让世界充满爱（八年级上册第二单元）参考资料与作文
一、单元作文
自拟题目，以“让世界充满爱”为主题，写一篇记叙文，不少于500字。要求中心明确，条理清楚，详略得当。尽量写出自己独特的体察和感悟。
二、写作指导
1.写作指导。
根据华语网教师会员反映，本文写作常见错误有以下几点。
①读题不仔细，未弄清主题与标题的关系。
很多同学认为是以“让世界充满爱”为题。其实，以此为主题并不是说必须以此为标题。主题是一篇文章的中心，而标题是一篇文章的题目。
②文体错误。
本单元明确要求写记叙文，而很多同学以一个事例为基础，提出自己的看法，发表了很多议论，写成了议论文。
③中心明确与详略得当是一般性问题，也较多出现。
④中等成绩的同学作文往往缺少自己的体察和感悟。
2.让世界充满爱歌词 父爱远去如山隔
轻轻地捧起你的脸/为你把眼泪擦干/这颗心永远属于你/告诉我不再孤单
深深地凝望你的眼/不需要更多的语言/紧紧地握住你的手/这温暖依旧未改变
我们同欢乐/我们同忍受/我们怀着同样的期待/我们共风雨/我们共追求/我们珍存同一样的爱
无论你我可曾相识/无论在眼前在天边/真心的为你祝愿/祝愿你幸福平安
三、优秀范文
1.让世界充满爱
“你还是生活在温暖的阳光里，你还能闻到鲜花的香味；还能听到美妙的音乐，你是幸福的！”爱是无私的，我要让他们生活在爱的世界，让他们感觉到人间处处都有爱！
阳光洒满大地，爱抚着世间万物。
假如，我遇上了一个失明的残疾人，我会告诉她阳光是多么的温暖！我会带她去闻闻美丽的鲜花；会带她去摸摸湿润的土壤；会带她去晒晒温暖的 太 阳；会 对 她说：“你还是生活在温暖的阳光里，你还能闻到鲜花的香味；还能听到美妙的音乐，你是幸福的！”
假如，我遇上了一个腿不能活动的残疾人，他痛苦的坐在轮椅上，我会推他到公园、广场去玩。他孤独的时候，我会在他身边和他聊天；我会安慰他，我 会 对 他说：“你总有一天会从轮椅上站起来，到世界各地去走一走，看一看。”
假如，我遇到了一个聋哑人，我会去学手语，与聋哑人交流，让他们从此不再感到郁闷，而是和我们用手语开心的对话。如果，听不见的是一个和我 们 一样大的小孩，我就用手语翻译动画片里讲述的故事，让他们也能看动画片，让他们也能得到快乐！
爱是无私的，我要让他们生活在爱的世界，让他们感觉到人间处处都有爱！
2.让世界充满爱
毛军红 阳光=爱
“嘀嗒、嘀嗒……”思绪犹如晶莹的水珠，一滴一滴悄然从头滤过。
小的时候，爱就是一根棒棒糖，一件新衣服，妈妈一个甜甜的吻；长大些，当开始暗笑儿时想法幼稚的时候，心中的爱，就是那种轰轰烈烈，感天动地的东西；再大些，倒觉得自己已经长大，而和家长、老师之间发生冲突的时候，竟不知道爱是什么了，只知道自己总在希翼，总在渴望；然后，到自己真正慢慢成熟起来的时候，渐渐地，对爱又有了一种新的认识，只是，这认识就像是一团模糊的影子，总也找不到头绪。爱，就在这影子背后，却迟迟不肯露出真面目。我总是试图寻找，试图把握，可它就像是在和我捉迷藏，时而飘摇而至，时而消失无踪，若隐若现，居无定所。直到我放弃追寻，慢慢平静下来的时候，竟惊奇地发现，爱就在我身边，时时刻刻伴我左右。 共3页，当前第1页123
