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适合幼儿园小班区角活动方案

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适合幼儿园小班区角活动方案(精选32篇)psM易文君-文库范文网

适合幼儿园小班区角活动方案 篇1

  一、教学背景psM易文君-文库范文网

  本周的主题是奇妙的声音,那为了找声音,了解声音,孩子们和家长一起收集了许多能发出声音的物品(如:钥匙、纽扣、各种能发出声音的玩具),各种各样的瓶子便是其中之一,我们把这些瓶子放入了区角内供幼儿发现和探索,孩子在探索的过程中也发现了各种各样的瓶子能发出不一样的声音来,那除了在瓶子上找到声音之外,还能做些什么呢?psM易文君-文库范文网

  一次,我发现东东和冰冰两位小朋友那着瓶子在比谁的瓶子漂亮,兴趣十足。这不是瓶子可以再利用的价值吗?抓住幼儿的这个兴趣点,把这些废旧的瓶子投放到美工区,让幼儿学习用多种方法来装饰瓶子,来提高幼儿的操作能力、创造能力和审美能力等,而这些经过幼儿装饰的瓶子还可以放到娃娃家装饰,也起到了美化的作用。这次活动的重点区是彩瓶子世界,3个层次:一是幼儿愿意在废旧的瓶子上随意的进行涂鸦;二是幼儿能利用教师提供的辅助材料去装饰瓶子;三是自己设计制作来装饰瓶子。psM易文君-文库范文网

  二、教学目标:psM易文君-文库范文网

  1、孩子们能够积极快乐的在区角里玩。psM易文君-文库范文网

  2、学习利用一些辅助材料装饰废旧的花瓶。psM易文君-文库范文网

  3、孩子的语言能力、交往能力和合作能力得到进一步的发展。psM易文君-文库范文网

  三、材料准备psM易文君-文库范文网

  娃娃家:娃娃家的餐具、娃娃、凳子、桌子、食物等psM易文君-文库范文网

  美工区:印染屋:各色颜料、宣纸、抹布psM易文君-文库范文网

  娃娃食品店:烂泥、饼印、抹布、颜料等。psM易文君-文库范文网

  糖果加工厂:泥、糖纸、 糖果盒等。psM易文君-文库范文网

  打扮瓶娃娃:瓶子,利用橡皮泥、颜料、纸、线等将你的瓶子打扮的很漂亮。psM易文君-文库范文网

  生活区:喂一喂:根据小动物的嘴形喂它们吃相应形状的饼干。psM易文君-文库范文网

  串一串:利用各种各样的管子串链子。(要求能看图片有序的串)psM易文君-文库范文网

  扣一扣:扣鱼鳞、扣桃花等、卷袜子(卷成一个小蜗牛)psM易文君-文库范文网

  建构区:各种积木、管子、各种罐子psM易文君-文库范文网

  表演区:各种服饰、装饰品、各种头饰、提供敲击手套psM易文君-文库范文网

  语言区:放置教师录制的“幼儿园的一天”(如:吃饭、洗手、玩玩具等环节)磁带,听辨不同的声音。与主题相关的挂图、故事带等,供幼儿复述和表演。psM易文君-文库范文网

  益智区:钓鱼(点数配对)psM易文君-文库范文网

  四、教学过程psM易文君-文库范文网

  (一)导入psM易文君-文库范文网

  1 师:小朋友,这是什么?(瓶子)那么,你觉得这些瓶子漂亮吗?psM易文君-文库范文网

  2 你有什么好办法让瓶子变的漂亮点呢?(幼儿发表)psM易文君-文库范文网

  教师小结:原来让瓶子变漂亮有这么多办法啊,那么今天就让瓶娃娃到美工区和我们做游戏吧!psM易文君-文库范文网

  (二)交代要求,幼儿进入活动区游戏psM易文君-文库范文网

  1、上次益智区的小朋友把钓起来的小鱼放错了家,所以今天请玩钓鱼的小朋友,看清楚它身上有几个点,应该住在哪个家。psM易文君-文库范文网

  2、生活区的喂一喂小动物,上次小动物吃的肚子疼了,原来小朋友喂错了,要记得给小动物吃的饼干要和小动物的嘴巴形状一样。psM易文君-文库范文网

  3、幼儿自选区角进区活动。psM易文君-文库范文网

  4、教师指导重点:psM易文君-文库范文网

  (1)观察美工区打扮瓶娃娃的幼儿是否会利用各种材料进行装饰。psM易文君-文库范文网

  (2)对于能力弱的幼儿教师给予适时的帮助或者引导。psM易文君-文库范文网

  (3)观察其他区,注意幼儿在活动区的兴趣、情绪和活动的表现,对活动中有困难的幼儿进行适当的指导。psM易文君-文库范文网

  (三)结束游戏:评价游戏psM易文君-文库范文网

  1、整理玩具,结束游戏psM易文君-文库范文网

  2、今天美工区的小朋友为瓶娃娃作什么了?那么你的瓶娃娃变的怎么样了?我们可以把这个漂亮的瓶娃娃送到哪里去?psM易文君-文库范文网

  3、表扬认真游戏的幼儿。psM易文君-文库范文网

适合幼儿园小班区角活动方案 篇2

  【活动目标】psM易文君-文库范文网

  1、尝试用多种方法平稳地爬过竹梯。psM易文君-文库范文网

  2、积极参与活动,体验与同伴一起玩竹梯的快乐。psM易文君-文库范文网

  【活动准备】psM易文君-文库范文网

  1、音乐。psM易文君-文库范文网

  2、长竹梯、平衡木、场地布置。psM易文君-文库范文网

  【活动过程】psM易文君-文库范文网

  一、热身运动:随音乐模仿各种小动物psM易文君-文库范文网

  二、基本练习:在竹梯上尝试各种爬法psM易文君-文库范文网

  幼儿自由练习爬竹梯。psM易文君-文库范文网

  三、提高难度:在竹梯上爬上爬下psM易文君-文库范文网

  1、梯子一端搭在平衡木上,尝试从下往上爬。psM易文君-文库范文网

  2、尝试从上往下爬。psM易文君-文库范文网

  四、创设情境:爬过小桥psM易文君-文库范文网

  五、放松运动:游戏《大气球》。psM易文君-文库范文网

适合幼儿园小班区角活动方案 篇3

  活动准备:psM易文君-文库范文网

  幼儿每人带一个纸箱。在纸箱的任意两面由父母帮助挖个洞(可容幼儿自由钻爬)。教师用胶带连接纸箱,将洞口与洞口对接。psM易文君-文库范文网

  教师在活动室、地板上可用彩色即时贴剪制两条弯弯绕绕的线条,长度可根据活动室大小自由选择。psM易文君-文库范文网

  活动过程:psM易文君-文库范文网

  弯弯走。psM易文君-文库范文网

  地上有两条弯弯曲曲的线,让我们一起在线条上走一走吧!psM易文君-文库范文网

  幼儿和教师排好队,一起沿着地上的线条行走。psM易文君-文库范文网

  看!我们的队伍弯成什么了?(弯曲的蛇、长龙、蚯蚓等)除了在这两条线上走,我们还可以怎样玩呢?(还可以在线条上爬行)绕绕爬。psM易文君-文库范文网

  幼儿分成两组,在线条的.两端分别站好。听到口令声,立即双膝着地向前爬。要求沿着线条的弯曲形状爬行,最先爬完的一组为胜者。psM易文君-文库范文网

  让我们比一比,看哪一组最先爬到终点。psM易文君-文库范文网

  弯弯洞里绕绕钻。psM易文君-文库范文网

  教师带幼儿来到已用胶带连接好的纸箱"长龙"前,引导幼儿有秩序地在纸箱中钻爬。psM易文君-文库范文网

  你在纸箱中钻来钻去,心里感到怎样?(纸箱中光线很暗,好像山洞一样,在里面东拐西弯、钻来钻去很有趣,等等)游戏可根据幼儿兴趣反复进行。psM易文君-文库范文网

  活动结束:psM易文君-文库范文网

  在纸箱中爬行时,提醒幼儿动作协调灵活,并注意前后同伴,以免挤撞。如幼儿人数较多,可将纸箱摆放为两列,让幼儿分成两组钻爬。psM易文君-文库范文网

  连接纸箱后,可间隔着在几个纸箱上开若干方孔或圆孔,以便通风透亮,游戏时更加安全、有趣。psM易文君-文库范文网

适合幼儿园小班区角活动方案 篇4

  【设计思路】psM易文君-文库范文网

  甜甜的棒棒糖是小班幼儿都非常喜欢的,但是幼儿都比较自私,对于自己喜欢的东西都不知道要去分享。本活动设计的目的就是在甜甜的棒棒糖故事的基础上让幼儿学会和周围朋友分享好东西、分享快乐。psM易文君-文库范文网

  本次活动一共分为三个部分,第一个部分是激起幼儿兴趣,引出棒棒糖。第二部分是对故事的倾听和理解,并且进行角色表演。第三部分是和周围的人分享棒棒糖,体验快乐。psM易文君-文库范文网

  【活动目标】psM易文君-文库范文网

  1.理解故事内容,能较完整地表达自己的想法。psM易文君-文库范文网

  2.愿意和好朋友分享好东西、分享快乐。psM易文君-文库范文网

  【活动准备】psM易文君-文库范文网

  PPT课件、故事、棒棒糖、水杯。psM易文君-文库范文网

  【活动过程】psM易文君-文库范文网

  一、引出棒棒糖、激起兴趣psM易文君-文库范文网

  1.今天老师要给你们看个东西,这个东西呀你们都很喜欢,它有一个圆圆的身体,身体上还有一根长长的棒子像尾巴一样的,这个东西呀可以吃,吃起来的时候要用舌头舔的。是什么啊?(幼儿猜)psM易文君-文库范文网

  2.看看你们猜对了吗!(出示图片)你们吃过棒棒糖吗?说说看你吃的棒棒糖是什么味的?(引导幼儿用“我吃过......味的棒棒糖”来说)psM易文君-文库范文网

  小结:棒棒糖甜又香,大家都爱吃。你吃过...味的,你吃过...味的。小动物也爱吃,这根棒棒糖啊其实是一个小动物的,猜猜是谁的呢?(幼儿猜)psM易文君-文库范文网

  二、倾听故事,积极互动psM易文君-文库范文网

  1.小熊有一根甜甜香香的棒棒糖。它独自来到河边,拿出棒棒糖,欢欢喜喜地正要吃。欢欢喜喜是什么意思?(幼儿学一学,说一说)psM易文君-文库范文网

  2.小熊欢欢喜喜刚要吃,一条小鱼游来了,咦!小熊的棒棒糖怎么不见了?(小熊把棒棒糖藏了起来)你们从哪里看出来的?(他的手不见了)psM易文君-文库范文网

  (引导幼儿仔细观察小鱼的表情)小鱼笑嘻嘻游来地对小熊说:“小熊,小熊,今天天气真好,我们一起玩吧”。小熊会怎么说?(幼儿回答)psM易文君-文库范文网

  (播放课件)小熊说:“不行!不行!”。听了小熊的话小鱼游走了。psM易文君-文库范文网

  小熊为什么不和小鱼玩啊?(小熊要欢欢喜喜的吃棒棒糖)psM易文君-文库范文网

  3.小熊拿出棒棒糖,欢欢喜喜地正要吃,一只螃蟹游来了。psM易文君-文库范文网

  小螃蟹会怎么说?小熊又会怎么答呢?(幼儿自由想象回答)psM易文君-文库范文网

  小螃蟹高高兴兴说:“小熊,小熊,今天天气真好,我们一起玩吧?”。小熊说:“不行!不行!”。psM易文君-文库范文网

  4.小螃蟹游走了。还有谁也会游来?(幼儿回答)psM易文君-文库范文网

  师帮助幼儿梳理:大鲨鱼是小河里的吗?,小河里还会有谁来?psM易文君-文库范文网

  看看游来的是谁呀?(乌龟)它会对小熊说什么?小熊会怎么回答?(幼儿回答)psM易文君-文库范文网

  乌龟游来了,它伸长脖子轻轻地说:小熊,小熊,今天天气真好,我们一起玩吧?”psM易文君-文库范文网

  小熊说:不行,不行。小乌龟游走了。psM易文君-文库范文网

  6.小熊想欢欢喜喜吃棒棒糖时,碰到了哪些小动物,它们说了些啥?psM易文君-文库范文网

  幼儿完整复述表演小熊与三个动物的对话。(可以请小妹妹学小鱼,小弟弟学螃蟹,一psM易文君-文库范文网

  个小朋友学小乌龟,老师做小熊,分角色练习。其他小朋友做小观众。)psM易文君-文库范文网

  7.水里的朋友游走了,小熊拿出棒棒糖吃,他看看四周,看欢欢喜喜的小熊怎么了?(引导幼儿看小熊的表情),为什么不开心。psM易文君-文库范文网

  周围一个动物都没有了,小熊觉得很孤单,心想:唔!要是朋友大家一起吃,一定很热闹!想起了朋友,小熊会怎么做?psM易文君-文库范文网

  8.于是小熊喊了起来:“小鱼!小鱼!快来吃棒棒糖”。小鱼游来。psM易文君-文库范文网

  师:它还会喊谁?我们一起来帮它喊(“小螃蟹!小螃蟹!快来吃棒棒糖”,“小乌龟!小乌龟!。。。”)psM易文君-文库范文网

  9.好朋友都来了,可是棒棒糖只有一根怎么办?有什么办法让水里的小动物也吃到棒棒psM易文君-文库范文网

  糖?(杂碎,再买几根...)psM易文君-文库范文网

  你们的方法都很好,但小熊有个更好的办法!我们一起来看看。(观察图片)psM易文君-文库范文网

  小熊把棒棒糖放在水里,甜甜的河水让朋友尝到了棒棒糖的甜味。小鱼、小螃蟹、小乌龟都欢欢喜喜的。现在有几个小动物欢欢喜喜了?psM易文君-文库范文网

  小结:开始吃棒棒糖时只有小熊一个欢欢喜喜的,现在变成了这么多的欢欢喜喜,真好。psM易文君-文库范文网

  三、分享棒棒糖,体验快乐psM易文君-文库范文网

  1.老师这里也有一根甜甜的香香的棒棒糖,也想和大家分享棒棒糖的甜味,只有一根怎么办?(幼儿说办法)psM易文君-文库范文网

  2.老师和幼儿分享,品尝甜甜的棒棒糖。psM易文君-文库范文网

  放什么水棒棒糖融化得快?师放温水,请幼儿观察棒棒糖的变化,(棒棒糖越变越变小了,水越来越甜)。给幼儿分甜水喝。psM易文君-文库范文网

  小结:糖虽好吃,但要注意保护牙齿,不能经常吃啊,我们一起去喝点开水漱漱口。psM易文君-文库范文网

适合幼儿园小班区角活动方案 篇5

  活动目标:psM易文君-文库范文网

  1、通过观察,了解舌头的外形特点和构造。psM易文君-文库范文网

  2、幼儿在尝试和比较中了解舌头的三大作用。psM易文君-文库范文网

  3、引导幼儿在生活中保护自己的舌头。psM易文君-文库范文网

  4、发展幼儿的味觉感官,培养探索自身奥秘的兴趣。psM易文君-文库范文网

  活动准备:psM易文君-文库范文网

  1、每人一面小镜子,一份(包括酸、甜、苦、辣、咸)的调味品,一根吸管。psM易文君-文库范文网

  2、多媒体课件。psM易文君-文库范文网

  活动过程:psM易文君-文库范文网

  一、引出主题psM易文君-文库范文网

  1、教师和幼儿一起玩用舌头发出声音的游戏。psM易文君-文库范文网

  2、提问:是谁帮助我们发出这些有趣的声音?psM易文君-文库范文网

  二、认识舌头各部分的名称及部位psM易文君-文库范文网

  1、师:对了,是我们的舌头,你有没有仔细地观察过它?今天老师为每个小朋友准备了一面镜子,请你仔细地观察一下自己的舌头,看看它的上面、下面有什么。psM易文君-文库范文网

  2、幼儿边观察边发言。psM易文君-文库范文网

  3、教师把自己的手当作舌头演示,幼儿认识各部分名称:舌头后面连着喉咙的部分叫“舌根”,舌根的前面部分叫“舌体”,舌体的最前面叫“舌尖”,舌体的上面叫“舌背”,舌背上有舌乳头、舌苔,舌体的下面叫“舌腹”,舌腹上有舌系带、血管和突起。psM易文君-文库范文网

  4、师:刚才小朋友说得真好,小舌头自己还想介绍一下自己,我们一起来听听它说什么。(看多媒体软件)psM易文君-文库范文网

  三、了解舌头的作用psM易文君-文库范文网

  1、幼儿和教师试试舌头不动,还能不能说话。psM易文君-文库范文网

  2、师:舌头除了能帮助我们说话,还有什么作用?(幼儿讨论)psM易文君-文库范文网

  3、幼儿用吸管品尝各种调味品。psM易文君-文库范文网

  品尝后教师提问:你尝到了什么味道?是谁帮助你知道这些味道的?舌头为什么能尝出各种味道呢?(教师:因为舌背上有许多小小的味蕾,这些味蕾对味道特别敏感。)什么地方的味蕾对什么味道反映最灵敏?(看多媒体介绍。)psM易文君-文库范文网

  4、幼儿和同伴互看,比较舌头的异同。psM易文君-文库范文网

  教师指导并引导幼儿讨论:为什么有的小朋友的舌苔会特别重?(教师:因为舌头是反映身体状况的一个标志。)psM易文君-文库范文网

  5、教师:我们的舌头不仅能帮助我们说话、品尝味道,还能反映我们身体的健康状况,舌头的作用真大。psM易文君-文库范文网

  四、讨论如何保护舌头psM易文君-文库范文网

  1、师:如果舌头生病了或受伤了,我们一定会觉得很痛苦,那应该怎样保护自己的舌头呢?psM易文君-文库范文网

  2、幼儿讨论。psM易文君-文库范文网

  3、师生共同小结:舌头最怕刺激性强的食物,我们以后吃东西时要小心,不要吃太辣、太烫或太冷的东西,也不要吃得太快,不能边吃边说,以免咬着舌头,还要注意多吃一些蔬菜、水果,增强营养,保持口腔卫生,早晚刷牙,饭后漱口,让小细菌无法生长。psM易文君-文库范文网

适合幼儿园小班区角活动方案 篇6

  活动目标:psM易文君-文库范文网

  1、在说说、动动中尝试跟着音乐用双手搓洗身体的各个部位,感受洗澡的快乐。psM易文君-文库范文网

  2、产生喜欢洗澡的愿望。psM易文君-文库范文网

  活动准备:psM易文君-文库范文网

  PPT、音乐psM易文君-文库范文网

  活动重点及难点:psM易文君-文库范文网

  活动重点:尝试跟着音乐用双手搓洗身体的各个部位。psM易文君-文库范文网

  活动难点:幼儿尝试创编简单的洗澡动作。psM易文君-文库范文网

  活动过程:psM易文君-文库范文网

  一、情境导入psM易文君-文库范文网

  师:今天天气真不错,跟着老师去草地上锻炼身体吧,准备好了没有?psM易文君-文库范文网

  (准备好了)psM易文君-文库范文网

  师:拍手,手臂转一转,拍拍我的腿,啪啪啪,拍拍我的腿,啪啪啪,在亲亲我的腿,嗯么,在亲亲我的腿,嗯么,声音响一点,嗯么,再用手抓住你的腿,胶抓住拉,再换个脚抓住,我们再加大难度快一点,左边右边左边右边加快一点,右边左边右边。大家手臂转起来,一起来运动,耶!psM易文君-文库范文网

  师:运动完,好累呀,请你们坐着休息一下。出了很多汗,这时候你最想做什么?psM易文君-文库范文网

  (洗澡)psM易文君-文库范文网

  二、动作创编psM易文君-文库范文网

  1、幼儿讨论、模仿洗澡动作psM易文君-文库范文网

  师:洗澡应该洗哪里?psM易文君-文库范文网

  (洗手臂、头部等地方)psM易文君-文库范文网

  师:你们说得真好!老师喜欢边听音乐边洗澡,你们跟着老师一起来试试吧。psM易文君-文库范文网

  (老师示范洗手臂的动作,鼓励幼儿听音乐节奏模仿老师的动作)psM易文君-文库范文网

  2、个别创编、互动分享psM易文君-文库范文网

  师:老师刚才就洗了手臂,这样就已经能把身体洗干净了吗?还有那些地方没有洗到?你能跟着音乐编洗澡的动作吗?请你试试看psM易文君-文库范文网

  (请幼儿做说到的部位的动作)psM易文君-文库范文网

  师:你们愿意学他的样子洗吗?psM易文君-文库范文网

  (尝试跟着音乐做说到的部位)psM易文君-文库范文网

  师:还有哪里需要洗干净?psM易文君-文库范文网

  (请幼儿尝试不同的身体部位,并由其他幼儿进行模仿)psM易文君-文库范文网

  师:我们试着把说到的地方都洗一下,图片显示哪里,我们就洗哪里,看哪个宝宝洗得最干净。psM易文君-文库范文网

  小结:你们都好棒,都能跟着音乐把头部、手臂、肚子、腿部等身体部位洗得干干净净。psM易文君-文库范文网

  3、幼儿集体创编psM易文君-文库范文网

  师:其实,还有很多小地方你们还没有想到,比如咯吱窝、脚底等地方(出示图片)这些地方你们会洗吗?psM易文君-文库范文网

  师:请你听着音乐试试看吧。psM易文君-文库范文网

  (鼓励幼儿听着音乐创编和别人不同的动作)psM易文君-文库范文网

  小结:好多宝宝都很会洗澡了,连很小的身体部位都能洗得干干净净,真棒。psM易文君-文库范文网

  三、活动延伸psM易文君-文库范文网

  师:洗得这么干净,当然要把你们的身体抹得香香的。干干净净的宝宝们,来吧,我们抹香香咯。psM易文君-文库范文网

适合幼儿园小班区角活动方案 篇7

  活动目标:psM易文君-文库范文网

  1、学习招待客人,知道对待客人要认清、有礼貌。psM易文君-文库范文网

  2、通过情境表演,迁移已有的待客经验,学习使用“您好”、“请坐”、“请喝水”、“再见,请下次再来”等礼貌用语。psM易文君-文库范文网

  3、乐意扮演主人和客人,感受当家庭小主人和客人的乐趣。psM易文君-文库范文网

  活动准备:psM易文君-文库范文网

  1、幼儿有待客或者看成人待客的经验。psM易文君-文库范文网

  2、活动室一角布置“小超市”,娃娃家用具六套。psM易文君-文库范文网

  3、山羊手偶一只。活动过程:psM易文君-文库范文网

  一、幼儿交流自己招待客人的经验。教师:你秒家里有没有来过客人?你和你的爸爸妈妈是怎么招待客人的?psM易文君-文库范文网

  二、通过故事《小熊家的客人》引导幼儿学习基本礼貌用语。psM易文君-文库范文网

  1、教师:一天,小熊的爸爸妈妈出去了,只留下小熊一个人在家,这时山羊阿姨来做客了,小熊是怎么做的呢?请听故事《小熊家的客人》。psM易文君-文库范文网

  2、教师讲述故事后,提问:山羊阿姨来了之后,小熊开门说了什么(集体学说“请坐”、“请喝水”)山羊阿姨要走了,小熊说了什么?(集体学说“再见,欢迎下次再来”)psM易文君-文库范文网

  三、请配班老师扮演山羊阿姨,幼儿集体练习招待客人。psM易文君-文库范文网

  1、教师:想不想把山羊阿姨邀请到我们班老做客?我们也要像小熊一样热情地招待她。除了请山羊阿姨喝水,我们还可以用什么来招待她呢?(请个别幼儿去“小超市”购买)psM易文君-文库范文网

  2、教师(打电话):喂,山羊阿姨吗?我们X班的小朋友想请你来做客,你马上来,好吗?我们等你。psM易文君-文库范文网

  3、配班老师(戴着山羊手偶做敲门状):请问是X班吗?我是山羊阿姨。psM易文君-文库范文网

  4、教师做开门状,引导幼儿集体用简单的礼貌用语招待客人。psM易文君-文库范文网

  四、幼儿分组自由进行情境表演,招待客人。psM易文君-文库范文网

  幼儿五人一组,两人扮演客人,三人扮演小主人,认清礼貌地招待客人。幼儿很喜欢游戏,这个活动在娃娃家游戏中延伸,引导幼儿热情礼貌地招待客人,迁移已有的知识经验。psM易文君-文库范文网

  活动反思:psM易文君-文库范文网

  娃娃家游戏是幼儿原本就十分喜欢的,但在游戏中幼儿的交往技能较差,所以游戏情节少丰富。通过老师有序的引导,幼儿对活动更加感兴趣,都很积极地投入到活动中去。出现了上超市买礼物并互送礼物、与客人全起玩游戏等情节,大部分幼儿都能够主动大胆的与他人进行交流。个别较内向的幼儿在教师与其他同伴的鼓励下也能勇敢的参与游戏。psM易文君-文库范文网

适合幼儿园小班区角活动方案 篇8

  活动目标:psM易文君-文库范文网

  1、学习排序,体验事物的规律性。psM易文君-文库范文网

  2、培养幼儿比较和判断的能力。psM易文君-文库范文网

  3、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。psM易文君-文库范文网

  4、发展幼儿逻辑思维能力。psM易文君-文库范文网

  5、引发幼儿学习的兴趣。psM易文君-文库范文网

  活动准备:psM易文君-文库范文网

  动物玩具:大象、长颈鹿各不少于5只。psM易文君-文库范文网

  活动过程:psM易文君-文库范文网

  1、教师逐个出示大象与长颈鹿,让幼儿说出它们的名称。psM易文君-文库范文网

  2、师生一起按照1头大象、1只长颈鹿、1头大象、1只长颈鹿……的规律排序,并说出排序的规律。psM易文君-文库范文网

  3、按照1头大象、2只长颈鹿、1头大象、2只长颈鹿……的规律排序,并说出排序的规律。psM易文君-文库范文网

  4、让幼儿思考还有没有其他排序方式,请幼儿上来自己排序,边排边说出排序的规律。psM易文君-文库范文网

适合幼儿园小班区角活动方案 篇9

  美丽宜人的六月悄然而至,在这花香四溢、欢声笑语的日子里,我们迎来了一年一度的"六一"儿童节。为了让孩子们过一个轻松、快乐、自由的儿童节,我园准备在20xx年6月1日上午9:00举办了以"大手牵小手,大家齐欢游"为主题的亲子游园活动。整个游园活动主要以游戏的方式来进行,孩子们从中不仅可以展现自己各方面的能力,还可以通过自己和父母的智慧来进行家庭组的比赛交友。培养相互的情感,增进相互团结的意识,让爸爸、妈妈的手牵着孩子的手,共同走向成功的方向,度过一个快乐、难忘、有意义的"六一"儿童节。psM易文君-文库范文网

  一、活动目标、进一步感受到"六一"儿童节的快乐,感受到幼儿园生活的快乐,感受到父母对自己的爱;、培养幼儿与他人合作与交往的能力,体验到合作与交往的快乐。psM易文君-文库范文网

  二、活动时间时间以具体安排为准三、活动准备、各班门口粘贴游戏单、每班准备一个游戏、每位幼儿一份六一礼物,游戏小奖品若干四、活动流程、8:30--9:10家长送幼儿入园,教师对幼儿进行节日教育,向家长和幼儿介绍本次活动具体安排和游戏玩法。psM易文君-文库范文网

  9:10--10:30家长和幼儿进行游戏活动。psM易文君-文库范文网

  10:30--10:40家长带孩子回班级,领取"六一"礼物。psM易文君-文库范文网

  五、活动项目psM易文君-文库范文网

  (一)小一班:企鹅套圈材料:企鹅套圈红、黄、蓝、绿各一组。psM易文君-文库范文网

  玩法:在地上摆放5个企鹅,每个企鹅之间的距离为20cm。参赛的家长和幼儿每人有四个圈,站在离企鹅1.5米远的线上,向企鹅扔圈。psM易文君-文库范文网

  规则:psM易文君-文库范文网

  每人10个圈,站在指定的线后套圈。psM易文君-文库范文网

  投掷时,脚不能跨过白线向前移动。psM易文君-文库范文网

  合计套中圈多者为胜者。psM易文君-文库范文网

  (二)小二班:水果蹲材料:各种水果挂饰玩法:psM易文君-文库范文网

  小朋友和家长一起戴上水果标志卡片围成一圈,由老师先说口令如"苹果蹲,苹果蹲,苹果蹲完香蕉蹲,(可请葡萄,桔子,草莓……随意报水果名称。)、被点到的`水果必须立刻下蹲。psM易文君-文库范文网

  游戏规则:psM易文君-文库范文网

  在游戏过程中反应慢或蹲错的则淘汰直到剩下一名参赛者为止。psM易文君-文库范文网

  若有2-3名参赛者不分胜负,则采用"相反水果蹲"的游戏比出一名获胜者。(如老师说苹果蹲,则戴有苹果卡片的不蹲,戴有其他水果的蹲。)、若有2-3名参赛者佩戴一样的水果卡片不分胜负,则替换不同的水果进行"相反水果蹲"的游戏比出一名获胜者。(方法同上)规则:psM易文君-文库范文网

  (三)小三班:大家来找茬材料:大、中、小"找茬"图片各5份,小积木若干。psM易文君-文库范文网

  玩法:在规定的时间内能全部找出不同之处的幼儿为胜者。(家长不参与)psM易文君-文库范文网

  规则:psM易文君-文库范文网

  每次游戏以年级组形势开展,每次5名幼儿参与。psM易文君-文库范文网

  在规定的时间内,以第一个全部找出者为胜。psM易文君-文库范文网

  如在规定的时间内没有全部完成,以找出多者为胜。psM易文君-文库范文网

  (四)小四班:拼图乐材料:拼图6套玩法:在规定的时间内,家长和孩子一起完成拼图。第一个完成者为胜利。psM易文君-文库范文网

  规则:psM易文君-文库范文网

  老师发出口令后,家长和孩子才能开始拼图,结束口令一响,马上停止拼图,否则作自动弃权。psM易文君-文库范文网

  第一个完成者为胜利。(注:如果参赛家庭都没有完成,那么以完成多者为胜。)psM易文君-文库范文网

适合幼儿园小班区角活动方案 篇10

  【设计意图】psM易文君-文库范文网

  现在有很多幼儿平时挑食、偏食、爱吃零食,而且个别幼儿还不爱运动,导致体重超标,肥胖幼儿就更加不爱运动了,这就形成了恶性循环。本次活动,目的是为了让幼儿在活动中体会到运动的重要性,知道运动是减肥的好方法,同时通过和伙伴们共同探索球的多种玩法,让幼儿更加有兴趣参与活动,并且从活动中体会到运动的乐趣。psM易文君-文库范文网

  【活动目标】psM易文君-文库范文网

  1.了解减肥的秘密,知道运动是减肥的'好方法。psM易文君-文库范文网

  2.探索球的多种玩法。psM易文君-文库范文网

  3.培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。psM易文君-文库范文网

  4.鼓励幼儿大胆说话和积极应答。psM易文君-文库范文网

  【活动准备】psM易文君-文库范文网

  1、幼儿每人一个皮球psM易文君-文库范文网

  2、胖胖兔头饰、礼物箱、魔法棒psM易文君-文库范文网

  3、背景音乐《向前冲》《兔子舞》psM易文君-文库范文网

  【活动过程】psM易文君-文库范文网

  一、开始部分:情境导入,认识神秘客人——胖胖兔(老师扮演胖胖兔)。psM易文君-文库范文网

  胖胖兔出场,向小朋友们自我介绍,并与幼儿进行情感交流。psM易文君-文库范文网

  二、基本部分:psM易文君-文库范文网

  1、引导幼儿欣赏故事,理解故事内容。psM易文君-文库范文网

  2、引导幼儿说出减肥的方法。psM易文君-文库范文网

  师:我太苦恼了,森林里要举行运动会,因为我太胖了,跑也跑不动,跳也跳不高,所以就不能参加!我吃过减肥药,打过减肥针,可是一点儿也没有作用!谁能帮我想想办法啊!psM易文君-文库范文网

  幼:少吃饭!psM易文君-文库范文网

  师:是啊,可我的饭量特别大,是应该少吃点。psM易文君-文库范文网

  幼:少吃零食!psM易文君-文库范文网

  师:嗯,我最喜欢吃零食了,这些零食可把我害苦了,我以后再也不吃了。psM易文君-文库范文网

  幼:多运动!游泳、打球、跳舞、跳绳、跑步、走路、骑自行车等psM易文君-文库范文网

  3、热身运动,音乐小律动——《向前冲》psM易文君-文库范文网

  师:哦,这些办法好像都不错哦,那我们就一起来做个操运动一下吧!请小朋友找一个宽敞的地方站好!4、引导幼儿尝试用多种方法玩皮球。psM易文君-文库范文网

  (1)出示胖胖兔带来的礼物——球,组织幼儿一起探索各种玩球的方法。psM易文君-文库范文网

  (2)引导幼儿探索一人玩一个球的方法。请小朋友上来示范一下,然后推荐给其他小朋友们一起玩。psM易文君-文库范文网

  师小结一个人玩球的方法——拍球、抱球学小袋鼠跳、夹球学小兔跳、像小刺猬背果子psM易文君-文库范文网

  (3)引导幼儿探索两个人玩一个球的方法。psM易文君-文库范文网

  A、引导幼儿两人相对滚球。psM易文君-文库范文网

  B、引导幼儿双人抱球走(讲解游戏规则,将幼儿分成两组进行比赛)。psM易文君-文库范文网

  (4)引导幼儿探讨许多人玩一个球的方法。psM易文君-文库范文网

  A、引导幼儿进行投球练习(请男小朋友将球投进篮筐里),组织女小朋友幼进行投球练习。psM易文君-文库范文网

  B、引导幼儿共同探讨许多人玩一个球的方法。踢球、滚球、头顶传球(过山车)、脚下传球等psM易文君-文库范文网

  师:原来皮球有这么多玩法啊,胖胖兔今天玩得真开心。psM易文君-文库范文网

  三、结束部分:psM易文君-文库范文网

  1、师小结,教育幼儿平时注意多运动,注意饮食才能使身体更健康。师:快看啊胖胖兔变瘦了,太棒了,胖胖兔运动减肥终于成功啦!小朋友平时也应该多运动、不偏食、不挑食,这样我们的身体就会更加的健康。psM易文君-文库范文网

  2、带幼儿参加森林运动会,随音乐出场《兔子舞》。现在跟胖胖兔一起去参加森林运动会吧,出发喽!活动反思:psM易文君-文库范文网

  通过教师扮演的胖胖兔变化,让幼儿了解到肥胖带来的烦恼和减肥之后的轻松与愉快。根据这节活动的内容主要是让孩子喜欢运动,知道运动是一种非常好的减肥方法,同时让幼儿结合自己的生活经验来感知减肥是一个持续的过程。从而让幼儿明白要想做好一件事都要有坚持不懈的毅力,同时要付出努力。同时让幼儿懂得了同伴间的交往,互帮互助的精神。psM易文君-文库范文网

  整个活动在老师的引导下,幼儿由探讨一个人玩一个球的方法,到两个人玩一个球的方法,再到很多人一起玩一个球的方法,以游戏的方式让幼儿在活动中体会到快乐,并且激发了幼儿的创造力,让幼儿在快乐中得到了体力和脑力的锻炼。psM易文君-文库范文网

  教学反思:psM易文君-文库范文网

  从故事拓展到孩子的生活,结合孩子喜欢的体育活动,激发了孩子积极参与活动的兴趣,培养了孩子坚持不懈的品质,同时也教育幼儿要经常运动,这样我们的身体才会更健康。psM易文君-文库范文网

适合幼儿园小班区角活动方案 篇11

  活动名称:好玩的小飞机psM易文君-文库范文网

  活动目标:psM易文君-文库范文网

  1、体验大家一起玩小飞机的快乐。psM易文君-文库范文网

  2、学习肩上投远的动作psM易文君-文库范文网

  3、知道在人少的地方游戏,不拔小飞机投到其他小朋友的身上。psM易文君-文库范文网

  活动准备:psM易文君-文库范文网

  1、经验准备:平时带幼儿多玩投沙包等有关投的动作的游戏。psM易文君-文库范文网

  2、物质准备:自制小飞机(用五颜六色加衣服的小夹子夹住彩色皱纹纸条制作小飞机),音乐磁带,录音机。psM易文君-文库范文网

  活动重点:psM易文君-文库范文网

  掌握肩上投远的动作要领。psM易文君-文库范文网

  活动难点:psM易文君-文库范文网

  练习肩臂一起运动向前方投远。psM易文君-文库范文网

  活动过程:psM易文君-文库范文网

  1、放音乐。听音乐做准备,重点活动上身和手臂,如伸伸臂、挥挥手等。psM易文君-文库范文网

  2、游戏:“小飞机飞起来”,练习向前方投远的.动作。psM易文君-文库范文网

  要求:幼儿要将小飞机举过肩头,向后挥动上臂,向前上方将小飞机投出去。psM易文君-文库范文网

  3、游戏:“飞上蓝天做游戏”psM易文君-文库范文网

  4、放松游戏:“我学飞机飞上天”。psM易文君-文库范文网

适合幼儿园小班区角活动方案 篇12

  一、活动目标:psM易文君-文库范文网

  1.尝试通过纸杯变形、涂色,制作出纸杯花。psM易文君-文库范文网

  2.探索不同的分割方式,并运用对比色进行均匀涂色。psM易文君-文库范文网

  3.体验变形所带来的快乐,并能耐心地进行涂色活动。psM易文君-文库范文网

  二、活动准备:psM易文君-文库范文网

  教师准备:自制的纸杯花一个psM易文君-文库范文网

  幼儿准备:纸杯、剪刀、蜡笔psM易文君-文库范文网

  精神准备:让幼儿晚上回家观察纸杯。psM易文君-文库范文网

  三、活动过程:psM易文君-文库范文网

  1.出示纸杯花范例,引导学前儿童欣赏,引起兴趣。psM易文君-文库范文网

  引导学前儿童观察纸杯花的材料:“看,这是什么?这朵花有什么特别的地方呢?”psM易文君-文库范文网

  2.鼓励学前儿童探索纸杯花的制作方法psM易文君-文库范文网

  1)一次性纸杯怎么才能变成一朵美丽的花呢?psM易文君-文库范文网

  2)请幼儿示范用剪刀把纸杯剪成花的过程:从杯口沿直线剪到杯底,相隔一段再从被扣沿直线剪到杯底,直到将杯身全部剪开,用手将剪开的长条f花瓣向外打开即变成花。psM易文君-文库范文网

  3.探索不同的分割方式,并运用对比色进行均匀的涂色。psM易文君-文库范文网

  1)回忆对比色psM易文君-文库范文网

  2)探索不同的分割涂色方式psM易文君-文库范文网

  除了把花心和花瓣分成两半涂色,还可以怎么分,才能涂出不一样的效果?psM易文君-文库范文网

  4.幼儿操作,教师观察,及时反馈幼儿不同的分割涂色方法。psM易文君-文库范文网

  1)幼儿沿直线剪出花瓣。psM易文君-文库范文网

  2)选择对比色进行涂色,涂色时要用力,有耐心。psM易文君-文库范文网

  5.集体展示作品,教师小结psM易文君-文库范文网

  将幼儿制作的纸杯花串起来,变成一个个花串,悬挂起来。psM易文君-文库范文网

适合幼儿园小班区角活动方案 篇13

  【活动目标】psM易文君-文库范文网

  1、想象并用身体动作表现小鸡出生的情景。psM易文君-文库范文网

  2、能在较窄的小路上行走。psM易文君-文库范文网

  【重点】引导幼儿用身体表现小鸡出生的过程。psM易文君-文库范文网

  【难点】幼儿探索用身体表现小鸡出生的过程。psM易文君-文库范文网

  【活动准备】psM易文君-文库范文网

  1、等同幼儿和教师人数的呼拉圈和小鸡头饰。psM易文君-文库范文网

  2、母鸡头饰一个、虫子若干条、大鸡蛋模型一个。psM易文君-文库范文网

  3、宽敞的活动场地,25厘米宽的小路。psM易文君-文库范文网

  4、小鸡出生的课件及欢快的音乐磁带。psM易文君-文库范文网

  【活动过程】psM易文君-文库范文网

  一、小鸡想出来psM易文君-文库范文网

  自主想象、讨论:教师拿出鸡蛋模型提示:psM易文君-文库范文网

  1)蛋壳是谁的家?psM易文君-文库范文网

  2)还没有出生的小鸡宝宝在蛋壳里是怎样的?(教师伸出胳膊做舒展状)蛋壳这么小,鸡宝宝能这样吗?psM易文君-文库范文网

  3)蛋壳里的小鸡宝宝渐渐长大,住不下蛋壳房子了,怎么办呢?他是怎么出来的?psM易文君-文库范文网

  4)我们一起想办法,帮帮小鸡宝宝出来好吗?psM易文君-文库范文网

  二、小鸡出生了psM易文君-文库范文网

  观看小鸡出生的课件:psM易文君-文库范文网

  教师提示:刚才小朋友想了许多许多种办法让小鸡宝宝出来,那我们来仔细看看小鸡宝宝到底是怎样从蛋壳房子里走出来的,好吗?要仔细看清楚哦!psM易文君-文库范文网

  教师提示:你们都看清楚小鸡宝宝是怎样从蛋壳里出来的了,那哪位小朋友来扮演小鸡宝宝,看看他是怎样出生的好不好?呼拉圈就是你们的蛋壳房子(幼儿戴上头饰蹲在蛋壳里扮演尚未孵出来的小鸡宝宝)psM易文君-文库范文网

  (1)幼儿自己来模仿动作。教师提示:小鸡慢慢长大,在又黑又小的蛋壳里住不下了,小鸡动动翅膀,转转脑袋,越长越大。幼儿尝试来做动作,互相讨论看谁模仿的最像小鸡宝宝。psM易文君-文库范文网

  (2)教师与幼儿一起模仿小鸡出生的游戏。psM易文君-文库范文网

  提示:让我们一起在欢快的音乐中做游戏吧!(欢快的音乐伴有情景描述)小鸡(蜷缩状,手抱住腿蹲下)慢慢长大了(舒展身体手松开),在又黑又小的蛋壳里住不下了,小鸡动动翅膀,转转头(伸伸手,转转头),越来越大(身体完全舒展)他用小嘴“笃笃笃”在蛋壳里捉了一个洞(食指并拢做嘴巴,做啄洞状),把嘴巴伸出来,把洞啄大一点(再啄洞),慢慢伸出脚来(慢慢跨出一只脚到呼拉圈外)“噗”的一声,蛋壳破了,小鸡摇摇摆摆的走出蛋壳(做小鸡走路状,走出呼拉圈)。psM易文君-文库范文网

  三、小鸡吃虫psM易文君-文库范文网

  鸡妈妈看到有这么多的小鸡宝宝出生了非常的高兴,妈妈带你们到草地上捉虫子吃吧!“小鸡”一个一个跟着“妈妈”走过场地上做好的25厘米的小路,来到一片草地上,将食指并拢做嘴巴,啄起地上的小虫,然后跟着妈妈沿小路回家去了。psM易文君-文库范文网

  游戏结束,幼儿和教师共同收拾场地。psM易文君-文库范文网

适合幼儿园小班区角活动方案 篇14

  一、活动目标psM易文君-文库范文网

  在听、说、读、写的环境中初步了解一些圣诞节的事情,激发体验过圣诞节的乐趣。培养观察力和动手操作能力。了解圣诞老人、圣诞树的由来,感受圣诞节欢乐的气氛。通过游戏、表演节目等活动体验节日的喜悦。psM易文君-文库范文网

  二、活动准备psM易文君-文库范文网

  听故事材料,故事磁带、录音、耳机、蜡笔、纸。给小动物读信材料,长毛绒玩具若干,信封上画上小动物头像或他们的名字,信纸上也画小动物头像或他们的名字,每张信纸上都有单幅或多幅看图讲述。圣诞节大餐菜谱材料,蔬菜和荤菜图片、菜谱贴在一次性盘子上,双面胶。写祝贺语材料,祝贺语已经写在长方形红纸上。记号、磁板。制作贺卡材料,蜡笔、纸。装饰“我的家”,娃娃家场景布置。拉花、绉纸、吸管、糨糊、彩灯、橡皮泥、糖纸。psM易文君-文库范文网

  做好跟亲子们的沟通。做好主持人的安排、评委的邀请,确认好奖品及礼品。活动现场秩序的维护人员确定。活动完后现场清洁工作的人员确定。活动现场的节目单的准备。晚会活动应有专业的摄影师,负责录好节目,以备方便参赛人员存档。psM易文君-文库范文网

  三、建议与提示psM易文君-文库范文网

  在活动前老师需了解一些本班幼儿对过圣诞节的认知情况。在活动中使用木偶“小马”,引起幼儿兴趣。分享交流过程中再次使用木偶首尾呼应,并使用多媒体教具。psM易文君-文库范文网

适合幼儿园小班区角活动方案 篇15

  活动目标psM易文君-文库范文网

  1、引导幼儿有节奏地朗诵,理解儿歌内容。psM易文君-文库范文网

  2、指导幼儿用一问一答的形式练习作品中间段的内容,并能根据自己的生活经验,仿编儿歌的中间部分。psM易文君-文库范文网

  3、激发幼儿参与情境表演的兴趣。psM易文君-文库范文网

  活动准备psM易文君-文库范文网

  1、依据诗歌内容,编排一个情境表演。psM易文君-文库范文网

  2、表演用的道具:psM易文君-文库范文网

  (1)画有蚂蚁的小图片若干,并用绳子系上。psM易文君-文库范文网

  (2)用黄色绉纸剪成碎片作黄米饭,用绿色绉纸剪出长条作青菜。psM易文君-文库范文网

  (3)一双筷子,一只用油泥做成的碗。psM易文君-文库范文网

  3、幼儿操作材料“逗蚂蚁”。psM易文君-文库范文网

  活动过程psM易文君-文库范文网

  1、借助幼儿操作材料,先让幼儿猜猜“老师要请谁到班上来做客”。再请三四个幼儿扮作小蚂蚁,老师做招呼的人。psM易文君-文库范文网

  2、请幼儿根据儿歌内容,进行表演。psM易文君-文库范文网

  3、请幼儿说一说看到的是什么。psM易文君-文库范文网

  (1)师:你们看见谁来了?我是怎么招呼它们的?psM易文君-文库范文网

  (2)小蚂蚁来了以后,对我说了些什么?psM易文君-文库范文网

  (3)我给它们准备的食物太多了,小蚂蚁吃不完怎么办?psM易文君-文库范文网

  4、让幼儿再次观看情境表演,然后学说其中的对话部分。psM易文君-文库范文网

  5、引导幼儿扩展想象,仿编对话部分的内容。psM易文君-文库范文网

  (1)师:如果你请小蚂蚁吃饭请它吃什么饭?psM易文君-文库范文网

  (2)什么菜?psM易文君-文库范文网

  (3)用什么筷?psM易文君-文库范文网

  (4)用什么碗?psM易文君-文库范文网

  6、请每位幼儿从椅子下面,拿出预先放好的蚂蚁图片,戴在脖子上,表演儿歌,念到最后两句“吃不了,往回搬,哼哟哼哟搬得欢”时,小朋友做出搬米或搬菜,或搬运其他食物的动作,要求幼儿的动作夸张一些。psM易文君-文库范文网

  最后以一句“我们把食物都搬回家吧!”结束表演。psM易文君-文库范文网

适合幼儿园小班区角活动方案 篇16

  一、班况分析psM易文君-文库范文网

  本班现有幼儿28名,男孩21名,女孩7名,其中老生16名,新生12名。新学期新变化,有了新朋友的加入,孩子们在这个问题上适应得很好,新生的情绪也得到了很好的控制。不过,由于孩子的年龄差距、新生的加入,孩子们能力的发展上还存在着很大的差异,具体分析如下:psM易文君-文库范文网

  1、健康领域:老生孩子们已初步具备良好的生活习惯以及自理能力。但新生完全不行,最起码的勺子都不会拿;psM易文君-文库范文网

  2、语言领域:能大胆的与人交谈,喜欢听故事看图书,但在倾听习惯以及自主讲述故事方面还有待加强;psM易文君-文库范文网

  3、社会领域:能理解并遵守日常生活中基本的行为规则,但孩子们之间的互助与合作,以及对传统节日的了解等有待帮助;psM易文君-文库范文网

  4、艺术领域:孩子们的兴趣开发得很好,但在活动的常规和规范方面还需提高;psM易文君-文库范文网

  5、科学领域:孩子们很有探究的兴趣和欲望,乐意提出问题,需继续培养他们的自信心。psM易文君-文库范文网

  对幼儿自我保护意识、自控力、活动常规上还要多下功夫,培养做事的条理性和学习的主动性的培养。本期将继续开展丰富的活动,教师们将与保育员配合做好保育工作,在教学上多以游戏为主,开展各项丰富多彩的活动,科学合理地安排幼儿一日活动,使孩子们感到快乐、充实、开心。psM易文君-文库范文网

  二、 教育教学总目标 :psM易文君-文库范文网

  根据我们班幼儿的年龄特点、实际发展水平,现制定本学期我班的教育教学总目标:psM易文君-文库范文网

  1.情绪快乐、稳定,掌握基本的自我服务能力。生活卫生习惯有条理、有规律。psM易文君-文库范文网

  2 .能积极参加各项集体活动,在活动中学会初步控制自己的情绪,养成一定的规则意识。psM易文君-文库范文网

  3.愿意主动同成人及同伴进行语言交流,语言表达完整有条理,能较安静的阅读和倾听。psM易文君-文库范文网

  4.愿意参与各类游戏活动。愿意与别人分享玩具与食物,讲礼貌,发展交往能力。psM易文君-文库范文网

  各项具体教育目标psM易文君-文库范文网

  (一)健康:psM易文君-文库范文网

  1、喜欢上幼儿园,有自己的朋友,乐于参与集体生活。 2、进一步巩固独立进餐的习惯,能保持桌面、地面整洁。养成餐后自己送餐盘,自己漱口、擦脸的良好卫生习惯。psM易文君-文库范文网

  3、能安静入睡。培养幼儿独立穿脱、整理衣物的良好习惯。会收拾日常生活用品。psM易文君-文库范文网

  4、认识五官及肢体,了解其基本功能,懂得简单的保护方法,了解一些简单的安全常识,培养初步的自我保护意识。psM易文君-文库范文网

  5、初步建立体育活动的规则意识。psM易文君-文库范文网

  6、在集体活动中,情绪安定愉快,不乱发脾气。psM易文君-文库范文网

  7、在进行走、跑、跳、钻、爬、攀、投、平衡等动作和做操时放松自然。psM易文君-文库范文网

  (二)语言:psM易文君-文库范文网

  1、学会安静的听他人说话,不随便插嘴。psM易文君-文库范文网

  2、喜欢与老师、同伴交流,愿意在集体面前讲话表演。psM易文君-文库范文网

  3、初步学习日常生活中的交往语言和礼貌用语。psM易文君-文库范文网

  4、在教师的引导下,学习围绕主题谈话,能用短句表达自己的意思。psM易文君-文库范文网

  5、能较安静的倾听故事、儿歌等,愿意学说简单的书面语言,丰富词汇量。psM易文君-文库范文网

  6、在日常生活中能听懂简单的英语指令及生活用语,并乐意学说英语,尝试说一些简单的英语单词和简短口语。psM易文君-文库范文网

  (三)科学:psM易文君-文库范文网

  1、乐意参加科学活动,如:观察、种植、饲养、小实验等,初步形成好奇、好问的科学品质。psM易文君-文库范文网

  2、能关心和爱护常见的动物、植物及周围的自然环境。psM易文君-文库范文网

  3、初步学会观察周围自然现象的明显特征,并获得粗浅的 科学经验。psM易文君-文库范文网

  4、初步学会用各种简单的方式表达事物的特征和自己的发现。psM易文君-文库范文网

  5、学习使用日常生活中常用的科技产品的简单方法,参与简单的制作活动。psM易文君-文库范文网

  6、能注意并感知周围环境中物体的形状、数量等。psM易文君-文库范文网

  7、愿意参加数学 活动,能按要求拿取、摆放操作材料。psM易文君-文库范文网

  8、学习一些常用的量词。psM易文君-文库范文网

  9、学习按物体量(大小、长短)的差异进行5以内物体的排序。psM易文君-文库范文网

  10、学习手口一致点数10以内的实物,能说出总数,并能按指定数目取出相应的物体。psM易文君-文库范文网

  (四)社会:psM易文君-文库范文网

  1、能大方地与成人、同伴交往。psM易文君-文库范文网

  2、在活动中,不争抢玩具,学会谦让,学习与同伴友好相处。psM易文君-文库范文网

  3、合理地表达自己的要求和愿望,愿意做自己力所能及的的事。psM易文君-文库范文网

  4、知道爱家人、老师、同伴,会感谢,有爱心。psM易文君-文库范文网

  5、了解社会生活中的一些基本规则。psM易文君-文库范文网

  6、会初步使用礼貌用语与他人交往。psM易文君-文库范文网

  (五)艺术:psM易文君-文库范文网

  1、愿意参加音乐活动,喜欢听音乐和观看他人表演,体验参与音乐活动的快乐。psM易文君-文库范文网

  2、学习用正确的姿势、自然的声音唱歌。知道歌曲的名称,初步理解简单歌曲的内容。psM易文君-文库范文网

  3、跟随音乐,按节拍,做上肢或下肢简单的基本动作。学习简单的集体舞和音乐游戏。psM易文君-文库范文网

  4、 愿意参加美术活动,体验美术活动的快乐。psM易文君-文库范文网

  5、识别和选用多种颜色创造五颜六色的画面。会主动选择和调换颜色,有控制地涂色。psM易文君-文库范文网

  6、愿意尝试玩纸、玩泥等手工活动,学习撕、折、贴等,会用团、搓、压等方法塑造简单的形象。psM易文君-文库范文网

  7、学习使用剪刀,会沿线条剪纸。psM易文君-文库范文网

  三、重点工作及措施:psM易文君-文库范文网

  (一)创设良好班级氛围,给予幼儿行为习惯正确导向psM易文君-文库范文网

  1、班主任带领班组成员循序渐进的开展班级工作,了解每个孩子的生活与教学的情况,相互学习各自的优点。多交流、多观察,主动发现矛盾、解决矛盾,找到生活与教学最优化的切合点。psM易文君-文库范文网

  2、教师充分规范自身行为,为幼儿树立榜样。教师在孩子前的一言一行,对孩子起着潜移默化的影响,特别是英语习惯的养成,是我们双语教育的一个重要方面。psM易文君-文库范文网

  (二)通过有效反思,构建优质整合课程,推出蒙氏及珠心算的特色课psM易文君-文库范文网

  1、通过连续、紧凑、及时的反思,在美术特色上有所突破,通过蒙氏让孩子们在行为习惯等常规方面起到更好的改善,珠心算让孩子的计算能够上新的台阶。psM易文君-文库范文网

  2、根据主题活动进展情况,灵活的选用教材内容,及进行个别辅导。利用画展等与主题有效的整合。psM易文君-文库范文网

  (三)严格执行卫生保健制度,确保幼儿安全psM易文君-文库范文网

  1、教师自学安全知识手册,知道紧急情况的紧急措施。检查班内有无安全隐患,如有发现及时采取措施。开展安全教育活动,增强幼儿安全意识。psM易文君-文库范文网

  2、秋冬季节是孩子生病感冒的多发季节,多开展户外活动,对幼儿进行全方位的锻炼和培养,增强其抵抗力及免疫力。对生病幼儿及时处理,仔细照顾,确保幼儿早日康复。psM易文君-文库范文网

  3、班级、寝室的卫生保持清洁,定期消毒,物品摆放有序。注意孩子的个人卫生,勤剪指甲勤洗澡换衣服。psM易文君-文库范文网

  4、给幼儿一定的换牙护齿的常识,规范幼儿的姿势,使其具有正确的站、坐、行走的姿势。psM易文君-文库范文网

  5、培养幼儿遇到困难有自己解决的勇气和能力。psM易文君-文库范文网

  四、安全工作 :psM易文君-文库范文网

  想幼儿安全之所想 从保证安全入手 幼儿园的安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全,是我们每一个教师的责任和职责,为了让家长放心,让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长,本学期我们将做到以下几点:psM易文君-文库范文网

  1、严格晨检制度,不让幼儿带不安全物品入园。管理好病儿药品,避免幼儿吃错药。psM易文君-文库范文网

  2、加强一日活动各个环节的管理,加强幼儿日常生活的管理,做到了人到心到,谨防意外事故的发生。psM易文君-文库范文网

  3、做好交接班工作psM易文君-文库范文网

  4.、教给幼儿一些安全防范方面的知识,强化幼儿的安全意识和自护能力,不吞食异物,不玩火、水、电,不从高处往下跳,不乱爬高处,不吃生人的东西,不跟生人走,发生危险时,会大声呼救。psM易文君-文库范文网

  五、卫生保健:psM易文君-文库范文网

  1、认真搞好班级卫生,定期消毒、清洗。psM易文君-文库范文网

  2、提醒幼儿剪指甲,要求幼儿早晚刷牙、饭前便后洗手,保持衣服、手脸干净。psM易文君-文库范文网

  3、对生病幼儿及时处理,必要时进行隔离。psM易文君-文库范文网

  4、给幼儿一定的换牙护齿的常识,懂得在日常活动中有自我保护的意识。psM易文君-文库范文网

  六、 家长工作:psM易文君-文库范文网

  1、 做好家长工作多与家长沟通,树立全心全意为家长服务的意识,及时将幼儿在园活动内容及发展情况及时向家长反馈。psM易文君-文库范文网

  2、充分运用家长资源,开展家长助教活动,使家长与教师共同参与到活动教育中去。psM易文君-文库范文网

  3、按时更换家长园地内容,让家长及时了解本班教学活动内容,取得家长的支持配合,并不断向家长提供新的幼教信息。psM易文君-文库范文网

  七、各月份工作重点psM易文君-文库范文网

  九月份:psM易文君-文库范文网

  1、重点进行常规教育。psM易文君-文库范文网

  2、完成晨间律动、模仿操的教授。psM易文君-文库范文网

  3、结合教师节,建立良好的师生关系。psM易文君-文库范文网

  十月份:psM易文君-文库范文网

  1、通过“庆国庆“活动,感受节日气氛,知道国庆节是祖国妈妈的生日。psM易文君-文库范文网

  2、加强礼貌教育,逐步形成良好的生活、学习常规和游戏规则。psM易文君-文库范文网

  十一月份:psM易文君-文库范文网

  1、组织幼儿进行户外活动,感受大自然的季节变化。psM易文君-文库范文网

  2、班内涂色比赛psM易文君-文库范文网

  十二月份:psM易文君-文库范文网

  1、加强冬季体育锻炼,作好防冻保暖工作。psM易文君-文库范文网

  2、开展迎新年活动。psM易文君-文库范文网

  3、班内穿衣服比赛。psM易文君-文库范文网

  一月份:psM易文君-文库范文网

  1、感受新年的快乐,知道自己长大了一岁,更懂事了。psM易文君-文库范文网

  2、做好本学期的结束工作:作好幼儿的评估,认真填写成绩汇报单,并书写各类总结。psM易文君-文库范文网

  以上是我们小(3)班的班务计划,我们将按计划实施各项活动。一个班级就象一个大家庭,幼儿和家长就是我们的亲人。孩子们将在这个家里互相帮助,相亲相爱,和睦相处,健康成长。我们老师将使本班在突显特色的同时,工作更加踏实。当今社会对教师的素质要求越来越高,在教育教学工作中,我们将更严格的要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的教育事业、为我们可爱的孩子奉献自己的力量!psM易文君-文库范文网

适合幼儿园小班区角活动方案 篇17

  活动目标:psM易文君-文库范文网

  1、复习5以内数量,学习按数取物。psM易文君-文库范文网

  2、喜欢参加数学活动。psM易文君-文库范文网

  活动准备:psM易文君-文库范文网

  1、全家福图两张。psM易文君-文库范文网

  2、幼儿人手一份礼物。psM易文君-文库范文网

  3、纸折房子人手一个。psM易文君-文库范文网

  4、有数字的大的纸房子5个。psM易文君-文库范文网

  活动过程:psM易文君-文库范文网

  一、作客。psM易文君-文库范文网

  1、出示娃娃“明明”和“红红”。psM易文君-文库范文网

  2、明明和红红邀请我们小朋友到他们家去作客。psM易文君-文库范文网

  3、先到明明家。出示明明家的全家福。明明一家人正在迎接我们呢。我们一起看看明明家有哪些人?有几口?psM易文君-文库范文网

  4、我们给明明家做一个标记。出示点卡1——5,让幼儿选一张与明明家人口相等的点卡贴在全家福图片上。psM易文君-文库范文网

  5、到红红家教法同上。psM易文君-文库范文网

  二、送礼物。psM易文君-文库范文网

  1、们还带了一点礼物送给明明和红红呢,请小朋友把这些礼物去送给明明家和红红家。注意了,他们家有几口人就送几个礼物。psM易文君-文库范文网

  2、幼儿送礼物并验证。psM易文君-文库范文网

  三、我家有几口。psM易文君-文库范文网

  1、明明和红红可开心了,他们说也要到我们小朋友家去作客,也要送礼物给我们。可是他们不知道小朋友家有几口人,我们一起来告诉他们,好吗?psM易文君-文库范文网

  2、上次我们用纸折了自己的家,请你也来和明明家和红红家一样作个标记,有几口人就贴几个小圆点,贴在屋顶上。psM易文君-文库范文网

  3、幼儿操作并验证。psM易文君-文库范文网

  四、统计。psM易文君-文库范文网

  1、老师出示5个大纸房子,先和幼儿一起认识房子上的数字。psM易文君-文库范文网

  2、请小朋友把自己有圆点的小纸房子送到相应的有数字的大纸房子中,并相互验证。psM易文君-文库范文网

适合幼儿园小班区角活动方案 篇18

  幼儿园小班节奏乐音乐活动教案:小鸭子上幼儿园psM易文君-文库范文网

  活动目标:psM易文君-文库范文网

  1、通过培养节奏感,激发幼儿对音乐课的兴趣。psM易文君-文库范文网

  2、幼儿能够听辨声音的长短,能感知四分音符的节奏。psM易文君-文库范文网

  3、初步培养初步的音乐能力。psM易文君-文库范文网

  活动准备:录音机,磁带,钢琴psM易文君-文库范文网

  活动过程:psM易文君-文库范文网

  (一)开始部分psM易文君-文库范文网

  听教师弹钢琴《来了一群小鸭子》进教室,psM易文君-文库范文网

  幼儿模仿小鸭子的动作,坐在小椅子上,准备上课。psM易文君-文库范文网

  (二)基本部分:psM易文君-文库范文网

  1、发生练习:psM易文君-文库范文网

  1234565—/5432131—//psM易文君-文库范文网

  小鸭子们起得早,太阳公公咪咪笑。psM易文君-文库范文网

  2、出示玩具下鸭子,“今天我要上幼儿园去了,真开心。”psM易文君-文库范文网

  ________psM易文君-文库范文网

  嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎psM易文君-文库范文网

  “小朋友们,你们学学我的声音叫好吗?”幼儿随下鸭子按节拍边走动,边叫嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎……psM易文君-文库范文网

  3、小鸭子看见老师有礼貌的问________psM易文君-文库范文网

  嘎嘎嘎嘎老师你好psM易文君-文库范文网

  “小朋友们你们也是有礼貌的好孩子,问老师好,好吗?”psM易文君-文库范文网

  ________psM易文君-文库范文网

  老师你好老师你好psM易文君-文库范文网

  4、小鸭子玩汽车:听,小鸭子说什么?psM易文君-文库范文网

  ________________psM易文君-文库范文网

  嘎嘎嘎嘎我玩汽车嘎嘎嘎嘎我真开心psM易文君-文库范文网

  “小朋友,和小鸭子一起把小鸭子说过的话告诉老师好吗?”幼儿随下鸭子按节拍说出。psM易文君-文库范文网

  5、用此方法,下鸭子可以换不同的玩具,如皮球,积木,风车……幼儿随下鸭一起练习四分音符的语言节奏。psM易文君-文库范文网

  6、同时,也可以把小鸭替换魏小狗,小猫等其他动物代替,练习四分音符。psM易文君-文库范文网

  (三)、结束部分:psM易文君-文库范文网

  幼儿一起齐唱《来了一群小鸭子》离开小椅子。psM易文君-文库范文网

  活动目标:psM易文君-文库范文网

  1、通过培养节奏感,激发幼儿对音乐课的兴趣。psM易文君-文库范文网

  2、幼儿能够听辨声音的长短,能感知四分音符的节奏。psM易文君-文库范文网

  3、初步培养初步的音乐能力。psM易文君-文库范文网

  活动准备:录音机,磁带,钢琴psM易文君-文库范文网

  活动过程:psM易文君-文库范文网

  (一)开始部分psM易文君-文库范文网

  听教师弹钢琴《来了一群小鸭子》进教室,psM易文君-文库范文网

  幼儿模仿小鸭子的动作,坐在小椅子上,准备上课。psM易文君-文库范文网

  (二)基本部分:psM易文君-文库范文网

  1、发生练习:psM易文君-文库范文网

  1234565—/5432131—//psM易文君-文库范文网

  小鸭子们起得早,太阳公公咪咪笑。psM易文君-文库范文网

  2、出示玩具下鸭子,“今天我要上幼儿园去了,真开心。”psM易文君-文库范文网

  ________psM易文君-文库范文网

  嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎psM易文君-文库范文网

  “小朋友们,你们学学我的声音叫好吗?”幼儿随下鸭子按节拍边走动,边叫嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎……psM易文君-文库范文网

  3、小鸭子看见老师有礼貌的问________psM易文君-文库范文网

  嘎嘎嘎嘎老师你好psM易文君-文库范文网

  “小朋友们你们也是有礼貌的好孩子,问老师好,好吗?”psM易文君-文库范文网

  ________psM易文君-文库范文网

  老师你好老师你好psM易文君-文库范文网

  4、小鸭子玩汽车:听,小鸭子说什么?psM易文君-文库范文网

  ________________psM易文君-文库范文网

  嘎嘎嘎嘎我玩汽车嘎嘎嘎嘎我真开心psM易文君-文库范文网

  “小朋友,和小鸭子一起把小鸭子说过的话告诉老师好吗?”幼儿随下鸭子按节拍说出。psM易文君-文库范文网

  5、用此方法,下鸭子可以换不同的玩具,如皮球,积木,风车……幼儿随下鸭一起练习四分音符的语言节奏。psM易文君-文库范文网

  6、同时,也可以把小鸭替换魏小狗,小猫等其他动物代替,练习四分音符。psM易文君-文库范文网

  (三)、结束部分:psM易文君-文库范文网

  幼儿一起齐唱《来了一群小鸭子》离开小椅子。psM易文君-文库范文网

适合幼儿园小班区角活动方案 篇19

  美丽的春天来临了,您感受到春天的气息了吗?您听到春天的脚步声了吗?您有兴趣和我们来一场春天里的约会吗?请把您的信任放在我们的手心,让我们还您一份回归童年的快乐!与亲爱的孩子们共同享受这春天里温暖的阳光!感受春天的美丽景色,增进对小动物的感情!春天里,让我们一起去郊游吧!psM易文君-文库范文网

  一、活动主题:psM易文君-文库范文网

  动物是我们的好朋友psM易文君-文库范文网

  二、活动地点:psM易文君-文库范文网

  野生动物园psM易文君-文库范文网

  三、活动时间:psM易文君-文库范文网

  X年4月28日(下雨顺延)psM易文君-文库范文网

  四、参加人员:psM易文君-文库范文网

  全体家长及幼儿psM易文君-文库范文网

  五、活动目标:psM易文君-文库范文网

  1、感受春天,培养幼儿热爱自然、热爱小动物的情感。psM易文君-文库范文网

  2、认识几种小动物并说出他们的名称。psM易文君-文库范文网

  3、了解某种小动物的生活习性(例:睡觉、运动、喜欢的食物等)psM易文君-文库范文网

  4、喜欢参加集体活动,初步建立集体意识。psM易文君-文库范文网

  5、加强亲子间的情感交流。psM易文君-文库范文网

  六、活动准备:psM易文君-文库范文网

  1、与幼儿一起商量外出郊游时应该准备哪些用品:例如幼儿要穿园服、带好书包、帽子,太阳伞等。psM易文君-文库范文网

  2、幼儿园为幼儿准备午餐(面包、火腿肠、鸡蛋、酸奶、香蕉、矿泉水)、家长午餐自己准备。psM易文君-文库范文网

  3、家长自备相机、录像机。psM易文君-文库范文网

  4、有晕车的幼儿在家里做好准备。psM易文君-文库范文网

  七、活动过程:psM易文君-文库范文网

  1、出发:7:30请家长将幼儿准时送到幼儿园,7:40准时早餐。家长请在8:30准时到幼儿园操场集合,8:50准时出发。psM易文君-文库范文网

  2、车上活动:教师与家长、幼儿一起唱歌、说儿歌、做手指游戏等。psM易文君-文库范文网

  3、到达动物园后活动:下车后,本班教师组织本班幼儿排队,集体留影。并在导游的带领下开始参观游览。psM易文君-文库范文网

  4、进餐:本班教师组织本班幼儿集体进餐,让幼儿学会分享。psM易文君-文库范文网

  5、游戏活动:(集体休息时游戏自行安排,内容自定)psM易文君-文库范文网

  6、下午1:30指定地点全体集合,2:00准时发车返回幼儿园,车上引导幼儿交流见闻及内心的感受。psM易文君-文库范文网

  7、到达幼儿园:回幼儿园后,家长将孩子安全的送到本班老师的手中,晚上正常接园。psM易文君-文库范文网

  八、注意事项:psM易文君-文库范文网

  1、本次活动必须是亲子同行,每位幼儿最多只可以2名家长陪同。psM易文君-文库范文网

  2、幼儿外出的安全由家长负责,活动前和活动中家长要做好孩子的安全防范意识和自我保护能力的教育和监督,时刻让孩子在自己的视线范围之内活动。psM易文君-文库范文网

  3、春游活动期间一切行动听家委会和班级老师统一指挥,统一行动,准时出发,准时返校。参观活动时要做到井然有序,教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。4、在活动中请家长注意自身的素质,并注意提醒孩子注意言讲文明礼貌用语,爱护公物,不随地乱扔垃圾。psM易文君-文库范文网

  5、春游活动中保健医会携带急救箱。如有需要请及时到保健医处寻求帮助。psM易文君-文库范文网

  6、如有家长提前返回必须与本班教师确认后方可离开。psM易文君-文库范文网

  九、活动费用:(包括车费、门票费、乘车保险费)亲子:130元(一位家长带一名幼儿)、一位家长100元、一名幼儿50元psM易文君-文库范文网

  十、报名时间:即日起各位家长开始到本班教师处报名交费,截止日期:psM易文君-文库范文网

  4月26日孩子是我们的希望,孩子是我们的财富!孩子的笑声是我们快乐的源泉,孩子健康成长是我们最大的安慰!来吧!让孩子们经历一次难忘而有趣的旅行、让他们享受与家长其乐融融的天伦之乐,与小伙伴们分享一路的快乐和收获……psM易文君-文库范文网

适合幼儿园小班区角活动方案 篇20

  活动名称:炸老鼠psM易文君-文库范文网

  活动目标:psM易文君-文库范文网

  1、透过组织孩子投掷小球,让孩子学习在1米处投掷目标物。psM易文君-文库范文网

  2、培养幼儿有秩序进行活动,遵守游戏规则的良好习惯。psM易文君-文库范文网

  活动准备:老鼠图片若干;小球每人一个;小猫帖纸与幼儿人数相等;幼儿园图片一张;《黑猫警长》音乐psM易文君-文库范文网

  活动过程:psM易文君-文库范文网

  一、准备活动。psM易文君-文库范文网

  1、进行主角的分配。psM易文君-文库范文网

  教师:这天老师是黑猫警长,小朋友们就是小猫警察,所以你们要听我的命令,我给你们的任务就要认真完成,同时我还给你们准备了一个炸药包,遇到敌人的时候能够这个武器炸他。那此刻你们跟着我排着整齐的队伍去巡逻吧!看看有没有敌人。psM易文君-文库范文网

  2、教师带着幼儿跟着《黑猫警长》的主题曲,进入场地。教师带领幼儿进行队伍练习,要求幼儿完成必须的动作的练习。(敌人来了,我们蹲着走,敌人走了我们踮起脚尖走等)psM易文君-文库范文网

  二、基本活动。psM易文君-文库范文网

  1、引出活动。psM易文君-文库范文网

  教师:小警察们做操真是神气啊!对了,刚刚我接到报警电话,说幼儿园出现了很多的老鼠,要我们去帮忙消灭老鼠,怎样办呢?好!我们就去炸老鼠吧!那我们就要学会炸老鼠的本领。小猫们看!那里有很多的圆点,等一会,一组一组的小猫有顺序的占到圆点上,我们就是要站到原点上练习本领!(队伍站好后)教师:炸老鼠,可不是一个很简单的本领,但是有一首儿歌能够帮忙我们练习炸老鼠。教师示范正确的动作:小小脚,前后开,小小手,放耳边,小胳膊,架起来,侧转身,用力往前扔(教师示范正确的动作)教师带领幼儿空手练习。(练习3次,纠正幼儿错误的方法)psM易文君-文库范文网

  2、带领幼儿拿小球练习投掷。psM易文君-文库范文网

  3、游戏“看看哪个炸药包扔的远”psM易文君-文库范文网

  教师:小猫们学的本领,都不错了,那此刻就来看看谁的本领练习的,能把扔炸药包的动作看,能把炸药包扔的最远。(游戏两次)psM易文君-文库范文网

  4、游戏“炸老鼠”psM易文君-文库范文网

  教师;小警察们都学会了本领。那我们就要去完成第一个任务了!第一个任务就是把幼儿园的老鼠炸死。你们看那边有老鼠,我们去炸老鼠吧,但不能超过警戒线!再次“炸老鼠”。教师:老鼠被你们都给炸死了,顺利地完成了任务。psM易文君-文库范文网

  三、结束部分。psM易文君-文库范文网

  教师:每一只小猫都炸了老鼠,我听到了老鼠”吱吱吱吱“的叫声了,那肯定就是老鼠喊救命的声音了。炸死了老鼠开心吗?接下来我们来放松放松吧!教师带领幼儿放松身体并有秩序离开场地。psM易文君-文库范文网

  效果分析:我创设了“黑猫警长炸老鼠”为情景贯穿于整个活动,孩子在情景中玩得不亦乐乎,炸老鼠是孩子们很感兴趣的事情,在学习投掷小球的时候,孩子们很有激情地学习,而且练习了很多遍,孩子们也还是认真有兴趣练习图纸动作,的缺点就是在孩子们真正炸老鼠的时候,孩子们忘记了要正确地投掷小球,这也是我有用儿歌提醒孩子们的原因,同时如果在整个活动中,我能够用行动表示黑猫警长的特征,或许这节课就会有更好的效果。psM易文君-文库范文网

适合幼儿园小班区角活动方案 篇21

  设计意图:psM易文君-文库范文网

  幼儿对妈妈的情感和依恋远超过对爸爸的情感,于是慢慢渗透了很多关于爸爸的活动。幼儿开始更多的关注他们的爸爸,知道了许多爸爸的本领,而父亲中有不少人的教育态度不够正确或因工作忙碌忽视了对幼儿的关心,这些从幼儿平时的谈话都能听到。其实爸爸对于孩子的成长起着至关重要的作用,爸爸来做老师,小精灵儿童网站向孩子们介绍自己的工作,既可以树立爸爸的形象,了解孩子的世界;又可以间接了解教学,拓展孩子们的视野。可谓一举多得。所以我就预设了此活动让幼儿更全面地关注自己的爸爸职业,进而对爸爸产生景仰、热爱、崇拜等情感。psM易文君-文库范文网

  1、喜欢阅读图画书,理解图书中所表达的内容,并大胆的表达表现。psM易文君-文库范文网

  2、通过观察夸张、变形的图画,萌发孩子对爸爸的情感,爱自己的爸爸。psM易文君-文库范文网

  活动准备:psM易文君-文库范文网

  大图书、课件。psM易文君-文库范文网

  活动过程:psM易文君-文库范文网

  一、引出主题psM易文君-文库范文网

  师:喜欢自己的爸爸吗?说说你的理由!psM易文君-文库范文网

  小结:你们的爸爸都很能干、可爱,每个人都有自己的爸爸。今天我也带来一位爸爸介绍给大家。psM易文君-文库范文网

  二、阅读图画书《我爸爸》psM易文君-文库范文网

  1、出示图画书《我爸爸》,看封面,认书名。psM易文君-文库范文网

  师:这真是个调皮、可爱的爸爸!这本书就叫《我爸爸》。psM易文君-文库范文网

  师:这到底是怎样的一个爸爸呢?让我们一起阅读图书。小精灵儿童网站psM易文君-文库范文网

  出示ppt:psM易文君-文库范文网

  这个爸爸在干什么?爸爸的旁边有什么?(追问:为什么把爸爸和太阳画在一起呢?爸爸为什么像太阳?)psM易文君-文库范文网

  师:这是我爸爸,他真的很棒!就像太阳,给我温暖。psM易文君-文库范文网

  爸爸到底有多棒呢,让我一起翻书:psM易文君-文库范文网

  2、爸爸有哪些本领?psM易文君-文库范文网

  幼儿说一个,把书翻到那一页。追问问题。psM易文君-文库范文网

  三、阅读图画书,体验爸爸的高大与温柔。psM易文君-文库范文网

  1、小结:爸爸有这么多本领,所以我们很爱自己的爸爸,宝贝爱上爸爸的理由还不止这些呢?psM易文君-文库范文网

  翻书:爸爸变成了什么,你从哪里看出来的?psM易文君-文库范文网

  师:哦!我爸爸吃的像马一样多。psM易文君-文库范文网

  这一幅幅又说了爸爸什么事情呢?翻书psM易文君-文库范文网

  游的像鱼一样快,像猩猩一样强壮,像河马一样快乐。psM易文君-文库范文网

  2、出示图:psM易文君-文库范文网

  看了这幅图,你又会有什么感觉呢?psM易文君-文库范文网

  你觉得什么时候爸爸很高大?爸爸什么时候像泰迪熊一样可爱、柔软?psM易文君-文库范文网

  师:爸爸也会生气的,会大声的训斥你,这时候爸爸是怕你做错事,怕你受伤害,其实爸爸更爱你呢!psM易文君-文库范文网

  3、生活中,爸爸的故事也很多呢,让我们一起来看看什么时候爸爸大,什么时候最温柔!psM易文君-文库范文网

  四、完整的欣赏故事psM易文君-文库范文网

  1、这么好的爸爸,你们喜欢吗?psM易文君-文库范文网

  出示图:爸爸和宝贝在干什么?psM易文君-文库范文网

  让我们也来拥抱一下吧!(真舒服)psM易文君-文库范文网

  拥抱的时候,猜猜爸爸会对宝宝说什么呢?你们想对爸爸说什么呢?psM易文君-文库范文网

  师:不管你爸爸在哪里上班、或在家休息,我们都送上一句:爸爸我爱你!psM易文君-文库范文网

  延伸活动:psM易文君-文库范文网

  1、“爸爸调查表”和爸爸妈妈一起完成爸爸调查表。比一比谁的爸爸本领。psM易文君-文库范文网

  2、我的爸爸本领大:爸爸的本领、爸爸还会干什么、爸爸的衣服、爸爸的习惯、爸爸和我等等。psM易文君-文库范文网

适合幼儿园小班区角活动方案 篇22

  活动目标psM易文君-文库范文网

  1.学习一些文明用语、并在交往中运用文明用语。psM易文君-文库范文网

  2.学习一些文明礼仪的知识,逐步养成文明行为。psM易文君-文库范文网

  3.形成初步的规则意识,游戏、活动中能自觉遵守游戏规则。psM易文君-文库范文网

  重点、难点psM易文君-文库范文网

  建立文明用语意识,能遵守游戏规则规则。psM易文君-文库范文网

  活动准备psM易文君-文库范文网

  1 少儿礼仪录像(早晨到校、放学离校等等的情景)。psM易文君-文库范文网

  2、幼儿有序活动课件。psM易文君-文库范文网

  3、相对情景画面。psM易文君-文库范文网

  活动过程psM易文君-文库范文网

  一、观看少儿礼仪录像。psM易文君-文库范文网

  1、使幼儿感知早晨见面要问:早上好!中午见面要问:中午好!等。离别时要说:再见!会用:晚安。等等psM易文君-文库范文网

  2、教师和幼儿互相问好。psM易文君-文库范文网

  3、幼儿和幼儿互相问好。对做得好的引导幼儿评价予以鼓励。psM易文君-文库范文网

  二、出示画面。psM易文君-文库范文网

  请幼儿指出那个行为正确,那个不正确为什么?滑滑梯一定要有秩序,上下楼梯的靠右行等等。psM易文君-文库范文网

  三、 组织游戏活动(猫捉老鼠)。psM易文君-文库范文网

  1、老师示范讲游戏规则。psM易文君-文库范文网

  2、按规定轮换猫和老鼠。对按规则做游戏的孩子进行导向性评价。psM易文君-文库范文网

  教学反思psM易文君-文库范文网

  在这次有关礼仪教育的社会活动中,给幼儿一个实践练习的机会。通过教师示范、师幼练习、生生练习多种方式对幼儿使用礼貌用语进行训和建立游戏规则。教师看到有很多幼儿在礼貌方面进步很快。现在班级中绝大部分幼儿早上来园时都能跟老师问早、问好还对家长说再见。但离园时,孩子们看到自己的家长来接时,都非常激动、兴奋,离园时跟老师说再见的小朋友不是很多,在游戏时、大多幼儿都能遵守游戏的规则。psM易文君-文库范文网

适合幼儿园小班区角活动方案 篇23

  主题:学期教学成果及特色展示psM易文君-文库范文网

  时间:20xx-7-30下午3:00psM易文君-文库范文网

  地点:小五班教室psM易文君-文库范文网

  分工:负责主持活动,负责奥尔夫音乐活动展示、音乐播放或弹奏,负责礼品、物品的发放及家长签到。psM易文君-文库范文网

  着装:幼儿:本期新园服;老师:T恤园服。psM易文君-文库范文网

  目标:psM易文君-文库范文网

  1.以竞赛形式向家长展示幼儿本期学习成果。psM易文君-文库范文网

  2.密切家园联系,增进家园交流及亲子感情。psM易文君-文库范文网

  准备:psM易文君-文库范文网

  1.奥尔夫音乐活动psM易文君-文库范文网

  2.题目卡(幼儿的节目单或家长的节目)、鼓、花、打击乐器psM易文君-文库范文网

  3.幼儿歌舞节目及个别家长节目psM易文君-文库范文网

  4.幼儿礼物、幼儿教材、本期家园联系本及幼儿发展评估表psM易文君-文库范文网

  流程:psM易文君-文库范文网

  1.集体舞蹈:数鸭子(幼儿分两组入场)psM易文君-文库范文网

  2.以竞赛形式展示所学歌表演以及特色音乐活动psM易文君-文库范文网

  3.亲子游戏:击鼓传花psM易文君-文库范文网

  我们中国有许多传统游戏,现在我们来玩个《击鼓传花》,玩法和规则大家都很熟悉,花落谁家,谁就回答主持人指定的题目,游戏开始。psM易文君-文库范文网

  4.颁发礼品、本期幼儿教材及家园联系本psM易文君-文库范文网

  附幼儿节目单psM易文君-文库范文网

  小组歌表演:小娃娃、大西瓜、两只小小鸭、刷牙歌、小猪、爱哭的孩子不是我、小小蛋儿把门开、我家有几口、我是一只小茶壶等。psM易文君-文库范文网

  集体舞:数鸭子、找朋友、拉拉手、哈哈笑。psM易文君-文库范文网

  儿歌及弟子规:我家有几口、数一数、炊事员、朋友越多越快乐、绿色的世界、画一画、弟子规。psM易文君-文库范文网

适合幼儿园小班区角活动方案 篇24

  一、活动目标:psM易文君-文库范文网

  1. 幼儿初步学会画人的基本方法。psM易文君-文库范文网

  2.幼儿能够养成主动细致观察的习惯。psM易文君-文库范文网

  3.幼儿的绘画兴趣及自信心的培养。psM易文君-文库范文网

  二、活动准备:psM易文君-文库范文网

  1.各种绘画材料:水彩笔2. 作业纸,人手一张3 小人模型若干三、活动过程:psM易文君-文库范文网

  (一)激趣:教师谈话,通过谈话激发幼儿活动的兴趣。psM易文君-文库范文网

  "小朋友,看我手里拿的是什么?"(娃娃/小人)"现在我请小朋友们和我一起观察一下小人的头是什么形状?它的头上有什么?""身子是什么形状?胳膊是什么形状的?腿是什么形状的?""我们一起来看一看,王老师拿的小人和我们大家一样,都有:头、身体、胳膊和腿。"(二)指导认知:引导幼儿画人可以从观察人的基本构造开始。psM易文君-文库范文网

  1.观看课件,引导幼儿观察人的基本特征。psM易文君-文库范文网

  "哎!小朋友,今天你们坐的那么好,老师奖励你们,咱们一起来看电脑。"引导幼儿自己说出人物的基本特征。psM易文君-文库范文网

  (1)小朋友你来看一看,这是人的头,头是圆形的,头上有头发、眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴。psM易文君-文库范文网

  (2)小朋友你看看头下面连着脖子,脖子是粗粗的,短短的。psM易文君-文库范文网

  (3)你来说说腿比胳膊(长),身体比胳膊和腿(粗)。psM易文君-文库范文网

  (三)复习巩固:幼儿用作业纸来进行绘画人物。psM易文君-文库范文网

  进行作画,教师进行指导。注意常规的培养:"今天小朋友天绘画时,我们也知道画画的时候不说话。但是有个别小朋友今天在画画的时候,有点坐不住,今天原谅你,下次我们一起看你的表现。"在绘画过程中及时鼓励幼儿。psM易文君-文库范文网

  (四)迁移运用:展示作业 ,互相观赏,教师进行点评。psM易文君-文库范文网

  小朋友们,咱们一起来看看你们的绘画作品。比如,某某小朋友进步了,某某小朋友画的小人是长头发的······(五)扩展放松:psM易文君-文库范文网

  幼儿可以在区角中找一找哪里有小人?你找到的小人是什么样子?psM易文君-文库范文网

适合幼儿园小班区角活动方案 篇25

  一、活动目标psM易文君-文库范文网

  1、学习分工合作,体会共同参加绿化上海的乐趣。psM易文君-文库范文网

  2、创造性地运用多种材料,运用画、剪、折、编、贴等多种方法布置画面。psM易文君-文库范文网

  二、活动材料与准备psM易文君-文库范文网

  材料:卡纸、各色彩纸、皱纸、火柴、彩色水笔、白胶等。psM易文君-文库范文网

  准备:1、通过幼儿园远足活动,参观上海东方明珠、人民广场等景点,引导幼儿热爱我们的家乡。psM易文君-文库范文网

  2、在大班美术角中,幼儿已有火柴粘贴、编纸、剪纸等活动经验。psM易文君-文库范文网

  三、活动过程psM易文君-文库范文网

  (一)引导创作,讨论分工psM易文君-文库范文网

  1、幼儿分成三组,每组五人,各选一绿化景点,不重复。psM易文君-文库范文网

  2、各组幼儿按自己的特长进行讨论、分工,确定画、剪、折、贴任务。psM易文君-文库范文网

  (二)过程中引导psM易文君-文库范文网

  1、启发绘画幼儿考虑留出绿化、美化的地点场所。psM易文君-文库范文网

  2、鼓励幼儿发挥自己特长,选择自己擅长的材料和内容进行制作。psM易文君-文库范文网

  3、启发幼儿选择多种合作方法,协调与同伴的工作,提高合作技能。psM易文君-文库范文网

  (1)做得快的小朋友在完成自己的任务后,可帮助做得慢的朋友。psM易文君-文库范文网

  (2)制作能力强的幼儿可选多项制作,能力较差的幼儿可选择粘贴或其它辅助工作。psM易文君-文库范文网

  (3)粘贴与制作互相交叉。psM易文君-文库范文网

  (4)不断注意同伴的活动,调整自己的创作内容。psM易文君-文库范文网

  4、引导幼儿互相启发,大胆想象,创造出各具特色的景色。psM易文君-文库范文网

  (1)注意同伴的创作内容,努力做到不雷同。psM易文君-文库范文网

  (2)不断拓展绿化内容。psM易文君-文库范文网

  (3)注意整体布局的美化。psM易文君-文库范文网

  (三)整理psM易文君-文库范文网

  1、将三幅画面组合成统一的景观。psM易文君-文库范文网

  2、注意桌面、地面保持整洁。psM易文君-文库范文网

  (四)欣赏、评价psM易文君-文库范文网

  欣赏共同制作的作品,体会人人参与的乐趣。psM易文君-文库范文网

适合幼儿园小班区角活动方案 篇26

  活动目标:psM易文君-文库范文网

  1.感受歌曲优美的旋律,并尝试用各种动作来表现。psM易文君-文库范文网

  2.在寻找春天的情境中,感受春天的美,萌发对春天的热爱。psM易文君-文库范文网

  3.能根据音乐的速度,变换动作速度。psM易文君-文库范文网

  4.借助已有经验、图片和老师的提问,理解并记忆歌词。psM易文君-文库范文网

  活动准备:psM易文君-文库范文网

  1.幻灯一套psM易文君-文库范文网

  2.场景布置:柳条、桃花、小河、草地等psM易文君-文库范文网

  3.《小燕子》音乐(纯音乐和有歌词的音乐)psM易文君-文库范文网

  活动过程:psM易文君-文库范文网

  1.提问引起幼儿的兴趣psM易文君-文库范文网

  ——听,谁来了?为什么要来?(第一遍欣赏单遍)psM易文君-文库范文网

  ——小燕子为什么要来呢?我们再来听听(第二遍欣赏)psM易文君-文库范文网

  ——原来小燕子觉得我们这里的春天最美丽,它才飞来的。psM易文君-文库范文网

  2.欣赏音乐psM易文君-文库范文网

  ——我们跟着小燕子一起去寻找春天好吗?看看春天什么地方很美?(欣赏幻灯,播放音乐)psM易文君-文库范文网

  ——你觉得春天美吗?哪里最美?(着重引导幼儿用语言讲述)psM易文君-文库范文网

  ——从色彩、形态等方面讲述,运用一些优美的词语或句子。psM易文君-文库范文网

  3.尝试创编动作(通过动作来感受)psM易文君-文库范文网

  ——小燕子看见这么美的春天,它会做什么事情(动作)呢?psM易文君-文库范文网

  ——请个别幼儿上前来学学小燕子飞翔的动作(根据幼儿的动作加以引导和讲解,教师哼唱歌曲)psM易文君-文库范文网

  ——美丽的小燕子,我们一起去找找春天吧?(播放音乐,自由表演)psM易文君-文库范文网

  ——你刚才看到什么美丽的东西了?你是怎么做的?(请个别幼儿表演,教师提升并美化动作并哼唱歌曲)psM易文君-文库范文网

  ——小燕子们,我们再去找找美丽的春天吧!(鼓励幼儿找空地方飞翔,不要碰撞,可以扮演不同的角色表演,如:花朵、大树等)psM易文君-文库范文网

  活动反思:psM易文君-文库范文网

  1.我们都知道,活动目标的制定要结合幼儿的年龄特点和已有经验,并在活动中分解和细化。我觉得此次活动的目标制定的还是比较恰当合理psM易文君-文库范文网

  的,活动中我也能注意到把目标渗透在各个环节中,从幼儿的情感、认知和行为上给予相应的引导。psM易文君-文库范文网

  2.活动中创设的春天情境很能吸引幼儿,从幻灯的欣赏和现场实物的布置,再加上优美的歌曲旋律,让幼儿深深地感受到了春天的绚烂多姿。活动中我还引导幼儿以“小燕子”这一身份去寻找、感受和表现春天的美,始终投入在这一情境中。在这种视听结合、动静结合的方式下,幼儿学得psM易文君-文库范文网

  很轻松、愉悦,就像在玩一样。psM易文君-文库范文网

  3.在幼儿用动作表现春天中美丽的事物和小燕子飞翔等动作时,我没有及时地加以引导和提炼,而导致了幼儿两次表演都停留在同一水平上,没提升。可以再进一步地引导,用语言提示或是自身的动作演示,让幼儿的动作有所提升,也更具美感、更为丰富。psM易文君-文库范文网

  4.在后面的表演环节,幼儿的动作比较随意,没能听着音乐表演。在这里老师可以提醒幼儿听着音乐的节奏来做动作,而不是丢弃音乐,这样也更能让幼儿注意到动作的优美性。psM易文君-文库范文网

适合幼儿园小班区角活动方案 篇27

  一、活动目标psM易文君-文库范文网

  1、通过活动,让幼儿初步了解秋天的季节特征,培养幼儿的观察力,提高幼儿动手、动口的能力。psM易文君-文库范文网

  2、让幼儿在感受到大自然美好的同时,丰富知识,开阔眼界,体验集体活动的快乐。psM易文君-文库范文网

  3、加强家园联系,增进家园间的彼此交流。psM易文君-文库范文网

  二、活动准备psM易文君-文库范文网

  1、请家长事先做好安全教育工作。教育孩子不乱跑,跟着小班这个集体,排队时跟着前面的小朋友。过马路时提醒孩子注意安全。psM易文君-文库范文网

  2、小朋友穿轻便的服装,以方便步行。psM易文君-文库范文网

  3、带适量的零食,并每人准备好一个垃圾袋,教育孩子保护环境的卫生。psM易文君-文库范文网

  4、小朋友8:30分来园,并请家长陪同。psM易文君-文库范文网

  三、活动时间:psM易文君-文库范文网

  20xx年11月3号早上psM易文君-文库范文网

  四、活动过程psM易文君-文库范文网

  1、8:30分集中教室告诉孩子秋游地点及一些注意事项,做好点名工作。psM易文君-文库范文网

  2、9点组织本班幼儿排队,以班级为单位坐车去公园。psM易文君-文库范文网

  3、组织开展活动。psM易文君-文库范文网

  活动一:集体亲子小游戏psM易文君-文库范文网

  1、袋鼠妈妈psM易文君-文库范文网

  目的:锻炼孩子的身体协调能力和注意力。psM易文君-文库范文网

  玩法:让孩子双手抱紧妈妈的脖子,双腿夹紧妈妈的腰,像小袋鼠一样紧紧挂在妈妈的胸前。妈妈抱着宝宝,双脚向前跳跃(爸爸弯下腰,双手双脚着地爬行)psM易文君-文库范文网

  2、跳圈圈psM易文君-文库范文网

  目的:锻炼孩子动作的'灵活性和自信心。psM易文君-文库范文网

  准备:两个圈psM易文君-文库范文网

  玩法:孩子从一个圈里跳到另一个圈里,家长赶快从孩子后面将圈拿到前面,依次类推,直到终点psM易文君-文库范文网

  3、揪“尾巴”psM易文君-文库范文网

  目标:锻炼孩子的闪躲能力psM易文君-文库范文网

  准备:布袋或纸带若干psM易文君-文库范文网

  玩法:家长和孩子各自将带子的三分之一塞进裤腰里,剩下的部分露在外面当作“尾巴”。家长和孩子面对面站立,彼此间保持一些距离,同时喊口令“开始”后,两个人就开始左右挪动和闪躲相互揪尾巴psM易文君-文库范文网

  活动二:带领全体幼儿家长游览丹樱生态园。观察秋天里大自然的变化。psM易文君-文库范文网

  4、活动结束,家长带领自己孩子回家。psM易文君-文库范文网

适合幼儿园小班区角活动方案 篇28

  (一)活动目标:psM易文君-文库范文网

  1、教会幼儿 一句一句地用自然的声音歌唱。psM易文君-文库范文网

  2、鼓励幼儿边唱边根据词意自由动作。psM易文君-文库范文网

  3、鼓励幼儿参与歌唱活动并体验与别人一起唱歌的欢乐。psM易文君-文库范文网

  活动准备:布娃娃一个:音乐操作卡片《高高兴兴上幼儿园》psM易文君-文库范文网

  带领幼儿参观幼儿园,激发幼儿想上幼儿园的愿望psM易文君-文库范文网

  用积木搭好一个“幼儿园”psM易文君-文库范文网

  活动过程:psM易文君-文库范文网

  1、引入活动psM易文君-文库范文网

  T:“看!谁来了?她要和我们一起学本领呢!”(教师出示布娃娃,让幼儿抱抱、亲亲她)psM易文君-文库范文网

  T:“今天布娃娃要上幼儿园了!”(教师带 幼儿来到用积木搭的幼儿园)psM易文君-文库范文网

  T:“你们看,布娃娃在干什么啊?”(教师让布娃娃做各种欢快的动作,幼儿能说出布娃娃上幼儿园很高兴)psM易文君-文库范文网

  2、学新歌psM易文君-文库范文网

  T:“听 !”(教师边用布娃娃边示范演唱歌曲)psM易文君-文库范文网

  T:“布娃娃高兴的唱起了歌!都唱了什么?”(教师带领幼儿根据伴奏说歌词)psM易文君-文库范文网

  T:“那我们和布娃娃一起来唱歌吧!”(教师用布娃娃演示带领幼儿用琴声歌唱,学会一句一句演唱歌曲,听教师的演唱,教师放慢演唱的速度,让幼儿更好的学习)psM易文君-文库范文网

  T;“我们用好听的声音演唱一遍!”(幼儿随教师的琴声演唱一遍)psM易文君-文库范文网

  (二)活动过程:psM易文君-文库范文网

  1、复习歌曲psM易文君-文库范文网

  幼儿能随教师的琴声用自然的声音演唱歌曲。psM易文君-文库范文网

  2、引导幼儿自由地创编动作psM易文君-文库范文网

  T:“爸妈妈都是怎样上班的呢?”(教师引导幼儿用动作表示出来,其他歌词也同样的方法)psM易文君-文库范文网

  T;“我们一起上幼儿园吧!“(教师综合幼儿的动作,带领幼儿边唱边做动作)psM易文君-文库范文网

  T:“你上幼儿园的时候最想和谁一起去啊?”(教师引导幼儿和自己的好朋友)psM易文君-文库范文网

  T:“那你们就去找自己的好朋友吧!那你们应该对好朋友怎么说呢?”“(教师鼓励幼儿主动邀请朋友,和朋友一起演唱,并为同伴进行喝彩,在学会结伴表演后,鼓励幼儿邀请没有朋友的幼儿,并一起表演)psM易文君-文库范文网

适合幼儿园小班区角活动方案 篇29

  活动一可爱的家教学目的:psM易文君-文库范文网

  1、主要让幼儿认识一些基本的生活物品,对周围的事物感兴趣。psM易文君-文库范文网

  2、初步让幼儿了解数的概念,学会比较大小、高矮3.让幼儿发展动手能力,对绘画、手工等美术活动感兴趣。psM易文君-文库范文网

  教学准备:大、小皮球各一个,白纸每人一张。彩色笔录音带一盒。高矮纸筒各一个,挂图一幅。psM易文君-文库范文网

  教学过程:psM易文君-文库范文网

  1、谈话活动:出示挂图,让幼儿说说自己家的住房及各个房间的用途,家中有那些东西。psM易文君-文库范文网

  2、结合家中的生活物品,学习5以内数数,比较大小与高矮。教师出示大、小皮球,问幼儿那个大那个小,然后再出示高矮纸筒问幼儿那个高哪个矮。教师还可以拿幼儿和老师比较,问幼儿是老师高还是幼儿高,还可以问爸爸和妈妈谁比较高等。psM易文君-文库范文网

  3、让幼儿听音乐,绘画。psM易文君-文库范文网

  4、作业,让幼儿做幼儿用书作业,找爸爸、妈妈的物品。psM易文君-文库范文网

  5、小结。psM易文君-文库范文网

  活动二全家福活动目标:psM易文君-文库范文网

  1、帮助幼儿感受大家庭的温暖与快乐,懂得家人之间要相互关心,相互尊重。psM易文君-文库范文网

  2、引导幼儿了解家庭成员的称谓和关系。psM易文君-文库范文网

  活动准备:请家长配合拍全家福照片,布置“快乐一家人”展板。psM易文君-文库范文网

  活动过程1、请幼儿自由观看“快乐一家人”展板。psM易文君-文库范文网

  小朋友,我们每个人都有一个快乐而温暖的家,家是什么呢?(复习家的散文)这里有许多个快乐的家庭,大家自由观看一下,看看你认识这些家庭么?psM易文君-文库范文网

  2、幼儿讲述自己的家庭刚刚大家都观看我们的“快乐一家人”展板,你看到了那些人呢?你能讲讲你自己家里有那些人?怎样称呼?通常我们在介绍朋友或家人时,要按照年龄介绍,如爷爷年纪,就先介绍爷爷奶奶,然后是爸爸妈妈,最后才是自己。psM易文君-文库范文网

  那么在你的家里谁?谁最矮呢?(指着照片说)3、讲故事《愉快的一天》。psM易文君-文库范文网

  (1)故事的名字是什么?psM易文君-文库范文网

  (2)兔爷爷和兔奶奶住在那里?今天他们为什么那么高兴呢?psM易文君-文库范文网

  (3)兔奶奶要去采蘑菇,小兔子怎么说的?psM易文君-文库范文网

  小兔子懂得尊重爷爷奶奶,知道他们年纪大了,行动不方便,主动帮助爷爷奶奶做事情,我们小朋友也要向他们学习,经常去看望爷爷奶奶,听他们的话,关心他们,帮他们做些力所能及的事情。psM易文君-文库范文网

  活动三我的好妈妈活动目标:psM易文君-文库范文网

  1、结合三八节,引导幼儿了解妈妈为孩子的成长所付出的辛苦,使幼儿萌发对妈妈的热爱之情。psM易文君-文库范文网

  2、发展幼儿的口语表达能力。psM易文君-文库范文网

  3、帮助幼儿了解自己的成长过程,知道三月八日,能用简单的话对妈妈的感谢。psM易文君-文库范文网

  活动准备:psM易文君-文库范文网

  1、邀请妈妈来园,同庆三八。psM易文君-文库范文网

  2、歌曲《我的好妈妈》磁带活动过程:psM易文君-文库范文网

  1、组织幼儿安静的坐好,老师请两三个家长讲一讲孩子的成长过程、趣事等,使幼儿体会妈妈为自己成长付出的辛劳。psM易文君-文库范文网

  2、老师简单介绍三八节的来历,引导幼儿了解三八节是妈妈的节日,启发幼儿亲亲妈妈,对妈妈说句感谢的话,如:“谢谢妈妈,妈妈辛苦了”等。psM易文君-文库范文网

  3、游戏:我爱妈妈。psM易文君-文库范文网

  让幼儿和妈妈背对背坐,根据老师的提问,如:妈妈最喜欢吃什么水果?让妈妈先写出来,再请幼儿说出,看是否一致。以答对的为胜。(要求妈妈先写。幼儿在说)4、歌表演《我的好妈妈》。psM易文君-文库范文网

  活动四我爱爸爸妈妈社会活动:我爱爸爸妈妈(一)活动目标:psM易文君-文库范文网

  1、学习向同伴介绍自己的爸爸妈妈,感受爸爸妈妈对自己的爱。psM易文君-文库范文网

  2、喜欢爸爸妈妈。psM易文君-文库范文网

  (二)活动准备:psM易文君-文库范文网

  1、请幼儿收集有关爸爸妈妈工作的服装或工具一件,布置全家福照片专栏。psM易文君-文库范文网

  2、家长事先向孩子介绍自己的姓名、工作、住址及电话等。psM易文君-文库范文网

  3、准备教育挂图《社会领域活动:我有一个幸福的家》。psM易文君-文库范文网

  (三)活动过程:psM易文君-文库范文网

  1、出示挂图,让幼儿观察,设置问题:图画上有哪些人?你们家都有些谁?他们做什么工作?你们爱他们吗?psM易文君-文库范文网

  2、请幼儿观看“全家福照片”引导幼儿向同伴介绍自己的.爸爸妈妈。psM易文君-文库范文网

  3、爸爸妈妈模仿秀:让幼儿穿上爸爸妈妈的服装,模仿自己的爸爸妈妈,请同伴猜猜,他们是做什么工作的。教师可为幼儿表演摄像。psM易文君-文库范文网

  音乐游戏:爱的礼物psM易文君-文库范文网

  (一)活动目标:psM易文君-文库范文网

  1、学习有节奏地朗读儿歌。psM易文君-文库范文网

  2、说出对妈妈的感觉,尝试用不同方式表达对妈妈的感谢。psM易文君-文库范文网

  (二)活动准备:儿歌《小板凳》、蜡笔、图画纸、剪刀psM易文君-文库范文网

  (三)指导要点:psM易文君-文库范文网

  1、师以谈问话的形式引入活动。psM易文君-文库范文网

  问幼儿:妈妈平时很照顾我们,我们应该怎样跟她说话谢谢呢?psM易文君-文库范文网

  2、师与幼儿讨论向妈妈表达谢意的方式。psM易文君-文库范文网

  3、教幼儿念儿歌《小板凳》。psM易文君-文库范文网

  4、与幼儿讨论:除了送礼物谢谢妈妈,我们还可以做哪些事呢?(如捶背、帮忙拿东西……)请幼儿回家除了送爸爸妈妈礼物外,也帮爸爸妈妈爷爷奶奶捶捶背或做点其他的事。psM易文君-文库范文网

  5、协助幼儿在纸上画上自由想画的画画下来,师帮幼儿写上给妈妈的甜甜的话,回家时送给妈妈。psM易文君-文库范文网

适合幼儿园小班区角活动方案 篇30

  一、设计意图:psM易文君-文库范文网

  小班幼儿乐意学唱与小动物相关的歌曲,并尝试模仿小动物的动作,是适合小班幼儿的艺术领域的一堂课。幼儿在活动中学歌曲,拍节奏,能充分感受体验乐曲的欢快和跳跃。在音乐旋律和歌词下,引导幼儿进行移情体验和表达自己内心的体验。我利用了小班小朋友们的年龄特点,准备了故事来引入主题,相信小朋友们会学的很开心。psM易文君-文库范文网

  二、活动目标:psM易文君-文库范文网

  1.能借助音乐,通过练习乌龟爬的动作来表达自己的情感。psM易文君-文库范文网

  2.熟悉歌曲旋律,并用身体动作感受一拍一下的节奏。psM易文君-文库范文网

  3.能融入情境,以轻松、愉快的心情学唱歌曲,乐意参与歌唱活动。psM易文君-文库范文网

  三、重点难点:psM易文君-文库范文网

  能用身体动作感受一拍一下的节奏。psM易文君-文库范文网

  四、活动准备:psM易文君-文库范文网

  山坡大背景图、小乌龟手偶、图谱一份、图片五、psM易文君-文库范文网

  活动过程:psM易文君-文库范文网

  1.感知音乐旋律,做小乌龟爬动作进场(1)乌龟爬的动作进场。师:"小乌龟们,大家准备好了吗?我们一起出发啦!"--小朋友学小乌龟的动作进场。(听音乐第一遍。)psM易文君-文库范文网

  2.故事导入,小乌龟爬山坡。psM易文君-文库范文网

  "小乌龟住在山坡的下面,它的奶奶住在山坡的上面。今天,小乌龟要去看它的奶奶。"(教师边讲述边演示小乌龟爬山坡的样子。)"它是怎么去的呢?"(听音乐第二遍)。psM易文君-文库范文网

  3.歌词欣赏,理解歌词。psM易文君-文库范文网

  (1)张老师把这个故事编成了一首歌,我们一起来听一听吧。这首歌曲里,你听到了什么?根据幼儿回答逐一出示图片。psM易文君-文库范文网

  (2)小乌龟是怎样爬山坡的?(我们一起来学学小乌龟爬山坡的动作)小乌龟爬(3)山坡时感觉怎么样?(很累)累的时候它是怎样给自己加油的??(教师范唱"嗨嗨哟",)(我们一起学学小乌龟的.加油声"嗨嗨哟")psM易文君-文库范文网

  4.学说歌词,熟悉歌曲。psM易文君-文库范文网

  (1)这首歌真有趣,请小朋友们跟着张老师一起来念念歌词吧,我说一句你们说一句,我们说的时候加上拍手的节奏好不好?(边拍手打节奏)psM易文君-文库范文网

  (2)师幼共同歌唱:歌词学会了,接下来我们一起唱歌吧。(边唱边拍手)这一次我们换一个方式好不好,(边唱边拍腿)psM易文君-文库范文网

  5.学唱新歌,体验快乐。psM易文君-文库范文网

  (1)完整学唱歌曲。psM易文君-文库范文网

  "奶奶看到小乌龟多开心啊!我们把小乌龟去看奶奶的事情一起来唱一唱吧!"(告诉幼儿歌曲的名字。)"这首歌曲有个可爱的名字,叫《小乌龟》。让我们来学学吧!"psM易文君-文库范文网

  (2)教师边弹琴,边带领幼儿唱歌曲。psM易文君-文库范文网

  (3)"小乌龟爬山坡很用力,不怕苦、不怕累,很快就到了奶奶家,我们也用一拍一下的动作爬山坡吧,好吗?"psM易文君-文库范文网

适合幼儿园小班区角活动方案 篇31

  活动生成背景:psM易文君-文库范文网

  折纸psM易文君-文库范文网

  折纸是我班班级特色活动。活动开展之初幼儿通过玩纸,发现了纸的特性。所以,在老师的帮助下,已自拟出活动常规及要求。活动中,幼儿通过动手操作己能准确掌握了边、角、中线等概念,同时学会了简单的对角折、对边折、四角向中心折等基本技能,此次活动是在对边折的基础上演变出双三角。psM易文君-文库范文网

  活动目标:psM易文君-文库范文网

  1、掌握双三角的折法。psM易文君-文库范文网

  2、发展幼儿手眼协调能力,能较均匀地将左右两个角向同一方向折叠。psM易文君-文库范文网

  活动内容:折纸活动《青蛙》psM易文君-文库范文网

  活动准备:活动前带幼儿观察青蛙外形,大范例一个,正方形纸若干,布置成池溏的展板一块,青蛙跳音乐片段。psM易文君-文库范文网

  活动过程:psM易文君-文库范文网

  1、启发引导幼儿总结青蛙外形特点。psM易文君-文库范文网

  师:青蛙的头和身体象一个什么形状?psM易文君-文库范文网

  幼:三角形。psM易文君-文库范文网

  师:青蛙有几条腿。psM易文君-文库范文网

  幼:青蛙有四条腿。psM易文君-文库范文网

  师:青蛙的四条腿都是在身体两侧的,两条在前,两条在后。psM易文君-文库范文网

  师:它们分别是前腿和后腿,小朋友看看青蛙的前腿和后腿的方向有什么不同?psM易文君-文库范文网

  幼:前腿向前伸,后腿向后伸展。psM易文君-文库范文网

  2、出示大范例,引导幼儿观察范例中前后腿的折法。psM易文君-文库范文网

  师:老师观察青蛙后,用一张正方形的纸折出了一个纸青蛙,你们看看老师的纸青蛙和你们观察的一样吗?它们的前、后腿是怎么折的?psM易文君-文库范文网

  幼:用上面一层向前折前腿,后腿是用第二层向下折出来的。psM易文君-文库范文网

  3、教师分步示范折叠方法,重点讲解双三角的折法。psM易文君-文库范文网

  A:引导幼儿先进行两次对边折。psM易文君-文库范文网

  B:将大正方形纸变为小正方形,然后用左手将上面一层的正方形撑开,右手扶住上面半开口边折痕向底层的中线压折。psM易文君-文库范文网

  C:背面同样。psM易文君-文库范文网

  D:将上层两个小角向两个斜边的上方拉折,形成前腿。psM易文君-文库范文网

  E、掀开上层将下层的两个小角向三角形底边拉折,形成后腿。psM易文君-文库范文网

  鼓励幼儿大胆尝试,教师巡回指导,帮助幼儿掌握重点,体验成功感。psM易文君-文库范文网

  4、游戏《青蛙赛跑》psM易文君-文库范文网

  A、 将青蛙头向前,用嘴在尾部吹气,使青蛙向前移动。psM易文君-文库范文网

  B、 引导幼儿找身边的同伴进行比赛。psM易文君-文库范文网

  5、引导幼儿将“青蛙”放在“池塘里”psM易文君-文库范文网

  小青蛙玩累了,它该到池塘里喝水,休息了。咱们把它们放到池塘里,让它们休息。小朋友也要向青蛙一样,该喝水,休息了。psM易文君-文库范文网

  6、喝水环节中,教师口头帮助幼儿复习青蛙的折法,盥洗后再引导幼儿进行讲评。psM易文君-文库范文网

  7、活动自然结束。psM易文君-文库范文网

  活动延伸:小朋友回家教父母折青蛙进行游戏,一方面复习,增进家庭亲情。psM易文君-文库范文网

  活动自评:psM易文君-文库范文网

  一方面本次活动中,活动氛围轻松、和谐,幼儿参与性高,能大胆尝试。psM易文君-文库范文网

  教师讲解细致、到位,幼儿能较好的操作。在开始部分,教师能启发幼儿用语言对青蛙外形进行总结,发展了幼儿语言表达能力及观察能力。结束部分幼儿不仅能体验到成功感,而且在游戏中增进了同伴间的友情,用青蛙喝水的方式引导幼儿喝水,符合小班年龄特点。活动讲评中能让幼儿尝试评价,发展了幼儿的分辨能力。总之,本次活动幼儿掌握了双三角的折法,还在多方面提高了能力。psM易文君-文库范文网

适合幼儿园小班区角活动方案 篇32

  设计思路:psM易文君-文库范文网

  2——3岁的幼儿动作发展进入了一个快速发展的关键期,能独立完成坐、立、行、走、爬、钻等基本动作,但身体的控制能力和协调性较差。《纲要》指出:综合性地开展各类体育活动,能促进幼儿肢体的均衡发展和基本运动能力的全面发展。根据托班幼儿的年龄特点和认知发展水平,培养幼儿对运动的兴趣,学习一些基本的运动方法和简单的分类,我设计了体育游戏——小青蛙捉害虫。活动的目标是:1、在游戏情景中练习走、钻、爬等多种动作,尝试纵跳接物。2、对不同两种颜色的物体进行分类,体验共同游戏的快乐。psM易文君-文库范文网

  本次活动以运动为载体,通过创设游戏情景、师生扮演角色,使幼儿主动参与活动,体验运动的快乐,获得一些简单的分类经验。活动一开始,我以猜谜的方式引出可爱的动物形象——小青蛙,吸引幼儿的注意力。接着,我又以扮演小青蛙和妈妈一起练本领的口吻引出活动的主题。活动的基本部分,我设计了找路——捉虫——送虫三个主要的环节,期间环环相扣,层层递进,不仅关注幼儿运动能力的培养,同时也融入了科学、社会、情感等多个领域的课程目标,使活动既呈现开放性,又富有整合性。在创设运动环境时,我投放了多种体育器械,并充分考虑到了孩子的个体差异,使材料的投放既富有层次性,又具有挑战性,让丰富的运动环境激发幼儿参与活动的积极性。活动动静交替、有情有趣,体现了高密度、低强度的活动原则。整个活动师生间的积极互动,让孩子在轻松、愉悦的氛围中自然而然地获得多种经验,从而有效地完成预期的教学目标。psM易文君-文库范文网

  活动目标:psM易文君-文库范文网

  1、在游戏情景中练习走、钻、爬等多种动作,尝试纵跳接物。psM易文君-文库范文网

  2、对两种不同颜色的物体进行分类,体验共同游戏的快乐。psM易文君-文库范文网

  活动准备:psM易文君-文库范文网

  小青蛙胸饰每人一个、红黄虫子是幼儿人数的2——3倍、录音、桶、各种体育器械等。psM易文君-文库范文网

  活动过程:psM易文君-文库范文网

  一、活动导入psM易文君-文库范文网

  夏天来了,有一位会游泳、会捉虫、唱起歌来呱呱的小动物可忙坏了?你们猜它是谁呢?(小青蛙)我们也来做小青蛙(配戴胸饰),和妈妈一起练本领,好吗?psM易文君-文库范文网

  二、游戏活动psM易文君-文库范文网

  (一)分散游戏psM易文君-文库范文网

  宝宝真棒,你们看那边有草地、有小河、有荷叶……,我们一起去找虫吃吧!(师带领幼儿到各区域去寻找),提醒幼儿注意安全。psM易文君-文库范文网

  (二)集体游戏psM易文君-文库范文网

  叮呤呤——电话铃响了。师述:青蛙宝宝,电话响了,快,我们一起来听听是谁的电话呀?(师作听电话状)喂,兔妈妈啊!好的,没问题。刚才,兔妈妈打来电话,说它的庄稼地里有很多害虫,请你们帮助它捉害虫,你们愿意吗?psM易文君-文库范文网

  1、找路psM易文君-文库范文网

  不过,去兔妈妈家要经过两条路,你们先看看自己穿的衣服是什么颜色的?再看看,这两条路一样吗?(一条红,一条黄)那你们找一找,哪条路是红衣服的宝宝的?(幼儿寻找发现)为什么?(因为红衣服的颜色和路的颜色是一样的),那黄衣服宝宝的路是哪一条呢?psM易文君-文库范文网

  小结:宝宝真聪明,你们发现衣服的颜色和路的颜色原来是一样的。psM易文君-文库范文网

  找好了路,宝宝们,我们出发了。(幼儿在老师的带领下一个跟着一个爬过小路,钻过山洞……)psM易文君-文库范文网

  3、捉虫psM易文君-文库范文网

  (1)探索方法psM易文君-文库范文网

  庄稼地到了,宝宝,你们看,虫子飞的那么高,怎么才能捉到它呢?快想一个好办法?——跳起来。可是,怎样才能跳的高呢?psM易文君-文库范文网

  (2)示范:psM易文君-文库范文网

  妈妈这里有一个好办法——先蹲下,然后两只脚一起用力向上跳就会跳的高。psM易文君-文库范文网

  (3)练习psM易文君-文库范文网

  宝宝,跟妈妈一起练一练,(蹲下来——跳——)重点提醒幼儿掌握蹲后双脚合力往上跳,同时手高举用力握住往下摘。psM易文君-文库范文网

  (4)捕捉psM易文君-文库范文网

  宝宝,你们学会了吗?现在请你们一起帮忙捉害虫,记住!要用学到的好方法才能捉到更多的害虫。开始吧——幼儿捉虫,师作观察指导。psM易文君-文库范文网

  4、送虫psM易文君-文库范文网

  宝宝,捉了那么多害虫都有点累了。来,我们一起休息一下,看看自己捉了几条虫,是什么颜色的?(可让幼儿互相交流)我们一起把害虫送给兔妈妈去看看吧!送时看看自己抓的虫子是什么颜色的?该放哪个颜色的桶?(师生共同穿过树林,跳过小河……)psM易文君-文库范文网

  三、活动结束psM易文君-文库范文网

  兔妈妈说:“谢谢你们,它想请你们到它家里去做客,我们一起开着汽车去,好吗?”psM易文君-文库范文网

  自我反思:psM易文君-文库范文网

  《纲要》提出:综合性地开展各类体育活动,能促进幼儿肢体的均衡发展和基本运动能力的全面发展。根据托班幼儿的年龄特点和认知发展水平,培养幼儿对运动的兴趣,学习一些基本的运动方法和简单的分类,我设计了本次活动。psM易文君-文库范文网

  ★从活动的价值看:psM易文君-文库范文网

  在目标的制订上我关注了各领域间的渗透,包含健康领域、科学领域和情感领域的内容,注重了基本经验的有机整合,以幼儿园大健康特色为抓手,通过活动让孩子们积累基本的运动经验和认知经验,目标达成度好。psM易文君-文库范文网

  ★从活动的过程看:psM易文君-文库范文网

  ◇我能充分考虑幼儿的年龄特点和兴趣爱好,以孩子们喜欢的游戏形式贯穿整个活动,注重幼儿基本经验的激发,从活动开始部分的分散游戏到基本部分的集体游戏,师生共同走、钻、爬过各活动区,充分体现了师生、生生间的积极互动,达到了深化目标的效果。psM易文君-文库范文网

  ◇整个活动体现了教师引导幼儿积极参与的教学方式,把握住了孩子的已有经验,当孩子遇到困难时,我就及时进行积极的引导和鼓励或给予适时的帮助,使其树立自信,达到了经验分享。psM易文君-文库范文网

  ★活动中的亮点:psM易文君-文库范文网

  ◇今天的活动环境情景性强、趣味性足。提供的多层次的活动材料,为幼儿创设了一个想玩、敢玩、喜欢玩、有机会玩的活动环境,达到了预期的效果。同时,我能较好地关注幼儿的活动强度和活动密度,动静交替、师生互动,使幼儿在轻松、愉悦的氛围中获得经验,体验快乐。就连平时不喜欢运动、害怕运动的陈羽君、蒋思颖小朋友今天也表现的十分的积极和快乐。psM易文君-文库范文网

  ◇在整个活动中我始终能以积极、高昂的情绪感染幼儿、带动幼儿,使孩子们无一人游离于活动之外。而且,我还能关注个体,面向全体,活动中孩子有发展,教师有收获。psM易文君-文库范文网

  ★需要斟酌与调整的地方:psM易文君-文库范文网

  ◇活动中我的调控和回应能力不够强。当幼儿对捉到的虫子的颜色和数量进行感知时,我显得有点急。应该给予孩子充分的表达机会,让幼儿间有足够的交流时间。psM易文君-文库范文网

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