科技创新创业计划书（精选3篇）
科技创新创业计划书 篇1
团队介绍
本团队是一个能力多元、优势互补，院系多样、资源互动，合作融洽、管理有效的优秀团队。由10名分别来自半导体光电子、管理、财会、营销等专业的北大学生组成，团队还邀请技术研发、成本控制、财务管理、市场营销等方面的专家对团队进行直接指导。
负责人简历
毛帽，北京大学管理学硕士研究生，哲学、经济学双学士学位。
曾任摩托罗拉人力资源总监助理；北大国际MBA市场部兼职助理；首届儿童发展国际论坛报告人；参与国家985等重大课题研究；光电信息协会创始人之一；学生活动骨干。
项目简介
21世纪，人类的生活质量不断提高，在享受舒适的物质生活的同时，人类开始更加注重节能，环保，健康。一种全新的照明技术应时而出。以LED为光源的半导体照明具备节能，环保，健康，使用寿命长，显色效果好等优点。半导体照明代替传统光源已成必然趋势，人类将迎来第三次照明革命。为了把握新的产业机遇，20__年中国启动了“国家半导体照明工程”。并将在期间投入巨资推行半导体照明工程。LED的时代已经到来。
把握时代动脉，北京大学10名创业学生提议建立芯光科技股份有限公司。该公司拥有LED 芯片领域的多项专利——“激光剥离”技术和“上下电极”技术（申请号：.0；.5）等。公司定位在生产大功率LED，以提供绿色、高效、持久的产品，主要应用于汽车用灯和景观照明、装饰灯市场和大功率白光照明。
以下六个方面概述了芯光科技股份有限公司的投资亮点：
以“节能，环保，健康”为导向的国内外半导体照明市场处于快速成长阶段，极具发展潜力。
面对中国的半导体照明市场，芯光科技的进入能够同时满足数量众多的下游厂商的需求，并填补国内缺乏大功率、高质量LED管芯生产厂商的空白。
LED是理想的照明和装饰光源，同传统光源相比，具有节能、长寿、环保、健康、安全可靠、响应时间快、适用性强等一系列优势。
芯光科技依托北京大学国家重点实验室，拥有“激光剥离”和“上下电极”等独家专利技术，这些新技术代表未来发展趋势，在全世界具有领先地位。
芯光科技拥有专业从事LED技术研究的半导体光电子博士与擅长于策划营销的MBA等队员共同组成的能力多元，优势互补的创业团队。
在“国家照明工程”的推动下，20__北京奥运会和20__上海世博会将成为芯光科技发展与壮大的重大商业契机。
……发展的契机在眼前铺开一片华丽乐章，芯光科技股份有限公司将把握契机，加速发展，用3－5年时间，向国内一流LED大功率、高档次管芯的研发和生产进军，填补国内企业在大功率LED管芯生产领域的空白，为中国民族照明事业贡献一份力量。
科技创新创业计划书 篇2
一、企业概况
1.主要经营范围：
2.企业类型：
□生产制造 □服务 □批发 □零售 □农业
□新型产业 □传统产业 □其他
二、创业计划作者的个人情况
1.以往的相关经验(包括时间)：
2.教育背景，所学习的相关课程(包括时间)：
三、市场评估
1.目标顾客描述：
2.市场容量或本企业预计市场占有率：
3.市场容量的变化趋势：
4.竞争对手的主要优势：
5.竞争对手的主要劣势：
6.本企业相对于竞争对手的主要优势：
7.本企业相对于竞争对手的主要劣势：
四、市场营销计划
1. 产品
2.价格
3.地点
(1).选址细节：
(2).选择该地址的主要原因：
(3).销售方式(选择一项并打∨)：
将把产品或服务销售或提供给： □最终消费者 □零售商 □批发商
(4).选择该销售方式的原因：
4.促销
五、企业组织结构
1.企业将登记注册成
□个体工商户 □有限责任公司
□个人独资企业 □其他
□合伙企业
拟议的企业名称：
2.企业的员工(请附企业组织结构图和员工工作描述书)：
职务 月薪
业主或经理 员工
企业将获得的营业执照、许可证：
类型： 预计费用：
3.企业的法律责任(保险、员工薪酬、纳税)：
种类： 预计费用：
4.合伙(合作)人与合伙(合作)协议
六、固定资产
1.工具和设备
根据预测的销售量，假设达到100%的生产能力，企业需要购买以下设备：
2.交通工具
根据交通及营销活动的需要，拟购置以下交通工具：
3.办公家具和设备
办公室需要以下设备：
4.固定资产和折旧概要
七、流动资金(月)
1. 原材料和包装
2、其他经营费用(不包括折旧费和贷款利息)
八、现金流量计划
科技创新创业计划书 篇3
一、活动宗旨：
以“推动科技创新教育活动的开展”为科技节主旨，以“打响科技特色教育和幸福教育”为工作重点，以“关注生活，共创和谐”为主题，通过举办科技节，进一步推动科技创新活动的蓬勃发展，提高小学生的科学素质和实践能力，增强环保意识，在全校范围内营造浓厚的学科学、爱科学、用科学的科技氛围，全面推进素质教育。把绿色环保、科学意识和文明习惯相结合，让学生用科学知识来指导日常生活，养成保护环境，文明生活的好习惯，陶冶爱自己，爱他人，爱学习，爱自然的美好情操，构建师生愉快生活的`和谐校园。
二、活动主题：关注生活，共创和谐
三、活动口号：点亮智慧之光，共创和谐之美
四、活动对象：全校学生
五、活动时间：20xx年3月18日至20xx年5月24日
六、组织机构：
组长：
副组长：
组员：
七、活动内容：
1.1-6年级围绕“科技创新，绿色环保”主题的开展科幻画作品展。
2.3-4年级围绕“关注生活，共创和谐”为主题的开展手抄报作品展。
3.5-6年级开展科技小论文评选。
4.1-6年级开展“小发明、小创造、小能手”的科技制作比赛。
5.3-6年级围绕“科技改变生活”开展摄影作品展。
八、具体实施：
第一阶段：宣传发动阶段（三月份）
1.启动仪式
①举行“科技节”开幕式。
②倡导师生、家长共同参与。
2.做好布置，营造浓郁的科技氛围
①利用学校、班级多媒体设备，组织学生收看与科普知识相关的视频节目。
②开展科普知识的宣传、展览活动，利用宣传墙、移动黑板等刊出科技专栏。
③校园网站增添“学校科技节”栏目，在全校范围内营造良好的氛围。
第二阶段：组织实施阶段（四月份）
（一）各级部、各班级根据活动内容及要求，分步骤、具体开展，并在班级内做出评选。
（二）上交作品要求：
1.科幻画：要求每班自拟具体题目，统一8K纸张，统一装订，封面要求彩色打印，学生姓名、班级统一写在右下角。1-6年级全员参与，每班装订4份，可由美术老师协助指导。
2.手抄报作品：各班具体统一题目，统一8K纸张，以班级为单位统一装订，封面要求彩色打印，学生姓名、班级统一写在右下角。3-4年级，每班至少20份。
3.科学小论文：作品要求围绕某一科学主题，反映学生在课外活动、研究性学习等活动中的科学发现和体会。统一使用稿纸，以班级为单位统一装订，封皮自创风格，A4纸彩色打印。4-6年级每班至少15篇。（电子稿以班级为文件夹名称，发教科室）
4.科技制作比赛：1-6年级全员参与，1-3年级每班至少4份作品，4-6年级每班至少6件作品，用标签纸贴注：作品名称、班级、姓名。
5.摄影比赛：3-6年级学生参加，学生直接上交电子文本，（尺寸为：JPG640xx480）。作品要求：以“科技改变生活”为主题，照片下方表明(作品题目-班级-姓名)，以班级命名为文件夹发教科室。每班至少5张作品。
第三阶段：评比总结，闭幕式（五月份）
1.表彰各类比赛的优胜者
2.科技节小结，作品展出。
九、活动要求：
1.各班级根据学校科技节活动方案，认真做好组织实施工作，开展各种形式的科技活动，引导学生阅读科普读物，开展科技创新活动。
2.学校的宣传工具要为本次科技节服务，在网上开辟“科技节”专栏，及时报导信息，把科技节活动搞得有声有色。
3.要提高对本次科技节活动的认识，把它作为“营造科技校园”的一项重要工作来抓，要创新活动内容和形式，提高活动的实效性。坚持全员参与、点面结合，既耍让每个学生在活动中得到锻炼、得到发展，又要注重活动项目的质量，确保本次科技节顺利进行。
4.体现特色、突出个性。各班在组织科技活动时，要根据学生实际、注重实效，做到以班为本，以生为本，注意充分调动每个学生参与的积极性，发挥广大学生的能动性、创造性，营造班级的个性特色。
5.做到分工负责、责任明确、准备充分、宣传到位、发动有力，体现协作精神。各班要根据活动计划，认真准备，积极参与，确保本次科技节圆满成功。
6.整个科技节的系列活动要有序的开展和进行，各负责人要关注过程，确保活动的安全。
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