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幼儿园交通安全实施工作方案

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幼儿园交通安全实施工作方案(精选30篇)6Zh易文君-文库范文网

幼儿园交通安全实施工作方案 篇1

  活动主题:6Zh易文君-文库范文网

  交通安全,你我同行。6Zh易文君-文库范文网

  活动时间:6Zh易文君-文库范文网

  20xx年x月x日6Zh易文君-文库范文网

  活动目的:6Zh易文君-文库范文网

  通过“交通安全月”活动,进一步强化幼儿园交通安全教育工作,以幼儿园一日常规各环节的交通安全教育为主要内容,帮助广大幼儿树立交通安全意识、掌握基本的交通安全知识、提高自我保护和自救能力,努力提高教师的交通安全防范意识和对事故的应急处理能力,动员全社会共同关注和支持幼儿园交通安全工作,形成人人关注交通安全、事事保障交通安全的良好局面,确保幼儿园的教育教学工作健康有序地开展。6Zh易文君-文库范文网

  活动安排及具体措施:6Zh易文君-文库范文网

  1.为实现教育目标,我园成立了以刘园长为组长的“交通安全月”活动领导小组,加强对教育活动的领导和指导。刘园长对教师进行“交通安全周”活动总动员,刘书记作为活动月总负责人,提高教师对交通安全教育工作的认识,认真落实“交通安全周”活动方案。6Zh易文君-文库范文网

  2.各班结合实际情况,设计有关交通安全的教育教学活动,通过交通安全教育专栏、谈话、示范、演示、游戏、故事、情景模拟等多种形式积极对幼儿实施交通安全教育。6Zh易文君-文库范文网

  3.利用晨间讲话对幼儿进行交通安全教育6Zh易文君-文库范文网

  (1)①请在人行道内行走,没有人行道的,请靠右边行走。6Zh易文君-文库范文网

  ②通过有交通信号控制的人行横道,必须遵守信号的规定;通过没有交通信号控制的人行横道,须注意车辆,不得追逐猛打闹。自觉走斑马线。6Zh易文君-文库范文网

  ③不准穿越、倚坐人行道、车行道和铁路道口的护栏。6Zh易文君-文库范文网

  ④不准在道路上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。6Zh易文君-文库范文网

  (2)学生乘车时必须遵守下列规定:6Zh易文君-文库范文网

  ①不准携带易燃、易爆等危险物品乘车。6Zh易文君-文库范文网

  ②机动车行驶中,不准将身体任何部分伸出车外,不准跳车。6Zh易文君-文库范文网

  4.办一期以交通安全为主要内容的家园联系栏,并利用家长接送孩子的时间,向家长介绍对幼儿自我保护培养的重要性和培养方法,做到日常生活或带幼儿外出随机进行教育,并采取正面引导。6Zh易文君-文库范文网

  5.交通安全知识竞赛,组织大班幼儿参加交通安全知识竞赛,赛点设置在一楼活动室。6Zh易文君-文库范文网

  成果展示:6Zh易文君-文库范文网

  小班组:至少一首交通安全知识童谣或歌曲6Zh易文君-文库范文网

  中班组:实际演练,模拟交通场景(十字路口、人行横道、红绿灯等)6Zh易文君-文库范文网

  大班组:知识竞赛(后附知识题),认识标志,学会知识。6Zh易文君-文库范文网

  1、交通标示快快答:6Zh易文君-文库范文网

  出示各类常见交通标示,幼儿以抢答的方式作答。6Zh易文君-文库范文网

  2、交通安全我知道:6Zh易文君-文库范文网

  ①过马路时我们应该A直接穿越B走斑马线。6Zh易文君-文库范文网

  ②过马路时我们要看好红绿灯A红灯行B绿灯行。6Zh易文君-文库范文网

  ③坐在摩托车后面A应该戴安全帽B不要戴安全帽。6Zh易文君-文库范文网

  ④12周岁以下的儿童能否骑自行车上街A不能B能。6Zh易文君-文库范文网

  ⑤上学、放学路上应该怎么做A直接回家B在路上跟几个伙伴踢球。6Zh易文君-文库范文网

  ⑥妈妈骑电动车带你应该在哪个车道行驶A机动车道B非机动车道。6Zh易文君-文库范文网

  ⑦假如奶奶在马路的对面叫你,你应该怎么做A穿越护栏过去 B绕到人行横道上再过去。6Zh易文君-文库范文网

  ⑧绿灯还剩2秒时你应该怎么做A等下一个绿灯再过马路。 B赶紧冲过马路。6Zh易文君-文库范文网

  ⑨乘坐公共汽车时应该A先挤上车 再让别人下车 B先等别人下车再上车。6Zh易文君-文库范文网

  ⑩有车祸发生时坐在前排的乘客应该A赶紧拨打110请求救援B在一边看热闹。6Zh易文君-文库范文网

  3、交通模拟:6Zh易文君-文库范文网

  室外设置斑马线等交通标示,教师出示相应的交通信号标示,请幼儿准确的做出相应的反应。6Zh易文君-文库范文网

幼儿园交通安全实施工作方案 篇2

  为了进一步抓好我乡交通安全教育,帮助学生从小养成良好的`交通行为习惯,是关系到下一代能否健康成长的“造福工程”,也是道路交通管理工作的一项长远之计。因此,为配合我县开展“道路交通安全教育”活动,强化道路交通法规和道路交通安全常识的宣传教育工作,提高小学生交通安全意识和自我防护能力,进一步改善我校及各村级小学周围的道路交通环境。我校及各村级小学坚持“安全第一,预防为主”的原则,认真贯彻县交通局、公安局等部门下发的《关于进一步加强学校道路交通安全管理工作的安排意见》,通过开展形式多样的学习教育活动,加大了安全的宣传力度,增强了全体师生的安全观念,牢固树立了“安全第一,预防为主”的思想,强化了校园内部治安秩序和校园周边环境的整治。真正地把交通安全的工作推上了一个新的台阶,取得了明显的成效。6Zh易文君-文库范文网

  一、领导重视,落实责任。6Zh易文君-文库范文网

  1、完善机构,保证工作。6Zh易文君-文库范文网

  (1)我校及各村级小学成立了以校长为组长,教导主任为副组长,各班主任为成员的交通安全工作领导小组,校长负总责,下设交通安全教育办公室具体分管负责日常安全工作。我校还聘请派出所的同志为法制辅导员协助负责校园治安工作。并根据人员变动,及时调整充实领导机构。6Zh易文君-文库范文网

  (2)层层落实责任制,实行“谁主管,谁负责”和“安全工作一票否决”制度。学校与各班主任、教师、家长签订责任书,形成齐抓共管的局面。6Zh易文君-文库范文网

  (3)健全完善各种制度,如交通安全工作日汇报,意外交通事故伤亡报告,春秋游审批等制度。6Zh易文君-文库范文网

  (4)坚持“打防并举,标本兼治”的原则,经常对各班级的安全工作进行定期或不定期的检查监督,发现隐患,及时整改,确保交通的安全。6Zh易文君-文库范文网

  2、召开会议,部署工作。6Zh易文君-文库范文网

  学校领导把交通安全工作摆上重要议事日程,并作为考核评估的主要内容。期初,各校召开了关于“交通安全”的专题会议。一方面认真总结去年交通安全的工作经验;另一方面研究今年交通安全等工作,我校根据上级文件精神,制订了《笃山小学道路交通安全教育实施方案》和年初工作计划,先后举行了4次的关于交通安全的专题讲座,组织老师学习有关交通安全文件精神,并结合其他工作,部署安全教育。我校及各村级小学的交通安全工作做到年度有计划、期中有小结、年终有总结,目标明确、措施得力、效果明显。6Zh易文君-文库范文网

  二、加强宣传,增强意识。6Zh易文君-文库范文网

  交通安全教育是生命教育,它无声无息地渗透在人们的政治的、思想的、工作的、学习的、道德的全部活动领域中。要使学生用心去体验以获得对交通安全的真知,就要靠我们以正确的宣传教育作导向。6Zh易文君-文库范文网

  1、充分发挥学校“校园广播站”宣传导向作用,开辟“交通安全”播音栏目,两周一次进行交通安全知识宣传。6Zh易文君-文库范文网

  2、学校开辟“交通安全”专栏,班级黑板报每期都开辟,使师生受到良好的启发教育。6Zh易文君-文库范文网

  3、利用星期一早上的升旗仪式,加强对学生进行交通安全教育,培养学生的安全意识。6Zh易文君-文库范文网

  4、以课堂为主阵地,每周晨会课班主任老师都要给学生上一至两节的交通安全专题教育课,思想品德课和其它课程也有机渗透交通安全教育。6Zh易文君-文库范文网

  三、营造氛围,开展活动。6Zh易文君-文库范文网

  1、开展读书活动。学校领导积极带头并组织教师学习《交通安全法律法规》、《关于加强中小学校交通安全工作的通知》等文件精神。增强交通安全观念,让学生真正意识到交通安全的重要性。6Zh易文君-文库范文网

  2、根据学生的年龄特征、身心发展规律和教育要求,组织学生学习《防火安全教育》、《中小学校交通安全工作》、《少年儿童平安回家》等法律法规的基本常识。大部分学生均能遵守纪律,至今没有发现重大交通事故。6Zh易文君-文库范文网

  3、结合学校德育工作开展交通安全活动。深入开展“平安回家我第一”、“我是文明小学生”、“我班道路交通最安全”等活动。此活动规范了学生们的交通行为。6Zh易文君-文库范文网

  4、紧扣3月份的“安全教育日”主题,在校门口上悬挂、张贴有关交通安全标语。6Zh易文君-文库范文网

  5、加强学生安全队伍建设,培训后大部分的学生均能受到很大的启发,无发现违反交通安全的事情发生。6Zh易文君-文库范文网

  6、规范学生的交通安全行为,保障学生的人身安全。在上学、放学的交通高峰期,我校的值日老师每天严格维护好学校门口的交通秩序,对学生进行疏散。严禁学生骑自行车到学校,经过长时间的督促、规范,加强了学生的交通安全保护。6Zh易文君-文库范文网

  7、开辟通道,完善设施。由于我校大门对着公路,各种车辆来来往往,川流不息,这给学生造成了潜在的威胁。于是我校用书面报告进行申请,请求公安交警部门进行开辟绿色通道,完善学校周围路口的标志、标线,取缔校园门口摆摊设点等妨碍学生通行的'违章占道行为。确保了学生的出行安全。6Zh易文君-文库范文网

  8、创设系列活动,陶冶学生情操。在一个时期内围绕一定的主题开展集体性教育活动,如10月份防火活动;还有防电、防毒等活动。存在问题:6Zh易文君-文库范文网

  1、对学生的交通安全教育尚须进一步加强,真正预防和减少学生车祸伤亡事故的发生。6Zh易文君-文库范文网

  2、学校周边环境还有待进一步净化、合理化、教育化。6Zh易文君-文库范文网

  3、个别学生对交通安全意识重视不够强。时有学生在公路上乱窜乱跑。今后,我们将在上级各有关部门的领导下,时刻牢记“隐患险于明火、防范胜于救灾,责任重于泰山”的重要教诲,取得各有关部门的密切配合和支持,扎实做好学校的“校园交通文明工程”工作,增强交通安全工作的责任感、使命感和紧迫感,明确肩负重任,为确保学生“高高兴兴地上学,平平安安地回家”的交通安全工作落到实处,为创建平安校园,和谐笃山做出贡献。6Zh易文君-文库范文网

幼儿园交通安全实施工作方案 篇3

  目标:6Zh易文君-文库范文网

  1、懂得识别过马路的标志,安全地过马路。6Zh易文君-文库范文网

  2、能够大胆地进行交流,勇于表达自己的想法。6Zh易文君-文库范文网

  3、体验游戏扮演的乐趣,养成自觉遵守交通规则的好品质。6Zh易文君-文库范文网

  材料:事先在有关交通规则的DV、自制的红绿灯、布置公路场景所需的道具。在活动室周围张贴交通事故图片、各种过马路的交通标志。6Zh易文君-文库范文网

  活动过程:6Zh易文君-文库范文网

  1、请幼儿一起观察交通事故图片,让幼儿认识到交通事故的严重性。6Zh易文君-文库范文网

  2、与幼儿一起观看DV。6Zh易文君-文库范文网

  引入主题,请幼儿观看关于交通安全的DV。6Zh易文君-文库范文网

  请幼儿说说观看DV后的发现及感受,一起讨论应如何遵守交通规则。6Zh易文君-文库范文网

  师:你们在录像中看到了人们是怎样过马路的?你觉得他们这么做会有怎样的后果呢?我们怎样才能安全地过马路?6Zh易文君-文库范文网

  3、请幼儿到教室四周去观察各种交通标志,并猜测它的作用,请个别幼儿上来说。6Zh易文君-文库范文网

  告诉幼儿交通标志的真正意义。6Zh易文君-文库范文网

  延伸活动:与幼儿一起玩“交通”游戏。6Zh易文君-文库范文网

  (1)与幼儿一起将交通标志布置在“马路”的各个角落。6Zh易文君-文库范文网

  (2)全班幼儿分两组,一组当行人,一组当司机(身戴汽车胸饰),两名幼儿当交通警察。(一个管行人,一个管汽车)6Zh易文君-文库范文网

  (3)未遵守交通规则的司机及行人,交通警察给予罚单。6Zh易文君-文库范文网

  (4)老师与幼儿一起评议游戏情况。(重点放在遵守交通规则方面)6Zh易文君-文库范文网

  你为什么会得了罚单?你违反了什么交通规则?6Zh易文君-文库范文网

  (5)行人与司机交换角色继续进行游戏。6Zh易文君-文库范文网

  (6)与幼儿再次进行评议。6Zh易文君-文库范文网

幼儿园交通安全实施工作方案 篇4

  活动目标:6Zh易文君-文库范文网

  1、通过做游戏,使幼儿初步知道过马路时,我们大人小朋友都必须遵守交通规则。6Zh易文君-文库范文网

  2、培养幼儿遵守纪律的习惯,以及初步掌握安全小常识,从而学会自保的能力。6Zh易文君-文库范文网

  活动准备:6Zh易文君-文库范文网

  幼儿日常生活中曾观察到的红绿灯标志的图片、交通标志的作用投影片。6Zh易文君-文库范文网

  用纸板做的红绿灯,红绿黄灯头饰各一个6Zh易文君-文库范文网

  活动过程:6Zh易文君-文库范文网

  1、出示交通安全图画,引出课题:"遵守交通安全规则";然后老师与幼儿一起认识三种颜色的灯,并通过儿歌内容的了解初步知道"红灯停,绿灯走,黄灯停一停"。6Zh易文君-文库范文网

  2、老师交代游戏规则。(把幼儿分成两组,一组做小汽车,另一组做小朋友步行,当汽车行人看见红灯时都必须停下,当看见绿灯才能行走……)6Zh易文君-文库范文网

  3、游戏中教师注意指导幼儿遵守交通规则等。6Zh易文君-文库范文网

  4、游戏完毕幼儿与教师一起小结,对遵守规则的幼儿给予表扬和奖励,并要求幼儿把这些知识带回家和爸爸妈妈一起分享。6Zh易文君-文库范文网

  5、从活动中引出日常生活中我们必须注意的安全事项:进餐细嚼慢咽、走路看路、不随意跟陌生人走等。6Zh易文君-文库范文网

  游戏:红绿灯6Zh易文君-文库范文网

幼儿园交通安全实施工作方案 篇5

  设计意图:6Zh易文君-文库范文网

  安全意识是指幼儿对安全知识的掌握及保证自身安全的基本行为的认识,它是幼儿自我保护能力的一个重要方面。因此,我们对幼儿开展了“交通安全我知道”活动。教育幼儿要从小养成自觉遵守道路交通法规的良好习惯,树立交通安全意识,切实保护幼儿的交通安全。6Zh易文君-文库范文网

  主题目标:6Zh易文君-文库范文网

  1、认识马路上的标志,学习安全地过马路,增强幼儿的交通安全意识。6Zh易文君-文库范文网

  2、体验游戏乐趣,养成自觉遵守交通规则的好品质。6Zh易文君-文库范文网

  活动目标:6Zh易文君-文库范文网

  1、认识人行横道线,知道过马路走“斑马线”,同时要按信号灯指示过马路,初步加强幼儿遵守交通安全意识。6Zh易文君-文库范文网

  2、体验游戏的乐趣,从小养成自觉遵守交通规则的好习惯。6Zh易文君-文库范文网

  活动准备:6Zh易文君-文库范文网

  音乐磁带、《胖小猪过马路》课件 、《安全过马路》课件 、 红绿灯有斑马线场地 斑马图片 、 塑料彩圈(方向盘)6Zh易文君-文库范文网

  活动过程:6Zh易文君-文库范文网

  1、(音乐起:开汽车)师生以游戏的形式开汽车进场,配班教师出示红灯小汽车停止,出示绿灯小汽车向前行。请大家把小汽车开到停车场。6Zh易文君-文库范文网

  2、教师出示小猪玩具,通过简短的谈话,激发幼儿的兴趣。6Zh易文君-文库范文网

  今天有位小客人要和我们班小朋友见面,你们知道它是谁吗?小猪想告诉小朋友它在过马路时发生的一个故事,我们一起来看看小猪是怎样过马路的?6Zh易文君-文库范文网

  3、教师边操作课件边生动地讲述故事。6Zh易文君-文库范文网

  4、讲完故事后,师生以问答的方式再看一次课件。6Zh易文君-文库范文网

  ①故事的名字叫什么?6Zh易文君-文库范文网

  ②小猪走到路口,看见地面上有一条一条的白线叫什麽?在人行横道旁边上有一个什麽灯?6Zh易文君-文库范文网

  ③小猪看见人行横道旁边的红绿灯发生什麽变化?人行横道旁的红绿灯颜色变成红色小猪怎麽做的?小朋友站起来学学小猪怎样走路的。6Zh易文君-文库范文网

  ④小猪刚走到人行横道线的中间又发生了什麽事?6Zh易文君-文库范文网

  ⑤小猪的腿怎麽了?6Zh易文君-文库范文网

  ⑥小猪做得对不对?为什麽?6Zh易文君-文库范文网

  5、刚才小朋友都说出了小猪做得不对的的地方,现在我们来看看小猪的大师兄孙悟空和沙师弟是怎样过马路的?请幼儿观看《安全过马路》课件片断。6Zh易文君-文库范文网

  看后提问:6Zh易文君-文库范文网

  刚才小朋友看见孙悟空和沙师弟是从什麽地方过马路的?过马路时要等到马路对面人行横道旁边的红绿灯变成什麽颜色时才能过马路?6Zh易文君-文库范文网

  1、教师小结:马路上一条一条的白线,就是人行横道线,是人们安全通过马路的保障。它很像斑马身上的条纹,所以又叫它“斑马线”,行人过马路一定要走在斑马线内。过马路时要先看看有没有车辆,当人行横道旁的红绿灯的绿灯变亮时行人可以横穿过马路,红灯亮时行人不可以过马路。小朋友不要独自过马路,要有大人带领过马路,过马路时不仅可以走人行横道、还可以走过街天桥、地下通道。下节课我们再认识走过街天桥和地下通道。6Zh易文君-文库范文网

  2、游戏:过马路(请几名大班幼儿扮司机,开着汽车在马路上行驶,并播放汽车行驶声、刹车声)6Zh易文君-文库范文网

  活动总结:6Zh易文君-文库范文网

  以游戏、故事的形式对幼儿进行交通安全教育,效果是明显的,通过活动,幼儿认识了生活中几种常见的交通标记,知道要遵守交通规则,避免发生交通事故。纠正了生活中幼儿的不安全行为,收到了很好的效果。6Zh易文君-文库范文网

幼儿园交通安全实施工作方案 篇6

  活动目的:6Zh易文君-文库范文网

  1、让学生进一步了解一些与他们生活密切相关的交通规则,懂得自觉遵守交通规则的重要性及不懂交通规则所带来的危害性,为了自己和大家的安全,人人都必须遵守交通规则。6Zh易文君-文库范文网

  2、形成学习、讲安全知识的氛围,培养学生自我保护的意识和能力和热爱生命的情感,为他们的健康成长打好基础。6Zh易文君-文库范文网

  活动地点:多媒体教室6Zh易文君-文库范文网

  教学时数:一课时(40分钟)6Zh易文君-文库范文网

  活动形式:小品表演、书法比赛、知识竞赛、抽签、唱歌、朗读等。6Zh易文君-文库范文网

  活动准备:6Zh易文君-文库范文网

  1、学生通过各种渠道搜集、学习交通安全方面的资料。6Zh易文君-文库范文网

  2、制作PowerPoint课件,主要内容有:6Zh易文君-文库范文网

  ①洛桑学艺 ②交通安全事故资料 ③交通安全词语 ④交通安全标语6Zh易文君-文库范文网

  ⑤知识竞赛:交通标志和问答题 ⑥倡议书 ⑦改写的《祝你平安》歌词和配音6Zh易文君-文库范文网

  3、确定两名主持人(分甲和乙),6Zh易文君-文库范文网

  4、选定3人排练小品《在路上》:6Zh易文君-文库范文网

  5、学生试唱《祝你平安》。6Zh易文君-文库范文网

  6、学生带上纸条(16开的纸竖对破)、笔,以及班上准备一个盒子。6Zh易文君-文库范文网

  7、男女生分成两组坐,每组确定一名记分员。6Zh易文君-文库范文网

  8、黑板上用彩色粉笔书写“车祸猛于虎------交通安全主题班会”八个美术字。6Zh易文君-文库范文网

  教学过程:6Zh易文君-文库范文网

  导入篇――看影视(3分钟)6Zh易文君-文库范文网

  甲:有一根弦它常响在我们身边,6Zh易文君-文库范文网

  乙:有一根弦它连着我们的生命线,6Zh易文君-文库范文网

  合:它的名字就叫“安全”!6Zh易文君-文库范文网

  甲:安全维系着我们每个人的生命与健康,安全维系着每个家庭的幸福与美满。6Zh易文君-文库范文网

  乙:可是,我们却经常听到这根弦绷断的声音,看到一些触目惊心、惨不忍睹的场面。请看下面的画面:(多媒体显示:《洛桑学艺》一个片段。)6Zh易文君-文库范文网

  甲:洛桑,一个藏族的优秀儿子,一个大家非常喜欢的演员,正当他的事业即将达到顶峰的时候,他,却永远地离开了我们,是车祸夺走了他年轻的生命。1995年10月2曰因车祸去世,年仅27岁。时至今曰,许多人还对他的表演记忆犹新。!6Zh易文君-文库范文网

  乙:大家还记得〈〈还珠格格〉〉中的香妃吗?一个人见人爱的美人,也因为车祸而早早的离开了我们!6Zh易文君-文库范文网

  悲剧篇――看小品(4分钟)6Zh易文君-文库范文网

  甲:看,前面来了几位同学,他们在干什么呢?我们去看看。6Zh易文君-文库范文网

  看小品《在路上》:6Zh易文君-文库范文网

  小品《在路上》的故事情节6Zh易文君-文库范文网

  在放学的路上。6Zh易文君-文库范文网

幼儿园交通安全实施工作方案 篇7

  一、音乐活动导入。6Zh易文君-文库范文网

  师:有一群乡下老鼠要到城里去,我们出发去看看吧。6Zh易文君-文库范文网

  教师播放背景音乐——《乡下老鼠》带领幼儿进入活动室。6Zh易文君-文库范文网

  师:乡下老鼠来到城里,发现有什么新奇的东西?我们认识这些符号吗?让我们来长长本事,学习一下城里的交通标志吧。6Zh易文君-文库范文网

  二、红绿灯图片展示。6Zh易文君-文库范文网

  师:请小朋友们看一看,这是个什么标志?6Zh易文君-文库范文网

  幼:红绿灯6Zh易文君-文库范文网

  师:请小朋友来告诉老师,红灯代表什么意思?绿灯代表什么意思?6Zh易文君-文库范文网

  幼:......6Zh易文君-文库范文网

  总结:红绿灯是生活中重要的信号标志,告诉我们红灯停,绿灯行。6Zh易文君-文库范文网

  三、多媒体视频展示。6Zh易文君-文库范文网

  师:通过这个视频,你观察到了哪些交通标志?这些标志代表了什么意思?6Zh易文君-文库范文网

  总结:生活中有很多标志,告诉我们这里禁止干什么,可以干什么。是生活中的'导向标。6Zh易文君-文库范文网

  四、认识一些禁止标志。6Zh易文君-文库范文网

  1.教师出示小黑板——一些禁止标志。6Zh易文君-文库范文网

  师:这些标志都有什么共同点?幼:6Zh易文君-文库范文网

  教师讲解每一幅图代表什么意思,带领幼儿认识这些交通标志。6Zh易文君-文库范文网

  2.出示斑马线。6Zh易文君-文库范文网

  告诉幼儿斑马线的作用。并认读儿歌。6Zh易文君-文库范文网

  五、游戏:文明小司机6Zh易文君-文库范文网

  师:我们今天学习了这么多交通标志,我们来做一个游戏——文明小司机。老师手拿红绿灯,请小朋友们仔细观察我拿的是什么灯?按信号行驶奥。评一评比一比看看谁是文明小司机。(背景音乐——《汽车开来了》)6Zh易文君-文库范文网

  六、结束部分。6Zh易文君-文库范文网

幼儿园交通安全实施工作方案 篇8

  教学目标:6Zh易文君-文库范文网

  1、使幼儿知道交警叔叔工作很辛苦,很重要,教育幼儿要热爱他们。6Zh易文君-文库范文网

  2、让幼儿初步了解红绿灯和人行横道的作用,能根据信号做动作,听从红绿灯的指挥,教育他们不要在马路上乱跑,提醒幼儿注意安全。6Zh易文君-文库范文网

  3、培养幼儿自我保护能力。6Zh易文君-文库范文网

  4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。6Zh易文君-文库范文网

  5、能积极参加游戏教学,并学会自我保护。6Zh易文君-文库范文网

  教学准备:6Zh易文君-文库范文网

  1、交警叔叔的图片一张。6Zh易文君-文库范文网

  2、孩子们以前做的手工礼物。6Zh易文君-文库范文网

  3、准备交警帽子一顶。6Zh易文君-文库范文网

  教学过程:6Zh易文君-文库范文网

  一、以刚出厂的小汽车请求帮助引出课题。6Zh易文君-文库范文网

  老师:有辆小汽车刚从汽车制造厂里出来,对一切都感到很奇怪,它看到马路上这么热闹,开心得“滴滴”直叫,正走着呢,他看见马路中间站着一个人(出示交警叔叔图片)6Zh易文君-文库范文网

  1、这是谁?6Zh易文君-文库范文网

  2、他在干什么?6Zh易文君-文库范文网

  3、他会对小汽车说什么?6Zh易文君-文库范文网

  二、坚守岗位的交警叔叔。(出示幻灯片)6Zh易文君-文库范文网

  出示交警冒雨雪执勤以及扶盲人过马路的图片,让幼儿感受交警工作的辛苦,激发对交警叔叔的热爱。6Zh易文君-文库范文网

  提问:6Zh易文君-文库范文网

  1、交警叔叔都作了哪些事情?6Zh易文君-文库范文网

  2、你们喜欢他吗?6Zh易文君-文库范文网

  3、请每位幼儿跟交警叔叔说一句甜甜的话。6Zh易文君-文库范文网

  三、给交警叔叔送礼物6Zh易文君-文库范文网

  让幼儿自选一种礼物,然后跟老师出去一起把礼物送给交警叔叔,把幼儿带出场地。(在此期间要提醒幼儿出去送礼物的时候要注意安全,过马路要走人行横道)。6Zh易文君-文库范文网

  教学反思:6Zh易文君-文库范文网

  孩子们对交通安全有一定的认知,能较客观的认定其他人行为的对与错。在教学中,幼儿的语言表达能力有了很大的进步,尤其是对于自己比较了解的事情,语言的条理性很强。由此可见,生活经验的积累对幼儿的思维、语言发展起着很重要的作用。但通常这样的教学,多数幼儿是围绕老师的指导来达成安全知识的学习的,缺乏一定的趣味性,不利于幼儿主动性和参与性的发挥。因此,在此教学中加入了情境表演的环节,使原本比较枯燥的数学教学因为融入了孩子比较熟悉并且比较感兴趣的内容,而显得格外有趣。在情景表演中,孩子们都表现得很认真和投入,孩子们的积极性也被极大的调动了起来。由此可见,教师在设计教学的时候,要把孩子的兴趣因素更多地考虑进去,牢记“兴趣是幼儿学习的动力”这一观点。在以后的教学中,教师应该多尝试使用这种教学形式,引发幼儿的讨论。6Zh易文君-文库范文网

幼儿园交通安全实施工作方案 篇9

  活动目标:6Zh易文君-文库范文网

  1.使幼儿了解五一假期中应注意的安全和卫生,增强幼儿的自我保护意识。6Zh易文君-文库范文网

  2.通过讨论,激发幼儿过劳动节的情感,教育幼儿热爱劳动,坚持自己的……6Zh易文君-文库范文网

  3.感受到节日的快乐。6Zh易文君-文库范文网

  4.简单了解节日的来历,知道其全称、日期和意义。6Zh易文君-文库范文网

  活动准备:6Zh易文君-文库范文网

  安全教育挂图。6Zh易文君-文库范文网

  活动过程:6Zh易文君-文库范文网

  一、让幼儿知道五月一日是国际劳动节,丰富幼儿的知识经验,激发幼儿过节的兴趣。6Zh易文君-文库范文网

  1.教师:"小朋友们,明天我们幼儿园就要放假了,知道为什么吗?启发幼儿动脑筋想问题。6Zh易文君-文库范文网

  2.教师讲述"五一"国际劳动节的来历,让幼儿了解。6Zh易文君-文库范文网

  二、组织幼儿讨论怎样安全、愉快的过好这三天的假期。6Zh易文君-文库范文网

  1.教师引导幼儿:"放假后你想做些什么事情呢?"6Zh易文君-文库范文网

  2.有哪些事情是不可以做的呢?引导幼儿说出有关安全知识的内容。6Zh易文君-文库范文网

  3.创设情境,提问幼儿:可以这样做吗?为什么不能这样做呢?6Zh易文君-文库范文网

  三、教师总结假期里要注意的安全事项。6Zh易文君-文库范文网

  (一)安全教育6Zh易文君-文库范文网

  1.不能玩家中的插座、开关、打火机、尖锐或易吞服的物品。6Zh易文君-文库范文网

  2.注意交通安全,不单独走出家门。若外出游玩时,不离开要牵着大人的手,不随便与陌生人说话,不要陌生人的东西。6Zh易文君-文库范文网

  3.独自在家时,不爬阳台、门窗或其他高处,把门关好,不给家长以外的人开门。6Zh易文君-文库范文网

  4.不能摸家中的药品,不到厨房去玩耍。6Zh易文君-文库范文网

  5.不能在危险地带玩耍,不做危险游戏;6Zh易文君-文库范文网

  6.熟悉三个特殊电话号码的用法。6Zh易文君-文库范文网

  (二)卫生保健6Zh易文君-文库范文网

  1.教育孩子要少吃零食,多吃蔬菜水果,吃熟食,养成按时进餐和自己进餐的好习惯。6Zh易文君-文库范文网

  2.多喝白开水,不吃雪糕、不喝冷饮。吃东西以前要洗手。6Zh易文君-文库范文网

  3.勤洗澡洗脚,勤剪指甲。6Zh易文君-文库范文网

  四、活动延伸:6Zh易文君-文库范文网

  请家长在假期中合理安排幼儿的一日活动,有条件的可带领幼儿去旅游等,丰富孩子的生活内容。6Zh易文君-文库范文网

  主题:清明节祭祀,交通、消防、防传染病、防食物中毒及自身安全防范。6Zh易文君-文库范文网

  目的:对学生进行清明节祭祀交通、防火安全教育,提高学生安全意识,保证清明祭祀活动安全顺利进行。6Zh易文君-文库范文网

  内容:清明节是中华民族缅怀先人、祭祀祖先的传统节日。根据规定,清明节放假时间安排为:4月5日——4月7日,4月8日回校上课。节日中安全问题不容忽视,为了防患于未然,在此,我们特别提出几下几点要求,请学生共同遵守。6Zh易文君-文库范文网

  一、防火安全6Zh易文君-文库范文网

  扫墓时要安全用火,不玩火、不乱放火,做好防火措施。要劝说家长进行文明拜祭,用鲜花、水果等环保的方式拜祭先人,也可以在网络上进行文明祭拜。6Zh易文君-文库范文网

  1、请同学们参加野外活动时不要擅自带火种(打火机、火柴等),同家长一道祭祀用火时千万要把周围的易燃物弄干净,如果不小心引燃了周围的易燃物就很容易失火烧山,酿成大错。6Zh易文君-文库范文网

  2、燃烧祭祀物品应尽量慢慢用小火,防止风大刮走燃烧的物品从而引起失火。6Zh易文君-文库范文网

  3、祭祀仪式结束后,不要立即离开,要仔细察看刚刚烧过的地方还有没有火星,一定要让火星完全熄灭后才能放心离开。6Zh易文君-文库范文网

  4、请所有同学回家告知家长,森林防火,人人有责,如果有谁不小心引燃了森林,谁将会负法律责任和经济赔偿责任。6Zh易文君-文库范文网

  5、如果有森林失火,请同学们不要参加救火行动,因为你们小,无自救能力,很容易出现伤亡事故,这样就造成了更大的损失,所以不允许小学生救火。发现失火要尽快在大人指引下远离火场,并及时报警。火警电话是119。6Zh易文君-文库范文网

  二、交通安全6Zh易文君-文库范文网

  清明放假期间人多、车多,全校师生应自觉遵守交通规则。6Zh易文君-文库范文网

  1、乘车时,要密切关注车况,严禁乘坐非法客运车辆;上下车均应等车停稳以后,先下后上,不要争抢。乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外,以免被对面来车或路边树木等刮伤;也不要向车窗外乱扔杂物,以免伤及他人。6Zh易文君-文库范文网

  2、步行时,要注意来往车辆,要走人行道;没有人行道的道路,要靠路边行走。结伴外出时,不要相互追逐、打闹、嬉戏;行走时要专心,注意周围情况,不要东张西望、边走边看书、看报或做其他事情。在没有交通民警指挥的路段,要学会避让机动车辆,不与机动车辆争道抢行。6Zh易文君-文库范文网

  3、穿越马路,要遵守交通规则,做到“绿灯行红灯停”。穿越马路时,要走直线,不可迂回穿行;在没有人行横道的路段,应先看左边,再看右边,在确认没有机动车通过时才可以穿越马路。不要突然横穿马路,特别是马路对面有熟人、朋友呼唤,或者自己要乘坐的公共汽车已经进站,千万不能贸然行事,以免发生意外。6Zh易文君-文库范文网

  4、假期间任何学生不可以到铁道附近玩耍,不准横穿铁道。6Zh易文君-文库范文网

  三、防传染病,防食物中毒6Zh易文君-文库范文网

  春季是多种传染病流行的季节,同学们要注意个人卫生,勤洗手,勤锻炼,不暴饮暴食。坚决杜绝购买路边小吃,流动摊贩的食品,以免发生食物中毒和诱发肠道传染病。假期间应养成良好的健康生活习惯,正常作息,按要求完成学习任务,假期过后,应按时到校。6Zh易文君-文库范文网

  四、自身安全防范6Zh易文君-文库范文网

  增强自我保护意识,提高防范能力、自救能力和辨别是非的能力,防止受骗上当。6Zh易文君-文库范文网

  1、外出时一定要征得家长或监护人的同意,并向家长告知去向。6Zh易文君-文库范文网

  2、自己在家时,如有陌生人来访,不要私自开门,并及时与家长取得联系。在家中玩耍时,不要攀缘登高,更不能在阳台、窗边及楼梯口嬉戏,避免发生坠楼和滚下楼梯的事故。6Zh易文君-文库范文网

  3、要注意用电、用火、用气等安全,防止火灾、触电、煤气中毒等事故的发生,确保财产和人身安全。6Zh易文君-文库范文网

  4、在假期间,要安排好假日生活,在休闲娱乐的同时,也安排时间读书、学习,做到劳逸结合。6Zh易文君-文库范文网

幼儿园交通安全实施工作方案 篇10

  一、设计意图:6Zh易文君-文库范文网

  在经济条件越来越好的今天,孩子当中的许多家庭都有私家车,马路上的车辆越来越多,为了加强幼儿过马路时的安全意识,保障幼儿的安全,我们有针对性的开展了“红灯停,绿灯行”的活动,强化幼儿遵守交通规则的意识。6Zh易文君-文库范文网

  二、活动目标:6Zh易文君-文库范文网

  1、知道在马路上要遵守“红灯停、绿灯行”的交通规则。6Zh易文君-文库范文网

  2、理解“红灯停,绿灯行”的重要性,强化幼儿的安全意识和遵守规则的能力。6Zh易文君-文库范文网

  3、体验模仿游戏的快乐。6Zh易文君-文库范文网

  三、活动准备:6Zh易文君-文库范文网

  1、事先安排家长带孩子观察马路上的车、交通设施和标志等。6Zh易文君-文库范文网

  2、布置马路场景:马路的'十字路口、红绿灯信号牌。6Zh易文君-文库范文网

  3、课件视频:汽车过十字路口。6Zh易文君-文库范文网

  4、拟人化的红灯、绿灯(在两个长方形纸板上分别贴上圆形的红、绿色蜡光纸,画上眼睛)。6Zh易文君-文库范文网

  5、音乐“我是小司机”、方向盘若干。6Zh易文君-文库范文网

  四、活动过程:6Zh易文君-文库范文网

  (一)导入活动6Zh易文君-文库范文网

  1、游戏“我是小司机”6Zh易文君-文库范文网

  师:今天,我们来做个游戏――扮小司机,你愿意扮就选一个方向盘吧。播放“我是小司机”的音乐,幼儿手持方向盘在十字路口自由开车,发生冲撞后停止音乐,游戏结束。请幼儿到座位上坐好。6Zh易文君-文库范文网

  2、讨论:6Zh易文君-文库范文网

  (1)、请幼儿说一说刚才小司机为什么会发生冲撞。6Zh易文君-文库范文网

  (2)、请幼儿说一说十字路口的汽车为什么不会发生冲撞。6Zh易文君-文库范文网

  (二)红灯绿灯眨眼睛6Zh易文君-文库范文网

  1、教师出示教具红灯绿灯6Zh易文君-文库范文网

  提问:“这是什么?你在哪里见过?它有什么用途?”6Zh易文君-文库范文网

  引导幼儿说出红灯停、绿灯行的交通规则。6Zh易文君-文库范文网

  讨论:如果没有红绿灯会怎么样?6Zh易文君-文库范文网

  引导幼儿说出没有红绿灯就会像开始我们小朋友扮小司机乱撞那样,容易发生。6Zh易文君-文库范文网

  2、放课件,看视频——汽车过十字路口6Zh易文君-文库范文网

  引导幼儿讨论:6Zh易文君-文库范文网

  “汽车和行人什么时候停下?什么时候才能走?”6Zh易文君-文库范文网

  “红灯亮了,汽车会怎样?绿灯亮了,汽车又会怎样?”6Zh易文君-文库范文网

  “红灯亮了,行人会怎样?绿灯亮了,行人又会怎样?”6Zh易文君-文库范文网

  3、教师小结:马路上有很多的车和行人,因此在十字路口设置了红绿灯,不管是车还是行人,看见红灯都要停下,看见绿灯才能走,这样才不会发生。6Zh易文君-文库范文网

  引导幼儿说出:看见红灯停一停,看见绿灯向前行。6Zh易文君-文库范文网

  (三)玩开汽车游戏,练习遵守交通规则6Zh易文君-文库范文网

  教师讲解游戏玩法:请2—3名幼儿当小司机,其余幼儿当乘客,乘客愿意上谁的车就把手搭在谁的肩膀上。教师用红绿灯指挥交通。6Zh易文君-文库范文网

  1、开始游戏:红灯亮了,汽车停下;绿灯亮了,汽车前行。看一看小司机是不是遵守交通规则。6Zh易文君-文库范文网

  2、变换角色,反复玩游戏:幼儿轮流当小司机,不限制汽车数量,让幼儿当信号员用红绿灯指挥交通。6Zh易文君-文库范文网

  (四)活动延伸:6Zh易文君-文库范文网

  1、观看有关闯红灯发生的案例图片。6Zh易文君-文库范文网

  2、请幼儿家长带领幼儿到十字路口观察红绿灯是怎样指挥交通的。6Zh易文君-文库范文网

幼儿园交通安全实施工作方案 篇11

  活动分析:6Zh易文君-文库范文网

  大班年龄阶段的幼儿,具有活泼好动、好奇、模仿力强等特点,是最容易引发交通事故的群体。虽然他们出去一般都有成人监护,但稍有不慎,就会严重影响幼儿的身心健康甚至酿成悲剧。大班幼儿即将升入小学,独自穿越马路、独自活动的机会增多了,孩子们虽然对交通安全方面的知识略知一二,但对其危害程度了解不够。通过此次活动,幼儿了解了交通安全标志与人们生活的密切关系,初步养成自觉遵守交通规则的意识,提高了自我安全防护能力。6Zh易文君-文库范文网

  活动目标:6Zh易文君-文库范文网

  1、了解基本的交通规则,认识几种常见的交通标志,了解交通安全标志与人们生活的密切关系。6Zh易文君-文库范文网

  2、学习基本的指挥手势,懂得手势的意思。6Zh易文君-文库范文网

  活动准备:6Zh易文君-文库范文网

  物质:6Zh易文君-文库范文网

  1、制作介绍常见交通安全标志的课件。6Zh易文君-文库范文网

  2、组织幼儿自带小自行车、书包,自制方向盘。6Zh易文君-文库范文网

  3、将场地布置成马路十字路口的样子,停车场标志、自行车标志。6Zh易文君-文库范文网

  4、与交警联系好,邀请前来讲解。6Zh易文君-文库范文网

  5、音乐磁带,多媒体设备(搜索flash动画)。6Zh易文君-文库范文网

  心理:6Zh易文君-文库范文网

  观察马路上的交通标志。6Zh易文君-文库范文网

  活动过程:6Zh易文君-文库范文网

  一、导入6Zh易文君-文库范文网

  创设情景,引起幼儿的兴趣。6Zh易文君-文库范文网

  师:小朋友你们看,这里有斑马线、栏杆,这里象什么地方?(马路)我们就来看马路上发生了什么事情?看谁看得最仔细。6Zh易文君-文库范文网

  二、展开6Zh易文君-文库范文网

  (一)观看情景表演,引起幼儿思考(注意提醒:又发生了一件事情)6Zh易文君-文库范文网

  (表演内容:6Zh易文君-文库范文网

  a、一名汽车司机车速较快,撞伤了横穿马路的小学生;6Zh易文君-文库范文网

  b、一名行人看到交警不在,翻越栏杆横过马路。)6Zh易文君-文库范文网

  问:"刚才你看到了什么?""是什么原因造成了危险事情的发生?""你想对他们说什么?"6Zh易文君-文库范文网

  小结:多么危险可怕的事情,为了我们的生命安全,我们一定要遵守交通规则。6Zh易文君-文库范文网

  (二)认识信号灯标识及几种常见交通标志6Zh易文君-文库范文网

  1、认识信号灯,说说信号灯的作用。6Zh易文君-文库范文网

  师:在生活中,很多马路上都有信号灯,信号灯有几种颜色?它告诉我们什么?(红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等)6Zh易文君-文库范文网

  2、模拟游戏,体验信号灯在交通中的作用。6Zh易文君-文库范文网

  师:我们来个做游戏,《遵守规则的小司机》。男孩扮演小司机,女孩扮演小学生,看信号过马路。交换角色再次游戏。6Zh易文君-文库范文网

  小结:小司机们真遵守交通规则,相信平安一定会伴随你们。6Zh易文君-文库范文网

  3、播放课件,认识几种常见的交通标志,了解交通标志与人们生活的关系。6Zh易文君-文库范文网

  师:在车辆穿梭的马路上,除了信号灯这个交通标志外,还有很多交通标志。今天刘老师就带来了几种,你们想看吗?根据不同标志,提问不同问题。6Zh易文君-文库范文网

  问:这是什么标志?看到这个标志,我们要怎么做?6Zh易文君-文库范文网

  归纳:6Zh易文君-文库范文网

  ⑴指示标志:在蓝底色上画着不同的白色图案,是指示车辆和行人通行的,它们有一个共同的名字叫:指示标志,就告诉人们可以做的事情。6Zh易文君-文库范文网

  ⑵禁止标志:在红色圆圈里画着不同画面或符号,有一条明显的红斜线,是禁止车辆和行人通行的,它们共同的名字叫:禁止标志。禁止标志就告诉人们不能做的事情。6Zh易文君-文库范文网

  ⑶警示标志:在黄色三角形里画着不同的画面,用来提示人们对某些不安全因素要高度注意,这叫警示标志,警示标志就告诉人们此处危险要注意,要远离。6Zh易文君-文库范文网

  ⑷出示三种标志,进行归纳总结。6Zh易文君-文库范文网

  师:小朋友今天我们认识了常见的三种交通标志,蓝色白图案的标志叫(指示标志),红色圆圈内画有不同图案,还有一条红斜线的标志叫(禁止标志),黄色三角形内画不同图案的标志叫(警示标志)。6Zh易文君-文库范文网

  小结:小朋友记得真准确,老师奖励你们看一段动画片,动画片里有交通标志,看谁先说出来。6Zh易文君-文库范文网

  活动反思:6Zh易文君-文库范文网

  孩子们对交通安全有一定的认知,能较客观的认定其他人行为的对与错。在活动中,幼儿的语言表达能力有了很大的进步,尤其是对于自己比较了解的事情,语言的条理性很强。由此可见,生活经验的积累对幼儿的思维、语言发展起着很重要的作用。6Zh易文君-文库范文网

  但通常这样的活动,多数幼儿是围绕老师的指导来达成安全知识的学习的,缺乏一定的趣味性,不利于幼儿主动性和参与性的发挥。因此,在此活动中加入了情境表演的环节,使原本比较枯燥的数学活动因为融入了孩子比较熟悉并且比较感兴趣的内容,而显得格外有趣。在情景表演中,孩子们都表现得很认真和投入,孩子们的积极性也被极大的调动了起来。由此可见,教师在设计活动的时候,要把孩子的兴趣因素更多地考虑进去,牢记“兴趣是幼儿学习的动力”这一观点。在以后的活动中,教师应该多尝试使用这种活动形式,引发幼儿的讨论。6Zh易文君-文库范文网

幼儿园交通安全实施工作方案 篇12

  防地质灾害工作是学校工作重要部分,它涉及到学校财产以及师生生命安全,以及学校的稳定、发展等。因此,我校根据上级的工作部署,并结合我校实际情况,特制定工作应急预案。6Zh易文君-文库范文网

  一、高度重视,明确防地质灾害工作的意义6Zh易文君-文库范文网

  防地质灾害工作是一项长期而艰巨的工作,它关系到一方的稳定,社会的进步,特别是学校工作能否正常开展和师生生命财产安全等重大问题。为此。每一位教职员工,特别是学校行政,应时时刻刻装着防地质灾害工作,具有强烈的防地质灾害意识,将防地质灾害工作纳入学校的议事日程,并成立以校长为组长的防地质灾害工作领导小组,做到长抓不懈,一抓到底。树立起防地质灾害责任重于泰山的防地质灾害安全意识,防患于未然。6Zh易文君-文库范文网

  二、加强领导,成立各应急小组6Zh易文君-文库范文网

  充分发挥其职能作用,通力合作,将防地质灾害损失控制在最低限度。尽量避免人员伤亡及财产损失。6Zh易文君-文库范文网

  1、防地质灾害指挥小组:6Zh易文君-文库范文网

  由x组长,为成员。负责整个防地质灾害灾害的抢险工作,并迅速向当地人民政府或上级有关部门汇报情况。6Zh易文君-文库范文网

  2、抢险疏散小组:6Zh易文君-文库范文网

  由任组长,为成员。具体负责发生暴风雨等防地质灾害时的人员疏散,在保证人员生命安全的前提下进行财产抢救等工作,尽量避免人员伤亡和财产损失。疏散地为火车站前的'空旷地带。6Zh易文君-文库范文网

  3、后勤保障小组:6Zh易文君-文库范文网

  由x组长,为成员。具体负责整个抢险工作的物资经费的准备工作,从物资和经济上保证抢险工作的顺利进行。6Zh易文君-文库范文网

  三、增强意思、采取措施、减少损失6Zh易文君-文库范文网

  学校发生防地质灾害将会造成严重后果,影响到学校的正常的教育教学工作。因此,全体教职工必须引起高度重视,必须树立防地质灾害工作责任重大的意识。6Zh易文君-文库范文网

  1、定期检查:6Zh易文君-文库范文网

  学校应在每年的五至十月期间的每个月特别是暴风雨季节对学校内的房屋、校舍、围墙、用点设备设施、排洪通道等进行检查,发现问题及时上报,及时整改,消除防地质灾害可能带来得隐患。6Zh易文君-文库范文网

  2、积极抢险:6Zh易文君-文库范文网

  一旦发生防地质灾害时,各小组充分发挥其职能作用,迅速赶到学校,隐的时间上的主动在抢险中,首先抢险小组应及时迅速有效的疏散有危险的人员,特别是学生。同时,在保证抢险人员生命安全的前提下,进行财产抢救,禁令减少财产损失。6Zh易文君-文库范文网

  3、及时上报:6Zh易文君-文库范文网

  一旦发生防地质灾害时,及时向上级有关部门和当地人民政府汇报,争取得到他们的大力支持。6Zh易文君-文库范文网

  总之,在防地质灾害,在防地质灾害工作中,全体教职工不能有丝毫的麻痹,要具有高度的主人翁精神,牢固树立责任重与泰山的意识,增强防地质灾害意识,保证学校教育教学工作的正常进行。6Zh易文君-文库范文网

  附:20xx年防地质灾害领导小组名单:6Zh易文君-文库范文网

  组长:6Zh易文君-文库范文网

  副组长:6Zh易文君-文库范文网

  成员:6Zh易文君-文库范文网

  为预防幼儿可能发生的交通安全事故,确保在第一时间内做好抢救和消除隐患工作,保障幼儿安全,我园制定了本预案。6Zh易文君-文库范文网

  一、成立幼儿园交通安全工作领导小组:6Zh易文君-文库范文网

  组长:(留园处理)6Zh易文君-文库范文网

  副组长x(现场处理)6Zh易文君-文库范文网

  成员:各班班主任6Zh易文君-文库范文网

  要求领导小组成员必须做到:工作日,上班前至净园后两小时内,必须保持通信畅通;休息日,上午尽可能开机;特殊情况,必须做到24小时开机。6Zh易文君-文库范文网

  二、该预案本着预防性和教育性相结合的原则,坚持预防为主,防患于未然,经常召开安全工作会议,不断强化安全工作要求,使全体师幼及家长高度重视交通安全工作,使安全工作做到经常化、制度化。6Zh易文君-文库范文网

  三、制定交通安全事故应急报告制度。规定一旦出现交通安全事故,幼儿园所有教职工均有权、有义务立即报告。一般情况报告程序:现场教师或知情教师在第一时间内,立即向幼儿园交通安全工作领导小组组长或组员报告情况;组长根据情况决定向上级镇教办报告。6Zh易文君-文库范文网

  四、应急工作分工。幼儿园根据人员特点把幼儿园交通安全工作人员分成现场处理组(负责迅速处理现场情况。根据现场情况决定:向交警报告;联系医院做好抢救准备;向校内发出指令;向镇教办报告);留园处理组(负责迅速做好了解情况、接应工作)。6Zh易文君-文库范文网

幼儿园交通安全实施工作方案 篇13

  一、导入6Zh易文君-文库范文网

  1.听录音引出话题。6Zh易文君-文库范文网

  (放录音:车辆的喧闹声,紧急刹车的声音,人们的尖叫声。)6Zh易文君-文库范文网

  师:刚才你们听到了什么?6Zh易文君-文库范文网

  师:这些声音让你想到什么?可能发生了什么事情?6Zh易文君-文库范文网

  师:对,你们说得很好,的确是发生车祸了。那为什么会发生车祸的呢?6Zh易文君-文库范文网

  (幼儿交流讨论可能发生车祸的原因。)6Zh易文君-文库范文网

  师:发生车祸太可怕了。为了不让这样的事情再发生,交通管理部门设计了很多交通信号和交通标志,提醒大家要注意交通安全。6Zh易文君-文库范文网

  二、认识常见的交通标志和信号6Zh易文君-文库范文网

  1.分组交流。6Zh易文君-文库范文网

  师:老师知道你们搜集了许多交通标志,现在请把你的记录单和好朋友交流一下。看看哪些是一样的,哪些是不一样的?你是在哪里看到这种标志的?表示什么意思?把你认识的标志介绍给你的朋友,对那些你还不认识的标志可以从好朋友那里寻找答案。6Zh易文君-文库范文网

  (幼儿分组交流时教师巡回了解幼儿交流情况,鼓励并引导个别不够主动的'幼儿加入到小组交流中去。)6Zh易文君-文库范文网

  2.集体分享。6Zh易文君-文库范文网

  师:请每组推荐一个代表来介绍你们小组的交流成果。6Zh易文君-文库范文网

  师:小朋友介绍的交通标志到底对不对呢?得请教专家。今天我们请来了交警叔叔。向叔叔问好!小朋友有不认识的标志也可以向交警叔叔请教。6Zh易文君-文库范文网

  师:警官,刚才小朋友的介绍对不对呢?6Zh易文君-文库范文网

  警:小朋友说得都很好,看来小朋友已经认识不少交通标志和交通信号了,现在我再向你们介绍一下:交通标志一般分为几大类,常见的有指示标志、警示标志和警告标志,蓝底白线为指示标志……(随机对分类有误的表格进行点评。)6Zh易文君-文库范文网

  3.认识标志。6Zh易文君-文库范文网

  警:现在我想考考小朋友。看,我带来了一个交通标线,有没有小朋友认识?你在哪里见过这标线?6Zh易文君-文库范文网

  警:对了,这标线表示这里是出人口,不能停车等待。爸爸妈妈开车的小朋友要记得提醒他们哦。6Zh易文君-文库范文网

  警:(出示非机动车道和机动车道指示标志)谁认识这个标志?说说是什么意思。6Zh易文君-文库范文网

  警:小朋友来上幼儿园,爸爸妈妈用电瓶车送你的话应该在哪里开?6Zh易文君-文库范文网

  警:你们说得好。但现在很多电瓶车都开到机动车道上去了,这是非常危险的。小朋友要提醒爸爸妈妈遵守交通规则。6Zh易文君-文库范文网

  (活动前的搜集,目的是让幼儿在这个过程中主动设法了解一些交通标志,以引导幼儿的主动学习;活动中采用了小组学习的形式,通过小组交流,一方面可以加深幼儿对这些交通标志的认识,另一方面还可以让幼儿了解活动前自己没搜集到的一些常见的交通信号、交通标志和交通标线的作用,既学习了交通常识,又培养了搜集整理资料的能力。因为搜集活动不局限于幼儿园,因此教育活动的空间得以拓展。分享环节其实是幼儿展示自己劳动成果的环节,幼儿从中体验到成就感、愉悦感,进一步激发出学习的主动性。交警引入的新知识点,一个是生活中最容易被忽视的,另一个是家长最容易违反的,都具有代表性,在这里让幼儿辨识,可以起到强化作用。)6Zh易文君-文库范文网

  三、找错6Zh易文君-文库范文网

  师:看来小朋友学得都不错,现在老师也要来考考你们。这里有一段录像,是在一个路口拍的。小朋友看看,录像里的叔叔阿姨做得对不对?找到一个错误奖一个笑脸标志。6Zh易文君-文库范文网

  师:看来录像里的叔叔阿姨还没有我们小朋友懂得多,以后小朋友走路口应该注意什么?如果看见违反交通规则的情况应该怎么办?6Zh易文君-文库范文网

  四、了解简单的交通指挥手势6Zh易文君-文库范文网

  师:在十字路口,交通安全离不开信号灯和交通标志,但更离不开交警叔叔的指挥,当信号灯出现问题或路口出现交通堵塞时,尤其需要交警叔叔现场指挥。6Zh易文君-文库范文网

  警:小朋友们好!刚才你们认识了不少交通信号和标志,现在我来做一个动作,请你们猜一猜是什么意思。回答正确有奖品的哦。6Zh易文君-文库范文网

  (交警做指挥动作,幼儿辨识。)6Zh易文君-文库范文网

  警:想不想学一学?现在请小朋友起立,跟我学交通指挥动作好吗?6Zh易文君-文库范文网

  警:小朋友真聪明,叔叔要奖励你们每人一顶小黄帽。以后在马路上行走时别忘了戴上哦。大家不但自己要遵守交通规则,还要提醒身边的人遵守交通规则,做个义务宣传员,好吗?6Zh易文君-文库范文网

  师:现在请小朋友当小司机,看着交警叔叔的指挥动作开车出发(幼儿在教师带领下作开车状鱼贯走出活动室)。6Zh易文君-文库范文网

  (请交警进活动室,和幼儿在游戏中讲解交通知识,教幼儿做交通指挥动作,幼儿的兴趣非常浓厚,参与热情高昂,同时也体现了活动的动静结合。)6Zh易文君-文库范文网

幼儿园交通安全实施工作方案 篇14

  一、演练目的:6Zh易文君-文库范文网

  为了使学生了解交通事故发生时的应急避险知识,掌握应对交通事故发生时采取的防护措施和方法,最大限度地降低交通事故带来的损失,从而普及交通知识,认识交通安全标识,确保学生交通安全,提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。6Zh易文君-文库范文网

  二、演练安排:6Zh易文君-文库范文网

  1、参加对象:全体师生6Zh易文君-文库范文网

  2、演练时间:20xx年12月10日下午6Zh易文君-文库范文网

  3、地点:各班教室及操场6Zh易文君-文库范文网

  4、演练内容:6Zh易文君-文库范文网

  演练包括交通知识学习和交通事故疏散两个内容。通过交通安全演练,在学生中开展普及交通知识,认识交通安全标识。注意交通安全。学生按村编排路队,在路队长带领下,认识交通标识,正确通行。6Zh易文君-文库范文网

  三、演练步骤:6Zh易文君-文库范文网

  演练活动基本程序:6Zh易文君-文库范文网

  1、交通知识教育主要内容(30分钟)6Zh易文君-文库范文网

  主要讲解交通常识、交通标识、交通避险常识、自救互救常识、交通次生灾害常识、应急疏散注意事项等。6Zh易文君-文库范文网

  2、主要学习方式6Zh易文君-文库范文网

  各班在班队会上组织学习。6Zh易文君-文库范文网

  操场上集中学习。6Zh易文君-文库范文网

  3、应急避险(1分钟)6Zh易文君-文库范文网

  当演练总指挥发出“车辆撞机”的口令,全体师生立即就近找到坚固的隐体避险。6Zh易文君-文库范文网

  3、人员疏散(3分钟)6Zh易文君-文库范文网

  当演练总指挥发出“应急避险”的口令,全体师生立即有序快速地到指定疏散集合地点。到指定地点后,全体师生应蹲下继续做护头动作。6Zh易文君-文库范文网

  4、演练总结(6分钟)6Zh易文君-文库范文网

  当演练总指挥发出“演练结束”的口令,各班集合学生,由总指挥总结。总指挥总结后,各班主任将学生有序带回班级进行演练小结。6Zh易文君-文库范文网

  四、演练机构6Zh易文君-文库范文网

  总指挥:同志6Zh易文君-文库范文网

  副总指挥:樊文涛6Zh易文君-文库范文网

  成员:王雅妮陈金虎各班班主任6Zh易文君-文库范文网

  五、管理人员职责:6Zh易文君-文库范文网

  管理人员及老师应做到:6Zh易文君-文库范文网

  1、明确职责,负起责任,演练开始前要到达所负责的岗位,每层的楼梯口、疏散路线每个拐弯处等,都要有人负责。6Zh易文君-文库范文网

  2、各相关人员安排:6Zh易文君-文库范文网

  王雅妮——负责警报信号6Zh易文君-文库范文网

  樊文涛——负责巡视6Zh易文君-文库范文网

  段航航——负责摄影6Zh易文君-文库范文网

  各正副班主任——负责本班教室、操场上的安全6Zh易文君-文库范文网

  夏敬武——负责教学楼楼梯间的安全6Zh易文君-文库范文网

  黄辉——负责疏散路线的安全和疏散学生到指定地点报头蹲下。6Zh易文君-文库范文网

  3、严肃认真,而不是一种游戏。6Zh易文君-文库范文网

  4、及时纠正学生不正当的动作。6Zh易文君-文库范文网

  5、当发生意外事故时,要及时作出处理。6Zh易文君-文库范文网

  6、集合后及时清点人数。6Zh易文君-文库范文网

幼儿园交通安全实施工作方案 篇15

  语言活动:交通规则棋6Zh易文君-文库范文网

  活动目标6Zh易文君-文库范文网

  1.尝试了解各种不同的交通标志图,能用完整、流畅的语言正确表达它们的含义。6Zh易文君-文库范文网

  2.能注意观察生活环境中的交通标志,遵守交通规则,培养自我保护意识和能力。6Zh易文君-文库范文网

  3.乐意参加交通游戏棋活动,学会与同伴商量、制定游戏规则,并在活动中遵守游戏规则。6Zh易文君-文库范文网

  活动准备6Zh易文君-文库范文网

  孩子和家长共同收集、了解交通标志;教师收集各种交通标志(或图片),制作教学课件(PPT),交通事故的动画视频,自制游戏棋盘4幅、小标志若干、游戏骰子4个、棋子若干(红、黄、蓝、绿汽车4组)等,“文明小司机”奖状若干。 活动过程6Zh易文君-文库范文网

  一、视频导入,引发探究欲望6Zh易文君-文库范文网

  1.播放交通事故的动画视频。师:刚才你们看到了什么?发生了一件什么事情?(引导幼儿用完整的语言讲述)6Zh易文君-文库范文网

  2.师:为什么会发生这样的事情呢?6Zh易文君-文库范文网

  二、播放课件,解读交通标志图6Zh易文君-文库范文网

  师:为了不让刚才看到的惨剧在我们的身边发生,我们应该遵守交通规则。让我们从认识交通标志开始学习交通规则。6Zh易文君-文库范文网

  1.认识红绿灯(播放红绿灯图片)。师:马路上最重要的标志就是信号灯,你们在哪些地方看见过红绿灯?红灯表示什么?绿灯表示什么?6Zh易文君-文库范文网

  2.认识其他交通标志(播放交通标志课件)。师:你在马路上和爸爸妈妈找到了哪些标志?6Zh易文君-文库范文网

  师:老师也找到了一些标志,你们认识吗?这些标志告诉我们什么呢?6Zh易文君-文库范文网

  3.了解交通标志的分类。6Zh易文君-文库范文网

  (1)(出示课件)师:看看这些交通标志,它们都有什么相同的地方?(引导幼儿从形状、颜色等方面重点观察和讲述)6Zh易文君-文库范文网

  (2)教师小结:警告标志是三角形,黄底黑边,黑色图案,警告驾驶人员注意前方路段存在的危险和必须采取的措施。禁令标志是圆形,白底红边,红斜杠黑色6Zh易文君-文库范文网

  图案,表示对车辆加以禁止或适当限制的标志。指路标志是长方形,蓝底白字和白色图案,是用于指路的指示牌。6Zh易文君-文库范文网

  4.判断交通行为对与错。6Zh易文君-文库范文网

  (1)师:有这样一群人,你们看看他们的行为对不对?说说你的理由。6Zh易文君-文库范文网

  (2)教师针对幼儿的回答适时小结。6Zh易文君-文库范文网

  三、自制交通标志棋6Zh易文君-文库范文网

  1.师:交通规则很重要,只有我们都去遵守它,道路交通才会变得有序,才不会出交通事故。交通标志在我们的生活中起着重要的作用,我们都应该认真服从这些交通标志。现在我们一起来制作交通规则棋。6Zh易文君-文库范文网

  2.商讨规则和做法。步骤(1)根据图片的情境,配对相应的标志图。如:图一是红灯车停(配对:注意红绿灯的标志),图二是在马路上追车奔跑(配对:禁止行人通行的标志)。步骤(2)判断图片的行为是否正确,设置相应的游戏规则(用“箭头”和“数字”表示)。如:图一是红灯车停(正确的交通行为可以设置为“3”,表示前进3格),图二是在马路上追车奔跑(不正确的交通行为可以设置为“2”,表示后退2格。)6Zh易文君-文库范文网

  3.幼儿分组制作游戏棋。6Zh易文君-文库范文网

幼儿园交通安全实施工作方案 篇16

  【活动目标】6Zh易文君-文库范文网

  1、引导幼儿初步了解必须遵守的交通规则,形成初步的安全意识与自我保护意识,提高自我保护能力。6Zh易文君-文库范文网

  2、认识常见的交通标志,了解标志的作用和特征,培养幼儿的规则意识。6Zh易文君-文库范文网

  3、发展幼儿的观察力,思维力及口语表达能力。6Zh易文君-文库范文网

  【活动准备】6Zh易文君-文库范文网

  1、媒体的动画课件:红红闯红灯6Zh易文君-文库范文网

  2、实现拼接好的违反交通规则的录像。6Zh易文君-文库范文网

  3、幻灯片:去秋游的场景布置。6Zh易文君-文库范文网

  【活动过程】6Zh易文君-文库范文网

  1、边观看动画课件边讨论:6Zh易文君-文库范文网

  (1)妈妈带红红去红绿灯旁的84广场玩,84广场真漂亮,红红看到花丛中有一只漂亮的蜻蜓.就去捉蜻蜓玩。蜻蜓飞到了马路对面,红红一路追过去,马路上驶过一辆车,红红差点被车撞上。6Zh易文君-文库范文网

  (2)为什么红红差点被车撞上?6Zh易文君-文库范文网

  教师小结:红红离开妈妈在马路上追蜻蜓,不遵守交通规则,差点被车撞上,这样太危险了。6Zh易文君-文库范文网

  (3)组织幼儿讨论:如果你是红红,你会怎么办?6Zh易文君-文库范文网

  教师归纳:过十字路口要看红绿灯。红灯停,绿灯行,不管什么情况我们都要遵守交通规则,不能在马路上追逐、玩耍,不乱闯红绿灯。6Zh易文君-文库范文网

  2、看录像,进一步了解遵守交通规则的'重要性6Zh易文君-文库范文网

  (1)提问:小朋友真了不起,都知道过马路要看红绿灯,知道红灯停,绿灯行,那你们还知道哪些交通规则呢?如果不遵守这些交通规则会怎么样呢?6Zh易文君-文库范文网

  播放录像,让幼儿讨论、回答。6Zh易文君-文库范文网

  教师总结:小朋友们你们真棒,说的又对又快。图中有一些人的行为不对,比如:在火车道上玩耍、在马路上开快车、追尾,在居住区鸣喇叭、在禁止驾驶的地方驾驶等。小朋友都知道了不遵守这些交通规则的危害性,有什么好办法提醒人们避免这样的危险呢?6Zh易文君-文库范文网

  3、看幻灯片,引导幼儿认识有关的交通标志。6Zh易文君-文库范文网

  教师出示各种交通标志的图片,请幼儿自由发表自己的意见,试着说出这些分别是什么标志,分别代表着什么意思。6Zh易文君-文库范文网

  师:刚才小朋友说出了这些标志的意义,那到底说的对不对呢?老师来告诉你吧!(教师仔细讲解每个交通标志的名称及意义)6Zh易文君-文库范文网

  4、游戏--我指你说:教师指出标志图片,让幼儿说出标志名称及含义,以让幼儿巩固复习。6Zh易文君-文库范文网

幼儿园交通安全实施工作方案 篇17

  活动目标6Zh易文君-文库范文网

  1、让幼儿了解一些基本的交通安全知识,知道红灯停,绿灯行的道理。6Zh易文君-文库范文网

  2、知道过马路时要注意自己的安全,让幼儿知道不走斑马线的危险性。6Zh易文君-文库范文网

  3、让幼儿学会念儿歌,进一步培养幼儿的幼儿的语言表达能力。6Zh易文君-文库范文网

  重点难点6Zh易文君-文库范文网

  1、了解基本的交通知识,知道红灯停,绿灯行的`道理。6Zh易文君-文库范文网

  2、在游戏活动中体验交通规则,知道行走时具体遵守哪些交通规则,培养一定的自我保护意识和能力。6Zh易文君-文库范文网

  活动准备6Zh易文君-文库范文网

  1、图片:红、绿灯,斑马线。6Zh易文君-文库范文网

  2、有关情景游戏的创设。6Zh易文君-文库范文网

  3、儿歌《交通灯》。6Zh易文君-文库范文网

  活动过程6Zh易文君-文库范文网

  一、手指游戏。6Zh易文君-文库范文网

  教师带领幼儿一边说儿歌,一边做动作。6Zh易文君-文库范文网

  二、谈话,引入主题。6Zh易文君-文库范文网

  1、“小朋友们知道怎样过马路吗?过马路时应该注意些什么?”6Zh易文君-文库范文网

  (幼儿讨论)6Zh易文君-文库范文网

  教师小结:在马路上我们要右侧通行,跟大人一起时要让大人握着手走,不能乱跑。当我们要过马路时,一定要左右看看,没有车辆经过时我们才能穿过马路。6Zh易文君-文库范文网

  2.出示图片,引导幼儿认识红、绿灯,斑马线。6Zh易文君-文库范文网

  3、讲解交通规则。6Zh易文君-文库范文网

  4、幼儿跟教师学说儿歌6Zh易文君-文库范文网

  “人行道上右侧行,红灯停(出示图片红灯),绿灯行(出示图片绿灯),过马路要走斑马线。”6Zh易文君-文库范文网

  三、游戏体验《过马路》。6Zh易文君-文库范文网

  (1)带领幼儿一边走一边根据场景提问,巩固对交通规则的认识。6Zh易文君-文库范文网

  场景一:人行道和车行道6Zh易文君-文库范文网

  师:前面有两种道路,行人应该走哪一种路?(人行道。)6Zh易文君-文库范文网

  师:行人应该注意什么?(靠右边走,不能边走边玩,特别是不能到车行道上玩。)6Zh易文君-文库范文网

  场景二:十字路口6Zh易文君-文库范文网

  师:要过马路了,我们应该怎么走?(找到斑马线,看清红绿灯,红灯停,绿灯行。)6Zh易文君-文库范文网

  四、延伸活动:6Zh易文君-文库范文网

  行人走在马路上还应该注意什么?6Zh易文君-文库范文网

  五、活动结束6Zh易文君-文库范文网

  小朋友们真聪明,我们顺利的通过马路了,一起跟红绿灯说再见吧!6Zh易文君-文库范文网

幼儿园交通安全实施工作方案 篇18

  一、活动目标6Zh易文君-文库范文网

  1 尝试了解各种不同的交通标志图,能用完整、流畅的语言正确表达它们的含义。6Zh易文君-文库范文网

  2 能注意观察生活环境中的交通标志,遵守交通规则。培养自我保护意识和能力。6Zh易文君-文库范文网

  3 乐意参加交通游戏棋活动,学会与同伴商量、制定游戏规则,并在活动中遵守游戏规则。6Zh易文君-文库范文网

  二、活动准备6Zh易文君-文库范文网

  孩子和家长共同收集、了解交通标志;教师收集各种交通标志(或图片),制作教学课件(PIyI’),交通事故的动画视频,自制游戏棋盘4幅、小标志若干、游戏骰子4个、棋子若干(红、黄、蓝、绿汽车4组)等,“文明小司机”奖状若干。6Zh易文君-文库范文网

  三、活动过程6Zh易文君-文库范文网

  (一)视频导入,引发探究欲望1 播放交通事故的动画视频。师:刚才你们看到了什么?发生了一件什么事情?(引导幼儿用完整的语言讲述)2 师:为什么会发生这样的事情呢?6Zh易文君-文库范文网

  (二)播放课件,解读交通标志图师:为了不让刚才看到的惨剧在我们的身边发生,我们应该遵守交通规则。让我们从认识交通标志开始学习交通规则。6Zh易文君-文库范文网

  1 认识红绿灯(播放红绿灯图片)。师:马路上最重要的标志就是信号灯,你们在哪些地方看见过红绿灯?红灯表示什么?绿灯表示什么?6Zh易文君-文库范文网

  2 认识其他交通标志(播放交通标志课件)。师:你在马路上和爸爸妈妈找到了哪些标志?6Zh易文君-文库范文网

  师:老师也找到了一些标志,你们认识吗?这些标志告诉我们什么呢?6Zh易文君-文库范文网

  3 了解交通标志的分类。6Zh易文君-文库范文网

  (1)(出示课件)师:看看这些交通标志,它们都有什么相同的地方?(引导幼儿从形状、颜色等方面重点观察和讲述)(2)教师小结:警告标志是三角形,黄底黑边,黑色图案,警告驾驶人员注意前方路段存在的危险和必须采取的措施。禁令标志是圆形,白底红边,红斜杠黑色图案,表示对车辆加以禁止或适当限制的标志。指路标志是长方形,蓝底白字和白色图案,是用于指路的指示牌。6Zh易文君-文库范文网

  4 判断交通行为对与错。6Zh易文君-文库范文网

  (播放课件,课件内容有:红灯车停;行人过马路走斑马线;行人靠左走;在马路上追车奔跑;在马路上玩耍、拍球;过马路跨越护栏;行人走天桥:等等)(1)师:有这样一群人。你们看看他们的行为对不对?说说你的理由。6Zh易文君-文库范文网

  (2)教师针对幼儿的回答适时小结。6Zh易文君-文库范文网

  (三)自制交通标志棋1 师:交通规则很重要,只有我们都去遵守它,道路交通才会变得有序,才不会出交通事故。交通标志在我们的生活中起着重要的作用,我们都应该认真服从这些交通标志,现在我们一起来制作交通规则棋。6Zh易文君-文库范文网

  2 商讨规则和做法。步骤(1)根据图片的情境,配对相应的标志图。如:图一是红灯车停(配对:注意红绿灯的标志),图二是在马路上追车奔跑(配对:禁止行人通行的标志)。步骤(2)判断图片的行为是否正确,设置相应的游戏规则(用“箭头”和“数字”表示)。如:图一是红灯车停(正确的交通行为可以设置为“3”。表示前进3格),图二是在马路上追车奔跑(不正确的交通行为可以设置为“2”,表示后退2格。)3 幼儿分组制作游戏棋,(四)棋类游戏活动:我是文明小司机1 幼儿自由组合游戏。游戏规则:幼儿4人一组,分别“驾驶”红、黄、蓝、绿小汽车。根据投掷骰子上面的点数和前进或后退的标志图行驶,第一个到达终点的获胜。6Zh易文君-文库范文网

  2 教师巡回指导并维持秩序,提醒幼儿遵守游戏规则,并关注能力弱的幼儿,适时指导。6Zh易文君-文库范文网

  3 教师评价:对游戏中获胜和规则意识强的幼儿进行表扬,发“文明小司机”奖状。6Zh易文君-文库范文网

幼儿园交通安全实施工作方案 篇19

  根据教育局关于加强校车安保工作相关要求,确保接送学生车辆的交通安全,确保乘车幼儿生命安全和社会稳定,现根据我校实际情况,制定本应急预案。6Zh易文君-文库范文网

  一、指导思想:6Zh易文君-文库范文网

  坚持“预防为主、防控结合”的方针,提高校车运营安全管理工作,建立健全校车各项管理制度,开展宣传教育,努力保证我校校车交通营运安全,保障学生安全,维护相关家庭的幸福安康和社会稳定。6Zh易文君-文库范文网

  二、责任分工:6Zh易文君-文库范文网

  1、成立学校校车交通安全事故应急工作小组6Zh易文君-文库范文网

  2、明确各成员职责6Zh易文君-文库范文网

  1、负责校车的安全管理工作;对学生安全负责,发现安全隐患或发生安全事故应积极处理,重大问题及时向园长汇报或者报警;阻止学生上车。6Zh易文君-文库范文网

  2、要求司机每天对车容、车况、安全性能(特别是制动系统)进行自查,确保车辆技术状况良好,发现车辆安全隐患和技术故障要及时报修,并做好校车的例行维修保养工作。6Zh易文君-文库范文网

  3、具体安排、布置、开展乘坐校车安全宣传教育,劝阻不安全行为;及时化解校车内学生之间的矛盾。6Zh易文君-文库范文网

  4、及时收集上级对校车安全的要求,转达至校车管理组长;根据需要,拟订各类校车管理制度等。6Zh易文君-文库范文网

  三、具体应急措施6Zh易文君-文库范文网

  (一)预防措施:6Zh易文君-文库范文网

  1、加强对师生、家长进行法制和安全教育,增强师生、家长的法制意识和自我保护意识。6Zh易文君-文库范文网

  2、完成对校车灭火器、救生锤的设施配置。6Zh易文君-文库范文网

  3、严格要求校车相关人员履行自己的职责,组长和副组长随时进行抽检。6Zh易文君-文库范文网

  (二)处理程序6Zh易文君-文库范文网

  一旦发生校车交通安全事故:6Zh易文君-文库范文网

  1、报警求助。校车司机事故后第一时间打110报警,拨打120急救。6Zh易文君-文库范文网

  2、报告。校车司机应立即报告园长或交通安全事故应急工作组成员,启动本级校车交通安全事故应急预案。6Zh易文君-文库范文网

  3、立即向教育系统校车交通安全事故应急工作组汇报(先口头后书面)。6Zh易文君-文库范文网

  4、第一时间通知家长或家属。6Zh易文君-文库范文网

  5、调查和总结。学校校车交通安全事故应急小组及时对事发原因、处置经过、损失、责任认定、援助需求等做出评估调查,并及时将总结情况报告镇教育系统校车交通安全事故应急工作组。6Zh易文君-文库范文网

  附:接送幼儿安全责任状6Zh易文君-文库范文网

  为确保幼儿入园、离园、乘车绝对安全,杜绝一切伤亡事故的发生,特制定本责任状。6Zh易文君-文库范文网

  1、值班教师按时到岗看护好上班之前的每一位入园的幼儿,协助跟车教师保护幼儿上下车。6Zh易文君-文库范文网

  2、各班统计好当天入园人数及变动情况。6Zh易文君-文库范文网

  3、跟车接送幼儿教师,必须提前到岗,按时、定点(记清上车人数)接送幼儿。晚离时,各班在教室前站好队,核实人数及路线准确无误,待车停稳后,把幼儿送上车,与跟车教师交接好。6Zh易文君-文库范文网

  4、接送时,幼儿全部上车坐稳后,由教师关好门窗,再示意司机起步。6Zh易文君-文库范文网

  5、途中不准开车门车窗,不准幼儿将手臂、头伸出窗外。教师在车门处就坐。6Zh易文君-文库范文网

  6、离园时,各班在教室前站队、清点人数,送到大门口家长的手中。6Zh易文君-文库范文网

  7、禁止幼儿私自外出教室或者大门,外出必须有教师看护;教育幼儿不与陌生人打交道,预防意外事件的发生。6Zh易文君-文库范文网

  8、接送教师必须增强责任心,规范行事,杜绝一切安全隐患。若因工作不到位,造成安全事故,一切刑事责任和经济赔偿一律由当事者承担。6Zh易文君-文库范文网

幼儿园交通安全实施工作方案 篇20

  设计意图:6Zh易文君-文库范文网

  随着汽车保有量的增加,交通安全问题日益凸显。交通事故仅次于溺水,业已成为威胁中国儿童生命的第二大原因。我们不由得常常发问,怎么会这样?6Zh易文君-文库范文网

  放眼我们的周围,马路越修越宽,道路越来越堵,车辆随意停放,横穿马路的人比比皆是,这在很大程度上都是人们缺乏遵守交通法律的意识造成的。为此,我们开展了“小手拉大手,共走安全路”——交通安全宣传周系列活动,广泛宣传珍惜生命、保障安全、共建和谐的理念,目的是希望通过这一活动在提高幼儿交通法律意识的同时,能够影响他们的父母乃至社会。6Zh易文君-文库范文网

  ★活动一:交通安全宣传画廊6Zh易文君-文库范文网

  活动目标:6Zh易文君-文库范文网

  以画廊形式向幼儿及家长直观展示引发交通事故的常见原因,帮助他们了解一些基本的交通规则,感受遵守交通规则的重要性;在全园上下形成浓厚的宣传氛围,让更多的家长知道幼儿园正在开展“交通安全宣传周”专题活动,吸引更多家长参与到活动中来。6Zh易文君-文库范文网

  活动组织:6Zh易文君-文库范文网

  联系社区交警中队,争取他们的支持,选取适宜的相关资料制作宣传画,张贴在幼儿园主楼大厅,以方便家长带孩子观看。6Zh易文君-文库范文网

  ★活动二:“交通安全警示语”设计大赛6Zh易文君-文库范文网

  活动目标:6Zh易文君-文库范文网

  通过以家庭为单位设计“交通安全警示语”的方式引导家长参与到专题活动中来,广泛宣传珍惜生命、保障安全、共建和谐的理念,通过“小手拉大手”活动间接影响家庭,从而提高儿童及其家庭乃至整个社会的交通安全意识。6Zh易文君-文库范文网

  活动组织:6Zh易文君-文库范文网

  以班级为单位开展“交通安全警示语”设计活动,各班推选出作品参加全园范围的评比。幼儿园将各班推选的作品发布在幼儿园网站上,通过家长投票产生获奖作品,并将获奖作品集中展示在幼儿园宣传栏的醒目位置,将活动推向高潮。6Zh易文君-文库范文网

  ★活动三:“小手拉大手,共走安全路”签名活动6Zh易文君-文库范文网

  活动目标:6Zh易文君-文库范文网

  通过签名活动,发动家长、孩子及社区居民共同承诺在生活中做遵守交通规则的好公民,进一步扩大专题活动的辐射面与影响力。6Zh易文君-文库范文网

  活动组织:6Zh易文君-文库范文网

  以家委会名义发起“小手拉大手,共走安全路”签名宣传倡议活动,将签名仪式放在幼儿园大门外,以吸引更多的社区居民参与到活动中来。6Zh易文君-文库范文网

  ★活动四:交警叔叔来上课6Zh易文君-文库范文网

  目标:6Zh易文君-文库范文网

  1.认识并了解一些常见的交通信号、交通标志和交通标线的作用。6Zh易文君-文库范文网

  2.知道出行要按交通标志行走,要服从交警指挥,有初步的交通安全意识。6Zh易文君-文库范文网

  3.学习收集整理材料的方法,通过交流分享主动获取新知识。6Zh易文君-文库范文网

  准备:街头违章录像,录音,幼儿搜集的交通标志记录单(附后),汇总题板,联系交警。6Zh易文君-文库范文网

  过程:6Zh易文君-文库范文网

  一、导入6Zh易文君-文库范文网

  1.听录音引出话题。6Zh易文君-文库范文网

  (放录音:车辆的喧闹声,紧急刹车的声音,人们的尖叫声。)6Zh易文君-文库范文网

  师:刚才你们听到了什么?6Zh易文君-文库范文网

  师:这些声音让你想到什么?可能发生了什么事情?6Zh易文君-文库范文网

  师:对,你们说得很好,的确是发生车祸了。那为什么会发生车祸的呢?6Zh易文君-文库范文网

  (幼儿交流讨论可能发生车祸的原因。)6Zh易文君-文库范文网

  师:发生车祸太可怕了。为了不让这样的事情再发生,交通管理部门设计了很多交通信号和交通标志,提醒大家要注意交通安全。6Zh易文君-文库范文网

  二、认识常见的交通标志和信号6Zh易文君-文库范文网

  1.分组交流。6Zh易文君-文库范文网

  师:老师知道你们搜集了许多交通标志,现在请把你的记录单和好朋友交流一下。看看哪些是一样的,哪些是不一样的?你是在哪里看到这种标志的?表示什么意思?把你认识的标志介绍给你的朋友,对那些你还不认识的标志可以从好朋友那里寻找答案。6Zh易文君-文库范文网

  (幼儿分组交流时教师巡回了解幼儿交流情况,鼓励并引导个别不够主动的幼儿加入到小组交流中去。)6Zh易文君-文库范文网

  2.集体分享。6Zh易文君-文库范文网

  师:请每组推荐一个代表来介绍你们小组的交流成果。6Zh易文君-文库范文网

  师:小朋友介绍的交通标志到底对不对呢?得请教专家。今天我们请来了交警叔叔。向叔叔问好!小朋友有不认识的标志也可以向交警叔叔请教。6Zh易文君-文库范文网

  师:警官,刚才小朋友的介绍对不对呢?6Zh易文君-文库范文网

  警:小朋友说得都很好,看来小朋友已经认识不少交通标志和交通信号了,现在我再向你们介绍一下:交通标志一般分为几大类,常见的有指示标志、警示标志和警告标志,蓝底白线为指示标志……(随机对分类有误的表格进行点评。)6Zh易文君-文库范文网

  3.认识标志。6Zh易文君-文库范文网

  警:现在我想考考小朋友。看,我带来了一个交通标线,有没有小朋友认识?你在哪里见过这标线?6Zh易文君-文库范文网

  警:对了,这标线表示这里是出人口,不能停车等待。爸爸妈妈开车的小朋友要记得提醒他们哦。6Zh易文君-文库范文网

  警:(出示非机动车道和机动车道指示标志)谁认识这个标志?说说是什么意思。6Zh易文君-文库范文网

  警:小朋友来上幼儿园,爸爸妈妈用电瓶车送你的话应该在哪里开?6Zh易文君-文库范文网

  警:你们说得好。但现在很多电瓶车都开到机动车道上去了,这是非常危险的。小朋友要提醒爸爸妈妈遵守交通规则。6Zh易文君-文库范文网

  (活动前的搜集,目的是让幼儿在这个过程中主动设法了解一些交通标志,以引导幼儿的主动学习;活动中采用了小组学习的形式,通过小组交流,一方面可以加深幼儿对这些交通标志的认识,另一方面还可以让幼儿了解活动前自己没搜集到的一些常见的交通信号、交通标志和交通标线的作用,既学习了交通常识,又培养了搜集整理资料的能力。因为搜集活动不局限于幼儿园,因此教育活动的空间得以拓展。分享环节其实是幼儿展示自己劳动成果的环节,幼儿从中体验到成就感、愉悦感,进一步激发出学习的主动性。交警引入的新知识点,一个是生活中最容易被忽视的,另一个是家长最容易违反的,都具有代表性,在这里让幼儿辨识,可以起到强化作用。)6Zh易文君-文库范文网

  三、找错6Zh易文君-文库范文网

  师:看来小朋友学得都不错,现在老师也要来考考你们。这里有一段录像,是在一个路口拍的。小朋友看看,录像里的叔叔阿姨做得对不对?找到一个错误奖一个笑脸标志。6Zh易文君-文库范文网

  师:看来录像里的叔叔阿姨还没有我们小朋友懂得多,以后小朋友走路口应该注意什么?如果看见违反交通规则的情况应该怎么办?6Zh易文君-文库范文网

  四、了解简单的交通指挥手势6Zh易文君-文库范文网

  师:在十字路口,交通安全离不开信号灯和交通标志,但更离不开交警叔叔的指挥,当信号灯出现问题或路口出现交通堵塞时,尤其需要交警叔叔现场指挥。6Zh易文君-文库范文网

  警:小朋友们好!刚才你们认识了不少交通信号和标志,现在我来做一个动作,请你们猜一猜是什么意思。回答正确有奖品的哦。6Zh易文君-文库范文网

  (交警做指挥动作,幼儿辨识。)6Zh易文君-文库范文网

  警:想不想学一学?现在请小朋友起立,跟我学交通指挥动作好吗?6Zh易文君-文库范文网

  警:小朋友真聪明,叔叔要奖励你们每人一顶小黄帽。以后在马路上行走时别忘了戴上哦。大家不但自己要遵守交通规则,还要提醒身边的人遵守交通规则,做个义务宣传员,好吗?6Zh易文君-文库范文网

  师:现在请小朋友当小司机,看着交警叔叔的指挥动作开车出发(幼儿在教师带领下作开车状鱼贯走出活动室)。6Zh易文君-文库范文网

幼儿园交通安全实施工作方案 篇21

  活动目标:6Zh易文君-文库范文网

  1、了解一些基本的交通安全知识,知道红灯停、绿灯行的道理。6Zh易文君-文库范文网

  2、知道过马路时要注意自己的安全。6Zh易文君-文库范文网

  3、不走斑马线会肇成事故的危险性。6Zh易文君-文库范文网

  4、培养幼儿敏锐的观察能力。6Zh易文君-文库范文网

  5、加强幼儿的安全意识。6Zh易文君-文库范文网

  活动重点难点:6Zh易文君-文库范文网

  活动重点:形象地感知交通常识--过马路要小心走斑马线,红灯停,绿灯行。6Zh易文君-文库范文网

  活动难点:日常生活中,较自觉地遵守交通规则。6Zh易文君-文库范文网

  活动准备:6Zh易文君-文库范文网

  红绿灯图片、画有十字路口(有斑马线)的图片6Zh易文君-文库范文网

  活动过程:6Zh易文君-文库范文网

  1、出示发生车祸图片,请幼儿观看。6Zh易文君-文库范文网

  2、教师出示十字路口的图片提问:6Zh易文君-文库范文网

  ①这是哪里?小朋友在什么地方见过它?6Zh易文君-文库范文网

  ②上面的`白线叫什么?有什么作用?6Zh易文君-文库范文网

  3、出示红绿灯图片提问:它有什么作用呢?6Zh易文君-文库范文网

  4、让幼儿讨论,如果没有红绿灯的地方怎么过马路。6Zh易文君-文库范文网

  如果没有红绿灯,行人怎么过马路?(学生表演)总结要做到:一站二看三通过。6Zh易文君-文库范文网

  5、教师小结:小朋友过马路时要注意自己的安全,要看红绿灯,绿灯可以走,红灯不能走,走的时候要走斑马线,如果没有红绿灯的地方,要两边看一看,没有车子才能过,要慢慢走,不能乱跑。6Zh易文君-文库范文网

  6、游戏:红灯停、绿灯行玩法:请一个小朋友当交通灯,一只手拿红灯,一只手拿绿灯。6Zh易文君-文库范文网

幼儿园交通安全实施工作方案 篇22

  设计意图:6Zh易文君-文库范文网

  中班年龄阶段的幼儿,具有活泼好动、好奇、模仿力强等特点,是最容易引发交通事故的群体。虽然他们出去一般都有成人监护,但稍有不慎,就会严重影响幼儿的身心健康甚至酿成悲剧,独自穿越马路,独自活动的机会增多了。通过此次活动,让幼儿了解交通信号灯及安全标志与人们生活的密切关系。初步养成自觉遵守交通规则的意识,提高自我安全防护能力。6Zh易文君-文库范文网

  活动目标:6Zh易文君-文库范文网

  1、认识信号等标识了解基本的交通规则。6Zh易文君-文库范文网

  2、认识几种常见的交通标志,了解交通安全标志与人们生活的密切关系。6Zh易文君-文库范文网

  3、在游戏活动中体验交通规则的重要性,养成自觉遵守交通规则的意识,提高自我安全防护能力。6Zh易文君-文库范文网

  4、培养幼儿勇敢、活泼的个性。6Zh易文君-文库范文网

  5、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。6Zh易文君-文库范文网

  活动准备:6Zh易文君-文库范文网

  1、儿歌《小小孩学常识》动画。6Zh易文君-文库范文网

  2、交通安全标志图片,信号灯标识卡片,自制方向盘一个。6Zh易文君-文库范文网

  3、课件:幼儿交通安全宣传片《上学路上》。6Zh易文君-文库范文网

  4、布置场地:十字路口、人行横道、停车场等。6Zh易文君-文库范文网

  活动过程:6Zh易文君-文库范文网

  一、导入6Zh易文君-文库范文网

  1、观看画面,引起幼儿思考。6Zh易文君-文库范文网

  师:小朋友我们一起来看看画面里发生了什么事情?(画面1:几个小朋友在翻越车行道中间的护栏。画面2:一个人跨越护栏横穿马路被飞驰而来的汽车撞倒。)6Zh易文君-文库范文网

  2、师:"小朋友刚才你们看到了什么?是什么原因造成危险事情的发生?"小结:这是多么危险可怕的事,为了我们自己的生命安全我们一定要遵守交通规则。6Zh易文君-文库范文网

  二、认识信号灯标识和几种常见交通标志。6Zh易文君-文库范文网

  1、认识信号灯,说说信号灯的作用。6Zh易文君-文库范文网

  师:今天老师请一位小客人来教给我们一些最基本的交通规则,我们一起来看看吧!(播放动画《小小孩学常识》)师:动画里面的小客人告诉我们信号灯有几种颜色?(三种,红、黄、绿)红灯停,绿灯行,黄灯亮了等一等。6Zh易文君-文库范文网

  2、模拟游戏,体验信号灯在交通中的作用。6Zh易文君-文库范文网

  师:我们来做一个小游戏,"遵守规则的小朋友"。请小朋友们看信号灯过马路。6Zh易文君-文库范文网

  小结:小朋友们真遵守交通规则,相信平安一定会伴随你们。6Zh易文君-文库范文网

  3、认识几种常见的交通标志。6Zh易文君-文库范文网

  师:在车辆穿梭的大马路上,除了信号等这个交通标志外,还有很多交通标志,今天老师就带来了几种,你们想看吗?6Zh易文君-文库范文网

  播放标志图片,问:这是什么标志?是什么意思?我们应该怎么做?6Zh易文君-文库范文网

  4、请小朋友指认标志,答对的奖一颗智慧星。6Zh易文君-文库范文网

  三、观看交通安全宣传片《上学路上》6Zh易文君-文库范文网

  师:小朋友们认识了这么多交通安全标志,老师奖励你们看一段动画片《上学路上》,动画片里的小朋友有的做得对,有的做得不对,我们可要看仔细哟!(观看交通安全宣传片《上学路上》)6Zh易文君-文库范文网

  四、模拟游戏动画片看完了,我们来做个游戏,《安全小卫士》男孩扮演小司机,女孩扮演小朋友,一起去上学,路途中要注意交通信号和标志,遵守交通规则。(提醒小朋友不要犯动画片里出现的错误)交换角色再次游戏。6Zh易文君-文库范文网

  小结:今天我们小朋友学到了很多交通安全知识,大家表现得很出色。6Zh易文君-文库范文网

  下次课我们邀请交警阿姨和我们一起来做游戏好不好?"好"6Zh易文君-文库范文网

  五、活动延伸6Zh易文君-文库范文网

  观看交警指挥手势,学做几个常见的指挥手势(直行手势、停止手势、左转弯手势、右转弯手势),学做小交警指挥交通。6Zh易文君-文库范文网

幼儿园交通安全实施工作方案 篇23

  一、活动目标:6Zh易文君-文库范文网

  1、让幼儿在交流活动中认识一些常见的交通标志。6Zh易文君-文库范文网

  2、让幼儿在游戏活动中体验交通规则的重要性,从而自觉地遵守交通规则。6Zh易文君-文库范文网

  3、让幼儿在合作学习中学得一些基本的学习方法。6Zh易文君-文库范文网

  二、活动准备:6Zh易文君-文库范文网

  1、精心布置活动场景。6Zh易文君-文库范文网

  2、收集各种交通标志(照片或图片)。6Zh易文君-文库范文网

  3、字卡:交通安全、红灯停,绿灯行、人行道、非机动车道、汽车道。6Zh易文君-文库范文网

  三、活动过程:6Zh易文君-文库范文网

  (一)展开联想,揭示活动主题6Zh易文君-文库范文网

  1、出示交通事故图片,请幼儿仔细观察。提问:6Zh易文君-文库范文网

  孩子们,刚才你们看到了什么?想到了什么?6Zh易文君-文库范文网

  2、多么可怕的车祸,为了不让这样的事情再发生,我们一定要注意交通安全。(出示字卡"交通安全")6Zh易文君-文库范文网

  (二)在活动中体会交通规则的重要性6Zh易文君-文库范文网

  1、孩子们,看看我们坐的队形像什么?十字路口的学问可多了,现在我们就在十字路口做个游戏。老师请出三个司机,三个骑车的以及五个行人。6Zh易文君-文库范文网

  参加游戏活动的孩子听到老师说完"开始"之后,立即向自己的对面出发。其他孩子仔细观察,看看会发生什么事情?6Zh易文君-文库范文网

  (1)孩子们,刚才你们看到了什么?你们想说什么?6Zh易文君-文库范文网

  (2)如果生活中也是这样可不行啊!为什么会发生这种情况呢?6Zh易文君-文库范文网

  (3)(教师拿出信号灯标志)这是什么?谁能编句儿歌来说说信号灯的作用。(将标志贴在黑板上)6Zh易文君-文库范文网

  幼儿回答后出示字卡"红灯停,绿灯行"。6Zh易文君-文库范文网

  2、认识了红绿灯,我们还要知道自己应该走哪条路,这就要知道每条路的名称。孩子们,看看这个十字路口,你认识这些道路吗?(人行道、非机动车道、汽车道)6Zh易文君-文库范文网

  (三)初步了解常见交通标志的作用6Zh易文君-文库范文网

  (出示交通标志)在车辆穿梭的马路上,除了信号灯这个交通标志外,还有很多交通标志,这些交通标志都有什么用呢?6Zh易文君-文库范文网

  (四)现场指挥6Zh易文君-文库范文网

  1、刚才我们认识的交通标志对维护交通安全起着重要的作用。车辆的顺畅,人们的生命安全,更离不开交通警察。老师向交警叔叔学了一些指挥交通的本领,请小朋友仔细看,猜一猜是什么意思。6Zh易文君-文库范文网

  2、老师来当交通警察,请小朋友站在这个十字路口,听警察叔叔的指挥,一起动一动吧!6Zh易文君-文库范文网

  (五)评价幼儿游戏情况,结束。6Zh易文君-文库范文网

  儿童安全小知识:6Zh易文君-文库范文网

  1、增强红绿灯意识。红绿灯是设在街道路口的交通信号装置。`红灯停,绿灯行'按信号灯的指示通行,起步时向左右两边看是否有来车,然后从人行横道横过马路。自觉地接受交通信号的指挥。6Zh易文君-文库范文网

  2、学龄前儿童过马路要让大人牵引。不要让儿童单独上街。他们如在街道或公路上行走,必须有成年人带领。6Zh易文君-文库范文网

  3、不要在车辆临近时突然横过马路。人的大脑从接受外界信号到是否决定停步到最后停下来有一个过程。汽车也是这样,当紧急制动时也有一个过程;再加上行驶的汽车有惯性,不能一刹即停。最安全之策,只能是:不要在汽车临近时突然横穿马路。6Zh易文君-文库范文网

  4、要扒车。一些小孩出于好奇,常常利用车辆起步、上坡、减速时扒车,或作游戏或以扒车代步。这样很容易跌倒或摔伤。甚至造成生命危险6Zh易文君-文库范文网

  师:小朋友真聪明,大家不但自己要遵守交通规则,还要提醒身边的人遵守交通规则,做个义务宣传员,好吗?6Zh易文君-文库范文网

  活动反思:6Zh易文君-文库范文网

  孩子们对交通安全有一定的认知,能较客观的认定其他人行为的对与错。在活动中,幼儿的语言表达能力有了很大的进步,尤其是对于自己比较了解的事情,语言的条理性很强。由此可见,生活经验的积累对幼儿的思维、语言发展起着很重要的作用。但通常这样的活动,多数幼儿是围绕老师的指导来达成安全知识的学习的,缺乏一定的趣味性,不利于幼儿主动性和参与性的发挥。因此,在此活动中加入了情境表演的环节,使原本比较枯燥的数学活动因为融入了孩子比较熟悉并且比较感兴趣的内容,而显得格外有趣。在情景表演中,孩子们都表现得很认真和投入,孩子们的积极性也被极大的调动了起来。由此可见,教师在设计活动的时候,要把孩子的兴趣因素更多地考虑进去,牢记“兴趣是幼儿学习的动力”这一观点。在以后的活动中,教师应该多尝试使用这种活动形式,引发幼儿的讨论。6Zh易文君-文库范文网

幼儿园交通安全实施工作方案 篇24

  活动目标:6Zh易文君-文库范文网

  1。培养幼儿丰富的想象力及表现美的能力。6Zh易文君-文库范文网

  2。通过欣赏和观察现代建筑的图片,萌生创造自己心中的城市的理想。6Zh易文君-文库范文网

  3。学习用线条的形状,疏密,排列变化,遮挡方法装饰自己心中的城市。6Zh易文君-文库范文网

  4。让幼儿体验自主、独立、创造的能力。6Zh易文君-文库范文网

  5。培养幼儿的技巧和艺术气质。6Zh易文君-文库范文网

  活动准备:6Zh易文君-文库范文网

  各种建筑图片,PPT,记号笔,长卷黄色卡纸6Zh易文君-文库范文网

  活动过程:6Zh易文君-文库范文网

  1。谈话导入6Zh易文君-文库范文网

  师:小朋友,前几天我们学过一篇《这个家庭叫中华》,了解到我们的祖国真广阔,真大呀!你们都去过哪些城市呀?6Zh易文君-文库范文网

  幼:我去过青岛,北京,上海······6Zh易文君-文库范文网

  师:小朋友去过的地方可真多呀!6Zh易文君-文库范文网

  师:今天我带来一些城市建筑的图片,我们一起来欣赏一下。6Zh易文君-文库范文网

  2。出示课件6Zh易文君-文库范文网

  引导幼儿观看PPT,各种建筑图片。6Zh易文君-文库范文网

  师:我们看过这么多城市,房子都不一样,有的房子尖尖的,圆圆的,有胖的,有瘦的。但它们有一个共同点,谁发现了?6Zh易文君-文库范文网

  师:这些房子都有房顶,房子的身体,窗户。6Zh易文君-文库范文网

  师:这些城市都是建筑大师的杰作。今天我们也来当一名小小建筑师,绘画出我们心中的城市。你们心中的城市是什么样子?6Zh易文君-文库范文网

  幼:我心中的城市是有好多房子;房子大大的,高高的······6Zh易文君-文库范文网

  3。教师示范6Zh易文君-文库范文网

  师:现在我来画一画我心中的城市,你们看一看。6Zh易文君-文库范文网

  教师范画:教师绘画尖尖的房子,圆圆的房子,花型的房子,宫殿式的房子。引导孩子每一座房子都连在一起,重点强调后面躲起来的房子,遮挡的关系。线条要流畅,不要重描。6Zh易文君-文库范文网

  师:你们喜欢这个城市吗?你们看看这个城市还缺少点什么?谁想上来把这个城市变的更漂亮?6Zh易文君-文库范文网

  4。幼儿添画6Zh易文君-文库范文网

  师:小朋友画的很棒,你能说说你画了什么吗?6Zh易文君-文库范文网

  小朋友想象力太丰富啦!他画了很多漂亮的花纹,让城市和我们一样穿上了漂亮的衣服。这个城市就变的很漂亮啦!6Zh易文君-文库范文网

  5。出示课件6Zh易文君-文库范文网

  师:我还带了一些城市建筑的图片,我们来看一下。6Zh易文君-文库范文网

  师:这些房子都有漂亮的花纹,有长城线,梯子线,波浪线···花纹。6Zh易文君-文库范文网

  师:小建筑师们,发挥你们的想象,共同绘画出我们心中的城市吧!6Zh易文君-文库范文网

  6。幼儿绘画(放音乐)6Zh易文君-文库范文网

  师:你们看一看这个纸和我们平常的纸有什么不一样?6Zh易文君-文库范文网

  师:(教师指导)这个纸很长很大,我们要大胆的画,把房子画的大大的,满满的。6Zh易文君-文库范文网

  先画出你所有的房子,再添加局部花纹。不要忘了躲在后面高高的房子。线条要一笔完成不能重复,线画出了头接着画,添加想象。不要忘了给房子穿上漂亮的衣服呀!6Zh易文君-文库范文网

  7。展示长卷画(放音乐)6Zh易文君-文库范文网

  师:现在让我么把长卷画拉起来,让客人老师看看我们心中的城市。小朋友们也可以去别的小朋友的城市逛一逛。6Zh易文君-文库范文网

  活动反思:6Zh易文君-文库范文网

  这节美术课《我们的城市》,针对活动中孩子们出现的问题,对应性的在自己的教学设计中找到不足:6Zh易文君-文库范文网

  1。在引导部分,我只找了几个孩子回答问题,没有充分调动孩子的积极性和兴趣。6Zh易文君-文库范文网

  2。在幼儿添画的环节,孩子等待时间太长,老师没有及时作出调整。6Zh易文君-文库范文网

  3。在第二次出示课件时,图片中的花纹太小,孩子看不清楚。我没有将花纹仔细放大,好让孩子仔细看清楚都有什么花纹以及花纹的结构。从而在绘画房子时可以借鉴。6Zh易文君-文库范文网

  4。教师示范环节,我没有重点强调出遮挡关系,只是教孩子说躲起来的房子。6Zh易文君-文库范文网

  5。幼儿作画环节,给孩子作画的时间有点少,有几个孩子的作品效果不是很好。6Zh易文君-文库范文网

  6。作品欣赏时,只让生生欣赏,没有做到师生互赏。缺少调动孩子的积极性。6Zh易文君-文库范文网

幼儿园交通安全实施工作方案 篇25

  活动目标:6Zh易文君-文库范文网

  1、了解信号灯、斑马线、天桥等交通设施的功能,能遵守基本的交通规则,在交通设施的帮助下安全通行。6Zh易文君-文库范文网

  2、能在游戏中巩固基本的交通规则。6Zh易文君-文库范文网

  活动准备:6Zh易文君-文库范文网

  1、信号灯、斑马线、天桥图卡。6Zh易文君-文库范文网

  2、在教室里布置道路场景,包括若干辆小汽车、用纸画出的斑马线、信号灯、用平衡木充当过街天桥。6Zh易文君-文库范文网

  3、教学挂图和幼儿用书。6Zh易文君-文库范文网

  活动过程:6Zh易文君-文库范文网

  一、出示图卡,唤起幼儿已有经验,导入活动。6Zh易文君-文库范文网

  教师:6Zh易文君-文库范文网

  (1)小朋友们,这是什么?你在哪里看见过这些东西?6Zh易文君-文库范文网

  (2)这些都是在马路上经常看到的东西,他们可以帮助和保护人们安全通行,叫做交通设施。6Zh易文君-文库范文网

  二、使用道具布置道路场景,引导幼儿观看情景表演,了解常见交通设施的功能。6Zh易文君-文库范文网

  教师:爸爸送丫丫去幼儿园,他们一路上会经过哪些交通设施呢?小朋友,一起来看一看吧。6Zh易文君-文库范文网

  (1)在情景表演中了解信号灯和斑马线的作用。6Zh易文君-文库范文网

  旁白:爸爸和丫丫站在那路边,他们想过马路。马路对面有个信号灯,这个信号灯是帮助我们过马路的,他会告诉我们红灯停,绿灯行,黄灯亮了等一等。6Zh易文君-文库范文网

  (2)绿灯亮啦可以走了,等等你看地上有什么?好多白线好像斑马身上的花纹一样。这就是斑马线。“条条斑马线,连着路两边,过街线内走,大家才安全。是保护我们安全通行的,我们一起走斑马线过马路吧。6Zh易文君-文库范文网

  (3)没有斑马线怎么过马路呢?你看,这是天桥,它使行人从车辆的上面通行,避开了车辆,避免了被车撞到的危险,所以天桥也是保护我们安全的交通设施。“空中一座大桥,横跨马路架牢,行人桥上走过,汽车桥下奔跑。6Zh易文君-文库范文网

  三、邀请幼儿扮演行人在情境中游戏,参与表演。6Zh易文君-文库范文网

  活动反思:6Zh易文君-文库范文网

  这是一节关于交通安全意识和体能游戏相结合的活动,主要通过游戏、儿歌等形式引导幼儿认识红绿灯以及一些常见的交通标记,培养幼儿遵守交通规则的意识。6Zh易文君-文库范文网

  这次活动过程中学习儿歌环节我应该放到第一个环节。这个问题我之前也有想过,我当时的想法是把谈话放在第一环节能吸引孩子注意和兴趣,能让活动更好的进行,现在的孩子都是很少步行过马路,对于基本的斑马线等交通标记的作用了解甚少,我们在以后的活动中可以让幼儿亲身体验,感受这些标记的重要性。6Zh易文君-文库范文网

幼儿园交通安全实施工作方案 篇26

  活动目标:6Zh易文君-文库范文网

  1。认识常见的车,了解车的基本外形和构造。6Zh易文君-文库范文网

  2。根据生活经验大胆设计未来的车,尝试表现未来车的多功能和独创性。6Zh易文君-文库范文网

  3。体验大胆想象和自由创作未来汽车的快乐。6Zh易文君-文库范文网

  4。让幼儿体验自主、独立、创造的能力。6Zh易文君-文库范文网

  5。培养幼儿的技巧和艺术气质。6Zh易文君-文库范文网

  活动准备:6Zh易文君-文库范文网

  物质准备:教师用材料:挂图"未来的车",各种汽车图片。勾线笔、油画棒等。6Zh易文君-文库范文网

  经验准备:幼儿有乘汽车的经验,了解常见车的作用和特性。6Zh易文君-文库范文网

  活动过程:6Zh易文君-文库范文网

  一、情境导入。6Zh易文君-文库范文网

  谈话:未来的汽车6Zh易文君-文库范文网

  二、探索发现。6Zh易文君-文库范文网

  1。教师出示挂图"未来的车",引导幼儿讨论各种交通工具的功能和构造。6Zh易文君-文库范文网

  2。引导幼儿共同讨论心目中理想车的外形和本领。6Zh易文君-文库范文网

  3。翻开《创意美术绘画篇》第11页,引导幼儿欣赏"艺术角的作品",感受作品中小画家们独特、大胆的想象,以及多样的表现形式。6Zh易文君-文库范文网

  三、创作表现。6Zh易文君-文库范文网

  教师交代要求,幼儿自由创作绘画,教师巡回指导。6Zh易文君-文库范文网

  1。要求:6Zh易文君-文库范文网

  (1)将汽车神奇的地方画出来。启发幼儿将未来车的外形联系其本领进行创作。6Zh易文君-文库范文网

  (2)设计一个你喜欢的汽车标志,画在汽车看得最清楚的地方,并给设计的标志取一个名字。6Zh易文君-文库范文网

  (3)提醒幼儿为作品添画相应的背景。6Zh易文君-文库范文网

  四、欣赏评议,展示幼儿作画结果并布置墙饰6Zh易文君-文库范文网

  1。幼儿介绍:未来汽车的本领、汽车标志。集中展示作品,并逐一欣赏。教师从幼儿作画过程中的表现及完成的作品两个方面作出评价。6Zh易文君-文库范文网

  2。布置墙饰:未来的汽车。结束活动,师幼共同收拾整理材料。6Zh易文君-文库范文网

  活动延伸:6Zh易文君-文库范文网

  继续观察汽车的种类和本领,在美工区提供废旧物品,鼓励幼儿用立体的形式制作未来的车。6Zh易文君-文库范文网

幼儿园交通安全实施工作方案 篇27

  一、指导思想6Zh易文君-文库范文网

  为贯彻落实县教育局“安全文化进校园”活动,使全体师生牢固树立“珍爱生命、安全第一、遵纪守法、和谐共处”的意识,提高自救自护的素养和能力,培养幼儿对交通事故防范和自我保护能力,特制定本方案。6Zh易文君-文库范文网

  二、活动时间:3月30日上午9:306Zh易文君-文库范文网

  三、活动地点:园内6Zh易文君-文库范文网

  四、活动人员:全体大班幼儿6Zh易文君-文库范文网

  五、活动准备:6Zh易文君-文库范文网

  1.交通安全故事短片的碟片。6Zh易文君-文库范文网

  2.带幼儿观看交通安全知识图片。6Zh易文君-文库范文网

  3.认识交通标记:6Zh易文君-文库范文网

  (1)向幼儿介绍一些常见的交通标志,知道交通标志与我们生活的关系。6Zh易文君-文库范文网

  (2)学会看交通标志,遵守交通规则。6Zh易文君-文库范文网

  (3 )鼓励幼儿画交通标志。6Zh易文君-文库范文网

  4.与交警队联系6Zh易文君-文库范文网

  请交警宣教员到园讲解交通安全知识和教做交通手势指挥操。6Zh易文君-文库范文网

  5.大班以班级为单位,组织幼儿开展交通安全知识教育活动。6Zh易文君-文库范文网

  (1)通过游戏与实际生活相联系的图片,学会判断对与错。6Zh易文君-文库范文网

  (2)学习安全过马路6Zh易文君-文库范文网

  学习看红绿灯过马路;先看左边是否有来车,没有来车才走入车行道;再看右边是否有来车,没有来车时就可以安全横过道路了。6Zh易文君-文库范文网

  六、组织实施6Zh易文君-文库范文网

  1.各班有次序带孩子到二楼礼堂坐好。6Zh易文君-文库范文网

  2.请幼儿观看交通安全知识短片。6Zh易文君-文库范文网

  3.请交警宣教员讲解交通安全知识及看各种标志图。6Zh易文君-文库范文网

  4.请交警宣教员教幼儿做交通手势指挥操。6Zh易文君-文库范文网

  5.参观交通安全知识图片展。6Zh易文君-文库范文网

  6.组织幼儿进行交通安全游戏。6Zh易文君-文库范文网

  7.活动结束各班幼儿在老师的带领下有次序回教室;教师小结活动情况,并再次教育幼儿注意各项交通安全。6Zh易文君-文库范文网

幼儿园交通安全实施工作方案 篇28

  【活动目标】6Zh易文君-文库范文网

  1、通过学习乘车小常识,增强幼儿的交通安全意识。6Zh易文君-文库范文网

  2、激发幼儿主动关心别人,愿意做一名文明小乘客。6Zh易文君-文库范文网

  3、在绘画和游戏活动中体验交通安全的重要性,从而自觉地遵守交通规则。结合辖区内的实际情况,选择乘坐安全性的车。6Zh易文君-文库范文网

  【活动准备】6Zh易文君-文库范文网

  教学图片、音乐《叭叭叭、汽车开来了》、A4白纸若干、油画棒每人一盒6Zh易文君-文库范文网

  【活动过程】6Zh易文君-文库范文网

  (一)放音乐带领幼儿玩“开汽车”的游戏,引出课题。6Zh易文君-文库范文网

  ——在音乐声中,幼儿与教师一起开汽车进入游戏场地。6Zh易文君-文库范文网

  ——“小朋友,刚才我们一起开着我们的小汽车来到了我们的活动室,那你们有没有和爸爸、妈妈乘坐过公交车?”6Zh易文君-文库范文网

  ——“公交车是什么样子的,和我们看到的摩托车、三轮车有哪些不一样?6Zh易文君-文库范文网

  ——“公交车前排座位是留给谁做的?6Zh易文君-文库范文网

  ——“我们在乘车时需要注意什么呢?6Zh易文君-文库范文网

  (二)教师出示教学图片,与幼儿一起讨论图片上的幼儿做得对不对?为什么?我们怎样做才能成为一名文明小乘客呢?6Zh易文君-文库范文网

  (1)出示图。“有个小朋友在公交车上与其他小朋友大声吵闹,走来走去的。”6Zh易文君-文库范文网

  师问:这样的小乘客能做文明小乘客吗?为什么?他该怎么做?6Zh易文君-文库范文网

  (2)出示图“有个小朋友把头伸到窗外东张西望,而且把手伸出去。”6Zh易文君-文库范文网

  师问:这样的`小乘客能做文明小乘客吗?为什么?他该怎么做?6Zh易文君-文库范文网

  (3)出示图“有个小朋友在公交车上吃东西,而且把垃圾乱扔。”6Zh易文君-文库范文网

  师问:这样的小乘客能做文明小乘客吗?为什么?他该怎么做?6Zh易文君-文库范文网

  (三)小结:6Zh易文君-文库范文网

  我们在乘坐公交车时都要做一个注意安全,讲文明、讲礼貌的小朋友,不能像图中的小朋友那样不注意乘车安全,不讲文明礼貌。小朋友你下次乘车时,你会怎么做呢?请个别小朋友讲述正确的乘车方法,除了做到正确乘车,还有,出门时不要坐三轮车和无照驾驶的私人车。这些车都会小朋友们带来很多安全隐患,你们知道了吗?然后让全班小朋友用绘画的形式,表现自己乘车的行为。6Zh易文君-文库范文网

  (四)幼儿绘画,教师指导。6Zh易文君-文库范文网

  引导幼儿发挥想象把自己的想法画出来。教师鼓励、启发幼儿根据自己的想法,大胆的绘画,同时细心的添画细节部分,丰富内容。6Zh易文君-文库范文网

幼儿园交通安全实施工作方案 篇29

  教学目标:6Zh易文君-文库范文网

  1、引导学生认识马路、汽车是重要的交通形式,通过想象、大胆表现繁忙的道路交通情景。6Zh易文君-文库范文网

  2、指导学生选用各种工具、材料,并采用画、剪贴等多种手法进行造型活动。6Zh易文君-文库范文网

  3、引导学生认识遵守交通规则的重要意义。6Zh易文君-文库范文网

  教学准备:6Zh易文君-文库范文网

  教师:马路上车来车往的音响资料、汽车和人物的图片资料、一张简单街道图、剪刀、胶水等6Zh易文君-文库范文网

  学生:水彩笔、汽车图片、胶水、剪刀等6Zh易文君-文库范文网

  教学过程:6Zh易文君-文库范文网

  T:Class begins!6Zh易文君-文库范文网

  S:Stand up!6Zh易文君-文库范文网

  T:Good morning boys and girls!6Zh易文君-文库范文网

  S:Good morning Miss Zhou!6Zh易文君-文库范文网

  T:How are you?6Zh易文君-文库范文网

  S:I’m fine,thank you, and you ?6Zh易文君-文库范文网

  T:I’m fine, too.Sit down, please!6Zh易文君-文库范文网

  S:Thank you!6Zh易文君-文库范文网

  1)引导阶段6Zh易文君-文库范文网

  1、OK! First ,Let’s listen to the tape carefully.Please close your eyes.6Zh易文君-文库范文网

  (播放录像:马路上车来车往的情景,有汽车、摩托车等的声音)6Zh易文君-文库范文网

  Please say something about the tape ,who can try?6Zh易文君-文库范文网

  (谁能来说说刚才咱们看到的是哪里的情景?街上车来车往的景象)6Zh易文君-文库范文网

  What is this sound? It is the sound of the road.6Zh易文君-文库范文网

  What is on the road? Many cars and many people.Very busy!6Zh易文君-文库范文网

  cars buses motorbikes bikes tractors jeeps6Zh易文君-文库范文网

  When is the traffic very busy? When we go to work;When we go to school;When we go home.6Zh易文君-文库范文网

  Where is the traffic very busy? At the front of shops;At the supermarket;At the crossing;At the bus-stop.6Zh易文君-文库范文网

  2、你有没有在这样拥挤忙碌的马路上行驶的经历?6Zh易文君-文库范文网

  When we are near a busy road,what should we pay attention to?6Zh易文君-文库范文网

  There are so many cars,so many buses;so many bikes .Boys and girls,we must be very careful.6Zh易文君-文库范文网

  请小朋友来交流一下感受,谈一谈过马路要注意什么?6Zh易文君-文库范文网

  3、进行交通安全教育,要遵守交通规则:6Zh易文君-文库范文网

  a. First,look around.( 过马路要看两边有没有车辆);6Zh易文君-文库范文网

  b. Second, look at the lights. Red stop, green go, yellow wait a minute(红灯停,绿灯行,黄灯等一等,记住要走斑马线。)6Zh易文君-文库范文网

  c. Third,remember all the cars drive on the right.6Zh易文君-文库范文网

  T: Can you remember?6Zh易文君-文库范文网

  S: Yes, I can!6Zh易文君-文库范文网

  2)发展阶段6Zh易文君-文库范文网

  1、OK! Today we will finish the picture about busy traffic.What can we do?6Zh易文君-文库范文网

  今天我们要来完成一张表现繁忙的交通的画,你能用哪些方法来表现?6Zh易文君-文库范文网

  生:可以剪贴、画、做手工。6Zh易文君-文库范文网

  2、OK!Boys and girls,please look at the blackboard!Here is a picture.6Zh易文君-文库范文网

  (出示一张简单的街道图,有好几条马路,路边有一部分大厦和商店)6Zh易文君-文库范文网

  The road have no cars, who can help me make them busy?6Zh易文君-文库范文网

  (这条马路太冷清了,谁能帮老师想个办法,让它热闹起来呀?)6Zh易文君-文库范文网

  生:可以添一些汽车和人6Zh易文君-文库范文网

  师:把已经准备好的车子和人贴到画上。6Zh易文君-文库范文网

  OK!Now,the roads are busy!6Zh易文君-文库范文网

  3、刚才我们讲到上学的路上、上班的时候等许多地方的交通都很繁忙,小朋友可以选一个地方来表现,注意在画面中体现车多、人多交通繁忙的景象。Next作业要求:6Zh易文君-文库范文网

  a. Please work in a group of six.四人一个小组完成一幅作品。6Zh易文君-文库范文网

  b. You can do anything you wantto finish your work:Try to draw some cars,then cut them out,then stick them on the picture.你可以动脑筋画各种不同的汽车,甚至画你想象的汽车也可以,然后剪下来贴在你认为这幅画上需要的地方。6Zh易文君-文库范文网

  c. If you want to draw,you can just draw.如果有的小朋友想用画的形式来表现也可以。6Zh易文君-文库范文网

  4、Discuss(讨论交流):6Zh易文君-文库范文网

  a. Please say something about your picture.请小朋友来介绍一下你的作品。你觉得哪些地方有问题,需要修改一下?(继续贯穿遵守交通规则教育)6Zh易文君-文库范文网

  b.采用自评和互评相结合的方式对学生画的内容进行评价。6Zh易文君-文库范文网

  3)收拾与整理6Zh易文君-文库范文网

  Please tidy your desk and keep the art-room clean.6Zh易文君-文库范文网

  (督促学生收拾工具和材料,整理桌面、地面,保持书画室环境的整洁。)6Zh易文君-文库范文网

  4)课后拓展6Zh易文君-文库范文网

  Every Monday and weekend, there are too many cars and people ,the traffic is very busy!6Zh易文君-文库范文网

  Can you find a good way to change the appearance? You can discuss ,and after class you can draw it down. On the next class, you can bring it ,let’s make a prepare.6Zh易文君-文库范文网

  (每到周一和周末,学校门口的那条马路上总是挤满了许多车子和人,造成交通堵塞,给大家带来了多少不便呀!小朋友,让我们一起来动脑筋想想办法,能不能设计一些新的道路和汽车,让这些繁忙的交通变的不再拥挤,行驶通畅。学生交流想法。课后小朋友可以回去通过自己的想象把你设计的未来道路和汽车画下来,下节课带来和今天咱们画的繁忙的交通作一下比较,开个小小研讨会!)6Zh易文君-文库范文网

  T:OK!Now,class is over!6Zh易文君-文库范文网

  S:Stand up!6Zh易文君-文库范文网

  T:Goodbye boys and girls!6Zh易文君-文库范文网

  S:Goodbye Miss Zhou!6Zh易文君-文库范文网

幼儿园交通安全实施工作方案 篇30

  一指导思想6Zh易文君-文库范文网

  根据上级通知国务院正式批准12月2日为“全国交通安全日”,我园为了进一步推进交通安全教育活动,教育学生树立交通安全意识,养成遵守交通法规的良好习惯,切实保护幼儿的安全,结合我园实际,开展“遵守交通信号安全文明”交通安全日活动现制定如下方案:6Zh易文君-文库范文网

  二、组织领导6Zh易文君-文库范文网

  为保证我园“遵守交通信号安全文明”交通安全教育活动的贯彻落实与顺利开展,我园成立交通安全教育领导小组。6Zh易文君-文库范文网

  组 长:倪x花6Zh易文君-文库范文网

  副组长:李x玲6Zh易文君-文库范文网

  成 员:何x蓉6Zh易文君-文库范文网

  三、活动内容6Zh易文君-文库范文网

  1、“文明礼仪伴我行,交通安全记在心”幼儿宣传活动。6Zh易文君-文库范文网

  时间:周一 下午 11月26日6Zh易文君-文库范文网

  地点:各班教室6Zh易文君-文库范文网

  主讲人:各班班主任6Zh易文君-文库范文网

  2、家长安全宣传活动6Zh易文君-文库范文网

  时间:周二 下午 11月27日6Zh易文君-文库范文网

  地点:各班教室6Zh易文君-文库范文网

  活动形式:开展“小手拉大手,校园带家园 ”6Zh易文君-文库范文网

  参加对象:家长、交通安全组组员6Zh易文君-文库范文网

  开展“小手牵大手,校园带家园”活动,围绕活动“安全出行,文明交通”为主题,分发《致家长一封信》,要求幼儿不仅自觉遵守交通法规,养成良好的行为习惯,还要主动向父母和身边的人宣传交通法规,共同遵守交通规则。并进行校园内外交通排查治理活动。6Zh易文君-文库范文网

  3、开展“我认识交通信号”主题教育活动6Zh易文君-文库范文网

  时间:周三 下午 11月28日6Zh易文君-文库范文网

  活动对象、形式和地点:6Zh易文君-文库范文网

  大班进行幼儿“我会画交通信号灯”绘画活动,地点在教室。6Zh易文君-文库范文网

  中段幼儿开展“我会遵守交通规则”游戏活动,地点在教室。6Zh易文君-文库范文网

  小段幼儿进行“认识交通信号”教育活动,地点在教室。6Zh易文君-文库范文网

  4、开展“道路交通放大镜”主题活动。6Zh易文君-文库范文网

  通过倡导家长积极参加本周交通宣传活动让家长在日常生活中发现违反交通规则的行为并用照相机拍下来传送到各班qq邮箱,在由老师负责打印出来,通过组织幼儿观看图片让幼儿了解生活中有部分人不能自觉遵守交通法规,以此来教育幼儿。6Zh易文君-文库范文网

  时间和形式:周四 家长传送图片 周五 上午 进行全园交通图片观赏活动。6Zh易文君-文库范文网

  地点:大二班 户外活动场地6Zh易文君-文库范文网

  参加对象:全园幼儿和教师6Zh易文君-文库范文网

  5、“遵守交通信号安全文明”6Zh易文君-文库范文网

  时间和形式:周五 中午 进行“122全园交通安全日”活动总结6Zh易文君-文库范文网

  参加对象:全体教师6Zh易文君-文库范文网

  四、活动要求:6Zh易文君-文库范文网

  1、各班根据学校要求,认真组织实施,要营造氛围,举办一次安全教育主题活动,写好一封信致家长,确保活动实效性。6Zh易文君-文库范文网

  2、组织发动全体教职工参加相关的校内外活动,在活动中感受雷锋精神,树立文明交通的意识。6Zh易文君-文库范文网

  3、活动结束后,各班主任要认真搞好活动的总结,并将一次交通安全主题活动的总结材料书面办公室存档。6Zh易文君-文库范文网

  4、积极倡导家长参与本次的活动和履行监护人对幼儿看管责任,同时通过活动提高幼儿的交通安全意识。6Zh易文君-文库范文网

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