小学生真善美作文五篇
【篇一】
今天，我们老师让我们到一份资料，名字叫做真善美，哎……我无语啊，老师要跳打字快的，他们毫不犹豫的把我给供了上去，我瞬间局的我误交损友了，哎……哭死了，不过这也不错，最起码我可以不上英语课了，恩！这也不错！我想了想，决定了一下，终于，说道：“老师？你叫我？”哈哈，大家没有猜错，我同意了，因为我是真的真的不想上英语课啊，我可是真的不想背英语单词和英语句子啊，哈哈……
哎！我把我的打完了以后，防线别的人还没有打完，于是呢，我也就当了一次好人，帮被人打了起来……哈哈！
【篇二】
在茫茫人海当中，有着很多很多的普通人，和别人没什么区别。但是他们用行动证实了人间的真善美。这就是事实，我目睹了许多：
在公交车上，一位长得很普通的阿姨坐在我旁边。不一会儿，一个非常漂亮的阿姨坐在了我的另一边。这时，一位老奶奶上了公交车。我心里想：这位漂亮的阿姨一定会给老奶奶让座的，可事实却不是这样的。当老奶奶想做在这个位漂亮阿姨的位置上时，阿姨却说：“我给你让座，我坐哪里啊？一边去！”可另一个阿姨却让老奶奶坐在了她的位置上。我明白了：我们不能以他人的面貌来判断善恶。
我要感谢在公交车上的阿姨，是她让我懂得了真善美的美好。
【篇三】
在我们的生活中，会有许多的好心人。
有些在学校发生事故的时候他们可能丧命，但是有些同学他们已经从危机的教学楼内逃出，他们只管自己的生命而不去管别人的生命。
假如你能从教学楼内就出8个人，但是你却没有救出来那么8个娇嫩的生命之花就这样让你看他白白的死去。如果你是其中的1个，而且你才是一个刚刚上一年级小屁孩，还不懂什么是安全，当你面对就要倒塌的教学楼你会怎么做？
在21世纪有一个学校发生了大地震，所有的同学都踊跃朝出口跑去，有一名同学眼看就要到出口了，可是被一个同学推了一下，上方的一块大巨石给落了下来，正砸到他的左手，只见肉出来还流着血，当他听见有同学在喊救命的时候他冲向了废墟里，他用流着血的左手努力的伸出来，他冲向了2楼，他救出了3名男子。
【篇四】
有人曾经说过：“为什么做好人就这么难？”可如果这些人用心去观察，用心去感受，就会发现，原来生活中的点点滴滴都流露着真善美。
你明白什么是真善美吗？真：诚实，善：善良，美：具有艺术美，真善美，是人的理想追求。人类追求真
善美，就是追求品味，追求觉悟，就是追求快乐的人生。有道是，结缘结上缘，向上求知最根本；人往高处走，无私奉爱人最美！真、善、美之间的和谐统一是人们所向往的理想境界。真像征知识与理性，而善代表道德，美是更高的层次，一个人只有拥有真与善，他才能被称作美。美，是内涵美。当你做到了真与善的时候，至真至善至美，自然就是美的了。
在身边一些芝麻大点的提醒就是一种真善美。在同学需要帮助时，你帮助他解决困难，就是真善美；搀扶老人过马路，就是真善美；救济那些山区的孩子们，就是一种真善美······这些看似很小，但你帮助了别人，在别人看来，就是的一件事。
让我们一起做一个具有“真善美”品质的人，时常留心在我们身边所发生的“真善美”吧！
【篇五】
历史之所以留传百世，是因为它的真实；人之所以受人爱戴，是因为她的善良；故事之所以令人感动，是因为它的美丽；这些折合成一本书就会使人深切地感到什么才是真善美。
15世纪时代的巴黎充满了黑暗，然而在这黑暗的世界里，一些人用善良散发出了光明，可是她的力量却不够，最终自己的人生还是成了悲剧。艾斯米拉达永远不记仇——虽然她知道卡其莫多是曾经绑架她的人，但她还是不计前嫌地去给快要渴死的他送水喝——这是真正的善良。卡其莫多虽然奇丑无比，但是他敢于正面藐视这个将他驱逐，而他却那么强有力加以干预的社会——这是真正的美。
艾斯米拉达的善良，不禁使人想起了那些在灾难中还要帮助别人的人——虽然他们自己都是“泥菩萨过江”，显而易见这些勇气和力量都源于那颗善良的心。卡其莫多的美，不禁使我想起了普希金的一句话：“啊，美丽！在爱中寻找你自己，而不是在你镜子的恭维中去找寻。
做为一个人，一个中国人，我们不求流芳百世，也别遗臭万年啊！所以我们要思想真善美，行为真善美！
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