轮流转，我必然也有失落之时。一个人默默的望向窗外，阳光是那么刺眼，鸟啼是那么烦人，连身旁的红掌开的颜色也是那么血腥。千头万绪仍纠缠于心便在屋里转，突然发现了那个土豆——那几个丑恶的疙瘩已然在不知不觉的一个月中努尽全力长成了茎，上面还长了点叶子。不过我仍然不放在心上。浇水也是一个月都不及一次“突然发现有个土豆”。
直到寒假，所有的花花草草开始渐渐衰落，我发现有一抹新绿刺痛了我的眼引起了我的注意力。我的土豆，它还在茁壮成长着。它的茎日益粗壮起来，叶子也越来越大，褪去了新生时的嫩绿换来了经过生活的历练而有的老成的深绿色，区区一个小土豆居然有了参天大树的气势!叶子再向上的地方，我竟然发现了土豆花。俗话说得好，洋芋花开赛牡丹。土豆花是一种很朴素很平常的花，就连花香也是极淡的。虽不能和国色天香的牡丹争奇斗艳，但是它紫莹莹的颜色，而且是一串一串的，梦一般串起小星星，紫嘟嘟的，随风摇曳，很优雅的样子，却别有一番滋味。我突然明白了什么，顺着土豆的根往下摸下去，摸到土底下有硬硬的硬块——那就是新生的土豆们了。
我掐指一算，一个学期过去了，我给这土豆浇的水不及下雪的次数多。转念一想，这个土豆自己还有一小些养分可以勉强维持生计——可事实证明，一个学期下来，老土豆已经干瘪的不成样子了。其实浇不浇水，有没有营养和日晒已经不重要了，因为这个土豆一心只想着“我要开花，我要结果!”便会坚定不移地把根扎的更深，让叶子长得更宽大。我不知道这个土豆有没有像我们一样动摇过，有没有想过放弃，有没有过泪夜泣无声过，它不需要我懂。但是它一定是坚持了自己的梦想“我要开花，我要结果!”，它可以不管我时而对它热情奔放又时而冷若冰霜的态度，甚至是在饥寒交迫、在那无人知晓的深夜与黎明，它在平凡中坚强着，它不吵不闹，不炫耀不自卑，不委屈不嘲笑，也不希望别人了解它，更不用为了哄一个人而改变自己;它从来不希望它可以用什么来引起我们的注意力是我们发现它的进步，表扬赞美它。因为成功的背后永远是如山的寂寞，耐得住寂寞方能成功。它默默地、默默地成长。我静静地望着他，发现小小的土豆居然藏着这么大的道理，所以我蹲下来手同眼高，静静谛听它说：生命若是一朵花，切让他安静地生长，淡淡地绽放，泽一方角落，吐露醉人的芬芳。听地上花开花落，淡定帝接受每一个天赐的日子，时间如是，人生不过百年。又是一年樱花如雨，我们也在常常思索以往的生活和所走过的路。其实土豆也好，我也罢，生活就是这样，你的态度，就是从容。不要认为快乐和成功很遥远，图纸如何该坚持下去;也不必因别人的流言蜚语而改变自己。生命太短，我们也不必用别人的错误惩罚自己，也不必因一次小小的失误而后悔，因一失足而在条条大路上迷失了自己的方向。其实你心中总有一团激情的火焰，就悄悄地躲在你惆怅的背后——这团火一直在等着你去助它一臂之力。土豆还说，人要有理想，要活的坦荡，自尊自爱，学会放下，学会心静如水，知道活好自己才是最重要的，知道许多事情，得之你幸，失之你命，何必苛求?
第二篇：发现
生命在无奈中经历，思想在经历中沉淀，灵魂在沉淀中发现。经历、沉淀、发现，这是一种规律。
——题记
枯黄的秋风透着昨日的味儿，一切一切，一遍一遍，平凡中遗留下熟悉的空气。一样的萧索一样的枯黄的一样的落叶，一切都如此的一样。
凭栏而望，楼前那棵梧桐树透着枯黄，恰似有哀怨的纤手在树叶上轻柔地摩挲着，纷繁的落叶象黄色的精灵在空中舞蹈着，在风中摇曳着……一切都那么熟悉,满目枯黄，满地落叶。 作文
踏着堆积的梧桐枯叶，看着滂沱的梧桐黄叶，听着落叶陨落的声音，嗅着落叶凝固的苦涩，我感到生命的崩塌，灵魂的散架;我感到生命结束的震撼，生命向往的呐喊。落叶瑟瑟发抖，岌岌可危，它们旋转着，飘舞着，却又义无反顾地向大地回归。就在这一刹那，我却突然发现了落叶闪现了它最辉煌的一瞬间!
梧桐叶子陨落。一个生命消逝了。似深夜的流星，似暗夜的露珠;似昙花一现，似过眼烟云。或晶莹，或璀璨;或轻盈，或飘逸;或凝固，或挣扎。梧桐叶落，或许只是一次无奈的经历，或许只是一个飘然的过程。而对生命来说，却如陨石落地，沉稳而庄重。当梧桐落叶将生命赋予土壤时，树干就只剩下骨骼了。这一瞬是梧桐叶最澄清的时候，摆脱了重负，挣脱了束缚，获得了自由、重生。 作文
梧桐落叶用飘逸来舞蹈它的生命，用訇响来演奏它的生命。它在生长中盈盈起舞，飒飒奏鸣，舞出生命之活力，唱出生命之勃发;衰落时，悄然飘落，訇响撼人。
满地的梧桐落叶折射出刺眼的枯黄，折射出生命的阳光。我不由地拾起一片枯黄的却富有生命意义的梧桐落叶，望着它，我的思想在它生长、飘零、坠落这一简单的经历中沉淀……
我们的生命就是一个徐徐展开的简单的过程，正如梧桐叶的生长、飘零、坠落一样，有美妙、有丑恶;有陶醉、有痛苦;有成功，有失败。我们的每一步都踏着生命的絮语，生命崩塌的訇响。
从梧桐落叶的飘舞的身影和坠落的声音中可发现的哲理不仅如此，或许还会发现它潜藏在灵魂的深处，泊出了一种清澈，寥廓的境界……
第三篇：发现
一天晚上，我们一家吃完了晚饭，妈妈让我去洗碗，我不情愿地答应了。端着碗走进厨房，我开始洗碗了。看着这些碗，我边洗边想：咦?这些碗怎么不是方形、三角形的呢?我扫视了一下厨房，发现没有一个碗不是圆形的使我非常纳闷。
我想了好长时间，却毫无头绪，是圆碗美观吗?这可说不过去，五角形的比它更漂亮哩!那圆碗不易碎吗?不会啊，碗都是用陶瓷做的，为什么只有圆的不易碎呢?问问爸爸妈妈，但是他们都说不知道。这个无意中的发现却难倒了我们全家。我一边洗碗，一边又苦苦思索起来;为什么?为什么呢?
我无意中看到了旁边的簸箕，它死角里的灰尘怎么也弄不干净，碗做成圆的，大概是容易洗干净吧。想着想着，我又洗好了一个碗，放到了台子上，这圆碗没有棱角，握在手中也方便。
但这两个答案远远不能满足我的好奇心，我正准备上网搜索更多答案，妈妈提示我说：“用相同的材料做不同的形状，看看容量是否有变化，也许能找到一些线索。我点了点头。经过实践，我用橡皮泥先做了一个圆碗，再在里面装满水，倒在了杯子里，用尺量了水的深度，再用那块橡皮泥做了一个方碗。重复圆碗的动作，结果发现圆碗的容量比方碗多。
可是，用橡皮泥做实验毕竟不严谨，科学性不强，我不死心，决心用计算的方法去检验，爸爸也赞成我的做法。
……哈哈，结果出来了，要做成能盛一千立方厘米体积的物体，要500平方厘米的材料，如果用半球体只需要382平方厘米的材料，差不多可以节省四分之一。我知道了，圆碗原来还有容量多，节省材料的功效。
生活中，往往有很多无意的发现，而有些事物要看你有没有有能耐发现。学会发现吧，发现让生活多姿多彩。
第四篇：发现
她不曾隐藏，只是还有太多等待我去发现。
平静地步入我的生命中，却如同调味瓶在心中打翻，五味杂陈。
似糖 我们都很坏。有的不按要求完成作业，有的相互提醒蒙混过关她的课前小测。当她上课说道某个词，可能就会触发我们的“捣乱开关”，或许是青春期的不是天高地厚，或许是刚过渡到高中生活的兴奋，接上她的话，七嘴八舌地展开无关紧要的话题。可又突然安静下来，发现少许愤怒爬上她的面颊，一场暴风雨瞬间降临。可雨霁之时，熟悉的微笑又重新高挂。我们开始克制自己，愿如糖般甜美的笑容永驻。
若油 几次考试下来我们的成绩都不是很理想，可能是心中有愧，连续几天的课堂都死气沉沉，入耳的只有她的话语与附近同学忙于书写的笔声。
窗外北风袭过，像冰刃般刺向万物，一声空灵的鸟鸣突然响起，惊得我们打了个寒颤。“我们的目标难道就只有这么短吗，挫折是所必须经历的，而我，不一直在这里与你们一同为了最后的成功而奋斗吗?”她的一言一句，若暖油流淌于心，解开困于心中缠绕的结。
如醋 广播中再次传来批评我们班级的声音，随即而来的，是怒发冲冠的班主任，气愤地训了我们几句，又将班长叫了出去，心想着，这次班长肯定又该有罪受了，事实也是如此，哪料到班长接受完训话之后，她也被班主任“请”了出去，将近过了五分钟，坐在前排的我留意到刚进来的她面无表情，也许是心受委屈，令我惊奇的是，发现她在走回位置的路上像孩子般的表达，她吐了吐舌头，虽然她依旧回到位置上做着自己的事，仿佛什么都没有发生，可这一个也许被人忽视掉的表情却使我心中泛起阵阵涟漪，扰乱着，变得酸溜溜的。不仅是她的这个举动，更是为导致这件事发生的自己的行为感到无比愧疚。
我曾认为与她之间的距离会相当远，也似黑夜笼罩下苍茫的大地之神秘。殊不知仰望夜空，发现生活中的点点滴滴伴随星辰渐显，浩如烟海，星光粲然，映亮每一个黑暗的角落。
才最终露出那清晰的脸庞。
她，我最敬爱的语文老师。
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