欢迎访问易文君范文网!

星级班级建设方案

小学作文 分享 时间: 加入收藏 我要投稿 点赞

星级班级建设方案(通用35篇)Ir8易文君-文库范文网

星级班级建设方案 篇1

  一、指导思想Ir8易文君-文库范文网

  班级是学校的细胞,班级文化建设是提升集体品味和境界的关键。构建特色班级文化,目的是营造快乐、团结和奋进的氛围,使班级成为学生心灵的栖居地。教育面对的是一个个具有独特个性的学生,教育应促进每一位学生的个性发展。从教育的角度看,班级是学生彰显个性、实现发展的重要基地,是培育学生成长的一方沃土。小孩子渴望生活的丰富多彩,而且不同的人有不同的兴趣爱好。多彩的班级特色文化避免了对学生人格塑造单一化的倾向,使那些个性特长较突出的学生找到了适合自己的内容和形式,并在活动中看到自己的价值,从而激发他们的自主性、自尊心和自豪感,树立一个真实、完整、积极的自我意象,形成积极向上的生活学习态度。他们参与班级特色文化建设的过程经历、体验感悟,将在生命发展的历程中留下鲜明的痕迹。Ir8易文君-文库范文网

  二、建设目标Ir8易文君-文库范文网

  1、建立班级自主管理模式,逐步让每一位学生都有参与班级管理的职务,担任能发挥作用和自我满意的角色;发挥、发现和发展自己独特的作用和价值,学会在自主管理中相互合作,协商和民主评议,并鼓励和指导学生在解决集体生活的各种矛盾中,使集体和每个学生都得到成长,实现我的班级我做主。Ir8易文君-文库范文网

  2、让学生学会学习,培养学生自主,创新学习的能力,掌握科学研究及解决问题的科学方法。在班级中形成探索与研究问题的良好的探究与学习的氛围。Ir8易文君-文库范文网

  3、通过培养学生的合作意识,竞争意,提高学生的学习积极性,充分发挥学生的潜能,使学生更快地学会学习,学会生存。Ir8易文君-文库范文网

  4、让学生学会与人相处,并在学习与集体活动中建立师生之间,学生之间的良好关系,培养合作意识,增强班级凝聚力,使班级形成乐学、进取、守纪、向上的班风。Ir8易文君-文库范文网

  三、明星班级文化特色诠释Ir8易文君-文库范文网

  班名:明星班Ir8易文君-文库范文网

  班级口号:付出——收获,小小明星终璀璨!Ir8易文君-文库范文网

  班风:守纪、乐学、向上、进取Ir8易文君-文库范文网

  班级标志:明星脸Ir8易文君-文库范文网

  四、具体设想Ir8易文君-文库范文网

  (一)明确目标,形成班级公约Ir8易文君-文库范文网

  学“明星”的精神,制定班规,让学生实现我的班级我做主。Ir8易文君-文库范文网

  (二)突出个性,美化教室环境Ir8易文君-文库范文网

  1、张贴学生的《我的风采》Ir8易文君-文库范文网

  2、出版以《我是独一无二的璀璨明星》的黑板报。Ir8易文君-文库范文网

  3、展示优秀作品,如手抄报、书法、诗配画等。Ir8易文君-文库范文网

  4、设公告栏,让学生明确各自的责任,及时了解自己不同阶段的成绩。Ir8易文君-文库范文网

  5、图书角摆放学生喜欢的各类书籍,供学生平时阅读。Ir8易文君-文库范文网

  6、开设“明星争先台”,表彰在学习、纪律、礼仪、习惯、劳动等方面达标或进步明显的同学。Ir8易文君-文库范文网

  (三)全员参与,优化班级管理实行班干部轮值,明确自己的责任和义务,使每个学生都有锻炼的机会。Ir8易文君-文库范文网

  五、实施步骤Ir8易文君-文库范文网

  (一)第一阶段(学期初)Ir8易文君-文库范文网

  工作重点:制定实施方案,教室布置,举行一次主题班会:“明星露脸”,制定班干轮值表和获“明星奖”条件。Ir8易文君-文库范文网

  (二)第二阶段(学期中)Ir8易文君-文库范文网

  工作重点:开展以“我的理想”为主题的活动;调整班干部轮值表,建立积极、健康、融洽的班级心理环境;评选“明星奖”。Ir8易文君-文库范文网

  (三)第三阶段(学期末)Ir8易文君-文库范文网

  工作重点:整理班级档案;全面总结,及时反馈每个学生在“自主、创新、合作、竞争”方面的`具体表现,班级的学习与工作的状况及成效,将通过书面或口头的形式及时告诉全体学生,帮助学生及时调整自己的言行;表彰在学习、纪律、礼仪、习惯、劳动等方面优秀或进步明显的同学。Ir8易文君-文库范文网

  一、班级文化建设指导思想Ir8易文君-文库范文网

  班级文化是指班级在学习、工作、生活中所形成的具有一定思想内涵和文化特征的班级形象和思想行为方式,它自觉或不自觉地通过一定的形式融会到学生的学习、生活等各个方面中,形成一种良好的自觉的行为习惯,潜移默化地影响着他们的行为。班级文化建设是校园文化建设的基础,搞好班级文化建设,对于营造良好的学习成才环境,促进学生的身心的健康发展具有极其重要的作用。Ir8易文君-文库范文网

  二、班级文化建设总体目标Ir8易文君-文库范文网

  班级文化建设要以精神文化建设为主要内容,营造浓厚的班级人文气氛。通过开展班级文化建设,启迪学生思想,升华学生人格,陶冶学生情操,培养学生的主人翁精神。从而使“文明守纪、勤奋读书、乐于助人”在班里蔚然成风,并结合学校的德育实际,探索、总结、激励、宣传,形成快乐自信、和谐创新、踏实勤奋、刻苦虚心的班风、学风。Ir8易文君-文库范文网

  三、班级文化建设主要内容Ir8易文君-文库范文网

  1、抓好教室环境布置。Ir8易文君-文库范文网

  教室,是学生学习生活的主要场所,是老师教书育人的重要阵地,是师生情感交流的地方。整洁、明丽、温馨的教室环境可以激发性情、陶冶情操,给人以启迪教育。因此班级文化建设首先要抓好教室的环境布置,赋予班级环境一定色彩和教育意识,增强环境育人的功能,通过相应环境的布置,渲染营造学习的氛围,增进学生的荣誉感,激发他们的上进心,使学生自然而然地受到熏陶,用前苏联著名教育家苏霍姆林斯基的话说,就是“努力使学校的墙壁也会说话”。Ir8易文君-文库范文网

  2、建立班级管理组织Ir8易文君-文库范文网

  班级实行民主管理,能够充分调动每一个学生的积极性和主动性,激发每个同学的学习和工作热情,增强班级凝聚力。通过各种角色设置,使每个学生在集体中都有一定的职务,都有自己满意的角色。Ir8易文君-文库范文网

  在班级干部的任用上,本着个人自愿,同学推选,老师把关的原则,选择工作能力强,同学威信高的学生,为同学服务。对班干部严格要求,提高班干部的威信,并交给班干部自主权,放心让他们去做工作。要求班干部定期开小结会、开展批评与自我批评。Ir8易文君-文库范文网

  3、制定班级规章制度Ir8易文君-文库范文网

  没有规矩,不成方圆,在班级集体中,我们把那些以规章制度、公约、纪律等为内容的,班级全体成员共同认可并自觉遵守的行为准则以及监督机制所表现出来的文化形态称为班级制度文化。班级制度文化的建设,为学生提供了评定品格行为的内在尺度,使每个学生时时都在一定的准则规范下自觉地约束自己的言行,使之朝着符合班级群体利益,符合教育培养目标的方向发展。我班的班级制度是根据校纪校规,根据我班的实际情况,经过大家的讨论之后制定的,包括了学习、纪律、卫生三大标准,并且辅之以品德考核暨纪律量化标准,使对学生日常行为规范评价规范化、具体化和制度化。有了制度作保障,班级的各方面都有了很大的进步。班级制度文化的本质内涵是实施、监督和制衡,是要培养学生的法制意识和法治精神,养成遵纪守法的自觉性。Ir8易文君-文库范文网

  在班级管理中,我们是从培养全面发展的建设者和接班人这一总体目标出发,利用班级文化具有潜移默化性,自我教育性等特点,采取渗透的形式,把教育思想贯穿于整个文化环境中,充分发挥班级文化的育人功能,我相信班级也会由此而更加生机勃勃,进而为社会培养更多的优秀学生,为社会做出自己更多的贡献。Ir8易文君-文库范文网

  班级基本情况:Ir8易文君-文库范文网

  本班共有学生66名,经过三年的学习,大多数学生都养成了较好的学习习惯和生活习惯。孩子们热爱集体,关心他人,助人为乐,文明守纪,基本上形成了良好的班风和学风。班干部都有较强的责任心,但是缺乏必要的锻炼,组织管理能力有待增强。Ir8易文君-文库范文网

  在学生中也存在一些不足:部分孩子的主动意识缺乏,一些孩子的良好行为还不能持之以恒,经常有反复的现象。Ir8易文君-文库范文网

  在班级文化建设中,以学生的主动发展和养成教育方面为重点,开展丰富多彩的富有教育意义的活动,因材施教,激发学生的积极性和主动性,以新的《小学生守则》、《日常行为规范》和学校的规章制度、班规和班训为准绳,加强训练,实现育人目标。Ir8易文君-文库范文网

  班规:Ir8易文君-文库范文网

  纪律Ir8易文君-文库范文网

  1、按时到校,不无故迟到、早退,有事及时请假。Ir8易文君-文库范文网

  2、周一升旗佩戴红领巾。Ir8易文君-文库范文网

  3、上课坐姿端正,认真听讲。Ir8易文君-文库范文网

  4、课间进行有意义的游戏活动,不追逐打闹Ir8易文君-文库范文网

  5、上操、放学站队时要做到快、齐、静Ir8易文君-文库范文网

  6、放学及时回家,外出要和家长打招呼,让家长知道自己去的地点和时间Ir8易文君-文库范文网

  学习Ir8易文君-文库范文网

  1、及时完成各科作业,按时按要求交各项作业。如有特殊情况不能按时完成作业,需写明原因并由家长签字。Ir8易文君-文库范文网

  2、课间准备好下节课所需书本及学习用品后,再离开自己的座位。Ir8易文君-文库范文网

  3、课上积极思考老师提出的问题,踊跃回答。Ir8易文君-文库范文网

  4、带齐各种学习用品,不丢三落四。Ir8易文君-文库范文网

  5、放学后及时回家,首先认真完成各项作业后再进行其他活动。Ir8易文君-文库范文网

  卫生Ir8易文君-文库范文网

  1、每天整理自己的桌兜,保持干净整齐。Ir8易文君-文库范文网

  2、每天认真检查自己的岗位,完成自己的职责。Ir8易文君-文库范文网

  3、教室、卫生区分早、中、晚三次打扫,提前15分钟到校搞值日。Ir8易文君-文库范文网

  4、搞值日时,按时到校,认真负责完成自己的任务,并帮助其他同学打扫。Ir8易文君-文库范文网

  5、全部值日完成后,由卫生组长和卫生委员检查合格后,才可以全体离开。Ir8易文君-文库范文网

  6、如果有事情不能按时值日或需要早走,要写出请假条并找人代替后才能离开。Ir8易文君-文库范文网

  班级目标:我们的班风积极向上!Ir8易文君-文库范文网

  我们的纪律公正严明!Ir8易文君-文库范文网

  我们的学生团结友爱!Ir8易文君-文库范文网

  我们的学习勤奋刻苦!Ir8易文君-文库范文网

  我们的成绩不断进步!Ir8易文君-文库范文网

  班级格言:以诚待人以心待学以真待事以爱待物Ir8易文君-文库范文网

  班歌:Ir8易文君-文库范文网

  《娃哈哈》Ir8易文君-文库范文网

  我们的班级是乐园,乐园里孩子真可爱。Ir8易文君-文库范文网

  快乐与幸福伴随着我们,每个人心里都乐开怀。Ir8易文君-文库范文网

  爱老师呀,爱伙伴呀,我们在一起多愉快!Ir8易文君-文库范文网

  我们的班级是家园,家园的孩子多勤快。Ir8易文君-文库范文网

  智慧与创新激励着我们,每个人心里都永向前。Ir8易文君-文库范文网

  爱学习呀,爱动脑呀,成功的喜悦定会来!Ir8易文君-文库范文网

星级班级建设方案 篇2

  一、指导思想Ir8易文君-文库范文网

  “星星班”有46名活泼可爱的星星。他们朝气蓬勃,好学上进。他们是冉冉升起的太阳,寄托着父母的希望,承载着老师的关怀。愿一(5)班在东小快乐大家庭中活力无限,永放光芒。Ir8易文君-文库范文网

  二、建设目标Ir8易文君-文库范文网

  1、用朗朗上口的行为规范用语装扮我们的教室,让孩子们在耳濡目染中做一名行为规范的合格小学生。Ir8易文君-文库范文网

  2、教会我们的孩子们做一个懂文明、守秩序的小学生Ir8易文君-文库范文网

  3、含有真善美含义的学生作品装扮教室,感化我们孩子那一颗颗稚嫩而又纯洁的心。创设班级浓厚的文化氛围。营造一个温馨,充满快乐色彩的学习环境,让孩子们健康、快乐的成长。Ir8易文君-文库范文网

  4、成长永远是孩子们生命的主旋律,与成长相关的评比栏与孩子们的心紧紧地牵在一起。Ir8易文君-文库范文网

  5、培养孩子们积极、向上的学习劲头和团结、友爱的良好班风。Ir8易文君-文库范文网

  三、班级名片Ir8易文君-文库范文网

  班级名称:星星班Ir8易文君-文库范文网

  班训:知感恩,懂礼仪,守规矩。Ir8易文君-文库范文网

  班级口号:星星之火,可以燎原。Ir8易文君-文库范文网

  班规:集体荣誉要珍惜,班容我要牢记。Ir8易文君-文库范文网

  班级财产要爱护,爱护一桌和一椅。Ir8易文君-文库范文网

  尊敬师长记心间,齐心协力大无边。Ir8易文君-文库范文网

  同学之间互关心,兄弟姐妹情谊深。Ir8易文君-文库范文网

  全面发展德为先,学有所长是关键。Ir8易文君-文库范文网

  四、主要工作及目标Ir8易文君-文库范文网

  1、时时处处向学生进行有针对性的常规教育。Ir8易文君-文库范文网

  2、培养小朋友养成课间读书的习惯。Ir8易文君-文库范文网

  3、制订小干部培训计划,尽快培养一批得力助手,协助班主任做好班级工作。在开展工作的同时,培养小干部的工作能力,让他们各自发挥自己的特长。Ir8易文君-文库范文网

  4、只有学校教育与家庭教育有机地结合,才能更有效的管理好班级。所以,要加强学校与家长间的多方联系。Ir8易文君-文库范文网

  5、重视后进生管理工作,落实他们的一对一分工帮教制度,关心他们的成绩,关注他们的`成长,以心换心、热情关爱,多表扬鼓励,使他们取得进步。Ir8易文君-文库范文网

  6、认真完成学校分配的各项任务,活动、主题教育和各项竞赛。Ir8易文君-文库范文网

  五、班级活动Ir8易文君-文库范文网

  九月份:沐浴书香,快乐成长读书计划:Ir8易文君-文库范文网

  1、开辟“班级图书驿站”。Ir8易文君-文库范文网

  2、开展“读一本好书,交一个朋友”,“换一本好书,交一个朋友”活动。Ir8易文君-文库范文网

  3、大手拉小手,共享读书乐活动。Ir8易文君-文库范文网

  4、开展“班级故事会”。Ir8易文君-文库范文网

  5、班级“故事大王”“读书明星”评比。Ir8易文君-文库范文网

  十月份:大手拉小手,共享读书乐:Ir8易文君-文库范文网

  在家:父母与孩子一起看书、同看一本书,家长和孩子一起聊聊书的内容,尝试让孩子复述书的内容,与孩子谈谈各自的看法。回家保证半个小时的阅读时间。Ir8易文君-文库范文网

  在校:老师指导阅读,介绍一些读书方法。每天中午花十分钟讲书中故事,向同学们介绍看过的新书、好书,交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。Ir8易文君-文库范文网

  十一月份:读书手抄报Ir8易文君-文库范文网

  就读过的故事书,通过写绘的形式,出好手抄报,全班展示介绍。Ir8易文君-文库范文网

  一月份:班级“读书明星”评比Ir8易文君-文库范文网

  1、每学期评出“阅读之星”,“故事大王”发证书和礼物。Ir8易文君-文库范文网

  2、凡是坚持读书并作好记载的孩子都有可能得到奖励。Ir8易文君-文库范文网

  十二月份:开展“班级故事会”Ir8易文君-文库范文网

  1、利用阅读课的时间,积极开展读《格林童话》、《安徒生童话》等,讲《格林童话》、《安徒生童话》活动。Ir8易文君-文库范文网

  2、举行选拔赛,评选五名口语表达能力较强的班级“故事大王”。Ir8易文君-文库范文网

星级班级建设方案 篇3

  为进一步推动我校优良学风建设,在全校营造“考风严正、学风优良”的校园文化氛围,学校将结合诚信教育开展免监考班级、五星级诚信班级建设工作,特制定本方案。Ir8易文君-文库范文网

  一、指导思想Ir8易文君-文库范文网

  强化立德树人根本任务,将学生思想政治教育,尤其是诚信教育融入学风建设中,引导学生求真学问、练真本领,在学习中培育和践行社会主义核心价值观。Ir8易文君-文库范文网

  二、实施对象Ir8易文君-文库范文网

  全校本科班级Ir8易文君-文库范文网

  三、实施时间Ir8易文君-文库范文网

  20xx年12月-20xx4年7月Ir8易文君-文库范文网

  四、免监考班级建设方案Ir8易文君-文库范文网

  (一)申请程序Ir8易文君-文库范文网

  1.申请班级在学年初召开班级全体成员会议,就申请免监考班级开展专题讨论,全班同学一致同意后,共同在《沈阳农业大学学生诚信考试承诺书》上签字,同时填写《沈阳农业大学免监考班级申请表》,《申请表》《承诺书》由班主任、辅导员签写意见后,由学院团委汇总提交至学院党委。Ir8易文君-文库范文网

  2.学院党委组织资格审核后,形成学院意见并加盖学院公章提报校团委。Ir8易文君-文库范文网

  3.校团委牵头,会同教务处和学生处组织审核,经批准后的.班级即获得免监考班级资格,公示公布。Ir8易文君-文库范文网

  (二)实施办法Ir8易文君-文库范文网

  1.获批的免监考班级申请免监考考试课程应提前一学期向教务处提出申请。申请考试课程仅限校内考试。Ir8易文君-文库范文网

  2.经批准的免监考课程考试,不再安排专人监考,主考教师考前发卷、考后收卷,考场记录单由主考教师和团支部书记、班长、学习委员共同填写。Ir8易文君-文库范文网

  3.学校安排巡考对免监考考场进行抽查巡视(含视频),免监考考场接受广大师生的监督。Ir8易文君-文库范文网

  4.学年结束后,学校公布免监考班级的执行情况。Ir8易文君-文库范文网

  (三)奖惩措施Ir8易文君-文库范文网

  1.奖励措施Ir8易文君-文库范文网

  授予规范考试、无违规行为的班级“沈阳农业大学免监考班级”荣誉称号,为所在班级学生颁发“诚信教育免监考班级证书”,并记入学生档案。免监考班级及班级学生参评各类先进班集体、先进个人荣誉称号,同等条件下优先推荐。Ir8易文君-文库范文网

  2.处罚措施Ir8易文君-文库范文网

  免监考班级成员在考试过程中出现违规违纪现象,一经查实,学校将按照相关规定对作弊学生进行相应处分,同时撤消该班级免监考班级称号,取消该班级当年参评各类先进集体的资格,一年内不得再次申报免监考班级。Ir8易文君-文库范文网

  五、五星级诚信班级评定办法Ir8易文君-文库范文网

  学校将结合免监考班级建设,推进诚信班级建设,每学年末对所有免监考班级进行综合评定。校诚信教育领导小组将听取各班级在个人诚信、集体诚信、班风班貌、学风及学业成绩等方面的综合汇报,并结合日常考核,对参评班级打分,按成绩排名分别授予一定比例的班级为五星级诚信班级。Ir8易文君-文库范文网

  六、诚信教育领导小组Ir8易文君-文库范文网

  组长:Ir8易文君-文库范文网

  副组长:Ir8易文君-文库范文网

  成员:Ir8易文君-文库范文网

  七、其他Ir8易文君-文库范文网

  本方案有关条款由校团委负责解释。Ir8易文君-文库范文网

星级班级建设方案 篇4

  一、教室前:Ir8易文君-文库范文网

  (一)前黑板右侧:(底色均为绿色)Ir8易文君-文库范文网

  1、内容:《班务栏》,主要用于张贴班级各类表格,如:课程表、值日表、卫生区分布、作息时间表以及小组分配表等;Ir8易文君-文库范文网

  2、尺寸:小于黑板高度,(上、下、右侧均适当留边儿,左侧紧贴黑板边缘即可)Ir8易文君-文库范文网

  3、模式:Ir8易文君-文库范文网

  (二)前黑板左侧:Ir8易文君-文库范文网

  1、内容:《学法交流园》,主要用于同学们平时交流学习发放,总结经验,取长补短及各位老师的学法指导及教学建议等;Ir8易文君-文库范文网

  2、尺寸、底色、模式:同上。(对称即可)Ir8易文君-文库范文网

  二、教室后(栏目底色均为红色)Ir8易文君-文库范文网

  (一)后黑板右侧:Ir8易文君-文库范文网

  1、内容1:《家长寄语》,主要用于及时张贴各位家长对孩子的的意见、建议、心声以激励孩子不断进取;Ir8易文君-文库范文网

  内容2:《见证成长》,主要用于记录,展示学生成长的照片、事迹及每次考试获得进步奖的学生名单等;Ir8易文君-文库范文网

  2、模式:Ir8易文君-文库范文网

  (二)后黑板左侧:Ir8易文君-文库范文网

  1、内容:《妙笔生花》《文采飞扬》,主要用于张贴各学段、各学科的优秀作品(语文、英语为主);Ir8易文君-文库范文网

  2、模式:Ir8易文君-文库范文网

  三、教室南面(窗户中间的空间)Ir8易文君-文库范文网

  1、班级格言:态度决定一切,习惯成就未来。Ir8易文君-文库范文网

  2、班级格言:顽强拼搏今日,赢得美好明天。Ir8易文君-文库范文网

  顽强拼搏今日,Ir8易文君-文库范文网

  赢得美好明天。Ir8易文君-文库范文网

  态度决定一切,Ir8易文君-文库范文网

  习惯成就未来。Ir8易文君-文库范文网

  四、教室北面Ir8易文君-文库范文网

  1、左《温馨提示》,主要用于对学生日常注意事项的提醒;Ir8易文君-文库范文网

  2、中《我的作品》:只要用于学生的美术,书法等作品的展示;Ir8易文君-文库范文网

  3、右《警示》:用于警醒学生的学习及生活习惯的养成等,以督促其进步;Ir8易文君-文库范文网

星级班级建设方案 篇5

  创建目标:Ir8易文君-文库范文网

  围绕学校责任教育的总体目标,通过个性化的班级文化建设,即个性化的班级建设目标的提出以及相应的班级物质文化的创建,班级个性化管理制度的拟定,以及富有特色的班级活动的开展,形成生机勃勃、灵活且具有创造精神的不同的班级风格和良好的班风,使学生的个性与潜能在和谐的班级文化中获得充分发展,使校训“负责”为核心学校文化得到广大师生的认同并落实在具体行动之中。Ir8易文君-文库范文网

  创建内容:Ir8易文君-文库范文网

  1、营造个性化的班级环境文化Ir8易文君-文库范文网

  每个班级的教室布置必须体现本班个性特色,主题突出,个性鲜明,布局合理,创意新颖,要求各班的环境文化建设重视学生自主动手能力的培养,突出了学生共同参与的特点,使班级环境成为建设个性化班级文化的无声力量。Ir8易文君-文库范文网

  2、打造个性化的班级管理文化Ir8易文君-文库范文网

  班级管理的各项规章制度具有重要的价值导向作用,直接关系到班级能否做到规章合理、纪律严明、管理科学。各班结合本班特色,制定一系列体现学生自主管理的班级制度。Ir8易文君-文库范文网

  3、创设个性化的班级活动文化Ir8易文君-文库范文网

  围绕班级文化特色分阶段开展班级特色活动是班级文化特色创建的关键。班级文化特色的创建过程中,针对阶段性目标,设计活动内容,使班级特色深入人心。Ir8易文君-文库范文网

  创建方案的撰写Ir8易文君-文库范文网

  1、班级文化(特色)的确定。以“责任教育”为核心,各班结合本班学生的实际情况及教师自身的个性特点,在全面分析、集体讨论和征求意见的基础上确定本班申报的特色班级的各称。班级特色的名称不宜太长,简明、扼要、易记。Ir8易文君-文库范文网

  2、在学校德育的生活化、体验化、参与化等基础上,借鉴学科教育之长――有序性、有效性、可检测性的特色,两“长”并举,将班级文化建设作为一种德育课程,以德育课程化的形式来推动特色班级创建活动,按课程的要素进行班级文化特色的方案申报。Ir8易文君-文库范文网

  3、创设方案包括:Ir8易文君-文库范文网

  班级文化特色的由来即产生的背景及情况介绍。Ir8易文君-文库范文网

  课程目标、课程结构、课程实施方法、课程内容、课程时间和课程评价。(具体内容详见范例)Ir8易文君-文库范文网

  具体实施:Ir8易文君-文库范文网

  1、一月中旬前,高一年级完成班级文化特色的申报工作,制定班级文化特色创建方案。高二年级教师,按要求重新修改班级文化特色的创建方案。Ir8易文君-文库范文网

  2、一月下旬,进行班级文化特色创建方案的交流活动,再次修改方案。Ir8易文君-文库范文网

  3、2月份开学初,进行班级环境建设评比活动。以班级环境建设介绍材料和现场观摩两部分结合,由教师与学生代表所组成的评委团评出相应的奖项,对优秀的班级给予表扬,并组织班主任学习参观。Ir8易文君-文库范文网

  4、下学期举行班级特色主题展示(观摩)活动。各班就展示的时间、地点、形式进行自主申报,以此来展示各班级创建活动的阶段性成果,交流班级文化建设的经验,实现班主任工作资源共享。Ir8易文君-文库范文网

  5、各班班级文化特色成果交流。利用年级橱窗,采用小报等形式定期交流各班特色活动开展情况。Ir8易文君-文库范文网

  6、一学年结束时,进行“洋泾中学教育改革百花奖”的申报。学校评审小组进行考评,包括查看资料、班级特色认可度和知名度的调查等。Ir8易文君-文库范文网

  7、申报“洋泾中学教育改革百花奖”之“班级文化特 色建设奖”所需材料包括创建方案、创建过程相关材料(如活动方案、实录,活动感受,观摩评价等,图片和文字形式)、总结报告。Ir8易文君-文库范文网

星级班级建设方案 篇6

  学风是学校治学精神、治学态度和治学原则的综合体现,是形成良好校风的基础和前提,是培养高素质人才的关键。学风,是读书之风,是治学之风,更是做人之风,是一所学校的气质和灵魂,也是一所学校的立校之本。学风建设是衡量一所学校办学思想、教育质量和管理水平的重要指标,是全面推进素质教育,为社会培养高素质人才的关键。优良学风是保证教学质量的重要条件,学风的好坏直接影响到教学改革的步伐和教学质量的提高,影响到校风的形成和人才培养目标的实现。进一步加强学风建设,才能为学生的成长成才营造良好的育人环境,增强全校学生学习的积极性和主动性,促进学生的健康成长和综合素质的全面提高。为促进我校学风建设的深入开展,进一步推动良好校风的形成,学校党支部、学工处、团总支联合制定班级学风建设计划。Ir8易文君-文库范文网

  一、目标:Ir8易文君-文库范文网

  营造了一个“团结互助、活泼进取、求真务实、勇于创新”的班级氛围;形成“勤学、善学、乐学”的良好学风。Ir8易文君-文库范文网

  二、指导思想:Ir8易文君-文库范文网

  坚持以“端正教风、培养学风、整治校风”科学发展观为统领,形成“勤学、善学、乐学”的良好学风。促进我校“科学管理、规范治校、严谨治学、精心施教、勤奋学习、积极向上”的良好校风的形成,努力构建和谐、平安、文明校园,促进同学们全面发展,不断提高自身素质和良好学习习惯。Ir8易文君-文库范文网

  三、目前班级“学风”方面存在的主要问题Ir8易文君-文库范文网

  目前,就学风而言,少数学生学习缺乏动力,学习目的不明确、学习态度不端正、得过且过、自我约束、自我管理的意识淡薄,主动学习、自我学习的能力较差,晨诵暮读的良好习惯还未养成。Ir8易文君-文库范文网

  学生的日常行为习惯、文明礼貌、良好品德的形成还需加强。文明用语、尊重谦让、致意问候、轻步右行等文明言行还未完全成为习惯,出言成脏、好奇围观、乱扔垃圾等不文明言行偶尔发生,这些都与我们的目标还有一定差距。Ir8易文君-文库范文网

  四、班委会关于学风建设的计划有以下两个方面具体特点:Ir8易文君-文库范文网

  (1)勤学、自律,创优良学风树立正确学习动机,端正学习态度,刻苦踏实,勤奋进取,独立思考和钻研,努力培养综合学习和研究能力,进一步掌握学习规律,提高学习质量。充分利用校园学习资源与设施,拓宽知识、提高素质。增强学习动力,不旷课、不迟到,不早退,积极参与课堂活动,专心听讲,勤做笔记,认真作业。树立积极主动,自觉独立的学习意识和精神。积极参加社会实践及公益服务活动,在实践中提高自己的综合素质。Ir8易文君-文库范文网

  (2)促学风建设,从自我做起树立“创优美环境,树优良学风,从自己做起”的意识,明确学风建设的重要意义,积极行动起来,以创建优良学风为己任,为学风建设献计献策,积极参加学风建设,从严要求,做一名符合时代要求的优秀大学生。培养文明的生活和行为方式、时间观念、自控能力、公德意识、团队精神和集体观念,发挥自我教育,自我管理,自我服务的主动性和创造性,规范行为举止,强化日常管理,努力建设和谐的学习氛围和宿舍、班级环境。Ir8易文君-文库范文网

  学风是学校长期积累形成的一种氛围,一种精神,是衡量一个学校学生综合素质的一项重要指标,学校学风的好坏关系着整个学校的教学成绩、形象与声誉。良好的学风有助于同学们在一个安静、舒爽、开阔的环境中获取知识,养成良好的自律意识和习惯,同时,良好的学风也更有益于同学们良好性格和心态的培养。良好的学风是我们的立校之本,固校之基,所以,学风建设是一项任重而道远的工作,每个班委会在学风建设这一方面担任着重要角色,继续努力、更加认真工作,争取使我校学风建设更上一层楼是我们每个班委会义不容辞的任务。Ir8易文君-文库范文网

  学风建设是一项长效工程,优良学风需要进行长时间的精心培养,来不得一时一刻的松懈,优良学风一旦形成后,可使学习者受益终身,在优良学风中形成的学习者,反过来亦可促使其更好的发展!相信在各位校领导和班主任的带领和引导下,在班委会及各个兄弟班级的通力合作下,班级学风建设一定会取得十分优异的成绩!Ir8易文君-文库范文网

  “勤学、善学、乐学”的良好学风是我们的奋斗目标,让我们一起构建“学风”建设的新局面!Ir8易文君-文库范文网

星级班级建设方案 篇7

  为落实《杭州市关于印发的通知》精神,根据《余杭区“美丽学校”建设实施意见》,建设“环境雅致、品质一流、师生发展、特色鲜明、人民满意”的“美丽学校”,打造“质量叫得响、特色拿得出”的区域名校和美丽二高,结合学校工作实际,特制定杭州市余杭第二高级中学“美丽班级”建设方案。Ir8易文君-文库范文网

  一、指导思想Ir8易文君-文库范文网

  “美丽班级”应该是帮助学生心理和人格健康成长的场所,是助推学生理想构筑、实现的场所,具有管理民主、环境温馨、人际和谐、心态阳光、学习优异等特点。“美丽班级”不仅应有整洁、温馨的硬环境(班级布置)建设,还要有和谐、向上的软环境(学习氛围,师生关系、班级核心价值、班级文化等)建设,更要能体现出班级学生的学习成绩优异、言行举止美丽、心灵精神美丽。Ir8易文君-文库范文网

  二、工作目标Ir8易文君-文库范文网

  “美丽班级”的建设旨在打造班级独特的文化品位,提升班级的凝聚力和集体荣誉感,使学生在温暖和谐的环境中学习成长,真正实践学校的“两自”特色,自觉地去发现美、热爱美、创造美、享受美,进而实现班集体形成共同的理念,班级面貌积极向上,班级文化多元丰富、班级学生学习成绩优异,班主任工作能力增强的目标,尽早实现余二高“美丽学校”的目标。“美丽班级“的建设同时也将形成一个规范而又兼具学校德育管理模式。Ir8易文君-文库范文网

  三、工作举措Ir8易文君-文库范文网

  积极开展各项活动,有效落实创建方案设计的一系列活动,各班着手重点在环境建设、团队建设、活动建设、精神建设等方面实施,做到“外塑班级新形象,內练班级凝聚力”。Ir8易文君-文库范文网

  1.美化班级---打造“美丽教室”行动(20__年9月-20__年10月)整洁、美观的环境,能振奋精神,教室的美化是一个班级精神风貌的外在表现。要求各班级做到:Ir8易文君-文库范文网

  (1)“十不”,即地面不见杂物,墙面不见污渍,门窗不见积尘,不乱放整理箱,要求学生养成良好的卫生习惯。衣着校服,男生不留长发,女生不烫发,不佩戴饰品;Ir8易文君-文库范文网

  上课不吃零食、不随地吐痰、不乱倒垃圾等不良行为。Ir8易文君-文库范文网

  (2)“二有”,即有专人负责教室各项事务、有专门地点摆放卫生用具;Ir8易文君-文库范文网

  有固定摆放,教室内的常备用具和学生常带之物,如书包、学具、饮水用具等的摆放应有固定地方,使之眉目清楚,避免杂乱现象。Ir8易文君-文库范文网

  (3)“二角”,即创建班级“植物角”。绿化班级,提高班级学生的环境意识,如要求班级垃圾及时处理、,其目的是体验式德育,感受绿色带来的勃勃生机,养成护花爱草的良好习惯,增强爱护公物、保护环境卫生的意识。Ir8易文君-文库范文网

  各班建立班级“图书角”,班级可购买书籍、杂志或班级学生能定期从家里带书到学校,集中放在班级书架上,进行交换阅读。既使学生尝到了读书的乐趣,提高了阅读能力,又激励了学生团结协作、奋发向上的学风,形成了独具个性化的教室文化一角Ir8易文君-文库范文网

  2.各美其美---建设“特色班级”行动(20xx年11月——20xx年1月)“美丽班级”是一个系统工程,即要求班班俱美,但更要求各美其美,为此要求各班级:Ir8易文君-文库范文网

  (1)铸造班级精神(班训、班歌、班级口号)。根据本班学生个性兴趣爱好等方面的特点确定班级的特色,制定特色班级创建计划。在各班制定的特色班级创建计划的基础上,用简明扼要、哲意隽永的`核心精神凝聚班级所有学生,制定出具有概括力强、震撼力强、号召力强的核心精神,让它无形地赋予班级一种无尽的自豪和长足的干劲!Ir8易文君-文库范文网

  (2)建立班级文化。根据本班实际情况,教师要有针对性地引导全班学生营造有品位的、有班级特色的精神生活,通过文明行为规范、日常活动制度、教室内黑板报、格言栏等主题舆论环境建设,形成正确的舆论导向,提升学生的审美素质和文明修养,为学生高远的精神追求搭建平台。Ir8易文君-文库范文网

  (3)形成班级特色。在各班确立班级精神、构建班级文化的基础上,要求各班创建出凝聚班级特色、幸福和谐的班牌。班牌上有班主任姓名、寄语,班级荣誉、共同誓言等。班级布置既凸显教育功能又体现个性化特点,设计得体,布局精致,给学生美的熏陶和享受。Ir8易文君-文库范文网

  3.合作和谐----建设“品牌班级”行动(20xx年3月-20xx年5月)3.1充分认识到和谐的人际关系、合作的力量是班集体健康发展的推动力。为此要求各班级:Ir8易文君-文库范文网

  (1)建立和谐的同学关系。要求班级学生能够主动关心帮助学习上、生活上有困难的同学,让他们感受到班级的温馨,保持良好的心态,宽容待人,用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。同学之间友好相处,上课共同学习,下课一起放松,从而打造和谐的同学关系。Ir8易文君-文库范文网

  (2)建立和谐的师生关系。学生用积极的学习态度、良好的学习习惯来回报教师的爱。尊重教师,见到老师主动问好,形成良好的尊师氛围。Ir8易文君-文库范文网

  (3)建立和谐的家校关系。要求教师不但要通过家访、家长会等形式,还要采取校讯通、建立班级家长QQ群等现代媒体技术经常性地与家长保持联系,反映学生在校的真实情况,指导家长提升家教的艺术,取得家长对学校工作的热情支持。教师在与家长交往中,要以平等、真诚的态度对待家长,避免以责问、批评、说教的态度对待家长。做到家校紧密合作,取得家校共赢结果。Ir8易文君-文库范文网

  3.2.开展丰富有益的差异化班级活动,有助于大力提高班级团队的整体素养。班级活动是促进班级全体学生德、智、体、美、劳全面发展,打好素质基础的重要途径和方法。学校要把“美丽班级”建设有机融合在各项主题教育中。Ir8易文君-文库范文网

  (1)鼓励学生多参加体育、艺术等社团活动,活跃班级氛围,促使学生全面发展。让班级学生在活动中接受教育、在活动中培养品德、在活动中提升技能、在活动中打造泼活开朗、健康向上的班级团队。Ir8易文君-文库范文网

  (2)开展具有班级文化特色的主题班会。(文化建设——塑造班级灵魂;Ir8易文君-文库范文网

  主题教育——创建精神家园;活动体验——探索“体验式”德育教育。)班级组建初期,进行“班级规范我来定,我为班级献计策”班会制定本班的班级公约、班级精神等。Ir8易文君-文库范文网

  (3)有学习合作小组,帮助学生在班集体中实现个人目标,考上理想大学。Ir8易文君-文库范文网

  四、保障条件Ir8易文君-文库范文网

  1、人员保证Ir8易文君-文库范文网

  1).成立创建工作领导小组,广泛宣传和动员,在全校范围形成共识,齐抓共管,经学校研究决定成立余二高“美丽班级”创建工作领导小组:Ir8易文君-文库范文网

  组Ir8易文君-文库范文网

  长:张禹副组长:叶丽芳(常务)李月明毛利尧孔晨霞组Ir8易文君-文库范文网

  员:张伟民杨蓉蓉汪国红胡春英Ir8易文君-文库范文网

  全体班主任Ir8易文君-文库范文网

  2).领导小组精心设计创建工作实施方案和工作行事历,进行广泛宣传和动员,旗帜鲜明地提出“美丽班级”的创建目标;利用学校宣传窗、黑板报、广播Ir8易文君-文库范文网

  站、校园网络平台、显示屏、横幅等大张旗鼓地宣传,形成“人人皆知、人人参Ir8易文君-文库范文网

  与”的创建氛围;要求班主任利用班会课等时间认真组织学生学习和了解学校“美丽班级”创建实施方案,从而有针对性的制定班级创建方案。Ir8易文君-文库范文网

  2.制度保证Ir8易文君-文库范文网

  完善考核办法,巩固创建成效。为进一步做细做实“美丽班级”的创建工作,真正促进学生行为习惯养成教育,激发全校师生的创建热情。根据学校”美丽班级”创建要求,学校将根据创建内容,做到专项检查和常规检查相结合,及时总结经验开展交流,采取每次活动一小评,期末一总评,评比出一定数量的校级“美丽班级”,予以表彰。Ir8易文君-文库范文网

星级班级建设方案 篇8

  一、活动主题Ir8易文君-文库范文网

  培育班级文化,构建和谐班级群体,精心营造良好的教育环境。Ir8易文君-文库范文网

  二、活动指导思想Ir8易文君-文库范文网

  坚持教育为本,德育为先。以基本礼貌和学风建设为重点,以班级文化建设为重点,结合学科专业特点,创新实践形式,开展丰富多彩的班级活动,建设有特色的班级文化,,逐步形成班级文化与个性发展、社会实践和时代发展相结合的文化积淀和趋势,从而促进学校文化建设,全面提高学生的礼貌和综合素质。Ir8易文君-文库范文网

  三、参与者:高一、高二班Ir8易文君-文库范文网

  四、活动时间:4-6月Ir8易文君-文库范文网

  五、活动材料及目标Ir8易文君-文库范文网

  班级文化主要指思想观念、班级氛围、学习氛围、人,环境和行为准则在班级内部具有必要的特征,是班级内部素质和外部形象的集中体现。班级文化建设主要包括班级物质文化建设、班级制度文化建设和班级精神文化建设。Ir8易文君-文库范文网

  (一)班级物质文化建设Ir8易文君-文库范文网

  主要包括学生学习、工作和生活环境的建设。通过建设健康、幽默、特色的教室、宿舍和活动场所,形成良好的教育环境,培养学生正确的审美观念,培养学生完美的情操,激发学生热爱课堂、热爱学校的情感,促进了学生奋发图强的精神。各级班级要积极创新地开展班级和宿舍文化建设活动,加强对班级和宿舍环境、健康、秩序和文化的管理。例如,充分发挥每个学生的创造力,积极参与班级和宿舍的布局,并定期更换,使每面墙都能讲,形成良好的班级物质文化环境。学生办公室将在四月底对教室和宿舍进行检查和评估。Ir8易文君-文库范文网

  (二) 班级制度文化建设Ir8易文君-文库范文网

  各种阶级制度的建立、完善和创新,是构建和谐阶级、凝聚人心的根本保证。根据学生特点和班级人员构成,建立健全班级作风建设制度、礼貌建设制度、班级管理制度、团学活动制度、促进学生成长等班级制度,努力创新班级管理制度。如:Ir8易文君-文库范文网

  (1)班级口号、班级形象、班级惯例、班级徽章、班级歌曲等班级制度文化;Ir8易文君-文库范文网

  (2) 建立健全班级制度,包括班级惯例、奖惩制度和值班学生制度,以约束学生的言行;Ir8易文君-文库范文网

  (3) 建立班级岗位责任制,实行岗位轮换制,让每个学生都能参与班级管理,培养学生的责任感,鼓励学生充分发挥主人翁精神。学生办公室将于4月底对系统文化建设进行检查和评估。Ir8易文君-文库范文网

  (三)班级精神文化建设Ir8易文君-文库范文网

  1、课堂基本礼貌结构。对学生而言,基本礼貌主要指学生的学校道德、礼貌和礼仪等精神礼貌因素。它的数据涉及每个学生的语言、行为、衣着、环境、秩序、劳动、勤奋和节俭。语言礼貌,讲究礼貌,行为沉着,端庄典雅,衣着整洁(穿校服),爱护环境,注意卫生,秩序严明,遵纪守法,热爱劳动,勤俭节约,班级基本礼仪建设要点如下:Ir8易文君-文库范文网

  (1)深入开展思想道德教育,每天利用读报课进行思想教育,并有详细记录,努力营造健康向上的班级德育环境Ir8易文君-文库范文网

  (2)扎实推进校规纪律教育,努力使人人讲规则有良好的纪律和制度遵守氛围Ir8易文君-文库范文网

  (3)抓好日常行为规范教育,锐意培育健康的生活方式和礼貌行为习惯,努力营造礼貌和谐的班级人文环境Ir8易文君-文库范文网

  (4)高度重视安全教育,切实加强学生人身安全教育,以就业安全和心理健康为重点的物业安全教育,全面提高学生的安全意识和防范技能,努力营造稳定有序的课堂安全环境。Ir8易文君-文库范文网

  (5)全面开展“资源节约型、环境友好型”社会教育,增强学生的环保节俭意识。Ir8易文君-文库范文网

  2、班级学风建设。学习风格是指学生的学习氛围,包括学习态度、学习氛围、学习风格和学习方法。它是学生群体或个人在学习过程中表现出来的一种倾向性、稳定的态度和行为,具体体现在学生的学习行为和学习习惯上。班级学风建设的重点是:Ir8易文君-文库范文网

  (1)经常性和经常性的学风教育。Ir8易文君-文库范文网

  (2)加强课堂管理,严格执行各项课堂教学制度。Ir8易文君-文库范文网

  (3)加强考风建设,严格考试纪律,加强对学生的纪律教育和诚信教育。Ir8易文君-文库范文网

  (4)加强学生的实践教育我爱我们学校。Ir8易文君-文库范文网

  (5)加强技能竞争,促进学科竞争。开拓进取,创造条件,鼓励学生参加各种学科竞赛和社区活动。Ir8易文君-文库范文网

  3、班级特色活动建设。班级特色活动要求每个班级结合本班学生特点和专业特点,从观念意识、行为活动、学习习惯、能力培养、人才专业等方面确定一个特色主题,通过独特的管理和活动方式形成班级特色。例如,Ir8易文君-文库范文网

  学生办公室,如微电影制作比赛,将在6月进行评估。本次评估主要针对常规施工,常规检查现场占60%。Ir8易文君-文库范文网

  六、活动要求Ir8易文君-文库范文网

  1、加强指导,狠抓落实。各年级、各班级要充分认识“班级文化建设”活动的意义,广泛宣传、深入开展,进一步调动团员的积极性、主动性和创造性,提高活动的参与度和覆盖面,确保活动顺利有序开展。抓好落实,反对一切形式的虚无主义和形式主义。各班结合本专业实际情况成立“班级文化建设”活动工作组,制定具体实施方案,组织实施,并制定活动时间表。实施计划应在4月15日前提交学生办公室。Ir8易文君-文库范文网

  2、创新活动形式,激发学生参与的积极性。各班级要结合时代特点、专业特点和学生身心发展规律,以班风、学风、文体活动和班风活动为主要内容,创新班级文化建设的方式方法,开展内容丰富、形式多样的学校班级文化活动,提高质量,创造特色,充分发挥班级文化的引导和凝聚功能、约束功能和熏陶功能。通过不同风格的班级文化建设,增强班级成员的责任感、认同感和归属感,形成团结向上、互助互学、生动活泼、充满活力的良好学校班级文化氛围,从而为促进学生的全面发展创造条件。Ir8易文君-文库范文网

  3、加强考核,表彰先进。班级文化建设活动,团队将检查班级文化建设和各年级班级的活动。各班应注意收集活动材料,活动结束后认真总结,撰写书面材料并向学生办公室报告。学生办公室将对该活动进行总结和表扬,并将其纳入今年学生工作目标管理的定量评估中。Ir8易文君-文库范文网

星级班级建设方案 篇9

  创建活动时间:Ir8易文君-文库范文网

  从三月份开始,利用三个月的时间,初步完成特色班级的创建和活动,学期中进行一次活动中期汇报,对活动开展好的班级进行授牌,下学期为成果深化阶段。Ir8易文君-文库范文网

  创建程序安排:Ir8易文君-文库范文网

  1、各班级召开好班级会议,讨论通过本班级的特色名称。Ir8易文君-文库范文网

  2、填写特色班级建设申报材料,由学校组织有关部门进行评审。Ir8易文君-文库范文网

  3、各班级自主制定特色班级创建活动计划,制定活动配当表。Ir8易文君-文库范文网

  4、对创建活动的各种过程材料进行积累,包括图片,影片,视频,作品等。Ir8易文君-文库范文网

  5、学期中进行一次中期汇报,对活动开展好的班级进行授牌。Ir8易文君-文库范文网

  6、学期末组织对优秀特色班级的评选表彰活动。Ir8易文君-文库范文网

  确定创建内容:Ir8易文君-文库范文网

  各班级在“培养富底蕴、有志气、善创造的荷娃”德育总目标下,根据班主任的性格特长以及本班级实际,选择具有班级共性的方面,积极申办特色班级,如:文明礼仪班级、体育特色班级、爱国爱校班级、学习特色班级、合作共进班级、普通话特色班级、文艺特色班级、书法特色班级、手工特色班级、科技特色班级、诗文特色班级、写作特色班级、课本剧表演特色班级、生活教育特色班级、感恩教育特色班级、读书特色班级、安全教育特色班级等各种特色班级。Ir8易文君-文库范文网

  如:老师如创建“书法特色班”,老师要安排课时进行指导和练习,在练习的过程中要留下图片,影像和书法作品,到中期汇报时,可在校园里展出优秀的书法作品,后期可以在学校进行书法作品的拍卖,将拍得的钱捐给敬老院或者资助学校的贫困学生,使特色班级建设具有社会意义。Ir8易文君-文库范文网

  制定特色活动:Ir8易文君-文库范文网

  特色活动就是能够打出自己班品牌的,能够代表自己班级特点的、标志性的活动。有时候一个班级的声誉往往可以从这个方面提高,班级的凝聚力也可以从这个方面得到加强。一个班级如果有一个有代表性的特色活动,那么它必定是一个具有现实意义的,而且是具有凝聚力的活动。特色活动是哪方面的不要紧,关键是要靠大家去想,去做,能够长久的坚持下去,使活动的内容层出不穷,形式变化多样,使其生命力经久不衰,以至于可持续发展下去。学生置身于班级之中,班级形象工程建设既是学生集体意识的表现,又是发挥学生主体创造性的重要途径,对学生主体性发展起着潜移默化的作用。在学校中要树立自己班级的独特形象。将班级作为一个品牌来建设,是特色班级形象建设工程的重要思路。在学校中,如何体现自己的班级特色,是特色班级建设的重点。建设特色班级,就是尽量满足学生的心理需要,激发学生学习的主体性,活跃学生的思维,开发学生的潜能。发扬学生的个性特长,认真落实到“育人”的效果上。Ir8易文君-文库范文网

  特色班级建设目标Ir8易文君-文库范文网

  1.培养与发挥学生的个性特长,塑造健康心理,形成良好的班风,全班要拧成一股绳,把建设班级特色文化作为共同的目标,齐心协力,互相帮助,互相关心,坦诚相待,取长补短,共同进步。Ir8易文君-文库范文网

  2.培养学生的创造性和纪律性,整个班级要活而不乱,既有独特的创造性,又有严明的纪律性。Ir8易文君-文库范文网

  3.共性和个性共同发展,班上的学生应以学为主,刻苦钻研,在学好专业知识的同时发展兴趣爱好,培养学生的个性发展。增长知识才能,激发创新求进的精神。增强班集体的凝聚力,促进民主、融洽、和谐的师生关系,让学生在充满纯洁、高雅气息的教室里快乐健康地成长。Ir8易文君-文库范文网

  4.丰富学生的课余活动。班级在积极响应学校组织的活动的同时,经常开展一些具有现实意义的活动,体现班级特色,在学校里引起较好的反响。Ir8易文君-文库范文网

  5、通过特色班级的建设,使同学们培养出良好的责任感。各班级按要求认真开展创建工作,定期组织丰富多彩的班级活动,在活动中培养学生的合作意识,增强班级凝聚力。让每个学生都感到有收获,有兴趣去参与活动。Ir8易文君-文库范文网

  6、充分发挥班主任的创新管理的积极性,为优秀班主任提供一个展示自我的舞台,同时发挥每一位学生的创造力和潜能,努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。Ir8易文君-文库范文网

星级班级建设方案 篇10

  一、指导思想:Ir8易文君-文库范文网

  全面贯彻教育方针,全面实施素质教育。在新课程理念的引领下,以人为本、德育为先,突出校园文化的传承、创新和发展,构建具有百小特色的校园文化体系,营造师生成长的精神家园。Ir8易文君-文库范文网

  二、愿景目标:Ir8易文君-文库范文网

  1、凝炼学校精神文化。传承和创新校园文化十大系列,突出环境教育功能,凸现人文氛围,丰富精神生活,提高学生在校的生活质量,让他们体验学习的愉悦,感受成长的快乐。培育学生“自主管理做主人,自主教育做新人,自主学习做能人,自主锻炼做强人”,为每个学生的幸福人生奠基。Ir8易文君-文库范文网

  2、建立校本教研文化。构成浓厚的教科研风气,使教科研成为教师的一种职业生活方式,在教研中寻找工作的乐趣,在科研中获取生命的价值,从而以教师的专业发展,促进学生全面和谐的自主发展。Ir8易文君-文库范文网

  3、全面深入创立“新型课程、新型课堂、新型班级、新型校园”办学模式,逐步构成“四新”文化,后期,成为省市知名的“四新”品牌学校。Ir8易文君-文库范文网

  三、整体规划:Ir8易文君-文库范文网

  (一)一个精神引领:Ir8易文君-文库范文网

  用心营造团队精神文化,以“校园精神三句话”和“百花形象十六字”,凝聚人心,鼓舞士气。Ir8易文君-文库范文网

  校园精神三句话:Ir8易文君-文库范文网

  第一句:为实现中华民族的伟大复兴,我们要争当(创新人才)Ir8易文君-文库范文网

  第二句:应对生活中的困难和挫折,我们要敢说(我能行)Ir8易文君-文库范文网

  第三句:从小立志兴中华(长大建功走天下)Ir8易文君-文库范文网

  每日晨会升旗全体学生必呼,引导、鼓舞、激励每一个学生。Ir8易文君-文库范文网

  百花形象十六字:Ir8易文君-文库范文网

  团结进取、敬业奉献、追求卓越、高效创新。Ir8易文君-文库范文网

  统领学校管理的各个层面,引导、提升、鞭策每一位教师。Ir8易文君-文库范文网

  (二)两项主体建设:Ir8易文君-文库范文网

  1、以校本教研为切入口,建立自我反思、合作共创的教师文化。Ir8易文君-文库范文网

  2、以新型课程为载体,营造自我体验、自主发展的学生文化。Ir8易文君-文库范文网

  (三)十大系列创新:Ir8易文君-文库范文网

  建立以贴合时代特点、学生个性的新校园文化十大系列:校徽、校像、校花、校训、校歌、校舞、校仪、校操、校报、校电视台。将教书育人的丰富内涵孕育其中,影响激励每个孩子。Ir8易文君-文库范文网

  1、校徽:百花争春;Ir8易文君-文库范文网

  2、校仪:小百花仪仗队Ir8易文君-文库范文网

  3、校像:我爱祖国我爱党;Ir8易文君-文库范文网

  4、校操:我真的很棒(低)Ir8易文君-文库范文网

  5、校花:一串红;快乐跳跳跳(中)Ir8易文君-文库范文网

  6、校训:礼貌、勤奋;雏鹰展翅(高)Ir8易文君-文库范文网

  7、校歌:飞向祖国的明天;Ir8易文君-文库范文网

  8、校报:《百花园》Ir8易文君-文库范文网

  9、校舞:我是一棵苗;Ir8易文君-文库范文网

  10、校电视台:小百花电视台Ir8易文君-文库范文网

  (四)四新文化构建:Ir8易文君-文库范文网

  新型课程:随着新形势发展的需要,不断完善充实大课表的管理资料(三级课程管理和长短课结合、大课间、大活动的安排),二次开发整合原有课程资源(国家课程、地方课程和校本课程),逐步建立一种新的开放式课程结构,成为受学生欢迎、家长和专家认可的、适合现代发展需要的充满活力和张力的新型课程。(20xx年完成)Ir8易文君-文库范文网

  新型课堂:其特点是:民主和谐的教学氛围,用心活跃的对话互动,自主思考的探究合作,“三维”落实的教学实效,成为教师研究的工作室,学生演练的大舞台,师生智慧碰撞、动态生成的快乐课堂。(20xx年基本完成)Ir8易文君-文库范文网

  新型班级:其特点是:知荣明耻的班风,团结友爱的群众,温馨活跃的班级文化,身心双健的群体,成为每个孩子“我进步,我成长”快乐大家庭。(200xx年基本完成)Ir8易文君-文库范文网

  新型校园:其特点是:和谐的礼貌校风,净美的成长环境,多彩的文化墙,活跃的社团活动,成为一个充满活力和灵动的精神家园。(20xx年基本完成)Ir8易文君-文库范文网

  (五)主题活动设计:Ir8易文君-文库范文网

  活动年:艺术节、体育节、科技节Ir8易文君-文库范文网

  活动月:弘扬和培育民族精神月Ir8易文君-文库范文网

  活动周:趣味体育健身周欢乐圣诞英语周Ir8易文君-文库范文网

  自主管理值日周班级文化展示周Ir8易文君-文库范文网

  活动日:校园文化开放日、纪念日、节庆日Ir8易文君-文库范文网

  四、保障机制:Ir8易文君-文库范文网

  1、加强领导,明确职责,校长是校园文化的引领者,亲自构建学校发展愿景,以共同愿景营造学校团队,确保校园文化建设工作的顺利开展。Ir8易文君-文库范文网

  2、成立由校领导、师生代表组成的校园文化建设组织机构,全面组织领Ir8易文君-文库范文网

  导校园文化建设工作。根据目标和任务,明确各处、室的职责,确保校园文化建设工作落到实处。Ir8易文君-文库范文网

  具体分工:Ir8易文君-文库范文网

  党支部:精神文化宣传舆论Ir8易文君-文库范文网

  校长室:制度文化教师文化Ir8易文君-文库范文网

  教导处:教风学风教学科研Ir8易文君-文库范文网

  政教处:校风班风主题活动Ir8易文君-文库范文网

  总务处:物质文化美化绿化Ir8易文君-文库范文网

  工会:关心教工优质服务Ir8易文君-文库范文网

  3、加大投入,分步实施。将校园文化建设规划纳入学校发展规划中,将规划的目标分解落实到每年的学校工作计划中,分步实施,多渠道筹集资金,加大对校舍改造、校园绿化美化、环境布置及节庆活动等资金的投入,改善开展校本教研的条件,保障科研经费。Ir8易文君-文库范文网

  4、深化管理,制度保障。教师是校园文化建设的主体,要充分调动教师的`用心性、创造性,创新管理制度,健全人才管理机制,完善评价激励机制,关心爱护每一位教师,使人才创造有机会、干事有平台、发展有空间、绩效有奖励,让他们工作有甜头,有想头、有奔头,构成比奉献、比学习、比教研、比成长、比业绩的积极进取的良好局面。Ir8易文君-文库范文网

星级班级建设方案 篇11

  一、指导思想Ir8易文君-文库范文网

  我们要以《中小学德育工作指南》和《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》为引领,经过班级文化建设,潜移默化地影响着学生的行为,构成一种良好的自觉的行为习惯,提高学生的道德认知和思想道德水平。Ir8易文君-文库范文网

  二、总体目标Ir8易文君-文库范文网

  建立充满凝聚力,团结向上的班团体,构成构成积极积极取、人人向上的班风。Ir8易文君-文库范文网

  三、具体做法Ir8易文君-文库范文网

  (一)环境文化Ir8易文君-文库范文网

  1、国旗(前黑板正上方悬挂)Ir8易文君-文库范文网

  2、校风(前黑板国旗两侧悬挂)Ir8易文君-文库范文网

  3、《社会主义核心价值观》24字(墙面)。Ir8易文君-文库范文网

  4、《中小学生守则》(墙面)Ir8易文君-文库范文网

  5、植物之家(窗台)Ir8易文君-文库范文网

  6、卫生角Ir8易文君-文库范文网

  7、图书角Ir8易文君-文库范文网

  8、作品展示(后面黑板,每月更换一次)Ir8易文君-文库范文网

  9、荣誉栏(后面黑板,每月更换一次)Ir8易文君-文库范文网

  10、班级的班徽、班风、班训等在班级墙面或是班级走廊的墙面粘贴。Ir8易文君-文库范文网

  注意:班级环境文化建设要体现班级建设的目标,与班级文化相结合。Ir8易文君-文库范文网

  (二)精神文化Ir8易文君-文库范文网

  根据各班级实际情景,经过海选、评出优秀作品、全员讨论等环节制定适合本班和彰显班级特色的班徽、班名、班风、班训、班歌、班级名片等。Ir8易文君-文库范文网

  注意事项:Ir8易文君-文库范文网

  1、班名、班风等方面的制定要调动所有学生和家长的积极性,共同参与、共同讨论。Ir8易文君-文库范文网

  2、人人熟知自己班级的班徽、班名和班风等。Ir8易文君-文库范文网

  3、班级精神文化的每一项要与班级建设目标紧密结合。Ir8易文君-文库范文网

  (三)制度文化Ir8易文君-文库范文网

  1、结合《中小学德育工作指南》的`要求和《中小学生守则》的规定,结合学校的规范制定自己班级的班规。Ir8易文君-文库范文网

  低年级班规的形式:儿歌、。Ir8易文君-文库范文网

  中年级班规的形式:班规三字经、班级公约。Ir8易文君-文库范文网

  高年级班规的形式:每日常规、日常规范。Ir8易文君-文库范文网

  为了落实班规要建立班级的评价、评比方式,提议有记录、有反馈、有评优、有表彰。Ir8易文君-文库范文网

  2、班级中力求做到“人人有事做,事事有人做”,让每一位学生加入到班级管理中,制定小干部岗位管理职责,让每个人明确自己的职责。Ir8易文君-文库范文网

  3、建立值日生,规范值日生的管理,有记录、有评比,有总结。Ir8易文君-文库范文网

  (四)活动文化Ir8易文君-文库范文网

  结合自己班级的培养目标设计系列的班级活动文化,让学生在活动文化中潜移默化的受到教育。Ir8易文君-文库范文网

  (五)人际关系文化Ir8易文君-文库范文网

  1、在班级中评优中设有科任教师的评价项目,让每一位科任教师对学生评价,经过评价在学生中帮忙科任教师树立威信。Ir8易文君-文库范文网

  2、在班级中既要培养小干部又要帮忙小干部树立威信,小干部行为习惯上出现问题严格批评,让他们明白必须以身作则,在工作上出现小问题要悄悄指导,帮他们树立威信。Ir8易文君-文库范文网

  3、与家长建立良好的关系。Ir8易文君-文库范文网

  (1)经过微信、电话、家访等方式与家长沟通,在与家长交流中多说孩子的优点、有问题要客观指出,还要给家长一些指导的提议,让家长不是束手无策。Ir8易文君-文库范文网

  (2)邀请家长参加班级活动,让家长了解学生在校情景,参与到班级管理之中。Ir8易文君-文库范文网

  (3)开展多种形式的家长,比如讲座、座谈、交流、体验、展示、颁奖等形式家长会。Ir8易文君-文库范文网

星级班级建设方案 篇12

  一、建设目标:Ir8易文君-文库范文网

  彰显二(2)班个性的文化特色班级,创设二(2)班学生素质展示的平台,让二(2)班每个孩子在阳光向日葵书香里卓越成长。Ir8易文君-文库范文网

  二、班级布置的思路:Ir8易文君-文库范文网

  1、班牌内容:小荷中队Ir8易文君-文库范文网

  班级个性命名:小荷中队Ir8易文君-文库范文网

  班级口号:小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。Ir8易文君-文库范文网

  班级介绍:这是一个团结奋进的班级体,一个温馨和谐的大家庭,一个生机盎然的乐园,一片纯真圣洁的心灵土壤。走进二年级2班,迎接您的是34张活泼可爱的小脸蛋,这一张张如阳光般灿烂的笑脸上,写满了我们的天真、稚气,也写满了我们的乐观、开朗。我们彼此关心,互相学习;我们团结友爱、共同进步;我们自我管理,互相帮助。在老师的教导下,我们在读书中汲取快乐,在快乐中逐渐成长!Ir8易文君-文库范文网

  班训:沐浴书香,快乐分享,幸福成长Ir8易文君-文库范文网

  2、主题文化板块设计思路:Ir8易文君-文库范文网

  1、学生读书展示版块内容:美词妙句摘抄、快乐读书剪辑(班级读书的照片)、好书共同分享Ir8易文君-文库范文网

  2、学生风貌展示版块内容:校园生活剪影(课间活动照片)、班级集体故事(文稿加图片);学生获奖展示Ir8易文君-文库范文网

  3、学生素质展示版块内容:学生美术书法作品展示、优秀作文展示;Ir8易文君-文库范文网

  4、评比栏:“优秀之星”评比Ir8易文君-文库范文网

  评比细则:多元评价(本人、老师、同学、家长共同参与)Ir8易文君-文库范文网

  操作方式:每周总结星卡榜上每个同学的红旗数量,根据红旗数量评分,多少面红旗就多少分,每周都评出“优秀之星”。班的近期目标,随着学生年龄的增长,知识的积累,能力的提高,老师会和同学们,根据不同学段制定更深远的目标。从二年级开始我班将为打造一个以博览群书为特色的“小荷书香班级”。Ir8易文君-文库范文网

星级班级建设方案 篇13

  一、班训:Ir8易文君-文库范文网

  我和好习惯交朋友。Ir8易文君-文库范文网

  二、班级培养目标:Ir8易文君-文库范文网

  健康自信有朝气;个性鲜明有灵气;勇于探索有胆气;乐于创新有才气;敢于表现有勇气;善于交往有慧气。Ir8易文君-文库范文网

  三、班级基本情况:Ir8易文君-文库范文网

  我班大多数学生积极要求上进,思想活跃,具备较强的集体主义观念,并积极参加学校和班级开展的各项活动,表现出了独立思考和较为主动的参与意识,具有了较强的集体荣誉感和学习责任。同学间懂得如何与同学友好相处,懂得如何帮助他人,如何交朋友,如何尊重他人,孝敬父母。本班还有一批具有一定组织能力和管理能力的小干部。但还有个别学生行为习惯和学习习惯都比较差,对学习目的不明确,作为班主任要多了解这些学生的思想状况,与他们多沟通,帮助他们养成良好的习惯。Ir8易文君-文库范文网

  四、创建目标:Ir8易文君-文库范文网

  加强我班学生德育工作,进一步提高学生思想道德修养,规范学生行为,力争使我班学生做到行为文明、语言文明、仪表文明、安全文明,推动班级文化建设。Ir8易文君-文库范文网

  五、创建主题:Ir8易文君-文库范文网

  (一)“环境文明”:Ir8易文君-文库范文网

  要求学生爱护校园环境,不乱扔垃圾,对教室、卫生区进行彻底打扫,Ir8易文君-文库范文网

  尤其卫生死角,并做好保洁工作。Ir8易文君-文库范文网

  (二)“语言文明”:Ir8易文君-文库范文网

  以班级开展以语言文明为主题的各项活动,引导学生使用文明语言,做到不说粗话、脏话,公共场所不大声喧哗;Ir8易文君-文库范文网

  (三)“仪表文明”:Ir8易文君-文库范文网

  要求学生要养成良好的仪表习惯,在校园内穿戴整齐整洁、得体大方。Ir8易文君-文库范文网

  (四)“行为文明”:Ir8易文君-文库范文网

  通过各种活动教育和引导学生遵守日常行为规范,养成文明的行为习惯,做到不随地吐痰、不乱扔垃圾、不乱贴乱画、不损坏公共设施、不打架、不浪费、不团结同学,尊敬师长。Ir8易文君-文库范文网

  (五)“安全文明”:Ir8易文君-文库范文网

  引导和教育学生增强安全意识和自我保护意识。做到⑴消防安全:不玩火,爱护消防设施;⑵交通安全:不违反交通规则,上下楼梯不打闹;⑶活动安全:课下,要求学生进行有意义的课间活动,杜绝玩危险游戏。Ir8易文君-文库范文网

星级班级建设方案 篇14

  班级学风即是一个班级在长期存在和发展中形成的学习风气,它是体现一个班风气好坏、群体素质好坏的重要特征。班级作为我们自我教育、自我管理、自我服务的主要组织载体,其建设便有其举足轻重的地位。良好的学风建设决定着整个班级的风气,它可以使每位学生深受其益。但学风建设不当也可使许多学生深受其害。鉴于班级风气对我们班集体及各成员的重大影响我们应加大对班级学风的建设。Ir8易文君-文库范文网

  一、策划主题Ir8易文君-文库范文网

  班级是由49个不同的个体组成,其实班级上的每一个同学都有自身的特点,所以我们要更加做好学风这一块,以凸显我们的与众不同。我们班提倡的是“班系我身,班强我强”的主题,我们班将搞一系列活动,来促进班风的建设,相信在大家的共同努力下,我们会成为更为优秀的一个班集体。Ir8易文君-文库范文网

  二、活动目的、目标Ir8易文君-文库范文网

  班级作为一个共同生活共同学习的集体。对每个同学好的生活和学习习惯的养成都至关重要,通过一系列的活动,相信有助于增进同学们之间的相互了解,并为同学们提供了发挥特长的舞台,有利于创建一个团结友爱、严谨守纪的班风!Ir8易文君-文库范文网

  我们班在上学期期末考试中成绩并不理想,在本学期我们的'的目标是得到“优秀班集体”称号,并提升本班个人成绩,努力建设班级Ir8易文君-文库范文网

  三、活动方案Ir8易文君-文库范文网

  1、常规工作Ir8易文君-文库范文网

  ①学风建设动员会:全面深入动员,开一班会。Ir8易文君-文库范文网

  ②征集活动:可赞扬的优良风气、可批驳班级里的不良现象、可对班风学风建设提出建设性意见。Ir8易文君-文库范文网

  ③督导制度:班长与团支书以及其他班委充分交流互通信息形成合力,督查学风建设。Ir8易文君-文库范文网

  ④设立班级信息员和负责人:班长为信息员,及时传递学生动态信息,班委为负责人,负责纠正违纪现象Ir8易文君-文库范文网

  2、课堂管理Ir8易文君-文库范文网

  每个学期的最终成绩,是由期末成绩与平时成绩组成,平时表现又占平时成绩很大一块内容。我们和各课老师商量一下,对于在课堂上做与学习无关的事的同学进行提问,要是答不出就扣以一定的平时分数。以及对于那些喜欢坐在教室最后一排的同学多进行提问,希望以这个形式,能让同学都集中在教室的前面部分听课,在一定程度上提升听课效率。Ir8易文君-文库范文网

  3、个人规划Ir8易文君-文库范文网

  班级所有成员根据个人情况制定一个适合自己的大学规划,以书面形式上交导员。导员审阅后给出相应的建议和意见,促使同学们都能够度过一个充实的大学生活。Ir8易文君-文库范文网

  4、着力消除班级中不良现象Ir8易文君-文库范文网

  ①学生学习态度差。上课不听讲,不做笔记;作业敷衍塞责,不按时完成,不独立完成;Ir8易文君-文库范文网

  学习全凭兴趣,三天打鱼两天晒网,成绩波动大。Ir8易文君-文库范文网

  ②主动学习能力差。自习时间无老师在与有老师在两个样;双休作业质量低;课余不能充分利用时间,一有空闲就谈天说地。Ir8易文君-文库范文网

  四、策划总结Ir8易文君-文库范文网

  班级学风的建立不是一个人所能决定的,班风的雄起要靠班里49个个体的努力,只有做好了自己,才能保证班风正。相信通过本学期的努力,我们能够重振班风,打造出属于我们的特色。一起创造一个良好的班级氛围,打造一个更加优秀的班级。Ir8易文君-文库范文网

星级班级建设方案 篇15

  (一)确立新班级文化建设目的Ir8易文君-文库范文网

  1.班级口号:关心帮忙身边的每一位同学,让爱的阳光照亮群众中每一个角落。Ir8易文君-文库范文网

  2.班风:诚信、团结、勤恳、进取Ir8易文君-文库范文网

  3.班训:竞,进,静,净,敬Ir8易文君-文库范文网

  4.班歌:《让我们荡起双浆》Ir8易文君-文库范文网

  5.把营造热爱学习的风尚放在班级文化建设的首位。Ir8易文君-文库范文网

  6.建树切实可行的班级制度。Ir8易文君-文库范文网

  7.开展丰富多彩的活动,弘扬积极向上的文化氛围。Ir8易文君-文库范文网

  (二)建设班级精神礼貌Ir8易文君-文库范文网

  1.把握学生的需要,找准切入点。Ir8易文君-文库范文网

  学生的每一个成长阶段都有各自的心理需求、发展需要。把握学生的需要,找准教导切入点,激励他们身上潜在的勤恳和执着,有利于学生认同感的产生。Ir8易文君-文库范文网

  2.发掘教材人文因素,激昂学生。Ir8易文君-文库范文网

  在我们的新课程教材中,洋溢着浓浓的人文气味。充分使用教材,让学生去感想爱,并且让这种爱在教室中洋溢,在生涯中滋生。Ir8易文君-文库范文网

  3.丰厚班内的评价,学会赏识。Ir8易文君-文库范文网

  从被赞扬的个体角度瞧,用心的行动获得了确定,加强了自信;从未被赞扬的个体角度瞧,构成用心发觉别的人的优点的习气,明白能够从多种角度使俺也变得杰出,也可发生自己激发的作用。经过赏识评价,引导学生在发觉他人长处的同时,自己反思和自己完善,还有效地转变人际关系。Ir8易文君-文库范文网

  4.洞悉每个学生思想动向,及时个体教导。Ir8易文君-文库范文网

  在班级精力礼貌建设中,努力做到群众教导和个体教导相结合。既要把握好班级发展的大方向,又要悉心洞悉每个学生思想动向,及时对学生个体教导。有时候1个人会带头1大片,因而,对个体中浮现的有些好的苗头要用心予以辅导推行,力求把好事办得更好;对个体中浮现的有些不太好的苗头极力引导,把坏事变好或者把祸害降落到最小水平;关于个别学生浮现的心理毛病要用心予以开导,让学生情绪愉快地投入到学习中。Ir8易文君-文库范文网

  (三)建设班级物资礼貌Ir8易文君-文库范文网

  班级物资文化建设是指课堂环境建设。它是班级精力礼貌的表示,系师生证明,生生证明沟通交换的平台,系班级舆论导向的载体。Ir8易文君-文库范文网

  1.教室环境布置。Ir8易文君-文库范文网

  新课程教学表示的是一种动向和静态相结合的学习过程,它需要师生、生生证明有动向和静态的交换;需要时常地有大批信息的`弥补;需要同窗证明的协作竞争和交换等。因此我们要充沛使用每1面墙,让每1面墙全说话。Ir8易文君-文库范文网

  (1)美文荟萃。张贴学生自写或摘录誊写工整的美文和优秀作业。让学生学会观赏别的人的长处,随时养成良好的学习习气。Ir8易文君-文库范文网

  (2)百科海洋。张贴学生搜集的各种小常识,小材料。让学生学会搜集,学会决定,拓展他们的知识面。Ir8易文君-文库范文网

  (3)书画园地。揭示学生俺动手创造的剪贴画、书法美术做品等,熏染学生的脾气。Ir8易文君-文库范文网

  (4)图书角。书籍系人类的精神食粮,好书使人得益毕生,为丰厚学生的知识,开朗视野,班级展开“捐一本瞧33本,让图书流动起来的运动”。聘任小图书管理员对其归类置放,办好借阅登记,并完好维护。Ir8易文君-文库范文网

  (5)你追我赶。为培植学生的小组协作精力,我们以小组为单位开展竞争。从各方面进展评比,1周一评,优异小组奖赏一面小红旗。Ir8易文君-文库范文网

  2.开展丰富多彩的班队活动。Ir8易文君-文库范文网

  一次用心设计的班队活动的教导作用远胜于1百次空泛的说教。开展班会能够充分发挥学生的主动性和积极性,让每一个学生经过活动,在思想上受到教导,在行动上获得改良。Ir8易文君-文库范文网

  (四)建设新班级制度礼貌。Ir8易文君-文库范文网

  班级制度系班级文化建设的保证,也只要在制度的规范下,学生才气更好的发展。那么怎样样建设我们班级的制度礼貌,让班级活而有序,在有序中而不呆板呢?Ir8易文君-文库范文网

  班级制度要基于民主、平等、—切为了学生发展的原则和学生一起磋商拟定班规,让学生认同所拟定的有些制度。Ir8易文君-文库范文网

  1.强化学生的规范意识,让学生在规范中成长。Ir8易文君-文库范文网

  就应让学生明白,做所有一件事务全是有规则的,如在大街上走路有交通规则,要是不遵守交通规则,就轻易发生交通事件;和小朋友做游戏,有玩耍限定,要是你不遵守玩耍限定,小朋友就会让你退出玩耍……在学校里学习,也要遵从学习的限定,不然你的学习修养就会受到影响。同时还可充分使用教材资源,强化其规范意识,培植良好的行为习惯。Ir8易文君-文库范文网

  2.建树切实可行的班规Ir8易文君-文库范文网

  班规是全班一同遵从的制度,包含文化礼仪、学习惯例、考勤惯例、根本规范、卫生值勤、奖惩制度等不止一个方面,是班级运动的行径指南。Ir8易文君-文库范文网

  班规的拟定和完美要激发每一位学生加入,普遍听取每一位学生的观点和提议,再通过民主表决肯定,这样可得到学生的心理认同,进而内变成其追求的目的,才能使他们以用心的态度去履行,才气促成学生进展自主管理。Ir8易文君-文库范文网

  3.建树有效的班干部队伍Ir8易文君-文库范文网

  (1)班委:班委成员由一名大队委和7名中队委组成,从学习、纪律、午餐、二操,个人卫生、行动礼仪等各方面进展分管鞭策,做好教师的小助手。全班分成5个小组,由小组长对组内事情周到负责,并办好各成员的品行记录。同时,对班干部的工作负责水平则由其余同窗进展民主评定。互相监视,一同提高。Ir8易文君-文库范文网

  (2)干部值日制Ir8易文君-文库范文网

  为了培植学生的主人翁恣意感和班级凝聚力,执行干部值日制,即1个班干部加1个小组长轮番值日,对每一天学生各方面的体现状况进展记载,在放学之前由各负责人在具体事情上进展总结、反馈,从不同角度建立班级范例,尽量做到全方位调换学生的积极性。在每一天的“部署——鞭策——检讨——总结”中,不断成长。Ir8易文君-文库范文网

  在班级制度礼貌的建树上,有部署必定要有检讨,不然长此以往,所谓的制度便会成为一纸空文。班级制度的实行教员要把握好实行的力度,点到为止,别伤了学生的自尊。在班级管理中经过讲制度、讲条例来规范学生的行动,一视同仁,营造一个人人遵从的空气。Ir8易文君-文库范文网

星级班级建设方案 篇16

  一、指导思想Ir8易文君-文库范文网

  班级是学校的细胞,班级文化建设是提升集体品味和境界的关键。构建特色班级文化,目的是营造快乐、团结和奋进的氛围,使班级成为学生心灵的栖居地。教育面对的是一个个具有独特个性的学生,教育应促进每一位学生的个性发展。从教育的角度看,班级是学生彰显个性、实现发展的重要基地,是培育学生成长的一方沃土。小孩子渴望生活的丰富多彩,而且不同的人有不同的兴趣爱好。多彩的班级特色文化避免了对学生人格塑造单一化的倾向,使那些个性特长较突出的学生找到了适合自己的内容和形式,并在活动中看到自己的价值,从而激发他们的自主性、自尊心和自豪感,树立一个真实、完整、积极的自我意象,形成积极向上的生活学习态度。他们参与班级特色文化建设的过程经历、体验感悟,将在生命发展的历程中留下鲜明的痕迹。Ir8易文君-文库范文网

  二、建设目标Ir8易文君-文库范文网

  1、建立班级自主管理模式,逐步让每一位学生都有参与班级管理的职务,担任能发挥作用和自我满意的角色;发挥、发现和发展自己独特的作用和价值,学会在自主管理中相互合作,协商和民主评议,并鼓励和指导学生在解决集体生活的各种矛盾中,使集体和每个学生都得到成长,实现我的班级我做主。Ir8易文君-文库范文网

  2、让学生学会学习,培养学生自主,创新学习的能力,掌握科学研究及解决问题的科学方法.在班级中形成探索与研究问题的良好的探究与学习的氛围。Ir8易文君-文库范文网

  3、通过培养学生的合作意识,竞争意,提高学生的学习积极性,充分发挥学生的潜能,使学生更快地学会学习,学会生存。Ir8易文君-文库范文网

  4、让学生学会与人相处,并在学习与集体活动中建立师生之间,学生之间的良好关系,培养合作意识,增强班级凝聚力,使班级形成乐学、进取、守纪、向上的班风。Ir8易文君-文库范文网

  三、明星班级文化特色诠释Ir8易文君-文库范文网

  班名:明星班Ir8易文君-文库范文网

  班级口号:付出——收获,小小明星终璀璨!Ir8易文君-文库范文网

  班风:守纪、乐学、向上、进取Ir8易文君-文库范文网

  班级标志:明星脸Ir8易文君-文库范文网

  四、具体设想Ir8易文君-文库范文网

  (一)明确目标,形成班级公约Ir8易文君-文库范文网

  学“明星”的精神,制定班规,让学生实现我的班级我做主。Ir8易文君-文库范文网

  (二)突出个性,美化教室环境Ir8易文君-文库范文网

  1、张贴学生的《我的风采》Ir8易文君-文库范文网

  2、出版以《我是独一无二的璀璨明星》的黑板报。Ir8易文君-文库范文网

  3、展示优秀作品,如手抄报、书法、诗配画等。Ir8易文君-文库范文网

  4、设公告栏,让学生明确各自的责任,及时了解自己不同阶段的成绩。Ir8易文君-文库范文网

  5、图书角摆放学生喜欢的各类书籍,供学生平时阅读。Ir8易文君-文库范文网

  6、开设“明星争先台”,表彰在学习、纪律、礼仪、习惯、劳动等方面达标或进步明显的同学。Ir8易文君-文库范文网

  (三)全员参与,优化班级管理实行班干部轮值,明确自己的责任和义务,使每个学生都有锻炼的机会。Ir8易文君-文库范文网

  五、实施步骤Ir8易文君-文库范文网

  (一)第一阶段(学期初)Ir8易文君-文库范文网

  工作重点:制定实施方案,教室布置,举行一次主题班会:“明星露脸”,制定班干轮值表和获“明星奖”条件。Ir8易文君-文库范文网

  (二)第二阶段(学期中)Ir8易文君-文库范文网

  工作重点:开展以“我的理想”为主题的活动;调整班干部轮值表,建立积极、健康、融洽的班级心理环境;评选“明星奖”。Ir8易文君-文库范文网

  (三)第三阶段(学期末)Ir8易文君-文库范文网

  工作重点:整理班级档案;全面总结,及时反馈每个学生在“自主、创新、合作、竞争”方面的具体表现,班级的学习与工作的状况及成效,将通过书面或口头的形式及时告诉全体学生,帮助学生及时调整自己的言行;表彰在学习、纪律、礼仪、习惯、劳动等方面优秀或进步明显的同学。Ir8易文君-文库范文网

星级班级建设方案 篇17

  学风建设是学校生存的核心,发展的立足点、好的学风需要大家共同建设,作为学校最基本的单位班级,其班风直接影响着学校的风气。而班风中最直接最明显的要数学风。班级学风即是一个班级在长期存在和发展中形成的学习风气,它是体现一个班风气好坏、群体素质高低的重要特征。Ir8易文君-文库范文网

  一、当前学风存在的问题Ir8易文君-文库范文网

  (一)学习动机问题。近年来,许多大学生在学习方面缺乏明确的目标,没有强有力的学习动机。据调查数据显示,41.1%的大学生从高中过渡到大学之后学习缺乏动力与热情,学习一直处于高中学习的被动状态。一部分学生认为,大学学习只是为了混一张文凭,以便将来找份好工作,而在大学里真正能学到的有用的东西却很少。不可否认,许多人还是认真学习的,但绝大多数人学习仅仅是为了拿奖学金或是争取免试研究生的名额。Ir8易文君-文库范文网

  (二)学习纪律问题。逃课、旷课、旷考、上课不专心、作业抄袭、考试舞弊等,最突出的、最集中的问题是学习纪律问题。而如今校园电脑的普及和校园网络设施的便捷给学生提供了快速获取最新信息和联络朋友感情的条件,但也给那些缺乏自控能力逐渐“堕落”的学生提供了方便:迷恋网络游戏、网恋、浏览不良网站等等。毕业论文的写法也由此变得更“先进”、更“快捷”。从互联网上一搜索同类题目,便可找到数篇现成的论文,然后就是简简单单的复制和剪贴、拼凑,于是一篇“很不错”的学术论文就出炉了。想学的时候,就学一下,想玩的时候,就玩一下,学业成绩及格成为现今大学生中普遍信奉的“真理”。Ir8易文君-文库范文网

  (三)学习态度问题。一迈进大学的门槛,一部分学生就以为可以高枕无忧,因为已经完成了父母的心愿,加上社会上普遍存在大学是“象牙塔”的误区,认为大学就是脱离了高中繁重学习后的天堂,“六十分万岁”成为流行风尚。还有的学生受“知识大爆炸”思想的影响,认为学习再好,将来要么找不到工作,要么就是工作时学习的东西一无所用,既浪费了青春,又浪费了金钱,反正读书没用,不如不学,在空闲的业余时间中,提出“爱情第一,学习第二”的人生价值观。Ir8易文君-文库范文网

  (四)重视专业课程学习、忽视全面发展。目前,由于本科生就业形势严峻,而研究生则就业形式相对缓和,所以一部分学生则投身到考研和考公务员大军队伍中,这本无可厚非。但是,导致部分大学生除了学习与考研、考公务员相关的课程外,对其他课程则敷衍了事、蒙混过关,甚至在考试的时候还作弊。这一种只进行重点学习,忽视其他学科学习,不利于学生的全面发展和综合素质的提高。Ir8易文君-文库范文网

  二、改善学风管理的措施Ir8易文君-文库范文网

  在一个学风好的班级里,绝大部分成员都能沉下心来,将学习科学文化知识放在自己心中的主要位置,主动地去学习,就会形成一个以学习带动其他各方面发展,而各方面的发展又反过来促进学习的良性循环。但是,在一个学风差的班级,情况就恰恰相反,在这样的班级里,多数学生平常最“牵挂”的不是学习,而是各种杂七杂八,于已、于社会均无太大意义和作用的东西。在这样的班级,即使是一些学习好的同学,也常会由于周围环境的干扰,想学却学不进去,长期下去,成绩肯定要不尽如人意,更有甚者,还可能被拉下水去,陷入泥潭,难以自拔。最终,整个班级也必将变成一盘散沙,也就不可能取得好的成绩。Ir8易文君-文库范文网

  (一)营造良好的学习氛围Ir8易文君-文库范文网

  现在大学生虽然有相对独立的人格和处事原则,但是在许多时候还是在一定程度上具有对同学和集体的依赖性,而这种依赖和认同感,恰恰是营造良好的学习氛围并因此促进全体同学发展的最好的基础。Ir8易文君-文库范文网

  1、抓好日常管理中的四个“率”和四个人数。四个“率”是:Ir8易文君-文库范文网

  (1)上课出勤率,这是了解学生学习动态最直接的反映;保证教学秩序的顺利开展。Ir8易文君-文库范文网

  (2)学生晚自修率,这是反映学生学习自觉性的重要依据;养成自觉珍惜时间,多学知识的习惯。Ir8易文君-文库范文网

  (3)学生作业上交率,这是了解教师是否布置作业、学生是否独立完成作业以及学生完成学习进度情况的重要环节。Ir8易文君-文库范文网

  (4)考试不及格率,这是反映学习失败学生所占比例的最重要指标,常常与学风问题密切关联。Ir8易文君-文库范文网

  四类人数:Ir8易文君-文库范文网

  (1)考试不及格人数,这常常是学风较差的群体;Ir8易文君-文库范文网

  (2)作业抄袭人数和考试作弊人数,这是检验学生学习动机、学术品格、道德水平的重要指标;Ir8易文君-文库范文网

  (3)学习成绩明显好转或成绩明显下降人数,无论从群体还是从个体来说,都是观察班级学习风气转化的信号;Ir8易文君-文库范文网

  (4)主动向任课教师质疑的人数,这是学生学习兴趣、学习主动性以及思维被激活程度的反映。Ir8易文君-文库范文网

  2、树立优秀的学习典范。通过各种宣传方式让学生感到这部分学生的优秀,不是将同学神化,而是将某一方面领先的学生引到台前,鼓励这类学生多与其他同学交流,在自己擅长的方面给同学帮助,令其他同学认识到学习的重要性和可行性。例如:在班会上我会经常安排某个在学科突出或考证过关率高的同学介绍学习经验。当然这里所说的学习并不是狭隘的专业技能的学习,而是整体综合素质的学习,因此,学习氛围的建立,不能单一地依靠在专业课程上领先的学生来主导营造,需要合理地配置各个类型的学习型学生。Ir8易文君-文库范文网

  3、小团体目标学习。共同的目标,更加容易建立认同感和信任感,也相对更容易形成相互影响的团体。比如,不同的宿舍,常常会有不同的集体行为。有的宿舍可能就是每天全体一块出去打游戏,在固定的时间去固定的地方,也不与其他人组合,只是和自己宿舍的人玩;而有的宿舍则是同出同进到教室或图书馆去自习,互相之间帮忙占位子。有的宿舍虽然没有这样的集体行为,但在一部分刻苦学生的带领下,其他学生也会自觉地感受到压力。因此,要转变小团体不正确的学习目标,形成相对稳定的良好的学习氛围之后,将学习的领域相对扩展,就能够在更大的领域范围内形成良好的学习氛围,而最终形成一个融洽的整体。Ir8易文君-文库范文网

  4、减少电脑的“存活”数量。电脑的产生,是人类的一件好事,可是我们电脑,真正用来学习的人会有多少呢?上网是为了做什么?有时候有的学生可能根本就不知道自己在做什么,无聊至极了怎么办?就上网玩游戏,什么“完美”、“天堂”、“奇迹”等一大堆游戏。在这一些人中,不少人是很聪明的学生,他们之所以自暴自弃,是对学习深恶痛绝,发现电脑是他的终身伴侣,在虚拟的世界里找到实现自身理想和价值的乐园,每天晚上到凌晨才想起休息,成了典型的“夜游人”。对于这类学生,要施行强制手段,“封电脑”!对于这些学生来说,要让他们有这样一种观念:我只要在看书,哪怕是小说和杂志都无所谓,慢慢地改变他的习惯。要让他知道怎样合理安排时间,不能把时间都浪费在电脑游戏和一些无聊的事物中。Ir8易文君-文库范文网

  (二)激发学习的兴趣Ir8易文君-文库范文网

  1、准确的自身定位。引导学生客观准确地判断自己的学习成果,每个人的能力和基础都是不一样的,一定要拿自己和其他人去相比反而会造成一定的困扰和压力。平时应该多引导学生怎样合理定位自己的成长道路,少做横向的比较。让他们看到自己在学习以后一点一滴的进步和收获,就能建立他们对学习的信心,激发他们的学习兴趣。Ir8易文君-文库范文网

  2、集体活动沟通交流。组织学生成立学习竞赛小组和一些学习性质的社团,不定期举行一些活动,如辩论赛、专业知识答辩等。另外,还可以根据本专业的特点,举行“我就是老师”课件制作大赛。让每位学生都能“英雄”有“用武之地”,营造一种良好的学习竞争气氛。每个学期初始开展一次关于学习经验的总结交流会,让每位学生作一次自我小结,然后听取别人的经验,取长补短,并邀请任课老师现场进行指导,不断改善自己的学习方法。在平时多引导和教育学生重视英语四六级考试,鼓励同学们往新的高峰考研奋进,认真组织学生积极听取考研报告会和各种学术报告,给有志于考研和在其他方面有志向的学生注射了“强心针”。由此增强学生个人能力的满足感和获得集体或他人的认同感,提高学习的热情。Ir8易文君-文库范文网

  3、实现角色转换,营造良好的学习气氛。与任课教师相沟通,改变教师是“演员”,学生是“观众”的填鸭式模式,变成教师是“导演”,学生是“演员”的启发式教学模式,调动学生的学习兴趣,形成学生由“要我学”、“被动学”变成“我要学”、“主动学”的活跃的学习气氛。Ir8易文君-文库范文网

  总之,班级学风建设作为高校自身建设的一个重要方面,直接影响到学生的科学文化素质和思想道德素质,影响到学校所培养的人才质量,最终将影响到学校在市场经济中的竞争能力。所以,学风建设不仅具有艰巨性和紧迫性,还具有长期性。而学校的教育管理活动都是通过班集体这一基本组织形式实施的。所以,只有存在于班集体之内的广大学生树立起勤奋好学、团结进步、健康向上的良好班风,学校的学风建设才能更上一个新台阶。Ir8易文君-文库范文网

星级班级建设方案 篇18

  总负责:李苏秀、袁潇Ir8易文君-文库范文网

  一、学风建设【主负责:丁微微、李苏秀】Ir8易文君-文库范文网

  1、小组竞争机制——继续推进和完善。Ir8易文君-文库范文网

  根据上学期的分组情况,在全体班委讨论和班主任的审核后,已重新完善竞争考核细则。继续将班级同学的学习、团日活动、寝室文化、考勤纪律等内容作为小组竞争的依据,实现“你追我赶,互帮互助”的良性竞争。Ir8易文君-文库范文网

  2、考勤管理——严格要求、加强管理。Ir8易文君-文库范文网

  本学期是最后一个有早晚自修的学期,因此在班主任对自修与平时上课的考勤提出了更严格的要求。此外,班级的座位安排仍然附带着了小组元素,加强小组竞争力。Ir8易文君-文库范文网

  二、团日活动【主负责:袁潇】Ir8易文君-文库范文网

  1、主题评议——入党积极分子考评大会。Ir8易文君-文库范文网

  “以评促建,以评促优”Ir8易文君-文库范文网

  2、班级博客——Ir8易文君-文库范文网

  3、清明扫墓——Ir8易文君-文库范文网

  4、主题班会——Ir8易文君-文库范文网

  三、班级活动【主负责:胡苏萍、周君、邓德建】Ir8易文君-文库范文网

  1、春游踏青——户外锻炼和游玩。Ir8易文君-文库范文网

  ①苏州经典二日游:开学第六周已开展Ir8易文君-文库范文网

  ②其他:待定。Ir8易文君-文库范文网

  2、晚会聚餐——待定。Ir8易文君-文库范文网

  3、趣味体育——共庆奥运年。Ir8易文君-文库范文网

  ①跳绳、拔河、接力赛:开学第三周已开展完毕。Ir8易文君-文库范文网

  ②篮球赛、排球赛等,具体待定。Ir8易文君-文库范文网

  四、内务后勤【主负责:高洋、刘陈意】Ir8易文君-文库范文网

  1、寝室文化——迎接公寓文化建设月。Ir8易文君-文库范文网

  ①寝室门标设计:每个寝室在4月初设计好寝室门标,班委指导完善和维护,并摄影记录做成海报。Ir8易文君-文库范文网

  ②寝室“1帮1”:一男一女寝室作为一对,互相监督寝室卫生、装饰寝室环境,班委与班主任适时抽查。Ir8易文君-文库范文网

  2、财务公开——完全透明化、公开化。Ir8易文君-文库范文网

  五、班级特色【主负责:李苏秀、胡苏萍、周君】Ir8易文君-文库范文网

  1、特色晚自修——丰富课余,共迎校庆。Ir8易文君-文库范文网

  改变上学期特色早自修的想法,每逢过节或正值校庆,班级会适时选择晚自修作为活动时间,推出小聚会、茶话会,丰富课余,共迎喜庆。(具体事项策划中)Ir8易文君-文库范文网

  2、班级专刊——忆旧推新,再续特色。Ir8易文君-文库范文网

  自xx年12月6日开始,我班已推出班级专刊——《hua之青春手记》共两期,班委拟定每月发行一刊,本学期拟推出两至三期。推出班级专刊旨在总结我班每月班级活动与团日活动,为我班同学的日常生活增添一道亮点;另一方面也希望以此向平行班级展示我班最具特色的一面。Ir8易文君-文库范文网

星级班级建设方案 篇19

  校园文化建设之班级文化建设初中班级文化建设不仅要在物质上进行建设,也要在制度上、精神上进行提升,全方位地为学生的学习提供良好的氛围,真正做到以人为本。Ir8易文君-文库范文网

  一、以学生的喜好来装扮教室,打造硬件环境,在物质建设做到以人为本,为他们提供温馨之家在孩子的成长中,在学校学习和生活的时间占到很大的一部分比例。因此,学校和教师要为他们创造良好的学习和生活的环境。作为班主任,要为学生创设良好的班级硬件环境。因此,在班级里,学生和教师就好比在一个温暖的家里。在这个家中,教师要为学生带来温馨、快乐就必须要对其进行精心的布置。只有这样才能增强学生对班级的热爱,让他们在学习和生活中充满乐趣。同时,科学的、高尚的班级文化还可以对学生的审美情趣进行提升,培养他们高尚的审美能力,还可以对他们的创新能力进行发掘和培育。此外,班级文化的建设还可以对学生进行班级荣誉感的培育,激发他们的团队荣誉感,增强学生的班级向心力和凝聚力。教师在对班级硬件环境的打造中,要坚持以人为本的原则。比如,在黑板、墙壁、窗台等的布置上,图书的搜集上,教师要充分地发挥学生的主体作用,让他们运用自身的智慧去对这些环境进行打造。如:黑板是会说话的,在教师后面的黑板上,可以展示文字、图片等。它们可以成为学生抒发自身心情的主要阵地。教师让他们在那里用文字和图片书写自己的心声,让他们在锻炼自身才能的过程中,敢于抒发,敢于写,敢于画。这样就将学生的兴趣进行激发,让他们处于核心的地位。再如,教师可以按照学生的想法来对教师的其他角落进行布置,教师给予及时的指导。又如:教师鼓励学生将自己的图书带到教室,形成班级的流动图书馆。大家争相传阅、互相阅读图书,这就为学生开启了更加广阔的知识大门。这些物质文化的建设都会为班级文化建设增添靓丽的风景。Ir8易文君-文库范文网

  二、在以人为本的制度文化的建设中体现初中教学的人性化在初中的教学中,由于初中生的身心发展的特点,就必须将制度化和人性化巧妙地相结合。既要有制度的约束,也要有人性化的管理。这样才能在初中的教学中做到以人为本。首先,教师要用制度来对学生进行激发。班级管理制度的以人为本就是对学生进行适当的引导,而不是强加给学生。比如在课堂纪律方面,教师就要做到制度上的规定,并对优秀的学生进行表扬。教师可以对每周的纪律进行评定,达到要求的学生就每周加一次分,然后在一月之后进行奖励。对于绝大部分学生他们都可以得到奖励,因此就大大地激发了学生的学习热情。相对于极少的学生来说,他们也会在这样的制度中去改变自身的行为。这就是制度的激励作用,体现了教师对学生的关怀,体现了以人为本。这样的方法也可以运用到三操、作业礼仪等方面。其次,还要以灵活的制度来做到因材施教。因材施教直接地体现了以人为本的教学理念。每个学生的学习情况、基础、个性不同,因此教师就必须采取不同的教学策略。因此,教师在进行制度的制定的过程中,就要充分地考虑每个学生的具体情况。比如:教师在制定激励政策时要对差一点的学生降低要求,在制定惩罚措施时要对表现不是很好的学生多一些宽容。只有这样才能激发暂时落后的学生的学习热情。Ir8易文君-文库范文网

  三、在班级的精神文明建设上做到以人为初中班级的精神文明建设具有丰富的形式。首先,要为班级营造出一种奋发向上的氛围。比如:教师可以引导学生将自身喜爱的格言用于对班级文化建设中。让学生从中选择出大家最喜爱的格言。从学生的实际出发,以学生的心声为主,在这些内容的指引下,让学生在潜移默化中对班级的格言进行理解并实践。让学生对学习、对班级都产生热爱之情,利于学生的成长,也体现了以人为本。此外,教师可以定期组织班会活动、郊游活动、文娱比赛等。这些活动要体现以人为本,就必须要遵循每个学生的表现欲,让每个学生在这些活动中都得到应有的锻炼,体现自身的价值,让学生获得成就感和自豪感。同时,教师要注重师生关系、学生之间的良好关系的建立。教师要关爱每个学生的成长,同时让学生之间互帮互助,让每个学生都体会到教师的关怀和同学之间的友谊。这样才会让班级的精神文明之花更加美丽。结束语在初中的班级文化建设中,要将以人为本的理念进行切实的贯彻和执行,只有这样才能激发学生的学习热情,全面地提升他们的素质。因此,教师在教学中就要结合各方面的内容对班级文化建设的质量进行提升,只有这样才能促进学生学习质量的提升,为他们的全面发展奠定基础,为教育质量的提升起到积极作用。Ir8易文君-文库范文网

星级班级建设方案 篇20

  一、班级文化建设指导思想Ir8易文君-文库范文网

  班级文化是指班级在学习、工作、生活中所形成的具有一定思想内涵和文化特征的班级形象和思想行为方式,它自觉或不自觉地通过一定的形式融会到学生的学习、生活等各个方面中,形成一种良好的自觉的行为习惯,潜移默化地影响着他们的行为。班级文化建设是校园文化建设的基础,搞好班级文化建设,对于营造良好的学习成才环境,促进学生的身心的健康发展具有极其重要的作用。Ir8易文君-文库范文网

  二、班级文化建设总体目标Ir8易文君-文库范文网

  班级文化建设要以精神文化建设为主要内容,营造浓厚的班级人文气氛。通过开展班级文化建设,启迪学生思想,升华学生人格,陶冶学生情操,培养学生的主人翁精神。从而使“文明守纪、勤奋读书、乐于助人”在班里蔚然成风,并结合学校的德育实际,探索、总结、激励、宣传,形成快乐自信、和谐创新、踏实勤奋、刻苦虚心的班风、学风。Ir8易文君-文库范文网

  三、班级文化建设主要内容Ir8易文君-文库范文网

  (一)抓好教室环境布置。Ir8易文君-文库范文网

  教室,是学生学习生活的主要场所,是老师教书育人的重要阵地,是师生情感交流的地方。整洁、明丽、温馨的教室环境可以激发性情、陶冶情操,给人以启迪教育。因此班级文化建设首先要抓好教室的环境布置,赋予班级环境一定色彩和教育意识,增强环境育人的功能,通过相应环境的布置,渲染营造学习的氛围,增进学生的荣誉感,激发他们的上进心,使学生自然而然地受到熏陶,用前苏联著名教育家苏霍姆林斯基的话说,就是“努力使学校的墙壁也会说话”。Ir8易文君-文库范文网

  (二)建立班级管理组织Ir8易文君-文库范文网

  班级实行民主管理,能够充分调动每一个学生的积极性和主动性,激发每个同学的学习和工作热情,增强班级凝聚力。通过各种角色设置,使每个学生在集体中都有一定的职务,都有自己满意的角色。Ir8易文君-文库范文网

  在班级干部的任用上,本着个人自愿,同学推选,老师把关的原则,选择工作能力强,同学威信高的学生,为同学服务。对班干部严格要求,提高班干部的威信,并交给班干部自主权,放心让他们去做工作。要求班干部定期开小结会、开展批评与自我批评。Ir8易文君-文库范文网

  (三)制定班级规章制度Ir8易文君-文库范文网

  没有规矩,不成方圆,在班级集体中,我们把那些以规章制度、公约、纪律等为内容的,班级全体成员共同认可并自觉遵守的行为准则以及监督机制所表现出来的文化形态称为班级制度文化。班级制度文化的建设,为学生提供了评定品格行为的内在尺度,使每个学生时时都在一定的准则规范下自觉地约束自己的言行,使之朝着符合班级群体利益,符合教育培养目标的方向发展。我班的班级制度是根据校纪校规,根据我班的实际情况,经过大家的讨论之后制定的,包括了学习、纪律、卫生三大标准,并且辅之以品德考核暨纪律量化标准,使对学生日常行为规范评价规范化、具体化和制度化。有了制度作保障,班级的各方面都有了很大的进步。班级制度文化的本质内涵是实施、监督和制衡,是要培养学生的法制意识和法治精神,养成遵纪守法的自觉性。Ir8易文君-文库范文网

  在班级管理中,我们是从培养全面发展的建设者和接班人这一总体目标出发,利用班级文化具有潜移默化性,自我教育性等特点,采取渗透的形式,把教育思想贯穿于整个文化环境中,充分发挥班级文化的育人功能,我相信班级也会由此而更加生机勃勃,进而为社会培养更多的优秀学生,为社会做出自己更多的贡献。Ir8易文君-文库范文网

  班级基本情况:Ir8易文君-文库范文网

  本班共有学生66名,经过三年的学习,大多数学生都养成了较好的学习习惯和生活习惯。孩子们热爱集体,关心他人,助人为乐,文明守纪,基本上形成了良好的班风和学风。班干部都有较强的责任心,但是缺乏必要的锻炼,组织管理能力有待增强。Ir8易文君-文库范文网

  在学生中也存在一些不足:部分孩子的主动意识缺乏,一些孩子的良好行为还不能持之以恒,经常有反复的现象。Ir8易文君-文库范文网

  在班级文化建设中,以学生的主动发展和养成教育方面为重点,开展丰富多彩的富有教育意义的活动,因材施教,激发学生的积极性和主动性,以新的《小学生守则》、《日常行为规范》和学校的规章制度、班规和班训为准绳,加强训练,实现育人目标。Ir8易文君-文库范文网

  班规:Ir8易文君-文库范文网

  纪律Ir8易文君-文库范文网

  1、按时到校,不无故迟到、早退,有事及时请假。Ir8易文君-文库范文网

  2、周一升旗佩戴红领巾。Ir8易文君-文库范文网

  3、上课坐姿端正,认真听讲。Ir8易文君-文库范文网

  4、课间进行有意义的游戏活动,不追逐打闹。Ir8易文君-文库范文网

  5、上操、放学站队时要做到快、齐、静。Ir8易文君-文库范文网

  6、放学及时回家,外出要和家长打招呼,让家长知道自己去的地点和时间。Ir8易文君-文库范文网

  学习Ir8易文君-文库范文网

  1、及时完成各科作业,按时按要求交各项作业。如有特殊情况不能按时完成作业,需写明原因并由家长签字。Ir8易文君-文库范文网

  2、课间准备好下节课所需书本及学习用品后,再离开自己的座位。Ir8易文君-文库范文网

  3、课上积极思考老师提出的问题,踊跃回答。Ir8易文君-文库范文网

  4、带齐各种学习用品,不丢三落四。Ir8易文君-文库范文网

  5、放学后及时回家,首先认真完成各项作业后再进行其他活动。Ir8易文君-文库范文网

  卫生Ir8易文君-文库范文网

  1、每天整理自己的桌兜,保持干净整齐。Ir8易文君-文库范文网

  2、每天认真检查自己的岗位,完成自己的职责。Ir8易文君-文库范文网

  3、教室、卫生区分早、中、晚三次打扫,提前15分钟到校搞值日。Ir8易文君-文库范文网

  4、搞值日时,按时到校,认真负责完成自己的任务,并帮助其他同学打扫。Ir8易文君-文库范文网

  5、全部值日完成后,由卫生组长和卫生委员检查合格后,才可以全体离开。Ir8易文君-文库范文网

  6、如果有事情不能按时值日或需要早走,要写出请假条并找人代替后才能离开。Ir8易文君-文库范文网

  班级目标:我们的班风积极向上!Ir8易文君-文库范文网

  我们的纪律公正严明!Ir8易文君-文库范文网

  我们的学生团结友爱!Ir8易文君-文库范文网

  我们的学习勤奋刻苦!Ir8易文君-文库范文网

  我们的成绩不断进步!Ir8易文君-文库范文网

  班级格言:以诚待人以心待学以真待事以爱待物Ir8易文君-文库范文网

  班歌:Ir8易文君-文库范文网

  《娃哈哈》Ir8易文君-文库范文网

  我们的班级是乐园,乐园里孩子真可爱。Ir8易文君-文库范文网

  快乐与幸福伴随着我们,每个人心里都乐开怀。Ir8易文君-文库范文网

  爱老师呀,爱伙伴呀,我们在一起多愉快!Ir8易文君-文库范文网

  我们的`班级是家园,家园的孩子多勤快。Ir8易文君-文库范文网

  智慧与创新激励着我们,每个人心里都永向前。Ir8易文君-文库范文网

  爱学习呀,爱动脑呀,成功的喜悦定会来!Ir8易文君-文库范文网

星级班级建设方案 篇21

  一、指导思想Ir8易文君-文库范文网

  根据新一轮学校德育工作规划,结合时代特点和班级实际管理需要,以班级文化建设优化班集体的建设,提升班主任班级管理效能。发挥班级文化建设的育人功能,使学生在班级文化建设中提高思想道德修养和整体素质。Ir8易文君-文库范文网

  二、工作目标Ir8易文君-文库范文网

  以班级文化建设优化班集体的建设,为学生营造和谐、进取的班级成长氛围;建立宽松、清新、充满人性关怀的班级文化;形成具有教育性、凝聚力、制约性、激励性的班级文化。创新班级文化建设的途径和方法,丰富班级文化的内容和形式,在传统中挖掘新意,使班级文化与学校办学理念融为一体。Ir8易文君-文库范文网

  三、主要内容(狠抓班级建设)Ir8易文君-文库范文网

  1、重温班规制度30条,学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。Ir8易文君-文库范文网

  2、加强班干部队伍建设。实行民主选举,把那些表现好,愿意为同学服务,有一定组织能力的优秀学生选任为班干部。每周召开一次干部会议,对他们进行培养和教育,鼓励他们大胆工作,严格要求自己,以身作则,在工作中取得成绩时给予表扬和奖励。Ir8易文君-文库范文网

  3、本期继续实行班主任为主班干部为辅制。班级事情在班主任的指导下由干部负主要责任,带动其他班委搞好班级管理。每周星期一班会课,班主任做好上周工作总结和本周工作计划,全班学生对班干部进行评议。其目的是为了实施班级“自治”,通过自我总结、自我反思、自我批评,提高自己当家作主的管理Ir8易文君-文库范文网

  水平,达到自己的班级自己建,自己的班级自己管。Ir8易文君-文库范文网

  4、创建特色班级。每位学生都有自己的优点和长处,都有自己的擅长与喜好。本学期在班主任的引导和带领下力争让每一位学生发挥本身具有的内在潜能,让每一位学生找到自己的荣耀和自豪。班里每周通过不同形式的活动让学生在感到新鲜的同时学习一些技能、艺术知识,让学生在快乐的心情、环境中学习、成长。Ir8易文君-文库范文网

  四、具体要求及实施步骤Ir8易文君-文库范文网

  俗话说:无规矩不成方圆。校要有校纪,班要有班规。为激励学生在学习中懂得规矩与秩序,也为了确保班级的整体学习质量,特订以下班级管理制度:Ir8易文君-文库范文网

  增分制度Ir8易文君-文库范文网

  1学习努力,上课认真听讲、发言积极,受老师表扬者。(每次加2——5分)Ir8易文君-文库范文网

  2、平时能做到提前进班学习,主动学习者。(每次加3分)Ir8易文君-文库范文网

  3、好人好事。(每次加2——10分)Ir8易文君-文库范文网

  4、作业认真,质量高,受老师表扬者。(每次加3分)Ir8易文君-文库范文网

  5、平时能主动替老师、班级分忧解愁者(每次加5分)Ir8易文君-文库范文网

  6、除了老师布置的作业认真完成外能主动自学者。(每次加5分)Ir8易文君-文库范文网

  7、对于老师布置的任务完成较好,受老师表扬者。(每次加5分)Ir8易文君-文库范文网

  8、每周作业都能按时、保质保量完成者。(每次加5分)Ir8易文君-文库范文网

  9.主动背诵一篇作文加10分,主动背诵一首古诗加5分。在课外刊物上做一道数学题,研究一个有意义的问题加5分。Ir8易文君-文库范文网

  10、主动写一篇作文加10分,经过自己努力所写作文得到学校认表扬或被发布网上加20分,如被报刊发表者,一篇加30分,并给予物质奖励。Ir8易文君-文库范文网

  11、每次考试进步一个名次加2分,依此类推。Ir8易文君-文库范文网

  12、鼓励学生勤动脑、多思考,一个好的创意或一副好的作品加10分。Ir8易文君-文库范文网

  扣分制度Ir8易文君-文库范文网

  1、每位学生必须做到不迟到、不旷课、不早退,做到有事请假。Ir8易文君-文库范文网

  (违者扣5——10分)Ir8易文君-文库范文网

  2、学习与生活中必须听从老师的安排,不顶撞老师,不敷衍老师,做到用心配合老师搞好自己的学习。(违者扣5——10分)Ir8易文君-文库范文网

  3、认真上好每一节课,保质保量完成每一科作业,做到按时交送作业。(违者扣2——5分)Ir8易文君-文库范文网

  4、做到提前10分钟进班,任何时候严禁在校园、教室追逐打闹,大声喧哗,影响别人学习。(违者扣2——10分)Ir8易文君-文库范文网

  5、在没有老师的情况下一切听从班干部安排,保证班内安静,有良好的学习氛围。(违者扣2——5分)Ir8易文君-文库范文网

  6、每天必须保证自己座位及教室的卫生,不吃零食,不乱扔果皮、纸屑等。(违者扣2——10分)Ir8易文君-文库范文网

  7、值日生必须听从班干部的安排按时、认真做好值日,有事需请假自行找人代替,不能影响值日。(违者扣5——10分)Ir8易文君-文库范文网

  8、不能破坏公共财物。(违者扣5——15分,并照价赔偿)Ir8易文君-文库范文网

  9、团结同学,对人有礼貌,不骂人,杜绝打架斗殴的现象。(违者扣3——20分,并通知家长)Ir8易文君-文库范文网

  10、杜绝吸烟、喝酒、打牌、上网等学校禁止的一切行为。(违者扣5——20分)Ir8易文君-文库范文网

  11、努力学习,力争每次考试不退步,每退步一个名次扣2分,依此类推。Ir8易文君-文库范文网

  备注Ir8易文君-文库范文网

  (1)每人都有基分100分,在基分的基础上增扣分,每周汇总一次,对于每大组第一名者给予奖励,最后一名者做相应处罚。若连续三次最后一名者,将通知家长。Ir8易文君-文库范文网

  (2)每周对表现较好、进步较大的学生给予适当物质奖励。Ir8易文君-文库范文网

  (3)每周对表现突出的班干部进行适当物质奖励。Ir8易文君-文库范文网

  (4)每次考试对各科前五名和进步较大者进行适当的物质奖励。Ir8易文君-文库范文网

  (5)对于对班级做出较大贡献的学生给予适当的物质奖励。Ir8易文君-文库范文网

  (6)对班干部和各科课代表及大小组长、小老师定期在物质上给予适当的鼓励以激发他们的工作积极性。Ir8易文君-文库范文网

  学习贵在自己积极、主动、努力。希望同学们都能踏实、努力、进取,在轻松快乐中取得优异的成绩,实现自己在本学期的学习目标。Ir8易文君-文库范文网

星级班级建设方案 篇22

  活动目标:Ir8易文君-文库范文网

  1、能综合运用各种不同的建构材料,拼搭出灾区重建后的美好家园;Ir8易文君-文库范文网

  2、学会合作,提高合作意识;Ir8易文君-文库范文网

  3、通过游戏活动使幼儿体验为灾区人民建家园的快乐心情。Ir8易文君-文库范文网

  活动准备:Ir8易文君-文库范文网

  各种建构游戏材料、幼儿为灾区设计的重建图、各种包装纸盒、音乐磁带《爱的奉献》Ir8易文君-文库范文网

  活动过程:Ir8易文君-文库范文网

  1、谈话:以“我为灾区建家园”为题引发幼儿的兴趣孩子们,日本地区发生了9.0级地震,倒塌房屋3000幢,现在灾区的人民住在临时搭建的帐篷里,天气渐渐变冷了,帐篷里很冷,我们来帮助灾区人民重建家园好吗?Ir8易文君-文库范文网

  2、讨论建构主题及分工合作方式Ir8易文君-文库范文网

  3、提出建构游戏要求Ir8易文君-文库范文网

  4、放音乐幼儿合作建构、教师观察指导Ir8易文君-文库范文网

  5、作品展示,评价作品Ir8易文君-文库范文网

  6、幼儿对作品整体进行小结,并为搭建的作品命名。如:《爱心小区》、《爱心屋》Ir8易文君-文库范文网

  四、活动方案反思、评价Ir8易文君-文库范文网

  (一)幼儿发展情况评价Ir8易文君-文库范文网

  1、幼儿知识面得到拓宽,各方面能力得到发展。Ir8易文君-文库范文网

  主题活动来源于幼儿亲身体验过的一种自然界现象。活动前,幼儿对地震知识的了解几乎是零。通过主题活动,幼儿了解了许多地震灾害和自然界其它灾害的知识,危机时刻的自救方法。在活动中,幼儿求知欲强,与同伴、教师的交往能力得到发展;通过游戏活动,幼儿能主动与教师互动,同伴之间的合作意识得到增强,并在游戏中学到技能,体验成功、快乐的心情。Ir8易文君-文库范文网

  2、幼儿学会主动参与社会活动,安全自救的技能得到提高。Ir8易文君-文库范文网

  在活动中,幼儿主动参与各种活动的积极性高,幼儿不仅了解各种场所的避震方法,以及各种危难时刻的自救方法。通过游戏模拟,幼儿能在安全的时间内,用各种方法进行自救。Ir8易文君-文库范文网

  3、培养幼儿从小学会关心,关爱他人的情感。Ir8易文君-文库范文网

  丰富的活动环境创设、幼儿主动参与身边的社会活动使幼儿直接感受到每个人都在为灾区献爱心。通过我和灾区小朋友“手拉手”活动,幼儿不仅能为灾区小朋友献爱心,也会关心起身边需要帮助的人。如班上小朋友生病了,会打个电话问候;摔倒了,会有很多人把他扶起来;谁有遇到困难了,我来帮助你等等。幼儿学会了从身边事做起,会关心关爱他人,得到帮助的小朋友也能深深体会到身边人对他的关爱和帮助。Ir8易文君-文库范文网

  (二)教师活动中的自我反思Ir8易文君-文库范文网

  1、活动目标明确,围绕幼儿的发展水平开展,环境创设与时事和幼儿的认知水平相结合。孩子们参与环境创设的主动性较高。Ir8易文君-文库范文网

  2、加强了幼儿与周围环境的互动。在活动中幼儿和教师一起参加捐助活动,孩子们更能体会到活动的意义。Ir8易文君-文库范文网

  3、活动中,家长的参与为幼儿的知识经验的形成有较大的帮助。Ir8易文君-文库范文网

  4、活动中注重幼儿亲身体验,通过看、听、说、做、想来让幼儿感受爱的温暖。Ir8易文君-文库范文网

  5、活动内容的安排还不够丰富,幼儿生成了许多活动,由于知识经验受限,无法把活动做得更大更丰富。Ir8易文君-文库范文网

星级班级建设方案 篇23

  一、指导思想Ir8易文君-文库范文网

  我校全面建成现代化一流中职学校的决胜时期,20xx年是制定并启动“x”规划的第一年,也是我校发展具有重大意义的一年,我们要深入贯彻国家及省、市关于职业教育改革发展的精神,坚定“以人为本,民主管理,和谐发展”的核心理念及“合适教育,差异发展,成功人生的教育理念,坚持以问题为导向,坚持以质量为中心,以深化内涵建设为动力,以强化学校治理能力为保障,建立更加科学现代的学校治理体系,实现更高水平的职业教育。Ir8易文君-文库范文网

  二、基本目标Ir8易文君-文库范文网

  大力度推进教育教学改革,切实提高教育教学质量,提升办学内涵,建设高水平现代化职业学校。围绕学校“1234”人才培养模式,积极贯彻和实践具有我校特色的“选择性”课程改革方案,积极探索课堂教学和科研管理新思路;继续Ir8易文君-文库范文网

  深入研究“省课改”精神,改进教研方式,推动教科研工作重心下移,突出针对本校校情的教科研,指导研究适合本校教学的“真实、适用”的课改选修教材、课堂教学案例、教辅材料,丰富温职专特色的“适业教学”的内涵。Ir8易文君-文库范文网

  三、重点工作Ir8易文君-文库范文网

  1.规范管理:完善教学制度建设,全面实施各专业“选择性”课程改革方案,加强教学质量监测力度,优化各项教学管理评价机制。Ir8易文君-文库范文网

  2.队伍建设:强化跟踪“合适教育结对工作”,分层培养制度落地,努力打造师资队伍,发展构建“适业团队”建设,构建“校级三层次梯队”,对青年教师,组织“校级青年沙龙”活动,继续请各级各类名师进行培训。编制《优秀教师成长录》,激发青年教学成长动力。Ir8易文君-文库范文网

  3.课程改革:整合以往各项成果及资源,开发出适合校情的、各专业实情的课改,在全校推进课程改革。Ir8易文君-文库范文网

  4.评价改革:提升教研活动质量,继续扩大教考分离范围,进一步完善班级学风考核方案,强化信息技术与教改的融合力度。Ir8易文君-文库范文网

  5.真实教研:做真实的中职课堂教学实效性研究,提炼出本校“真实、适用”的课改教材、教辅资料,力争教师教科研各类成果获奖率逐步提高。推进课题研究,围绕“合适教育”和课改实践生成多方向的立体研究。Ir8易文君-文库范文网

星级班级建设方案 篇24

  一、指导思想Ir8易文君-文库范文网

  班级文化建设作为学校校园文化建设的基本单位,是校园文化建设的重要组成部分。对于学生的教育和学习、成长和成才起着重要的不可估量的作用。搞好各具特色的班级文化建设,以加强学生对班集体的归属感、凝聚力,营造书香氛围浓厚、环境优美整洁、富有激励性的学习氛围,既有助于班级管理,更有利于学校管理与学校形象建设。Ir8易文君-文库范文网

  二、指导理念Ir8易文君-文库范文网

  尊重、激励、善导、自主、成长Ir8易文君-文库范文网

  尊重:一是教师相信学生有自主发展的能力,对学生给予充分的信任和尊重;二是引导学生之间也要充满信任和尊重。Ir8易文君-文库范文网

  激励:对学生的表现要多肯定、多鼓励,少批评,杜绝讽刺、挖苦等不尊重行为。Ir8易文君-文库范文网

  善导:教师要定好位,在学生需要之时发挥引导、指导作用,而不能包办代替,不能处处拍板,要多观察学生的表现,多倾听学生的心声,多采纳学生的意见。Ir8易文君-文库范文网

  自主:学生能够实现班级事物主动群策群力,组织自制,自主管理,协作管理。班委会、中队委能够自觉发挥组织功能,学生能够主动参与班级事物。班级当中,班主任、班委、中队委、学生个体形成良好的民主商议、决策与服从和改进机制。Ir8易文君-文库范文网

  成长:在此过程中,学生获得生命的主动成长,养成各种良好品质和习惯,为成为未来合格公民奠定坚实基础;教师更加理解学生、学会管理,更加具有成就感,职业生涯更加丰满,使班主任更加受人尊重。Ir8易文君-文库范文网

  三、活动目的Ir8易文君-文库范文网

  启迪学生思想,升华学生人格,陶冶学生情操,弘扬学生道德,使文明守纪、勤奋读书、乐于助人蔚然成风。Ir8易文君-文库范文网

  四、活动主题Ir8易文君-文库范文网

  彰显班级特色建设温馨家园Ir8易文君-文库范文网

  五、总体目标Ir8易文君-文库范文网

  让班级充满活力,充满团结一致、昂扬向上、积极进取的文化氛围,让班级成为每一个学生有个性的家。Ir8易文君-文库范文网

  六、活动主题(初定)Ir8易文君-文库范文网

  一年级:着眼细节培养习惯二年级:学会尊重诚实守信Ir8易文君-文库范文网

  三年级:富有同情表达善意四年级:加强责任具备良知Ir8易文君-文库范文网

  五年级:为人谦逊做人公正六年级:善于自律培养公民意识Ir8易文君-文库范文网

  七、活动要求Ir8易文君-文库范文网

  (一)以人为本。Ir8易文君-文库范文网

  在班级建设中,“把班级还给学生”、“让班级成为学生成长的乐园”。提倡赋予班级个性文化内涵,班主任要从学生兴趣爱好、家长素质、家庭氛围和自身的个性特长等因素出发,与学生一起自主选择、自主思考,构建独特风格的班级文化,引导全体学生自觉、积极地参与班级文化建设的活动中来。Ir8易文君-文库范文网

  (二)自主创新。Ir8易文君-文库范文网

  突出班级特色,形成独特的班级文化,培养品学兼优、学有所长的学生群体。Ir8易文君-文库范文网

  (三)实用美观。Ir8易文君-文库范文网

  以精神文化的建设为核心,确立具体可操作的班级公约,室内布置力求简洁美观,力求育人的目的。Ir8易文君-文库范文网

  1、提出“班训”。Ir8易文君-文库范文网

  各班“班训”要围绕班级文化建设主题,根据本班班情和特点提出。要求语言凝练、内容丰富、催人奋进。此班训也可作为路队口号。Ir8易文君-文库范文网

  2、制定“班规”。Ir8易文君-文库范文网

  “班规”在班主任、辅导员老师的组织下,发动学生共同商讨、制定。力求语言通俗,学生易记,以此为学生导行。Ir8易文君-文库范文网

  3、“表格”上墙。Ir8易文君-文库范文网

  作息时间表、课程表、清洁值日表、班级公约等。Ir8易文君-文库范文网

  4、布置“班级特色墙(黑板报)”。要符合学生年龄特征和心理特征;主题鲜明,彰显班级个性;激发学生主动参与,体现学生的主人翁意识;经常更新,保持对学生的激励作用。Ir8易文君-文库范文网

  5、完善“队角”。Ir8易文君-文库范文网

  “队角”的栏目由班主任组织队员创造性地设计、布置。要充分发挥队员的自主能动性,展示队员们的创意,并能体现其育人功能。Ir8易文君-文库范文网

  6、完善“评比栏”。如:“志做童真少年”、“我自豪”等。Ir8易文君-文库范文网

  八、活动重点Ir8易文君-文库范文网

  (一)抓好学生干部队伍建设。明确职责,指导自主管理,提升自主管理效能。Ir8易文君-文库范文网

  (二)建立班级规章制度。要求内容全面,富有激励性。Ir8易文君-文库范文网

  (三)开展班队活动。要求主题鲜明,目标明确,记录完整。Ir8易文君-文库范文网

  (四)教室美化。要求美观好看、富于教育意义。Ir8易文君-文库范文网

  (五)黑板报。要求主题鲜明,排版美观,内容丰富多彩,宣扬班级好人好事,展示班级荣誉,及时宏扬积极进取、奋发向上的精神,以鼓励后进,全面推进特色班级集体的建设。Ir8易文君-文库范文网

  (六)结合少先大队的月、周的活动主题,通过每周一次的升旗仪式来展现班级特色,具有一定的教育意义和引领作用。Ir8易文君-文库范文网

  (七)遵照学校广播站、电视台播出要求,每班按要求准备一期主题广播节目。Ir8易文君-文库范文网

  九、具体工作Ir8易文君-文库范文网

  良好的班级环境能使学生的行为在潜移默化中受到熏陶。班主任在班级建设中应该努力塑造环境文化,赋予班级环境一定色彩和教育意识,增强环境育人的功能,“努力使教室的墙壁也会说话”。因此,必须做好以下几项工作:Ir8易文君-文库范文网

  (一)班级物质文化建设。Ir8易文君-文库范文网

  教室是师生生活和学习空间。教室环境的状况直接影响师生的情绪。一个文明、整洁、优美的环境,无疑有利于学生的身心健康,学习氛围的营造。当师生走进书香弥漫的一方小天地,会油然升起一种庄严神圣的感觉,内心对知识的崇尚和渴求会一下子被书香所勾起,会快乐地遨游在书的海洋中。因此班主任应该精心布置文化型教室,创设文化氛围。Ir8易文君-文库范文网

  班级四周的布置应有讲究。如,干净而整洁的讲台桌、工具排放整齐的卫生角、错落有致的学生书桌,丰富而多彩的黑板报、朴素大方的班级公约等,让教室的每一样东西都好象能说话。在这样的这样的教室里,师生总会被这浓浓的文化气息所感染,自然而然地想要在其间学点什么,做点什么。Ir8易文君-文库范文网

  (二)班级制度文化建设。Ir8易文君-文库范文网

  在班级集体中,我们把那些以规章制度、公约、纪律等为内容的,班级全体成员共同认可并自觉遵守的行为准则称为班级制度。班级制度,不仅为学生提供了评定品格行为的内在尺度,而且使每个学生时时都在一定的准则规范下自觉地约束自己的言行,使之朝着符合班级群体利益,符合教育培养目标的方向发展。这也是一种文化形态。从文化学来审视班级制度,不断赋予制度以文化色彩,在班级制度的各项条文中,突出精神风貌,价值观念等具有文化气息的'条款,给制度以灵魂,使之真正实现具体规定与培养目标的和谐统一。这样更有助于规章制度的强制作用与激励作用。班级制度主要有班级公约、奖惩制度、值日生制度等等。Ir8易文君-文库范文网

  班级公约是全班共同信守的制度,包括文明礼仪、学习常规、考勤常规、基本规范、卫生值勤、奖惩等多个方面,是班级学生活动的行动指南。班级公约具有权威性,是每一个人自我监督和规范的准则。班级公约可以以“学人箴言”的形式上墙,并要求能时刻铭记在心。Ir8易文君-文库范文网

  制度如何实施也是班主任必须深刻考虑的一个问题。班级制度如果没有办法保证它坚定地贯彻下去,这样的班级班风不会长进。因此,在班级内绝不应当有特殊的人物或团体,或者说不能让一个人或几个人随便违背班级制度。同时必须在班级制度中有明确的奖惩条例,有合理的监督机制。班主任应是制度实施的重要监督人,在面对班级制度时的执行过程中应该公平公正。Ir8易文君-文库范文网

  每月可评选最佳表现奖。每月至少一次班干会议,统计好每周学生的违规处罚、班级里的好人好事和班级获得的各种荣誉。这样的素材极具说服力,对于应当的处罚,学生便能更好地接受。Ir8易文君-文库范文网

  (三)班级精神文化建设。Ir8易文君-文库范文网

  学生大部分时间是在班集体中度过的。班级文化是学生受教育最直接、最重要影响源之一。因此一个良好的班集体,对学生产生着潜移默化的作用。班级精神是班级中全体成员的群体意识、舆论风气、价值取向、审美观念等的精神风貌的反映,是班级文化的核心。班级成员的自我规范除了制度的监督外,班级精神更是一种无形的约束。它能在班级成员的心理上产生一种内在的激励因素,从而增强班级集体的向心力和归宿感。Ir8易文君-文库范文网

  班级文化建设的目标是让班集体成为具有鲜明文化特色、浓郁文化氛围、优秀文化精神的文化组织。以优秀的班级文化凝聚人心、规范言行、引导成长、促进发展。让班级充满青春活力,充满人情味,充满昂扬向上、积极进取的文化氛围,让班级成为每一个学生温暖的家,是我们班共同的努力方向。Ir8易文君-文库范文网

  十、创建主题、(供参考)Ir8易文君-文库范文网

  (一)自我管理特色:创建学生自主、自治特色班。Ir8易文君-文库范文网

  (二)和谐家庭特色:创建和谐家庭特色班。开展每人为班级建设献一策、做好事活动。Ir8易文君-文库范文网

  (三)卫生免检特色:创建清洁卫生示范班。Ir8易文君-文库范文网

  (四)常规管理特色:创建常规管理示范班Ir8易文君-文库范文网

  (五)自主学习特色:创建自主学习特色班。开展学习方法研讨活动。Ir8易文君-文库范文网

  (六)文明礼仪特色:创建文明礼仪示范班。开展文明行为展示活动Ir8易文君-文库范文网

  (七)文学特色:创建文学特色班。开展每人读一本好书,每人写一篇好文章活动。举办文章诗歌展览。Ir8易文君-文库范文网

  (八)艺术特色:创建艺术特色班。开展艺术活动,举办艺术作品展、举办艺术特长展示。Ir8易文君-文库范文网

  (九)科学兴趣特色:创建科学兴趣特色班。开展科技知识讲演活动和科技作品展示活动。Ir8易文君-文库范文网

  (十)体育特色:创建体育竞技特色班,开展田径、球类等活动Ir8易文君-文库范文网

  英语特色:Ir8易文君-文库范文网

  (十一)创建英语特色班。开展每日生活英语读、说、写、练活动。开办班级英语沙龙。Ir8易文君-文库范文网

  (十二)文明路队特色班:创建文明路队班,平时在生活学习中,文明守纪,安全、有序路队。Ir8易文君-文库范文网

  (十三)文明课间特色班:课间文明有序游戏、活动。展现班级活动特色。Ir8易文君-文库范文网

  十二、活动过程与竞赛评比Ir8易文君-文库范文网

  (一)领导小组:Ir8易文君-文库范文网

  组长:陶瑞忠Ir8易文君-文库范文网

  副组长:郭爱兰赵恩国王艳军张春红田小录蔡红玉Ir8易文君-文库范文网

  成员:班主任、副班主任、全体学生Ir8易文君-文库范文网

  评审小组:陶瑞忠郭爱兰赵恩国王艳军张春红田小录蔡红玉Ir8易文君-文库范文网

  (二)活动方式:Ir8易文君-文库范文网

  1、将班级文化经营的主动权交给班主任和学生。Ir8易文君-文库范文网

  2、在结合自身情况,经过民主讨论确定本班建设目标,充分调动和发挥班主任、学生的积极性。Ir8易文君-文库范文网

  3、在建设特色班级文化的过程中要激发班集体的凝聚力和创造力。特色班级要有长期的引领和示范作用。Ir8易文君-文库范文网

  4、通过评比和表彰,帮助班集体树立牢固的自信心和集体荣誉感。Ir8易文君-文库范文网

  (三)评比标准:Ir8易文君-文库范文网

  1、班级文化主题鲜明有特色,师生参与度、认同度高。Ir8易文君-文库范文网

  2、师生仪表端庄,路队有序,着装规范,文明有礼,整体精神面貌好。Ir8易文君-文库范文网

  3、教室环境卫生做到“三净”、“五无”、“两整齐”。“三净”:清洁区、室内地面清洁干净;课桌、讲桌、窗台整齐干净;门窗、玻璃明净。“五无”:室内无尘土,无纸屑,无痰迹,无杂物,无蜘蛛网。“两整齐”:桌椅排放整齐、书本摆放整齐。班内的笤帚、水桶、簸箕等卫生用具整齐放置,摆放有序。Ir8易文君-文库范文网

  4、教室布置、升旗仪式及平时的各种活动,要充分展示班级特色,内容生动活泼,有教育意义,深受学生喜欢。Ir8易文君-文库范文网

  (四)评比与表彰Ir8易文君-文库范文网

  每学期末,评审小组深入到各班级进行评审,并公布评比结果。Ir8易文君-文库范文网

  评比结果确定:红领巾监督岗成绩和评审小组成绩总和。设一等奖5名,二等奖9名,三等奖3名。特色班级建设成绩和优秀班集体优秀班主任评选挂钩,学期末进行表彰。Ir8易文君-文库范文网

星级班级建设方案 篇25

  一、指导思想Ir8易文君-文库范文网

  班级是学生生活的重心,它是知识的集散地,是人格的熏陶地,是体质的培养地,是心灵的归宿地,班级特色文化建设实施方案。正因为如此,班级文化建设显出其是复杂性和重要性,我们教育工作者尤其是班主任应对它给予充分的重视,努力上好这门隐性课程。班主任是自己所在班级文化建设的主要设计者和实施者,那么,广辟蹊径、切实有效地进行班级文化建设就是班主任义不容辞的职责。本学期我将努力打造具书香氛围浓厚、环境优美整洁、富有激励性,关注孩子的全面健康成长、长远发展班级文化。Ir8易文君-文库范文网

  二、具体内容:Ir8易文君-文库范文网

  1、制定富有特色的班级口号、班风、班训等,努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。落实到具体行动中,培养班级的凝聚力和集体荣誉感。Ir8易文君-文库范文网

  2、发挥每一位学生的创造力,积极参与班级布置并定期更换,让每一堵墙都“说话 ”,形成班级良好的物质文化环境。Ir8易文君-文库范文网

  3、建立健全的班级制度,包括班级公约、评比制度、值日生制度等等,以此约束学生的言行。Ir8易文君-文库范文网

  4、建立班级岗位责任制,实行岗位轮换制度,让每一位学生参与到班级的管理中来,培养学生的责任感,鼓励学生发挥主人翁精神。Ir8易文君-文库范文网

  5、定期组织丰富多彩的班级活动,在活动中培养学生的合作意识,增强班级凝聚力。Ir8易文君-文库范文网

  6、建立班级图书角,努力扩大班级藏书量,调动每一位学生的读书积极性,鼓励学生制作读书卡片,写好读后感,让全体学生“感激书籍,享受阅读”。Ir8易文君-文库范文网

  三、外显文化:Ir8易文君-文库范文网

  班级名字 : 阳光一三Ir8易文君-文库范文网

  班 魂 : 优、雅、勤Ir8易文君-文库范文网

  班 训: 习惯决定命运,细节成就人生Ir8易文君-文库范文网

  班级特色: 快乐 自信 阳光 卓越Ir8易文君-文库范文网

  班级形象 :Ir8易文君-文库范文网

  面必净,发必理,衣必整,纽必结;Ir8易文君-文库范文网

  头容正,肩容平,胸容宽,背容直;Ir8易文君-文库范文网

  气象勿傲、勿暴、勿急,Ir8易文君-文库范文网

  颜色宜静、宜庄、宜和。Ir8易文君-文库范文网

  班级公约 :Ir8易文君-文库范文网

  学风严谨 奋勇拼搏Ir8易文君-文库范文网

  优雅大方 文明守信Ir8易文君-文库范文网

  心胸宽广 表里如一Ir8易文君-文库范文网

  尊师爱友 团结互助Ir8易文君-文库范文网

  自立自强 知恩图报Ir8易文君-文库范文网

  静净敬竞 永不言弃Ir8易文君-文库范文网

  班级理念 :做最好的自己Ir8易文君-文库范文网

  教师寄语: 习惯决定命运 细节成就人生 孩子们让我们从小养成好习惯 从点滴小事做起 成就自己幸福的人生。相信大家一定会记住老师告诉大家的:Ir8易文君-文库范文网

  习惯整洁 保持卫生Ir8易文君-文库范文网

  习惯安静 讲究秩序Ir8易文君-文库范文网

  习惯谦让 不忘竞争Ir8易文君-文库范文网

  习惯助人 学会宽容Ir8易文君-文库范文网

  习惯倾听 友爱坦诚Ir8易文君-文库范文网

星级班级建设方案 篇26

  一、共青团组织建设Ir8易文君-文库范文网

  1、根据我校团组织的新特点,校团委起草并实施《泸州市鹏程中等职业学校团委学生干部考核与管理办法》。修订实施原《xx市鹏程中等职业学校团总支、学生会工作制度》。修订实施原《泸州市鹏程中等职业学校团总支、学生会工作职责》。修订并实施《泸州市鹏程中等职业学校团委文工团章程》。Ir8易文君-文库范文网

  2、在党组织的指导下,校团委拟组建泸州市鹏程中等职业学校团校与泸州市鹏程中等职业学校党校。重点加强和规范团总支、班级团支部、团员一条线的各项工作。Ir8易文君-文库范文网

  3、以“共青团先锋年”为主题,团总支重点开展学雷锋纪念日、“团徽闪耀温暖校园”五.四青年节、佩带团徽、学唱团歌等专题活动xx项思想教育活动,加强团员对共青团的认识。Ir8易文君-文库范文网

  4、拟支持学校建设学校电视台、学校广播站(校园广播系统)。Ir8易文君-文库范文网

  5、校团委成立纪检会,指导教师对团、学、社的遵守纪律情况、工作作风、生活作风、操行评定分、文化成绩等进行综合考核,Ir8易文君-文库范文网

  对违纪或综合成绩不合格的团、学、社干部作好记录并提出处理意见上交团委。Ir8易文君-文库范文网

  6、学生会、团总支、社团实行量化考核。按照《泸州市鹏程中等职业学校团委学生干部考核与管理办法》相关内容,对学生干部进行工作量化考核,每月按照学生干部的工作量进行操行评定加分。Ir8易文君-文库范文网

  7、建立共青团公共办事程序。根据校团委工作特点、工作内容先制订相关工作表,并统一管理。在校园内设立共青团服务窗口,开展转接团籍、补办团证、团籍等工作。共青团公共办事程序写入《泸州市鹏程中等职业学校学生管理手册》、《泸州市鹏程中等职业学校学生生活指南》。Ir8易文君-文库范文网

  8、制定《团费收缴和使用办法》,规范团费、会费的管理。Ir8易文君-文库范文网

  二、共青团专题思想教育活动Ir8易文君-文库范文网

  以“共青团先锋年”为主题,校团总支重点开展学雷锋纪念日、五.四青年节、入团积极分子团课等xx项专题活动,加强团员青年爱国主义思想教育。(具体见附件1)Ir8易文君-文库范文网

  三、共青团开展学生活动Ir8易文君-文库范文网

  配合学校开展第五届技能节开幕式、闭幕式。共青团第五届团员工作技能大赛。学生会及学生艺术团,开展一系列丰富多彩的校园文体活动。(具体见附件1)Ir8易文君-文库范文网

星级班级建设方案 篇27

  指导思想:Ir8易文君-文库范文网

  班级文化建设就是在人类文化宝库中撷取思想精华,经过班风建设、教室设计、开展各种文化活动,以及教师的言传身教等使学生在潜移默化中受到熏陶与感染,并构成进取的道德情感,道德信念和道德梦想。结合我校办学理念,根据学生年龄特点、心理特征和现有的班风、学风,充分发挥每个学生在班级文化建设的主体地位,让每位学生参与班级文化建设的各项活动中来,使他们在活动中锻炼,在活动中成长,在活动中提高。Ir8易文君-文库范文网

  建设目标:Ir8易文君-文库范文网

  我班选择的班级文化建设重点在于“做一个爱阅读的人”。经过营造班级文化,激发学生读书的兴趣,调动每一位学生的活动进取性,丰富学生的学习生活,让全体学生“感激书籍、享受阅读”,提高学生的读书意识,经过平时的说话、写作活动,进一步提高他们的说话、写作水平,同时,在活动过程中,加强班级的凝聚力、亲和力。Ir8易文君-文库范文网

  具体设想:Ir8易文君-文库范文网

  一、明确目标,构成班级公约:Ir8易文君-文库范文网

  班级文化建设不是一蹴而就,应以共同的奋斗目标为前提,不是班主任凭空设想的,而是经过全班学生充分酝酿讨论、提议、完善后的实施方案,这样让学生能主动,自觉地规划自身的发展。根据学生实际以“做一个爱阅读、会思考的人”为活动重点,制订出切合我班实际情景的班级阅读约定,以此来指导学生的言行,保证学生的阅读活动能好好地进行。本班规定学生在每一天中午12∶40——13∶10为班级的读书时间,摘抄好词好句;每周上交一次读书笔记,督促学生的阅读习惯;定期开展读书会,交流各自的读书体会;定期选出班级爱阅读的小冠军;每月在阅读角上更换学生的读书体会,好词好句,手抄报等形式的`资料。Ir8易文君-文库范文网

  二、抓好阵地建设Ir8易文君-文库范文网

  按照现有的一些宣传阵地,结合班级学生的特点,更好地张扬学生个性本学期,有以下设想:Ir8易文君-文库范文网

  黑板报:按照学校统一要求,定时定期更换资料,并在上头开辟“小眼看世界”栏目,粘贴报纸新闻,引领学生关注实事,发挥其必要的作用。黑板报的设计、书写、美工都由学生自我去完成,教师作好必要的指导工作。使黑板报充分发挥它的教育作用,并成为锻炼学生本事的一个有效平台。Ir8易文君-文库范文网

  阅读园:经过摘抄好词、好句、好段、做手抄报、谈感想、说收获等活动来创设自我所欣赏的班级文化环境。如:能写善画的同学协助班主任参与阅读园的完成,心灵手巧的同学把精心剪制的小作品经过“读书卡”展示出来。阅读写作经过“日积月累”、“芳草地”这些板块展现出。这样的设计不仅仅展现学生的个性,还在美化环境的同时,把有限的教室空间成为无限的教育资源。Ir8易文君-文库范文网

  班务墙:Ir8易文君-文库范文网

  1、班级的班规班训。Ir8易文君-文库范文网

  2、“扬帆启航”学生的个人与小队的竞赛活动展示。Ir8易文君-文库范文网

  图书角:为了有效地抓好课外阅读,激发学生进行课外阅读的兴趣,提高阅读效果。班级设置图书角,开展“捐一本好书,读十本好书”的班队活动,由学生自我供给书籍,选好管理员,由学生参与管理,培养学生自主管理的本事。Ir8易文君-文库范文网

  三、室内综合环境Ir8易文君-文库范文网

  整个教室突出静雅、朴素、整洁。Ir8易文君-文库范文网

  1、桌凳摆放整齐Ir8易文君-文库范文网

  2、地面整洁Ir8易文君-文库范文网

  3、物品摆放有序Ir8易文君-文库范文网

  4、门窗干静明亮Ir8易文君-文库范文网

  四、丰富课外活动Ir8易文君-文库范文网

  我还设想利用班队课,综合实践活动等多种渠道,开设丰富多彩的课外活动,有结合学校的读书节开展的一系列活动;有深受学生喜爱的故事会;有培养读书兴趣的新书介绍会……经过各种活动,培养学生享受阅读、喜欢读书的兴趣。Ir8易文君-文库范文网

  总之,充分利用教室的每一个角落和每一件物品,尽可能地挖掘其教育价值是十分必要的,就能够在班级文化建设中起到独特的作用。Ir8易文君-文库范文网

星级班级建设方案 篇28

  为了响应团组织的号召,我们班举行了新学期的学风建设班会。主要内容有以下几方面:Ir8易文君-文库范文网

  1,学习方面Ir8易文君-文库范文网

  (1)班级要建立起学生相互帮助、相互促进、相互督促的学习氛围,力争在班级内掀起“比、学、赶、帮、超”的学习热潮。Ir8易文君-文库范文网

  (2)尤其做好学业后进学生的日常监督与促进工作;激励同学努力学习。Ir8易文君-文库范文网

  (3)抓好本班学生干部的带头作用,不定期进行学困生互帮互学成效检查。Ir8易文君-文库范文网

  (4)经常与各任课老师交流,了解同学们的学习状态和要求。Ir8易文君-文库范文网

  2,纪律方面Ir8易文君-文库范文网

  (1)做到上课不迟到,不旷课,不早退,不玩手机,不说话。Ir8易文君-文库范文网

  (2)早晚自习按时到位,不无故缺席,不大声吵闹,不早退。Ir8易文君-文库范文网

  (3)集会、听讲座不无故缺席,不大声吵闹,不早退。Ir8易文君-文库范文网

  (4)不做违反校纪校规的事情。Ir8易文君-文库范文网

  3,卫生方面Ir8易文君-文库范文网

  (1)寝室卫生要认真搞,做到干净整洁,创造一个良好的生活、学习环境。,Ir8易文君-文库范文网

  (3)垃圾桶、垃圾箱应坚持天天清理,保持外部整洁。Ir8易文君-文库范文网

  (4)墙壁保持干净,及时清除脚印、球印。无蜘蛛网。Ir8易文君-文库范文网

  4,其它方面Ir8易文君-文库范文网

  (1)经常向辅导员汇报班委会工作进展,聆听教诲,学习工作经验。Ir8易文君-文库范文网

  (2)协助好辅导员的`工作,为良好学风建设营造更加有益的环境和氛围。Ir8易文君-文库范文网

  另外我们明确了班干部的工作职责Ir8易文君-文库范文网

  1、班长:班长乃是全班的精神领袖,要起到模范带头作用对班级工作全面负责,以身作则,团结班委,凝聚同学,搞好班级建设,努力使本班形成一个遵守纪律,团结向上,勤奋学习,朝气蓬勃的集体。了解掌握本班同学的思想,学习,纪律和生活情况,主动向导师和辅导员汇报工作,及时反映同学的意见和要求。配合辅导员做好本班学生的思想政治工作,发挥联系学校、老师和同学之间的桥梁纽带作用,努力完成他们交给的各项任务。Ir8易文君-文库范文网

  2.团支书:全面负责班团支部工作,团活动计划,安排、检查、督促、总结、汇报工作。Ir8易文君-文库范文网

  做好团员的政治思想教育工作,号召全班团员搞好学习、生活、体育锻炼和团员的发展,模范遵守学校的各项规章制度,支持班委工作。负责组织全班共青团员按时完成校团委布置的各项任务。Ir8易文君-文库范文网

  3.学习委员:Ir8易文君-文库范文网

  1、热爱学习,刻苦努力,在班内起好带头作用;Ir8易文君-文库范文网

  2、帮助同学学习,关注学习方面的信息Ir8易文君-文库范文网

  3、经常与任课教师取得联系,执行任课教师安排,及时向导师,辅导员反馈班内学习情况;Ir8易文君-文库范文网

  4、及时向同学及老师通知学院及系上的调课安排;Ir8易文君-文库范文网

  5、根据本班学生情况,组织开展一些有关学习方面的活动,丰富科学文化知识;Ir8易文君-文库范文网

  4.纪律委员:Ir8易文君-文库范文网

  1、负责监督和管理本班一切纪律问题,尤其是自习的组织纪律问题;Ir8易文君-文库范文网

  2、做好预防和阻止班内不良事件发生的工作;Ir8易文君-文库范文网

  3、负责对班内违纪同学进行记录;Ir8易文君-文库范文网

  4、及时向班长及辅导员汇报班内存在的纪律问题。Ir8易文君-文库范文网

  最后,我们确定了新学期的目标,争取做到零不及格。相信在我们大家的共同努力下,我们班会更加出色!Ir8易文君-文库范文网

星级班级建设方案 篇29

  一、指导思想:Ir8易文君-文库范文网

  为了营造健康文明的校园文化氛围,加强班级文化建设,树立学校“书香溢满园,成功塑人生”的文化宗旨,扎实推进素质教育,积极开展读书活动,激发学生读书的兴趣,让课外书为学生打开一扇扇窗知识的大门,丰富他们的知识,开阔他们的视野,活跃他们的思维,陶冶他们的情操。人们常说:读书使人明智,读书使人聪慧,读书使人高尚,读书使人文明,读书使人明理,读书使人善辩。为了进一步拓展学生学习的空间,让学生走进书的世界,播下爱读书的种子,我班将充分利用班级建立的图书角开展读书活动,创建书香班级,让学生在优良的环境和条件下快乐地读书,养成热爱书籍,博览群书的好习惯,并在读书中陶冶情操,获取真知,树立理想!让书籍丰富他们的知识,开阔他们的视野,活跃他们的思维,陶冶他们的情操,使他们真正体验:我读书,我快乐!Ir8易文君-文库范文网

  二、总体目标Ir8易文君-文库范文网

  1.让学生喜爱读书,让书成为他们的朋友。Ir8易文君-文库范文网

  2.通过读书,使学生开阔视野,增长知识,发展智力,陶冶情操,充实学生文化底蕴,提高学生的综合素质。Ir8易文君-文库范文网

  3.营造良好的读书氛围,提高欣赏能力,获得思想启迪,享受审美乐趣。Ir8易文君-文库范文网

  4.让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐,真正做到我读书,我快乐。Ir8易文君-文库范文网

  5.争创学校书香班级,提高班级凝聚力和集体主义精神。Ir8易文君-文库范文网

  三、主要措施Ir8易文君-文库范文网

  (一)注重环境熏陶 营造读书氛围Ir8易文君-文库范文网

  1.创设读书环境,制造浓郁的阅读气氛围绕读书进行个性化布置,开辟班级图书角,根据需要进行不定期更换。力求让环绕教室的每一面墙壁、悬挂的每一幅作品和图画、学生表演的每一个舞台,教室的每一个角落都会说话,让情的萌动,话的呢喃,灵的呼唤,尽在其中。Ir8易文君-文库范文网

  2.建立读书网络,开创缤纷的阅读天地Ir8易文君-文库范文网

  (1)为丰富学生的图书资源,在班级中建立三级联系的图书网:学校图书室——班级图书角——家庭图书架,构成三位一体的图书网络。Ir8易文君-文库范文网

  (2)踊跃捐书,达到资源共享。为了增加学生阅读的数量,拓宽学生阅读的领域,在班级里开展 “献一本书,看一百本书”的活动。Ir8易文君-文库范文网

  (3)开展荐书活动。结合《好书伴我成长》上的主题阅读,向学生推荐几本好书,并带领学生一起阅读。这学期我班将共同阅读《小猪唏哩呼噜》、《猜猜我有多爱你》、《木偶奇遇记》、《列那狐的故事》等。同时,向学生推荐适合他们年龄段的童书,让学生在共读之外进行自主阅读。Ir8易文君-文库范文网

  (4)进行家庭藏书大比拼,为孩子读书提供坚实的保障。Ir8易文君-文库范文网

  (5)影视作品的影响是营造读书氛围的极有价值的资源。在班级中利用学校的多媒体,尝试开展儿童影视文化,带动学生的阅读。Ir8易文君-文库范文网

  3.计划制定。制定“创书香班级”计划,明确必读篇目和阅读要求,鼓励学生争当“读书之星” ,成立读书互助小组。Ir8易文君-文库范文网

  (二)教给读书习惯 培养读书品质Ir8易文君-文库范文网

  1.快乐积累。提倡学生在看书时养成摘录好词佳句的好习惯,鼓励有能力的学生自备采蜜本,平时多做摘抄。同时指导全班学生记好阅读笔记本——《好书伴我成长》。由于学生对如何记录《好书伴我成长》不太熟练,将采用老师手把手教,指导学生在读书时,怎样边读边画,把书中的好词、佳句、精彩片断划出来,怎样摘抄在自己的《好书伴我成长》中,怎样写自己读后的想法。相信,经过一段时间的训练,大部分孩子们能独立完成。Ir8易文君-文库范文网

  2.有效指导。做好学生的阅读方法的指导,对不同的读物能采用不同的方法。(诵读、默读、跳读、浏览)Ir8易文君-文库范文网

  (三)丰富阅读活动 品尝读书乐趣Ir8易文君-文库范文网

  1.上好每周一节的阅读指导课,从激发儿童的阅读兴趣入手,通过猜一猜、画一画、听一听、想一想、演一演等孩子喜欢的形式,帮助孩子们真正进入绘本阅读中,感受“悦读”的魅力。Ir8易文君-文库范文网

  2.深入开展“晨诵午读暮省”。学生“一日三读”,总时间为50分钟。早晨20分钟晨读:读、背“每周一诗”。中午读10分钟左右。晚上读20分钟左右(每天由语文教师布置规定的页数),家长要在读书内容处签字,第二天小组长或教师检查。利用每周的阅读课,由语文教师指导学生广泛阅读,并指导学生做好读书笔记。Ir8易文君-文库范文网

  (1)与黎明共舞——上好晨诵课每个星期坚持上两节晨诵课。在选择晨诵材料时,选择与学生当下生命、生活相关的内容,其次,结合每个学生的特点,形式多样化,同时,平时结合《好书伴我成长》提供的古诗、童谣,利用每天早晨到校的时间组织朗读背诵。Ir8易文君-文库范文网

  (2)在艳阳中聆听——设立“童心午读时光”每天中午学生时间充足,利用这段时间让学生诵读中外经典,可以自己诵读,可以交流读书体会……由于学生的年龄较小,更多时候,将采用亲近母语中心提倡的“大声朗读法”,即老师给孩子们集体讲故事。Ir8易文君-文库范文网

  (3)在星空下倾诉——继续进行“绘画日记”结合大量的阅读,指导学生写日记画。内容包括:在阅读诗歌童谣的基础上绘画仿写、结合自己的生活进行写话、尝试创编童话等。Ir8易文君-文库范文网

  3.班级定期适时开展丰富多彩的读书活动如读书交流会、讲故事比赛,古诗擂台赛、“咏春”等主题读书活动、书中人物画比赛、儿童诗创作、 “课本剧表演”、“故事大王比赛”、“自制连环画”等。Ir8易文君-文库范文网

  4.积极推进亲子读书活动。为了让学生读书成为一种习惯,通过家长会,让家长明确课外阅读的重要性,能积极配合教师督促学生开展课外阅读。开展家庭读书系列活动,鼓励家庭进行亲子共读, 开展“小手拉大手,同读一本书”、“我给爸爸妈妈讲故事”等亲子共读活动,将家庭引入到热爱图书、享受阅读、热爱母语、享受经典的行动中来,让家庭生活因为有了“亲子共读”而洋溢温馨和活力。Ir8易文君-文库范文网

  (四)加强阅读评比, 激发阅读兴趣。Ir8易文君-文库范文网

  通过定期开展各类班级读书活动,结合平时读书情况,每周评出5名“阅读之星”,颁发奖状。期末评出“书香学生”、“书香小队”、“书香家庭”。“随风潜入夜,润物细无声”,我相信,在我们的共同努力下,随着读书活动的不断深入,我们的学生精神面貌会发生悄悄的变化,班级文化,悄然生成。而我们的学生也将在读书中求得知识,在读书中明了事理,在读书中学会做人!Ir8易文君-文库范文网

星级班级建设方案 篇30

  一、指导思想Ir8易文君-文库范文网

  以全面实施素质教育、培养学生创新能力和社会实践能力为具体目标,突出北街小学“以人为本、环境育人、和谐育人”的办学理念,创建优良的人文环境,使班级成为师生身心愉悦、情感陶冶的成长乐园,建设富有特色的班级,使班级文化成为校园文化建设的基础。Ir8易文君-文库范文网

  二、总体目标Ir8易文君-文库范文网

  让班级充满活力,充满书香、墨香,充满昂扬向上、积极进取的文化氛围,让班级成为每一个学生温馨的乐园。Ir8易文君-文库范文网

  三、具体措施Ir8易文君-文库范文网

  (一)班级静态文化氛围布置Ir8易文君-文库范文网

  1、制定富有特色的班级口号、班风、班训,努力营造健康向上、富有生机与活力的班级文化氛围。落实到具体行动中,培养班级的凝聚力和集体荣誉感。Ir8易文君-文库范文网

  班徽:Ir8易文君-文库范文网

  班风:勤奋、进取、友爱、活泼Ir8易文君-文库范文网

  班训:拼搏进取、真诚友善、乐观向上、勇于挑战;Ir8易文君-文库范文网

  班级口号:我努力、我进步、我自信、我成功。Ir8易文君-文库范文网

  班主任寄语:勤奋是一把金钥匙,会帮你打开知识殿堂的大门;勤奋是艘巨舰,会载你搏击知识海洋的风浪!希望你们努力学习、不懈追求,勇敢地乘风破浪!Ir8易文君-文库范文网

  2、发挥每一位学生的创造力,积极营造浓厚的班级文化,发挥环境育人的熏陶作用。做到让“四壁说话”,让“每一堵墙”成为“无声的导师”。Ir8易文君-文库范文网

  (1)“敬畏国旗,牢记班风”:为了培养学生爱国祖国,珍惜幸福生活的思想感情,为了激励学生好学上进,热爱集体,我在黑板上方张贴了国旗和本班班风几个大字。Ir8易文君-文库范文网

  (2)“个性空间”——学习园地是彰显孩子们特色的舞台,有书法小报、绘画艺苑、明星屋三个板块组成。记录学生进步的点滴、成长的足迹,张扬学生的个性。Ir8易文君-文库范文网

  (3)“墨海飘香”—教室北墙张贴学生硬笔书法和软笔书法。Ir8易文君-文库范文网

  (4)“书海拾贝”—图书角:为了有效地抓好课外阅读,激发学生进行课外阅读的兴趣,提高阅读效果,班级在黑板左侧设置图书角,由学生自己提供书籍,鼓励学生自愿从家里拿来自己喜欢的课外书放置在图书角,建立借阅制度,选好管理员,由学生参与管理,培养学生自主管理的能力。让每个孩子都能享受到书给我们带来的快乐。Ir8易文君-文库范文网

  (5)“名人语录”—在两侧墙壁上张贴伟人画像和励志名言,发挥榜样引领作用,让学生敬伟人,学伟人。Ir8易文君-文库范文网

  (6)“中队风采”—在北墙窗户下设置中队角。内容包括:队徽、中队口号、少先队员十知道、队务宣传(表彰、中队组织、中队活动掠影等材料)、中队特色简介、班级公约等栏目。Ir8易文君-文库范文网

  (7)“我爱清洁”—卫生角。设置在教室后门一角,用于摆放卫生工具和垃圾桶。Ir8易文君-文库范文网

  3、用好“班委公开栏”,主要用于张贴课程表、作息时间表及班内各项工作安排表等内容。Ir8易文君-文库范文网

  (二)班级日常管理。加强卫生管理(卫生角、墙面、地面、桌椅、讲台整洁)和爱护公物教育。Ir8易文君-文库范文网

  (三)班级制度化建设Ir8易文君-文库范文网

  1、班级制度公开化:开学初,本人根据《小学生守则》和《小学生日常行为规范》及学校的各项规章制度,并结合学生的年龄特点和自己已有的班级管理经验,组织学生讨论、制定、健全各项班级制度,包括班级公约、奖惩制度、值日生制度等,以此约束学生的言行。Ir8易文君-文库范文网

  2、班级管理民主化:建立班级岗位责任制,实行岗位轮换制度,让每一位学生参与到班级的管理中来,培养学生的责任感,鼓励学生发挥主人翁精神。Ir8易文君-文库范文网

  (四)班级动态文化教育活动Ir8易文君-文库范文网

  1、开展特色主题班队会。根据本班这学期活动计划中的活动主题,联系学生实际,挖掘教育资源,有针对性地开展提升班级特色文化的活动。如“感恩老师”、“做一个孝亲敬老好孩子”、“祖国在我心中”“我为班级增光彩”、“如何面对竞争”、“好习惯成就未来”等主题教育活动,通过特色主题班会培养学生的合作意识,对学生进行爱国、自信、感恩、劳动等思想品德教育;通过特色主题班会,促进班级特色文化的形成。Ir8易文君-文库范文网

  2、开展有益有趣、形式多样、内容健康的文化活动。如学习竞赛、背诗大王评选、讲故事比赛、数学小博士、英语之星等活动增强学生自信心,丰富学习生活。Ir8易文君-文库范文网

  3、以“读书乐,乐读书”为主题,开展好书推荐会活动。使学生明白读好书的意义,养成多读、多看、多思的良好的读书习惯。Ir8易文君-文库范文网

星级班级建设方案 篇31

  1.让学生尽快熟悉新环境、新老师,营造良好的班风,帮助学生适应小学生活,懂得遵守纪律,学会文明礼仪。Ir8易文君-文库范文网

  2.培养良好的学习习惯,培养良好的行为习惯。Ir8易文君-文库范文网

  3.培养学生自我管理、约束的能力,并为他人树立榜样。Ir8易文君-文库范文网

  4.促进学生德、智、体、美、等方面的全面发展。 5.每一个学生都想读书、爱读书、会读书,从小养成热爱书籍,博览群书的好习惯,让学生在读书中体验到读书能给自己带来快乐。计划每学期进一个星级,到毕业时顺利达到六星级。三、特色活动实施的步骤和措施Ir8易文君-文库范文网

  1、文化建设内容:Ir8易文君-文库范文网

  班主任寄语:愿望是进取的起点,习惯是成才的基础,努力是成功的阶梯,行动起来塑造最优秀的自己。Ir8易文君-文库范文网

  班级口号:读书口号:让阅读成为习惯,将读书进行到底。Ir8易文君-文库范文网

  班规:铃声响,进课堂,学习用品摆放好。Ir8易文君-文库范文网

  不说话,静息好,等待老师把课上。Ir8易文君-文库范文网

  课堂上,专心听,老师提问认真听。Ir8易文君-文库范文网

  答问题,声响亮,认真书写作业棒。Ir8易文君-文库范文网

  两课操,认真做,集会站队快齐静。Ir8易文君-文库范文网

  不追逐,不打闹班级目标简短有内涵,文明休息牢记心。Ir8易文君-文库范文网

  爱劳动,讲卫生,纸屑果皮不乱扔。Ir8易文君-文库范文网

  讲文明,有礼貌,见到老师问声好Ir8易文君-文库范文网

  不追逐,不打闹,文明休息牢记心。Ir8易文君-文库范文网

  爱劳动,讲卫生,纸屑果皮不乱扔。Ir8易文君-文库范文网

  讲文明,有礼貌,见到老师问声好。Ir8易文君-文库范文网

  一到学校就读书,每天坚持读书半小时Ir8易文君-文库范文网

  班风::会学习、学会阅读、心灵美、行为美。Ir8易文君-文库范文网

  2、内涵文化建设Ir8易文君-文库范文网

  在平时的日常工作中,我们以如何落实脚踏实地,开展一系列的活动:Ir8易文君-文库范文网

  遵守纪律:按时上学,不迟到,不早退,上课铃声响快快进课堂,书本练习簿,铅笔,橡皮擦一应准备齐。课堂上,身坐直,脚放平,眼睛看黑板,别人回答我认真听,老师讲课我思考,发表意见先举手,不下位,不喝水,坚持到下课。Ir8易文君-文库范文网

  努力学习:上课专心听讲,认真完成作业,积极思维,踊跃举手回答问题Ir8易文君-文库范文网

  每天坚持复习、预习,多背诵儿歌。Ir8易文君-文库范文网

  团结友爱:小朋友在一起玩耍、活动不争不抢,不出手打人,不出口伤人,懂得谦让,懂得分享,健康快乐成长。Ir8易文君-文库范文网

  你追我赶:每个学生长大后必须进入竞争的社会,班级的很多荣誉也是通过竞争而得来的,因此,我们努力让全体学生都感受到竞争的氛围。通过竞争让学生感受到自己是进步最快的,通过自己的努力可以成为班级同学甚至全校同学学习的榜样,也让学生感受到成长过程既是努力付出的过程,也是一个感受快乐的过程。在学习上你追我赶,每天的表现你追我赶,表现好老师发一颗小星星,看谁的星星多,谁就是领队。Ir8易文君-文库范文网

  学会阅读Ir8易文君-文库范文网

  以上是我们一年级1班在创建特色班级的过程中所做或将要实实在在要做的,从目前情况看,就是先规范学生行为,学会安静上课,Ir8易文君-文库范文网

  文明休息,团结友爱,注意安全,努力学习,快乐成长。这是我班的近期目标,随着学生年龄的增长,知识的积累,能力的提高,老师会和同学们,根据不同学段制定更深远的目标。从二年级开始我班将为打造一个以博览群书为特色的“小荷书香班级”。Ir8易文君-文库范文网

星级班级建设方案 篇32

  指导思想:Ir8易文君-文库范文网

  班级文化建设就是在人类文化宝库中撷取思想精华,经过班风建设、教室设计、开展各种文化活动,以及教师的言传身教等使学生在潜移默化中受到熏陶与感染,并构成积极的道德情感,道德信念和道德梦想。结合我校办学理念,根据学生年龄特点、心理特征和现有的班风、学风,充分发挥每个学生在班级文化建设的主体地位,让每位学生参与班级文化建设的各项活动中来,使他们在活动中锻炼,在活动中成长,在活动中提高。Ir8易文君-文库范文网

  建设目标:Ir8易文君-文库范文网

  我班选择的班级文化建设重点在于“做一个爱阅读的人”。经过营造班级文化,激发学生读书的兴趣,调动每一位学生的活动积极性,丰富学生的学习生活,让全体学生“感激书籍、享受阅读”,提高学生的读书意识,经过平时的说话、写作活动,进一步提高他们的说话、写作水平,同时,在活动过程中,加强班级的凝聚力、亲和力。Ir8易文君-文库范文网

  具体设想:Ir8易文君-文库范文网

  一、明确目标,构成班级公约:Ir8易文君-文库范文网

  班级文化建设不是一蹴而就,应以共同的奋斗目标为前提,不是班主任凭空设想的,而是经过全班学生充分酝酿讨论、提议、完善后的实施方案,这样让学生能主动,自觉地规划自身的发展。根据学生实际以“做一个爱阅读、会思考的人”为活动重点,制订出切合我班实际情景的班级阅读约定,以此来指导学生的言行,保证学生的阅读活动能好好地进行。本班规定学生在每一天中午12∶40——13∶10为班级的读书时间,摘抄好词好句;每周上交一次读书笔记,督促学生的阅读习惯;定期开展读书会,交流各自的读书体会;定期选出班级爱阅读的小冠军;每月在阅读角上更换学生的读书体会,好词好句,手抄报等形式的资料。Ir8易文君-文库范文网

  二、抓好阵地建设Ir8易文君-文库范文网

  按照现有的一些宣传阵地,结合班级学生的特点,更好地张扬学生个性本学期,有以下设想:Ir8易文君-文库范文网

  黑板报:按照学校统一要求,定时定期更换资料,并在上头开辟“小眼看世界”栏目,粘贴报纸新闻,引领学生关注实事,发挥其必要的作用。黑板报的设计、书写、美工都由学生自己去完成,教师作好必要的指导工作。使黑板报充分发挥它的教育作用,并成为锻炼学生本事的一个有效平台。Ir8易文君-文库范文网

  阅读园:经过摘抄好词、好句、好段、做手抄报、谈感想、说收获等活动来创设自己所欣赏的班级文化环境。如:能写善画的同学协助班主任参与阅读园的完成,心灵手巧的同学把精心剪制的小作品经过“读书卡”展示出来。阅读写作经过“日积月累”、“芳草地”这些板块展现出。这样的设计不仅仅展现学生的个性,还在美化环境的同时,把有限的教室空间成为无限的教育资源。Ir8易文君-文库范文网

  班务墙:Ir8易文君-文库范文网

  1、班级的班规班训。Ir8易文君-文库范文网

  2、“扬帆启航”学生的个人与小队的竞赛活动展示。Ir8易文君-文库范文网

  图书角:为了有效地抓好课外阅读,激发学生进行课外阅读的兴趣,提高阅读效果。班级设置图书角,开展“捐一本好书,读十本好书”的班队活动,由学生自己供给书籍,选好管理员,由学生参与管理,培养学生自主管理的本事。Ir8易文君-文库范文网

  三、室内综合环境Ir8易文君-文库范文网

  整个教室突出静雅、朴素、整洁。Ir8易文君-文库范文网

  1、桌凳摆放整齐Ir8易文君-文库范文网

  2、地面整洁Ir8易文君-文库范文网

  3、物品摆放有序Ir8易文君-文库范文网

  4、门窗干静明亮Ir8易文君-文库范文网

  四、丰富课外活动Ir8易文君-文库范文网

  我还设想利用班队课,综合实践活动等多种渠道,开设丰富多彩的课外活动,有结合学校的读书节开展的一系列活动;有深受学生喜爱的故事会;有培养读书兴趣的新书介绍会……经过各种活动,培养学生享受阅读、喜欢读书的兴趣。Ir8易文君-文库范文网

  总之,充分利用教室的每一个角落和每一件物品,尽可能地挖掘其教育价值是十分必要的,就能够在班级文化建设中起到独特的作用。Ir8易文君-文库范文网

星级班级建设方案 篇33

  一、指导思想Ir8易文君-文库范文网

  以素质教育为中心,依据课程改革要求,严格执行"新课程标准",顺应时代进步,更新观念,使我校的教育教学成绩更上一个台阶。Ir8易文君-文库范文网

  二、工作思路Ir8易文君-文库范文网

  在充分总结近几年工作经验基础上,切合学校实际,注重常规工作扎实开展,坚持把提高教学质量放在重要位置,不断加大我校的教学教研能力,大力开展网络教研。Ir8易文君-文库范文网

  三、工作措施Ir8易文君-文库范文网

  (一)及时完成"两务"工作,保证学校教学工作正常运行Ir8易文君-文库范文网

  1、首先是安排"课务"工作。组织起始年级班主任,公平合理的进行分班,使新入学学生能按时到新的班级上课。并且协助年级组对八年级一班学生进行新的调整分划,做好安抚工作。一方面在开学前几天待学校人事确定以后,把9个年级,28个班级和近八十位老师的课程全部排出来,这是保证开学工作正常进行的前提。另一方面则是尽可能安排好平时经常性的调课。Ir8易文君-文库范文网

  2、是组织"考务"工作。按照《X市XX中学样内考试办法》实施校内考试,组织了期中和期末考试,及时进行周密的安排,从考场编排到监考安排,到组织年级组组改卷、登分及文印室登记和成绩统计等,这是加强终端教学管理的重要手段。Ir8易文君-文库范文网

  (二)努力推动"五项建设",加强教研、教学管理的制度化Ir8易文君-文库范文网

  1、首先是推动教研组建设,促进教研活动经常化。这项工作是协同教研组,以"教研组群体创优"活动为载体进行,分别在8月30日、9月4日、10月9日、12月18日召开教研组长会议,对计划的讨论制定到实施,进行指导和要求,并对专项研讨活动进行详细安排,由主管副校长亲自对课题的研究进行组长培训,及时对阶段工作进行总结。并在10月16日安排全体行政领导下各组进行教研调研,关键是推动各组教研风气的形成,以教研来促教学。以课堂为阵地以公开课的开设及评课、说课及外出教研等活动方式,提高了教学质量。通过这项活动,形成了"环境幽静、关系和睦、真诚研讨,共同提高"的良好风气。本学期进行了全校行的听课月公开教学活动,各组共推荐8名青年教师和新到岗参加了好课联评中的做客活动,取得了良好的效果。Ir8易文君-文库范文网

  2、其次是仍然督促各教研组加强集体备课工作力度,特别是提倡以网络教研形式为主要手段的集体研讨,开展了丰富多彩的集体备课活动。本学期八年级语文、九年级化学、英语组的各备课小组备课活动开展的质量比较高。而且搞得很有成效。Ir8易文君-文库范文网

  3、加强了教师队伍建设,促成新教师的成长。一方面,我们通过以老带新,以新促老,全面推动我校课改工作的健康发展,从备课、写教案到上课、听课、复习、考试,作业等全过程的跟学指导,使新教师少走弯路,帮助他们尽早胜任角色。另一方面,加大集体备课的力度,并使部分年轻教师承担公开教学任务,通过此活动,使新老师得到了锻炼,强化了基本功意识,促成了年轻老师的成长。Ir8易文君-文库范文网

  4、推进了网络教研工作的开展:依据《X市XX中学网络教研实施方案》,建立了学校、教研组、教师个人三级学校网络教研体系,在9月18日开通了学校教研博客,联通了各教研组博客,逐步摸索探讨,在实践中不断进步,取得初步成效。11月份,我们和其他两所学校代表X市参加了在大市召开的全区网络教研研讨会,副校长代表学校作了汇报交流发言,我校这项工作的开展受到领导好评,在12月6日,和又以我市被教育部确定的《关于推进区域网络教研的时间研究》课题组成员的身份参加了课题开题会议,会上XX老师代表个人发言交流,再次受到区市领导好评。在12月25日开始,组织全校老师参与了网络教研“评优”活动,极大的提高了老师的积极性。Ir8易文君-文库范文网

  5、健全了教学常规和教学过程管理的规范化和制度化建设。凡事没有规矩不成方圆,集体教研,全员签到等制度建设及备课规范、作业规范,监考、改卷、登分规范,使教学能有序进行。Ir8易文君-文库范文网

  (三)抓好新学期的教学常规检查工作,组织好常规教学活动Ir8易文君-文库范文网

  1、质量是学校衡量每位教师工作能力与工作实绩的"一杆标尺"从新学期开始,教务处坚持每天检查上课情况至少一次,做好检查记录。全学期检查教师教案、听课记录、学生作业、教学进度等各三次。并于11月14日组织开展了全校性的教学工作检查,学校领导亲自参与检查工作,对检查的情况进行了及时的全校公开通报,提出整改措施和办法,发挥教研组长在学科教学检查中的主动性,让教研组长参与到教学各环节中来,发现问题及时与老师沟通,提出解决问题的办法,提高教学质量。Ir8易文君-文库范文网

  2、进一步积极探索提高学科质量的新举措。立足课堂,面向全体,着眼发展,树立"轻负担、高质量"典型教师。切实对照新课标的要求,正确把握教改方向,改进教学方法,着力培养学生可持续发展的学习能力,科学地挖掘学生内在潜能,促进学生科学文化素质稳步提高。本学期,分别协助语文组、数学组、理化组、英语组完成本学期计划的学生学科竞赛活动。Ir8易文君-文库范文网

  (四)抓教研课题实施,促进教师教研能力Ir8易文君-文库范文网

  本学期围绕市教研室和大市确定的我校的6个课题,课题小组积极收集整理资料,把课题落到落实。而且,我校小教部X老师主持的《改善农村小学生阅读条件的对策研究》课题,在教研室的课题开题会上进行了开题陈述。12月18日召开教研组长会议,布置各课题负责人完成了课题实施阶段工作小结。Ir8易文君-文库范文网

  (五)存在的问题与展望Ir8易文君-文库范文网

  1、在学生学习的学法指导,学习兴趣的培养、学习习惯的养成等方面工作做得不够。特别是要加强学生的公共文明意识,加强学生在公共教室上课的组织与管理。Ir8易文君-文库范文网

  2、“过程性检查"中一些环节在抓落实方面不够,致使有些工作没有很好地、经常性地开展起来。Ir8易文君-文库范文网

  3、进课堂听课,特别是不打招呼的听课是进行教学管理的一项很得力的措施,有待进一步强化。Ir8易文君-文库范文网

  4、在教学检查方面做得还不够细致。查堂方面还有待于进一步加强。Ir8易文君-文库范文网

  5、常规工作本学期突出问题有,教师不能很好的做到提前1分钟进教室,拖堂现象严重。教师不打招呼随意调课情况时有发生,考试期间常识课教师送课现象也很严重。今后,必须进行严格管理。Ir8易文君-文库范文网

  总之,工作是大家一起做的,存在的问题是我们以后要努力的方向,如何激发学生的学习兴趣,如何靠管理出效益?如何提高教学工作的科学性和有效性、真正摸索出一套适合本校教师和学生实际的教学之路,是我们真正要下功夫研究的,只要在全体教师的共同努力下,以后的工作一定更好!Ir8易文君-文库范文网

星级班级建设方案 篇34

  一、指导思想:Ir8易文君-文库范文网

  班级文化建设是校园文化建设的重要支撑点和落脚点,也是形成良好班风的载体和平台,更是学生动手操作,发展个性,创设自我教育载体的阵地和园地。良好的班级环境能使学生不知不觉、自然而然地受到熏陶。本着“班荣我荣,班耻我耻”的班训,以及校德育计划、少先队计划,围绕班级学生年龄、心理特征和现有的班风、学风,确立学生在班级文化建设的主体地位,让每位学生参与班级文化建设目标的制定、环境的策划、管理和评价。Ir8易文君-文库范文网

  二、班级文化建设小组Ir8易文君-文库范文网

  负责人:孙翠珊许秀敏Ir8易文君-文库范文网

  组长:王雅萍彭小凤刘凤婷Ir8易文君-文库范文网

  组员:五(1)班全体同学Ir8易文君-文库范文网

  三、班级文化建设重点Ir8易文君-文库范文网

  (一)班级文化建设目标Ir8易文君-文库范文网

  1、通过班级文化建设——“学会微笑,礼貌待人”。继续巩固、采用不同的打招呼方式,学会微笑,礼貌待人,做一个懂文明、讲礼貌的孩子。Ir8易文君-文库范文网

  2、以“文明班级活动”、“文明银行储藏活动”教育促班风建设。让“学会微笑,礼貌待人”之风融入家庭、社会和学校之中,努力营造积极进取、温馨和谐的快乐家园。Ir8易文君-文库范文网

  3、树立积极的礼仪观念,全面提高学生的文明素质。从小争做一个讲文明、懂礼仪的小公民。Ir8易文君-文库范文网

  (二)总体方案:Ir8易文君-文库范文网

  (1)、班级制度建设文化Ir8易文君-文库范文网

  1、班级名称:“飞翔”中队Ir8易文君-文库范文网

  2、班级目标:事事尽力,处处文明Ir8易文君-文库范文网

  3、班级口号:苦读巧学,超越自我Ir8易文君-文库范文网

  4、班训:班荣我荣,班耻我耻Ir8易文君-文库范文网

  5、班主任寄语:快乐学习,健康成长Ir8易文君-文库范文网

  (2)、物质文化建设——教室布置Ir8易文君-文库范文网

  如:学习园地,把它分为若干班块主要用来张贴学生的优秀作品如;书法、习作、美术、手抄报等,让学生有自己的成就感。这些内容每月换一次。让其他的学生都自己展示的机会。再如:优秀储藏员,根据文明储藏银行细则,每周评选一次,由全班同学与老师共同组成评审团,对每位同学进行公正、合理的评选,让学生对照自己那些方面有进步,哪些方面需要努力认清目标做好自我。Ir8易文君-文库范文网

  (3)精神文化建设——系列主题班会Ir8易文君-文库范文网

  1、每周一次的班队课是德育建设的思想阵地,充分有效的利用班会时间是班级建设的最好途径,在班会课上强调学生活动的自主性和创造性。在自我设计的活动中,学生能够自由充分的发展他们的爱好,特长和各种能力。Ir8易文君-文库范文网

  2、建立和健全激励机制:Ir8易文君-文库范文网

  在实施班级管理制度的过程中,要建立和健全激励机制,以树立榜样,帮助部分学生纠正不良习气,可以是小组奖励或个人奖励;还可以准备一些小奖品,物质奖励,也可以口头表达,精神奖励,也可奖励学生喜爱的活动。开展各类班级活动,打造班级精神。Ir8易文君-文库范文网

  四、班级每月主题活动Ir8易文君-文库范文网

  9月:Ir8易文君-文库范文网

  1.评选班干部Ir8易文君-文库范文网

  2.文明礼仪教育启动仪式Ir8易文君-文库范文网

  3.从规范言行起步,培养学生良好的行为习惯Ir8易文君-文库范文网

  10月:Ir8易文君-文库范文网

  1、融“诚信”教育于文明礼仪教育之中Ir8易文君-文库范文网

  2、以“安全”为主题的'遵规守纪教育Ir8易文君-文库范文网

  3、我与好书交朋友Ir8易文君-文库范文网

  11月Ir8易文君-文库范文网

  1、组织实施“将文明礼仪带回家”活动Ir8易文君-文库范文网

  2、班级文明礼仪知识竞赛(侧重“日常行为规范”)Ir8易文君-文库范文网

  12月Ir8易文君-文库范文网

  1.从爱同学、爱老师、爱学校、爱社会开始培养学生会关爱他人Ir8易文君-文库范文网

  2.文明银行储藏活动实际行动及感受Ir8易文君-文库范文网

  1月:Ir8易文君-文库范文网

  1.元旦节活动Ir8易文君-文库范文网

  2.组织“优秀储藏员”评比Ir8易文君-文库范文网

星级班级建设方案 篇35

  【摘要】当今时代是一个十分重视文化的时代,大到一个国家,小到一个班组,文化的魅力日益显现,文化的作用日益重要,文化的前途日益明朗,但文化又是具体的,文化务必依附于必须的载体,离开了特定的载体,文化也就失去了存在的好处。本文从微观的角度,论述了班级文化建设的问题,首先点明了班级文化的含义及班级文化的基本资料,之后阐明了班级文化建设的必要性,进而论述了班级文化的重要作用,最后重点提到了班级文化建设过程中需要注意的几个问题。Ir8易文君-文库范文网

  【关键词】班级文化建设Ir8易文君-文库范文网

  一个有凝聚力的国家必是一个有深厚文化底蕴的国家,一个有经营力的企业必是一个有优秀文化的企业,一个有学习力的班级必是一个有文化氛围的班级,可见,不管是一个国家、企业还是一个班级,文化都显得尤为重要。Ir8易文君-文库范文网

  一、班级文化的含义及班级文化的基本资料Ir8易文君-文库范文网

  (一)班级文化的含义Ir8易文君-文库范文网

  班级文化有广义和狭义之分,广义的班级文化是指班级在长期的学习生活中所构成的物质文化和精神文化的总和。班级的物质文化主体是物,是有形的,主要有班级的桌椅摆放、教室布置、内务整理和学生着装等。精神文化主要指班级的理想信念、价值观念和行为准则,具体表此刻班级的学风、班风和考风,这些都是无形的,也是最核心的。狭义的班级文化就是精神文化。Ir8易文君-文库范文网

  (二)班级文化建设的基本资料Ir8易文君-文库范文网

  广义的班级文化包括物质和精神两个方面,其基本资料应包括三个层次:Ir8易文君-文库范文网

  1、表层文化:表层文化主要是表面上的文化,是透过眼睛能直接观察到的东西,它是精神文化的外在表现。主要就是物质文化,如刚才提到的桌椅摆放等,它尽管是表面的东西,但它很重要,它最直接体现着班级的外在形象,影响着班级的精神风貌,左右着班级的外部评价。Ir8易文君-文库范文网

  2、幔层文化:幔层文化是夹在表层和深层之间的文化,是班级文化的进一步深化,不是浮在表面的东西,在表面透过眼睛不能看到,要深入进去才能看到。主要表此刻班级的规章制度建设上,规章制度是班级文化的重要组成部分。Ir8易文君-文库范文网

  3、深层文化:深层文化是精神文化,是核心文化,是不能透过眼睛看到的,它只能被感受到。主要表此刻班级共同的理想信念、价值观念和行为准则等。Ir8易文君-文库范文网

  二、班级文化建设的必要性Ir8易文君-文库范文网

  班级文化是班级整体精神风貌的体现,它的建设显得十分必要,主要体此刻以下几个方面:Ir8易文君-文库范文网

  (一)迎合大学生群体自身独特性的客观要求Ir8易文君-文库范文网

  大学生群体是渴求知识、崇尚文化的群体,是追求自由、向往民主的群体,是朝气蓬勃、可造可塑的群体。在国家危难时刻,大学生为挽救民族命运,为寻求强国之路,为奉献爱国之心,他们能够挺身而出,不屈不挠,甚至不惜牺牲自己的生命。在和平年代,大学生是祖国的未来,是民族的期望,是国家的潜在建设者。Ir8易文君-文库范文网

  (二)培养合格大学生的客观要求Ir8易文君-文库范文网

  大学生在学校学习的不仅仅仅是知识,更多的还是做人的道理,衡量人才的标准是德才兼备,个性是道德、品德,因此,一个大学生是否合格,不仅仅要看分数的高低,还要看品德的好坏,如是否懂礼貌、是否讲礼貌、是否讲诚信,这些都是一个大学生所必备的素质,只有有了文化修养,再加上所学的科学知识,这个大学生才是合格的。同时大家知道,合格的大学生是培养出来的,而培养大学生最直接的场所就是班级,那么班级的好坏,个性是班级文化的优劣与有无,直接影响着大学生的成长,进而影响着大学生未来的发展,潜在关乎着国家的命运。Ir8易文君-文库范文网

  (三)管理班级的迫切要求Ir8易文君-文库范文网

  在班级管理中,只依靠规章制度约束被管理者是不可能面面俱到,甚至还会遭到学生的抵触,有时收效甚微。比如,班级里能够规定不好迟到,不能旷课,上课期间不能玩手机等等,但总有制度规定不到的地方,正因班级管理的细节实在太多,这就会出现制度的“盲点”,那么如何约束这些“盲点”呢?这就要靠班级文化去约束,如果一个班级倡导礼貌、讲究礼貌,那么即使制度中没有规定上课期间进教室要先敲门,该班学生上课时进班级也会敲门的,否则的话就是不懂礼貌的,会受到文化氛围的遣责,会感到不好意思。这就是文化的管理作用。Ir8易文君-文库范文网

  三、班级文化的作用Ir8易文君-文库范文网

  班级文化是班级管理中的重要资料,它属于管理诸要素中的软要素,处于核心地位。它在班级管理中的作用是十分重要的。主要体此刻以下几个方面:Ir8易文君-文库范文网

  (一)导向作用Ir8易文君-文库范文网

  导向就是引导,像导游一样,不使每一个游客迷失方向。班级文化是全班同学共同的信念、价值观念和行为准则,引导着全体同学沿着正确的方向和道路前进。一个班级提倡什么、反对什么;鼓励什么,限制什么;喜爱什么,厌恶什么都应十分鲜明,这是保证正确方向的前提。Ir8易文君-文库范文网

  (二)凝聚作用Ir8易文君-文库范文网

  凝聚就是把东西聚合在一齐,产生更大的力量。班级文化是一种理想的黏合剂,能使学生彼此合作,同心协力,和衷共济;能减少同学之间的摩擦和内耗,增强其内部的凝聚力。个性是在关键时候或遇到重大困难时,能使同学们挺身而出,为了班级的整体利益而不惜牺牲个人的利益。绝对不会出现“临阵逃脱”的状况,绝对不会发生“我不干了”的事情,绝对不会构成“无人问津”的局面,这都得益于班级文化的魅力。没有了班级文化,一个班级必是一盘散沙,没有凝聚力和向心力,学生生活在这个群众当中就缺乏归属感和“主人翁”感。班级内部的凝聚力是由班级文化氛围营造的,当学生高兴时,班级为他分享快乐;当学生不开心时,班级为他分担痛苦,及时为他送上关怀和帮忙,这样就会大大增强班级的凝聚力。Ir8易文君-文库范文网

  (三)规范作用Ir8易文君-文库范文网

  班级文化的规范作用就是约束作用,它制约着学生的行为。我们知道,约束功能是透过制度和道德规范发生作用的,尽管制度也是班级文化的一部分,但它的约束作用是硬性的且是不全面的,而道德规范是一种无形的、理性的和全面的约束,也是能赢得学生人心的约束。Ir8易文君-文库范文网

  (四)激励作用Ir8易文君-文库范文网

  激励就是激发干劲,从而更加主动、自觉、用心地去做某件事情。如果一个班级文化以人为中心,构成一种人人受重视,人人受尊重的文化氛围,那么这个班级的干劲就士气冲天,这就是一种“无形的精神驱动力”。这往往比金钱物质激励更有效果,比如理想激励,过去在革命战争年代,在那样艰苦的岁月,许多人连饭都吃不饱、衣都穿不好、觉都睡不了,但为了共产主义理想,为了国家的前途,为了将来能过上好日子,他们的干劲和激情是空前的。这就是文化激励,一个班级文化构成了,同样也能起到这么大的激励作用。Ir8易文君-文库范文网

  四、班级文化建设应注意的几个问题Ir8易文君-文库范文网

  (一)要有文化意识,在思想上高度重视Ir8易文君-文库范文网

  思想是行动的指南,有什么的思想,就有什么的行动。建设班级文化的前提是要求班主任和全班同学要有文化意识,务必认识到建设班级文化很必要,认识到班级文化的重要作用。如果没有文化意识,思想上认为文化无足轻重,那么班级文化建设就无从谈起,就不可能建设一个良好的班级文化。就像我们此刻十分注重环境保护一样,是正因我们意识到了恶劣的环境:空气已不再新鲜、天空已不再蔚蓝、水已不再清澈、食品已不再安全。正是有了这种意识,我们才提出要建立生态礼貌,保护环境、保护家园、保护地球。因此,意识到并重视文化才是班级文化建设的第一步。Ir8易文君-文库范文网

  (二)要循序渐进,持之以恒,打好“持久”战Ir8易文君-文库范文网

  班级文化是班级全体同学在长期的学习生活中构成的。学生刚入校,他们来自五湖四海,性格各异,生活习惯各不相同,思维方式不一,要在一个群众中学习生活配合很好,短时刻内难以办到。学生这天入校,明天或后天这个班级就很有文化,这是不可能的。这就要求文化建设要一步一个脚印,按照由表及里、由外到内循序渐进地进行。先把表层文化建好,再思考幔层文化,最后深层文化。至于深层文化,就更要慢慢来了:一个班级的班风要经过一个学期甚至一个学年才能定型、一个班级的考风要经过数次考试才能显现、一个班级的班风要经过长期的碰撞磨合才能定格。即使班级文化构成了,也需要与时俱进,常抓不懈。因此,在班级文化建设上,想要一蹴而就,毕其功于一役的想法都是不现实的。Ir8易文君-文库范文网

  (三)要突出重点,切忌肤浅Ir8易文君-文库范文网

  班级文化包含表层文化、幔层文化和深层文化,这三个方面要统筹兼顾,三者都要有。走进一个班级,干净、整洁、有序的环境会给人焕然一新的感觉,最起码精神面貌很好,怪不得有人说,现代社会从某种好处上说是“形式大于资料”的时代。因此,形式、外表文化是不容忽视的。接下来就是规章制度建设,一个是否完善的制度对班级也是很重要的,是文化的一部分。最后,就是文化的核心层,即精神文化。纵观班级文化的三个层次,我们要知道重点在深层文化建设上,要把班级文化建设的重心放在构建一个什么样的学风、班风和考风上,构成一个什么样的价值观上,造就一个什么样的共同信念上,这才是班级文化建设的核心。Ir8易文君-文库范文网

  (四)要全员参与,调动每个人用心性Ir8易文君-文库范文网

  班级文化建设是大家的事情,不是个人的事情。那里的全员包括班主任和全体同学,班主任是班级的“行政长官”,他的一些思想会直接影响班级文化建设。有什么样的带头人,就会有什么样的团队。班主任思想开放,班级就不会很保守;班主任做事效率高,班级就不会很拖拉;班主任有大局意识,班级就不会很自私。除此之处,班主任应用心指导、引导和支持班级文化建设,这是第一。其次,同学们也要用心参与,多动脑子,多想办法,多配合工作,全班一盘棋,这样才能构成共同的氛围,相反,班主任不支持,同学们不配合,班级文化建设就是天方夜谭。Ir8易文君-文库范文网

  (五)要吸收古今中外的优秀文化成果,做到古为今用、洋为中用Ir8易文君-文库范文网

  当今世界是个开放的世界,全球正在变为一个村庄,世界各国的联系越来越多,个性是网络的兴起和深入发展,更为我们了解外面的世界带给了便利。一些优秀的西方文化正在影响着我们每个人,我们每一天都能看到可口可乐的广告,都能喝到可口可乐,都能感受到这种美国文化。即美国的一种开放、自由、健康、快乐的文化氛围,有人说,喝可口可乐就是喝的一种美国文化,这话一点不假。我们都是这样被动或主动地理解着这种东西,对我们影响很深。除此之外,优秀的中华五千年文化对我们影响也是深远的,每一个中国人从小就受到以儒家文化为主流的中华文化的熏陶,以至影响着一个人的一生,中国人比较含蓄、谦让等,无不都是中华文化在中国人身上留下的烙印。开放的中国,要求我们务必融入世界,务必理解优秀的西方文化,同时,也务必利用好优秀的中国文化,只有把两者相结合,才能既体现中国特色又不失保守,从而构成一个良好的班级文化氛围,为同学们学习生活以及将来的发展创造良好的条件。Ir8易文君-文库范文网

345255
领取福利

微信扫码领取福利

微信扫码分享