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第5册 第六单元习作指导 ——介绍自己去过的地方

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第5册 第六单元习作指导 ——介绍自己去过的地方OLr易文君-文库范文网

  第5册 第六单元习作指导 ——介绍自己去过的地方OLr易文君-文库范文网

  习作题目:这次习作要求写自己去过的地方,也可以是想去的地方。习作要达到“使别人读了也对这个地方感兴趣”,关键是要抓住“这个地方怎么吸引人”来写。OLr易文君-文库范文网

  设计思考:作文教学应贴近学生的实际,调动学生习作的兴趣,使学生乐于表达。本次我将习作和口语交际结合了起来,先介绍自己去过或想去的地方,重点就是写出“这个地方怎么吸引人”,使别人读了也对这个地方感兴趣。再指导学生写下来。OLr易文君-文库范文网

  教学目标:OLr易文君-文库范文网

  1、让学生能够大胆的表达,并写清楚明白,使之形象生动。OLr易文君-文库范文网

  2、学会抓住所写景物的特点,把它吸引人的地方写清楚具体。OLr易文君-文库范文网

  3、培养学生之间的协作能力,学会自评、互评,增强口头、书面表达能力。OLr易文君-文库范文网

  4、鼓励学生树立交际的自信心,敢于表达自己的内心感受,并且积极参与交际。激发学生的习作兴趣,鼓励学生树立习作的自信心,乐于表达自己的内心感受。OLr易文君-文库范文网

  【教学重点及难点】OLr易文君-文库范文网

  1、引导学生把自己去过的地方或最想去的地方说清楚,说生动,让听的人也想去。OLr易文君-文库范文网

  2、激发学生口语交际和习作的兴趣。OLr易文君-文库范文网

  【课前准备】OLr易文君-文库范文网

  1、提前完成宽带网中的内容:指导学生收集关于祖国各地的迷人风景的图片及资料。OLr易文君-文库范文网

  2、收集自己游览的资料。(包括门票、照片、录像、景点介绍)OLr易文君-文库范文网

  一、前作文:未成曲调先有情OLr易文君-文库范文网

  1、话题交流,真情融汇:吹面不寒杨柳风OLr易文君-文库范文网

  ⑴同学们,这个单元,我们随李白欣赏了天门山,跟苏轼游览了西湖,南下游玩了富饶的西沙群岛,北上观赏了美丽的小兴安岭,还到“东方明珠”香港逛了一圈。你还去过哪些地方?你还想去那些地方?OLr易文君-文库范文网

  ⑵这节课就让我们一起走入:风景优美的地方。板书:介绍自己去过的地方OLr易文君-文库范文网

  ⑶大家去过的或想去的地方真不少!假如你去过那个地方,你能把观赏到的优美色向大家介绍吗?假如你最想去某个地方,能讲讲想去的原因吗?OLr易文君-文库范文网

  2、成与点睛,诗句引趣:嘈嘈切切错杂弹OLr易文君-文库范文网

  ⑴读一读下面的词语,说一说你最喜欢那一行。OLr易文君-文库范文网

  连绵不断 蜿蜒起伏 山青水秀 青山绿水 青山滴翠 满山苍翠——山OLr易文君-文库范文网

  海天相接  浩瀚无际  雾海夜航  海浪峰涌  一碧万顷——海OLr易文君-文库范文网

  海面辽阔  大海茫茫  沧海横流  海涛轰鸣  海潮迅猛——海OLr易文君-文库范文网

  江水如带  江水碧绿  江水奔流  江水奔腾  江水滔滔——江OLr易文君-文库范文网

  河水青青  河水清澈  河水粼粼  河水滔滔  河水哗哗 ——河OLr易文君-文库范文网

  溪水混浊  流水潺潺  流水淙淙  流水冷冷  流水哗哗——溪流OLr易文君-文库范文网

  喧腾飞溅  潺潺流淌  欢跃丁冬  潺潺而流  奔腾跳跃——溪流OLr易文君-文库范文网

  山泉轻流  山泉飞泻  山泉滴沥  山泉喷涌  山泉丁咚——泉水OLr易文君-文库范文网

  飞瀑倒泻  飞瀑凌空  飞瀑如练  飞瀑溅珠  瀑布倒悬——瀑布OLr易文君-文库范文网

  ⑵读一读下面的诗句,说说你最喜欢那一句。为什么喜欢?OLr易文君-文库范文网

  明月松间照,清泉石上流。OLr易文君-文库范文网

  白日依山尽,黄河入海流。OLr易文君-文库范文网

  飞流直下三千尺,疑是银河落九天。OLr易文君-文库范文网

  横看成岭侧成峰,远近高低各不同。OLr易文君-文库范文网

  孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流。3页,当前第1123

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