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幼儿园生日宴策划方案

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幼儿园生日宴策划方案(精选3篇)jNG易文君-文库范文网

幼儿园生日宴策划方案 篇1

  活动设计背景jNG易文君-文库范文网

  提起过生日,孩子们总是显的特别兴奋,班级里一有小朋友过生日,他们总是很开心,唱着欢快的生日歌曲,吃着香甜的生日蛋糕,别提有多高兴啦!无意之中,又让我发现有这么一首富有情趣的儿歌:“一个蛋呀圆溜溜,里面藏着什么宝宝,请你请你猜猜看。我设计了“生日快乐”这个活动,把孩子们喜欢的“过生日”的形式渗透到活动中去。孩子们通过看看、猜猜、讲讲等了解生日的快乐。jNG易文君-文库范文网

  活动目标jNG易文君-文库范文网

  1、了解有生命的动物,生日的意义,感受生日带来的快乐。jNG易文君-文库范文网

  2、引导孩子乐意在集体面前大声的说话。jNG易文君-文库范文网

  3.愿意和同伴说出自己的想法。jNG易文君-文库范文网

  教学重点、难点jNG易文君-文库范文网

  了解生日的意义,愿意和同伴说出自己的想法。jNG易文君-文库范文网

  活动准备jNG易文君-文库范文网

  围裙教具、蛋宝宝三个、小鸡、企鹅、恐龙、蛋糕、蜡烛、生日歌.曲。jNG易文君-文库范文网

  活动过程jNG易文君-文库范文网

  一、出示围裙,引入主题。jNG易文君-文库范文网

  师:这是什么?jNG易文君-文库范文网

  幼:围裙jNG易文君-文库范文网

  师:看见过吗?jNG易文君-文库范文网

  幼:看见过jNG易文君-文库范文网

  师:围裙口袋鼓鼓的,里面会有什么呢?jNG易文君-文库范文网

  二、出示角色,了解生日。jNG易文君-文库范文网

  师:出示鸡蛋,这是什么?jNG易文君-文库范文网

  幼:鸡蛋jNG易文君-文库范文网

  师:怎么样的蛋?jNG易文君-文库范文网

  幼:(圆溜溜)jNG易文君-文库范文网

  师:蛋里面会住着谁呢?(教师打开鸡蛋,出示小鸡)jNG易文君-文库范文网

  师:是什么宝宝啊?相互问好。jNG易文君-文库范文网

  幼:是小鸡宝宝(将鸡宝宝贴在围裙上)jNG易文君-文库范文网

  师:今天小鸡从蛋里面生出来,今天是小鸡的什么日子jNG易文君-文库范文网

  幼:小鸡的生日jNG易文君-文库范文网

  师:(出示企鹅蛋)蛋里的宝宝说:我的家住在很冷很冷的地方,它会是谁呢?jNG易文君-文库范文网

  师:可是,它们力气太小了,出不来,怎么办?请小朋友念嘿哟!嘿哟!嘿哟!”的时候,小动物才会从蛋里面生出来!jNG易文君-文库范文网

  师:谁出来了,相互问好。jNG易文君-文库范文网

  幼:企鹅(将鸡宝宝贴在围裙上)jNG易文君-文库范文网

  师:这么大的蛋,谁会住在里面呢?(出示恐龙蛋)(请个别幼儿摸摸恐龙蛋)jNG易文君-文库范文网

  幼:不知道jNG易文君-文库范文网

  师:现在我们请他出来,今天又是谁的生日啊!jNG易文君-文库范文网

  幼:恐龙jNG易文君-文库范文网

  三、欢渡生日,感受快乐。jNG易文君-文库范文网

  师:数数一共有几个宝宝是今天过生日呀?我们一起来数数看。jNG易文君-文库范文网

  幼:三个jNG易文君-文库范文网

  师:都有谁过生日啊?jNG易文君-文库范文网

  幼:小鸡、企鹅、恐龙jNG易文君-文库范文网

  师:今天有三个宝宝要过生日,你有什么话想对它们说呢?jNG易文君-文库范文网

  幼:幼儿自由回答jNG易文君-文库范文网

  师:请幼儿选择一个宝宝,对它说一句祝福的话,然后亲亲宝宝。jNG易文君-文库范文网

  师:|小鸡、小企鹅、小恐龙是从蛋里出生的,那小朋友们是从哪里来的呢?jNG易文君-文库范文网

  幼:妈妈肚子里来的jNG易文君-文库范文网

  师:你们是怎么过生日的?jNG易文君-文库范文网

  幼:(吃蛋糕、唱生日歌)jNG易文君-文库范文网

  师:今天,小动物们想请小朋友们去参加它们的生日宴会,你们愿意吗?jNG易文君-文库范文网

  幼:愿意jNG易文君-文库范文网

  师:出示生日蛋糕,点蜡烛,随背景音乐唱生日歌,分享生日的快乐。jNG易文君-文库范文网

  活动延伸:jNG易文君-文库范文网

  与同伴一起分享美味的蛋糕,让孩子们画出自己最喜欢的蛋糕。jNG易文君-文库范文网

  教学反思jNG易文君-文库范文网

  幼儿受到直观经验的影响比较大,通过视觉,听觉等器官的调动对生日有所了解,再培养孩子的语言能力,学习了解动物,热爱动物。了解生日的意义,学会感恩,感恩父母给了我们生命。jNG易文君-文库范文网

  幼儿年龄特征,教学中由浅入深,一步一步进行,让孩子在快乐中学习,接受新知识。jNG易文君-文库范文网

  首先,在第一个活动中,了解有生命的动物,教育孩子热爱动物,关爱动物。jNG易文君-文库范文网

  再次在第二个活动中,由动物引出生日,孩子对生日不陌生,让他们体验生日的快乐,培养集体意识,了解生日的意义。jNG易文君-文库范文网

  最后,通过延伸活动,学会感恩。jNG易文君-文库范文网

幼儿园生日宴策划方案 篇2

  活动背景:jNG易文君-文库范文网

  愉快的生日,有趣和幼儿喜欢的礼物,让幼儿知道自己的生日和拓展幼儿对生日的兴趣,知道父母与同伴的生日jNG易文君-文库范文网

  活动目标:jNG易文君-文库范文网

  1、了解自己及同伴的生日,产生对生日的期待jNG易文君-文库范文网

  2、初步了解一些时间方面的知识,并学习统计时间。jNG易文君-文库范文网

  3、知道生日的含义,知道自己的生日是几月几日。jNG易文君-文库范文网

  活动准备:jNG易文君-文库范文网

  1、幼儿向家长了解自己的出生日期jNG易文君-文库范文网

  2、生日统计表jNG易文君-文库范文网

  活动过程:jNG易文君-文库范文网

  一、组织幼儿介绍自己的生日jNG易文君-文库范文网

  1、讨论生日的意义jNG易文君-文库范文网

  师:小朋友们你们知道什么是生日?我们为什么要过生日?过生日时,你最想感谢谁?你愿意和谁一起分享自己的快乐?jNG易文君-文库范文网

  师:现在老师请小朋友们介绍自己的生日有谁记得的?幼儿讲述自己的生日的日期,并在日历上用红笔勾出自己的生日,回忆以往自己过生日的场景。jNG易文君-文库范文网

  师:你们的爸爸妈妈或爷爷奶奶的怎么样给你过生日的了?给你准备了什么?如果你过生日,你希望有一个怎样的生日祝贺会?鼓励幼儿大胆发言,发表自己的见解jNG易文君-文库范文网

  师:小朋友们你们自己的生日知道了也是好朋友的生日你们知道吗?让幼儿记住好朋友的生日。以及爸爸妈妈爷爷奶奶的生日。jNG易文君-文库范文网

  二、统计全班幼儿的生日jNG易文君-文库范文网

  1、引导幼儿学习在生日卡上记录自己的生日,并粘贴自己的头像照。jNG易文君-文库范文网

  2、出示统计表,请幼儿按出生月份将生日卡贴在相应的位置。jNG易文君-文库范文网

  3、引导幼儿观察每个月班用度中过生日的人数,并进行统计。jNG易文君-文库范文网

  三、比一比,谁大谁小jNG易文君-文库范文网

  1、出示年历,引导幼儿讨论月份的前后与大小的关系;谁是班上年龄的孩子?谁又是班上最小的孩子?jNG易文君-文库范文网

  2、观察年历,了解一年中有几个月,年初是几月,年未是几月jNG易文君-文库范文网

  四、教会幼儿如何对父母亲人同伴在生日时如何问好,如何将生日祝福写在贺卡上,让幼儿认识生日祝福。jNG易文君-文库范文网

  活动延伸:jNG易文君-文库范文网

  1、根据统计的结果,找出当月过生日的幼儿,并与家长取得联系,设计生日会。2、引导幼儿共同讨论,准备生日礼品jNG易文君-文库范文网

幼儿园生日宴策划方案 篇3

  一、活动目标:jNG易文君-文库范文网

  1、学习知识时要专心致志,多下功夫。jNG易文君-文库范文网

  2、尝试自己制定安排学习计划,知道学习时要抓紧时间。jNG易文君-文库范文网

  3、理解认读句子“宽为限紧用功工夫到滞塞通”。jNG易文君-文库范文网

  二、活动准备:jNG易文君-文库范文网

  1、 Ppt(人物行为对错图片、句子及译文)。jNG易文君-文库范文网

  2、 《幼儿身体力行表》。jNG易文君-文库范文网

  三、活动过程:jNG易文君-文库范文网

  (一)倾听故事,谈一谈故事中好的学习方法。jNG易文君-文库范文网

  1、师幼问好jNG易文君-文库范文网

  活动开始,师幼互行鞠躬礼,问好。jNG易文君-文库范文网

  2、讲述故事jNG易文君-文库范文网

  师:今天我给你们带来三个小故事,我们一起来听一听吧!jNG易文君-文库范文网

  故事一,师:明明回到家要去干什么?jNG易文君-文库范文网

  幼儿回答。(明明要出去玩)jNG易文君-文库范文网

  师:妈妈是怎么说的?jNG易文君-文库范文网

  幼儿回答。(妈妈提醒明明还没有写作业)jNG易文君-文库范文网

  师:明明是怎么说的?jNG易文君-文库范文网

  幼儿回答。(明明说明天是周末,周末再写)jNG易文君-文库范文网

  师:最后明明是怎么做的?jNG易文君-文库范文网

  幼儿回答。(明明回家写作业了)jNG易文君-文库范文网

  师:这个小故事告诉我们什么学习方法?jNG易文君-文库范文网

  幼儿回答。(今天的事情一定要今天完成,不能拖到明天,要抓紧时间学习)jNG易文君-文库范文网

  故事二,师:小慧为什么发愁?jNG易文君-文库范文网

  幼儿回答。(她买了很多书,不知道什么时候能看完)jNG易文君-文库范文网

  师:哥哥帮小慧想了什么好方法?jNG易文君-文库范文网

  幼儿回答。(先制定一个计划)jNG易文君-文库范文网

  师:故事告诉我们什么学习方法?jNG易文君-文库范文网

  幼儿回答。(要制定学习计划)jNG易文君-文库范文网

  故事三,师:孝孝为什么佩服小禾?jNG易文君-文库范文网

  幼儿回答。(小禾懂得很多事情,每次都是先理解书中的内容)jNG易文君-文库范文网

  师:为什么小禾懂得很多事情还能理解书中的内容?jNG易文君-文库范文网

  幼儿回答。(因为小禾每天都会用半个小时看书,而且每次读书时都会反复去读)jNG易文君-文库范文网

  师:通过听这个小故事,我们知道了什么学习方法?jNG易文君-文库范文网

  幼儿回答。(多看多学,每天坚持,只要工夫到了,就会有收获)jNG易文君-文库范文网

  3、教师小结jNG易文君-文库范文网

  师:听了这三个小故事,我们学到了三个好的学习方法,分别是学习时要抓紧时间,能够制定学习计划,平时坚持多看多学,希望大家能很好的利用这些方法,让自己学到更多的知识。jNG易文君-文库范文网

  (二)观察图片,帮助图中人物改正错误做法。jNG易文君-文库范文网

  1、出示图片jNG易文君-文库范文网

  出示图一(一边学习一边玩手里的沙包),师:图中的人在做什么?你们觉得这样做对吗?jNG易文君-文库范文网

  幼儿回答。(他一边学习一边玩手里的沙包,这样做是不对的)jNG易文君-文库范文网

  出示图二(同时在看两本书),师:看看他在干什么?他这样做对吗?jNG易文君-文库范文网

  幼儿回答。(她在同时看两本书,这样做不对)jNG易文君-文库范文网

  2、改正做法jNG易文君-文库范文网

  师:刚才两幅图中的做法都不正确,那谁来帮助他们改正错误的做法?jNG易文君-文库范文网

  幼儿回答。(在学习的时候要专心,不能一边学习一边玩;读书时,读完一本后再读另一本)jNG易文君-文库范文网

  3、教师小结jNG易文君-文库范文网

  师:看来好的学习方法、习惯很重要,我们要养成好的学习习惯,学习好的方法。jNG易文君-文库范文网

  (三)随师诵读,理解并记忆学习方法的句子jNG易文君-文库范文网

  1、出示句子jNG易文君-文库范文网

  师:在《弟子规》中有这样一句话:“宽为限紧用功功夫到滞塞通”意思就是说不妨把学习的期限安排得宽裕一些,但在学习时要抓紧时间。只要工夫到了,不懂的地方自然就通达了。jNG易文君-文库范文网

  2、幼儿跟读jNG易文君-文库范文网

  师:这个方法非常好,让我们一起来读一读吧。jNG易文君-文库范文网

  3、教师小结jNG易文君-文库范文网

  师:孩子们,我们不仅要读的好,还要把这种方法记牢运用到实际的学习生活中去。jNG易文君-文库范文网

  (四)师幼谈话,说一说自己平时的学习方法。jNG易文君-文库范文网

  1、师幼谈话jNG易文君-文库范文网

  师:你们平时是怎样学习的?你有什么好的学习方法?jNG易文君-文库范文网

  幼儿回答。(我是认真学习的.,专心用功学习、抓紧时间等)jNG易文君-文库范文网

  2、教师小结jNG易文君-文库范文网

  师:大家说了很多学习方法,有些方法非常好,例如专心用功学习、抓紧时间学习,我们可以互相借鉴一下。jNG易文君-文库范文网

  (五)生活践行,尝试自己制定安排学习计划。jNG易文君-文库范文网

  1、提出要求jNG易文君-文库范文网

  师:学习时要是计划,合理的安排学习时间,请大家回到家尝试着制定一个学习计划吧!jNG易文君-文库范文网

  2、教师小结jNG易文君-文库范文网

  师:制定学习计划,要把时间放宽松一些,在执行的时候要加紧用功,时间长了我们积攒的知识就多了,遇到再难解决的问题也能够把它解决。jNG易文君-文库范文网

  3、结束活动jNG易文君-文库范文网

  师幼互行鞠躬礼,活动结束。jNG易文君-文库范文网

  附故事:jNG易文君-文库范文网

  故事一:明明刚从学校回到家就要出去玩,妈妈提醒明明:“还没有写作业呢?”明明说:“明天是周末,明天再写吧。”妈妈说:“今天的事情一定要今天完成,不能拖到明天。”明明开始写作业。jNG易文君-文库范文网

  故事二:小慧买了很多书回来,不知道什么时候能看完,开始发愁,哥哥告诉小慧:“先制定一个计划,先看哪一本、再看哪一本。”小慧听了非常高兴,按照哥哥的方法去做,开始做计划。jNG易文君-文库范文网

  故事三:小禾懂得很多事情,每次都是小禾先理解书中的内容,孝孝很佩服,孝孝问小禾:“小禾,你怎么知道那么多事情啊?为什么每次你都能理解书中的内容啊?”小禾说:“我每天都会用半个小时看书,而且每次读书时都会反复去读,慢慢的也就理解书中的内容了。”孝孝说:“从今天开始,我也像你这样,多读书、反复的读。”jNG易文君-文库范文网

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