描写热爱生命小学作文
热爱生命读后感
在杰克·伦敦的小说里，那是一个淘金的时代，那是一个野蛮的时代，一个非彼亡即己亡的时代。人性的善良与求生的本能已成为了世界的一部分。从洋溢着求生渴望的《热爱生命》到悲壮而豪迈的《野性的呼唤》，都成为了同一时期中不可或缺并且惊世骇俗的文学作品。
初接触这本小说集的时候，是觉得有些血腥的，然而在与它接触半个月后，却发现他的文字是最真实的，他的文字，是被那个疯狂的时代所渲染了的。
他的《热爱生命》一文，讲述了一个淘金者在返回的途中被朋友抛弃了，在寒冷的冬天中与狼也是与自己的意志顽强搏斗，最后取得成功的故事。淘金人对生命的执着让我感动。在那些个冰冷的日子里，他的心中充满了希望。他似乎成了冬天里的一把温热的火焰，温暖着冰天雪地，只为了能在世间争取一席之地，为了那似乎并不眷顾他的命运，为了他对世间的留恋，他愈挫愈勇，艰难地活下去。在他与狼的殊死搏斗中，他胜利了，也用人性的光辉照亮了整个生命。那匹病狼也一样值得让人敬佩，它也没有放弃过，仍然坚贞地搏斗到最后一刻。
读罢全文后，想起了“食指”的一段文字：“也许经过人生激烈的搏斗后，我死得比那湖水还要平静。那请去墓地寻找我的碑文，上面仍刻着：热爱生命。”杰克带给人们的正是这样一种启示：热爱生命，试过了，追求过生命的价值，也就没有什么值得可惜的了。
他同类的文章《野性的呼唤》、《金谷》、《意外》等，都在述说着淘金途中人们遇到的种种事件，也都闪耀着人性的光辉。
热爱生命，在感染着每一个人，像从古老的悬崖传来的一声绝响，敲打着每一个人蒙尘的心灵。给了人们一个生活的本能，热爱生命，永不放弃!生命，多么凝重啊!求生者，必需有力量拯救自己!
热爱生命吧!如同杰克笔下千千万万形形色色的人们，用生命和心追逐着他们生命的足迹。
热爱生命吧!爱生命才会有力量!
热爱生命的蒲公英
生命是有限的，人生是短暂的。热爱生命——蒲公英也不例外。
蒲公英要隔很久才能够展现一次自己美丽的绒球，那绒球上的每一根毛，便是蒲公英的孩子，蒲公英为自己的孩子感到高兴，在微风中，带着微笑，摇曳——
可是好景不长，蒲公英很快便被大风吹落了自己绒球上的毛，吹跑了自己的孩子。
只有那蒲公英的花秆，孤零零地立着，看着自己的孩子飘远。微风轻轻地吹拂着，蒲公英的花秆，带着微笑，摇曳。
她的孩子走了，她美丽的容颜消失了，她很悲伤吧?
不，不是这样的，她还带着微笑。
我问她，为什么呢?
她没有回答，只是沉默在微风里，带着微笑，摇曳。
第二年，我又经过了这个地方，去年有一株蒲公英的这个地方。
我有些惊讶，原来的那株蒲公英又长出了绒球，不同的是，她的周围又多了许多小一点儿的蒲公英，也长着绒球，那些事她的孩子!
我顿时明白了，去年的那株蒲公英知道自己的孩子将在另一个地方生根发芽，而自己也会再长出绒球，所以，她不悲伤。
我看看她，她依旧迎风摇摆，笑容似乎更美了。
生命的力量
世界上有许许多多的生命，每个生命都是美好的。
一天早上，我来到公园，看见有一棵树要枯萎了。过了几天，那棵树不但没有枯萎，而且长出了嫩绿的叶子。这就是生命的力量!
晚上，我在写作的时候看见一只蚊子飞了进来，飞到我身边。我立刻踩住了它，可是，它不停的挣扎，翅膀不停的扇动，想要飞起来。这说明它很坚持，它还有求生的欲望。所以，我忍不住放了它。
星期五，我走在回家的路上。看见有几个人踩到小草，我情不自禁地走上前去，说：“请不要伤害小草，小草也是有生命的!”那几个人说：“小草哪里有生命，胡说!”说完，那几个人就生气地走了。我蹲在小草旁边，轻轻地抚摸着小草。我忽然看见一颗露珠慢慢地滑下来，好像小草被踩疼了，伤心地流眼泪。但是小草依然像松树一样挺直地站立着!这就是生命的力量!
生命的力量是强大的，是坚持的，是永恒的!
感悟生命
我常常想，生命是什么呢?
下午，我在草地上玩耍，一只蝴蝶在我头顶上飞来飞去，骚扰着我，趁它不注意的时候，我一伸手就抓住了它。可是，我的手稍一用力，它就不能动弹了。过了一会儿，一股强大的生命的力量在我手中跃过。蝴蝶求生的欲望令我震惊。我忍不住放了它。
星期二下午，我把一株美丽的花踩坏了，过了几天，它竟然又活了过来。真是不可思议，在这样的大雨中坚强爬起。那样感到惊奇，那样强大的生命力，我被那强大的生命力所感动。。偶有一天，我正在玩，突然闻到有一大股烟气扑面而来，我都喘不过气来了。原来是有‘‘野孩子’’在放野火。过了一个月，我乍一看，那些以前放火的地方，竟冒出了小芽儿，那样大的‘‘野火’’中，还会有生命在，多么顽强的生命力啊!
这让我懂得了生命是宝贵的，没有什么能比得过宝贵的生命，这就是——生命的力量。
生命的意义
晚上，我在房间里写作业“今天作业真多”我不禁这样想。
正当我头也不抬的写作业时，一只蚊子飞到了我的眼前，我想“蚊子这么讨厌，不如我把他捉起来。”我拿起一个科学课发的小瓶子，悄悄地走到蚊子前面，不一会，蚊子就被我捉到了瓶子里。我突然想起不久前学的一篇课文《生命 生命》我看了又瓶子中的蚊子，心里出现了两个小人，一个说 “蚊子那么那么讨厌，你不是很想杀蚊子吗?千万不要放。”另一个说“蚊子也是生命，快放了它吧!”
我还是放了蚊子，因为在它怎么讨厌，你也不能杀了他。就像假如你是一只蚊子你的感受如何呢?
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