小学控烟宣传活动方案(通用3篇)
小学控烟宣传活动方案 篇1
一、指导思想:
为营造健康和谐的校园环境,关爱全校师生的身心健康,根据县教科局《关于做好校园禁烟工作的通知》的精神,在全镇各中、小学校、幼儿园大力开展禁烟活动,并积极宣传吸烟的危害性,提高全体教职工对禁烟的积极性,确保学校禁烟工作得到得到落实,特制定本方案:
二、组织机构:
组长:
副组长:
成员:
三、具体措施:
1、加强宣传教育,营造良好的禁烟氛围,各学校要积极组织教职工学习《关于做好校园禁烟工作的`通知》和“中心小学校开展校园禁烟工作实施方案”,提高教职工对学校禁烟活动的认识,人人参与禁烟活动,自觉抵制烟害,创造良好的育人氛围。
2、对照《中心小学校开展校园禁烟工作实施方案》的要求,学校设立禁烟活动工作小组和禁烟监督员,明确规定全体教职工负有劝阻吸烟的责任和义务,遇到在校园吸烟者能主动劝阻。
3、学校在显著位置张贴禁烟标志,办健康宣传栏、黑板报和广播宣传学校禁烟方案,介绍吸烟危害健康,对社会造成不良的影响。
4、学校在净化环境的同时,将禁烟活动逐步延伸到家庭和社区。实施方案
发放告家长书,向家长宣传吸烟的危害,要求家长不要当着孩子的面吸烟,呼吁社会监督,为促进学校创建和学生健康起到积极的作用。
5、办公室、校园内设置醒目的禁烟警示标志。要与吸烟教职工签订“校内禁止吸烟承诺书”。
6、各学校要成立以校长为组长的禁烟活动领导小组,设立师生共同参与监督机制(教师监督员、学生监督岗),密切配合积极开展校园禁烟活动,安排做好禁烟活动的落实和检查工作,及时对工作出现的问题进行通报批评,及时整改。
四、禁烟规定
1、严禁教职工在校内任何场所吸烟。
2、不给客人敬烟,客人递烟婉言谢绝并劝客人不要在校园内吸烟。
3、办公室摆放禁烟标志,不设烟具。
4、教职工在校内任何场所吸烟第一次被发现者,扣罚绩效工资100元;领导吸烟者扣罚绩效工资200元。
小学控烟宣传活动方案 篇2
“12.1世界艾滋病日”宣传活动方案提要:通过深入组织开展禁毒防艾滋病宣传活动,进一步防治艾滋病知识,不断提高广大青少年对毒品、艾滋病危害的认识,东买里乡莫因古则村小学特制定“12.1世界艾滋病日”宣传活动方案
根据巩留县教育局关于印发《关于开展巩留县教育系统“12·1”世界艾滋病日宣传活动方案》的通知文件精神,结合我校实际情况特制定本方案。
一、指导思想
为引导广大青少年积极投身防治艾滋病人民战争中,教育和帮助广大青少年防治艾滋病知识,提高自我保护意识,增强预防艾滋病的能力,预防艾滋病在青少年中的流行和蔓延,为广大青少年成长成才创造良好的社会环境。
二、目标任务
通过深入组织开展禁毒防艾滋病宣传活动,进一步防治艾滋病知识,不断提高广大青少年对毒品、艾滋病危害的认识,增强预防艾滋病的主动性、自觉性,为取得禁毒防艾人民战争的胜利,构建平安和谐校园。
三、宣传主题和活动时间
20xx年12月1日是第28个“世界艾滋病日”。今年的宣传主题是“行动起来,向‘零’艾滋迈进”
四、活动内容安排
1、积极营造预防艾滋病健康教育氛围,充分利用校园广播、板报、橱窗、学生自办手抄小报等方式向全校师生宣传预防艾滋病健康教育知识。
2、以“行动起来,向‘零’艾滋迈进”为主题,讲授一节健康教育课。
3、专家讲座(与乡疾控中心艾滋病防治办公室联系,邀请专家进行讲座)。
4、发放致全校中小学生《“行动起来,向‘零’艾滋迈进”倡议书》。
五、工作要求
(一)统一思想,提高认识。要清醒认识和正确面对当前防艾滋病工作的重要性和紧迫性,深刻理解此次活动是构建平安校园、幸福人生的重要举措。
(二)扩大宣传,营造氛围。以墙报、讲座,大力宣传防艾滋病知识,达到层层宣传、级级到位,扩大防艾滋病工作的影响力,营造良好社会氛围。
(三)突出重点,讲求实效。积极开展防艾滋病知识宣传活动。
小学控烟宣传活动方案 篇3
活动目标:
1、乐意参与交流讨论,使幼儿了解一些动物具有与环境一致的保护色,理解保护色的作用。
2、知道有些动物只有一种保护色,有些动物有多种保护色。增强探索动物奥秘的兴趣。
3、对人类利用保护色来保护自己产生进一步的探索欲望。
活动重点:
理解保护色的作用
活动难点:
人类怎样利用保护色来保护自己
活动准备:
物质准备:
课件PPT(绘本《找到你啦》,动物保护色PPT),捉迷藏游戏图片人手一份
经验准备:
活动前对枯叶蝶,竹叶虫等动物有初步的认识,并发动家长收集有关资料,丰富孩子对保护色的知识。
活动过程:
一、《海底小纵队——寻找叶海龙》导入
小朋友们,你们知道海底小纵队吗?老师先请大家看一段视频。(播放视频)视频结束后提问幼儿:刚才的视频中达西西发现叶海龙了吗?(没有)叶海龙是怎样把自己隐身起来的?(引导幼儿讨论)
教师小结(结合叶海龙的PPT):叶海龙为什么不容易被发现呢?因为叶海龙的身体本身就像一棵海草,颜色也接近海草。在藻类里生活的海洋动物,都有保护性的颜色,使其它动物无法用眼睛察觉它们。这种保护性的颜色就叫保护色。
二、探究环节
1、认识动物的保护色
(1)小朋友们,你还知道哪些动物身上有保护色?(幼儿自由讲述)
(2)有许多小动物它们身上的颜色也能保护自己,请小朋友选择一个小动物,说一说它身体是什么颜色,它会生活在哪里?出示PPT,动物图片(如青蛙身体是绿色的,它生活在池塘边。北极熊身体是白色的,它生活在雪地里。)
(3)老师为小朋友准备了一些场景,我们一起来看看是什么地方,有什么小动物可以生活在这里呢?(出示PPT,沙漠、雪地、海洋、森林场景)
2、沙漠动物的“沙漠色彩”
有保护色的动物很多,沙漠里的动物大多数都是微黄的沙漠色,做为它们的特征。(出示沙漠龟的图片,引导幼儿观察、思考沙漠色的用途)
教师小结:沙漠色的用途不仅仅是为了保护自己不受伤害,也是为了攻击敌人时不被发现。对于沙漠动物来说,身体的颜色和沙漠的颜色一样,真是一件幸运的事情。
3、洁白的雪地动物
出示雪狐、北极熊、雪狼的图片,引导幼儿说一说它们身体的颜色,这种颜色的用途。(这只雪狼的眼光明亮犀利,只是不知道那个黑黑的鼻子会不会暴露自己呢)
教师小结:雪地环境中的大多数动物,北极熊也好,雪狼也好,都披上了一层白色,它们在大雪天出现,简直看不出来。
4、海洋生物的“海洋色彩”
出示水母、软体动物的图片,引导幼儿观察它们的颜色,并且思考这种颜色的用途。
教师小结:在藻类里生活的海洋动物,都有保护性的颜色,使眼睛无法察觉它们。
生长在棕红色海藻区域里的动物,主要的保护色是棕红色,至于水母和其他透明动物,它们的保护色是完全无色和透明,使敌人在无色透明的环境里看不清它们。
5、森林里的变色动物
(1)出示白色、红褐色银鼠图片,引导幼儿观察、思考银鼠身体颜色变化的原因。
教师小结:有一些动物,能够按照周围条件的变动来改变自己身体的颜色。在雪地背景上不容易被察觉的银鼠,如果不随着雪的融化,而改变毛皮的颜色,就容易面临危险。因此在春天,这种白色小动物会换上一身红褐色的新毛皮,使自己的颜色和环境的颜色比较接近。随着冬季的来临,它们又会慢慢穿上了雪白的冬衣,重新变成白色。
(2)出示枯叶蝶的图片,引导幼儿找一找枯叶蝶在哪里?
教师小结:枯叶蝶酷似枯叶,也常常随着季节的变化,色彩和形态都接近树叶的颜色。在夏季的绿色环境中,变成绿色的枯叶。
(3)认识变色龙
a、出示变色龙的图片问幼儿:“这是什么呀?你们认识它吗?”
b、继续追问:“为什么叫变色龙呢?它是怎么变颜色的?
教师小结:变色龙能在周围环境对光线的反射中,迅速地改变身体的颜色,变成树干或树叶的颜色来伪装自己,不让敌人轻易发现自己。
变色龙到什么树干上,就变成什么树干的颜色。
三、操作游戏:找到你啦
结合绘本PPT,讲述故事《找到你啦》。在一片广袤的雨林边缘,一群动物在捉迷藏。耳朵上满是心形图案的小象,蒙着眼睛开始从1数到10,而其他动物分头躲藏:一个长颈鹿藏到一棵高高的大树后,大猩猩则站在乌龟五颜六色的背上,假装自己是雕像……最聪明的玩家当然要数变色龙了。小象和其他动物怎么也找不到它,急得大喊:“你在哪儿?快出来吧!”但其实,每个场景里都有它的身影呢。不相信吗?来找找看吧!
小朋友,你们找到变色龙了吗?看看谁的眼睛亮,能把它们找出来。它的颜色为什么跟周围环境这么像,有什么用处吗?
给幼儿发活动材料,彩笔,引导幼儿找一找,圈一圈。
四、拓展环节:保护色与人类
1、动物真的很聪明,会用保护色来保护自己,而且像变色龙的保护色还会变化。生活中,人们也很聪明,会使用保护色,你知道使怎样利用的吗?(启发幼儿讲述)
2、在森林中打仗的解放军叔叔,他们为了不被敌人发现,很好的隐蔽自己,你们知道解放军叔叔用的什么办法吗?(穿上迷彩服,衣服的颜色和森林的颜色很像,不会被敌人发现)
3、考考你们:有一次,英国人在非洲丛林打仗,英国的骑兵都穿着红色的军装,非洲的军队都穿着绿色的军装,他们究竟谁能取胜,为什么?
五、活动延伸
随着科技的进步,人们越来越先进的利用了保护色,如:迷彩服、军事武器、电脑、手机屏幕保护色等。小朋友可以和爸爸妈妈一起找找更多的资料,日常生活中可以仔细观察,还有哪些动物有保护色,人们还怎样利用保护色的,老师等着你们有更多的发现开告诉我。
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