交通反思日活动策划（通用3篇）
交通反思日活动策划 篇1
活动目标：
1、幼儿在边听边议小老鼠进城的故事中了解一些基本的交通规则，知道过马路要走横道线，过马路时要先看红绿灯。
2、帮助幼儿从小养成遵守交通规则的意识。
活动准备：环境和材料创设：多媒体制作《小老鼠进城》(自编故事);模拟环境：十字路口;开汽车的录音;与家长取得联系;
活动过程：
一、引导幼儿观察讨论。
1、选定一个十字路口，带领幼儿观察马路上的车辆与行人，引导幼儿说说行人是怎么过马路的。
2、幼儿观看多媒体《小老鼠进城》，(讲述故事：有一只可爱的小老鼠，它从一出生就生活在森林里，那儿的生活很简单，小老鼠觉得很没劲。它多么想到城里去玩一玩呀，于是他就蹦蹦跳跳地上路了。来到城里，小老鼠一下子惊呆了“哇，城里真美呀!有高高的楼房，有宽宽的马路，还有各种各样好玩的东西。”小老鼠越看越有趣，走呀走，突然听到一阵“嘀嘀吧吧”的声音，小老鼠回头一看“咦，这是什么怪物?”哦，原来小老鼠走到马路上去了。)边听边议：
①、小老鼠走到马路上去了，马路上可以随便乱走吗?为什么?(小结：原来城里的马路是不可以随便乱走的。)
②、(放小老鼠在十字路口，急得双脚乱跳的场景)小老鼠做得对吗?快帮小老鼠想个办法，应该怎样过马路才能安全的到达?(小结：过马路走横道线，红灯亮了停一停，绿灯亮了向前走。)
③、如果我们城里的马路上没有横道线、红绿灯，行吗?为什么?(小结：横道线和红绿灯可以保护我们的安全，所以我们小朋友也应该过马路走横道线，红灯亮了停一停，绿灯亮了向前走。)
二、结合游戏活动，进行实践操作。
电话铃响，小动物邀请大家去做客。(幼儿随开汽车音乐到模拟情景)
引导幼儿在模拟情景中玩“过马路”，让幼儿在游戏中熟悉基本的交通规则。指导幼儿要走横道线、注意红绿灯。
延伸活动
1、在以后较长的一段时间内让幼儿反复玩“过马路”的游戏，教师及时对幼儿的行为作提醒、评价、鼓励，起到强化巩固的作用。
2、可组织或建议家长带领幼儿在生活中过马路。同时因小班幼儿的年龄尚小，提醒幼儿过马路时一定要握紧成人的手。
交通反思日活动策划 篇2
一、前言
为感谢长年奋战在一线营销人员家属对（企业名称）营销人员工作及（企业名称）事业一贯的支持，特别为营销人员家属举办20xx年“（企业名称）港湾”新年感恩宴会。
二、邀请人员范围
长年奋战在一线的（企业名称）营销人员配偶、子女及其父母。
三、宴会组织机构及职责
1、营销总监担任本次活动主任，负责致感恩答谢辞，并全程陪同被邀请人员。
2、营销总监助理担任活动执行主任，负责活动整体策划、执行和意见反馈征集。
3、营销部人员各负其责，负责各自分工范围内的工作。
4、行政管理部负责车辆、宴会以及娱乐活动场地等商务事宜的确定。
四、活动程序
1、制定活动组织机构及详细职责分工
要求：按照5W2H的思路尽可能详细的制定职责分工，各负其责，不交叉，不漏项。最好列出活动分工安排表（见附表）。
2、活动筹备工作的通知
目的是征求相关部门的配合，如参观公司厂容厂貌、展览馆、生产流程等需要行政管理、生产等部门的.配合。
3、活动预算表及预算报告申报
活动经费预算需要形成书面报告报请公司审批。
4、活动所需资料、物品的准备
（1）邀请人员名单，包括电话、家庭住址等；
（2）精美邀请函的准备及邮寄；
（3）每人一份（企业名称）公司宣传资料，含营销总监或总经理《感恩答谢致辞》、振奋人心的企业战略规划等；
（4）精美礼品或纪念品的准备，最好有“感谢”、“感恩”等字样；
（5）活动期间小孩零食、水果、玩具等准备；
（6）车辆、宴会以及娱乐活动场地准备；
（7）活动议程以及时间计划表（至少精确到30分钟）。
5、具体活动过程控制
（1）被邀请人员邀请函的送达以及成行情况落实；需要有记录，不至于疏漏。
（2）被邀请人员接送方式；一位一位的单独接送，还是以集合的方式接送。
（3）车辆标语以及接送人的标准话术；以感恩、答谢为主体的车体标语很有必要，接送人员的标准话术的统一会让受邀人感到亲切、感动。
（4）活动程序安排
①公司接待室简短的座谈；
②参观公司的成长史、厂容厂貌、生产流程等；
③酒店宴会现场：
按名单组织入席，营销总监助理作为主持人，营销总监或总经理致宴会感恩答谢辞。宴会开始后，营销总监或总经理逐一向被邀请者敬酒。
宴会结束后，营销总监或总经理再次致辞。
④喝茶或娱乐。
⑤分发礼品。
（5）按接人的方式将被邀请者安全送回。
交通反思日活动策划 篇3
为规范学生的行为常规，提高学生的多项身体素质，提升我校的窗口形象，经学校研究，决定举行校级大课间、绳毽、拔河、比赛活动评比，希各班认真组织准备，争取在比赛中取得较好的成绩，具体办法如下：
一、组委会名单：
组 长：吕
副组长：陶
组 员：戴 朱
统 计：吴
颁 奖：吕
摄 影：赵
音 响：吕
医 务：芮
二、比赛时间：20xx年12月
三、场地安排及奖状打印：耿
（一）、第二实验小学大课间活动评比规程
一、比赛时间：20xx年12月11日
二、比赛地点：按现在大课间活动的内容（不分散活动）。
三、比赛内容：（总时间75分钟）
一至六年级是跑步进场、武术操及原地基本队列队形（立正、稍息、原地踏步与立定、四面转法）
四、比赛办法：
1.以班级为单位，人人参与。
2.比赛出场顺序、位置：
（1）铃声一响，在各班教室门前成纵队由低到高集合；
（2）下楼后，在教学楼连廊南道口原地踏步整理好队伍，然后由学生发令（1－2－1的口令）统一跑步到操场做操地点，每班队伍前面必须由一名老师在前面带队，另一名老师走在队伍的后面。
3.比赛分五个阶段：
第一阶段：1年级学生比赛，（比赛结束后直接回班级）
第二阶段：2年级学生比赛，（比赛结束后直接回班级）
第三阶段：3年级学生比赛,（比赛结束后直接回班级）
第四阶段：4年级学生比赛,（比赛结束后直接回班级）
第五阶段：5—6年级学生比赛。（比赛结束后直接回班级）
4、计分方法：评委的分数去掉一个最高分和一个最低分，然后总分除以人数为该班最后得分。
五、奖励办法：1-2年级取前五名；3-4年级取前四名、5－6年级取前二名。（本次比赛记作文明班评比成绩）
六、评委安排：
陶 朱
上一篇：小学生劳动最光荣活动方案范文
下一篇：珠宝圣诞活动方案范文
