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多读多写文自工

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多读多写文自工YQq易文君-文库范文网

  2004-5-19  多读多写文自工YQq易文君-文库范文网

  ——从2000年语文新大纲看作文教学YQq易文君-文库范文网

  江苏省宜兴市新芳中学   韩建军YQq易文君-文库范文网

  随着“学习革命”“素质教育”的闪亮登场,中考语文的改革已是势在必行。考查当今中考语文的走向,写作已成为语文的半壁江山,举足轻重。如何更好地搞好写作,每一个语文教师义不容辞,责无旁贷。我以为,写作没有任何捷径可走,唯有多读多写。多读多写文自工,这是2000年语文新教学大纲给我的启示。YQq易文君-文库范文网

  阅读新大纲,我以为至少有四条内容无疑是有利于写作事业的发展的:第一是推荐背诵的优秀古诗文;第二是推荐阅读的经典文学名著;第三是对作文量的具体要求:第四是形式多样的语文活动。YQq易文君-文库范文网

  首先,与原有教纲相比,它不仅规定了学生必须掌握的课内古诗文,还推荐了一批课外古诗文背诵。这样一来,不仅使学生更多地接受中国古代优秀文化的熏陶,更多地汲取传统文化的精髓,而且极大地丰富了学生的语言,增加了他们的词汇量。当今学生在语言运用方面大都存在这样一个问题:语言枯燥乏味,空洞单调,苍白无力,了无生趣。这很大程度上是由于他们缺少古诗文修养。新大纲的这一规定,无疑将会提高学生的语言修养,增强语言的表现力。在作文中如果引用一些恰如其分的、为大家所熟悉的古诗文,会使文章增色不少,这些经典名句将成为文章中一道亮丽的风景。YQq易文君-文库范文网

  其次,新大纲还向学生推荐阅读了10部古今中外的文学名著。这些精品,不管是在思想上,还是艺术上,都是优秀文化的结晶,都是语言方面的典范之作。YQq易文君-文库范文网

  阅读这些名著,将极大地开阔学生的视野,丰富学生的写作素材。对于学生来说,他们接触社会不多,直接来源于生活的写作材料毕竟太少,还有些生活他们不可能直接感知,因而这些名著将是他们生活的有益补充,会成为他们间接的写作素材。这些作品,真实地再现了不同时代、不同国家的社会生活,我们仿佛身临其境,看到了一个个多姿多彩的大干世界,芸芸众生相。此其一。YQq易文君-文库范文网

  其二,这些作品在艺术上更有可取之处。它们在各种文体的创作上,为我们提供了典范的样本。无论是在文章的结构上,写作手法技巧上,还是语言的运用上,都有值得借鉴之处。尤其是在叙事性文体的创作上,给了我们很大的启示。很多同学都存在这样一个弊病:观察不够细腻,叙事不够具体,议论不够生动。而这些杰作无疑给我们上了很好的一课。例如老舍的《骆驼样子》,作者对于拉车生活的描绘真是淋漓尽致,对人物的刻画真是入木三分,对环境的描写更是细致入微。再如在如何塑造典型人物,突出人物的个性方面,施耐庵的《水浒传》便是一个最好的样本。他在文中塑造了许多的英雄人物,光是有名有姓的梁山头目就有108个,这些人物,“人有其性情,人有其气质,人有其形状,入有其声口。”“只是写人粗鲁处,’便有许多写法:如鲁达的粗鲁是性急,史进的粗鲁是少年YQq易文君-文库范文网

  任气,李逵的粗鲁是蛮,武松的粗鲁是豪杰不受羁约┄┄”( YQq易文君-文库范文网

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