播一粒希望的种子作文3篇
1一粒希望的种子
扬起青春的帆，我们带着种子上路。
带上一颗希望的种子，让它在心中发芽。怀揣着希望，以全新的自己迎接生活的挑战。因为心中有希望，所以我们的心在路上不会迷惘。因为有希望，我们的眼睛总是闪亮着。希望是道七彩的虹，引领我们前行，不管遇到了什么困难，我们都会从容去面对。奥运健儿，中国的一代蛙泳皇后罗雪娟前不久退役了，因为医生说她如果再游泳，随时都有生命危险，就这样，体坛上的一颗闪亮的明星退隐幕后。面对从事了十几年的游泳运动，罗雪娟心中有多少不甘心啊。北京奥运会这个中国体育健儿难得的大好机会，她已无法一展身手，为国夺金争光了。她虽然从体育赛场上退了下来，但是她表示，怀着希望，将继续从事体育事业，为国家作贡献。
带着一颗拼搏的种子上路。海水在撞击着暗礁时才会激起美丽的浪花。人生也是一样，只有如雄鹰般搏击长空，才能收获成功。在逆境中，我们要学会拼搏。洪战辉家境贫寒，母亲离家出走，他自幼带着捡来的妹妹，十多年如一日，一个人打工挣钱养家。在这样艰苦的生活环境中，他从未放弃读书学习，最终考上了大学，他的事迹也感动了全中国十几亿颗心。是呀，生命的行途中，当苦难成为人生的必修课时，我们不可逃避，只有在逆境中拼搏向上，生命才会因拼搏而精彩。
带上一顺执着的种子上路。孔子，这位千古圣人，在他生活的春秋末年，礼崩乐坏，物欲横流，生灵涂炭，在严酷的现实面前，孔子坚决地干预现实生活，坚守自己的理想。在理想得不到实现的时候，他依然用自己的身体语言在周游列国的行途中奋力抗争，他那摇摇晃晃却执着朝前的身影，成了思想长廊里不朽的雕像。孔子以他的行动告诉我们，只有像飞蛾扑火般的执着，我们才能在茫茫大地上找到自己生命的归宿。
带看希望上路，带着拼搏上路，带着执着上路。即使一路是落叶的萧条，我们也不会感觉孤单，因为我们心中有希望的种子；即使是路途上充满了坎坷崎岖，我们也不会退缩，因为我们有拼搏的种子；即使一路上伴随我们的只是清冷的月光和察冽的寒风，我们也不会放弃，因为我们有执着的种子。
走吧，眼睛望着地平线上那块蓝蓝的天空，心敲击着急促的鼓点；走吧，我们满怀美好的憧憬，去寻找生命的湖。无论路途有多远，无论前程有多艰，我们无畏无惧，因为我们带着种子上路。
2一粒希望的种子
又是一年清明节，正是人们春耕春种的大好时节，在这个四月里，我种下了一颗希望的种子。
年幼的我，本来对清明节这个传统的节日，没有什么特别的印象，但是今年，我却深刻感受到了“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”的滋味。因为去年冬天，最疼爱我的外公去世了。外公刚去世的那段时机节，我总是一个人躲在角落里默默的哭泣，无法排除自己的忧伤，想到再也见不到自己最敬爱的亲人，甚至，有时在梦中我都会哭醒过来。我多想我的亲人永远健康的陪伴在我身边啊！
真是祸不单行，就在前段时间，我的爸爸又患上了严重的胆结石，每次看到他发病时痛苦的样子，我都难受的想哭。虽然医生要求爸爸必须动手术，可是爸爸不知为了什么原因，却采取了吃那苦涩的汤药来治病。喝了一段时间汤药后，爸爸去医院复查，谁知病情却没有一丝好转，看到爸爸每天垂头丧气的样子，我真是担心极了。
在这个充满希望的四月，我在心里默默种下了一颗希望的小种子：希望我的外公在天堂开心、幸福；希望我的爸爸早日康复，希望我的家恢复往日的欢声笑语。我真希望这颗神奇的小种子快点开花、结果，让所有闻到它花香的人不再生病，让所有吃的它结出的果实的病人，一下子就能健健康康的。
我希望的小种子啊，你快点长大吧！
3播一粒希望的种子
“播一粒希望的种子”，这是今天看一本教育理论书籍时读到的一句话，这句话引发了我很多的思考，让我对班里的每一个孩子都重新审视。
孩子们刚入一年级时，我给他们起的班名就是：小种子班，因为种子蕴含着希望和力量，每一个孩子都是一粒坚强的小种子，我希望孩子们能在老师和风细雨的滋润下茁壮成长。随着时间一天天的过去，每天面临着上课、改作业，应付学校检查的各项班主任工作，处理孩子们每天发生的鸡毛蒜皮的小事，所有的一切，慢慢的让我对工作有了反感，对孩子们也慢慢失去了最初的满腔热情的爱。看到又脏又调皮的孩子整天完不成作业，出口就想批评，根本没心思去做思想工作。
这段时间为迎接期末考试，孩子们一直都在紧张的复习，大家都感觉很累，为调节情绪，周一班会我们开展了“我在——方面比别人强”的活动，让孩子们说说自己的优点，也给期末考试鼓鼓劲，增加一些自信心。孩子们从第一排挨着一个一个都说了自己的优点，轮到王江林时，他低着头，手握着铅笔，两胳膊压着一张纸盖得严严的。让他站起来还是低着头一声不吭。王江林这孩子，从农村来住在午托部，平时没人管，整天衣服穿的是又脏又不整齐，作业要么不写，要么写的都是错的，班里的孩子们都不喜欢他。现在看到他站那不吭，有的学生都小声的说：“王江林没有优点，别让他说了。”我本想走近批评他，到跟前拿起纸一看，大吃了一惊，原来他不好意思说，把自己的优点写在了纸上，看来他也知道以前自己做的不是太好。他写的是：考试时我能把字写好，考过100分。我把这句话念给孩子们听，有的孩子低低的笑起来，王江林马上从书包里掏出上周的测试卷让我看。噢，我想起来了，上周测试，班里一共四个100分，其中就有王江林，而且字写得特别棒。我把卷纸展示给孩子们看，问大家：“王江林有优点吗？”同学们大声说：“有。”我对孩子们说：“其实，江林是个很聪明的孩子，只不过是以前大家没有发现他，相信以后他会越来越棒。”这时江林的眼眶红红的，目光中闪烁着激动。
美国教育家本斯尼说：只要教师对学生抱有很大的希望，仅此一点，就足以使学生的智商提高25分。今天我也看到了希望的魅力。王江林只不过是远离父母，缺少管教，没有领略过学习中成功的快感，以后我会更多的关爱他，让他对自己充满信心，看到希望。
每一个孩子都是一粒神奇的种子，作为老师，我们要做的就是欣赏每一粒种子，感受每一粒种子的潜在力，相信每一粒种子遇到合适的环境定会发芽、生根，开出美丽的花儿，或许平时我们不注意的那一粒将来就是悬崖边上的杜鹃花。每一粒种子都有存在的理由，每一粒种子都有发芽的时间。
我将殷切的期待，期待那美好的成长。
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