我发现了蜗牛的秘密优秀作文八篇
【篇一：我发现了蜗牛的秘密】
今天我去阳台收衣服，忽然看见花坛上有只蜗牛缓缓爬上一片叶子。它长着一对长长触角，一双小小眼睛，柔软的身子上背上背着一个螺旋形的壳。恰巧老师在头天布置了观察日记的作业，我决定观察蜗牛。
我目不转睛地盯着蜗牛。“蜗牛是害虫还是益虫？”，“为什么它爬过的地方会留下长长的一条线？”，“眼睛和鼻子在哪里？”，“它一分钟能爬多远？”一连串的问题在我的脑海里浮现。我跑进屋去问正在看电视的妈妈，妈妈说：“大自然很奇妙！你既然想知道蜗牛的秘密，为什么亲自去细细实验一下？”，听了妈妈的话，我决定实验一番。
想知道蜗牛是益虫还是害虫，我得用我的“食物实验法”来测验蜗牛。我找来树叶、小蚊子。我把它放在小蚊子前面，可是它还是爬向树叶。原来蜗牛是害虫啊！
要知道蜗牛爬过的地方为什么会留下一条长长的线，我得用“查阅资料法”。原来蜗牛的足上有一种腺体，叫足腺。足腺能分泌出一种粘液，这种粘液干了以后，就会形成一条长长的白线。
接着，我想看看蜗牛的眼睛和鼻子在哪里。我拿一片树叶和一根树枝。蜗牛先伸出一对较长的触角碰了碰，就大口大口地吃了起来。我又拿来一个玩具和蒜头，只见蜗牛又伸出较短的触角碰了碰，也吃了起来。经过实验，我发现较长的触角大慨是眼睛，较短的触角是鼻子。
最后，我想看看蜗牛一分钟能爬多远。我捉了一只蜗牛放在尺子上计时，过了一分钟后蜗牛爬行了15厘米，我又算了算大约它一小时能爬9米。
大自然有许多奇妙的现象正等着我们用眼睛观察，用心去发现。你会发现好多的奥秘。
【篇二：我发现了蜗牛的秘密】
前些日子里的一天，我正舒服地坐在沙发上看《喜羊羊与灰太狼》。只见动画片里的一只小蜗牛遇到了盐，然后就慢慢融化为了不知明液体。我的脑子里突然闪现出了一连串的问题：动画片里演的都是真的吗？如果是真的那小蜗牛为什么会变成液体呢？它死了吗？
一连串的问题不断的缠绕在我身边，我便做了个实验：我在捉来的两只小蜗牛放在盒子里，然后拿来了一些盐撒在它们身上，便去写作业了。时间滴滴答答的走过，一分钟，两分钟，五分钟……我看看表十分钟过去了，迫不及待的想要知道答案。我来到盒子前一看，小蜗牛果真变成了一滩黏糊糊的液体，这一实验证明了动画片里的并不是假的，但小蜗牛为什么小蜗牛一眼会变成液体呢？这个问题使我百思不得其解！
我便有一次遨游在知识的海洋中，去寻找问题的答案，终于我在网上找到了答案：盐能使蜗牛体内水份丢失，脱水儿死亡，但不会化成水。因为：首先，从化学角度上来说，蜗牛由糖、无机盐、蛋白质以及核酸组成。遇盐即使要水解，也不可能变成水。其次，从生物角度上说，蜗牛如果碰到盐，由于蜗牛体表长期处于湿润状态，立即在它体表形成高渗透压溶液，蜗牛就会因失水而皱缩最终死亡。盐对蜗牛表面产生反应，因为蜗牛身体表面（除了壳）有一层黏液，有利于蜗牛的运动和皮肤辅助呼吸。当你撒上盐后，蜗牛运动和呼吸能力降低。黏液被盐大量吸干，使蜗牛身体萎缩，细胞缺水，这时的蜗牛好象被晒干一样，但绝对不会化成水。
小蜗牛是我们生活中一个毫不起眼的小动物，但在它们身上却有那么多值得我们探索，讨论，思考的问题，那大自然里的奥秘岂不是更多？
那我们现在就去探索奥秘吧！
【篇三：我发现了蜗牛的秘密】
雨后，几只蜗牛在花园的花草上爬着。我看到了这几只蜗牛，脑袋里顿时窜出一个大问号。蜗牛是益虫还是害虫？为什么蜗牛爬过的地方都会留下一条粘乎乎的线。
于是，我决定自己来研究这两个问题。我顺手抓了几只蜗牛放在地上，并且还放了几张白菜叶，和一些小昆虫在地上。它们闻到了白菜叶的味道，从它那壳里探出头来，向白菜叶爬去，不一会儿，几片白菜叶被它们啃光了。从这一点可以看出锅牛是害虫。
然后我又开始研究蜗牛爬过的地方为什么会留下一条粘乎乎的线了。我想要做到这一点，必须得用“残忍”的办法，于是我一脚踩碎了蜗牛的外壳，蜗牛的肉露了出来。我拴了一根小木棍，将蜗牛的肉给挑开。只见在那肉上面有许多吸盘大小的孔，在那些孔里，还有像鼻涕一样恶心的粘液。这下子我可全明白了，原来蜗牛是通过身上的吸盘发出的粘夜。
我通过自己的实验发现了蜗牛的秘密，我知道了，大千世界的奇妙万万千千，我们要学好科学知识，要更加了解大千世界。
【篇四：我发现了生活的美】
提到生活，你可能会皱起眉头：生活，不就是早上起床，吃饭，然后上班上学；中午再吃饭、午休，上班上学；晚上拖着一身的疲惫回到家，吃过饭，然后又睡觉嘛。要不，就是挑灯夜战，弄得哈欠连天，困倦不堪。
曾经，我也是那么一个不会发现美的女孩，我每天忙忙碌碌度日，我觉得生活是多么枯燥无味。再加上我们一家三口挤在一间狭窄的小屋内。就那么十几平方，可是却得又当厨房、又做餐厅，又当客厅、又做卧室，原本无聊的生活更添了几分烦闷。我每天郁郁寡欢，上学、放学、吃饭、睡觉是我每天生活的全部。我经常会想生活的意义到底是什么？直到那天……
那是一天，我正懒洋洋地漫步在回家的路上。因为昨晚熬夜的原因，我困倦极了。在经过家旁的一条小巷时，不小心一头栽倒在地。我狼狈地爬起身，一抬头，忽地闻到了一股淡雅的花香，直沁心脾，顿时我心旷神怡。我疑惑地寻着花香而去。我穿过小巷，踏过一条小路，眼前豁然一亮：这里居然有这么一片绿地，上面绽满了五颜六色的鲜花，有郁金香，有太阳花，有夜来香……这些花，有的只结了豆子般大的花骨朵儿，象顽皮的孩子天真地摇晃着脑袋；有的像害羞的少女，微微展露自己婀娜的芳姿；有的如打扮妖娆的少妇，正妩媚地微笑。在碧蓝的苍穹下，花儿们显得格外娇艳。
我惊诧地注视着这争芳斗艳的群花。我在这个地方足足居住了半年，居然没有发现。只要下楼，左转，再转，绕到屋子后面，就能看见这么一片神奇的花地！我陶醉在这“多一份则浓，少一份则淡”的清香中，竟忘了时间。等我从迷人的花香中清醒，时候已经不早了。我依依不舍地离开，心中却多了几分激动，先前的困倦顿时荡然无存。
从此，我的生活便被这一方花地彻底更新了。我不再每天死气沉沉，因为花地每天都在更新着。今天这朵花开了，明天那朵花谢了。我会为开的花高兴，因为她们见到了一个崭新的世界；我会为谢的花祝福，因为她们虽离开这个世界却留下了芳馨与美丽。总之，正是这些花，令我的生活翻开了新的一页。正是这些花，赐予了我一双会发现美的眼睛——从那以后，我便开始不断发现新东西。我发现了黄阿姨家旁边有一片小菜园，里头有胖乎乎的大萝卜、怯生生的豌豆；我发现路边的石头可以用来写字，并能写出白色和黄色的字；我发现我经常在路上遇见的那只小母狗，现在已经当上了妈妈……
原来美，在生活中无处不在！
生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。一座雨后的彩虹，一片新生的绿叶，甚至是湛蓝的天幕中一丝丝悠闲的白云，都是生活中美的细节。的确，只要我们稍加留意，就会发现生活是这么的绚丽多彩。
【篇五：我发现了蜗牛的秘密】
在家园子里有一群粘糊糊、背着一个壳，还长着两对触角的小家伙，那就是蜗牛。平时，我没怎么注意这些小家伙，而十月五号那天，我又摸索起它们来，“蜗牛是害虫还是益虫？”“为什么它走过的地方有一条线？”一连串问号在我脑中出现，于是，我决定做个实验。
蜗牛是害虫还是益虫？这个问题我决定用“各种食品实验”的方法来找出答案。我找来白菜叶子、镘头和蚊子，然后又捉了几只蜗牛，分别编上号，把它们放在这些食物面前，大概它们都饿极了，大步爬向了自己喜爱的食物，只是它们都选上了白菜叶子，大口大口的吃了起来，吃得是有滋有味，别的食物碰也不碰，这下断定，蜗牛是大害虫。
接着，我又开始第二个实验：蜗牛爬行时为什么会有一条线？我首先把它放在高处，等它头伸出来的时候去摸它的大盘，可手还没碰到它，它又缩了回去，我心想：“这蜗牛真是胆小鬼。”我试了几次，都没成功，有些灰心了。这时，我看见爷爷在咂核桃，便想，“这不是个好办法吗。”我拿来一块尖石小心翼翼地敲破蜗牛壳，拉出蜗牛的身子，用手摸了摸它的下面，只见下面黏糊糊的，隐约还有小粒的东西，这是什么？经过查阅书本，我找到了答案，原来那小粒的东西是它的脚，那黏糊糊的就是蜗牛的排泄物，它有助蜗牛的爬行。
这下，我终于发现了蜗牛的秘密。它可真是不容小瞧的家伙啊！
【篇六：我发现了蜗牛的秘密】
星期天下午，天气十分闷热，我走进院子，摆弄着爸爸的“宝贝花草”。忽然，看到一只蜗牛缓缓地爬上了叶子。“蜗牛是害虫还是益虫？”“为什么它走过的地方总留下长长的一条线？”“它的鼻子、眼睛在哪里？”一连串的问号浮上我的脑海。
我跑进屋，问正在看报的爸爸，爸爸笑着说：“你既然想知道蜗牛的秘密，为什么不亲自去实验一下呢？”“对呀！我怎么没想到呢！”于是，我决定自己去实验一番。
“蜗牛是害虫还是益虫？”我先采劝用各种食品实验乌龟的方法”来测验蜗牛，我先捡来了白菜叶子、馒头和小蚊子等，然后又捉了几只蜗牛，分别编了号，把它们放在这些食物面前，大概它们都饿极了，爬向了自己喜爱的食物，只是每只蜗牛都选上了白菜叶子，嚼了起来，而对别的食物却闻也不闻。不大会儿，白菜叶子便给吃光了。这下，我得出初步的结论，蜗牛是害虫。
接着我又进行了第二项实验，分析“蜗牛爬行时为什么会留下一条长长的线”，我把蜗牛捉到高处，等它头伸出壳时，便想去捉住它的身子，可是我的手还没碰着蜗牛，它的头又缩回去了。我想，这蜗牛真是“胆小鬼！”连续试了几次，都没有成功，我真有点泄气了。这时，爸爸走过来说：“干事情刚开始就灰心，长大了还想当科学家呢！”我被爸爸这么一“激”，又来劲了。忽然，一个办法又从我脑海中闪过。“有了，有了！”我高兴得手舞足蹈。我用一块尖石块小心翼翼地敲破蜗牛壳，抽出蜗牛身子，用手摸了摸它的下面，只觉得粘糊糊的，隐约还有小粒的东西，这是什么呢？经过查阅书本，我找到了答案，原来那小粒的东西是它的脚，那粘糊糊的就是蜗牛的排泄物，它有助于蜗牛的爬行。
最后，我想看看蜗牛的眼睛、鼻子在哪里。我把一片白菜叶放在一只蜗牛面前，只见那只蜗牛先伸出一对较长的触手碰了碰，又用下面较短的另一对触手再碰了碰，这才大口大口地吃起来。我想：大概一对是眼睛，另一对是鼻子吧。可是到底哪对是眼睛，哪对是鼻子呢？我又取了一片树叶子，再拿来一片同样大小的白菜叶，分别放在另一只蜗牛面前，由于差别不很大，这下蜗牛的眼睛可派不上用场啦！只见它用小触手碰碰，便知道哪个是白菜叶子，哪个是树叶子了。这下，我又发现了一个秘密：大触手具有眼的功能，小触手具有鼻的功能。
通过这一连串实验，真是收益不小！我不但发现了蜗牛的秘密，还明白了一个道理：长大要想有所发明创造，就必须从小培养发现问题，并学着解决问题的能力。
【篇七：我发现了蜗牛的秘密】
星期天的下午，天气十分闷热，我走进院子，摆弄着爸爸的“宝贝花草”。忽然，看到一只蜗牛缓缓地爬上了叶子。“蜗牛是害虫还是益虫？”“为什么它走过的地方总留下长长的一条线？”“它的鼻子、眼睛在哪里？”一连串的问号便在我脑中浮现。
蜗牛是害虫还是益虫？我采取“用各种食品实验乌龟的方法”来测验蜗牛。我先找来了白菜叶子、馒头和小蚊子等，然后又捉了几只蜗牛。分别编了号，把它们放在这些食物面前。大概它们都饿极了，爬向了自己喜爱的食物，只是每只蜗牛都选上了白菜叶子，嚼了起来。而对别的食物却闻也不闻，不大一会儿，白菜叶子便给吃光了，这下可断定，蜗牛是大害虫。
接着，我又进行第二个实验，“蜗牛爬行为什么会留下一条长长的线”。我首先把它抓上高处，等它的头伸出壳来时，去摸它的大盘，可是我的手还没摸着它，它又缩回去了。我心想，这蜗牛真是“胆小鬼”！我弄了几次，都没有成功，真有点泄气了。这时爸爸走过来说“事情还没有做成就灰心，长大了还想当科学家呢！”我被爸爸这一“激”，又来劲了。忽然一个办法又从我的脑海中闪过。“有了，有了！”我高兴得手舞足蹈，用一块尖石块小心翼翼地敲破蜗牛壳，抽出那块肉，用手摸了摸它的下面，只见下面粘糊糊的，隐约还有小粒的东西，这是什么呢！经过查阅书本，我找到了答案，原来那小粒的东西是它的脚，那粘糊糊的就是蜗牛的排泄物，它有助于蜗牛的爬行。
最后，我想看看蜗牛的眼睛、鼻子在哪里？我把一片白菜叶子放在一只蜗牛面前，只见那只蜗牛先伸出一对较长的触手碰了碰，又用下面较短的另一对触手再碰了碰，这才大口大口地吃了起来。我想：大概一对是眼睛，另一对是鼻子吧？可是到底哪对是眼睛，哪对是鼻子呢？我又取了一片树叶子。再拿来个差不多大的白菜叶，分别放在另一只蜗牛面前，由于差别不很大，这下蜗牛眼睛可派不上用场啦！只见它用小触手碰碰，便知道哪个是白菜叶子，哪个是树叶子了。这下，我又发现了一个秘密：大触手有眼的作用，小触手有鼻的作用。
通过这一连串实验，真是收益不小！我不但发现了蜗牛的秘密，还明白了一个道理：长大要想有所发明，必须从小发现问题，并学会解决问题。
【篇八：啊，我发现了蜗牛的秘密】
夏天的一个星期天的下午，天气十分闷热，我走进院子，摆弄着爷爷的“宝贝花草”。忽然，看到一只蜗牛缓缓地爬上了叶子。“蜗牛是益虫还是害虫？”“为什么它走过的地方总是留下长长的一条线？”“它的鼻子、眼睛、脚各在哪里？”一连串的问号便在我的脑中浮现。
我跑进屋，问正在看报的妈妈。妈妈对我说：“你既然想知道蜗牛的秘密，为什么不自己去实验实验呢？”“对呀！我怎么没想到呢？”于是，我决定去试验一番。
蜗牛是益虫还是害虫？我采取“各种食品”来测试蜗牛。我捉来5只蜗牛，把它们分别编上号，再拿几片白菜叶，馒头和小蚊子放到它们的面前。它们大概都饿了吧，各自爬向自己喜爱的食物。奇怪的是，每只蜗牛都选了白菜叶子，嚼了起来。不一会儿，白菜叶便被它们吃完了。这可以证明，蜗牛是大害虫！
接着，我又进行了第二个实验：“蜗牛爬行为什么总会留下长长的一条线？”我首先把它蜗牛抓到高处，等到它的头伸出壳时，摸它的大盘。可是我的手还没碰到它，它就缩回去了，心想：你可真是“胆小鬼”！我弄了几次，都没成功。这时，我有点泄气了，但是，我相信“世上无难事，只怕有心人”！于是，我鼓起勇气来，忽然一个办法在我脑海中闪过。“咦，对了！”我高兴地手舞足蹈。我用一块尖石小心翼翼地敲破蜗牛壳，抽出那块肉，用手摸了摸它的大盘。只见下面粘糊糊的，隐约还有小粒的东西。这是什么？经过查阅书本，我找到了答案。原来那时蜗牛的脚，那些粘糊糊的就是蜗牛的排泄物，它有助于蜗牛的爬行。
然后，我又进行了第三个试验。我把一片白菜叶子放到一只蜗牛面前，只见它爬到白菜叶前，伸出较长的触角碰了碰，这才放心地大口大口地吃起来。我想：到底哪一对触角是眼睛，哪一对触角是鼻子呢？我又取出了一片叶子和一片
跟叶子差不多大小的白菜叶，分别放在另一只蜗牛的面前。这下，蜗牛的眼睛可派不上用场了，只见它爬到树叶前，用较短的触角碰了碰，又爬到白菜叶前用较
短的触角碰了碰，便大口地吃起白菜叶来。这下，我又发现一个秘密：蜗牛较长的触角有眼的作用，较短的触角有鼻子的作用。
通过这一连串的实验，我的收获真不少！我不但发现了蜗牛的秘密，还明白了一个道理：长大要想有所发明，从小必须善于发现问题，并学着解决问题。
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