小学生作文：丢女孩
一次家长会前，老师让父母在家作本上写“希望家长会上谈论孩子哪方面的内容”，妈妈写上了“如何不让孩子丢三落四”。
一个“丢”字，让我顿觉羞愧。
“丢”字总是在我不经意时闯入我的生活，为我的生活交响曲增添些许笨拙的音符。
近期，学校组织了一次全科考试。考试的前一天，老师在教室里重复了大约三遍“绘画工具要带的啊！”以保证每个同学都牢记。我还清清楚楚地记得，当时我挺不在乎地一瞥天花板，切，谁会忘记啊？不就是拎个美术袋子的功夫嘛。
次日，当我像一只小兔子一样蹦跶到教室里时，黑板上一行大字一下子揪住了我的兔子尾巴，以及那愉快的小心脏。“除美术用绘画工具之外，其余都用铅笔”，黑底白字，清清楚楚。我倒抽一口夹杂着秋冬两味的寒气。大脑飞速旋转，我的美术工具袋在——妈妈办公室貌似没有——额，糟了，美术工具袋被我这位“丢女孩”毫无顾忌地丢在了家里！
是时，同桌小庄与同行的男生谈笑风生地走进教室，一触及他手中的马克笔，我双眼放光，装作很不在意地将他扯到一边，做贼心虚般耳语：“借我下马克笔行不……嗯嗯，谢谢，谢谢。”
如果没有那黑板上的大字以及小庄的热心肠，不知结果会怎样。
正是“小雪”时节，空气中仿佛弥散着一层薄薄的冰霜。我头顶棉帽，脖子围一圈围巾，挂一对手套。不给寒气一丝生存的余地。
行至学校大门口，碰到了门卫爷爷。妈妈满含笑意地点头唤出了清晨的问候：“师傅”。我险些也喊成“师傅”了，还是对打招呼这门学问不大熟悉，所幸没有脱口而出。有些想喊“爷爷”了，可不知何故，可能与平时没有养成打招呼的习惯有关，上嘴唇和下嘴唇像是被胶水黏住，直到已经行至第一幢楼房底下了，我才迟迟反应过来，想唤一声“爷爷”，但为时已晚。
“怎么不叫人啊？”妈妈严厉的目光射了我一箭。“嗯……”想起方才门卫爷爷含笑的眼眸，以及和蔼的目光，我羞愧不已。面对如此冬日暖阳般的热情与关怀，我却连一声问候的回报也丢得一干二净。
打招呼——何其简单的事情，又能传递人与人之间独有的暖意。我自己包裹得软和，却不能予以别人最起码的温暖。这一丢，丢了礼貌，也丢了一叶暖的回报。
偶遇小区里的婆婆，我差点想跟着妈妈叫阿姨，招呼丢了；进了教室，一拍脑门，眼镜丢了；英语练习，绞尽脑汁，积累的词汇丢了……
“丢”，一个让我这位“丢女孩”咬牙切齿的字。我望着天上像问号一样的白云，“丢女孩”何时才能运用“丢”的正能量，把“丢”给丢掉呢？
下一篇：小学生四年级作文：我们班的那些事
