学校元宵节活动方案（精选33篇）
学校元宵节活动方案 篇1
元宵节又被称为“灯节”。为促进广大少先队员进一步了解民族传统节日，进而弘扬民族精神，秉承传统节日，丰富知识，增强民族自豪感。我校特制定了元宵节活动方案，望各班提早准备，放假前做好布置，让学生真正过一个了解我们中华民族的风俗习惯，进而尊重和热爱我们中华民族的传统文化的节日。
一、活动背景：
为了让学生体验、感受、熟悉民族的传统节日，进而尊重我们的民间风俗习惯，热爱我们中华民族的传统文化。通过这次的元宵节活动，来树民族文化之根，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在。
二、活动目的：
通过活动，让学生体验、感受、熟悉我国的传统节日——元宵节；通过活动，让学生了解我们中华民族的风俗习惯，进而尊重和热爱我们中华民族的传统文化；通过本次活动，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在；培养学生上网搜集信息、整理资料，调查访问等综合能力；培养学生创新精神、探究意识，协作精神；让学生获得情感的体验。
三、活动建议及进程安排：
由学生自主自愿地参加这次探究活动，并以合作小组的形式共同完成各阶段的探究实践活动。
第一阶段：了解“元宵节”第一阶段
学生方面：提前布置学生，借助学校的电脑室，让学生围绕“元宵节”的主题，提出你想知道元宵节的哪些知识？可以上网收集资料，也可以问问社区的爷爷奶奶们。
教师方面：以班为单位，班主任为有兴趣的学生提供有关春联知识、灯谜知识和元宵灯制作方法的专题辅导讲座，学校可以让学生到电脑房上网查找有关资料，并有计划地组织大家对所查阅的'资料进行整理、归类。从而培养学生上网搜集资料、处理信息、整理信息的能力。
学校方面：提供电脑房
第二阶段：
1、学生就元宵节活动，以及掌握的元宵节知识，动第二阶段手设计一份手抄报。春节开学第二周后三——六年级每班交五份，学校进行评比。
2、元宵节前学生动手自己制作灯谜、元宵灯作品，以备开学后进行评比学生方面：每个学生制作一个春联或者灯谜；开学后举办猜灯谜活动；以班为单位，班主任（任课教师协助）准备好灯谜（也可使用学生准备好的灯谜），并到总务处领小奖品，让学生猜谜底，猜对者发给小奖品。
3、活动结束后，每班（三——六年级学生）交5篇有关过元宵节的小作文，进行评比。
利用元宵佳节这个契机，我们开展了“元宵灯谜会”、“七彩元宵节”系列活动，营造节日气氛，丰富传统佳节的内涵，拓宽学习途径，培养走进生活学习的意识。教师讲授字谜的创作方法、原则，为元宵灯谜会做准备。元宵灯谜会开始之前，学生广泛搜集了上百条灯谜，经过筛选确定比赛试题，以班级的形式展开猜谜竞赛，学生热情高涨，在快乐中体会到汉字的魅力，灯谜会还特设了学生自创灯谜竞猜环节，学以致用，最后评选“最佳自创灯谜奖”，获奖同学兴奋不已，也增进了大家学习语言文字的热情和兴趣。此次活动充分让孩子感受到民族文化的博大精深，体会到传统文化的魅力，同时对也元宵节有了更深入的认识，有助于孩子们养成良好的学习习惯。
学校元宵节活动方案 篇2
一、活动主题
金牛迎春到 欢乐闹元宵
二、活动时间
20xx年2月21日——开学第一周
三、活动地点
各班教室、小学部架空层
四、活动目的
（1）培养和树立学生认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念。
（2）增强学生对中华优秀传统文化的认同感和自豪感，让学生在活动中品味平安团圆、孝老爱亲、感恩祈福的传统文化。
五、活动内容
活动分为家校两部分，具体安排如下：
1、一至三年级
开展元宵节“手工灯笼粘贴画”亲子利废制作活动。拼贴画做画材料不限，主要以安全，环保为出发点，要充分发挥想象力，利用身边随手可得的材料，如报纸、布料、树叶、塑料盒、纸盒等物品来设计制作和装饰作品，8开纸大小，形式不限，具有观赏性。
2月24日将作品以班级为单位交至各年段室。将制作过程、作品成品及合照发给班主任。
2、四至六年级
为对学生进行爱国主义和传统文化教育，进一步激发他们的'民族自尊心、自信心、自豪感，引导学生弘扬民族文化和我国传统文化精神，特举行以“元宵节”为主题的小报活动。（各班收集，年段初评，优秀作品送学校，校园内展出。）
学校元宵节活动方案 篇3
一、活动背景
为了深入贯彻党的xx大精神，充分挖掘民族节日的深厚文化内涵，引导广大青少年进一步了解传统节日、认同传统节日、喜欢传统节日、过好传统节日，并在传统节日中了解伟大祖国的悠久历史，感受传统文化魅力，传承中华美德，增强爱国主义情感和社会责任感。让学生体验、感受、熟悉民族的传统节日，进而尊重我们的民间风俗习惯，热爱我们中华民族的传统文化。通过这次的元宵节活动，来树民俗文化之根，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在。
二、活动目的：
1.通过活动，让学生体验、感受、熟悉我国的传统节日——元宵节。
2.通过活动，让学生了解我们中华民族的风俗习惯，进而尊重和热爱我们中华民族的传统文化。
3.通过本次活动，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在。
4.培养学生上网搜集信息、整理资料，调查访问等综合能力。
5.培养学生创新精神、探究意识，协作精神，让学生获得情感的体验。 三、活动内容
(一)找一找、做一做：1月29日——2月18日(寒假期间)
1.学生通过各种形式的调查研究，从“元宵节的由来、元宵节的习俗、元宵节的诗歌”3个方面了解元宵节的来历、演变过程以及相关习俗(如吃元宵、赏花灯、猜灯谜、踩高跷、舞狮子等)，收集
相关的文字、图片资料，新学期开学时制作手抄报。
2.用在学校《风俗纸文化》自主拓展课程中学到的纸艺技能技巧，与父母、长辈一起动手制作元宵灯。
(二)诵一诵、说一说：2月20日
1.召开主题班会，各班级组织主题班会让学生交流元宵节的来历，讲讲关于元宵节的故事，朗诵一些关于元宵节的诗词。评选出最能代表班级水平的学生参加学校“我们的节日——元宵节”诵读大赛。
2.学生相互欣赏各自的花灯，教师引导学生用连贯的语言介绍自己花灯的形状、颜色、名称、制作方法及特别之处等;评选出最能代表班级水平的花灯参加学校元宵花灯“纸艺小能手”评选。
(三)猜一猜、玩一玩：2月20日
下午第1节课学校组织开展“赏花灯、猜灯谜”活动。(每个年级选出30个花灯和灯谜参加活动，上午布置在操场上。)
(四)尝一尝、写一写：
1.2月24日(周四，元宵节)学生在教师指导下一起做元宵、品尝汤圆，观赏电视元宵庆祝晚会，让学生感受一下渐渐淡去的年味，体验元宵节的快乐，同时也能提高学生的动手能力，更好地融入到民俗文化中来。
2.2月23、24日(双休日)以“我的元宵节”为主题，写一段话或一篇文章来记录难忘的元宵节，抒发自己的感受。
(四)诵读我们的元宵节：2月27日
下午第一节课每班出一个节目举行”我们节日——元宵节”诗歌诵读大赛，从中评选出一、二、三等奖。
四、活动评价
1.学生评价
学生参加本次活动后，教师就指导学生实事求是地填写《成长记录册》，认真进行自评和他评，同时，教师可引导学生对自己活动的成果进行反思(可在日记中体现)。
2.教师评价
教师评价应以激励为主，鼓励学生发挥自己的个性特长，施展自己的才能，努力形成激励广大学生积极进取、勇于创新的氛围。
3.学校评价
活动结束时，结合学校社会实践活动课程进行评奖和表彰。
学校元宵节活动方案 篇4
一、活动主题
以元宵节平安团圆、孝老爱亲、感恩祈福、健康文明为主题，突出“喜庆祥和过大年，传统文化再继承”，遵循简洁可行、就近就便、力所能及的的原则，深入挖掘元宵节的文化内涵，以活动为载体，吸引全体学生广泛参与，培养和树立学生认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强学生对中华优秀文化的认同感和自豪感，着力营造欢乐、祥和、平安、健康、文明的节日氛围。
二、活动目标
1.引导学生学会感恩祈福，培养孝敬、知恩图报的文明习惯，树立“百善孝为先”的道德观念。
2.让学生在品味元宵节的民风民俗中感受祖国传统文化的'魅力，培育学生强烈的民族自豪感。
3.开展包饺子、做汤圆等实践活动，感受团圆、祥和的亲情，促进家庭和谐关系。
三、活动时间
20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日
四、活动内容：
1.了解“元宵”的知识：学生通过网上学或民间收集，深入了解我国民间的“年”的来历、风俗等知识。要求中高年级学生完成收集作业(可以是小报、文章等形式)——《我知道的“小年”、“大年”、“元宵”》。各班在开学后一周内向少先队总部报送优秀作业(不少于2份)
2.xx县的“元宵”习俗：广泛收集家乡过年的风俗习惯，并注意收集相关的文字、影像、图片资料，为学校“校本教材”的`开发贡献自己的力量。
五、活动要求：
1.各班要利用xx月xx日的结束班队会时间进行细致的安排部署，尽最大努力保证活动的实效性。
2.开学后，各班要深入了解活动开展情况，收集学生活动中的文字、图片和影像资料，并及时上报少先队总部，少先队总部要把各班活动开展情况作为假期活动评价项目。
3.德领组积极总结活动开展情况，发现活动中的闪光点，形成学校假期活动特色，为学校今后的活动开展提供借鉴。
学校元宵节活动方案 篇5
一、活动背景
为了深入贯彻党的精神，充分挖掘民族节日的深厚文化内涵，引导广大青少年进一步了解传统节日、认同传统节日、喜欢传统节日、过好传统节日，并在传统节日中了解伟大祖国的悠久历史，感受传统文化魅力，传承中华美德，增强爱国主义情感和社会责任感。让学生体验、感受、熟悉民族的传统节日，进而尊重我们的民间风俗习惯，热爱我们中华民族的传统文化。通过这次的元宵节活动，来树民俗文化之根，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在。
二、活动目的：
1.通过活动，让学生体验、感受、熟悉我国的传统节日——元宵节。
2.通过活动，让学生了解我们中华民族的风俗习惯，进而尊重和热爱我们中华民族的传统文化。
3.通过本次活动，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在。
4.培养学生上网搜集信息、整理资料，调查访问等综合能力。
5.培养学生创新精神、探究意识，协作精神，让学生获得情感的体验。
三、活动内容
(一)找一找、做一做：1月29日——2月18日(寒假期间)
1.学生通过各种形式的调查研究，从“元宵节的由来、元宵节的习俗、元宵节的诗歌”3个方面了解元宵节的来历、演变过程以及相关习俗(如吃元宵、赏花灯、猜灯谜、踩高跷、舞狮子等)，收集
相关的文字、图片资料，新学期开学时制作手抄报。
2.用在学校《风俗纸文化》自主拓展课程中学到的纸艺技能技巧，与父母、长辈一起动手制作元宵灯。
(二)诵一诵、说一说：2月20日
1.召开主题班会，各班级组织主题班会让学生交流元宵节的来历，讲讲关于元宵节的故事，朗诵一些关于元宵节的诗词。评选出最能代表班级水平的学生参加学校“我们的节日——元宵节”诵读大赛。
2.学生相互欣赏各自的花灯，教师引导学生用连贯的语言介绍自己花灯的形状、颜色、名称、制作方法及特别之处等;评选出最能代表班级水平的花灯参加学校元宵花灯“纸艺小能手”评选。
(三)猜一猜、玩一玩：2月20日
下午第1节课学校组织开展“赏花灯、猜灯谜”活动。(每个年级选出30个花灯和灯谜参加活动，上午布置在操场上。)
(四)尝一尝、写一写：
1.2月24日(周四，元宵节)学生在教师指导下一起做元宵、品尝汤圆，观赏电视元宵庆祝晚会，让学生感受一下渐渐淡去的年味，体验元宵节的快乐，同时也能提高学生的动手能力，更好地融入到民俗文化中来。
2.2月23、24日(双休日)以“我的元宵节”为主题，写一段话或一篇文章来记录难忘的元宵节，抒发自己的感受。
(四)诵读我们的元宵节：2月27日
下午第一节课每班出一个节目举行”我们节日——元宵节”诗歌诵读大赛，从中评选出一、二、三等奖。
四、活动评价
1.学生评价
学生参加本次活动后，教师就指导学生实事求是地填写《成长记录册》，认真进行自评和他评，同时，教师可引导学生对自己活动的成果进行反思(可在日记中体现)。
2.教师评价
教师评价应以激励为主，鼓励学生发挥自己的个性特长，施展自己的才能，努力形成激励广大学生积极进取、勇于创新的氛围。
3.学校评价
活动结束时，结合学校社会实践活动课程进行评奖和表彰。
学校元宵节活动方案 篇6
为更好地弘扬中华民族优秀传统文化,营造欢乐喜庆、文明祥和、温馨和谐的节日气氛，丰富节日活动内容和节日文化生活，深入开展“我们的价值观”活动，现将开展“我们的节日·春节、元宵”系列活动的有关事项安排如下：
活动主题
我们的节日·春节、元宵
活动时间
1月31日——2月22日
活动内容
1.开展清洁大行动。各村（社区）、企事业单位要广泛动员“双报到”的党员干部、社区居民（村民）、志愿者等积极参与到“喜迎新春、文明过节”清洁大行动中来。打造“国内最清洁城市”示范点、“乡村清洁”先进单位和各级文明单位要充分发挥模范带动作用，开展多种形式的清洁行动，确保活动形成声势、取得实效。
2.开展礼仪普及活动。利用文化礼堂、道德讲堂、市民学校等阵地，广泛开展文明礼仪宣传教育，弘扬中华民族爱国爱家、尊老敬贤、温雅友善的传统，引导广大市民文明过节、文明聚会、文明祭祀。深入开展走访道德模范、身边好人和“五老”人员等慰问活动，倡导树立尊老敬贤风尚。大力倡导与父母一起过年、与亲友团聚过年、与邻居联谊过年，表达和增强家庭亲情和邻里友情。大力开展移风易俗、反对迷信活动，倡导以文明方式追思先人美德、传承良好家风。
3.开展网上过佳节活动。余杭晨报、天天看余杭等新媒体可设计制作新年电子贺卡、经典年画、春联等，供网民转发，体现向祖国拜年，向道德模范、身边好人拜年，向师长亲友拜年等内容，倡导用无纸低碳方式互致新春祝福；推出以节庆习俗、特色活动、勤俭过节为主题的“欢乐祥和中国年”随手拍活动，倡导广大市民文明过节的良好风尚，营造欢乐祥和的过节氛围。
4.开展勤俭节约活动。大力倡导“以勤俭节约为荣，以奢侈浪费为耻”的理念，引导市民树立节约一度电、一滴水、一粒粮、一张纸、一升油的绿色环保理念，培育勤俭节约的社会风尚。通过宣传教育、科学普及、舆论引导等途径，倡导勤俭朴实、理性消费，反对盲目攀比、奢侈浪费。
5.开展播撒爱心活动。引导公益组织、志愿者采取结对帮扶等方式，为孤寡老人、空巢老人、留守儿童和残疾人提供志愿服务，为困难群体送亲情、献爱心，与他们守望相助、共度佳节。深入开展党员干部结对帮扶家庭活动，使困难群众和家庭真切感受党和政府的温暖，过一个充实、温暖的传统节日。
6.开展优化秩序活动。要创新方式方法，拓展载体平台，广泛开展安全常识宣传教育，普及安全知识，增强市民安全意识和防范意识，平平安安过春节。各地各单位要积极维护治安秩序，化解矛盾，维护社会稳定。各职能部门要认真维护市场秩序，引导经营单位（户）诚信经营、公平交易，自觉抵制假冒伪劣行为，共同创造良好市场环境。要积极做好文明出行教育引导工作，倡导文明礼让、安全出行，自觉抵制违法营运、违法驾驶行为，保障交通安全。
7.开展挂灯笼贴春联活动。各地各单位要将社会主义核心价值观融入到挂灯笼贴春联活动中，在主要街道、社区、广场、公园等地点做好悬挂布置，既营造浓厚节日氛围，又大力宣传普及核心价值观。要围绕“百姓好活法”这一主题，利用春节团拜会、文化礼堂元宵灯会等活动，组织群众开展赏灯、传诵，培育和践行社会主义核心价值观。
学校元宵节活动方案 篇7
一、目的及意义
1、鼓励低年级的学生自己动手，高年级的学生自己组织活动，参与到整个活动中来，体现“学生是学习和活动的主体”这个理念，培养他们组织和参与活动的能力。
2、引导少先队员进一步了解传统节日、认同传统节日、喜欢传统节日、过好传统节日，并在传统节日中了解伟大祖国的悠久历史，感受传统文化魅力，传承中华美德，增强爱国主义情感和社会责任感。
二、活动内容：
活动一：开学第一周布置任务，学生自制花灯、灯谜，周三队课或周五元宵节当天班级自行组织开展赏花灯或猜灯谜活动，同时交流元宵节的来历，讲讲关于元宵节的故事，可以结合“家长进课堂”活动同时进行。各班活动照片发至大队部金秋霞处。
活动二：元宵节当天中午，每位学生吃汤圆。其中学校准备了内陷与众不同的汤圆，吃到的孩子当场在凭汤圆在大队部金秋霞处兑换奖品。
活动三：元宵节晚上自行赏花灯，拍下“我与花灯的一张合影”发送给班主任老师，班主任老师可将班级搜集照片打包发送至大队部金秋霞处。
三、相关事项
1、班主任请多动员、鼓励学生自我开展活动。
2、大队部及时做好活动的宣传报道工作。
3、鼓励班级自行开展元宵节相关活动，相关活动照片或者文字稿发大队部。
学校元宵节活动方案 篇8
一、活动目的
20xx年元宵节即将来临，为弘扬民族文化，让学生了解多姿多彩的传统民族节日，将组织学生进行小型多样的闹元宵活动，通过活动营造欢乐祥和、健康向上的节日氛围。
二、活动时间
20xx年xx月xx日
三、活动内容和具体安排
1、午会课时间：根据德育室大队部提供的元宵幻灯片宣传学习内容，了解元宵节的由来，习俗和一些有趣的传说。
2、班会课活动内容安排：
一年级主题：参观学校各处活动地点。在班主任的带领下，参观学生和家长的自制元宵灯，观看高年级学生的'一些活动。
活动要求：
1、各班有序地进行观看活动
2、观看完后，回教室学《闹元宵》童谣。正月十五闹元宵，欢庆锣鼓使劲敲，敲得狮子大抖毛，敲得旱船街上漂，爷爷乐得抬花轿，姑姑扭腰踩高跷，我拍巴掌奶奶笑，放声高唱丰收谣。
二、三年级主题：运动元宵乐乐乐
活动要求：
1、活动地点：操场（雨天改在体操房）
2、负责人：
3、活动规则：两人同时抱住一个篮球，以最快的速度传给对方两位同学的怀抱，中间不能掉球，合作协调前进，看哪个班级最快。
4、活动准备：四个篮球、学说口号
带队教师：
四、五年级主题：元宵灯谜猜猜猜
活动要求：
1、各班推荐两名学生工作人员，并把各班准备的灯谜写在统一规定的纸上，（谜底不要写，但自己要知道答案）每班自己准备好一张课桌，10份左右的小奖品。
2、各班在班内通过猜谜活动以后，派出5名高手，参加学校的元宵灯谜猜猜猜活动
3、其余学生在班内学唱歌曲《卖汤圆》。
学校元宵节活动方案 篇9
设计思路：
(一)当前，文化的全球化趋势日益明显，任何一个民族都不可能单纯地生活在自己的民族文化之中。这种形势下，我国的民族文化面临着如何生存、发展、创新的问题。时代赋予了同学们教育担负传统文化教育的重任，同学们教育应当丰富同学们的知识，引导其尽早接触祖国传统文化并对其有粗浅的了解，从小热爱祖国的传统文化，其中了解祖国的传统节日是同学们学习传统文化的一个重要内容。
(二)元宵节时处寒假刚过，多在开学的第一个星期。新学期开始，组织同学们与家长共同在园渡过节日。愉快的节日体验，同学们园如家的氛围，可使同学们及家长顺利渡过刚入园的情绪不稳定期。
(三)即将升小学的大班同学们，在同学们园班级中接待父母，共渡节日，有助于增强其集体荣誉感、自我服务能力及责任感。
(四)让家长走进园中共同活动，使家长了解同学们园的活动，从而积极配合同学们园教育。不同阅历的家长也是丰富的教育资源，合理利用，使同学们园的教育活动更加丰富，更加有效。
活动准备：
1.与同学们共同讨论并制定出家园合作活动的计划。
2.设置情景，让同学们对怎样接待家长进行讨论。
3.与同学们共同创设环境，营造节日气氛，装饰彩灯、彩条，手工制作灯笼(上挂灯谜)
4.同学们与教师共同制作邀请卡邀请家长，并向家长介绍程序。
活动过程：
一、教育活动：欢乐元宵
目标：
1.了解元宵节习俗
2.体验与家人一起过节的快乐
准备：
灯谜、小奖品
过程：
1.分组进行谈话活动，了解元宵节习俗。
今天是欢乐的元宵节，我们请来了爷爷、奶奶、爸爸、妈妈与我们共
同渡过，元宵节是怎样的节日呢?请小朋友们当小记者采访一下他们吧!(4—5个同学们与家人为一组，共同进行谈话活动。)①元宵节是怎样的节日?②元宵节有哪些风俗?③去年家里是怎样过元宵节的，有哪些有趣的事?④家人小时候是怎样过元宵节的?
2.请个别同学们及家长进行小结：元宵节是中国的传统节日，又叫做大年或正月十五，是春节的最后一天。古时候，过了这一天，人们就要结束春假，开始一年的工作。因此，在这一天，人们要尽情地欢乐，进行观灯、猜灯谜、舞狮、舞龙、扭秧歌等有趣、有益的活动，一家人聚在一起，吃象征团圆的元宵，祝愿家人在新的一年里顺顺利利，团团圆圆。
3.与家人互相祝福同学们与家人互相耳语一句祝福的话，共祝元宵节快乐。
4.猜灯谜分组从灯笼上摘取灯谜竞猜、领取小奖品。二、户外体育活动：扭秧歌目标：1.练习扭十字秧歌步前进
2.体验与家人共舞的乐趣准备：1.红绸带或皱纹纸条若干，地上画秧歌十字路数条灯笼。
2.音乐《金蛇狂舞》
3.同学们已有扭十字秧歌步的经验。
4.小型体育器械：沙包、圈、皮球等
进行：同学们与家长分成五人一组，舞红绸扭秧歌前行，先到达终点摘取灯笼者为胜。
二、劳动：搓元宵
目标：
1.学习搓元宵
2.体验与家人一起协作劳动的快乐。
准备：
分盘装元宵湿粉及馅与同学们人数相同，水等。
进行：
毛巾、电锅、
1.复习歌曲《小汤团》，引起同学们搓元宵的兴趣。
小汤团，滚滚圆，锅里煮，溜溜转，芝麻香香，豆沙甜甜，团圆圆过大年，团团圆圆过大年，团团圆圆过大年1
2.与家人分工合作：分粉、装馅、搓圆、送厨。
部分元宵送往厨房大锅煮，部分元宵在班内煮。
三、午餐：
目标：
体验与家人共享劳动成果及在园共同午餐的快乐。
准备：
元宵及自助冷餐过程：自选元宵及点心与家人共享
活动延伸：
回家用打电话、拜访等方式向亲友祝贺元宵节快乐。
活动建议：
此活动可开展为全园活动，利用大带小等方式，渲染节日氛围。
学校元宵节活动方案 篇10
为庆祝中国传统节日元宵佳节，丰富我校师生员工的文化生活，活跃节日气氛，促进和谐校园建设，学校决定举办庆祝元宵节灯谜活动。现将有关活动方案如下：
一、活动主题
张灯结彩庆元宵
二、时间和地点
1.时间：20xx年3月2日(农历正月十五)15:00-17:00
2.地点：东校区训练馆
三、活动内容
1.猜谜语；
2.托球竞速；
3.快手夹球；
4.投接沙包；
5.好眼力；
6.定点投篮；
7.套圈；
8.抓珠子；
9.醉汉敲锣；
10.呼啦圈竞速。
四、注意事项
1.每项活动均设有奖品，猜中谜底者或参加活动的获胜者需在工作人员安排下凭兑奖卡到领奖处排队领奖。
2.在猜灯谜时，猜谜者必须根据谜面编号先到工作人员处核对谜底，确认正确后，由工作人员标记谜面并发放兑奖卡。猜谜者擅自取下或撕下谜面，猜中无效。
3.活动参与者要遵守秩序，听从工作人员安排，遵守游戏规则，不要大声喧哗。
4.3月2日下午14:00从北校区实训中心院内加开一辆班车到东校区南门停车场，17:20从东校区南门停车场返回。
学校元宵节活动方案 篇11
一、活动目的：
元宵节即将来临，为弘扬民族文化，让学生了解多姿多彩的传统民族节日，将组织学生进行小型多样的闹元宵活动，通过活动营造欢乐祥和、健康向上的节日氛围。
二、活动时间：
元宵节
三、活动内容和具体安排：
1、班会课时间：根据少先队提供的元宵幻灯片宣传学习内容，了解元宵节的由来，习俗和一些有趣的传说。
2、班会课活动内容安排：
一年级
主题：参观学校各处活动地点
在班主任的带领下，参观学生和家长的自制元宵灯，观看高年级学生的一些活动。
活动要求：
1、各班有序地进行观看活动
2、观看完后，回教室学《闹元宵》童谣
正月十五闹元宵，欢庆锣鼓使劲敲，敲得狮子大抖毛，敲得旱船街上漂，
爷爷乐得抬花轿，姑姑扭腰踩高跷，我拍巴掌奶奶笑，放声高唱丰收谣。
二年级
主题：运动元宵 乐乐乐
活动要求：
1、活动地点：操场（雨天改在体操房）
2、负责人：鹿涛、王荣萍
3、活动规则：两人同时抱住一个篮球，以最快的速度传给对方两位同学的怀抱，中间不能掉球，合作协调前进，看哪个班级最快。（各班20位学生,十男十女）
活动准备：四个篮球、学说口号（传传传、乐乐乐，元宵佳节同欢乐！）
（负责老师做好准备）
带队教师：各班班主任(备注:如有时间,各班上网搜索“闹元宵”的诗词，各班学一首有关的诗词)
三、四、五年级
主题：元宵灯谜 猜猜猜
活动要求：
1、各班推荐两名学生工作人员，并把各班准备的灯谜写在统一规定的纸上，（谜底不要写，但自己要知道答案）每班自己准备好一张课桌，10份左右的小奖品。
2、各班在班内通过猜谜活动以后，派出5名高手，参加学校的元宵灯谜 猜猜猜活动
3、其余学生在班内学唱歌曲《卖汤圆》。
活动准备：在班会课开始前，各班的两名学生工作人员在底楼放好桌子，准备好猜的字谜，拿好自己班级中的奖品，做好迎接其他同学来猜灯谜的活动准备。
活动人员安排：徐晓丽
活动地点：教学楼前
自制元宵灯的评比活动
主题：巧手做灯 妙妙妙
活动要求：各班把制作的元宵灯，放在规定处进行展评
评选负责人：孙俪
学校元宵节活动方案 篇12
一、活动目的：
20xx年元宵节即将来临，为弘扬民族文化，让学生了解多姿多彩的传统民族节日，将组织学生进行系列元宵活动，通过活动营造欢乐祥和、健康向上的节日氛围。
二、活动时间：
20xx年3月2日至5日
三、活动内容和具体安排：
1、班主任收集关于元宵节日资料，利用一节活动课时间：了解元宵节的'由来，习俗和一些有趣的传说。
2、以班级为单位进行文艺表演，讲元宵节故事，唱元宵节歌谣。展示本班元宵节花灯作品。
3、收集关于元宵节的古诗，每各年段5首
4、在家长陪同下观花灯，强调注意安全。组织班级经行看花灯观后感，每班评比3---5名优秀文章经行表彰。学生文章上交。
四、注意事项
1、各班级严格按照学校给定执行，学校将对活动过程经行检查打分，记入年终考核。
2、上交材料及时，格式规范。本次活动材料上交时间为3月5日下班前。
学校元宵节活动方案 篇13
“缛彩遥分地，繁光远缀天”。元宵佳节将至，为传承和弘扬中华民族优秀传统文化，坚持以社会主义核心价值观为引领，20xx年，学校将举行“我们的节日·元宵”花灯设计大赛暨“云灯会”活动。
一、活动对象
二、作品征集
（一）作品要求
1.花灯作品应主题鲜明、积极向上，弘扬主旋律，能够反映中国优秀传统文化，有助于体现学校独特的'文化底蕴。
2.参赛者应提供花灯效果图或三视图，单张图片大小不超过10M，图片格式为“.jpg”或“.jpeg”。
3.参赛者需提供花灯设计说明，阐述设计理念及创意（应包括作品名称、作者所在单位和作者联系方式等信息，300字以内）。
（二）作品提交方式
参赛者将花灯作品图片和设计说明打包发送，压缩文件和邮件主题均命名为：【花灯设计+XX单位+姓名+作品名称】。
单位和教职工发送至校工会邮箱：
（三）截稿时间
2月10日
（四）注意事项
1.各单位提交作品不少于2件。
2.参赛作品提交后不做退还，创作者请自留底稿。
3.主办方有权对参赛作品进行复制、修改、汇编、传播。
4.作品鼓励原创，注重结合学科特点和文化特色。
5.优秀作品将在厦门大学20__年元宵节“云灯会”展出。
三、作品评比
（一）评比规则
1.作品满分100分，包含网络投票分（20%）和专家评分（80%）两部分。
2.网络投票分占20%，计算方式为100分×
3.专家评分（满分100分）占80%，计算方式为取平均值。
（二）评比时间
2月10日至2月14日
（三）奖项设置
一等奖3名，二等奖6名，三等奖10名，优秀奖若干，获奖者颁发荣誉证书和奖品（奖品由华为校园授权体验店友情赞助）。
四、“云灯会”展示
（一）活动时间
2月19日-2月21日
（二）花灯作品展
通过线上直播的.形式展出获奖作品。
（三）线上猜灯谜
通过微信小程序等平台开展猜灯谜活动。
五、工作要求
要加强统筹协调，加大宣传力度，结合本单位实际，动员师生在作品设计中融入节日文化主题，挖掘节日文化内涵，充分引导师生在参与互动中进一步增强对传统文化的自信心和自豪感，坚定文化自信。
学校元宵节活动方案 篇14
一、活动目的：
20xx年元宵节即将来临，为弘扬中华民族传统文化，丰富学生节日精神文化生活，培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感，学校将组织学生进行小型多样的闹元宵活动，通过活动营造欢乐祥和、健康向上的节日氛围。
二、活动主题：
三、活动时间：
20xx年xx月xx日
四、活动内容和具体安排：
一年级：
1、班主任布置学生进行各种形式的调查研究，要请家长一起组织一堂班会课，从元宵节的由来、元宵节的习俗2个方面让学生了解元宵节的.来历、演变过程以及相关习俗。
2、通过诵一诵元宵节的诗歌、说一说元宵节的故事庆祝元宵节，表演突出的学生可获得1张邮票进行奖励。
3、大课间时，尝一尝五年级学生包的汤圆，感受元宵的节日氛围。
二年级：
1、第一二节课各班主任组织学生进行自由猜灯谜活动，并选出10名猜谜高手。
2、每班派出10名猜谜高手，由年级组指定一名老师带领这些学生于大课间参加小亭风处学校的元宵灯谜猜猜猜活动，猜对一条即可获得1张邮票作为奖励，多猜多得。
3、每班邀请一名家长志愿者，协助老师一起参与此项活动。
三年级：
1、每班邀请4名运动能力强的家长志愿者参与此次活动，到校后协助体育老师准备器材，学习操作技巧，协助班主任老师一起维持班级秩序。
2、第一二节课学生到操场上自由练习踩高跷技巧，体育老师负责技术指导，班主任负责安全。
3、在练习的基础上每班选拔六名学生进行接力赛，用时最短的班级获胜，获胜班级学生每人可获得两张邮票作为奖励，其余参赛学生可获一张邮票作为奖励。
四年级：
1、每班第一节课编写30条灯谜，把各班准备的灯谜写在统一规定的纸上，谜底不要写，但自己要知道答案。
2、第二节课选拔两名能熟知所有灯谜谜底的学生和家长志愿者，由年级组长带领到小亭风（3号楼与4号楼之间的小花园）处进行灯谜布置。大课间时做好对二年级学生猜谜的评判的工作。
3、学生编写的灯谜被采用，并且誊写时字迹端正编排美观可获得1张邮票作为奖励，被选拔出来的两名优秀学生可获得2张邮票作为奖励。
五年级：
1、每班邀请三名会包汤圆的家长志愿者参与此次活动，送学生到校后到食堂进行准备工作。
2、早活动结束班主任让学生洗手整队到食堂二楼，分成三组进行包汤圆活动。
3、在实践的过程中，每班选出最佳汤圆造型学生10名可获得1张邮票作为奖励，并与家长志愿者一起把汤圆送到一年级教室分给学生品尝。
学校元宵节活动方案 篇15
活动名称：
元宵节文化体验活动
活动时间：
2月15日下午2点-4点
活动地点：
学校操场
活动内容：
1. 元宵节文化讲解：活动开始前，安排老师或学生代表进行元宵节文化讲解，介绍元宵节的由来、习俗和传统食品等，让学生了解元宵节的文化内涵。
2. 元宵节手工制作：设置手工制作区域，提供纸灯笼、花灯、元宵等材料，让学生亲自动手制作元宵节的传统手工艺品，增强他们对传统文化的体验和理解。
3. 元宵节美食品尝：设置小吃摊位，供应元宵、汤圆、糖葫芦等传统元宵节美食，让学生品尝传统美食的`同时，也可以了解元宵节的饮食习俗。
4. 元宵节文化展示：设置展示区域，展示元宵节的相关书籍、图片、艺术品等，让学生通过展览了解元宵节的文化内涵和发展历程。
5. 元宵节游戏互动：安排传统元宵节游戏，如猜灯谜、舞狮表演等，让学生在游戏中感受元宵节的欢乐氛围，增强对传统文化的参与感。
6. 元宵节晚会表演：安排学生表演元宵节相关的文艺节目，如舞蹈、歌曲、戏曲等，展现元宵节的文化魅力，丰富活动的内容和形式。
活动目标：
1. 增强学生对传统文化的了解和认同，培养对传统节日的热爱和传承意识。
2. 提升学生的动手能力和创造力，通过手工制作和美食品尝等活动，让学生亲身体验元宵节的乐趣。
3. 丰富学校文化生活，增强学生的文化自信和民族自豪感。
4. 促进师生之间的交流与互动，营造欢乐祥和的节日氛围。
活动预算：
活动经费主要用于购买活动所需材料和食品，包括纸灯笼、花灯、元宵、糖葫芦等材料，以及活动布置和音响设备租赁等费用，预计总经费为20__元。
活动宣传：
通过学校广播、校园海报、班级通知等渠道进行活动宣传，吸引学生和家长的参与，营造浓厚的节日氛围。
活动评估：
活动结束后，进行学生满意度调查和活动效果评估，总结活动的成功经验和不足之处，为今后的类似活动提供参考和改进。
学校元宵节活动方案 篇16
为培养和树立学生认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的理念，让学生在丰富多彩的活动中，增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感，泰博实验学校组织开展“我们的节日元宵节”主题教育活动。
活动主题
大展宏“兔”，团圆元宵
活动时间
2月1日一2月5日
活动内容
一、二年级：
动动小手，动动脑筋，用画、剪、粘的方式，利用生活中的旧挂历、旧纸盒、旧红包纸、废旧布块等废旧材料制作元宵花灯，要求创意新颖，制作精美。
三、四年级：
通过查阅资料，了解元宵节的民俗习惯，以“兔”为主题绘制一份年画或者手抄报，用笔记录节日的'喜庆气氛，品味其深意。
五、六年级：
在家长的帮助下制作一道美食，参与元宵团圆饭的制作，用手机记录家人品美食的照片并上交，表达对父母的感恩之情。
全体学生：
元宵节当天，以班级为单位组织学生包汤圆、猜灯谜，体验浓浓元宵味，感受节日的喜气。
活动要求
各班要高度重视，广泛宣传、发动，指导学生积极参与适合自己的项目，过一个愉快、充实、有意义的节日。
作品要求：
1.参与制作元宵花灯可拍摄制作过程，也可拍摄成品图片。
2.年味画、手抄报先上交照片，开学再每班上交3份纸质版优秀作品。
3.参与做元宵可拍摄做美食的过程视频，也可拍摄作品图片。
图片要求：
1.线上图片如展示手抄报、绘画或手工作品，必须学生手持作品，清晰展示作品内容。
2.图片方正、横版、全景，不能有任何水印和添加文字，不能拼图。
学校元宵节活动方案 篇17
"元宵节“猜灯谜，庆元宵”主题活动是由共青团兰州大学委员会主办、文学院承办的中华优秀传统文化传承发展项目。本次活动将面向兰州大学全体师生，通过开展“诗词颂元宵、绘画庆元宵、光影闹元宵、妙趣猜灯谜、DIY花灯制作大赛、元宵知识挑战赛、璀璨花灯展”等一系列的活动，教育引导广大青年学子领悟优秀传统文化精华、感受优秀传统文化魅力、接受优秀传统文化洗礼，增强学生传承弘扬中华优秀传统文化的责任感和使命感，自觉传承和弘扬中华优秀传统文化，不断坚定文化自信，实现文化育人效果。
一、活动时间
20xx年xx月xx日
二、参加人员
兰州大学全体师生
三、活动内容
（一）“诗词颂元宵”创作比赛
投稿有关元宵节、汤圆、花灯或家人团圆的原创诗词。这项活动旨在增加同学们的参与感，让大家感受到传统节日元宵节的团圆气氛，感受中华民族传统节日中折射出的浓郁的.文化气息，增强文化自信与文化认同感。
活动进程：
①20xx年xx月xx日期间投稿参与，将参赛作品以“学院+姓名+教师/学生+联系方式”的命名形式发送至邮箱。
②奖品设置：
一等奖（2名）：“古今华礼”坚果精装礼盒
二等奖（6名）：高端手账礼盒
三等奖（8名）：鎏金手账本
（二）“绘画庆元宵”创作比赛
投稿作品类型：水彩、水粉、油画、素描、速写、漫画、国画、剪纸等。
活动进程：
①20xx年xx月xx日期间投稿参与，将参赛作品的照片以“学院+姓名+教师/学生+联系方式”的命名形式发送至邮箱。
②奖品设置：
一等奖（2名）：罗马仕30000mAh快充充电宝
二等奖（6名）：苏泊尔小型便携榨汁机
三等奖（8名）：百草味零食大礼包
（三）“光影闹元宵”创作比赛
征集内容：原创摄影作品、原创短片
活动进程：
①20xx年xx月xx日期间投稿参与，将参赛作品的照片以“学院+姓名+老师/学生+联系方式”的命名形式发送至邮箱。
②奖品设置：
一等奖（2名）：黑爵i305pro无线鼠标
二等奖（3名）：havitI97真无线蓝牙耳机
三等奖（4名）：良品铺子夜宵礼包
（四）元宵节知识挑战赛
竞赛时间：
竞赛方式：线上答题
（五）DIY花灯制作大赛
在“DIY花灯制作”大赛中，工作人员将为同学们提供手工制作材料包，经验丰富的花灯制作者将为大家答疑解惑，带领大家亲手制作出美丽梦幻的元宵花灯。
活动时间：
活动内容：制作花灯
活动地点：天山堂教室、杏林楼教室
学校元宵节活动方案 篇18
为弘扬中华民族优秀传统文化，引导学生体会我国传统的元宵节活动的文化内涵，了解多姿多彩的节日文化，学校将组织学生开展丰富多彩的元宵节活动。通过活动，营造欢乐祥和、健康向上的节日氛围，培养学生积极探索、分工合作、乐于分享的`好习惯和家国情怀。
活动主题
童心庆元宵,文化共传承
活动时间
20xx年2月12日至16日
活动内容及具体安排
（一）前期准备（2.12-2.14）
开展“巧手做灯笼，创意乐无限”元宵灯笼亲子制作活动。
节日的时候，我们会收到红包，使用小纸杯招待客人喝水，宴席上也会使用到各种饮料瓶……过一个节日啊，说不定会制造出很多废品出来。节约型社会提倡低碳生活, 这些东西都可以利用起来的,千万不要随意浪费。即使是那些再平常不过的物品，经过手工制作高手的一系列简单的拼接和粘贴处理等，就能变废为宝制作出一个精美的作品。你们准备好了吗？和家人一起动手，收集废品，变废为宝，做一个属于你自己的元宵节创意花灯来点缀我们美好的生活吧！
制作要求：
做灯笼的材料不限，以安全，环保为出发点，要充分发挥想象力，利用身边随手可得的材料，如旧红包、塑料瓶、纸盒等物品来设计制作和装饰作品，形式不限，具有观赏性，成品能选悬挂。
（二）主题活动
1.赏花灯活动
（1）各年级在学校统一安排下，择优将元宵灯笼（标明班级、姓名）悬挂在校园指定区域。
（2）大队部组织全体队员开展赏花灯活动。
2.猜灯谜活动
2月16日下午班会活动课各班进行元宵节班会。
3.“巧手做元宵”活动
傍晚，队员们可以在家长指导下做元宵、煮元宵、和父母、长辈一起品元宵，在品尝自己劳动成果的同时，感受团圆、祥和的亲情，体验传统节日的快乐。
学校元宵节活动方案 篇19
元宵节即将到来，为了让学生体验、感受、熟悉民族的传统节日，进而尊重我们的民间风俗习惯，热爱我们中华民族的传统文化。校园元宵节活动策划方案必须做好活动的准备，通过这次的元宵节活动，来树民族文化之根，让学生更好地亲身体验中华民族文化的魅力所在。
一、活动目的：
1.培养学生上网搜集信息、整理资料，调查访问等综合能力;
2.培养学生创新精神、探究意识，协作精神;
3.让学生获得情感的体验;
4.通过活动，让学生体验、感受、熟悉我国的传统节日——元宵节;
5.通过活动，让学生了解我们中华民族的风俗习惯，进而尊重和热爱我们中华民族的传统文化;
6.通过本次活动，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在;
二、活动内容：
1.了解元宵节的由来与传说，元宵节的习俗
2.学生动手自己制作灯谜、元宵灯作品进行评比。
三、活动建议及进程安排：
第一阶段：了解“元宵节”
学生方面：提前布置学生，利用寒假，借助电脑，让学生围绕“元宵节”的主题，提出你想知道元宵节的哪些知识?可以上网收集资料，也可以问问社区的爷爷奶奶们。
教师方面：以班为单位，班主任为有兴趣的学生提供有关春联知识、灯谜知识和元宵灯制作方法的专题辅导讲座，可以让学生到电脑上网查找有关资料，并有计划地组织大家对所查阅的资料进行整理、归类。从而培养学生上网搜集资料、处理信息、整理信息的能力。
第二阶段：1.学生就元宵节活动，以及掌握的元宵节知识，动手设计一份手抄报。
2.元宵节前学生动手自己制作灯谜、元宵灯作品，以备开学后进行评比
学生方面：每个学生制作一个春联或者灯谜;
开学后举办猜灯谜活动;
以班为单位，班主任(任课教师协助)准备好灯谜(也可使用学生准备好的灯谜)，并到总务处领小奖品，让学生猜谜底，猜对者发给小奖品。
学校元宵节活动方案 篇20
为弘扬中华民族优秀传统文化，引导学生体会我国传统的元宵节活动的文化内涵，了解多姿多彩的节日文化，源汇区实验学校组织学生开展丰富多彩的元宵节活动。通过活动，营造欢乐祥和、健康向上的节日氛围，培养学生积极探索、分工合作、乐于分享的.好习惯和家国情怀。
活动主题
欢度元宵佳节 感受传统文化
活动时间
20xx年2月14日至16日
活动内容及具体安排
一二年级：
开展“巧手做灯笼，创意乐无限”元宵灯笼亲子制作活动，培养学生动手动脑的能力和节能环保的习惯。
节日的时候，我们会收到红包，使用小纸杯招待客人喝水，宴席上也会使用到各种饮料瓶……过一个节日啊，说不定会制造出很多废品出来。节约型社会提倡低碳生活, 这些东西都可以利用起来的,千万不要随意浪费。即使是那些再平常不过的物品，经过手工制作高手的一系列简单的拼接和粘贴处理等，就能变废为宝制作出一个精美的作品。你们准备好了吗？和家人一起动手，收集废品，变废为宝，做一个属于你自己的元宵节创意花灯来点缀我们美好的生活吧！
制作要求：
做灯笼的材料不限，以安全，环保为出发点，要充分发挥想象力，利用身边随手可得的材料，如旧红包、塑料瓶、纸盒等物品来设计制作和装饰作品，形式不限，具有观赏性，成品能选悬挂。
三四年级：
学生们可以在家长指导下做元宵、煮元宵、和父母、长辈一起品元宵，在品尝自己劳动成果的同时，感受团圆、祥和的亲情，体验传统节日的快乐，将图片或小视频分享至班级群。
五六年级：
元宵节除了吃汤圆，赏花灯也是不可或缺的仪式感，今年在红枫广场、老虎滩、金沙滩、森林公园等景点都打造了光影艺术盛宴，学生可以在家长的带领下去观赏花灯，观赏后写出一篇观后感或是一首赏花灯的小诗，让传统的花灯重新焕发新的生命力。
学校元宵节活动方案 篇21
活动背景：
为了让学生体验、感受、熟悉民族的传统节日，进而尊重我们的民间风俗习惯，热爱我们中华民族的传统文化。通过这次的元宵节活动，来树民族文化之根，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在。
活动目的：
通过活动，让学生体验、感受、熟悉我国的传统节日——元宵节;
通过活动，让学生了解我们中华民族的风俗习惯，进而尊重和热爱我们中华民族的传统文化;
通过本次活动，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在;
培养学生上网搜集信息、整理资料(material)，调查访问等综合能力; 培养学生创新精神、探究意识，协作精神;
让学生获得情感的体验;
活动内容：
了解元宵节的由来与传说，元宵节的习俗
学生动手自己制作灯谜、元宵灯作品进行评比。
活动建议及进程安排：
由学生自主自愿地参加这次探究活动，并以合作小组的形式共同完成各阶段的探究实践活动。
第一阶段：了解“元宵节”
学生方面：借助学校的“智慧泉”，让学生围绕“元宵节”的主题，提出你想知道元宵节的哪些知识?可以上网收集资料(material)，也可以问问社区的爷爷奶奶们。
教师方面：学校可以让学生到电脑房上网查找有关资料(material)，并有计划地组织大家对所查阅的资料(material)进行整理、归类。从而培养学生上网搜集资料(material)、处理信息、整理信息的能力。
学校方面：提供电脑房
第二阶段：学生动手自己制作灯谜、元宵灯作品进行评比
学生方面：每个学生制作一个春联或者灯谜;
以小组为单位制作一个元宵灯的作品;活动策划
猜灯谜活动;
教师方面：为有兴趣的学生提供有关春联知识、灯谜知识和元宵灯制作方法的专题辅导讲座。
学校方面：对学生的作品进行布置、展览、评比。
家长方面：家长在活动中应该积极支持学生的探究活动。可以在活动中对学生进行上网、查阅资料等方面的指导。如果家长对活动同样感兴趣，也可积极地参与活动。
学校元宵节活动方案 篇22
元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。在主题活动中，通过观察、学习、体验等不同形式的活动，幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，更可以通过自身的参与和表现，进一步获得对节日气氛的体验。
一、活动目标
1、知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节，了解元宵节的来历及习俗(赏灯、吃元宵等);
2、初步尝试用语言、艺术等不同的形式表达自己的认识与感受;
3、感受小朋友与老师一起做元宵、吃元宵的快乐
二、活动准备：
1、师幼共同布置活动室，悬挂幼儿与父母共同准备的红色物品;
2、面粉、盘子、小碗、小勺等。
3、在网上收集花灯和元宵节的视频。
三、具体活动过程
1、各班欣赏各种各样的元宵节的视频，了解元宵节的来历及习俗(赏灯、吃元宵等)。
2、欣赏花灯，初步感受其不同的造型、色彩和图案。
3、尝试用较完整的语言介绍花灯的名称与特点，体验说一说、玩一玩的快乐。
4、知道元宵节是中国的传统节日，元宵节有品尝元宵的习俗。
5、通过做、煮、品尝元宵，享受制作食物的乐趣。
6、能用简短的语言讲述元宵的味道以及自己品尝元宵时的心情。
学校元宵节活动方案 篇23
一、活动时间：
20_年2月23日(周六上午9:30)
二、活动节日分析：
元宵节是中国传统节日，传统的活动项目有吃汤圆、赏花灯、猜字谜等蕴含着团圆甜蜜，吉祥幸福的内涵，因此我们的活动跟元宵有关，让孩子们体味节日的浓浓气氛并能够了解其传统文化，同时借助大红灯笼高高挂，猜字谜等传统活动来助兴。
三、活动目的：
春节过后“家人”共团圆，舍小家来顾大家，一家人男女老少，孩子家长老师一家人其乐融融共度元宵佳节，让孩子体会集体大家庭的温暖，体现爱的教育。
四、活动内容：
1、猜灯谜(提前准备若干灯谜，书写并悬挂于操场门厅两侧)
2、亲子齐动手做汤圆(根据人员情况而定，最好是集体)
3、书写心愿卡片
4、吃汤圆
五、活动具体流程：
1、前期准备，提前备好活动需要的材料(灯笼、心愿卡片、红线绳(窄的彩带)、彩旗、大红色卡纸、粉色卡纸、打孔器(小)每班配备一个
2、周三中午集体教研，交待活动具体流程及注意事项
3、各班根据情况领取活动需要材料并设计属于自己班级的许愿卡片，裁好并打孔穿线。
4、各班通过飞信给家长下发通知。
5、让孩子提前了解有关元宵节的知识，教会孩子歌曲《卖汤圆》、教授与元宵节有关的教育活动(手工制作绘画剪纸)
备注：
1、材料购买完后，每班派一名老师参与大环境的`创设，彩旗悬挂、灯笼悬挂、及窗花的张贴
2、心愿卡悬挂位置分布：朵朵班、苗一(办公室门口)苗二、三、(二楼餐厅)
芽芽级部、苗五(二楼楼梯口)蕾蕾级部(梅花)
3、心愿卡片设计要求简洁大气美观线绳错落有致
学校元宵节活动方案 篇24
一、活动时间
20xx年xx月xx日
二、活动对象
学校学生以及家长
三、活动地点
学校楼下
四、活动内容
做灯笼、猜灯谜、得奖励
五、活动目的
1、让学生们了解元宵节的来历风俗习惯，感受节日的气氛和快乐，并通过收集元宵节的资料，培养其收集信息、处理信息的能力。
2、提高学生们的动手实践能力、增强团队凝聚力、激发孩子们的`写作热情。
3、引导孩子们团结友爱、珍惜亲情，感受亲情。
六、活动流程
1、前期准备
1.1上课期间，各班以“灯笼”为主题讲灯笼，做灯笼，写灯笼。以班级为单位进行优秀灯笼作品评选，各班上交的'比例不少于60%，动员学生正月十四参加猜灯谜活动，带一名新生每生奖励10元和仕币，前台做好新生登记工作。
1.2各老师清点灯笼，做好美化补充工作，并给每个灯笼附上字谜。
1.3各老师在本周期间，每日通过校讯通给家长发送短信，祝福元宵节快乐，动员家长能够和孩子一同来参加猜灯谜活动，让家长和孩子感受到传统佳节的气氛。
2、人员分工
2.1收集300条谜语，以及谜底，包括文学，历史名人，生活，汉字，地理名称等方面。按难易程度分成四类。(负责人：时间节点：)
2.2制作“和合教育庆元宵猜灯谜”条幅，制作3-5块展板(负责人：时间节点：)
2.3准备铁丝，灯穗等，活动奖品设置((负责人：时间节点：)
2.4场地布置：活动当天把展板、灯笼等摆放到位(负责人：时间节点：活动开始一个小时)
2.5主持人(负责人：)
2.6活动营销(负责人：)
新生登记表2张、压岁钱20张或其它优惠奖励券等。
3、活动期间
3.1所有灯笼分组展示。每组设立负责人两到五名，要求分开站立各组灯笼前，负责引导学生及家长去撕谜面，避免乱撕、多撕。
3.2兑奖台：前台老师负责兑奖，主持人公布兑奖。(四张桌子，奖品150份，和仕币200元)
3.3照相：
3.4总协调：(负责活动前期所有工作到位)
4、活动总结
各老师书面总结一份并分享。
学校元宵节活动方案 篇25
为营造元宵欢乐祥和的传统节日气氛，丰富社区居民文化体育活动，增进物业公司、辖区共建单位同居民的联系，共同创建文明、健康、和谐、美好的新社区，特制定20__元宵节社区活动方案。
一、活动主题
幸福___·春暖新社区
二、举办单位
主办单位：__街道__社区
三、活动保障
(一)组织保障
为了使社区元宵节活动健康、有序地开展，特成立活动领导小组，由_任组长、_任副组长、成员为__。
(二)经费保障
1、社区文体工作年度经费支出;
2、街道补助;
3、共建单位赞助
四、活动设置
各小区悬挂灯笼，横幅，营造浓厚的元宵节节日气氛。
(一)元宵灯笼展
居民亲手制作灯笼，活动当天拿到社区参展。
(二)做汤圆、品汤圆
社区干部、共建单位代表和居民一起包汤圆、煮汤圆、品汤圆
(三)游园活动
1、团结就是力量(拔河比赛)：以居民组为单位，每组出6个代表(3男3女)进行拔河比赛。奖项设置：一等奖、二等奖、三等奖、参与奖。
2、声声报福(踩气球)：工作人员事先在气球内放好“祝福券”或“有奖券”，每人可踩2个气球，踩到“有奖券”即可得到纪念品。
3、团团圆圆(欢乐夹元宵)：盆里放20个乒乓球，游戏者各自从盆里夹乒乓球，在20秒内夹满10个以上者胜利。胜利者可得到精美奖品，其余得纪念品。
4、金球辘辘(吹球入碗)：在桌面上并排放置两个碗，在其中一个碗中放2个乒乓球，在规定的时间内将2个乒乓球吹入另一个碗中即成功。成功者可得精美奖品，其余得纪念品。
五、活动地点和时间
1、时间：_月__日(正月十四)下午13：00
2、地点：社区__广场
六、报名方式
1、居民小组长处报名
2、致电报名：___
___社区
20__年_月_日
学校元宵节活动方案 篇26
设计思想：
通过多种教学手段，帮助幼儿初步了解中国传统节日“元宵节”，并喜欢参与节日丰富多彩的庆祝活动，亲手制作节日食品并参与节日游戏，感受传统节日的喜庆和人们对美好希望的向往。
活动目标：
1、了解元宵节的习俗和丰富多彩的庆祝活动
2、参与节日游戏，并学习制作元宵
3、学习新词“闹、团圆”
活动准备：
元宵节音像资料(VCD)，花灯一个，灯谜几条，橡皮泥若干
活动过程：
1、歌曲《卖汤圆》导入课题
教师扮演卖汤圆的角色，通过孩子们对好吃的汤圆的兴趣，开始生动有趣的活动。
提问：
1)这种好吃的食物的名称?
2)什么节日里会吃这种食物?
3)那一天是元宵节呢?
小结：元宵节会吃元宵，正月十五是元宵节，也是一年的第一个月圆之夜。
2、通过观看影像资料，直观的了解元宵节的各种庆祝活动
1)观灯
人们为了表达对美好未来的愿望，用灯火，装点节日的夜晚，用各种彩灯，体现人间热闹繁荣的景象
灯的种类很多，幼儿喜闻乐见的狮子，兔子，荷花，鱼灯等等，现在，更是运用各种科技手段，制作电子等，激光灯等等，有时候还要燃放烟火，庆祝节日。
2)灯谜
对于能启迪智慧有增添节日气氛的灯谜活动，开始是有些文人的一种消遣活动，卸载五颜六色的纸条上，供看灯的人猜，后来发展成为固定的节日活动之一。
3)元宵元宵象征家庭像月亮一样团圆，寄托了人们对未来生活的美好愿望。由糯米制成，中间带各种馅，美味可口。
4)其他
现在人们生活提高，节日活动也更丰富起来，有耍龙灯，踩高跷，划旱船等庆祝活动
3、分组讨论：
1、你见过什么样的花灯?
2、你知道那些灯谜?给同伴出个灯谜
3、吃过什么馅的元宵?会做元宵吗?
4、学习新词：
闹、团圆
5、猜灯谜：
教师出几个简单的灯谜，并请幼儿分析猜谜的方法
鼓励幼儿学习更多的有趣的谜语，并与同伴分享
6、做元宵(泥工)
学习简单的捏圆，包边，滚圆等泥工技能，在制作的过程中引导幼儿想象自己所制作的元宵的面和馅都是不同的，(南瓜面+西瓜馅……)
7、分组讨论：
a)元宵节的时候，你可以为爸爸妈妈做什么?
b)和爸爸妈妈一起过节的时候，你想一起做什么?
c)你用什么话表达节日祝福?
8、和教师一起即兴表演歌曲《卖汤圆》，并请幼儿将本次活动所学习内容，与家人分享。
活动延伸：
鼓励幼儿生活中注意观察元宵节人们还有哪些有意义的活动，搜集有趣生动的谜语，与家人参加庆祝活动，并交流感想，鼓励幼儿与家长共同制作元宵。
学校元宵节活动方案 篇27
一、指导思想：
元宵节是我国传统的重要节日之一，民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天。为了使我园幼儿对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，我们以幼儿与家长自制灯笼、做元宵、猜灯谜等亲子活动为载体，充分地让幼儿感受“元宵节”特有意义及给人们带来的喜气和欢乐。
二、目标：
1、能与家长积极参与赏灯、猜灯谜、做汤圆等活动，体验集体过节的快乐。
2、知道元宵节是中国人的传统节日之一，感受节日的欢快气氛。
三、活动准备：
1、做汤圆的材料(黄糖、糯米粉)。
2、大盘子、小碗、电磁炉一个。
3、幼儿与家长自制元宵灯一盏。
4、猜灯谜谜面，气球悬挂幼儿园前操场。
5、气球400个，每班准备谜语放气球内。
6、礼物人手两份，奖状若干。
7、发出邀请，请家长参与。
四、活动安排：
时间：20xx年3月5日下午
地点：各班教室、大操场
五、活动流程：
1、各班教室做汤圆。
(1)谈谈说说：我吃过的各种口味的汤圆。
(2)幼儿和老师共同制作汤圆。
(3)品尝汤圆，感受劳动带来的快乐。
2、家长和幼儿一起观赏花灯。(大操场)
(1)3月2日——4日了解元宵节的起源及习俗，制作亲子元宵灯笼。
(2)3月4日挂灯笼，评奖。
(3)3月5日亲子观赏花灯。
3、家长带领幼儿猜灯谜。(大操场)
(1)游戏规则：每位家长和幼儿限2个气球(气球内有谜面)
(2)领奖规则：猜对2个谜语的幼儿一等奖，1个谜语的二等奖;到前操场领奖处兑换礼物。
4、活动结束。
学校元宵节活动方案 篇28
一、设计考虑
元宵节是中国传统的重要节日之一，又称上元节、灯节。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随大家迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典范的传统节日。
在主题活动中，经过查询、观赏、学习和扮演等不一样方法的活动，大学生不只能对元宵节的传统文化和习俗习气有一个基础的了解，更能够经过本身的参加和体现，进一步取得对节日气氛的体会，获取多方面的经历：
①阴历正月十五是元宵节，是团圆的日子。
②元宵节有很多传说、故事、儿歌。
③元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰厚的习俗习气。
④元宵标志着团圆，它有不一样的品种和滋味。
⑤元宵节有各种各样的`花灯，给大家带来了喜气和欢喜。
二、各年龄段主题活动方针
1、小班首要方针
(1)晓得元宵节是团圆的节日，开始了解元宵节大家的活动和格外的食物元宵;
(2)高兴地参加元宵节各种活动，感想节日的愉快气氛。
2、中班首要方针
(1)晓得阴历正月十五是中国的传统节日元宵节，了解元宵节的来历及习俗(玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等);
(2)感想与家长、老师、小朋友一同玩花灯、猜灯谜、吃元宵的愉快
3、大班首要方针
(1)尝试经过多种路径取得元宵节的相关经历，进一步了解元宵节的来历和习俗习气;
(2) 积极参加闹元宵的预备和庆祝作业，在和老师、火伴一同过节的进程中，进一步感想团圆的含义
三、活动施行概略
活动称号：欢欢喜喜闹元宵(赏灯、猜灯谜)
学校元宵节活动方案 篇29
元宵节是中国传统节日之一，为丰富干部职工文化生活，活跃节日气氛，营造良好的单位文化氛围，让干部职工欢度一个温馨愉快的元宵佳节，经党组、理事长会研究决定组织一次“元宵猜谜”活动，通知如下：
一、活动时间
20xx年2月10日下午13：30——15:00
二、活动地点
三楼食堂
三、活动参与人员
全体干部职工
四、活动准备：
1、2月9日前，办公室负责收集各种灯谜，准备好奖励员工的小礼品
2、2月10日下午13：00-14：30 在食堂四周拉上丝带，将灯谜吊在上面，活动期间播放节日音乐，渲染气氛。
3、2月10日下午14：30，办公室负责组织猜谜活动，谜底核对、奖品发放及宣传拍照等。
五、活动规则
1、猜谜活动必须是现场猜谜，不得将谜面揭下带离活动现场。
2、谜底猜出后，猜谜者需把谜面拿到谜底核对处进行登记并核对答案，确认无误后，方可领取奖品。
3、猜对一条谜语兑换一份奖品。
4、谜语共40条
学校元宵节活动方案 篇30
[活动时间]
20xx年3月2日。
[活动地点]
大三班教室。
[活动主持]
[活动对象]
全体幼儿。
[活动目的]
1、激发幼儿参与制作元宵活动的兴趣，体验大家一起庆祝节日、分享劳动成果的快乐。
2、指导幼儿学习用团、捏、滚等技能制作元宵；在做元宵、煮元宵的过程中感知滚动、沉浮等生活、科学常识。
3、引导幼儿了解元宵节的意义、民族习俗及元宵的来历、品种等。
[活动准备]
1、做元宵需要的材料：糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等。
2、教师、幼儿提前收集关于元宵节民间习俗的资料。
3、音乐《喜洋洋》等。
4、布置好活动场地。
[活动过程]
一、开场白 （以喜洋洋音乐为背景音乐）
（教师和幼儿站立在前面）尊敬的各位小朋友们：大家好！今天我们大三班教室里喜气洋洋，热闹非凡，因为我们马上就迎来我们的元宵节，孩子们，你们高兴吗？为了迎接我们元宵节的到来，我们一起给他们表演一个节目，好不好？
二、（小朋友们表演的真棒，请大家送给他们一点掌声，好吗？）孩子们请坐，老师知道你们不仅节目表演的好，而且都是爱动脑筋的小朋友，下面老师就来考考你们，哪位小朋友知道元宵节在什么时候？（正月十五）元宵节人们有什么习俗？（吃元宵、打灯笼等）小朋友们真聪明！ 老师补充材料：元宵的来历
三、小朋友们看，今天高老师给你们带来了几样礼物，（ 教师展示几种元宵）问：这是什么？ 你知道它是用什么材料做成的吗？粉、各种馅、水、电炉、锅等）孩子们，元宵这么漂亮，课前我们准备好了这些材料（展示做元宵需要的材料）你想用这些材料来做元宵吗？
四、大家先不要着急做，谁知道元宵分几部分？元宵是什么形状的？我们怎样把元宵做成圆的呢？（把它捏圆了、用滚的方法、把元宵包好后放在手里团）小朋友们真聪明，我们现在就开始做元宵。
五、小朋友们，我们这里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放进自己面前的小盘子里。呆会儿把你自己做的元宵煮给你吃，谁做得多，谁吃的多。
幼儿开始制作，教师给以适当的辅导和帮助。（放背景音乐喜洋洋）
六、幼儿展示自己的作品。
现在，小朋友们都已经做完了，我们看看谁做的又快又好。接下来就是我们的“快乐恰恰恰“时间。请各位小朋友吃自己的元宵。老师统计好个数，给小朋友煮元宵。（老师动员做的多的小朋友让给做的少的小朋友。）
七、煮元宵、吃元宵。
小朋友们仔细观察，看元宵在煮熟前后有什么变化？（元宵煮前沉在锅底，煮熟后浮起来了。元宵煮熟后比煮前大一些）小朋友们越来越聪明，也越来越善于观察了。好，现在我们就来享受我们自己的劳动成果。
八、教师总结
今天，小朋友们在一起渡过了一段快乐的时光，我们不但知道了元宵节吃元宵，还知道了怎样去做元宵。小朋友们不仅学到了知识，还学会了观察。只要我们平时稍加留心，在我们的身边，有许多地方非常的奇妙，值得我们我们去看。
本次活动到此结束。祝大家元宵节快乐！
学校元宵节活动方案 篇31
元宵节是中华民族的传统节日，为贯彻落实党的十八大精神，弘扬优秀民族文化，着力营造新春佳节喜庆祥和的节日气氛，满足人民群众日益增长的精神文化需求，现结合我区实际，特制定东胜区XX年“万家乐”元宵文化节活动方案，元宵文化节活动方案。本届元宵文化节总体思路为：确定一个主题，坚持两个原则，体现两项宗旨，突出四大活动阵地，组织“十个一万”系列活动，举办十五项大型文化活动。具体安排如下：
一、活动主题、原则及宗旨
(一)一个主题
东胜区XX年“万家乐”元宵文化节以“富民强区促和谐，万众欢腾闹元宵”为主题。
(二)两个原则
1.坚持节俭、文明、健康的原则。
2.坚持政府组织推动、业务部门指导、适当市场运作、社会各界踊跃参与的原则。
(三)两项宗旨
1.丰富和活跃广大市民的节日文化生活，满足群众文化需求，提升市民文化素质，展示民族文化和地方文化，让更多的市民参与到活动中，增强市民的幸福感和归属感。
2.打造节庆文化旅游品牌，培育发展休闲文化产业，推动我区第三产业快速发展，为我区经济社会的蓬勃发展营造积极向上的文化氛围。
二、活动阵地及活动内容
(一)四大活动阵地
1.城区大型广场大型文化活动将在铁西公园、青铜文化广场、鄂尔多斯广场、伊克昭公园、万佳体育馆等处集中开展。
2.各街道办事处辖区广场各街道办事处文娱活动将在松龄苑门前广场、利民广场、原市公安局广场、鄂尔多斯恰特广场、林荫广场、火车站广场、新园社区广场、赛罕社区广场、时达财富大厦对面街心广场、奥林广场、补拉塔移民区广场等处集中开展。
3.各镇辖区广场各镇文娱活动将在铜川镇政府广场、铜川汽车博览园、罕台镇政府广场、罕台城乡统筹示范区广场、泊江海子镇政府广场、广稷农耕博物馆广场等处集中开展，同时包括九城宫旅游景区、鄂尔多斯动物园。
4.室内活动场所
主要包括万佳体育馆、松龄苑、文化馆(青少年宫)、鄂尔多斯恰特，各镇、街道办事处文化站和文化室。
(二)活动内容
1.“十个一万”系列活动
(1)万条迎春灯谜会
活动时间：正月十二至十五(2月21日-24日);
活动地点：青铜文化广场;
活动内容：将10000条谜语分别悬挂在10000盏小型灯笼上，在青铜文化广场布展，以有奖猜谜的方式吸引市民踊跃参与。
(2)“万人吃元宵”活动
活动时间：正月十五(2月24日);
活动地点：铁西新区科技街(青铜文化广场和铁西公园之间的街道);
活动内容：由商务局牵头，协调市、区两级餐饮协会，组织举办“万人吃元宵”活动，现场煮、吃元宵，吸引广大市民踊跃参与，烘托节日气氛。
(3)万人扑克大赛
活动时间：正月十三至十五(2月22日-24日);
活动地点：万佳体育馆;
活动内容：由文化局、体育局、教育局牵头，举办“万人扑克大赛”和棋类比赛。印制10000副扑克，扑克封面宣传“十八大”会议精神、精神文明建设成果、七城联创、避暑休闲之都及中国人居环境建设示范区等内容，由各街道办事处分别组织100人的代表队参赛。各镇要积极组织辖区群众到就近的街道办事处报名参赛。
(4)万件礼品赠送活动
活动时间：正月十三至十五(2月22日-24日);
活动地点：万佳体育馆、鄂尔多斯广场、青铜文化广场、铁西公园、青少年宫;
活动内容：由文化局牵头，定制10000件印有“万家乐”元宵文化节标识的小宫灯、小礼品、精美书籍，向广大市民发放。其中，万佳体育馆发放3000件，鄂尔多斯广场、青铜文化广场、铁西公园各发放1500件，青少年宫发放2500件。
(5)“万棵祈福迎春树”活动
活动时间：XX年2月初;
活动地点：市区各主要街路;
活动内容：由区城建局牵头，在市区主要街路两旁装扮“祈福迎春树”，烘托节日气氛。
(6)万幅春联赠送活动
活动时间：腊月十五至二十四(1月26日-2月4日);
活动地点：各镇(街道)及所辖村(社区);
活动内容：由文化局牵头，邀请我市周边地区及本地知名书法家书写春联，并与各商业银行、保险公司、商场超市等企业联合印制标有“万家乐”元宵文化节标识的精美春联，向广大市民赠送，体现“文化惠民”，有效宣传“万家乐”元宵文化节。
(7)万人签名活动
活动时间：正月十四、十五(2月23日-24日);
活动地点：青铜文化广场;
活动内容：由文化局牵头，在青铜文化广场布置签名墙，举办以“树诚信之风，做诚信之人，建诚信之城”为主题的万人签名活动，吸引广大市民踊跃参与。签名内容由博物馆收藏，留作纪念。
(8)“万张笑脸迎新春”活动
活动时间：腊月二十至正月十五(1月31日-2月24日);
活动内容：由文化局、教育局牵头，面向社会公开征集10000张幸福笑脸的图片，腊月二十开始至正月十五，在街头led大屏幕上滚动插播，营造温馨、幸福的节日氛围。
(9)万人秧歌、健身舞表演活动
活动时间：正月十四、十五(2月23日-24日);
活动地点：各街道辖区广场;
活动内容：由各街道办事处组织辖区群众，编排秧歌、健身舞等文艺表演节目，在辖区广场组织集中展演，丰富辖区群众节日文化生活。
(10)万册图书展活动
活动时间：正月十二至二十二(2月21日-3月3日);
活动地点：青铜文化广场;
活动内容：以“避暑休闲之都”、“中国人居环境建设示范区”为依托,由文化局牵头，组织新华书店、区内各大小书店、全国大型图书商家，举办图书展销博览会，满足市民文化需求，构建“书香东胜”。
2.十五项大型文化活动
(1)元宵灯会
活动时间：正月十二至二月二(2月21日-3月13日);
活动地点：伊克昭公园、铁西公园、青铜文化广场、万佳体育馆;
活动内容：坚持节俭、喜庆的原则，制作造型新颖、节能环保、高科技、高档次的大型彩灯，分别在伊克昭公园、铁西公园、青铜文化广场、万佳体育馆布展，集中宣传党的十八大精神，展示我区现代化装备制造业、云计算、科技教育、文化旅游、工业经济、城乡统筹等领域的发展成果及“避暑休闲之都”、“宜居宜业之城”的良好城市形象。
由文化局牵头，制定灯组设计方案，选择国内知名制灯企业制作、安装、布展，由各园区、各镇承担制作费用。各园区、各镇制灯组数如下：
装备制造基地管委会负责制作10组;
东胜经济科教(轻纺工业)园区管委会负责制作10组;
铜川汽车博览园管委会负责制作10组;
泊江海子镇负责制作3组;
罕台镇负责制作3组;
铜川镇负责制作3组。
鼓励各街道办事处、教育系统根据实际，组织辖区企业、群众、师生自行制作彩灯，营造喜庆、祥和的节日氛围，由文化局选择其中制作精美、特色鲜明的灯组在伊克昭公园和铁西公园的长廊布展。区委、政府督查室会同文化局、教育局进行综合评奖，采取“以奖代投”的方式给予补贴。
(2)元宵文艺晚会活动
时间：正月十三、十四(2月22日-23日);
活动地点：鄂尔多斯恰特;
活动内容：由文化局牵头，组织东胜演艺集团，举办大型歌舞晚会《东方胜地》专场文艺演出，烘托节日氛围。
由文化局、教育局牵头，联合市电视台，组织文化馆和青少年艺术团，通过全市范围内的前期海选、评审等方式，确定优秀少儿节目，精心编排演出“快乐童心”少儿元宵文艺晚会。市电视台进行节目录播，烘托节日氛围。
(3)“九曲黄河阵”迎春灯游会
活动时间：正月十二至十五(2月21日-24日);
活动地点：罕台镇、铜川镇;
活动内容：由罕台镇政府、铜川镇政府牵头，协调辖区企业单位，在罕台镇、铜川镇分别举办迎春灯游会活动。
(4)元宵游园会
活动时间：正月十二至十五(2月21日-24日);
活动地点：铁西公园、鄂尔多斯广场、青铜文化广场、鄂尔多斯动物园;
活动内容：铁西公园、鄂尔多斯广场、青铜文化广场：由文化局牵头，坚持“本地为主，外来为辅”的原则，组织各镇、街道优秀特色文艺节目，适当邀请舞狮、舞龙表演团体，进行集中表演。引进内容健康向上、市民参与性强的曲艺、杂耍、健身类文体项目(少林功夫等)，组织东胜区歌舞剧团编排现代舞、街舞、骑马舞等特色文艺节目，与广大市民形成互动，烘托节日气氛。
鄂尔多斯动物园：由东胜经济科教(轻纺工业)园区管委会牵头，协调鄂尔多斯动物园，精心策划元宵节期间游园优惠活动并布展彩灯，营造节日氛围。
(5)广场文艺演出
活动时间：正月十四、十五(2月23日-24日);
活动地点：铁西公园、鄂尔多斯广场;
活动内容：由文化局牵头，组织东胜区歌舞剧团，举办大型广场文艺演出。
(6)元宵焰火燃放
活动时间：正月十五(2月24日);
活动地点：鄂尔多斯广场、鹿苑、铜川镇、罕台镇、泊尔江海子镇。
活动内容：正月十五21∶00，在市区及铜川镇、罕台镇、泊尔江海子镇同时燃放焰火，烘托节日气氛。
(7)电影展映活动
活动时间：正月十四、十五(2月23日-24日);
活动地点：鄂尔多斯恰特、横店影视城、鄂尔多斯华研尚街影院(大地数字影院)、青少年宫;
活动内容：由文化局牵头，协调鄂尔多斯恰特、横店影视城、鄂尔多斯华研尚街影院，选取国内电影院线同步上映的.最新电影，开展为期两天的免影展映活动，吸引广大市民踊跃观看。选取爱国主义题材优秀影片和本土优秀原创动漫影片《小牛向前冲》《中华德育故事》，在青少年宫开展免费放映活动，充分体现文化惠民特色。
(8)区文化馆、少儿图书馆文娱活动和老年文娱活动
活动时间：正月初八至十五(2月17日-24日);
活动地点：青少年宫、松龄苑、老年活动中心;
活动内容：区文化馆组织举办美术、书法、剪纸作品展暨创作笔会，“印象元宵文化节”业余摄影作品展等活动，吸引广大书画爱好者参与活动，营造节日氛围。
区少儿图书馆组织举办少儿书法绘画创作比赛、少儿亲子游艺活动、少儿猜灯谜活动等一系列文娱活动。
区委老干局牵头，在松龄苑、老年活动中心举办老年书画作品展，老年棋类比赛、舞蹈比赛和歌咏比赛等形式多样的活动，丰富广大老年人的节日文化生活。
(9)各镇、街道办事处文娱活动
活动时间：正月十四、十五(2月23日-24日);
活动地点：铜川镇：镇政府广场、铜川汽车博览园;
罕台镇：镇政府广场、城乡统筹示范区广场、九城宫旅游景区;泊江海子镇：镇政府广场、广稷农耕博物馆广场;
公园街道办事处：松龄苑门前广场;
建设街道办事处：利民广场;交通街道办事处：原市公安局广场;
林荫街道办事处：鄂尔多斯恰特门前广场;
富兴街道办事处：林荫广场;
天骄街道办事处：火车站广场;
巴音门克街道办事处：办事处办公楼门前广场;
诃额伦街道办事处：赛罕社区广场;
民族街道办事处：时达财富大厦对面街心广场;
纺织街道办事处：奥林广场;
兴胜街道办事处：新园社区广场;
幸福街道办事处：补拉塔移民区广场;
活动内容：组织举办类比赛、歌咏比赛、书法绘画剪纸美术作品展览、电影放映、图书阅览、广场文艺演出、文体比赛等各类活动。通过政策宣传、成就展示等多种形式宣传党的十八大精神，展示我区精神文明建设及七城联创等方面取得的成果，普及健康活泼的生活方式，营造休闲文化氛围，增强市民的幸福感。具体要求：由各镇、街道办事处联合帮扶联系的区直各部门和辖区各企业，共同组织举办内容健康、形式新颖，集知识性、趣味性、娱乐性于一体的丰富多彩的群众文化活动和展示自我形象的各类宣传活动。要做好室内外活动场所的装饰、美化工作，营造节日红火热闹的气氛，突出风格。区委、政府督查室和区委考核办，将对各镇、街道办事处阵地文娱活动的环境布置、各类活动开展等情况进行指导督查。活动场地应尽量分散，扩大受众面，避免人员过于集中。
文艺演出应在正月十四、十五(2月23、24日)上、下午分别举行，坚持不拘一格、形式新颖的原则，组织舞龙、舞狮、秧歌、杂耍、舞蹈、声乐、器乐、曲艺等综合文艺节目，演出时间不少于90分钟，演员阵容不少于60人。各镇、街道办事处应充分发挥社区文艺队伍的文艺专长，由社区文化志愿者牵头负责，组织辖区群众，在辖区广场开展一系列丰富多彩的社区文化活动。
各镇选择适宜的活动场地，组织举办丰富多彩、寓教于乐的一系列文化活动。
(10)趣味体育活动
活动时间：正月初八至十五(2月17日-2月24日);
活动地点：青铜文化广场、鄂尔多斯广场;
活动内容：由体育局牵头，精心策划，组织多项趣味体育项目，如拔河、转呼啦圈、跳绳、踢毽子、掷飞镖、颠足球、投篮(投币)、托乒乓球、押加等，吸引群众广泛参与，开展全民健身运动。
(11)企业特色文娱活动
活动时间：腊月十六至正月十六(1月27日-2月25日);
活动地点：九城宫旅游景区;
活动内容：由区旅游局牵头，积极联系驻地文化旅游企业，在九城宫旅游景区举办“冰雪节”系列活动，策划内容丰富、形式多样的冬季休闲活动项目并制定元宵节期间促销活动方案吸引游客。
(12)民俗文化美食街系列活动
活动时间：正月十二至十五(2月21日-2月24日);
活动地点：科技街、民俗文化美食街;
活动内容：
科技街：采取市场化运作方式，由文化局牵头，
组织国内正版图书、音像制品、名家书法、绘画作品展示展销活动;由商务局牵头，以打造高端“美食街”品牌为宗旨，组织本地餐饮品牌企业，引进国内外各地特色风味美食项目;由民族宗教事务局牵头，协调民族工艺品企业，现场制作及销售各类民族民俗工艺品、艺术品及非遗工艺品;
民俗文化美食街：采取市场化运作的方式，由文化产业办牵头，组织鄂尔多斯市道龙文化传播公司，打造集地方风味小吃、各地特色小吃品尝于一体的特色美食街。
(13)非物质文化遗产展演活动
活动时间：正月十四、十五(2月23日-24日);
活动地点：青铜文化广场、鄂尔多斯广场;
活动内容：由文化局牵头，组织皮影戏、社火等非遗项目，在青铜文化广场和鄂尔多斯广场开展为期两天的集中展演。
(14)“学习贯彻党的十八大精神”图片展
活动时间：正月十二至正月二十二(2月21日-3月3日);
活动地点：万佳体育馆;
活动内容：由宣传部牵头，收集以“党的十八大”为题材的经典图片和学习教育内容，同时结合我区近年来“转型升级、富民强区”工作进行宣传展示，供广大市民参观学习。
(15)元宵文化节有奖征文活动
活动时间：正月初八至正月十八(2月17日-2月27日);
活动内容：由文联牵头，面向社会各界开展以“避暑休闲之都，宜居宜业东胜”为题材的征文活动，并邀请专家学者组织评奖、编写出书和文学成果展示。
三、组织领导和职责分工(略)
工作职责：
1.文化局负责制订活动方案，做好节日期间一系列文化活动的组织协调工作，同时负责元宵文化节标识、标牌、活动请柬的设计制作工作，区委办和区政府办做好领导嘉宾邀请和请柬发放工作。
2.文化局负责元宵节期间伊克昭公园、铁西公园、青铜文化广场、万佳体育馆的彩灯布展及制作安装工作。装备制造基地管委会、东胜经济科教(轻纺工业)园区管委会、铜川汽车博览园管委会和各镇负责制作精美灯组，加强协调配合，共同做好元宵灯会的各项工作。东胜经济科教(轻纺工业)园区管委会负责协调鄂尔多斯动物园，做好元宵节期间各项活动的开展工作。
3.宣传部负责“学习贯彻党的十八大精神”图片展活动的组织开展工作。同时负责“万人扑克大赛”、元宵灯会等活动宣传内容的收集、整理工作。
4.文化局、教育局共同负责“万张笑脸迎新春”活动的组织开展工作。
5.城建局结合春节期间我区城市亮化装饰工作，负责市区主要街路的彩灯布展及制作安装工作，做好“万棵祈福迎春树”活动的各项工作。
6.商务局负责协调市、区两级餐饮协会，组织各餐饮企业，做好“万人吃元宵”活动的组织开展工作。
7.旅游局负责协调九城宫旅游景区，做好企业特色文娱活动的各项工作。
8.老干局负责老年文娱活动的组织开展，文联负责元宵文化节有奖征文活动的各项工作。
9.文化局负责民俗文化美食街系列活动的总体协调、展位搭建布置等工作，商务局、民族事务局、文化产业办按照各自分工，负责做好民俗文化美食街系列活动的各项工作。
10.各镇、街道办事处要切实组织开展丰富多彩的阵地文娱活动，保证文艺队、文艺演出节目数量和表演质量，负责协调帮扶联系单位和辖区各企业积极参与到活动中来。组织100名辖区群众，确定领队和工作人员，踊跃参与“万人扑克大赛”、棋类比赛、“万人秧歌、健身舞表演”和趣味体育活动。配合文化局，做好“万幅春联赠送活动”的春联发放工作。罕台镇、铜川镇要做好迎春灯游会的组织开展工作。
11.体育局负责趣味体育活动的各项工作，布置“万人扑克大赛”、棋类比赛活动场地，完善相关设施。教育局负责提供“万人扑克大赛”、棋类比赛所用桌椅等设备，文化局配合体育局做好比赛的组织实施工作。
12.文化局负责市区的元宵焰火燃放工作，各镇负责辖区的元宵焰火燃放工作。
(二)安全保卫组
组 长：刘 杰 市公安局副局长、区政府副区长、区公安分局局长
副组长：张晋华 区公安分局
成 员：刘翠玲 区卫生局
刘小平 区安监局
王建平 区食品药品监督管理局
杨护成 区工商分局
胡卉军 区质量技术监督局
白永利 区公安分局
李 飞 区消防大队
袁 成 区文化局
工作职责：
1.公安分局负责做好元宵节各活动场地的安全保卫工作。
2.消防大队负责各活动场地的防火安全工作，制定防火安全应急预案，确保万无一失。
3.卫生局负责各类突发医疗事件的应急处理，组织救护车辆和救护人员。
4.安监局负责做好元宵节期间安全生产的监督检查工作。
5.食品药品监督管理局、工商分局、质量技术监督局负责做好节日期间食品生产、流通、消费等环节的监督管理和各商场、饭店、宾馆食品安全管理的综合监督、组织协调工作，杜绝生产和销售假冒伪劣食品和无证生产等违法行为，尤其要做好“万人吃元宵”活动的食品安全监管工作。
6.文化局负责协助上述部门做好各项文娱活动的安全保卫工作。
(三)综合保障组
组 长：杨志忠 区政府副区长
副组长：高湛宽 东胜经济科教(轻纺工业)园区党工委
成 员：李晓东 区城建局
董翠香 区旅游局
王生荣 区园林局
王俊峰 区环卫局
刘庆国 区商务局
刘建华 区城市管理行政执法局
邢永胜 区市政管理局
齐永军 东胜供电分局
古 俊 铁西供电分局
安 凤 区文化局
工作职责：
1.东胜供电分局、铁西供电分局负责做好节日期间的安全供电工作，尤其要保障各活动场地的正常用电，并负责指导灯展区电线、电缆的架设安装等工作。
2.园林局负责做好市区各广场的安全用电、场地协调和广场保洁等工作，保障各项活动顺利进行。
3.东胜经济科教(轻纺工业)园区负责铁西区各主要街道的亮化、装饰工作，并负责铁西区各类活动场地、室内活动场所的组织协调工作。
4.城建局、市政管理局负责做好节日期间市区主要街路的景观亮化、装饰工作。
5.商务局负责组织各大商场在元宵节期间悬挂国旗和彩旗、张灯结彩，烘托节日气氛。开展促销活动，正月十四、十五两天延时营业到23∶30分。
6.城市管理行政执法局负责做好节日期间市容市貌的综合整治和管理工作。
7.环卫局负责元宵节期间各活动场地的日常清扫、保洁工作。
8.文化局负责组织各文化经营场所开展让利营业，保障节日期间我区文化市场繁荣活跃、健康向上。协助上述部门做好各项文娱活动的综合保障工作。
(四)宣传报道组
组 长：朱永霞 区委常委、宣传部部长
副组长：邱照光 区委宣传部
成 员：牛 元 区新闻中心
李晓东 区城建局
董翠香 区旅游局
刘庆国 区商务局
王生荣 区园林局
刘建华 区城市管理行政执法局
马迎春 区信息资源管理中心
邢永胜 区市政管理局
李美兰 区文化局
马冬梅 中国移动鄂尔多斯分公司
包利民 中国联通鄂尔多斯分公司
岳志峰 中国电信鄂尔多斯分公司
工作职责：
1.宣传部、新闻中心负责协调联系国家级、自治区级、市级新闻媒体、各大新闻网站和《东胜报》等区级新闻媒体，通过联系记者采访报道、张贴海报、制作喷绘、led滚动播出活动内容、公交广告、出租车广告等形式，使社会各界尽早尽快了解、掌握元宵文化节各类活动的总体安排、时间、地点、活动内容等各种信息。积极联络中央电视台播出元宵文化节专题报道。协调移动、联通、电信等通讯运营商，以手机短信的形式，免费滚动宣传元宵文化节各项活动。文化局积极配合做好各项宣传工作。
2.商务局、旅游局、城市管理行政执法局配合宣传部、文化局等部门，负责做好在市区各商场、商业门点、酒店、宾馆、旅行社、市区大型墙体广告的宣传。
3.宣传部负责协调街头大型led显示屏，与园林局积极配合，循环播放宣传东胜的专题片和XX年“万家乐”元宵文化节活动内容。
4.城建局负责在公交车站点刊登广告以及在公交车led显示屏循环滚动播出XX年“万家乐”元宵节活动内容。
5.旅游局负责通过冬季旅游推广活动，向晋、陕、宁地区和呼市、包头等周边地区发布XX年“万家乐”元宵文化节旅游信息。
6.信息资源管理中心负责协调移动、联通、电信等通讯部门，确保节日期间通讯畅通。配合宣传部、文化局做好元宵文化节各项活动的短信滚动宣传工作。
(五)工作督查组
组 长：李 鹏 区政府办公室
成 员：郑国荣 区委办公室
屈光荣 区政府办公室
辛 军 区委组织部
李美兰 区文化局
工作职责：
1.负责督查元宵节文娱活动各项工作落实情况，向领导小组及时反馈督查情况，通报批评工作不力、影响整体活动的单位和个人。对各镇、街道办事处，帮扶联系的区直各部门，辖区各企业联合举办的阵地文娱活动情况进行督查，要求各镇、街道办事处报送各自的活动方案，将督查结果列入区委实绩考核目标责任制中。
2.文化局积极配合区委、政府督查室和区委考核办，对阵地文娱活动进行指导督查。
四、具体要求
(一)东胜区XX年“万家乐”元宵文化节活动要坚持“大家办、大家乐、大家参与、大家受益”的原则和热闹红火、确保安全、体现特色、提升文化品位的要求，切实安排好节日期间的各项文娱活动。
(二)区直各部门要结合本单位、本部门工作实际，与帮扶联系的镇、街道办事处做好协调配合，认真组织开展各类文娱活动，充分调动广大市民参与活动的积极性。
(三)驻东胜地区各企业单位应积极投身到活动中来，踊跃为各项文化活动提供冠名、赞助，通过活动来宣传自我，展示企业形象。各职能职责部门要各负其责，各司其职，紧密配合，形成合力，共同把元宵文化节活动办好、办新、办出特色。
学校元宵节活动方案 篇32
为贯彻落实中央文明办《关于在春节、元宵节期间组织开展“我们的节日”主题活动的工作方案》精神，根据县局精神，结合我校实际现就开展“我们的节日”主题活动计划如下:
一、活动目的
丰富中学生节日精神文化生活，培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。
二、活动内容
围绕春节、元宵节辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲等主题，遵循中学生身心特点的成长规律，贴近实际、贴近生活，开展三大系列活动。
(一)“我们的`节日·中华经典诵读”主题活动。
1、要坚持继承传统文化和弘扬时代精神相结合。紧密结合时代特点组织开展诵读活动，使广大中学生在诵读经典中受到传统文化的熏陶，弘扬和培育民族精神，激发爱党爱国爱社会主义情感，树立正确的道德观念和理想信念，促进社会主义核心价值体系建设。
2、要坚持诵读活动与日常教学相结合的原则。充分发挥学校作为诵读活动主课堂、主渠道、主阵地作用。把经典诵读活动融入语文、历史、政治学科日常教学，推动教学方法创新，完善教学评价体系。
3、要坚持知行统一、教育与实践相结合的原则。引导学生在经典诵读中感悟做人的道理，把道德文章转化为道德观念和行为规范，让学生从“读圣贤书”到“行君子事”，强化诵读活动效果。
(二)“做一个有道德的人”寒假道德实践“五个一”。
按照简便易行、突出实践、注重实效的原则，组织引导每个中学生，在寒假期间开展“做一个有道德的人”主题实践活动。
具体内容为“五个一”的实践活动。即：我当一天家(帮父母买菜、做饭、洗衣等);为父母做一件事(洗头、洗脚、按摩等);做一次志愿者(清除小广告、打扫街道、清扫楼道、拾检白色垃圾等);向自己的邻居和长辈拜一次年(表达感恩和祝福);为你身边的热心人制作一个贺年卡(赞美他们关心人帮助人的善举)。
各班主任教育学生在假期中学礼仪、懂礼仪、守礼仪，积极实践“五个一”道德实践活动，展示广大学生良好的精神风貌。
(三)“读书·快乐·成长”寒假读书征文活动。
为培养学生博览群书的习惯和兴趣，让每一个学生想读书、爱读书、会读书。本次活动主题是：读书，与经典名著为友，为精神打底，为人生奠基，营造书香校园，打造人文校园;让学生真正体验到：我读书，我快乐，我成长。 活动时间：20xx年元月23日—— 2月6日
参加对象：全校中学生
活动要求：向同学们推荐《语文课外阅读课本》、初中生必看的几本名著，经典文学作品。每位同学选择其中一本阅读后写一篇读后感，经指导老师点评后，20xx年2月10日每班推荐3篇参评，校团委将组织评选优秀读后感。
评奖方法：一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名，以及相对应的教师指导奖。
学校元宵节活动方案 篇33
一、活动背景与目标
元宵节，又称“上元节”，是中国传统节日之一，象征着团圆和和谐。此次活动旨在弘扬传统文化，增进社区凝聚力，营造欢乐祥和的节日氛围。
二、活动主题
以“团圆和谐，欢乐元宵”为主题，突出家庭和睦、邻里相亲的美好愿景。
三、活动时间与地点
时间：元宵节当天下午X点至晚上X点
地点：社区广场及周边街道
四、活动内容
灯谜竞猜：设置多个灯谜摊位，邀请居民参与猜灯谜，答对者可获得精美小礼品。
元宵制作：现场教授居民制作元宵，体验传统手艺，品尝自己制作的元宵。
舞龙舞狮表演：邀请专业团队进行舞龙舞狮表演，展示中华传统文化魅力。
家庭才艺展示：鼓励居民家庭参与才艺展示，如唱歌、舞蹈、朗诵等，展示家庭风采。
五、活动预算
预计活动总预算为X元，包括场地布置、灯谜制作、元宵材料、礼品采购、表演团队费用等。
六、宣传与推广
通过社区公告栏、微信公众号、居民微信群等渠道进行活动宣传，提前吸引居民关注和参与。
七、总结与展望
活动结束后，将进行总结评估，收集居民反馈意见，为今后的活动提供参考。同时，期望通过此次活动，能够增进社区居民之间的交流与互动，共同营造和谐美好的社区环境。
学校元宵节活动方案
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